La fin du XVIIIe et la première moitié du XIXe siècle en Russie furent une période de décomposition du système féodal-servage et de développement de nouveaux systèmes, relations capitalistes. La croissance de l'industrie, l'augmentation du nombre d'usines et d'usines, l'expansion du commerce intérieur et extérieur, ainsi que l'implication progressive de l'économie propriétaire foncière dans relations marchandes a inévitablement conduit à une crise du système féodal-servage. La Russie s’engageait de plus en plus sur la voie du développement capitaliste.

Le gouvernement tsariste, s'adaptant aux nouvelles relations socio-économiques, a été contraint de mener des réformes dans le domaine de l'éducation, de l'éducation et de la presse, d'élargir le réseau des établissements d'enseignement supérieur et secondaire. établissements d'enseignement, ouvrez des bibliothèques nouvelles et spéciales.

Au début du XIXe siècle en Russie, la Charte des universités et la Charte des établissements d'enseignement sont entrées en vigueur, marquant le début de la création d'un système public d'enseignement public. Le développement de l'éducation et la publication de livres ont créé les conditions nécessaires au développement ultérieur de la bibliothéconomie dans le pays. La diffusion de l'alphabétisation a contribué à l'augmentation du nombre de lecteurs et à la formation de cercles de lecture parmi les marchands, les philistins et les roturiers.

Dans le cadre de la réforme de l'enseignement public en Russie, le réseau de bibliothèques des établissements d'enseignement s'est considérablement élargi. Au début des années 30, il existait déjà en Russie 62 bibliothèques de gymnases et un certain nombre de bibliothèques dans les écoles de district. Poursuite de la croissance les établissements d'enseignement technique et autres établissements d'enseignement spécialisé ont contribué au développement d'un réseau de bibliothèques pertinentes. Ainsi, dans la première moitié du XIXe siècle, dans le cadre de l'ouverture de nouvelles écoles et instituts spéciaux, des bibliothèques de l'Institut des ingénieurs ferroviaires, de l'Institut de technologie, de l'Institut des ingénieurs civils et autres furent créées.

Dans le cadre du développement de la science et de l'ouverture des universités en Russie au début du XIXe siècle, des bibliothèques universitaires ont commencé à apparaître. Dans la première moitié du XIXe siècle, cinq nouvelles bibliothèques universitaires ont été ouvertes : à Saint-Pétersbourg, Kazan, Kharkov, Dorpat et Kiev. La plus ancienne et la plus importante était la bibliothèque de l'Université de Moscou, ouverte au XVIIIe siècle et qui comptait au début du XIXe siècle plus de 20 000 volumes.

Les bibliothèques universitaires, comme le stipule la charte universitaire de 1804, ont été créées pour la diffusion de la science et de l'éducation. Le directeur ou bibliothécaire était élu par le conseil universitaire parmi les professeurs. De plus, un assistant était nommé parmi les adjoints ou les maîtres. Le gouvernement a accordé aux universités le droit de publier librement des livres et des périodiques en provenance de l'étranger. Les publications étrangères étaient directement fournies aux bibliothèques universitaires, permettant à ces dernières d'acquérir des ouvrages interdits, bien que leur usage soit strictement contrôlé.

Les bibliothèques universitaires étaient situées à budget de l'État. Et bien qu'en 1837 le montant destiné à l'entretien des bibliothèques ait été augmenté, les bibliothèques universitaires ont connu une grave pénurie de fonds, ce qui a eu un impact négatif sur l'acquisition de collections de livres. Les universités ont été privées de la possibilité d'accéder en temps opportun et quantité requise, acquérir de la littérature scientifique et des périodiques actuels. Le réapprovisionnement des collections de livres de nombreuses bibliothèques universitaires s'est fait de manière non systématique, de manière aléatoire et dépendait principalement de dons volontaires. Les bibliothèques des universités provinciales manquaient souvent des publications nécessaires au travail scientifique. Même selon les données officielles, certaines bibliothèques universitaires du premier quart du XIXe siècle possédaient des collections de livres assez importantes, mais insuffisantes et aléatoires.

La croissance des collections des bibliothèques universitaires peut être retracée à partir des données suivantes. En 1825, la bibliothèque de l'Université de Moscou comptait environ 30 000 volumes, celle de l'Université de Kharkov - environ 17 000. À la fin de la première moitié du XIXe siècle, le plus grand fonds de livres en termes de taille était : la bibliothèque de l'Université de Kiev ( plus de 88 000 volumes), l'Université de Moscou (environ 85 000 volumes), Dorpat (plus de 83 000 volumes), Kharkov (plus de 50 000 volumes), Kazan (47 000) et Saint-Pétersbourg (environ 40 000 volumes).

Dans les bibliothèques universitaires, il y avait excellent travail sur l'organisation, le catalogage et la classification de la collection de livres, sur le développement de systèmes originaux de classification des bibliothèques. Le système départemental de classement des collections de livres utilisé dans les universités d'Europe occidentale n'était pas satisfait ; les bibliothécaires des universités russes utilisaient leurs propres systèmes de classification. Ainsi, en 1826, le bibliothécaire F.F. Reis a publié l'emplacement de la bibliothèque universitaire de Moscou. Cette classification comportait 10 divisions principales, chacune étant divisée en 2 concepts subordonnés, eux-mêmes divisés en 2 nouveaux, etc. Cependant, le système de Reis a reçu une évaluation négative de la part des bibliothécaires russes et n'a pas été largement utilisé.

Toutes les bibliothèques universitaires disposaient de catalogues manuscrits de la collection de livres, certains d'entre eux étaient compilés sur des cartes et étaient appelés mobiles. Des bibliothèques universitaires distinctes (universités de Moscou et de Kazan) publiaient des catalogues imprimés.

L'organisation des services aux lecteurs dans les bibliothèques universitaires présentait des lacunes importantes. Les collections de la bibliothèque pourraient être utilisées principalement par les professeurs et le personnel universitaire. Seules quelques bibliothèques (Moscou, Kazan et Université de Kyiv) avaient un caractère public et étaient ouverts aux lecteurs « extérieurs ». Les règlements des bibliothèques universitaires et autres établissements d'enseignement supérieur interdisaient strictement le prêt de livres à des lecteurs n'appartenant pas aux universités.

Les services aux étudiants n'étaient pas organisés de manière satisfaisante. L'accès à la bibliothèque universitaire fondamentale ou principale était refusé aux étudiants ou délibérément entravé par diverses formalités et restrictions. Sur ordre du gouvernement, des fonds spéciaux, appelés bibliothèques étudiantes d'État, ont été créés pour les étudiants des universités. Ces bibliothèques n'étaient approvisionnées qu'en ouvrages de référence, manuels, dictionnaires, etc. Achat d'autres livres et périodiques de tiers. Sans parler de la littérature progressiste russe et étrangère. Très populaire parmi les étudiants avancés, il était interdit.

Dans la première moitié du XIXe siècle, l'éminent mathématicien russe Nikolaï Ivanovitch Lobatchevski a pris une part active à la bibliothèque fondamentale de l'Université de Kazan. Il n’y a peut-être aucun lettré dans notre pays qui n’ait entendu le nom de ce grand mathématicien, créateur de la nouvelle géométrie non euclidienne. Les descendants le comparent à juste titre à Christophe Colomb, puis à Nicolas Copernic. Mais de son vivant, le génie de Lobatchevski n’a pas été reconnu ; son œuvre principale a été vivement critiquée et ridiculisée. Le scientifique est resté un fou excentrique, un fou de Kazan.

Il est diplômé de l'Université Lobatchevski en 1811 avec le titre de maître. La créativité scientifique a commencé - une période de révélation complète d'une personnalité riche et multiforme.

En décembre 1819, le professeur extraordinaire, conseiller de la cour Nikolai Lobatchevski, en collaboration avec le professeur E.O. Varderamo a été nommé pour comité spécial vérifier la bonne organisation et l'ordre de la bibliothèque universitaire. Mais Varderamo a rapidement démissionné de l'université et Lobatchevski est resté le seul membre de la spéciale. comité. Ce fut une période difficile pour l'Université de Kazan. L'administrateur du district Magnitsky, qui cherchait des traces d'impiété et de libre pensée en tout, venait de finir de nettoyer la bibliothèque étudiante des livres impies et moralement dégoûtants : ils furent brûlés vifs. Le même sort attendait la bibliothèque principale. a été chargé du devoir de confisquer et de détruire les livres contraires à la morale ou généralement en désaccord avec le principe divin.

Dans le but de sauver des livres inestimables, d'anciens griefs entre l'étudiant Lobatchevski et la cour ont été oubliés. l'inspecteur Kondyrev, aujourd'hui professeur et bibliothécaire à l'université. Faisant preuve d'un grand courage civique, il réussit à retirer et à cacher les livres les plus dangereux de la maison du professeur adjoint Khalfin. Il n’y avait pas de catalogues à l’époque. Les inventaires épars de livres étaient si confus qu’il était impossible de les comprendre. Mais le désordre, qui a toujours irrité Lobatchevski, ne faisait alors que le rendre heureux : sans crainte d'inspection, il était facile d'isoler tout ce qui devait être sauvé.

Octobre 1825 Le Conseil universitaire attribue le poste de bibliothécaire à N.I. Lobatchevski, mais ce n'est que le 19 février 1826 qu'il y fut approuvé. Cependant, étant donné que la bibliothèque était encore dans un état extrêmement négligé, il ne put commencer à exercer ses fonctions avant plus d'un an et fut même contraint de s'adresser au Conseil avec la question : Comment puis-je un jour accepter la bibliothèque ? du magicien et de qui ?

N.I. Lobatchevski fut élu recteur le 3 mai 1827, immédiatement après la libération du district éducatif et de l'université de Kazan de la tutelle fatale de sept ans, de la tutelle oppressive de l'obscurantiste inégalé Magnitski. On peut imaginer dans quelle situation difficile, qui a nécessité d’énormes efforts, se sont déroulés les premiers jours et semaines de travail de Nikolaï Ivanovitch à ce poste. Mais en même temps, il n’a pas démissionné de ses fonctions de bibliothécaire universitaire, considérant ce devoir comme d’une importance exceptionnelle et sacré. Essentiellement, ce n’est qu’après avoir été élu recteur qu’il pouvait commencer à gérer réellement la bibliothèque. Il a travaillé comme bibliothécaire pendant plus de 10 ans, presque jusqu'à la fin de 1837, lorsque fut achevée la construction d'un magnifique bâtiment de bibliothèque pour l'époque avec un dépôt de livres à trois niveaux et des salles de lecture spacieuses.

Tous ceux qui connaissaient Lobatchevski étaient émerveillés par l'étendue de ses connaissances et son extraordinaire érudition. De nombreuses années d'expérience en lecture l'ont aidé à étudier en profondeur la structure des bibliothèques et l'organisation de la bibliothéconomie à Saint-Pétersbourg, Dorpat et Moscou. Son approche des problèmes de bibliothèque était parfois originale. Voici une présentation au Conseil de l'Université de Kazan sur la structure de la bibliothèque, datée du 30 avril 1825, faite par Lobatchevski avant même sa nomination comme bibliothécaire : La structure de la bibliothèque nécessite de prêter attention à l'espace, aux coûts, de la rendre pratique pour le bibliothécaire au service du lecteur et, enfin, à la beauté de l'apparence. La dernière exigence est inférieure à la première comme essentielle ; mais les décorations de la bibliothèque ne peuvent être négligées, dans l'intention que tout ce qui sert à l'illumination, outre la dignité intérieure, soit revêtu d'une apparence attrayante et soutienne ainsi l'amour pour les sciences et une haute opinion d'elles...

Il est intéressant de noter que N.I. Lobatchevski a entièrement réalisé la construction du bâtiment de la bibliothèque. Dès le premier mois de son travail en tant que recteur-bibliothécaire, Nikolaï Ivanovitch a toujours défendu la sécurité des collections de la bibliothèque. Il a exigé la restitution des livres et magazines disparus, quels que soient les visages.

Lobatchevski a acquis les premiers livres de l'Université de Kazan, alors qu'il n'était pas encore bibliothécaire, en 1821.

Cet été, il était en vacances à Saint-Pétersbourg et a reçu des instructions du commissaire du district de Magnitski pour acheter du matériel pour un laboratoire de physique et des livres de mathématiques pour la bibliothèque. Lobatchevski a sélectionné les ouvrages mathématiques nécessaires dans les librairies de Saint-Florent et V. Gref. La façon dont il a abordé la sélection de la littérature achetée de manière responsable est attestée par son rapport à Magnitski du 8 septembre 1821 : Je suis prêt à imaginer les listes de livres que j'ai sélectionnés, dès que je reçois une commande de votre part. Cependant, je ne peux pas garantir que tous les livres que j'ai désignés pour l'achat pourraient servir utilement de guide dans l'enseignement, car beaucoup d'entre eux n'ont pas été lus par moi, mais n'étaient connus que de moi grâce aux références à eux par d'autres écrivains ou me semblaient importants. à cause de leurs titres. Afin de faire un choix sans équivoque et d'économiser des dépenses de trésorerie inutiles, j'estime qu'il est nécessaire de les examiner d'abord moi-même, ce qui prendra environ un mois.

Déjà en 1821, Lobatchevski avançait le principe le plus important de l'acquisition d'une bibliothèque, sans lequel le développement de la pensée scientifique est impossible : la nécessité d'acquérir en temps opportun les ouvrages les plus récents et, surtout, les périodiques scientifiques les plus importants : ... le l'autre partie contient des livres tout aussi nécessaires, mais aucun libraire n'a pu être trouvé ici. Il s'agit pour la plupart de notes académiques, de publications très coûteuses, que l'université devrait surtout s'efforcer d'acquérir comme œuvres des savants les plus célèbres. Pour que l'enseignement universitaire aille de pair avec l'illumination de l'Europe entière, pour que les savants qui composent les universités puissent travailler au perfectionnement de la science, il est nécessaire que l'université soit informée des entreprises et des succès. de leurs hommes, il faut qu'il lise des notes modernes.

Devenu bibliothécaire, Lobatchevski développe règles spéciales, qui étaient nécessaires pour guider l’acquisition des collections de la bibliothèque :

Pour que les essais complètent les lacunes d'autres reconnus comme utiles à l'enseignement et déjà présents dans la bibliothèque universitaire.

Lors de l'attribution de livres nouvellement publiés, la préférence doit être donnée aux ouvrages qui ont acquis une renommée dans le monde scientifique.

Pour que les travaux soient à jour.

De sorte qu'ils contiennent non seulement des découvertes individuelles et partielles, parfois sujettes à doute, mais aussi des découvertes déjà introduites dans le système et qui ont été les raisons de l'utile transformation de la science.

De sorte que objectif principal le choix des livres présentait un avantage pour l'enseignement des sciences à l'université.

Les exigences de Lobatchevski visant à doter la bibliothèque des ouvrages les plus récents, des ouvrages scientifiques les plus fondamentaux et, en général, des livres utiles à l'enseignement des sciences, ont conservé leur importance jusqu'à ce jour ; elles sont toujours d'actualité pour toute bibliothèque universitaire ;

Pour garantir une acquisition de haute qualité des collections de la bibliothèque, Lobatchevski a développé un système clair de collecte de candidatures préliminaires pour les études scientifiques et littérature pédagogique de toutes les facultés, départements et professeurs de l’université. Une fois par an, en été, après la fin des cours, tous les enseignants devaient soumettre des listes de livres qu'il serait souhaitable d'acheter au cours de l'année suivante. année académique. Grâce à ce système, tous les professeurs d'université ont participé à l'acquisition de la bibliothèque, réalisant ainsi un réapprovisionnement de haute qualité de ses collections dans toutes les branches du savoir.

Il convient de noter que Lobatchevski s'est efforcé de répondre à toutes les demandes non seulement des professeurs et des auxiliaires de l'université, mais aussi des très jeunes enseignants débutants.

Lobatchevski mérite le mérite de l'organisation système clair recevez rapidement les dernières publications étrangères. Au cours des premières années d’existence de l’université, on s’abonnait de temps en temps à des publications étrangères, et tout dépendait uniquement de l’énergie d’un professeur particulier intéressé par le livre. Pendant la période de tutelle de Magnitski, la collection de publications étrangères a pratiquement cessé ; les questions des scientifiques européens étaient uniquement résolues par le curateur. Ce n'est que sous Lobatchevski que le caractère aléatoire de la sélection des publications étrangères a été remplacé par un système permettant à la bibliothèque de recevoir n'importe quel livre dont elle avait besoin, quel que soit l'endroit où il était publié.

Non moins intéressé et attentif que pour la littérature scientifique, Lobatchevski complète les collections de la bibliothèque avec les meilleures œuvres de la littérature russe. Ainsi, le 17 novembre 1828, il propose d'acheter Eugène Onéguine, Fontaine de Bakhchisaraï, Gypsy, Ruslana et Lyudmila et d'autres œuvres de Pouchkine, reconnues comme des classiques et, constituant une époque de la littérature russe, auraient depuis longtemps mérité d'être acquises pour elle. La proposition de Lobatchevski ne fut pas approuvée, mais déjà le 3 avril 1829, il acheta certaines œuvres de Pouchkine.

Les données ci-dessus indiquent de manière convaincante que presque tous les ouvrages nouvellement publiés ont été immédiatement acquis par Lobatchevski pour la bibliothèque de l'Université de Kazan. Il convient de noter que les livres de Pouchkine ne faisaient pas exception ; il en était de même pour tous les meilleurs exemples ; Littérature russe.

Si littérature scientifique et les publications étrangères étaient souscrites par l'intermédiaire du commissionnaire du comte, puis les œuvres de la littérature russe, en règle générale, étaient directement sélectionnées par Lobatchevski dans la librairie Glazounov de Kazan.

Parfois, lors de sa présentation au conseil, Lobatchevski donnait une brève description des livres, montrant qu'il avait déjà lu les nouvelles œuvres littéraires acquises pour la bibliothèque. Lobatchevski suivait de près toutes les nouveautés de la littérature russe et, si elles n'étaient pas dans la librairie de Kazan, il commandait des livres à Saint-Pétersbourg.

Lobatchevski a accordé une grande attention aux ouvrages historiques en général et aux ouvrages sur l'histoire russe en particulier. Encyclopédies très appréciées de Lobatchevski, divers dictionnaires et index, aides bibliographiques, sachant pertinemment qu’ils sont nécessaires aussi bien au scientifique qu’au bibliothécaire. Le sujet de la préoccupation constante de Lobatchevski était l'acquisition des collections orientales de la bibliothèque, ce qui est tout à fait compréhensible. C'est dans les années trente du XIXe siècle que la faculté orientale de l'Université de Kazan commença à se développer rapidement ; à l'initiative de Lobatchevski, de nouveaux départements furent organisés et ouverts.

Un grand nombre de manuscrits, de gravures sur bois et de livres imprimés chinois et mandchous de valeur sont arrivés à la bibliothèque à la suite de l'un des voyages en Bouriatie et en Chine, organisés à l'initiative de Lobatchevski. L'acquisition ciblée de littérature orientale dans le fonds s'est poursuivie au cours des années suivantes.

Lobatchevski a également accordé une grande attention à l’acquisition de publications sur des odes passées qui ne figuraient pas dans les collections de la bibliothèque, notamment à l’achat de livres anciens et rares, de manuscrits, de gravures, de cartes et de plans. Le principal moyen d'acquérir les publications des années précédentes, utilisé sous Lobatchevski, est l'acquisition de bibliothèques personnelles, l'achat de livres auprès de particuliers.

Lobatchevski réussit à réaliser une acquisition intéressante en 1829. Ainsi, proposant d'acheter au paysan Ivan Nikonov l'Apôtre, publié en 1567 par Ivan Fedorov et Peter Mstislavets, le premier livre russe daté, il écrit : Ce livre, étant le premier imprimé à Moscou, est important pour la bibliothèque universitaire en tant que monument à l'art typographique de cette époque.

Il convient de noter que l'acquisition de bibliothèques personnelles, notamment les plus grandes, a nécessité des efforts importants de la part du bibliothécaire. Tout d'abord, il était difficile de comparer la liste de la littérature proposée à l'achat avec les catalogues de la bibliothèque : après tout, à cette époque, il n'y avait pas de catalogue alphabétique ou documentaire unique dans la bibliothèque de l'Université de Kazan.

Un autre détail des collections de la bibliothèque peut être noté. Nous parlons du désir d'acquérir pour la bibliothèque de telles publications qui intéresseraient non seulement les enseignants et les étudiants de l'université, mais également tous ses visiteurs.

La source d'acquisition de fonds la plus importante sous Lobatchevski était l'abonnement à des journaux et magazines étrangers et nationaux. Lobatchevski a souligné à juste titre l'importance de recevoir en temps voulu les périodiques scientifiques, afin que l'enseignement universitaire aille de pair avec l'éducation de toute l'Europe. Pendant la période où il était bibliothécaire, les échanges internationaux de livres ont commencé. La première à maintenir le contact avec la bibliothèque de l'Université de Kazan fut la Royal Asiatic Society of Great Britain and Ireland. Initialement, la bibliothèque traduisait pour les publications de cette société à travers Ambassade de Russie de l'argent, puis des publications anglaises sur les études orientales ont commencé à être envoyées gratuitement à la bibliothèque en échange de publications du profil correspondant de l'Université de Kazan.

Lobatchevski a abordé la question de la création et de l'organisation des catalogues des bibliothèques universitaires avec autant de soin que celui de la collecte des collections. Au moment où il fut choisi comme bibliothécaire universitaire, il n’existait pas encore de catalogue unique pour toutes les collections de la bibliothèque. La bibliothèque comptait cinq catalogues distincts : la collection de livres reçue du gymnase en 1807, la bibliothèque Frank, la bibliothèque Zimnyakov, ainsi que les soi-disant nouveaux et les dernières bibliothèques. La qualité de ces catalogues était très insatisfaisante et Lobatchevski le savait très bien.

En 1821, Lobatchevski était déjà convaincu de la nécessité de créer un catalogue unique pour toutes les collections de bibliothèque, établi sur la base exigences uniformes. C’est pourquoi, en octobre 1826, alors que la réception de la bibliothèque n’était pas encore terminée, il s’adressa au conseil universitaire avec une proposition spéciale sur la nécessité de constituer un catalogue documentaire unifié pour tous les fonds de la bibliothèque. C'est alors qu'il formule pour la première fois sa demande de descriptions de livres : que les titres des livres soient copiés tels qu'ils doivent l'être, c'est-à-dire leur contenu, édition, lieu et époque d'impression, ainsi que le nombre de tirages dans les livres dans lesquels ils se trouvent. En novembre de la même année, les réflexions de Lobatchevski sur les catalogues de bibliothèques ont été reçues développement ultérieur. Dans sa prochaine présentation au conseil universitaire, il arrive à la conclusion que la bibliothèque universitaire devrait avoir trois catalogues : documentaire, systématique dans les sciences et alphabétique pour l’orientation du bibliothécaire. Le Conseil universitaire approuva la proposition de Lobatchevski, mais ni en 1826 ni en 1827. le conseil d'administration n'a pas pu allouer de fonds pour commencer à travailler sur la création de catalogues. Ce n'est qu'en janvier 1828, après des représentations et des pétitions répétées de Lobatchevski, que les fonds nécessaires furent alloués et que les travaux commencèrent pour créer un catalogue documentaire unifié pour toutes les collections de la bibliothèque.

Les travaux de création du catalogue se sont poursuivis sous la supervision directe de Lobatchevski pendant plus de sept ans. Ce n'est qu'en 1937 qu'un catalogue documentaire complet de toutes les collections de la bibliothèque fut compilé. Ce catalogue a été conservé ; il s'agit aujourd'hui des premiers livres d'inventaire du soi-disant fonds. Si vous l’examinez attentivement, vous constaterez facilement que bon nombre des principes de description des livres introduits par Lobatchevski sont encore appliqués aujourd’hui. L'instruction du conseil universitaire du 30 septembre 1833, rédigée par le recteur et bibliothécaire Lobatchevski, définit clairement l'objet du catalogue documentaire : Le catalogue documentaire doit présenter une description détaillée et correcte des livres, estampes, manuscrits, mémoires et, d'une manière générale, tout ce qui constitue la propriété scientifique de la bibliothèque.

Contrairement aux catalogues similaires d'autres bibliothèques, le catalogue documentaire de la bibliothèque universitaire de Kazan était très détaillé et fournissait des informations non seulement sur l'auteur du livre, son titre complet et exact, le lieu et l'année de publication, le volume, le format, le nombre de dessins, prix, mais aussi dans quel cas le livre est arrivé à la bibliothèque, de qui exactement et selon quelles instructions.

Lobatchevski a abordé la question de la création d'un catalogue systématique avec autant de sérieux que la création d'un catalogue documentaire. Il a soigneusement étudié les systèmes de classification existants des sciences. Le fait que le développement pratique d'un système de classification des sciences avait déjà commencé avant 1828 est également attesté par le rapport sur le travail de la bibliothèque : La correspondance indispensable et la combinaison de tous les catalogues individuels en un seul catalogue commun et même la compilation de un arrangement systématique solide pour tous les travaux a commencé. Par la suite, en 1828-1834, les principaux travaux d'élaboration d'un système de classification des sciences, appelé plan d'aménagement de la bibliothèque universitaire de Kazan, ont été réalisés par le bibliothécaire adjoint Voigt. La direction générale du développement du Plan a été assurée par Lobatchevski. En 1834, les travaux d'élaboration du Plan sont achevés.

Le plan prévoyait que le catalogue alphabétique soit conservé sur des feuilles séparées (fiches grand format), réparties en quatre colonnes : la première contient le numéro du catalogue documentaire ; dans deuxième - littérature et numéro de catalogue systématique ; dans le troisième - le titre du livre selon les règles fixées dans le catalogue documentaire, uniquement sous une forme abrégée ; dans le quatrième - le nombre de liaisons.

La section sur le catalogue systématique, précède la présentation du nouveau schéma classification et contient un certain nombre de dispositions fondamentales qui permettent de juger les vues de Lobatchevski et Voigt.

Cette section commence par la même réglementation détaillée des règles de tenue d'un catalogue systématique, comme cela a été fait pour les catalogues documentaires et alphabétiques : Un catalogue systématique doit être mobile. Les titres des livres sont écrits sur des feuilles séparées. Ces feuilles sont divisées en quatre colonnes, dont la première indique la lettre du département auquel appartient le livre, et le numéro auquel il y rentre ; dans la deuxième colonne le titre du livre est écrit selon les règles adoptées dans le catalogue documentaire ; dans le troisième - le nombre de liaisons ; dans le quatrième - le numéro du catalogue documentaire, etc.

En tant que recteur de l'université, Lobatchevski s'est personnellement impliqué dans toutes les décisions du Conseil et du Conseil concernant la bibliothèque, a enregistré les nouvelles recettes, en notant leur numéro, leur coût, etc. . J'ai fait de mon mieux pour créer une véritable bibliothèque scientifique. Le travail était minutieux, épuisant, demandait beaucoup de temps et d'efforts.

De l'avis de nombreux chercheurs et scientifiques, il n'y avait aucun autre recteur dans l'histoire de l'enseignement universitaire en Russie qui comprenne si profondément le sens du livre, l'importance de la bibliothèque, soit aussi brillamment familiarisé avec les questions de bibliothéconomie et fasse Voilà pour son développement.

En 2002, le 140e anniversaire de la Bibliothèque d'État de Russie a été célébré. Son histoire a commencé avec le transfert du musée Rumyantsev de Saint-Pétersbourg à Moscou. Le chancelier d'État de Russie, le comte Nikolai Petrovich Rumyantsev (1754-1826), a collectionné sa collection toute sa vie. Cette collection contenait plus de 28 000 livres, manuscrits, documents ethnographiques et archéologiques, pièces de monnaie, minéraux, peintures et sculptures. Désormais, les livres et manuscrits sont conservés au RSL avec l’inscription manuscrite du Chancelier « Prenez soin de vos yeux ». Et du vivant de Rumyantsev, la collection se trouvait dans son manoir sur le quai anglais (ici se trouve aujourd'hui le musée de l'histoire de Saint-Pétersbourg) ; à heures fixes, tout le monde pouvait la voir.

N.P. Rumyantsev est décédé sans laisser de testament. Accomplissant la volonté orale du comte, son frère transféra la collection à l'État « pour le bien de la Patrie et du bon éclairage ». Depuis 1831, le musée national Rumyantsev fonctionnait dans le manoir situé sur le quai anglais. En 1845, elle devint une succursale de la Bibliothèque publique impériale. Cependant, le musée était dans la pauvreté et aucun argent n'était alloué à son entretien. Vers la fin des années 50. les bâtiments transférés à l'État par Rumyantsev étaient très délabrés selon toutes les tentatives du directeur du musée V.F. Odoevsky n'a pas réussi à obtenir de l'argent pour les réparations. M.A. Korff, directeur de la Bibliothèque publique impériale, qui gérait le musée, ne pouvait rien non plus. Il espérait que lorsque les bâtiments seraient vendus, une partie de l’argent irait à la bibliothèque (c’est exactement ce qui s’est passé). Les hautes autorités décident de transférer les collections du musée à Moscou. En 1862, le musée Rumyantsev était situé en son centre, dans le plus beau manoir de la Maison Pachkov (qui abrite encore une partie des fonds de la Bibliothèque d'État de Russie).

Parallèlement aux expositions du musée Rumyantsev, des milliers de volumes de livres russes et étrangers provenant des pourpoints de la Bibliothèque publique impériale et d'autres bibliothèques de Saint-Pétersbourg ont été envoyés à Moscou. En 1862, le premier musée public de Moscou a ouvert ses portes, qui comprenait la première bibliothèque publique gratuite. Le musée comprenait également des départements de manuscrits, de livres rares, d'antiquités chrétiennes et russes, beaux arts, ethnographique, numismatique, archéologique, minéralogique.

La majorité des lecteurs de la bibliothèque du Musée Rumyantsev étaient des étudiants, des fonctionnaires, des enseignants des établissements d'enseignement secondaire et inférieur, des médecins, des ingénieurs et des techniciens ainsi que des comptables. Parmi les lecteurs de la première bibliothèque publique de Moscou, L.N. Tolstoï, F.M. Dostoïevski, A.P. Tchekhov, V.G. Korolenko, K.A. Timiryazev, D.I. Mendeleïev, K.E. Tsiolkovski. Au fil des années, le nombre de lectrices a augmenté. Il s'agissait d'étudiants, d'enseignants d'établissements d'enseignement secondaire et inférieur, d'artistes, d'écrivains, de médecins, d'ambulanciers, de sages-femmes, de masseuses, d'employés des institutions municipales et des zemstvo.

La plus grande des bibliothèques universitaires de la première moitié du XIXe siècle. il y avait Moscou et Saint-Pétersbourg. La bibliothèque de l'Université de Kazan, dont le recteur, mathématicien exceptionnel Nikolai Ivanovich Lobatchevski a également été directeur de la bibliothèque.

En 1830 Dans différentes régions de Russie, des bibliothèques provinciales et de district commencent à être créées. L'un des initiateurs de cette activité était le président de la Société économique libre, l'amiral Nikolai Semenovich Mordvinov. « Des bibliothèques publiques de lecture, écrit-il, sont créées dans les provinces dans le but de diffuser partout, autant que possible, l'enseignement général, notamment les informations utiles à la localité de chaque région. À sa suggestion, en 1830, le ministère de l'Intérieur ordonna à tous les gouverneurs de convoquer une réunion de « représentants de la noblesse, directeurs de gymnases et généralement fanatiques de l'éducation, tant parmi la noblesse que parmi les marchands, afin de trouver conjointement des fonds pour la création de bibliothèques. Au cours des décennies suivantes, plus de 30 bibliothèques ont été ouvertes, principalement là où l'idée était soutenue par les gouverneurs et la noblesse locale.

En 1836, la bibliothèque provinciale fut ouverte à Viatka. Lors de l'ouverture, A.I., qui était ici en exil, a pris la parole. Herzen. Il a déclaré : « La bibliothèque est une table ouverte d'idées, à laquelle chacun est invité, où chacun trouvera la nourriture qu'il cherche ; c'est un magasin de réserve où certaines personnes mettent leurs pensées et leurs découvertes, tandis que d'autres les prennent pour croissance.

Le célèbre éditeur de livres, propriétaire de la célèbre librairie Alexey Filippovich Smirdin, a joué un rôle majeur dans la constitution des collections des bibliothèques publiques. Il sélectionna pour chaque bibliothèque un ensemble de plus de 1000 livres, principalement des ouvrages de classiques russes et étrangers, qui pouvaient être achetés à un prix très réduit.

Dans les années 70-90. XIXème siècle pas plus de 23 % des documents imprimés publiés dans le pays étaient autorisés dans les bibliothèques éducatives et publiques russes. La préférence a été donnée aux publications officielles et idéologiquement impeccables. Les principaux motifs des interdictions sont « l'incohérence avec les besoins spirituels des enfants et du peuple » (caractéristiquement, un signe égal était placé entre eux), « la représentation de la souffrance », le « découragement », « le manque de principes positifs ».

Au début du XXe siècle. L’Empire russe était une grande puissance littéraire. Outre les grands dépôts de livres ouverts aux lecteurs, la Bibliothèque publique impériale de Saint-Pétersbourg, fondée en 1814, la bibliothèque de l'Académie des sciences de Saint-Pétersbourg (créée cent ans auparavant), la bibliothèque du Musée Rumyantsev (1862) , les bibliothèques synodales, patriarcales, des communautés scientifiques (Société géographique russe, Société économique libre, etc.), il existait de nombreuses bibliothèques dans le pays dans les universités et les établissements d'enseignement secondaire ; chaque ville de province et les grands chefs-lieux de district possédaient leurs propres bibliothèques publiques ; le réseau des bibliothèques militaires était vaste ; bibliothèques des académies théologiques ; enfin, le pays comptait une masse de « bibliothèques populaires », notamment celles créées par les zemstvos ; À cela s’ajoutent les nombreuses « bibliothèques de lecture » commerciales privées. Et même si la censure existait en Russie et que le gouvernement essayait de temps en temps de réglementer les collections de livres dans les « salles de lecture du peuple » et même en fermait certaines si elles servaient de foyers de propagande subversive révolutionnaire, en fait, presque tous les livres , tant russe qu'étranger, était en principe à la disposition du lecteur intéressé.

Au XIXe et au début du XXe siècle. Les processus de développement des bibliothèques qui ont débuté en Russie au siècle dernier continuent de se développer de manière intensive.

Durant cette période, des événements politiques et économiques mouvementés ont eu lieu en Russie. Il s'agit de la guerre de 1812, qui a placé la Russie au rang des puissances mondiales les plus importantes, ce qui a contribué à une interaction plus active entre la Russie et les pays européens. Ceci et le soulèvement des décembristes, qui ont attisé le mouvement politique du pays. Cela comprenait l'abolition du servage, qui a contribué au développement industriel du pays. Dans ce contexte, la science, la culture et l'éducation se développent, ce qui nécessite l'amélioration et la croissance des bibliothèques de l'État.

L'activité des bibliothèques s'est intensifiée non seulement à Saint-Pétersbourg, mais également dans diverses régions du pays, qui est l'une des plus importantes. traits distinctifs période du 19e au début du 20e siècle.

Au début du XIXe siècle, les bibliothèques scientifiques et spécialisées se développent dans des conditions plus favorables que les bibliothèques publiques. Le gouvernement a alloué des fonds, quoique insuffisants, pour leur entretien. Pendant cette période c'est orageux

L'activité d'imprimerie se développe, ce qui contribue à augmenter le nombre de livres entrant dans les bibliothèques universitaires en dépôt légal.

Dans le cadre de la réforme de l'enseignement public, cinq nouvelles bibliothèques universitaires ont été ouvertes dans la première moitié du XIXe siècle. Des bibliothèques scientifiques sont également fondées à l'Institut des ingénieurs des transports ferroviaires, à l'Institut de technologie, à l'Institut des ingénieurs civils (1842) de Saint-Pétersbourg et à l'école professionnelle (1832) de Moscou, transformée en École technique supérieure.

La création d'universités et d'autres établissements d'enseignement a contribué à l'organisation de nouvelles sociétés scientifiques, dans lesquelles des bibliothèques ont été ouvertes. Il s'agit de la Société russe d'histoire et d'antiquités, de la Société des naturalistes et des sociétés minéralogiques de Moscou et de Saint-Pétersbourg. Des sociétés scientifiques physico-techniques, mathématiques, géographiques, agricoles s'ouvrent dans d'autres villes.

Au début du XIXe siècle, la plus grande bibliothèque universitaire était la bibliothèque de l'Université de Moscou, qui contenait plus de 20 000 livres.

Parmi les universités ouvertes au début de ce siècle, se distingue l'Université de Kazan, dont le recteur était l'éminent mathématicien N.I. Lobatchevski, qui était simultanément directeur de la bibliothèque universitaire. En tant que directeur de la bibliothèque et de l'université elle-même, il a réalisé une réorganisation du système d'acquisition de la bibliothèque (qui a depuis été construit sur une base scientifique), en se concentrant sur attention particulière la préservation du fonds et la construction d'un nouveau bâtiment qui répondrait aux exigences des services de bibliothèque. Dans le même temps, Lobatchevski a réalisé la transformation de la bibliothèque en bibliothèque publique en termes de service à un large éventail de lecteurs « extérieurs ».

Comme auparavant, les collections des bibliothèques universitaires étaient utilisées par les professeurs et autres employés de l'université. L’accès des lecteurs « extérieurs » n’était autorisé que dans les universités de Moscou, Kazan et Kiev. Il était interdit aux étudiants d'utiliser la bibliothèque fondamentale ; des bibliothèques étudiantes étaient créées pour eux, contenant principalement des manuels et des ouvrages de référence.

Au numéro bibliothèques scientifiques comprennent la Bibliothèque publique impériale de Saint-Pétersbourg (aujourd'hui la Bibliothèque nationale russe), ouverte à la lecture en 1814.

Il était ouvert uniquement aux scientifiques et était considéré comme un dépôt et un musée de livres raretés.

Développement de la science et de la culture, de la production industrielle et agricole dans la seconde moitié du XIXe siècle. contribué à l'émergence de nouveaux instituts de recherche et sociétés scientifiques, d'établissements d'enseignement supérieur et secondaire spécialisés. Cela nécessitait une expansion du réseau de bibliothèques scientifiques et spécialisées et impliquait une complication des tâches et une intensification des activités des bibliothèques existantes.

La croissance des bibliothèques universitaires et des bibliothèques des sociétés scientifiques dans diverses branches scientifiques se poursuit. La collection de bibliothèques, notamment les bibliothèques fondamentales, augmente également rapidement.

Dans la seconde moitié du XIXe siècle, l'Académie des sciences a commencé à améliorer le système de service aux scientifiques par l'industrie. La bibliothèque était divisée en deux sections : 1 - livres en russe et 2 - livres en langues étrangères. À son tour, 1 département a été divisé en slave, magazine et manuscrit. Les fonds et les musées de l'Académie ont augmenté.

Mais le problème de l’accessibilité des bibliothèques reste le même. L'accès des étudiants aux fonds restait limité et ne pouvait être utilisé que sur recommandation du professeur et avec l'autorisation de l'administration. L'accès aux catalogues et aux appareils de référence et bibliographiques était limité.

Au début du XXe siècle, un système de bibliothèques s'est effectivement développé en Russie. Comparées aux bibliothèques publiques et populaires, les bibliothèques scientifiques et spécialisées se trouvent dans un état plus satisfaisant. Cependant, ils se distinguaient également par une variété de types et d’espèces, un manque de développement systématique et une faible interaction les uns avec les autres. La raison en était que l'organisation des bibliothèques était assurée par divers départements et institutions, établissements d'enseignement et sociétés scientifiques. Ce n'est que pour certaines bibliothèques que le gouvernement a approuvé des règles générales et des chartes.

La grande majorité des bibliothèques scientifiques et spécialisées étaient situées dans la partie centrale du pays, dans les capitales et les grandes villes de province. Un grand groupe de bibliothèques scientifiques comprenait des bibliothèques publiques d'État, universitaires et autres bibliothèques universitaires, ainsi que des bibliothèques de l'Académie des sciences et d'autres institutions et sociétés scientifiques.

La plus grande d'entre elles était la bibliothèque nationale - la Bibliothèque publique impériale ; en 1917, sa collection s'élevait à plus de 2 millions d'articles. La deuxième plus grande était la bibliothèque de l'Académie des sciences, dont la collection en 1911 s'élevait à environ 800 000 volumes. La troisième place dans le système des bibliothèques scientifiques était occupée par la bibliothèque du musée Rumyantsev de Moscou, dont le fonds s'élevait en 1917 à environ 1 million de volumes.

Les grandes bibliothèques comprenaient la bibliothèque du Musée historique. Parmi les bibliothèques importantes et précieuses figuraient également les bibliothèques des institutions législatives - le Conseil d'État et la Douma d'État, les bibliothèques des départements militaires.

Les bibliothèques connaissaient beaucoup de problèmes au début de la révolution.

Le réapprovisionnement important des collections a nécessité une augmentation des locaux ; faute de personnel de bibliothèque, les collections n'ont pas eu le temps de mettre de l'ordre et la constitution des catalogues a été retardée. Les services aux lecteurs continuaient d'être régis par des règles obsolètes, limitant l'accès aux fonds divers groupes lecteurs. En règle générale, le cercle des lecteurs était composé de travailleurs scientifiques, ingénieurs et techniques, ainsi que de personnes titulaires de diplômes et de titres universitaires.

Ainsi, créées pour promouvoir le développement de la science et de la technologie, de la culture et de l'art, les bibliothèques scientifiques et spécialisées n'ont largement pas rempli insuffisamment les tâches qui leur étaient assignées.

Histoire de la culture russe. XIXème siècle Yakovkina Natalya Ivanovna

§ 4. BIBLIOTHÈQUES

§ 4. BIBLIOTHÈQUES

La soif de connaissances des habitants de la Russie, exprimée dans les activités d'édition de livres, de magazines et de journaux, a également eu un impact positif sur le développement des bibliothèques, dont le réseau a commencé à se développer rapidement dans la seconde moitié du XIXe siècle. la première moitié du XIXème siècle, la société russe utilisait des livres issus en grande partie de collections privées, puis dans la seconde moitié du XIXème siècle, les bibliothèques prenaient le devant de la scène : le public, le grand public et les gens de tous bords devenaient lecteurs affiliation de classe. Des bibliothèques publiques ont été créées non seulement dans la capitale, mais également dans un certain nombre de villes de province et de district. Le ministère de l'Éducation publique a autorisé l'ouverture des bibliothèques des écoles de district à l'usage du public. Les Zemstvos ont apporté une grande aide dans ce domaine en organisant, grâce à des dons privés, des milliers de salles de lecture publiques à écoles rurales. Les bibliothèques publiques, notamment en province, ont joué rôle principal dans la distribution du livre. Ainsi, en 1860, il y en avait 38, et en 1861 - 43. L'un des lecteurs a rapporté de Tver : « Il n'y a pas de librairies ni de magasins à Tver, parce que ces magasins du Gostiny Dvor, où, avec les estampes populaires, ne peuvent pas être considérées comme des librairies, au milieu du sucre, du thé et du goudron, on y vend des apprêts et des livres d'heures. Il y a aussi un entrepôt pour les publications de la « Société pour la Distribution de Livres Utiles » dans le magasin Vagina, parmi les jouets, chaussures, lampes, etc. Par conséquent, toute l’activité liée au livre est concentrée dans la bibliothèque publique ; Il vend également des livres et vous pouvez les commander par son intermédiaire.

Diverses personnes ont commencé à organiser des bibliothèques publiques dans les années 60. organismes publics, parmi eux - la « Société pour la distribution de livres utiles » susmentionnée, le « Comité d'alphabétisation » fondé dans la « Société économique libre », etc. Ils ont créé des bibliothèques, des salles de lecture, des entrepôts de livres et se sont également engagés dans la distribution gratuite de livres, en partie offerts par des fanatiques de l'éducation. Ainsi, en 1861, un inconnu, exprimant « sa sympathie pour la cause de l'instruction publique », laissa mille exemplaires d'ouvrages russes et russes. Alphabet slave pour transmission au Comité d'Alphabétisation. Le réseau de bibliothèques et de salles de lecture s'est développé en capitales. Ainsi, à Saint-Pétersbourg en 1861, il y en avait 16 et en 1881 - 39. En 1887 à Saint-Pétersbourg dans la rue Ruzovskaya. Une bibliothèque publique gratuite a été ouverte aux frais du célèbre voyageur N. M. Przhevalsky. Sur l'année prochaine il a été visité par 5623 lecteurs. Ensuite, la même bibliothèque-salle de lecture est apparue sur la perspective Sampsonievsky. À la fin des années 90, il y avait six bibliothèques gratuites à Saint-Pétersbourg.

Le nombre de bibliothèques universitaires et de sociétés scientifiques s'est accru. Un grand rôle dans vie scientifique pays joués par la bibliothèque de l'Académie des sciences de Saint-Pétersbourg. En 1862, la bibliothèque du musée Rumyantsev fut ouverte à Moscou, qui devint plus tard la plus grande bibliothèque publique du pays.

Le dépôt de livres le plus grand et le plus précieux du pays était la bibliothèque publique de Saint-Pétersbourg. Cependant, dans les années 50 du XIXe siècle, sa situation était difficile. En 1849, M.A. Korf, ancien lycéen de la promotion de Pouchkine et plus tard éminent dignitaire, qui en fut nommé directeur, écrivait : « Le dépôt de livres, longtemps célèbre dans toute l'Europe - l'un des monuments de la gloire nationale... - négligé , désorganisé, oublié, n'occupait que sa place matérielle sur la perspective Nevski. Au milieu de la première rue de Saint-Pétersbourg, bouillonnant de vie et d’activité éternelles, l’immense bâtiment de la Bibliothèque se dressait seul comme un désert, dépourvu de toute vie, extérieure et intérieure.

En effet, la bibliothèque était en déclin - « environ 120 000 brochures non reliées et non assemblées sous le nom arbitraire de thèses se trouvaient dans des montagnes entières sur une plate-forme d'argile sous le toit même... Il n'y avait presque pas de catalogues. Le bâtiment lui-même était négligé : sols à moitié pourris, cadres de fenêtres et de portes fissurés, meubles cassés, armoires laides grossièrement maculées de peinture rouge, etc.

Korf a tout d'abord essayé de créer une structure claire de la bibliothèque - les collections étaient divisées en 17 départements : linguistique, histoire, théologie, philosophie, médecine et sciences naturelles, mathématiques, etc.

A la tête de chaque département se trouvait un bibliothécaire qui était responsable de l'acquisition, de la délivrance des livres à la salle de lecture, du catalogage, etc. Les collections de livres de la bibliothèque furent également reconstituées avec diligence, de sorte qu'à la fin des années 50, elles contenaient au moins 90 % de tout ce qui est imprimé en langue russe, depuis le début de l'impression de livres en Russie, les collections sur les mathématiques, les sciences naturelles, l'économie politique, etc. ont également été reconstituées. Les dons privés sont devenus d'une grande importance dans l'acquisition de fonds de livres. Les empereurs et les particuliers ont fait don à la bibliothèque de collections entières de livres et de manuscrits ainsi que de l'argent pour de nouvelles acquisitions. En 1850, les dons s'élevaient à 5 041 volumes, en 1851 à 10 218, en 1852 à 16 980 volumes. Selon V.V. Stasov, la Bibliothèque publique est devenue « un bien public cher et familier à tous », car « des offres de livres, de manuscrits, de gravures, de toutes sortes de raretés typographiques et de bijoux affluaient de toutes parts ». En conséquence, en 1863, la bibliothèque comptait 980 000 exemplaires de livres. Extrêmement important pour la bibliothèque et les lecteurs, la création non seulement d'un catalogue alphabétique, mais aussi d'un catalogue systématique, ce qui a aidé.

Au cours des années suivantes (1861-1881), lorsque I. D. Delyanov devint directeur de la bibliothèque, sa richesse fut augmentée par l'acquisition d'un certain nombre de collections précieuses - manuscrits arabes et persans, manuscrits hébreux, la collection de manuscrits de N. M. Karamzin, le collection manuscrite du voyageur Tobler (contenant des informations sur la Palestine), etc.

L'équipe d'employés, dont la plupart étaient des personnes très instruites et profondément dévouées à leur travail, était d'une grande importance pour la bibliothèque.

Depuis 1872, le célèbre critique d'art V.V. Stasov travaillait au département des beaux-arts. Il a non seulement fourni une aide précieuse aux écrivains, artistes et musiciens avec de la littérature et des conseils, mais a également attiré un grand nombre de dons à la bibliothèque, notamment sous forme d'autographes d'artistes célèbres. Sur sa suggestion et ses efforts, une collection de portraits de Pierre le Grand fut fondée dans la bibliothèque. A son initiative, la bibliothèque acquiert une collection unique d'émaux byzantins. Personne émotive et passionnée, il « a fait beaucoup pour la bibliothèque. Il l’aimait beaucoup, surtout son département.

Le chef du département juridique était N. N. Strakhov - une personne extrêmement instruite, membre correspondant de l'Académie des sciences, auteur de nombreux ouvrages sur la philosophie, histoire naturelle, littérature. L'activité d'A.F. Bychkov, qui entra au département des manuscrits en 1844 en tant que gardien, devint plus tard chef du département russe et, enfin, directeur de la bibliothèque (1882-1899). Scientifique compétent, élève de Pogodin, il a combiné avec succès travail scientifique et travail de bibliothèque. Après être entré au département de Russie, il a compilé un certain nombre de catalogues, en particulier 1015 livres d'imprimerie slave d'Église, qui se trouvaient dans le département des manuscrits, et un catalogue. de livres en langues étrangères acquis par la bibliothèque. Sous sa direction, un certain nombre de recueils de manuscrits anciens ont été publiés par l'Académie des sciences. " Bychkov aimait la bibliothèque comme son propre enfant ", notaient les auteurs de son histoire, " il s'intéressait à chaque petite chose, vivait de ses intérêts et veillait à ce qu'elle soit à la hauteur de son objectif ".

Et en effet, pour fin du 19ème siècle siècle, grâce aux efforts et au travail de ces employés et d'autres employés remarquables, la bibliothèque publique de Saint-Pétersbourg a pris sa place au premier rang des bibliothèques européennes. De nombreuses sociétés scientifiques et scientifiques d'Europe, d'Asie et d'Amérique ont établi des contacts avec elle et utilisé des livres. Les collections de livres de la bibliothèque au cours de la seconde moitié du XIXe siècle sont passées de 980 000 exemplaires en 1861 à 2 100 000 à la fin du siècle, et le nombre de lecteurs est passé de 1 800 personnes en 1855 à 12 800 personnes en 1895.

Malgré des succès notables dans la création de bibliothèques, leur fréquentation et leur utilisation des collections de livres étaient extrêmement inégales. N.A. Rubakin a mené une étude détaillée de la composition quantitative et sociale des lecteurs de bibliothèques dans diverses régions de Russie. Il s’est avéré que de nombreuses bibliothèques comptent un très petit nombre de lecteurs. "En parcourant les rapports des bibliothèques envoyés de différentes régions de Russie", a noté le chercheur, "on est tout d'abord frappé par le nombre extrêmement réduit d'abonnés dans les bibliothèques". Ainsi, par exemple, dans la bibliothèque du Nakhitchevan, il n'y avait presque pas de lecteurs, dans la bibliothèque d'Onega en 1889 il n'y en avait que 4, à Oufa - 7, à Simferopol - aucun. Un examen de la composition des classes de lecteurs a montré que le pourcentage de représentants des classes privilégiées utilisant les bibliothèques était bien inférieur à ce à quoi on pourrait s'attendre. Ainsi, à Ekaterinoslav, sur 100 représentants de ce groupe, 4 personnes étaient répertoriées comme lecteurs de bibliothèque, à Kherson - 5, Astrakhan - 6, à Nijni Novgorod - 10, Voronej - 17, Samara - 14. « Même si vous augmentez ces nombre quatre fois (en tenant compte des parents et connaissances qui pourraient utiliser le livre), il s'avère qu'à Astrakhan, une population de soixante-dix mille habitants, moins de 2 000 personnes utilisaient la bibliothèque, et sur les 7 000 « pur public » près des 3/4 n’avait rien à voir avec la bibliothèque. À Kherson, environ les 3/4 de la population culturelle n'utilisaient pas non plus la bibliothèque, à Nijni Novgorod - 2/3, à Samara et Voronej - 1/2.

Même parmi les personnes exerçant des professions telles que les enseignants, les médecins, les prêtres, tout le monde n’utilise pas les livres des bibliothèques. « Qui se contente d'un magazine bon marché avec des prix, qui prend des livres dans la bibliothèque souvent maigre du professeur et les garde longtemps, parfois pendant une année entière, en refusant l'accès à ces livres à ceux qui vivent et se passent de livres à l'école. tous."

Dans le même temps, en concluant la section sur la diffusion de l'imprimé en Russie dans la seconde moitié du XIXe siècle, il convient de noter la compréhension accrue de sa signification parmi différentes couches population, et surtout les classes inférieures - ouvriers, paysans. Les avantages et même la nécessité de l'alphabétisation sont devenus si évidents que des personnes de statut social et patrimonial différent ont cherché à y contribuer. Ainsi, le paysan de la province de Viatka Vasily Zavalin, dans une lettre adressée au Comité d'alphabétisation, a proposé d'imprimer l'alphabet dans sa propre imprimerie de la ville de Glukhov et d'y ouvrir une école professionnelle.

N.A. Rubakin a noté avec une grande sympathie l'émergence d'un lecteur ouvrier - « les ouvriers d'usine et les artisans ont commencé à lire davantage ». Parallèlement, l'auteur fait une observation sur l'approche de la lecture caractéristique de ces lecteurs : « le public de lecture rural ne cherche pas à « chatouiller les nerfs », comme le fait le public métropolitain. Elle exige que le livre soit utile.

L'un des correspondants a écrit à Rubakin que « le livre a fait de moi un jardinier et un jardinier. Après avoir suivi un cours de géométrie, il fabriqua lui-même un astrolabe et commença à mesurer les dîmes » (c'est-à-dire délimiter - N. Oui.). Un autre paysan, qui a d'abord lu des livres sur l'agriculture, a ensuite commencé à acheter et fiction, d'abord - pour la famille, puis formé quelque chose comme une cabane-salle de lecture, où les autres villageois ont commencé à se rendre. Malheureusement, de tels exemples ne sont pas fréquents. Pour de nombreuses raisons, le plus souvent matérielles, le livre était inaccessible à l'ouvrier, et surtout au paysan - il n'y avait pas un sou supplémentaire à la ferme pour un livre, il est difficile de se procurer des livres dans les villages reculés, même éloignés du chef-lieu - mais cela s'accompagnait aussi de méfiance et parfois d'hostilité dans l'attitude d'une partie de la population envers les livres, la lecture et l'écriture.

La plainte du jeune paysan Ivan K., selon laquelle ses parents lui « interdisaient formellement de lire des livres », était tout à fait typique. Il n’y avait pas que les parents qui exprimaient une attitude négative à l’égard de l’éducation des adolescents paysans ou travailleurs. Selon ces messieurs, écrit un autre correspondant de Rubakin, « lire des livres est une trop mauvaise habitude pour le futur paysan : comme l'ivresse, cela développe l'habitude de ne rien faire ».

Cette attitude « seigneuriale » à l'égard de l'alphabétisation et de l'éducation en général s'opposait au désir actif de l'intelligentsia russe d'apporter des livres et des connaissances au peuple, exprimé dans l'organisation de nombreuses bibliothèques dans les écoles de zemstvo, de salles de lecture publiques gratuites dans les campagnes et dans la ville.