Qu'est-ce qu'un réflexe en psychologie. Types de réflexes

Le terme « réflexe » a été introduit par le scientifique français R. Descartes au XVIIe siècle. Mais par souci d'explication activité mentale elle a été appliquée par le fondateur de la physiologie matérialiste russe I.M. Sechenov. Développer les enseignements de I.M. Sechenov. I. P. Pavlov a étudié expérimentalement les particularités du fonctionnement des réflexes et a utilisé le réflexe conditionné comme méthode d'étude de l'activité nerveuse supérieure.

Il a divisé tous les réflexes en deux groupes :

• inconditionnel;
• conditionnel.

Réflexes inconditionnés

Sans réflexes conditionnés - les réactions innées de l'organisme à des stimuli vitaux (nourriture, danger, etc.).

Ils ne nécessitent aucune condition pour leur production (par exemple, la libération de salive à la vue d'aliments). Réflexes inconditionnés - réserve naturelle réactions toutes faites et stéréotypées du corps. Ils sont nés d'une longue développement évolutif ce type d'animal. Les réflexes inconditionnés sont les mêmes chez tous les individus d’une même espèce. Ils sont réalisés en utilisant la colonne vertébrale et les parties inférieures du cerveau. Des complexes complexes de réflexes inconditionnés se manifestent sous forme d'instincts.

Riz. 14. Localisation de certains zones fonctionnelles dans le cortex cérébral humain : 1 - zone éducation à la parole(Centre de Broca), 2 - zone de l'analyseur moteur, 3 - zone d'analyse des signaux verbaux oraux (Centre de Wernicke), 4 - zone analyseur auditif, 5 - analyse des signaux verbaux écrits, 6 - zone analyseur visuel

Réflexes conditionnés

Mais le comportement des animaux supérieurs est caractérisé non seulement par des réactions innées, c'est-à-dire inconditionnées, mais aussi par de telles réactions acquises par un organisme donné au cours de l'activité vitale individuelle, c'est-à-dire réflexes conditionnés. La signification biologique du réflexe conditionné est que de nombreux stimuli externes qui entourent l'animal dans des conditions naturelles et en eux-mêmes n'ont pas de signification vitale, précédant dans l'expérience de l'animal la nourriture ou le danger, la satisfaction des autres. besoins biologiques, commence à agir comme signaux, par lequel l'animal oriente son comportement (Fig. 15).

Ainsi, le mécanisme d'adaptation héréditaire est un réflexe inconditionné, et le mécanisme d'adaptation variable individuelle est conditionné un réflexe produit lorsqu'un état vital événements importants avec des signaux d'accompagnement.

Riz. 15. Schéma de formation d'un réflexe conditionné

• a - la salivation est provoquée par un stimulus inconditionné - la nourriture ;
• b - l'excitation d'un stimulus alimentaire est associée à un stimulus indifférent antérieur (ampoule) ;
• c - la lumière de l'ampoule est devenue un signal de l'apparition possible d'aliments : un réflexe conditionné s'y est développé

Un réflexe conditionné se développe sur la base de l'une des réactions inconditionnées. Les réflexes à des signaux inhabituels qui ne se produisent pas dans un environnement naturel sont appelés conditionnés artificiellement. DANS conditions de laboratoire Vous pouvez développer de nombreux réflexes conditionnés face à n’importe quel stimulus artificiel.

I. P. Pavlov associé au concept de réflexe conditionné principe de signalisation de l'activité nerveuse supérieure, principe de synthèse influences extérieures et les états internes.

La découverte par Pavlov du mécanisme principal de l'activité nerveuse supérieure - le réflexe conditionné - est devenue l'une des réalisations révolutionnaires des sciences naturelles, un tournant historique dans la compréhension du lien entre le physiologique et le mental.

Avec la connaissance de la dynamique de formation et des changements dans les réflexes conditionnés, la découverte de mécanismes complexes d'activité a commencé cerveau humain, identification de modèles d'activité nerveuse supérieure.

Réflexe– la réponse de l’organisme n’est pas une irritation externe ou interne, réalisée et contrôlée par le système nerveux central. Le développement d'idées sur le comportement humain, qui a toujours été un mystère, a été réalisé grâce aux travaux des scientifiques russes I. P. Pavlov et I. M. Sechenov.

Réflexes inconditionnés et conditionnés.

Réflexes inconditionnés- Il s’agit de réflexes innés hérités par la progéniture de ses parents et qui persistent tout au long de la vie d’une personne. Les arcs de réflexes inconditionnés traversent la moelle épinière ou le tronc cérébral. Aboyer hémisphères cérébraux ne participe pas à leur éducation. Les réflexes inconditionnés ne sont fournis que face aux changements environnementaux qui ont souvent été rencontrés par de nombreuses générations d'une espèce donnée.

Ceux-ci inclus:

Alimentation (salivation, succion, déglutition) ;
Défensif (toux, éternuement, clignement des yeux, retrait de la main d'un objet chaud) ;
Approprié (loucher les yeux, se tourner) ;
Sexuel (réflexes associés à la reproduction et aux soins de la progéniture).
L'importance des réflexes inconditionnés réside dans le fait que grâce à eux l'intégrité du corps est préservée, la constance est maintenue et la reproduction a lieu. Déjà chez un nouveau-né le plus simple réflexes inconditionnés.
Le plus important d’entre eux est le réflexe de succion. Le stimulus du réflexe de succion est le contact d’un objet avec les lèvres de l’enfant (sein maternel, tétine, jouet, doigt). Le réflexe de succion est un réflexe alimentaire inconditionné. De plus, le nouveau-né possède déjà des réflexes protecteurs inconditionnés : clignement des yeux, qui se produit si un corps étranger s'approche de l'œil ou touche la cornée, constriction de la pupille lorsqu'il est exposé à une forte lumière sur les yeux.

Particulièrement prononcé réflexes inconditionnés chez divers animaux. Non seulement les réflexes individuels peuvent être congénitaux, mais aussi plus formes complexes des comportements que l’on appelle instincts.

Réflexes conditionnés– ce sont des réflexes facilement acquis par l'organisme tout au long de la vie et qui se forment à partir d'un réflexe inconditionné sous l'action d'un stimulus conditionné (lumière, coup, temps, etc.). I.P. Pavlov a étudié la formation de réflexes conditionnés chez le chien et a développé une méthode pour les obtenir. Pour développer un réflexe conditionné, un stimulus est nécessaire - un signal qui déclenche le réflexe conditionné ; la répétition répétée de l'action du stimulus vous permet de développer un réflexe conditionné. Lors de la formation des réflexes conditionnés, une connexion temporaire apparaît entre les centres et les centres du réflexe inconditionné. Or, ce réflexe inconditionné ne s'effectue pas sous l'influence de signaux externes complètement nouveaux. Ces irritations du monde environnant, auxquelles nous étions indifférents, peuvent désormais devenir vitales. important. Au cours de la vie, de nombreux réflexes conditionnés se développent et constituent la base de notre expérience de la vie. Mais cette expérience vitale n’a de sens que pour un individu donné et n’est pas héritée par ses descendants.

DANS catégorie indépendante réflexes conditionnés distinguer les réflexes moteurs conditionnés développés au cours de notre vie, c'est-à-dire les compétences ou les actions automatisées. Le sens de ces réflexes conditionnés est de maîtriser de nouvelles capacités motrices et de développer de nouvelles formes de mouvements. Au cours de sa vie, une personne maîtrise de nombreuses capacités motrices particulières liées à son métier. Les compétences sont la base de notre comportement. La conscience, la pensée, l'attention sont libérées de l'exécution de ces opérations devenues automatisées et devenues des compétences Vie courante. Le moyen le plus efficace de maîtriser les compétences passe par des exercices systématiques, la correction des erreurs constatées à temps, les connaissances but ultime chaque exercice.

Si vous ne renforcez pas le stimulus conditionné par le stimulus inconditionné pendant un certain temps, une inhibition du stimulus conditionné se produit. Mais cela ne disparaît pas complètement. Lorsque l’expérience est répétée, le réflexe se rétablit très rapidement. L'inhibition est également observée lorsqu'il est exposé à un autre stimulus de plus grande force.

Plus haut activité nerveuse(RNB)

L’activité nerveuse supérieure (HNA) est un ensemble complexe et interconnecté de processus nerveux qui sous-tend le comportement humain. GND garantit une adaptabilité humaine maximale aux conditions environnement.

VND est basé sur des systèmes électriques et complexes procédés chimiques, se produisant dans les cellules du cortex cérébral. Recevant des informations par les sens, le cerveau assure l'interaction du corps avec l'environnement et maintient la constance environnement interne dans l'organisme.

La doctrine de l'activité nerveuse supérieure est basée sur les travaux d'I.M. Sechenov - "Réflexes du cerveau", I.P. Pavlova (théorie des réflexes conditionnés et inconditionnés), P.K. Anokhin (théorie systèmes fonctionnels) et de nombreux autres ouvrages.

Caractéristiques de l'activité nerveuse supérieure humaine :

• activité mentale développée;
• discours;
• capacité de pensée logique abstraite.

La création de la doctrine de l'activité nerveuse supérieure a commencé avec les travaux des grands scientifiques russes I.M. Sechenov et I.P. Pavlova.

Ivan Mikhailovich Sechenov dans son livre «Réflexes du cerveau» a prouvé qu'un réflexe est une forme universelle d'interaction entre le corps et l'environnement, c'est-à-dire que non seulement les mouvements involontaires, mais aussi volontaires et conscients ont un caractère réflexe. Ils commencent par une irritation de tous les organes sensoriels et se poursuivent dans le cerveau sous la forme de certains phénomènes nerveux conduisant au déclenchement de réactions comportementales.

Un réflexe est la réponse du corps à une irritation, qui se produit avec la participation de système nerveux.

EUX. Sechenov a fait valoir que les réflexes cérébraux comprennent trois parties :

• D'abord, lien initial- c'est une excitation des sens provoquée par des influences extérieures.
• Le deuxième lien central concerne les processus d'excitation et d'inhibition se produisant dans le cerveau. Sur leur base se posent phénomènes psychiques(sensations, idées, sentiments, etc.).
• Le troisième et dernier maillon concerne les mouvements et les actions d'une personne, c'est-à-dire son comportement. Tous ces liens sont interconnectés et se conditionnent les uns les autres.

Sechenov a conclu que le cerveau est une zone de changement continu d'excitation et d'inhibition. Ces deux processus interagissent constamment l'un avec l'autre, ce qui conduit à la fois au renforcement et à l'affaiblissement (retard) des réflexes. Il a également attiré l'attention sur l'existence réflexes innés, dont les gens héritent de leurs ancêtres, et ceux acquis, qui surviennent au cours de la vie, étant le résultat de l'apprentissage. Les hypothèses et les conclusions d’I.M. Setchenov étaient en avance sur leur temps.

Le successeur des idées d'I.M. Sechenov est devenu I.P. Pavlov.

Ivan Petrovich Pavlov a divisé tous les réflexes qui surviennent dans le corps en inconditionnels et conditionnels.

Réflexes inconditionnés

Réflexes inconditionnés sont hérités par la progéniture de leurs parents, persistent tout au long de la vie de l'organisme et se reproduisent de génération en génération ( permanent). Ils sont communs à tous les individus un certain type, c'est à dire. groupe.

Dans les réflexes inconditionnés arcs réflexes constants, qui traversent le tronc cérébral ou la moelle épinière (pour leur mise en œuvre la participation du cortex n'est pas nécessairehémisphères cérébraux).

Il existe des réflexes inconditionnés alimentaires, défensifs, sexuels et indicatifs.

• Nourriture: séparation des sucs digestifs en réponse à une irritation des récepteurs oraux, des mouvements de déglutition, de succion chez un nouveau-né.
• Défensive: retrait d'une main ayant touché un objet chaud ou en cas d'irritation douloureuse, de toux, d'éternuement, de clignement des yeux, etc.
• Génital: Le processus de reproduction est associé aux réflexes sexuels.
• Approximatif(I.P. Pavlov l'appelait le réflexe « qu'est-ce que c'est ? ») assure la perception d'un stimulus inconnu. Un réflexe indicatif apparaît en réponse à un nouveau stimulus : une personne devient alerte, écoute, tourne la tête, plisse les yeux et réfléchit.

Grâce à des réflexes inconditionnés, l'intégrité du corps est préservée, la constance de son environnement interne est maintenue et la reproduction a lieu.

Une chaîne complexe de réflexes inconditionnés est appelée instinct.

Exemple:

Une mère nourrit et protège son enfant, les oiseaux construisent des nids - ce sont des exemples d'instincts.

Réflexes conditionnés

Outre les réflexes héréditaires (inconditionnés), il existe des réflexes qui sont acquis par chaque personne tout au long de sa vie. De tels réflexes individuel, et certaines conditions sont nécessaires à leur formation, c'est pourquoi ils ont été appelés conditionnel.

Lors de la classification des divers réflexes du corps humain et animal, ils sont pris en compte divers signes et manifestations. Tous les réflexes par origine sont divisés en inconditionnel (congénitale ou spécifique) et conditionnel (acquis au cours vie individuelle animal ou humain, produit sous certaines conditions).

Basé signification biologique les réflexes du corps sont divisés en :

• - sur protecteur, visant à s’éloigner du stimulus ;
• – nourriture, assurer l'acquisition, la consommation et la digestion des aliments ;
• – sexuel, assurer la continuité de la famille;
• – indicatif, ou recherche, assurer la rotation du corps et le mouvement vers un nouveau stimulus ;
• – postural-tonique, ou réflexes de position du corps dans l'espace ;
• – locomoteur, assurer le mouvement du corps dans l'espace.

Selon la localisation des récepteurs de l'arc réflexe, on distingue :

• – extéroceptif réflexes qui se produisent en réponse à une irritation des récepteurs de la surface du corps ;
• – proprioceptif réflexes qui se produisent en réponse à une irritation des récepteurs des muscles, des tendons et des articulations ;
• – viscéroceptif réflexes qui se produisent en réponse à la stimulation des récepteurs les organes internes.

Selon les organes dont l'activité est assurée par ce réflexe, on distingue les réflexes cardiaques, respiratoires, vasculaires et autres.

Les réflexes se distinguent également par la nature des réponses : sécrétoires, exprimées par la libération de sécrétion produite par la glande ; trophique, associé à des changements dans le métabolisme ; moteur, ou moteur, caractérisé par l'activité contractile des muscles striés et lisses (les plus groupe diversifié réflexes). Les réflexes moteurs comprennent les réflexes de flexion, de frottement, de grattage et autres qui se produisent lorsque la peau est irritée ; réflexe de succion chez un enfant; réflexe protecteur lorsque la cornée de l'œil est irritée - clignement des yeux; réflexe pupillaire - constriction de la pupille lorsqu'elle est exposée à la lumière et dilatation dans l'obscurité.

Les réflexes moteurs proprioceptifs se produisent lorsque les récepteurs musculaires et tendineux sont stimulés. Ainsi, lorsque le tendon du quadriceps fémoral est touché, du fait de son étirement, une extension réflexe de la jambe au niveau du genou se produit - le réflexe du genou lorsque le tendon d'Achille est touché - le réflexe d'Achille ;

Les réflexes vasomoteurs impliquent la constriction et la dilatation des vaisseaux sanguins.

Les réflexes viscéromoteurs sont des réflexes moteurs qui se produisent lorsque les récepteurs des muscles lisses des organes internes sont stimulés ; ils assurent le mouvement de l'estomac, des intestins, de la vessie, des uretères, etc.

Tous les réflexes décrits ci-dessus, selon les parties du système nerveux central impliquées dans leur mise en œuvre, sont divisés :

• - sur spinal (réalisé avec la participation des neurones de la moelle épinière) ;
• – bulbaire (impliquant les neurones de la moelle oblongate) ;
• – mésencéphalique (impliquant le mésencéphale);
• – diencéphalique (impliquant le diencéphale);
• – cortical (avec la participation des neurones du cortex cérébral).

Les réflexes spinaux comprennent la flexion, qui se produit lorsque l'on pince la cuisse d'une grenouille avec une pince à épiler, le frottement, qui se produit lorsque la peau de la grenouille est irritée par un morceau de papier imbibé d'acide sulfurique, etc., ainsi que les réflexes des tendons des membres. Sucer et réflexes de clignement réalisée avec la participation de la moelle oblongate, pupillaire - mésencéphale.

La régulation de toute fonction implique la participation de différentes parties du système nerveux central, donc la classification des réflexes selon les parties du cerveau impliquées dans leur mise en œuvre est relative. Il s'agit de seulement sur l'importance principale des neurones de l'une ou l'autre partie du système nerveux central.

Inhibition du système nerveux central – processus actif, se manifestant par la suppression ou l'affaiblissement de l'excitation. Contrairement à l’excitation, l’inhibition ne se propage pas le long des fibres nerveuses.

Le phénomène d'inhibition des centres nerveux a été décrit par I.M. Sechenov en 1862. Bien plus tard, le physiologiste anglais Sherrington a découvert que les processus d'excitation et d'inhibition sont impliqués dans tout acte réflexe.

Valeur de freinage :

• – coordination - le processus d'inhibition assure l'ordre ou la coordination dans le travail des centres nerveux, par exemple, pour plier un bras, il faut exciter le centre de flexion, qui envoie influx nerveux sur les biceps, et ralentissent le centre d'extension, qui envoie l'influx nerveux au triceps ;
• – protecteur - sous l'influence de stimuli extrêmement puissants dans le centre nerveux, ce n'est pas une excitation, mais une inhibition qui se développe, en conséquence, les réserves d'ATP et de transmetteur sont restaurées ;
• – limitation l'afflux d'impulsions afférentes dans le système nerveux central d'informations secondaires de peu d'importance pour la vie.

Il existe une inhibition présynaptique et post-synaptique. Avec l'inhibition présynaptique, l'effet inhibiteur se réalise sur la membrane présynaptique ; ce type d'inhibition participe à la limitation de l'afflux d'influx sensoriels dans le cerveau. L'inhibition postsynaptique se produit sur la membrane postsynaptique. Il s'agit du principal type d'inhibition ; il se développe dans des synapses inhibitrices spéciales avec la participation de médiateurs inhibiteurs qui suppriment la capacité. cellule nerveuse générer des processus d’excitation.

Selon l'organisation neuronale, l'inhibition est divisée en translation, récurrente, latérale (côté) et réciproque.

• 1. Progressive l'inhibition est causée par l'inclusion de neurones inhibiteurs le long du chemin d'excitation.
• 2. Consigné l'inhibition est réalisée par des neurones inhibiteurs intercalaires (cellules Renshaw). Les impulsions des motoneurones à travers les collatérales s'étendant de son axone activent la cellule de Renshaw, ce qui, à son tour, provoque l'inhibition des décharges de ce neurone. Cette inhibition est réalisée grâce aux synapses inhibitrices, formé d'une cellule Renshaw sur le corps du motoneurone qui l'active. Ainsi, un circuit à rétroaction négative est formé à partir de deux neurones, ce qui permet de supprimer l'activité excessive du motoneurone.
• 3. Latéral l'inhibition est le processus d'inhibition d'un groupe de neurones situé à côté d'un groupe de cellules excitées. Ce type d'inhibition est courant dans les systèmes sensoriels.
• 4. Réciproque, ou conjuguée, l'inhibition est basée sur le fait que les signaux le long des mêmes voies afférentes excitent un groupe de neurones et, par l'intermédiaire de cellules inhibitrices intercalaires, provoquent l'inhibition d'un autre groupe de neurones. Elle se manifeste par exemple au niveau des motoneurones de la moelle épinière innervant les muscles antagonistes (fléchisseurs – extenseurs des membres). Lorsque vous pliez un bras ou une jambe, les centres des muscles extenseurs sont inhibés. Un acte réflexe n'est possible qu'avec une inhibition conjuguée des muscles antagonistes. Lors de la marche, la flexion de la jambe s'accompagne d'un relâchement des extenseurs, et vice versa, lors de l'extension, les muscles fléchisseurs sont inhibés. Si cela ne se produisait pas, il y aurait alors une lutte mécanique des muscles, des convulsions, et non des actes moteurs adaptatifs. La violation de l'inhibition réciproque est à l'origine des troubles moteurs qui accompagnent de nombreux troubles du développement moteur chez l'enfant.

Au cours de l'ontogenèse, en raison du développement de neurones inhibiteurs, des mécanismes inhibiteurs du système nerveux central se forment. Leur forme précoce est une inhibition postsynaptique, puis une inhibition présynaptique se forme. Grâce à la formation de mécanismes inhibiteurs, l'irradiation de l'excitation dans le système nerveux central, caractéristique des nouveau-nés, est considérablement limitée, les réflexes inconditionnés deviennent plus précis et localisés.

Coordination activité réflexe - c'est l'interaction coordonnée des centres nerveux pour assurer tout processus. La coordination des fonctions assure des actes réflexes correspondant aux influences environnement externe et se manifeste de l'extérieur divers systèmes(musculaire, endocrinien, cardiovasculaire). Par exemple, lors de la course, les muscles fléchisseurs et extenseurs travaillent par réflexe, augmentant ainsi la pression artérielle, la lumière des vaisseaux sanguins augmente, les battements cardiaques et la respiration deviennent plus fréquents. La coordination des fonctions est déterminée par les caractéristiques de la relation entre les manifestations réflexes de divers systèmes corporels pour la mise en œuvre d'un certain acte physiologique. Les mécanismes de coordination se développent tout au long de l'enfance et atteignent leur perfection vers l'âge de 18-20 ans.

Mécanismes de coordination de l'activité réflexe :

1. Irradiation d'excitation. Neurones différents centres sont interconnectés par de nombreux interneurones, donc, lorsque les récepteurs sont stimulés, l'excitation peut se propager non seulement aux neurones du centre d'un réflexe donné, mais aussi à d'autres neurones (phénomène d'irradiation). Plus la stimulation afférente est forte et longue et plus l’excitabilité des neurones environnants est élevée, plus le processus d’irradiation couvre de neurones. Les processus d'inhibition limitent l'irradiation et contribuent à la concentration de l'excitation au point de départ du système nerveux central.

Le processus d'irradiation joue un rôle positif important dans la formation de nouvelles réactions du corps (réactions indicatives, réflexes conditionnés). Grâce à l'irradiation de l'excitation entre différents centres nerveux, de nouvelles connexions fonctionnelles apparaissent - des réflexes conditionnés. Une irradiation excessive de l'excitation peut avoir impact négatif sur l'état et les actions du corps, perturbant les relations subtiles entre les centres nerveux excités et inhibés et provoquant des perturbations dans la coordination des mouvements.

• 2. Soulagement et occlusion. La facilitation est l’excès de l’effet de l’action simultanée de deux stimuli faibles sur la somme de leurs effets séparés. L'occlusion (blocage) est le phénomène inverse du relief. L'occlusion se produit sous l'influence de stimuli forts et entraîne une diminution de la force de la réponse globale.
• 3. Le principe d'un chemin final commun. Il y a plusieurs fois plus de neurones afférents dans le système nerveux central que de neurones efférents. À cet égard, différentes influences afférentes arrivent aux mêmes neurones intercalaires et efférents, qui constituent leurs chemins finaux communs vers les organes de travail. De nombreux stimuli différents peuvent faire agir les mêmes motoneurones de la moelle épinière. Par exemple, les motoneurones qui contrôlent les muscles respiratoires, en plus d’assurer l’inhalation, sont impliqués dans des réactions réflexes telles que les éternuements, la toux, etc.

Distinguer allié Et antagoniste réflexes (identifiés pour la première fois par le physiologiste anglais C. Sherrington, qui a établi le principe d'un chemin final commun). Se rencontrant sur des chemins finaux communs, les réflexes alliés se renforcent mutuellement et les réflexes antagonistes s'inhibent mutuellement. Dans le premier cas, dans les neurones de la voie terminale commune, l'influx nerveux se résume (par exemple, le réflexe de flexion est renforcé par une irritation simultanée de plusieurs zones de la peau). Dans le second cas, il y a concurrence pour la possession des biens communs. la dernière voie, à la suite de quoi un seul réflexe est réalisé, tandis que les autres sont inhibés. La facilité d'exécution de mouvements maîtrisés s'explique par le fait qu'ils sont basés sur des flux d'impulsions synchronisés et ordonnés dans le temps qui traversent plus facilement des chemins finis que des impulsions arrivant dans un ordre aléatoire.

La prédominance de l'une ou l'autre réaction réflexe sur les voies finales est due à son importance pour la vie du corps dans ce moment. Dans une telle sélection rôle important joue la présence d'un dominant dans le système nerveux central (voir ci-dessous). Il assure l'apparition de la réaction principale, en supprimant les secondaires.

• 4. Rétroaction ou afférentation secondaire. Tout acte moteur provoqué par un stimulus afférent s'accompagne d'une excitation des récepteurs des muscles, des tendons et des capsules articulaires. Les signaux des propriocepteurs pénètrent secondairement dans le système nerveux central, ce qui permet la correction de son activité et son autorégulation conformément à besoins actuels corps et environnement. Ce principe important d’autorégulation réflexe des fonctions corporelles est appelé principe retour. De plus, grâce au feedback, le tonus des centres nerveux est maintenu.
• 5. Relations réciproques (conjuguées) entre les centres nerveux. La base de la relation entre les centres nerveux est le processus d'induction - stimulation (induction) du processus opposé. L'induction limite la propagation (irradiation) des processus nerveux et assure la concentration de l'excitation.

Il existe une induction simultanée et séquentielle. Un fort processus d'excitation dans un centre nerveux provoque (induit) une inhibition dans les centres nerveux voisins, et un fort processus inhibiteur induit une excitation dans les centres nerveux voisins. Ainsi, lorsque les centres extenseurs des muscles sont excités, les centres fléchisseurs sont inhibés et vice versa.

Lorsque les processus d'excitation et d'inhibition changent au sein d'un même centre, ils parlent d'induction séquentielle négative ou positive. Elle a grande importance lors de l'organisation activité rythmée, fournissant une contraction et une relaxation alternées des muscles, et est à la base de nombreux actes de survie, tels que la respiration et le rythme cardiaque.

Chez les enfants, des relations inductives claires entre les processus d'inhibition et d'excitation commencent à se développer entre 3 et 5 ans, car à cet âge la force et la différenciation des processus nerveux augmentent.

6. Dominant – prédominance temporaire d'un centre nerveux ou d'un groupe de centres sur d'autres, déterminant l'activité actuelle du corps. En 1923, A. A. Ukhtomsky a formulé le principe de domination comme principe de fonctionnement de l'activité des centres nerveux.

La dominante se caractérise par :

• – excitabilité accrue centres nerveux inclus dans le foyer dominant ;
• – persistance de l'excitation des centres du foyer dominant dans le temps ;
• – la capacité d'améliorer son excitation grâce à la sommation des impulsions nerveuses allant vers d'autres centres (« attirer » les impulsions allant vers d'autres centres, en conséquence, l'irritation de divers champs récepteurs commence à provoquer une réponse réflexe caractéristique de l'activité d'un domaine donné centre dominant);
• – la capacité du centre dominant, par le mécanisme d'induction simultanée, à provoquer une inhibition de l'activité des autres centres.

Un foyer dominant dans le système nerveux central peut apparaître sous l'influence de divers facteurs, notamment une forte stimulation afférente, des influences hormonales, des modifications de la chimie sanguine, de la motivation, etc. Le système nerveux central a la capacité de réorganiser les relations dominantes en fonction des besoins changeants du corps, et tout au long de la vie d’une personne, un dominant en remplace un autre.

Un foyer dominant chez un enfant apparaît plus rapidement et plus facilement que chez les adultes, mais il se caractérise par une faible résistance aux stimuli externes. Ceci est largement associé à l'instabilité de l'attention chez les enfants : les nouveaux stimuli évoquent facilement une nouvelle réaction dominante et indicative. jeune âge sont dominants.

7. Plastique centres nerveux - variabilité fonctionnelle et adaptabilité des centres nerveux, leur capacité à effectuer de nouveaux actes réflexes inhabituels. Ceci est particulièrement prononcé après l'ablation de diverses parties du cerveau. Si certaines parties du cervelet ou du cortex cérébral ont été partiellement retirées, la fonction altérée peut être partiellement ou complètement restaurée au fil du temps.

Le système nerveux fonctionne sur le principe des réflexes inconditionnés et conditionnés. Tous les réflexes du système nerveux autonome sont appelés autonomes. Leur nombre est très important et ils sont divers : viscéro-viscéraux, viscéro-cutanés, cutanéo-viscéraux et autres.

Les réflexes viscéro-viscéraux sont des réflexes qui proviennent des récepteurs des organes internes vers les mêmes organes internes ou vers d'autres organes internes ;

Viscéro-cutané - des récepteurs des organes internes aux vaisseaux sanguins et autres structures cutanées ;

Cutano-viscéral - des récepteurs cutanés aux vaisseaux sanguins et autres structures des organes internes.

Les influences vasculaires, trophiques et fonctionnelles sur les organes s'exercent par l'intermédiaire des fibres nerveuses autonomes. Les influences vasculaires déterminent la lumière des vaisseaux sanguins, la pression artérielle et le débit sanguin. Les influences trophiques régulent le métabolisme des tissus et des organes, leur fournissant ainsi de la nutrition. Les influences fonctionnelles régulent états fonctionnels tissus.

Le système nerveux autonome régule l'activité des organes internes, des vaisseaux sanguins, des glandes sudoripares et régule également le trophisme (nutrition) les muscles squelettiques, les récepteurs et le système nerveux lui-même. La vitesse d’excitation le long des fibres nerveuses autonomes est de 1 à 3 m/s. Le fonctionnement du système nerveux autonome est sous le contrôle du cortex cérébral.

Plan:

1. Réflexe. Définition. Types de réflexes.

2. Formation de réflexes conditionnés :

2.1. Conditions pour la formation de réflexes conditionnés

2.2. Le mécanisme de formation des réflexes conditionnés

3. Inhibition des réflexes conditionnés

4. Types d'activité nerveuse supérieure

5. Systèmes de signalisation

Activité nerveuse plus élevée ( RNB) - Ce Travail en équipe le cortex cérébral et les formations sous-corticales, qui assurent l'adaptation du comportement humain aux conditions environnementales changeantes.

L'activité nerveuse supérieure s'effectue selon le principe d'un réflexe conditionné et est également appelée activité réflexe conditionnée. Contrairement au VND, l'activité nerveuse des parties inférieures du système nerveux central s'effectue selon le principe d'un réflexe inconditionné. C'est le résultat de l'activité des parties inférieures du système nerveux central (dorsale, oblongate, moyenne, diencéphale et noyaux sous-corticaux).

L'idée de la nature réflexe de l'activité du cortex cérébral et de son lien avec la conscience et la pensée a été exprimée pour la première fois par un physiologiste russe. I.M. Sechenov. Les principales dispositions de cette idée sont contenues dans son ouvrage « Réflexes du cerveau ». Son idée a été développée et prouvée expérimentalement par l'académicien I.P. Pavlov, qui a développé des méthodes d'étude des réflexes et créé la doctrine des réflexes inconditionnés et conditionnés.

Réflexe(du latin reflexus - réfléchi) - une réaction stéréotypée du corps à un certain impact, se déroulant avec la participation du système nerveux.

Réflexes inconditionnés- ce sont des réflexes innés qui se sont développés au cours de l'évolution d'une espèce donnée, sont hérités et s'effectuent le long de voies nerveuses innées, avec des centres nerveux dans les parties sous-jacentes du système nerveux central (par exemple, le réflexe de succion, de déglutition, éternuements, etc). Les stimuli qui provoquent des réflexes inconditionnés sont appelés inconditionnés.

Réflexes conditionnés- ce sont des réflexes acquis au cours de la vie individuelle d'une personne ou d'un animal, et réalisés avec la participation du cortex cérébral à la suite d'une combinaison de stimuli indifférents (conditionnés, signaux) avec des stimuli inconditionnés. Les réflexes conditionnés se forment sur la base de réflexes inconditionnés. Les stimuli qui provoquent des réflexes conditionnés sont appelés conditionnés.

Arc réflexe (arc neural) - le chemin parcouru par l'influx nerveux lors de la mise en œuvre d'un réflexe

Arc réflexe comprend :

Récepteur - un lien nerveux qui perçoit l'irritation ;

Lien afférent - fibre nerveuse centripète - processus des neurones récepteurs qui transmettent les impulsions sensorielles terminaisons nerveuses dans le système nerveux central ;

Le maillon central est le centre nerveux (un élément optionnel, par exemple pour le réflexe axonal) ;

Lien efférent - fibre nerveuse centrifuge qui conduit l'excitation du système nerveux central vers la périphérie ;

Un effecteur est un organe exécutif dont l'activité change à la suite d'un réflexe.

Distinguer:

Arcs réflexes monosynaptiques à deux neurones ;

Arcs réflexes polysynaptiques (comprennent trois neurones ou plus).

Concept introduit M. Hall en 1850. Actuellement, le concept d'arc réflexe ne reflète pas pleinement le mécanisme du réflexe, et à cet égard Bernstein N.A.. un nouveau terme a été proposé - un anneau réflexe, qui comprend lien manquant contrôle exercé par le centre nerveux sur l'avancement du travail organe exécutif- soi-disant afférentation inverse.

Le plus simple arc réflexe chez l'homme, il est formé de deux neurones - sensoriel et moteur (motoneurone). Un exemple de réflexe simple est le réflexe du genou. Dans d'autres cas, trois neurones (ou plus) sont inclus dans l'arc réflexe - sensoriel, intercalaire et moteur. Sous une forme simplifiée, il s’agit du réflexe qui se produit lorsqu’un doigt est piqué avec une épingle. Ce réflexe spinal, son arc ne traverse pas le cerveau, mais la moelle épinière.

Les processus des neurones sensoriels entrent en moelle épinière dans le cadre de la racine dorsale, et les processus des motoneurones quittent la moelle épinière dans le cadre de la partie antérieure. Les corps des neurones sensoriels sont situés dans le ganglion spinal de la racine dorsale (dans le ganglion dorsal), et les neurones intercalaires et moteurs sont situés dans matière grise moelle épinière. Le simple arc réflexe décrit ci-dessus permet à une personne de s'adapter automatiquement (involontairement) aux changements de l'environnement, par exemple en retirant une main d'un stimulus douloureux, en modifiant la taille de la pupille en fonction des conditions d'éclairage. Il aide également à réguler les processus qui se déroulent à l’intérieur du corps.

Tout cela contribue à maintenir la constance de l'environnement interne, c'est-à-dire à maintenir homéostasie. Dans de nombreux cas, un neurone sensoriel transmet des informations (généralement via plusieurs interneurones) au cerveau. Le cerveau traite les informations sensorielles entrantes et les stocke pour une utilisation ultérieure. Parallèlement à cela, le cerveau peut envoyer des influx nerveux moteurs le long du chemin descendant directement vers la colonne vertébrale. motoneurones; Les motoneurones spinaux déclenchent la réponse effectrice.