Aritmetik bulmacalar nasıl çözülür? Matematikte bulmacalar

Talimatlar

Çözmeye başlamadan önce karmaşık görevler, üzerinde pratik yapın basit örnek: ARABA+ARABA=İNŞAAT. Bir sütuna yazın, çözülmesi daha kolay olacaktır. İki bilinmeyenin var beş haneli sayılar Toplamı altı basamaklı bir sayı olan B+B'nin 10'dan büyük ve C'nin 1'e eşit olduğu anlamına gelir. C karakterlerini 1 ile değiştirin.

A+A toplamı, sonunda bir birim bulunan tek basamaklı veya iki basamaklı bir sayıdır; bu, G+G toplamının 10'dan büyük olması ve A'nın 0 veya 5'e eşit olması durumunda mümkündür. A'nın A olduğunu varsaymaya çalışın. 0'a eşitse O da 5'e eşittir, bu da problemin koşullarını karşılamaz çünkü bu durumda B+B=2B 15'e eşit olamaz. Bu nedenle A=5. Tüm A'ları 5'lerle değiştirin.

Toplam O+O=2O – çift ​​sayı, yalnızca H+H toplamının iki basamaklı bir sayı olması durumunda 5 veya 15'e eşit olabilir; H 6'dan büyüktür. O+O=5 ise O=2 olur. Bu çözüm yanlıştır çünkü. B+B=2B+1, yani. O tek sayı olmalı. O halde O, 7'ye eşittir. Tüm O'ları 7'lerle değiştirin.

B'nin 8'e, dolayısıyla H = 9'a eşit olduğunu görmek kolaydır. Tüm harfleri bulunanlarla değiştirin sayısal değerler.

Örnekte kalan harfleri sayılarla değiştirin: G=6 ve T=3. Doğru eşitliği elde ettiniz: 85679+85679=171358. Bilmece çözüldü.

Çıkarma işlemine de birimlerle başlayın. Bir veya başka bir rakamın sayısı azaltılıyorsa daha az sayıçıkartın, ardından bir sonraki rakamdan 1 on veya yüz ödünç alın, vb. ve hesaplamaları yapın. Unutmamak için ödünç aldığınız numaranın üzerine bir nokta koyun. Bu rakamla işlem yaparken azaltılmış sayıdan çıkarın. Sonucu yatay çizginin altına yazın.

Hesaplamaların doğruluğunu kontrol edin. Eklediyseniz ve sonuçtaki toplamdan terimlerden birini çıkardıysanız, elde etmelisiniz. Çıkarırsanız, ortaya çıkan farkı çıkanla ekleyin, eksiyi elde etmelisiniz.

lütfen aklınızda bulundurun

Sayıların rakamları birbirinin altında bulunmalıdır.

İÇİNDE doğrusal cebir ve geometride kavram vektör farklı tanımlanmış. Cebirde vektör om elementtir vektör uzay yok. Geometride vektör om, Öklid uzayında sıralı bir nokta çiftidir - yönlendirilmiş bir bölüm. Üzerinde vektör biz belirledik doğrusal işlemler- ek vektör ov ve çarpma vektör ama belli bir sayı için.

Talimatlar

vektör ve bir sayı için? bu sayıya ne denir?a |?a| = |?| * |a|. Bir sayıyla çarpılarak elde edilir vektör orijinaline paralel vektör y veya onunla aynı düz çizgide yatıyor. Eğer?>0 ise, o zaman vektör s a ve ?a tek yönlü ise?<0, то vektör s a ve?a farklı yönlere yönlendirilir.

Konuyla ilgili video

Bulmaca, istenen kelimenin çeşitli harf ve rakamlar içeren resimlerle çevrelendiği özel bir bilmecedir. Resimlerde kelimeyi doğru okumanıza yardımcı olacak diğer işaretleri de görebilirsiniz. Bulmaca çözmek, zorlu çalışmadan önce ısınmanıza yardımcı olacak çok heyecan verici bir aktivitedir. Bunu yapmak için bir dizi basit kuralı hatırlamanız gerekir.

Talimatlar

Resimde gösterilen nesnelerin adları yalnızca yalın durumda okunur.

Bazen bir çizimin birden fazla adı olabilir (örneğin pençe veya bacak). Bir öğenin belirli veya genel bir adı da olabilir. Örneğin çiçek genel bir isim, özel isim ise güldür. Bu nedenle resimde gösterilen nesneyi doğru tahmin edebiliyorsanız işin en zor kısmının bittiğini düşünün. Bulmacaları çözmenin en basit ve en popüler yöntemi parçalar halinde çizimlerdir. Yani önce nesnelerin tüm adlarını sırayla yazmanız, ardından metni bunlardan bir araya getirmeniz gerekir.

Öğenin sağına bir veya daha fazla ters virgül çizilebilir; bu, sırasıyla kelimenin başında veya sonunda bir veya daha fazla harfin kaldırılması gerektiği anlamına gelir.

Resmin üzerinde sayılar varsa, kelimedeki harflerin belirli bir sırayla - tam olarak sayıların göründüğü sırayla - okunması gerekir.

Çözümleri ve cevapları olan okul çocukları için bulmacalar.

Matematik problemlerinin karmaşıklığı farklılık gösterir; bu nedenle bunları çocuğunuzla birlikte anaokulunda çözmeye başlayın. Matematik bulmacaları çocuklar arasında neredeyse her zaman popülerdir, bu nedenle çocuğunuzu çalışmaya zorlamanıza gerek kalmayacaktır. Sizlere getirdikleri faydaları anlatmaya çalışacağız. matematik bulmacalarıçocuklar ve belirli bir yaştaki okul çocukları için ne tür bulmacaların çözülmesi önerilebilir.

Çocuklar için neden matematik bulmacalarına ihtiyacımız var?

Matematik, öğrencinin ders çalışırken birçok soruna neden olabileceği en zor bilim olarak kabul edilir. Ancak sıradan beceriler olmadan sözlü sayma ve çeşitli matematiksel teknikler sayesinde gelecekte normal bir şekilde yaşamak imkansızdır.

Özellikle 1. sınıftan 4. sınıfa kadar uzun ve oldukça karmaşık matematik dersleri çocukları yormakta ve onlara duydukları bilgileri doğru şekilde özümseme fırsatı vermemektedir. Bunun çocuğunuzun başına gelmesini istemiyorsanız, onu eğlenceli bir şekilde, örneğin matematiksel bulmacalar veya bulmacalar şeklinde matematik çalışmaya teşvik edin.

Pek çok modern okul çocuğu, boş zamanlarında bilgisayar oyunlarıyla eğlenmeyi veya sınıf arkadaşlarıyla sosyal ağlarda iletişim kurmayı sever. Ancak günümüzde bu tür oyuncaklara kendi zamanlarını harcamayan, mantık ve zeka gelişimini tercih eden çocuklar da var.

Şu anda İnternet, mantıksal bilmeceleri ve bulmacaları kolayca bulabileceğiniz çeşitli sitelerle doludur. Sadece kendi zamanınızı boşa harcamak için değil, aynı zamanda faydalı ve en önemlisi eğlenceli eğlence sağlamak için de tasarlandılar. Pek çok ebeveyn, matematik bulmacalarının, sessiz sinemanın, bulmacaların ve bulmacaların faydalarını zaten takdir edebildi, çünkü onlar sayesinde çocukları çok daha hızlı gelişebildi.

Matematiksel bulmacalar ve problemler sayesinde çocuk çok daha hızlı, daha doğru akıl yürütmeye başlar. Aklı ve mantığı oluşmuştur.

Matematik bulmacalarının avantajı sıradan matematik problemleri olarak görülmemeleridir. İlk toplantıdan itibaren özgün sunumlarıyla çocukların ilgisini çekerler, çocuklarda şu veya bu bulmacanın çözümünü hızla bulma arzusunu uyandırırlar.

Siz ve çocuğunuz düzenli olarak matematik bulmacalarına çözüm bulmaya başlarsanız, çocuğunuz çok geçmeden daha önce çözemediği daha karmaşık problemleri sorunsuz çözmeye başlayacaktır. Çocuğunuzun sıradan matematiğe ilgi duymasını sağlayın; matematik bulmacaları bu konuda size yardımcı olacaktır.

Matematiksel bulmacalar ve bilmeceler, grafik öğeler kullanılarak oluşturulan, değişen zorluk derecelerine sahip bilmecelerdir. Bu tür bulmacaları çözmek çok heyecan verici. Ek olarak, daha büyük çocuklar büyük bir zevkle arkadaşları ve sınıf arkadaşları için bağımsız olarak matematiksel bulmacalar oluşturabilirler, bu da onların kendi zihinlerini ve zekalarını daha iyi geliştirmelerine ve mantık geliştirmelerine olanak tanır.

Bulmacalar karmaşık bilmeceler şeklinde sunulursa, çocukların doğru çözümü bulmak için biraz "beyinlerini zorlamaları" gerekir. Bu heyecan verici ve eğitici aktivite sırasında çocuğunuz standart dışı çözümler geliştirecektir. Gelecekte bu beceri, çocuğunuzun çeşitli durumlardan olası çıkış yollarını bulmasında faydalı olacaktır.

Ve en önemlisi, matematik problemleri ve bulmacalar çocuğunuza oldukça olumlu bir ruh hali verecektir. Bu tür bulmacaları arkadaşlarıyla veya sizinle birlikte çözerse, daha fazla sosyalleşebilecek ve ilişkilerini güçlendirebilecektir.

Şimdi matematiksel bulmacaları doğru şekilde nasıl çözeceğimizi bulalım. Belirli nesneleri, sayıları, işaretleri ve harfleri gösteren renkli resimler, çocuklarda sürekli olarak “çılgın” bir ilgi uyandırmaktadır. Ancak bu tür resimler genellikle onlara saf kaos gibi görünüyor. Ve bunların hepsi çocukların bulmacaları nasıl doğru çözeceklerini bilmemeleri nedeniyle.



Buna göre bu tür resimlerin bir anlam ifade etmediğini düşünmektedirler. Ancak bu bulmacaları çözmenin ana kurallarını dikkatlice incelerseniz bu kolayca düzeltilebilir:

  • Şifrelenen resimlerin adları yalnızca yalın durumda sunulur. Bir nesnenin resmine baktığınızda bu resmin ne ad alabileceğini düşünün. Buna göre resimde bir göz görürseniz, o zaman belki de resimde “göz” şifrelenecektir. Asla tek bir cevaba bağlı kalmayın.
  • Resimde virgül görünüyorsa, demek sen bu kelimenin belirli bir harfi veya birkaçını aynı anda kaldırmak gerekir. Her şey virgülün bulunduğu yere bağlı olacaktır: görüntüden önce veya sonra.
  • Genellikle bu tür bulmacalarda altı çizili harfler bulunur. Bunu çözmek çok kolaydır. Resimdeki kelimeyi tahmin edin ve ardından altı çizili harfleri kaldırın. Resimde altı çizili sayılar görünüyorsa seri numarasına karşılık gelen harfleri kaldırmanız gerekir. Resmin yanında altı çizili olmayan sayılar ve harfler varsa, yalnızca bu harfleri bırakmanız gerekir.
  • Resmin bir değeri varsa B = P ise “B” harflerini “P” harfiyle değiştirmeniz gerekir. Eğer bu eşitliği 2=O görüyorsanız o zaman kelimenin ikinci harfini “O” ile değiştirin. Resimde örneğin ilk harften üçüncüye kadar bir ok da olabilir, o zaman bunların birbirleriyle değiştirilmesi yeterlidir.
  • Öyle resimler var ki baş aşağı gösterilmiştir. Daha sonra sözcüğü baştan sona okuyun.
  • İçinde matematiksel bulmacalar var kesir. Şifrelerini çözmek kolaydır: "açık" edatını eklemeniz gerekir. Paydada “2” varsa “cinsiyet” anlamına gelir. Bazı durumlarda mektubun iç kısmında bir hece veya harf olduğunu fark edebilirsiniz. Şöyle yorumlanır: Örneğin “O” harfinin içinde “Evet” varsa bu resim “Su” anlamına gelir.

Karmaşık bulmacaları veya sayısal bulmacaları çözmeyi öğrenmenize yardımcı olacak başka kurallar da vardır. Ancak çocuk basit problemleri çözmeyi öğrendikten sonra onlarla tanışmalıdır.



Boş zamanlarınızı çocuklarınızla daha sık geçirin. Onlarla bulmaca çözün, onlara bu bulmacalara çözüm bulmayı öğretin, çünkü bunun gelişen organizmanın beyin aktivitesi üzerinde olumlu etkisi vardır.

1. sınıf çocukları için cevapları olan matematik bulmacaları: fotoğraf, çözüm, açıklama

Çocuğunuz 1. sınıftan itibaren mantık problemlerini çözmeye başlarsa, zekası, düşünmesi, doğru sonuçlar çıkarma ve analiz yapma yeteneği hızla gelişecektir. Çocuklarda doğru düşüncenin oluşmasında en büyük olumlu yanı olan matematiksel yeteneklerin arttırılmasına yönelik bu yaklaşımdır.

Okul için derlenen bir programın kural olarak çocuklara yalnızca belirli türdeki sorunları çözmeyi öğretmeyi içerdiğini hepimiz biliyoruz. Bilim insanları, birinci sınıf öğrencisinin okulun ilk adımlarından itibaren iyi düşünmeyi ve doğru akıl yürütmeyi öğrenmesinin daha önemli olduğunu savunuyor. Ayrıca, yaratıcılıkla ve biraz düşünerek çözülmesi gereken standart dışı sorunların, okulda mükemmel öğrenciler olan çocukları sıklıkla zor duruma soktuğunu da doğruladılar.

Size okul çocukları için çok sayıda matematik bulmacası sunuyoruz. Çocuklarınızla birlikte çözün, doğru çözümleri birlikte bulun, rahatlayın ki çocuk da ilginç bulsun.

Aynı olan sayılar resimde aynı öğelerle gösterilmiştir. Farklı sayılar farklıdır.



İlk bilmece (orijinal kaynağa bakın)

Birlikte düşünün, sihirbaz hangi sayıyı yılana dönüştürmeye karar verdi?

Çözüm:

İlk örnekte yılan ve kaplumbağa şu sayı çiftlerini gizleyebilir: 0 – 4 veya 1 – 3. Şimdi bu sayıları toplayın. İlk durumda 4, ikincisinde de 4 alacaksınız.

Bulmacanın ikinci örneğinde, yalnızca ikinci sayı kombinasyonu uygundur, çünkü 3'ten 2'yi çıkarırsanız 1 elde edersiniz.

Cevap: yılanın arkasında bir birim gizlenmiştir.



Çözüm:

“Kemik” sözcüğündeki “O”yu “I” ile değiştirin ve son harfi tamamen kaldırın. İkinci kelimede “I” yerine “A” yazın.

Bu iki kelimeyi birleştirin.

Cevap:

Fırçalamak.



Çözüm:

Resimde bir sulama kabı gösterilmektedir. Bu kelimenin önüne “K” koyun ve son iki “K” ve “A” harfini kaldırın.

Cevap:

Dördüncü bulmaca:



Çözüm:

Resimde bir bulut görülüyor. Bu kelimenin önüne “R” koyun ve ilk “T” harfini kaldırın.

Cevap:

2. sınıf çocukları için cevapları olan matematik bulmacaları: fotoğraf, çözüm, açıklama

2. sınıfta program 1. sınıfa göre daha zordur. Öğrenme süreci daha emek yoğun hale gelir, bu nedenle çocuğunuza yardım etmeniz gerekir.

Elbette ders çalışmak gerekiyor ama öğrenciye aşırı yüklenilemez. Okulda verilen müfredat ve ödevler yeterli olacaktır. Okulda başarılı olan bazı okul çocukları var ama eve geldiklerinde ödevlerini yapmayı reddetmeye başlıyorlar.

Ancak çocukların okulda öğrendikleri konuları kesinlikle tekrar etmeleri, yeni bir şeyler öğrenmeleri, kendilerine yeni gelen kelimeleri öğrenmeleri, kendi düşüncelerini geliştirmeleri vb. gerektiğini biliyorsunuz. Belki 2. sınıftaki çocuğunuzun artık olgunlaştığını düşünüyorsunuz, ona ek dersler şeklinde birçok yeni bilgi vermeye başlıyorsunuz ve sonra çabalarınızın neden olumlu sonuç vermediğini merak ediyorsunuz.

Gerçek şu ki, bebeğiniz okulda yoruluyor, biraz oynamak ve iyice dinlenmek istiyor. Bir oyun, örneğin matematiksel bulmacalar, bu konuda ona yardımcı olacaktır. Bu tür çok sayıda bulmaca var. Ancak yaşa uygun olmayan eğlenceli bir bulmaca seçme hatasına düşen ebeveynler de var.

Bunu da yapmayın. Size sunduğumuz matematiksel bulmaca seçeneklerini dikkatlice inceleyin. Özellikle 2. sınıf öğrencilerine yöneliktir.

Çözüm:

Resimde bir anahtar gösterilmektedir. Bu kelimenin son iki harfini kaldırın. Ve kelimenin sonuna “YK” yazın.



Cevap:



Çözüm:

Resimde bir şemsiye görülmektedir. Kelimenin son iki harfini kaldırın. Kelimenin önüne “U” ve sonuna “R” harfini koyun.

Cevap:



Çözüm:

Resimde bir yaprak görülmektedir. "L" harfi yerine "A" harfini koyun.

Cevap:

3. sınıf çocukları için cevapları olan matematik bulmacaları: fotoğraf, çözüm, açıklama

3. sınıf öğrencilerine yönelik bulmacalar çeşitli türlere ayrılabilir. Her şey bu bulmacaların ait olduğu okuldaki disipline bağlıdır. Zorluk seviyesine göre de bölünebilirler.

Öğretmenler, matematiksel bulmacaların öğrencilerin öğrenme sürecini daha etkili bir şekilde öğrenmelerine yardımcı olduğunu defalarca kanıtlamıştır. Bu tür bulmacalar sayesinde çocuğun iyi düşünmeye başladığını ve yaratıcı yeteneğini geliştirdiğini iddia ediyorlar. Matematik bulmacaları aynı zamanda yeni konuları çalışmak için ruh halinizi iyileştirmenize de yardımcı olur.

3.sınıf öğrencisine uygun bulmacaları tespit etmek oldukça zordur. Size çocuğunuzla çözebileceğiniz bazı seçenekler sunmak istiyoruz.



Çözüm:

Resimde bir eşkenar dörtgen gösterilmektedir. Son iki harf olan "M" ve "B"yi kaldırın. Kelimenin başına “K” ve sonuna “T” koyun.

Cevap:



Çözüm:

Resimde bir ev görülüyor. İlk "D" harfini kaldırın. Kelimenin önüne “L” harfini yerleştirin.

Cevap:

Çözüm:



Resimde ters çevrilmiş bir ev görülüyor. Bu, kelimenin sondan okunması gerektiği anlamına gelir. Kelimenin sonuna “A” harfini ekleyin.

Cevap:

Dördüncü bulmaca:



Dördüncü bulmaca

Çözüm:

Matematik bulmacasının bu versiyonu harfleri ve sayıları tasvir ediyor. Aşağıdakileri yapmanız gerekir: 100 sayısı yerine harflerle yazın ve ardından tüm harfleri birleştirin.

Cevap:

4. sınıf çocukları için cevapları olan matematik bulmacaları: fotoğraf, çözüm, açıklama

4. sınıftaki okul çocukları zaten mekansal kavramlara aşina olmaya başlıyor. Çocuklar yüzeysel geometrik şekilleri ve bunların basit özelliklerini inceler ve ilkel ölçüm aletlerini kullanarak yavaş yavaş basit çizimler yapmaya başlarlar. Bu dönemde çocuklar gelecekteki öğrenimlerinin temelini oluşturmaya başlarlar.

Okul çocukları, çok yakında birkaç derse bölünecek olan daha karmaşık bilime geçiyorlar: ilk ders cebir, ikincisi geometri. Çoğu zaman, öğrencilerin zor bir dersten biraz dinlenmeleri için öğretmenler, örneğin matematiksel bulmacalar ve bulmacalar gibi ek görevler kullanırlar. Çocuğunuzla birlikte çözebileceğiniz sorunlardan bazılarını size sunuyoruz.



Çözüm:

Resimde “bıçak” nesnesinin kelimesini ve resmini görüyorsunuz. 100 rakamı yerine “yüz” kelimesini yazınız. "Bıçak" kelimesinin önündeki ilk harfi çıkarın. Tüm harfleri bağlayın.

Cevap:



Çözüm:

Resimde bir mantar gösterilmektedir. Kelimenin önündeki ilk harfi kaldırın. "I" harfi yerine "Y" harfini koyun. Kelimenin sonuna “KA” ekleyin.

Cevap:



Çözüm:

Resimde bir yaprak ve bir kaz gösterilmektedir. İlk kelimedeki harfleri resimde gösterildiği gibi değiştirin. İkinci kelimenin ilk üç harfini kaldırın. Daha sonra öğrendiklerinizi okumaya çalışın.

Cevap:

5. sınıf çocukları için cevapları olan matematik bulmacaları: fotoğraf, çözüm, açıklama

Zaten 5. sınıf ve üstüne ulaşmış öğrenciler için kendilerine özgü karmaşık matematik bulmacaları vardır. Doğru cevabı bulmak için çocukların bunlar üzerinde ciddi şekilde çalışmaları gerekir. Bu olmazsa, sorunlar çocukların ilgisini çekmeyecek ve işe yaramayacaktır.

Beşinci sınıf öğrencileri için size aşağıdaki bulmacaları sunuyoruz:



Çözüm:

Resimde bir yaban arısı ve bir atış gösterilmektedir. Burada bir kesirimiz olduğuna göre çözüm şu: “H” harfinin altında bir yaban arısı var. "Wsp" kelimesinin son harfini çıkarın. Ve sonra + n + os ('un altına katlayın) son mektup artık mevcut değil).

Cevap:



Çözüm:

“FOR” kombinasyonu “A” harfindedir. Çözüm: + a + için.

Cevap:

6. sınıf çocukları için cevapları olan matematik bulmacaları: fotoğraf, çözüm, açıklama

6. sınıfta çocuklar zaten oldukça yetişkin oluyorlar. Bu, matematik bulmacalarının da daha zor olması gerektiği anlamına gelir.



Çözüm:

Resimde ters çevrilmiş bir mantar ve bir yaban arısı gösterilmektedir. Şu şekilde ilerleyin: “mantar” kelimesini tersten okuyun. Aynı kelimede “G” harfini “K” harfiyle değiştirin. "Wsp" kelimesinin ilk iki harfini çıkarın. Kalan harfleri katlayın.

Cevap:



Çözüm:

Burada çözüm bulmak için çocuğun biraz düşünmesi gerekecektir. Cevabını ona hemen söyleme. Öğrencinizin cevabı kendisi düşünmesine izin verin, siz de onun size nasıl bir çözüm sunacağını dinleyin.

Cevap:

7. sınıf çocukları için cevapları olan matematik bulmacaları: fotoğraf, çözüm, açıklama

Kural olarak 7. sınıfta çocuklar cebir ve geometriye başlarlar. Zaten birçok geometrik şekle aşinadırlar, düşünceleri ilkokul öğrencilerininkinden daha iyi gelişmiştir. Bu, bu çocukların yüksek zorluk derecesine sahip matematik bulmacalarına ihtiyaç duyduğu anlamına gelir.



Resimde harf ve sayıların bir kombinasyonu gösterilmektedir. 100 rakamı yerine “yüz” kelimesini yazınız. Şimdi tüm harfleri bağlayın. Aslında biraz düşünmeniz gerekecek.



Resimde 7 rakamı, “K” harfi ve ağız gösterilmektedir. “Yedi” kelimesiyle birlikte “7” yazıp son iki harfini çıkarın. Ağız baş aşağı gösterilmiştir. Bu, sondan geriye doğru okumanız gerektiği anlamına gelir.



Resimde metreli bir kalem gösterilmektedir. Virgül, "tüy" kelimesinin son harfini kaldırmanız gerektiğini belirtir. Çok basit. “Tüy” kelimesinden kalan harfleri “I” harfi ve “metre” kelimesiyle birleştirin.

Video: Okul çocukları için cevapları olan Rebus

Matematik - oldukça zor bir bilim Ancak herkesin temellerini öğrenmesi gerekiyor. Bu beceri ve bilgi olmadan modern dünyada hiçbir yer yoktur.

İlköğretim matematik teknikleri ve problemleri, ilkokul sınıflarındaki okul çocuklarının hafızasına yerleşmiştir. Ve daha kolay materyali "kaçırdığınız" için karmaşık görevleri çözmek imkansız hale gelir. Uzun ve ciddi matematik dersleri çocukları özellikle huzursuz eder. Bilgiler, örneğin bulmacalar kullanılarak eğlenceli bir şekilde sunulmalıdır. . Bu tür görevler baskı altında çözülmeye zorlanmamalıdır; çocuklar bunları isteyerek kendileri çözeceklerdir.

Makaledeki ana şey

Matematik bulmacalarının çocuk gelişimine faydaları

Matematik bulmacaları - bunlar çizimler ve grafikler kullanan aynı bilmeceler ve bulmacalardır. Öğrencilerin yaş kategorisine göre zorluk dereceleri değişmektedir.


Çocuklar için matematik bulmacaları oluşturma kuralları

  1. Bir kelimeden veya resimden önce görürseniz virgül , o zaman bu ismin ilk harfini kaldırmanız gerekir . Virgül kelimenin sonundaysa aynı şey yapılmalıdır. Resmin yanında iki virgül olduğunda iki harf buna göre kaldırılır. Örneğin, ilk resimde meyve suyu gösteriliyor - ilk "C" harfini kaldırmanız gerekiyor, bir el - "ka" hecesini kaldırın, "zh" harfi kalıyor, burun - kelime bir bütün olarak kalıyor, beş - kaldır ilk iki harf. Şifrelenmiş kelime - "daire" .
  2. Eğer sayılar , bir sözcükteki harflerin sırasını gösteren üzeri çizildiyse, o zaman oradan atılmaları gerekir . Aynı şey harfler için de geçerli. İkinci resim bir sirki göstermektedir - son harfi kaldırın, "köpekbalığı" kelimesinden "A" harfini kaldırmanız gerekir, hazır cevap "pusula"dır.
  3. Ne zaman resmin yanında değiştirilen sayılar var , daha sonra öğenin adına, sıralı harfleri belirtilen sayılarla değiştirmeniz gerekir.
  4. Eğer resim ters , o zaman cevap ters sırada okunmalıdır: sağdan sola.
  5. Bulmacalar için Kelimelerde yalnızca yalın durum kullanılır .
  6. Bir ok işaretçisi veya matematiksel eşittir işareti şunu belirtir: harfleri bir diğeriyle değiştirmeniz gerektiğini.
  7. Bulmacalarda bir değer başka bir resmin içine yerleştirilebilir , arkasında veya altında. Daha sonra şu kelimeleri kullanın: İÇERİDE, ÜSTÜNDE, ÜSTÜNDE, ALTINDA, ARKASINDA.
  8. Resmin yakınında sıralı sayılar , bu değerdeki harfleri belirtilen sayı dizisinde kullanmanız gerektiğini belirtir.

Verilen kurallara karşılık gelen bazı matematiksel bulmaca örnekleri:

Kelime üçüncü resmin altında şifrelenmiştir "vektör" , dördüncünün altında - "derece" , beşincinin altında - "iki" , altıncının altında - "kanıt" .

Bir matematik bulmacası nasıl bulunur?

Bulmaca oluşturmanın genel kurallarını takip ederek, sayıları ve matematiksel terimleri kullanarak başlangıç ​​olarak basit matematik problemleri bulmaya çalışın. Ve sonra, basit görevlerde biraz ustalaştıktan sonra daha karmaşık olanlara geçin. İşte size ilham verecek ve bunları nasıl yapacağınızı gösterecek cevapları olan bazı örnek matematik bulmacaları:

Cevaplar: ilk bulmaca - "çap" , ikinci - "beş" , üçüncü - "koni" , dördüncü - "görev" .


Beşinci resim - "cebir" , altıncı - "geometri" , yedinci - "cetvel" , sekizinci - "denklem" .


Dokuzuncu bilmece - "çap" , onuncu - "pusula" , onbirinci - "iletki" , on ikinci - "koni" .



İlkokul için matematiksel bulmacaların özellikleri

Çocuğunuzu anaokulunda veya mezuniyet sınıfında matematiksel bulmacaları çözmeyle tanıştırmak en iyisidir. Bu, okuldan önce mükemmel bir ısınma görevi görecek ve çocuğun öğretmenin kapsadığı tüm materyaller konusunda tazelenmesini sağlayacaktır.

Sadece bu tür bulmacaların oldukça kolay olması gerektiğini ve yalnızca çocuğun zaten öğrendiği ve bildiği bilgileri içermesi gerektiğini dikkate almanız gerekir. Cevabı basit bir matematiksel anlam taşıyan, iki veya üç parçadan oluşan bir bulmaca olabilir.

Aynı bulmacalar birinci sınıf öğrencilerini "ısınmak" için faydalı olacaktır. Okula başlamak bir çocuk için zaten çok büyük bir duygusal yüktür, bu nedenle matematik öğrenmeyi bu kadar karmaşık bulmacalarla boğmamalısınız. Aşağıdaki örnekler uygundur:


Cevaplarıyla 1. sınıf için matematik bulmacaları

Birinci sınıf öğrencileri, bulmacalara dahil edilebilecek sayılar ve basit matematiksel işlemler konusunda zaten iyi bir bilgiye sahiptir. Üstelik bu tür bulmacaların özelliği, matematiksel anlamın hem bilmecenin kendisinde hem de anlamında mevcut olabilmesidir. Veya cevabın bu bilimle tamamen alakasız olması da mümkündür. Çocuğunuza aşağıdaki matematik bulmacalarını sunun:

Cevapları ile 2. sınıf için matematik bulmacaları

İkinci sınıf öğrencisi için matematiksel bir bulmaca oluşturmak için onun bilgisine rehberlik etmeniz, yani önerilen görevin onun için uygun olması gerekir. İşte ikinci sınıf öğrencisinin bilmesi ve yapabilmesi gerekenler:

  1. Görevleri çözerken, 1'den 100'e kadar sayıları doğru sırayla kullanın ve bunları doğru şekilde seslendirin.
  2. 20 sayısını aşmayan sayıların toplama ve çıkarma örneklerini çözün.
  3. Bazı durumlarda çarpma ve bölme gibi matematiksel işlemleri uygulayın.
  4. Örneklerde parantez kullanma kurallarını açıkça öğrenin ve çözün.
  5. Kelime dağarcığınızda uzunluk ve hacim birimlerini kullanın.
  6. 100'ün içindeki daha fazla veya daha az sayıyı karşılaştırın.
  7. 100'e kadar olan sayıları sözlü olarak toplayıp çıkarabilme.
  8. Dört temel aritmetik işlemle basit problemleri çözün, bir sayıyı (birim) kat (birim) artırın (azaltın).
  9. Bir cetvel kullanarak parçanın uzunluğunu çizin ve ölçün.
  10. Düzlem açılarını tanır.
  11. Düz geometrik şekilleri tanır ve seslendirir.
  12. Çokgenlerin çevresini hesaplayabilecektir.






Cevaplarıyla 3. sınıf için matematik bulmacaları

Uygulanabilir matematik bulmacalarını çözmek için, matematik dersinde üçüncü sınıf öğrencisi şunları yapmalıdır:

  1. Bine kadar sayıları sayın ve adlandırın.
  2. Temel dört aritmetik işlemi gerçekleştirirken, örneğin her bileşenini adıyla çağırın.
  3. Çarpım tablosunu öğrenin ve bölme sonucunu belirtin.
  4. Örnekleri parantezli ve parantezsiz çözebilme.
  5. Büyüklüklerin ölçü birimlerini bilir ve bunları farklı yorumlarla ifade eder.
  6. 100'e kadar matematiksel işlemleri sözlü olarak çözün.
  7. Çarpım tablosunu kullanarak çok basamaklı bir sayıyı tek basamaklı bir sayıya bölün.
  8. Örnekler için hesaplamaları kontrol edin.
  9. Bir veya iki eylem görevi gerçekleştirin.
  10. Orijinalinin tam tersi sorunlarla karşılaşın.
  11. Bir görevi kısaca yazabilme.
  12. Denklemleri ve eşitsizlikleri hesaplayın.
  13. Görevin ilk verilerine göre basit geometrik şekiller çizin, çevrelerini ve alanlarını hesaplayın.
  14. Verilen yarıçaplara sahip daireleri çizmek için pusula kullanabilme.





Cevaplarıyla 4. sınıf için matematik bulmacaları

Matematik derslerinde dördüncü sınıf öğrencisi şunları yapmalıdır:

  1. Sorunları rasyonel ve irrasyonel yöntemlerle çözebilme.
  2. Çözümlerinin ilerlemesini kaydederek sorunları çözün.
  3. Öğrenilen formüllere dayanarak geometrik şekillerin hacim ve alanını hesaplama konusunda fikir sahibi olur.
  4. Geometrik şekiller çizin ve bileşenlerini Latin harfleriyle belirtin.
  5. Açıölçerle açıları oluşturun ve ölçün.
  6. Eşitliğin özelliklerini bilir.
  7. Birden dörde kadar çeşitli aritmetik işlemlerle ilgili problemleri çözün.
  8. Geometrik şekillerin kenar, açı ve yarıçap özelliklerini bilir.
  9. Çok basamaklı sayıları çıkarma ve ekleme.
  10. Çok basamaklı bir sayıyı tek basamaklı ve çok basamaklı olarak bölün.
  11. Doğal seri kavramına sahip olun.
  12. Bir kesri bir doğal sayıyla çarpın.
  13. Kesirleri doğru adlandırın ve yazın: pay ve payda.
  14. Kesirleri karşılaştırın.




Cevaplarıyla 5. sınıf için matematik bulmacaları

Beşinci sınıf matematik programı bir önceki yıla benzer, ancak daha kapsamlıdır. Bazı okullarda dördüncü sınıfın atlanması ve kaçırılan yılın tüm okul müfredatının beşinci sınıfta çalışılması boşuna değildir.





Cevaplarıyla 6. sınıf için matematik bulmacaları

  1. Altıncı sınıfta geometri, özellikle de teoremleri aktif olarak incelenmektedir.
  2. Çocuk matematik ve diğer kesin bilimler alanındaki ünlü bilim adamlarıyla tanışır.
  3. Öğrenci düzlem üzerindeki geometrik şekillerin incelenmesiyle ilgilenir, çalışılan formülleri kullanarak hacimlerini ve alanlarını hesaplamayı öğrenir.
  4. Cebir, iki bilinmeyenli ve eşitsizlikli denklemlerin çözülmesini içerir.




Cevapları olan sayılarla matematik bulmacaları

Matematiksel bulmacalarda gösterilen sayılar iki türde olabilir:

  • Cevap için adı veya adının bir kısmı kullanılanlar.
  • Resmin yanında duranlar, bu resmin adından satırdaki sayı sırasına karşılık gelen harfleri ödünç almanız gerektiğini gösterir.


Matematiksel bilmeceler, bulmacalar, bulmacalar

Sadece matematik bulmacaları değil, aynı zamanda mantıksal, aritmetik bilmeceler ve bulmacalar da zihinsel aktiviteyi iyi eğitir. Çocuklarda merak ve zeka gelişir. Ve görevlerin oyun biçimi, yüksek düşünme ve tahmin hızına ulaşmaya yardımcı olur.

Aşağıdaki bulmacalar küçükler için uygundur:


Şu diğer bulmacaları ve görevleri çözün:

  • Örnekleri çözün, cevabı ve ona karşılık gelen çocuk grubunu bağlamak için çizgiler kullanın (ilk görev).
  • Kürek çekme örneklerini çözün ve ardından her birini doğru cevaba sahip teknelere bağlamak için çizgiler kullanın (ikinci görev).

  • Eksik hücreleri yatay ve dikey olarak cevap her zaman 15 olacak şekilde sayılarla doldurun (üçüncü görev).
  • Boşlukları doldurun ve örnekleri çözün (dördüncü görev).

Bulmacaları çözün:

İşte daha zor bulmacalar:



Harflerle matematik bulmacaları nasıl çözülür?

Harflerle matematik bulmacaları çözme

Tüm kelimeler harflerden oluşur, pek çok bulmacanın yapısında harfler bulunur. Bulmaca çözmenin temel ilkelerinin rehberliğinde, harflerle yapılan matematiksel bulmacalarda kolayca ustalaşacaksınız.




Matematiksel bulmacalar ve bulmacalar

Bu tür bilmeceler ve bulmacalar sadece okul çocuklarının değil aynı zamanda ebeveynlerinin de ilgisini çekecektir:




En kolay matematik bulmacaları

Öğrencinin önce basit matematik bulmacaları üzerinde pratik yapmasına izin verin. Örneğin, bunlar hakkında:


Zorlu matematik bulmacaları

Erkeksi çocuğunuza, yaratıcılığına yoğunlaşmasına ve zekasını geliştirmesine olanak tanıyacak bu bulmacaları vermeyi deneyin. Bu ödevin beşinci sınıf öğrencilerine yönelik olması gerekiyordu.

Makalemiz, öğrencinin yaşına bağlı olarak farklı karmaşıklık seviyelerindeki cevapları içeren matematiksel bulmaca örnekleri sunmaktadır. Bulmaca çözmenin temel kurallarını inceledikten sonra çocuklarınız için ilginç görevler oluşturmaya çalışın. Bu tür bir aktivite çocuğun entelektüel yeteneklerini harekete geçirmesine, azim ve konsantrasyon geliştirmesine ve ayrıca matematikte kapsadığı konuları pekiştirmesine yardımcı olacaktır. Bu heyecan verici aktivite, akrabaların (yoldaşların) birleşmesine ve aile ve okul topluluğunda dostane bir atmosfer yaratılmasına yardımcı olacaktır.


Matematik bulmacaları zihin için harika bir egzersizdir. İşte bu eğlenceli matematik bilmecelerini çözmek için bazı temel kurallar:

  • Harf bulmacalarında her harf belirli bir sayıyı şifreler: aynı sayılar aynı harfle şifrelenir ve farklı sayılar farklı harflere karşılık gelir.
  • Örneğin yıldız işaretleriyle şifrelenmiş yeniden kullanımlarda, her sembol 0'dan 9'a kadar herhangi bir sayıyı temsil edebilir. Üstelik bazı sayılar birkaç kez tekrarlanabilirken diğerleri hiç kullanılamaz.
  • Matematiksel bir harf bulmacasını (örneğin bir kriptoritma) çözmeye başlamadan önce, içinde 10'dan fazla farklı harfin kullanılmadığından emin olun. Aksi takdirde böyle bir bilmecenin çözümü olmayacaktır.
  • Bulmacayı, sıfırın bir sayıdaki en soldaki rakam olamayacağı kuralıyla çözmeye başlayın. Böylece bulmacadaki sayının başladığı tüm harfler ve işaretler artık sıfır anlamına gelemez. Gerekli sayıların aranması daralacaktır.
  • Çözerken başlangıç ​​noktası olarak temel matematik kurallarını kullanın. Örneğin sıfırla çarpmak her zaman sıfır verir ve herhangi bir sayıyı birle çarptığımızda sonuç olarak orijinal sayıyı elde ederiz.
  • Çoğu zaman matematiksel bulmacalar iki sayının toplanmasına örnektir. Toplama sırasında toplamın toplamlardan daha fazla karakter içermesi durumunda toplam “1” ile başlar.
  • Aritmetik işlemlerin sırasına dikkat edin. Bir sayı bulmacası birkaç karakter satırından oluşuyorsa hem dikey hem de yatay olarak çözülebilir.
  • Hata yapmaktan korkmayın. Belki size doğru hareket tarzını söyleyeceklerdir. Kaba kuvvet yöntemini ihmal etmeyin. Bazı bulmacalar adım adım uzun bir çözüm gerektirebilir, ancak sonunda doğru cevapla ve zekanız için mükemmel bir çalışmayla ödüllendirileceksiniz.
Şimdi, çözümüne giden mantıksal akıl yürütme zincirini ele almak için en ünlü matematik bulmacası olan kriptoritma örneğini kullanalım.


Ünlü matematik bulmacası nasıl çözülür - kriptoritma SEND+MORE=MONEY

Öncelikle bu bulmacayı 8 farklı harfin kullanıldığı (10'dan fazla harfe izin verilmeyen) bir “harf matematik bulmacası – kriptoritma” olarak sınıflandırıyoruz. Kolaylık sağlamak için, bulmacayı üstteki bir çizgiyle destekleyeceğiz, burada alt rakamlardan ("akılda") aktarımı işaretleyeceğiz. Nihai değerleri yeşil renkle işaretleyeceğiz. Varsayımları sarı renkle işaretleyeceğiz. Kırmızı - hatalar.


0
S e N D
+ M O R e
M O N e e

Birimler kategorisinde, aktarım olmadığını (“0”) hemen fark ediyoruz.

1 0
S e N D
+ 1 O R e
1 O N e e

M=1, çünkü iki terimin toplamı her zaman 1 ile başlar, eğer toplamın işaretleri (5) terimlerin işaretlerinden (her biri 4) büyükse. Ayrıca 1'in binler kategorisinden (S+M=O) onbinler (M) kategorisine geçişine de dikkat çekiyoruz.

1 0
S e N D
+ 1 0 R e
1 0 N e e

Binler basamağında S+1(M)=O ve bu miktar 9'dan fazladır çünkü M = 1 olması nedeniyle onbinlerce kategoriye bir transfer (1 “zihinde”) verir. Bu durumda O = 0 için mümkün olan tek değer, çünkü 1'in binler basamağından onbinler basamağına aktarımı S = 9 veya S = 8 ile, yüzler basamağından 1'in aktarımı mümkün olmaktadır. (S=9 ​​olduğunda ve yüzler basamağından 1 aktarıldığında O=1, buna izin verilmez çünkü “1” zaten “M” tarafından işgal edilmiştir).

1 1 0
8 e N D
+ 1 0 R e
1 0 N e e

S=9 veya S=8 olduğunu ve yüzler basamağından 1'in transferini (E+O=N > 9) bulduk. S=8 olduğunu varsayalım, bu durumda binler basamağında şunu elde ederiz: 1 (yüzler basamağından transfer) + 8(S) + 1(M) = 0(O) + onbinler basamağına 1 transfer.

1 1 1 0
8 9 N D
+ 1 0 R 9
1 0 0 9 e

Yüzler basamağına bakalım (E+0(O)=N). Bu miktar 1'in binler basamağına taşınmasını sağlamak için 9'dan büyük olmalıdır. Bu yalnızca tek durumda mümkündür - E=9 olduğunda ve onlar basamağından 1 transferi olduğunda (N+R=E). Bu durumda 1 (onlar basamağından transfer) + 9 (E) + 0 (O) = 0 (O) + binler basamağına 1 transferini elde ederiz. Dolayısıyla N=0, bu mümkün değil çünkü Daha önce O=0 olduğunu varsaymıştık.

1 0 0
9 e N D
+ 1 0 R e
1 0 N e e

S 8'e eşit olamayacağından S=9 elde ederiz. Yüzler basamağından transfer yoktur (E+O=N), çünkü bu durumda binler basamağında şunu elde ederiz: 1 (yüzler basamağından transfer)+9(S)+1(M)=1+1 transfer on binlerce yere. Onlar. O=1'i hesapladılar, bu doğru değil çünkü Daha önce M = 1 olduğunu öğrenmiştik.

1 0 1 0
9 e N D
+ 1 0 R e
1 0 N e e

Yüzler basamağını düşünün: E+0(O)=N. Açıkçası, "1" onlar basamağından aktarılırsa bu mümkündür. Üstelik E+0=N toplamı 10'dan küçüktür çünkü Binler kategorisine aktarmanın olmadığını daha önce öğrenmiştik.

1 0 1 0
9 2 3 D
+ 1 0 R 2
1 0 3 2 e

Yüzler basamağında şunu elde ederiz: 1 (onlar basamağından transfer)+E+0(O)=N. Daha önce N 2 olduğunu öğrendiğimiz için (E>1 olduğundan). N=3 ve buna göre E=2 olduğunu varsayalım.

1 0 1 0 0
9 2 3 D
+ 1 0 9 2
1 0 3 2 e

Birler basamağına baktığımızda (D+E=Y) onlar basamağına taşınmadığı açıktır, çünkü mümkün olan maksimum değer D=6 (7+2=9-meşgul, 8+2-10-sıfır meşgul, 9 meşgul). Onlar basamağında R=9 elde ederiz ki bu doğru değildir çünkü "9" meşgul

1 0 1 0
9 3 4 D
+ 1 0 R 3
1 0 4 3 e

Geriye dönüp N=4 ve buna göre E=3 olduğunu varsayalım.

1 0 1 1 0
9 3 4 D
+ 1 0 8 3
1 0 4 3 e
1 0 1 1 0
9 3 4 7
+ 1 0 8 3
1 0 4 3 0

Birimler kategorisinde “serbest” rakamlarla yetinilemeyecek bir eşitlik elde ediyoruz. En büyük "serbest" rakam 7'dir. Eğer D=7 ise Y=10, ancak "0" dolu

1 0 1 0
9 4 5 D
+ 1 0 R 4
1 0 5 4 e

Şimdi geriye dönüp N=5 ve buna göre E=4 olduğunu varsayalım.

1 0 1 1 0
9 4 5 D
+ 1 0 8 4
1 0 5 4 e

Onlar basamağına bakarsak (N+R=E), o zaman tek şey olası değerler R=8 için ve birler basamağından transfer

1 0 1 1 0
9 4 5 7
+ 1 0 8 4
1 0 5 4 1

Birimler kategorisinde “serbest” rakamlarla yetinilemeyecek bir eşitlik elde ediyoruz. En büyük "serbest" rakam 7'dir. D=7 ise Y=11 olur ancak "1" doludur. D=6 ise Y=10 ama "0" dolu.

1 0 1 0
9 5 6 D
+ 1 0 R 5
1 0 6 5 e

Şimdi geriye dönüp N=6 ve buna göre E=5 olduğunu varsayalım.

5-7. Sınıflardaki okul çocukları için resimlerdeki matematik oyunları bulmacaları

Klochkova Natalya Konstantinovna, matematik öğretmeni, Bukharayskaya Ortaokulu, Bukharay köyü, Zainsky bölgesi
Tanım: Bu çalışma 5-7.sınıf matematik derslerinde kullanılabilir. Sözlü hesaplamalar yapılırken öğrencilere bulmaca çözme önerilebilir; didaktik materyal ev ödevi için. Bu çalışma, yürütülecek çalışmalar için bir rehber görevi görebilir. ders dışı aktiviteler, seçmeli. Bulmaca çözmek çocuğun zekasını geliştirir ve ona bir çıkış yolu bulmayı öğretir. zor durumlar Tabii ki hayatta faydalı olacak. Çocuklar bulmaca çözerek yeteneklerini yenilerler. kelime bilgisi, dikkati geliştirin ve yaratıcı düşünme, tren görsel hafıza, doğru yazmayı ve yeni kelimeleri hatırlamayı öğrenin.
Hedef: gelişim entelektüel yetenekler, mantıksal düşüncenin oluşumu.
Görevler:
Eğitici: öğrencilere matematik temalı bulmacaları çözmeyi öğretin.
Gelişimsel: Öğrencilerin matematik alanında ufkunu genişletin.
Eğitici: eğitmek bilinçli tutum Matematiğin önemli bir konu olarak görülmesi.
Giriiş:
Bulmaca, bir kelimenin şifrelendiği bir bulmacadır. Bu kelime, harfler ve sayılar kullanılarak resimler şeklinde verildiği gibi, belirli rakamlar veya nesneler. Rebus en ilginç bulmacalardan biridir.
Bu resimde BİLGİSAYAR kelimesi şifrelenmiştir.

Var belirli kurallar bulmacaları çözmek için.
1. Bir kelimenin başındaki virgül, o kelimedeki ilk harfi kaldırmanız gerektiğini, sondaki virgül ise kelimedeki son harfi kaldırmanız gerektiğini belirtir. İki virgül - iki harfi kaldırın. Sivrisinek kelimesinde son iki AP harfini, demir kelimesinde ilk U harfini ve son G harfini kaldırıyoruz.
2. Üzeri çizili sayılar, bu yerde duran harflerin kaldırıldığını gösterir. Beş kelimesinde ikinci ve üçüncü harfleri yani YAT'ı kaldırıyoruz. Harflerin üzeri çizilirse, bunlar da kelimeden çıkarılır.
3. Üzeri çizili olmayan sayılar, 2. ve 3. basamaklardaki harflerin yerlerinin değiştirilmesi gerektiğini gösterir. Demir kelimesinde T ve Yu harfleri YUT olarak yer değiştirmiştir. Şimdi sözcüğün tamamını okuyoruz.
Bu resim DİK kelimesini şifreliyor.


4. Resim ters ise resim kullanılarak tahmin edilen kelime sağdan sola doğru okunur. Okunan kelime şalgam değil aperdir. İlk harf A kaldırıldı. Kelime güdükünde son b harfi kaldırılmıştır. Balina kelimesi tersten okunur. Sandalye kelimesinde ilk iki harf ST kaldırılmıştır. Bulmacada tasvir edilen tüm nesnelerin adları yalnızca aday durumda okunur.
5. Bir “ok” veya “eşittir” işareti, bir harfin bir başka harfle değiştirilmesi gerektiğini belirtir. Bizim durumumuzda tik kelimesinde T harfinin D harfi ile değiştirilmesi gerekmektedir. Artık kelime tam olarak okunabilir.
Bu resimde DOĞU kelimesi şifrelenmiştir.


6.Başka harflerin içine, diğer harflerin üstüne, altına ve arkasına harf, kelime veya resimler gösterilebilir. Daha sonra edatlar eklenir: IN, ON, ABOVE, UNDER, FOR. O harfimiz STO sayısını içeriyor, dolayısıyla B-O-STO-K çıkıyor.
Bu resimde MAP kelimesi şifrelenmiştir.


7.Resmin altındaki sayılar bu kelimeden 7,2,4,3,8 numaralı yerlerdeki harfleri alıp sayıların bulunduğu sıraya göre oluşturmanız gerektiğini göstermektedir. Cheesecake kelimesinde 7-K, 2-A, 4-P, 3-T, 8-A harflerini almanız gerekir. Kelimeyi okuyabilirsiniz.
Matematik alanındaki birkaç bulmacayı çözmeye çalışalım.
KANIT


BEŞ


GÖREV


KONİ


KÖŞE


ÇAP


PAYDA


LOBAÇEVSKİ


EKSİ


aksiyom


VEKTÖR


ÇIKARMA


İKİ


DİYAGONAL


ÜÇGEN


EŞKENAR DÖRTGEN


DERECE


EK


SAYI


NOKTA


STEREOMETRİ


Tüm görevler parlak resimlerle süslenmiş ve ilgi çekici resimlerle süslenmiştir, böylece bulmacalar çocukları büyüleyecektir. Veya kendiniz yapmayı deneyebilir ve yapabilirsiniz. Bu daha da ilginç olacak.

Makaleyi beğendin mi? Arkadaşlarınızla paylaşın!