Zdaj smo trije,
Smo prava družina
Moja ljubljena žena,
Danes sem rodila hčerko!
In veš, draga, hvala,
Za srečo, veselje in ljubezen,
Ne prenesem biti brez tebe,
Kmalu se spet vidimo!
Prav tako se vam želim zahvaliti,
Za to tvojo kopijo,
Ljubka in lepa je
Za vedno je ljubljena.
Hvala, dragi, za muke,
Katero noč ste lahko preživeli?
Nežno ti poljubljam roke,
Rodila si mali čudež!
364
Kupljeno in v lasti spletnega mesta.
Ustvarite razglednico
Zgledovali so se po vas, posnemali
Jaz sem beseda hvaležnosti
Izražam vam brezhibno.
Imate veliko svetlobe in topline,
Dobrota in veselje, seveda.
Vedno dajete srečo
Polnjenje s svojim navdušenjem.
Želim si še mnogo let
Zgledovali so se po vas, posnemali so vas.
Hvaležnost v verzih
281
Kupljeno in v lasti spletnega mesta.
Ustvarite razglednico
Naj ve ves svet
Želim se vam zahvaliti
Hvala ti za vse!!!
Kar si naredil je tako sladko
In moje srce je to sprejelo!!!
Tvoja ljubezen in tvoje prijateljstvo,
Vaše svetle sanje!!!
Hvala, to je vse, kar potrebujem
Hvala, ker si jih naredil!!!
226
Kupljeno in v lasti spletnega mesta.
Ustvarite razglednico
Hvaležen sem vam za
Da moje življenje greješ ti.
Poskrbim, da nihče
Ne daje mi prijaznosti z besedami!
Vedno sem ti hvaležen
Za toplino in iskrico nasmehov.
Odpiram vrata letom
Brez napak v življenju!
221
Kupljeno in v lasti spletnega mesta.
Ustvarite razglednico
Hvala ti za vse
Kaj se je zgodilo v našem kompleksnem svetu,
Kdo je prinesel naročje vrtnic,
In naredil nebesa v našem stanovanju.
Hvala, ker ste lahko razumeli
In podpora v slabem vremenu.
Zahvaljujem se ti za vse,
Moja ljubezen, ti si moja sreča.
Hvaležnost v verzih
157
Kupljeno in v lasti spletnega mesta.
Ustvarite razglednico
Za dobro osebo
Ko bi te le ne poznal
In prvič sem te srečal,
Takoj bi te prepoznal kot prijaznega
Za izraz oči,
Ampak poznam te osebno
In vsekakor priznam
Da je prijaznost v tebi dvojna.
zahvaljujem se ti!
127
1. 1. Čeprav sem predvideval hitro in nedvomno spremembo okoliščin, vse enako ni mogel pomagati, da ne bi trepetal in si predstavljal nevarnost njo določbe.2. V njej nisem našel nikogar razen bolan osel, ki so ga tu verjetno zapustili pobegli vaščani.3 . Ko se je vrnil, je ukazal, naj prispe njegova kočija in kljub Kiril Petrovič je odločno prosil, naj ostane čez noč, takoj je odšel počaj.4 . On je šel v svojo smer, jaz pa dlje, brez pozornosti pozoren na Savelichevo sitnost in kmalu pozabil na včerajšnji snežni metež, na njegov svetovalec in o zajčjem kožuhu.5 . Oficir, vnet od vina, igre in smeha tovarišev, je razmišljal sebe hudo užaljen in besen grabljenje od mize je prišel bakren šandal in ga vrgel v Silvia, ki komaj uspelo izogniti udarcu.6 . kako je je bil moj presenečenje, ko sem ob pogledu nanj prepoznal Ivana Ivanoviča Zurina, ki me je nekoč pretepel v simbirski krčmi!7 . Preden pridete do postojanke, ki namesto tam je bil stražar zrušil stojnici, je Francoz ukazal ustaviti, izstopil iz vozička in šel peš ter vozniku naznanil, da mu daje voziček in kovček za vodko.8 . Kozak, ki me je pripeljal, je šel okoli jaz poročilo in, takoj in ko se je vrnil, me je odpeljal v to soba, kjer dan prej torej nežno Poslovil sem se od Marije Ivanovne. 9. Hrastov list se je odlepil od veje mojega rojstva in se odkotalila v stepo, kot kruta nevihta preganjani. 10. Natovorjeni s plenom smo se veselo odpravili na pot. 11. Potok je zarasla trava in pokopan pot z majhnimi kamni. 12. Zvonjenje stebla v vetru izsušeno trave pokrivajo divjo stepo. 13. Častnik, Tušinov tovariš, je bil ubit na začetku primera. 14. Ladjarji spijo - popotniki oceana. 15. Frost, veliki vladar severne puščave, stisne zrak. 16. Bil je večni gost puščave - mogočni leopard. 17. Uspelo sto leta, in mlado mesto polnopravnih držav je lepota in čudež iz teme gozdov, iz blatskih močvirij povzpel veličastno, ponosno. 18. Življenje Stasova, izjemnega kritika in javna osebnost, vezana z razvojem ruske kulture preteklost stoletja. 19. Snežinke so visele v zraku, ne to pogrezniti se na tla, ne to ki se dviga iz njega. 20. Wagtails, zibanje dolgi repi in skakanje čez od udarca do udarca, oh nekaj veselo pogovarjali. 21. Šepetanje vej se je slišalo jasno in blizu, ne oddaljeno ne skrito z ničemer. 22. Dva človeka sta sanjala, se zibala v čolnu na vodi in gledala okoli sebe. 23. Spustil sem podlogo, se zavil v krznen plašč in zadremal, zaziban s petjem in zibanjem tihe vožnje. 24. Z obale je prihajalo šelestenje sušeče se trave, ki je zdaj pojenjalo, zdaj se je krepilo. 25. Princ Andrey je stal s komolci in poslušal Pierra, ne da bi odmaknil oči, gledal rdeči odsev sonca čez modro poplavo.
2. 1. Oglušen zaradi hudega rjovenja Tyorkin skloni glavo. 2. Veter, večni potepuh, poje približno moja brezdomna mladost. 3. Bedarija je skočila iz Akima, rdečega in jeznega. 4. Živahnejše in živahnejše materine zgodbe so na dečka naredile velik vtis. 5. Gozdovi, kljub tropski vročini, niso odlikovali tropski sijaj. 6. Letos travniške rože, hvala za nenehno deževje je nenavadno svetlo in dišeči. 7. Veter je hitel in prebudil morje, ki se je nenadoma začelo iskriti s pogostimi valovi. 8. Petelina prebudi ogenj AmpakŠe čisto zaspan je strojno taval po slami. 9. Potlačen z melanholijo sem brez moči taval po ulicah. 10. Pred davnimi časi padel rumeni listi postanejo zlati na soncu. 11. Popotniki, izčrpani od lakote in mraza, končno, moram nekaj zgradbe. 12. Bil najbolj zgodnja pomlad, suho in sivo. 13. V zimskem parku, črno prej doma je bila tema in pust marčevske noči. 14. Lokvanji, zamrznjeni sredi ribnika, so me spominjali na male labode. 15. Veslači so spustili vesla in, ko so nastavili jadro, se usedli na dno čolna. 16. Griči in kukajoči drug izza drugega se hribi zlivajo v hrib. 17. Ob prihodu do graščaka, je zagledal belo obleko, ki se je bliskala med drevesa na vrtu. 18. Med graje so se zibale na golih vejah, mokra na noč. 19. Kovček sta prinesla kočijaž Selifan, nizek moški v ovčjem plašču, in lakaj Petrushka, majhen moški približno trideset let v prostornem rabljenem suknjiču. 20. Dež je šumel, spiral zemljo v velikodušnih potokih in popustil razplamteti zora, utihnil.
91. Po potrebi postavite ločila. Označite številke povedi, ki so zapletene ločene definicije, okoliščine in uvodne besede. Označi, kako so označene besede tvorjene.
1. Obraz in govor duše sta nepremostljiv podvig. 2. Tri leta niso tri stoletja. 3. Naše duše so ogledala, ki odsevajo zlato. 4. Ugoditi vsem in delati norca iz sebe. 5. Vi ste plemenit mladenič. 6. Odpri se mi, Bog, odpri ljudi. 7. levo pozabljena smreka je šumela na desnici, žalosna vrba. 8. Ležim na kamnu, ogret od sonca, in se predajam toplim sunkom vetra. 9. Omamljen sem padel. 10. Oklene naravo z mrazom, pride zima in roke potegnejo v vodo. 11. Puškin je bil velik ruski pesnik pobudnik Kritični realizem v ruski literaturi. 12. Vendar pa ne čakajo na dokumente. 13. Mimogrede, pomlad je pred vrati. 14. Kljub temu se je zgodil čudež. 15. Kljub precej poznemu letnemu času sem v enem mesecu našel še 130 vrst cvetoče rastline. 16. Izgubljeni dan, ko si bil nepomemben in prazen ter rahlo zaskrbljen. 17. Lepota je iskrenost resnico in predvsem ljubezen do domovine. 18. Moja duša, spomnim se iz otroštva, je iskala čudežno. 19. Tukaj na jugu je zasijala visoka svetloba modro nebo. 20. Mačka je očitno zavohala meso in zahtevno mijavkala. 21. Ljubim te, moj damast bodalo, tovariš, svetel in hladen ... 22. Anna Mikhailovna je vstopila v sobo alarmantno zre v obraza Maxima in Petra, očitno navdušena nad pogovorom. 23. Ta je končana gibanja in barve slike sploh niso pritegnile pozornosti tri osebe. 24. Deklica, ki je očitno izgubila svojo mamo, je začela jokati. 25. Dojenček pobegnil očitno me je strah. 26. Ko je videl svojega prijatelja, Andrei Yefimitch spet sede za mizo in začne znova brati. 27. Pes je bil resno prestrašen, a ker ni hotel izdati svojega strahu, je glasno zalajal in planil k mački. 28. Še vedno vse dame nekako malo so govorili o Čičikovu, dali pa so mu polno pravičnost v prijetnosti posvetnega komunikacije. 29. Ni bilo obraza, ki ne bi izražal užitka ali vsaj refleksija splošno zadovoljstvo. 30. Hvala, moja draga hči, za vašo srčno pozornost. 31. A zdelo se mi je, da življenje morda ne bo več isto... 32. Pesnik, ki ne piše, je jesenski slavček. 33. Breza srčkan Rusko drevo. 34. Pogledal jo je, prikimaval gol, in včasih pogledal njenega spremljevalca, se veselo nasmehnil. 35. Pijte čaj, ne sekajte drv.
92. V zapletenih enostavnih povedih postavi ločila, kjer je treba. Označi, kako so povedi zapletene. Določite pogled podreditvena zveza besede v poudarjenih besednih zvezah.
1. Dolgo smo hodili in se pogosto ustavljali in počivali. nabrane rože. 2. Puškin je bil prijazen in lahkoverna oseba in si nisem mogel kaj, da ne bi ljubil ptic. 3. V spominih družinsko gnezdo Zdelo se mu je svetlo, udobno in udobno. 4. In vse naokoli se je svetila trava, grmovje, seno v kopici nešteto zvezd dežne kaplje. 5. Zrak, zmrznjen in redek, me je bodel po nosu z iglami in zbadal v lica. 6. Mrazna, snežna noč se zdi dolga. 7. Je naiven in lahkoveren verjeli v resnicoljubnost najbolj neverjetne zgodbe. 8. Čez grm je preletel mali sivi ptič Sniper. 9. Nove eksplozije, bližje ali bolj oddaljene, so pretresle zemljo in zrak. 10. Dež je lil poševno in drobno brez prestanka. 11. Regrat je medovita rastlina, ki jo najdemo povsod. 12. Suh plevel je letel po njivah v temno, negostoljubno daljavo. 13. Listje se vrtinči v zraku iztrgan z dreves in majhne veje. 14. padel s strehe slamo in se, vrteč, potopil v goščavo. 15. Medved krožno stopalo, ki se obrača pridušeno je zarenčal na levi lopatici in začela je teči eksplozija snega. 16. In potem se je na mojo srečo pod goro zaiskrila hladna modra reka. 17. Med drevesi se vidijo grmi borovnic, posejani z dimljeno vijoličnimi jagodami. 18. Stene iz hlodov na dvoriščih, zatemnjene slamnate strehe, gola drevesa, velika lesena in nepobarvana hiša, vse je bilo sivo, črno, težko. 19. Jagoda je bila velika, dišeča in redka. 20. Najden je bil nož, sol in temni pšenični kruh s posebno aromo. 21. Ona [Nastasya Petrovna], bodisi v smehu ali v joku, mu je pripovedovala o mladosti njegove matere, o njeni poroki, o njenih otrocih ... 22. Sivi lasje, ki so se iskrili v grobih Plyushkinovih laseh, zvesti prijatelj skoposti, so mu pomagali še bolj razvijati. 23. Sonce, ki se je ločilo od debelega mahu zemlje in se je že dvignilo visoko nad tundro, je vsako rastlino stisnilo v mehak kup tundre. 24. Okolica je izginila v motni in rumenkasti megli. 25. Na zelenem nebu so se pojavile zvezde znanilec zmrzali.
93. Po potrebi vstavi manjkajoče črke in dopiši ločila. Določite vrsto zapletenih stavkov. Narišite diagrame zapletenih povedi z več podrednimi stavki in določite vrsto vezja podrednih stavkov. Določite vrsto podredne zveze besed v poudarjenih besednih zvezah.
1. 1. Zeleni uhani šelestijo in gr... srebrne kroglice. 2. Zdravnik je pacientu rekel, da če hoče...t popravi hitreje Za svoje zdravje bi moral spremeniti klimo. 3. Ko sem rekel, da bodo vrtnice cvetele vse poletje, če jih pravilno nabereš, so bili otroci navdušeni. 4. Sintsov dolgo časa ni mogel izvedeti, kdaj bo šel vlak v Minsk, s katerim naj bi šel. 5. In ... končni modri gozd je skril drugo stran neba, kjer je dnevna svetloba ko je pot končala pustite soncu počivati. 6. In na starem strmem drevoredu... hrib, kjer je... lud skril v luknjo hrast je stal. 7. Veseli ribič je sedel na bregu reke in pred njim je veter vihtel trstičje. 8. Minilo je nekaj let in okoliščine so me pripeljale prav v tiste kraje. 9. Noč se počasi vleče in zdi se, da je ne bo konca. 10. Pohitel sem se posloviti, ker sem se peljal po zelo pomembna zadeva in se usedel v vagon. 11. Na ladji ni bilo čolnov in postalo je nemogoče pristati na obali. 12. Medtem ko so potapljači pregledovali dno ladje, so mehaniki preizkušali motor. 13. Ko je sonce vzšlo, je dan postal toplejši in vesel. 14. Zdi se, kot da ta oseba veliko ve in da ima svojo mero. 15. Izvedel sem, da je ta zaliv kot ogromen kondenzator soli in da območje okoli njega ni bilo raziskano. 16. Pozno zvečer severno obzorje očistila megle in ko se je sonce pogreznilo skoraj do obzorja, se je videla oddaljena veriga gora. 17. Rahel dež je letel in šumil in okrogel dež...oblak je pomembno in počasi odplaval...oh. 18. Tako da valovi ne morejo poplavite plovilo vse lopute so bile tesno zaklenjene. 19. Ljubil je življenje in tudi njegova vrsta je ljubila življenje. 20. Dobro je sedeti sam na polju in poslušati ptice ... teči ... in še kako nekje zvoni zvonec. 21. Nasmehnil se mi boš; žalosten bom. 22. Bor je svetloljuben in zdi se, da se njegova krošnja razprostira ... na visokem nebu. 23. In kot prej je vse postalo leno, da bi se lahko premaknilo proti soncu in cvetelo. 24. On prijazne oči zasijal z jasno svetlobo in njegov suh obraz je postal rdeč. 25. Od takrat psička ni zaupala ljudem, ki so jo želeli pobožati in je bežala z repom med nogami, včasih pa jih jezno napadla in jih poskušala ugrizniti, dokler je niso uspeli odgnati s kamni in palicami.
2 . 1. V regiji Penza je kraj, kjer se je rodil in kjer je preživel veliki ruski pesnik tvoje otroštvo. 2. Ko je nekega dne brneči veter odnašal klobuke in skrivajoče se ptice, se je podrla stara smreka, ki je stala na robu jase. 3. Sedel je in razmišljal o tem, kako pogosto v življenju se sreča dobri ljudje in da od teh srečanj ... ne ostane nič razen spominov. 4. Všeč mi je, da so na hišo z vseh strani pritrjeni nadstreški in da se, če gledaš od zgoraj, vidijo samo strehe. 5. Naslednji dan je prosila, da jo odpeljejo na polje, ki ni bilo daleč od vasi in ob katerem je bil majhen gozd. 6. V tišini slišal jasno kako je zastokal človek in kako močno je zahrustala skorja. 7. Obožujem gozdove v bližini Moskve in ko jih veselo šumenje in ko mirno spijo pod hladno svetlobo lune. 8. Na sosednjem mestnem vrtu je igral orkester in pevski zbor je pel pesmi. 9. Sonce se je skrilo za mrzle vrhove in megla se je začela razganjati, ko se je na ulici zaslišalo zvonjenje cestnega zvonca. 10. V koči in meni je postalo zatohlo prišel ven na ulico osvežite se. 11. V začetku aprila so se na vrtu že oglašali in letali škorci rumeni metulji. 12. Mogoče je na počitnicah in je na dachi? 13. Ljudje hlapčevskega položaja pravi psi včasih, čim strožja je kazen, tem dražji so jim gospodje. 14. Kako velike oči ima in kakšen prestrašen pogled! 15. Ko je luna ... prišla izza oblakov, je vse okoli ... tlelo in srebrna pot ... se je pojavila na morju. 16. Ko so se strasti popolnoma umirile in se je začela mirna razprava, sem se končno odločil vprašati Louvaina, o čem se zdaj pogovarjata. 17. Bila je noč, ko sem šel ven od doma, kjer sem bral svojo zgodbo s svojimi najdražjimi. 18. Princesa Marya je rotila brata, naj počaka še en... dan, in rekla, da ve, kako nesrečen bi bil njen oče, če bi Andrej oditi brez smrti z njim. 19. Ne pozabite, da je na svetu veliko pametni ljudje ki lahko opazijo vaše napake in če imajo prav, se brez oklevanja strinjajo s tem. 20. Teta je zaprla oči, da bi zaspala tako hitro, kot je vedela iz izkušenj, da prej ko zaspiš, kmalu pride...t jutro. 21. Hiša, v kateri je živela od dneva svojega rojstva in ki je bila v oporoki ... zapisana na njeno ime, se je nahajala na obrobju mesta. 22. Bil je vesel, a ker je na poročni dan deževalo in potem izraz obupa ni zapustil njegovega obraza. 23. Nesreča naš obstoj je, da živimo stran od svoje duše in da se bojimo najmanjšega njenih gibov. 24. Nisem videl, kako je minila moja mladost in kako sem ležal na templjih z ... din. 25. Zrak je le občasno ... dr ... zapekel kot voda dr ... s, ogorčen zaradi padca veje.
Po potrebi vstavi manjkajoče črke in odpri oklepaje. Namestite pomenska razmerja med deli neunije zapleten stavek in dodajte ločila. Označi število povedi, v katerih so enodelne povedi, in določi njihovo vrsto.
1. Zima je pobelela; 2. Ko pride sezona gob, je težko ostati doma. 3. Ponovila sem vabilo, on (n...) se ni odzval. 4. Šel sem ... k oknu in videl ... ponoči je sneg pokril ves vrt. 5. Krylov je bil prepričan o eni stvari; resnica ne more škoditi. 6. Ko gredo po nasvet, se jim ne da poriniti za vrat. 7. Če narediš napako, lahko postaneš boljši. 8. Obrnil sem se in stal na pragu Dersu. 9. Pogledal sem nazaj, snežni hribi so se kadili, snežni metež se je začel. 10. Zjutraj vstanem in začutim struno veselega petja. 11. Zdaj pa naj vprašam, kako upodobiti celotno sceno s človeškimi besedami? 12. V trenutku sva hodila drug ob drugem, ona in ... chezla. 13. S tem imenom je povezana... ganljiva legenda... tu je več let živel nekdanji izgnan plemič, ki je padel v nemilost. 14. Začelo se je svetiti in bilo je mogoče videti posamezne postavke. 15. Plast oblakov je bila zelo tanka, skozi njo je sijalo sonce. 16. Ptice so se zlile v prebujeni gozd, griči mahu so pobelili v razpršene ... zelo ... drobne ... borove storže. 17. Sam sem hotel iti s Kasyanom, da bi tam rezal ruševca. 18. Minila je ura in Tokarev ni mogel spati. 19. Vidim, da so vrtovi hribov okrašeni s težkimi pobočji. 20. Zaman sta Aljehine in Andrej ... kukala v temo tri korake stran (toda ...) nič ni bilo vidno. 21. Zunanja fasada hotela je ustrezala njegovi notranjosti, bila je zelo dolga ... in dvonadstropna. 22. Zrak je čist in prozoren ... in ptice ... klepetajoče ... mlada trava sije z veselim sijajem smaragda. 23. Pavel ni maral jeseni in zime, prinesli sta mu veliko trpljenja. 24. Nebo se je razjasnilo, zvezde so zableščale, že se je svetilo. 25. Pavel čuti, da se ga nekdo dotika s prsti. 26. Čin mu je sledil; nenadoma je zapustil službo. 27. Pesmi so kot ljudje, vsaka s svojo usodo. 28. Ne bodo te vsi razumeli tako kot jaz; (ne)izkušenost vodi v težave. 29. Skopuh je kot čebela, kot da kopiči med in ga sam ne uporablja. 30. Lepa devica hodi, beli labod plava.
95. Po potrebi vstavi manjkajoče črke in v zapletenih povedih postavi ločila. Označite vrsto povezave enostavnih povedi v zapleteni povedi. IN zapleteni stavki z enim stavčnim členom določi vrsto stavčnega člena.
1 . 1. Večer je bil tako svetel, da so se prižgale luči, ki so žarele v listju, očitno zato, da bi koncertu dali eleganco. 2. Že se je zdanilo in ko se je volkulja prebila skozi gost trepetlik gozd, je bilo vsako drevo trepetlike jasno vidno. 3. Hladen veter ostra in vztrajna, vrže nas in težko je veslati. 4. Potem je luna zašla ... zvezde so zasvetile, a jih je kmalu skrila megla zore. 5. Prijatelji sploh niso vedeli, ali smejo obiskati Puškina. 6. Ko smo se vračali nazaj, se je gozd popolnoma prebudil in oživel ter bil popolnoma napolnjen s pticami... s svojim veselim hrumenjem. 7. Za steno malega gosta ... oh, kjer so sedeli ... je bila glasba, šumenje in šumenje oblek. 8. Oskrbnik je ugotovil, kam mora iti, in sporočil, da ga konji, poslani iz Kistenevke, čakajo že četrti dan. 9. Oveni...t oveni...t poletje rdeče odleti jasni dnevi megla se prikrade...noči v dremajoči senci. 10. Strašljivo je iti ven na cesto, pod luno vlada nerazumljiv tr…wog. 11. Prijatelji so me pogosto obiskovali, njihovi pogovori so krajšali dolgočasne večere. 12. Ob poteh so padli brezovi listi ležali v ingotih črvov, ki jih je zdrobil Avgust, ko je odšel. 13. Okna na vrt se dvignejo in od tam veje veseli jesenski hlad. 14. Na modrem nebu (ne) razumeš ... kaj se dogaja, veter odnaša listje ali pa so se majhne ptice zbrale v jate in letijo v tople, daljne dežele. 15. Ogenj je ugasnil in oglje je prekrilo siv pepel.
2. 1. Ne verjemite, da je življenje in ... zajemalke ... ampak do dna je še vedno vsaj majhna kapljica na dnu. 2. Ko je vstopil v čoln, je samodejno dvignil pogled; vsi so bili zaposleni s svojim poslom. 3. Glej, majski dan je čudovit in v srcu sanj ... bl ... leto. 4. Dan je bil vetroven ... veter je zapihal po množici in prah se je dvignil na stotine metrov dimljen oblak hitel za ljudmi z gostimi, napudranimi in namazanimi lasmi na golih glavah. 5. In vsi so mislili, da bo veselje ... da so v tihi zaledju vse ladje, ki so šle v tuje dežele ... utrujeni ljudje našli svetlo življenje zase. 6. Ko je prispel v gostilno, je Chichikov naročil, naj se ustavi iz dveh razlogov: po eni strani, da bi konji počivali, po drugi strani pa, da bi sam lahko malo prigriznil in se osvežil. 7. Da bi dobili žličko medu, mora dvesto čebel delati ves dan, da naberejo nektar iz tisočih ... cvetov. 8. Ko sem se vrnila domov, je božično drevo takoj zasvetilo in v sobi je začelo tako veselo prasketanje sveč, kot da bi suhi akacijevi stroki nenadoma počili naokoli. 9. Čeprav je bil dan zelo dober... toda tla so bila tako... onesnažena, da so kolesa kočije... ko so jo ujela, kmalu postala prekrita z njo kot klobučevina, zaradi česar je... posadka močno porumenela. 10. Če v življenju nimate ničesar, ne bodite razburjeni, imate življenje, ki ima vse. 11. Ko pomislite na hrano, postane vaša duša lažja in teta je začela razmišljati o tem, kako je danes ukradla kurjo nogo Fjodorja Timofeiča in jo skrila v dnevni sobi med omaro in steno, kjer je veliko pajčevine in prahu. 12. Dve deklici, ki sta spodaj vlekli vedro vode, sta pogledali v cerkev, da bi poslušali zvonjenje.
Možnost 3
Preberi besedilo, reši naloge 1–3
(1) Smrt Zahodnega rimskega cesarstva v tem obdobju zgodnji srednji vek povzročila uničenje templjev, razkošnih podeželskih vil, uničenje celih mest, izgubo številnih likovnih del, uničenje pisnih spomenikov preteklosti in posledično propad kulture kot celote. (2)<…>dediščina starodavne civilizacije, spremenjena v prah, ni izginila brez sledu. (3) V jedru nova kultura postaviti sintezo romanike, keltščine, germanska ljudstva in številne dosežke starodavna kultura, krščanstvo pa je postalo dejavnik, ki je omogočil postopno združevanje tako različnih kultur v eno samo kulturo srednjeveška Evropa.
1. Označite dva stavka, ki pravilno sporočata GLAVNE informacije ki jih vsebuje besedilo. Zapišite številke teh stavkov.
1) Smrt Zahodnega rimskega cesarstva v zgodnjem srednjem veku je povzročila propad in uničenje velika kultura ustvarila starodavna civilizacija.
2) Na podlagi starodavne kulture, skoraj uničene v zgodnjem srednjem veku, in tradicije rimskih, keltskih in germanskih ljudstev, ki jih je združilo krščanstvo, se je oblikovala nova evropska kultura.
3) Zapuščina izgubljenega Zahodnorimskega cesarstva, združena s tradicijami rimskih, keltskih in germanskih ljudstev ter povezovalno močjo krščanstva, je postala osnova novega evropska kultura srednji vek.
4) Krščanstvo je postalo glavna povezovalna sila v obdobju zatona nove kulture Evropski srednji vek, nastala na podlagi izročil keltskih, rimskih in germanskih ljudstev.
5) Smrt Rimskega imperija je bila naravna, saj starodavna civilizacija se moral umakniti več močne tradicije romansko, germansko in Keltska ljudstva.
2. Katera od naslednjih besed ali besednih zvez naj manjka v drugem (2) stavku besedila? Zapišite to besedo (besedne kombinacije).
Poleg tega, Medtem, Ker dejstvo je, da Torej
3. Preberite fragment slovarski zapis, ki podaja pomen besede KULTURA. Ugotovite, v kakšnem pomenu je ta beseda rabljena v tretji (3) povedi besedila. Zapišite številko, ki ustreza tej vrednosti v podanem fragmentu slovarskega vnosa.
KULTURA, -y, w.
1) Skupnost človeških dosežkov v proizvodnem, družbenem in duhovnem smislu.Zgodovina kulture.
2) Enako kot kultura.Človek visoke kulture.
3) Vzreja, gojenje nečesa. rastlina ali žival.K. sviloprejka.
4) Visok nivo nekaj, visoka razvitost, spretnost.K. govor.
4. V eni od spodnjih besed je prišlo do napake pri postavitvi poudarka: napačno je bila poudarjena črka, ki označuje naglašeni samoglasnik. Zapišite to besedo.
mozaik
zložen
ne
5. V enem od spodnjih stavkov je označena beseda napačno uporabljena. Popravi napako in pravilno zapiši to besedo.
Globalne spremembe vse je treba potrpeti v evropski svet.
Če je vaša obleka nekoliko široka, potem je to čisto ETIČNA pomanjkljivost, zadeva le videz, poleg tega pa jo je mogoče zlahka popraviti.
Ta človek je bil ves neusmiljeno vljuden, IRONIČEN, strog in razumevajoč.
Poleg tega so ustanovili posebne nagrade vlade, županstva, nagrado sindikata cirkuških delavcev in simpatije OBČILSTVA.
Oče je na poročni dan OBLEČIL svečano obleko s pentljo čez ramo in bil na poročnem obredu svoje hčerke nenavadno lep.
6. V eni izmed spodaj poudarjenih besed je prišlo do napake pri tvorbi besedne oblike.Popravite napako in napiši besedo pravilno.
ŠTIRISTO ocen
umijte s ŠAMPONOM
MLETI žito v mlinu
ZDRSIL NA ledu
7.
Ujemanje med slovnične napake in povedi, v katerih so dopuščeni: za vsako mesto v prvem stolpcu izberite ustrezno mesto iz drugega stolpca.
B) motnja zveze med osebekom in povedkom
B) kršitev pri gradnji stavkov z dee deležniška besedna zveza
D) nepravilna gradnja stavka z deležniško besedno zvezo
D) kršitev pri gradnji stavkov s homogenimi člani
1) Ko smo sedeli na obali, smo občudovali lepoto sončnega zahoda in srečni obrazi drug drugega.
2) Naročilo bo preklicano po izteku roka hrambe.
3) Ležala je na svojem stolu in že stotič pregledala nekaj stavkov, ki jih je slišala danes.
4) Nisem prepoznal svojega najljubšega drevesa: njegove nizko ležeče veje so bile odrezane.
5) V gozdu je marsikaj nevarno, zato bodi previden in pozoren.
6) Slike te skupine mladih umetnikov niso bile razstavljene le v skromnih klubih in mestnih prizoriščih, ampak tudi v velikih muzejskih dvoranah.
7) Nekateri učenci ne naredijo domače naloge.
8) S prijatelji se pripravljamo na mestno konferenco o družboslovju.
9) Predavanje, ki ga je imel profesor velik uspeh, saj je vplivalo trenutne težave.
8. Določite besedo, v kateri manjka nenaglašeni nepreverjeni samoglasnik korena. Prepiši to besedo tako, da vstaviš manjkajočo črko.
masa..maščobe
t..lepo
sv..detel
odrasti
(volilno) kampanjo
9. Določite vrstico, v kateri v obeh besedah manjka ista črka. Prepišite te besede tako, da vstavite manjkajočo črko.
pr..zavetje, pr..bil (v mestu)
in..premakniti se, nisem..dobrodošel
in..et (vrvi), pod..jezični
pod..gral, gor..mati
o..bil (kazen), na..porinil
10.
preseljeno..preverjeno
ukaz
sramežljiv
emajl..vy
setev..v (pšenica)
11. Zapiši besedo, v kateri je namesto presledka napisana črka I.
nesprejemljivo..moj
podložena
(megla) se prikrade
naspi se
nihal (z vetrom)
12. Določi stavek, v katerem se NE piše skupaj z besedo. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.
Vrata na verando so bila (NI)ZAPRTA.
Ta rokopis osvetljuje deželo, ki je do sedaj nikomur (NI) podrobno POZNAL.
Talar je imel v Oblomovih očeh mrak (NE)CENJENIH zaslug.
Zrak tukaj je bil (NE)NAŠ, tuj, in srce se mi je stisnilo.
Škatla se je izkazala za (NI) NIČ drugega kot prostor za shranjevanje kartuš.
13. Določi poved, v kateri sta obe poudarjeni besedi zapisani SPROTI. Odprite oklepaje in zapišite ti dve besedi.
(V)SREČANJE vlaku, leteli so stebri, gozdovi in stepe; Sedela sem pri oknu in se (OTROŠKO) naivno smehljala.
V pismu vas tudi obveščam, da so vse zadeve z moje strani uspešno zaključene, tako da vam o tem ni več treba skrbeti.
Raisa Pavlovna (NA) ZAČETKU je bila v zadregi, celo (KAKO) je izgubila nadzor nad situacijo, a se je hitro zbrala in nadaljevala pogovor.
(NI)(DALEČ) od borov gozd VEDNO (TAKO) sva se odločila, da urediva postojanko.
14. Označi vse številke, na katerih mestu piše NN.
Tragično intenziven (1), poln kontrastov in protislovij, osvetljen (2) od znotraj z nenehnim (3) iskanjem ideala v umetniškem (4) svetu F.M. Dostojevski se jasno odraža v jeziku njegovih del.
15. Ločila . Določite dva stavka, v katera morate vstavitiENA vejica. Zapišite številke teh stavkov.
1) Ob bregovih rek so se stiskali grmi ribeza in vrbe, jelše in divjih malin.
2) V daljavi se je belila kredasta skalnata obala in živo zeleno je bilo mlado zelenje hrastov in borovcev.
3) Prepovedujem si razmišljati o čemer koli in se miselno vračam k svojim občutkom ter se vzdržim domnev.
4) Slišal je samo hiter srčni utrip in dolgočasno hrup krvi v glavi.
5) Natalija je zapustila mamo in bodisi razmišljala bodisi se lotila dela.
16. Postavite vsa ločila:
Nikita (1) je s težavo zravnal noge (2) in (3) z njih polil sneg (4) vstal in takoj je njegovo telo prežel boleč mraz.
Razlaga.
17. Postavite vsa manjkajoča ločila: označi številko(-e), na mestu(-ih) katere naj bo(-jo) v stavku(-ih) vejica(-e).
Hvala (1) draga hči (2) za vašo srčno pozornost. V veselje bi mi bilo (3), moja prijazna, draga Kitty (4), da se ti zahvalim za več zadovoljivih novic o tvojem zdravju. Konec koncev, (5) vaše zdravje ni nič manj moja skrb in opozarjam vas, da (6) se močno (7) ne strinjam z junaško ponižnostjo, s katero (8) vi (9) sprejemate svoje trenutno stanje kot nekaj nepopravljivega.
18. Postavite vsa ločila: označi številko(-e), na mestu(-ih) katere naj bo(-jo) v stavku(-ih) vejica(-e).
Pisarna je bila visoka kotna soba z dvema oknoma, ki sta se odpirali na senčni vrt (1) izza lomljene črte (2), od koder se je videl (3) pas tovarniškega ribnika (4) in obrisi prsnih gora.
19. Postavite vsa ločila: označi številko(-e), na mestu(-ih) katere naj bo(-jo) v stavku(-ih) vejica(-e).
Treba je pogledati (1) v kakšnem duhu pišejo sami privrženci čiste umetnosti (2) in v kakšnem duhu so napisana dela, ki jih odobravajo (3) in (4) ko pogledamo to (5) bomo videli (6), ki jih ne zanimajo čista umetnost, ampak hočejo literaturo podrediti službi ene težnje, ki ima čisto vsakdanji pomen.
20. Uredite stavek: popravite leksikalno napako,izključitev nepotrebnega beseda. Zapišite to besedo.
Ko se je kanonada polegla in so končno vstopili v hišo, so na tleh našli povsem mrtvega človeka.
Preberi besedilo in reši naloge 21 – 26
(1) Pred kratkim sem prejela pismo, v katerem učenka piše o svoji prijateljici. (2) Učitelj književnosti je predlagal, naj ta prijatelj napiše esej o zelo pomembnem sovjetskem pisatelju. (3) In v tem eseju je šolarka, ki je poklonila pisateljevemu geniju in njegovemu pomenu v zgodovini literature, zapisala, da je imel napake. (4) Učiteljica je vse to menila za neprimerno in jo je zelo grajala. (5) In tako se prijatelj tiste šolarke obrne name z vprašanjem: ali je mogoče pisati o napakah velikih ljudi? (6) Odgovoril sem ji, da je o napakah velikih ljudi ne le mogoče, ampak tudi treba pisati, da človek ni velik zato, ker se nikoli ni zmotil. (7) Nihče ni brez napak v našem življenju, v našem težko življenje.
(8) Kaj je človeku pomembno? (9) Kako živeti življenje? (10) Najprej ne izvajajte dejanj, ki bi priniževala njegovo dostojanstvo. (11) V življenju ne moreš storiti prav veliko, a če ne storiš ničesar, niti malenkosti, proti svoji vesti, potem že s tem prineseš ogromno koristi. (12) Tudi v vsakdanjem življenju, vsakdanjem življenju. (13) Toda v življenju so lahko tudi težke, bridke situacije, ko se človek sooči s problemom izbire – biti osramočen v očeh drugih ali v lastnih. (14) Prepričan sem, da je bolje biti osramočen pred drugimi kot pred svojo vestjo. (15) Človek se mora znati žrtvovati. (16) Seveda je taka žrtev junaško dejanje. (17) Vendar moraš iti k temu.
(18) Ko pravim, da človek ne sme iti proti svoji vesti, se ne sme z njo pogovarjati, s tem nikakor ne mislim, da se človek ne more ali ne sme motiti ali spotikati. (19) V našem zapletenem življenju nihče ni brez napak. (20) Vendar pa je človek, ki se je spotaknil, v veliki nevarnosti: pogosto pade v obup. (21) Začne se mu dozdevati, da so vsi okoli njega podleži, da vsi lažejo in delajo slabo. (22) Prihaja razočaranje in razočaranje, izguba vere v ljudi, v spodobnost - to je najslabše.
(23) Da, pravijo: »Poskrbite za svojo čast že od mladosti.« (24) A tudi če časti ni bilo mogoče ohraniti od mladosti, jo je treba in mogoče vrniti sebi zrela starost, spremenite sebe, poiščite pogum in pogum, da priznate napake.
(25) Poznam osebo, ki jo zdaj vsi občudujejo, jo zelo cenijo, ki jo tudi jaz občudujem zadnja leta ljubil svoje življenje. (26) Medtem je v mladosti storil slabo dejanje, zelo slabo. (27) In kasneje mi je povedal o tem dejanju. (28) To je priznal tudi sam. (29) Kasneje smo pluli z njim na ladji in rekel je, naslonjen na ograjo palube: "In mislil sem, da ne boš niti govoril z mano." (30) Sploh nisem razumel, o čem govori: moj odnos do njega se je spremenil veliko prej, kot je priznal grehe svoje mladosti. (31) Sem že razumel, da se ni zavedal veliko tega, kar je počel ...
(32) Pot do kesanja je lahko dolga in težka. (33) Toda kako občudovanja vreden je pogum priznati svojo krivdo - krasi tako osebo kot družbo.
(34) Nemir vesti ... (35) Nagovarjajo, učijo; pomagajo ne kršiti etičnih standardov, ohranjati dostojanstvo – dostojanstvo moralno živeče osebe.
(po D.S. Likhachovu*)
* Dmitrij Sergejevič Lihačov (1906–1999) – sovjetski in ruski filolog, kulturnik, umetnostni kritik, akademik Ruske akademije znanosti.
21. Katera od trditev ustreza vsebini besedila? Navedite številke odgovorov.
1) Učiteljica književnosti je grajala učenca, ki je delal veliko napak, ko je govoril o delih velikega pisatelja, in ji dala oceno nezadovoljivo.
2) Če oseba ni storila nobenih slabih dejanj, ni opravila niti ene transakcije s svojo vestjo, to ne pomeni, da je dober človek ki koristi človeštvu.
3) Človeka lahko spravi v obup že samo dejstvo, da je naredil napako.
4) Za čast je treba skrbeti že od malih nog, ker drugače se bo povrnila dobro ime kasneje bo to nemogoče.
5) Nekoč je oseba pripovedovalcu priznala svoje slabo dejanje, vendar to ni spremenilo pripovedovalčevega mnenja o tej osebi.
22. Katero od zgornje izjave sozvest ? Navedite številke odgovorov.
Vnesite številke v naraščajočem vrstnem redu.
1) Stavki 2–4 vsebujejo pripoved.
2) 7. stavek označuje stanje tega, kar je povedano v 6. stavku.
3) 10. stavek vsebuje odgovor na vprašanje, zastavljeno v 8. in 9. stavku.
4) Predlog 35 nakazuje razlog za to, kar je povedano v stavku 34.
5) Stavki 23–24 predstavljajo sklepanje.
23. Iz povedi 1–5 izpiši frazeološko enoto.
24. Med stavki od 1 do 7 poišči tistega(-e), ki je(-e) povezan(-e) s prejšnjim s pripisnimi, kazalnimi in osebnimi zaimki.
25. “Slog D.S. Lihačov je izjemno prepoznaven. Poleg tega to priznanje velja tako za leksikalno kot skladenjske ravni organizacija besedila. V sintaksi predstavljenega fragmenta besedila je treba opozoriti na sredstva, kot sta (A)______ (stavek 34) in (B)________ (stavki 8–10). In v besedišču - (B)________("pogum", "pogum" v stavku 24, "narediti napako", "spotakniti se" v stavku 18). Skozi celotno besedilo avtor večkrat uporabi takšno sredstvo, kot je (D)______ (»okrasi« v stavku 33, »dostojanstvo« v stavku 35).«
Seznam izrazov
1) sinonimi
3) parcelacija
5) epifora
7) metonimija
9) vprašalno-odgovorna oblika predstavitve
26. Na podlagi prebranega besedila napiši esej.
Oblikujte enega od problemov, ki jih postavlja avtor besedila.
Komentiraj formuliran problem. V komentar vključite dva ilustrativna primera iz prebranega besedila, ki se vam zdita pomembna za razumevanje problematike v izvornem besedilu (izogibajte se pretiranemu navajanju).
Oblikujte stališče avtorja (pripovedovalca). Napiši, ali se s stališčem avtorja prebranega besedila strinjaš ali ne. Pojasnite zakaj. Svoje mnenje argumentirajte, pri čemer se zanašajte predvsem na bralne izkušnje, pa tudi na znanje in življenjska opažanja (upoštevana sta prva dva argumenta).
Obseg eseja je najmanj 150 besed
odgovori:
1 .Odgovor: 23|32.
2. odgovor:medtem.
3. odgovor: 1.
4. odgovor:svedri.
5. odgovor:estetsko.
6. odgovor:zmeljemo.
7. Odgovor: 2,8,5,4,6
8. odgovor:kampanja
9. odgovor:rezultat ni bil dober
10. odgovor:sramežljiv
11. odgovor:naspi se
12. odgovor:necenjen
13. odgovor:tudi o
14. odgovor: 1234.
15. odgovor: 15
16. odgovor: 14
17. odgovor: 1234
18. odgovor: 1.
19. odgovor: 1356.
20. odgovor:absolutno.
21. odgovor: 35
22. odgovor: 135.
23. odgovor:dajanje kredita tam, kjer je kredit zapadel
24. 4
25. odgovor: 2914
5. Bolje je biti osramočen pred drugimi ljudmi kot pred svojo vestjo. Seveda, sramota v očeh drugih je velika žrtev, vendar ga morate prinesti..
6. Problem časti. (Ali je mogoče, ko je v mladosti storil slabo, nečastno dejanje, v odrasli dobi ponovno pridobiti čast?)
6. Če ni bilo mogoče ohraniti časti od mladosti, jo je mogoče in treba ponovno pridobiti v odrasli dobi.
7. Problem kesanja. (Ali se morate pokesati svojih napak?)
7. Kljub dejstvu, da je pot do kesanja lahko dolga in težka, saj je priznati svoje napake zelo težko, je zelo koristno, okrasi osebo, ker je kesanje manifestacija poguma
8. Problem posledic napak. (Kakšne nevarnosti prežijo na osebo, ki naredi napako? Katera je ena izmed najbolj hude posledice napake?)
8. Oseba, ki je naredila napako, lahko pade v obup. Potem lahko nastopi razočaranje, izguba vere v ljudi, v spodobnost, in to je najhuje.
* Za oblikovanje problema lahko preiskovanec uporabi besedišče, ki se razlikuje od tistega v tabeli. Zadevo je mogoče citirati tudi iz izvirno besedilo ali označeno z uporabo povezav do vendar
Dodajte vsa manjkajoča ločila: označi številko(-e), na mestu(-ih) katere naj bo(-jo) v stavku(-ih) vejica(-e).
Hvala (1) draga hči (2) za vašo srčno pozornost. V veselje bi mi bilo (3), moja prijazna, draga Kitty (4), da se ti zahvalim za več zadovoljivih novic o tvojem zdravju. Konec koncev, (5) vaše zdravje ni nič manj moja skrb in opozarjam vas, da (6) se močno (7) ne strinjam z junaško ponižnostjo, s katero (8) vi (9) sprejemate svoje trenutno stanje kot nekaj nepopravljivega.
Razlaga (glejte tudi pravilo spodaj).
Postavimo ločila.
Hvala, (1) draga hči, (2) za tvojo srčno pozornost. Kako vesel bi bil zame, (3) moja prijazna, draga Kitty, (4) da bi se ti zahvalila za več zadovoljivih novic o tvojem zdravju. Konec koncev, (5) vaše zdravje ni nič manj moja skrb in opozarjam vas, da (6) se močno (7) ne strinjam z junaško ponižnostjo, s katero (8) vi (9) sprejemate svoje trenutno stanje kot nekaj nepopravljivega.
Vejice pri sklicevanju:
»Navsezadnje« (delec) in »odločno« (prislov), še posebej pa »ti« nista ločena z vejicami.
Odgovor: 1234
Odgovor: 1234
Pravilo: Uvodne besede in poziv. Naloga 18 enotnega državnega izpita.
Naloga 18 preverja sposobnost postavljanja ločil na besede, ki niso slovnično povezane s stavkom. Sem sodijo uvodne besede (konstrukcije, besedne zveze, stavke), vtične konstrukcije in nagovori
Na Enotnem državnem izpitu 2016-2017 bo del nalog 18 predstavljen v obliki izjavni stavek z uvodnimi besedami
Dacha (1) lahko imenujemo (2) zibelko, iz katere se je za vsakega od nas začelo razumevanje sveta, sprva omejeno na vrt, nato na ogromno ulico, nato na parcele in (3) končno (4) na celotno deželo.
Drugi del (sodeč po demo različici in knjigi I.P. Tsybulko Tipično izpitno gradivo 2017) bo videti takole:
Postavite ločila: označite številke, na katerih mestih naj bo v stavku vejica.
Poslušaj (1) mogoče (2), ko odidemo
Za vedno ta svet, kjer so naše duše tako hladne,
Morda (3) v državi, kjer ne poznajo prevar,
Ti (4) boš angel, jaz bom postal demon!
Prisezi, da pozabiš (5) draga (6)
Za bivši prijatelj vsa sreča nebeška!
Naj (7) mračni izgnanec, obsojen od usode,
Zate bodo nebesa, ti pa boš zame vesolje!
(M.Yu. Lermontov)
Oglejmo si pravila in koncepte, ki jih je treba izvajati te vrste naloge.
17.1 Splošni koncept uvodnih besed in osnovno pravilo za njihovo poudarjanje.
Uvodne besede so besede (ali besedne zveze), ki niso slovnično povezane s stavkom in vnašajo dodatne pomenske nianse. Na primer: Očitno, komunikacija z otroki v človeku razvije številne dobre lastnosti; Na srečo, skrivnost ostaja skrivnost.
Ti pomeni se ne prenašajo samo z uvodnimi besedami, ampak tudi uvodni stavki . Na primer: večer, se spomniš, snežni metež je bil jezen... (Puškin).
Uvodne enote mejijo na vtične strukture, ki vsebuje različne dodatne komentarje, dopolnitve in pojasnila. Vtične strukture, tako kot uvodne, niso povezane z drugimi besedami v stavku. Nenadoma prekinejo stavek. Na primer: Revije za tujo književnost (dva) Ukazal sem, da me pošljejo v Jalto ; Maša se je z njim pogovarjala o Rossiniju (Rossini je šele prihajal v modo), o Mozartu.
Glavna napaka večine piscev je povezana z netočnim poznavanjem seznama uvodne besede. Zato se morate najprej naučiti, katere besede so lahko uvodne, katere skupine uvodnih besed lahko poudarite in katere besede nikoli niso uvodne.
SKUPINE UVODNIH BESEDI.
1. uvodne besede, ki izražajo občutke govorca v zvezi s povedanim: na srečo, na žalost, na žalost, na žalost, na grozo, na žalost, kaj dobrega ...
2. uvodne besede, ki izražajo oceno govorca o stopnji zanesljivosti tega, kar je rekel: seveda, nedvomno, seveda, neizpodbitno, očitno, gotovo, verjetno, morda, resnično, morda, bi moralo biti, zdi se, po vsej verjetnosti, očitno, v bistvu, bistveno, mislim ... Ta skupina uvodnih besed je najštevilnejša.
3. uvodne besede, ki nakazujejo zaporedje predstavljenih misli in njihovo medsebojno povezavo: prvič, tako, torej, na splošno pomeni, mimogrede, nadalje, pa končno, na eni strani… Tudi ta skupina je precej velika in zahrbtna.
4. uvodne besede, ki nakazujejo tehnike in načine oblikovanja misli: z eno besedo, z drugimi besedami, z drugimi besedami, oziroma bolj natančno, tako rekoč ...
5. uvodne besede, ki označujejo vir sporočila: pravijo, po mojem, glede na..., po govoricah, po informacijah..., po mojem..., po mojem, spomnim se...
6. uvodne besede, ki predstavljajo govorčev nagovor sogovorniku: vidiš, veš, razumeš, oprosti, prosim, strinjaj se ...
7. uvodne besede, ki kažejo na oceno mere povedanega: največ, vsaj...
8. uvodne besede, ki kažejo stopnjo skupnosti povedanega: zgodi se, zgodi se, kot ponavadi...
9. uvodne besede, ki izražajo izrazitost izjave: Šalo na stran, smešno je reči, če sem iskren, med nami ...
17.1. 1 Naslednje besede NISO UVODNE BESEDE in se zato v pismu ne ločijo z vejicami:
dobesedno, kakor da, poleg tega, nenadoma, navsezadnje, tukaj, tam, komaj, navsezadnje, navsezadnje, komaj, celo, prav, izključno, kot da, kakor da, ravno, medtem, skoraj, torej, torej, približno, približno, poleg tega, poleg tega, preprosto, odločno, kot da ... - v to skupino spadajo delci in prislovi, ki so najpogosteje pomotoma izolirani kot uvodni.
po tradiciji, po nasvetu..., po naročilu..., po želji..., po naročilu..., po načrtu... - te kombinacije delujejo kot neizolirani (ne ločeni z vejicami) členi stavka:
Po nasvetu starejše sestre se je odločila za vpis na Moskovsko državno univerzo.
Po naročilu zdravnika je bolniku predpisana stroga dieta.
17.1. 2 Odvisno od sobesedila lahko iste besede delujejo kot uvodne besede ali kot člani stavka.
MORDA in LAHKO BI, MORA BITI, ZDELO JE (ZDELO) delujeta kot uvodni, če nakazujeta stopnjo zanesljivosti poročanega:
mogoče, pridem jutri? Našega učitelja ni že dva dni; Mogoče, je zbolel. ti, mora obstajati, s takšnim pojavom se srečuješ prvič. jaz, Zdi se, nekje sem ga videl.
Iste besede se lahko pojavijo kot predikati:
Kaj mi lahko prinese srečanje? Kako je lahko človek tako nepotreben! Moral bi biti tvoj neodvisna odločitev. Vse to se mi zdi zelo sumljivo. Opomba: njegovega predikata nikoli ne morete odstraniti iz stavka, lahko pa uvodno besedo.
OČITNO, MOGOČE, VIDNO se izkažejo za uvodne, če kažejo na stopnjo zanesljivosti izjave:
ti, očitno, se želiš opravičiti za svoja dejanja? Naslednji mesec jaz mogoče, grem na dopust. ti, viden, nam želiš povedati vso resnico?
Te iste besede lahko vključimo v predikate:
Vsem je postalo jasno, da moramo iskati drugo rešitev problema. To je postalo mogoče zaradi usklajenega delovanja gasilcev. Zaradi oblakov se sonce ne vidi.
ZAGOTOVO, RESNIČNO, TOČNO, NARAVNO se izkažejo za uvodne, ko označujejo stopnjo zanesljivosti poročanega (v tem primeru so zamenljivi ali jih je mogoče nadomestiti z besedami te skupine, ki so po pomenu blizu) - Vi, verjetno (=mora biti), in ne razumete, kako pomembno je, da to storite pravočasno. ti, desno, je to isti Sidorov? ona, točno, je bila lepotica. Vse te razprave naravno, zaenkrat le naše domneve.
Te iste besede se izkažejo za člane stavka (okoliščine) - Besedilo je pravilno prevedel (= pravilno, okoliščina poteka dejanja). Ne vem zagotovo (=zagotovo, okoliščina poteka dejanja), vendar je to moral storiti, da bi se mi zameril. Učenec je natančno (=pravilno) rešil nalogo. To nas je seveda (=naravno) pripeljalo do edinega pravilnega odgovora.
BTW je uvodna beseda, če nakazuje povezavo misli:
On dober športnik. Mimogrede, tudi uči se dobro.
Ta ista beseda ne deluje kot uvodna beseda v pomenu "hkrati":
Grem na sprehod, mimogrede si bom kupil kruh.
MIMOGREDE se izkaže, da je uvodna beseda, ki označuje povezavo misli:
Njeni starši, prijatelji in mimogrede, najboljši prijatelj proti potovanju.
Ta beseda se lahko uporablja kot neuvodna beseda v kontekstu:
Imel je dolg govor, v katerem je med drugim opozoril, da bo kmalu postal naš šef.
NAJPREJ kot uvodna beseda nakazuje povezavo misli:
najprej(=prvič), ali je sploh treba odpirati tako občutljivo temo?
Ista beseda lahko deluje kot časovni prislov (= prvi):
Najprej bi vas rad pozdravil od vaših staršev.
Povedati je treba, da se v istem izrazu "najprej" lahko šteje za uvod ali ne, odvisno od volje avtorja.
RES, NEDVOMNO, BREZPOGOJNO, DEJANSKO bodo uvodni, če nakazujejo stopnjo zanesljivosti poročanega:
S tega hriba res(=točno, pravzaprav, nedvomno), najbolj najboljši pogled. Nedvomno(=res, res), vaš otrok je sposoben glasbe. on, nedvomno, preberite ta roman. - ali metodi oblikovanja misli - Tukaj, pravzaprav, in celotno zgodbo.
Iste besede niso uvodne, če se pojavljajo v drugih pomenih:
Res sem to, kar ste si me predstavljali (=v resnici, pravzaprav). Bil je nedvomno nadarjen skladatelj (= brez dvoma, pravzaprav). Zagotovo ima prav, ko nam ponuja tako preprosto rešitev problema (=zelo prav). Nisem imel pravzaprav nič proti šoli, ampak v tole nisem hotel iti (=na splošno točno). Besedi "res" in "brezpogojno", odvisno od intonacije, ki jo predlaga govornik, sta lahko uvodni ali ne v istem kontekstu.
IN, Potem, se je izkazala za zvezdnico. Naprej, vam bomo povedali o naših zaključkih. torej(=torej), naši rezultati sploh niso v nasprotju s tistimi, ki so jih dobili drugi znanstveniki. Je pametna, lepa in končno, je zelo prijazna do mene. no, na koncu, kaj hočeš od mene? Običajno imajo stavki, ki vsebujejo zgornje besede, niz naštevanj; V zgornjem kontekstu se lahko pojavijo besede "prvič", "drugič", "na eni strani" itd. "Tako" v smislu uvodne besede se izkaže ne le za zaključek naštevanja, ampak tudi za zaključek.
Iste besede niso poudarjene kot uvodne v pomenih: »na ta način« = »na ta način«:
Na ta način je lahko premaknil težko omaro.
Običajno se napeti prislovi, kot je »prvi«, nahajajo v predhodnem kontekstu. "Pozneje" = "potem, po tem":
In potem je postal znan znanstvenik.
“Končno” = “na koncu, končno, po vsem, kot rezultat vsega”:
Končno so bile vse zadeve uspešno zaključene. Običajno se lahko v tem pomenu delec »-to« doda besedi »končno«, kar pa ni mogoče storiti, če je »končno« uvodna beseda. V enakem pomenu, kot je navedeno zgoraj za "končno", kombinacija "na koncu" ni uvodna:
Na koncu (= posledično) je bil dosežen dogovor.
Vendar pa je uvodna, če je na sredini ali na koncu stavka:
dež, vendar, je kljub napovedim vremenoslovcev potekal že drugi teden. Kako pametno sem vendar!
»Vendar« se ne zdi uvodni na začetku stavka in na začetku dela zapletenega stavka, ko deluje kot kontradiktorna zveza(=ampak): Vendar ljudje niso hoteli verjeti v njegove dobre namene. Nisva pričakovala, da se bova srečala, a sva imela srečo.
Upoštevajte, da se lahko včasih beseda "vendar" pojavi na začetku stavka, vendar ne služi kot veznik: Vendar, je neverjetno težko.
GENERALLY je uvod v smislu "na splošno", ko nakazuje način oblikovanja misli:
Njegova dela sploh, zanima le ozek krog strokovnjakov. V drugih pomenih je beseda "na splošno" prislov, ki pomeni "na splošno, popolnoma, v vseh pogledih, pod vsemi pogoji, vedno":
Ostrovski je za rusko gledališče to, kar je Puškin za literaturo nasploh. Po novem je kajenje na delovnem mestu na splošno prepovedano.
Po mojem mnenju, po vašem mnenju, po našem mnenju, po vašem mnenju so uvodni in navajajo vir sporočila:
Vaš otrok, po mojem mnenju, se je prehladil. to, po vašem mnenju, kaj dokazuje? Beseda »na svoj način« ni uvodna: na svoj način ima prav.
SEVEDA je najpogosteje uvod, ki označuje stopnjo zanesljivosti izjave:
mi, Vsekakor, so vam pripravljeni pomagati pri vsem.
Včasih ta beseda ni osamljena, če je intonacijsko poudarjena s tonom zaupanja, prepričanja. V tem primeru se beseda "seveda" šteje za ojačevalni delec: zagotovo bi se strinjal, če bi me vnaprej opozorili.
V VSAKEM PRIMERU je pogosteje uvodna in se uporablja za ocenjevanje:
jaz, vseeno, tega se ne bi rada spominjala. Te besede vseeno, kažejo na resnost njegovega odnosa do življenja.
V pomenu "vedno, v kakršnih koli okoliščinah" ta kombinacija ni uvodna:
jaz vseeno danes naj bi se srečal z njim in se z njim pogovoril.
RES, pogosteje kot ne, NI uvodno, če govorimo v smislu "res" - Petya je res dober v računalnikih. Res nimam nič s tem. Manj pogosto se ta stavek izkaže za uvodnega, če služi za izražanje zmede, ogorčenja - Kaj si, pravzaprav, a se delaš pametnega?
PA je lahko uvodna, ko nakazuje povezavo misli ali način oblikovanja misli:
Med mnogimi sodobnih pisateljev Vladimir Sorokin je zanimiv in med njegovimi knjigami je po vrsti, lahko posebej izpostavimo “Roman”. Ker me je prosil, naj mu pomagam pri delu, je po vrsti, prav tako se ni motil. Ista fraza je lahko neuvodna v pomenu "v odgovor", "s svoje strani" (= ko je na vrsti) - Maša je po drugi strani govorila o tem, kako je preživela poletje.
POMENI je uvodno, če ga je mogoče nadomestiti z besedama "torej", "zato":
Sporočilo je kompleksno Pomeni, oddati ga je treba danes. Dež je že ponehal Pomeni, lahko gremo na sprehod. Če se tako močno bori proti nam, Pomeni, čuti, da ima prav.
Ta beseda se lahko izkaže za predikat, ki je po pomenu blizu "sredstvu":
Pes mu pomeni več kot žena. Ko si z nekom človek zares prijatelj, pomeni, da mu zaupaš v vsem. »Torej« se lahko pojavi med osebkom in povedkom, zlasti če sta izražena z nedoločniki. V tem primeru se pomišljaj postavi pred "pomeni":
Biti užaljen pomeni prepoznati sebe kot šibkega. Biti prijatelj pomeni zaupati prijatelju.
Nasprotno, uvodna je, če kaže na povezavo misli:
Ni je hotel užaliti, a obratno, jo je poskušal prositi odpuščanja. Namesto da bi se ukvarjala s športom, je obratno, cele dneve sedi doma.
Kombinacija "in obratno", ki lahko deluje kot homogeni člen stavkov, se uporablja kot beseda, ki nadomesti cel stavek ali njegov del:
Spomladi se dekleta spremenijo: rjavolaske postanejo blondinke in obratno (tj. blondinke postanejo rjavolaske). Več ko narediš, več visoke ocene dobite in obratno (tj. če se malo učite, bodo ocene slabe; vejica pred "in" se konča na koncu dela stavka - izpade kot zapleten stavek, kjer "nasprotno" nadomešča njen drugi del). Vem, da bo izpolnil mojo prošnjo in obratno (tj. izpolnil jo bom, pred »in« ni vejice, saj »nasprotno« nadomešča enorodni podrejeni stavek).
VSAJ je uvod, če je ocena pomembna:
Miša, vsaj, se zna obnašati in si ne lušči zob z vilicami.
Ta stavek se lahko uporablja v pomenu "ne manj kot", "vsaj", potem ni izoliran:
Vsaj vedela bo, da njen oče ni živel svojega življenja zaman. Teka na smučeh mora nastopiti najmanj pet iz razreda.
Z GLEDIŠČA je uvod, ki pomeni "po mnenju":
Z vidika moje babice, dekle ne bi smelo nositi hlač. Njen odgovor z vidika izpraševalcev, vreden največje pohvale.
Ista fraza ima lahko pomen "v zvezi z" in potem ni uvodna:
Dela terminsko potekajo po načrtih. Če ocenimo obnašanje nekaterih junakov literarna dela z vidika sodobne morale velja za nemoralno.
ŠE ZLASTI izstopa kot uvodna, če nakazuje povezavo misli v izjavi: Zanima jo zlasti, vprašanje prispevka tega znanstvenika k razvoju relativnostne teorije. Podjetje aktivno sodeluje pri dobrodelne dejavnosti In, zlasti, pomaga sirotišnica № 187.
Če je kombinacija ZLASTI na začetku ali na koncu povezovalne strukture, potem ni ločena od te strukture (o tem bomo podrobneje razpravljali v naslednjem razdelku):
Obožujem knjige o živalih, še posebej o psih. Moji prijatelji, zlasti Masha in Vadim, so to poletje dopustovali v Španiji. Navedena kombinacija se ne šteje za uvodno, če je povezana z veznikom "in" z besedo "na splošno":
Pogovor je nanesel na splošno politiko in še posebej na zadnje odločitve vlade.
Je PREDVSEM uvodna, ko služi oceni dejstva in ga izpostavi v izjavi: Učbenik bi bilo treba prepisati in, v glavnem, ji dodajte taka poglavja ... Sobo so uporabljali ob posebnih priložnostih in, v glavnem, za organizacijo slavnostnih večerij.
Ta kombinacija je lahko del povezovalne strukture, v tem primeru, če se pojavi na njenem začetku ali koncu, ni ločena od same strukture z vejico:
Veliko ruskih ljudi v glavnem predstavniki inteligence niso verjeli vladnim obljubam.
V pomenu "najprej", "predvsem" ta kombinacija ni uvodna in ni izolirana:
Pisanja se je bal predvsem zaradi svoje nepismenosti. Pri njem mi je všeč predvsem njegov odnos do staršev.
NA PRIMER, vedno bo uvodna, vendar je oblikovana drugače. Lahko se loči z vejicami na obeh straneh:
Pavel Petrovich je izjemno pozorna oseba do svojega videz, Na primer, lepo skrbi za svoje nohte. Če se »na primer« pojavi na začetku ali na koncu že izoliranega člana, potem ni ločen od te besedne zveze z vejico:
V mnogih velika mesta, Na primer v Moskvi je situacija neugodna ekološko stanje. Nekatera dela ruskih pisateljev, Na primer"Eugene Onegin" ali "Vojna in mir" je služil kot osnova za ustvarjanje igrani filmi ne samo v Rusiji, ampak tudi v drugih državah. Poleg tega je za "na primer" lahko dvopičje, če "na primer" pride za posploševalno besedo pred nizom homogenih členov:
Nekateri sadeži lahko povzročijo alergije, Na primer: pomaranče, mandarine, ananas, rdeče jagode.
17.1.3 Obstajajo posebni primeri postavljanja ločil z uvodnimi besedami.
Za poudarjanje uvodnih besed in stavkov lahko uporabite ne samo vejice, ampak tudi pomišljaje, pa tudi kombinacije pomišljajev in vejic.
Ti primeri niso vključeni v tečaj srednja šola in se ne uporabljajo v nalogah enotnega državnega izpita. Vendar si je treba zapomniti nekatere fraze, ki se pogosto uporabljajo. Tukaj so primeri iz Rosenthalovega priročnika o ločilih.
Torej, če uvodna kombinacija tvori nepopolno zgradbo (manjka beseda, ki je obnovljena iz sobesedila), nato pa je označena z vejico in pomišljajem: Makarenko je večkrat poudarila, da pedagogika temelji Na eni strani, o neomejenem zaupanju v osebo ter na drugi strani- visoke zahteve zanj; Chichikov je ukazal ustaviti iz dveh razlogov: Na eni strani da se konji spočijejo, na drugi strani- za sprostitev in osvežitev(vejica pred podrejeni stavek"vsrkano" s pomišljajem); Na eni strani, pomembno je bilo sprejeti nujno odločitev, vendar je bila potrebna previdnost – na drugi strani.
17.2 Splošni koncept kroženja in osnovno pravilo za njegovo izolacijo.
Prvič vključen v Naloge za enotni državni izpit v letih 2016-2017. Študentje se bodo morali zdraviti v pesniška dela, kar močno oteži nalogo.
Naslovi so besede, ki poimenujejo osebo, ki ji je govor namenjen. Pritožba ima obliko imenski primer in se izgovori s posebno intonacijo: Tatjana, draga Tatjana! S tabo zdaj točim solze. Običajno so pritožbe izražene oživljeni samostalniki, pa tudi pridevniki in deležniki v pomenu samostalnikov. Na primer: Izkoristite življenje življenje . IN umetniški govor Nagovarjamo lahko tudi nežive samostalnike. Na primer: Naredi hrup, naredi hrup, poslušno jadro ; Ne delaj hrupa rž, zrelo klasje.
Osebni zaimki Ti in Ti, praviloma delujejo ne kot referenca, in kot predmet: oprosti, mirne doline in ti, znani gorski vrhovi in ti, znani gozdovi!
17.1.2. Obstajajo tudi bolj zapletena pravila za poudarjanje zahtev.
1. Če se nagovor na začetku stavka izgovarja z vzklična intonacija, nato se za njim postavi klicaj (beseda za naslovom se piše z velika začetnica): starec! Pozabi na preteklost; Mlad Neapeljčan! Kaj ste pustili na igrišču v Rusiji?
2. Če je naslov na koncu stavka, se pred njim postavi vejica, za njo pa ločilo, ki ga zahtevata vsebina in intonacija stavka: Razmisli o tem magister kulture; Pozdravljeni, ljudje mirnega dela!; ali si tukaj, srčkan?; ti si prašič brat…
3.Ponovne zahteve so ločene z vejico oz klicaj: Stepa je široka, stepa je pusta, zakaj gledaš tako mrko?; Pozdravljeni veter, grozeč veter, zadnji veter svetovna zgodovina! ; Vaska! Vaska! Vaska! odlično!
4. Homogeni naslovi, povezani z zvezo in oz ja, niso ločeni z vejicami: poj, ljudje, mesta in reke! poj, gore, stepe in polja!; Pozdravljeni sonček in veselo jutro!
5. Če je več nagovorov ene osebe na različnih mestih v stavku, je vsak od njih ločen z vejicami: Ivan Iljič, dajati ukaze, brat, o prigrizkih; ...jaz zato Thomas, ali ni bolje, brat, razbiti?
6. Če je skupni naslov "zlomljen" z drugimi besedami - člani stavka, potem je vsak del naslova ločen z vejicami splošno pravilo: tesnejše, konj, zadeti, kopito, kovanje korak! ; Po krvi in solzah, žejen maščevanja, vidimo se, enainštiridesetega leta.
