¿Qué significa el concepto de infantilismo social? infantilidad infantil

Una persona infantil es, relativamente hablando, una persona que “creció, pero no maduró”. La infantilidad puede manifestarse de diferentes maneras. El hecho de que una persona no pueda ser responsable de sus decisiones y acciones. El hecho es que una persona no puede tomar ninguna decisión, pero constantemente pide consejo a los demás. El caso es que una persona no es capaz de vivir cómodamente de forma autónoma sin depender de otra. Un ejemplo común son los niños mayores que viven a expensas de sus padres.

Las acciones (o la falta de ellas cuando son necesarias) también pueden ser infantiles. Un hecho bastante común es recibir una paliza de tu jefe, no atreverte a contestarle y luego gritarle a tus hijos en casa. Ponerse de acuerdo con alguien “para no estropear la relación” y luego sabotear la decisión sobre la que se llegó a un acuerdo. Evite aclaraciones y conversaciones desagradables. Culpa a alguien por algo que no puedes hacer. Finge impotencia para que las propias personas puedan adivinar lo que necesitas, en lugar de hacerlo tú mismo o preguntar. “Olvidar” regularmente algo que necesita en casa y obligar a otros a proporcionárselo. Y se pueden dar muchos más ejemplos.

Hay matiz importante. Si una persona hace todo lo anterior conscientemente, ya no es una persona infantil, sino un manipulador. Una persona infantil no se da cuenta de que es infantil.

Y un matiz más. Incluso los más maduros y persona responsable puede "regresar" a la infantilidad durante algún tiempo. Ser consciente y responsable todo el tiempo no es tan fácil, y permitirse ser infantil (dentro de límites “decentes”) a veces significa permitirse descansar un poco.

Lo más probable es que una persona infantil no haga lo que no quiere hacer. Por tanto, ve problemas, pero intentará evitar solucionar aquellos que le parezcan demasiado difíciles. No quiere tomar decisiones por miedo a la responsabilidad.

Discurso lenguaje científico, el infantilismo mental es la inmadurez de una persona, expresada en un retraso en la formación de la personalidad, en el que el comportamiento de una persona no cumple con los requisitos de edad para él. El retraso se manifiesta principalmente en el desarrollo de la esfera emocional-volitiva y la preservación de los rasgos de personalidad infantil.

Una persona infantil es una persona cuyo comportamiento conserva rasgos infantiles pronunciados, tales como:

Egocentrismo

La cualidad de la personalidad cuando una persona ve, oye y siente sólo a sí misma. Cuando es incapaz de comprender y sentir el estado de otra persona. Para niño pequeño esto es natural, ya que lo principal para un bebé es satisfacer SUS PROPIAS necesidades de amor, seguridad, aceptación y calidez. Una persona egocéntrica tiene confianza absoluta en su propio derecho. Si surgen problemas en las relaciones, nunca admitirá que no comprende a las personas. Que tal vez no entienda algo en absoluto. Él siempre cree que son las personas las que no lo entienden.

Dependencia

Bajo dependencia en en este caso No hay que entender la vida a expensas de otro (aunque esto tampoco está excluido), sino la incapacidad o la total falta de voluntad para servirse a uno mismo. EN en mayor medida Esto es típico de los hombres que se niegan categóricamente a servirse ellos mismos (lavar, planchar, cocinar, incluso simplemente calentar alimentos cocinados) o hacer cualquier cosa en la casa. Así como los niños pequeños no pueden servirse solos, así una persona infantil, sin hacer nada en la casa, exige ser atendida. En tal situación, la esposa comienza a realizar las funciones de madre o hermana mayor. Argumento principal, que dan esos hombres: "Traigo dinero a la casa". Pero, en primer lugar, hoy en día la mayoría de las mujeres también trabajan y traen dinero a casa. Y en segundo lugar, es necesario comprender claramente que en casa y en el trabajo una persona juega de manera diferente. roles sociales. A menudo una persona infantil, incluso si es un empleado responsable en el trabajo, al cruzar el umbral de la casa, instantáneamente se convierte en un niño pequeño.

Orientado al juego

Una persona infantil da preferencia al entretenimiento a otro tipo de actividades. Bien, civilización moderna Ofrece muchas opciones de entretenimiento que permiten a niños y adultos infantiles evitar el aburrimiento. El entretenimiento puede ser diferente para todos. Estos incluyen reuniones interminables con amigos y amigas, tanto en casa como en bares, cines, discotecas, compras, Internet, compra de "juguetes para adultos" (para los hombres, este papel a menudo lo desempeñan las innovaciones técnicas). Nada de lo anterior es malo. Después de todo gente madura ellos también pueden hacer todo esto. Sin embargo, entre los más infantiles el entretenimiento tiene prioridad la mayoría de(si no todo) tiempo libre del trabajo. Por cierto, a menudo una persona infantil es el alma de la fiesta, un bromista alegre, es bueno divertirse con él, te hace sentir bien contigo mismo. Pero tan pronto como termina la celebración de la vida, pasa desapercibida, se apaga y desaparece hasta un nuevo entretenimiento.

Una persona infantil.
No sé
Si soy infantil o no.
Incluso puede ser el hecho de que
Que no puedo decidir sobre esto
Me da derecho a serlo.
Responsabilidad.
Palabra extraña.
Despierta la piel de gallina.
Por un lado, puede resultar incluso molesto.
¿Significa esto que si otras personas experimentan lo mismo, entonces las personas que asumen mucha responsabilidad son una especie de masoquistas?
Mmm...
Y si admito mi inmadurez,
¿Seré considerado infantil o no?
¿O es otra forma de esta “enfermedad” tan específica?
¿Es esto una enfermedad en absoluto?
¿Y por qué tanta gente está tan molesta con estos “enfermos”?
Los principales problemas que destacan entre los "pacientes" son el egoísmo y la negación de responsabilidad.
Extraño.
Para mí personalmente,
Son dos términos muy dispares. Al fin y al cabo, los egoístas son una especie de manipuladores que se involucran en controlar su entorno para conseguir sus objetivos (o simplemente para mantener un estado de estancamiento). E incluso en este caso, a una persona no se le puede llamar "piedra mentirosa". Aunque quizás lo sea. Es solo que esta "piedra" la levantan las personas que lo rodean.
Conclusión:
Estoy completamente confundido.

Niños eternos, dependientes e ingenuos, que evitan la responsabilidad: todas estas son características de un bebé. La infantilidad es el resultado de un comportamiento destructivo. ¿Cuáles son exactamente las acciones que educan a los niños, quiénes son infantiles, cómo viven ellos y quienes los rodean? Vamos a resolverlo.

infancia – inmadurez personal, retraso en el desarrollo, estancado en etapas anteriores de desarrollo. Un bebé es un adulto o adolescente con características infantiles en comportamiento o apariencia.

En los bebés, la esfera emocional-volitiva se queda atrás en el desarrollo, no pueden tomarse en serio decisiones de vida, evita la responsabilidad, reacciona infantilmente ante las dificultades (caprichos, lágrimas, gritos, insultos).

¿Qué tipo de relaciones existen entre adultos y niños? En primer lugar, se reconoce la diferencia social de posiciones, lo que significa que se compadece a los niños, se les perdona mucho, no se les golpea, no se les espera. permiso constructivo, no exija nada importante y no espere mucho: "un niño, qué quitarle". Entonces el infante se pone esta máscara para que no lo toquen, no lo ofendan, no lo arreglen, lo protejan, se rindan.

Tanto hombres como mujeres son susceptibles al infantilismo, pero en los primeros ocurre con más frecuencia. ¿Hay entre tus amigos algún “niño” de entre 30 y 40 (o 20) años que viva con mamá y papá, sentado sobre sus cuellos? Este es un bebé real. Los niños mayores rara vez forman una familia, a menudo los padres cansados ​​​​comienzan a ofrecerle a su hijo una u otra opción, pero él ya se lo pasa bien: lo alimentan, lavan los platos, lavan y compran ropa. Si se puede contraer matrimonio, entonces el papel de madre recae sobre los hombros de la esposa. El marido juega en la computadora, come, duerme, a veces trabaja, pero relaciones familiares desempeña el papel de un niño.

La inmadurez de las mujeres a menudo se manifiesta en desperdiciar sus vidas, yendo a clubes, karaokes y casinos. Las niñas adultas evitan tener hijos, casarse, familiar. Son apoyados por padres o “patrocinadores”.

¿Infantil o persona creativa?

A menudo se confunde el infantilismo con. A las personas infantiles se les llama personas espontáneas y no estándar que adoran todo lo brillante, inusual y nuevo. Sin embargo, esto está lejos de ser el caso. Los individuos creativos tienen rasgos infantiles (de lo contrario, una persona no sería capaz de utilizarlos y crearlos de forma tan activa), pero no son infantiles si esto no interfiere con su vida y sus relaciones.

como distinguir personalidad creativa desde infantil? La primera, sin importar su apariencia o lo que le interese, es responsable de sí misma y de los demás, se gana la vida, paga las facturas a tiempo, se acuerda de comer y cuidar su apariencia, sabe resolver conflictos y discutir problemas. Detrás del cabello rosado, el suéter de unicornio y el amante de los dibujos animados puede estar la persona más responsable y eficiente que jamás hayas conocido. Y para quienes lo rodean, él es el mejor apoyo.

Un bebé siempre necesita que alguien lo cuide. No sabe llevar la cuenta del tiempo, de su apariencia, de su vida. El bebé no es capaz de hablar abiertamente sobre sus necesidades (déjeles adivinar) ni de valerse por sí mismo. Intenta cambiar a las personas y se niega a trabajar en sí mismo y en sus relaciones. Por cierto, su vestuario y peinado pueden ser de lo más conservadores.

Signos de un bebé

Es fácil reconocer a una persona infantil, porque todo el mundo sabe cómo se comportan los niños. Entonces el infante parece ser un adulto, pero él mismo:

• (sólo existe su opinión y su error, sólo sus sentimientos, necesidades e intereses; el mundo gira en torno a su personalidad);
• lúdico (el juego es la actividad principal en la infancia, pero sigue siendo predominante en los bebés, esto significa no sólo juegos o espacios virtuales, sino también clubes, bares, entretenimiento, compras);
• no independiente (poco desarrollado en el bebé, sigue el camino de menor resistencia y una vida de placer, evita resolver problemas);
• irresponsable (niega categóricamente la responsabilidad de sus acciones y su vida, la transfiere a otros (por regla general, estas personas son fáciles de encontrar);
• insolvente (vive al día, no piensa en el futuro, la salud y el bienestar material);
• incapaz de evaluarse y conocerse a sí mismo (el bebé no sabe aprender lecciones de los hechos ocurridos y adquirir experiencia);
• propenso a la dependencia (incapacidad o falta de voluntad para cuidar de uno mismo).

Causas del infantilismo

La infantilidad comienza en la niñez cuando los padres:

• prohibir que el niño muestre independencia, especialmente durante el período;
• no confiar en el niño, controlarlo y cuidarlo demasiado;
• son severamente castigados por desobediencia (mostrar independencia), lo que los disuade de intentar hacer algo por sí mismos;
• suprimir la voluntad, los sentimientos y la personalidad del niño (convencerlo de su insuficiencia, criticarlo, compararlo negativamente con los demás);
• no quieren reconocer el crecimiento del niño y dejarlo ir;
• obligar al niño a realizar los sueños y ambiciones incumplidos de los padres;
• Cultivan la personalidad del niño, lo miman y lo crían como un ídolo familiar (se forma una convicción de superioridad sobre los demás y permisividad).

Además, quedarse estancado en la niñez puede ser reacción defensiva, una forma de sobrevivir. Por ejemplo, el divorcio de los padres o la pérdida de la infancia por algún otro motivo pueden provocar infantilismo.

En cada persona, según, viven un niño, un adulto y un padre. En la infanta hay un conflicto entre padre e hijo, que da lugar a reacciones de oposición de los niños.

como deshacerse

Para deshacerse de la inmadurez, no es necesario consultar a un psicólogo. A veces se necesita su ayuda, pero estamos hablando de acerca de casos especiales causado por un psicotrauma severo. De lo contrario, puedes ajustar el comportamiento tú mismo:

1. Aprenda a ser racional. Vive una persona infantil. Establezca como regla no tomar decisiones de inmediato. Establece un límite de tiempo (por ejemplo, 5 minutos) dentro del cual debes analizar la situación.
2. Aprenda a comprender los sentimientos de otras personas. Todos los días, oblígate a interesarte por las opiniones de otras personas, especialmente en situaciones controvertidas. No es necesario que acepte el punto de vista de otra persona, pero debe poder escucharlo y comprenderlo.
3. Deshazte del egocentrismo. tu no la única persona en el planeta. No es necesario sacrificarse, pero sí es necesario desarrollar una vida sana y saludable. Todas las relaciones sociales se basan en el respeto mutuo y las concesiones.
4. Aléjese de la posición de "lo quiera o no", familiarícese con los términos "debería" y "debería". Cada persona no sólo tiene deseos y derechos, sino también responsabilidades. Pregúntale a tu familia cuáles son tus responsabilidades.
5. Antes de hablar de ti mismo, interesate por los asuntos de la otra persona, pregúntale si está cansado después de un día de trabajo, cómo le fue el día. Los bebés hablan más de lo que escuchan.
6. Aprenda a tomar decisiones. En esto ayudará no solo su propia vida, sino también los eventos de películas o artículos, el mundo. temas actuales. Cada día, analiza algún caso que se aplique a ti mismo.
7. Aprenda a planificar su día, semana, mes, años venideros. Haz una lista de tareas ahora mismo.
8. Aprenda a establecer metas inmediatas y distantes, determine sus capacidades y formas de lograr estas metas.
9. Priorice los objetivos de largo plazo. ¿Qué quieres llegar a ser? ¿Qué necesitas para esto? ¿Qué necesitas sacrificar? Cada vez que corras entre “querer” y “necesitar”, haz una lista de ganancias y pérdidas con respecto a ambos puntos. Lo que al final tenga más valor, entonces elige.
10. Proporciónese una fuente estable de ingresos, alquile una vivienda, piense en comprar su propia casa (apartamento). Si vives con alguien, entonces haz tu parte todos los días: limpiar, cocinar, ayudar económicamente, etc.
11. Pídele a tu familia y amigos que te ayuden a crecer: a confiar, a no correr al rescate sin preguntar y a no tomar decisiones por ti. Necesitas encontrarte a ti mismo para aprender a asumir la responsabilidad de tu vida. Se necesitan personas cercanas que lo apoyen para que el bebé no se muera bebiendo ni muera de otra manera, pero es necesario dejar de vivir la vida por él. ¿Te duele el diente? El bebé debe concertar él mismo una cita con el médico y acudir a la cita. ¿No funciona? Esto significa que el diente no duele tanto. ¿Retrasé el tratamiento y es necesario extraer el diente? Es una experiencia. Lo principal es, en esos momentos, no atacar a quienes te rodean (“Ves de nuevo a lo que te has metido”), sino apoyar (“Sí, resultó mal, pero ahora sabes lo que hay que hacer). hecho, y no permitirás que suceda la próxima vez”).
12. Deshazte del romanticismo, el nihilismo y el cinismo. El realismo es necesario para una vida productiva, pero sólo puedes volverte realista a través de la práctica, a través de la experiencia personal.

Olvídate de viejos agravios, deshazte del miedo al fracaso y a las críticas. Tus padres te ofendieron porque ellos mismos eran profundamente infelices y... Todas las personas cometen errores. Pregúntale a tus conocidos sobre sus errores y las lecciones que aprendieron. Los errores son algo muy útil. Te ayudan a desarrollarte, a ser más inteligente e interesante.

El infantilismo de un niño es fruto del esfuerzo de los padres. Para recuperarse es necesario separarse de su madre y (o) de su padre, y no tanto físicamente (mudarse) y económicamente (encontrar trabajo), sino psicológicamente. Los niños siempre escuchan en sus cabezas la voz de un padre crítico o protector, incluso si el propio padre no está vivo. Por ahora queda padre interno, también persiste la tensión, lo que significa el deseo de retirarse al propio mundo o reproducir viejos patrones de comportamiento de la infancia.

– una condición psicopatológica basada en un retraso en el ritmo de desarrollo emocional y personal. Se manifiesta por infantilismo, inmadurez de comportamiento, incapacidad para tomar decisiones, para tomar decisiones de forma independiente. Predominan los intereses lúdicos de los escolares, motivación de aprendizaje débiles, difíciles de aceptar reglas de conducta y requisitos disciplinarios. El diagnóstico incluye la clínica y metodos psicologicos, tiene como objetivo estudiar las características del ámbito emocional-volitivo y personal, las relaciones sociales y el nivel de adaptación. El tratamiento es sintomático e implica medicación, psicoterapia y asesoramiento.

El término "infantilismo" proviene de idioma latino, significa "infantil, infantil". El infantilismo mental se entiende como una discrepancia entre el comportamiento, las reacciones emocionales y las funciones volitivas y los requisitos de la edad. EN la vida cotidiana Los infantiles son personas que se distinguen por la ingenuidad, la dependencia y el conocimiento insuficiente de las habilidades cotidianas generales. Clasificación internacional enfermedades (CIE-10), se ha identificado una unidad nosológica separada: el trastorno de la personalidad infantil. Además, el infantilismo mental es un síntoma de neurosis, psicopatía y reacciones al estrés. La prevalencia entre los niños alcanza el 1,6% y la proporción entre niños y niñas es aproximadamente igual.

Causas del infantilismo mental.

Los requisitos previos para la infantilidad mental son las patologías del sistema nervioso, sistema endocrino, predisposición hereditaria, no educación adecuada. Los factores de riesgo incluyen:

• Daño cerebral leve. El infantilismo mental a menudo se desarrolla después de la exposición a factores prenatales, natales y posnatales desfavorables. Estos incluyen infecciones, intoxicaciones, traumatismos, hipoxia, asfixia.
• Trastornos mentales. Los niños con retraso mental, autismo, esquizofrenia y retraso mental tienen un mayor riesgo de infantilismo mental. El síndrome se forma sobre la base de una inadaptación social.
• Carga hereditaria. Hay características genéticas y constitucionales que los padres transmiten al niño. Tasa de maduración de estructuras corticales, procesos metabólicos, inercia. sistema nervioso– factores que influyen en la formación del infantilismo.
• Estilo de crianza. El desarrollo del infantilismo se ve facilitado por la restricción de la libertad del niño y un mayor control de los padres. La inmadurez mental es el resultado de una sobreprotección o una educación despótica.

Patogenesia

Hay tres opciones para la patogénesis del infantilismo mental. El primero se basa en un desarrollo detenido. lóbulos frontales Cerebro responsable de la formación de motivos, comportamiento dirigido a objetivos, programación, regulación y control. actividad mental. Las razones son factores objetivos– traumatismo, intoxicación, infección. La segunda variante de la patogénesis es la inmadurez psicofísica general. El retraso en el desarrollo se detecta en la parte frontal y otras partes del cerebro. La inmadurez es total: el niño es miniatura, parece más joven que su edad, su comportamiento corresponde a su apariencia. La tercera opción es un retraso artificial en la socialización debido a un estilo de crianza discordante. El desarrollo de las funciones frontales se ve inhibido por la sobreprotección, el cuidado excesivo y el control total.

Clasificación

Etiológicamente, el trastorno se divide en congénito y adquirido. Una clasificación más detallada identifica 4 tipos de infantilismo mental:

1. Orgánico. Ocurre cuando el sistema nervioso central está dañado. Es el resultado de un traumatismo craneoencefálico, asfixia, enfermedades infecciosas, intoxicación. La inmadurez mental se acompaña de un síndrome psicoorgánico leve.
2. De origen somatógeno. Observado en enfermedades endocrinas, enfermedades crónicas debilitantes, lesiones. órganos internos. La inmadurez mental se forma en el contexto de los síntomas de la patología subyacente, manifestaciones asténicas.
3. Causado psicógenamente. Se desarrolla como resultado de una educación mimosa, hiperprotección o actitudes despóticas. Otro nombre es infantilismo psicológico.

Otra clasificación se basa en las características. cuadro clínico. Hay dos tipos de infantilismo mental:

• Total. El niño está rezagado en altura, peso, físico y desarrollo mental. Apariencia, comportamiento, emociones corresponden a una edad más temprana.
• Parcial. La inmadurez mental se combina con normal, avanzado. desarrollo fisico. El niño está desequilibrado, irritable y depende de los adultos.

Síntomas del infantilismo mental.

La inmadurez mental se manifiesta por falta de estabilidad de la atención, juicios apresurados e infundados, incapacidad para analizar, elaborar un plan y controlar las actividades. El comportamiento es despreocupado, frívolo y egocéntrico. Hay una marcada tendencia a fantasear. Comprender y aceptar normas y reglas es difícil; los niños a menudo no comprenden los conceptos de "debería" y "no debería" y no mantienen la distancia social cuando se comunican con extraños, adultos. Incapacidad para evaluar la situación y cambiar el comportamiento de acuerdo con condiciones externas reduce las capacidades adaptativas.

Los niños tienen dificultades para adaptarse a una institución educativa y duplican clases. A menudo un niño edad preescolar permanece en el grupo de guardería, colegial junior-V grupo preparatorio kindergarten. No hay retraso mental: los pacientes comienzan a hablar a tiempo, hacer preguntas, dibujar, esculpir con plastilina, armar juegos de construcción de acuerdo con estándares de edad. El retraso intelectual se forma de forma secundaria, sobre la base de la inadaptación en la sociedad, y se manifiesta durante enseñanza. La esfera emocional se caracteriza por la inestabilidad: la alegría predominante se reemplaza bruscamente por el llanto y la ira cuando ocurren fracasos. Estados negativos pasar rápidamente. No existe ningún deseo intencionado de causar daño o venganza. Las emociones son desenfrenadas, superficiales, la pantomima es vivaz y expresiva. Los verdaderos sentimientos profundos no se forman.

La orientación egocéntrica del individuo se manifiesta por el deseo de estar en el centro de atención, de recibir elogios y admiración de los demás. Con disonantes infantilismo mental Los niños son percibidos por sus compañeros como iguales, pero la comunicación no funciona. Poco a poco surge el aislamiento, lo que agrava rasgos histéricos infantil. Los niños con infantilismo total hacen amigos uno o dos años más jóvenes. Los compañeros muestran un deseo de cuidar y proteger. La socialización tiene más éxito que con el infantilismo parcial.

Complicaciones

La principal complicación del infantilismo mental es inadaptación social. Ocurre por la incapacidad de aceptar normas sociales, controlar el comportamiento, evaluar la situación. Se forman trastornos neuróticos y de personalidad: depresión, ansiedad, psicopatía histeroide. Retrasarse desarrollo emocional conduce a un retraso intelectual secundario. Predominantemente concreto y eficaz pensamiento visual-figurativo, tendencia a imitar actividades al realizar tareas intelectuales, falta de concentración actividad mental, debilidad memoria lógica. El fracaso académico comienza a aparecer en los grados medios.

Diagnóstico

El diagnóstico de infantilismo mental se realiza en la edad preescolar y secundaria. El motivo para acudir al médico son las dificultades del niño para adaptarse a las condiciones, el régimen y la carga de trabajo. instituciones educativas. El examen incluye:

• Una conversación con un psiquiatra. El especialista realiza una encuesta: aclara los síntomas, su duración, gravedad, características de adaptación a la escuela, kindergarten. Toma nota de las reacciones emocionales y de comportamiento del niño: adecuación, capacidad de mantener la distancia, mantener una conversación productiva.
• Pruebas de dibujo. Se utilizan las siguientes técnicas: “Dibujo de una persona”, “Casa, árbol, persona”, “Animal inexistente”. El infantilismo se manifiesta por la incapacidad de retener instrucciones, la humanización del animal, la simplificación de elementos (tronco recto, brazos) y otros signos. Los resultados son informativos al examinar a niños en edad preescolar y primaria.
• Pruebas de interpretación de situaciones. Se utilizan los métodos “RAT”, “SAT” y el test de frustración de Rosenzweig. Es típico percibir las situaciones como divertidas, humorísticas y divertidas. Es difícil explicar los pensamientos y sentimientos de las personas en las imágenes. Los métodos se utilizan para examinar a escolares de distintas edades.
• Cuestionarios. Está muy extendido el uso del cuestionario de acentuación del carácter de Leonhard-Smishek y del cuestionario de diagnóstico patocaracterológico. Con base en los resultados, se determinan la inestabilidad emocional y los rasgos de tipo histeroide e hipertímico. Las pruebas son adecuadas para diagnosticar el infantilismo mental en pacientes mayores de 10 a 12 años.

El diagnóstico diferencial del infantilismo mental se realiza con retraso mental, autismo y trastornos del comportamiento. diferencia de retraso mental– capacidad de pensamiento lógico abstracto, capacidad de utilizar ayuda, transferir los conocimientos adquiridos a situaciones nuevas. La discriminación en el autismo se basa en la evaluación relaciones sociales: el niño los necesita, pero los instala con dificultad. Los trastornos del comportamiento tienen una amplia variedad de manifestaciones y dinámicas progresivas. El infantilismo mental puede ser un requisito previo para la psicopatía, un síntoma de retraso mental y autismo.

Tratamiento del infantilismo mental.

Las medidas de tratamiento están determinadas por las causas y la forma del trastorno. Con el infantilismo mental somatogénico y orgánico, los esfuerzos están dirigidos a eliminar la enfermedad subyacente, con el psicógeno, a la corrección psicoterapéutica. Enfoque integrado incluye:

Pronóstico y prevención

El infantilismo mental total tiene más pronóstico favorable: con apoyo psicológico y pedagógico, el niño poco a poco se vuelve independiente, activo y muestra interés por la investigación y la creatividad. Los síntomas del trastorno desaparecen a la edad de 10 a 11 años. La forma discordante del síndrome requiere una intervención médica y psicológica más profunda y a más largo plazo y está asociada con el riesgo de déficits cognitivos. desarrollo psicopático personalidad. La base de la prevención es una educación adecuada, la orientación de los padres a las necesidades actuales del niño, su zona de desarrollo próximo. Es necesario animar al niño a ser independiente, dar ejemplo de cómo vivir adecuadamente los fracasos y centrarse en la consecución de objetivos.

Hoy veremos un tema completamente controvertido: el infantilismo. El término "infantilidad" proviene de la palabra "infante".

De Wikipedia: Infante, forma femenina de infante (infante español, infante de Puerto) es el título de todos los príncipes y princesas de la casa real en España y Portugal.

Infantilismo (del latín infantilis - infantil)- Se trata de inmadurez en el desarrollo, la conservación en la apariencia física o el comportamiento de rasgos inherentes a etapas de edad anteriores.

EN figuradamente El infantilismo (como infantilismo) es una manifestación de un enfoque ingenuo en la vida cotidiana, en la política, en las relaciones, etc.

Para más imagen completa Cabe señalar que el infantilismo puede ser mental y psicológico. Y su principal diferencia no es la manifestación externa, sino las razones de su aparición.

Manifestaciones externas El infantilismo mental y psicológico son similares y se expresan en la manifestación de rasgos infantiles en el comportamiento, el pensamiento y las reacciones emocionales.

Para comprender la diferencia entre infantilismo mental y psicológico, es necesario comprender las causas de su aparición.

Infantilismo mental

También cabe señalar aquí que los niños infantiles se diferencian de los niños con retraso mental o autistas. Esfera mental pueden haberse desarrollado, pueden haber alto nivel Pensamiento lógico abstracto, capaz de aplicar los conocimientos adquiridos, ser intelectualmente desarrollado e independiente.

El infantilismo mental no puede identificarse en primera infancia, sólo se puede notar cuando un niño en edad escolar o adolescencia Los intereses del juego comienzan a prevalecer sobre los educativos.

En otras palabras, el interés del niño se limita sólo a juegos y fantasías; todo lo que va más allá de los límites de este mundo no es aceptado, no explorado y lo percibe como algo desagradable, complejo, extraño, impuesto desde fuera.

El comportamiento se vuelve primitivo y predecible; ante cualquier exigencia disciplinaria, el niño se retira aún más al mundo del juego y la fantasía. Con el tiempo, esto conduce a problemas de adaptación social.

Por ejemplo, un niño puede jugar durante horas frente al ordenador, sin entender sinceramente por qué necesita cepillarse los dientes, hacer la cama o ir a la escuela. Todo lo que está fuera del juego es ajeno, innecesario, incomprensible.

Cabe señalar que los padres pueden ser los culpables del infantilismo de una persona que nace normal. No tomar en serio a un niño en la infancia, prohibir su aceptación. decisiones independientes para un adolescente, la constante restricción de su libertad conduce precisamente al subdesarrollo de la esfera emocional-volitiva.

Infantilismo psicológico

En general, la principal diferencia entre infantilismo mental e infantilismo psicológico se puede expresar de la siguiente manera:

Infantilismo mental: no puedo, aunque quiera.

Infantilismo psicológico: no quiero, aunque pueda.

CON teoria general Está vacío. Ahora más concretamente.

¿Cómo aparece el infantilismo?

Una vez más, según los psicólogos, el infantilismo se desarrolla entre los 8 y los 12 años. No discutamos, simplemente observemos cómo sucede esto.

En el período de 8 a 12 años, un niño ya puede asumir la responsabilidad de sus acciones. Pero para que un niño comience a actuar de forma independiente, es necesario que se confíe en él. Aquí es donde reside el principal “mal”, que conduce al infantilismo.

A continuación se muestran algunos ejemplos de educación del infantilismo:

• “¿Tienes problemas para escribir un ensayo? Te ayudaré, antes escribía bien ensayos”, dice mi madre.

• "¡Sé mejor lo que es correcto!"

• "Escucharás a tu madre y todo estará bien".

• "¡Qué opinión puedes tener!"

• "¡Dije que así será!"

• "¡Tus manos están creciendo en el lugar equivocado!"

• “Sí, todo es siempre como el de los demás”.

• "Vete, lo haré yo mismo".

• "Bueno, por supuesto, cualquier cosa que no asuma, ¡lo romperá todo!"

• "¡Aún me harás llorar aquí!"

• “¿Por qué gritas? ¿Herir? Hay que tener paciencia".

• "¡Los niños nunca lloran!"

• "¿Por qué gritas como loco?"

Por en general Los padres suprimen inconscientemente tanto la voluntad como los sentimientos del niño.

Esta es una de las opciones. Pero hay otros. Por ejemplo, cuando una madre cría sola a su hijo (o hija). Ella comienza a cuidar al niño más de lo que necesita. Quiere que él crezca y sea muy famoso, que demuestre al mundo entero el talento que tiene, para que su madre pueda estar orgullosa de él.

Palabra clave– la madre podría estar orgullosa. En este caso, ni siquiera piensas en el niño, lo principal es satisfacer tus ambiciones. Una madre así estará feliz de encontrar para su hijo una actividad que le guste, pondrá todas sus fuerzas y dinero en ello y asumirá todas las dificultades que puedan surgir durante tal afición.

Así que los niños con talento crecen, pero no se adaptan a nada. Es bueno que luego aparezca una mujer que quiera aprovechar este talento. ¿Y si no? Y si además resulta que esencialmente no hay talento. ¿Puedes adivinar lo que le espera a un niño así en la vida? Y mi madre se lamentará: “¡Bueno, por qué soy así! ¡Hice tanto por él! Sí, no para él, sino PARA ÉL, por eso es así.

Otro ejemplo cuando los padres adoran a sus hijos. Desde pequeño, lo único que escucha es lo maravilloso que es, lo talentoso, lo inteligente y todo eso. La autoestima del niño se vuelve tan alta que está seguro de que merece más y simplemente no se esforzará más para lograrlo.

Sus padres harán todo por él y observarán con admiración cómo rompe juguetes (es tan curioso), cómo lastima a los niños en el patio (es tan fuerte), etc. Y cuando se enfrente a dificultades reales en la vida, se desinflará como una burbuja.

Otro muy ejemplo brillante el surgimiento del infantilismo, un divorcio tormentoso de los padres, cuando el niño se siente no deseado. Los padres arreglan la relación entre ellos y el niño se convierte en rehén de esta relación.

Toda la fuerza y ​​​​energía de los padres se dirige a "molestar" a la otra parte. El niño no comprende lo que realmente está sucediendo y, a menudo, comienza a responsabilizarse de sí mismo: papá se fue por mi culpa, yo era un mal hijo (hija).

Esta carga se vuelve exorbitante y la supresión de la esfera emocional se produce cuando el niño no comprende lo que le está sucediendo y no hay un adulto cerca que lo ayude a comprenderse a sí mismo y lo que está sucediendo. El niño comienza a “retraerse en sí mismo”, a aislarse y a vivir en propio mundo donde se sienta cómodo y bien. mundo real se presenta como algo aterrador, malvado e inaceptable.

Creo que tú mismo puedes dar muchos ejemplos de este tipo y tal vez incluso te reconozcas a ti mismo o a tus padres de alguna manera. Cualquier resultado de la educación que conduzca a la supresión de la esfera emocional-volitiva conduce al infantilismo.

Simplemente no te apresures a culpar a tus padres por todo. Esto es muy conveniente y también es una de las formas de manifestación de la inmadurez. Mejor mira lo que estás haciendo con tus hijos ahora.

Verás, para desarrollar una personalidad, tú mismo necesitas ser una personalidad. Y para que un niño consciente crezca cerca, los padres también deben ser conscientes. ¿Pero es esto realmente así?

¿Descargas la irritación de tus hijos por tus problemas no resueltos (supresión de la esfera emocional)? ¿Estás tratando de imponer tu visión de la vida a tus hijos (supresión de la esfera volitiva)?

Inconscientemente cometemos los mismos errores que cometieron nuestros padres y, si no somos conscientes de ellos, nuestros hijos cometerán los mismos errores al criar a sus propios hijos. Por desgracia, esto es cierto.

Una vez más para entender:

El infantilismo mental es una esfera emocional-volitiva subdesarrollada;

El infantilismo psicológico es una esfera emocional-volitiva reprimida.

¿Cómo se manifiesta el infantilismo?

Y con el infantilismo psicológico, una persona puede cambiar su comportamiento cuando aparece un motivo, pero la mayoría de las veces no cambia por el deseo de dejar todo como está.

Echemos un vistazo ejemplos específicos manifestaciones de infantilismo.

Una persona ha logrado el éxito en la ciencia o el arte, pero en la vida cotidiana resulta completamente inadecuada. En sus actividades se siente un adulto y competente, pero un absoluto niño en la vida cotidiana y en las relaciones. Y trata de encontrar a alguien que se haga cargo de ese ámbito de la vida en el que puede seguir siendo un niño.

Los hijos e hijas adultos continúan viviendo con sus padres y no forman sus propias familias. Todo es familiar y familiar para tus padres, puedes quedarte. niño eterno, para quien se resolverán todos los problemas cotidianos.

Formar tu propia familia significa asumir la responsabilidad de tu vida y afrontar ciertas dificultades.

Supongamos que se vuelve insoportable vivir con tus padres, ellos también empiezan a exigir algo. Si aparece alguien más en la vida de una persona a quien se le puede traspasar la responsabilidad, entonces se irá. casa de los padres, y seguirá llevando el mismo estilo de vida que tenía con sus padres: sin asumir nada y sin ser responsable de nada.

Sólo el infantilismo puede empujar a un hombre o a una mujer a abandonar su familia, a descuidar sus obligaciones para intentar recuperar la juventud perdida.

Cambiar constantemente de trabajo por falta de voluntad para hacer esfuerzos o adquirir experiencias míticas.

La búsqueda de un "salvador" o " pastilla magica“Estos también son signos de infantilismo.

El criterio principal se puede llamar la incapacidad y la falta de voluntad para asumir la responsabilidad de la propia vida, por no hablar de la vida de sus seres queridos. Y como escribieron en los comentarios: “¡lo peor es estar con una persona y saber que no puedes confiar en ella en un momento crítico! ¡Estas personas crean familias, dan a luz a niños y transfieren la responsabilidad a otros hombros!

¿Cómo es el infantilismo?

Las personas infantiles se pueden comparar con niños eternos a quienes realmente no les importa nada. Además, no sólo no están interesados ​​en otras personas, sino que tampoco quieren cuidar de sí mismos (infantilismo psicológico) o no pueden cuidar de sí mismos (mentalmente).

Si hablamos de infantilismo masculino, entonces este es definitivamente el comportamiento de un niño que no necesita una mujer, sino una madre que lo cuide. Muchas mujeres caen en este anzuelo y luego comienzan a indignarse: “¿Por qué debería hacerlo todo el tiempo? Y ganar dinero, mantener una casa, cuidar a los niños y entablar relaciones. ¿Hay siquiera un hombre cerca?

Inmediatamente surge la pregunta: “¿Un hombre? ¿Con quién te casaste? ¿Quién inició el conocimiento y las reuniones? ¿Quién tomó las decisiones sobre cómo y dónde pasar la velada juntos? ¿Quién siempre estaba pensando adónde ir y qué hacer? Estas preguntas son infinitas.

Si desde el principio te encargaste de todo, inventaste e hiciste todo tú mismo, y el hombre simplemente lo hizo obedientemente, entonces ¿realmente te casaste con un HOMBRE ADULTO? Me parece que te casarías con un NIÑO. Sólo que estabas tan enamorado que no lo notaste de inmediato.

que hacer

Y por último, si viste en ti los rasgos del infantilismo y decidiste cambiar algo en ti, pero no sabes cómo.

1. Qué hacer si tienes un hijo infantil en crecimiento.

Pensemos juntos: ¿qué quiere obtener como resultado de criar a un niño, qué está haciendo y qué se debe hacer para obtener el resultado deseado?

La tarea de todo padre es adaptar al niño lo más posible a vida independiente sin padres y enseñarle a vivir en interacción con otras personas para que pueda crear su propia familia feliz.

Hay varios errores que resultan en el desarrollo del infantilismo. Éstos son algunos de ellos.

Error 1. Sacrificio

La propia vida parece perder importancia en comparación con la vida del niño. Los padres pueden tener varios trabajos, estar desnutridos, faltar de sueño, no cuidar de sí mismos y de su salud, siempre y cuando al niño le vaya bien, mientras aprenda y crezca como ser humano. La mayoría de las veces, los padres solteros hacen esto.

A primera vista parece que los padres ponen toda su alma en el niño, pero el resultado es desastroso, el niño crece incapaz de apreciar a sus padres y el cuidado que le brindaron.

¿Qué está pasando realmente? Desde pequeño, el niño se acostumbra a que sus padres vivan y trabajen sólo para su bienestar. Se acostumbra a tener todo listo. Surge la pregunta: si una persona está acostumbrada a tener todo listo, ¿podrá entonces hacer algo por sí misma o esperará a que alguien lo haga por él?

Y al mismo tiempo, no solo esperar, sino exigir con tu comportamiento que debes hacerlo, porque no existe la experiencia de hacer algo por tu cuenta, y fueron los padres quienes no dieron esta experiencia, porque todo fue siempre para él y sólo por su bien. En serio, no entiende por qué debería ser diferente y cómo es posible.

Y el niño no entiende por qué y por qué debería estar agradecido a sus padres, si así debería haber sido. Sacrificarse significa arruinar tanto su vida como la de un niño.

Qué hacer. Debes comenzar contigo mismo, aprender a valorarte a ti mismo y a tu vida. Si los padres no valoran su vida, el niño lo dará por sentado y tampoco valorará la vida de sus padres y, en consecuencia, la vida de otras personas. Para él, vivir por él se convertirá en la regla en las relaciones, utilizará a los demás y considerará este comportamiento absolutamente normal, porque así le enseñaron, simplemente no sabe cómo hacerlo de otra manera.

Piénsalo: ¿a tu hijo le interesa estar contigo si no tienes nada que darle más que cuidarlo? Si no pasa nada en su vida, ¿qué podría atraer a un niño a compartir sus intereses, a sentirse miembro de una comunidad, una familia?

Y entonces, ¿vale la pena sorprenderse si el niño encuentra entretenimiento adicional como la bebida, las drogas, las fiestas sin sentido, etc.? Está acostumbrado a recibir sólo lo que se le da. ¿Y cómo puede estar orgulloso de ti y respetarte si no eres nada de ti mismo, si todos tus intereses giran únicamente en torno a él?

Error 2. “Despejaré las nubes con mis manos” o resolveré todos los problemas por ti

Cómo se ve:

• "Estás cansado, descansa, lo terminaré".

• “¡Aún tienes tiempo para trabajar duro! Déjame hacerlo por ti."

• "Aún tienes tarea que hacer, está bien, ve, yo lavaré los platos".

• “Necesitamos ponernos de acuerdo con Marivanna para que ella diga quién lo necesita para que puedas ir a estudiar sin problemas”.

En general, los padres empiezan a sentir lástima por su hijo, está cansado, tiene una gran carga de trabajo, es pequeño, no conoce la vida. Y de alguna manera se olvida el hecho de que los propios padres no descansan y que su carga de trabajo no es menor, y que no todos lo supieron alguna vez.

Todo Tarea, la gestión de la vida recae sobre los padres. “Este es mi hijo, si no me compadezco de él, no hago algo por él (léase: por él), ¿quién más lo cuidará? Y después de un tiempo, cuando el niño se acostumbra a que todo se hará por él, los padres se preguntan por qué el niño no está adaptado a nada y tienen que hacerlo todo ellos mismos. Pero para él esto ya es la norma de comportamiento.

¿A qué conduce esto? El niño, si es varón, buscará la misma esposa, a cuyas espaldas podrá establecerse cálidamente y esconderse de las adversidades de la vida. Ella te alimentará, te lavará y ganará dinero; es cálida y confiable.

Si la niña es una niña, buscará un hombre que haga el papel de papá, que le resuelva todos sus problemas, la apoye y no la cargue con nada.

Qué hacer. En primer lugar, preste atención a lo que hace su hijo y a las tareas del hogar que realiza. Si no hay ninguna, primero que nada es necesario que el niño también tenga sus propias responsabilidades.

No es tan difícil enseñar a un niño a sacar la basura, lavar los platos, guardar juguetes y cosas y mantener en orden su habitación. Pero no sólo hay que asignar responsabilidades, sino enseñar cómo y qué se debe hacer y explicar por qué. Bajo ninguna circunstancia debe sonar frase similar: “Lo principal es estudiar bien, esta es tu responsabilidad y yo mismo haré todo en la casa”.

Debe rendir cuentas de sus deberes. Si el niño está cansado o no, no importa, al final podrá descansar y cumplir con sus deberes, esa es su responsabilidad. ¿No es eso lo que haces tú mismo? ¿Alguien está haciendo algo por ti? Tu tarea es aprender a no sentir lástima y a no trabajar para él si quieres que no crezca infantil. Es lástima y desconfianza que un niño pueda hacer bien por sí solo algo que no le brinda la oportunidad de desarrollar la esfera volitiva.

Error 3. Amor excesivo, expresado en constante admiración, ternura, elevación por encima de los demás y permisividad.

Como resultado de tal educación, el niño confía en que todo el mundo debería admirarlo y complacerlo. Y si esto no sucede, entonces todos los que nos rodean son malos, incapaces de amar. Aunque él es el incapaz de amar, no le enseñaron esto.

Como resultado, elegirá una frase defensiva: “Soy quien soy y acéptame tal como soy, si no me gusta, no lo acepto”. Dará por sentado con calma el amor de los demás y, al no tener respuesta interior, herirá a quienes lo aman, incluidos sus padres.

Esto a menudo se percibe como una manifestación de egoísmo, pero el problema es mucho más profundo; un niño así tiene una esfera emocional subdesarrollada. Simplemente no tiene nada que amar. Al estar todo el tiempo en el centro de atención, no aprendió a confiar en sus sentimientos y el niño no desarrolló un interés sincero por otras personas.

Otra opción es cuando los padres “protegen” a su hijo que ha alcanzado el umbral de esta manera: “¡Oh, qué umbral más malo, ofendió a nuestro niño!” Desde la infancia, al niño se le enseña que todos los que lo rodean tienen la culpa de sus problemas.

Qué hacer. De nuevo es necesario empezar por los padres, para quienes también es hora de crecer y dejar de ver a su hijo como un juguete, un objeto de adoración. Un niño es una persona independiente y autónoma que, para desarrollarse, necesita estar en el mundo real y no en el mundo inventado por sus padres.

El niño debe ver y experimentar toda la gama de sentimientos y emociones sin huir ni reprimirlos. Y la tarea de los padres es aprender a responder adecuadamente a la manifestación de las emociones, no prohibir, no calmar innecesariamente, sino aclarar todas las situaciones que provocaron emociones negativas.

No es del todo necesario que alguien más sea “malo” y por eso tu hijo llora, mira la situación en su conjunto, lo que tu hijo hizo mal, enséñale a no centrarse en sí mismo, sino a encontrarse con las personas a mitad de camino, mostrándole interés sincero en ellos y encontrar salidas situaciones difíciles, sin culpar a los demás ni a ti mismo. Pero para ello, como ya escribí, los propios padres necesitan crecer.

Error 4. Pautas y reglas claras

Creen que toda educación se trata de mando y sumisión. Pero no piensan en absoluto que están privando al niño de la capacidad de pensar de forma independiente y asumir la responsabilidad de sus acciones.

Como resultado, crían a un robot sin alma e irreflexivo que necesita instrucciones claras. Y luego ellos mismos sufren por el hecho de que si no dijeron algo, el niño no lo hizo. Aquí, se suprime no solo la esfera volitiva, sino también la emocional, porque el niño no necesita notar los estados emocionales tanto propios como de otras personas, y para él se convierte en la norma actuar solo de acuerdo con las instrucciones. El niño vive en constante obsesión y completo abandono emocional.

¿A qué conduce esto? Una persona no aprende a pensar y se vuelve incapaz de pensar por sí misma, necesita constantemente a alguien que le dé instrucciones claras sobre qué, cómo y cuándo hacer, siempre tendrá otros a quienes culpar, aquellos que no “corrigieron”. su comportamiento, no dijo qué hacer y cómo proceder.

Estas personas nunca mostrarán iniciativa y siempre esperarán instrucciones claras y específicas. No podrán resolver ningún problema complejo.

¿Qué hacer en tales casos? Aprenda a confiar en su hijo, déjelo hacer algo mal, solucionarán la situación más tarde y lo descubrirán juntos. la decisión correcta, juntos, no para él. Habla más con tu hijo, pídele que te exprese su opinión, no te burles de él si no te gusta su opinión.

Y lo más importante, no criticar, sino analizar la situación, qué se hizo mal y cómo se podría haber hecho de otra manera, pidiendo constantemente la opinión del niño. En otras palabras, hay que enseñar al niño a pensar y reflexionar.

Error 5. “Yo mismo sé lo que necesita el niño”

Los caprichos son deseos fugaces, y verdaderos deseos esto es con lo que sueña un niño. El propósito de tal comportamiento de los padres es que el niño se dé cuenta de lo que los propios padres no pudieron darse cuenta (las opciones incluyen tradiciones familiares, imágenes ficticias del futuro niño). En general, convierten al niño en un “segundo yo”.

Érase una vez, en la infancia, estos padres soñaban con convertirse en músicos, atletas famosos, grandes matemáticos, y ahora están tratando de hacer realidad sus sueños de infancia a través de su hijo. Como resultado, el niño no puede encontrar por sí mismo. actividad favorita, y si es así, entonces los padres lo toman con hostilidad: “Sé mejor lo que necesitas, así que harás lo que te diga”.

¿A qué conduce esto? Además, el niño nunca tendrá una meta en absoluto, nunca aprenderá a comprender sus deseos y siempre dependerá de los deseos de los demás y es poco probable que logre algún éxito en la realización de los deseos de sus padres. Siempre se sentirá “fuera de lugar”.

Qué hacer. Aprende a escuchar los deseos de tu hijo, interesate por lo que sueña, lo que le atrae, enséñale a expresar sus deseos en voz alta. Observe qué atrae a su hijo, qué le gusta hacer. Nunca compares a tu hijo con otros.

Recuerde, el deseo es que su hijo se convierta en músico, artista, atleta famoso, matemático: estos son tus deseos, no los del niño. Si intenta inculcar sus deseos en un niño, lo hará profundamente infeliz o logrará el resultado contrario.

Error 6. "Los niños no lloran"

Y si no sabes algo, a menudo se opta por abandonarlo o prohibirlo. Como resultado, al prohibir al niño expresar sus emociones, los padres en general le prohíben sentir y, en última instancia, vivir la vida al máximo.

¿A qué conduce esto? Al crecer, un niño no puede entenderse a sí mismo y necesita un “guía” que le explique lo que siente. Confiará en esta persona y dependerá completamente de su opinión. Aquí es donde surgen los conflictos entre la madre y la esposa de un hombre.

La madre dirá una cosa y la esposa otra, y cada uno demostrará que exactamente lo que ella dice es lo que el hombre siente. Como resultado, el hombre simplemente se hace a un lado, dándoles a las mujeres la oportunidad de “arreglar las cosas” entre ellas.

Lo que realmente le está pasando, él no lo sabe y seguirá la decisión de quien gane esta guerra. Como resultado, siempre vivirá la vida de otra persona, pero no la suya propia, y cuando no llegue a conocerse a sí mismo.

Qué hacer. Permita que su hijo llore, ría, se exprese emocionalmente, no se apresure a tranquilizarlo de esta manera: "Está bien, está bien, todo saldrá bien", "los niños no lloran", etc. Cuando un niño siente dolor, no te escondas de sus sentimientos, hazle saber que te preocupas. situación similar También dolería y tú lo entiendes.

Muestre empatía, deje que el niño se familiarice con toda la gama de sentimientos sin reprimirlos. Si está contento por algo, regocíjate con él, si está triste, escucha lo que le preocupa. Mostrar interés en vida interior niño.

Error 7. Transmitir su estado emocional al niño

El niño se convierte en rehén de la insatisfacción de los padres y no puede resistirse a él. Esto lleva a que el niño “se apague”, suprima su esfera emocional y elige protección psicológica del padre “retiro”.

¿A qué conduce esto? Al crecer, el niño deja de "escuchar", se cierra y, a menudo, simplemente olvida lo que le dijeron, percibiendo cualquier palabra que se le dirige como un ataque. Tiene que repetir lo mismo diez veces para poder escuchar o dar algún tipo de retroalimentación. comentario.

Desde fuera, esto parece indiferencia o desprecio por las palabras de los demás. Es difícil llegar a un acuerdo con una persona así, porque nunca expresa su opinión y, en la mayoría de los casos, esta opinión simplemente no existe.

Qué hacer. Recuerde: no es culpa de su hijo que su vida no vaya como usted desea. El hecho de que no consigas lo que quieres es tu problema, no su culpa. Si necesita desahogarse, busque formas más respetuosas con el medio ambiente: pulir los suelos, reorganizar los muebles, ir a la piscina, actividad fisica.

Los juguetes sucios y los platos sucios no son la razón de tu avería, sino sólo la razón, la razón está dentro de ti. Al final, enseñarle a su hijo a ordenar los juguetes y lavar los platos es su responsabilidad.

Mostré solo los errores principales, pero hay muchos más.

La principal condición para que su hijo no crezca infantil es reconocerlo como independiente y persona libre, una manifestación de tu confianza y amor sincero (no confundir con adoración), apoyo, no violencia.

¿Y al mismo tiempo ya no tiene quince años? ¡Enhorabuena, has contactado con un infantil!

¿Quién es este hombre infantil?

Los principales rasgos característicos de los hombres infantiles son el egoísmo, el narcisismo, una mayor sensibilidad, un mayor olvido, la pereza, la evitación de problemas, la falta de voluntad para asumir responsabilidades y tomar decisiones, un fuerte apego a los padres, etc.

Una persona así juega con juguetes toda su vida.– y su familia también puede convertirse en su juguete. Si se cansa de ella, la dejará sin arrepentirse y buscará otro entretenimiento. Un hombre infantil es como un bebé: exige atención, amor, cuidados y todo lo demás no le molesta.

Él cree sinceramente que deberían participar en alimentarlo y vestirlo, buscarle cosas perdidas, ponerle un pañuelo en el bolsillo de la chaqueta, despertarlo para ir a trabajar por la mañana, etc., etc. Estaba tan acostumbrado que no conocía otra manera, y éste es el único estado de cosas que le conviene natural. Los padres aman tanto a su hijo, lo aprecian tanto que el niño comienza a considerar esto como un estado natural de las cosas en el Universo.

Tipos de infantilidad masculina

Los hombres infantiles a menudo se dividen en dos tipos.

Los bebés del primer tipo son los típicos hijos de mamá. Y en las relaciones con el sexo opuesto, prefieren comportarse exactamente igual que con su madre, como un niño. Estos hombres buscan inconscientemente mujeres que ejerzan sobre ellos un estricto control y una estrecha tutela, que los cuiden y los sirvan: les alimenten, les den de beber, les zurzan los calcetines y les laven las camisas.

Al mismo tiempo, un bebé así no se comportará como un buen niño. Será constantemente caprichoso y ofendido. Nunca cumplirá sus promesas y mentirá constantemente.

Los psicólogos dicen que algunos hombres de este tipo pueden fácilmente pasarse al campo de los homosexuales. Además, no es en absoluto necesario que su homosexualidad sea de naturaleza natural.

Es más probable que se sientan atraídos. tipo social un homosexual, una persona mimada, lánguida, que tiene una pareja madura y rica que lo cuida y apoya.

Los infantiles que pertenecen a la segunda categoría rechazan tajantemente los reproches de su infantilidad.

El camino de estos hombres es la autoafirmación a expensas de las mujeres que no se distinguen ni por la belleza ni por el talento, y por tanto son sumamente mansas y poco exigentes. Estos son los que cazan.

Un niño así no puede permitirse una relación con una mujer fuerte e independiente, porque no es capaz de responder a esas altos requisitos, por el que estas mujeres son conocidas. Habiéndose casado con una chica sencilla y cansada, rápidamente pierden su inicialmente débil interés en ella, dejan de apreciarla e incluso comienzan a despreciarla, pero no tienen prisa por separarse de ella. Al fin y al cabo, se trata de una fuente inagotable de autoafirmación.

¿Qué hacer si logras que te atrape un infantil? Lo más correcto sería, por supuesto, poner fin a esta relación. Sin embargo, a menos que experimentes un profundo consuelo interior al desempeñar el papel de “mamá”.

Reeducar hombre infantil imposible, dado que toda su vida y sus actitudes conductuales son el resultado de su educación, es como un programa cableado en la subcorteza del cerebro, que no parece probable que se reescriba.