Cadena en la naturaleza. NOD “Cadenas alimentarias en el bosque” (grupo preparatorio)

Todo organismo debe recibir energía para vivir. Por ejemplo, las plantas consumen energía del sol, los animales comen plantas y algunos animales se comen a otros animales.

Una cadena alimentaria (trófica) es la secuencia de quién come a quién en una comunidad biológica () para obtener nutrientes y energía que sustentan la vida.

Autótrofos (productores)

autótrofos- organismos vivos que producen su propio alimento, es decir, sus propios compuestos orgánicos, a partir de moléculas simples, como el dióxido de carbono. Hay dos tipos principales de autótrofos:

• Los fotoautótrofos (organismos fotosintéticos), como las plantas, procesan la energía de la luz solar para producir compuestos orgánicos- azúcares - del dióxido de carbono en el proceso. Otros ejemplos de fotoautótrofos son las algas y las cianobacterias.

• Los quimioautótrofos obtienen materia orgánica a través de reacciones químicas, en el que están involucrados compuestos inorgánicos(hidrógeno, sulfuro de hidrógeno, amoniaco, etc.). Este proceso se llama quimiosíntesis.

Los autótrofos son la base de todos los ecosistemas del planeta. Constituyen la mayoría de las cadenas y redes alimentarias, y la energía obtenida mediante la fotosíntesis o la quimiosíntesis sustenta a todos los demás organismos de los sistemas ecológicos. Cuando estamos hablando acerca de En cuanto a su papel en las cadenas alimentarias, los autótrofos pueden denominarse productores o productores.

Heterótrofos (consumidores)

heterótrofos Los consumidores, también conocidos como consumidores, no pueden utilizar energía solar o química para producir sus propios alimentos a partir de dióxido de carbono. En cambio, los heterótrofos obtienen energía consumiendo otros organismos o sus subproductos. Las personas, los animales, los hongos y muchas bacterias son heterótrofos. Su función en las cadenas alimentarias es consumir otros organismos vivos. Hay muchos tipos de heterótrofos con diferentes roles ecológicos: desde insectos y plantas hasta depredadores y hongos.

Destructores (reductores)

Cabe mencionar otro grupo de consumidores, aunque no siempre aparece en los diagramas de la cadena alimentaria. Este grupo está formado por descomponedores, organismos que procesan materia orgánica muerta y desechos, convirtiéndolos en compuestos inorgánicos.

A veces se considera a los descomponedores como un nivel trófico separado. Como grupo, se alimentan de organismos muertos provenientes de diferentes niveles tróficos. (Por ejemplo, son capaces de procesar materia vegetal en descomposición, el cuerpo de una ardilla desnutrida por depredadores o los restos de un águila muerta). En cierto sentido, el nivel trófico de los descomponedores corre paralelo a la jerarquía estándar de niveles primarios, secundarios y secundarios. y consumidores terciarios. Los hongos y las bacterias son descomponedores clave en muchos ecosistemas.

Los descomponedores, como parte de la cadena alimentaria, desempeñan papel importante en el mantenimiento de un ecosistema saludable, porque gracias a ellos regresan al suelo nutrientes y humedad, que posteriormente son aprovechados por los productores.

Niveles de la cadena alimentaria (trófica)

Diagrama de los niveles de la cadena alimentaria (trófica).

Una cadena alimentaria es una secuencia lineal de organismos que transfieren nutrientes y energía de los productores a los principales depredadores.

El nivel trófico de un organismo es la posición que ocupa en la cadena alimentaria.

Primer nivel trófico

La cadena alimentaria comienza con organismo autótrofo o productor, produciendo sus propios alimentos a partir de una fuente de energía primaria, generalmente solar o energía procedente de respiraderos hidrotermales en las dorsales oceánicas. Por ejemplo, plantas fotosintéticas, plantas quimiosintéticas, etc.

Segundo nivel trófico

Luego vienen los organismos que se alimentan de autótrofos. Estos organismos se llaman herbívoros o consumidores primarios y consumir plantas verdes. Los ejemplos incluyen insectos, liebres, ovejas, orugas e incluso vacas.

Tercer nivel trófico

El siguiente eslabón de la cadena alimentaria son los animales que se alimentan de herbívoros: se les llama consumidores secundarios o animales carnívoros (depredadores)(por ejemplo, una serpiente que se alimenta de liebres o roedores).

Cuarto nivel trófico

A su vez, estos animales son devorados por depredadores más grandes. consumidores terciarios(por ejemplo, un búho come serpientes).

Quinto nivel trófico

Los consumidores terciarios son comidos. consumidores cuaternarios(por ejemplo, un halcón se come a los búhos).

Cada cadena alimentaria termina con un superdepredador o superdepredador, un animal sin enemigos naturales (por ejemplo, cocodrilo, oso polar, tiburón, etc.). Son los "amos" de sus ecosistemas.

Cuando un organismo muere, eventualmente es devorado por detritívoros (como hienas, buitres, gusanos, cangrejos, etc.) y el resto es descompuesto por descomponedores (principalmente bacterias y hongos), y el intercambio de energía continúa.

Las flechas en una cadena alimentaria muestran el flujo de energía, desde el sol o las fuentes hidrotermales hasta los principales depredadores. A medida que la energía fluye de un cuerpo a otro, se pierde en cada eslabón de la cadena. El conjunto de muchas cadenas alimentarias se llama Red alimentaria.

La posición de algunos organismos en la cadena alimentaria puede variar porque su dieta es diferente. Por ejemplo, cuando un oso come bayas, actúa como herbívoro. Cuando se come a un roedor herbívoro, se convierte en su principal depredador. Cuando un oso come salmón actúa como un superdepredador (esto se debe a que el salmón es el principal depredador, ya que se alimenta de arenque, y se alimenta de zooplancton, que se alimenta de fitoplancton, que produce su propia energía gracias a luz de sol). Piense en cómo cambia el lugar de las personas en la cadena alimentaria, incluso a menudo durante una sola comida.

Tipos de cadenas alimentarias

En la naturaleza, por regla general, existen dos tipos de cadenas alimentarias: pastos y detritos.

Cadena alimentaria de pastizales

Diagrama de la cadena alimentaria de los pastizales

Este tipo de cadena alimentaria comienza con plantas verdes vivas para alimentar a los herbívoros de los que se alimentan los carnívoros. Los ecosistemas con este tipo de circuito dependen directamente de la energía solar.

Por tanto, el tipo de cadena alimentaria de pastoreo depende de la captura autótrofa de energía y su movimiento a lo largo de los eslabones de la cadena. La mayoría de los ecosistemas en la naturaleza siguen este tipo de cadena alimentaria.

Ejemplos de cadenas alimentarias de pastoreo:

• Hierba → Saltamontes → Pájaro → Halcón;
• Plantas → Liebre → Zorro → León.

Cadena alimentaria detrítica

Diagrama de la cadena alimentaria detrítica.

Este tipo de cadena alimentaria comienza con la descomposición. material organico- detritus - que es consumido por los detritívoros. Luego, los depredadores se alimentan de detritívoros. Por tanto, estas cadenas alimentarias dependen menos de la energía solar directa que las de pastoreo. Lo principal para ellos es la afluencia de sustancias orgánicas producidas en otro sistema.

Por ejemplo, este tipo de cadena alimentaria se encuentra en la basura en descomposición.

Energía en la cadena alimentaria.

La energía se transfiere entre niveles tróficos cuando un organismo se alimenta y recibe nutrientes de otro. Sin embargo, este movimiento de energía es ineficiente y esta ineficiencia limita la longitud de las cadenas alimentarias.

Cuando la energía ingresa a un nivel trófico, una parte se almacena como biomasa, como parte del cuerpo de los organismos. Esta energía está disponible para el siguiente nivel trófico. Normalmente, sólo alrededor del 10% de la energía que se almacena como biomasa en un nivel trófico se almacena como biomasa en el siguiente nivel.

Este principio de transferencia parcial de energía limita la longitud de las cadenas alimentarias, que suelen tener entre 3 y 6 niveles.

En cada nivel, la energía se pierde en forma de calor, así como en forma de desechos y materia muerta que utilizan los descomponedores.

¿Por qué sale tanta energía de la red alimentaria entre un nivel trófico y el siguiente? Estas son algunas de las principales razones de la transferencia de energía ineficiente:

• En cada nivel trófico, una porción significativa de energía se disipa en forma de calor cuando los organismos realizan la respiración celular y se mueven en la vida diaria.
• Alguno moléculas orgánicas, de los que se alimentan los organismos, no se pueden digerir y se excretan en forma de heces.
• No todos los organismos individuales de un nivel trófico serán devorados por los organismos del siguiente nivel. En cambio, mueren sin ser comidos.
• Las heces y los organismos muertos no consumidos se convierten en alimento para los descomponedores, quienes los metabolizan y los convierten en energía.

Por lo tanto, ninguna parte de la energía desaparece: toda termina produciendo calor.

Significado de la cadena alimentaria

1. Los estudios de la cadena alimentaria ayudan a comprender las relaciones alimentarias y las interacciones entre organismos en cualquier ecosistema.

2. Gracias a ellos, es posible evaluar el mecanismo del flujo de energía y la circulación de sustancias en el ecosistema, así como comprender el movimiento de sustancias tóxicas en el ecosistema.

3. El estudio de la cadena alimentaria proporciona información sobre cuestiones de biomagnificación.

En cualquier cadena alimentaria, la energía se pierde cada vez que un organismo es consumido por otro. Debido a esto, debería haber muchas más plantas que herbívoros. Hay más autótrofos que heterótrofos y, por tanto, la mayoría de ellos son herbívoros más que carnívoros. Aunque existe una intensa competencia entre animales, todos están interconectados. Cuando una especie se extingue, puede afectar a muchas otras especies y tener consecuencias impredecibles.

Nadezhda Lichman
MCD " Cadenas de comida En el bosque" ( grupo preparatorio)

Objetivo. Dé a los niños una idea de las relaciones que existen en la naturaleza y las cadenas alimentarias.

Tareas.

Ampliar el conocimiento de los niños sobre la relación entre plantas y animales, su adicción a la comida de cada uno;

Desarrollar la capacidad de crear cadenas alimentarias y justificarlas;

Desarrollar el habla de los niños respondiendo las preguntas del maestro; Enriquecer el vocabulario con nuevas palabras: relación en la naturaleza, eslabón, cadena, cadena alimentaria.

Desarrollar la atención y el pensamiento lógico de los niños.

Fomentar el interés por la naturaleza y la curiosidad.

Métodos y técnicas:

Visual;

Verbal;

Práctico;

Búsqueda de problemas.

Formas de trabajo: conversación, tarea, explicación, juego didáctico.

Áreas educativas de desarrollo: desarrollo cognitivo, desarrollo del habla, desarrollo comunicativo social.

Material: abuela bibabo de juguete, búho de juguete, ilustraciones de plantas y animales (trébol, ratón, búho, hierba, liebre, lobo, tarjetas de plantas y animales (hoja, oruga, pájaro, espiguillas, ratón, zorro, reloj, globo, disposición de pradera, emblemas verdes y rojos según el número de niños.

Reflexión.

Los niños se sientan en sillas en semicírculo. Alguien llama a la puerta. La abuela (muñeca bibabo) viene de visita.

¡Hola, chicos! Vine a visitarte. Quiero contarles una historia que sucedió en nuestro pueblo. Vivimos cerca del bosque. Los habitantes de nuestro pueblo pastan sus vacas en el prado situado entre el pueblo y el bosque. Nuestras vacas comían trébol y daban mucha leche. Al borde del bosque, en el hueco de un viejo árbol grande Vivía una lechuza que dormía durante el día y por la noche volaba a cazar y ululaba ruidosamente. El grito del búho perturbó el sueño de los aldeanos y lo ahuyentaron. La lechuza se ofendió y se fue volando. Y de repente, al cabo de un tiempo, las vacas empezaron a adelgazar y a dar muy poca leche, ya que había poco trébol, pero aparecieron muchos ratones. No podemos entender por qué sucedió esto. ¡Ayúdanos a recuperar todo!

El establecimiento de metas.

Chicos, ¿creen que podemos ayudar a la abuela y a los aldeanos? (Respuestas de los niños)

¿Cómo podemos ayudar a los aldeanos? (Respuestas de los niños)

Actividad conjunta de niños y profesor.

¿Por qué sucedió que las vacas empezaron a producir poca leche?

(No hay suficiente trébol). La maestra pone una imagen de un trébol sobre la mesa.

¿Por qué hay menos trébol?

(Los ratones mordieron.) La maestra publica una foto de un ratón.

¿Por qué hay tantos ratones? (La lechuza se fue volando.)

¿Quién cazaba ratones?

(No hay nadie a quien cazar, el búho se ha ido volando). Se publica una foto de un búho.

Chicos, tenemos una cadena: trébol - ratón - búho.

¿Sabes qué otras cadenas hay?

La maestra muestra un adorno, una cadena, una cadena de puerta, una imagen de un perro en una cadena.

¿Qué es una cadena? ¿En qué consiste? (Respuestas de los niños)

De los enlaces.

Si un eslabón de la cadena se rompe, ¿qué le sucede a la cadena?

(La cadena se romperá y colapsará).

Bien. Miremos nuestra cadena: trébol - ratón - búho. Esta cadena se llama cadena alimentaria. ¿Por qué crees? El trébol es comida para un ratón, un ratón es comida para un búho. Por eso la cadena se llama cadena alimentaria. El trébol, el ratón y el búho son eslabones de esta cadena. Piénselo: ¿es posible eliminar un eslabón de nuestra cadena alimentaria?

No, la cadena se romperá.

Quitemos el trébol de nuestra cadena. ¿Qué pasará con los ratones?

No tendrán nada que comer.

¿Qué pasa si los ratones desaparecen?

¿Qué pasa si un búho se va volando?

¿Qué error cometieron los aldeanos?

Destruyeron la cadena alimentaria.

Bien. ¿Qué conclusión podemos sacar?

Resulta que en la naturaleza todas las plantas y animales están interconectados. No pueden prescindir el uno del otro. ¿Qué hay que hacer para que las vacas vuelvan a producir mucha leche?

Traer de vuelta al búho, restaurar la cadena alimentaria. Los niños llaman a la lechuza, la lechuza regresa al hueco del gran árbol viejo.

Entonces ayudamos a la abuela y a todos los aldeanos y trajimos todo.

Y ahora tú, la abuela y yo jugaremos. juego didáctico“¿Quién se come a quién?”, practiquemos y capacitemos a la abuela en la elaboración de cadenas alimenticias.

Pero primero, recordemos quién vive en el bosque.

Animales, insectos, pájaros.

¿Cómo se llaman los animales y pájaros que comen plantas?

Herbívoros.

¿Cómo se llaman los animales y pájaros que se comen a otros animales?

¿Cuáles son los nombres de los animales y pájaros que comen plantas y otros animales?

Omnívoros.

Aquí hay fotografías de animales y pájaros. Se pegan círculos en imágenes que representan animales y pájaros. color diferente. Los animales y aves depredadores están marcados con un círculo rojo.

Los herbívoros y las aves están marcados con un círculo verde.

Omnívoros: con un círculo azul.

En las mesas de los niños hay juegos de dibujos de pájaros, animales, insectos y tarjetas con un círculo amarillo.

Escuche las reglas del juego. Cada jugador tiene su propio campo, el presentador muestra una imagen y nombra al animal, debes hacer la cadena alimentaria correcta, quién se come a quién:

1 celda son plantas, una tarjeta con un círculo amarillo;

2da celda: son animales que se alimentan de plantas (herbívoros, con un círculo verde, omnívoros, con un círculo azul);

Tercera celda: estos son animales que se alimentan de animales (depredadores, con un círculo rojo; omnívoros, azul). Las cartas con un guión cierran tu cadena.

Gana el que monta correctamente la cadena; puede ser larga o corta.

Actividad independiente de los niños.

Plantas – ratón – búho.

Abedul - liebre - zorro.

Semillas de pino – ardilla – marta – halcón.

Hierba – alce – oso.

Hierba – liebre – marta – búho real.

Nueces - ardilla listada - lince.

Bellotas – jabalí – oso.

Grano de cereal – ratón de campo – hurón – búho.

Hierba – saltamontes – rana – serpiente – halcón.

Nueces – ardilla – marta.

Reflexión.

¿Te gustó nuestra comunicación contigo?

¿Qué te gustó?

¿Qué novedades has aprendido?

¿Quién recuerda qué es una cadena alimentaria?

¿Es importante conservarlo?

En la naturaleza todo está interconectado y es muy importante que esta relación se mantenga. Todos los habitantes del bosque son miembros importantes y valiosos de la hermandad forestal. Es muy importante que las personas no interfieran con la naturaleza, no ensucien el medio ambiente y traten con cuidado a los animales y la flora.

Literatura:

Principal programa educativo educación preescolar Desde el nacimiento hasta la escuela, editado por N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. Mosaico – Síntesis. Moscú, 2015.

Kolomina N.V. Educación básica cultura ecológica V jardín de infancia. M: Centro comercial Esfera, 2003.

Nikolaeva S. N. Metodología Educación ambiental preescolares. M, 1999.

Nikolaeva S.N. Conozcamos la naturaleza: prepárese para la escuela. M.: Educación, 2009.

Salimova M.I. Clases de ecología. Minsk: Amalfeya, 2004.

Hay muchos días festivos en el país,

Pero el Día de la Mujer se le da a la primavera,

Después de todo, sólo las mujeres pueden

Crea unas vacaciones de primavera con cariño.

Felicito a todos con todo mi corazón.

Feliz Día Internacional de la Mujer !

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En los ecosistemas, productores, consumidores y descomponedores están unidos por complejos procesos de transferencia de sustancias y energía contenida en los alimentos creados principalmente por las plantas.

La transferencia de energía alimentaria potencial creada por las plantas a través de varios organismos al comer unas especies por otras se denomina cadena trófica (alimentaria), y cada eslabón se denomina nivel trófico.

Todos los organismos que utilizan el mismo tipo de alimento pertenecen al mismo nivel trófico.

En la figura 4. diagrama presentado cadena trófica.

Fig.4. Diagrama de la cadena alimentaria.

Fig.4. Diagrama de la cadena alimentaria.

Primer nivel trófico forman productores (plantas verdes) que se acumulan energía solar y crear materia orgánica a través del proceso de fotosíntesis.

En este caso, más de la mitad de la energía almacenada en sustancias orgánicas se consume en los procesos vitales de las plantas, convirtiéndose en calor y disipándose en el espacio, y el resto ingresa a la cadena alimentaria y puede ser utilizado por organismos heterótrofos de niveles tróficos posteriores durante nutrición.

Segundo nivel trófico Forman consumidores de primer orden: son organismos herbívoros (fitófagos) que se alimentan de los productores.

Los consumidores de primer orden gastan la mayor parte de la energía contenida en los alimentos para sustentar sus procesos vitales, y el resto de la energía se utiliza para construir su propio cuerpo, transformando así el tejido vegetal en tejido animal.

De este modo , consumidores de primer orden realizar la primera y fundamental etapa de transformación materia orgánica, sintetizado por los productores.

Los consumidores primarios pueden servir como fuente de nutrición para los consumidores de segundo orden.

Tercer nivel trófico Forman consumidores de segundo orden: son organismos carnívoros (zoófagos) que se alimentan exclusivamente de organismos herbívoros (fitófagos).

Los consumidores de segundo orden realizan la segunda etapa de transformación de la materia orgánica en las cadenas alimentarias.

Sin embargo, las sustancias químicas a partir de las cuales se construyen los tejidos de los organismos animales son bastante homogéneas y, por lo tanto, la transformación de la materia orgánica durante la transición del segundo nivel trófico de consumidores al tercero no es tan fundamental como durante la transición del primer nivel trófico. al segundo, donde los tejidos vegetales se transforman en animales.

Los consumidores secundarios pueden servir como fuente de nutrición para los consumidores de tercer orden.

Cuarto nivel trófico Forman consumidores de tercer orden: son carnívoros que se alimentan únicamente de organismos carnívoros.

Último nivel de la cadena alimentaria. ocupado por descomponedores (destructores y detritívoros).

Reductores-destructores (bacterias, hongos, protozoos) en el proceso de su actividad vital descomponen los restos orgánicos de todos los niveles tróficos de productores y consumidores en sustancias minerales, que son devueltas a los productores.

Todos los eslabones de la cadena alimentaria están interconectados y son interdependientes.

Entre ellos, desde el primer hasta el último eslabón, se produce la transferencia de sustancias y energía. Sin embargo, cabe señalar que cuando la energía se transfiere de un nivel trófico a otro, se pierde. Como resultado, la cadena eléctrica no puede ser larga y la mayoría de las veces consta de 4 a 6 eslabones.

Sin embargo, estas cadenas alimentarias en su forma pura no suelen encontrarse en la naturaleza, ya que cada organismo tiene varias fuentes de alimento, es decir, Utiliza varios tipos de alimentos y, a su vez, es utilizado como producto alimenticio por muchos otros organismos de la misma cadena alimentaria o incluso de diferentes cadenas alimentarias.

Por ejemplo:

Los organismos omnívoros consumen tanto a los productores como a los consumidores como alimento, es decir. son simultáneamente consumidores de primer, segundo y, a veces, tercer orden;

un mosquito que se alimenta de la sangre de humanos y animales depredadores se encuentra en un nivel trófico muy alto. Pero la drosera de los pantanos se alimenta de mosquitos, por lo que es a la vez productora y consumidora de primer nivel.

Por tanto, casi cualquier organismo que forme parte de una cadena trófica puede formar parte simultáneamente de otras cadenas tróficas.

Así, las cadenas tróficas pueden ramificarse y entrelazarse muchas veces, formando complejos. Redes alimentarias o redes tróficas (alimentarias). , en el que la multiplicidad y diversidad de conexiones alimentarias actúa como un mecanismo importante para mantener la integridad y la estabilidad funcional de los ecosistemas.

En la figura 5. Muestra un diagrama simplificado de una red eléctrica para un ecosistema terrestre.

La intervención humana en comunidades naturales de organismos mediante la eliminación intencional o no de una especie a menudo tiene consecuencias impredecibles. Consecuencias negativas y conduce a la alteración de la estabilidad del ecosistema.

Fig.5. Esquema de la red trófica.

Hay dos tipos principales de cadenas tróficas:

cadenas de pastoreo (cadenas de pastoreo o cadenas de consumo);

cadenas detríticas (cadenas de descomposición).

Las cadenas de pastos (cadenas de pastoreo o cadenas de consumo) son procesos de síntesis y transformación de sustancias orgánicas en cadenas tróficas.

Las cadenas de pastos comienzan con los productores. Las plantas vivas son devoradas por fitófagos (consumidores de primer orden), y los propios fitófagos son alimento para carnívoros (consumidores de segundo orden), que pueden ser consumidos por consumidores de tercer orden, etc.

Ejemplos de cadenas de pastos para ecosistemas terrestres:

3 enlaces: álamo temblón → liebre → zorro; planta → oveja → humano.

4 enlaces: plantas → saltamontes → lagartos → halcón;

néctar de flor de planta → mosca → pájaro insectívoro →

pájaro depredador.

5 enlaces: plantas → saltamontes → ranas → serpientes → águila.

Ejemplos de cadenas de pastoreo para ecosistemas acuáticos:→

3 enlaces: fitoplancton → zooplancton → peces;

5 enlaces: fitoplancton → zooplancton → peces → peces depredadores →

aves depredadoras.

Las cadenas detríticas (cadenas de descomposición) son procesos de destrucción y mineralización paso a paso de sustancias orgánicas en cadenas tróficas.

Las cadenas detríticas comienzan con la destrucción gradual de la materia orgánica muerta por los detritívoros, que se reemplazan sucesivamente de acuerdo con un tipo específico de nutrición.

En las últimas etapas de los procesos de destrucción funcionan los reductores-destructores, mineralizando los restos de compuestos orgánicos en sustancias inorgánicas simples, que nuevamente son utilizadas por los productores.

Por ejemplo, cuando la madera muerta se descompone, se reemplazan sucesivamente: escarabajos → pájaros carpinteros → hormigas y termitas → hongos destructivos.

Las cadenas de detritos son más comunes en los bosques donde La mayoría de(alrededor del 90%) del aumento anual de biomasa vegetal no es consumido directamente por los herbívoros, sino que muere y entra en estas cadenas en forma de hojarasca, sufriendo luego descomposición y mineralización.

En los ecosistemas acuáticos, la mayor parte de la materia y la energía se incluyen en las cadenas de pastos, y en los ecosistemas terrestres, las cadenas detríticas son las más importantes.

Así, a nivel de consumidores, el flujo de materia orgánica se divide en distintos grupos de consumidores:

la materia orgánica viva sigue cadenas de pastoreo;

La materia orgánica muerta sigue cadenas detríticas.

Una cadena alimentaria es una estructura compleja de eslabones en la que cada uno de ellos está interconectado con el vecino o algún otro eslabón. Estos componentes de la cadena son varios grupos de organismos de flora y fauna.

En la naturaleza, una cadena alimentaria es una forma de mover materia y energía en un entorno. Todo esto es necesario para el desarrollo y “construcción” de los ecosistemas. Los niveles tróficos son una comunidad de organismos ubicados en un cierto nivel.

ciclo biótico

La cadena alimentaria es ciclo biótico, que combina organismos vivos y componentes de la naturaleza inanimada. Este fenómeno También se llama biogeocenosis y comprende tres grupos: 1. Productores. El grupo está formado por organismos que producen sustancias alimenticias para otras criaturas mediante la fotosíntesis y la quimiosíntesis. El producto de estos procesos son sustancias orgánicas primarias. Tradicionalmente, los productores son los primeros en la cadena alimentaria. 2. Consumidores. La cadena alimentaria tiene este grupo sobre los productores, ya que estos consumen los nutrientes que los productores produjeron. Este grupo incluye varios organismos heterótrofos, por ejemplo, animales que comen plantas. Hay varias subespecies de consumidores: primarios y secundarios. La categoría de consumidores primarios incluye a los herbívoros y los consumidores secundarios incluyen a los carnívoros que se alimentan de los herbívoros descritos anteriormente. 3. Descomponedores. Esto incluye organismos que destruyen todos los niveles anteriores. Un ejemplo claro Este puede ser el caso cuando los invertebrados y las bacterias descomponen restos de plantas u organismos muertos. Así, la cadena alimentaria termina, pero el ciclo de las sustancias en la naturaleza continúa, ya que como resultado de estas transformaciones se forman minerales y otras sustancias útiles. Más componentes formados utilizado por los productores para formar materia orgánica primaria. La cadena alimentaria tiene una estructura compleja, por lo que los consumidores secundarios pueden convertirse fácilmente en alimento para otros depredadores, que se clasifican como consumidores terciarios.

Clasificación

Una cadena así tiene más Estructura compleja conexiones, incluso es posible que aparezcan allí depredadores de cuarto orden.

Pirámides

CADENAS TRÓFICAS

Objeto del trabajo: adquirir habilidades en la compilación y análisis de cadenas alimentarias (tróficas).

información general

Existen varias conexiones entre los organismos vivos en los ecosistemas. Uno de conexiones centrales, que, por así decirlo, consolida una variedad de organismos en un solo ecosistema, es alimento o trófico. Las conexiones alimentarias unen a los organismos entre sí según el principio del consumidor de alimentos. Esto conduce al surgimiento de cadenas alimentarias o tróficas. Dentro de un ecosistema, las sustancias que contienen energía son creadas por organismos autótrofos y sirven como alimento para los heterótrofos. Las conexiones alimentarias son mecanismos para transferir energía de un organismo a otro. Ejemplo típico– el animal come plantas. Este animal, a su vez, puede ser comido por otro animal. La transferencia de energía puede ocurrir de esta manera a través de varios organismos.

Cada uno posterior se alimenta del anterior, que le suministra materias primas y energía.

Esta secuencia de transferencia de energía de los alimentos durante la nutrición desde su fuente hasta serie secuencial los organismos vivos se llaman cadena alimentaria (trófica), o circuito de potencia. Cadenas tróficas- este es el camino del flujo unidireccional de energía solar absorbida durante el proceso de fotosíntesis a través de los organismos vivos del ecosistema hacia el medio ambiente, donde la parte no utilizada se disipa en forma de energía térmica de baja temperatura.

ratones, gorriones, palomas. A veces, en la literatura ecológica, cualquier conexión alimentaria se denomina conexión “depredador-presa”, lo que significa que un depredador es un devorador. La estabilidad del sistema depredador-presa está garantizada por los siguientes factores:

- ineficacia del depredador, huida de la presa;

- restricciones ambientales impuestas ambiente externo sobre el tamaño de la población;

- disponibilidad de recursos alimentarios alternativos para los depredadores;

- reduciendo el retraso en la reacción del depredador.

La ubicación de cada eslabón de la cadena alimentaria es nivel trópico. El primer nivel trófico está ocupado por autótrofos, o los llamados productores primarios. Los organismos del segundo nivel trófico se denominan de primer nivel.

consumidores primarios, el tercero - consumidores secundarios, etc.

Las cadenas tróficas se dividen en dos tipos principales: pastoreo (cadenas de pastoreo, cadenas de consumo) y editrita (cadenas de descomposición).

Planta → liebre → lobo Productor → herbívoro → carnívoro

También están muy extendidas las siguientes cadenas alimentarias:

Material vegetal (p. ej., néctar) → mosca → araña → musaraña → búho.

Savia del rosal → pulgón → mariquita→ araña → ave insectívora → ave rapaz.

En los ecosistemas acuáticos, particularmente marinos, las cadenas alimentarias de los depredadores son más largas que en los terrestres.

La cadena detrítica comienza con la materia orgánica muerta: los detritos, que son destruidos por los detritívoros comidos por pequeños depredadores, y termina con el trabajo de los descomponedores que mineralizan los restos orgánicos. Desempeñan un papel importante en las cadenas alimentarias detríticas de los ecosistemas terrestres. bosques caducifolios, la mayor parte de cuyo follaje no es consumido por los herbívoros como alimento y forma parte de la basura del bosque. Las hojas son trituradas por numerosos detritívoros (hongos, bacterias, insectos) y luego ingeridas por las lombrices, que llevan a cabo distribución uniforme humus en la capa superficial del suelo, formando un abono. Descomponiendo

Los microorganismos que completan la cadena producen la mineralización final de los residuos orgánicos muertos (Fig. 1).

En general, las cadenas de detritos típicas de nuestros bosques se pueden representar de la siguiente manera:

hojarasca → lombriz de tierra → mirlo → gavilán;

animal muerto → larvas de mosca carroñera → rana herbívora → serpiente.

Arroz. 1. Cadena alimentaria detrítica (según Nebel, 1993)

Como ejemplo, podemos considerar la madera como una fuente de material orgánico que es sometido a procesamiento biológico en el suelo por organismos que habitan el suelo. La madera que cae a la superficie del suelo es procesada principalmente por las larvas de escarabajos de cuernos largos, barrenadores y barrenadores, que la utilizan como alimento. Son reemplazados por hongos, cuyo micelio se deposita principalmente en los conductos abiertos por los insectos en la madera. Los hongos aflojan y destruyen aún más la madera. Esta madera suelta y el propio micelio resultan ser alimento para las larvas de flor de fuego. En la siguiente etapa, las hormigas se instalan en la madera ya muy dañada, destruyendo casi todas las larvas y creando las condiciones para que una nueva generación de hongos se establezca en la madera. Los caracoles comienzan a alimentarse de estos hongos. Los microbios descomponedores completan la destrucción y humificación de la madera.

Asimismo, se produce humificación y mineralización del estiércol de animales domésticos y salvajes que ingresan al suelo.

Por regla general, la alimentación de todo ser vivo es más o menos variada. Sólo todas las plantas verdes se “alimentan” igual: dióxido de carbono e iones de sales minerales. En los animales, los casos de estrecha especialización de la nutrición son bastante raros. Como resultado de un posible cambio en la nutrición animal, todos los organismos del ecosistema están involucrados en una red compleja de relaciones alimentarias. Cadenas de comida estrechamente entrelazados entre sí, formando redes alimentarias o tróficas. En una red alimentaria, cada especie está directa o indirectamente conectada con muchas. Un ejemplo de una red trófica con la ubicación de organismos en Niveles tróficos mostrado en la Fig. 2.

Las redes alimentarias en los ecosistemas son muy complejas y podemos concluir que la energía que ingresa en ellas migra durante mucho tiempo de un organismo a otro.

Arroz. 2. Red trófica

En las biocenosis, las conexiones alimentarias desempeñan un doble papel. En primer lugar, ellos

Proporcionar la transferencia de materia y energía. de un organismo a otro.

Así, las especies coexisten juntas y se sustentan mutuamente. En segundo lugar, las conexiones alimentarias. servir como un mecanismo para regular el número

La representación de redes tróficas puede ser tradicional (Fig. 2) o mediante gráficos dirigidos (dígrafos).

Un gráfico orientado geométricamente se puede representar como un conjunto de vértices, indicados por círculos con números de vértice y arcos que conectan estos vértices. Un arco especifica la dirección de un vértice a otro. Un camino en un gráfico se llama así. secuencia final Arcos en los que el inicio de cada arco posterior coincide con el final del anterior. Un arco puede designarse por el par de vértices que conecta. Un camino se escribe como una secuencia de vértices por los que pasa. Un camino se llama contorno. vértice inicial que coincide con el final.

POR EJEMPLO:

A LAS 3;

1, 2 o 1, 3, 2 – caminos desde arriba

En la red eléctrica, la parte superior del gráfico muestra objetos de modelado; Los arcos, indicados por flechas, van desde la presa hasta el depredador.

Cualquier organismo vivo ocupa un cierto nicho ecológico . Un nicho ecológico es un conjunto de territorios y características funcionales hábitats que cumplan con los requerimientos de esta especie. No hay dos especies que tengan una relación ecológica. espacio de fase nichos idénticos. Según el principio de exclusión competitiva de Gause, dos especies con requisitos ecológicos similares largo tiempo no puede ocupar un nicho ecológico. Estas especies compiten y una de ellas desplaza a la otra. Basado en redes eléctricas, puedes construir gráfico de competencia. Los organismos vivos en el gráfico de competencia se muestran como vértices del gráfico; se dibuja un borde (una conexión sin dirección) entre los vértices si hay un organismo vivo que sirve como alimento para los organismos mostrados por los vértices anteriores.

El desarrollo de un gráfico de competencia permite identificar especies de organismos competidores y analizar el funcionamiento del ecosistema y su vulnerabilidad.

El principio de hacer coincidir el crecimiento de la complejidad de un ecosistema con el aumento de su estabilidad es ampliamente aceptado. Si el ecosistema está representado por una red alimentaria, puedes utilizar diferentes caminos Dimensiones de dificultad:

- determinar el número de arcos;

- encuentre la relación entre el número de arcos y el número de vértices;

El nivel trófico también se utiliza para medir la complejidad y diversidad de la red alimentaria, es decir, el lugar del organismo en la cadena alimentaria. El nivel trófico se puede determinar tanto por el más corto como por el más largo. cadena larga nutrición procedente del vértice en cuestión, que tiene un nivel trófico igual a “1”.

PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO

Ejercicio 1

Haz una red para 5 participantes: pasto, pájaros, insectos, liebres, zorros.

Tarea 2

Establezca las cadenas alimentarias y el nivel trófico a lo largo del camino más corto y más largo de la red alimentaria desde la tarea "1".

4 . insectos

Nota: La cadena alimentaria del pastoreo comienza con los productores. El organismo enumerado en la columna 1 es el nivel trófico superior. Para los consumidores de primer orden, los caminos largo y corto de la cadena trófica coinciden.

Tarea 3

Proponer una red trófica según la opción de tarea (Tabla 1P) y realizar una tabla de niveles tróficos según la más larga y larga. atajo. Las preferencias alimentarias de los consumidores se muestran en la tabla. 2P.

Tarea 4

Construya una red trófica según la Fig. 3 y ubicar a sus miembros según niveles tróficos

PLAN DE INFORME

1. Objeto del trabajo.

2. Gráfico de red alimentaria y gráfico de competencia. ejemplo de enseñanza(tareas 1, 2).

3. Tabla de niveles tróficos basada en el ejemplo educativo (tarea 3).

4. Gráfico de red alimentaria, gráfico de competencia, tabla de niveles tróficos según la opción de asignación.

5. Esquema de la red trófica con la ubicación de organismos por niveles tróficos (según Fig. 3).

Arroz. 3. Biocenosis de tundra.

Primera fila: pequeños paseriformes, varios insectos dípteros, ratonero de patas ásperas. Segunda fila: zorro ártico, lemmings, búho polar. Tercera fila: perdiz blanca, liebres blancas. Cuarta fila: ganso, lobo, reno.

Literatura

1. Reimers N.F. Gestión de la naturaleza: Libro de referencia del diccionario. – M.: Mysl, 1990. 637 p.

2. vida animal en 7 volúmenes. M.: Educación, 1983-1989.

3. Zlobin Yu.A. Ecología general. Kyiv: Naukova Dumka, 1998. – 430 p.

4. Stepanovskikh A.S. Ecología: libro de texto para universidades. – M.: UNITIDAN,

5. Nebel B. Ciencia de ambiente: cómo funciona el mundo. – M.: Mir, 1993.

–t.1 – 424 p.

6. Ecología: un libro de texto para universidades técnicas/ L.I. Tsvetkova, M.I. Alekseev y otros; Ed. L. I. Tsvetkova.–M.: ASV; San Petersburgo: Khimizdat, 2001.-552 p.

7. Girusov E.V. y otros Ecología y economía de la gestión ambiental: Libro de texto para universidades / Ed. Profe. E.V. Girusova. – M.: Ley y Ley, UNIDAD,