Un vrai professeur fera d’une matière mal-aimée sa préférée. Un bon professeur ne pense pas uniquement en catégories scolaires

Essai

« À quoi devrait ressembler un enseignant pour ses élèves. »

Un enseignant n'est pas seulement un éducateur,

Un enseignant est l’ami d’une personne qui

Aide notre société à s’élever

Au plus haut niveau de culture.

Y. Kolas

La position d'un enseignant est excellente, pas comme les autres, « au-dessus de laquelle rien ne peut être sous le soleil », a écrit le grand professeur J. A. Komensky. Déjà enfant, le mot « enseignant » évoquait en moi une irrésistible envie de lier ma vie à ce merveilleux métier. Professeur... Que se cache-t-il derrière ce mot familier ? Anton Pavlovitch Tchekhov a également écrit : « Un enseignant doit être un artiste, un artiste passionnément amoureux de son travail. » Je suis d'accord avec cette affirmation. Mais où pouvons-nous, enseignants, trouver l’inspiration pour être à la fois éducateur et enseignant, artiste et artiste ? Seulement en vous-même, seulement dans la conscience de la grandeur de votre travail, seulement dans l'amour des enfants ! Enseigner et réchauffer l’âme, telle est l’essence même du métier d’enseignant. L'amour sans limites pour les enfants, la bienveillance, la sensibilité, l'attention, la capacité d'évaluer correctement la situation pédagogique et de trouver rapidement la meilleure option font du travail d'enseignant un métier nécessaire. En parlant de la relation entre l'enseignant et les élèves, nous comprenons tous qu'ils ne peuvent pas être égaux en raison de leur âge et de leur âge. expérience de la vie. Mais sur un point, l’égalité entre eux est obligatoire : le degré de sincérité. Bon enseignant car vos étudiants devraient être meilleur ami et un assistant. Un enseignant doit connaître et respecter les intérêts de ses élèves. L'enseignant doit être capable d'écouter et de comprendre l'élève, et de trouver la bonne approche à son égard.Un enfant est une fleur fragile qui a besoin de soins et d'aide. Et le professeur est un jardinier qui connaît chaque fleur du jardin. Celui-ci est solide et résistant, mais les premières gelées peuvent le détruire s’il n’est pas durci. Et celui-ci est calme et discret, mais peut devenir un prince de conte de fées si les conditions sont créées pour lui. L'enseignant doit, dans une certaine mesure, être comme ses élèves : se mettre à leur place, comprendre ce qui les intéresse et ce qui, au contraire, est ennuyeux. Un enseignant est quelque chose de haut, d’important et en même temps, quelque chose de proche et de cher. C'est le genre d'enseignant que j'essaie d'être pour mes élèves. En même temps, un bon professeur doit être strict, gentil, exigeant et joyeux. Cela contribue à créer un microclimat chaleureux et accueillant dans la classe. Ainsi, il y a toutes les chances de gagner le respect des enfants. Et s’il y a respect, alors il y aura compréhension et obéissance mutuelles. Compréhension mutuelle... Quoi de plus précieux pour n'importe quel enseignant ?! Mais il n’est pas facile pour un enseignant d’obtenir la reconnaissance des enfants. On ne peut pas tromper les petites gens. Vous ne pouvez pas faire cela sans sincérité, ouverture d’esprit et moralité particulière dans les relations. Si un enseignant est l’ami d’un élève, alors ensemble, ils peuvent déplacer des montagnes ! J'essaie de construire des relations avec mes élèves sur la compréhension mutuelle, car en m'ouvrant à l'enfant et en accédant à son monde intérieur, l'enseignant repousse ainsi les limites et enrichit le contenu de son propre « je ». Seulement dans ambiance amicale Un enseignant talentueux peut pleinement réaliser son potentiel et n’importe qui, même l’élève le plus faible, peut s’épanouir. Un enseignant doit aimer tous les enfants : bruyants et calmes, obéissants et capricieux, soignés et négligés. Pour la simple raison qu’ils sont des enfants ! Amour, confiance, compréhension et gentillesse - meilleures qualités enseignants en communication avec les enfants. Il ne faut pas l'oublier alors que l'enfant ressent le besoin de communication et de contact émotionnel. Il faut toujours soutenir l’élève, même s’il ne réussit pas. Cela contribue à renforcer la confiance en soi et donne envie d’apprendre. Pour moi, l'enfant avec ses intérêts, ses désirs et ses capacités passe avant tout ! J'essaie d'intéresser l'élève, de l'entourer de chaleur afin de bien éduquer, guider le droit chemin. Après tout, seul l’éducateur que les enfants respectent, aiment et dont ils imitent secrètement ou ouvertement le style de vie.

Un bon professeur est probablement caractéristique principale, par lequel nous définissons une école. Mais il est parfois difficile de répondre, même à soi-même, à ce que devrait être un bon enseignant. Un bon professeur peut être différent : une dame âgée avec bon cœur, et un diplômé universitaire agité, mais il doit être un homme à sa place. Compétent, mentalement adéquat et capable de transférer des connaissances à l'étudiant. « Mel » a rassemblé 12 signes de ce que nous pensons être un bon professeur. Non pas que tous soient obligatoires, mais généralement un bon enseignant peut les faire tous ou presque tous dans la pratique.

Pour ceux qui travaillent à l'école et aiment beaucoup leur métier

1. Un bon professeur pose souvent des questions et sait écouter les réponses.

Il s'agit d'une compétence absolument universelle qui nous montre à la fois de nombreux aspects de l'enseignement. Un bon professeur ne pose pas à ses élèves des questions stupides qui n’appellent pas de réponses (« Petrov, pourquoi es-tu sous ton bureau ? Dois-je t’arracher, ou quoi ? »). Il ne pose pas de questions intimidantes, difficiles ou formelles qui glacent le sang (au lieu de telles questions, il peut utiliser des requêtes. Par exemple : « Prouvez l'hypothèse de Riemann. » Souriez).

Un bon professeur pose souvent des questions, on pourrait dire qu'il outil principal. Et ses questions suscitent toujours plus ou moins d’intérêt chez au moins une partie des étudiants. Il peut s'agir de questions légèrement suggestives ou de questions qui semblent ouvrir aux étudiants une vision du « chemin » de la formation continue. Ses questions ne peuvent tout simplement pas rester sans une tentative de réponse, du moins mentalement.

2. Tous les élèves de la classe d’un bon professeur sont des personnes.

Il serait inutile de rappeler qu'un bon professeur n'humilie pas ses élèves punition physique, intimider, jurer, ne les trolle pas, n'excite pas une partie de la classe contre une autre. Ce sont les bases. Mais un tel professeur authentique sait aussi comment traiter normalement ceux qui, pour une raison quelconque, n'aiment pas sa matière. Et il sait comment repousser dignement les étudiants qui tentent de se battre avec lui pour le pouvoir en classe ou de se moquer de lui.

Même si l'élève est un véritable ennemi dont le but est de réprimer et d'humilier l'enseignant, un bon enseignant n'utilisera pas ses méthodes dans la lutte contre lui. Car où, encore une fois, un étudiant aussi psychopathe apprendra-t-il d'autres méthodes d'interaction si le professeur ne lui donne pas d'exemple ?

Image tirée du film « Test Teacher », 2013

3. Un bon professeur utilise les qualités de son tempérament au profit de son entreprise.

Nous savons qu’il peut être un homme avec des nerfs d’acier et un regard glacial. Et il peut être une personne agitée et vive et un esprit caustique. Et elle peut être une femme calme, avec un esprit lent et un cœur bon. Ou une jeune fille rougissante. Un professeur autiste distrait, un amuseur de masse joyeux... N'importe qui.

Une chose est importante. Peu importe à quel point un enseignant est bon en psychophysiologie, il finit toujours dans son assiette. Il se crée un monde dans lequel il semble approprié et naturel et où son spectre réactions normales et les émotions fonctionnent comme un plus. Dans la classe d’un tel professeur, les élèves se mettent à l’écoute de « son » ambiance. Ils se calment, mais ne ralentissent pas, mais assimilent mieux la matière, cela les « réveille » et les fait même rire, mais ils ne font pas de farces et, encore une fois, assimilent mieux la matière. Silence? Meilleure concentration. Des débats houleux ? Rechercher la vérité.

Pour un professeur pas très bon, son tempérament peut gêner et il s'épuise facilement. Le caractère d'un tel enseignant « s'accroche » toujours un peu, touche le processus éducatif. Au contraire, le caractère d'un bon professeur est toujours clairement intégré au travail ; il lui sert de lubrifiant, donc un bon professeur ne s'épuise pas si vite. Et tout cela parce qu'il est réaliste avec lui-même et n'essaie pas de mieux paraître ou de changer les écoliers.

Image tirée du film « Test Teacher », 2013

4. Un bon professeur est une personne honnête et noble

Eh bien, avec les enfants et surtout les adolescents, il n’y a pas d’autre solution. Il faut dire que dans les temps modernes école russe rester honnête et noble n’est parfois pas facile. Mais comme le montre la pratique, cela est possible. Et il y a de telles personnes dans nos écoles. Respirez, chers professeurs !

Image tirée du film « Test Teacher », 2013

5. Un bon professeur a une vie en dehors de la matière scolaire.

Par exemple, il aime le cinéma d'art et d'essai moderne ou enseigne dans une université... Ou tout cela à la fois. Bien sûr, parmi les bons enseignants, il y a ceux qui vivent exclusivement pour l'école. Mais regardons les choses de l'autre côté : ces enseignants, en règle générale, organisent eux-mêmes une formation variée et vie compliquéeà l'école elle-même. Ils dirigent une sorte de club ou de théâtre. Ils partent en séjour au ski avec leurs élèves. Autrement dit, l’école pour eux n’est pas seulement une école, et c’est une option valable pour « avoir une autre vie, à l’exception de la matière et de la classe ».

Image tirée du film « Test Teacher », 2013

6. Un bon professeur a le sens de l’humour

Non, nous ne parlons pas de rire et de plaisanter, de raconter des histoires et de faire des conneries aux enfants. L'humour est synonyme du concept « d'adéquation à la condition » environnement" C'est-à-dire un sens de l'humour dans dans un sens large- c'est la capacité de gérer une situation ou de s'y adapter avec flexibilité, de la regarder dans son sens large et d'en extraire des significations inattendues. Parfois, pourquoi pas, ces significations sont drôles.

On sait que la danse est le meilleur moyen de prévenir la folie, car la danse nécessite de nombreux petits mouvements urgents pour s'adapter au partenaire. En conséquence, le cerveau travaille de manière très intensive. Le travail d'un bon professeur en classe est aussi une danse, seulement il a quelques dizaines de partenaires ou plus.

Image tirée du film « Test Teacher », 2013

7. Un bon professeur est un adulte

N'importe quoi, mais un adulte, déjà mûr. Un bon professeur n’est pas l’égal de ses élèves, même s’ils ont plusieurs années d’écart. Il est qualitativement plus mature. Cela se manifeste dans sa capacité à assumer la responsabilité de la situation momentanée dans la classe, et dans le cas école primaire- et pour l'ambiance à long terme qui y règne.

Il peut se mettre en colère, voire s'emporter, et ne pas être capable de retenir son rire ou d'autres manifestations « inappropriées ». Mais ce qui n’arrive définitivement jamais, ce sont des situations d’impuissance. Il choisit ses propres réactions, plutôt que de laisser ses élèves le provoquer. En présence d'un bon professeur, il n'y a pas dirigeants informels classe, il n’y a qu’un seul leader : lui-même.

Image tirée du film « Test Teacher », 2013

8. Un bon professeur sait transmettre des connaissances ainsi que des émotions.

Il est sous-entendu qu'il possède ces connaissances et ces émotions, c'est-à-dire qu'un bon professeur connaît et aime sa matière. L'information en elle-même n'a aucune valeur particulière et n'est pas mémorisée. Il faut d’abord aimer la physique, et ensuite seulement l’apprendre. Pour pouvoir transmettre des émotions, il faut faire preuve d'empathie, pouvoir transmettre cette information « dans la langue » de l'auditeur.

En général, ce point est probablement le plus important. C’est l’essence de ce qu’un bon professeur fait en classe : vous faire tomber amoureux de votre matière. Bien sûr, pas tous, même s'il arrive aussi qu'à la fin, toute la classe se précipite pour s'inscrire à la Faculté de biologie et de médecine. Le contraste entre la passion d’un enseignant et l’enseignement ennuyeux d’un autre est douloureusement grand. Et de toute façon, même ceux qui « n’aiment pas la biologie », si le biologiste est un bon professeur, l’écoutent avec plaisir, ce qui veut dire qu’ils apprendront au moins quelque chose.

Image tirée du film « Test Teacher », 2013

9. Un bon enseignant est un survivant en milieu scolaire

L’école est un endroit où tout se fait lentement et incorrectement. L'efficacité de l'enseignement et de l'apprentissage à l'école est faible, l'enseignant est submergé par une pile de papiers, les enfants, les collègues et les patrons sont ennuyeux, les salaires sont bas - il semble qu'ils ne soient pas à la hauteur des idéaux. Notre héros mythique sait manœuvrer entre tous ces pièges, atteignant une certaine efficacité dans ses cours. Il ne désespère pas et ne croit pas qu’il ne peut rien faire. Il ne fusionne pas les frontières, use de diplomatie, protège son espace et son temps. Il sait par expérience : même à partir de détritus comme école moderne, quelque chose de bien pourrait grandir. Et il grandit comme il peut.

Image tirée du film « Test Teacher », 2013

10. Un bon professeur n’est pas épuisé

Tout le monde est exposé au risque d'épuisement professionnel, mais... personnage principal Ce texte a un instinct de conservation qui, malgré tout le dévouement au métier, ne lui permettra pas de s'épuiser jusqu'à zéro. Il arrive qu'un bon professeur entre pendant un certain temps dans la première et même la deuxième étape de l'épuisement professionnel (fatigue, apathie, vide), mais il trouve toujours un moyen de reconstituer ses forces et de ne pas atteindre la terrible étape irréversible numéro trois, dans laquelle tous les étudiants apparaîtront à jamais comme des idiots, des salauds et des ennemis. Et le cinquième point aide un bon enseignant à reprendre des forces - à propos d'une autre vie en dehors de l'école. Eh bien, le point neuf est la capacité de manœuvrer et de s’accorder une pause. Sinon, il ne survivra pas.

Image tirée du film « Test Teacher », 2013

11. En un sens, un bon professeur n’est pas stupide.

C’est important dans un certain sens. Il n'est pas nécessaire qu'il soit un intellectuel. Il peut même être intellectuellement inférieur à ses élèves. Il est probablement important de ne pas se limiter, c'est-à-dire de comprendre, aussi intelligent soit-il, qu'il y a encore beaucoup de choses au-delà de la compréhension de l'enseignant. Et il est conseillé de vouloir y aller avec ses élèves. Ou du moins ne pas les empêcher de faire ce voyage eux-mêmes.

Il existe de bons professeurs aux capacités très modestes qui manquent absolument d’étoiles du ciel et en sont parfaitement conscients. Les étoiles sont saisies par leurs élèves.

Image tirée du film « Test Teacher », 2013

12. Un bon professeur ne pense pas uniquement en catégories scolaires.

Un bon professeur ne croira pas que trois années de la vie d’un adolescent doivent être entièrement consacrées à la préparation à l’examen d’État unifié. Il est serein quant aux formalités, qui sont si nombreuses vie scolaire. Il comprend qu’il peut y avoir de nombreuses raisons de réticence à apprendre. Et tous ne sont pas susceptibles d’être éradiqués immédiatement. Accepte que tous les élèves ne doivent pas nécessairement aimer l’école, sa matière et lui personnellement.

Il distingue le chaos malveillant du désordre du travail, le bruit dérangeant du bourdonnement du travail. En général, il ralentit beaucoup, sinon il ne pourra pas tenir le coup et se concentrer sur l'essentiel. Il ne dérange pas les enfants pour de petites choses, et il ne les dérange pas lui-même.

Image tirée du film « Test Teacher », 2013

À la veille de la Journée des enseignants, nous avons décidé de nous laisser aller à la nostalgie et de nous souvenir des merveilleuses journées d'école. Nous avons remarqué que la plupart des étudiants et des enseignants sont comme des héros films célèbres et des séries télévisées, nous vous invitons donc à vous amuser un peu - retrouvez vos amis et professeurs, et peut-être vous-même parmi les types proposés. Découvrez si vous êtes comme Phoebe de Friends ou Peter Parker de Spider-Man.

7 types d'enseignants que chaque école a

Ci-dessous, nous vous parlerons de 7 types d'enseignants que vous avez certainement rencontrés à l'école. Nous pensons que vous les reconnaîtrez facilement dans nos personnages. Ou peut-être que votre professeur d’anglais actuel est comme l’un d’entre eux ?

Ross de Friends (bon, mais trop bon enfant)

Le professeur le plus inoffensif de l'école. Même si vous n’avez rien appris, il vous dira : « Pour l’instant, je mets seulement un D dans le journal avec un crayon. » Il est heureux de partager ses connaissances avec ses élèves, mais... ils n'ont presque aucun respect pour lui. Rappelez-vous ce que Ross a dit : « Ma règle est la suivante : soit soyez présent à l’heure, soit ne vous présentez pas du tout. Mes élèves l’utilisent beaucoup. Oui, oui, c'est le même type d'enseignant dont les cours étaient si faciles à interrompre et à sauter, car par bonté de cœur, il ne se plaindrait jamais à ses parents ni n'écrirait de rapport au directeur. Il est facile d'étudier avec un tel professeur, l'essentiel est de ne pas s'asseoir sur la tête, car la coupe de la patience pourrait déborder. Dans de rares moments de colère, il peut se comporter avec arrogance, alors si vous ne voulez pas devenir l'objet de ses blagues caustiques, comme Joey, sachez quand vous arrêter.

Dark Vador de Star Wars (dictateur)

Professeur très strict. Comme le jeune Anakin Skywalker, il croit que meilleur système- la dictature. Son autorité est si élevée que les étudiants oublient même l'existence de l'Empereur - le directeur de l'école ; l'essentiel est de plaire au professeur strict ; Le slogan du professeur-dictateur est « Asseyez-vous ! Un appel au professeur", eh bien, puisque la force est de son côté, le professeur-Dark Vador vous tiendra sous contrôle. processus éducatif jusqu'à la fin de la pause. Si tu ne le fais pas devoirs, commencera à balancer l'épée avec un sabre laser - en distribuant des points à droite et à gauche. "Asseyez-vous, deux!" - une des phrases préférées du professeur Vader. De manière générale, si ce professeur n'est pas votre père, nous vous conseillons de vous comporter tranquillement, sous l'herbe et d'attendre que Dark Vador mette tellement en colère l'Empereur que ce dernier veuille se débarrasser de lui.

Sheldon Cooper de The Big Bang Theory (intelligent mais narcissique)

Si ce phare de la connaissance a daigné enseigner, préparez-vous à étudier, étudier et étudier encore. Il exigera que vous connaissiez chaque petit détail sur son sujet. Si vous (à Dieu ne plaise !) déclarez cela sur niveau d'entrée Je ne connais pas encore la différence entre aller et vouloir, il te considérera comme médiocre et dira Citation célèbre Sheldon : « Savez-vous ce qu'ils ne vendent pas au magasin de conteneurs ? Des contenants qui peuvent contenir ma déception ! N'essayez en aucun cas de discuter avec ce type de professeur, même si vous êtes sûr à 100% d'avoir raison : le meilleur cas de scenario Sheldon ne vous écoutera pas, au pire, vous deviendrez son ennemi, tout comme Leslie Winkle.

Un pédant dans l’âme : être en retard d’une seconde sera puni par la phrase sacramentelle « Fermez la porte de l’autre côté ». De plus, le professeur de Sheldon aime la discipline stricte. Souviens-toi phrase célèbre de l'école « Si tu es si intelligent, mets-toi à ma place et donne une leçon, et je m'assoirai à ta place et je rirai » ? Ce type d'enseignant dit souvent cela. Apprivoiser Sheldon, lui lancer des bandes dessinées et faire ses devoirs, cela le divertira pendant un moment.

Indiana Jones des films Indiana Jones (un pratiquant qui sait captiver)

L'enseignement est l'activité principale de sa vie. Cependant, il n'est pas seulement un théoricien, mais aussi un praticien : dès que l'occasion se présente, il part à l'étranger pour pratiquer son anglais, n'emportant qu'un chapeau et un fouet. Étant un vaillant combattant contre le mal et l'injustice, le professeur d'Indy ne vous permettra pas de sauter ses cours, même s'il est peu probable que vous ayez un tel désir : charme naturel et la capacité de tout expliquer en mots simples sont capables de gagner l'amour non seulement de millions de fans, mais aussi de quelques dizaines d'étudiants. Lui sentiment merveilleux humour, très probablement, c'est dans sa leçon qu'on entend le fameux « Qui est au tableau ? Forêt de mains ! Et il nous motive aussi à agir au lieu de dire : « Si vous voulez devenir archéologues, sortez des bibliothèques. » Avec un tel professeur, vous serez certainement prêt à partir à la recherche du Saint Graal et au sommet de la connaissance de la langue anglaise.

Dr House de la série télévisée "Dr. House" (très intelligent, mais enfreint toutes les règles)

Teacher-House est un véritable maître dans son métier : il comprend parfaitement le sujet et donne des explications claires. En même temps, il traite ses patients et ses étudiants avec cynisme et plutôt sans pitié. Si vous ne pouvez pas faire face à la tâche, vous pouvez très bien citer votre prototype de la série : « Êtes-vous toujours aussi stupide ou aujourd'hui un cas particulier? Ce type inhabituel d'enseignant ne s'entend pas bien à l'école, car il y a trop de règles dans l'établissement d'enseignement, et le Dr House et les règles, comme vous vous en souvenez, sont des choses incompatibles. Cependant, aussi insensible qu'il puisse paraître, le professeur House aime toujours son travail et souhaite que tous ses élèves maîtrisent bien le sujet. Ainsi, malgré son caractère dégoûtant, de nombreux étudiants l'adorent et le considèrent comme un génie pédagogique.

Mary Poppins du film "Mary Poppins, au revoir !" (Allume feu)

Un professeur presque idéal qui est respecté par absolument tous les élèves. Même les perdants et les hooligans invétérés l'écoutent en retenant leur souffle, car cette dame (ou ce monsieur) est capable de transformer n'importe quelle leçon en conte de fées. L'enseignante-Mary plaide pour approche individuelleà chaque élève. De plus, elle n'a pas peur du changement, alors sans un pincement au cœur, elle jette les vieux manuels obsolètes, utilise volontiers de nouvelles méthodes d'enseignement de l'anglais et promeut manuels modernes, et non les manuels scolaires des fringantes années 90, si vénérés dans de nombreuses écoles. Elle est stricte, mais juste, et sait également présenter les connaissances sous une forme intéressante et inculque facilement l'amour du sujet à ses élèves.

Gandalf du Seigneur des Anneaux (mentor sage)

Gandalf est un professeur idéal : il adore les élèves hobbit et connaît parfaitement son métier. Mais son principal avantage est qu’il s’agit du même type d’enseignant qui « n’ouvre que la porte, mais vous devez entrer vous-même ». Rappelez-vous, Gandalf a montré le chemin à Frodon et l'a motivé à atteindre son objectif. À première vue, il semble que le sorcier rusé soit enclin à laisser son travail sur les épaules des pauvres étudiants hobbit. Cependant, ce n’est pas le cas. Le professeur Gandalf le sait très bien : pour comprendre quelque chose, il faut non seulement l'aide d'un professeur, mais aussi travail indépendant, même si cela suppose façon difficile avec de nombreux obstacles et erreurs. Un professeur magique pousse les élèves dans la bonne direction et les incite à réaliser des exploits dans leurs études, c'est pourquoi ses élèves l'aiment.

7 types d'étudiants dans chaque classe

Souvenons-nous maintenant de nos camarades de classe : certains étaient calmes et modestes, certains étaient joyeux et excentriques, et certains étaient méticuleux et ennuyeux. Dans quel type classeriez-vous vos amis et vous-même ?

Daenerys Targaryen de la série "Game of Thrones" (chef d'équipe)

Étudiant déterminé et confiant. Alors que l’enseignant se considère comme le leader de la classe, le leader étudiant a une opinion différente. Il dirige facilement sa classe de khalasar et ne reconnaît aucune autre autorité que lui-même. Habituellement, un tel étudiant a ses propres « dragons » - une suite prête à tout pour le bien de son chef. Malgré l'autoritarisme apparent et même la dureté du leader étudiant, il est, comme Daenerys elle-même, enclin à protéger les opprimés et à combattre. pouvoir autoritaire. Alors le professeur ferait mieux d'être là bonnes relations avec le chef de classe, sinon ce dernier gâcherait grandement son sang.

Cendrillon (étudiante très assidue)

L'élève le plus calme et le plus obéissant de la classe. Le plus souvent, il s'agit d'une fille peu sûre d'elle qui se soumet facilement à l'autorité de l'enseignant. Elle croit que si elle travaille avec diligence, la paix régnera sur Terre et toutes les citrouilles se transformeront en carrosses. L'élève de Cendrillon est très patiente et obéissante : elle s'assiéra sur une tâche jusqu'à ce qu'elle la résolve. Peut préférer devoirs jeux amusants dans la cour, parce qu'elle n'a tout simplement pas la conscience de mentir au professeur en disant qu'elle a déchiré son cahier avec des problèmes méchante belle-mère. Il faut dire que les efforts de Cendrillon, en règle générale, portent leurs fruits : elle obtient de bons résultats scolaires et va à l'université même sans l'aide d'une fée marraine.

Hermione Granger de la série de films Harry Potter (excellente élève, rêve du professeur)

Hermione est aussi assidue et assidue que Cendrillon, mais contrairement à cette dernière, étudier lui procure un grand plaisir. L'étudiante Hermione aime acquérir de nouvelles connaissances et ne manque pas l'occasion de les montrer. Elle se caractérise par une certaine arrogance et a donc peu d'amis. Il faut dire que les enseignants n'aiment pas un élève parvenu, donc l'élève pauvre et excellent n'a pas non plus à attendre de soutien de leur part. Cependant, cela ne l'empêche pas du tout d'être la meilleure de sa classe et de réaliser des exploits académiques au quotidien. Pendant que ses camarades de classe vont aux boules disco, l'excellente étudiante étudie les manuels et atteint de nouveaux sommets en anglais et dans d'autres matières. Si Hermione parvient à calmer son arrogance, elle gagnera facilement des amis fidèles pour la vie comme Harry et Ron.

Barney Stinson de la série télévisée How I Met Your Mother (fêtard amusant)

Le gars le plus joyeux et charmant de la classe. Une vraie star : il adore être au centre de l'attention, c'est pourquoi il fait souvent des farces au professeur et amuse ses camarades de classe, on l'appelle même le clown de l'école. Toutes les filles sont amoureuses de lui et tous les garçons l'imitent. L'élève Barney est si charmant et adroit dans la communication qu'il peut facilement persuader l'enseignant de renvoyer toute la classe de la classe. Si cela échoue, Barney emmènera la classe jouer au laser game sans la permission de l’enseignant. Seules Hermione, qui adore étudier, et Cendrillon, qui n'ose tout simplement pas enfreindre la discipline, ne succombent pas à ses charmes. Barney est intelligent et un bon élève, mais il est constamment à la recherche d'aventures par lui-même et encourage toute la classe à faire de même.

Phoebe de Friends (l'étrange étudiante créative)

Une étudiante très étrange (souvent étudiante) qui a peu d'amis, car tout le monde ne peut pas comprendre son humour spécifique et son comportement inhabituel. En règle générale, elle n'est pas particulièrement intéressée par les études, mais elle s'intéresse à la créativité : elle sait dessiner avec talent circuits électriques dans le style Art Déco lors d'un cours de physique ou en chantant Smelly cat lors d'un cours d'anglais. La plupart des étudiants évitent Phoebe, et même le leader, en règle générale, ne la touche pas, car personne ne sait à quoi s'attendre d'elle. Cette étudiante vit dans son propre petit monde confortable, et si quelqu'un essaie de violer ses limites, Phoebe peut crier après le délinquant et lui donner une rebuffade digne de ce nom.

Grima Wormtongue/Wormtongue du Seigneur des Anneaux (sneak, haut-parleur)

Cet élève n'est pas apprécié de toute la classe, cependant, il vit bien du fait qu'il peut gagner la confiance du roi de Rohan auprès de presque n'importe quel professeur. Il sait tout : qui a cassé la vitre de la salle à manger, qui a attrapé Pokémon en cours de gym, qui a copié les devoirs d'Hermione, etc. Toutes ces nouvelles sont immédiatement rapportées au chef Saroumane. établissement d'enseignement. Bien que Grima ne soit que dégoûtant, vous devez être sur vos gardes avec lui et garder la bouche fermée, surtout si vous n'avez pas à côté de vous un professeur de Gandalf, qui ne tolère pas les orateurs et sait comment en débarrasser le royaume scolaire .

Peter Parker / Spider-Man des films Spider-Man (The Outsider)

Il y a un tel « fouet » dans chaque classe. Il est très calme et modeste, étudie assidûment et regarde autour de lui avec hanté. Immédiatement après l'école, il rentre chez lui et fait ses devoirs, ne joue jamais au football avec sa mallette et ne se conduit pas mal. Il ressemble un peu à Cendrillon, mais si elle est traitée avec condescendance, alors Peter devient souvent un objet de ridicule et ne croit pas à un avenir radieux, contrairement à la même Cendrillon. On ne peut qu'espérer qu'un jour un tel étudiant aura de la chance et que l'araignée radioactive éveillera néanmoins en lui détermination et confiance en soi.

Bien sûr, cet article n’est qu’une blague, et nous espérons que vous vous souviendrez avec chaleur de vos amis d’école et de vos professeurs préférés. D'ailleurs, notre école n'emploie que des professeurs du type Mary Poppins, Gandalf et Indiana Jones, donc si vous aimez ces personnages, nous vous invitons à Inglex à Poudlard.

Un enseignant est une personne qui enseigne et éduque les élèves. Mais, bien entendu, une telle définition ne peut pas révéler tout ce qu'un enseignant doit faire et ce dont il est responsable au cours du processus éducatif. Et tout le monde ne peut pas le devenir. Il est nécessaire qu'une personne ait type spécial personnalité. Quelles qualités d’un enseignant l’aident à transmettre ses connaissances aux autres générations ?

Préparation professionnelle

Si nous énumérons brièvement les qualités d'un enseignant, elles seront les suivantes :

• l'amour pour les enfants;
• humanisme;
• intelligence;
• approche créative du travail;
• une responsabilité civique et une activité sociale élevées ;
• santé physique et mentale.

Ensemble, ils constituent une préparation professionnelle à l’enseignement. Il distingue les aspects psychophysiologiques et théorico-pratiques. Ils décrivent les exigences pour déterminer la compétence des enseignants. Compétence pédagogique- il s'agit d'une détermination de la préparation théorique et pratique d'un enseignant à exercer ses activités professionnelles. Dans le même temps, les exigences d'un enseignant du primaire sont quelque peu différentes de celles des autres enseignants.

Qualités d'un premier professeur d'école

DANS système moderne Dans l'éducation, le concept d'« enseignant du primaire » a commencé à être utilisé plus largement qu'auparavant. Si autrefois ses fonctions se limitaient uniquement à ce qu'il donnait notions de base enfants, son domaine d'activité s'est désormais considérablement élargi.

Par conséquent, les exigences relatives aux qualités des enseignants classes primaires maintenant le suivant :

• il n'est pas seulement enseignant, mais aussi éducateur ;
• doit connaître les caractéristiques psychophysiologiques des enfants;
• il doit être capable d'organiser les activités de ses protégés ;
• l'enseignant interagit activement avec les enfants et leurs parents ;
• préparation à un développement personnel constant;
• l'enseignant doit créer conditions optimales pour s'entraîner;
• aide les élèves à interagir avec l'environnement;
• possède techniques modernes entraînement.

Un enseignant du primaire n’est pas comparable aux enseignants des niveaux intermédiaire et supérieur. Ses fonctions sont encore plus larges puisqu'il est toujours professeur de classe et enseigne plusieurs disciplines. Bien entendu, les qualités d’un enseignant, tant professionnelles que personnelles, sont importantes.

Quelles sont les compétences et capacités de l’enseignant ?

À quoi devrait ressembler un enseignant ? Ceci est déterminé par les normes prescrites dans la norme éducative de l'État fédéral, ainsi que par les qualités énumérées par d'autres. personnalités célèbres en pédagogie. Par exemple, un tel employé doit constamment se former et améliorer ses compétences. Les qualités professionnelles d'un enseignant sont les suivantes :

• vision large et capacité à présenter le matériel avec compétence ;
• formation prenant en compte caractéristiques individuellesétudiants;
• Discours compétent et prononcé et diction claire ;
• capacité à utiliser des expressions faciales et des gestes pendant les représentations ;
• se concentrer sur le travail avec les étudiants;
• capacité à réagir rapidement aux situations, ingéniosité ;
• la capacité de formuler correctement des objectifs ;
• doit avoir des compétences organisationnelles;
• contrôle de la qualité des connaissances des étudiants.

Les qualités importantes d'un enseignant sont ses connaissances et compétences acquises au cours de ses études et de ses activités professionnelles. Il doit également être capable de les appliquer dans son travail d'enseignant.

Qualités personnelles d'un enseignant

Il est très important que l'enseignant ait une base théorique, qui constitue la base du processus éducatif. Mais même si une personne sait tout sur l'éducation et l'enseignement des enfants, elle ne deviendra peut-être pas Bon enseignant. À quoi devrait ressembler un enseignant d’un point de vue personnel ? Un spécialiste qualifié est déterminé par les qualités suivantes :

Capacités de direction dans les activités d'enseignement

1. L'activité d'un enseignant est de nature continue et tournée vers l'avenir. Ayant la connaissance des générations passées, il doit maîtriser les techniques modernes et suivre les nouvelles tendances. L'enseignant doit également voir potentiel personnelétudiants.
2. Les interactions entre enseignant et élève sont de nature subjective. L'« objet » de l'activité d'un enseignant est un groupe d'étudiants ou d'élèves, qui sont en même temps le sujet de leur propre activité avec leurs propres besoins et intérêts.
3. DANS processus éducatif Il est difficile d’apprécier la contribution apportée par toutes les personnes impliquées dans l’éducation et l’éducation d’un enfant. C'est pourquoi activité pédagogique est de nature collective.
4. Le processus d'éducation et d'éducation se déroule de manière naturelle et environnement social, dans lequel il est difficile de prendre en compte tous les facteurs. Par conséquent, l’enseignant doit constamment créer des conditions optimales pour l’apprentissage.
5. L'activité pédagogique est nature créative. L'enseignant doit constamment chercher solutions non standards pour les tâches assignées, différentes manières accroître la motivation des étudiants. De plus, le mentor doit être proactif, observateur et viser l’excellence.
6. Tous activité professionnelle La formation de l’enseignant est basée sur des principes humanistes : respect de l’individu, attitude de confiance, capacité d’empathie avec les élèves, foi dans les capacités de l’enfant.
7. L'enseignant ne peut pas voir immédiatement le résultat de son travail.
8. L'enseignant est constamment engagé dans l'auto-éducation et améliore le niveau de ses qualifications, c'est-à-dire qu'un apprentissage continu a lieu.

La profession d'enseignant implique une interaction constante avec gros montant personnes, à savoir les enfants. Il doit être capable d'organiser ses activités et de maintenir son attention en classe. L'enseignant doit connaître les caractéristiques psychophysiologiques de chacun période d'âge enfants et les appliquer dans la pratique. De plus, l’enseignant doit être capable de gérer de grandes quantités d’informations.

Ou peut-être est-ce une vocation ?

Il est difficile de déterminer ce qui est le plus important : obtenir Formation des enseignants ou aimer les enfants et avoir un désir sincère de les enseigner et de les éduquer. Pour beaucoup, un enseignant n’est pas un métier, c’est une vocation. Parce que si tu veux construire relation de confiance Avec un enfant, il faut rester soi-même un peu petit.

Un enseignant doit être comme un enfant qui s’intéresse toujours à tout, qui cherche toujours quelque chose de nouveau. Et être enseignant, c'est grand talent, vous devez être capable de discerner le potentiel de chaque élève et de l’aider à le réaliser. En outre, l'enseignant doit être hautement spirituel et personne cultivée, afin d'inculquer à leurs paroisses les bonnes lignes de vie.

Quelles qualités doit avoir un enseignant ? Cette question ouvre un abîme d’autres : quel professeur ? Pourquoi et à qui ? Qualités personnelles ou professionnelles, lesquelles sont les plus importantes ? Par exemple, peut-on exiger d’un enseignant qu’il aime les enfants, ou suffit-il qu’il les traite avec respect et enseigne bien sa matière ? Un enseignant doit-il être un leader sociable ? Quel professeur est le meilleur : gentil ou strict ? Qu'est-ce qui aura le plus de succès : un rebelle ou un conformiste ?

Nous pouvons raisonner, argumenter et prouver à l’infini. En effet, il n’existe pas d’« enseignant sphérique en vase clos ». Chaque enseignant existe dans une situation sociale, économique et culturelle spécifique, où il a certains objectifs et a besoin de certaines qualités pour les atteindre avec succès.

À quoi devrait ressembler un enseignant idéal ? Peut-être comme ça ? Image tirée du film « L'École du Rock » (2003)

Et si vous ne discutez pas, mais demandez aux autres : quelles qualités d'un enseignant considèrent-ils comme importantes ? Une telle conversation aidera certains participants à l’éducation à porter un regard nouveau sur les autres.

Nous en avons été une fois de plus convaincus par une petite étude réalisée en 2015 par Gohar Sargsyan, élève de onzième année. Goar l'a réalisé auprès des lycéens, de leurs parents et des professeurs du gymnase Shchelkovo (ville de Shchelkovo, région de Moscou), où elle a elle-même étudié. Le but de l’étude était de comparer « les exigences de l’État, reflétées dans le niveau professionnel d’un enseignant, et les besoins de la société pour identifier les qualités prioritaires d’un enseignant ».

Ou comme ça ? Image tirée du film "Nous vivrons jusqu'à lundi" (1968)

Il existe un document qui définit une liste d'exigences professionnelles et personnelles pour un enseignant dans la Fédération de Russie - il s'agit de la norme professionnelle pour un enseignant, entrée en vigueur le 1er janvier 2015. A partir de ces exigences, on peut identifier les qualités que l’État souhaite voir chez un enseignant.

Il est toujours intéressant de comparer les attentes officielles avec vrai vie. C'est ce qu'a décidé de faire Gohar Sargsyan.

L'idée de l'étude est venue de l'observation d'étudiants et d'enseignants différentes écoles. A cette époque, j’avais déjà décidé de devenir moi-même enseignant et j’avais envie d’en apprendre davantage sur le métier. Constatant que parfois même les enfants les plus talentueux et les plus curieux perdent tout intérêt pour l'apprentissage, j'ai décidé de trouver la racine du problème et, en tant que futur enseignant, de modeler l'image d'un enseignant idéal. L'image d'un enseignant qui aidera les élèves à devenir meilleurs.

Plus d'une centaine de lycéens, 40 parents et 25 enseignants de gymnases - enseignants du primaire, du collège et du lycée - ont participé à l'enquête. Il a été demandé à tous les répondants de forme libre Répondez à la question : « Quelles qualités devrait avoir un enseignant idéal ? »

Les répondants ont nommé ou noté les qualités de manière indépendante et ont expliqué ce qu'elles signifiaient. Les réponses ont été systématisées dans des tableaux récapitulatifs.

Le professeur idéal du point de vue des élèves

100 % des étudiants ayant participé à l'enquête estiment qu'un enseignant idéal doit être strict et patient. De plus, tous les étudiants interrogés étaient unanimes sur le fait que l'enseignant devrait être capable d'intéresser les étudiants à la matière.

80 % des personnes interrogées - pour une attitude impartiale de la part de l'enseignant et une approche individuelle (« chacun veut être évalué équitablement et aidé à obtenir de meilleurs résultats »).

Les étudiants ont expliqué le mot « équité » comme une notation basée sur les connaissances et non sur la nationalité. apparence et ainsi de suite. Environ les mêmes mots sont utilisés pour décrire la tolérance dans les réponses des autres répondants.

L'enseignant idéal du point de vue des parents

Pour tous les parents interrogés, l’enseignant idéal est celui qui connaît parfaitement sa matière. Comment qualité séparée 100 % des parents ont indiqué « aimer leur métier et leurs enfants ».

Dans les questionnaires des parents, apparaît un élément que les élèves n'identifient pas eux-mêmes : le soin.

L'indifférence a été expliquée par les parents comme une attitude sympathique envers les élèves. Un enseignant attentionné, d'une part, s'assure toujours que les enfants maîtrisent la matière et, d'autre part, fournit soutien affectif, quand cela est nécessaire.

L'enseignant idéal du point de vue des... enseignants

Mais les enseignants semblent convaincus que la patience et le travail vont tout détruire. 100% des enseignants interrogés à tous les niveaux - pour une excellente connaissance du sujet et de la patience.

Mais l'essentiel est que c'est l'enquête auprès des enseignants, comme Gohar l'a admis, qui s'est avérée être pour elle partie intéressante recherche.

Après avoir parlé avec les professeurs et pris connaissance de leurs sentiments, je les ai vus avec nouveau côté. Ce qui m'a le plus frappé, ce sont les enseignants qui, au lieu d'utiliser les mots « corrects » adaptés à la situation, ont parlé honnêtement et ouvertement de toutes les difficultés de cette profession. Il s'est avéré que dans la pratique pédagogique, il existe de nombreuses situations dans lesquelles une personne inexpérimentée devient tout simplement confuse. Et tout ce qui peut faire d’une personne un bon enseignant, c’est la bienveillance. « Si vous avez envie de rendre le monde meilleur, alors ceci est pour vous », c'est ce que m'a dit un professeur d'informatique à propos du métier d'enseignant.

Gohar Sarkissian

étudiant à l'Université d'État de Moscou

Goar a comparé toutes les réponses de ses répondants aux exigences de la norme professionnelle. Le résultat était cohérent. À moins, bien sûr, qu’aucune norme ne puisse exiger d’un enseignant qu’il ait le sens de l’humour, de la bienveillance, de l’amour pour les enfants et de la patience. Mais les gens dans leur vie atypique relations humaines avons le droit d’attendre cela les uns des autres.

Mes recherches n'ont pas donné de réponse fondamentalement nouvelle, mais elles m'ont montré à quel point les qualités personnelles sont importantes pour ce métier : il s'agit de choses personnelles, pas de qualités professionnelles mes répondants ont dit.
Maintenant j'étudie pour devenir enseignant, j'ai choisi ma spécialité une langue étrangère. Quelles qualités d’enseignant dois-je mettre en avant maintenant ? Professeur idéal- ce n'est pas un modèle de modèle. C'est intéressant, charismatique, personne instruite, chargé d'énergie créatrice, qui élève les mêmes enfants actifs, attentionnés et réfléchis.

Gohar Sarkissian

étudiant à l'Université d'État de Moscou

Et nous proposons de poursuivre la conversation sur le sujet donné. Quelles qualités d’enseignant sont valorisées dans votre communauté ? Lesquels sont nécessaires pour vous ?