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Introduction

Mes jeux préférés sont différents types designer. Pour mon anniversaire en CP, on m'a offert un jeu de construction magnétique. Nous avec jeune frère Nikita aime vraiment y jouer. Un jour, nous construisions des châteaux et utilisions un jeu de construction et Divers articles, et tout à coup j'ai vu que Nikita était contrarié que la pièce avec laquelle il avait décoré la tourelle n'était pas magnétique et tombait. Je me demandais pourquoi cela se produisait. Je pensais qu'un aimant attirait tout ce qui est métallique. Maman m'a suggéré d'étudier cette question plus en détail. C’est ainsi qu’est apparu le sujet de notre travail de recherche.

Cible notre travail : identifier les propriétés fondamentales d'un aimant.

Tâches:

Nous avons proposé ce qui suit hypothèse:

Si nous connaissons les propriétés d’un aimant, le champ d’application de son application s’élargira.

Objet d'étude: aimant.

Sujet d'étude: propriétés d'un aimant.

Méthodes : théorique, expérimental.

Importance pratique: ce travail peuvent être utilisés pour expliquer les propriétés d'un aimant ; des jeux pratiques peuvent être utilisés pour développer l'attention, l'imagination, la réflexion et la motricité fine.

Pertinence Le sujet choisi est qu'au cours du processus d'expérimentation, nous avons appris certaines caractéristiques du monde qui nous entoure. Les informations obtenues pourraient m'être utiles à l'avenir en conception, lors d'études de physique en lycée, nous utilisons des jeux fabriqués pour nous divertir.

1. Partie théorique.

1.1. Qu'est-ce qu'un « aimant » ?

Le mot « aimant » est connu de tous depuis l’enfance. Nous sommes habitués aux aimants et parfois nous ne réalisons même pas combien d’aimants il y a autour de nous. Il y a des dizaines d'aimants dans nos appartements : dans les haut-parleurs, les magnétophones, les montres, les cartes plastiques. Nous sommes nous-mêmes des aimants : les biocourants qui circulent en nous donnent naissance autour de nous motif fantaisie forces magnétiques ov lignes. La Terre sur laquelle nous vivons est un aimant géant.

Aimant est un corps qui possède un champ magnétique. Force magnétique - la force avec laquelle les objets sont attirés vers un aimant. Dans la nature, les aimants se trouvent sous forme de morceaux de pierre - minerai de fer magnétique(magnétite). Il peut attirer vers lui d’autres pierres similaires. Dans de nombreuses langues du monde, le mot « aimant » signifie simplement « aimer » - cela parle de sa capacité à attirer vers lui.

Les aimants peuvent être naturels ou artificiels. Les aimants naturels sont usinés à partir de morceaux de minerai de fer magnétique. Les aimants artificiels peuvent être obtenus en frottant un morceau de minerai de fer magnétique dans une direction sur des barres de fer ou simplement en plaçant un échantillon non magnétisé contre un aimant permanent. Il est intéressant de noter que cette méthode peut produire des aimants artificiels beaucoup plus puissants que ceux d’origine. corps, longue durée retenant l'aimantation sont appelés aimants permanents.

Le plus Faits intéressantsà propos des aimants :

Selon les scientifiques, les oiseaux sont les seules créatures au monde capables de voir et de ressentir les champs magnétiques terrestres. C’est cette capacité qui les aide à ne pas se perdre lors de la recherche d’un logement sur de longues distances.

La Terre est un aimant géant qui retient tout ce qui l’entoure et crée une force de gravité. Les aiguilles de la boussole sont orientées en fonction du champ magnétique terrestre.

En novembre 1954, John Wheatley a reçu un brevet pour l'idée d'utiliser un aimant pour maintenir des objets légers tels que des notes, des notes, du papier sur des réfrigérateurs et d'autres surfaces métalliques.

L'idée d'utiliser un aimant pour réfrigérateur a été inventée pour la première fois par William Zimmerman au début des années 1970. William Zimmerman a reçu un brevet pour de petits aimants colorés de dessins animés qui peuvent être utilisés à la fois pour des raisons pratiques et comme éléments de décoration.

maintenant passe-temps célèbre« Collecter des aimants » est en partie l'œuvre de pragmatiques du quotidien. Les aimants ont d'abord gagné en popularité parce qu'ils étaient utilisés pour masquer les rayures et les défauts sur les appareils électroménagers, ainsi que pour attacher diverses notes et rappels.

Selon les enquêtes ROMIR Monitoring réalisées en 2007, 86 % des personnes interrogées décorent leur réfrigérateur d'une manière ou d'une autre. Parmi eux, 78 % possèdent une collection d’aimants.

Le record du monde du plus grand nombre d'aimants pour réfrigérateur appartient à Louise Greenfarb, qui vit à Henderson, Nevada, États-Unis. Aujourd'hui, Louise possède plus de 40 000 aimants dans sa collection. Louise se qualifie de « dame magnétique ».

il existe un musée Guinness à Hollywood qui expose plus de 7 000 aimants (qui font partie de la collection Louise Greenfarb).

1. 1.2. Histoire de la découverte et de l'étude des aimants.

Il existe une vieille légende sur un aimant, il parle d'un berger nommé Magnus. Il découvrit un jour que la pointe de fer de son bâton et les clous de ses bottes étaient attirés par la pierre noire. Cette pierre a commencé à être appelée « pierre Magnus » ou simplement « aimant », d'après le nom de la zone où elle a été extraite. minerai de fer(collines de Magnésie en Asie Mineure). Ainsi, plusieurs siècles avant JC, on savait que certaines roches avaient la propriété d'attirer les morceaux de fer.

En fait, il y a plus de deux mille ans, les anciens Grecs ont découvert l’existence de la magnétite, un minéral capable d’attirer le fer. La magnétite doit son nom à l'ancienne ville turque de Magnésie, où les Grecs de l'Antiquité trouvèrent ce minéral. Aujourd'hui, cette ville s'appelle Maniza, et on y trouve encore des pierres magnétiques. Les morceaux de pierres trouvées sont appelés aimants ou aimants naturels. Au fil du temps, les gens ont appris à fabriquer eux-mêmes des aimants en magnétisant des morceaux de fer.

En Russie, du minerai magnétique a été découvert dans l'Oural. Il y a plus de 300 ans, les chasseurs locaux étaient surpris que les fers à cheval soient attirés vers le sol et considéraient cet endroit comme maudit. Et en 1720, l'extraction du minerai de fer du mont Magnit commença.

Aimant est un corps capable d'attirer le fer, l'acier, le nickel et certains autres métaux.

Le mot « aimant » vient du nom de la province de Magnésie (en Grèce), dont les habitants étaient appelés aimants. C’est ce qu’affirme Titus Lucretius Carus dans son poème « De la nature des choses ». Avant notre ère, Pythagore, Hippocrate, Platon, Épicure, Aristote et Lucrèce ont écrit d’une manière ou d’une autre sur les aimants.

En 1269, Pierre Pérégrin de Maricourt écrivit le livre « Lettres sur l'aimant », dans lequel il rassembla de nombreuses informations sur l'aimant accumulé avant lui et découvert par lui personnellement. Peregrine parle pour la première fois des pôles des aimants, de l'attraction de pôles différents et de la répulsion de pôles semblables, de la production d'aimants artificiels en frottant le fer avec un aimant naturel, de la pénétration des forces magnétiques à travers le verre et l'eau, à propos de la boussole.

En 1600, le livre « Sur l'aimant » est publié. corps magnétiques et à propos du grand aimant - la Terre. Nouvelle physiologie, prouvé par de nombreux arguments et expériences » du médecin anglais William Gilbert de Colchester. Gilbert a découvert que lorsqu'un aimant est chauffé au-dessus d'une certaine température, ses propriétés magnétiques disparaissent, et que lorsqu'un morceau de fer est rapproché d'un pôle de l'aimant, l'autre pôle commence à attirer plus fortement. Gilbert a également découvert que les objets en fer doux, restés longtemps immobiles, acquièrent une magnétisation dans la direction nord-sud. Le processus de magnétisation est accéléré si le fer est frappé avec un marteau.

1.3. Champ d'application des aimants.

Les aimants nous entourent tout le temps. Nous avons remarqué que la force magnétique est utilisée aussi bien à la maison qu'à l'école : à l'aide d'aimants, nous attachons des notes au réfrigérateur à la maison, et à l'école, nous attachons des affiches au tableau ; Il existe des fixations magnétiques sur les portes d'armoires, les sacs, les portes et les étuis de téléphone.

Représentants diverses sciences prendre en compte les champs magnétiques dans ses recherches : le physicien mesure les champs magnétiques des atomes et particules élémentaires, astronome étudie le rôle des champs cosmiques dans le processus de formation de nouvelles étoiles, géologue des anomalies champ magnétique La Terre recherche des gisements de minerais magnétiques.

Les aimants sont largement utilisés dans le secteur de la santé. L'aimant était utilisé comme remède externe local et comme amulette. grand succès parmi les Chinois, les Hindous, les Egyptiens, les Arabes, les Grecs, les Romains, etc. À propos de lui propriétés médicales Le philosophe Aristote et l'historien Pline le mentionnent dans leurs ouvrages. Dans la seconde moitié du XXe siècle, les bracelets magnétiques se sont généralisés, ayant un effet bénéfique sur les patients souffrant de troubles de la tension artérielle (hypertension et hypotension).

Il existe des compteurs électromagnétiques de vitesse du sang, des capsules miniatures qui, à l'aide de champs magnétiques externes, peuvent être déplacées dans les vaisseaux sanguins pour les dilater, prélever des échantillons à certaines parties du trajet ou, à l'inverse, retirer localement divers médicaments des capsules. Une méthode magnétique pour éliminer les particules métalliques de l’œil est largement utilisée.

Les aimants sont également largement utilisés en thérapie magnétique, notamment les ceintures magnétiques, les masseurs, les matelas, etc. Établissements médicaux utiliser des méthodes résonance magnétique pour scanner divers organes du corps.

En plus des aimants permanents, des électro-aimants sont également utilisés. Ils sont également utilisés pour une large gamme de problèmes en science, technologie, électronique, médecine (maladies nerveuses, maladies vasculaires des extrémités, maladies cardiovasculaires etc.).

De nos jours, en raison de leur capacité à attirer des objets sous l’eau, les aimants sont utilisés dans la construction et la réparation de structures sous-marines. En raison de la propriété des aimants d'agir à distance et à travers des solutions, ils sont utilisés dans les laboratoires chimiques et médicaux, où il est nécessaire de mélanger des substances stériles en petites quantités.

Auparavant, seuls des aimants naturels étaient utilisés - des morceaux de magnétite ; aujourd'hui, la plupart des aimants sont artificiels. Et les plus puissants d’entre eux sont les électro-aimants utilisés dans les entreprises. Ils sont utilisés dans les équipements industriels tels que les séparateurs, les séparateurs de fer, les convoyeurs et les appareils de soudage.

Les cartes de crédit, de débit et bancaires disposent d'une bande magnétique ; d'une part, elles donnent accès aux informations sur une personne, à son compte, à l'ouverture d'une serrure magnétique, etc.

Certains modèles de serrures à cylindre utilisent éléments magnétiques. La serrure et la clé sont équipées de jeux de codes correspondants à aimants permanents. Quand à trou de serrure inséré clé correcte, il attire et positionne les éléments magnétiques internes de la serrure dans la position souhaitée, ce qui permet d'ouvrir la serrure.

Les aimants sont utilisés dans les haut-parleurs, les disques durs, ainsi que dans les systèmes de haut-parleurs, les haut-parleurs et les microphones. Les moteurs et les générateurs fonctionnent également à l’aide d’aimants. Appareils électroménagers, téléphones, téléviseurs, réfrigérateurs, pompes à eau, etc. - utilisez également des aimants.

Les aimants sont utilisés dans les bijoux tels que les bracelets, boucles d'oreilles, pendentifs et colliers.

D'autres exemples d'utilisation d'aimants sont les outils, les jouets, les boussoles, les compteurs de vitesse de voiture, etc. Un aimant est nécessaire pour conduire le courant dans les fils. Les trains à sustentation magnétique atteignent des vitesses élevées.

Les aimants sont également utilisés en pratique vétérinaire pour traiter les animaux qui avalent souvent des objets métalliques avec de la nourriture. Ces objets peuvent endommager les parois de l'estomac, les poumons ou le cœur de l'animal. Par conséquent, avant de nourrir les agriculteurs, ils utilisent un aimant pour nettoyer les aliments.

Encore plus curieux est le service utile que rend un aimant dans agriculture aider l'agriculteur à nettoyer les graines plantes cultivéesà partir de graines de mauvaises herbes. Les mauvaises herbes ont des graines duveteuses qui s'accrochent à la fourrure des animaux qui passent et se propagent ainsi loin de la plante mère. Cette caractéristique des mauvaises herbes, développée au cours de millions d’années de lutte pour l’existence, était utilisée par les machines agricoles pour séparer les graines grossières des graines lisses de ces mauvaises herbes à l’aide d’un aimant. plantes utiles, comme le lin, le trèfle, la luzerne.

Si les graines de mauvaises herbes de plantes cultivées sont saupoudrées de poudre de fer, les grains de fer adhéreront étroitement aux graines de mauvaises herbes, mais ne colleront pas aux graines lisses des plantes utiles. Tombant ensuite dans le champ d'action d'un électro-aimant suffisamment puissant, le mélange de graines est automatiquement séparé en graines pures et en impuretés : l'aimant attrape du mélange toutes les graines recouvertes de limaille de fer.

La conclusion la plus simple que l'on puisse tirer de ce qui précède est qu'il n'existe aucun domaine d'activité humaine appliquée où des aimants sont utilisés.

2. Partie pratique.

2.1. Expérience « Un champ magnétique existe-t-il ? »

Matériel : 2 aimants en forme de fer à cheval, limaille de métal, carton.

Déroulement de l'expérience : Nous avons coulé de la limaille de métal sur une feuille de carton et les avons réparties en une couche fine et uniforme, puis avons placé 2 aimants par le bas, sous la feuille de carton. La sciure de bois a commencé à changer d'emplacement en fonction de l'emplacement des aimants.

Conclusion : Le champ magnétique n'est pas visible, mais il existe.

2.2. Expérimentez « Comment les aimants interagissent-ils ? »

Équipement : 2 aimants plats, 2 remorques avec aimants.

Déroulement de l'expérience : Nous avons rapproché des aimants aux extrémités semblables et opposées. De même, les remorques équipées d'aimants ont été rapprochées les unes des autres.

Conclusion : les aimants du même nom se repoussent et les aimants du même nom s'attirent.

2.3. Expérience « Quel est l'effet d'un champ magnétique sur l'aiguille d'une boussole ? »

Équipement : boussole, aimant plat.

Déroulement de l'expérience : Nous avons observé l'aiguille de la boussole. Dans un état statique, il indique la même direction : nord - sud. Ensuite, nous avons apporté un aimant à la boussole. L'aiguille de la boussole est attirée par l'aimant et pointe vers lui.

Conclusion : Le champ magnétique affecte l'aiguille de la boussole. L'aiguille de la boussole change de direction et pointe vers l'aimant.

2.4. Expérience « Tous les corps sont-ils attirés par des aimants ? »

Matériel : 2 aimants, objets non métalliques : éponge, plastique, papier, carton, bois, caoutchouc, tissu ; objets métalliques : or, argent, fer ; pièces de différentes coupures : 5 kopecks, 10 kopecks, 50 kopecks, 1 rouble, 2 roubles, 5 roubles, 10 roubles.

Déroulement de l'expérience : Nous avons amené un aimant sur chaque matériau un par un et vérifié si l'aimant l'attirait.

Conclusion : Un aimant n'attire pas les objets non métalliques, et tous les objets métalliques n'attirent pas : un aimant attire les objets en fer, mais n'attire pas l'argent et l'or. L'aimant a attiré des pièces de 5 kopecks, 10 kopecks, 2 roubles, 10 roubles, mais n'a pas attiré des pièces de 50 kopecks, 1 rouble, 5 roubles (voir annexe 1).

2.5. Expérience « La force d'attraction dépend-elle de la surface d'un aimant ?

Équipement : 2 aimants des tailles différentes, limaille de métal, trombones, écrous, boulons.

Déroulement de l'expérience : Tout d'abord, nous avons pris de la limaille de métal et y avons apporté 2 aimants : l'un d'un diamètre de 12 mm, l'autre d'un diamètre de 18 mm. Nous avons vu combien de limaille de métal étaient attirées par le grand aimant et combien par le petit. Ensuite, nous avons amené ces 2 aimants un à un sur des clips métalliques, des écrous et des boulons. Nous avons compté combien d'objets chaque aimant attirait (voir annexe 2).

Conclusion : un aimant de plus grand diamètre attire grande quantité objets métalliques.

2.6. Expérience « La force d'attraction dépend-elle de la distance entre les corps ? »

Équipement : aimants de différentes tailles, règle, pince métallique.

Déroulement de l'expérience : Nous avons placé un trombone métallique sur la règle à côté du repère « 0 » et avons pris des aimants de différentes tailles, en les amenant progressivement vers le trombone pour voir s'ils commenceraient à l'attirer à la même distance. Le petit aimant attirait le trombone à une distance de 2 mm et le grand à une distance de 7 mm.

Conclusion : les aimants attirent même à distance. Plus l’aimant est grand, plus la force d’attraction est grande et plus la distance sur laquelle l’aimant exerce son influence est grande.

2.7. Expérience « La force magnétique peut-elle traverser les objets ? »

Matériel : aimant, pinces métalliques, papier, carton, tissu, verre, plastique, bois, gobelet en verre, eau, pinces métalliques.

Progression de l'expérience : Nous avons placé alternativement des trombones métalliques sur du papier, du carton, du tissu, du verre, du plastique, du bois, et avons déplacé un aimant sous le matériau pour vérifier si la force magnétique agit à travers divers matériaux. Ensuite, nous avons versé de l'eau dans un verre. Nous avons plongé un trombone dans l’eau et essayé de le sortir à l’aide d’un aimant. Nous l'avons fait.

Conclusion : La force magnétique peut traverser divers objets, notamment le papier, le carton, le tissu, le plastique, le bois, le verre, notamment un verre d'eau.

2.8. Faire des jeux magnétiques.

La deuxième partie de mon travail pratique sur le sujet de recherche consiste à créer mes propres jeux à l'aide d'aimants. Il existe déjà de nombreux jeux de ce type. Par exemple, nous avons des jeux tels que Fléchettes, Pêche, Labyrinthe, Chemin de fer", "Constructeur".

J'ai eu plusieurs idées pour créer des jeux. Dans mon travail, j'ai mis en œuvre 3 idées.

Un jeu " Prairie fleurie».

En utilisant du carton, du papier de couleur, des images colorées, de la colle et des aimants, j'ai réalisé le jeu « Flower Meadow ». Avec ce jeu, vous pouvez montrer aux petits enfants comment un papillon vole de fleur en fleur, comment coccinelle rampe à travers la clairière. Ce jeu développe l'imagination et la motricité fine des enfants.

Jeu "Navet".

En utilisant du carton, du papier de couleur, des images colorées de personnages, de la colle et des aimants, j'ai réalisé le jeu « Navet ». Ce jeu consiste à dramatiser le conte de fées « Navet ». Grâce aux aimants attachés aux personnages, il est devenu possible de déplacer les personnages et de montrer ce conte de fées en mouvement. Le jeu développe l'imagination spatiale, l'attention et la motricité fine des enfants.

Jeu "Courses".

A l'aide de carton, de peintures, de pinceaux, de feutres, de colle, de deux voitures et d'aimants, j'ai réalisé un jeu « Course ». Ce jeu doit avoir 2 participants. Chaque participant reçoit une voiture de course avec un aimant et un aimant. Les deux voitures sont placées au départ et sur commande, sans toucher les voitures avec leurs mains, mais uniquement à l'aide d'aimants se déplaçant sous la piste de course, les participants conduisent leurs voitures jusqu'à la ligne d'arrivée. Ce jeu développe l'imagination, l'attention, la réflexion et la motricité fine.

Conclusion.

But son J'ai mis le travail : identifier les propriétés de base d’un aimant.

Tâches, en résolvant ce que j'ai atteint mon objectif :

étudier la littérature sur ce sujet ;

expérimentalement identifier les propriétés d'un aimant;

créez vos propres jeux en utilisant des aimants.

J'ai atteint tous mes buts et objectifs.

je propose le suivant hypothèse:

Si nous connaissons les propriétés d’un aimant, sa portée s’élargira.

Notre hypothèse s'est confirmée.

Après avoir terminé nos travaux, nous avons tiré les conclusions suivantes :

le champ magnétique existe et peut être représenté à l'aide de limaille de métal ;

un aimant a 2 pôles : nord et sud, et ils interagissent entre eux ;

l'aimant agit sur l'aiguille de la boussole ;

un aimant n'attire pas les objets non métalliques, et tous les objets métalliques ne sont pas attirés ;

un aimant de plus grand diamètre attire plus d'objets métalliques ;

un aimant de plus grand diamètre grande force l'attraction et plus grande distance a son effet;

La force magnétique peut traverser les objets et les liquides, mais elle est alors affaiblie.

En train de regarder Divers articlesà la maison et à l’école, j’ai découvert que les aimants sont encore largement utilisés aujourd’hui. Les gens sont habitués à utiliser le pouvoir d'un aimant ; de nombreux appareils et jouets fonctionnent avec son aide.

Travailler sur la recherche s’est avéré très intéressant et passionnant. Je pense qu'en faisant projet de recherche, j'ai acquis la capacité de travailler de manière critique avec les informations reçues, d'analyser et de comparer les faits existants et de trouver des moyens de résoudre les problèmes émergents. J’aurai besoin de tout cela pour poursuivre avec succès mes études.

La capacité d'un aimant à attirer certains objets n'a pas perdu à ce jour son mystère enchanteur. Il n’y a pas encore de personne née et qui ne naîtra probablement jamais qui puisse dire : « Je sais TOUT sur les aimants. » Pourquoi un aimant attire-t-il ? - cette question inspirera toujours une excitation inexplicable devant le beau mystère de la nature, et fera naître une soif de nouvelles connaissances et de nouvelles découvertes. J'ai une question : un aimant peut-il perdre sa puissance ou l'a-t-il pour toujours ? Pour répondre à cette question, je continuerai à étudier les aimants.

Liste des sources et de la littérature utilisée

Gros livre expériences pour les écoliers / Ed. Antonella Meijani; Par. avec ça. E.I. Motyleva. - M. : ZAO ROSMEN-PRESSE, 2006. - 260 p.

Expériences divertissantes: Électricité et magnétisme./ M. Di Spezio; Par. de l'anglais M. Zabolotskikh, A. Rastorgueva. - M. : AST : Astrel, 2005, - 160 pp. : ill.

Mneyan M.G. Nouveaux métiers d'aimants : Livre. Pour les activités extrascolaires. lectures M. : Education, 1985. - 144 p., ill. - (Monde de la Connaissance)

Pasynkov V.V., Sorokin V.S. Utilisation pratique aimants, M. : lycée, 1986 - 252 p.

Perelman Ya.I.. Physique divertissante. En 2 livres. Livre 2/ Éd. UN V. Mitrofanova. - M. : Nauka, 2001. - 272 p., ill.

Quoi? Pour quoi? Pourquoi? Grand livre de questions et réponses / Trad. K. Mishina, A. Zykova. - M. : Eksmo, 2007. - 512 p. : ill.

J'explore le monde : Encyclopédie pour enfants : Physique / Comp. Les AA Léonovitch ; Sous général éd. O.G. Hinn. - M. : Maison d'édition LLC AST-LTD, 2003. - 480 p.

Annexe 1.

Tableau 1 « Les aimants attirent-ils tout ? »

Annexe 2.

Tableau 2 « La force d'attraction dépend-elle de la surface d'un aimant ?

Aimants naturels et artificiels

Basique phénomènes magnétiques.

Un champ magnétique

Avant d’approfondir nos connaissances sur les phénomènes magnétiques, rappelons quelques faits bien connus.

Aimants naturels et artificiels

Certains minerais de fer présents dans la nature ont la capacité d'attirer de petits objets en fer à proximité (par exemple, limaille de fer ou des clous, fig. 7.1, UN). Si un morceau d'un tel minerai est accroché à un fil, il s'alignera sur toute sa longueur dans la direction du nord au sud ( N® S) (Fig. 7.1, b). Les morceaux de ce minerai sont appelés naturel aimants.

Riz. 7.1 Fig. 7.2

Un morceau de fer ou d'acier situé à proximité d'un aimant devient lui-même magnétisé, c'est-à-dire acquiert la capacité d'attirer d'autres objets en fer vers lui. Par exemple, un clou de fer amené devant un aimant devient lui-même magnétisé et attire la limaille de fer (Fig. 7.2). Les propriétés magnétiques d’un morceau de fer ou d’acier deviennent plus fortes à mesure qu’il se rapproche d’un aimant. La magnétisation est particulièrement forte lorsque le fer est attiré près de l’aimant.

Après avoir retiré l'aimant, un morceau de fer ou d'acier magnétisé sous son influence perd une partie importante de sa Propriétés magnétiques, mais reste quand même plus ou moins magnétisé. Il se transforme ainsi en artificiel un aimant qui possède toutes les mêmes propriétés qu'un aimant naturel. Cela peut être vérifié en utilisant ceci expérience simple. En figue. 7.3, UN barre d'acier 1 , attiré par l'extrémité de l'aimant, est lui-même devenu si fortement magnétisé qu'il supporte une charge constituée de plusieurs barres similaires 2 –5 . À leur tour, chacune de ces barres est maintenue par des forces attraction magnétique toutes les barres situées en dessous. Ainsi, toute la chaîne pend, retenue par les forces d’attraction magnétique, qui équilibrent les forces de gravité agissant sur les barres.

Riz. 7.3

Si l'on bouge un peu l'aimant en tenant la barre supérieure avec nos doigts, la chaîne va s'effriter : les barres se démagnétisent tellement que chacune d'elles n'est plus capable de maintenir les barres inférieures (Fig. 7.3 ,b). Cependant, chacune des barres conservait une certaine magnétisation. Il suffit d'introduire quelques-unes de ces barres dans la limaille de fer, et nous verrons qu'elles adhéreront à ses extrémités.

La magnétisation qui se produit lorsqu'un morceau de fer se trouve à proximité d'un aimant est appelée temporaire l'aimantation, par opposition à l'aimantation permanente ou résiduelle, qui persiste même après le retrait de l'aimant.

p>c.) la présence d'un champ magnétique autour d'eux ; d.) force interaction gravitationnelle;

2. Qu'arrive-t-il à la limaille de fer si elle est placée dans un champ magnétique ?

a.) un courant électrique commence à les traverser ; b.) ils sont magnétisés ;

c.) ils commencent à tourner de manière aléatoire ; d.) le champ magnétique ne les affecte en aucune façon ;

3. Sur quoi est basé le moteur électrique ?

a.) disponibilité courant électrique; b.) l'existence d'un champ électrique ;

c.) rotation d'une bobine avec du courant dans un champ magnétique ; d.) l'existence d'un champ magnétique

4. Dans l'expérience d'Oersted, on a observé :

a.) interaction de deux aiguilles magnétiques ; b.) interaction de deux conducteurs avec le courant électrique ; c.) interaction courant induit dans une bobine lorsqu'un aimant y est inséré ; d.) réorientation de l'aiguille magnétique à proximité d'un conducteur avec courant électrique.

5. Sur quel phénomène est basée l’utilisation d’une boussole ?

a.) l’aiguille magnétique est orientée le long des lignes de force du champ magnétique terrestre ; b.) l’aiguille magnétique est orientée perpendiculairement aux lignes de force du champ magnétique terrestre ; c.) l'aiguille magnétique est influencée par les minerais de fer présents dans les entrailles de la Terre ; d.) l'aiguille magnétique réagit au champ électrique terrestre

1. Qu'a été observé dans l'expérience d'Oersted ?
a) Interaction de deux conducteurs parallèles avec le courant.
b) Interaction de deux aiguilles magnétiques.
c) Rotation d'une aiguille magnétique à proximité d'un conducteur lorsqu'un courant le traverse.
d) L'apparition d'un courant électrique dans une bobine lorsqu'un aimant y est placé.

2. Comment les deux interagissent-ils ? conducteurs parallèles, si des courants les traversent dans une direction ?
a) Ils sont attirés. b) Ils repoussent. c) La force d'interaction est nulle. d) La bonne réponse n'est pas donnée.

3. Lorsqu'un courant électrique continu traverse un conducteur, un champ magnétique apparaît autour de lui. Il est détecté par la localisation de limaille d'acier sur une feuille de papier ou par la rotation d'une aiguille magnétique située à proximité d'un conducteur. Comment déplacer ce champ magnétique dans l'espace ?
a) Transfert de limaille d'acier. b) Transfert d'un aimant. c) Transfert d'un conducteur avec courant. d) Le champ magnétique ne peut pas être déplacé.

4. Comment se positionner aiguilles magnétiques, placé aux points A et B à l'intérieur de la bobine lorsque l'interrupteur K est ouvert ?
a) Le même pôle nord à droite selon la figure.
b) Le même pôle nord à gauche selon la figure.
c) Les pôles nord des flèches se font face.
d) Les pôles sud des flèches se font face.

5. Pourquoi la conception des moteurs courant alternatif plus facile que permanent ? Pourquoi les moteurs sont-ils utilisés dans les transports ? courant continu?

6. Déterminez les pôles de l'électro-aimant.

7. Dessinez le champ magnétique des courants et déterminez la direction des lignes de champ magnétique.

8. Déterminez la direction de la force agissant sur un conducteur porteur de courant placé dans un champ magnétique.

9. Vous disposez de trois objets - des « appareils » : un bloc de bois, deux clous en acier qui ne sont pas attirés l'un par l'autre et un aimant permanent.
Les trois « boîtes noires » contiennent respectivement : un aimant, deux clous et un bloc de bois. Quels instruments et dans quel ordre est-il préférable d'utiliser pour découvrir ce qu'il y a dans chaque tiroir ?

10. Un moteur électrique à courant continu consomme un courant de 2 A provenant d'une source de 24 V. puissance mécanique moteur si sa résistance d'enroulement est de 3 ohms ? Quelle est son efficacité ?

1. Le champ magnétique est généré... Choisissez la bonne affirmation.
R. ... uniquement par des charges électriques fixes.
B. ...des charges électriques stationnaires et en mouvement.
B. ...ne déplacent que des charges électriques
2.Un champ magnétique exerce une force... Choisissez la bonne affirmation.
R. ...uniquement pour les personnes en mouvement charges électriques.
B. ... charges électriques mobiles et stationnaires.
V. ...uniquement pour les charges électriques fixes.
3. D’après l’expérience d’Oersted, il s’ensuit que... Choisissez la bonne affirmation.
A. ...un conducteur transportant du courant agit sur les charges électriques.
B. ...l'aiguille magnétique tourne à proximité du conducteur porteur de courant.
B. ...deux conducteurs interagissent l'un avec l'autre.
4.Limaille de fer dans un champ magnétique courant continu sont situés... Choisissez la bonne affirmation.
R. ... au hasard.
B. ...en lignes droites.
B... le long de courbes fermées entourant le conducteur.
5.Magnétique les lignes électriques les champs magnétiques représentent.... Choisissez l'énoncé correct.
R. ...des lignes droites.
B. ...cercles.
B...courbes fermées enveloppant un conducteur.
6.Deux aiguilles magnétiques sont suspendues à des fils à une courte distance l’une de l’autre. Choisissez la bonne affirmation.
A. Les lignes de champ magnétique ne sont pas fermées.
B. L'aiguille magnétique est un petit aimant.
B. Le pôle nord d’une flèche est attiré par le pôle nord de l’autre.

Leçon n°45 « Aimants permanents. Champ magnétique des aimants permanents. Le champ magnétique terrestre"

Le but de la leçon :

Éducatif: organiser le travail des élèves pour comprendre le concept aimant permanent, champ magnétique d'un aimant permanent, champ magnétique de la Terre grâce au travail indépendant des étudiants.

Éducatif: promouvoir le développement de compétences de travail autonomes chez les étudiants.

Plan de cours:

1.Moment organisationnel ;

2. Motivation

3. Étudier du nouveau matériel ;

4. Consolidation du matériel étudié ;

5. Travail indépendant;

6. Résumé de la leçon ;

7. Devoirs.

Pendant les cours :

1. Moment organisationnel

2. Motivation

Référence historique

Il est difficile de dire quand les gens ont découvert les phénomènes magnétiques et ont commencé à les utiliser. En tout cas, ils étaient connus des Chinois il y a plus de 4 000 ans.

D’où vient le mot « aimant » ? L’histoire de l’aimant remonte à plus de deux mille cinq cents ans.

Une ancienne légende parle d'un berger nommé Magnus. Il découvrit un jour que la pointe de fer de son bâton et les clous de ses bottes étaient attirés par la pierre noire. Cette pierre a commencé à être appelée pierre « Magnus » ou simplement « aimant ». Mais une autre légende est connue selon laquelle le mot « aimant » viendrait du nom de la région où le minerai de fer était extrait (les collines Magnesi en Asie Mineure). Ainsi, plusieurs siècles avant JC. e. On savait que certaines roches avaient la propriété d’attirer les morceaux de fer. Cela a été mentionné au 6ème siècle avant JC. e. Physicien et philosophe grec Thalès. À cette époque, les propriétés des aimants semblaient magiques. Dans le même la Grèce ancienne leur action étrange était directement associée aux activités des dieux ; autrement, l’aimant était appelé « pierre d’Hercule ».

C'est ainsi que l'ancien sage grec Socrate a décrit les propriétés de cette pierre : « Cette pierre attire non seulement anneau de fer- il confère son pouvoir à l'anneau, afin qu'il puisse à son tour attirer un autre anneau, et ainsi plusieurs anneaux ou morceaux de fer peuvent s'accrocher les uns aux autres ; cela se produit grâce au pouvoir de la pierre magnétique.

L'aimant était bien connu dans Inde ancienne, et en la Chine ancienne– c’est là qu’ils ont réalisé pour la première fois qu’une aiguille aimantée pouvait être utilisée comme indicateur du nord et du sud.

Grâce aux marchands arabes, l'Europe a pris connaissance du principe de fonctionnement de la boussole. Au XIIe siècle. cet appareil s'est répandu. Au fil du temps, ils ont commencé à installer la boussole sur les navires, à l'emporter avec eux en voyage et à l'utiliser pour compiler cartes géographiques. Associée à la navigation par les étoiles, la boussole est devenue une aide à la navigation indispensable.

Comment fonctionne un aimant ? Ce que c'est? Dans la leçon d'aujourd'hui, nous apprendrons cela.

3. Apprendre du nouveau matériel

1. Conversation avec des étudiants sur les aimants permanents.

Qu'est-ce qu'un aimant permanent et existe-t-il un champ magnétique autour d'un aimant ?

Dans la nature et dans la technologie, il existe des corps qui conservent longtemps leur magnétisation.

Nous donnons une définition: les aimants permanents (aimants) sont des corps qui conservent longtemps leur magnétisation.

Travailler avec le manuel : comment le scientifique français Ampère explique-t-il la magnétisation du fer ? Son hypothèse.

(on écoute les explications des gars et on clarifie)

Les aimants peuvent être divisés en 2 types : en bande et en fer à cheval.

Chaque aimant est composé de nombreux petits aimants et chaque aimant possède deux pôles : le nord et le sud.

Les scientifiques ont pu prouver que c’est ainsi que fonctionne un aimant. Mais il s’avère que de minuscules aimants – appelés domaines – existent même dans le fer non magnétisé. Pourquoi ne présente-t-il pas ses propriétés magnétiques, alors qu’il est littéralement rempli d’aimants de domaine ? Le fait est que jusqu’à ce qu’un morceau de fer soit magnétisé, ses domaines sont orientés de manière aléatoire : « certains sont dans la forêt, d’autres pour le bois de chauffage ». Mais lorsque cette pièce est aimantée, tous les domaines tournent comme des flèches magnétiques miniatures : avec les pôles nord dans un sens, et les pôles sud dans l'autre.

Les gars donnent des exemples tirés de la vie où ils ont observé l'action d'aimants permanents.

Nous considérons des aimants permanents : en forme d'arc et en bande.

Faisons une expérience : placez un aimant et saupoudrez de limaille de fer sur le papier. Où s’accumule le plus de sciure de bois ? (sur les bords)

Ces points sont appelés pôles.

Le pôle est l’endroit de l’aimant où les propriétés magnétiques sont les plus prononcées.

Trouver les pôles : nord et sud.

Les élèves réalisent des expériences : quels corps métalliques sont bien attirés par un aimant, et lesquels sont mal attirés, lesquels ne sont pas attirés du tout ?

Conclusion: Ils attirent bien : la fonte, l'acier, le fer, certains alliages, le nickel plus faible, le cobalt.

Et où se trouvent les aimants naturels dans la nature - le minerai de fer (minerai de fer magnétique)

Quelles sont les propriétés des aimants et comment les propriétés des aimants sont-elles déterminées ? Pour ce faire nous réaliserons Travaux pratiques

Matériel : aimants, aiguilles magnétiques, petites pièces métalliques

Appliquez des aimants sur des objets métalliques. Qu'observez-vous ? Faut-il rapprocher un aimant pour qu’ils soient attirés ?

Rapprochez les aimants les uns des autres. Comment les aimants interagissent-ils ?

De manière pratique, les gars découvrent l'interaction des pôles des aimants permanents (les aimants opposés se repoussent, comme les autres s'attirent)

Les élèves tirent une conclusion - énumérent les propriétés des aimants.

Réponse du modèle:

si une aiguille magnétique est rapprochée d’une autre aiguille similaire, elles tourneront et s’aligneront avec des pôles opposés ;

différents noms pôles magnétiques attirent, comme les noms repoussent.

Pourquoi les morceaux de limaille de fer sont-ils attirés par un aimant ? Tout comme une tige de verre chargée attire des morceaux de papier, de même un aimant attire la limaille de fer et les objets métalliques. Il existe un champ magnétique autour de tout aimant, ce qui explique l'interaction des aimants. Le champ magnétique d’un aimant affecte un autre aimant et vice versa.

Qu'est-ce qu'un champ magnétique ?

Propriétés du champ magnétique

Un champ magnétique est généré uniquement par le déplacement de charges, notamment par le courant électrique.

Contrairement à un champ électrique, un champ magnétique est détecté par son effet sur des charges en mouvement (corps chargés en mouvement).

Le champ magnétique, comme le champ électrique, est matériel, car il agit sur les corps et possède donc de l'énergie.

Un champ magnétique est détecté par son action sur une aiguille magnétique.

2. Tâche: Découvrez expérimentalement quelle est la configuration du champ magnétique d'un aimant permanent ?

Les garçons expérimentent divers types aimants :

Prenez deux bandes magnétiques et placez-les sur une feuille de sciure de bois avec leurs pôles du même nom face à face.

Prenez deux bandes magnétiques et placez-les sur une feuille de limaille de fer avec les pôles opposés se faisant face.

Ils réalisent les mêmes expériences en utilisant des aimants en bande et en forme d'arc.

Pour chaque expérience, faites un croquis dans un cahier.

Ils concluent : les lignes magnétiques sont des lignes fermées ; à l’extérieur de l’aimant, les lignes magnétiques quittent le pôle nord de l’aimant et entrent dans le pôle sud.

On sait depuis l’Antiquité que la Terre est un aimant permanent naturel. Cela signifie qu'il existe un champ magnétique autour de la Terre. Quelle est la source du champ magnétique sur notre planète ? L'origine du magnétisme terrestre est encore inconnue problème scientifique, complètement irrésolu. On suppose que le magnétisme terrestre est associé à un noyau liquide dans lequel la circulation des courants électriques est possible.

Les enfants sont encouragés à travailler de manière autonome :

Trouvez des documents sur le champ magnétique terrestre et répondez aux questions :

1. Comment se situent les lignes magnétiques du champ magnétique terrestre ?

2. Où se trouvent les pôles magnétiques de la Terre et coïncident-ils avec les pôles géographiques ?

3. Qu'est-ce que orages magnétiques?

4. Quels domaines sont appelés anomalies magnétiques et où se trouvent-ils ?

5. Quel est le rôle du champ magnétique pour la planète Terre ?

Les gars tirent une conclusion sur le champ magnétique terrestre :

La Terre possède un champ magnétique important.

Le champ magnétique terrestre se compose de deux composantes : la composante principale (constante), qui ne change pas dans le temps, la deuxième composante est variable, en fonction de processus, principalement des processus sur le Soleil.

Il existe également des champs magnétiques locaux qui apparaissent en raison de la présence dans la croûte terrestre gisements de minerai de fer magnétique.

Le champ magnétique terrestre comporte deux pôles : le nord et le sud.

Les pôles magnétiques terrestres ne coïncident pas avec les pôles géographiques.

Le champ magnétique terrestre protège la surface de la Terre des rayonnement cosmique.

4. Consolidation du matériel étudié

Travailler avec le manuel

Remplissez le tableau en utilisant le matériel du manuel. Aimants permanents. Champ magnétique des aimants permanents.

Un aimant permanent est

Comment le scientifique français Ampère a-t-il expliqué la magnétisation du fer et de l'acier ?

Comment s’explique la magnétisation du fer et de l’acier à notre époque ?

Quels sont les pôles nord et sud d'un aimant ?

Que sont les aimants naturels ?

5. Travail indépendant

1. Lorsqu’un des pôles d’un aimant permanent était rapproché de l’aiguille magnétique, le pôle sud de l’aiguille était repoussé. Quel pôle a été évoqué ?

2. La figure montre une bande magnétique AB et son champ magnétique. Quel pôle est le nord et lequel est le sud ?

3. Le pôle nord magnétique de la Terre est situé à... pôle géographique, et celui du sud...

4. Le spectre magnétique représenté sur la figure est-il formé par des pôles identiques ou opposés ?

Réponse du modèle:

1 question : sud.

Question 2 : B – nord, A – sud.

Question 3 : sud, nord.

Question 4 : noms différents.

6. Résumé de la leçon

1. Autour d'un aimant permanent, ainsi qu'autour d'un conducteur porteur de courant, il existe un champ magnétique qui agit sur tout aimant qui s'y trouve.

2. Les lignes de champ magnétique sont fermées. Là où ils sortent de l'aimant, c'est pôle Nord, où ils entrent dans l'aimant - sud.

3. Un dispositif constitué d'un noyau de fer enveloppé dans un fil isolé à travers lequel circule le courant est appelé un électro-aimant.

7. Devoirs §. trouver des informations sur le champ magnétique terrestre.

1226. Des limaille de fer et de bois étaient mélangées sur la table. Peuvent-ils être séparés les uns des autres ?
Vous pouvez utiliser un aimant.

1227. Petits copeaux de fer et de laiton éparpillés dans l'atelier. Comment les séparer les uns des autres ?
Vous pouvez utiliser un aimant. Le laiton n’attirera pas.

1228. Si vous approchez un morceau de fer d'une boussole, la direction de la flèche changera-t-elle ?
Ils vont changer. La flèche sera magnétisée au fer.

1229. Dans certaines régions, l'aiguille de la boussole s'écarte de la direction nord. L'un de ces endroits dans notre pays est situé près de la ville de Koursk (anomalie magnétique de Koursk). Quelle est la cause de ce comportement de flèche ?
L'aiguille de la boussole interagira avec d'importants gisements de minerai de fer situés à faible profondeur. 1230. Un objet en fer a été amené au pôle nord de l'aiguille magnétique et l'aiguille s'est écartée du fer. Pourquoi?
La flèche prendra une position à laquelle la plupart de les lignes de force passeront à travers un morceau de fer.

1231. Pourquoi le corps de la boussole n'est-il jamais en fer ?
Pour que la flèche interagisse uniquement avec le champ magnétique terrestre, et non avec le corps.

1232. Magnétisez une aiguille à tricoter en acier (ou une lame de rasoir de sûreté). Testez avec votre boussole pour voir si le rayon est aimanté. Faites-le ensuite chauffer fortement à feu pendant 2-3 minutes. Laissez refroidir et testez à nouveau avec la boussole. Rédigez un bref rapport sur les résultats de l’expérience.
Lorsqu'une aiguille magnétisée est rapprochée, l'aiguille de la boussole sera déviée à une extrémité et attirée à l'autre. Lorsqu'il est chauffé, le rayon se démagnétise.

1233. Pourquoi un aimant se démagnétise-t-il lors d'un impact ?
Lors de l'impact, la position des domaines situés de manière codirectionnelle dans l'aimant peut être perturbée.

1234. La direction de la ligne de champ de l'aimant est indiquée par une flèche (Fig. 135). Identifiez les pôles de l’aimant.

La ligne de force quitte le pôle nord de l’aimant et entre dans le sud.

1235. L'un des deux complètement identiques dans apparence les bâtons d'acier sont magnétisés. Comment savoir lequel de ces bâtons est magnétisé sans avoir autre chose sous la main que ces bâtons ?
Vous devez toucher le milieu de l'autre avec une extrémité du bâton. Un bâton aimanté attirera un bâton non magnétisé.

1236. Un morceau de fer a été amené au pôle nord de l'aiguille magnétique, à la suite de quoi l'aiguille s'est écartée du morceau de fer. Comment expliquer ce phénomène ?
Voir 1221

1237. Est-il possible d'utiliser une aiguille magnétique pour savoir si une tige d'acier est magnétisée ?
Peut. Tout comme les poteaux (flèches et tiges) doivent repousser, contrairement aux poteaux, ils doivent attirer.

1238. Est-il possible de magnétiser une bande d'acier pour que les deux extrémités aient les mêmes pôles ?
Non. Tout aimant doit avoir deux pôles différents.

1239. Existe-t-il des aimants à un pôle ?
Non, ils n'existent pas.

1240. La limaille de fer, attirée par le pôle d'un aimant, forme des amas qui se repoussent. Expliquez ce phénomène.
Une fois dans un champ magnétique, les sciures se magnétisent et se repoussent avec des pôles semblables.

1241. De fines plaques de fer suspendues à des fils voisins se repoussent si on leur apporte un aimant (fig. 136). Pourquoi?

Lorsqu'elles sont placées dans un champ magnétique, les plaques se magnétisent et se repoussent avec des pôles similaires.

1242. Dans la tête d'une vis en fer, sans la toucher, on rapprochait le pôle sud de l'aimant. Quel pôle apparaît à l’extrémité pointue de la vis ?
Pôle Sud.

1243. La pièce est recouverte d'une couche de peinture. Est-il possible d'utiliser une aiguille magnétique pour déterminer s'il s'agit de fer ou non ?
Si la flèche dévie, la pièce est en fer.

1244. Une tige aimantée a été brisée en plusieurs parties. Laquelle des pièces résultantes sera la plus magnétisée - celles situées plus près du milieu de la tige ou des extrémités ?
Toutes les parties de la tige seront magnétisées de la même manière.

1245. Un grand nombre de les goujons en acier peuvent être magnétisés avec le même aimant. Quelle énergie est utilisée pour magnétiser ces ongles ?
En raison de l'énergie du champ magnétique.

1246. Comment déterminer où se trouve le nord et où se trouve le sud à l'aide d'un aimant ?
Si l’aimant est une fine bande non métallique, vous pouvez l’utiliser comme boussole.

1247. Quel pôle magnétique est situé dans Hémisphère sud Terre?
Nord.

1248. Pourquoi les rails, pendant longtemps couchés en piles, se révèlent magnétisés ?
Les rails sont magnétisés sous l'influence du champ magnétique terrestre.

1249. Existe-t-il un endroit sur Terre où les extrémités de l'aiguille de la boussole pointent vers le sud ?
Pôle Nord.

1250. Si les noms des pôles ne sont pas indiqués sur l'aimant, est-il possible de déterminer quel pôle de l'aimant est le sud et lequel est le nord ? Si oui, comment faire ?
Vous pouvez utiliser une boussole ou un aimant dont la polarité est connue. Comme les pôles se repousseront, contrairement aux pôles, ils s'attireront.

1251. Comment se positionne une aiguille magnétique dans le champ magnétique d'un aimant ?
Le long des lignes de champ magnétique. Son sud au pôle nord de l’aimant et vice versa du nord au sud.

1252*. Un anneau de fer était placé entre les pôles de l'aimant (fig. 137). Dessinez comment les lignes de force magnétiques seront dirigées.

1253. Se retrouver proche aimant puissant, montres mécaniques ils commencent à se déplacer de manière incorrecte et parfois seulement après quelques jours, ils reprennent le cap correct. Comment expliquer ce phénomène ?

1254. Une aiguille magnétique est située sous un fil porteur de courant. Le courant circule du nord vers le sud. Dans quelle direction le pôle nord de la flèche s’écartera-t-il ?

Le pôle nord de la flèche s’écartera en direction nord-ouest.

1255. Le fil porteur de courant est situé au-dessus de l'aiguille magnétique (Fig. 138). Dans quelle direction l'extrémité nord s'écartera-t-elle au moment où la clé sera fermée dans le circuit ?

L'extrémité nord tournera de 90 ° dans le sens inverse des aiguilles d'une montre.

1256. L'aiguille magnétique est située sous le fil conducteur de courant (Fig. 139). Une fois la clé fermée dans le circuit, l'aiguille magnétique s'écarte de position initiale(représenté sur la figure par une ligne pointillée) comme indiqué sur la figure. Déterminez les pôles de la source de courant.

1257. Le fil AB forme une boucle à l'intérieur de laquelle est placée une aiguille magnétique (Fig. 140). Le courant circule comme indiqué sur la figure. L’aiguille magnétique bougera-t-elle, et si oui, où l’extrémité nord de l’aiguille s’écartera-t-elle ?

1258. Sur la figure 141, le long du fil A, le courant s'éloigne de nous, perpendiculairement au plan de la figure, le long du fil B - vers nous, perpendiculairement au plan de la figure. Dessiner l'emplacement du pouvoir lignes magnétiques près des fils A et B.

1259. Sur la figure 142, les petits cercles représentent la section transversale des fils et les grands cercles avec des flèches représentent la direction des lignes de champ magnétique. Déterminez la direction du courant dans les conducteurs.

1260. La figure 143 montre un rectangle de fil à travers lequel le courant circule dans le sens des flèches.
Tracez une ligne de champ magnétique autour de chacun des quatre côtés du rectangle et déterminez leur direction. Si ce rectangle métallique avec la zone qui nous fait face est amené du côté vers le pôle nord de la flèche, alors comment la flèche va-t-elle dévier ?

1261. La figure 144 montre courants circulaires. Les flèches indiquent la direction du courant. Déterminez la direction des lignes de champ magnétique pour les cas a et b.

1262. Un circuit fermé avec courant présente les propriétés d'un aimant permanent. Quel pôle correspond au circuit de courant illustré à la figure 144, a ? dans la figure 144, b?

1263. Un conducteur annulaire transportant du courant est suspendu à de fins fils conducteurs (Fig. 145). Lorsque le pôle magnétique sud y fut amené, le conducteur s'éloigna. Est-il possible de déterminer la direction du courant dans un conducteur à partir de ces données ?

1264. Deux bobines transportant du courant pendent côte à côte sur de fins fils métalliques. Les bobines sont attirées les unes vers les autres. Qu'est-ce que cela signifie?
Le courant dans les bobines circule dans différentes directions.

1265. La figure 146 montre un récipient contenant de l'acide sulfurique. Un liège flotte à la surface, dans lequel sont insérées des plaques de cuivre et de zinc. Les disques sont immergés dans l'acide. Les extrémités supérieures des plaques sont reliées entre elles par une spirale rigide. Une fois l’équilibre établi, le système tout entier sera-t-il orienté dans une direction particulière ? Si oui, pourquoi?

Un champ magnétique se forme dans la bobine sous l’influence du courant électrique. Le système va changer de direction pôle Sud au pôle nord de la Terre et du nord au sud.

1266. La figure 147 montre la bobine du solénoïde. Tracez les lignes de champ magnétique d'une telle bobine.

1267. Si un noyau de fer est ajouté à une bobine à travers laquelle circule le courant, son effet magnétique est renforcé. Pourquoi?
Le fer est un ferromagnétique, lorsqu'il est introduit dans un champ magnétique, l'orientation des domaines magnétiques change. Le champ magnétique augmente fortement.

1268. À quelle extrémité du solénoïde se trouvera son pôle nord si une tige de fer est insérée à l'intérieur du solénoïde (Fig. 148) ?

A la fin A

1269. Comment est déterminée la quantité ? action magnétiqueélectro-aimant?
L'intensité du courant, le nombre de tours et la taille du noyau.

1270. La figure 149 montre un électro-aimant. Dessinez des poteaux à ses extrémités.

A - sud, B - nord.

1271. Si un fil est enroulé autour d'une tige complètement homogène comme le montre la figure 150, et que du courant passe à travers l'enroulement, la tige de fer sera-t-elle magnétisée ?

Oui, il sera magnétisé.

1272. Les deux solénoïdes sont disposés comme le montre la figure 151. Les extrémités des bobines se faisant face s'attireront-elles ou se repousseront-elles ?

1273. Puisqu’une bobine conductrice de courant est un aimant, elle possède des pôles magnétiques. Comment changer leur polarité ?
Changez la direction du courant dans la bobine.

1274. Un petit courant traverse un électro-aimant. Est-il possible de renforcer un électro-aimant sans changer le courant ? Si oui, comment faire ?
Oui, vous pouvez augmenter la taille du noyau.

1275. Les électroaimants ont différentes puissances. En production, des électro-aimants de grande puissance sont utilisés, par exemple, pour soulever des voitures, de la ferraille, etc., et dans Équipement médical des électro-aimants très faibles sont utilisés. Comment une telle différence de puissance est-elle obtenue ?

La différence peut être obtenue en faisant passer le courant différentes forces dans les électroaimants, en modifiant leur taille, le nombre de tours dans les bobines et la taille du noyau.