Pisanje eseja v angleščini. Kako napisati esej v angleščini? Oris, struktura in vzorec eseja

Naloga vsebuje določeno izjavo. Napisati morate mnenjski esej, v katerem izrazite svoje mnenje o tej trditvi (mnenjski esej).

PISANJE ESEJA V UPORABI 2017 V ANGLEŠČINI

Esej naj bo jasno strukturiran in mora vsebovati naslednje dele (vsak se začne z novim odstavkom):

1. Uvod. Tukaj morate identificirati težavo, navedeno v nalogi. Pomembno je, da ga parafraziramo in ne prepisujemo dobesedno. Na primer naloga "Če želite dobiti dobro diplomo, morate iti v tujino" se lahko preoblikuje na naslednji način: "Danes problem študija v tujini povzroča veliko prepirov in polemik" . Tezo je treba dopolniti tudi z manjšim komentarjem. Uvod lahko zaključite z retoričnim vprašanjem.
2. Izražanje lastnega mnenja. V tem odstavku je treba na kratko odražati vaš osebni odnos do tega problema in ga podpreti z 2-3 podrobnimi argumenti. Pomembno je, da so argumenti prepričljivi, jedrnati in logični. Argumenti so predstavljeni z uporabo univerzalnih povezovalnih besed in fraz.
3. Izražanje nasprotnega mnenja. Tretji odstavek eseja naj vsebuje nasprotnikovo stališče. Tudi to tezo je treba podpreti z 1-2 argumentoma. Pomembno je, da ima nasprotnik 1 argument manj (torej, če imaš v 2. odstavku tri argumente, naj bosta v 3. dva), saj je naš cilj dokazati lasten prav.
4. Nestrinjanje z mnenji nasprotnikov. Tukaj bi morali ovreči nasprotnikovo mnenje, izraziti svoje nestrinjanje in ga podpreti z 1-2 protiargumentoma. Ne pozabite, da nasprotnikovim argumentom navajate protiargumente, njihovo število mora biti enako (2 nasprotnikova argumenta = 2 vaša protiargumenta).
5. Zaključek. Zadnji odstavek naj vsebuje splošen sklep o obravnavanem vprašanju, ki je dopolnjen tudi s komentarjem. Uporabite lahko univerzalno frazo, ki bo bralca spodbudila k razmišljanju o težavi.

Spodaj je tabela s primeri uvodnih besed in fraz.

STRUKTURA ESEJA V UPORABI 2017 V ANGLEŠČINI

Enotni državni izpit 2017 IZ ANGLEŠČINE. UNIVERZALNA PREDLOGA ZA ESEJ

Dandanes problem … povzroča veliko prepirov in polemik. Nekateri verjamejo, da ... medtem ko drugi mislijo ... . Kdo ima prav?

Po mojem mnenju…. Za začetek, …. Še več,…. Poleg tega….

Vendar pa obstaja drugo stališče o tem vprašanju. Najprej, …. Poleg...

Kljub temu, da spoštujem to mnenje, ga ne morem deliti, ker… . … .

Na koncu bi rad povedal, da je o problemu … še treba razpravljati. Kar se mene tiče, je bistvo …

VZORNA NALOGA IN PRIPRAVLJEN ESEJ ZA UPORABO V ANGLEŠČINI

• Komentirajte naslednjo izjavo:

Če želite dobiti dobro priznanje, morate iti v tujino.

Kakšno je vaše mnenje? Napišite 200–250 besed. Uporabite naslednji načrt:

− naredite uvod (navedite problem)

− izrazite svoje osebno mnenje in navedite 2–3 razloge za svoje mnenje

− izraziti nasprotno mnenje in navesti 1–2 razloga za to nasprotno mnenje

− pojasnite, zakaj se ne strinjate z nasprotnim mnenjem

− naredite sklep, v katerem ponovite svoje stališče

Dandanes problem študija v tujini povzroča veliko prepirov in polemik. Nekateri menijo, da je možno dobiti boljšo izobrazbo le v drugi državi, drugi menijo, da je mogoče študirati doma. Kje je resnica?

Študij v tujini je po mojem mnenju ugodnejši, saj si lahko pridobi koristne izkušnje. Za začetek lahko pozitivno vpliva na samodisciplino učencev, saj mladi postanejo bolj iniciativni in hitreje razumejo. Poleg tega jim daje priložnost, da izvedo več o kulturi druge države in izboljšajo svoje jezikovne sposobnosti. Poleg tega je to odlična priložnost za sklepanje novih prijateljstev.

Vendar pa obstaja drugo stališče o tem vprašanju. Prvič, študij v tujini je zelo drag. Poleg tega ne smemo zanemariti dejstva, da se morajo otroci marsičemu prilagajati, zato je to zanje lahko stresno.

Kljub temu, da spoštujem to mnenje, ga ne morem deliti, ker obstaja veliko programov izmenjave, ki jih financira vlada, zato lahko študenti študirajo v tujini brezplačno. Poleg tega bi se moral človek naučiti obvladovati stres, če bi rad šel na univerzo, da bi razširil svoj um.

Za zaključek bi rad povedal, da je treba o problemu študija v tujini še razpravljati. Menim, da je treba analizirati in primerjati vse prednosti in slabosti, preden se pravilno odločimo, kje se izobraževati.

PRAVILA ZA PISANJE ESEJA NA Enotnem državnem izpitu

• Preštej besede

Obvezno se držite predpisanega obsega: 200-250 besed (dovoljeno je odstopanje 10% v obe smeri, tj. 180-275 besed). Če esej vsebuje ≤179 besed, bo naloga prejela 0 točk. Če je ≥276 besed, se preveri le prvih 250 besed. Ne pozabite, da je ena beseda vse, kar je med dvema presledkoma. Vezaji (-) in apostrofi (’) niso presledki, zato se besede iz kategorije world’s, open-minded, UK štejejo kot ena beseda. Vadite pisanje črk na izpitnih listih - tako se boste naučili na oko določiti število besed in porabili manj časa za njihovo štetje.

• Pišite v formalnem slogu

Okrajšav ni mogoče uporabljati (samo polne oblike jaz zjutraj, ne more), kot tudi začetek stavkov z neformalnimi povezovalnimi besedami no,tudi, ampak). Uporaba neosebne oblike glagol ( eno naj). Bogata besedni zaklad in raznolikost slovničnih in skladenjske konstrukcije izkazuje visoko raven znanja angleškega jezika.

• Pravilno določite čas

Dajte si 40 minut časa za dokončanje te naloge: 20 minut za osnutek, 15 minut. za čistopis in 5 min. za štetje besed in preverjanje. Ne pozabite preveriti svojega eseja, preden ga oddate!

Verjemite vase in vse se bo izšlo! Želimo vam veliko sreče!

Teme nekaterih esejev v angleških esejih Jezik enotnega državnega izpita imajo nejasno in zmedeno besedilo. Kaj storiti v tem primeru? V takih esejih je zelo pomembno, da v uvodnem delu podrobno navedete besedilo vprašanja, da je jasno, jasno in razumljivo.

Primer

vprašanje »Nekateri mislijo, da se je ruščine lažje naučiti kot angleščine. Se strinjate ali ne?" je nejasna in nerazumljiva. o čem gre O študiju ruskega in angleškega jezika s strani ruskih šolarjev? O učenju angleščine pri Rusih in ruščine pri angleških študentih? O učenju ruščine in angleščine kot tujih jezikov? Kateri dve stališči je treba primerjati?

Poiščite primere esejev na to temo in komentarje k njim. .

Esej 1

Učenje tuji jeziki je vedno trdo delo. Ali se je nekaterih tujih jezikov lažje naučiti kot drugih? Obstaja mnenje, da Ruščino kot tuji jezik je lažje naučiti kot angleščino. Priljubljeno je tudi nasprotno mnenje.

Podpiram nasprotno stališče. Glavni razlog je, da obstajajo veliko več gradiva v knjigarnah in na spletu za učenje angleškega jezika kot ruskega jezika. Posledično je s to široko paleto učenje angleščine hitrejše, učinkovitejše in zanimivejše v primerjavi z učenjem ruščine. Poleg tega je uporaba interneta kot orodja za učenje tujega jezika učinkovitejša pri tistih študentih, ki poskušajo obvladati angleščino, ne pa tudi ruščine. Na primer, ljudje iz različnih držav na spletu komunicirajo v angleščini. To daje priložnost učencem angleščine, da vadijo svojo angleščino in razvijajo svoje znanje angleščine. Po drugi strani pa študentom, ki se učijo ruščino kot tuji jezik, te možnosti manjka.

Vendar pa nekateri Rusi trdijo, da se je ruščine kot tujega jezika lažje naučiti kot angleščine, ker nima toliko narečij kot angleščina. S tem se ne strinjam. Ko se učenci naučijo najbolj razširjene angleščine, bodo razumeli tudi druga narečja.

Za konec naj povem, da sem trdno prepričan, da se je angleščine kot tujega jezika lažje naučiti kot ruščine. Obstaja več materialov za učenje angleščine kot ruščine in več možnosti za vadbo.

Esej 2

Učenje tujih jezikov je vedno težko delo. Vendar tudi učenje maternega jezika ni enostavno. Nekateri tako mislijo ruski šolarji se lažje učijo ruščine v primerjavi z angleščino. Drugi ljudje mislijo, da je angleščina kot šolski predmet lažja od ruščine.

Podpiram prvo stališče. Glavni razlog je, da ruski otroci živijo v rusko govorečem okolju. Jezik govorijo povsod: v šoli in doma, na potovanjih in sproščanju. Poleg tega berejo knjige v ruščini in gledajo filme v ruščini. Prav tako se vsi predmeti v šoli poučujejo v ruščini. Posledično se jezika vsako minuto učijo bodisi aktivno pri pouku ruščine v šoli bodisi pasivno v vsakdanjem življenju. Nasprotno, čas za učenje angleškega jezika je omejen na dve ali tri ure na teden.

Po drugi strani pa mnogi verjamejo, da je angleščina kot šolski predmet lažja od ruščine, ker njena slovnica nima toliko izjem kot ruska slovnica. S tem se ne strinjam. Ko se učenci učijo tujega jezika, morajo poleg slovničnih pravil obvladati tudi vse vidike jezika, kot so tvorba besed, izgovorjava in razumevanje jezika. Kot sem že omenil, je to mogoče najbolje narediti v tem jezikovno govorečem okolju.

Za zaključek se popolnoma strinjam z mnenjem, da se ruski šolarji lažje učijo ruščine kot angleščine, ker živijo in se učijo v rusko govorečem okolju.

To poletje je izbruhnil škandal v zvezi z enotnim državnim izpitom iz angleščine: 1,5 tisoč šolarjev iz Sverdlovske regije, Primorja in Burjatije je napisalo esej z nič točkami. Mnogi med njimi so bili zmagovalci olimpijad iz tujih jezikov in so študirali na gimnazijski razredi. Prosili smo metodologinjo Skyeng in razvijalko GEF Dario Grebenyuk, da spregovori o obliki eseja in poda nekaj nasvetov, kako se nanjo pripraviti.

S čim so regije nezadovoljne?

Starši šolarjev vztrajajo, da je razlog za slabše drugačna stopnja kompleksnost nalog za Moskvo in druge regije. Prepričani so, da so Moskovčani dobili preprostejše teme. Ob tej priložnosti so celo ustvarili peticijo, naslovljeno na predsednika z zahtevo po pregledu ocen otrok. Kot je avtorica peticije Natalia Riis povedala za Kommersant, "se je zdaj izkazalo, da Moskva piše esej o prijateljstvu, Ural pa o digitalni pismenosti."

Hkrati FIPI (institucija, ki razvija naloge enotnega državnega izpita) ne želi podpreti peticije - pravijo, da so bili študenti slabo pripravljeni in so naloge opravili nepravilno. Temo »Zgodnja izbira poklica je ključ do uspeha« so na primer poljubno poenostavili v lakonično »Moj bodoči poklic«. Po besedah ​​predstavnika FIPI študenti to počnejo zato, da "reproducirajo temo, ki so se jo naučili na pamet, namesto lastnega mnenja in lastnega razmišljanja." Poslanec državne dume iz regije Sverdlovsk Aleksej Baliberdin je prosil ministrico za izobraževanje Ruske federacije Olgo Vasiljevo, naj ugotovi, kaj je narobe in kdo ima prav - FIPI ali starši.

Nekatere regije so se pri eseju dejansko izkazale slabo. V regiji Novosibirsk je skoraj 56% testirancev prejelo nič točk, v regiji Kemerovo in Burjatiji - 35%. Bolje so se odrezali v Irkutsku in Rostovu - tam je bil odstotek tistih, ki so napisali nič, manj kot 10. V celotni državi 40% šolarjev ni uspelo obvladati eseja.

Kako napisati esej na Enotnem državnem izpitu iz angleščine?

Esej - naloga višji nivo kompleksnost (ustreza B2, mejni napredni stopnji Intermediate). Gre za razpravo o predlagani temi, ki ima pet strukturnih delov:

- uvod(uvod), kjer je naveden problem;
- študentovo stališče in dva ali tri argumente, ki ga podpirajo;
- oblikovanje alternativnega stališča in enega ali dveh argumentov v njegovo korist;
- študentovo pojasnilo, zakaj se s temi argumenti ne strinja;
- sklep(sklep), ki povzema študentovo glavno stališče.

V idealnem primeru je esej razdeljen na pet odstavkov. Učenec mora pravilno uporabljati sredstva logične komunikacije - uvodne besede in besedne zveze, npr po mojem mnenju(po mojem mnenju), vendar(kljub temu), v zaključku(za zaključek) in drugi. Pazite na ločila: vsak stavek napišite z veliko začetnico in ga končajte s piko. Vprašaje in klicaj uporabljajte le tam, kjer je primerno.

In seveda upoštevajte vsa slovnična pravila. Točke se ne bodo zmanjšale za eno ali dve manjši napaki, vendar je bolje stremeti k idealu. Tudi besedišče, ki si ga študent izbere, mora ustrezati temi, slogu podajanja in biti raznoliko – kolikor to predlaga raven B2.

Dijakinja je storila točno to. Zakaj se točke znižajo?

1. Vsebina ne ustreza popolnoma temi

Najpomembnejši kriterij je rešitev komunikacijskega problema. Če vsebina ne ustreza temi eseja, potem tudi popolna slovnica, odlične leksikalne strukture in dosleden obseg ne bodo pomagali. Relativno gledano, če vidite trgovino »Izdelki«, greste noter in vidite na policah rezervne dele, pa čeprav lepe in drago zapakirane, je to najmanj čudno.

Recimo, da imate temo prijateljstvo, in pišete o svojem potovanju k babici in kako ste se imeli čudovito s prijatelji. Kot beseda " prijatelji« je bilo rečeno, vendar nima nobene zveze s temo. Letos je bila v regiji Sverdlovsk strašna tema - “ Digitalna pismenost je ključ do uspeha v katerem koli poklicu” (“Digitalna pismenost je ključ do uspeha v vsakem poklicu”), vendar je bila razkrita napačno. Udeleženci enotnega državnega izpita so pisali o tem, katere pripomočke in tehnologije zdaj uporabljajo najstniki, vendar so morali izraziti svoj odnos do uporabe informacijske tehnologije v svetu.

2. Esej je daljši ali krajši, kot je navedeno v nalogi.

Drug razlog, zakaj morda ne uspete opraviti prispevka, je, če ne izpolnjujete meril za število besed. Ne pozabite, da je optimalno število besed za esej od 200 do 250. Če je študent napisal preveč, izpraševalec odreže presežek od spodaj in upošteva samo tiste besede, ki so vključene v obseg. Pomanjkanje glasnosti vodi tudi v izgubo točk.

Izpraševanci ne štejejo vedno besed pravilno. Nekateri na primer mislijo: beseda, napisana z vezajem, šteje za dve (pravzaprav ne). Drug primer: besedna zveza " je", bodo strokovnjaki to seveda razumeli kot dve besedi, vendar bodo menili, da je napaka: odločili bodo, da ne znate uporabljati splošno sprejete kratice to je. In to je, mimogrede, ena beseda, ne dve. Tukaj je tisto, kar šteje kot ena beseda:

Pomožni glagoli, predlogi, členki, delci;
- kratke oblike ne morem, ni, ni, sem in tako naprej;
- števniki izraženi s številkami (25, 2018, 126,204);
- števniki z odstotki (25 %);
- težke besede, kot npr lepega videza, dobro vzgojen, angleško govoreči, petindvajset;
- okrajšave ( ZDA, TV).

3. Študent ni pozoren na oblikovanje

Letos je eden od mojih učencev postal nervozen in je napisal esej na zadnji strani obrazca. Osebno pisanje in eseji so naloge odprtega tipa (preverjajo jih realni ljudje), v vsakem primeru pa obrazce, ki jih študent odda, najprej računalniško obdela. Če ne upoštevamo polj, bo avtomatsko preverjanje zaznalo kršitve. Ne smete pozabiti na tehnične zahteve in pisati, kot je Bogu všeč.

Kateri je torej najboljši način za pripravo na esej?

1. Z njim se začnite pripravljati na enotni državni izpit

Prva stvar, na kateri morate delati, ni poslušanje, ne slovnica, ampak esej. Prvič, pomagal vam bo videti vsa problematična področja: kaj je narobe s slovnico, besediščem, ločili. Drugič, to je najtežja stvar na izpitu - prej ko začneš, tem več možnosti bolje pripraviti.

2. Naučite se izražati svoje misli – in šele nato izpilite strukturo

Za začetek se ne bi smeli vključiti v okvir enotnega državnega izpita - bolje je, da se preprosto naučite izražati svoje misli. Vzemite katero koli temo in napišite, nato pa preverite, ali je pokrita. Vam je všeč, kar ste napisali, ali razumete idejo svojega besedila? Potem lahko vzamete odličen učbenik Radislava Milruda (ki opisuje štiri vrste esejev) in vadite pisanje eseja po danih parametrih.

3. Časovna razporeditev

Med vadbo ne pozabite postaviti telefon s časovnikom poleg njega. Naivno je verjeti, da se boš, ko prideš na izpit, že prvič držal roka. Mnogi ljudje napišejo esej v obliki osnutka, vendar nimajo časa, da bi ga prenesli v uradno obliko. To pomeni, da naloga ni uspela, zato je vložitev pritožbe v tem primeru nesmiselna. Za prenos eseja v čistopis bi namenil 10-15 minut, še pet pa za štetje besed.

4. Vedno ne pozabite imeti alternativnega mnenja

Pogosto učenci v esejih navajajo samo pozitivne argumente ali, nasprotno, le negativne. Vsekakor pa moramo na problem pogledati z dveh plati. Da bo bolj jasno, aktualen primer: »Sem upokojenec in podpiram dvig upokojitvene starosti. Želim delati, prijavil sem se na Sobjaninov program "Moskovska dolgoživost". Toda moja soseda Nyura Petrovna je stara 67 let in se razpada, je prelena, da bi se sploh spustila iz tretjega nadstropja - na splošno je kategorično proti.«

Na koncu morate vsekakor poudariti, za kaj se zavzemate - Sobyanin ali Nyura Petrovna. Kot, seveda, spoštujem mnenje svojega soseda, a na splošno sem aktiven upokojenec, ljubim svojo domovino, pripravljen sem umreti v službi. Vse je čudovito, rž raste, mlečnost se je povečala.

Prav zdaj se lahko začnete aktivno pripravljati na enotni državni izpit iz angleščine - v ta namen se je razvil Skyeng. Pouk poteka na interaktivni spletni platformi kadarkoli primeren čas. In učitelj vam bo pomagal najti vrzeli v jeziku in se jih znebiti (vendar tako, da vam ne bo dolgčas). Prijavite se.

Pisanje eseja v angleščini je standardna izpitna naloga. Prav za to delo dobimo največ točk, saj... Naloga sama po sebi ni lahka. Tudi na materni jezik Vsi ne bodo mogli kompetentno in dosledno izraziti svojih misli o določeni temi. Kaj naj rečemo, če morate to narediti v angleščini.

Kaj je torej esej? Esej je krajše delo, katerega namen je posredovati posamezne vtise in misli o specifično vprašanje. Tako ustvarjalna naloga, kot je pisanje eseja, vam omogoča, da vas označite kot osebo, pokažete svoj pogled na svet, svoje znanje, svoj potencial.

Kot že razumete, za pisanje eseja v angleščini potrebujete dokaj visoko raven znanja jezika, in ker ... To nalogo lahko imenujemo ustvarjalna, naučiti se morate izraziti svoje stališče in razviti dano misel. To umetnost je povsem mogoče obvladati, še posebej, če sledite načrtu, o katerem bomo razpravljali spodaj. Dal vam bom nekaj zelo uporabnih nasvetov o pisanju esejev v angleščini, ki vam bodo pomagali več kot enkrat.

Esej v angleščini mora vsebovati tri pomenske dele: uvod, glavni del in zaključek.

Uvod

V uvodu morate jasno opredeliti ključno temo-problem, o kateri se boste pravzaprav nadalje pogovarjali. To pomeni, da morate najprej sporočiti temo eseja tako, da jo parafrazirate z uporabo sinonimov ključnih besed. Pokazati morate, da razumete in razumete temo.

Prav tako je treba navesti, da obstajajo nasprotna mnenja o tem vprašanju, in natančno navesti, kakšno stališče zavzemate. V tem primeru je za poudarjanje objektivnosti najbolje uporabiti neosebne konstrukcije.

Uvod lahko vsebuje nekaj komentarjev na temo. To je lahko definicija ključnega koncepta ali vaša razlaga, kako razumete temo. Navedete lahko, katere vidike teme boste upoštevali in zakaj.

Torej mora pravilno napisan uvod dati jasno predstavo o tem, o čem se bo razpravljalo v glavnem delu. Če ga želite lepo in pravilno oblikovati, uporabite naslednje fraze, ki bodo pokazale smer vaših misli:

• Zdaj bi rad izrazil svoje stališče o problemu ... − Zdaj bi rad izrazil svoje mnenje o ...
• Ta esej obravnava... - Ta esej obravnava...
• Ta esej bo preučil ... - Ta esej preučuje ...
• Ta esej bo analiziral... - Ta esej bo analiziral...
• Mnogi mislijo ... drugi pa se ne strinjajo − Mnogi mislijo, da ... drugi pa se s tem ne strinjajo
• Poglejmo, kakšne so prednosti in slabosti … − Poglejmo, kakšne so prednosti in slabosti …
• Razmislimo o nekaterih prednostih in slabostih tega − Razmislimo o nekaterih prednostih in slabostih (tega)
• Začnimo z upoštevanjem dejstev
• Začnimo z razmislekom o prednostih in slabostih tega − Začnimo z razmislekom o prednostih in slabostih (tega)
• Danes je splošno sprejeto, da ... − Danes je splošno sprejeto, da ...

Uporabite lahko tudi izraze, ki bodo definirali vaš delovni načrt:

• Esej je razdeljen na tri glavne dele - Esej je razdeljen na tri glavne dele
• Tretji del primerja... - Tretji del primerja...
• Končno bodo sprejeti nekateri sklepi glede... - Končno bodo sprejeti nekateri sklepi glede...

Glavni del

V telesu povejte tudi več nasprotujočih si mnenj, ki se razlikujejo od vašega osebnega mnenja, in povejte, zakaj se z njimi ne strinjate. Vse mora biti obrazloženo in podprto s primeri.

Vse informacije v glavnem delu morajo biti logično razdeljene (tj. besedilo je razdeljeno na odstavke). Dobro morate razmisliti o strukturi svojega eseja in pravilno pripeljati glavni del do zaključka.

Ko razmišljate o težavi in ​​zagovarjate svoje stališče, lahko v telesu uporabite naslednje fraze:

• Za začetek ... − Začnimo z dejstvom, da ...
• Lahko ... − Lahko (Lahko) ...
• Prvič, ... / Drugič, ... / Končno, ... − Prvič, ... / Drugič, ... / Končno, ...
• Prva stvar, ki jo je treba povedati, je ... − Najprej je treba povedati, da ...
• En argument v podporo … − Eden od argumentov v podporo …
• Tukaj je treba opozoriti, da ... − Tukaj je treba opozoriti, da ...
• Najprej in predvsem … − Najprej …
• Pogosto se reče, da ... − Pogosto se reče, da ...
• Res je, da ... / jasno, da ... / opazno, da ... − Res je, da ... / Jasno je, da ... / Omembe vredno je, da ...
• Drugi razlog za … − Drugi razlog …
• Še ena dobra stvar pri … je, da … − Druga dobra stvar pri … je, da …
• Za veliko večino ljudi … − Za veliko večino ljudi …
• Živimo v svetu, v katerem ... − Živimo v svetu, v katerem ...
• Splošno znano dejstvo je, da ... − Splošno znano je, da ...
• Ni zanikati, da ... − Ni mogoče zanikati, da ...
• Pojavljajo se številna ključna vprašanja od izjava. Na primer, ... − Ta izjava odpira številna ključna vprašanja. Na primer, …
• Najprej poskusimo razumeti ... − Najprej poskusimo razumeti ...
• Ena najbolj presenetljivih značilnosti tega problema je... − Ena najbolj presenetljivih značilnosti tega problema...
• Še več, ... − Še več, ...
• Javnost na splošno verjame, da ... − Javnost na splošno verjame, da ...
• Poleg tega ... ker je ... − Poleg tega ... ker ...
• Nedvomno, ... - Brez dvoma, ...
• Iz teh opažanj je (zelo) jasno, da ... − Iz teh opazovanj je (popolnoma) jasno, da ...
• Tega ni mogoče zanikati ... − Tega je nemogoče zanikati ...
• Drug način pogleda na to vprašanje je... − Če želite pogledati na to težavo z druge strani, morate...
• Po drugi strani pa lahko opazimo, da ... − Po drugi strani pa lahko opazimo, da ...
• Če po eni strani lahko rečemo, da ... to ne velja za ... − In če po eni strani lahko rečemo, da ..., tega ne moremo reči za ...
• Druga plat medalje pa je, da … − Toda po drugi strani …
• Ne smemo pa pozabiti, da ... − Vendar ne smemo pozabiti, da ...
• Kljub temu je treba problem obravnavati z drugega zornega kota
• Po drugi strani ... − Po drugi strani pa ...
• Čeprav ... − Čeprav ...
• Poleg tega ... − Poleg tega ...
• Poleg tega ... − Poleg tega ...
• Kljub temu je treba sprejeti, da ... − Vendar je treba sprejeti, da ...
• Poleg tega ne smemo pozabiti, da ... − Še več, ne smemo pozabiti, da ...
• Poleg … − Poleg …
• Vendar se tudi strinjamo, da … − Vendar se tudi strinjamo, da …

Fraze, ki izražajo osebno mnenje:

• Po mojem mnenju je ta tema zelo sporna - Po mojem mnenju je to vprašanje sporno
• Po mojem mnenju ... − Po mojem mnenju ...
• Po mojem mnenju ... − Po mojem mnenju ...
• Po mojem mnenju … − Po mojem mnenju …
• Osebno verjamem, da ... − Osebno verjamem, da ...
• Trdno čutim, da ... − Trdno sem prepričan, da ...
• Zdi se mi, da ... − Zdi se mi, da ...
• Kar se mene tiče... − Kar se mene tiče...

Svoje mnenje lahko podkrepite z mnenjem nekaterih strokovnjakov:

• Strokovnjaki menijo, da ... − Strokovnjaki menijo, da ...
• ... povej to ... − ... povej to ...
• ... predlagaj, da ... − ... predlagaj, da ...
• ... so prepričani, da ... − ... so prepričani, da ...
• ... poudarite, da ... − ... upoštevajte, da ...
• ... poudari, da ... − ... poudari, da ...
• Morda bi morali izpostaviti tudi dejstvo, da...
• Po mnenju nekaterih strokovnjakov ... − Po mnenju nekaterih strokovnjakov ...
• Treba je priznati, da ... − Moramo priznati, da ...
• Nepravično bi bilo ne omeniti dejstva, da ... − Nepravično bi bilo ne omeniti dejstva, da ...
• Kar očitno potrjuje idejo, da ... − Kar očitno potrjuje idejo (da) ...
• Ne moremo mimo dejstva, da ... − Ne moremo mimo dejstva, da ...
• Iz teh dejstev lahko sklepamo, da ... − Iz teh dejstev lahko sklepamo, da ...
• Nikakor se ne moremo sprijazniti z dejstvom, da ... − Težko se je sprijazniti z dejstvom, da ...
• Najpogostejši argument proti temu je, da ... − Najpogostejši argument proti temu je, da ...
• Tako, ... / Zato, ... − Tako, ... / Zato ...

Zaključek

Zaključek je zadnji del vašega eseja. Na koncu morate povzeti izražene argumente, torej narediti zaključek in potrditi svoje stališče. Odvisno od teme eseja je morda primerno podati trden ali poenostavljen odgovor na vprašanje, ki ga postavlja tema. Ali pa lahko pojasnite možnosti in posledice določene težave.

Na koncu bi morali izraziti svoje mnenje, ki ga podpirajo prej obravnavani argumenti. V zaključku je običajno primerno navesti glavne ideje eseja. V tem primeru se morate sklicevati na uvod in potegniti vzporednice. Vendar se ne ponavljajte besedo za besedo, uporabite drugačno besedilo.

Zaključek lahko vsebuje vprašanje, ki spodbuja razmišljanje, citat ali svetlo, učinkovito sliko (seveda, če je to primerno). Druga možnost je, da na koncu ponudite rešitev problema, o katerem razpravljate, naredite napoved rezultatov ali posledic in pozovete k ukrepanju.

Sklep je najpomembnejši del eseja. Konec koncev je v zaključku vsa vrednost vašega dela, kjer povzemate svoje razmišljanje. V njej pokažete, kako resno ste pristopili k obravnavi določene teme in kako na splošno ste sposobni samostojno sklepati in sklepati.

Posebni stavki, ki vam bodo pomagali dosledno izraziti svoje misli, vam bodo pomagali:

• Za zaključek … − Za zaključek …
• Na splošno … − Na splošno …
• Za konec... − Za konec...
• Če povzamem ... − Torej ...
• Skratka … − Na splošno …
• Glede na vse ... − Ob upoštevanju vseh okoliščin ...
• Končno... − Končno... (Za zaključek...)
• Nazadnje... − Za konec...
• Na koncu lahko rečem, da čeprav ... − Na koncu lahko rečem, da čeprav ...
• Ob upoštevanju vsega … − Ob upoštevanju vsega …
• Upoštevajoč vse ... − Upoštevajoč vse ...
• Vsakdo se mora torej odločiti, ali ... ali ne − Torej se mora vsak sam odločiti ... ali ... ali ne
• Argumenti, ki smo jih predstavili ... kažejo, da ... / dokazujejo, da ... / bi kazali, da ... − Argumenti, ki smo jih predstavili ... kažejo, da ... / dokazujejo, da ... / kažejo, da. ..
• Za zaključek lahko rečemo, da ... − Če povzamemo, lahko rečemo, da ...
• Iz teh argumentov je treba ... / bi lahko ... / lahko ... sklepali, da ... − Na podlagi teh argumentov je treba ... / treba ... / lahko ... priti do sklep, da ...

Če ste glavni del eseja že napisali, potem pisanje zaključka ne bi smelo biti težko. Hkrati bi rad naštel najhujše napake, ki jih preprosto ni mogoče storiti v zaključku eseja:

1. V zaključku ne morete predstaviti popolnoma novih idej. Enostavno ni logično. Če so resnično pomembni, jih je treba vključiti v glavni del.

2. V nobenem primeru ne uporabljajte opravičilnega tona. Morate biti prepričani v svoje izjave. Ne uporabljajte fraz, kot so:

• Morda nisem strokovnjak − Morda nisem strokovnjak
• Vsaj tako je moje mnenje − vsaj tako mislim

3. Ne osredotočajte se na premajhne in nepomembne podrobnosti. Vaša naloga je povzeti in sklepati.

4. V nobenem primeru se ne sme ovreči pomen prejšnjih trditev iz glavnega dela.

Obseg odsekov

Obseg posameznega dela se lahko razlikuje glede na nalogo in temo eseja. V vsakem primeru mora biti vsaj polovica vašega eseja glavnina. Naslednje razmerje lahko služi kot splošna predstava o obsegu vsakega odseka:

• Uvod – 10 – 25% celotne količine
• Glavni del - 50 - 80% celotne prostornine
• Zaključek – 10 – 25% celotne količine

Uporabni uvodni stavki

• Še več... − Še več...
• Predvsem … − Predvsem …
• Pomembno je omeniti, da … − Pomembno je opozoriti, da …
• Pomembno si je zapomniti, da ... − Pomembno je zapomniti, da ...
• Pomembna točka je, da ... −
• Trenutno, … − Trenutno, …
• Za zaključek ... − Za zaključek ...
• Konec koncev ... − Na koncu ...
• V vsakem primeru, … / Kakorkoli že, … / Kakorkoli že, … − V vsakem primeru …
• Pravzaprav ... − Pravzaprav ...
• Prvič, ... − Prvič, ...
• Namesto ... − Namesto ...
• Najprej ... − Najprej ...
• Od časa do časa, … − Od časa do časa, …
• Kot rezultat … − Kot rezultat …
• Res, ... − Res, ...
• Da bi ... − Da bi ...
• Moram priznati, ... − Moram priznati, ...
• Z drugimi besedami, ... − Z drugimi besedami, ...
• Smiselno je (da) … − Smiselno je …
• Zdi se, da ... − Zdi se (da) ...
• Skratka, ... / Na kratko, ... − Skratka, ... / Skratka, ...
• Poleg tega ... − Poleg tega ...
• Na srečo, ... / Na srečo, ... − Na srečo ...
• Na žalost ... − Na žalost ...
• Poleg tega ... − Poleg tega ...
• Mimogrede, ... − Mimogrede, ... / Mimogrede, ...
• Moral bi ... / Bolje bi bilo ... − Moral bi ...
• Morda se zdi, da ... − Morda se zdi, da ...
• Končno, ... − Končno, ...
• Pravzaprav ... / Pravzaprav ... − Pravzaprav ...
• Kolikor vem, ... − Kolikor vem ...
• А kolikor lahko ocenim, … − Kolikor lahko ocenim, …
• Ni važno, da ... − Ni važno, da ...
• Ni presenetljivo, da… / Ni veliko presenečenje, da… − Ni presenetljivo, da…
• Ampak razen tega, ... − Ampak poleg tega ...
• Vendar, ... − Vendar, ... / Vendar, ...
• Izkazalo se je, da ... − Izkazalo se je, da ...
• Odkrito povedano, … / Če povem po pravici, … − Odkrito povedano, … / Če sem iskren, …
• Po mojem mnenju ... − Po mojem mnenju ...
• Resnici na ljubo, … − Resnici na ljubo, …
• Pravzaprav ... − Pravzaprav ...
• Najprej, … / Predvsem, … − Najprej, …
• Samoumevno je, da ... − Samoumevno je, da ...
• Samoumevno je, da ... − Samoumevno je, da ...
• Opozoriti je treba, da … − Opozoriti je treba, da …
• Svetujem ti (da) ... − Svetujem ti ...
• Na eni strani …, na drugi strani … − Na eni strani …, na drugi strani …
• Tudi ... − Tudi ...
• Pa tudi ... − Tako kot ...
• Medtem, … / Medtem, … − Medtem, …
• Znano je, da ... − Znano je, da ...
• Kar zadeva ... / Glede ... − Glede ...
• Lahko pomeni, da ... − To lahko pomeni, da ...
• Raje bi ... − Raje bi ...
• Rad bi ... − Rad bi ...
• Mislim, … / verjamem, … / predvidevam, … − mislim, … / verjamem, … / verjamem, …

Da ne bi skrbeli za jasnost svojega eseja, morate imeti jasen načrt in globoko razumevanje snovi. Poskusite uporabljati preproste fraze, brez nejasnih izrazov. Tako se lahko izognete številnim napakam v angleščini. Čeprav ne pretiravate z uporabo zapletenih izrazov, se izogibajte tudi okrajšavam ali slengu.

Zapomni si razliko med pisnim in ustno. Uporabite čim več pridevnikov in prislovov, da bo vaš esej barvit in izrazit. Na splošno bi morali glavne ideje in probleme svojega eseja predstaviti jasno in jasno, tako da lahko bralec sledi toku vaših misli, ne da bi ga motili nepotrebni argumenti.

V idealnem primeru bi si morali prizadevati za popolna odsotnost slovnične in pravopisne napake. Splošna struktura, odstavki, ločila - vse je treba narediti pravilno, da bralcu pomagate razumeti vaše sklepanje. Tukaj je nekaj nasvetov pri pisanju eseja:

1. Uporabljajte akademski slog pisanja

• Izogibajte se zelo kategoričnim sodbam in posploševanjem.
• Če je mogoče, se izogibajte osebnim zaimkom.
• Povedano podkrepite s citati in podatki, ki navajajo vir.
• Ohranite enakost spolov: ko govorite o abstraktni osebi, uporabite osebo namesto človeka. Prav tako je bolje uporabiti zaimek oni namesto on ali ona.
• Poskusite uporabljati fraze, ki temeljijo na samostalniku in ne na glagolu. Na primer, namesto »Kriminal se je hitro povečeval in policija je postajala zaskrbljena«, napišite »Hiter porast kriminala je povzročal zaskrbljenost policije«.

2. Ne uporabljajte pogovornih elementov

• Vedno uporabite celotno obliko namesto ne, oni so, je itd.
• Odstranite sleng in pogovorne izraze. Na primer: otrok, veliko/veliko, kul.
• Ostanite pri temi.
• Namesto fraznih glagolov (pobegniti, izstopiti, vstaviti) uporabljajte enobesedne sopomenke.
• Izogibajte se preveč splošnim besedam (vse, dobiti, stvar). Bodite natančni in specifični.
• Ne pretiravajte klicaji, oklepaji, izogibajte se neposrednim vprašanjem.

3. Prizadevajte si dati besedilu objektivnost

• Spodbuja se raba neosebnih konstrukcij (Meni se, da ., lahko se razpravlja, da ...).
• Uporabite pasiv, če ni treba navesti izvajalca dejanja (Poskus je bil izveden).
• Uporabite nekategorične glagole (predlagati, trditi, domnevati).
• Da bi se izognili osebni presoji, vendar da bi pokazali svoj odnos do problema, lahko uporabite prislove: očitno, idealno, verjetno, nepričakovano, čudno.
• Če želite ublažiti kategoričnost, uporabite modalne glagole could, would, may, might.
• Da bi se izognili posploševanju, uporabite kvalificirajoče prislove: nekaj, manjšina, več, veliko, nekaj.

4. Povezanost besedila

Da bi bil vaš esej prijeten za branje, poleg tega, da morajo biti misli v njem izražene zaporedno, mora biti prehod iz ene misli v drugo gladek, ena mora teči iz druge. Ohraniti morate skladnost in voditi bralca. Pri tem vam bodo pomagali zgoraj obravnavani uvodni in povezovalni stavki. lahko opravljajo različne funkcije. Na primer:

• opozicija: ampak, vendar, nasprotno, na drugi strani, še
• primer: na primer, to je
• razlog: torej, tako, kot rezultat, posledica, to ima za posledico, to vodi do
• dodatek: podobno, kot tudi, poleg tega, poleg tega
• naštevanje: nato, naslednji, po tem, končno, končno
• zaključek: torej, tako, posledica, kot rezultat

Ko pišete esej v angleščini, ne smete "naliti več vode" za glasnost. Velika količina nepotrebnih informacij bo velika pomanjkljivost vašega eseja.

Pozdravljeni moji ljubljeni bralci.

Če ste prepričani, da pišete odlične eseje, pozabite na to!

V redu, malo je grobo. Toda v resnici se to izkaže za res. Vsi mi - rusko govoreči ljudje - pišemo odlične eseje v ruščini, ko pa gre za eseje v angleščini za enotni državni izpit, potem začnemo imeti težave (milo rečeno). Bistvo je v tem, da ne upoštevamo njihovih pravil in strukture, ampak bi morali...

Zato se bomo danes naučili, kako pravilno napisati esej, katere zahteve je treba upoštevati, dal pa vam bom tudi že pripravljene eseje, da boste lahko jasno videli, kako naj izgledajo.

Za kakovostno pripravo na enotni državni izpit morate uporabiti simulatorji, ki vam čim bolj približajo izpitno situacijo. Lahko uporabite podoben simulator tukaj . Vadite in opravite s 100 točkami!

Kaj je esej in njegove vrste

Začnimo z glavnim vprašanjem. Verjetno je že očitno, da je esej neke vrste sestavek na določeno temo. A ni tako preprosto. Prva stvar, ki jo morate jasno razumeti, je razlika med obema vrstama esejev. Sem spadajo eseji izražanje osebnega mnenja, pa tudi eseje s strukturo "za in proti". In razliko med njimi bi morali poznati na pamet.

Esejske zahteve

Glavna zahteva za to nalogo v letu 2017 je obseg besed. Žal ste omejeni na 180–275 besed. Poleg tega mora biti vaš esej slovnično pravilen, besedišče pa mora seveda ustrezati ravni jezika. Ne priporočam uporabe besed iz osnovne ravni, ko poskušate opraviti izpit.

Slog velja tudi za zelo pomemben element pri ocenjevanju kakovosti pisnega dela. Da, na ta vidik običajno nismo preveč pozorni. Pri nas je »bogatejši« in bolj »neformalen« jezik, ki ga uporabljate, tem bolje. Toda Britanci imajo radi jasno strukturo, zato vam ne le ne svetujem ničesar drugega kot formalni slog pisanja, ampak ga celo prepovedujem!

Načrtujteesej

Načrti za različne vrste tudi eseji so različni.

Oris eseja za in proti

Za pro-con esej se običajno uporablja naslednja struktura:

• Uvod.

Začnite z jasno izjavo o obravnavanem problemu in s stavkom, ki izraža dvoumnost.

• Argumenti za.

Odločite se o argumentih za to. Jasno jih izrazite in, kar je najpomembneje, ne pozabite, da so še vedno povezane s problemom.

• Argumenti proti.

Odločite se o argumentih proti. Lahko jih celo kombinirate s prejšnjim odstavkom. Glavna stvar je, da so vaše misli jasno opredeljene in utemeljene.

• Zaključek.

Na koncu jasno in jasno povzemite povedano, vendar še vedno ponovite sporno temo in izrazite nekaj upanja za njeno rešitev.

Kar običajno priporočam svojim študentom, je, da svoj esej opišejo, preden ga napišete. Najhujša napaka je pisanje naključno. Potem boste našli veliko napak, pa tudi popolno zmedo v svojih mislih.

Osnutek eseja o osebnem mnenju

Če morate izraziti svoje mnenje, bo struktura besedila popolnoma drugačna:

• Uvod.

Pri tej vrsti eseja je začetek enak prejšnjemu: samo določiti morate vprašanje, ki vas zanima.

• Izražanje svojega mnenja.

Tukaj izrazite svoje stališče in navedete več argumentov, zakaj menite, da je pravilno. Ne zapravljaj vseh svojih argumentov o tem delu. Ena ali dve vam bosta še koristila v prihodnosti. Tukaj lahko navedete 2-3 argumente.

• Izražanje nasprotnega mnenja od vašega.

Vsako stališče ima nasprotne argumente. Predstavljajte si jih tukaj. Ni priporočljivo napisati manj kot dva.

• Vaši protiargumenti.

In tukaj lahko uporabite tistih nekaj argumentov, ki sem vam jih svetoval, da jih shranite. V tem primeru bosta 1-2 povsem dovolj.

• Zaključek.

Besede- pomočniki

Pravila za pisanje eseja so pomembna faza, vendar je enako pomembno, da uporabite uvodne strukture in izraze, ki bodo pokazali vašo raven znanja jezika, pa tudi razredčite dolgočasno formalno besedilo z nevtralnimi frazami. Oglejmo si nekaj primerov s prevodom:

Ljudje pravijo ... / Misli se ... - Pravijo ...

Prvič ... / Drugič ... - Prvič / drugič ...

Za začetek ... - Začetek z ...

Poleg… – Poleg…

Poleg ... - Poleg ...

Kljub ... - Kljub ...

Kot rezultat ... - Kot rezultat ...

Na eni strani ... na drugi strani ... - Na eni strani ... / Na drugi strani ...

Težava je/morda je/zdi se, da je… - Težava je/morda/se zdi, da je…

Medtem ko ... - Medtem ko ...

Še več ... - Še več ...

Povzemanje ... - Povzemanje ...

Za zaključek ... - Za zaključek ...

Predlagane teme

Seveda ne morem z gotovostjo trditi, katere esejske teme bodo letos, a iz izkušenj lahko povem, da so teme vedno splošne narave. Razlog za to je, da malokdo zna pisati na primer o bančništvu. O splošnih temah pa lahko vsak izmed nas na podlagi lastnih izkušenj napiše karkoli. Zato je tukaj nekaj predlaganih tem za eseje:

• Hrana - Hrana.
• Potovanje - Potovanje.
• Moda - Moda.
• Ljubezen in prijateljstvo - Ljubezen in prijateljstvo.
• Denar - denar.
• Okolje - Okolje.
• Družinski problem - Težave v družini.
• Delo in kariera - Delo in kariera.
• Aktivnosti v prostem času - Stvari, ki jih lahko počnete v prostem času.

Mimogrede, obstaja čudovit vodnik, ki bo vsem pomagal, da se naučijo popolno pisati eseje! Samo sledite pravilom in vadite. Avtor tukaj podaja maksimum, ki ga študent lahko dobi pri pripravi na pisni del izpita.

Primeri

Seveda vas nisem mogel pustiti brez ničesar in vam ne dati niti predloge ali primera, kako opraviti to nalogo. Preberite in analizirajte.

So nam gospodinjski aparati izboljšali kakovost življenja?

Dandanes ima veliko ljudi doma veliko različnih naprav, za katere se domneva, da jih izdelujejo naše življenje lažje. Imajo pa tudi nekaj slabosti. (Ne pozabite, da morate začeti z jasno opredelitvijo problema)

Po eni strani(ne pozabite uporabiti uvodnih besed ) , so zagotovo skrajšali čas, ki ga porabimo za gospodinjska opravila. Čiščenje je na primer postalo veliko lažje zaradi izuma sesalnika. Še več, pranje perila se ne zdi več velik problem. Ženske to počnejo veliko hitreje kot včasih. Poleg tega je proces kuhanja za veliko družino postal veliko lažji. Namesto tega lahko uporabite mikrovalovno pečico tako dolgo kot večnamenski štedilnik, da hrano pripravite v eni uriodpreživeti ves večer v kuhinji. (Pri tej vrsti eseja je pomembna jasna struktura: takoj napišite le prednosti in nato preidite le na slabosti. Ali obratno. Vendar nikoli ne mešajte).

A čeprav je vsa ta oprema narejena zato, da nam prihrani čas, ljudi hkrati spodbuja k več dela ali preživljanja prostega časa pred televizijo ali računalnikom. In to ne naredi ljudi nujno srečnejše. Postanejo bolj leni in v primeru, da se kaj zgodi- brez vseh teh aparatov ne bodo mogli več preživeti.

Če povzamemo, je treba reči, da čeprav je tehnologija olajšala življenje, ne bi smela definiratikakovost našega življenja. (Ne pozabite narediti zaključka na koncu, vendar s tem poudarite svojo poanto.)

Struktura eseja se, kot sem že rekel, razlikuje glede na vrsto. Zato vam bom dal primer z različnimi klišeji druge vrste.

Je bolje iti na dopust z družino ali prijatelji?

Običajno velja, da je na počitnice s prijatelji veliko bolje kot preživeti prosti čas z družino. jaz popolnoma se ne strinjam s tem. ( Podobno kot v prejšnjem komentarju - ne pozabite identificirati težave in jo omeniti).

Prvič, veliko bolj ekonomično je, saj starši običajno plačajo za svoje otroke, tako da vam ni treba porabiti veliko denarja. Drugič, morda se zdi, da je odhod na počitnice s starši morda dolgočasen, a resničnost kaže, da se lahko s svojimi sorodniki zabavaš prav tako. bi lahko imel s prijatelji. (Izrazimo 2-3 argumente v podporo vašemu mnenju).

Obstaja tudi mnenje, da preživljanje časa s prijateljem ali brez staršev postane bolj odgovoren in samozavesten. Velja, da se naučiš živeti sam. (Ne pozabite, da je treba navesti tudi mnenje nekoga drugega, ki je nasprotno vašemu).

S tem stališčem se ne morem strinjati, saj je adolescenca proces, ki ga ni mogoče opraviti med počitnicami. Po drugi strani pa deljenje časa z družino krepi vaš odnos in vas spodbuja k razvoju temeljnih človeških vrednot. (Nove argumente primerjajte s protiargumenti, ki ste jih prejeli).

Ne glede na to, s kom preživeti dopust, poskrbite, da ga boste preživeli s tistimi, ki vas imajo najraje.- tvoja družina. (In na koncu ne pozabite navesti prave točke, ko uveljavljate svoje mnenje).

Pogoste napake

Seveda ni napak. Toda obstajajo napake, ki so značilne za skoraj 50% študentov, ki opravljajo izpit. Zato želim izpostaviti tiste, ki bodo v zadrego:

• Pozabite na strukturo. Uporabite neformalne besede, frazne glagole ali preprosto neprimerno besedišče glede sloga in oblike.
• Napiši okrajšave don't, haven't itd.
• Ne uporabljajte uvodnih struktur.
• Napišite manj ali več od predpisane omejitve besed.
• Ne razkrivajte teme eseja in se ne "oddaljite" od nje, v upanju, da vas bodo cenili, ker ste vsaj nekaj napisali.
• Neumne slovnične napake. Raje preverite in popravite 10-krat.

Fantje, če resno želite strukturirati svoje znanje in izboljšati svoje sposobnosti za enotni državni izpit 2017 pod vodstvom odličnega učitelja:

Hitreje prijavite se na brezplačno uvodno uro v spletni šoli EnglishDom. tam bo določil vašo raven znanje jezika, učenje slabosti , bo pobral najprimernejši učitelj za vas in se lahko individualno učite skozi priročno spletno platformo ob optimalnem času za vas in za razumno plačilo.

No, dragi moji, prepričan sem, da vaš esej ni nič slabši in morda celo boljši. Upam, da vam bo po današnji lekciji pisanje postalo veliko lažje in da se bo beseda "esej" premaknila iz kategorije "oh, kakšna groza" v kategorijo "no, to je čudovito."))

In da bi izboljšali ne le svoje pisne sposobnosti, ampak tudi vse ostalo, kar boste potrebovali, ko boste prestali zastrašujoč tričrkovni videz, se naročite na poštni seznam mojega bloga. Tam redno delim uporabne materiale, nasvete in trike na podlagi osebnih izkušenj.

V tem času se poslovim od tebe.

Do naslednjič.

P.S.Če vas zanima moja izkušnja pri opravljanju sprejemnih izpitov in samo preberete moje misli o tej temi, pojdite na moj članek ""