Тухайн хүний ​​хэрэглэдэг хэл өдөр тутмын харилцаа холбоо, хүн төрөлхтний нийгмийг нэгтгэсэн соёлын түүхэн тогтсон хэлбэр төдийгүй шинж тэмдгийн цогц систем юм. Ойлголт бэлгэдлийн шинж чанаруудХэлний бүтэц, түүний хэрэглээний дүрмийг илүү сайн ойлгохын тулд хэл зайлшгүй шаардлагатай.

Үг хүний ​​хэлобъект, ойлголтын шинж тэмдэг юм. Үг бол хэлний хамгийн олон, гол шинж тэмдэг юм. Хэлний бусад нэгжүүд нь мөн тэмдэг юм.

Гарын үсэг зураххарилцааны зорилгоор объектыг орлуулах тэмдэг нь ярилцагчийн оюун санаанд объект, үзэл баримтлалын дүр төрхийг өдөөх боломжийг олгодог;

• Тэмдэгт байна дараах шинж чанарууд:
  • тэмдэг нь материаллаг, хүртээмжтэй байх ёстой;
  • тэмдэг нь утга руу чиглэсэн;
  • шинж тэмдгийн агуулга нь түүний материаллаг шинж чанартай давхцдаггүй бол аливаа зүйлийн агуулга нь материаллаг шинж чанараараа шавхагддаг;
  • тэмдгийн агуулга, хэлбэрийг ялгах шинж тэмдгээр тодорхойлдог;
  • тэмдэг нь үргэлж системийн гишүүн байх ба түүний агуулга нь тухайн тэмдгийн систем дэх байршлаас ихээхэн хамаардаг.
• Тэмдгийн дээрх шинж чанарууд нь ярианы соёлд тавигдах хэд хэдэн шаардлагыг тодорхойлдог.
  • Нэгдүгээрт, илтгэгч (зохиолч) ярианыхаа шинж тэмдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. сонсогдох үгсэсвэл бичих тэмдэг) нь ойлголтод тохиромжтой байсан: нэлээд тод сонсогдож, харагдахуйц байв.
  • Хоёрдугаарт, ярианы шинж тэмдгүүд нь зарим нэг агуулгыг илэрхийлж, утгыг илэрхийлж, ярианы хэлбэр нь ярианы агуулгыг ойлгоход хялбар байх ёстой.
  • Гуравдугаарт, ярилцагч нь ярианы сэдвийн талаар бага мэдлэгтэй байж магадгүй гэдгийг санах нь зүйтэй бөгөөд энэ нь түүнд дутуу мэдээллийг өгөх шаардлагатай гэсэн үг бөгөөд энэ нь зөвхөн илтгэгчийн бодлоор аль хэдийн бичигдсэн байдаг. хэлсэн үгс.
  • Дөрөвдүгээрт, энэ нь дуу чимээг хангах нь чухал юм аман яриамөн захидлын үсгүүд бие биенээсээ нэлээд тод ялгагджээ.
  • Тавдугаарт, санаж байх нь чухал системийн холболтуудүг хэллэгийг өөр үгтэй, полисемийг харгалзан үзэх, ижил утгатай үг ашиглах, үгсийн ассоциатив холболтыг санаарай.

Тиймээс, салбарын мэдлэг семиотик(тэмдгийн шинжлэх ухаан) ярианы соёлыг сайжруулахад хувь нэмэр оруулдаг.

• Хэлний тэмдэг Магадгүй кодын тэмдэг ба текст тэмдэг.
  • Кодын тэмдэгхэлний эсрэг тэсрэг нэгжийн систем хэлбэрээр оршин тогтнох, харилцаа холбоотойхэл бүрийн онцлог шинж тэмдгийн агуулгыг тодорхойлдог ач холбогдол.
  • Текстийн тэмдэгтүүдалбан ёсны бөгөөд утга учиртай холбоотой нэгжийн дараалал хэлбэрээр оршдог. Ярианы соёл нь ярианы болон бичгийн текстийн уялдаа холбоог илтгэгчийн анхааралтай хандах хандлагыг шаарддаг.

Утга - энэ бол хүмүүсийн оюун ухаанд хэл шинжлэлийн гаднах бодит байдлыг тусгасны үр дүнд бий болсон хэл шинжлэлийн шинж тэмдгийн агуулга юм. Хэлний систем дэх хэлний нэгжийн утга виртуалаар, өөрөөр хэлбэл тухайн нэгж юуг төлөөлж чадахаар тодорхойлогддог. Тодорхой хэллэгт хэл шинжлэлийн нэгжийн утга нь болдог хамааралтай, Нэгж нь тодорхой объекттой уялдаатай байдаг тул энэ нь мэдэгдэлд яг юу гэсэн үг болохыг илэрхийлдэг. Ярианы соёлын үүднээс илтгэгч ярилцагчийн анхаарлыг мэдэгдлийн утгыг шинэчлэхэд тодорхой чиглүүлэх, мэдэгдлийг нөхцөл байдалтай уялдуулахад нь туслах, сонсогчийн хувьд хамгийн их анхаарал хандуулах нь чухал юм. илтгэгчийн харилцааны зорилгод.

• Ялгах материаллаг ба үзэл баримтлалутга учир.
  • Сэдэвутга нь үгийн объекттой хамаарал, объектын тэмдэглэгээнээс бүрддэг.
  • Үзэл баримтлалутга нь объектыг тусгасан ойлголтыг илэрхийлэх, тэмдгээр тэмдэглэгдсэн объектын ангиллыг тодорхойлоход үйлчилдэг.

Хэлний дохионы шинж чанарын асуудлыг шийдэж эхлэхээсээ өмнө тухайн үзэгдлийн мөн чанар, мөн чанарыг аль болох үнэн зөв тодорхойлж, тогтоох шаардлагатай.

Мэдээжийн хэрэг, эхлээд тэмдэг гэж юу болохыг тодорхойлох хэрэгтэй. Энэ ойлголтыг тайлбарлаж болох юм шиг байна өөр өөр талууд(Гүн ухааныг оруулаад); Энд бид зөвхөн түүний хэл шинжлэлийн тодорхойлолтыг сонирхож байна. Энэ нь бас жигд биш юм.

Заримдаа зөвхөн гадаад, хүртээмжтэй зүйлийг тэмдэг гэж нэрлэдэг. мэдрэхүйн мэдрэмжаливаа концепцийн агуулгын нээлт эсвэл заалт. Гэхдээ тэмдгийн ийм тайлбарыг хүлээн зөвшөөрөх боломжгүй, учир нь агуулгатай эсвэл заримдаа тэдний хэлснээр дотоод талтай нь хамааралгүй бол тэмдэг нь тэмдэг биш юм - энэ нь юу ч гэсэн үг биш юм. Тиймээс Соссюрийн хамт уг тэмдгийг дотоод ба хослол гэж тайлбарлах нь илүү зөв юм гадаад талуудэсхүл бүхэлд нь, бүрдүүлэгч элементүүд нь тэмдэглэгч ба тэмдэгт юм.

Үүний зэрэгцээ, эдгээр тодорхой ухагдахуунуудыг (тэмдэгч ба тэмдэглэгээ) хэл шинжлэлийн тайлалд Соссюрын тайлбарт ихээхэн засвар хийх шаардлагатай юм шиг санагддаг. Тэрээр "хэл шинжлэлийн тэмдэг нь зүйл, нэр биш, харин ойлголт ба акустик дүр төрхийг холбодог" гэж тэр тэмдэглэгээг материаллаг байдлын бүх шинж чанараас нь салгах гэж оролддог (энэ нь өөрөө акустик дүрсийн мэдрэмжийн талаар ярьдаг тул бүтэлгүйтсэн) ) мөн үүнийг "хоёр талт сэтгэцийн мөн чанар" гэж нэрлэдэг.

IN цаашдын хөгжилхэл шинжлэл болон энэхүү шаардлагатай зохицуулалтыг хийсэн. Хүмүүс хэлний дохионы шинж чанарын тухай ярихдаа ихэвчлэн үгийн авианы бүрхүүл, түүний утгын агуулга, утгын хоорондын харилцааны мөн чанарыг илэрхийлдэг. Тиймээс хэлний дохионы мөн чанарын тухай асуудал нь лексик утгын мөн чанарын асуудалтай хамгийн нягт холбоотой байдаг.

Хэлний шинж тэмдгийн шинж чанарын тухай асуудлыг үгийн лексик утгыг түүний онцлог шинж чанараар тодорхойлсон эсэхээс хамаарч өөр өөр байдлаар шийдвэрлэх ёстой нь тодорхой юм. хэлний бүтэц, өөрөөр хэлбэл цэвэр хэл шинжлэлийн үзэгдэл юм уу, эсвэл хил хязгаараас давсан уу? хэл шинжлэлийн үзэгдэл. Үүнд сүүлчийн тохиолдолЭнэ үг нь тухайн үгийн утгыг бүрдүүлдэг ойлголт эсвэл объектыг тодорхойлоход үйлчилдэг гэж тэд хэлдэг.

В.А. Звегинцев. Эссе дээр ерөнхий хэл шинжлэл- Москва, 1962 он

Танилцуулга

Хүний өдөр тутмын харилцаандаа хэрэглэдэг хэл нь хүний ​​нийгмийг нэгтгэсэн соёлын түүхэн тогтсон хэлбэр төдийгүй дохионы цогц систем юм. Хэлний бүтэц, түүнийг ашиглах дүрмийг илүү сайн ойлгохын тулд хэлний шинж тэмдгийн шинж чанарыг ойлгох шаардлагатай.

Санал болгож буй ажлын сэдэв нь "Хэлний бэлгэдлийн шинж чанарын талаархи санааны хувьсал" юм.

Ажлын хамаарал нь холбоотой сонирхол нэмэгдсэнСонгосон сэдэв, мөн хэл нь түүхийн туршид гол сэдэв хэвээр байсаар ирсэн.

Зорилго энэ судалгаань тэмдгийн системийн дүр төрх юм.

Судалгааны зорилго нь хэл шинжлэлийн шинж тэмдэг, түүний хэлээр илэрхийлэл, түүнчлэн хэлний дохионы систем болох тэмдгийн дүр төрхийг тодорхойлох явдал юм.

Судалгааны объект нь хэлний хэл шинжлэлийн систем юм.

Судалгааны сэдэв нь хэлний систем дэх тэмдэг юм.

Ажлын шинэлэг тал нь хэлний хэл шинжлэлийн систем дэх тэмдгийг судлах, танилцуулах явдал юм.

Онол арга зүйн үндэс нь тухайн асуудлын онолын судалгаанаас бүрддэг: Ж.Грима, Л.Хелмслев, Ф.Соссюр.

Ажлын бүтэц нь танилцуулга, гурван хэсэг, дүгнэлт, ашигласан материалын жагсаалт. Эхний хэсэгт хэл шинжлэлийн тэмдгийн тодорхойлолтыг өгсөн болно. Ажлын хоёр дахь хэсэг нь хэл дээрх тэмдгийн дүрслэлийн мөн чанарыг авч үздэг. Гурав дахь хэсэгт тэмдгийн дүрсийг хэлний дохионы систем гэж үздэг.

Ашигласан уран зохиолын жагсаалт нь найман зүйлээс бүрдэнэ. Ажлын хэмжээ нь арван найман хуудас юм.

Хэл шинжлэлийн тэмдгийн тодорхойлолт

Үлэмж дүрХүний хэл нь түүний түгээмэл шинж чанар, гол шинж чанаруудын нэг юм. Тэд өөрсдийнхөө шинж тэмдгийн тухай ойлголтоос үл ойлгогдохоор байв шинжлэх ухааны маргаанюмсын мөн чанар, тэдгээрийн нэрсийн тухай, эртний Эллинчууд, номиналистууд ба реалистууд - Дундад зууны эрс тэс эсрэг тэсрэг философийн хоёр урсгалын дагалдагчид, харьцуулсан болон типологийн хэл шинжлэлийн сонгодог бүтээлүүд. Бодуэн де Куртенэй, Ф.де Соссюр нарын үеэс орчин үеийн хэлний бүх чухал онолууд тэмдгийн тухай ойлголт дээр тулгуурладаг. хэл шинжлэлийн шинжлэх ухаан.

Хэл бол функцүүдийн нэг юм хүний ​​биеЭнэ үгийн өргөн утгаараа" (I. A. Baudouin de Courteney).

Хэлний бэлгэдэл гэж юуг хэлдэг вэ? Тэмдгийн тал дээр байгалийн хэлТэд ихэвчлэн хэл шинжлэлийн элементүүдийн (морфем, үг, хэллэг, өгүүлбэр гэх мэт) хамаарлыг ойлгодог. Тэмдгийн функц руу хэл шинжлэлийн нэгжүүдцаашлаад үр дүнг ерөнхий байдлаар илэрхийлэх шинж чанарыг нь багтаана танин мэдэхүйн үйл ажиллагаахүний, түүний нийгэм-түүхийн туршлагын үр дүнг нэгтгэх, хадгалах.

Хэлний шинж тэмдгийн тал нь хэл шинжлэлийн элементүүдийн тодорхой мэдээллийг зөөвөрлөх, харилцааны явцад янз бүрийн харилцааны болон илэрхийлэх даалгавруудыг гүйцэтгэх чадварыг багтаадаг. Иймээс "тэмдэг" гэсэн нэр томъёо, мөн "семиотик" гэсэн ижил утгатай нэр томъёо нь полисмантик бөгөөд өөр өөр агуулгатай бөгөөд байгалийн хэлтэй холбоотойгоор хэл шинжлэлийн элементүүдийн дөрвөн өөр функцтэй холбоотой байж болно: тэмдэглэгээ (төлөөлөгч) , ерөнхий (гносеологийн), харилцааны болон прагматик. Хэл нь сэтгэлгээ, танин мэдэхүйн механизм, логиктой шууд холбогддог нь хүний ​​хэлний өвөрмөц шинж чанар юм. бүх нийтийн системобъектив ертөнцийн олон янз байдлын тэмдэглэгээ - энэ бүхэн хэлний шинж тэмдгийг судлах сэдэв болгосон янз бүрийн шинжлэх ухаан(философи, семиотик, логик, сэтгэл судлал, хэл шинжлэл гэх мэт) нь объектын нийтлэг байдлаас шалтгаалан бие биенээсээ үргэлж тодорхой заагаагүй байдаг.

-д боловсруулсан логик шинжилгээХэл, семиотик ойлголтууд нь хэл шинжлэлийн янз бүрийн судалгааны зорилгоор хэрэглэгдэж, хэлний дохионы талыг судлахад тодорхой хэмжээгээр ахиц дэвшил гаргаж, шинэ ойлголтуудыг бий болгосон. хэл шинжлэлийн чиглэлүүд, Л.Хелмслевийн хэлийг албан ёсны логик бүтцэд шилжүүлсэн хэлний “алгебрийн” онолыг бий болгосноос эхлээд Н.Чомскийн генерацийн дүрмийн төгсгөлд, онолын үндэслэлүүдаль нь мэдэгдэж байгаа төлөвлөгөөижил эх сурвалж руу буцах.

Байгалийн хэлтэй холбоотой "тэмдгийн систем" ба "тэмдэг" гэсэн ойлголтууд нь зөвхөн хэл шинжлэлийн үүднээс тодорхойлогддог бөгөөд тухайн хэлний шинж тэмдгийн шинж чанарын талаархи таамаглал нь бүхэлдээ эсвэл түүний бие даасан түвшинд байгаа тохиолдолд л тодорхой утгатай болно. цогц онолЭдгээр шинж чанаруудын судалгааны үр дүнд үндэслэсэн, хэл шинжлэлийн тэмдгийн ойлголтын тодорхой үр дагаварын үр дүнд томъёолсон хэл. Эдгээр нэр томъёог тэдгээрт хавсаргасан системгүйгээр ашигладаг хэл шинжлэлийн тодорхойлолтууд, тэдгээр нь хоосон шошго хэвээр байна. Энэ нь хэл шинжлэлийн хувьд харилцан үл ойлголцлын нөхцөл байдлыг ихэвчлэн бий болгодог: "тэмдэг", "тэмдэг", "тэмдэглэлийн систем" гэсэн зарим нэр томъёог тэдгээрийн онцлогийг судлахгүйгээр ашиглах нь үндэслэлгүй байх тусам бусад хүмүүс энэ тухай ойлголтыг эрс үгүйсгэдэг. Тэмдгийн дүрслэл - байгалийн хэлний гол шинж чанар, мөн хэлний энэ шинж чанарыг судлахгүйгээр.

Хэлний шинж тэмдгийн шинж чанарын асуудлыг боловсруулахад тэмдэгт ба тэмдэглэгээг бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд хуваах, тэмдэгт ба тэмдэгт бус тэмдгүүдийн эсрэг (зураг) чухал байр суурь эзэлдэг. Түүнээс гадна агуу тойрогФ.де Соссюрийн нэртэй холбоотой асуудлууд, байгалийн хэлний тэмдгийн мөн чанарын онолыг хөгжүүлэхэд бидний цаг үед дараахь асуудлууд яригдаж байна: ялгаа хэл шинжлэлийн шинж тэмдэг"байгалийн шинж тэмдгүүд", тэмдгүүдийн төрөл зүй, утгын төрлүүд, хэл шинжлэлийн семиотикийн үндэс суурийг бий болгох гэх мэт. Ф.Де Соссюрийн эхлүүлсэн хэлний дохионы шинж чанарын асуудлын хэл шинжлэлийн хөгжлийг өнөөдөр олон янзын үзэл бодлоор илэрхийлж байгаа бөгөөд энэ нь бие даасан асуудлыг хэлэлцэх явцад тодорхой хэмжээгээр хөндөгдөх болно.

Хэлний өвөрмөц шинж чанар

Хэл ба сэтгэлгээний харилцаа нь философи, сэтгэл судлал, социологи, семиотик, филологи, логик, риторик, урлагийн түүх, сурган хүмүүжүүлэх ухаан, хэл шинжлэл болон бусад олон шинжлэх ухааны хамтарсан судалгааны салбар юм. Хэлний сэтгэлгээний харилцааг эдгээр шинжлэх ухаан аль эртнээс судалж эхэлсэн эртний философи, гэхдээ сэдвийн нарийн төвөгтэй байдал, шууд ажиглалтаас сэдвийн далд байдал, туршилтын практик боломжгүй байдал нь энэ харилцааг үнэн хэрэгтээ тодорхойгүй үлдээдэг. Үүний зэрэгцээ энэ судалгааны сэдвийг сонирхох нь үргэлж их байсан. Энэ асуудлыг эерэгээр шийдэх нь хамгийн ашигтай үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм.

Хэл шинжлэлд сэтгэлгээний хэлтэй харилцах асуудлыг гурван талаас авч үздэг: 1) хэл шинжлэлийн үүднээс сэтгэлгээ, сэтгэлгээний асуудал; 2) хэл шинжлэлийн сэтгэлгээний хэлбэрийн асуудал; 3) хэл шинжлэлийн хэлбэрээр зохион байгуулагдсан сэтгэлгээгээр бодит байдлыг тусгах асуудал.

Мэдэгдэлд агуулагдаж буй бодол санаа бүр нь түүнийг тусгасан тэмдгийн материалын хуулийн дагуу үүсдэг. энэ мэдэгдэл. Тиймээс уран зураг, бүжиг, хөгжим, зураг зурахад сэтгэлгээ зохих хэлбэрийг авдаг. Тиймээс сэтгэх тухай ярьдаг заншилтай хэл шинжлэлийн хэлбэрээр, урлаг эсвэл технологийн хэлбэрээр. Хэл шинжлэлийн сэтгэхүйн шинж чанарыг хэл шинжлэлийн бус шинж тэмдгээр илэрхийлсэн сэтгэлгээний хэлбэрүүдтэй харьцуулан сурдаг.

Тэмдгийг материал, зориулалтын дагуу хуваана. Харьцангуй цөөн тооны үндсэн дохионы системүүд байдаг бөгөөд үүнгүйгээр нийгэм үүсч, соёл хөгжих боломжгүй боловч тэдгээрийн үндсэн дээр шинэ тэмдэг, дохионы системүүд үүсдэг.

Ардын аман зохиол, угсаатны зүйн дагуу нийгэм үүсэх, анхны амьдралд шаардлагатай арван зургаан дохионы систем байдаг: ардын тэмдэг, ардын мэргэ төлөг, шинж тэмдэг, биеийн уян хатан байдал ба бүжиг, хөгжим, дүрслэх урлаг, гоёл чимэглэл, ардын архитектур, хэрэглээний урлаг, хувцас ба шивээс, хэмжүүр, тэмдэглэгээ, тушаал, дохио, зан үйл, тоглоом, хэл. Энэхүү дохионы системгүйгээр хамгийн анхдагч нийгэм ч хийж чадахгүй.

*(Эдгээр өгөгдлийг толь бичгүүдэд дүн шинжилгээ хийснээр бүрэн нотлогдсон. Аливаа хэлний толь бичигт "семиотик" гэсэн семантик талбарыг ялгаж үзвэл семиотик үзэгдлийн ангиллын үндсэн системийг нэрлэсэн арван зургаа болгон бууруулж байгааг харуулж байна.)

Үүний цаана энэ нь тодорхой болж байна онцгой үүрэгхэл. Хэл ба хэл шинжлэлийн бус системийн ялгаа нь дараах байдалтай байна. Хэл танилцуулсан ярианы дуунд; Энэ нь бусад дохионы системээс ялгаатай нь үүнийг ямар ч үед ашиглаж болно гэсэн үг юм. Хэл байгалийнматериалын дагуу. Үүнээс үүдэн үүнээс гадна бие даасан даалгавархэрэгжилтээр онцгой утгатай, хэл нь бүх дохионы системийг өөр хоорондоо холбодог. Хэл ашиглах томилогдсонбусад бүх системийн шинж тэмдгүүдийн агуулгыг тайлбарласан болно.

Дууны хэлбэр, хэрэглээний түгээмэл байдал, бусад бүх төрлийн тэмдгүүдийг хуваарилах, тайлбарлах чадвар нь хэлээр сэтгэхүйг бий болгох тусгай арга барилтай байхыг шаарддаг. Аман хэлихэвчлэн бусад бүх дохионы системээс (дэлхийг шууд тусгах, хүмүүсийн үйл ажиллагааг зохион байгуулах) агуулгаас хамаардаг. Энэ утгаараа хэл шинжлэлийн шинж тэмдгүүдийн агуулга нь хоёрдогч шинж чанартай байдаг. Хэл бол зөвхөн "танин мэдэхүйн" систем төдийгүй танин мэдэхүйн үр дүнг тайлбарлахаас гадна зөвхөн зохион байгуулалтад оруулдаггүй. хамтарсан үйл ажиллагаа, гэхдээ бас тэдний зохион байгуулалтад нөхцөлийг бүрдүүлэх, урьдчилан таамаглахаас гадна өөр дохионы системийг ашиглан хийсэн урьдчилсан мэдээний үр дүнг түгээх.

Хэл бол бусад дохионы системүүдийн хоорондын харилцааны хэрэгсэл юм.Тиймээс хэлний тусламжтайгаар даалгавар биелдэг ардын тэмдэг, зөгнөлийн тайлбар, зөгнөлийн объектыг тогтоох, мэргэ төлгийн үр дүнг тайлбарлах, урлаг заах, практик хичээлүүд, арга хэмжээг нэвтрүүлэх, тэмдэглэгээний утгыг тогтоох, тушаал, дохионы агуулгыг тайлбарлах. Энэ бүхэн хэл нь дараахь чадвартай байх ёстой гэсэн үг юм: 1) бодит байдлыг тайлбарлах; 2) бусад шинж тэмдгийг заах; 3) тушаал өгч, удирдамж өгч, хэмжүүр болж үйлчилнэ - энэ бүхэн нийгмийн гишүүн бүр аман дохиог бүтээгч, түүний үзэгчид байдаг нөхцөлд.

Эртний хүмүүс дохионы системийг угсаатны зүй, толь бичигтэй бараг ижил ангилалд хуваасан боловч урлаг гэж нэрлэдэг. Хөгжмийн урлагийг ялгаж үздэг: хөгжим, бүжиг (мөн пантомима), дүрс, гоёл чимэглэл; практик урлаг: гар урлал, түүний дотор барилгын ажил; хэрэглээний урлаг: гар урлалын шинж чанарын дагуу хувцас, хэмжүүр, заавар, дохио; мэргэ төлгийн урлаг: зөн билэг, зөн билэг; боловсролын урлаг (сурган хүмүүжүүлэх ухаан) ба логик урлаг: риторик, дүрэм, аналитик (логик), стилистик, i.e. филологи нь мэдлэгийн цогц юм. Логик (жишээ нь хэл шинжлэлийн) урлаг нь онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг тул бусдаас ялгардаг. Логикгүй урлагийг мэргэжлийн хүнд сургах ёстой бол логик урлагийг иргэн бүрт сургах ёстой.

Шинж тэмдгүүдийн хөгжил, шинэ семиотик системүүд үүсэх нь хэлний хөгжилтэй холбоотой юм. Түүхээс харахад хэл шинжлэлийн материалын талаархи шинэ бүтээлүүд нь шинэ тэмдгийн цогцолбор, системийг бий болгоход хүргэдэг. Тиймээс хэл шинжлэлийн шинж тэмдгүүд нь бусад тэмдгүүдийн дүрс, эдгээр тэмдгүүдтэй үйлдлүүдийн дүр төрхийг хоёуланг нь агуулж байдаг тул дэлхийн дүр төрхийг тэмдгээр тайлбарладаг. Нийтлэг өмч болж, нэгдмэл байдлаар ойлгогдохын тулд хэл нь янз бүрийн дохионы системд мэргэшсэн бүх утгыг илэрхийлэх ёстой. Тиймээс хэл нь бодит байдлаас тусгаарлагдсан утга санаатай хийсвэр үйлдлийг зөвшөөрдөг. Үүний тулд хэлэнд нийтлэг шинж тэмдэг хэрэгтэй онцлог утга. Энэ - үзэл баримтлалутга учир.

Хийсвэрхэлний тэмдгүүдийн мөн чанарыг дохионы системүүдийн хооронд зуучлагчийн үүрэг гүйцэтгэх хэрэгцээ нь хэл нь "мөнхийн" (хүний ​​амьдралын үргэлжлэх хугацааны үүднээс) тэмдэг (жишээлбэл, дүрс) болон хоёуланг нь тайлбарлахыг шаарддагтай холбон тайлбарладаг. бүтээх, мэдрэх үед "үхэх" шинж тэмдгүүд (жишээлбэл, хөгжим), түүнчлэн ашиглах бүрт шинэчлэгддэг шинж тэмдгүүд (жишээлбэл, хэмжүүр). Иймд хэл шинжлэлийн шинж тэмдгийн агуулга нь дуу авианы материалын түр зуурын байдлаас хамаарахгүй, харин хэрэглэхэд тохиромжтой байх ёстой. байнгын хэрэглээ, энэ нь газар, цаг хугацаатай зууралдахаас ангид байхыг хэлнэ.

Гэхдээ утгын хийсвэр байдал нь эдгээрийг нэгтгэх боломжгүй бол хэлийг ашиглах боломжгүй болгоно. хийсвэр утга газар, цаг хугацаатай. Газар, цаг хугацаатай утгын хамаарлыг өгүүлбэрт ашиглах замаар гүйцэтгэнэ тусгай үгсмөн газар, цаг хугацааны утга бүхий хэлбэрүүд, тухайлбал, үйл үг, угтвар үг, үйл үгийн цаг, дүр төрх, нэр үг.

Газар, цаг хугацааны хийсвэр утгыг мэдэгдэлд хэлэх боломжгүй, хэрэв энэ нь ярианы бодит байдалтай хамаарлыг заагаагүй бол өөрөөр хэлбэл. үнэт зүйлс горимууд, яриа, асуулт, сэдэл, өгүүлэмж, үгүйсгэх, мэдэгдлийн хэлбэрээр илэрхийлэгддэг, хүсээгүй-хүсээгүй, боломж-боломжгүй, нөхцөлт-болзолгүй байдал болон бусад утгаараа (сүүлийн тохиолдолд тусгай хэлбэр, аялгуугаар дамждаг). Хэрэгтэй модаль хэлбэрүүдЭнэ нь хэлээр нэгдсэн хөгжим, практик, прогнозын шинж тэмдгүүд нь бодит байдалд өөр өөр хандлагатай байдагтай холбоотой юм.

Хэл ярианы үйл явцын субьектив байдал нь сонсогчдод түүний найдвартай байдлыг үнэлэх боломжийг олгодог тул ярианы үйл ажиллагааны газар, цаг хугацаа, агуулгын бодит байдалд хандах нь хүмүүсийн утгыг тодорхойлох шаардлагатай байдаг. Тиймээс ярианы үйлдэлд категорийг заавал илэрхийлдэг нүүр царайүйл үгийн хэлбэр, төлөөний үг, нэрийн нэрээр дамжуулан.

Тиймээс, онцлог шинж чанаруудТэдгээрийг бусад бүх зүйлээс ялгах хэл шинжлэлийн шинж тэмдгүүд нь дараахь зүйлүүд юм: хэл шинжлэлийн бие даасан элементүүдийн утгын хийсвэр байдал, тэдгээрийн утгыг мэдэгдэлд тусгасан байдал; 2) утгын тусгай элементүүдээр тусгай илэрхийлэл: цаг хугацаа, газар, горим, хүн; 3) үүний ачаар шууд үйл явдал, нөхцөл байдал, тэмдэгт үзэгдлээс тусад нь өнгөрсөн ба ирээдүйн талаар ялгавартай дүгнэлт хийх боломж.

Нөгөө талаас, тэмдгийн сэдэв-сэдэвчилсэн агуулга нь хэлийг бусад дохионы системийн утгатай нэгтгэдэг. Сэдвийн чиглэлийн дагуу ерөнхий үнэ цэнэяриа яруу найраг, зохиол гэсэн хоёр чиглэлд ялгаатай. Зохиолүнэт зүйлсэд хандсан практик урлаг, яруу найраг- үнэт зүйлсэд хөгжмийн урлаг. Хэл шинжлэлийн шинж тэмдгүүдийн утга нь яруу найрагтай (уран сайхны-дүрслэлийн) ойролцоо, зохиолын хувьд (объект-дүрслэлийн) ойролцоо байдаг. Тэмдэг тус бүрийн агуулгад, бүр утгаараа дүрмийн хэлбэрүүд, хоёр тал байдаг - яруу найргийн болон зохиолын аль аль нь. Тиймээс нэр үгийн хүйсийн утга дүрслэлийн хувьдхүйс, үзэл баримтлалын хувьд нэр үгийн ангиллыг заадаг. Энэхүү давхар чиг баримжаа нь утгуудын хувьд хүчинтэй чухал үгс. Хоёр төрлийн дүрслэл нь практик семиотик руу чиглэсэн хэл, зураг, хэмжүүр, дохио, бий болгох гэх мэт системүүдтэй холбоотой байдаг. сэдвийн зургууд, мөн хөгжим, биеийн уян хатан байдал, уран зураг дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх, - уран сайхны зургууд. Дүрслэлийн утгыг бий болгохын тулд хэл нь ономатопея, дууны бэлгэдэл, этимологийн хэрэгсэлд ханддаг. дотоод хэлбэрүүд, хэлц үг, фразеологи, дүрслэлийн найруулга, ярианы стилист хэлбэрүүд. Яруу найраг, зохиол хоёулаа зөвхөн дүр төрхөөр төдийгүй үзэл баримтлалаар ажилладаг. Тэдгээрийг бий болгохын тулд хэл рүү ханддаг янз бүрийн төрөлүгийн утгыг тодорхойлох (тайлбараар, синонимоор дамжуулан, аналогиар тоолох гэх мэт) тухайн үгийн нэрлэсэн объекттой үгийн шууд хамаарал хүртэл.

Олон утгатай, ижил утгатай, ижил утгатай тэнцүүзохиол, зохиолд янз бүрийн байдлаар хэрэглэгдэх дүрслэлийн болон үзэл баримтлалын утгыг бий болгоход үйлчилдэг яруу найргийн бичвэрүүд. Сэдвийн-сэдэвт утгын дүрслэл-үзэл баримтлалын бүтэц нь хэлийг өөрийн бэлгэдлийн илэрхийлэлийн хэрэгслийг хөгжүүлэх боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь нэг талаас хөгжмийн урлагийн бүтээлийн үндэс суурь болж, нөгөө талаас хөгжмийн урлагийн бүтээлийн үндэс суурь болдог. логик, математик, програмчлалын хэл.

Хэрэв нөхцөл байдлыг дүрслэх шаардлагатай бол хийсвэр, тодорхой нөхцөл байдлыг онцлон тэмдэглэв хэл шинжлэлийн утгатухайн хэл рүү чиглэсэн, эсвэл дүрмийн утга, мөн бодит байдлын объектод чиглэсэн лексик утга, бодит байдлын объект, шинж тэмдэг бүхий тэмдэг, үйлдэл. Эдгээр нь хэлний хэлбэрүүдЗөвхөн дохионы систем, материаллаг бүтцийн дунд байр сууриа эзэлдэг учраас хэлэнд хамаарах бодлууд. Эдгээр сэтгэлгээний хэлбэрүүд нь хэлний дохионы шинж чанарыг илтгэдэг.

Үг - энэ бол лексико-грамматик ангитай уялдаа холбоотой хэлний үндсэн бие даасан нэгж бөгөөд түүнд уламжлал ёсоор хуваарилагдсан лексик утгын багцыг агуулсан бөгөөд бодит байдлын объектуудыг нэрлэх, бодол санаа үүсгэх, өгүүлбэрийн нэг хэсэг болгон мессеж дамжуулахад үйлчилдэг.

Огден-Ричардсын гурвалжин

Үзэл баримтлал ба түүнийг илэрхийлэх үгийн хоорондын хамаарал нь хэл шинжлэлийн шинж чанартай, хэлний дотоод шинж чанартай бөгөөд ач холбогдолтой гэж нэрлэж болно. Үзэл баримтлал ба объектын хоорондын хамаарлыг денотатив гэж тодорхойлдог. Сэтгэлгээний сэдэв нь гадаад хэл шинжлэлийн (хэл бус) салбарт хамаарна. Үг болон түүний нэрлэсэн объектын хооронд шууд холбоо байхгүй, эдгээр харилцаа нь сэдэлгүй байдаг;

Энэ үгийн бэлгэ тэмдэг гэдэг үг нь хоёулаа байдагт оршино утгын дохио , мөн түүнтэй хамт объектын дохио .

2. Үгийн шинж тэмдэг (бүтээгдэхүүн, таних чанар, хувьсах чанар, синтаксийн бие даасан байдал).

Энэ үг бий бүрэн дүүрэн байдлын шинж тэмдэг , энэ нь түүнийг хэллэгээс ялгаж өгдөг. Түүний ачаар бүрэн дүүрэн байдал үүсдэг семантик бүрэн бүтэн байдалүг хэллэгийг үг болгон хуваахтай адил үгийн дотоод морфологийн нэгдмэл байдал, түүнийг хоёр буюу түүнээс дээш тэнцүү хэсэгт хуваах боломжгүйгээс шалтгаалан ярианы тодорхой хэсэгт хамаарах. Жишээ нь, limpiadientes – шүдний сойз, лимпиа хоолны дэглэм– тэр шүдээ угаана (энэ тохиолдолд үгс хэлбэрээ өөрчилж болно, жишээлбэл, доголон хоолны дэглэм).

Үгийн өвөрмөц байдлын асуудал бол хэрэглээний янз бүрийн тохиолдолд хэлбэр нь өөрчлөгдөх үед ижил үгийн хувиршгүй байдлын асуудал юм. Үгийн таних тэмдэг - энэ бол төрөлх хэлээр ярьдаг хүмүүсийн оюун санаанд өгөгдсөн агуулгыг алдалгүйгээр тоо томшгүй олон ярианы үйлдлээр бүх хэлбэрээр давтах, давтах боломж юм. Жишээ нь: trabajo, trabajas, he trabajado.

Хувьсах байдал нийтлэг язгуур хэсэг, ижил семантик гарал үүслийг хадгалсан ижил үгийн өөр өөр хувилбаруудаас бүрддэг. Ийм өөрчлөлтөөр тухайн үгийн шинж чанар хадгалагдана.

Төрөл бүрийн үгийн хувилбарууд:

1.Фонетик сонголтууд. Жишээ нь: zumo [θumo] / .

2.Дуу авиа зүй сонголтууд. Жишээ нь: зуун настын / áloe.

3.Зөв бичгийн сонголтууд. Жишээ нь: виски / виски / гуиски.

4.Морфологи сонголтууд. Жишээ нь: vuelta / vuelto (бууж өгөх).

Тусгаар тогтнолын шинж тэмдэг эсвэл үгийн бие даасан байдал нь үг нь үргэлж хэл зүйн хувьд бүрдсэн үг хэллэгийн нэгж бөгөөд үгийн тодорхой лексик-дүрмийн бүлэгтэй харилцан уялдаатай байдагт илэрдэг. Өөрөөр хэлбэл, энэ нь үргэлж ярианы тодорхой хэсэг юм. Үгс нь хэлзүйн хувьд морфологи, синтаксийн хувьд хоёулаа зохицсон, уялдаа холбоотой, утга учиртай ярианы хамтарсан үйл ажиллагаанд тохирсон байдлаар тодорхойлогддог. Үгэнд тодорхой бүрэн бүтэн байдлыг өгдөг бөгөөд энэ нь түүнийг ярианаас ялгах боломжийг олгодог.

3. Лексик утга. Хүсэл эрмэлзэлтэй, сэдэлгүй утга. Утга ба ойлголтын хамаарал. Ардын этимологи.

Лексик утга - тодорхой ангийн төрөлх хэлээр ярьдаг хүмүүсийн оюун санаанд ерөнхийдөө тусгагдсан ойлголтын үндсэн дээр үүссэн үгийн семантик агуулга, янз бүрийн сэтгэл хөдлөлийн-илэрхийлэх, үнэлэх болон бусад семантик сүүдэр (холбоо).

Жишээлбэл, үгс кара, фазТэгээд Жета"толгойны урд" гэсэн ойлголтыг хүнтэй харьцахдаа илэрхийлнэ кара- илүү төвийг сахисан үг, үзэл баримтлалын цөм, фазхүндэтгэлийн утгатай, мөн Жета- үл тоомсорлодог, бүдүүлэг.

Лексик утгаурам зоригтой эсвэл сэдэлгүй байж болно. Энэ нь гэж нэрлэгддэг шинж чанараас хамаарна үгийн дотоод хэлбэр - үгийн утгыг илэрхийлэх арга. Урам зориггүй үгс дур зоргоороо байдаг. Жишээлбэл, дуу авиа, зөв ​​бичгийн дүрмээр тайлбарлах боломжгүй юм меза- энэ бол ширээ. Гэхдээ дотор урам зоригтой Өөрөөр хэлбэл, үүссэн үзэл баримтлалын үндэс болсон үндсэн шинж чанарын санаа хадгалагдан үлджээ. Жишээлбэл, meseta- өндөрлөг.

Ардын этимологи (etimología түгээмэл) - үгийн дотоод хэлбэрийг буруу ойлгох. Жишээлбэл, үг меланколí азэрэг сэдэлтэй маленконí а(аас мал- өвчин ба энконо- уур хилэн, хорон санаа).