Dibujos sobre el tema de la lengua rusa. Datos interesantes sobre el idioma ruso para un periódico mural.

Tatiana Perova

Uno de los medios para inculcar amor y atención a materias escolares es realizar una conducta sustantiva semanas.

En el colegio donde estudia mi hija, del 25 al 30 de enero de este año hubo Semana de la lengua rusa. A esto semanas a mi hija le pidieron que hiciera uno temático periódico mural.

Yo, como madre, por supuesto ayudé a mi hija colegiala y participé activamente en la creación periódicos de pared.

La información sobre este tema se consultó en libros de la biblioteca de su casa y en artículos de Internet. Muestras hay muchos periódicos murales, pero decidimos hacerlo a nuestra manera. Y "publicamos" un periódico temático de este tipo.

El periódico mural se llamaba simplemente:"IDIOMA RUSO"El nombre estaba escrito en letras grandes, coloreado con lápices de colores brillantes y delineado con rotuladores.


Material para periódicos murales-"Qué ha pasado idioma ruso","Origen idioma ruso","Dichos de grandes personas sobre idioma ruso", dibujos temáticos, que se encuentran en libros, revistas e Internet. Luego se imprimen y pegan en hojas de colores.



Estaremos encantados de compartir nuestras opciones de diseño. periódicos murales para la Semana de la Lengua Rusa y esperamos que algunos de los lectores encuentren el material útil y útil. ¡Gracias!

Publicaciones sobre el tema:

Material didáctico para las lecciones de ruso en los grados 3 y 4 "Sinónimos" Ejercicios con sustantivos - sinónimos Ejercicio No. 1 Lea, nombre las palabras utilizadas en el significado de "camino". Que común.

Escenario "Pushkiniad", dedicado al Día de la Madre y la inauguración del Año de la Lengua Rusa Objetivos: 1. Generalización y consolidación del conocimiento sobre la vida y obra de A. S. Pushkin. 2. Resumir y sistematizar el conocimiento de los cuentos de hadas de A. S. Pushkin 3.

Lección de idioma ruso en 3er grado "Cambio de sustantivos por números" Lección de idioma ruso Clase: 3 “D” Profesora: Tyuryukova E. M. Libro de texto: Tema de la lección: Cambiar sustantivos por números Propósito: Crear condiciones.

Resumen de una lección de ruso en una escuela especial (correccional) "Composición de palabras" Lección abierta de escritura sobre el tema: “Composición de una palabra. Prefijo, raíz, sufijo, terminación" en el séptimo grado de una escuela especial (correccional) del octavo tipo.

¡Estimados colegas! Les presento una carpeta temática (interactiva) que ya se ha vuelto popular: ¡un lapbook! Ver las opciones del portátil.

Dentro semana temática"En el mundo de la lengua y la cultura rusas" en grupo medio Se llevaron a cabo diversos eventos dedicados a nuestra tierra natal.

Escenario del juego de KVN “Pushkiniada” para el Día de la Madre y la inauguración del Año de la Lengua Rusa El curso del guión sobre el tema: “Pushkiniada”, dedicado al Día de la Madre y la inauguración del Año de la Lengua Rusa. Objetivos: 1. Generalización y consolidación del conocimiento.

¡Un saludo enorme a todos, a todos, a todos, tanto a los grandes como a los pequeños! ¡Mi nombre es Evgenia Klimkovich y me alegra darle la bienvenida a las páginas del blog ShkolaLa! Hoy decidí dejar los temas de “verano” por un tiempo y publicar un artículo en la sección “carteles para la escuela”. Año académico Aún no es pronto, pero aún así comenzará algún día y este artículo puede resultarle útil.

Sin excesiva modestia, diré que somos auténticos expertos en materia de carteles. Los hacemos hermosos, interesantes y un poco interactivos. Es decir, no puedes simplemente mirarlos y leerlos, ¡puedes jugar con ellos! Ya os hablé del cartel de la semana de las matemáticas. Y hoy les mostraré un cartel sobre el tema de la lengua rusa. Lo hicimos cuando mi hija Alexandra estaba en 1er grado. Pero creo que es bastante adecuado para segundo grado. ¡Y para la semana de la lengua rusa, un cartel así es absolutamente lo que necesitamos!

Se llama "¡¡¡Atención!!! ¡Letras!" y se ve así.

Hecho en una hoja entera de papel Whatman. Dibujaron con lápices y rotuladores. A lo largo del borde en lugar de un marco, decidimos dibujar letras impresas. Se suceden, como en el alfabeto. Se comparten las mismas cartas. diferentes zonas póster Y había cinco zonas en total. Ahora hablemos más de cada uno de ellos.

Zona 1. Se llama "Detective".

El rectángulo amarillo dice:

"¡Atención! Se necesita urgentemente un detective para encontrar el alfabeto en esta habitación."

La imagen muestra una habitación que a primera vista parece normal, pero en esta habitación se esconden las letras del alfabeto. ¡Estos son los que necesitas encontrar! Por ejemplo, la letra “o” es un espejo. Una de las sillas cerca de la mesa es “b”. Y la aspiradora se parece sospechosamente a la "s") Nosotros mismos ideamos la habitación. Muy proceso emocionante, especialmente para mi hija, que se preguntaba dónde esconder cada letra.

Zona 2. Llamada “Asistente” (está a la izquierda en la imagen) y zona 3, llamada “Conocido”.

En la zona 2 se dibuja un pequeño asistente, y en un rectángulo amarillo se escribe:

"¡Atención! Necesitamos urgentemente un mago que convierta dos palabras pequeñas en una grande”.

La tarea consiste en formar una palabra a partir de dos palabras. Para que quede claro para los niños, se da un ejemplo.

En la zona 3 se dibuja Znayka y hay la siguiente inscripción:

"¡Atención! Necesitamos urgentemente a Znayka para resolver acertijos complejos".

El enigma no se ve bien en la foto. Por lo tanto, no fui demasiado vago para mostrárselas en imágenes separadas (junto con sugerencias y respuestas correctas).

Acertijo número 1.

Acertijo número 2.

Acertijo número 3.

Zona 4. "Policía". Tuve que jugar con esta área)

"¡Atención! Se necesita urgentemente un policía para restablecer el orden con palabras."

Aviso a la izquierda de la figura policial las palabras:

  • ipnesla;
  • atsomac;
  • Estoy pensando;
  • Loshka.

“¿Qué tipo de palabras son estas? ¡No existen tales palabras! - dirás y tendrás razón. Las letras de estas palabras simplemente se reorganizan. Las cartas no están escritas en papel Whatman. Están escritos en tarjetas pequeñas que tienen marcos. color diferente, para no confundir qué palabra es qué letra. Y estas tarjetas se insertan en bolsillos transparentes. Se pueden quitar e intercambiar.

Hice bolsillos con portadas de libros de texto. Simplemente corté tiras de 4,5 cm de ancho y las cosí directamente al papel Whatman con hilos fuertes comunes. Bueno, usé costuras verticales para dividir estas tiras transparentes en bolsillos separados. El diseño resultó ser bastante duradero; no le pasó nada en 4 años.

¡Así se colocan correctamente las letras!

Bueno, la última zona 5. “Entrenador”.

Ves al entrenador y la inscripción dice:

"¡Atención! Necesitamos urgentemente un formador que enseñe a las sílabas a ocupar su lugar”.

El principio de hacer esta zona es el mismo que en el caso de un policía. Pero aquí las sílabas ya han aprendido a ocupar su lugar.

Puedo decir que este cartel atraía invariablemente a bandadas de pequeños escolares que se imaginaban a sí mismos como detectives, policías, Znaykas, magos o entrenadores y trataban de hacer frente a las tareas mientras jugaban. ¡Y al mismo tiempo profundizamos nuestro conocimiento del idioma ruso!

Amigos, espero que la información les sea útil y les ayude a crear con sus propias manos no solo un periódico mural para escuela primaria, ¡y un verdadero milagro, de modo que tanto el profesor como los compañeros simplemente se quedaron sin aliento de admiración!

Bueno, ¡ahora mismo te sugiero que jadees de sorpresa! Mire el video y aprenda nuevos datos interesantes sobre nuestro gran y poderoso idioma nativo, el ruso, que, por cierto, también se puede usar en carteles para la escuela.

También disponemos de artículos interesantes para otras temáticas, los encontrarás en la sección “Carteles para el colegio”.

¡Te deseo lo mejor!

Siempre tuyo, Evgenia Klimkovich.

El idioma ruso en la escuela quizás pueda considerarse una de las materias más importantes, cuyo desconocimiento puede dejar una huella grave en vida posterior persona. Pero, ¿cómo aumentar el interés de los niños por él? ¿Cómo hacer que sea más fácil comprender reglas tan difíciles y confusas a primera vista? Para ello será de gran ayuda un número periódico dedicado al idioma ruso. Datos interesantes, historias graciosas el origen de las palabras, los "errores" de los ensayos: todo esto vendrá al rescate y hará del ruso una lengua verdaderamente nativa para los estudiantes.

¿Qué puede decirte un periódico mural?

Un periódico mural escolar dedicado al idioma ruso debería convertirse no sólo en una exposición de hechos, sino también en una forma de comunicación. Deja que los alumnos hagan preguntas, déjalas en un bolsillo especial, trae sus apuntes (puedes introducir algún tipo de estímulo para dicha actividad) y participa en concursos.

  • ¿Sabías que en ruso hay sustantivos animados neutro: “niño”, “animal” y “monstruo”?
  • La única cosa adjetivo completo En ruso, la palabra “mal” tiene una sílaba.
  • El verbo “sacar” es la única palabra en nuestro idioma que no tiene raíz. Se cree que aquí es cero y se alterna con -it (sacar - sacar).

“Cualquier extranjero que afirme conocer perfectamente el idioma ruso puede hacerse la prueba. Invítelo a traducir la siguiente frase (me pregunto si usted mismo entenderá de qué se trata): “Segado con guadaña”. Y si un extranjero termina diciendo algo como: “Un hombre con una herramienta torcida cortó el pasto”, entonces realmente se le puede considerar un experto en los “grandes y poderosos”.

Pero al final de estas notas, no olvides preguntar: “¿Conoces tales hechos graciosos? Esto estimulará el interés de los niños por la lectura y creará el comienzo de la comunicación.

Información que un periódico mural puede contar

El periódico mural de la escuela puede convertirse en un encuentro hechos asombrosos. Como estos, por ejemplo:

  • todas las palabras obscenas antes del siglo XIV. en Rusia se les llamaba “verbos absurdos”;
  • en el idioma ruso hay una palabra que consta de 46 letras: "mil novecientos ochenta y nueve milímetros", y la preposición más larga y al mismo tiempo la conjunción más larga es la palabra "respectivamente", que consta de 14 letras;
  • y la palabra "oscuridad" solía ser un número que denotaba la mayor cantidad conocida: 10 mil.

No menos interesante será la información de la sección "Entretenido idioma ruso" sobre sustantivos con vocales "abandonadas". Si rechaza palabras como piojo, día, león, frente, mentira, tocón, zanja, centeno, sueño, costura, etc., no quedará ni una sola vocal en sus raíces. Y como no aparecen todas las palabras, puede invitar a los lectores a agregarlas a esta lista.

Increíble letra "Ъ"

La historia de la letra número 28 del alfabeto ruso “ъ” es compleja y confusa y puede convertirse también en el tema de uno de los números de los periódicos.

Antiguamente significaba algo muy breve sobre lo que los lingüistas todavía discuten. Más tarde, aproximadamente desde mediados del siglo XII, se utilizó para dividir las palabras en sílabas y una línea en palabras individuales, hasta que se produjo la transición generalizada al uso de espacios (al rey elegido por Dios).

Pero incluso después de que aparecieron espacios entre las palabras, Escritura eslava eclesiástica Entonces la regla sigue siendo: “ъ” es la letra que indica el final de la palabra. Es decir, antes cada palabra en ruso solo podía terminar con una vocal, й, ь o ъ (casa de empeño, dirección, tienda de comestibles). ¡Imagínese, escribir este letrero absolutamente innecesario ocupó hasta el 4% del texto!

Ahora, como resultado de la reforma ortográfica rusa llevada a cabo en 1917-1918, ha aparecido una nueva regla: la impronunciable “ъ” es una letra que se usa sólo como marca separadora entre una consonante y una vocal. Se puede encontrar en la unión de un prefijo y una raíz (congreso, abrazo, corrosivo, etc.) o para indicar la pronunciación iotizada de vocales en (inyección, ayudante, etc.).

Pero, por supuesto, esto no es todo lo que se puede decir sobre el signo sólido.

Hablemos de suplementos

No es necesario recopilar datos interesantes sobre el idioma ruso para un periódico mural "del mundo". Después de todo, incluso bastante fenómeno científico del campo de la lingüística puede resultar sorprendente y entretenido para el lector medio. Por ejemplo, suplementos.

Cada uno de los hablantes nativos puede formarse fácilmente a partir de cualquiera de:

  • Escribir escribió,
  • leer leer,
  • Hacer,
  • cantar cantó,
  • ir - ... caminó.

Esta "extraña" discrepancia entre la raíz de la forma inicial y la derivada se llama supletiva. Los mismos fenómenos ocurren durante la formación. grado comparativo algunos adjetivos:

  • divertido - más divertido,
  • inteligente - más inteligente,
  • cálido - más cálido,
  • bueno - ... mejor o malo - ... peor.

Lo mismo se puede encontrar en los sustantivos, por ejemplo, en la palabra “hombre” (su plural es “pueblo”, formado a partir de otra raíz), en el pronombre “yo” (su casos indirectos“yo”, “yo”, etc. también tienen una raíz diferente).

Cómo apareció un hooligan en Rusia

En un periódico escolar sobre el tema "La lengua rusa y su historia" se pueden publicar datos interesantes sobre el origen de algunas palabras. A continuación se muestra un ejemplo de una breve nota sobre cómo apareció la palabra "hooligan" en el idioma ruso.

No es ningún secreto que un hooligan es una persona que se entrega a los excesos y no respeta la ley, pero el hecho de que palabra dada fue antes apellido ingles probablemente pocas personas lo sepan.

Sí, sí, a principios de los siglos XVIII y XIX. En Inglaterra, en la ciudad de Southwark, vivía una familia de lo más desagradable dedicada al bandidaje y al robo. Todos llevaban el mismo apellido: Khaligan. Y pronto se hicieron tristemente famosos en toda Inglaterra. Y sobre el jefe de este clan de ladrones, Patrick Haligan, incluso se compuso una canción burlona, ​​que con el tiempo se hizo popular en toda Europa. Se dibujaron caricaturas de los Khaligan, se escribieron parodias y su apellido poco a poco se convirtió en un nombre familiar, no sólo en Inglaterra, sino también en Rusia, donde, sin embargo, fue algo modificado.

Contradicciones en una misma palabra.

Se pueden encontrar datos interesantes sobre el idioma ruso para un periódico mural en un numero enorme. Los escolares probablemente sentirán curiosidad por saber sobre esto. fenómeno asombroso desarrollo de nuestro lenguaje como enantiosemia: polarización del significado de una palabra. Es decir, en una unidad léxica Los significados pueden contradecirse y oponerse entre sí. Juzga por ti mismo - palabra famosa"No tiene precio" contiene dos conceptos a la vez:

1) algo que no tiene precio;

2) algo que tiene un precio muy elevado.

¿Qué quiere decir una persona cuando dice: "Escuché la conferencia"? ¿Que la escuchó atentamente o, por el contrario, que nunca escuchó nada? El verbo “escuchar”, como puedes ver, es su propio antónimo.

¿Cómo surgió la enantiosemia?

Los datos interesantes sobre el idioma ruso para un periódico mural pueden incluir la historia de este fenómeno.

Los lingüistas lo explican usando la palabra en diferentes áreas, por ejemplo en y en lenguaje del libro. Algo similar sucedió con la palabra “apuesto”. Si en los antiguos manuscritos rusos tenía un solo significado: "malo, desagradable" (persona apuesto), entonces en el lenguaje común "apuesto" también se convertía en "valiente, atrevido" (guerrero apuesto).

El caso es que en la antigüedad se hablaba con mayor frecuencia de los ladrones como de personas gallardas, capaces, como todo el mundo sabe, de realizar acciones audaces, arriesgadas e imprudentes. Aquí es donde comenzó un nuevo comienzo, significado opuesto palabra antigua.

La lengua rusa es rica en ejemplos de enantiosemia de palabras. Puede recordar lo siguiente: pedir prestado (pedir prestado - prestar) o probablemente (ciertamente, definitivamente, tal vez no exactamente).

El periódico mural puede presentar datos sobre cómo se desarrolló la gran lengua rusa, tanto en forma de notas breves como de artículos de divulgación científica.

El periódico comentado en el artículo debería convertirse en una lectura emocionante y estimulante para los niños. de diferentes edades. Se pueden encontrar datos interesantes sobre el idioma ruso para un periódico mural en grandes cantidades encontrado en los medios, especialmente ahora, cuando el interés en lengua materna ascendió a un nivel superior.

Pero una vez más quisiera recordarles que un periódico así no es sólo una publicación informativa, sino también un lugar de comunicación. Sólo así el interés pasará de ser puramente contemplativo a algo más real, conduciendo a una pasión por el tema, y ​​tal vez incluso al descubrimiento del talento de un escritor, poeta o artista. ¡Buena suerte!

Presentar a su atención Tarjetas de memoria divertidas para el idioma ruso. sobre 15 reglas de ortografía, ortografía y gramática.

El habla competente, tanto oral como escrita, revela inmediatamente a una persona educada y culta. ¡Todo el mundo sueña con hablar y escribir sin errores! Por supuesto, sólo alguien con raros conocimientos enciclopédicos puede lograr un resultado del 100%. Sin embargo, hacer que tu discurso sea más claro y no áspero para tus oídos es una tarea fácilmente realizable: y debes empezar por evitar al menos los errores más comunes.

En este artículo, preparado específicamente para el Día de la Lengua Rusa, intentamos reunir varios "populares" casos difíciles, con el que a menudo tropiezan no sólo los niños, sino también los adultos bastante serios, en programas de televisión, películas y medios de comunicación. Y para que incluso un niño pueda recordar las reglas, decidimos ponerlas en forma poética.

1. La partícula NO con verbos se escribe por separado.

NO – el verbo no es un amigo,
Siempre se destacan.
Y escríbalos juntos
¡Nunca te entenderán!

(E. Intiakova)

2. Partículas NO y NOR

¡Oh, qué parecidos son el NO y el NO!
Pero siguen siendo diferentes.
No importa lo astuto que sea, no importa lo sabio que sea.,
¡No confundas NO y NOR!


3. -TSYA/-TSYA en verbos

EN tarde de invierno estrellado, tranquilo
¿Qué hace la nieve? Hilado.
Y es hora de ver el mañana
¿Qué deberían hacer todos? Acostarse.

(E. Intiakova)


4. El énfasis en las formas personales del verbo “llamar” recae en el sonido I.

Mi vecina ignorante se queja
Su teléfono no suena.
El astuto aparato guarda silencio,
Esperando que alguien llame.

(I. Ageeva)


5. Ponte (¿qué?) ropa; vestir (¿quién?) esperanza

Nadya chica USADA
Siéntete libre de usar tres vestidos,
Me puse una gabardina y un abrigo.
¡Nadie se congelará así!

Empecé a VESTIR a la muñeca,
Empaca para salir a caminar.
"Hace calor - ¡mamis!
¿Debería quitarme los guantes?"

(E. Intiakova)


6. Ven – yo iré

- No podré ir a verte
Y no vendré a la escuela.
- ¿Pero qué pasó? ¡Decir!
- Puedo venir. Vendré.

(E. Intiakova)


7. El verbo “ir” está en modo imperativo.

A la luz verde
Oso,
no te vayas
y no te vayas
Y nunca te vayas
¡IR! ¿Recordar?
- ¡Sí!


8. El verbo “poner” se usa sin prefijos y “(to) lay down” se usa solo con prefijos.

No me voy a acostar ni a acostarme,
Sí, y no puedes ponértelo.
Y puedes ponerlo y ponerlo.
¡Recuerden amigos!

(E. Intiakova)


9. ¿Ganaré o correré? El verbo “ganar” en tiempo futuro sólo tiene Forma compleja(ganar, convertirse en ganador).

“¡Cómo voy a ir a una competición, cómo voy a vencer a todos los presentes!
¡Lo ganaré sin esfuerzo, si tengo la paciencia suficiente!
“No presumas, sé alfabetizado, pero aprende el idioma rápidamente.
¡Debes conocer las reglas para ganar!

(E. Intiakova)


10. Separar y escritura continua qué sería/para que, lo mismo/también, lo mismo/también

Mismo lo mejor que puedo escribir en mi cuaderno es Masha,
Mismo¡Mañana, como Masha, obtendré una A!

También iré al mercado
¿Cómo te fue el año pasado?
Allí me compraré una vaca
Y caballo y cabra.

(E. Intiakova)


11. Palabras-mitades (media habitación, medio mundo, media sandía, medio limón, medio Moscú)

Ahora nos ha quedado claro
Nunca olvidemos:
La palabra GÉNERO con cualquier consonante.
Siempre está escrito con fluidez.

Antes de "L" y antes de una vocal,
Mayúscula antes de la letra.
La palabra GÉNERO es clara para cualquiera.
Separados por una línea.

(I. Aseeva)


12. Genitivo plural sustantivos “calcetines”, “medias”, “botas”, “zapatos”

Las "medias" y los "calcetines" obedecen regla simple: cuanto más corto, más largo.

Calcetines cortos – palabra larga: calcetines (6 letras)
Medias largas – palabra corta: media (5 letras)

Y sobre “zapatos” y “botas” te sugerimos que recuerdes la divertida cuarteta:

Un par de zapatos de moda.
Cuesta como una trufa enorme.
Pero botas de cuero
¡Compré todo lo que pude!

(E. Intiakova)

Al mismo tiempo, puedes aprender la ortografía de la letra N en la palabra “cuero” (lo mismo en otros adjetivos con el sufijo AN/YAN). Las excepciones son fáciles de recordar si observamos lo habitual. ventana: madera, vidrio, peltre.


13. ¿O o Yo? En los sufijos acentuados de los sustantivos -ONK-, -ONOK- (niña, falda, galchonok, osezno) se escribe la letra O.

Un osezno caminaba por el bosque,
Un cachorro de lobo lo conoció:
– Hay una multitud de chicas en el bosque.
Todo el barril estaba esparcido
Lleno de bayas, sabroso, maduro.
¡Siéntete libre de recoger frambuesas!

(E. Intiakova)


14. Pasteles – Cortos: el acento en todas las formas de ambas palabras recae en la primera sílaba.

Comimos pasteles durante mucho tiempo.
Los pantalones cortos no le quedaban.
Es mejor vivir sin pasteles
¡Cómo caminar sin pantalones cortos!


15. Deletrear consonantes impronunciables

Tan terrible como peligroso
¡Es un desperdicio escribir la letra "T"!
Todo el mundo sabe lo bonito que es.
¡Es apropiado escribir la letra “T”!


te regalamos recuerdos
Absolutamente GRATIS !

¡Feliz día de la lengua rusa!

Estimados lectores, ¿quizás conozcan otros buenos memorandos? ¿Los compusiste tú mismo o los recuerdas de la infancia? Estaremos muy agradecidos si comparte sus conocimientos con nosotros y agrega nueva información a este artículo. material interesante. Puede enviar cartas a nuestra redacción.



¿Te gustó el artículo? ¡Compartir con tus amigos!