Victoria Samoilovna Tokareva Dita më e lumtur (koleksioni). Mos kritikoni, jepni komente vetëm kur është vërtet e nevojshme dhe me shumë butësi

Lexoni tekstin dhe plotësoni detyrat A1–A7; B1–B9

(1) Erërat dhe britmat qarkulluan nëpër shtëpi. (2) Nadezhda po shtronte tryezën dhe po debatonte me Oksanën, e cila ishte në banjë dhe po përgjigjej nga muri. (3) Nuk u dëgjuan fjalë, por Korolkov e kuptoi kuptimin e konfliktit. (4) Konflikti ishte se Nadezhda donte të ulej në tavolinë me të rinjtë, por Oksana nuk e donte këtë dhe dha shembuj të nënave të tjera që jo vetëm nuk ulen në tryezë, por edhe largohen nga shtëpia. (5) Nadezhda bërtiti se ajo kaloi një javë duke u përgatitur tryezë festive dhe te gjitha jeta e kaluar për të rritur Oksanën dhe ajo nuk ka ndërmend të ulet në kuzhinë si një shërbëtore.
(6) Korolkov ishte shtrirë në divan në dhomën e tij. (7) I dhimbte zemra, ose më mirë, e ndjeu, sikur t'i kishin vendosur një kalldrëm të rëndë në gjoks. (8) Ai u shtri atje dhe mendoi se do të largohej dhe ata do të grindeshin nga mëngjesi në mbrëmje, sepse Oksana nuk dinte të fliste me nënën e saj, dhe Nadezhda nuk dinte të fliste me vajzën e saj. (9) Ajo e edukon atë duke e poshtëruar. (10) Dhe ata ndizen njëri kundër tjetrit, si një shkrepëse kundër një kutie.
(11) Dera u hap dhe Oksana hyri e veshur me një xhaketë të re të gjatë në stilin "retro", ose, siç e quajti ajo, "retro".
"(12) Babi, thuaj asaj," u ankua Oksana me zë të lartë. – (13) Pse po më shqetëson ajo?
– (14) Si flisni me nënën tuaj? – ia ktheu Korolkov.
– (15) Epo, babi. (16) Epo, pse është ulur me ne? (17) Do të jem i tensionuar gjatë gjithë kohës. (18) Ajo gjithmonë tregon diçka që i bën të gjithë të pakëndshëm...
– (19) Çfarë do të thotë “turbulloj”?
- (20) Epo, ai nuk do të turbullohet. (21) Do të ngrejë një dolli për paqen botërore. (22) Ose do të fillojë të më kushtojë vëmendje... (23) Ose do të fillojë të vendosë ushqim në pjatat e të gjithëve, sikur të jetë i uritur...
– (24) Ju nuk ishit të uritur, por ne ishim të uritur.
– (25) Pikërisht atëherë ndodhi. (26) Dyzet vjet më parë isha i uritur dhe ende nuk mund të ngopem për të ngrënë. (27) Buka mykohet, por ajo nuk e hedh.
"(28) Është mjaft e neveritshme të të dëgjoj," tha Korolkov. – (29) Ju flisni si një egoist i plotë.
- (30) Epo, më falni... (31) Por është ditëlindja ime. (32) Unë jam gjashtëmbëdhjetë vjeç. (33) Pse nuk mund të bëj atë që dua në këtë ditë?
(34) Korolkov e shikoi me mall fytyrën e saj të pastër, krejt të re me dhëmbë të bardhë krejt të shndritshëm dhe mendoi se ajo ishte dashuruar në fëmijëri dhe tani do t'i duhej të korrte atë që kishin mbjellë. (35) Ai e kuptoi se vajza e tij nuk kishte nevojë për të kur ai e mbante në krahë dhe e vizitoi në kampin e pionierëve. (36) Domethënë tani, në moshën gjashtëmbëdhjetë vjeçare, kur themeli i tërësisë jetën e mëvonshme, – tani ne kemi nevojë për babanë tonë. (37) Dhe jo në baza ambulatore, siç thonë mjekët - ai erdhi, ai u largua. (38) A është i palëvizshëm. (39) Çdo ditë. (40) Nën mbikëqyrje të vazhdueshme. (41) Për të mos humbur komplikime të mundshme. (42) Dhe komplikimet, siç e kuptoi, po vinin. (43) Ra zilja e derës. (44) Oksana u hodh si era së bashku me pakënaqësinë e saj, dhe një sekondë më vonë u dëgjua zëri i saj - i ngushtë dhe i zhurmshëm, si një përrua e lëshuar nën presion. (45) Gjithçka ishte mirë me të. (46) Ka një festë përpara, dhe jeta është si një festë.

(Sipas V.S. Tokareva)

*Victoria Samoilovna Tokareva (lindur më 1937) është një prozatore dhe skenariste ruse.

A.1. Cili opsion përgjigjeje përmban informacionin e nevojshëm për të vërtetuar përgjigjen e pyetjes: "Pse u grind nëna me vajzën e saj?"

1 Nëna shpenzoi shumë mund dhe para për të përgatitur tryezën festive, por vajza e saj nuk e vlerësoi.

2 Nënës nuk i pëlqen mënyra se si vishet Oksana.

3 Oksana nuk donte që nëna e saj të ulej në tryezë me të rinjtë.

4 Oksana ishte në banjë dhe nuk e ndihmoi nënën e saj të përgatiste tryezën festive.

A.2.Tregoni në çfarë kuptimi është përdorur fjala “kap” në tekst (fjalia 3).

1 përfitoni nga momenti

2 ekspozoj

3 marr

4 kuptoj

A.3.Tregoni një fjali në të cilën metafora është mjeti i të folurit shprehës.

1 Pse po më shqetëson ajo?

2 Erëra dhe britma qarkullonin nëpër shtëpi.

3 I dhimbte zemra, ose më mirë, e ndjeu, sikur i kishin vendosur një kalldrëm të rëndë në gjoks.

4 Dera u hap dhe Oksana hyri e veshur me një xhaketë të re të gjatë në stilin "retro", ose, siç e quajti ajo, "retro".

A.4.Tregoni gjykimin e gabuar.

1 Në fjalën FELT të gjitha bashkëtingëlloret janë të vështira.

2 Fjala ka GJASHTËmbëdhjetë më pak tinguj se shkronja.

3 Në fjalën BUKE tingulli i fundit është [p].

4 Fjala FËMIJË ka tingullin [ts].

A.5.Tregoni një fjalë me një zanore të alternuar në rrënjë.

1 ishte i uritur

2 do të mykohet

3 komplikime

4 vënë

A.6 Në cilën fjalë drejtshkrimi i parashtesës varet nga tingulli i mëpasshëm i bashkëtingëlloreve?

1 duke folur

2 u hap

3 do të ngrejë

4 bëj

A.7 Në cilën fjalë drejtshkrimi i prapashtesës përcaktohet nga rregulli: “Në mënyrë të plotë pjesoret pasive e formuar nga foljet formë perfekte, shkruar NN"?

1 banjo

2 të gjata

3 nisur

4 saktësisht

NË 1. Zëvendësoni fjalën e folur "turbullohet"

NË 2. Zëvendësoni frazën "duke me mall" me fqinjësi

NË 3. Shkruani bazën gramatikore të fjalisë 41.

NË 4. Ndër fjalitë 36-46, gjeni një fjali me përkufizim i veçantë. Shkruani numrin e kësaj oferte.

NË 5. Në fjalitë e mëposhtme nga teksti i lexuar, të gjitha presjet janë të numëruara. Shkruani numrin që tregon presjen kur adresoni.

NË 6. Përcaktoni sasinë bazat e gramatikës në fjalinë 4. Shkruani përgjigjen me numra.

NË 7. Në fjalitë e mëposhtme nga teksti i lexuar, të gjitha presjet janë të numëruara. Shkruani numrat që tregojnë presje midis pjesëve të një fjalie komplekse të lidhura me një lidhje të nënrenditur.

NË 8. Gjeni midis fjalive 2-4 fjali e ndërlikuar me homogjene

NË 9. Ndër ofertat gjeni 7-11 fjali e vështirë me nënrenditje dhe lidhje jo sindikale. Shkruani numrin e kësaj oferte.

Përgjigjet

Cili opsion i përgjigjes përmban informacionin e nevojshëm për të vërtetuar përgjigjen e pyetjes: "Pse nëna u grind me vajzën e saj?"

Ju jeni përgjigjur saktë:

3) Oksana nuk donte që nëna e saj të ulej në tryezë me të rinjtë.

Tregoni në çfarë kuptimi fjala "kap" përdoret në tekst (fjalia 3).

Ju jeni përgjigjur saktë:

4) kuptojnë

Tregoni një fjali në të cilën mjeti i të folurit shprehës është metafora.

Ju jeni përgjigjur saktë:

2) Erërat dhe britmat qarkulluan nëpër shtëpi.

Tregoni gjykimin e gabuar.

Ju jeni përgjigjur saktë:

1) Në fjalën FELT, të gjitha bashkëtingëlloret janë të vështira.

Identifikoni një fjalë me një zanore të alternuar në rrënjë.

Ju jeni përgjigjur saktë:

4) vënë

Në cilën fjalë drejtshkrimi i një parashtese varet nga tingulli i mëpasshëm bashkëtingëllor?

Ju jeni përgjigjur saktë:

1) duke folur

Në cilën fjalë drejtshkrimi i prapashtesës përcaktohet nga rregulli: “Në pjesoret e plota pasive të formuara nga foljet e kryera shkruhet NN”?

Ju jeni përgjigjur saktë:

3) lëshojeni

Zëvendësoni stilistikisht fjalën e folur "turbulloj" në fjalinë 18 sinonim neutral. Shkruani këtë sinonim.

Ju jeni përgjigjur saktë:

do të thotë

Zëvendësoni frazën “duke me mall”, e ndërtuar mbi bazën e kontrollit, me një kombinim sinonim me fqinjësinë e lidhjes. Shkruani frazën që rezulton.

Ju jeni përgjigjur saktë:

dukej me trishtim

Shkruani bazën gramatikore të fjalisë 41.

Ju jeni përgjigjur saktë:

mos humbisni

Ndër fjalitë 36-46, gjeni një fjali me një përkufizim të veçantë. Shkruani numrin e kësaj oferte.

Ju jeni përgjigjur saktë:

Në fjalitë e mëposhtme nga teksti i lexuar, të gjitha presjet janë të numëruara. Shkruani numrin që tregon presjen kur adresoni.

Dera u hap (1) dhe Oksana hyri e veshur me një xhaketë të re të gjatë në stilin "retro", (2) ose (3) siç e quajti ajo, (4) "retro".
"Babi, (5) thuaj asaj, (6)," u ankua Oksana me zë të lartë. – Pse po më bën ajo nervat?

Ju jeni përgjigjur saktë:

Tregoni numrin e bazave gramatikore në fjalinë 4. Shkruani përgjigjen me numra.

Ju jeni përgjigjur saktë:

Në fjalitë e mëposhtme nga teksti i lexuar, të gjitha presjet janë të numëruara. Shkruani numrat që tregojnë presje midis pjesëve të një fjalie komplekse të lidhura me një lidhje të nënrenditur.

Domethënë tani, (1) në moshën gjashtëmbëdhjetë vjeçare, (2) kur po hidhet themeli i pjesës tjetër të jetës, (3) - tani duhet një baba. Dhe jo në baza ambulatore, (4) siç thonë mjekët, (5) - erdhi, (6) u largua.

Ju jeni përgjigjur saktë:

Ndër fjalitë 2-4 gjeni një fjali të ndërlikuar me nënrenditje homogjene të fjalive të nënrenditura. Shkruani numrin e kësaj oferte.

Ju jeni përgjigjur saktë:

Ndër fjalitë 7-11 gjeni një fjali të ndërlikuar me lidhje nënrenditëse dhe jobashkuese. Shkruani numrin e kësaj oferte.

Ju jeni përgjigjur saktë:

Si t'i shpjegoni një vajze 14-vjeçare se ajo duhet të ndihmojë prindërit e saj, dhe pa kujtime? Unë dhe burri im jemi në punë deri vonë në mbrëmje, ndonjëherë i kërkojmë vajzës sonë të marrë motrën e saj të vogël nga kopshti. Ajo ia plotëson kërkesën, ndërkohë që shfaq pakënaqësi. Tashmë kemi frikë të kërkojmë diçka sërish, që të mos e shohim fytyrën e saj të pakënaqur, “të dridhura” e gjëra të tjera. Në fundjavë dhe në mbrëmje, gjithmonë duhet t'i kërkoj asaj që të ndihmojë në gatimin dhe pastrimin. Ajo as që e rregullon shtratin në mëngjes. Ai bën gjithçka disi dhe vetëm pasi unë bërtas. Ndonjëherë e kap veten me mendimin e keq se fëmija im është krejtësisht i huaj për mua, nuk e kuptoj. Ndonjëherë edhe prania e saj është e pakëndshme për mua. Më tremb.

Sarah, 37 vjeç

Adoleshenca - kohë të vështirë Për të gjithë familjen, konfliktet me një adoleshent janë të pashmangshme. Detyra juaj është ta “përfshini” veten dhe të jeni mjaftueshëm mbështetës për të ruajtur marrëdhënien tuaj me vajzën tuaj. Mbani mend: gjithçka që keni futur dikur në të, e gjithë edukimi juaj nuk kaloi, thjesht gjëra të tjera dolën në sipërfaqe për një kohë. Mundohuni ta mbani mend veten si adoleshente dhe më shpesh vendoseni veten në vendin e vajzës suaj, përpiquni ta shikoni botën me sytë e saj, të paktën ndonjëherë. Kujtojuni vetes se kjo është normative kriza e moshës, dhe patjetër do të kalojë.

Kjo është koha e zhvillimit të vetëdijes, ndjenjës së vetes në këtë botë, kërkimit të vendit tuaj, rrugës suaj. Dhe derisa vendi i vjetër dhe rruga prindërore të refuzohen - të paktën pjesërisht - nuk do të jetë e mundur të krijojmë diçka vërtet tonën, të re, për të fituar. zërin e vet. Rregullat e jetës së familjes suaj do të testohen për forcën dhe pajtueshmërinë me realitetet e jetës: "Mami gjithmonë thoshte se duhet të rregullosh shtratin. Per cfare? Më duket se jam rehat siç është, ndoshta është që mami ta rregullojë shtratin si duhet, por jo për mua?”

Për adoleshentët, fjala "duhet" nuk funksionon pa një shpjegim se si mund të kishte funksionuar më parë kur ata ishin fëmijë të vegjël. Kush ka nevojë? Pse është e nevojshme? Në fund të fundit, nëse i përgjigjeni sinqerisht kësaj pyetjeje, atëherë e gjithë kjo është e nevojshme - pastrimi, gatimi, rregullimi i shtratit - jo për të, por për ju. Dhe kjo do të duhet të merret parasysh. Por kjo nuk do të thotë se nuk mund të negociosh me një adoleshent. Kjo është ajo që ne duhet të negociojmë.

Për shembull, diskutoni se secili ka të drejtë të shprehet në një mënyrë që i përshtatet, për sa kohë që kjo nuk ndërhyn me të dashurit e tij. Prandaj, kur njerëzit jetojnë së bashku, ata kanë disa "rregulla të konviktit". Flisni për faktin se për rehati të përgjithshme të gjithë duhet të kenë përgjegjësitë e tyre, përpiquni të bini dakord për një listë të qartë të përgjegjësive të saj personale që kryhen pa kujtime. Dhe mos shkoni përtej kësaj liste. Kështu që do të jetë e saj me ritmin tuaj përgjegjësi në vend që të ndiqni udhëzimet tuaja.

Mos e kufizoni komunikimin tuaj me vajzën tuaj në tema të përgjegjësive: diskutoni filma, libra, kërkoni gjëra të përbashkëta me të. personalitet i ri që po lind tani. Ju uroj forcë për të mbijetuar adoleshencë vajzat. Është e vështirë jo vetëm për të, por edhe për ty. Mundohuni t'i kushtoni më shumë kohë dhe vëmendje vetes, kujdesuni për veten, lejoni vetes të takoni miqtë, të bëni shëtitje, të shkoni në kinema. Sa më mirë të ndiheni, aq më lehtë do të jetë për ju të komunikoni me vajzën tuaj.

Formulimi i detyrës:

Në detyrën 15.2. Ju kërkohet të shkruani një ese bazuar në tekstin që lexoni.
Teksti (hap në dritare të re)

Shkruani një ese argumentuese. Shpjegoni se si e kuptoni kuptimin e përfundimit të tekstit: "Shkronjat, duke përfituar nga verbëria e saj, nuk u nxorrën nga kutia - ato u hoqën nga shpirti i saj, dhe tani jo vetëm ajo, por edhe shpirti i saj. bëhu i verbër dhe i shurdhër.”
Në esenë tuaj, jepni dy argumente nga teksti që lexoni që mbështesin arsyetimin tuaj.
Kur jepni shembuj, tregoni numra propozimet e nevojshme ose përdorni citim.
Eseja duhet të jetë së paku 70 fjalë.
Nëse eseja është një parafrazë ose një rishkrim i plotë teksti origjinal pa asnjë koment, një punë e tillë vlerësohet me zero pikë.
Shkruani një ese me kujdes, me dorëshkrim të lexueshëm.

TEZË - deklaratë. Gjykim i diskutueshëm. Një ose dy fjali. Mendimi që kërkon prova: Për mendimin tim, shkrimi i esesë argumentuese 15.2 është shumë i lehtë.- kjo është një tezë që sigurisht kërkon prova.

Le të fillojmë nga detyra: Shpjegoni se si e kuptoni kuptimin e përfundimit të tekstit: "Shkronjat, duke përfituar nga verbëria e saj, nuk u nxorrën nga kutia - ato u hoqën nga shpirti i saj, dhe tani jo vetëm ajo. , por edhe shpirti i saj është bërë i verbër dhe i shurdhër.” Përbërja të këtij lloji shumë mirë për të filluar fjalë hyrëse: për mendimin tim, për mendimin tim, më duket, mendoj e kështu me radhë.

Shembull i tezës:

Per mendimin tim,Për Anna Fedotovnën, letrat nga fronti ishin më shumë se letra, ato ishin kujtimi i vetëm i djalit të saj që nuk u kthye nga lufta, kështu që shpirti i saj ishte bosh me humbjen e tyre.

ARGUMENT - argument i dhënë si dëshmi e një teze. Argumentet në esenë 15.2. duhet të jenë dy, duhet të jenë nga teksti i lexuar.

KOMENT - një shpjegim i një argumenti, një argumenti. Nevojitet element strukturor pjesa dëshmuese e çdo ese-arsyetimi

Shembull argumentesh dhe komentesh për ta:

Argumenti 1: Në fjalinë #17, autori i quan letrat "të paçmueshme".
Një koment: Ky epitet përdoret së bashku me fjalën “gjethe”, e cila ka një prapashtesë zvogëluese. Ky kombinim i kundërt i dy fjalëve na lejon të kuptojmë rëndësinë e të njëjtave "gjethe" për një grua të moshuar.

Argumenti 2: Në fjalinë 53 shpirti i një plake krahasohet me një kutiOh.
Një koment: Njerëzit zakonisht i ruajnë gjërat e tyre më të vlefshme në kuti: bizhuteri, para. Por për heroinën, vlerat më të rëndësishme nuk ishin materiale, por shpirtërore. Ajo mbante letra në kuti, si në shpirt("Letrat, duke përfituar nga verbëria e saj, nuk u nxorrën nga kutia - ato u hoqën nga shpirti i saj"). Me ndihmën e kësaj metafore, autori tregon rëndësinë që kishin letrat për plakën.

PËRFUNDIM - përfundim mbi tezën, përfundim. Duhet të lidhet me deklaratën e bërë në fillim. Mënyra më e lehtë për të filluar një përfundim është me fjalë dhe ndërtime hyrëse: Për të përmbledhur të gjitha sa më sipër, ..., Duke analizuar dy argumentet, mund të arrijmë në përfundimin se..., Kështu, mund të konkludojmë se... etj.

Shembull përfundimi:

Duke përmbledhur të gjitha sa më sipër, mund të konkludojmë seletrat nga fronti ishin një thesar i vërtetë për Anna Fedotovna, ato kishin një vlerë të madhe shpirtërore për të, prandaj, pasi i humbi ato, grua e moshuar Ishte sikur kishte humbur një pjesë të shpirtit të saj.

Faza më e vështirë e punës kur shkruani një ese është 15.2. OGE në Rusisht do të jetë një përzgjedhje e argumenteve. Kjo duhet të merret sa më seriozisht të jetë e mundur. Meqenëse nuk keni nevojë të shpikni argumentet tuaja këtu, gjithçka që duhet të bëni është të analizoni tekstin, ta rilexoni me kujdes nëse është e nevojshme dhe të gjeni fjalë kyçe, propozime, mendime të shprehura nga autori i tekstit për t'i bërë fjalët e tij më bindëse. Argumentet janë dëshmi e autorit.
Dhe më pas përdorni një ndërtim shabllon për të formuluar argumentin tuaj:

Së pari, fjalia nr.... flet për... ( përdoret..., përdoret një mjet i tillë si...). Kjo tregon se..., ( kjo na lejon të gjykojmë se..., kjo sugjeron që...).

Kjo eshte e gjitha! Suksese ne provim!

Gabimi më i rëndë që bëjnë shumë nëna dhe gjyshe kur rritin një vajzë dhe, në përputhje me rrethanat, një mbesë është ta programojnë atë me një grup të caktuar të detyrueshëm aftësish dhe cilësish që ajo duhet të zotërojë. "Duhet të jesh i mirë", "Duhet të jesh fleksibël", "Duhet të pëlqesh", "Duhet të mësosh të gatuash", "Duhet". Nuk ka asgjë të keqe me aftësinë për të gatuar, por vajza zhvillon një mentalitet të metë: do të kesh vlerë vetëm nëse plotëson një sërë kriteresh. Këtu, një shembull personal do të funksionojë shumë më efektivisht dhe pa trauma në psikikën: le të gatuajmë së bashku një supë të shijshme. Le të pastrojmë shtëpinë së bashku. Le të zgjedhim së bashku hairstyle tuaj. Duke parë se si nëna e saj bën diçka dhe kënaqet me të, vajza e saj do të dëshirojë të mësojë se si ta bëjë atë. Dhe përkundrazi, nëse një nënë urren diçka, atëherë sado që ajo të përsërisë se duhet ta mësojë atë, vajza do të ketë një neveri nënndërgjegjeshëm ndaj procesit. Por në fakt, vajza gjithsesi do të mësojë gjithçka që i nevojitet herët a vonë. Kur ajo vetë ka nevojë për të.

Gabimi i dytë që haset shpesh në rritjen e vajzave është qëndrimi i rëndë, gjykues ndaj burrave dhe seksit, që i përcjell nëna e saj. "Ata duan të gjithë të njëjtën gjë", "Shiko, ai do t'ju prishë dhe do t'ju lërë", "Gjëja kryesore është të mos e futni në buzë", "Duhet të jeni të paarritshëm". Si rezultat, vajza rritet me ndjenjën se burrat janë agresorë dhe përdhunues, se seksi është diçka e ndyrë dhe e keqe që duhet shmangur. Në të njëjtën kohë, ndërsa ajo plaket, trupi i saj do të fillojë t'i dërgojë sinjale, hormonet do të fillojnë të tërbohen dhe kjo kontradiktë e brendshme mes ndalimit që vjen nga nëna dhe dëshirës që vjen nga brenda është gjithashtu shumë traumatike.

Gabimi i tretë, që bie çuditërisht në kontrast me të dytin, është se më afër moshës 20 vjeç, vajzës i thuhet se formula e saj e lumturisë konsiston në “martimin dhe lindjen”. Dhe ideale, para moshës 25 vjeç, përndryshe do të jetë shumë vonë. Mendo pak: së pari, si fëmijë, asaj i thanë se çfarë duhej të mësonte (listë) për t'u martuar dhe për t'u bërë nënë, pastaj për disa vite iu përcoll ideja se burrat janë budallenj dhe seksi është pisllëk, dhe tani përsëri: martohu dhe lind. Kjo është paradoksale, por shpesh janë pikërisht këto qëndrime kontradiktore që nënat u shprehin vajzave të tyre. Rezultati është frika nga marrëdhëniet si të tilla. Dhe rreziku për të humbur veten, për të humbur kontaktin me dëshirat tuaja dhe për të kuptuar atë që vajza dëshiron në të vërtetë rritet ndjeshëm.

Gabimi i katërt është mbimbrojtja. Tani ky është një problem i madh, nënat gjithnjë e më shumë po i lidhin vajzat e tyre me veten dhe po i rrethojnë me kaq shumë ndalesa saqë bëhet e frikshme. Mos dilni shëtitje, mos u bëni miq me këta djem, më telefononi çdo gjysmë ore, ku jeni, pse jeni vonuar 3 minuta. Vajzave nuk u jepet asnjë liri, nuk u jepet e drejta për të marrë vendime, sepse këto vendime mund të rezultojnë të gabuara. Por është normale! Në moshën 14-16 vjeç, një adoleshent normal kalon procesin e ndarjes, dëshiron të vendosë vetë gjithçka dhe (me përjashtim të çështjeve të jetës dhe shëndetit) duhet t'i jepet kjo mundësi. Sepse nëse një vajzë rritet nën thembërin e nënës së saj, ajo do të bindet se është një krijesë e dorës së dytë, e paaftë për ekzistencë autonome dhe se gjithçka do të vendoset gjithmonë për të nga të tjerët.

Gabimi i pestë është formimi i një imazhi negativ të babait. Nuk ka rëndësi nëse babai është i pranishëm në familje apo nëna po e rrit fëmijën pa pjesëmarrjen e tij, është e papranueshme ta kthesh babain në një demon. Nuk mund t'i thuash një fëmije se të metat e tij janë trashëgimi e keqe në anën atërore. Ju nuk mund ta denigroni babanë tuaj, pavarësisht se çfarë ishte ai. Nëse ai ishte vërtet një "dhi", atëherë nëna duhet të pranojë pjesën e saj të përgjegjësisë për faktin se ajo zgjodhi këtë burrë të veçantë si babanë e fëmijës së saj. Ishte një gabim, ndaj prindërit u ndanë, por përgjegjësia për atë që mori pjesë në konceptim nuk mund t'i kalojë vajzës. Sigurisht që nuk është faji i saj.

Gabimi i gjashtë - Ndëshkimi fizik. Sigurisht, nuk duhet të goditni kurrë asnjë fëmijë, por ia vlen të pranoni se kjo është më traumatike për vajzat. Psikologjikisht, vajza shpejt rrëshqet nga vetëvlerësimi normal në pozicionin e poshtërimit dhe nënshtrimit. Dhe nëse ndëshkimi fizik vjen nga babai - kjo pothuajse me siguri do të çojë që vajza të zgjedhë agresorët si partnerë.

Gabimi i shtatë është nënvlerësimi. Një vajzë duhet të rritet vazhdimisht duke dëgjuar se ajo është më e bukura, më e dashura, më e aftët, më e mira. Kjo do të formojë një vetëvlerësim të shëndetshëm dhe normal. Kjo do ta ndihmojë vajzën të rritet me një ndjenjë të vetëkënaqësisë, vetë-pranimit dhe vetëdashurisë. Ky është çelësi i së ardhmes së saj të lumtur.

Gabimi i tetë është sqarimi i marrëdhënies para vajzës suaj. Prindërit nuk duhet të fillojnë kurrë debatet para fëmijëve të tyre, kjo është thjesht e papranueshme. Sidomos nëse po flasim për për cilësitë personale të nënës dhe babait, akuza të ndërsjella. Fëmija nuk duhet ta shohë këtë. Dhe nëse kjo ndodh, të dy prindërit duhet të kërkojnë falje dhe të shpjegojnë se nuk mund të përballojnë ndjenjat e tyre, ata u grindën dhe tashmë kanë bërë paqe, dhe më e rëndësishmja, fëmija nuk ka asnjë lidhje me të.

Gabimi i nëntë është të jetosh gabimisht pubertetin e një vajze. Këtu ka dy ekstreme: lejo gjithçka për të mos humbur kontaktin dhe ndalo gjithçka për të mos "humbur". Siç thonë ata, të dy janë më keq. E vetmja mënyrë kapërceni këtë periudhë të vështirë për të gjithë pa sakrifica - vendosmëri dhe vullnet të mirë. Vendosmëria është në ruajtjen e kufijve të asaj që lejohet, vullneti i mirë është në komunikim. Për vajzat në këtë moshë është veçanërisht e rëndësishme që të flasin shumë me to, të bëjnë pyetje, t'u përgjigjen pyetjeve idiote dhe të ndajnë kujtimet e tyre. Dhe duhet të reagoni më qetë, mos i përdorni kurrë këto biseda kundër fëmijës. Nëse kjo nuk bëhet tani, nuk do të ketë më afërsi dhe vajza e rritur do të thotë: "Nuk i kam besuar kurrë nënës sime".

Së fundi, gabimi i fundit është qëndrimi i gabuar ndaj jetës. Vajzave nuk duhet thënë kurrë se jeta e saj duhet të përfshijë disa gjëra. Martohuni, lindni, humbisni peshë, mos u shëndosni, e kështu me radhë. Një vajzë duhet të inkurajohet të arrijë vetë-realizimin, të jetë në gjendje të dëgjojë veten, të jetë në gjendje të bëjë atë që i pëlqen, çfarë mund të bëjë, të kënaqet, të jetë e pavarur nga vlerësimet e të tjerëve dhe opinionin publik. Atëherë do të rritet një grua e lumtur, e bukur, me vetëbesim, e gatshme për një partneritet të plotë.

Më lejoni të filloj duke thënë se djemtë janë më të lehtë për t'u rritur. Për shumë arsye. Djemtë lindin "bosh" dhe duhet të mësohen shumë, duhet investuar shumë në ta (nëse flasim konkretisht për vlerat dhe marrëdhëniet). Nuk është aq e frikshme të bësh një gabim diku, nëse djali nuk është rritur ende, ka ende shumë që mund të rritet në të. Është e vështirë nëse nuk ka burrë afër. Dhe nëse ka një burrë, dhe ai është i mirë, atëherë kjo mjafton.

Me vajzat është ndryshe. Ne kemi lindur tashmë të plotë. Shërbimi, kujdesi dhe dashuria tashmë janë të ngulitura tek ne me vlerat dhe parimet më të plota të mundshme. Prandaj, detyra e prindërve këtu është në një masë më të madhe- mos e prish. Mos bëni dëm. Mos i digjni të gjitha gjërat e mira që janë në të. Dakord, përgjegjësia është e madhe. Dhe kostoja e gabimit është më e lartë. Nëse thyeni diçka që nuk e keni krijuar, si ta rregulloni atë?

Vajzat janë më të ndjeshme, më të prekshme, më prekëse. Prandaj, çdo thyerje e emocioneve, çdo ngritje e zërit, çdo ndëshkim mund të thyejë psikikën e saj. Dhe bëjeni atë ose një "robocop" të vërtetë ose një fëmijë të ofenduar vazhdimisht.

Kjo është thënë miliona herë, por rrënja e fjalës "vajzë" është "deva" - do të thotë hyjnore. Bëhet fjalë për plotësinë me të cilën vajza tashmë vjen në këtë botë dhe për provën speciale për familjen me ardhjen e saj.

Dhe nëse e çojmë këtë në një nivel më të kuptueshëm, çdo vajzë është një princeshë. Princeshat janë të ndryshme. Ka shumë të buta dhe punëtore, ka shumë krijuese dhe të lehta, ka edhe princesha luftarake, por edhe ato janë princesha.

Për të parë një shkëndijë hyjnore në vajzën tuaj, edhe nëse ajo është larg kuptimit klasik të një vajze - ajo nuk ulet ende, lufton me djemtë, nuk i pëlqen të gatuajë. Sapo hasët në një princeshë nga një varg luftëtarësh. Kështu ishte e destinuar për të dy. Por edhe me një karakter të tillë, ajo është një princeshë. Ndoshta ajo nuk do të veshë fustane të bukur dhe do t'i stilojë bukur flokët. Ndoshta ajo do të jetë indiferente ndaj kurorave dhe bizhuterive. Por ju duhet ta trajtoni atë si një princeshë. Me respekt, nder dhe admirim.

99 për qind e femrave e konsiderojnë veten jo shumë të bukur. Edhe ata që të gjithë të tjerët do t'i konsideronin të bukur. Sepse në fëmijërinë tonë kemi dëgjuar shumë epitete për këmbët tona të shtrembëra ose kockore, hundën e gjatë ose me grep, buzët e holla ose shumë të plota dhe pjesë të tjera të trupit.

Kontributin më të madh për këtë e japin prindërit, ose më saktë nënat. Ata, natyrisht, janë nga dashuria. Por nuk funksionon shumë mirë. Mami po përpiqet ta bëjë të bukur vajzën e saj në kuptimin e saj për bukurinë, por kush tha që kuptimi i saj është i saktë? Dhe disa nëna madje konkurrojnë në mënyrë të pandërgjegjshme me vajzën e tyre, ndaj përpiqen në çdo mënyrë t'i shpjegojnë asaj se ajo nuk është shumë e mirë.

Prandaj, nëse në lidhje me vajzën tuaj mund të parandaloni vlerësime të tilla të paraqitjes në anën negative- kjo tashmë do të jetë një fitore. Dhe nëse vazhdimisht i tregoni asaj se sa e bukur është, sa të bukura janë sytë, flokët dhe gjithçka tjetër, atëherë vetëvlerësimi i vajzës suaj do të jetë shumë më i mirë.

Unë parashikoj indinjatën që ajo do të bëhet arrogante dhe krenare dhe se është e mundur që ta lavdërojmë shumë. A mendoni vërtet se kjo është e mundur? Apo kështu e bindim veten se jemi lavdëruar aq sa të rritemi si njerëz normalë?

Vishni princeshat tuaja dhe përkëdheli ato. Lërini të luajnë rolin e tyre si princeshë në fëmijëri, në mënyrë që të kenë një bazë të mirë për zhvillim të mëtejshëm.

Më duket sikur flas për këtë gjatë gjithë kohës. Por ia vlen të thuhet përsëri. Mësojini vajzës se çfarë do të jetë e dobishme për të në jetë. Mos e detyroni të grumbullojë gjithçka për një A në shkollë, veçanërisht atë që nuk i pëlqen. Gëzohuni njëlloj si për notat C në kimi dhe për notat A në punë. Sepse asnjë formula kimike dhe jo një të vetme ligji fizik Ajo nuk do të ketë nevojë për të në jetë. Dhe vetëvlerësimi mund të vritet lehtësisht, ashtu si qelizat nervore. Ose vendosni vektorin e gabuar të zhvillimit për t'ju kënaqur.

Dhe mësoni atë që nuk mëson asnjë shkollë. Si të jesh grua, si të ndërtosh marrëdhënie, si të gatuash të njëjtin borscht dhe të piqësh byrekë, si të hekurosh këmisha, si të stilosh flokët. Kjo është diçka që do të jetë e dobishme për të në jetë. Ajo që ajo patjetër ka nevojë dhe është e rëndësishme. Por ku mësohet kjo?

Përsëri, nëse një vajzë lind tashmë e kompletuar, e mbushur me të gjitha më të mirat, atëherë detyra jonë është t'i ruajmë të gjitha. Ruajeni pastërtinë e saj - fizike dhe morale. Nuk janë vetëm marrëdhëniet paramartesore ato që janë të frikshme për vajzat. Ka gjëra të tjera të trishtueshme - alkooli, duhani, droga, zhargon. Dhe përveç kësaj, lidhjet e tepërta me paratë, pajisjet, modën, ushqimin e shpejtë, TV, konsumin. Ka shumë tundime në këtë botë, dhe disa duken jo aq të tmerrshme. Thjesht bëni vetes pyetjen - a i sjell dobi kjo vajzës sime? Dhe a nuk humbet pastërtia e saj në këtë - qoftë fizike, emocionale, intelektuale, shpirtërore?

Gjëja më e vështirë për këtë vend është se ju duhet të filloni të flisni për të sa më shpejt që të jetë e mundur. Sepse kur të vijë koha, ajo nuk do të jetë më gati të të dëgjojë. Nëse nga fëmijëria e di se duhet të ketë një burrë, atë shtrat vetëm pas martesës, nëse kjo do të jetë normë në sytë e saj në fëmijërinë, Kjo më shumë shanse se si adoleshente, ajo do të bëjë një zgjedhje në favor të pastërtisë.

Vlerat futen që në djep, veçanërisht te vajzat. Për shkak se ata tashmë i kanë të gjitha brenda tyre, ajo që do t'u thuash do të jetë afër saj. Ajo do të dojë një përrallë ku princesha ka vetëm një princ për pjesën tjetër të jetës së saj, dhe ata jetojnë jo gjithmonë thjesht, por së bashku. Ajo do ta pëlqejë përrallën se si një magjistar i keq donte të mashtronte dhe vidhte princeshën duke i vjedhur puthjen e saj, por princesha refuzoi dhe u shpëtua. Dhe kështu me radhë. Tregojini gjithmonë vajzës se sa e rëndësishme është pastërtia. Me shembullin tuaj, me shembullin e personazheve vizatimorë, përrallave dhe librave.

Ndonëse kjo pikë duhej të vihej e para, vendosa ta fusja në mes që të mos hahesha. Po bëj shaka, por çdo shaka është vetëm një pjesë e një shakaje. Vërtet, sa herë them se babai i fëmijëve duhet respektuar, has në rezistencë të egër nga gratë. Sidomos ata që tashmë janë të divorcuar. Argumentet ndryshojnë, por zakonisht ai është ky dhe ai dhe nuk ka asgjë për të respektuar.

Vetëm mendoni për atë që po i transmetoni vajzës suaj. Pa thënë asnjë fjalë, vetëm një buzëqeshje mund t'i sinjalizojë asaj se burrat janë të pavlerë. Dhe ajo patjetër do ta mbajë mend këtë për pjesën tjetër të jetës së saj.

Nëse dikur keni zgjedhur këtë burrë për të qenë babai i vajzës suaj, mbani përgjegjësi për këtë. Mos harroni vetëm gjërat e mira që kanë ndodhur mes jush dhe tregojini vajzës tuaj për këtë. Sa më shpesh të jetë e mundur. Inkurajoni komunikimin e tyre, sepse për një vajzë, babai është romanca e parë. Nëse ai i jep asaj një ndjenjë se është e nevojshme dhe e dashur, do ta ketë më të lehtë të jetojë. Nëse ajo ndjen mbrojtjen dhe mbështetjen e tij, do ta ketë më të lehtë të krijojë marrëdhënie me burrat.

Dhe nëse ai vetë nuk bën asgjë të veçantë, bëjeni vetë. Tregojini asaj se si babai u kujdes për të kur ajo ishte fëmijë. Si i bleu asaj fustanin e parë apo këpucët e para, si mburrej me fotografitë e saj për të gjithë, si e mbronte dikur në kopshti i fëmijëve. Mblidhni gjëra të vogla kaq të vlefshme dhe tregoni, tregoni. Mos jini posesiv, mos e ndani fëmijën, mos matni kush bëri më shumë e kush më pak. Qëllimi juaj është ta ndihmoni atë të bëhet e lumtur, jo të lajë llogaritë.

Ftojeni atë t'i dhurojë lule gjatë festave, si një princeshë e vërtetë. Lërini ndonjëherë të shkojnë së bashku në kinema ose teatër. Delegoni atij mbrojtjen e plotë të vajzës suaj - në çdo rrethanë. Edukimi, trajnimi - e gjithë kjo është detyra juaj, dhe ju duhet të kaloni më shumë kohë me vajzën tuaj. Pse të mos i tregoni asaj shumë gjëra të mira për babain e saj në atë kohë? Po, është e dobishme për ju të stërviteni, dhe për të është si një balsam për shpirtin.

Dhe gjëja më e mirë që mund të bëni është të jeni të lumtur pranë babait të saj. Kështu që babai i saj ju do, ju admiron, ju kushton vëmendje. Vajza e do shumë babin e saj, që do të thotë se ajo përpiqet të bëhet ai që ai e do më shumë. Nëse burri juaj ju do më shumë, atëherë ajo do të dëshirojë të jetë si ju.

Gratë janë shumë të prekshme. Që nga fëmijëria e hershme. Çdo fjalë e pakujdesshme të dhemb. Ne shpesh përpiqemi t'i "ngurtësojmë" vajzat dhe t'i përgatisim ato jetë e vështirë. Prandaj, është më mirë të fillojmë t'i kritikojmë dhe t'i korrigjojmë në mënyrë që ata të mësohen me të. Por çfarë po arrijmë me këtë?

U krye një studim. Nëse një person fillonte të qeshte me dikë pas shpinës së një gruaje, 90 nga 100 gra e merrnin personalisht dhe ktheheshin për të kontrolluar. Domethënë, ne jemi aq të ndjeshëm ndaj kritikave, aq të tensionuar, saqë çdo fjalë pas shpine e perceptojmë si të na thuhet.

Mos i kritikoni vajzat. Ju lutem. Mbani mend se si hoqët dorë kur u përpoqët, latë dyshemenë e shtëpisë dhe nëna juaj vuri në dukje menjëherë qoshet e pista. Mos harroni se si nuk dëshironi të bëni asgjë pasi dikush ju fut hundën në një pjatë të yndyrshme, një gabim në një fletore, një shtresë të shtrembër ose një hije të aplikuar gabimisht.

Në shumicën e rasteve, në përgjithësi është më mirë të heshtësh. Vajza ndoshta do ta shohë vetë lakimin e qepjeve të saj. Dhe nëse ia tregoni, ajo mund të ndalojë së qepuri fare. Unë kisha një mësues të mrekullueshëm të punës në shkollë. Kjo është ndoshta arsyeja pse kam kaq frikë të qep. Dhe edhe me një dëshirë të madhe dhe një makinë të bukur në shtëpi, nuk mund të nis. Sepse për çdo gabim na goditnin në kyçin e dorës duke thënë "duart e ndyra!" Dhe si ndëshkim e detyruan disi të gjithë klasën të hante salcë e bardhë. Pa asgjë. Thjesht sepse nuk menduam të sillnim një pjatë anësore për këtë salcë.

Aty ku komentet janë të nevojshme dhe të rëndësishme, përpiquni ta bëni atë me shumë butësi dhe delikatesë. Jo drejtpërdrejt. Ndoshta duhet të jepni vetëm një sugjerim dhe ajo do të kuptojë gjithçka vetë. Eksperimentoni për të ndjerë këtë avantazh.

Energjia femërore është e lidhur ngushtë me kreativitetin. Nëse një vajzë nuk bën diçka të tillë, herët a vonë ajo do të mposhtet nga apatia dhe depresioni. Kreativiteti vjen në forma të ndryshme, dhe secila vajzë zgjedh diçka për vete. Në këtë moment. Pas ca kohësh, shijet e saj mund të ndryshojnë - dhe kjo është normale.

Nëse ajo ka pushuar së dashuruari mësimet e muzikës, mos qëndroni mbi të me kamxhik. Jepini asaj një pushim nga muzika - dhe ndoshta ajo do t'i kthehet përsëri këtij hobi. Lëreni të provojë gjëra të ndryshme - vallëzim, këndim, vizatim, qëndisje, thurje. Lëreni të zgjedhë atë që është afër saj. Lëreni të fillojë gjëra të reja, le të heqë dorë nga të vjetrat.

Gjëja kryesore për një vajzë është të ruajë shpirtin e saj krijues. Dhe të mos merrni një diplomë në muzikë dhe shkollë arti, kategori në gjimnastikë dhe fitim në kërcim. Lëreni të jetë krijuese jo për hir të rezultatit, por duke shijuar procesin. Mos prisni dobishmëri, plotësi, sukses apo diploma nga këto hobi. Dhe do të shihni se si sytë e saj do të shkëlqejnë nga gëzimi.

Dhe ndërsa vajza rritet, mos e bëni krijimtarinë një tabu. Në fund të fundit, ajo që ne i lejojmë me lehtësi fëmijët të bëjnë në moshën pesë deri në dhjetë vjeç, tashmë konsiderohet "humbje kohe" dhe "humbje kohe" në moshën pesëmbëdhjetëvjeçare. Kreativiteti për të nuk do të bëhet domosdoshmërisht një profesion. Kjo do të jetë mënyra e saj e të jetuarit situata të ndryshme, largoni stresin, eksploroni botën dhe veten, hapni zemrën tuaj. Dhe jo vetëm kjo.

Sigurohuni që të mbroni. Nga huliganë dhe njerëz të pasjellshëm. Nga ata që minojnë vetëbesimin e saj. Nga sulmet në shkollë, mos prisni që ajo ta zgjidhë vetë. Kështu që ajo vetëm do të tërhiqet në vetvete ose do të mësojë të luftojë dhe të mbijetojë. Keni nevojë për të? Nga ndikim të dëmshëm njerëz të çuditshëm– Do të ishte mirë të dinit me kë komunikon vajza juaj, kë dëgjon. Nga tundimet e panevojshme të kësaj bote. Nga shëtitjet e natës vetëm. Nga pisllëku që mjafton në botë. Nga ngarkesë e tepërt mbi psikikën e saj. Nga rrahjet dhe ndëshkimet, britmat dhe ofendimet. Nga pritshmëritë e mëdha - tuajat, meqë ra fjala. Për shkak të punëve të tepërta të shtëpisë, asaj i duhet të kalojë pjesën tjetër të jetës duke larë, hekurosur dhe gatuar. Nga përgjegjësia e tepruar, sidomos për vëllezërit më të vegjël dhe motrat. Nga e juaja emocione negative, me të cilin mund ta thyeni lehtësisht. Nga grindjet tuaja me burrin dhe babain e vajzës suaj. Nga vështirësitë tuaja në punë. Nga ëndrrat e tua të paplotësuara që aq shumë dëshiron t'i realizosh në kurriz të saj.

Nëse një vajzë rritet në një atmosferë dashurie dhe kujdesi, si në një serë, do të jetë më e lehtë për të të ndërtojë marrëdhënie në të ardhmen. Ajo do të jetë në gjendje të ruajë pastërtinë, cenueshmërinë, naivitetin, modestinë e saj. Mos harroni se gratë mbroheshin gjatë gjithë jetës së tyre - fillimisht nga babai i tyre, pastaj nga burri, pastaj nga djali i tyre. Ishte e frikshme dhe marrëzi nëse një grua papritmas mbetej vetëm me gjithçka që po ndodhte rreth saj. Dhe faza e parë - faza e mbrojtjes së fëmijëve - është një nga më të rëndësishmet. Ai është themelor, themelor.

Le të kthehemi te tema e lavdërimit. Siç thashë tashmë, një vajzë mund dhe duhet të lavdërohet. Sa më shpesh të jetë e mundur. Por është gjithashtu shumë e rëndësishme të kuptoni ndryshimin - si të lavdëroni. I inkurajojmë djemtë të jenë aktivë, ndaj i lavdërojmë vetëm për veprimet e tyre. Kjo do të thotë, jo "ti je kaq i fortë", por "e ke ndihmuar aq shumë babin me këto çanta të rënda". Ose jo "je kaq i kujdesshëm", por "ke bërë një ushqyes kaq të lezetshëm zogjsh!" Në këtë mënyrë, djali vendos veten për një jetë plot me gjëra të rëndësishme.

Nëse bëjmë të njëjtën gjë me një vajzë (dhe zakonisht e bëjmë këtë), atëherë vajza do të fillojë të jetojë në modelin "nuk mund të më duash ashtu". Dhe ajo do të fillojë të meritojë dashurinë menyra te ndryshme. Kjo është e përshtatshme për prindërit - ajo do të bëjë shumë gjëra si në shtëpi ashtu edhe në shkollë. Por për vetë vajzën, nuk mund të ishte më keq. Ajo kurrë nuk mund të jetë e kënaqur me atë që është bërë. Ajo do ta ketë të vështirë të pranojë dashurinë dhe vëmendjen. Ajo do të besojë sinqerisht se duhet të flejë me të gjithë ata që e kanë paguar faturën në kafene. Dhe kështu me radhë.

Vajza vetëm duhet të ujitet. Tregojini asaj për cilësitë e saj. Thuaji asaj se ajo është e zgjuar, e bukur, e sjellshme, e dashur, e talentuar. Vetëm. Jo i lidhur me rezultatet, aktivitetet, veprimet. Kështu që nuk fokusohet në veprime, jo në rezultate, por në cilësi dhe procese.

Dhe përqafojeni më shpesh, mbështilleni me butësi, prekni me dashuri!

Dhe kjo pikë, si gjithmonë, është më e rëndësishmja. Nuk ka rëndësi çfarë thoni, rëndësi ka çfarë bëni. Nëse flisni për respekt për burrat, por e thërrisni burrin tuaj me mbiemrin e tij, ajo do të mësojë pikërisht këtë - t'i trajtojë burrat me përbuzje. Kur flisni për krijimtarinë, por ju vetë jeni duke lëruar punë e padashur, mos u kujdesni për veten dhe mos keni një hobi - ai do të thithë modelin tuaj të qëndrimit ndaj jetës. Nëse pini duhan, atëherë për çfarë lloj pastërtie mund të flasim për vajzën tuaj? Dhe kështu me radhë.

Fëmijët dëgjojnë atë që themi ne, por ndjekin atë që shohin. Kjo është një arsye e shkëlqyer për të filluar të ndryshoni veten në mënyrë që të bëheni lloji i gruas që dëshironi ta shihni vajzën tuaj pas njëzet apo tridhjetë vjetësh.

Kështu që ajo të kuptojë pse i duhet gjithë kjo. Pse duhet të ruajë pastërtinë e saj, pse duhet të zhvillojë kreativitetin, pse duhet të krijojë marrëdhënie. Nëse ajo sheh një shembull të një nëne të lumtur, kjo pyetje nuk lind. Dhe nëse kjo mami e lumtur Në të njëjtën kohë, ajo gjithashtu adhurohet nga babai më i mirë në botë - atëherë vajza nuk ka mundësi të tjera. Zemra e saj do të përpiqet përgjatë shtegut të ndriçuar nga ju - dhe kjo forma më e mirë mbrojtje për vajzën.

Unë kam besim se e gjithë kjo është e rëndësishme për çdo fëmijë. Të voglin që mban për dore, e vë në gjumë në krahë, apo ai me të cilin tani flisni për jetën. Dhe kjo nuk është më pak e rëndësishme për të voglin brenda jush. Ajo ka shumë të ngjarë të humbasë diçka. Dhe kjo do të thotë që ju mund ta adoptoni atë - dhe ta doni atë dhe ta llastoni atë. Blini këpucët e saj Hirushja, çojeni në kërcime, lëvdojeni shumë, krijoni përsëri për të imazh i mirë babai i saj...