Çemberin merkezindeki noktaya ne denir? Ders dışı ders - daire

Ders konusu: Fiil eklerinin yazılışı.–ova- (-eva-), -ыва- (-iva-) eklerindeki sesli harfler

Dersin Hedefleri:

Öğrencilere –ova-, (-eva-), -ыва- (-iva-) son eklerindeki sesli harflerin yazım kuralını tanıtın;

Çalışılan yazımı kelimelerde bağımsız olarak bulma, grafiksel olarak belirleme ve yazımı açıklama yeteneğini geliştirmek;

Konuya olan ilgiyi ve bağımsız düşünmeyi geliştirin.

Ekipman: bilgisayar, algoritma, ödev kartları, ders kitabı.

Dersler sırasında.

1. Organizasyon anı.

2. Sevgili Kelime Oluşumu slaydını kullanarak gözden geçirin

Kelime oluşumu analizi bir yazım sorununu çözmeye nasıl yardımcı olur?

Sonbahar ---sonbahar görülen ----bkz.

Hangi son ek bir kızın kendini toparlamasına yardımcı olur?

yıkar, tarar, giydirir, hazırlanır.

Hangi önek öğrencinin eylemi tamamlamasına yardımcı olur?

Öğretilen -----öğrenilen

3. Yeni materyalin açıklanması.

Sorunun formülasyonu. “Kelime Oluşumunun Bilmeceleri” slaytı

Bu fiillerde hangi yazım sorunu ortaya çıkıyor? Hangi morfemde?

Rapor Ö,S hadi emir Ö, S vay, dağlar e ve Hadi hadi e, Ve ne

Ders konusu mesajı: “Fiil soneklerinin yazılışı. –ova- (-eva-), -ыва- (-iva-)" eklerindeki sesli harfler

Fiil eklerini yazarken sesli harf seçilmesi gerektiğine dikkat ettik. Bu seçimi yapmamıza yardımcı olacak bir kural olmalı. Bugünkü dersin amacı kuralı tanımak ve belirtilen son eklerle fiillerin hatasız nasıl yazılacağını öğrenmektir.

Ladyzhenskaya tarafından düzenlenen bir ders kitabını kullanarak teorik materyalle tanışma.

Öğrenciler paragraf metnini okur ve kuralın uygulanmasına yönelik talimatlar oluşturur.

“-ova- (-eva-), -ыва- (-iva-) son ekleri için yazım algoritması” kaydırın

Algoritmanın uygulanması. Yazılış açıklaması.

Yazdığımız fiilleri eksik harfleri ekleyerek algoritmadan "geçiriyoruz":

RAPOR – RAPOR

Üzülüyorum - üzülmek

Ben emrediyorum - komuta etmek

ısrar ediyorum - ısrar ediyorum

Öğrenciler sözlü olarak şu soruyu cevaplarlar: “Neden her durumda iki son ekten bahsediyoruz?” ( –ova-, -yva- eklerindeki o, ы ünlüleri kendinden önceki ünsüzün sertliğini, –eva-, -iva- eklerindeki e sesli harfleri ise kendinden önceki sesli harfin yumuşaklığını gösterir.)

Bir kuralı hayal etmenize ve onu daha iyi hatırlamanıza olanak tanıyan bir gramer hikayesi.

Bir zamanlar Rusça gramerinde –ova-, -eva- ve –ыва-, -iva- ekleri vardı. Dürüst çalıştılar ve fiiller oluşturdular. Ama onlar farklı davrandılar.

–yva-, -iva- son ekleri çok sadıktı. Fiil şekillerini hiçbir zaman bırakmamışlar ve yerini başka eklere bırakmamışlardır:

anlatıyorum

sen söyle

anlatır

Ancak kötü diller, bunun bir bağlılık meselesi olmadığını, bunun sadece s harfleri olduğunu ve yürümenin zor olduğunu, hayatları boyunca sopalarla yürüdüklerini ve son eklerden kaçamadıklarını söyledi.

Öyle ya da böyle –yva-, -iva- ekleri her zaman doğru kaldı, sürekli mevcuttu. fiil formları Ah.

Ancak –ova-, -eva- son ekleri bu kadar değişmezlik açısından farklılık göstermedi ve yerini –u-, -yu- son eklerine bıraktı ve yalnızca bazı biçimlerde kaldı:

emretmek

Emrediyorum

komutlar Yemek

komutlar

Artık bu şekilde ayırt ediliyorlar. Ek yerinden ayrılmıyorsa –yva-, -iva-., topuz gibi kaçmaya çalışırsa “yuvarlak” harflerle -o, e olan bir ektir.

Peri masalı bir yalandır ama içinde bir ipucu vardır, iyi arkadaşlar için bir ders. Bu masal bize hangi dersi veriyor? Kuralı tekrar belirtin.

4. Yeni malzemenin konsolidasyonu.

Algoritma çalışması.

1. Görevi kaydırın: benzer anlamlara sahip fiilleri veya cümleleri (referans için kelimelere bakın) söz konusu son ekleri içeren fiillerle değiştirin.

(Bu, birinci zorluk seviyesindeki bir görevdir, bu nedenle sesli harf referans amacıyla kelimelerin içine zaten eklenmiştir. Öğrencilerin bu özel ekin neden bu fiilde olduğunu açıklaması gerekir.)

Kapsamlı bir şekilde tedavi edildi ( tedavi edildi - tedavi edildi)

Arabacı atları çağırdı ( teşvik edildi - teşvik edildi)

Sokak asfaltla kaplandı ( döşeli - döşeyeceğim)

Derslere geç gelemezsiniz. ( geç ol - geç kaldım)

Referans sözcükleri: p..çözülmüş, z..asfaltlanmış, işlenmiş, geç kalınmış

2. "Deyimbilimsel duraklama"yı kaydırın.

İfade birimlerini ve fiilleri aynı anlama sahip birleştirin. Yazımları açıklayın:

Ateşe yakıt ekleyin

Ağzınıza biraz su alın ve cesaretlendirin

Sessiz kalmak için yolundan çekil

5. Ara kontrol

“Bağımsız çalışma” slaytı

Her fiil çiftinden gerekli eki içeren kelimeyi seçin ve son ekleri vurgulayarak tabloya yazın.

1. – haklı çıkar..saldırı – saldırı..saldırı

2. –ova-eğitim..vat – zafer..vat

3. –ova-vernik..vat – test..vat

4. –ova-rapor..vat – araştırma..vat

5. –ova-record..vat – Feel..vat

6. –ova-kızgın..vat – ısır..ısır

7. – hareket etmek.. oluşturmak – oluşturmak.. oluşturmak

Her kelimenin ilk harflerinden oluşan sütunu daire içine alın; görev doğru bir şekilde tamamlanırsa işaretinizi okuyacaksınız

Tatlı "Kendini test et" (kendi kendine test)

Ö doğruyu söyle

T kutlamak

ben akat

Ve takip etmek

H hissetmek

N kızgın olmak

Ö Eğitim vermek

Yapılan hataları analiz ediyoruz.

6. “Bağımsız çalışma” seçeneğini kaydırın

Algoritmayı kullanarak eksik harfleri ekleyin

Kullan, şikayet et, dans et,

konuş..dans et, dans et..kaz, kaz..kaz,

hesapla.. pulluk, pulluk.. pulluk, kaybol.. pulluk,

ekle..için, dene..için, dokun..için,

havalandırın, gündüz..havalandırın ve gece..havalandırın.

Slaytta kendi kendine test:

OOE

IYY

evet

YOI

IEE

7. Dersi özetlemek.

Slaytta verilen kelimeleri kullanarak şemaya uygun bir cümle oluşturun:

[ =,=,=,= ve=]. Cümlenizde bize sınıfta ne yaptığımızı anlatın. Fiil eklerindeki sesli harfleri açıklayınız.

Eğitimli..eğitimli..kullanıldı, kullanıldı..vali, kanıtlandı..vali, denendi..geçerli.

(Bugün Rusça dersinde yeni kelimeler oluşturduk, fiil eklerini yazma alıştırmaları yaptık, bir algoritma kullandık, sesli harf seçimini kanıtladık ve bağımsız çalışma şansımızı denedik.)

8. Ev ödevi(kartlarda)

1) Bu kelimelerden incelenen eklerle fiiller oluşturun. Yazılışı belirtmeyi unutmayın.

Takım -_______________________

tüketim - _________________________________

İmrenmek - _______________________

katılım - __________________________

Yas - __________________________

sempati - ____________________

2) Bu fiiller için çalışılan eklere sahip zıt anlamlıları seçin. Yazılışını belirtin.

suçlamak - __________________________

tasarruf edin - ___________________________________

üzgün olmak - _________________________

sessiz ol - ____________________________

3) İfadeleri çalışılan son eklere sahip fiillerle değiştirin. Yazılışını belirtin.

ciddiyetle yürüyün - __________________________

vernik - _______________________________

patron olmak - ______________________________

katılmak - _________________________

yeni yerlere seyahat etmek - __________________________

araştırmak - _________________________

telgraf gönder -___________________________

tavsiye ver -___________________________

Eklerin yazımı morfolojiyle yakından ilgilidir. Var olmak farklı kurallar Belirli bir morfem yazılırken, bunlar konuşmanın her bölümü için farklı şekilde incelenir. Hangi fiil eklerinin olduğuna bakalım.

Son ek -ova-/-eva-, -ыва-/-iva-

Bu ekler fiilleri oluşturur kusurlu biçim"Ne yapmalı?" sorusunun sorulduğu yer. Örneğin: çizin, dans edin, boyayın, dans edin.

Morfemler -ova-/eva- konuşmanın diğer bölümlerinden, genellikle isimlerden gelen bitmemiş fiiller oluşturur:

• komut - komuta etmek;
• örnek - deneyin;
• kıskançlık - kıskanmak;
• heyecan - endişelenmek;
• gider - harcama;
• keder - üzülmek;
• konuşma - konuşmak;
• katılım - katılmak;
• hissetmek - hissetmek;
• sempati - sempati duymak;
• vuruş - yumurtadan çıkmak.

Bu morfemlerin yazılışı birinci tekil şahıs fiil formu kullanılarak kontrol edilir. şimdiki zamanda sayılar. Bir fiil koymak için gerekli formda, şu soruyu sormanız gerekir: "Şu anda ne yapıyorum?" Cevap şöyle olacaktır:

• Şimdi dans ediyorum;
• Şu anda çizim yapıyorum.

Gördüğünüz gibi fiil -y ile bitiyor. Bu durumda son ek -ova-/-eva- şeklinde yazılır.

Öne çıkan kelimelere örnekler fiil son eki-ova-/-eva-:

• Kıskanıyorum - kıskanıyorum, selamlıyorum - selamlıyorum, keşfediyorum - keşfediyorum, organize ediyorum - organize ediyorum, kıvranıyorum - kökünden söküyorum, endişeleniyorum - endişeleniyorum, gagalıyorum - gagalıyorum, saldırıyorum - saldırıyorum, takip ediyorum - takip ediyorum, kullanıyorum - kullanıyorum, tartışıyorum - kavga ediyorum.

-yva-/-iva- morfemleri de fiil oluşturur ve bunları "ne yapmalı?" sorusu takip eder. Örneğin: bir ısırık alın.

-yva-/-iva- son ekleri, tamamlanmış fiillerden bitmemiş fiiller üretir:

(ne yapmalı?) deneyim - (ne yapmalı?) deneyim.

Bu morfemlerin yazılışı da 1. harfe bağlıdır. tek bir gerçek sayılar zaman. Şu soruyu hatırlayalım: "Şimdi ne yapıyorum?" Ve cevap şu olacak: "Şimdi dans ediyorum", "Şimdi bitiriyorum."

Bundan sonra, sonunda - yu/-ivayu'yu belirliyoruz.

Öne çıktığı kelimelere örnekler:

Boğuyorum - boğuyorum, icat ediyorum - icat ediyorum, sallıyorum - sallıyorum, eğitiyorum - eğitiyorum, ısırıyorum - ısırıyorum, reddediyorum - reddediyorum, arıyorum - arıyorum, yağlıyorum - yağlıyorum, asıyorum - asıyorum, boya - boyayorum, testere - testere, gevşetiyorum - gevşetiyorum, alıyorum ayırın - ayırın, çekin - çekin, gevşetin - gevşetin, dağıtın - dağıtın, göz kırpın - göz kırpın, asın - asın, test edin - test edin, ürperin - ürperin, düşünün - düşünün.

Katılımcılardaki son ekler

Morfemler - ova-/-eva-, -ыва-/-iva- aktif katılımcılarda korunur.

Bunun nedeni, bir nesnenin özelliğini eylem yoluyla ifade eden katılımcıların fiillerden oluşması ve sözel eklerin yazılışının içlerinde korunmasıdır. Örneğin:

Fiil son eki -va ve önündeki sesli harf

Vurgu fiilin son kısmına düşerse, son ek farklı olacağından -ova-/eva-, -ыва-/-iva-'yı vurgulayamazsınız - va. Her zaman vurgulanır ve bu, önceki sözcük oluşturan biçimbirimlerden farklıdır. Örneğin, şu sözlerle vurgulanmıştır:

• zayıflamak;
• sisleme;
• poli;
• ürün-va'-t;
• uğultu.

Bu ek, tamamlanmış ekin bitmemiş biçimini oluşturur ve nes biçiminde görünür. V. ve baykuş fiillerinde kaybolur. V. Bu, onu kelimede vurgulamaya yardımcı olacaktır:

• zayıflatmak (sov.v.) - zayıflatmak (nesov.v.);
• sisleme (sov.v.) - sisleme (sov.v. değil);
• su (sov.v.) - su (sov.v. değil);
• iş parçacığı (sov.v.) - prod-va-t (sov. olmayan görünüm);
• hum (sov.v.) - sing-va-t (sov.v. olmayan).

Fiillerde görünerek vurguyu alır ve önündeki sesli harf vurgusuz hale gelir ve ortograma dönüşür. Bunu seçmek için aşağıdaki kural uygulanır: Vurgulu sonek olan -va'dan önce sesli harfi doğru yazmak için bu eki çıkarmanız gerekir.

Son ek -e-

Bu fiil eki notla yazılmıştır geçişli fiiller, suçlayıcı davada hangi sorular sorulamaz:

• kederden siyahlık (neden?);
• sorunların ciddiyeti (neden?);
• nemden dolayı paslanmış (neden?);
• beyaz (neden?) yaşlılıktan.

Bu tür fiiller, dışarıdan etki olmaksızın gerçekleşen bir eylemin anlamını içerir ve bu anlam, -e sonekiyle getirilir.

-l- son ekinden önceki ünlüler

Geçmiş zaman fiil eki -l- genellikle sesli harflerin yazılmasından sonra bulunur: ver...l, sür...l, vurgulu...l, ölç...l, dolambaçlı...l, umutsuzluk...l, sıkışıp kaldım...l, otur...l, temizle. ..l.

-l-'den önce bir sesli harf seçmek için fiili içine koymanız gerekir başlangıç ​​formu. -t'den önce gelen sesli harf -l'den önce kalacaktır:

• burgu - tükürmek;
• winnow - winnow;
• başlat - başladı;
• bağımlı - bağımlı;
• ölçü - ölçülen;
• tövbe - tövbe;
• yay - eğildi;
• değer vermek - değer vermek;
• umut - umut etti;
• seyahat - seyahat etti;
• umutsuzluk - umutsuzluk;
• çubuk - yapıştırılmış;
• uçmak - uçmak;

• dinle - dinledim;
• ekmek - ekilmiş;
• temiz - temizlenmiş;
• koku - kokuyordu.

Referanstır. Aynı zamanda -v- ve -louse-'den önceki ulaçlarda da korunur: çaresiz bitler, yapışır, dinler, eker, temizler.

Konsolidasyon görevi

Yani hangi fiillerin olduğunu ve nasıl yazıldığını öğrendiğinizde pratik kısma geçebilirsiniz.

Bu metinde harfler eksik. Fiillerin yazılışını düzenleyen öğrenilmiş kurallardan bazılarını hatırlarsanız, bunu geri yüklemek kolaydır.

Ağaçlarda yaşayan maymunları izlemek ilginç. Onlara bakabilir ve fotoğraflarını çekebilirsiniz, çünkü korku yaşamadan çeşitli el becerisi mucizelerini özgürce gerçekleştirirler. Zıplamıyorlar... ama daldan dala uçuyorlar, sallanıyorlar... ve asmaların üzerinde takla atıyorlar. Maymunlar kendilerine çekici gelen her şeyi koparır, inatçı patileriyle yakalar, inceler, koklar ve tatmaya çalışır, hatta dinlemek için kulaklarına götürürler. Bazı şeyleri rehin bırakıyorlar, bazılarını ise gereksiz görerek atıyorlar.

Hiç tereddüt etmeden hediye dilenirler, en güzel şeyleri ararlar, esnemezler, gözlerini açık tutarlar.

Fiil sonlarının yazılışı

1. Fiiller şahıs eklerine göre ikiye ayrılır büyük gruplar: I ve II çekimlerinin fiilleri için.

II konjugasyonu şunları içerir:

· fiiller -BT (fiiller hariç tıraş ol, yat, dinlen, I konjugasyonuna aittir),

· için 7 fiil -var (döndürmek, görmek, bağımlı olmak, nefret etmek, gücendirmek, izlemek, katlanmak),

· başına 4 fiil -at (sür, nefes al, tut, duy).

Diğer tüm fiiller I çekimine aittir.

Fiillerin şimdiki veya gelecekteki geçmiş zamandaki kişisel sonları:

2. Birkaç tane var karışık fiiller , iki çekimden herhangi biriyle ilgili değil: iste, koş, ye, yarat, ver .

3. Fiilin bir öneki varsa un- (obes-) geçişliyse II çekimine göre çekimlenir ve geçişsizse I çekimine göre çekilir (örneğin, fiillerin çekimlerini karşılaştırın) (birini) zayıflatmak) Ve (kendisi) zayıf düşmek).

4. İlk çekimli fiillerde son, gelecek zaman şeklinde yazılır - Biliyorsun ve zorunlu ruh hali biçiminde - son -ite (Bu mektubu yarın göndereceksin. - Bu belgeyi acilen gönderin.)

B ( yumuşak işaret) fiil formlarında.

1. b (yumuşak işaret) yazılır:

· V sonsuz (yaz, pişir, iste, yıka ),

· V 2. şahıs sonları tekil seç, yıka, yap, yıka ),

· V zorunlu ruh hali (düzelt, gizle ), AMA uzan, uzan,

· V dönüş parçacığı , sesli harften sonra gelir ( eğildim, döndüm, geri döneceğim );

2. b (yumuşak işaret) yazılmıyor:

· V 3. tekil şahıs formu şimdiki zaman veya basit gelecek zaman ( yıkandı, bitti ).

Fiil son eklerinin yazımı

1. B belirsiz biçim fiiller çoğunlukla aşağıdaki son eklere sahiptir: -A- (duy, yap); -BEN- (ekmek, havlamak); -e- (görmek, gücendirmek); -Ve- (emzirme, dırdır etme).

Hatırlamak: 1) mastardaki kökün ünlü harflerinden sonra hiçbir zaman son ek yazılmaz -e- . Bu konumda yalnızca son ek vurgulanabilir -BEN- veya -Ve- (stand, su, süt). Vurgusuz konumda son ek -BEN- fiillerle yazılmış kazanmak, başlamak, tövbe etmek, havlamak, beslemek, çalışmak, umut etmek, uçmak, ekmek, erimek, çay, koklamak, ve sonek -Ve- - fiillerde inşa etme, maliyet, dinlenme, ikili, üçlü, yapıştırma;

2) yumuşak ünsüzlerden sonra (hariç H ) vurgulanmamış konum sonekinde -BEN- fiillerle yazılmış yay, öksürük, ve sonek -e- - fiillerde görmek, gücendirmek, bağımlı olmak, nefret etmek, donmak;

3) geçmiş zaman fiil formlarının son eklerinde mastardakiyle aynı sesli harf korunur. Örneğin: iyileşmeke th - iyileşe ben, laBEN t-laBEN ben, tutkalVe t-kleVe l.

2. -yva- (-iva-), -ova- (-eva-) sonekleri.

-yva- (-iva-) sonekini taşıyan fiillerde (her zaman vurgusuz), kusurlu anlamı (bazen birden fazla eylem de vardır), s veya i harflerinden önce yazılır , Örneğin: yuvarlayın, sürün, görün; bunalmak, konuşmak, zıplamak, duymak, bükmek, yalvarmak, ısrar etmek .

Son eki olan fiiller -yva- (- Söğüt - ) yazılı olarak son eki olan fiillerden ayırt edilmelidir. - yumurta - (- Havva- ). Bu iki türden fiiller şimdiki zamanı farklı şekilde oluştururlar: -oval (-yemek yemek ) 1. kişinin formuna sahip -yy (-yuyu ) (Olmadan -ov-, -ev - ), Örneğin: Konuşuyorum - konuşuyorum, yönetiyorum - yönetiyorum, kıskanıyorum - kıskanıyorum, itiraf ediyorum - itiraf ediyorum, vaaz ediyorum - vaaz ediyorum, kırbaçlıyorum - kırbaçlıyorum, üzülüyorum - üzülüyorum; fiiller aynı - gelmek (-Ya sahibim ) 1. şahıs formu şununla biter: -Ben (-Ivayu) (kaydederek -ыв -, -Ya sahibim- ), Örneğin: teftiş - teftiş, konuşlandırma - konuşlandırma, keşif - keşif, ziyaret - ziyaret .

3. -va'dan önceki sesli harfler - . Son eki olan kusurlu fiillerde -va- 1. şahıs görünümünde -va-yu , önce vurgusuz sesli harfler V tarafından kontrol edilir Genel kural, Örneğin: üstesinden gelmek(üstesinden gelmek), modası geçmiş(modası geçmiş), bol su ile yıkamak(yaz), Şarkı söyleme(şarkı söylemek), ekmek (tohum), fikir (Başlamak), sertleşmek (donmak), ileri karakol (yakalamak).

Ancak aşağıdaki fiillerde - KDV B(1. şahıs olarak -va-yu) özel bir ek ile yazılır -Havva- bir mektupla e denenmemiş, vurgulanmamış bir sesli harf yerine: gölgede bırakmak, uzatmak, bozmak(tutulmak, uzatmak, yozlaşmak), sıkışıp kalmak, sıkışıp kalmak(sıkışıp kalmak, sıkışıp kalmak); bunaltmak, teşvik etmek, niyet etmek, şüphe etmek .

4. -e(t), -i(t). Fiiller farklı -yemek yemek Ve -BT B. Fiiller -yemek yemek (1. şahıs olarak -onun tarafından ) - geçişsiz I çekimleri - 'bir şey haline gelmek, bir özellik kazanmak' anlamına gelir, örneğin: zayıf düşmek, zayıflamak'güçsüz olmak, gücünü kaybetmek', uyuşturmak, sertleştirmek'sertleşmek'. Fiiller - BT (1. şahıs olarak Ve yok) - geçişli II çekimleri - 'bir şey yapmak, bir özellik kazandırmak' anlamına gelir, örneğin: zayıflamak, zayıflatmak'Birini güçsüz kılmak, gücünü elinden almak', uyuşturmak, etkisiz hale getirmek, uyuşturmak, zayıflatmak. ( gibi fiillerdeki aynı vurgulu ekleri karşılaştırın) İle)beyaz Ve ( İle)beyazlık, (Ö)zayıflık , (bir kere)iyi eğlenceler.

5. -ene(t), – eni(t). Bazı özelliklerin kazanılması, başka bir duruma geçiş de ifade edilir. Geçişsiz fiillerüzerinde çekim yapıyorum -Hayır , öncesinde vurgusuz bir sesli harfin bulunduğu N mektupla iletilen e : donmak, kemikleşmek, katılaşmak, uyuşmak, geçmek, çimlenmek, kana bulanmak, sırlanmak, çılgına dönmek, şaşkına dönmek, uyuşmak. II çekiminin bağıntılı geçişli fiilleri -eni-t, bir özelliğe sahip olmayı ifade eden harfler de harfle yazılır. e : donmak, uyuşmak, kemikleşmek, kanlı, çılgın, uyuşmuş ve benzeri.

Fiillerin yazılması - delirmek Ve -girmek karşılık gelen kelimenin yazılışına uymuyor göreceli sıfatlar, (varsa) sonekten önce yazılır N mektup BEN : buz, kemik, kan, çimen, tahta ve benzeri.

İstisna: fiillerde kırmızı Ve mor(seçenek: koyu kırmızı iplik) mektup yazıldı BEN , sıfatta olduğu gibi kırmızı.

1. -ova-, -eva - son ekleri, şimdiki veya gelecek basit zamanın 1. tekil şahısında fiil -y/ -yu ile bitiyorsa, belirsiz biçimde ve geçmiş zamanda yazılır: sorumlu - içinde sorumlu - sorumlu; geceyi geçir - geceyi geçir - geceyi geçir. Belirtilen formda fiil vurgulanmamış -Iyu, -Ivayu ile bitiyorsa, o zaman belirsiz biçimde ve geçmiş zamanda aynı son ek korunur: İzci - izci - izci; inşa etmek - inşa etmek - inşa etmek.
2. Vurgulu -vat, -vayu ile biten fiiller -va son ekinden önce aynı sesli harfe sahiptirler ve bu son ekin olmadığı belirsiz biçimdekilerle aynıdır: üstesinden gelmek - üstesinden gelmek, doldurmak - doldurmak. İstisna: takılıp kalmak - sıkışıp kalmak, gölgede bırakmak, uzatmak vb. Admonish - exhort (vurgulu -va - ile) ve admonish - ihtar (vurgusuz -va - ile) fiilleri karıştırılmamalıdır.
3. (o) sertleşmek, (o) donmak, (o) kanamak, (o) sırlanmak, (o) stolbenet fiilleri -enet bileşik ekine sahiptir.
4. Köken olarak geçişli ve geçişsiz fiillere benzeyen eklerdeki e ve ve sesli harfleri. O-, bez- (obes) ön ekleriyle kullanıldığında -e - ve -i - ekleriyle aynı kökten gelen fiilleri birbirinden ayırmak gerekir. Kendi kendine oluşan bir durumu ifade eden geçişsiz fiillerde -e- eki yazılır: Daha önce hayvanlar açısından zengin olan topraklarımız artık tamamen ormansızlaştı. Bir nesneye çarpmayı ifade eden geçişli fiillerde - ve - eki yazılır: Sık sık çıkan yangınlar bölgemizi tamamen ormansızlaştırdı.