С.Мохамын бүтээл дэх антонимуудын утгын онцлог

Ном зүйн тайлбар:

Нестерова И.А. Могамын бүтээлийн жишээг ашиглан хэлц үг хэллэгийн үндэсний болон соёлын онцлог [Цахим нөөц] // Боловсролын нэвтэрхий толь вэбсайт

Англи хэл нь мянган жилийн түүхтэй. Энэ хугацаанд хүмүүст амжилттай, тохиромжтой, үзэсгэлэнтэй гэж үзсэн олон тооны илэрхийлэл хуримтлагдсан. Ийнхүү хэлний тусгай давхарга үүссэн - хэлц үг, бие даасан утгатай тогтвортой хэллэгүүдийн багц.

Манай улсад англи хэл сурах нь өргөн тархсан. Хэл, түүний дотор англи хэлийг сайн мэддэг байх нь хэллэгийг нь мэдэхгүй байх боломжгүй юм. Үг хэллэгийн талаархи мэдлэг нь сэтгүүлзүйн болон уран зохиолын зохиолыг уншихад ихээхэн тусалдаг. Үг хэллэгийг зохистой ашиглах нь яриаг илүү хэлцтэй болгодог.

Шууд утгаар орчуулагдаагүй боловч дахин орчуулагдсан фразеологийн хэллэгүүдийн тусламжтайгаар хэлний гоо зүйн талыг сайжруулдаг. "Өнгөний янз бүрийн сүүдэртэй адил хэлц үгсийн тусламжтайгаар. мэдээллийн талхэл нь бидний ертөнц, бидний амьдралыг мэдрэхүйн-зөн совингийн дүрслэлээр дүүргэдэг."

Орчин үеийн англи хэлний үг хэллэгийн ертөнц нь өргөн цар хүрээтэй, олон талт бөгөөд түүнийг судлах бүх тал нь анхаарал хандуулах ёстой.

Фразеологийн тухай ойлголт

Фразеологийн нэгж гэдэг нь тухайн хэлний төрөлх хэлээр ярьдаг хүмүүсийн мэддэг (ихэнх тохиолдолд дүрслэлийн) тогтмол үгийн сангийн найрлага, дүрмийн бүтэц, утгаараа илэрхийлэгддэг хэлц үг хэллэг, хэлц үг, үгийн тогтвортой хослол юм. фразеологийн нэгжийг бүрдүүлдэг бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн утгаас.

Энэ утгыг ярианд түүхэн тогтсон хэрэглээний хэм хэмжээний дагуу хуулбарладаг.

Бүрэн дахин боловсруулсан найрлагатай, сэдэлгүй утгатай фразеологийн нэгжүүд байдаг - фразеологийн наалдацууд.

Буруу морийг буцаа

Зоригтойгоор тэвчихийн тулд сумаа хазаарай

сэдэлтэй утгатай - фразеологийн нэгжүүд

Эцсийн үр дүн

Мөсийг хугал

Үг хэллэг эсвэл үг хэллэгийн хувьд хамааралтай утгатай хэд хэдэн үгсийг агуулсан хэлц үгсийн хослолууд

Гүн нам гүм гүн чимээгүй

Төмөр мэдрэл төмөр мэдрэл

Фразеологийн хэллэг нь дахин тайлагдаагүй боловч байнгын бүтэц, утгатай үгсийн хослол юм.

Бүтцийнх нь хувьсах элементүүдийг сонгохдоо хязгаарлалтын шинж чанар, үгийн материаллаг нэг буюу хувьсах найрлага - бүрэлдэхүүн хэсгүүд, бүтцийн тогтвортой байдлын зэрэг, фразеологийн нэгжийн төрлүүдийн хоорондын ялгааг үндэс болгон өөр ангилалууд байдаг. түүний элементүүд болон бусад.

Утга, бүтцийн хувьд өөр өөр шинж чанартай фразеологийн нэгжүүдийн багц нь хэлний фразеологийн найрлагыг бүрдүүлдэг.

Фразеологи - (Грек хэллэгүүд - илэрхийлэл + лого - заах) найрлага нь нарийн төвөгтэй, тогтвортой шинж чанартай хэл шинжлэлийн нэгжийн шинжлэх ухаан: доошоо доошилж, асуудалд орж, муур уйлав.

Фразеологийг эдгээр цогц тогтвортой хослолуудын бүхэл бүтэн багц гэж нэрлэдэг - фразеологийн нэгжүүд.

Фразеологизмууд нь ялгаатай лексик нэгж, хэд хэдэн онцлог шинж чанартай байдаг.

Фразеологизмууд нь найрлагын хувьд үргэлж нарийн төвөгтэй байдаг бөгөөд тэдгээр нь дүрмээр бол бие даасан үгсийн утгыг хадгалдаггүй хэд хэдэн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг нэгтгэх замаар үүсдэг.

Аливаа зүйлээс цээрлэхийн тулд гараа атгах

Бурханд үнэнч шударга! Бурхан мэднэ!

Фразеологизмууд нь ихэвчлэн байдаг

нэгээр илэрхийлж болох хуваагдаагүй утга

Толгойгоо алдах

Дурлахын тулд зүрхээ алд

Хөөрхий ам гарга

Үнэн бол энэ шинж чанар нь бүх хэлц үг хэллэгийн шинж чанар биш юм.

Бүхэл бүтэн дүрслэх илэрхийлэлтэй тэнцэх хүмүүс бас байдаг.

Ногоон эрхий хуруутай алтан гартай (цэцэрлэгчдийн тухай)

Дэлгүүрийн цонхонд байгаа бүх бараагаа дэлгэн тавь

Маш их чадвартай байхын тулд бөмбөгийг их хэмжээгээр эзэмш

Ийм фразеологийн нэгжүүд нь чөлөөт хэллэгийг дүрслэн бодохын үр дүнд үүсдэг.

3. Чөлөөт хэллэгээс ялгаатай фразеологизмууд

найрлагын тогтмол байдлыг тодорхойлдог. Нэг эсвэл өөр бүрэлдэхүүн хэсэг

фразеологийн нэгжийг ойролцоо утгатай үгээр сольж болохгүй

нэг үгээр хэлбэл, чөлөөт хэллэгүүд амархан байдаг

ийм солихыг зөвшөөрөх.

Бүсгүйчүүдийн оронд эмэгтэй хүний, эмэгтэй хүний ​​эрэгтэй, эмэгтэй хүний ​​оронд

Та нарыг эрхэм эмэгтэйчүүд гэж хэлж болохгүй

Хатагтай азын оронд

Хүн азтай гэж хэлж болохгүй

Энэ тохиолдолд та үнэгүй хэллэгүүдийг харьцуулж болно

Гэсэн хэдий ч зарим фразеологийн нэгжүүд хувилбартай байдаг

Бүх зүрх сэтгэлээрээ

Бүх сэтгэлээрээ

Гэсэн хэдий ч сонголтууд байгаа нь гэсэн үг биш юм. Эдгээр фразеологийн нэгжүүдэд найрлагыг дур зоргоороо шинэчилж болно.

Фразеологизмууд нь давтагдах чадвараараа ялгагдана.

Бидний ярианд шууд бүтээдэг чөлөөт хэллэгээс ялгаатай нь фразеологийн нэгжүүд нь хэл дээр тогтсон байдал, бидний санах ойд хадгалагдах байдлаараа бэлэн хэлбэрээр ашиглагддаг.

Тиймээс, "цээж" гэж хэлэхэд бид "найз" гэж хэлэх нь гарцаагүй (найз биш, эелдэг байдал, бусад).

Энэ нь фразеологийн нэгжийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн урьдчилан таамаглах чадварыг харуулж байна.

Ихэнх фразеологийн нэгжүүд нь тодорхойлогддог

бүтэц нэвтэрдэггүй байдал: аливаа элементийг тэдгээрийн найрлагад дур мэдэн оруулах боломжгүй.

Тиймээс, тэд фразеологийн нэгжийг ашиглахдаа

Ларес, гэр рүүгээ ордог

Та хэлж чадахгүй

Маш lares болон penates гэх мэт.

Үл хамаарах зүйл бол зарим тодруулах үгсийг оруулах боломжийг олгодог хэлц үг хэллэг юм.

Хичээл сурах гэж

Аливаа зүйлээс сайн сургамж авах

Бие даасан фразеологийн нэгжийн бүтцийн онцлог нь бүрэн хэлбэрийн хамт таслагдсан хэлбэр байх явдал юм.

Хэрэгтэй найз

Хэрэгтэй найз бол үнэхээр хэрэгтэй найз юм

Ийм тохиолдолд фразеологийн нэгжийн бүрэлдэхүүний бууралт нь ярианы хэрэгслийг хэмнэх хүсэл эрмэлзэлээр тайлбарлагддаг боловч заримдаа хэлц үгсийн утгыг бүрэн дахин бодож, өөрчлөхөд хүргэдэг.

6. Фразеологизмууд нь бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн дүрмийн тогтвортой байдлын шинж чанартай байдаг: фразеологийн хослолын гишүүн бүрийг дур зоргоороо өөрчлөх боломжгүй дүрмийн тодорхой хэлбэрээр хуулбарладаг.

Өөрөөр хэлбэл, та олон тооны хэлбэрийг ганц тоогоор сольж болохгүй, мөн эсрэгээр, нэр үгийн харьцуулсан зэрэг гэх мэт.

Зөвхөн дотор онцгой тохиолдлуудБие даасан фразеологийн нэгжийн найрлагад дүрмийн хэлбэрийн өөрчлөлтүүд боломжтой.[Д.Розенталь.1999.36]

Зарим бизнесээ үргэлжлүүлэхийн тулд сэдвийг цуглуулах

Гүн усанд орохын тулд

Ихэнх фразеологийн нэгжүүд нь үгийн хатуу дарааллаар тодорхойлогддог.

Хэв маягийн манекен / зураг биш

Үүний зэрэгцээ дэлхийн хэлбэрийн хэлц үг хэллэгүүд, өөрөөр хэлбэл үйл үг ба түүнээс хамааралтай үгсээс бүрдэх нь бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг дахин зохион байгуулах боломжийг олгодог.

Хэд хэдэн фразеологийн нэгжийн бүтцийн нэг төрлийн бус байдал нь хэлц үг хэллэг нь нэлээд олон янзын хэл шинжлэлийн материалыг нэгтгэдэг, зарим хэлц үг хэллэгүүдийн хил хязгаарыг тодорхой заагаагүйтэй холбон тайлбарлаж байна.

Фразеологийн нэгжийн утга

"Фразеологийн утга" гэсэн нэр томъёог 1964 онд A.V. Кунин ба В.Л. Архангельск бие биенээсээ үл хамааран. Хэл шинжлэлийн категори болох фразеологийн утга оршихуй нь фразеологийн судлаачдын дунд хэлэлцүүлгийн сэдэв юм. Тэнцвэрийн онолын дагуу фразеологийн нэгжүүд нь лексик утгыг өгдөг, учир нь тэдгээр нь тус тусад нь үүсэхээс гадна лексик-семантикийн хувьд үгээс онцын ялгаагүй, эсвэл ямар ч тохиолдолд бүх талаараа ижил утгатай байдаг. үгийн лексик утга [Арутинова, 1989, х.50].

Фразеологийн утгыг дэмжигчид фразеологийн нэгжийн лексик утгыг таних нь илэрхийллийн бүтцийг бүрэн үл тоомсорлоход хүргэдэг гэж үздэг. Фразеологийн утга нь үгийн лексик утгаас объект, үзэгдэл, хүрээлэн буй бодит байдлын шинж чанарыг тусгах өвөрмөц байдал, түүний утгыг илэрхийлэх сэдэл, нэгдмэл байдлыг бүрдүүлэхэд бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн оролцооны шинж чанараар ялгаатай байдаг. фразеологийн нэгжийн утга.

А.В. Кунин ба В.Л. Архангельский, "Үгийн хувьсах хослолын үүсгэгч бүтэц-семантик загваруудын дагуу бүтээгдээгүй, семантикийн хувьд нарийн төвөгтэй, салангид үүссэн хэлний нэгжүүдээр илэрхийлэгдсэн мэдээллийн инвариант" гэж ойлгодог фразеологийн утгыг онцлон тэмдэглэх нь зүй ёсны хэрэг гэж бид үзэж байна.

Фразеологийн дахин эргэцүүлэлтийг ойлгохын тулд фразеологийн нэр дэвшүүлэх тухай ойлголт чухал юм.

Нэр дэвшүүлэх гэдэг нь "хэл шинжлэлийн элементүүдийг тэдгээрийн тодорхойлсон объекттой уялдуулан нэрлэх үйл явц, үр дүн" гэж ойлгодог.

Хоёрдогч лексик номинаци В.Г. Гак болон В.Н. Telia нэрлэх шинэ функцэд хэлэнд аль хэдийн байгаа нэрлэсэн хэрэгслийг ашиглахыг авч үздэг. Тэдний үзэж байгаагаар хэлэнд “тухайн хэлний тогтолцоог нэрлэх хамгийн жам ёсны арга замыг төлөөлдөг ийм хоёрдогч нэрс нь тогтсон байдаг бөгөөд тэдгээрт дутуу байгаа нэр томъёог нөхдөг” [Телиа, 1986, х.38] .

Фразеологийн нэр дэвшүүлэх нь лексик номинацитай харьцуулахад хэд хэдэн онцлог шинж чанартай байдаг нь эргэлзээгүй. Эдгээр шинж чанарууд нь үндсэндээ ономасиологийн үйл явцын онолд судлагдсан хэлц үг хэллэгийн механизмтай холбоотой байдаг. Энэ нь хоёр үндсэн чиглэлийг ялгадаг. Нэг арга барилын дагуу хэлц үг хэллэг үүсэх нь фразеологийн нэгжүүд (Б.А.Ларин, Б.И.Ройзензон, С.Г.Гаврин, А.В. Кунин гэх мэт) түгээмэл хэрэглэгддэг давтагдах чадварыг олж авах хүртэл олон жилийн турш үргэлжилдэг удаан бөгөөд аажмаар үйл явц юм шиг санагддаг. Хоёрдугаарт, энэ нь хурдан, нэг үйлдэлт үйл явц бөгөөд хүний ​​​​тархины ажил бөгөөд харьцангуй нэгдмэл идеал агуулгын хэллэгийг дууны бүрхүүлд нэгтгэх, материалжуулахад хүргэдэг (И.С. Торопцев, Ю.А. Бурмистрович). Амаар нэр дэвшүүлэхээс ялгаатай нь фразеологийн нэр томъёоны нарийн төвөгтэй байдалд дүн шинжилгээ хийхдээ А.В. Кунин үүнийг хэлц үгсийн салангид загвар, янз бүрийн утгатай үгсийн хослол, хэлц үгийн прототиптэй уялдаа холбоо, дотоод хэлбэрийн баялаг байдлаар тайлбарлав. Фразеологийн нэр томъёоны нэг онцлог бол хоёрдогч нэр томъёоны нэгж болох фразеологийн нэгжүүдээс утгыг нь тэдний хэлц үг хэллэгээр тодорхойлдог. Дээд зэрэглэлийн номинацийн прототипийг мөн хааяа ашиглах үед үүсгэж болно.

Фразеологийн нэр дэвшүүлэх үйл явц нь фразеологийн дахин эргэцүүлэн бодоход суурилдаг. Дахин тайлбарлах нь хүний ​​​​оюун ухаан дахь бодит байдлыг ойлгох арга замуудын нэг бөгөөд тусгагдсан объектуудын бодит эсвэл төсөөллийн шинж чанарыг тэдгээрийн хооронд холбоо тогтооход үндэслэн хуулбарлахтай холбоотой юм. Дахин эргэцүүлэн бодох арга нь хуучин хэлбэрийг хоёрдогч эсвэл гуравдагч нэршилд ашигладаг бөгөөд нэр, утгын мэдээллийг PU-ийн прототипүүд эсвэл фразеологийн хувилбаруудын тэмдэглэгээнээс PU-ийн тэмдэглэгээ эсвэл хэлц үг хэллэгийн хувилбаруудад шилжүүлдэг [Кунин, 1990, 101-р хуудас ]. Дахин тайлбарлах хамгийн чухал төрөл бол метафора ба метоними юм.

Метафор гэдэг нь "тодорхой ангиллын объект, үзэгдэл гэх мэтийг илэрхийлсэн үг хэллэгийг ашиглах, өгөгдсөнтэй ижил төстэй өөр ангиллын объектыг тодорхойлох, нэрлэхээс бүрдсэн ярианы механизм" гэж ойлгодог. .” Өөрөөр хэлбэл, зүйрлэл гэдэг нь тухайн нэрийг бодит ба төсөөллийн ижил төстэй байдлын үндсэн дээр түүнтэй холбосон нэг тэмдэглэгээнээс нөгөөд шилжүүлэх явдал юм.

Контекст дэх зүйрлэлийг шууд утгаар нь ойлгох боломжгүй тул амархан танигдах боломжтой. Яруу найргийн зүйрлэлд түүний гол чанарууд нь стандарт бус, түүнийг дүрслэлийн эквивалентаар солих боломжгүй байдаг [Арнольд, 1973, х. 99].

Метафорын механизм байгаа нь түүний тусламжтайгаар хэл шинжлэлийн шинэ утгыг бий болгох боломжийг олгодог тул ярианы дүрсээс авсан зүйрлэл нь хэлний тэмдэг болж хувирдаг бөгөөд энэ нь өмнөхийг үг, хэллэгээр алдаж, олж авахад хүргэдэг. шинэ лавлагааны тухай. Шинэ нэр бий болгох хэрэгсэл болох метафорын бүтээмжийн хувьд метафорын хамгийн онцлог шинж чанар болох антропометрийн чанар чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Энэ нь метафорын нэг буюу өөр үндэслэлийг сонгох нь тухайн хүн өөртөө шинэ бүх зүйлийг өөрийн дүр төрх, дүр төрхөөр эсвэл тухайн хүний ​​практик үйл ажиллагаанд харьцдаг орон зайн хүлээн авсан объектын дагуу хэмжих чадвартай холбоотой болохыг илэрхийлдэг. [Телиа, 1996].

Ерөнхийдөө хэл шинжлэлийн уран зохиолд метафорын асуудлыг эрт дээр үеэс авч үздэг байсан ч хэрэв өмнө нь үүнийг хэв маягийн хэрэгсэл эсвэл нэр дэвшүүлэх хэрэгсэл гэж үздэг байсан бол одоогийн цаг үед танин мэдэхүйн хөгжилтэй холбоотой гэж үздэг. Шинжлэх ухаанд зүйрлэлийг "шинэ ухагдахууныг бий болгохын тулд хэлэнд аль хэдийн байгаа зүйлийг утгаар нь танин мэдэхүйн аргачлалын үр дүнд бий болсон ертөнцийн хэл шинжлэлийн дүр төрхийг бий болгох арга" гэж үздэг. 74]. Энэхүү метафорын тухай ойлголтын дагуу хэлц үүсэх үйл явц нь нэрлэсэн санааны үндсэн утга, үгийн нийлбэрээр "шууд утгаараа" тэмдэглэгдсэн ижил төстэй байдлын үндсэн дээр үгийн хослолыг зүйрлэлд оруулах явдал юм. утга учир, үүнээс гадна дэлхийн талаарх мэдлэгийн тодорхой бүтцэд юу багтдаг вэ - зарим "хувилбар" эсвэл "хүрээ". Фразеологийн нэгжүүд мэдээллийг "шахсан хэрэгслээр" дамжуулж, тухайн хэлний төрөлх хэлээр ярьдаг хүмүүсийн хэл шинжлэлийн ухамсарт тогтсон тодорхой нөхцөл байдлын онцлог шинж чанарыг дотоод хэлбэрээр илэрхийлж, дууны бүрхүүлийг дуудахдаа дүрс хэлбэрээр илэрдэг. Үүнтэй холбогдуулан хэлц үг хэллэгийн нэгж "vos" (далайн "rhoxodrome дагуу навигаци"; rhombus нь бүх меридиануудыг нэг өнцгөөр огтолж буй шугам юм. Үргэлж нэг замаар явж буй хөлөг онгоц rhoxodrome дагуу хөвж явдаг. Энэ навигаци байхгүй байна. их хэцүү ), хэлц үгийн утга нь "энгийн, хялбар асуудал; жижиг зүйл; as easy as shelling pear"; "take the wind out off smb's sails" (мар. "салхийг авч хаях" (хөлөг онгоцны салхины талд байх)), хэллэгийн нэгжийн утга нь "хэн нэгнийг тавих". найдваргүй байдалд; хэн нэгний төлөвлөгөөг бүрэн таслах; хэн нэгний хөл доороос газар таслах".

"Тийм ээ" гэж Кемп хэлэв, "энэ бол энгийн дарвуулт онгоц. Өнөөгийн ямар ч сургуулийн сурагч үүнийг мэддэг." (H.G. Wells, "The Invisible Man", 19-р бүлэг).

Хариулт нь маш дажгүй, зоригтой байсан тул ямар нэгэн байдлаар түүний дарвуулын салхийг салгав. (Т. Драйзер, "Кэрри эгч", XXII бүлэг)

Метафорын үндсэн дээр бүтээгдсэн дүрс нь тогтвортой, өөрөөр хэлбэл дүрслэлийн зүйрлэл нь хэлц үг хэллэгийн онцлог шинж юм. Гэсэн хэдий ч "зүйрлэлийг нэр дэвшүүлэх хоёрдогч функцийг хэрэгжүүлэхэд шилжүүлэх нь семантик хоёрдмол байдлыг үгүйсгэдэг, өөрөөр хэлбэл энэ нь метафорын үхэлд хүргэдэг" [Арутинова, 1979, х. 54].Гэсэн хэдий ч зүйрлэлд тулгуурлан сэдэлтэй хэлц үг дамждаг харьцуулалт-тэргэц байдлыг сэргээснээр хэлц үг хэллэгийг “тайлж” болно. "Хоёр нөхцөл байдлын хоорондын холбоо олон зууны турш тасарсан тохиолдолд ч гэсэн ийм харьцуулалт байгаа нь ерөнхийдөө мэдэгдэж байгаа бөгөөд энэ нь түүнийг сэргээх боломжийг л баталж байна."

Метонимийн дахин эргэцүүлэн бодох нь зүйрлэлээр дахин сэтгэхээс гадна хэлц үгсийн үндэс болж чаддаг. Метономикийн дахин эргэцүүлэн бодох механизм нь үзэгдэл, объект, тэдгээрийн шинж чанаруудын нэрсийг хоорондоо уялдаа холбоотой, эсвэл илүү өргөн хүрээнд орон зай, цаг хугацааны холболтын дагуу шилжүүлэх явдал юм. Метономи нь бие даасан шинж чанарт анхаарлаа хандуулж, ярианы хүлээн авагчид объектыг таних, түүнийг ажиглалтын бүсээс тусгаарлах, түүнтэй хамт байгаа бусад объектуудаас ялгах боломжийг олгодог (зураглал нь ихэвчлэн тухайн объектын чухал шинж чанарыг өгдөг). Жишээлбэл, "хуурай усан онгоцны зогсоол" (далайн "хуурай усан онгоцны зогсоол"), хэлц үгийн утга нь "ажилгүй" (далайн "гамшгийн туг"), хэлц үгийн утга; нэгж нь "аюултай байдлын дохио";

June хуурай усан онгоцны зогсоолд өөрийгөө олж, тэнд үлдэх магадлалтай.(OED)

Тэр авсанхэрэглээ, хөөрхий, тэр мэдэхгүй ч гэсэн... Түүний хацар улайсан нь маш их зовлонгийн туг юм.(SPI)

Өгүүлбэр дэх предикатын байрлалыг голчлон эзэлдэг метафороос ялгаатай нь метоними нь нэрний лавлагаагаар дамжуулан таних функцтэй холбоотой объектын байрлалд төвлөрдөг. Тиймээс метоними нь лавлагааны шилжилтийг илэрхийлдэг бол метафор нь утгын өөрчлөлтийг илэрхийлдэг [Арутюнова, 1990].

Метонимийн болон метафорикийн дахин эргэцүүлэн бодохын зэрэгцээ фразеологийн утгыг ойлгоход дотоод хэлбэрийн тухай ойлголт чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Дотоод хэлбэрийг ард түмний оюун санаа буюу үндэсний оюун санааны хүчнээс урган гарсан олон талт үзэгдэл гэж үздэг В.фон Хумболдтын хэл шинжлэлийн ухагдахуунаас манай шинжлэх ухаан “дотоод хэлбэр” хэмээх ухагдахууныг өртэй гэдгийг бүгд мэднэ. Дотоод хэлбэрийн энэхүү тодорхойлолт нь дараа нь янз бүрийн тайлбарыг авсан. Юуны өмнө хэлний дотоод хэлбэр ба хэл шинжлэлийн нэгжийн дотоод хэлбэр хоёрын хооронд ялгаатай байдал үүссэн бөгөөд хэл шинжлэлийн нэгжийн дотоод хэлбэрийг сийлсэн хэл судлаачид янз бүрээр ойлгодог. Зарим эрдэмтэд [Потебня, 1958; Гвоздарев, 1977] дотоод хэлбэрийг хэл шинжлэлийн нэгжүүдийн хамгийн ойрын этимологийн утга гэж тодорхойлдог бол бусад хүмүүс дотоод хэлбэрийг "нэрийг эх сурвалжтай нь холбосон ялгаатай шинж чанар" гэж үздэг. V.V-ийн хэлснээр. Виноградов "Үгийн дотоод хэлбэр, үгийн утга, хэрэглээний үндсэн дүр төрх нь тухайн үг, үгийн хослол үүссэн тухайн материаллаг болон оюун санааны соёл, хэлний тогтолцооны дэвсгэр дээр л буурч болно. эсвэл өөрчлөгдсөн” [Арутюнова, 1990, х. 75].

Дотоод хэлбэр нь хоёрдогч нэр дэвшүүлэх эсвэл холболтын системийг шилжүүлэх зорилгоор зарим нэг чухал холболтыг бий болгоход чиглэгддэг (бүхэл бүтэн нөхцөл байдал нь оюун ухаанд ассоциатив холболт үүсэхэд хувь нэмэр оруулдаг); Нэмж дурдахад, дотоод хэлбэрээр илэрхийлсэн нөхцөл байдал нь "тухайн нийгмийн түүхэн хөгжлийн явцад нийгмийн практикт бий болсон өмнөх үеийнхний бие даасан ухамсараас түүнд олгосон тодорхой цогц чиг баримжаа" агуулдаг. 1988, х. 40].

Фразеологийн нэгжийн дотоод хэлбэр, өөрөөр хэлбэл демотиваци нь тухайн нэр томъёогоор тодорхойлсон бодит байдал алга болсон эсвэл бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн гажуудал зэргээс болж фразеологийн нэгж ба түүний прототип хоорондын дериватив холболтыг зөрчихөд хүргэдэг.

"Дотоод хэлбэр" гэсэн ойлголтын зэрэгцээ "фразеологийн дүрслэл" гэсэн ойлголт нь хэлц үгийн утгыг бүрдүүлэхэд чухал ач холбогдолтой юм. A.A-ийн тодорхойлолтын дагуу. Коралова хэл шинжлэлийн дүрс нь нэг объектыг нөгөөгөөр илэрхийлэхэд үндэслэсэн хэлээр бүтээгдсэн хоёр хэмжээст дүрс юм. Хоёр зургийн төлөвлөгөөг олон судлаачид тодорхойлсон байдаг: эдгээр нь А.К. Долинин), дүрслэлийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг тодорхойлж, тодорхойлсон хэсгүүд (А.М. Мелерович), дүрслэлийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг тодорхойлсон (О.А. Леонтьевич). Зарим эрдэмтэд (жишээлбэл, О.А. Леонтьевич) фразеологийн дүрсийн бүтцэд багтдаг. нийтлэг шинж чанар, ижил үгсийн хослолын фразеологийн утгыг хослуулсан - tertium comparationis [Шмелев, 1988, х. 44].

Утгын денотаатив бүрэлдэхүүн хэсэг нь хэл шинжлэлээс гадуурх бодит байдлын объект, үзэгдлийг ерөнхий хэлбэрээр тусгасан тэмдгийн нэг хэсэг гэж ойлгогддог. Денотаатив бүрэлдэхүүн хэсэг нь үндсэндээ хэлний гадуурх объектыг тодорхойлдог ойлголт юм [Телиа, 1986, х. 104].

Утгын чухал бүрэлдэхүүн хэсэг нь үзэл баримтлалын агуулгыг шууд бүрдүүлдэг шинж чанаруудын цогцтой уялдаатай байдаг

Холболтын тал нь "хэлбэрзүйн нэгжийн хэв маягийн өнгө, тэдний сэтгэл хөдлөл, илэрхийлэлтэй тал, өөрөөр хэлбэл төрөлх хэлээр ярьдаг хүний ​​хэлээс гадуурх зүйлд хандах хандлага, эсвэл үнэлгээний элементгүй хэл шинжлэлийн нөлөөллийн үр нөлөөг нэмэгдүүлэх" юм. Коннотацийн тал нь фразеологийн семантикийн хувьд онцгой ач холбогдолтой бөгөөд энэ нь дүр төрхийг дахин эргэцүүлэн бодоход суурилсан бүх фразеологийн нэгжийн семантик бүтцийн хоёр хэмжээст байдлаар тайлбарлагддаг. Коннотаци нь үнэлэмж, илэрхийлэл, сэтгэл хөдлөлийн болон функциональ-стилистик бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг багтаасан утгын давхаргын иж бүрдэл болгон, ач холбогдол өгөх утгатай холбоотой нэмэлт мэдээлэл гэж үзэж болно. Одоогийн байдлаар үүнийг тэмдэглэдэг заншилтай чухал функцфразеологийн утга нь коннотаци ба соёлын хувьд. Сүүлчийн агуулга нь хэл шинжлэлийн нэгжийн дүрслэлийн сэдэлтэй хэлбэр ба түүнд багтсан соёлын ач холбогдолтой холбоодын хоорондын харилцаа юм. Энэхүү функцийг тодорхойлох нь фразеологийн нэгжийг "ардын хэвшмэл ойлголт" гэж ойлгохтой холбоотой юм: "Үндэсний хэлэнд фразеологизмууд ийм үндсэн дээр үүсдэг. дүрслэлийн дүрслэлХэл шинжлэлийн нийгэмлэгийн өдөр тутмын эмпирик, түүхэн эсвэл оюун санааны туршлагыг тусгасан бодит байдал нь түүний соёлын уламжлалтай холбоотой байдаг, учир нь нэр дэвшүүлэх, ярианы үйл ажиллагааны сэдэв нь үргэлж үндэсний соёлын сэдэв байдаг." [Телиа, 1986, х. 130].

Ерөнхийдөө фразеологийн утга нь маш нарийн төвөгтэй үзэгдэл бөгөөд мэдээжийн хэрэг түүнийг бүрдүүлэгч бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн механик нийлбэр гэж үзэх боломжгүй юм. Фразеологийн нэгжийн семантик бүтцийг бүх элементүүд нь хоорондоо нягт уялдаатай, харилцан үйлчилдэг микросистем болгон төлөөлж болно.

Уран зохиол дахь хэлц үгсийн ангилал

Оросын хэл шинжлэл дэх фразеологийн нэгжийн төрлүүд Академич В.В. Виноградова. N.N-ийн хэлснээр. Амосова, Виноградовын ачаар "фразеологийн нэгжүүд нь илүү үндэслэлтэй тодорхойлолтыг, тухайлбал, тусгай семантик өвөрмөц шинж чанартай лексик цогцолборыг олж авсан" [Шанский, 1964, 201].

Виноградов мэдэгдэж байгаагаар гурван төрлийн хэлц үг хэллэгийг тодорхойлсон.

1. Фразеологийн нэгжүүд буюу хэлц үгс нь үгийн дүйцэх үүрэг гүйцэтгэдэг сэдэлгүй нэгж юм.

2. Фразеологийн нэгдлүүд - үг хэллэгийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн утгыг нэгтгэснээс үүссэн нэг цогц утга бүхий сэдэлтэй нэгжүүд.

3. Фразеологийн хослолууд - бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн аль нэг нь фразеологийн хамааралтай утгатай хэлц бөгөөд зөвхөн тодорхой хүрээний ойлголт, тэдгээрийн аман тэмдэглэгээтэй холбоотойгоор илэрдэг [Виноградов, 2004, х. 159].

Тиймээс Виноградовын эхний хоёр бүлэг - нэгдэл ба нэгдэл нь хэлц үгийн нэгжийн сэдэл, гурав дахь бүлэг - үг хэллэгийн хослолууд нь үгийн хязгаарлагдмал нийцтэй байдлын үндсэн дээр бие биенээсээ тусгаарлагддаг.

Фразеологийн хэллэгүүд нь найрлага, хэрэглээний хувьд тогтвортой, зөвхөн утгын хувьд ялгаатай төдийгүй бүхэлдээ чөлөөт утгатай үгсээс бүрдэх, жишээлбэл, чоноос айх, ой руу явахгүй байх; Гялтганасан бүхэн алт биш гэх мэт [Шанский, 1964, х 203].

А.И. Смирницкий хэлц үг ба хэлц үгсийг ялгадаг.

Фразеологийн нэгжүүд нь зүйрлэлгүй эсвэл түүнийгээ алдсан хэв маягийн хувьд төвийг сахисан хэллэгүүд юм. Хэлц үг нь утгын дамжуулалт, илтгэгчийн тодорхой танигдсан зүйрлэл дээр суурилдаг. Тэдний онцлог шинж чанар нь тод хэв маягийн өнгө, ердийн төвийг сахисан хэв маягаас салах явдал юм. IN бүтцийн хувьдСмирницкий чухал үгсийн тооноос хамааран хэлц үг хэллэгийг нэг орой, хоёр орой, олон орой гэж хуваадаг [Смирницкий, 2006, х. 127].

Н.Н. Амосова контекстологийн шинжилгээг ашиглан хоёр төрлийн хэлц үг хэллэг ба хэлц үгсийг тодорхойлдог. Үг хэллэг гэдэг нь утгын хувьд ойлгогдсон үгийн өгөгдсөн утгыг бодит болгоход шаардагдах хамгийн бага хэмжээ нь хувьсагч биш, өөрөөр хэлбэл тогтмол байх цорын ганц боломжит зүйл болох байнгын контекстийн нэгж юм. Хоёрдахь бүрэлдэхүүн хэсэг нь эхнийх нь хамгийн бага үзүүлэлт юм. Хэлц үг нь хэлц үг хэллэгээс ялгаатай нь байнгын контекстийн нэгж бөгөөд үүнд үзүүлэх минимум ба утгын утгаараа хэрэгжсэн элемент нь ихэвчлэн ижил төстэй байдлыг бүрдүүлдэг бөгөөд хоёулаа өгүүлбэрийн ерөнхий лексик бүтцээр илэрхийлэгддэг. Хэлц үг нь цогц утгаараа онцлогтой.

Амосова мөн хэсэгчилсэн предикатив фразеологийн нэгжүүдийг тодорхойлсон - дүрмийн хувьд тэргүүлэх гишүүн - өмнөх үе - ба түүнээс хамааралтай предикатив нэгжийг агуулсан хэллэгүүд [Шанский, 1964, 218-р тал].

С.Г. Гаврин орос хэл дээрх фразеологийн судалгаанд функциональ-семантик хүндрэлийн (нарийн төвөгтэй байдлын) байр сууринаас хандаж, энэхүү функциональ-семантик хүндрэлийн шалгуурыг хангасан бүх тогтвортой үгсийн хослолыг хэлц зүйд багтаасан болно. Гавриний хэлснээр төвөгтэй ажлуудад дараахь зүйлс орно.

1. илэрхийлэл-дүрслэлийн чанарыг үгийн хослолд хүргэх даалгавар (үгсийн илэрхийлэл-дүрслэлийн хослол);

2. зарим бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг таслах замаар үгийн хослолыг нутагшуулах даалгавар (зууван хэлбэртэй);

3. үр дүнг нэгтгэн системчлэх даалгавар танин мэдэхүйн үйл ажиллагаахүн (эпистемологи) [Золотова, 2000, х. 157].

Англи хэлний хэлц үгийн хэв маягийн давхаргажилт

Англи хэлц үг хэллэг нь функциональ хэв маяг, сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэл бүхий олон тооны синонимуудаар ялгагдана.

Үг шиг хэлц үгсийн хэв маягийн өнгө нь ярианы тодорхой хэв маягт нэгтгэхийг тодорхойлдог.

Үүний зэрэгцээ фразеологийн нэг хэсэг болох хоёр бүлэг хэлц үг хэллэгийг ялгаж үздэг.

нэг буюу өөр функциональ хэв маягтай байнгын холбоогүй түгээмэл хэрэглэгддэг фразеологийн нэгжүүд

функциональ тогтсон фразеологийн нэгжүүд.

Эхнийх нь жишээлбэл дараахь зүйлийг агуулна.

Үе үе

Хол, хол их, мэдэгдэхүйц, их

Тэд ном болон ярианы ярианы аль алинд нь хэрэглэгдэхүүн олдог.

Англи хэл, үгсийн сангийн маш чухал хэсгийг төлөөлдөг нийтлэг үгсийн сангаас ялгаатай нь нийтлэг хэлц үг хэллэг нь нэгжийн тоогоор англи хэлний хэлц үг хэллэгийн бүх массад бага зэрэг байр эзэлдэг.

Функциональ тогтсон фразеологийн нэгжүүд нь хэв маягийн хувьд нэг төрлийн бус байдаг: тэдгээрийн парадигмууд нь илэрхийлэл, сэтгэл хөдлөлийн шинж чанарын илэрхийлэл гэх мэт ялгаатай байдаг.

Үг хэллэгийн хамгийн том стилист давхарга бол аман яриа, хэл ярианд голчлон хэрэглэгддэг ярианы хэлц үг юм. бичих- уран зохиолд:

Ханцуйгаа өргө

Цөцгийн тосонд хийсэн бяслаг шиг хошоонгорт амьдрах

Түүнд хамаарах фразеологизмуудыг ихэвчлэн оруулдаг тайлбар толь бичигГэсэн хэдий ч тэдгээр нь хэв маягийн тэмдэглэгээгүйгээр тод ярианы өнгө, бага зэрэг бууруулсан, танил аялгуу бүхий түгээмэл хэрэглэгддэг хэлц үгсийн дэвсгэр дээр тод харагдаж байна.

Ярианы фразеологийн нэгжүүд нь дүрмээр бол дүрслэлийн шинж чанартай байдаг бөгөөд энэ нь тэдэнд онцгой илэрхийлэл, амьд байдал, тод байдлыг өгдөг.

Тэдний ярианд ашиглах нь нэг төрлийн эсрэг үйлдэл болдог ярианы тамга, бичиг хэрэг.

Ихэвчлэн ярианы хэллэгтэй ойролцоо байдаг ярианы хэллэг нь илүү их бууралттай байдаг.

Хамраа харах

Бүдүүн ярианы хэлц үг бүр ч хурц сонсогддог.

Хэлний хэм хэмжээг бүдүүлгээр зөрчсөн хараалын үгсээс бүрддэг.

Өөр нэг стилист давхарга нь номын хэлц үг хэллэгээр бүрддэг.

Үүнийг номын дэлгүүрт ашигладаг функциональ хэв маяг, голчлон бичгээр.

Номын найрлагад хэлц үг ялгардаг

нийлмэл нэр томъёоноос бүрдсэн шинжлэх ухаан:

хүндийн төв

бамбай булчирхай бамбай булчирхай

сургууль төгссөн гэрчилгээ

сэтгүүл зүй

сайн санааны хүмүүс

албан ёсны бизнес

явагдана

гэм буруугүй байдлын таамаглал

ашиглалтад оруулах

Англи хэл дээр ярианы хэллэгээс хамаагүй цөөн тооны номын хэлц үг хэллэгүүд байдаг (Жон Блэкморын найруулсан Англи хэлний фразеологийн толь бичигт жагсаасан 5000 хэлц үг хэллэгээс ердөө 60 нь "номтой" гэж тэмдэглэгдсэн байдаг).

Эдгээрт зөвхөн фразеологийн нэгжүүд төдийгүй шинжлэх ухаан, нэр томъёо, хэлц үг хэллэгүүд орно мэргэжлийн системүүд, дүрслэлийн хувьд ашигласан:

Юу ч үгүй ​​болгох

Зузаан дээр нь тавь

Нийгэм-улс төр, сэтгүүл зүй, уран зохиолоос хэлэнд орж ирсэн фразеологийн нэгжүүд нь номын утгатай байдаг.

Хуулийн сүнс

Сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэлийн үүднээс фразеологийн хэрэгслийн хэв маягийн шинж чанар нь онцгой анхаарал хандуулах ёстой.

Бүх хэлц үг хэллэгийг хоёр бүлэгт хуваадаг.

төвийг сахисан - нэмэлт утга агуулаагүй.

илэрхий өнгөтэй

Цөөн тооны төвийг сахисан хэлц үг хэллэгүүд байдаг:

Нээлттэй уулзалт

Шинэ жил шинэ жил

Бие биенээ

Мөн үүнтэй төстэй

Эдгээр нь функциональ байдлаар тогтоогдоогүй түгээмэл хэрэглэгддэг хэлц үгсийн нэг хэсэг юм.

Нэмж дурдахад, тодорхой функциональ хавсралт бүхий тусгай хэлц үг хэллэгүүд (шинжлэх ухаан, албан тушаал, бизнес) нь нэмэлт утга агуулаагүй болно.

Адамын алим Адамын алим

Цэг таслал

Үйлчилгээний урт

Олон нэр томъёоны хослолыг зүйрлэлээр ашиглах нь тэдгээрийн тодорхойлогдох шинж чанартай байдаг.

Хэрэв энэ бүс нутагт амжилтын тухай ярих юм бол шугам татах нь тийм ч тохиромжтой цаг биш юм.

Том хэмжээний стилист давхарга нь тод сэтгэл хөдлөлийн болон илэрхийлэлтэй фразеологийн нэгжүүдээс бүрддэг бөгөөд энэ нь тэдний зүйрлэл, янз бүрийн илэрхийллийн хэрэгслийг ашигладагтай холбоотой юм.

Хэл ярианы хэв маягийн хэлц үгсийг танил, хөгжилтэй, инээдэмтэй, жигшил өнгөөр ​​буддаг.

Цэнхэрээс ирсэн боолт шиг

Тахианы зүрхтэй нойтон тахиа

Номын фразеологийн нэгжүүд нь гайхалтай, тансаг дуу чимээтэй байдаг.

Энэ хорвоод үхэхийн тулд амьдрах

энэ мөнх бус ороомогыг орхи

Гүүрийг дэлбэлэхийн тулд

Фразеологийн нэгжүүд нь С.Маугам зохиолд үндэсний шинж чанарыг бий болгох хэрэгсэл юм

Утга зохиол, урлагийн бүтээлч байдлын нэг хэсэг болох өвөрмөц соёл, үндэсний онцлог шинж чанартай хэлц үг хэллэгийг хэрхэн судлах вэ гэдэг асуудал нэлээд төвөгтэй байдаг. Уран зохиолын бүтээлүүдэд яриа нь шинжлэх ухааны болон өдөр тутмын ярианаас эрс ялгаатай бөгөөд тодорхой сэтгэл хөдлөл, уран сайхны нөлөөллийг хэрэгжүүлэхэд үйлчилдэг. Уран зохиолын баатруудын яриа нь дүрмээр бол загварчлагдсан бөгөөд үг, хэллэгийн тусгай сонголтоор тодорхойлогддог бөгөөд энэ нь эргээд уран зохиолын гол дүрийг уран сайхны дүрслэх хэрэгсэл болдог.

Та бүхний мэдэж байгаагаар стилизаци нь өгөгдсөн ярианы хэв маяг, хэв маягийг дуурайдаг нийгмийн орчинэсвэл эрин үе. В.В.Виноградовын хэлснээр (1971) "Уран зохиол нь тухайн цаг үед давамгайлж буй нийгмийн тодорхойлсон гоо зүйн болон үзэл суртлын чиглэл, арга барилд нийцүүлэн хүмүүсийн "ярианы амьдралыг" гоо зүйн хувьд өөрчилсөн тусгал, хуулбарлах боломжийг олгодог."

Английн уран зохиол, тэр дундаа С.Маугэмийн зохиол бол дэлхийн хамгийн нөлөө бүхий, чухал бүтээлүүдийн нэг юм.

Хэл соёлын шинжилгээний хүрээнд фразеологийн нэгж-хэлцэг ба фразеологийн нэгдлүүдийн агуулгад соёлын элементүүдийг тусгах арга замыг (С. Маугамын уран зохиолын бичвэрүүд дээр үндэслэсэн), түүнчлэн соёлын болон үндэсний утгыг тодорхойлох арга замыг тодорхойлсон. Тэдгээрийн хэрэглээний явцад ямар хэлц үг хэллэг нь үндэсний сэтгэлгээний шинж чанарыг хуулбарладаг.

Г.К.Честертон нэгэн зохиолдоо энэ тухай бичжээ Англи дүр: "Английн үндэсний зан чанар нь далай шиг - гаднах байдал нь гөлгөр, тайван байдаг - өөр өөр өнгө, сүүдэртэй - англи романтизм, мэдрэмжийн нарийн мэдрэмж - миний зүйрлэл - англичуудын сэтгэл хөдлөл, дээшлэхийг эрмэлздэг гадарга, гэхдээ яаж гэдгийг мэдэхгүй, хааяа бид энэ гоо үзэсгэлэнг агаарт хөөрөх үед нисдэг загасыг хардаг нарны гэрэл. Английн уран зохиол бол энэ нисдэг загас юм. Энэ нь усны гадарга дор өдөр бүр үргэлжилж буй амьдралын тухай ойлголтыг бидэнд өгч, "далайн" давсархаг, дасашгүй гүнд сэтгэл хөдлөл, гоо үзэсгэлэн байдгийг нотолж байна."

С.Маугам зохиолд дүрүүдийн онцлог шинж чанартай дараах хэлц үг хэллэгүүд (PU) олддог.

1) номын фразеологийн нэгжүүд: a chink in smb’s armor – хэн нэгний сул дорой, эмзэг цэг, Ахиллесийн өсгий гэх мэт;

2) ярианы хэв маягт голчлон хэрэглэгддэг ярианы фразеологийн нэгжүүд: box smb’s ear(s) – give to smb. алгадах, алгадах. алгадах гэх мэт;

3) түгээмэл хэрэглэгддэг, эсвэл хэв маяг хоорондын хэлц үг хэллэгүүд: хоёр дахь гараас - хоёр дахь гараас гэх мэт.

Илэрхийлэлтэй-сэтгэл хөдлөлийн сүүдэрт, өөрөөр хэлбэл ярьж буй үзэгдэлд хандах хандлагын шинж чанараас хамааран бүх хэлц үг хэллэгийг гурван бүлэгт хуваадаг.

1) эерэг үнэлгээг илэрхийлсэн фразеологийн нэгжүүд: хүч чадлын цамхаг - найдвартай дэмжлэг, таны найдаж болох хүн; гэрлийн сахиусан тэнгэр - эрхэм, хайртай хүн; гэх мэт;

2) сөрөг үнэлгээг илэрхийлсэн фразеологийн нэгжүүд: Орчлон ертөнцийн төв - хошигнол. орчлон ертөнцийн төв, дэлхийн хүйс; сүүлтэй нь хөлний завсраар – гутамшигтай, гутамшигтай, хулчгар, хөлний хооронд сүүл, зодуулсан нохой гэх мэт;

3) сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэлгүй фразеологийн нэгжүүд: бүх зүйл, бүх зүйл - дараалсан бүх зүйл, тус бүр; on smb’s account – хэн нэгний төлөө, хэн нэгний төлөө; гэх мэт.

Ийнхүү С.Маугэмийн зохиол, түүний орос хэл дээрх орчуулгууд дээр бид тодорхойлсон янз бүрийн төрөл, фразеологийн нэгжийн төрөл, сортууд нь юуны түрүүнд орос, англи хэлний фразеологийн тогтолцоог харьцуулж болохуйц байгааг харуулж байгаа боловч үндэсний соёлын тодорхой бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг агуулсан англи хэлний олон хэлц үг хэллэгийн хэл соёлын өвөрмөц онцлогтой байдаг. хоёрдугаарт, энэ зохиолч зохиолдоо хэлц үг хэллэгийг тухайн дүрийн үндэсний шинж чанарыг бий болгох үр дүнтэй хэрэгсэл болгон өргөн ашигладаг.

Дүгнэлт

Фразеологийн нэгжийн утга, хэлбэрийн нарийн төвөгтэй байдал, олон талт байдал, амьд ярианы ярианд фразеологийн нэгжийг ашиглахад зарим бэрхшээл тулгарч байсан ч тэдгээр нь хүний ​​сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжийг илэрхийлэх хамгийн гайхалтай хэрэгсэл байж магадгүй юм.

Хэл дэх фразеологийн нэгжийн эзлэх хувь нь тухайн ард түмний соёлын хөгжлийн үзүүлэлттэй нягт холбоотой байдаг, учир нь фразеологийн нэгжүүд, тэдгээрийн этимологи нь энэ соёлын илэрхийлэл юм.

Уламжлал, зан заншил нь ярианы хэлц үг хэллэгийг бий болгох үндэслэгч гэж тооцогддог.

Гэхдээ та амьд ярианы ярианд үл хамаарах бүх хэлц үг хэллэгийг үргэлжлүүлэн ашиглах боломжгүй. Тэдний олонх нь цаг хугацааны явцад хуучирч, хэрэглээ нь инээдтэй мэт санагдаж магадгүй юм. Энэ нь ялангуяа гадаад хэл сурч байгаа хүмүүсийн хувьд үнэн юм.

Англи хэл нь түүний өргөн хүрээний системд хэлц үг, хэлц үг хэллэгийн нэгж байгаа талаас нь авч үзвэл хамгийн баян хэллэгүүдийн нэг байж магадгүй юм. Фразеологизм нь түүний бүтцэд асар том давхаргыг эзэлдэг. Их Британид болж буй бүх үйл явдлыг хэлц үг хэллэгт тусгасан болно: улс төрийн амьдрал, спорт, соёлын арга хэмжээ, өдөр тутмын амьдрал- энд зөвхөн англи хэл дээрх хэлц үг хэллэгт тусгагдсан сэдвүүдийн бүрэн бус жагсаалт байна. Олонхи нь хуучирсан боловч тэдгээрийг шинэ, амьд, сэргэлэн, сэргэлэн хүмүүс байнга сольдог. Тиймээс, англи хэлний хэлц үг хэллэгийн систем өдөр бүр хөгжиж, шинэ хэлбэрийг олж, өөрийгөө баяжуулж, Манан Альбионы оршин суугч бүрийн дотоод ертөнцийг баяжуулах болно гэж бид итгэлтэйгээр хэлж чадна.

Уран зохиол

1. Арнольд И.В. Орчин үеийн англи хэлний стилистик. – Л.: Боловсрол, 1988. – 301 х.

2. Арутюнова Н.Д. Метафор ба яриа // Метафорын онол. - М .: Ахиц дэвшил, 1990 он.

3. Арутюнова Н.Д. Хэлний зүйрлэл // Хэл шинжлэл ба яруу найраг. - М.: Наука, 1989.

4. Арутюнова Н.Д. Хэлний зүйрлэл // Хэл шинжлэл ба яруу найраг. - М .: Наука, 1979.

5. Архангельский V. L. Орчин үеийн орос хэл дээрх тогтвортой хэллэгүүд. Ростовын их сургуулийн хэвлэлийн газар, 1964 он

6. Виноградов В.С. "Орчуулга. Ерөнхий ба лексикийн асуудал", "Их сургууль" номын өргөө 2004 он

7. Гвоздарев Ю.Орос хэллэгийн үндэс. Ростов - Дон руу. Эд. Ростовын их сургууль, 1977. 134 х.

8. Золотова Л.М. Фразеологийн нэр томъёоны зүй тогтлын асуудлын тухай//Герман, англи хэлний фразеологийн систем. М .: Хэл судлаач, 2000

9. Кунин А.В. Англи-Орос хэлц үгийн толь бичиг. - М.: Орос хэл, 1999

10. Кунин А.В. Орчин үеийн англи хэлний фразеологийн курс М.: Дээд сургууль, 1990

11. Мюллер В.К. Шинэ англи-орос толь бичиг 160,000 үг. М.: "Орос хэл", 1999 он.

12. ПотебняА. A. Орос хэлний дүрмийн талаархи тэмдэглэлээс. T. 1-2. - М.: Шинжлэх ухааны ном, 1958.

13. Савицкий В.М. Англи хэллэг: Загварчлалын асуудал. Самара, 1993 он.

14. Смирницкий А.И. Англи хэлний түүхийн лекцүүд. - 3 дахь хэвлэл. М.: Нийтлэгч: KDU; Добросвет, 2006, 236 х.

15. Telia V.N. Нэрлэсэн нэгжийн семантикийн коннотацийн тал. - М.: Наука, 1986

16. Telia V.N. Метафор нь үйлдвэрлэлийн утга учир, түүний илэрхийлэл-үнэлгээний үүргийн загвар юм. // Хэл ба текст дэх метафор. М.: Наука, 1988 он

17. Telia V.N. Орос хэллэг: семантик, прогматик, хэл соёлын талууд. - М.: "Оросын соёлын хэл" сургууль, 1996 он.

18. Шмелев Д.Н. Орчин үеийн хэл. Тайлбар толь. - М.: Наука, 2000

19. Честертон Г.К. Сонин дахь зохиолч. М., 1984. P. 242

20. Ухтомский А.В. Орчин үеийн англи хэл дээрх фразеологизмууд: Жинхэнэ жишээнүүд; Үг хэллэг, хэлц үгсийг тохируулах; Сургалтын дасгалууд: Сургалтын гарын авлага, KOMKNIGA 2006.

21. Сомерсет Маугам “Дуртай” М.: “Иняз” 2006 он.

Оршил………………………………………………………….3

Уран зохиолын стилистикийн шинжилгээ …………………..4

Хэлний арга хэрэгслийн хэв маягийн шинжилгээ………………………….5

Текстийн хэл шинжлэлийн онцлог……………….5

Текстийн бүтцийн болон утгын онцлог ………….8

Дүгнэлт…………………………………………………..10

Ном зүй……………………………………………………11

Хавсралт……………………………………………………..11

Танилцуулга

Дээжтэй танилцах Англи хэлний зохиоляруу найраг, уран зохиолыг агуулга, хэлбэрийн нэгдмэл байдлаар уншиж, ойлгох чадвар нь хувь хүний ​​​​бүхэл бүтэн хөгжил, хүний ​​​​оюун санааны ертөнцийг төлөвшүүлэх, тасралтгүй сайжруулах дотоод хэрэгцээг бий болгох нөхцлийг бүрдүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. түүний бүтээлч чадавхийг хэрэгжүүлэх.

Үүнтэй холбогдуулан төлбөр төлөх шаардлагатай байна их анхааралурлагийн бүтээлийн талаарх гүн гүнзгий ойлголтыг хөгжүүлэх, бие даасан дүн шинжилгээ хийх чадварыг бий болгох.

Уильям Сомерсет Могам бол гадаадын шилдэг зохиолчдын нэг юм. С.Маугамын бүтээлийн хэв маягийн тал нь дутуу судлагдаагүй салбар юм. С.Мохамын олон гайхалтай бүтээлүүдээс би "Бороо" (эх хувь) өгүүллэгийг сонгосон, учир нь энэ өгүүллэг нь зохиолчийн илэрхийлэх арга хэрэгсэл, хэв маягийн хэрэгслийг ашигласан тод жишээ юм.

Илтгэлийн илэрхийлэлийг нэмэгдүүлэхийн тулд тэдгээрийг чадварлаг ашиглах нь зохиолчийн ур чадвар, авъяас чадварыг гэрчилдэг.

Судалгааны объект нь Уильям Сомерсет Маугамын "Бороо" өгүүллэгийн эх хувилбараас авсан хэсэг юм (хавсралтыг үзнэ үү).

Судалгааны сэдэв нь С.Маугамын "Бороо" өгүүллэгээс (хавсралт) ишлэл дэх хэл шинжлэл, бүтэц-утга зүйн хэрэглүүр юм.

Судалгааны зорилго нь С.Маугамын “Бороо” өгүүллэгийн ишлэлд найруулгын дүн шинжилгээ хийх явдал юм.

Текстийн стилист шинжилгээний мөн чанарыг харгалзан үзэх;

Харааны болон илэрхийлэх хэрэгслийн функциональ шинж чанарыг тодорхойлох;

С.Мохамын “Бороо” өгүүллэгт стилист шинжилгээ хийж байна.

Асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд судалгааны аргуудыг ашигласан - боловсролын уран зохиолд дүн шинжилгээ хийх, толь бичгийн тодорхойлолтод дүн шинжилгээ хийх, контекст дүн шинжилгээ хийх.

Энэхүү ажлын практик ач холбогдол нь уг бүтээл нь С.Маугамын бүтээлийн хэв маягийн талыг судлах, мөн англи хэл дээрх текстийг тайлбарлахад онолын болон практик материал болж чаддагт оршино.

Энэхүү ажил нь оршил, хоёр бүлэг, дүгнэлт, тайлбар толь, ном зүй, хавсралтаас бүрдэнэ.

Уран зохиолын стилист шинжилгээ

Уильям Сомерсет Маугам "Бороо" хэмээх богино өгүүллэгийг 1921 онд бичсэн. Энэхүү богино өгүүллэг Нью-Йоркийн "Ухаалаг багц" сэтгүүлийн 1921 оны 4-р сарын дугаарт "Мисс Томпсон" нэртэйгээр хэвлэгджээ. Зохиогч "Навчны чичирхийлэл" цуглуулгад оруулсан бөгөөд "Бороо" гэж нэрлэжээ. Уг роман дэлхийн нэгдүгээр дайны дараахан өрнөдөг.

Гол санаатүүх бол шашинд халдах явдал юм. Маугам номлогчид, тэдний үзэл бодол, шашны үзэл санааны талаар инээдэг. Тэр үеийн номлогчийн жинхэнэ сүнсийг харуулсан. Маугамын бүтээл цаг хугацаатай хэрхэн холбогдож байгааг авч үзье.

1917 онд Их Британийн тагнуулын алба Маугамыг Орос руу Петроград руу илгээсэн бөгөөд тэрээр большевикуудыг засгийн эрхэнд гарахаас урьдчилан сэргийлэхийг хичээж, бүтэлгүйтэх нь тодорхой байсан номлолд оролцов. Дараа нь зохиолч энэ үеийн үйл ажиллагааныхаа талаар бага зэрэг эелдэг ярив. 1917 оноос хойш Мохамын ертөнцийг үзэх үзэлд зарим өөрчлөлт гарсан. Орчин үеийн нийгмийн бүтэц дэх бэрхшээлийн мэдрэмж Барууны соёл иргэншилМаугамын ихэнх бүтээлд шингэсэн байдаг. Энэ бол түүний бүтээл дэх нийгмийн шүүмжлэлтэй хандлага боловч энэ нь ээдрээтэй, хязгаарлагдмал, зөрчигдсөн, заримдаа улс төрийн бус байдал, хүний ​​ганцаардлын тухай ойлголт, амьдралын утга учрыг үгүйсгэх үзэл санаагаар таслагдсан байдаг. Мохамын бүтээлч аргын зөрчилдөөн нь түүний ертөнцийг үзэх үзлийн нарийн төвөгтэй байдал, ёс суртахууны үндэс суурь, урлагийн уналт болон бусад зүйлийг тууштай шүүмжилсэнтэй холбон тайлбарладаг. нийгмийн үзэгдэлХөрөнгөтний нийгэмд энэ нь эвлэрэл, филистизмээс тэрслүү татгалзах нь уран сайхны бүтээлч талбарт улс төрөөс ангид байх зэрэгтэй зэрэгцэн оршдог бөгөөд хөрөнгөтний арилжааны үзлийг язгууртны үл тоомсорлох байр суурь нь оршин тогтнохын төлөөх тэмцлийн хөрөнгөтний үзэл санаатай хослуулсан байдаг.

Маугам олон бүтээлдээ амьдралын нарийн төвөгтэй зөрчилдөөнийг дүрсэлсэн бөгөөд энэ нь дүрмээр бол шийдэгдэхгүй, зөвхөн хүмүүст зовлон авчирдаг. Маугам дайн ба энх тайвны тулгамдсан асуудлууд, колончлолын бодлогыг үл тоомсорлож, хүмүүнлэгийн үзэл санаагаар тайлбарлав.

Энэ бүхэн нь бүтээлч байдал ба шүүмжлэлтэй реализм ба натурализмын утга зохиолын хөдөлгөөнүүдийн хооронд тодорхой холбоо байгааг харуулж байна.

Хэлний хэрэгслийн стилист шинжилгээ

Текстийн хэл шинжлэлийн онцлог

Бүрэн бүтэн байдлын хувьд өгүүллийн энэ хэсэг (хавсралтыг үзнэ үү) гурван хэсгээс бүрдэнэ. Догол мөрний эхний хагаст байгаль (далайн эрэг, толгод, мод), хоёрдугаар хагаст мисс Дэвидсоны дүрслэл, гуравдугаар хэсэгт Мисс Дэвидсон, ноён Макфейл хоёрын харилцан яриа багтана.

Дууссаны дараа: өгүүллэгийн гарчиг Бороо бол борооны бэлгэдэл юм. Энэ тэмдэг нь түүхийн туршид уншигчийг дагалддаг.

Энэ текст нь үнэмлэхүй антропоцентрик шинж чанартай байдаг, учир нь текст нь гурван төв дээр суурилдаг: зохиогч - текстийг бүтээгч; тэмдэгтүүд - хүмүүс болох текстийн зургууд; Уншигч нь текстийн "хамтран бүтээгчийн" үүрэг гүйцэтгэдэг. Түүнчлэн, текст нь социологийн шинж чанартай байдаг - энэ нь нэг талаас тодорхой цаг үе, эрин үе, нийгмийн нийгмийн бүтэцтэй холбоотой, нөгөө талаас нийгмийн чиг үүргийг бие даан гүйцэтгэх чадвар юм.

Статик - динамик зэрэглэлийн хувьд энэ хэсэгт байгаа текст нь динамик юм. Хөдөлгөөний олон үйл үг хэрэглэдэг.

Бүхэлд нь авч үзвэл, номлогчид болон хатагтай Томпсон хоёрын хоорондох зөрчилдөөний үр дүнд хурцадмал байдал үүссэн. Уран зохиолын олон бичвэрүүд ийм дүгнэлтэд хүрэх хөдөлгөөнөөр тодорхойлогддог бөгөөд үүнийг хүлээх нь текстийг ойлгоход хурцадмал байдлыг нэмэгдүүлдэг.

Дүрслэл нь аливаа уран зохиолын текстэд байдаг: зүйрлэл ("тэр шунахай нүдээр харав"), илэрхийлэлтэй үгсийн сан (аймшигтай хэцүү газар) болон сэтгэл хөдлөл, шинж чанар, үнэлгээ (нүүр царай) илэрхийлэхэд үйлчилдэг нэлээд том дагаварууд. Дээрх ишлэлийн онцлогуудыг авч үзье.

"Харамч нүд" гэсэн зүйрлэл нь эмч хүний ​​газар, хатуу гадаргууг хайрлах хайр гэсэн үг юм. Эмч нь бас мисс Томпсон шиг ухаалаг, чин сэтгэлтэй, сайхан сэтгэлтэй хүмүүстэй холбоотой байдаг.

"Мөнгөн наран шарлагын газар", "тангалаг ургамал" гэсэн үгс нь зэрлэг байгалийн ландшафтын гоо үзэсгэлэнг тод харуулдаг.

"Цэнхэр нүд нь тод", "дуу хоолой, металл", "хатуу нэгэн хэвийн", "өрмийн дуу чимээ" гэсэн зүйрлэл, "түүний царай хонь шиг урт", "өршөөлгүй шуугиан шиг унав" гэсэн харьцуулалт. Эдгээр замууд нь зохиолчийн хатагтай Дэвидсонд хандах хандлагыг харуулдаг - чин сэтгэлгүй, бусад хүмүүсийг ойлгох чадваргүй, хатагтай Томпсонтой харгис хэрцгий зүрх. Хатагтай Дэвидсон бол номлогч. Түүний хэлсэн "Бид энэ газрыг тэдэнд маш халуун болгодог" гэсэн хэллэг үүнийг баталж байна.

"Нимгэн хэцүү инээмсэглэл" гэсэн зүйрлэл нь эмчийн албадан инээмсэглэл юм. Маугам өөрөө тус эмнэлэгт анагаахын сургуульд сурч байсан бөгөөд энд зохиолч доктор Макфейлийн байр суурийг эзэлдэг.

Эдгээр бүх замууд нь зохиогчийн байгальд хандах хандлагыг харуулдаг: түүний хөгжиж буй арлуудын үзэсгэлэнт зэрлэг байгальд хүсэл тэмүүлэл, шашин шүтлэг, номлолын ажилд дургүй байдаг. Зохиолч сэтгэлтэй, сайхан сэтгэлтэй хүмүүсийн байр суурийг эзэлсэн. Тиймээс ноён Дэвидсон, мисс Томпсон хоёрын сөргөлдөөнд охин илүүрхэв.

Шуналтай (-ы дагавар) – шуналтай, шуналтай.

Гялалзсан ( дагавар -ing) - сүмүүд тод гэрэлтэв: шашны гол бэлэг тэмдэг, номлолын ажил - арлыг колоничлоход хамгийн чухал ач холбогдол. Сүмүүд арлын үзэсгэлэнтэй, зэрлэг байгалийг эсэргүүцдэг.

Нарийн зохион байгуулалттай (-ly дагавар) - энд зохиогчийн нуугдмал ёжлол "төгс байдал өөрөө" - үс нь төгс зохион байгуулагдсан. Тэр бусад бүх зүйлд тийм ч сайн биш: царай, дуу хоолой, хэллэг.

Мунхаг, сэргэлэн зан (тэнэг, сонор, дагавар -ness). Хатагтай Дэвидсон бол хэзээ ч тэнэг, бодлогогүй үйлдэл хийхгүй ухаалаг, зальтай эмэгтэй юм.

Гайхалтай (онигоогоор, дагавар -ly). Доктор Макфейл энэ эмэгтэйтэй харилцахдаа амархан, тайван байдаг. Энэ нь түүнийг бас ухаалаг хүн гэдгийг харуулж байна.

Тиймээс Дэвидсоны номлогчид маш ухаалаг, өндөр боловсролтой хүмүүс боловч сүнсгүй, тодорхой тооцоотой, хувиа хичээсэн хүмүүс гэдгийг харуулж байна. Гэхдээ доктор Макфейл бол мэдрэмжтэй хүн, зан чанараараа мисс Томпсонтой их ойр байдаг.

Текстийн бүтцийн болон семантик шинж чанарууд

Синтаксийн хэв маяг:

Хэсэг дэх өгүүлбэрүүд нь ихэвчлэн нийтлэг бөгөөд төвөгтэй байдаг. Өгүүлбэрүүд нь "мэдээжийн хэрэг" гэсэн оршил үг, "чи мэднэ" гэсэн оршил үгээр төвөгтэй байдаг. Хувийн бус санал (Шүрэн.).

Мөнгөн наран шарлагын нимгэн зурвас оргилд нь тансаг ургамлаар бүрхэгдсэн толгод руу хурдан гарч ирэв - силлепсис. Энэ тохиолдолд нийтлэг дэд үгийн зурвас бүхий дэд элементүүдийн нэг төрлийн бус холболттой (өсөх ... ба хучигдсан ...) барилга байгууламж.

Энд тэндгүй гялалзсан цагаан, жижигхэн сүм - үгийн давталт ба "эрээ" дуу нь олон сүмийн уншигчдад илэрхий, сэтгэл хөдлөлийн нөлөөллийг илэрхийлдэг. Суурь хүн ам багатай арал дээр ч шашин нэлээд хурдан хөгжиж байгааг зохиолч харуулжээ.

Функциональ хэв маяг:

Ерөнхийдөө энэ хэсэг нь уран зохиолын-номын болон танил ярианы хэрэгслийн нийлэгжилтийг агуулсан уран сайхны зохиолын дэд хэв маягт багтдаг.

Баатруудын яриа бол танил ярианы хэв маяг юм.

Дүгнэлт

Текстийн стилист дүн шинжилгээ нь уран зохиолыг гүн гүнзгий ойлгож, эргэцүүлэн унших чадварыг бий болгодог бөгөөд энэ нь тусалдаг цогц хөгжилхувийн шинж чанар, түүний оюун санааны ертөнцийг бүрдүүлэх.

Уильям Сомерсет Маугамын "Бороо" өгүүллэгээс хэсэгчилсэн найруулгад дүн шинжилгээ хийх явцад би дараах дүгнэлтийг хийсэн.

1. Маугамын “Бороо” өгүүллэг нь олон илэрхийллийн хэрэгсэл, найруулгын хэрэглүүр агуулсан тул стилистийн шинжилгээнд ихээхэн сонирхолтой байдаг.

2. Маугам түүхдээ инээдэм, эпитет гэх мэт стилист хэрэгслийг ихэвчлэн ашигладаг. Тэд баатруудын дотоод ертөнцийг илэрхийлж, үйл явдлыг илүү тод, уран сэтгэмжтэй болгодог.

3. Өгүүллэгт харьцуулалт, зүйрлэл, давталт, хэлц үг хэллэг зэрэг бусад илэрхийллийн хэрэглүүрүүд ч агуулагддаг.

4. Зохиолын бүтэц нь эхлэл, оргил үе, үгүйсгэлээс бүрдэнэ. Текстийн тайлбар байхгүй байна.

Бүх дүрүүдийг маш нарийн зурсан. Маугамын дүрүүд үнэхээр мартагдашгүй. Түүний гадаад үзэмжийн дутагдлыг онцолж байгаа нь надад таалагддаг - энэ нь дүрүүдийг онцгой болгодог. Түүхээс авсан зургууд нь төсөөлөлд тод тусгагдсан байдаг. Могам тайлбарыг хэрхэн амьд, уйтгартай болгохыг мэддэг.

Тайлбар толь

Пинс-нез - Пинс-нез. Франц гаралтай үг

уурын усан онгоц - уурын зуух

тэнгисийн цэргийн - тэнгисийн цэргийн

Маугамын бүтээлүүдийн өвөрмөц онцлог нь текстийн энгийн байдал юм. Тэрээр нарийн ширийн зүйлийг нарийвчлан тайлбарлаагүй бөгөөд текстийг ямар ч уншигчдад хүргэхийг хичээдэг. Ингэснээр текст амьд, байгалийн болж хувирдаг. Үйл явдал динамикаар хөгждөг бөгөөд энэ нь уншигчдад уйдах боломжийг олгодоггүй. Зохиогч нь сонгодог зохиолчид, зураачид, хөгжимчид, урлагийн бүтээлүүд, газар нутгийн нэрсийг байнга хэлдэг. Энэ нь уншигчдын хэл шинжлэл, соёлын сонирхлыг татдаг бөгөөд Маугамын янз бүрийн салбар дахь нэвтэрхий толь бичгийн мэдлэгийн тухай өгүүлдэг. Хэдийгээр би хувьдаа түүний анхны уран бүтээлийн зарим түүхийг уншиж байхдаа өөрт нь бус олон нийтэд таалагдах, зохиолчийн салбарт өөрсдийгөө бий болгохын тулд бичсэн гэсэн санаа төрсөн. Эсвэл тэднээс мөнгө олох. Гэхдээ энэ нь үнэхээр байгалийн юм. Түүний бичсэн зүйл бас чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Маугам сэтгэл татам, энгийн байдлаар бичсэн учраас олны танил болсон гэж олон нийт үздэг. Түүний бичсэн зүйл үүнээс дутахааргүй чухал байсан гэж бид хэлж зүрхлэх болно. Хэрэв тэр амьдралд нухацтай хандаж, хялбархан унших дуртай хүмүүсийн дутуу шаардлагыг үл тоомсорлож, уншигчид өөрийн бодол санаагаа эргүүлэхийг шаарддаг асуултуудыг өөрөөсөө асуугаагүй бол түүний алдар нэр шал өөр байх байсан. Энэ бол гол зүйл. Гэхдээ Мохамын өвөрмөц хэв маяг байгаагүй байсан ч олон янзын уншигчдын үнэлж, хайрладаг Маугам байхгүй байх байсан нь ойлгомжтой.

Хэлбэрийн асуудалд зохиолч зохиолынхоо агуулгын хувьд нямбай байв. Тэрээр сайн утгаараа мэргэжлийн хүн байсан бөгөөд тэрээр өдөр бүр бичдэг байсан бөгөөд олон жилийн туршид хэрэгцээ болж хувирсан энэ зуршлыг зөвхөн ядарч туйлдсанаар зогсоосон.

Тэр хэзээ ч, аль хэдийн байсан ч гэсэн хүлээн зөвшөөрөгдсөн мастер, "бүдүүлэг" эсвэл ямар нэгэн шалтгаанаар сэтгэлд нь нийцээгүй зүйлийг олон нийтэд үзүүлэхийг өөртөө зөвшөөрөөгүй. Тэрээр өөрийнх нь хэлснээр зохиолоо бичиж эхлэхээсээ өмнө удаан хугацааны туршид зохиолынхоо санааг ургуулсан. Тэрээр найруулга, дүр бүтээх бодит зарчмуудыг чанд дагаж мөрддөг байсан бөгөөд энэ нь түүний авъяас чадварын шинж чанартай хамгийн нийцтэй гэж үздэг.

Энэ нь эхлэл, дунд, төгсгөлтэй байх ёстой бөгөөд төгсгөл нь эхнээсээ аяндаа урсах ёстой... Яг л дүрийн зан чанар, яриа нь түүний зан чанараас урсах ёстой."

Тэр хэллэг, үг дээр шаргуу ажилласан. "Удаан бодсоны эцэст би ойлгомжтой, энгийн, эв найрамдалтай байхыг хичээх ёстой гэж шийдсэн."

Иймээс Маугам өөрөө "Үр дүн"-д зохиолынхоо онцлог шинжийг тодорхойлсон бөгөөд уншигч түүнээс өгүүлбэр, хэллэгийн утга санаа, дуу авиа, тэр ч байтугай гадаад дизайн хоорондын онцгой пропорциональ байдлыг олж хардаг.

Түүний зохиолыг төгс яруу найргийн ярианы канон гэж үзэх нь зөв юм.

Тиймээс Маугам зохиол нь "бүтэцтэй" бөгөөд сэтгэл хөдлөлийн хувьд бүх байгалийн байдал, энгийн байдал, хэв маягийн чимэглэл, гоёл чимэглэлгүй байдаг. Тайлбар дутмаг эсвэл хүсээгүйн улмаас зөрчилдөөн гэж эвтэйхэн бичигдсэн үл нийцэх мэт зүйлсийн парадокс хослол нь хүн, зохиолч Маугамд маш их онцлог байв. Төрөлх, хүмүүжлээр нь дундаж давхаргын дээд давхаргатай холбоотой байсан тэрээр идэмхий инээдмийн гол бай болсон нь энэ анги, ёс суртахуун юм. Тухайн үеийнхээ хамгийн баян зохиолчдын нэг тэрээр мөнгөний хүчийг хүн дээр нотолж байсан. Хүмүүс өөрт нь зарчмын хувьд хайхрамжгүй ханддаг, тэднээс сайн зүйл хүлээх боломжгүй гэж үздэг үл итгэгч тэрээр хүмүүсийн гоо үзэсгэлэнд онцгой мэдрэмжтэй хандаж, эелдэг байдал, энэрэл нигүүлслийг бүхнээс дээгүүр тавьдаг байв. Цаашид ижил сэтгэлээр.

Маугамын номууд болон зохиогчийнх нь хувийн шинж чанар нь янз бүрийн хандлагыг бий болгосон, үүсгэж байгаа бөгөөд энэ нь хайхрамжгүй хандлагыг үүсгэдэггүй. Зохиолч хүний ​​өөрийнхөө болон уншигчдынхаа өмнө үнэнч байх нь үргэлж гайхшруулдаг. Энэ нь шүүлт, үнэлгээ, үзэл бодлыг харьцуулсан сонирхолтой яриаг өдөөдөг бөгөөд Маугамтай ийм яриа хэдэн үеэрээ үргэлжилж, түүнтэй санал нийлж, маргаж, бүр огт санал нийлэхгүй байна.

Диссертацийн хураангуй бүрэн эхээр "Гарчиг нь уран зохиолын текстийн утга зохиолын элемент" сэдвээр

Богданова Оксана Юрьевнагийн гар бичмэл хэлбэрээр

Гарчиг нь уран зохиолын текстийн семантик-бүртгэлийн элемент юм

(Англи хэл дээр үндэслэсэн)

Мэргэжил 02/10/04 - Герман хэл

Москва 2009 он

Уг ажлыг К.Д.Ушинскийн нэрэмжит Ярославлийн Улсын Багшийн Их Сургуулийн Гадаад хэлний факультетийн англи хэлний тэнхимд гүйцэтгэсэн.

Эрдэм шинжилгээний удирдагч Филологийн ухааны доктор,

профессор

Блох Марк Яковлевич албан ёсны өрсөлдөгчид филологийн ухааны доктор,

профессор

Жиоева Алеся Александровна

Филологийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, дэд профессор

Самохина Татьяна Сергеевна Улсын боловсролын тэргүүлэх байгууллага

"Москвагийн Улсын Бүсийн Их Сургууль" дээд мэргэжлийн боловсролын байгууллага

Хамгаалалт хурал дээр 200_ цагийн орчимд болно

диссертацийн зөвлөл D 212 154 16 Москвагийн багшийн их сургуулийн дэргэдэх 117571, Москва, Вернадскийн өргөн чөлөө, 88, 602 тоот хаягаар

Диссертацийг Москвагийн Багшийн Их Сургуулийн номын сангаас 119992,

Москва, Малая Пироговская гудамж, 1

Диссертацийн зөвлөлийн шинжлэх ухааны нарийн бичгийн дарга Л.А. Мурадова

АЖЛЫН ЕРӨНХИЙ ОНЦЛОГ

Хянаж буй диссертаци нь үйл ажиллагааны статусыг тогтоохын тулд текстийн гарчгийг судлахад зориулагдсан болно. Судалгааг 17-20-р зууны сүүл үеийн англи хэл дээрх уран зохиолын материал дээр хийсэн.

Одоогийн байдлаар текстийн дүрэм, түүний хүрээнд багтсан бүтцийн болон семантик нэгжийг судлах сонирхол нэмэгдэж байна. Энэхүү бүтээл нь судалгааны энэ чиглэлийн зорилгод нийцэж байгаа бөгөөд гарчиг нь түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн нэг болох бүрэн текстийн үүднээс авч үзэхийг оролддог;

Сэдвийн хамаарлыг албан ёсны, ерөнхий семантик, мэдээллийн гэсэн гурван үндсэн үзэл баримтлалын хүрээнд авч үзсэн бүхэл бүтэн текстийн бүтцийн өргөн хүрээний асуудалд оруулах замаар тодорхойлогддог.

Диссертацийн зорилго нь текстийн агуулгатай холбоотой гарчгийн илэрхийллийн мөн чанарыг олон талт цогц харилцаагаар судлах явдал юм.

Гарчиг нь текстийн диктем нэр болох текстийн салшгүй утга-бүртгэлийн элемент гэж үзэх.

Английн уран зохиолын бүтээлийн гарчгийн бүтэц, семантик шинж чанар, текстийг бүхэлд нь ойлгоход гүйцэтгэх үүрэг, түүнчлэн 17-20-р зууны үед гарчгийн бүтцэд гарсан өөрчлөлтийг судлах;

Судалгааны онолын үндэс нь профессор М.Я.Я. Эдгээр байр сууринаас үзэхэд зохиолын гарчгийн асуудлыг хараахан судлаагүй байгаа бөгөөд энэ нь судалгааны явцад хүлээгдэж буй судалгааны үр дүнгийн шинэлэг байдал, онолын ач холбогдлыг тодорхойлох ёстой (I.R. Галперин, И.В.Арнольд, М.Д.Кузнец, В.Г.Гак, В.М.Ронгинский, В.Е. Мужев, Б.И.Фоминых, МАК.Нашс1ау, ИЯ.Ооггишскидр).

Судалгааны материал нь текст байв урлагийн бүтээлүүд 17-20-р зууны сүүл үеийн Британийн зохиолчид (Д. Дефо, Г. Филдинг, Э. Рэдклифф,

С.Ричардсон, Т Смоллетт, Л.Стерн, Жэй Свифт, Жэй Остин, В Скотт, О Уайлд, Ж Галсуорси, С Маугам гэх мэт) Нийтдээ 85450 гаруй хуудастай 263 уран зохиолын бүтээлийг шинжилгээнд хамруулсан.

Ажлын практик ач холбогдол нь англи хэлний стилистик, текст хэл шинжлэл, онолын дүрмийн талаархи сургалтын сургалтын холбогдох хэсгүүдэд хийсэн судалгааны онолын заалт, хэлний материалын дүн шинжилгээнээс авсан өгөгдлийг ашиглах боломжоор тодорхойлогддог. тусгай курс, сургалтын хэрэглэгдэхүүн боловсруулах, курсын ажил, дипломын ажил бичих, англи хэлний практик заах зэрэгт

1. Гарчиг нь текстэд шууд орсон бөгөөд дүрмээр бол түүний утга санаа, найруулгын хамгийн чухал элементүүдийн нэг юм.

2. Гарчиг нь албан ёсоор үг, хэллэг, өгүүлбэр, бүхэл өгүүлбэр хэлбэрээр илэрхийлэгдэж болох боловч зохиолд гүйцэтгэсэн үүргийнхээ хувьд тэдгээртэй тэнцэхгүй, тусгай төрлийн диктемийг илэрхийлдэг. Гарчиг нь текстийн диктем нэр юм

3 Гарчиг дахь диктемийн өвөрмөц байдал нь бүтэц, семантик шинж чанараасаа шалтгаалан дүрмээр бол төвлөрсөн хэлбэрээр бүхэл бүтэн бүтээлийн тухай ойлголтыг шууд болон шууд бусаар тусгаж өгдөгт оршино. зохиогчийн зорилго

4. Уншигч гарчгийн утгын агуулга нь текстийг уншиж байхдаа эргэж хардаг бөгөөд дүрмээр бол текстийн орох болон текстээс гарах үед давхцдаггүй Уншигчийн гарчиг нь бүтээлийг бүхэлд нь уншсаны дараа л хүрдэг

Ажлын баталгаажуулалт. Диссертацийн сэдвээр илтгэл тавьсан эрдэм шинжилгээний хурал 2004-2007 онд К.Д.Ушинскийн нэрэмжит YSPU. Диссертацийн үндсэн заалтуудыг нийт 2.15 хэвлэмэл хуудас бүхий 5 хэвлэлд тусгасан болно.

Диссертаци нь оршил, дөрвөн бүлэг, дүгнэлт, дүгнэлтээс бүрдэнэ

Танилцуулга нь сэдвийн үндэслэлийг гаргаж, судалгааны зорилго, зорилгыг томъёолж, хамгаалалтад оруулсан заалтуудыг танилцуулж, судалгаанд ашигласан шинжилгээний аргуудыг зааж өгсөн болно.

"Текст ба түүний гарчиг" I бүлэг нь "текст" гэсэн ойлголтын тодорхойлолт, гарчгийг текстийн диктемийн бүтцийн онолын үүднээс текстийн салшгүй хэсэг болгон авч үзэхэд зориулагдсан болно.

II бүлэгт "17-20-р зууны сүүл үеийн Британийн зохиолчдын уран зохиолын бүтээлийн гарчгийн бүтэц, семантик шинж чанарууд" нь төрөл бүрийн хэл шинжлэлийн хэлбэрүүд, тухайлбал, нэр үг, нэр үгээр илэрхийлэгдсэн гарчгийн ойрын түүхийн онцлогийг авч үздэг.

нийтлэг нэр үг, зохицуулагч эсвэл дагалдах хэллэг, синтакс хэллэг эсвэл өгүүлбэр

"Текстийн гарчиг ба агуулгын хоорондын уялдаа холбоотой асуудал" III бүлэгт уг асуудлыг уншигч текстийг уншихын өмнө болон дараа нь гарчгийн утгын агуулгыг илчлэх үүднээс авч үздэг.

"19-20-р зууны англи хэл дээрх уран зохиол дахь гарчиг-тэмдэг" IV бүлэгт соёлын үндсэн ойлголтуудын нэг болох бэлгэдлийн асуудлыг судалж, гарчиг-тэмдэгтүүдийн хамгийн тод жишээг авч үзсэн бөгөөд эдгээрээс гарчгийн холбоог олж харж болно. текстийн агуулгын хамт БҮТЭЭЛИЙН ҮНДСЭН АГУУЛГА МY Bloch-ийн дагуу Текстээр бид "ярианы үүсэх үйл явц дахь хэлний элементүүдийн үйл ажиллагааны эцсийн хүрээ" болох яриаг бүхэлд нь ойлгодог. Бүх хэсгийг нь мэдээллийн нэгдэл болгон нэгтгэсэн тодорхой сэдвийг илчилсэн дохионы сэдэвчилсэн хэлбэр. Анхан шатны нэгжТекстийн сэдэвчилсэн хэлбэр нь өгүүлбэрийн дээгүүр байрлах диктем бөгөөд өгүүлбэр болон бүхэл бүтэн текстийн хооронд шилжих холбоос болдог [Bloch-2008].

Гарчиг нь дүрмээр бол аливаа уран зохиолын зохиолын чухал бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн нэг юм. Гарчиг нь нэр дэвшүүлэхтэй холбоотой байдаг. гарчиг гэсэн ойлголтын илүү өргөн тайлбар

"Гарчиг" номинацид анхан шатны (үндсэн) үндсэн толь бичиг нь тодорхой мэдээллийн жинтэй текстийн гарчгийг илэрхийлдэг. "Гарчиг" гэсэн нэр дэвшүүлэхийн энэ ерөнхий утга нь "гарчиг" гэсэн нэр томъёоны тодорхой утгатай зөрчилдөж байдаг. Энэ гарчиг нь ихэвчлэн тогтмол хэвлэл, шинжлэх ухааны сэтгүүл гэх мэт нийтлэлүүдийн нэрийг хэлдэг. Мөн энэ ажлыг судлах материал нь Уран зохиолын бүтээлийн текстийг цаашдын судалгаанд бид аливаа урлагийн бүтээлийн нэрийг хэлнэ, энэ нь дүрмээр бол тухайн бүтээлийн тодорхой утгын талыг онцлон тэмдэглэхийг илэрхийлдэг.

Гарчиг нь албан ёсоор үг, хэллэг, өгүүлбэр эсвэл бүхэл бүтэн өгүүлбэрээр илэрхийлэгдэж болох боловч энэ нь тэдгээртэй тэнцүү биш бөгөөд тусгай төрлийн диктемийг илэрхийлдэг.

Үг (лексема) нь дүрмээр бол хэлний нэрлэсэн нэгж болох лексик шинж чанараараа хэл рүү орж, гадаад ертөнцийн объект, үзэгдэл, харилцааг шууд нэрлэнэ. Үгийн хэлбэрээр гарчиг нь бүхэл бүтэн тексттэй органик холбоотой тул бүтээлийг нэрлээд зогсохгүй, үндсэндээ үзэл баримтлал, агуулга, сэтгэл татам олон үүргийг гүйцэтгэдэг.

Өгүүлбэрийг ихэвчлэн өгүүлбэрийн нэг хэсэг болох объектуудын нийлмэл нэрээр үйлчилдэг бүрэн утгатай үгсийн хослол гэж үздэг.

Хүрээлэн буй ертөнцийн үзэгдэл, харилцаа [Виноградов 1972] Текстийн гарчиг нь өгүүлбэр хэлбэрээр байгаа нь утгын найрлагад олон талт шинж чанартай байдаг.

Өгүүлбэр нь зарим объект (объект) -ын талаархи дүгнэлтийг (шууд эсвэл шууд бусаар) илэрхийлдэг Өгүүлбэрийн гарчиг нь дүрмээр бол тухайн ажлын гол санааг тодорхой хэмжээгээр төвлөрүүлдэг.

Үг хэлэх нь нөхцөл байдлын шинж чанартай бөгөөд түүнийг хүрээлэн буй ярианы орчноос хамаардаг. Мэдэгдэл хэлбэрээр гарчиг нь дүрмээр харьцангуй өргөжсөн хэлбэрээр зохиогчийн үзэл суртлын болон агуулгын хандлагыг тодорхойлдог.

Профессор М Я Bloch-ийн боловсруулсан, боловсруулсан текстийн диктемийн зохион байгуулалтын онол дээр үндэслэн гарчиг нь текстэд шууд багтсан бөгөөд түүний өвөрмөц оргил бөгөөд гарчигнаас хойш тусгай төрлийн диктемоор илэрхийлэгддэг зохиогчийн бүтээлийг төлөөлдөг бөгөөд юуны түрүүнд түүний нэр, бид гарчгийг текстийн диктем нэр гэж тодорхойлдог.

Уг диктем нь ярианы хамгийн чухал функциональ болон бэлгэдлийн дөрвөн талыг тодорхойлдог: нэр дэвшүүлэх, таамаглах, сэдэвчилсэн байдал, стилизаци [Блокх-

1984]. Ярианы эдгээр бүх талууд нь текстийн диктемийн нэрний шинж чанар юм

ажил Гарчгийн таамаглал нь текст болон түүгээр дамжуулан бодит байдалтай динамик харьцаагаар илэрхийлэгддэг. Урьдчилан таамаглах утга нь семантикийн текстийн диктемийн нэрэнд байх ёстой бөгөөд энэ нь дүрмээр бол текстийн диктемийн нэр дээр нэр дэвшүүлэх, таамаглахаас ялгаатай нь тусгай функцүүдийн хэрэглээний талбар юм , шууд бус, харин шууд бусаар илэрхийлэгддэг, өөрөөр хэлбэл, далд хэлбэрээр, хэрэв гарчиг нь өгүүлбэр агуулаагүй бол таамаглал нь бүдгэрч, түр зогссон байна.

Алдар цолыг илэрхийлсэн диктемд нэр дэвшүүлэх нь таамаглал, мөн таамаглал нь нэр дэвшүүлэх гэсэн утгатай байж болно.

Текстийн диктемийн нэрээр дамжуулан сэдэвчилсэн тал дээр текстийн хэсгүүдийн хоорондын ойрын болон холын холболтууд, тухайлбал, баримт, оюуны, сэтгэл хөдлөлийн, сэтгэгдэл төрүүлэхүйц бүх төрлийн мэдээллийг багтаасан болно. Текстийн диктемийн нэр нь сэтгэл хөдлөлийн мэдээлэл нь зохиогчийн мэдрэхүйн "би" -ийг илэрхийлдэг бөгөөд уншигчдад нөлөөлөх хүч болох "би" -ийн "ТА/ЧАМ"-д хандах хандлагыг илэрхийлдэг [Блокх, Кашурникова.

1985] Гарчгийн сэтгэл татам байдлын зэрэг нь зохиогчийн тохирох илэрхийллийн хэрэгслийн сонголтоор тодорхойлогддог.

Гарчиг судлахад оролцдог хэл судлаачдын дунд эдгээр санал бодлыг харгалзан үзэж, текст дэх гарчгийн үүрэг, тэдгээрийн тоо, онцлогийн талаар янз бүрийн санал бодол байдаг

Бид өөрсдийн ажиглалтаар урлагийн бүтээлийн бичвэрийн гарчгийн дараах гурван үндсэн үүргийг тодорхойлсон

1) нэрлэх (нэрлэх),

2) үзэл баримтлал, агуулга;

3) сэтгэл татам.

Заасан функцууд нь тодорхой уран зохиолын текст бүрийн тодорхой гарчиг бүрийн ач холбогдлын хувьд тэнцүү биш юм

Текстийн диктем нэр нь урлагийн бүтээлийг нэрлэсэн тул нэрлэх функц нь бүх гарчигт байдаг.

Гарчгийн үзэл баримтлал, утга учиртай үүрэг нь диктемийн бүтцийн үүднээс авч үзвэл суурь юм. Зохиомжгүй, амархан тодорхойлогдсон сэдэвгүй бүтээл байдаг ч үзэл баримтлалгүй бүтээл гэж байдаггүй. Зохиогчийн санаа зорилго нь баатруудын үйл явдал, дүрүүдээр илэрдэг бөгөөд уншигч зохиолчийн санааг ойлгож эхэлдэг, харин эсрэгээр, зохиолын агуулгатай танилцах явцад гарчиг нь а их хэмжээний функциональ ачаалал, учир нь энэ нь зөвхөн бүрэн гүйцэд хийгдсэн тексттэй салшгүй холбоотой үндсэн зорилгоо биелүүлж чаддаг тул гарчиг нь дүрмээр бол бүхэл бүтэн ажлын талаархи ойлголтыг өгдөг.

Бүтээлийн үзэл баримтлалыг илчлэх үйл явц нь гарчигнаас эхэлдэг бөгөөд энэ нь төвөөс зугтах ба төвөөс зугтах гэсэн хоёр төрлийн утгын холболтоор дамждаг (төвөөс зугтах ба төвөөс зугтах гэсэн ойлголтыг хэл шинжлэлд Вакернагел нэвтрүүлсэн)

Гарчиг нь уншигчийг тодорхой утгын илэрхийлэлд чиглүүлдэг бөгөөд энэ нь уншигчийн зохиолын агуулгатай танилцсаны дараа энэ нь төвөөс зугтах төрлийн холболтоор явагддаг Унших явцад гарчиг, зөвхөн зохиол ба гарчиг хоорондын төв рүү чиглэсэн холболтоор л бүтээлийн үзэл баримтлал бүрэн илчлэгддэг. Уншигчийн бүтээлийн тухай ойлголтыг ойлгох цогц үйл явцын эхлэл ба "эцсийн эрх мэдэл" болж ажилладаг

Гарчиг

Гарчиг

Үзэл баримтлал-агдуулгын функцийн маш илэрхий бодит талыг төгсгөлд нь бүтээлийн гарчигт харуулсан болно.

XVII-XVIII зуунд эдгээрийн нарийвчилсан мэдээлэл нь бүхэл бүтэн бүтээлийн дараагийн текстийн тайлбар болж байсан. Ньюгейт хотод төрж, үргэлжилсэн амьдралынхаа туршид гурван арван жилийн турш хүүхэд наснаасаа гадна арван хоёр настай садар самуун, таван удаа эхнэр (нэг удаа өөрийн ахад), арван хоёр настай хулгайч, найман жил тээвэрч байжээ. Виржиниа дахь Фелон эцэст нь баян чинээлэг болж, "Үнэнч шударга" болж, өөрийн санамж бичгүүддээ наманчлагч болон нас баржээ. амьдрал (бага насаа тооцохгүй) арван хоёр жил сахисан эмэгтэй, таван удаа гэрлэсэн (үүнээс нэг удаа ахтайгаа), арван хоёр жил хулгайч, найман жил Бир1ининд цөллөгт байсан ч эцэст нь баяжиж эхэлжээ. шударгаар амьдарч, наманчилж үхсэн нь өөрийн тэмдэглэлээс бичигдсэн" (1722) нь орчин үеийн гарчигнаас илүү найдвартайгаар уншигчдыг чиглүүлдэг.

Гарчгийн сонирхол татахуйц функц нь уран сайхны бүтээлийг уншихад уншигчдын анхаарлыг татах, өөр өөр тохиолдолд бага тод, илүү тод илэрхийлэгддэг Британи зохиолчид XIX-XXОлон зууны туршид ийм гарчиг нь ер бусын, гайхшралаараа уншигчдын сонирхлыг татах хэрэгсэл болсон (Ж. Галсуорсигийн "Цагаан сармагчин", В.С. Маугамын "Сар ба зургаан пенс" гэх мэт).

Судалгааны хоёрдугаар бүлэгт бид 17-20-р зууны сүүл үеийн Британийн зохиолчдын 234 уран бүтээлийг судалж, дүн шинжилгээ хийсэн бөгөөд эдгээр зууны туршид гарчгийн хэлбэр нь өөр өөр шинж чанартай байдаг гарчиг ашиглах.

IN эрт үеУран зохиолын хөгжил, ийм цол хэргэм нь Английн түүхэнд гарч ирээгүй, ийм гайхалтай бүтээлүүд бий болсон, учир нь тэд үеэс үед амаар дамждаг байсан бөгөөд зөвхөн Христийн шашныг нэвтрүүлсний дараа сурсан. лам нар янз бүрийн домог, домог бичиж эхэлдэг Тиймээс 10-р зууны гар бичмэл "Beowulf" туульс нь Английн 11-13-р зуунд феодалын ертөнцийн гурвалсан хэлт уран зохиолыг Норманчууд эзлэн авсны дараа бидэнд ирсэн. хөгжсөн, сүмийн бичээсүүд - латин хэлээр, баатарлаг шүлэг, шүлэг - франц хэлээр, англи домог - англо-саксон хэлээр энэ хугацаанд "Кембрижийн үлгэрүүд" гарч ирсэн бөгөөд энэ нь шашны, дидактик, хайрын хэлбэрийн яруу найргийн антологи юм. Мөн "Адамын жүжиг" хэмээх егөөдлийн дуунууд ч бас анхаарал татаж байна. Кентерберийн Ансельм (1093), "Британийн хаадын түүх" Монмутын Жеффри (1136), "Лаямоны Брут" Лайамон (1205) Эдгээр бүтээлүүд нь шастирууд байсан бөгөөд голдуу латин хэлээр бичигдсэн байдаг дурдах

1250-1300-аад оны үед хамаарах "Дани Хавелок" нь жагсаасан бүтээлүүдийн нэрээс харахад ихэнх тохиолдолд зөвхөн өвөг дээдсийнхээ олон зууны туршид бий болгосон үлгэр, уламжлалыг бичсэн байдаг. , эсвэл түүхэн үйл явдлуудыг он цагийн дарааллаар бичиж, бидний яриад байсан хүмүүсийн тухай гарчигт дурдсан болно

14-16-р зууны англи хэл дээрх уран зохиолын цөөн хэдэн дурсгалт зүйлсийн дунд Жеффри Чосерын "Кентерберийн үлгэрүүд" яруу найргийн өгүүллэг, богино өгүүллэгийн цуглуулга, баатруудын тухай домог зохиолын зохиол багтжээ. Дугуй ширээ"Морте д'Артур"-д ("Артурын үхэл") Сэр Томас Малори, "Утопиа" ("Утопиа") Сэр Томас Мор

16-р зууны сүүл ба 17-р зууны эхэн үеийн бүтээлүүдийн дотроос Шекспирийн бүтээлүүд гарчгийн хувьд маш тод томруун бөгөөд тэрээр Английн түүхэн дэх жүжгийн шастируудыг "Хаан Генри У.Т." гэж нэрлэжээ. Генри VI"), "Хаан Ричард III" ("Ричард III") Эмгэнэлт явдлуудыг гол дүрийн "Гамлет", "Отелло", "Ромео Жульетта" болон бусад хүмүүсийн нэрээр нэрлэжээ. Үүний зэрэгцээ инээдмийн кино гарч ирэв. Энэ нь сэтгэн бодоход тэжээл өгч, гарчигаар уншигчдын сонирхлыг татах чадвартай. "Шархайг номхотгох нь", "Зуны шөнийн зүүд" зуны шөнө"), "Much Ado About Nothing" ("Much Ado About Nothing") болон бусад.

17-18-р зууны төгсгөлийн уран зохиол нь хэл шинжлэлийн шинж чанараараа баримт бичигт ойртсон байдаг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн тэмдэглэлийн дэвтэртэй төстэй байдаг Гол дүр, гол дүрүүдийн тухай өгүүлсэн үйл явдлын товч "тайлагналт": "Йоркийн Робинзон Крузогийн амьдрал ба хачирхалтай адал явдал, Маринер" (Д Дефо), "1794 оны зун хийсэн аялал. Голланд ба Германы баруун хилээр" (A Radcliffe) болон бусад. Урт, нийтлэг боловч олон янзын гарчиг дутагдалтай байгаа нь хүсэл эрмэлзэлгүй, бизнесийн хэв маягТэр үеийн соён гэгээрүүлэгчид, И.Р.Гальперин хэлснээр энэ үеийн олон зохиолын нийтлэг шинж чанар нь "өгүүллэгийн үнэн зөв байдлын зарчмын хугарлын өвөрмөц шинж чанар" юм. 1958, 377]

19-20-р зууны Британийн зохиолчдын уран бүтээлийн нэр нь өмнөх үеийнхээс эрс ялгаатай. Адал явдлын тухай энгийн дүрслэл нь зохиолчдын сонирхлыг татахаа больсон, Хоёрдугаарт, зохиолчдын болон уншигчдын боловсролын түвшин аажмаар нэмэгдэж, энэ зууны шилдэг хүмүүсийн жишээнээс сэдэвлэсэн бүтээлүүд бий болжээ. хүн ба түүний хувь заяанд анхаарлаа хандуулсан.

Тухайн үеийн уран зохиолын зохиолын гарчгийн хамгийн түгээмэл хэлбэрүүд нь энгийн хоёр хэсэгтэй, энгийн "тогтмол" ба "чөлөөт" (контекст эллипс) юм.

Өргөтгөсөн үндсэн хэллэгээр илэрхийлэгдсэн үндсэн нэр эсвэл нийтлэг нэр үг агуулсан нэг хэсэгтэй өгүүлбэрүүд, түүнчлэн бүрэн нэрлэсэн хүчний захирах, зохицуулах хэллэгүүд [Блок 2004,153]

Шинжилгээнд хамрагдсан 234 жишээнээс 38 буюу 16% нь гарчгийн нэрсийг ихэвчлэн олдог бөгөөд 19-р зуунд (шалгасан 81 гарчгийн 26 нь буюу 32%) гол дүрийн дүр төрхийг харуулсан үед өргөн тархсан байна. зохиолч, уншигчдын анхаарлын төвд "Оливер Твист", "Дэвид Копперфилд" (Ч. Диккенс), "Эмма" (Ж. Остин), "Жейн Эйр" (Ч Бронте), "Ромола" (Г Элиот) Антропоним гарчиг нь "тогтмол" нэг хэсэгтэй өгүүлбэр хэлбэрээр илэрхийлэгддэг бөгөөд энэ нь тухайн сэдвийн утгын дагуу хувийн ("хүмүүсийн") өгүүлбэрүүд гэж ангилж болно , диктемийн нэрийн сэдэвчилсэн болон агуулгын шинж чанарыг далд хэлбэрээр харуулсан болно, учир нь гарчиг нь бараг ямар ч мэдээлэл, зохиогчийн объектив болон субъектив шинж чанарыг агуулдаггүй тул зохиогчийн санааг ойлгохын тулд тексттэй бүрэн танилцах шаардлагатай. Гол дүрүүд Гэсэн хэдий ч гарчигт зохих нэрийг ашигласны ачаар зохиолч текстийн ганц "төлөөлөгчийн" хувьд энэ гарчгийн өвөрмөц байдлын утгыг ухаарч чадсан юм.

Зохиогч нь тухайн бүтээлийн гол дүр нь хэн болохыг урьдчилан тодорхойлж, уншигчдад энэ талаар зааварчилгаа өгч, уншигчдад оюун санааны хувьд нэгээс олон удаа зааж өгдөг тул зохих нэрээр илэрхийлсэн гарчиг нь текстийн агуулгатай голчлон төвөөс зугтах холболтоор холбогддог. бүтээлийн үзэл баримтлалыг ойлгохын тулд уншсаны дараа гарчигт буцаж ирдэг

Нийтлэг нэрээр илэрхийлэгдсэн гарчиг нь 20-р зуунд илүү түгээмэл болсон (шалгасан 122 жишээний 22 нь буюу 17%)" "Өөрчлөлт" (К Амис), "The Enigma" (J Fowles), "The Summmg-Up" ( W S Maugham ) гэх мэт. Жишээнүүдээс харахад хийсвэр нэр үг нь нэрийн үүрэг гүйцэтгэдэг боловч толь бичгийн тодорхой тодорхой утгатай нэр үг нь "Арал" романы текстээс гарч ирэхэд хийсвэрлэлийн өнгө олж авдаг "Театр" романы баатруудын амьдралыг "Театр" (W.S Maugham) нь театрчилсан жүжиг болж хувирдаг. Зохиогчид бүтээлийн гол санааг нэг үгээр, товч бөгөөд нэгэн зэрэг илэрхийлэхийг хичээдэг. Ийм гарчгийг сонгох нь тийм ч хялбар биш бөгөөд энэ нь зохиогчийн гол санааг илүү амжилттай болгодог цорын ганц үг юм Бүхэл бүтэн ажлын контекст нь түүний үндсэн сэдвийг илэрхийлж болно

XVII зууны сүүл - XX зууны уран сайхны зохиол - 56% нийт тоо

жишээг авч үзсэн. Ихэнх гарчгийг дараах дүрмийн схемийн дагуу бүтээдэг1

1 нэр үг + угтвар үг + тохирох нэр жишээ нь: "Дориан Грейгийн зураг" (О. Уайлд) XIX зуун,

"Гилберт Пинфордын сорилт" (Е Во) XX зуун,

2 нэр үг + угтвар үг, жишээ нь "The Return of the Inative" (T Hardy) 19th зуун,

"Ач холбогдолгүй эмэгтэй" (О.Уайлд) XIX зуун,

"Тэнгэр элч нарын цаг" (И. Мердок) XX зуун,

3 нэр үг + нэр үг

жишээлбэл, "Аз жаргалтай ханхүү", "Үнэнч найз" (О Уайлд) XIX зуун Урлагийн бүтээлийн гарчиг дахь эзэмшлийн үсгийн хэрэглээ нь амьгүй зүйлийг илтгэх нэр үгсийг эхнийх нь болгон ашигладаг бол хэд хэдэн чухал шинж чанартай байдаг эзэмшлийн бүтцийн бүрэлдэхүүн хэсэг бол "Тахлын ирмэг" (В.С. Маугам), "Францын дэслэгчийн эмэгтэй" (Ж. Фоулз) хүүхэлдэйн киноны талбарт утгыг хэрхэн шилжүүлэх талаар дахин эргэцүүлэн бодох явдал юм.

Нийлмэл нэрлэсэн тэмдэгт нэгжүүд бөгөөд нарийн төвөгтэй объект эсвэл объектын зарим хослолыг нэрлэсэн ийм чухал хэлцүүд нь нэрлэсэн чадвараараа оновчтой найрлагатай өгүүлбэрүүдтэй шууд бөгөөд шууд нийцдэг үйл явдлын мөрийг харуулах боловч санаагаа тодорхой илэрхийлэх Зохиогч Энэ төрлийн гарчгийг илэрхийлсэн үгийн зохиолд юуны өмнө "зохиогчийн мэдрэмжийг шууд илэрхийлэхтэй холбоотой сэтгэл хөдлөлийн мэдээлэл, уран сайхны болон дүрслэлийн талыг бүрдүүлдэг гоо зүйн мэдээллийг агуулдаг. бодлын илэрхийлэл” [Блок 2007]

Дараагийн төрлийн гарчиг нь жишээ нь Noun + холбоос ба + нэр үг гэсэн зохицуулалтын хэллэгээр илэрхийлэгддэг. "Сар ба зургаан пенс" (W S Maugham) 20-р зуун, "Гэлэнмаа нар ба цэргүүд" (I Мердок) 20-р зуун, "Буурах ба уналт" (И Во) 20-р зуун, "ба" гэсэн холбоос нь дүрмээр үйлчилдэг. Бүтээлийн гол зөрчилдөөн, баатруудын эсэргүүцэл эсвэл гол сэдвийг харуулах хэрэгсэл "ба" гэсэн холбоос нь зөвхөн дүрмийн холбоог хэрэгжүүлэхээс гадна баатруудын харилцаа холбоо, үйл явдал, сэдвийн харилцааны шинж тэмдэг болдог. ажил

18-р зуунд зохиолын нэрээр зохиолын тухай бяцхан өгүүллэгийг илүүд үздэг зохиолчдын дунд гарчгийн энэ хэлбэр нь тийм ч түгээмэл биш байв. Гэсэн хэдий ч 19-р зууны аль хэдийн авч үзэж буй гарчгийн 6% нь найруулгын хэллэг юм.

Энэ төрлийн гарчиг нь зөвхөн 20-р зууны уран зохиолд өргөн тархсан (шинжилсэн 122 гарчигнаас 13 нь).

жишээнүүд буюу 11%) "ба" гэсэн холбоосоор холбогдсон (эсвэл "тусгаарлагдсан") хоёр ойлголт нь эсрэг тэсрэг байдлыг илэрхийлдэг "Улаан ба ногоон" (И. Мердок) - тусгаар тогтнолын дайн. Английн хаант засаглалын эсрэг Ирландын . Ийм гарчиг нь зохиогчийн субьектив үнэлгээг илэрхийлдэг.

Синтакс хэллэгийг гарчиг болгон ашиглах нь англи хэл дээрх уран зохиолд нэлээд шинэ үзэгдэл юм Жишээ нь, "Ногоон модны дор" (Т Харди) - Ардены ойд Шекспирийн "Арван хоёр дахь шөнө, эсвэл юу хийх вэ" инээдмийн киноны баатруудын дуулдаг англи ардын балладаас авсан үгс. "Ногоон модны дор" - тортогт дарагдсан хотоос тусгаарлагдсан, эсрэг тэсрэг, зөрчилдөөн бүхий эцэгчлэлийн бяцхан ертөнц. Зохиолч нь идеалыг эрэлхийлэхийн тулд урагшаа яарах шаардлагагүй, ажилдаа сэтгэл хангалуун байж болно гэж зохиогч санав. , байгалийн өвөрт, “ногоон модны дор” эцэгчлэлийн амьдрал

Мэдээлэлтэй уншигч энэ эсвэл өөр синтаксийн эргэлтийг авсан хэллэг эсвэл мэдэгдлийг сэргээж, гарчгийн утга нь түүнд тодорхой болно, гэхдээ зөвхөн тухайн бүтээлийн бүх контексттэй нягт уялдаатай байвал энэ төрлийн гарчиг нь нэмэлт илэрхийлэлтэй байдаг

Өгүүлбэрээр илэрхийлэгдсэн гарчиг нь бүхэл бүтэн өгүүлбэрийг субьект, предикат, жижиг гишүүдийн бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн хамт төлөөлдөг шинэ төрлийн гарчиг юм. Шинжилсэн гарчгийн жишээнүүдийн дунд өгүүлбэрүүд нь зөвхөн 20-р зууны үеийн бүтээлүүдээс олдсон бөгөөд ерөнхийдөө энэ хугацаанд тэдний эзлэх хувь нийт дүнгийн 9% (шинжилсэн 122 жишээний 11) байна, жишээлбэл - "Давс амьдардаг" (J B. Пристли) 20-р зуун,

“Цаг зогсох ёстой” (Хексли) XX зуун Ихэнхдээ эдгээр нь энгийн хоёр хэсгээс бүрдсэн өгүүлбэрүүд бөгөөд хувийн төлөөний үг нь субьект болж, бүх мэдэгдэлд тодорхойгүй байдал, утгын дутуу илэрхийлэл өгдөг1 “Тэд хотод алхдаг” (J In) Пнестли), "Би одоо үүнийг хүсч байна" (К Амис) Уншигчийн гарчигны утгын агуулгыг ойлгох нь уг бүтээлийг унших явцад дараалан үүсдэг (эргэн харах). Ийм өгүүлбэрүүд нь ярианы ярианд нэлээд түгээмэл байдаг бөгөөд 20-р зууны зохиолчид үүнийг ашигладаг. гарчигны илэрхийлэлийг нэмэгдүүлэх, семантик ачааллыг бэхжүүлэх арга техникүүдийн нэг болох урлагийн бүтээлүүдэд тэдгээрийг

Ийм гарчигтайгаар танилцуулсан диктемд ярианы хамгийн чухал функциональ болон бэлгэдлийн талуудыг хамгийн хүчтэйгээр харуулсан: нэр дэвшүүлэх, таамаглах, сэдэвчилсэн байдал, стилизаци. Санал болгох,

Урлагийн бүтээлийн диктем нэрээр толилуулсан нь хэдийгээр бүрэн санааг илэрхийлдэг ч утгын бүрэн бүтэн байдал байдаггүй

17-20-р зууны сүүл үеийн Британийн зохиолчдын уран зохиолын нэрсийн дээрх бүх бүтэц, семантик шинж чанаруудыг дараах хүснэгтэд үзүүлэв.

19-20-р зууны сүүл үеийн Британийн зохиолчдын уран зохиолын нэрсийн бүтэц, семантик шинж чанарууд.

Бүтэц-семантик \ гарчгийн онцлог \ Ерөнхий \ тоо \ авч үзсэн Зохиогчид \ гарчиг Тохи нэр Нийтлэг нэр Дагалдах хэллэг Зохицуулах хэлц Зохиолч хэллэг Өгүүлбэр

18-18-р зууны төгсгөл O.OeL)e 7 2 5

1ШэЙш£ 5 1 4

AYaskPe 6 6

Schbarchop 3 3-т

T.vtoNeM 3 3

b 8(erpe 3 3

Нийт тоо 31 6 25

% 100% 19% 81%

19-р зуун HHYEN 6 1 1 2 2

S VTIE 6 4 1 1

SILukepv 17 6 10 1

T Nagyou I 2 1 6 2

Ш, 81еуеп50п 8 2 1 5

\U.MLaskegu 6 2 1 3

O.HUME 12 10 2

Нийт 81 26 7 41 5 2

% 100% 32% 7% 51% 6% 3%

ХХ зуун К.Лпиз 12 1 6 2 3

J Yeoltkä 8 3 3 2

Л Сатурноглу 19 5 11 3

A Nix1eu 10 1 1 5 1 2

Д.Х.Лоуренс 11 3 6 2

\U.8.Maikbarn 14 1 4 6 2 1

1.Mig(1тэнхлэг 19 3 11 5

¿V.PnY1eu 15 2 8 1 4

Э.\Яилл 14 1 9 2 2

Нийт тоо 122 6 22 64 13 6 I

% 100% 5% 17% 53% 11% 5% 9%

18-р зууны төгсгөл - 20-р зуун 4 зууны нийт тоо 234 38 29 130 18 8 11

% 100% 16% 12% 56% 8% 3% 5%

Урлагийн бүтээлийн бичвэр нь бүрэлдэх явцдаа хэд хэдэн үе шат дамждаг учир утга санааны хувьд нэг хэмжигдэхүүнтэй байж чадахгүй. төлөвлөгөөний хэлбэрээр оршдог, хоёрдугаарт

Боловсруулалтын үе шат, тав дахь нь зохиолыг зохиогч уншиж, дахин уншиж дуусгах, зургаа дахь нь уншигчийн амьдрал, долоо дахь нь текстийн утга санаа, ач холбогдлын талаар ярилцах үе юм." [Блок 2006] Гарчиг нь дүрмээр бол текстийн салшгүй хэсэг бөгөөд бид текстийг тусад нь авч үздэггүй, харин гарчигтай салшгүй харилцан үйлчлэлээр нь гарчиг нь бүх текстийн хамт "амьдарч" байна гэж бид үзэж болно. түүний долоон амьдрал.

Урлагийн бүтээлийг унших нь зохиолч, уншигч хоёрын харилцан ярианы нэгэн төрөл юм. Тиймээс бид уран зохиолын асуудлыг хоёр талаас нь авч үзэх ёстой - энэ нь үгийн өргөн утгаар нь. энэ зурваст агуулагдсан мэдээллийн боломжит тайлбарын талаас.

Бүтээлийг "гарчиглах" үйл явц нь зохиогч бүрийн хувьд тус тусад нь тохиолддог (дүрмээр бол гар бичмэл дууссаны дараа бараг үргэлж). Зохиолч бүтээлээ аль хэдийн дууссан бол урвуу гарчиг болгон хувиргадаг, харин эсрэгээр, уран зохиолын текстийг уншихдаа зөвхөн текстээс гарах үед гарчгийн утгыг нээж өгдөг Гарчиг нь уншигчдад бүрэн ойлгомжтой байх болно

Үнэн хэрэгтээ текст нь гарчиг, бүлэг, хэсэг, диктем гэх мэт төвөөс зугтах төрлийн холболтоор дамжуулан тогтмол илэрдэг. Уншигч яагаад уг бүтээлд өөр нэр өгөөгүйг өөр төрлийн холболтоор - төв рүү тэмүүлснээр ойлгодог тул гарчиг нь дараалан хувирдаг холболтын төрлийг хаадаг утгын зангилаа гэж бид үзэж байна. бие биенээ

Уншигчийн зохиолын талаархи ойлголт нь "төрөлх хэлээр ярьдаг хүмүүсийн өмнөх хувийн мэдлэгийг хуримтлуулсан хувийн мэдлэг дээр суурилдаг.

туршлага, хандлага, хүсэл эрмэлзэл, мэдрэмж, сэтгэл хөдлөл" [Ушачева 1998]. Өөрийн бие даасан үзэл баримтлалын тогтолцооны агуулгад үндэслэн хүн уран бүтээлийн санааг ойлгох чадвартай байдаг. Ойлголт нь зөвхөн зохиолчийн санаа бодлыг сэргээдэг төдийгүй, магадгүй унших явцад дууссаны дараа зохиол нь уншигчдад шинэ утгыг олж авдаг "Зургаа, долоо дахь амьдралын текстийн (нийгмийн амьдрал) онцлог нь энэ амьдрал нь тухайн текстийн оршин тогтнож буй соёлын түүхэн хөдөлгөөн болж дахин сэргэж болно Финикс, текст нь "шатдаг" - сонирхол нь устаж үхэж, үнс нурамаас амидаг" [Блок 2006] Текст нэгэнт гарч ирснээр уншигчдын ертөнцөд түүнийг ойлгож, тайлбарлах шинэ боломжуудыг бий болгодог.

Гарчиг нь семантик хүчин зүйлээс гадна сэтгэл хөдлөл, сэтгэлзүйн болон нийгмийн шинж чанаруудыг агуулсан цогц бүтэц, семантик бүхэл бүтэн зүйл бөгөөд энэ нь зохиогчийн тууштай илэрхийлсэн санаа юм. Зохиогчийн зохиолын агуулгыг задруулахдаа ашигласан өгүүллийн шугамын хувьд зохиолын гарчигтай тэр бүр шууд холбоотой байдаггүй бололтой Бүтээлийн шинж чанараараа дамжуулан түүний сэтгэл зүйн нөлөөлөл, гарчиг нь юуны түрүүнд тексттэй танилцах бодит үнэнд уншигчийг татах нэг хэлбэр юм. текстэд өгөгдсөн. Бусад тохиолдолд гарчиг нь текстийн биетийн дипломын ажилтай адил юм. Ихэнхдээ гарчиг нь зөвхөн агуулгын-концепцийн мэдээлэлтэй шууд бусаар холбоотой байдаг. Заримдаа гарчгийн утга нь зүйрлэлээр эсвэл метаномик байдлаар далдлагдсан байдаг тул текстийн үүдэнд гарчгийн утга агуулга нь уншигчдын сэтгэлд байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. мөн үүнээс гарах үед, дүрмээр, давхцахгүй байна Энэ нь түүний бодит унших явцад (дараалсан, сонгомол гэх мэт) ойлгох үйл явцтай холбоотой юм. Гарчиг нь нэгэн зэрэг зааж өгдөг. утгыг ерөнхийд нь илэрхийлдэг. Гарчгийн утгын онцлогийг бүтээлд гүйцэтгэсэн үүргээр нь тайлбарласан болно. Гарчиг нь бүхэлдээ бүтээлийн макро контекстийг бүрэн утгаар нь авч үзэхийг шаарддаг үзэл бодол

Гарчиг нь текстийн агуулгатай холбоотой болохыг олж мэдэх тод жишээ бол гарчиг-тэмдэглэл юм.

"Бэлгэ тэмдэг" гэдэг үг нь маш эрт дээр үеэс гарч ирсэн бөгөөд энэ нь "шидэх, шидэх" гэсэн утгатай бөгөөд одоо бид өргөн хэрэглэгддэг

Энэ үг нь шинжлэх ухаанд ч, өдөр тутмын түвшинд ч байдаг янз бүрийн шүүмжлэгчиднэг бүтээлээс өөр өөр тэмдэгтүүдийг харах. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь тухайн нэр томъёоны полисемитэй холбоотой юм

"Тэмдэгт" гэсэн үндсэн утгуудын дотроос "Богино Оксфордын англи хэлний толь бичиг" нь ямар нэг зүйлийг илэрхийлэхэд хэрэглэгддэг бичмэл тэмдэгт эсвэл тэмдгийг онцлон тэмдэглэдэг; дүрс эсвэл тэмдэг нь объект, үйл явц гэх мэтийг илэрхийлдэг "Лонгманы орчин үеийн англи хэлний толь бичиг) нь "тэмдэг" гэсэн ойлголтын дараах тодорхойлолтыг өгдөг: хүмүүсийн тодорхой чанар, санааг илэрхийлдэг гэж үздэг хэн нэгэн эсвэл ямар нэгэн зүйл. Бидний бодлоор эдгээр тодорхойлолтууд нь тэмдэг, тэмдгийн хооронд дорвитой ялгааг гаргаж чаддаггүй. Үүний зэрэгцээ, тэмдэг нь нэр дэвшүүлэхийн төлөөллийн талыг онцлон тэмдэглэсэн тэмдэг юм . Зохиогч олсны дараа уг тэмдэг нь янз бүрийн нөхцөл байдал, нөхцөл байдалд давтагддаг. Тэмдэглэгээ нь объектыг тогтвортой нэр дэвшүүлэх үүргийг гүйцэтгэдэг

Урлагийн бүтээлийн гарчигт гарчгийн тэмдэг гарч ирсэн нь харьцангуй саяхан буюу 19-20-р зууны төгсгөлд бүх нийтийн бага боловсролын тухай актууд баталснаас хойш 19-р зууны наяад он өнгөрсөн үе юм. Их Британид эдгээр баримт бичгийн нийгэм-сэтгэл зүйн үр дагаврыг хэт үнэлэхэд хэцүү байдаг, учир нь уншигчдын тоо эрс шинэчлэгдэж, номын зах зээл өөрчлөгдөж, зохиолчийн урлагийн бүтээлд хандах хандлага өөрчлөгдсөн. Зохиолчид илүү чухал асуудлуудын талаар санаа зовж эхлэв: дотоод ертөнц ба сэтгэлийн байдалТэдний баатрууд, тэдний зан чанар, зан чанар, хувь тавилан нь үйл явдал, баатруудыг нарийн сонгох, сонирхол татахуйц арга барилыг чадварлаг ашиглах, түүнчлэн гарчигтаа багтаамжтай боловч товч дүрсийг илэрхийлэхийг шаарддаг богино хэмжээний роман зонхилж эхэлсэн. бүтээлийн мөн чанар, уншигчдын сонирхлыг төрүүлсэн. Ижил нэртэй бүтээлүүд 20-р зууныг бүхэлд нь хамарсан.

Бүтээлийн гарчиг-тэмдэг ба агуулгын хооронд янз бүрийн харилцаа холбоо, харилцан үйлчлэл байдаг тул тухайн бүтээлийн тэмдэг, агуулгын хоорондын хамаарлын шинж чанараас хамааран гарчиг-тэмдэгтийн ангилалыг хийдэг. Бид дүн шинжилгээ хийсэн бүтээлүүдийг хэд хэдэн бүлэгт хуваасан.

1 "Цагаан сармагчин", "Мөнгөн халбага" (Ж. Галсуорси), "Зүйлс" (Д. Х. Лоуренс), "Гэрэлт цамхаг руу" (В Вулф) бүтээлийн туршид гарчигт заасан тэмдэг олон удаа давтагдсан бүтээлүүд. гэх мэт.

Текстийн хэв маягийн зохион байгуулалтын элементүүд нь гарчгийн тексттэй холбогдохыг заана

2 Уг бүтээлд гарчигт заасан тэмдгийг дахин дурдаагүй бүтээлүүд: “Пигмалион” (Б. Шоу), “Цэгийн эсрэг цэг” (Л Хаксли) гэх мэт.

Зохиолчид бүтээлийнхээ гол санааг товч боловч өргөн хүрээтэй гарчгийн бэлгэдлээр дүгнэж, уншигчдад түүний утгыг эргэцүүлэн бодох боломжийг олгодог.

3 Үндсэн тэмдэгт нь шууд ба хоёуланг нь агуулсан ажил дүрслэлийн утга: "Амьтны ферм" (Г. Орвелл), "Аюултай булан" (Ж.Б. Пристли),

"Буурах ба уналт" (Э. Во), "Ялааны эзэн" (У Голдинг), "Хар мод цамхаг" (Ж. Фаулз) гэх мэт. Энэ цувралын бүтээлүүдийн гарчиг нь олон талт юм.

Тиймээс, богино хэлбэр, бүхэл бүтэн тексттэй холбоотой тусгаарлагдсан байр суурийг үл харгалзан гарчиг нь дүрмээр бол тухайн текстийн үзэл баримтлалыг илэрхийлэх хэрэгсэл бөгөөд тусгай төрлийн диктемагаар илэрхийлэгддэг Энэ нь бүхэл бүтэн текстийн нэг хэсэг бөгөөд бүхэл бүтэн тексттэй нягт уялдаа холбоотой байдаг элемент юм Энэ нь текстийн диктем нэрээр тодорхойлогддог бөгөөд гарчгийг ойлгох нь аажмаар явагдах үйл явц бөгөөд зохиолчийн бичсэн жинхэнэ утга нь текстийг бүхэлд нь уншсаны дараа л тодорхой болно ажил

Энэхүү диссертацийн үндсэн заалтуудыг дараах хэвлэлд тусгасан болно

1) Богданова О.Ю. Гарчиг нь текстийн элемент болгон // Кострома улсын их сургуулийн мэдээллийн товхимол. Х.А. Некрасова, 1-р боть 13 - Кострома: KSU хэвлэлийн газар. Х.А. Некрасова, 2007. -

-тай. 116-119, 03 х.

2) Богданова О.Ю. Уран зохиолын текстийн гарчгийн семантик ба дүрмийн онцлог (англи хэл дээр үндэслэсэн) // Кострома улсын их сургуулийн мэдээллийн товхимол. Х.А. Некрасова, №3 14-р боть - Кострома: нэрэмжит KSU-ийн хэвлэлийн газар. Х.А. Некрасова, 2008.-х. 117-121, 0.4 p.l.

3) Богданова 010 Англи хэл дээрх текстийн элемент болгон гарчгийн хэл шинжлэлийн болон стилист шинжилгээ // Ярославлийн сурган хүмүүжүүлэх мэдээллийн товхимол, №1 (46) - Ярославль. К.Д.Ушинскийн нэрэмжит YAGPU хэвлэлийн газар, 2006. - х. 104 -110, 0.75 х л

4) Богданова О Ю, Апаева Л I Англи хэл дээрх хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр гарчгийг илэрхийлэх үүрэг, арга хэрэгсэл // Хэл ба нийгэм Соёл, уламжлалын яриа хэлэлцээ "Ушинскийн уншлага" олон улсын эрдэм шинжилгээний бага хурлын материалын цуглуулга -

Ярославль - К.Д.Ушинскийн нэрэмжит YAGPU хэвлэлийн газар, 2006 - 59 - 62 х., 0.2 х. (зохиогчийг хуваалцаагүй) 5) Богданова О Ю. Гарчгийг текстийн агуулгатай холбох асуудал (англи хэл дээрх бүтээлүүдийн жишээг ашиглан) // Ярославлийн сурган хүмүүжүүлэх мэдээллийн № 3 (52) - Ярославль Ярославлийн нэрэмжит улсын багшийн их сургуулийн байшин. К.Д.Ушинский, 2007. -p.52-56, 0.5 pl.

2009 оны 2-р сарын 18-ны өдөр 1-р боть p l Захиалгын №26 шатлал 100 zkz Хэвлэх үйлдвэр У тээрэм

I БҮЛЭГ. Бичвэр, түүний гарчиг 8

1. Thea-ийн бүтэц 8

2. Гарчиг - thea-ийн диктем нэр 14

Эхний бүлгийн дүгнэлт 24

II БҮЛЭГ. 17-20-р зууны сүүл үеийн Английн зохиолчдын уран зохиолын нэрийн бүтэц-семантикийн онцлог 26

1. 17-20-р зууны сүүлч-20-р зууны Британийн зохиолчдын урлагийн бүтээлийн гарчиг дахь нэрлэсэн болон нийтлэг нэр 29

2. 17-20-р зууны сүүлч-20-р зууны хуссан шувуудын уран сайхны бүтээлийн гарчиг дахь дагалдах ба илтгэх хослолууд 34

3. XVII-XX зууны сүүлч-XX зууны Английн зохиолчдын уран зохиолын гарчиг дахь синтакс хэллэгүүд 43

4. 17-20-р зууны сүүл үеийн Британийн зохиолчдын урлагийн бүтээлийн нэрс. өгүүлбэр хэлбэрээр 45

Хоёрдугаар бүлгийн ДҮГНЭЛТ 49

III БҮЛЭГ. НЭРИЙГ АГУУЛГАТЭЙ ХОЛБООХ АСУУДАЛ

Гуравдугаар бүлгийн дүгнэлт 66

IV БҮЛЭГ. XIX-XX ЗУУНЫ АНГЛИ УРАН ЗУРГИЙН ГЭРЧИЛГЭЭ-БЭЛЭГДЭЛ 68

1. Англи хэлний уран зохиолын гарчгийн дүр төрх 68

2. Гарчгийн ангилал 73

2.1. Гарчигт заасан тэмдгийг давтан хэрэглэх74

2.2. Зөвхөн бүтээлийн гарчигт ашигласан тэмдэг 87

2.3. Бүтээлийн хоёр утгыг ойлгосон шууд ба хувьсах утгатай гарчиг 95

Дөрөвдүгээр бүлгийн дүгнэлт 111

Диссертацийн танилцуулга 2009 он, филологийн тухай хураангуй, Богданова, Оксана Юрьевна

Энэ ажил нь үйл ажиллагааны статусыг тогтоохын тулд текстийн гарчгийг судлахад зориулагдсан болно. Судалгааг 17-р зууны сүүлээс 20-р зууны үеийн англи хэл дээрх уран зохиолын материал дээр хийсэн.

Одоогийн байдлаар текстийн дүрэм, түүний хүрээнд багтсан бүтцийн болон семантик нэгжийг судлах сонирхол нэмэгдэж байна. Энэхүү ажил нь судалгааны энэ чиглэлийн зорилтуудыг хангаж байна: гарчиг нь түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн нэг болох бүрэн текстийн үүднээс гарчгийг харахыг хичээж байна.

Сэдвийн хамаарлыг албан ёсны, ерөнхий семантик, мэдээллийн гэсэн гурван үндсэн үзэл баримтлалын хүрээнд авч үзсэн бүхэл бүтэн текстийн бүтцийн өргөн хүрээний асуудалд оруулах замаар тодорхойлдог.

Диссертацийн зорилго нь текстийн бүрэлдэхүүн хэсэг болох гарчгийн илэрхийллийн мөн чанарыг судлах, түүний агуулгатай олон талт нарийн төвөгтэй харилцаа холбоогоор дамжуулан судлах явдал юм. Энэхүү зорилгын дагуу судалгааны дараах зорилтуудыг дэвшүүлж байна.

Гарчиг нь текстийн диктемийн нэр болох текстийн салшгүй семантик-бүртгэлийн элемент гэж үзэх;

Английн уран зохиолын бүтээлийн гарчгийн бүтэц, семантик шинж чанар, текстийг бүхэлд нь ойлгоход гүйцэтгэх үүрэг, мөн 17-20-р зууны үеийн гарчгийн бүтцэд гарсан өөрчлөлтийг судлах;

Текстийн гарчиг ба агуулгын хоорондын уялдаа холбоотой асуудлыг судлах;

Бүтээлийн текстийн элемент болох гарчиг-тэмдэгтүүдийн өвөрмөц байдлыг тэдгээрийн тусгай утга санаа, уран сайхны илэрхийллийн үүргийн үүднээс тодорхойлох.

Судалгааны гол арга бол диктемик текстийн шинжилгээний арга юм. Асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд цогц арга зүйг ашигладаг: тасралтгүй түүвэрлэлтийн арга, статистик арга, бүрэлдэхүүн хэсгийн арга, үзэл баримтлал, харьцуулсан дүн шинжилгээ, хэл шинжлэлийн тайлбарын арга.

Судалгааны онолын үндэслэлийг профессор М.Я. Текстийн диктемийн бүтцийн тухай Блочийн онол. Эдгээр байр сууринаас үзэхэд текстийн гарчгийн асуудлыг хараахан судлаагүй байгаа нь судалгааны хүлээгдэж буй үр дүнгийн шинэлэг байдал, онолын ач холбогдлыг тодорхойлох ёстой. Судалгааны явцад бид дотоодын болон гадаадын эрдэмтдийн (И.Р.Гальперин, А.И.Смирницкий, И.В.Арнольд, З.Я.Тураева, В.А.Кухаренко, М.Д.Кузнец, Ю.М.Скребнев, В.Г.Гак, В.М.Ронгинский, В.М.Ронгинский) шинжлэх ухааны ололт амжилтад мөн тулгуурласан. N.E., M.A.K. Halliday, J.R. Dominick гэх мэт).

Судалгааны материал нь 17-20-р зууны сүүлчээр Британийн зохиолчдын уран зохиолын зохиолууд байв. (Д. Дефо, Г. Филдинг, Э. Рэдклифф, С. Ричардсон, Т. Смоллетт, Л. Стерн, Ж. Свифт, Ж. Остин, В. Скотт, О. Уайлд, Ж. Галсуорси, С. Могам гэх мэт. .). Шинжилгээнд нийт 85450 гаруй хуудастай 263 уран зохиолын бүтээл шалгаруулжээ.

Ажлын практик ач холбогдол нь англи хэлний стилистик, текст хэл шинжлэл, онолын дүрмийн сургалтын зохих хэсгүүдэд хийсэн судалгааны онолын заалт, хэлний материалын дүн шинжилгээнээс авсан өгөгдлийг ашиглах боломжоор тодорхойлогддог; тусгай курс, сургалтын хэрэглэгдэхүүн боловсруулах үед; курсын ажил, дипломын ажил бичих үед; англи хэлний практик заах чиглэлээр.

Хамгаалалтын заалтууд:

1. Гарчиг нь текстэд шууд орсон бөгөөд дүрмээр бол түүний утга санаа, найруулгын хамгийн чухал элементүүдийн нэг юм.

2. Гарчиг нь албан ёсоор үг, хэллэг, өгүүлбэр, бүхэл өгүүлбэр хэлбэрээр илэрхийлэгдэж болох боловч зохиолд гүйцэтгэсэн үүргийнхээ хувьд тэдгээртэй тэнцэхгүй, тусгай төрлийн диктемийг илэрхийлдэг. Гарчиг нь текстийн диктем нэр юм.

3. Гарчиг дахь үгийн өвөрмөц байдал нь бүтцийн болон утгын онцлогоос шалтгаалан дүрмээр бол төвлөрсөн хэлбэрээр бүхэл бүтэн бүтээлийн тухай ойлголтыг шууд болон шууд бус байдлаар өгдөгт оршино. зохиогчийн зорилгыг тусгасан.

4. Гарчгийн утгын агуулгыг уншигч текстийг уншиж байхдаа эргэж хардаг бөгөөд дүрмээр бол текстийн орох болон текстээс гарах үед давхцдаггүй. Уншигч уг зохиолыг бүхэлд нь уншсаны дараа л гарчгийн агуулгын талаар бүрэн ойлголттой болно.

Ажлын баталгаажуулалт. Судалгааны сэдвийн талаар Ярославлийн нэрэмжит улсын багшийн их сургуулийн эрдэм шинжилгээний бага хуралд илтгэл тавьсан. К.Д. Ушинский 2004-2007 онд. Диссертацийн үндсэн заалтуудыг нийт 2.15 хэвлэмэл хуудас бүхий 5 хэвлэлд тусгасан болно.

Диссертаци нь оршил, дөрвөн бүлэг, дүгнэлт, дүгнэлтээс бүрдэнэ. Ашигласан шинжлэх ухааны ном зохиол, толь бичгүүдийн жагсаалтыг диссертацид хавсаргав.

Шинжлэх ухааны ажлын дүгнэлт "Гарчиг нь уран зохиолын утга зохиолын бүрэлдэхүүн хэсэг болох" сэдвээр диссертаци

Гурав дахь бүлгийн дүгнэлт

1. Гарчиг нь зохиолын салшгүй хэсэг болохын хувьд эхний амьдрал (анхдагч өгүүлбэр)-ээс эхлээд төлөвлөгөө хэлбэрээр оршин тогтнож, долоо дахь амьдрал хүртэл төгсөх долоон насаараа зохиолтой хамт “амьдарч” байна. утга санаа, ач холбогдлын талаар ярилцав.

2. Гарчиг нь утга зүйн хүчин зүйлийн хамт сэтгэл хөдлөл, сэтгэл зүй, нийгмийн талыг багтаасан цогц бүтэц, утгын цогц юм. Гарчиг нь юуны түрүүнд зохиогчийн үзэл бодолтой холбоотой байдаг бөгөөд энэ нь зохиогч зохиолдоо тууштай илэрхийлдэг санаа юм. Зохиолын хувьд зохиолын гарчигтай шууд хамааралгүй. Зохиолын мөр нь зохиолын мөн чанараараа сэтгэл зүйн нөлөөллийн хувьд зохиолын агуулгын хувьд уншигчдын сонирхлыг татах ёстой бөгөөд гарчиг нь юуны түрүүнд уншигчийг түүний зохиолтой танилцсан бодит үнэнд татах нэг хэлбэр юм. текст.

3. Урлагийн бүтээлийн нэр нь дүрмээр бол энэ бүтээлийн тодорхой утгын талыг онцлон тэмдэглэхийг хэлнэ.

4. Гарчгийн утгын агуулгыг уншигч текстийг уншиж байхдаа эргэж хардаг бөгөөд дүрмээр бол текстийн орох болон текстээс гарах үед давхцдаггүй. Энэ нь түүнийг бодит унших явцад (дараалсан, сонгомол гэх мэт) ойлгох үйл явцтай холбоотой юм. Уншигчид уг бүтээлийг бүхэлд нь уншсаны дараа л гарчгийн агуулгыг бүрэн ойлгодог.

5. Гарчгийн утга санааны онцлог нь утга санааг нэгэн зэрэг тодорхойлж, ерөнхийд нь илэрхийлж байдагт оршино. Гарчиг нь бүрэн хэрэгжихийн тулд бүхэл бүтэн ажлын макро контекстийг шаарддаг.

6. Гарчиг нь эргээд уншихад, дүрмээр бол зохиогчийн үзэл бодлыг маш их багтаасан илэрхийлэл байж болно.

7. Энэхүү бүтээлд дүн шинжилгээ хийсэн 17-20-р зууны сүүл үеийн Британийн зохиолчдын уран зохиолын бүтээлүүдийн гарчиг нь уг бүтээлийн утгын талыг янз бүрээр тодотгож өгдөг. Үндсэндээ тухайн бүтээлийн дүрийг л нэрлээд байдаг. Гэсэн хэдий ч зарим бүтээлийн гарчиг (ялангуяа 19-р зуун) зохиолчид дүрийн нэрийг төдийгүй баатрын өвөрмөц шинж чанарыг онцлон тэмдэглэж болно. Гарчиг дээр тухайн үйл явдал болж буй газрыг зааж өгөх нь зохиолчийн хувьд чухал байдаг, учир нь энэ газрын нэр нь гол санааг илэрхийлж, бүтээлийн бэлгэдэл болж хувирдаг. Зохиогчид зохиолын гарчиг дахь хуйвалдааныг илчлэх замаар юуны түрүүнд уншигчдын анхаарлыг өөрсдийн бүтээлд татах, боломжтой бол агуулгын ер бусын, өвөрмөц байдлаар сонирхохыг эрмэлздэг. 18-р зууны зохиолчид үүнд онцгой хүчин чармайлт гаргасан. 19-20-р зуунд дүн шинжилгээ хийсэн бүтээлийн гарчиг нь дүрмээр бол зохиогчийн гол санааг тодорхой хэмжээгээр тусгаж, улмаар зохиогчийн зорилгыг ойлгоход тусалдаг. 20-р зуунд бүтээлийн гол санааг илэрхийлсэн гарчиг нь авч үзсэн бүх жишээнүүдийн зонхилох төрөл болжээ.

Бүлэг 4. 19-20-р зууны англи хэл дээрх уран зохиолын гарчиг-тэмдэгтүүд

1. Гарчгийн харагдах байдал - англи хэл дээрх тэмдэг

“Ирээдүй рүү нэг алхам” эрдэм шинжилгээний бага хурал

Сатагай дунда сургууль

Уильям Сомерсет Могамын "Луиза" өгүүллэгийн стилист шинжилгээ

Гүйцэтгэсэн: 10-р ангийн сурагч

Сатагай дунда сургууль Стручкова Лена

Дарга: Англи хэлний багш

хэл Чирикова О.В.,

Сатагай, 2008 он

ОРШИЛ .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3

1. Англи хэлний стилистик

1. Англи хэл дээрх бичвэрийн стилист шинжилгээний мөн чанар……………..5

2. Стилист төхөөрөмжба англи хэлний илэрхийлэлийн хэрэгсэл………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………8

Уильям Сомерсет Мойгийн "Луиза" түүхийн стилист шинжилгээ

2.1.

Уильям Сомерсет Мохамын амьдрал, уран бүтээл……………………..13

Сомерсет Могамын "Луиза" зохиолын стилист шинжилгээ………………….15

Дүгнэлт………………………………………………………………………………….18

Ашигласан материалын жагсаалт…………………………………………………………19

Хавсралт 1…………………………………………………………………………….20

Хавсралт 2…………………………………………………………………………….24

Танилцуулга

Үүнтэй холбогдуулан урлагийн бүтээлийн талаар гүнзгий ойлголттой болох, бие даасан дүн шинжилгээ хийх чадварыг бий болгоход ихээхэн анхаарал хандуулах шаардлагатай байна.

Энэхүү ажлын сэдвийн хамаарал, сонголт нь ерөнхийдөө стилистийн асуудал, түүнчлэн гадаадын шилдэг зохиолчдын бүтээлч өвийг сонирхож байгаатай холбоотой бөгөөд үүний нэг нь яах аргагүй Уильям Сомерсет Маугам юм. Түүнчлэн С.Маугамын бүтээлийн хэв маягийн тал нь дутуу судлагдаагүй салбар юм. С.Мохамын олон гайхалтай бүтээлүүдээс бид "Луиза"-г (эх хувь) сонгосон, учир нь энэ түүх нь зохиолчийн илэрхийлэл, хэв маягийн хэрэгслийг ашигласан тод жишээ юм.

Илтгэлийн илэрхийлэлийг нэмэгдүүлэхийн тулд тэдгээрийг чадварлаг ашиглах нь зохиолчийн ур чадвар, авъяас чадварыг гэрчилдэг.

Судалгааны объект нь Уильям Сомерсет Могамын "Луиза" өгүүллэгийг эх хувилбараар нь бичсэн болно.

Судалгааны сэдэв нь С.Маугамын "Луиза" өгүүллэгийн хэв маягийн хэрэгсэл, илэрхийллийн хэрэгсэл юм

Судалгааны зорилго нь С.Маугамын "Луиза" өгүүллэгт стилист шинжилгээ хийх явдал юм

Текстийн стилист шинжилгээний мөн чанарыг авч үзэх

Харааны болон илэрхийлэх хэрэгслийн функциональ шинж чанарыг тодорхойлох

С.Мохамын "Луиза" өгүүллэгт стилист шинжилгээ хийх.

Асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд судалгааны аргуудыг ашигласан - шинжлэх ухааны уран зохиолд дүн шинжилгээ хийх, толь бичгийн тодорхойлолтод дүн шинжилгээ хийх, контекст дүн шинжилгээ хийх.

Судалгааны шинэлэг тал нь С.Могамын “Луиза” өгүүллэгийг стилистийн үүднээс авч үзсэнд оршдог.

Энэхүү ажлын практик ач холбогдол нь уг бүтээл нь С.Маугамын бүтээлийн хэв маягийн талыг судлах, мөн англи хэл дээрх текстийг тайлбарлахад онолын болон практик материал болж чаддагт оршино.

Энэхүү ажил нь танилцуулга, хоёр бүлэг, дүгнэлт, ашигласан материалын жагсаалт, хоёр хавсралтаас бүрдэнэ.

1. Англи хэлний стилистик

1. Англи хэл дээрх текстийн стилист шинжилгээний мөн чанар

Стилистик нь хэл шинжлэлээс ялгаатай нь хэлний нэгжүүдийг бус харин илэрхийлэх чадварыг судалдаг.

Стилистик ба лексикологи. Үг нь түүний нэрлэсэн объект, үзэгдэл, чанар, үйлдэлтэй холбоотой илтгэгчийн субъектив (эерэг эсвэл сөрөг) хандлага, үнэлгээг илэрхийлж болно. Өөрөөр хэлбэл, үг нь стилистикийн хүрээ болох тодорхой сэтгэл хөдлөл, үнэлгээний утгыг олж авдаг.

Стилистик нь хэлний үгсийн сангийн илэрхийллийн нөөцийг судалж, бүх боломжит хэв маягийн үр дагавар, үг, үгсийн хослолыг илэрхийлэх үйл ажиллагаанд ашиглах зарчмуудыг судалдаг.

Стилистик ба фонетик. Фоностилистик (дууны стилистик) нь бие даасан дуу авиа, дуу авианы хослол, хэмнэл, аялгуу гэх мэтийг харуулдаг. Зохиогчийн утгыг бүрэн дүүрэн ойлгохын тулд илэрхийлэх хэрэгсэл, стилист хэрэгсэл болгон ашиглаж болно.

Стилистик ба дүрэм. Грамматик стилистик нь дүрмийн үзэгдлийг илэрхийлэлд янз бүрийн сэтгэл хөдлөлийн болон стилист өнгө, бие даасан дүрмийн хэлбэр, түүнчлэн бие даасан өгүүлбэрүүдийг нэгтгэсэн дээд түвшний нэгжүүдийг нэмдэг илэрхийлэлтэй ярианы хэрэгсэл гэж үздэг.

Стилистик нь ихэвчлэн дараахь үүрэгтэй байдаг.

1. Төрөл бүрийн хэл шинжлэлийн хэрэгслийн илэрхийллийн нөөцийг судлах (тайлбар толь, хэл зүй, морфологи, фонетик).

2. бусад үндэсний хэм хэмжээнүүдтэй харьцуулан дотоод болон гадаад аль аль нь үндэсний тодорхой хэлбэр дүрслэл.

Англи хэл дээрх текстийн стилист шинжилгээний мөн чанар нь орос хэлтэй олон талаараа төстэй юм. Англи хэл дээрх текстийн стилист тайлбарын ойролцоо диаграмыг доор харуулав.

Текстийн тайлбар

1. Зохиогчийн тухай товчхон ярина уу.

Түүний бүтээлч үйл ажиллагаатай холбоотой намтар түүхийн баримтууд

Эрин үе (нийгэм, түүхийн үндэс)

Түүний харьяалагддаг уран зохиолын чиг хандлага

Уран зохиолын үндсэн хэсгүүд (бүтээл)

2. Хэлэлцэж буй ишлэл (өгүүллэг)-ийн хураангуйг (өгүүллэгийн гол агуулга, агуулгыг товчоор) өгнө үү.

3. Зохиогчийн тавьсан (шийдвэрлэсэн) асуудлыг хэл.

4. Зохиогчийн хэлсэн гол санааг томьёолох (бодлын гол мөр, зохиогчийн захиас).

5. Судалж буй зохиолын ерөнхий тодорхойлолтыг өгнө үү.

Гурав дахь хүний ​​яриа

1-р хүний ​​яриа

Өгүүллэг нь дүрүүдийн дүрсэлсэн хэсэг, харилцан яриатай холилдсон

Хэлэлцүүлэг (гүн ухаан, сэтгэл зүй, уянгын гэх мэт) -ээр задалсан өгүүлэмж.

Нийгэм, дүрийг инээдэмтэй (инээдэмтэй, хошигнол) дүрсэлсэн үйл явдлуудын түүх гэх мэт.

6. Хандлах зонхилох сэтгэл хөдлөлийг (ая, налуу) тодорхойл. Энэ нь уянгын, драматик, эмгэнэлтэй, өөдрөг / гутранги, уянгалаг, мэдрэмжтэй, сэтгэл хөдлөлгүй / сэтгэл хөдлөлтэй, өрөвдөлтэй, хуурай, бодитой, гунигтай, гашуун, ёжтой, хөгжилтэй гэх мэт байж болно.

7. Өгүүллийн найруулга. Текстийг логикийн хувьд бүрэн хэсгүүдэд хувааж, нэр өгнө үү. Боломжтой бол түүний мөн чанарыг харуулсан хэсэг бүрээс түлхүүр өгүүлбэрийг (сэдвийн өгүүлбэр) сонго. Бүрэн түүхийн (бүлэг, анги) найруулгын загвар дараах байдалтай байж болно.

Үзэсгэлэн (танилцуулга)

Зохиолын хөгжил (үйл явдлын түүх)

Оргил цэг (оргил цэг)

Татгалзах (түүхийн үр дүн)

8. Логикийн хувьд бүрэн гүйцэд хэсэг тус бүрийн нарийвчилсан дүн шинжилгээ хийх.

Томъёо-материалын маягтыг дагаж мөрдөөрэй. Энэ нь нэгдүгээрт, тухайн хэсгийн агуулгад анхаарлаа хандуулж, хоёрдугаарт, хүссэн үр дүнд хүрэх, өөрийн бодол санаа, мэдрэмжийг илэрхийлэхийн тулд зохиогчийн ашигласан хэлний хэрэгсэл (илэрхийлэх хэрэгсэл ба хэв маягийн хэрэгсэл) дээр тайлбар өгөх хэрэгтэй гэсэн үг юм.

Жич: Өөрийнхөө ажиглалтыг нэгтгэн дүгнэж, дүгнэлт гарга. Зохиогчийн хувийн хэв маягийн чухал шинж чанарыг бүрдүүлдэг хэлний хэрэгслийг онцлон тэмдэглэ.

Үндсэн тэмдэглэл

Өгүүллэг, ишлэлийг хэлэлцэхдээ анхаарах ёстой тодорхой талууд байдаг. Тэдгээрийг мэдэж, ашиглах чадвартай байх нь ашигтай. Тэд танд роман, өгүүллэг болон бусад уран зохиолын бүтээлийн талаар ярихад хялбар болгож чадна.

Хэрэв та ишлэлийг авч үзэх юм бол түүний гарал үүслийн талаар хэдэн үг хэлж, зохиолчийн нэр, зохиолын нэр, зохиолын нэрийг хэлээрэй.

Зохиолтүүх дэх үйл явдал, үйлдлүүдийн дарааллыг илэрхийлдэг.

Зөрчилдөөнүйл явдлын гол цөм нь юм. Энэ бол дүрүүд эсвэл бүлгийн дүрүүдийн бие биенээсээ дээш байр суурь эзэлдэг.

Зохиол болон зөрчилдөөн орно Сэдэв. Түүхийн сэдэв нь түүний гол санаа эсвэл мессеж юм.

АяЗохиолын дүр, эд зүйлийн талаар ярихдаа мартаж болохгүй өнгө аяс нь зохиолчийн хандлагыг харуулдаг бөгөөд зохиолч үүнийг нухацтай, инээдэмтэй, гашуун, инээдэмтэй эсвэл өөр байдлаар авч үзсэн эсэхийг ойлгоход тусалдаг.

Сэтгэлийн байдалТүүхийн танд үлдээсэн гол сэтгэгдэл. Энэ нь гунигтай, гунигтай, өөдрөг, өрөвдмөөр, хөгжилтэй, гунигтай гэх мэт байж болно. Сэтгэлийн аяыг үгийн сонголт, ярианы дүрс, харилцан яриа, богино эсвэл урт өгүүлбэр, тэр ч байтугай авианы хэрэглүүрээр илрүүлж болно.

1. 2. Англи хэлний хэв маягийн арга, илэрхийлэх хэрэгсэл

Хэлний бүх илэрхийллийн хэрэгсэл (лексик, морфологи, синтакс, дуудлагууд) нь лексикологи, хэл зүй, фонетик, стилистикийн судалгааны объект юм. Хэлний шинжлэх ухааны эхний гурван хэсэг нь илэрхийлэлийн хэрэгслийг хэл шинжлэлийн шинж чанарыг тодруулж, хэлний баримт гэж үздэг. Стилистик нь илэрхийлэлтэй хэрэгслийг ярианы янз бүрийн хэв маягт ашиглах, олон талт байдал, стилист хэрэгсэл болгон ашиглах боломжийн үүднээс судалдаг.

Загварын хэрэгсэл гэж юуг ойлгох ёстой вэ?

Загварын хэрэгслийн мөн чанар нь нийтлэг хэрэглэгддэг хэм хэмжээнээс хазайх байж болохгүй, учир нь энэ тохиолдолд стилист хэрэгсэл нь хэл шинжлэлийн хэм хэмжээний эсрэг байх болно. Үнэн хэрэгтээ стилист хэрэгсэл нь хэлний хэм хэмжээг ашигладаг боловч түүнийг хэрэглэх явцад энэ хэм хэмжээний хамгийн онцлог шинж чанарыг авч, нягтруулж, ерөнхийлүүлж, төрөлжүүлдэг. Иймээс стилист төхөөрөмж гэдэг нь янз бүрийн утга зохиолын ярианы хэв маягт хэлний төвийг сахисан, илэрхийлэлтэй баримтуудыг ерөнхийд нь хуулбарлах явдал юм. Үүнийг жишээгээр тайлбарлая.

гэж нэрлэгддэг стилист төхөөрөмж байдаг дээд хэмжээ.Энэхүү аргын мөн чанар нь ардын зүйр цэцэн үгийн онцлог, ердийн шинж чанар, ялангуяа түүний бүтэц, семантик шинж чанарыг хуулбарлах явдал юм. Мэдэгдэл - максим нь хэмнэл, шүлэг, заримдаа аллитерацтай байдаг; максим нь дүрслэл, эпиграмматик, өөрөөр хэлбэл зарим ерөнхий бодлыг хураангуй хэлбэрээр илэрхийлдэг. Жишээ нь:

"...Эртний өдрүүдэд

Эрэгтэйчүүд зан үйлийг бий болгосон; зан араншин одоо эрчүүдийг бий болгодог."

(Г. Байрон.) Үүний нэгэн адил өгүүлбэр:

Ямар ч нүд муу нүднээс дээр. (Ч. Диккенс.)

илэрхийлсэн бодлын хэлбэр, мөн чанарын хувьд ардын зүйр цэцэн үгтэй төстэй. Энэ бол Диккенсийн дээд хэмжээ юм.

Тиймээс максим ба зүйр цэцэн үг нь ерөнхий ба хувь хүний ​​хувьд бие биентэйгээ холбоотой байдаг. Энэ хувь хүн ерөнхий дээр суурилдаг, энэ ерөнхийд хамгийн их онцлог шинж чанарыг авч үздэг бөгөөд үүний үндсэн дээр тодорхой стилист төхөөрөмжийг бий болгодог.

Сэтгэлийн хөөрөлд автсан ярианд илтгэгчийн сэтгэцийн тодорхой байдлыг илэрхийлсэн үгсийг давтах нь ямар ч нөлөө үзүүлэх зорилготой биш юм. Зохиогчийн яриан дахь үгсийг давтах нь үүний үр дагавар биш юм сэтгэцийн байдалилтгэгч бөгөөд тодорхой стилист нөлөө үзүүлэхийг зорьдог. Энэ бол уншигчдад сэтгэл хөдлөлийн нөлөө үзүүлэх стилист хэрэгсэл юм. Нөгөөтэйгүүр, давталтыг стилист хэрэгсэл болгон ашиглах нь хэв маягийн хэрэгсэл болдог давталтаас ялгагдах ёстой.

Тиймээс аман ардын яруу найрагт үгийн давталтыг янз бүрийн зорилгоор өргөн ашигладаг болох нь мэдэгдэж байна: өгүүлэмжийг удаашруулах, үйл явдалд дууны шинж чанарыг өгөх гэх мэт.

Ардын яруу найргийн ийм давталт нь амьд ардын хэлийг илэрхийлэх хэрэгсэл юм. Стилизаци гэдэг нь ардын урлагийн баримт, түүний илэрхийлэх чадварыг шууд хуулбарлах явдал юм. Загварын хэрэгсэл нь ярианы ярианы хамгийн онцлог шинж чанарууд эсвэл хэлбэрүүдтэй шууд бусаар холбогддог. аман бүтээлч байдалхүмүүс.

"Америкийн эмгэнэлт явдал" киноны дүрүүдийн нэг болох шүүгчийн гүйцэтгэлийг үнэлдэг зохиолч Драйзерын хэлсэн үгэнд ашигласан эллипс хэлбэртэй эргэлт нь стилист хэрэгсэл юм: "Тиймээс Шударга Обервалтцер өндөр суудлаасаа тангарагтны танхимд хүндэтгэлтэй, дидактик байдлаар оров. ."

Энэхүү хэв маягийн төхөөрөмж нь аман ярианы онцлогийг тодорхойлж, сайжруулж, өөр төрлийн ярианы хэл дээр ашигладаг.

Хэлний илэрхийлэлийн хэрэгслийг шивэх, ийм бичихэд үндэслэн стилист хэрэгслийг бий болгох өөр аргыг өгч болно.

Хэлний зарим ангиллын үгс, ялангуяа чанарын шинж тэмдэг, чанарын нэмэлт үгс нь хэрэглээний явцад үндсэн, субьект-логик утгаа алдаж, зөвхөн чанарыг сайжруулах сэтгэл хөдлөлийн утгаараа гарч ирдэг нь мэдэгдэж байна. аймаар сайхан, аймаар уучлаарай, аймаар ядарсан гэх мэт d. Ийм хослолд үгийн дотоод хэлбэрийг сэргээхдээ уг хослолын бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд агуулагдах логик харилцан хамааралгүй ойлголтуудад анхаарал хандуулдаг. Энэ онцлог шинж чанар нь оксиморон хэмээх стилист төхөөрөмжийг бий болгосон. Бардам даруу байдал (Г. Байрон), аятайхан муухай царай (С. Маугам) гэх мэт хослолууд нь аль хэдийн стилист хэрэгсэл юм.

Илэрхийлэх хэрэгсэл гэдэг нь үг хэллэгийг сэтгэл хөдлөлийн хувьд эрчимжүүлэхэд үйлчилдэг дуудлагын хэрэгсэл, дүрмийн хэлбэр, морфологийн хэлбэр, үг бүтээх хэрэгсэл, үг хэллэг, фразеологи, синтаксик хэлбэрүүд юм.

Зам (Грек tropoi) нь үгийн утгын өөрчлөлт, түүний утгын бүтцийн янз бүрийн шилжилтийг уран сайхны аргаар ойлгох, эрэмбэлэхийг илэрхийлдэг эртний стилистикийн нэр томъёо юм. Тропуудын тодорхойлолт нь хэв маягийн эртний онолын аль хэдийн хамгийн маргаантай асуудлуудын нэг юм. Квинтилиан хэлэхдээ: "Том гэдэг нь үг эсвэл аман илэрхийллийн зохих утгыг өөрчлөх бөгөөд үүний үр дүнд утгыг баяжуулдаг. Дүрэм судлаачдын дунд ч, философичдын дунд ч төрөл, төрөл зүйл, тропийн тоо, тэдгээрийн системчлэлийн талаар шийдэгдэхгүй маргаан байдаг."

Ихэнх онолчдын үздэг тропийн үндсэн төрлүүд нь: метафора, метоними ба синекдох, тэдгээрийн дэд төрлүүд, өөрөөр хэлбэл, үгийн утгаар ашиглахад үндэслэсэн тропууд; гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн тропийн тоонд үгийн үндсэн утга нь өөрчлөгддөггүй, харин түүн доторх эпитет, харьцуулалт, перифраз гэх мэт шинэ нэмэлт утгыг (холбоо) илчлэх замаар баяжуулсан хэд хэдэн хэллэгийг багтаасан болно.

1. Эпитет (эпитет) - тодорхойлох үг, голчлон тодорхойлж буй үгийн утгад шинэ чанар нэмдэг (epitheton ornans - гоёл чимэглэлийн эпитет). Жишээлбэл, цагаанөмд"; ` сүүдэртэймалгай"; ` уртхайч"; ` хуучинхатагтай"; ` уртлаа"; ` гайхалтай сайханөрөөнүүд"; 'мандарин маш их байсанисгэлэн"; ` надад байсанхурц, гашуунамт"

2. Харьцуулах (зэрэгцүүлэх) - аливаа нийтлэг шинж чанараар (tertium comparationis) үгийн утгыг өөр үгтэй харьцуулан харуулах. Лхагва. Пушкин: "Залуу нас шувуунаас хурдан". Логик агуулгыг тодорхойлох замаар үгийн утгыг олж илрүүлэхийг тайлбар гэж нэрлэх бөгөөд тоонд хамаарна.

3. Перифраз (грекээр periphrasis, латин circumlocutio) - “Энгийн сэдвийг нийлмэл хэллэгээр дүрсэлсэн илтгэх арга”. Лхагва. Пушкин "Аполлоноос өгөөмөр бэлэглэсэн Талиа, Мелпомен хоёрын залуу тэжээвэр амьтан" гэсэн элэглэлийн захын хэллэгтэй байдаг (vm. Залуу авьяаслаг жүжигчин). Перифразын нэг төрөл бол эвфемизм юм - ямар нэг шалтгаанаар садар самуун гэж тооцогддог үгийг тайлбарласан хэллэгээр солих явдал юм. Лхагва. Гоголоос: "ороолтны тусламжтайгаар өнгөрөө."

Үгийн өөрчлөгдөөгүй үндсэн утгыг баяжуулах үндсэн дээр бүтээгдсэн энд жагсаасан тропуудаас ялгаатай нь дараах тропууд нь үгийн үндсэн утгыг шилжүүлэн суулгасан байдаг.

4. Метафор - “Үгийг дүрслэх утгаар хэрэглэх”. Цицероны сонгодог жишээ бол "далайн шуугиан" юм. Энэ бол миний тухай, шивнээолны захад;Энэ нь урьдчилан таамаглал байсан,ирээдүй рүү хоосон алхам.

5. Synecdoche (Латин intellectio) - “бүхэл зүйлийг жижиг хэсэг нь таних эсвэл нэг хэсгийг бүхэлд нь таних тохиолдол”. Квинтилианы өгсөн сонгодог жишээ бол "хөлөг онгоц" гэхээсээ "хатуу" юм.

6. Метономи (метоними) - “холбоотой болон ижил төстэй зүйлээс авсан нэг зүйлийн нэрийг өөр нэрээр солих”. Лхагва. Ломоносовоос: "Виржилийг унш."

7. Antonomasia - орлуулах өөрийн нэрнөгөө нь “гаднаас зээлсэн хоч шиг”. Квинтилианы сонгодог жишээ бол "Скипио" биш "Карфагеныг сүйтгэгч" юм.

8. Металлепсис (Латин transumptio) - "нэг тропоос нөгөөд шилжих шилжилтийг илэрхийлдэг орлуулалт". Лхагва. Ломоносовоос - "арван ургац өнгөрсөн ...: энд, ургац хураалтын дараа, мэдээжийн хэрэг, зун, зуны дараа, бүтэн жилийн дараа."

Эдгээр нь үгийн зохиомол утгаар хэрэглэгдэх замууд юм.

Эцэст нь үгийн гол утга нь өөрчлөгддөггүй, харин энэ утгын нэг буюу өөр сүүдэрт ордог хэд хэдэн тропуудыг тодорхойлсон. Үүнд:

9. Гипербол (гипербула) - "боломжгүй" байдалд хүргэсэн хэтрүүлэг. Лхагва. Ломоносовоос: "Салхи, аянга цахилгаанаас хурдан гүйж байна."

10. Litotes (litotes) - эерэг хэллэгийн агуулгыг сөрөг хэллэгээр илэрхийлсэн дутуу илэрхийлэл (“олон” гэсэн утгатай).

11. Ирон - утгаасаа эсрэг утгатай үгээр илэрхийлэх. Лхагва. Ломоносовын Катилиныг Цицерон дүрсэлсэн: "Тийм ээ! Тэр бол аймхай, даруухан хүн...”

2. Уильям Сомерсет Могамын “Луиза” өгүүллэгийн стилист шинжилгээ

2.1. Уильям Сомерсет Маугамын амьдрал ба уран бүтээл

Аав нь Парис дахь Их Британийн Элчин сайдын яаманд хуулийн зөвлөхөөр ажилладаг байсан тул Могам Францад төрсөн. Түүнийг 8 настай байхад ээж нь сүрьеэ өвчнөөр нас барсан бол хоёр жилийн дараа аав нь ходоодны хорт хавдраар нас баржээ. Мохамын хайртай эцэг эх нь үхсэн нь хүүгийн хувьд хүнд цохилт болсон юм. Түүнийг аавынх нь ах, Англид амьдардаг тахилч авчээ. Уильямын биеийн байдал сайнгүй байсан тул Герман руу эмчилгээ хийлгэхээр явуулсан байна. Германд тэрээр Гейдельбергийн их сургуульд суралцаж, үзэгнээс нь гарсан зүйлийг хэнд ч үзүүлэхгүй байсан ч бага зэрэг бичиж эхлэв. 18 настайдаа тэрээр Англид буцаж ирсэн бөгөөд өвөө нь түүнийг анагаахын чиглэлээр суралцахыг хатуу зөвлөсөн. Могам хэдийгээр анагаах ухаанд тийм ч дуртай байгаагүй ч түүний аргументуудыг хүлээн зөвшөөрч, Лондон дахь Гэгээн Томасын эмнэлгийн анагаахын сургуульд элсэн орсон. 5 жилийн дараа тэрээр мэргэшсэн эмч, эрх чөлөөтэй хүн болсон. Гэсэн хэдий ч тэрээр эмч болоогүй, харин уран зохиолын ажилд өөрийгөө зориулжээ. 23 настайдаа тэрээр аль хэдийн анхны романаа "Ламбетийн Лиза"-гаа хэвлүүлсэн. Дараа нь тэр жүжиг бичиж эхлэв. Түүнийг 34 настай байхад нь Лондонд түүний 4 жүжгийг нэгэн зэрэг тоглосон нь маш амжилттай болсон. 40 насандаа Маугам дахин роман бичих ажилдаа эргэн орж, жилийн дараа түүний намтарт "Хүний хүсэл тэмүүллийн дарамт" роман хэвлэгдэн гарсан нь сонгодог болжээ.

Маугам байнга аялдаг байсан: тэрээр Хятад, Энэтхэг, Итали, Хойд Америк, Мексик, Полинезид очсон. Дэлхийн нэгдүгээр дайны үеэр тэрээр Швейцарь, Орос дахь Британийн төлөөлөгч байв. 1928 онд тэрээр Францын Ривьера дахь Вилла худалдаж авсан бөгөөд энэ нь бараг амьдралынхаа эцэс хүртэл түүний байнгын гэр болсон юм.

Могам үргэлж жинхэнэ жентельмен шиг харагддаг бөгөөд өөгүй зантай байв. Тэр бас гацсан ч гайхалтай үлгэрч байсан. Тэрээр Вилладаа байнга зочилдог Уинстон Черчилль, Х.Г.Уэллс, Ноэл Ковард нартай нөхөрлөдөг байв.

30-аад онд тэрээр нөөц ашигласны төлбөрийн хэмжээгээр "дэлхийн рекорд эзэмшигч" байсан. Парист Английн элчин сайдын гэр бүлд төрсөн. Би багаасаа франц хэлээр англиар илүү ярьдаг байсан. 10 настайдаа өнчирч, Англи руу илгээгдэж, нагац ахындаа суурьшжээ. Тэрээр Кентербери дэх Кингийн сургуулийг дүүргэж, Хайдельбергийн их сургуульд суралцаж, дараа нь Лондонд зургаан жил анагаах ухааны чиглэлээр суралцсан. Түүнд 1897 онд эмчийн мэргэжил олгох эрх олгосон боловч анхны роман, жүжгүүд нь хэвлэгдэн гарсны дараахан анагаах ухааныг орхисон. Маугамын анхны роман болох "Ламбетийн Лиза" мөн 1897 онд хэвлэгдсэн бөгөөд түүний анхны жүжиг "Хүндэт хүн" 1903 онд тавигджээ. Дэлхийн 1-р дайны үед Маугам Британийн тагнуулын албатай хамтран ажиллаж, "нарийн шинж чанартай" янз бүрийн даалгавруудыг гүйцэтгэсэн; Орост нууц төлөөлөгчөөр айлчилж, дипломатын статустай нийцэхгүй үйл ажиллагаа явуулсны улмаас хөөгджээ. 1928 онд хэвлэгдсэн түүний "Ашенден" буюу "Британийн агент" роман нь намтрын сэдэвт хэсэгчлэн суурилжээ. 1928 онд Маугам Францад, Кап Феррат хотод суурьшжээ. Түүний зохиол, жүжгүүд Европ болон АНУ-д улам бүр алдартай болсон. Нэмж дурдахад, 20-иод онд тэрээр хэд хэдэн өгүүллэгийн түүврийг хэвлүүлсэн бөгөөд үүнд "Бороо" өгүүллэг гэх мэт шилдэг бүтээлүүд багтсан - одоо Английн уран зохиолын сурах бичгийн ажил. 1930 онд "Шүүгээнд байгаа араг яс" роман, 1944 онд "Тусны ирмэг" роман; Шүүмжлэгчид санал нэгтэйгээр хоёр зохиолыг "Британийн роман судлалын хамгийн дээд амжилт" гэж зарлав. Жаран дөрвөн настайдаа Маугам "Дүгнэлт" хэмээх намтараа гаргав: ажиглагчдын нэгний хэлснээр энэ бол намтар биш, жинхэнэ утга зохиолын шилдэг сургууль юм. Уильям Сомерсет Маугам дэлхийн аялалаа эхлүүлсэн газартаа - Францад, гэхдээ Парист биш, Ницца хотод хийжээ.

2.2. Уильям Сомерсет Могамын "Луиза" зохиолын стилист шинжилгээ

Уильям Сомерсет Маугам (1874-1965) бол өнөөгийн хамгийн алдартай зохиолчдын нэг юм. Тэрээр зөвхөн зохиолч төдийгүй хамгийн амжилттай жүжигчид, богино өгүүллэгийн зохиолчдын нэг байсан.

"Луиза" богино өгүүллэг 1936 онд хэвлэгдсэн. Энэ өгүүллэг нь "сул зүрх"-ээ ашиглан хүссэн бүхнээ авдаг байсан эмэгтэйн тухай өгүүлдэг.

Энэ өгүүллэгт зохиолчийн тавьсан асуудлын гол санаа нь хүмүүсийн хоорондын харилцаа юм. Энэ асуудал үргэлж яаралтай байдаг.

Зохиогчийн хэлсэн гол санаа бол зарим хүмүүс зорилгодоо хүрэхийн тулд бусдын (бүр гэр бүлийн гишүүдийн) амьдралыг сүйрүүлэхэд бэлэн байдаг тийм хувиа хичээсэн байдаг.

Зохиолыг хүүрнэх хэлбэрээр бичсэн. Илтгэлийг 1-р хүн дээр явуулдаг. Үйлдэл хаана явагдаж байгааг заагаагүй байна. Энэхүү түүх нь сэтгэл хөдөлгөм өгүүлэмж, гүн гүнзгий сэтгэл хөдлөлөөр тодорхойлогддог. Энэ нь инээдэмээр дүүрэн байдаг. Гол дүрийн Луизагийн дүрийг инээдтэй байдлаар харуулсан өгүүлэмжийг эвдсэн. Жишээлбэл, " Тэр хэзээ ч шууд мэдэгдэл хийх боломжгүй хэтэрхий амттай байсан ч санаа алдаж, сайхан гараараа бага зэрэг сэгсэрснээр тэр утгыг ойлгомжтой болгож чадсан."

Түүхийн давамгайлсан сэтгэлийн байдал нь инээдэмтэй, сэтгэл хөдлөлтэй байдаг. Энэ түүх нь хэв маягаараа бодитой юм. Хүний буян, муу муухайг илчилдэг.

"Луиза" өгүүллэг нь сэтгэл татам, хурдан хөдөлдөг зохиолтой. Түүхийн өрнөл нь ээдрээтэй. Түүх нь дараахь найрлагатай: үзэсгэлэн байхгүй. Зохиолын хөгжил эхний догол мөрөөс эхэлдэг. Өгүүлэгч Луиза хоёрын харилцан ярианд логикийн хувьд оргил цэгт хүрдэг. Татгалзалтыг сүүлийн догол мөрөнд харуулав. Эрэмбэлэгдсэн талбайн элементүүд он цагийн дарааллаар.

Хоёр гол дүр байдаг: Луиза болон зохиолч өөрөө, Луиза бол антагонист, зохиолч нь гол дүр юм. Мөн Лоусын анхны нөхөр Том Майтланд гэх мэт хавтгай дүрүүд байдаг; Жорж Хобхаус, түүний хоёр дахь нөхөр, охин Айрис нар.

Зохиолч дүрийнхээ мөн чанарыг үйл хөдлөл, харилцан яриагаар дамжуулан илчилдэг. Жишээлбэл, Луизагийн "Би чамд удаан амьдрахгүй" гэсэн үг нь зүрх сэтгэл нь сул байгаад "уучлаарай" гэдгийг харуулж байна. Зохиогч нь хүний ​​мэдрэмж, харилцаа холбоо, үйлдэл, сэдэлд анхаарлаа хандуулдаг. Гол баатар Луизагийн дүрийг гайхалтай ур чадвараар зурсан. Мөн энэ нь хүний ​​дотоод ертөнцийн талаарх зохиолчийн агуу мэдлэгийг харуулж байна.

Энэ түүх нь олон тооны стилист хэрэгслийг агуулдаг. Ялангуяа ихэвчлэн бид эпитет, инээдмийн хэрэглээг олж болно. зэрэг олон тооны эпитетүүд түүний зөөлөн арга; том, гунигтай нүдтэй сул дорой, эмзэг охин; түгшүүртэй бишрэл; аймшигтай эмзэг; өрөвдмөөр бяцхан инээмсэглэл; том цэнхэр нүд; гашуун инээмсэглэл, зөөлөн инээмсэглэл, чөтгөр эмэгтэйгэх мэт. Луизагийн дүр төрхийг харуулах, зарим дотоод чанарыг илэрхийлэхийн тулд зохиогч ашигладаг.

Инээдэм хэрэглэх тохиолдол их байдаг. Тэдэнд бүхэл бүтэн текст шингэсэн байдаг. Зарим жишээ үзүүлье,

Тэр онц тоглодог тоглоомуудаа орхисон нь түүний хүссэнээр биш, харин гольф тоглож, ан хийх ёстой гэж баярлаж байсан ч санамсаргүй тохиолдлоор түүнийг нэг өдөр орхихыг санал болгох болгонд зүрх нь өвддөг байсан.

Харин өөр шигээ хөөрхийлөлтэй тахир дутуу хүнийг хэн зовоохыг хүсэх билээ. Хачирхалтай нь нэгээс олон залуу үүрэг гүйцэтгэхэд бэлэн гэдгээ харуулсан бөгөөд Томыг нас барснаас хойш жилийн дараа Жорж Хобхаус түүнийг тахилын ширээнд хөтлөхийг зөвшөөрөв.

Гэвч эцэст нь тэр үргэлж бууж өгсөн шигээ бууж өгсөн бөгөөд тэрээр эхнэрийнхээ сүүлийн хэдэн жилийг аль болох аз жаргалтай байлгахад бэлтгэв.

‘Өө, чи үүнд бараг хорин жил бэлтгэгдсэн байгаа биз дээ?'

Ээж нь санаа алдаад түүнд их зүйл хийв.

Тэрээр өөрийг нь хөнөөсөн Айрисыг зөөлөн уучилж үхсэн.

Эдгээр инээдэм нь өгүүлэгчийн Луизад хандах сөрөг хандлагыг илэрхийлдэг. Тэдгээрийг түүнийг (өгүүлэгч) Лусын зүрх тийм сул байна гэдэгт итгэдэггүйг харуулахын тулд ашигладаг. Мөн бид зарим хэллэгийг олж болно, жишээ ньМиний ард, түүний амьдрал утсан дээр өлгөгдсөн, би үхлийн үүдэнд байх болно, хуруугаа хөдөлгөж, тэнгэр мэднэ, хүсэл тэмүүлэлтэй нисэхийг Луиза хэлсэн шигээ сайн байсан.

Энэ бичвэрт хэлц үг ашиглах нь түүнийг сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэл, баялаг болгодог. Тэдгээрээс гадна бид давталтын зарим жишээг дурдаж болно: "Өө би мэднэ, би мэднэчи үргэлж миний талаар юу гэж боддог байсан"; “Хэрэв ”; намайг ална, намайг алнаБи харсан маскны ард нүүрБи ганцаараа тэвчээртэй байсан болохоор эрт орой хэзээ нэгэн цагт би ч гэсэн авах ёстой гэж шийдсэн нүүрний маск;(хүрээний давталт); Тэрэнэ төрлийн юу ч хийгээгүй; үнэхээр, тэрэнэ төрлийн юу ч хийгээгүй; үнэхээр, намайг ганцааранг минь орхихгүй;Намайг түүнтэй хамт үдийн хоол идэж, хооллохыг байнга хүсдэг байсан бөгөөд жилд нэг юмуу хоёр удаа намайг долоо хоног өнгөрөөхийг урьдаг байсан (анафора). Энэхүү стилист төхөөрөмж нь түүхийг илүү тод, сэтгэл хөдлөлтэй болгодог. Метафор гэх мэт өөр загварлаг хэрэгслүүд байдаг:хошин шогийн оч, хүйтэн магтаалын эзэгтэй; адил:түүнийг инээдмийн дүр гэж хар, тэр дэлхийг хуурсан шиг өөрийгөө хууран мэхэлсэн, тэд түүнийг ариун үүрэг болгон түүнд даатгасан; гипербол:Луизагийн төлөө дэлхийн бүх зүйлийг хий, би түүнээс өвдөг сөгдөн гуйлаа

гэх мэт.

Энэ түүх нь гүн гүнзгий сэтгэл хөдлөлийг агуулдаг. Энэ нь бодол санааг өдөөх зорилготой юм.

Энэ түүх надад маш их таалагдаж байна. Учир нь энэ түүхэнд дурдсан нөхцөл байдал бодитой юм. Энэ түүхийг уншихад хялбар бөгөөд сонирхолтой юм.

Текстийн стилист дүн шинжилгээ нь уран зохиолыг гүн гүнзгий ойлгох, анхааралтай унших чадварыг бий болгодог бөгөөд энэ нь хувь хүний ​​​​иж бүрэн хөгжил, түүний оюун санааны ертөнцийг бүрдүүлэхэд тусалдаг.

Уильям Сомерсет Маугамын "Луиза" өгүүллэгт стилист дүн шинжилгээ хийх явцад бид дараах дүгнэлтийг хийсэн.

1. Маугамын “Луиза” өгүүллэг нь олон илэрхийлэх хэрэгсэл, хэв маягийн хэрэгслийг агуулсан тул стилистийн шинжилгээнд ихээхэн сонирхолтой байдаг.

2. Маугам түүхдээ инээдэм, эпитет гэх мэт стилист хэрэгслийг ихэвчлэн ашигладаг. Тэд баатруудын дотоод ертөнцийг илэрхийлж, үйл явдлыг илүү тод, уран сэтгэмжтэй болгодог.

3. Өгүүллэгт харьцуулалт, зүйрлэл, давталт, хэлц үг хэллэг зэрэг бусад илэрхийллийн хэрэглүүрүүд ч агуулагддаг.

4. Зохиолын бүтэц нь үйл явдлын өрнөл, оргил үе, шүүмжлэлээс бүрддэг. Текст өртөлт байхгүй.

Ашигласан уран зохиолын жагсаалт

Аничков I.E. Хэл шинжлэлийн чиглэлээр ажилладаг. - Санкт-Петербург: Наука, 1997.

Бабкин А.М.

Лексикологийн хөгжил. - Л., 1968. - P. 26.

Бен А. Аман ба бичгийн ярианы стилистик ба онол М., 1886. Виноградов В.В.Сонгосон бүтээлүүд

. Лексикологи ба толь зүй. - М.: Наука, 1977.

Виноградов В.В.

Оросын стилистикийн асуудлууд. - М.: Дээд сургууль, 1981. – 349 х.

Захарова М.А.

Англи хэл дээрх дүрслэлийн фразеологийн нэгжүүдийн ярианы хэрэглээний стратеги. - М., 1999.

Кунин А.В. Орчин үеийн англи хэлний фразеологийн курс. - М.: Финикс, 1996 он.

Потебня A. A. Уран зохиолын онолын талаархи тэмдэглэлээс.

Харьков, 1905 он

Разинкина Н.М.

Англи хэлний шинжлэх ухааны текстийн стилистик.

– М.: Редакцийн URSS, 2005. – 211 х. Сомерсет Моэм. 5 боть өгүүллэгийн бүрэн цуглуулга - Нийтлэгч: Захаров, 2002

Сомерсетийн уурхай. Өгүүллэгүүд - М, 2001

Скребнев Ю. Англи хэлний стилистикийн үндэс: гадаад хэлний институтэд зориулсан сурах бичиг: 2-р хэвлэл. корр. ба нэмэлт, М.: AST, 2004. – 221 х.

Луиза яагаад надад төвөг удсаныг би хэзээ ч ойлгохгүй байлаа. Тэр надад дургүй байсан бөгөөд миний ард, түүний эелдэг зангаараа тэр миний талаар таагүй үг хэлэх боломжоо алдах нь ховор гэдгийг би мэдэж байсан. Тэр хэзээ ч шууд мэдэгдэл хийхээр хэтэрхий их амттантай байсан ч санаа алдаж, сайхан гараараа бага зэрэг сэгсэрснээр тэр утгыг тодорхой илэрхийлж чадсан юм. Тэр хүйтэн магтаалын эзэгтэй байсан. Бид бие биенээ бараг тав хорин жилийн турш мэддэг байсан нь үнэн, гэхдээ хуучин холбооны нэхэмжлэл түүнд нөлөөлсөн гэдэгт би итгэх боломжгүй байв. Тэр намайг бүдүүлэг, харгис, эелдэг, бүдүүлэг хүн гэж бодсон. Би түүнийг хичээлдээ орохгүй байгаад намайг орхисонд нь гайхаж байлаа. Тэр ийм зүйл хийгээгүй; тэр намайг ганцааранг минь орхихгүй; тэр надтай хамт өдрийн хоол идэж, хамт хооллохыг байнга гуйдаг байсан бөгөөд жилд нэг юмуу хоёр удаа намайг амралтын өдрөө хөдөө гэрт нь өнгөрөөхийг урьдаг байсан. Эцэст нь би түүний сэдлийг олж мэдсэн гэж бодсон. Тэр намайг түүнд итгэхгүй байна гэсэн таагүй сэжигтэй байсан; хэрвээ тэр надад дургүй байсан бол тэр миний танилыг хайсан шалтгаан нь бас л түүнд байсан: би ганцаараа түүнийг инээдмийн дүр гэж үзэх нь түүний сэтгэлийг гонсойлгож, би өөрийгөө андуурч, ялагдсан гэдгээ хүлээн зөвшөөрөх хүртэл тэр тайвширч чадахгүй байв. Магадгүй тэр намайг маскны ард байгаа царайг харсан гэсэн ойлголттой байсан бөгөөд би ганцаараа тулгарсан тул эрт орой хэзээ нэгэн цагт би ч гэсэн нүүрэндээ маск авах ёстой гэж шийдсэн байх. Би түүнийг бүрэн даруу хүн гэдэгт хэзээ ч итгэлтэй байгаагүй. Тэр өөрийгөө дэлхийг хуурсан шигээ ухаалгаар хуурав уу, эсвэл сэтгэлд нь хошин шогийн оч байгаа болов уу гэж бодогдов. Хэрэв тийм байсан бол бид бусдаас нуусан нууцыг хуваалцдаг гэдгийг мэдсээр байж хос луйварчид бие биедээ татагддаг шиг тэр надад татагдсан байх.