Carte des colonies phéniciennes. L'Asie occidentale dans l'Antiquité

Tâche n°46. Remplissez les lettres manquantes.

Dieux adorés en Mésopotamie :

Ch maman sh - dieu soleil
AVEC Et n - dieu de la lune
ET morceau r - déesse de la fertilité et de l'amour
E a - dieu de l'eau

Tâche n°47. Remplir carte de contour"Mésopotamie antique".

1. Écrivez le nom du fleuve qui traversait l'Égypte ( Nil).
2. Écrivez les noms des deux principaux fleuves de Mésopotamie ( Euphrate et Tigre).
3. Couleur des zones agricoles de Mésopotamie (les limites des zones sont indiquées par des lignes pointillées).
4. Remplissez les cercles indiquant les centres-villes États anciens. Écrivez leurs noms :
1. Niv
2. Uruk
3. Lagash
5. Quels pays et péninsules sont indiqués par des chiffres sur la carte ? Écrivez leurs noms :
4. Égypte
5. Péninsule du Sinaï
6. Palestine
7. Syrie
8. Phénicie
6. Quels plans d'eau sont indiqués par des chiffres sur la carte ? Écrivez leurs noms :
9. Golfe Persique
10. Mer Méditerranée
11. Mer Rouge

Tâche n°48. Remplissez les lettres et les chiffres manquants.

Deux fleuves se jettent en Mésopotamie : Euphrate Et Tigre .
Le pays situé entre l'Euratus et le Tigre s'appelle Mésopotamie ou Mésopotamie .
Le roi de la ville d’Uruk était un héros légendaire favori. Son nom était Gilgamesh .
La lettre apparue dans l'Antiquité dans le sud de la Mésopotamie s'appelle cunéiforme .
Le célèbre roi babylonien était Hammourabi . Il a gouverné avec 1792 Par 1750 année avant JC

Tâche n°49. Répondez aux questions sur l’image de notre époque.

Un ancien poème créé en Mésopotamie dit : « J’ai chargé tout mon bétail et tous mes proches sur le navire. »

À quel mythe le dessin est-il dédié ? De quel navire parle-t-on ? Quel était le nom de son constructeur ? Qu'est-ce qui est montré sur l'image (au centre, à l'extrême droite) ?

Le mythe du déluge universel. Nous parlons de l’Arche construite par Utnapishtim. L'image au centre représente l'Arche elle-même et au loin à droite le mont Natsir (Ararat).

Tâche n°50. Répondez aux questions.

Les habitants de Babylone connaissaient les pays et les mers voisins de la Mésopotamie. Par exemple, ils connaissaient l’existence de deux grands plans d’eau. Ce n'étaient pas des rivières - ils appelaient l'une d'elles la « mer du lever du soleil » et l'autre la « mer du coucher du soleil ».

Comment s’appellent ces plans d’eau de nos jours ? Comment expliquer chacun des noms anciens ? Avant de donner vos réponses, regardez la carte.

La « Mer du lever du soleil » était le nom donné au golfe Persique, situé à l’est, là où le soleil « se levait ». La « Mer du Coucher du Soleil » était le nom donné à la mer Méditerranée, située à l’ouest, là où le soleil « se couche ».

Tâche n°51. Répondez aux questions.

Un détachement de guerriers étrangers s'est approché d'une grande rivière profonde. C'était l'Euphrate. Les étrangers regardaient l’eau courante, agitaient les mains de surprise et criaient : « Ce n’est pas possible ! Mais c’est une rivière qui coule à rebours ! »

À quel peuple appartenaient les étrangers ? Pourquoi ont-ils appelé l’Euphrate « le grand fleuve inversé » ?

C'étaient des Égyptiens de l'armée du pharaon Thoutmosis. Et ils furent surpris parce que le Nil, auquel ils étaient habitués, coule vers le nord, mais ici ils virent pour la première fois un fleuve couler vers le sud.

Tâche n°52. Répondez à la question.

Dans l'Antiquité, dans le sud de la Mésopotamie, les riches indiquaient dans leur testament, entre autres biens, des objets en bois - un lit, un tabouret et une porte.

Pourquoi les enfants et petits-enfants ont-ils hérité, en plus d'une maison, d'ustensiles de ménage et de lingots d'argent, d'un objet, à notre avis, aussi étrange à mentionner dans un testament qu'une porte ?

En Mésopotamie, le bois était principalement importé et était donc très cher et les portes étaient le plus souvent fabriquées à partir de lui. Seules les personnes riches pouvaient s’offrir des meubles en bois. La porte se trouvait dans de nombreuses maisons, même les plus pauvres, et était considérée comme un bien meuble de valeur. C'est pourquoi la porte était toujours mentionnée dans les testaments.

Tâche n°53. Complétez la carte muette du royaume babylonien.

1. Écrivez les noms des principaux fleuves de Mésopotamie ( Euphrate Et Tigre).
2. Remplissez le cercle indiquant le plus ville célèbre Mésopotamie antique, et écrivez son nom ( Babylone).
3. Quelle baie est indiquée par un numéro sur la carte ? Écrivez son nom :
1. persan
4. Tracez des limites Royaume babylonien sous Hammourabi (1792-1750 avant JC).

Tâche n°54. Complétez la « ligne du temps ».

Marquez sur la « ligne du temps » les années du règne d'Hammourabi à Babylone. Combien d'années ce roi a-t-il régné ? Il y a combien d'années est-il mort ? Faites vos calculs par écrit.

Hammourabi régna 42 ans. 1792-1750=42
Hammourabi est mort il y a 3762 ans. 2012+1750=3762

Tâche n°55. Répondez à la question.

Imaginez être dans un musée tablette d'argile, comme s'il avait été trouvé lors de fouilles. Et sur le panneau il y a une inscription : langue ancienne, d'où il résulte qu'il s'agit d'une lettre du roi babylonien Hammourabi au pharaon conquérant Thoutmosis. Les scientifiques accepteront-ils la lettre comme authentique ou la déclareront-ils fausse ?

Pour trouver la bonne réponse, marquez les années des règnes d’Hammourabi et de Thoutmosis sur la « ligne du temps ».

La lettre est fausse. Règne d'Hammourabi 1792-1750 avant JC, règne de Thoutmosis 1504-1492 avant JC. Hammourabi a vécu près de 3 siècles plus tôt que Thoutmosis et ne pouvait pas connaître l'existence de ce pharaon.

Tâche n°56. Résolvez deux mots croisés « Sur les rives du Tigre et de l’Euphrate

1er mots croisés

Si vous résolvez correctement les mots croisés, alors dans les cellules horizontales mises en évidence par un cadre, vous lirez le nom du héros du mythe qui s'est échappé lors du déluge.

Verticale: 1. L'un des villes anciennes, dont le roi était Gilgamesh ( Uruk ). 2. Déesse de la fertilité et de l'amour ( Ishtar ). 3. Dieu de la lune ( Syn ) 4. Le géant maléfique qui gardait la forêt de cèdres ( Humbaba ). 5. Inondation qui a inondé la terre entière par la volonté des dieux ( inondation ). 6. Le roi d'Uruk est le héros des légendes nées en Mésopotamie ( Gilgamesh ). 7. Dieu Soleil ( Shamash ). 8. Rivière à plein débit se jetant dans la Mésopotamie ( Euphrate ). 9. Ami bien-aimé et camarade de Gilgamesh ( Enkidu ).
Réponse horizontale : Utnapishtim

2ème mots croisés

Dans les cellules horizontales mises en évidence par un cadre, vous lirez le nom de la lettre inventée en Mésopotamie.

Attention! Les bonnes réponses sont indiquées entre parenthèses.
Verticale: 1. Une petite assiette d'argile molle pour écrire ( signe ). 2. Rocher, formant une masse pâteuse lorsqu'elle est combinée avec de l'eau ; utilisé dans la construction, dans les écoles de scribes, pour faire de la vaisselle ( argile ). 3. L'un des deux principaux fleuves de Mésopotamie ( Tigre ). 4. Sculptées sur un pilier de pierre, les règles selon lesquelles les juges babyloniens résolvaient les différends entre les peuples ( les lois ). 5. La ville la plus célèbre de la Mésopotamie antique ( Babylone ). 6. Roi-législateur babylonien ( Hammourabi ). 7. Un bloc d'argile, cuit au four ou séché au soleil, utilisé pour les bâtiments ( brique ). 8. Un objet en pierre sur lequel sont gravées les lois d'Hammourabi ( pilier ). 9. L'un des noms d'un pays d'Asie occidentale, où, comme en Égypte, des États sont apparus il y a plus de 5 000 ans et où l'écriture a été inventée ( Mésopotamie ).
Réponse horizontale : Cunéiforme.

Tâche n°57. Répondez à la question.

À des fins médicinales, les médecins babyloniens prescrivaient aux patients de manger des pommes, des poires, des carottes, des betteraves, des oignons et de l’ail.

Les anciens médecins avaient-ils raison ? Expliquez votre point.

Oui, tu as raison. Les fruits et légumes contiennent de nombreuses vitamines. De plus, les plantes comme les oignons et l’ail contiennent des substances qui empêchent la croissance d’agents pathogènes.

Tâche n°58. Répondez à la question.

mot russe Les Babyloniens signifiaient « herbe » avec le mot « shammu ». Il est intéressant de noter que le mot « shammu » a également été utilisé dans un autre sens : « médecine ».

Est-ce une coïncidence si le même mot a été utilisé dans différentes significations? Expliquez votre point.

Non, pas par hasard. Et maintenant la phrase « herbes médicinales" Les herbes étaient utilisées comme médicaments et des potions médicinales étaient préparées à partir d'elles.

Tâche n°59. Répondez aux questions.

Lequel des habitants de la Mésopotamie ou des héros de légendes pourrait prononcer de telles paroles ? Pour quelle raison pourrait-on les dire ?

1. Je pleure pour mon ami, je pleure amèrement. Vais-je vraiment mourir et devenir terre ?!

Gilgamesh pleure son ami Enkidu et, réalisant la mortalité de tous les êtres vivants, craint la mort.

2. J'ai sorti le corbeau et je l'ai laissé partir. Le corbeau s'envola, vit le déclin de l'eau et ne revint pas...

Pendant le déluge, Utnapishtim lâche un corbeau, et comme il ne revient pas, il se rend compte qu'il y a de la terre ferme à proximité.

3. J'ai inscrit mes précieuses paroles sur la pierre pour que les forts n'oppressent pas les faibles ! Je laisse la justice briller dans le pays !

Hammurabi à propos de son code de lois, qui contenait 282 articles sur divers problèmes vie de la société.

Tâche n°60. Trouvez les erreurs.

Un jour, un enseignant a demandé à des élèves de cinquième année d'inventer une histoire tirée de la vie d'un garçon vivant à Babylone. Souvent, cet enseignant n’écoutait pas les réponses de l’élève en classe. S’il parlait sans hésitation, il recevait un A. De nombreuses personnes dans la classe l'ont utilisé. Jugez par vous-même - c'est ainsi qu'un étudiant a commencé à accomplir la tâche :

« Nous vivons au bord du Tigre. Ce le plus bel endroità Babylone ! Toutes les maisons ici sont construites en briques cuites ou pierre blanche, extrait à proximité. Ce matin-là, j'ai été réveillé par Pirkhum, qui, avant même ma naissance, est venu dans notre maison, où il vit comme esclave. Son père a déjà emprunté de l'argent à mon père, mais n'a pas réussi à le rembourser à temps. Aujourd'hui, Pirkhum est très vieux et ne rêve plus que sa dette sera effacée et que sa liberté lui sera rendue... Le chemin qui mène à l'école passait devant l'embarcadère où un navire marchand s'apprêtait à naviguer. Il était chargé de lingots de cuivre et de bûches. Les marchands babyloniens espéraient vendre les deux avec profit à l’étranger. Un autre navire arriva de loin : des porteurs déchargeèrent des sacs de céréales dont les Babyloniens avaient tant besoin. En regardant les navires, j'étais presque en retard à l'école. Je me suis assis à ma place habituelle à côté des filles, comptant sur leurs pourboires.

« Quelle histoire ! C’est dommage que personne ne puisse vous le dire vous-même ! - l'enseignant a interrompu l'intimé. Cette fois, il écouta attentivement.

De quoi le professeur était-il mécontent ?

a) Babylone est située sur l'Euphrate, b) il n'y avait pas de maisons en pierre blanche à Babylone, c) la pierre n'était pas extraite près de Babylone, elle n'existait tout simplement pas, d) les esclaves n'étaient pas gardés à vie et très souvent ils étaient la liberté après quelques années, e) l'esclavage ne s'est pas répandu « par héritage », f) des écoles ont été organisées dans les temples, g) le bois et le cuivre ont été importés à Babylone, h) les céréales ont été exportées par des marchands de Babylone, i) les violations de la discipline dans les écoles était sévèrement punie, j) seuls les garçons étudiaient dans les écoles .

Tâche n°61. Remplissez les lettres et les mots manquants.

Villes des Phéniciens

Villes des Phéniciens Bible , Sidon , Tyr étaient situés sur les rives méditerranéen mers.
La colonie la plus célèbre des Phéniciens était la ville Carthage .

Que vendaient les marchands phéniciens ?

Tissus teints violet peinture.
Récipients et perles de verre .
Bûches libanaises cèdre .
"Biens vivants" - esclaves .
Olive huile .
Vinogradnoé vin .

Tâche n°62. Complétez la carte muette des colonies phéniciennes.

1. Remplissez les cercles représentant les villes phéniciennes et écrivez leurs noms :
1. Bible 3. Galerie de tir
2. Sidon
2. Écrivez le nom de la mer le long de laquelle les Phéniciens se sont établis routes commerciales (mer Méditerranée).
3. Colorez les rivages capturés et colonisés par les Phéniciens.
4. Remplissez le cercle représentant la colonie phénicienne, qui deviendra plus tard la ville principale grand état, et écrivez le nom de la ville ( Carthage).
5. L'océan sur lequel naviguaient les navires phéniciens est indiqué par le chiffre 4. Écrivez son nom : atlantique.

Tâche n°63. Répondez à la question et terminez la tâche.

Dans l’Antiquité, la Phénicie faisait partie d’une vaste région appelée Canaan. Le nom Phénicie a été inventé par les Grecs. Ce sont eux qui ont donné aux habitants de Byblos, Tyr et Sidon le surnom de « Phéniciens », qui signifie en grec « rougeâtre » ou, plus précisément, « de couleur rouge lilas ».

1. Comment expliquez-vous ce surnom ?

Cela est dû à la production de colorant violet à partir de coquillages extraits en Phénicie. Grâce à cette peinture, les Phéniciens préféraient le rouge et fleurs jaunes dans les vêtements.

2. On sait que les Grecs vivaient assez loin de la Phénicie. Devinez comment et dans quelles circonstances ils rencontrèrent les habitants des cités phéniciennes.

Les Phéniciens étaient d'excellents marins et faisaient du commerce dans tout le bassin. mer Méditerranée, y compris avec les Grecs.

Tâche n°64. Complétez la carte muette du Royaume d’Israël.

1. Le fleuve qui coule en Palestine est marqué sur la carte avec le numéro 1. Écrivez son nom : Jordanie .
2. Tracez les frontières du royaume d’Israël sous David.
3. Remplissez le cercle indiquant ville principale Royaume d'Israël sous David (10ème siècle avant JC), et écrivez son nom ( Jérusalem).
4. Remplissez les cercles représentant les villes phéniciennes et écrivez leurs noms ( Galerie de tir, Sidon, Bible).
5. Quels pays sont indiqués par des chiffres sur la carte ? Écrivez leurs noms :
2. Égypte 3. Syrie
6. Quelle péninsule et quelles mers sont indiquées par des chiffres sur la carte ? Écrivez leurs noms :
4. Péninsule du Sinaï 6. Mer Méditerranée
5. Mer Rouge

Tâche n°65. Inventez une histoire basée sur dessin de notre époque.

DANS Ancien Testament Il est dit : Et il étendit la main, et les eaux se séparèrent.

À propos de quoi l'homme marche discours? Qu’est-ce qui a précédé ce qui est montré sur l’image ? Que s'est-il passé ensuite ? Décrivez le dessin.

Il s'agit de Moïse et du grand exode. Dieu a ordonné à Moïse de faire sortir les Juifs de la captivité égyptienne. Ayant reçu le refus de Pharaon de laisser partir les Juifs, Moïse les conduisit lui-même. Pharaon l'envoya à sa poursuite. Arrivés à la mer Rouge, les Juifs, fuyant les poursuites, se jetèrent à l'eau. Les vagues se sont séparées et le fond a été exposé. Les Juifs marchaient sur un sol sec. Lorsque les troupes de Pharaon les suivirent, les vagues se rapprochèrent.

Tâche n°66. Inventez une histoire basée sur dessin de notre époque.

L’Ancien Testament dit : « Et il déplaça les deux piliers du milieu sur lesquels la maison était bâtie, reposant sur eux, en un seul. main droite avec le sien, et dans l’autre avec sa gauche.

De qui parle-t-on ? Qu’est-ce qui a précédé ce qui est montré sur l’image ? Que s'est-il passé ensuite ? Décrivez le dessin.

Nous parlons de Samson. Sa force résidait dans son cheveux longs. Les Philistins ne purent vaincre Samson, alors ils persuadèrent sa femme Dalila de découvrir quelle était sa force. Ayant appris le secret, Dalila coupa les cheveux de Samson pendant qu'il dormait. Les ennemis capturèrent Samson et l'aveuglèrent. Quelque temps plus tard, les Philistins se rassemblèrent au temple pour une fête et amenèrent Samson. Ils commencèrent à se moquer de lui, mais Samson reprit des forces car ses cheveux repoussèrent. Samson fit tomber les colonnes du temple, se suicida, mais tua de nombreux ennemis.

Tâche n°67. Inventez une histoire basée sur dessin de notre époque.

L’Ancien Testament dit : « Je le tuerai et je lui couperai la tête, et tout le monde saura qu’il y a un Dieu en Israël ! »

À qui appartiennent ces mots ? Contre qui sont-ils dirigés ? Décrivez le dessin.

Les paroles de David à Goliath. Pendant la guerre, le Philistin Goliath le défia en duel. David a décidé de se battre, entrant dans le duel avec une seule fronde. En jetant une pierre, il tua Goliath et lui coupa la tête.

Tâche n°68. Répondez à la question.

Il y a plus de trois mille ans, en Égypte et en Mésopotamie, les étudiants des écoles de scribe passaient du temps à maîtriser l'écriture et la lecture. pendant de très nombreuses années. Au contraire, dans les anciennes villes de Tyr, Byblos et Sidon, les écoliers, dès qu'ils commençaient à étudier (quelques semaines seulement), pouvaient écrire et lire un texte simple.

Comment expliquer la différence dans le calendrier de l’alphabétisation dans différents pays antiquités?

Car les Phéniciens furent les premiers à inventer un alphabet où chaque son de consonne correspondait à une lettre, ce qui simplifiait grandement l'écriture.

Tâche n°69. Répondez aux questions.

Rappelez-vous les histoires bibliques. Qui parmi ceux décrits dans l’Ancien Testament aurait pu prononcer de telles paroles ?

1. « Va chez mon père et dis-lui : « Ainsi parle ton fils. Venez me voir sans tarder. Tu habiteras près de moi en Égypte, toi et tes fils, et les fils de tes fils, et tes brebis et tes boeufs.»

Quels étaient les noms du père et du fils ? Comment se fait-il qu’ils se retrouvent séparés pendant longtemps ?

Ce sont les paroles de Joseph. Il s'adressa à son père Jacob et à tous les Juifs. Joseph a été vendu comme esclave par ses frères alors qu'il était enfant. Une fois en Égypte, il devint finalement un fonctionnaire important. Sachant que les Juifs mouraient de faim, il les invita à s'installer en Égypte.

2. «Tu dis que tu m'aimes, mais ton cœur n'est pas avec moi. Dis-moi, quel est ton secret ? - alors elle le lui posait tous les jours, et ces questions rendaient son âme lourde à mort. Et il lui dit finalement : « Le rasoir ne m’a pas touché la tête… »

Qu’est-ce qui a suivi les aveux du jeune homme ? Quel était son autre destin?

Avec ces mots, Dalila essaya de découvrir le secret de Samson. Ayant appris que sa force résidait dans ses cheveux, elle rasa Samson endormi et le livra aux Philistins.

3. « Pourquoi es-tu allé te battre ? Choisissez une personne parmi vous et laissez-la venir à moi. S'il peut me combattre et me tuer, alors nous serons vos esclaves. Si je le vainc et le tue, alors vous serez nos esclaves.

Ce sont les paroles du guerrier philistin Goliath. David décida de le combattre et le tua avec une fronde.

Tâche n°70. Résolvez les mots croisés « Contes bibliques ».

Si vous résolvez correctement les mots croisés, alors dans les cellules horizontales mises en évidence par un cadre, vous lirez le nom donné par les chrétiens à la première et la plus ancienne partie de la Bible.

Attention! Les bonnes réponses sont indiquées entre parenthèses.
Verticale: 1. Fondateur des Juifs ( Abraham ). 2. Fils d'Adam et Eve, tué par son frère ( Abel ). 3. La montagne au sommet de laquelle un navire transportant des survivants a débarqué Inondation personnes ( Ararat ). 4. Dieu est le créateur du monde, des animaux et des hommes ( Yahvé ). 5. L'un des ancêtres des Juifs, père de Joseph ( Jacob ). 6. Un homme gentil et craignant Dieu qui a survécu au déluge ( Noé ). 7. Nom de l'État juif ( Israël ). 8. Le premier homme sur Terre ( Adam ). 9. La première femme sur Terre ( Veille ). 10. Os humain à partir duquel Dieu a créé la première femme ( bord ). 11. Le pays où le peuple juif a langui en esclavage pendant de nombreuses années ( Egypte ).
Réponse horizontale : Ancien Testament.

Tâche n°71. Résolvez les mots croisés « Royaume d’Israël ».

Si vous résolvez correctement les mots croisés, alors dans les cellules horizontales mises en évidence par un cadre, vous lirez le nom de la ville principale du royaume d'Israël sous David et Salomon.

Attention! Les bonnes réponses sont indiquées entre parenthèses.
Verticale: 1. Fleuve en Palestine ( Jordanie ). 2. Ville antique, dont les murs, selon la légende, se sont effondrés au son des trompettes militaires des Israéliens ( Jéricho ). 3. L'arme avec laquelle Goliath a été tué ( fronde ). 4. Le premier dirigeant du royaume d'Israël ( Saül ). 5. Le héros des contes bibliques, dont grande puissanceétait dans ses cheveux longs ( Samson ). 6. Une beauté soudoyée par les Philistins qui ont trahi son amant israélien ( Dalila ). 7. Le héros philistin, avec qui le jeune berger israélien est venu se battre ( Goliath ). 8. Roi d'Israël, arrivé au pouvoir après la mort de Saül et de ses fils ( David ). 9. Roi d'Israël, célèbre pour sa richesse et sa sagesse ( Salomon ).
Réponse horizontale : Jérusalem.

Tâche n°72. Répondez à la question.

Les Phéniciens ont inventé le premier alphabet. Il ne contenait que des consonnes. Cela rendait la lecture difficile. Imaginez que quelqu'un écrive, comme les Phéniciens, sans voyelles, les commandements donnés par Dieu à Moïse.

Quels commandements sont écrits ici ?

ne vole pas
ne mens pas
ne tue personne
honorer le père et la mère

Tâche n°73. Découvrez l'ancien conte égyptien du poisson perdu et répondez à la question.

Les érudits pensent que les auteurs qui ont créé l’Ancien Testament connaissaient bien la littérature égyptienne ancienne et en ont été influencés. Pourquoi les scientifiques pensent-ils que l'un des anciens contes de fées égyptiens confirme cette idée ? C'est le conte de fées :

« Un jour, Pharaon, le souverain de l'Égypte, était triste. Il appela le grand prêtre et lui demanda comment il pourrait se débarrasser de sa mélancolie. Il répondit : « Que Votre Majesté se dirige vers le lac près du palais de Pharaon, qu'il soit vivant, sain et sauf ! Qu'il place dans son bateau diverses beautés de son palais. Le cœur de Votre Majesté sera heureux quand vous les verrez ramer d'avant en arrière. Vous regarderez les beaux bosquets de votre lac, vous verrez les champs le long de ses rives et votre cœur se réjouira. Et le roi dit : « En vérité, je m'arrangerai un voyage. Qu'ils sortent des rames d'ébène, décorées d'or, et rapportent le plus belles filles palais."
Et tout a été fait comme Sa Majesté l'avait ordonné. Et les beautés allaient et venaient. Et le cœur de Sa Majesté se réjouissait quand il les regardait. Mais ensuite, les cheveux d’une des filles se sont ébouriffés et le poisson turquoise qui ornait ses cheveux est tombé à l’eau. Et la jeune fille se tut et arrêta de ramer, suivie de tous les autres. Sa Majesté dit aux filles : « Pourquoi ne ramez-vous pas ? Et ils répondirent : « Notre aîné s’est tu et ne rame pas. » Alors Sa Majesté dit à l'aînée des filles : "Row, je vais te donner un autre poisson turquoise." Et elle a répondu : « Je n’en ai pas besoin d’un autre, je veux mon poisson. »
Le roi appela le grand prêtre et lui raconta tout. Puis le prêtre dit quelque chose de magique et divisa les eaux du lac en deux. Et il a mis une moitié de l'eau sur l'autre. Le fond du lac était exposé et le prêtre trouva un poisson turquoise au fond - ce poisson gisait sur une pierre. Il le ramassa et le donna à la jeune fille. Puis le prêtre dit à nouveau quelque chose de magique et ramena le lac à son état d'origine. Sa Majesté, qu'il soit vivant, sain et sauf ! «J'ai passé une journée merveilleuse.»

Rappelez-vous les histoires bibliques. Que pourraient emprunter les auteurs de l’Ancien Testament à un conte de fées égyptien ancien ?

Selon les légendes bibliques, les eaux de la mer Rouge se sont ouvertes devant Moïse, laissant passer les Juifs à travers le fond asséché. Ce phénomène a été emprunté par les auteurs de contes bibliques.

Tâche n°74. Remplissez la carte muette de l’Assyrie.

1. Tracez des limites Puissance assyrienne au milieu du 7ème siècle avant JC
2. Les pays qui étaient sous le règne des rois assyriens sont indiqués sur la carte par des chiffres. Écrivez leurs noms :
1. Royaume de Babylone 3. Royaume d'Israël
2. Syrie 4. Phénicie
3. Utilisez les flèches pour indiquer les directions. conquêtes Assyriens.
4. Remplissez le cercle indiquant le nom de la ville principale Royaume assyrien, et écris son nom ( Ninive).
5. Remplissez le cercle indiquant la ville la plus célèbre de Mésopotamie, qui passa sous le règne des rois d'Assyrie. Écrivez son nom ( Babylone).
6. Écrivez les noms des principaux fleuves de Mésopotamie ( Euphrate et Tigre).
7. Quels plans d'eau sont indiqués par des chiffres sur la carte ? Écrivez leurs noms :
5. Mer Rouge
6. Mer Méditerranée
7. Golfe Persique

Tâche n°75. Complétez les mots et les lettres manquants.

Capitale de l'Assyrie, ville Ninive , était surnommée la « fosse aux lions », la « cité du sang ».
Au 8ème siècle avant JC. l'armée la plus puissante du monde était l'armée du roi de l'État Assyrie .
Les Assyriens ont commencé à utiliser largement dans les affaires militaires cavalerie .
Pour détruire une forteresse ennemie, les Assyriens utilisaient bélier .
Si le chemin de l'armée était bloqué par une rivière, les Assyriens trompaient sacs en cuir et ils ont été traversés à la nage.
Guerriers assyriensétaient armés d'épées et de hachettes en métal dur, son nom fer . Ninive fut prise et incendiée par les ennemis en 612 Colombie-Britannique Cependant, la bibliothèque du roi d'Assyrie nommée Assurbanipal n'est pas mort dans l'incendie.

Tâche n°76. Résolvez les mots croisés « Royaume assyrien ».

Si vous résolvez correctement les mots croisés, alors dans les cellules horizontales mises en évidence par un cadre, vous lirez le surnom de la ville principale de l'État assyrien, qui lui a été donné par les peuples conquis.

Attention! Les bonnes réponses sont indiquées entre parenthèses.
Verticale: 1. Le fleuve sur lequel se trouvait la ville principale d'Assyrie (8-7 siècles avant JC) ( Tigre ). 2. Métal largement utilisé par les Assyriens dans la fabrication d'armes ( fer ). 3. Une arme avec laquelle les Assyriens ont brisé les murs des villes ennemies ( bélier ). 4. Une des villes assyriennes capturées par les Assyriens ( Sidon ). 5. Le pays au nord duquel il est né État assyrien (Mésopotamie ). 6. Un type de service militaire répandu dans l'Antiquité, qui a été utilisé pour la première fois par les Assyriens ( cavalerie ). 7. L'un des derniers rois assyriens, créateur de la bibliothèque du palais ( Assurbanipal ). 8. Les habitants du sud de la Mésopotamie qui ont soulevé un soulèvement victorieux contre la domination assyrienne ( Babyloniens ). 9. La ville principale de la puissance assyrienne ( Ninive ). 10. Les gens qui vivaient au nord-est de la Mésopotamie ; a participé à la défaite de l'Assyrie (

Tâche n°78. Répondez à la question.

On sait que rôle principal Les Babyloniens ont joué un rôle dans la mort du royaume assyrien et la destruction de Ninive.
Le roi babylonien Hammourabi aurait-il pu participer à la célébration de cette victoire ?
Pour trouver la bonne réponse, marquez sur la « ligne du temps » les années du règne d'Hammourabi et l'année de la destruction de Ninive.

Hammourabi ne pouvait pas participer à la fête car il vivait bien avant cet événement.
1792-1750 avant JC - années du règne d'Hammourabi.
612 avant JC - destruction de Ninive.

Tâche n°79. Résolvez les mots croisés "Empire perse".

Si vous résolvez correctement les mots croisés, vous lirez le nom de la célèbre route de l’Asie occidentale ancienne dans les cellules horizontales mises en évidence par un cadre. La forme bizarre du cadre nous rappelle cette route (regardez son image sur la carte du manuel).

Attention! Les bonnes réponses sont indiquées entre parenthèses.
Verticale: 1. Le mot que nous utilisons pour appeler les dirigeants des États anciens - babylonien, assyrien, persan ( tsar ). 2. La ville principale du royaume lydien ( Sardes ). 3. Le dernier roi Lydia, célèbre pour sa richesse ( Crésus ). 4. L'une des principales villes de l'État perse ( Suse ). 5. Fondateur de l'Empire perse ( Cyrus ). 6. Immense ville en Mésopotamie, prise par les Perses grâce à la ruse militaire ( Babylone ). 7. Un grand royaume d'Asie occidentale, qui fut le premier à tomber sous la domination des Perses ( Moule ). 8. Un autre grand royaume capturé par les Perses, dont le nom coïncide avec le nom commun prénom féminin (Lydie ). 9. Métal précieux, extrait en abondance sur les rives sablonneuses des fleuves d'Asie Mineure ( or ). 10. Le nom d'un guerrier de la garde personnelle du roi perse ( immortel ). 11. L'une des principales villes de l'État perse, célèbre pour ses palais luxueux ( Persépolis ). 12. Pays d'Afrique, conquis par les Perses ( Egypte ). 13. Le plus puissant des rois de Perse, le souverain d'une vaste puissance ( Darius ).
Réponse horizontale :Voie royale.

Tâche n°80.

Complétez la carte muette de l’Empire perse.
1. Couleur du territoire où est né l'État perse.
2. Encerclez les frontières du royaume perse (VIe siècle avant JC).
3. Écrivez le nom du fleuve qui atteignait les possessions perses à l'est (Indus).
4. Les pays et la péninsule soumis aux rois perses sont indiqués sur la carte par des chiffres. Écrivez leurs noms :
1. Médias 5. Palestine
2. Lydie 6. Phénicie
3. Babylonie 7. Péninsule du Sinaï
4. Syrie 8. Égypte
5. Quels plans d'eau sont indiqués par des chiffres sur la carte ? Écrivez leurs noms :
9. Mer Rouge 12. Mer Caspienne
10. Mer Méditerranée 13. Golfe Persique
11. Mer Noire
6. Remplissez les cercles représentant les villes de Persépolis, Suse, Ecbatane, Babylone, Sardes. Écrivez leurs noms.
7. Tracez un itinéraire de la ville de Suse à la ville de Sardes. Écrivez le nom de ce chemin ( Route Royale).

Tâche n°44. Remplissez les lettres manquantes. Dieux adorés en Mésopotamie :

Shamash – dieu solaire ;

Sin – dieu de la lune ;

Ishtar – déesse de la fertilité et de l'amour ;

Ea est le dieu de l'eau.

Tâche n°45. Remplissez la carte muette « Mésopotamie antique ».

2. Tigre et Euphrate ;

4. Remplissez les cercles indiquant les villes - centres des États anciens. Écrivez leurs noms :

5. Quels pays et péninsules sont indiqués par des chiffres sur la carte ? Écrivez leurs noms :

5. Péninsule du Sinaï

6. Palestine

8. Phénicie

6. Quels plans d'eau sont indiqués par des chiffres sur la carte ? Écrivez leurs noms :

9. Golfe Persique

10. Mer Méditerranée

11. Mer Rouge

Tâche n°46. Remplissez les lettres et chiffres manquants.

Deux fleuves se jettent en Mésopotamie : l'Euphrate et le Tigre.

Le pays situé entre l'Euphrate et le Tigre est appelé Mésopotamie ou Mésopotamie.

Le roi de la ville d’Uruk était un héros légendaire favori. Son nom était Gilgamesh.

L’écriture apparue dans l’Antiquité dans le sud de la Mésopotamie est appelée cunéiforme.

Le célèbre roi babylonien était Hammourabi. Il régna de 1792 à 1750 avant JC. ANNONCE

Tâche n° 47. Répondre aux questions sur l'image artiste contemporain.

Le dessin est dédié au mythe du déluge. Nous parlons d'un navire sur lequel étaient chargés du bétail et tous les proches du personnage principal et du constructeur du navire, Utnapishtim. Au loin se trouve le sommet de la montagne vers laquelle Utnapishtim a navigué.

Tâche n°48. Répondez aux questions.

La « mer du lever du soleil » est le golfe Persique, la « mer du coucher du soleil » est la mer Méditerranée. Ils portent le nom du lieu du lever et du coucher du soleil.

Tâche n°49. Répondez aux questions.

Les étrangers étaient des Égyptiens. Ils appelaient l’Euphrate « le fleuve inversé » car en Égypte le Nil coule du sud vers le nord et l’Euphrate du nord vers le sud.

Tâche n°50. Répondez à la question.

Tâche n° 51. Remplissez la carte muette du « Royaume babylonien ».

1. Euphrate et Tigre ;

2. Babylone ;

3. Quelle baie est indiquée par un numéro sur la carte ? Écrivez son nom :

1. persan ;

Tâche n° 52. Remplissez la « ligne de temps ».

Hammourabi régna 42 ans. 1792-1750=42.

Hammourabi est mort il y a 3765 ans. 2015 + 1750 = 3765.

Tâche n°53. Répondez à la question.

Tâche n°54. Résolvez deux mots croisés « Sur les rives du Tigre et de l'Euphrate ».

1er mots croisés

Verticale:

4. Humbaba ;

6. Gilgamesh ;

8. Euphrate ;

9. Enkidu.

Le mot est Utnapishtim.

2ème mots croisés

Verticale:

1. assiette ;

4. les lois ;

5. Babylone ;

6. Hammourabi ;

7. brique;

9. Mésopotamie.

Le mot est cunéiforme.

Tâche n°55. Répondez à la question.

Tâche n°56. Répondez à la question.

Non, pas par hasard. Et maintenant, l’expression « herbes médicinales » est utilisée. Les herbes étaient utilisées comme médicaments et des potions médicinales étaient préparées à partir d'elles.

Tâche n°57. Répondez aux questions.

1. Gilgamesh pleure son ami Enkidu et, réalisant la mortalité de sa vie, a peur de la mort.

2. Pendant le déluge, Utnapishtim lâche un corbeau, et comme il ne revient pas, il se rend compte qu'il y a de la terre ferme à proximité.

3. Hammurabi à propos de son code de lois, qui contenait des articles sur diverses questions de la vie sociale.

Tâche n°58. Rechercher les erreurs dans le texte.

Tâche n°59. Remplissez les lettres et les mots manquants.

Villes des Phéniciens

Les villes phéniciennes de Byblos, Sidon et Tyr étaient situées sur les rives de la mer Méditerranée.

La colonie la plus célèbre des Phéniciens était la ville de Carthage.

Que vendaient les marchands phéniciens ?

Tissus teints en violet.

Récipients et perles en verre.

Bûches de cèdre du Liban.

« Biens vivants » - esclaves.

L'huile d'olive.

Vin de raisin...

Tâche n°60. Remplissez la carte muette « Colonies phéniciennes ».

1. Remplissez les cercles représentant les villes phéniciennes et écrivez leurs noms :

2. Mer Méditerranée.

4. Carthage.

5. L'océan sur lequel naviguaient les navires phéniciens est indiqué sur la carte par le chiffre 4. Écrivez son nom.

atlantique

Tâche n° 61. Répondez à la question et terminez la tâche.

1. Comment expliquez-vous ce surnom ?

Cela est dû à la production de colorant violet à partir de coquillages extraits en Phénicie. Grâce à cette teinture, les Phéniciens préféraient les couleurs rouge et jaune dans les vêtements.

2. On sait que les Grecs vivaient assez loin de la Phénicie. Devinez comment et dans quelles circonstances ils rencontrèrent les habitants des cités phéniciennes.

Les Phéniciens étaient d'excellents marins et commerçaient dans tout le bassin méditerranéen, y compris avec les Grecs.

Tâche n° 62. Remplissez la carte muette du « Royaume d’Israël ».

1. Le fleuve qui coule en Palestine est indiqué sur la carte par le numéro 1. Écrivez son nom :

3. Jérusalem

4. Tyr, Sidon, Byblos

5. Quels pays sont indiqués par des chiffres sur la carte ? Écrivez leurs noms :

2. Egypte,

6. Quelle péninsule et quelles mers sont indiquées par des chiffres sur la carte ? Écrivez leurs noms :

4. Péninsule du Sinaï

5. Mer Rouge

6. Mer Méditerranée

Tâche n°63. Écrire une histoire basée sur un dessin d'un artiste moderne.

Tâche n°64. Écrire une histoire basée sur un dessin d'un artiste moderne.

Nous parlons de Samson. Sa force résidait dans ses longs cheveux. Les Philistins ne purent vaincre Samson, alors ils persuadèrent sa femme Dalila de découvrir quelle était sa force. Ayant appris le secret, Dalila coupa les cheveux de Samson pendant qu'il dormait. Les ennemis capturèrent Samson et l'aveuglèrent. Quelque temps plus tard, les Philistins se rassemblèrent au temple pour une fête et amenèrent Samson. Ils commencèrent à se moquer de lui, mais Samson reprit des forces car ses cheveux repoussèrent. Samson fit tomber les colonnes du temple, se suicida, mais tua de nombreux ennemis.

Tâche n°65. Inventez une histoire basée sur l'image.

Tâche n°66. Répondez à la question.

Car les Phéniciens furent les premiers à inventer un alphabet où chaque son de consonne correspondait à une lettre, ce qui simplifiait grandement l'écriture.

Tâche n°67. Répondez aux questions.

1. Ce sont les paroles de Joseph. Il s'adressa à son père Jacob et à tous les Juifs. Joseph a été vendu comme esclave par ses frères alors qu'il était enfant. Une fois en Égypte, il devint finalement un fonctionnaire important. Sachant que les Juifs mouraient de faim, il les invita à s'installer en Égypte.

2. Avec ces mots, Dalila essaya de découvrir le secret de Samson. Ayant appris que sa force résidait dans ses cheveux, elle rasa Samson endormi et le livra aux Philistins.

3. Ce sont les paroles du guerrier philistin Goliath. David décida de le combattre et le tua avec une fronde.

Tâche n° 68. Résolvez les mots croisés « Contes bibliques ».

Verticale:

7. Israël

11. Égypte

La Parole est l'Ancien Testament.

Tâche n° 69. Résolvez les mots croisés « Royaume d’Israël ».

Verticale:

2. Jéricho

9. Salomon

Mot – Jérusalem

Tâche n°70. Répondez à la question.

ne vole pas

Tâche n° 71. Lisez le conte égyptien antique sur le poisson perdu et répondez à la question.

Tâche n°72. Remplissez la carte muette « Assyrie ».

2. Les pays qui étaient sous le règne des rois assyriens sont indiqués sur la carte par des chiffres. Écrivez leurs noms :

1. Royaume de Babylone ;

3. Royaume d'Israël ;

4. Phénicie

4. Ninive ;

5. Babylone ;

6. Euphrate et Tigre ;

7. Quels plans d'eau sont indiqués par des chiffres sur la carte ? Écrivez leurs noms :

5. Mer Rouge

6. Mer Méditerranée

7. Golfe Persique

Tâche n°73. Remplissez les mots et les lettres manquants.

La capitale de l'Assyrie, la ville de Ninive, était appelée la « fosse aux lions », « la ville du sang ».

Au 8ème siècle avant JC. L'armée la plus puissante du monde était l'armée du roi de l'État d'Assyrie.

Les Assyriens furent les premiers à utiliser largement la cavalerie dans la guerre.

Les Assyriens utilisaient un bélier pour détruire une forteresse ennemie.

Si le chemin de l’armée était bloqué par une rivière, les Assyriens gonflaient des sacs en cuir et les traversaient à la nage.

Les guerriers assyriens étaient armés d'épées et de haches en métal dur, son nom est fer.

Ninive fut capturée et incendiée par les ennemis en 612 av. Cependant, la bibliothèque du roi d’Assyrie nommé Ashurbanipal n’a pas péri dans l’incendie.

Tâche n° 74. Résolvez les mots croisés « Royaume assyrien ».

Verticale:

5. Mésopotamie

6. cavalerie

7.Assurbanipal

8. Babyloniens

9. Ninive

10. Mèdes

Mot – Ville de sang

Tâche n°75. Répondez aux questions.

L'entrée du palais des rois assyriens était ornée de deux statues fantastiques de cinq mètres taureaux ailés. Les statues avaient cinq pattes. Cela a été fait pour que, vu de côté, une imitation du pas de l’animal soit créée.

Tâche n°76. Répondez à la question.

Hammurabi ne pouvait pas participer à la fête, car il vivait bien avant cet événement.

1792 – 1750 avant JC - années du règne d'Hammourabi.

612 avant JC - destruction de Ninive.

Tâche n° 77. Résolvez les mots croisés « Puissance persane ».

Verticale:

6. Babylone

10. immortel

11. Persépolis

Le mot est la voie royale

Tâche n°78. Remplissez la carte muette « Puissance perse »

4. Les pays et la péninsule soumis aux rois perses sont indiqués sur la carte par des chiffres. Écrivez leurs noms :

3. Babylonie

5. Palestine

6. Phénicie

7. Péninsule du Sinaï

5. Quels plans d'eau sont indiqués par des chiffres sur la carte ? Écrivez leurs noms :

9. Mer Rouge

10. Mer Méditerranée

11. Mer Noire

12. Mer Caspienne

13. Golfe Persique

7. Route Royale.

TESTEZ-VOUS

1. Comparez l'écriture et scolarité V Egypte ancienne et la Mésopotamie. Quel type de motivation les enfants avaient-ils pour apprendre ?

Écrire dans l’Égypte ancienne et en Mésopotamie était difficile. La principale motivation de l'apprentissage était qu'une personne sachant lire et écrire occupait position élevée dans la société, ne travaillait pas physiquement, était exempté de devoirs.

2. Quelle écriture a contribué à l’émergence de notre alphabet ?

Écriture phénicienne

3. Vous avez appris que les premières lois sont apparues il y a bien longtemps, avant même notre ère. Pensez à ce qui pourrait être en commun entre lois modernes et adopté à l'époque d'Hammourabi.

Points communs entre les lois modernes et le Code d'Hammourabi

1. Tous les crimes étaient punis d'une manière ou d'une autre

2. Tout le monde devait obéir aux lois

3. L'ignorance de la loi n'en exemptait personne.

Différences entre les lois modernes et le Code d'Hammourabi

1. Les lois anciennes étaient caractérisées par une cruauté extraordinaire.

4. Quel souverain portait le titre « grand roi, roi des rois" ? Pourquoi s'appelait-il ainsi ?

Pour la première fois, un tel titre de « grand roi, roi des rois » fut donné à Cyrus le Grand. Au début du VIe siècle. Colombie-Britannique e. Le royaume perse était le plus grand. Darius 1 portait également ce titre car il conquit d'autres royaumes.

Tâche n°46. Remplissez les lettres manquantes

Dieux adorés en Mésopotamie :

Shamash - dieu du soleil
Sin - dieu de la lune
Ishtar - déesse de la fertilité et de l'amour
Ea - dieu de l'eau

Tâche n°47. Remplissez la carte muette « Mésopotamie antique »

1. Écrivez le nom du fleuve qui traversait l'Égypte (Nil)

2. Écrivez les noms des deux principaux fleuves de Mésopotamie (Euphrate et Tigre)

3. Couleur dans les zones agricoles de Mésopotamie (les limites des zones sont indiquées par des lignes pointillées)

4. Remplissez les cercles indiquant les villes - les centres des États les plus anciens. Écrivez leurs noms :

5. Quels pays et péninsules sont indiqués par des chiffres sur la carte ? Écrivez leurs noms :

5. Péninsule du Sinaï

6. Palestine

8. Phénicie

6. Quels plans d'eau sont indiqués par des chiffres sur la carte ? Écrivez leurs noms :

9. Golfe Persique

10. Mer Méditerranée

11. Mer Rouge

Tâche n°48. Remplissez les lettres et chiffres manquants

Deux fleuves se jettent en Mésopotamie : Euphrate et Tigre

Le pays situé entre l'Euratus et le Tigre s'appelle Mésopotamie ou Mésopotamie

Le roi de la ville d’Uruk était un héros légendaire favori. Son nom était Gilgamesh

La lettre apparue dans l'Antiquité dans le sud de la Mésopotamie s'appelle cunéiforme

Le célèbre roi babylonien était Hammourabi. Il a gouverné avec 1792 à 1750 année avant JC

Tâche n°49. Répondre aux questions sur l'image de notre époque

Un ancien poème créé en Mésopotamie dit : « J’ai chargé tout mon bétail et tous mes proches sur le navire. »

À quel mythe le dessin est-il dédié ? De quel navire parle-t-on ? Quel était le nom de son constructeur ? Qu'est-ce qui est montré sur l'image (au centre, à l'extrême droite) ?

Le mythe du déluge universel. Nous parlons de l’Arche construite par Utnapishtim. L'image au centre représente l'Arche elle-même et au loin à droite le mont Nazir (Ararat).

Tâche n°50. Répondez aux questions

Les habitants de Babylone connaissaient les pays et les mers voisins de la Mésopotamie. Par exemple, ils connaissaient l’existence de deux grands plans d’eau. Ce n'étaient pas des rivières - ils appelaient l'une d'elles la "Mer du lever du soleil" et l'autre la "Mer du coucher du soleil"

Comment s’appellent ces plans d’eau de nos jours ? Comment expliquer chacun des noms anciens ? Regardez la carte avant de donner des réponses.

La « Mer du lever du soleil » était le nom donné au golfe Persique, situé à l’est, là où le soleil « se levait ». La « Mer du Coucher du Soleil » était le nom donné à la mer Méditerranée, située à l’ouest, là où le soleil « se couche »

Tâche n°51. Répondre aux questions

À quel peuple appartenaient les étrangers ? Pourquoi ont-ils appelé l’Euphrate « le grand fleuve inversé » ?

C'étaient des Égyptiens de l'armée du pharaon Thoutmosis. Et ils ont été surpris parce que le Nil, auquel ils étaient habitués, coule vers le nord, mais ici ils ont d'abord vu un fleuve qui coule vers le sud.

Tâche n°52. Répondre à la question

Dans l'Antiquité, dans le sud de la Mésopotamie, les riches indiquaient dans leur testament, entre autres biens, des objets en bois - un lit, un tabouret et une porte.

En Mésopotamie, le bois était principalement importé et était donc très cher et les portes étaient le plus souvent fabriquées à partir de lui. Seules les personnes riches pouvaient s’offrir des meubles en bois. La porte se trouvait dans de nombreuses maisons, même les plus pauvres, et était considérée comme un bien meuble de valeur. C'est pourquoi la porte était toujours mentionnée dans les testaments

Tâche n°53. Remplissez la carte muette « Royaume babylonien »

1. Écrivez les noms des principaux fleuves de Mésopotamie (Euphrate et Tigre)

2. Remplissez le cercle indiquant la ville la plus célèbre de la Mésopotamie antique et écrivez son nom (Babylone)

3. Quelle baie est indiquée par un numéro sur la carte ? Écrivez son nom :

1. persan

4. Tracez les frontières du royaume babylonien sous Hammourabi (1792-1750 avant JC)

Tâche n°54. Remplissez la « ligne du temps »

Marquez sur la « ligne du temps » les années du règne d'Hammourabi à Babylone. Combien d'années ce roi a-t-il régné ? Il y a combien d'années est-il mort ? Faites vos calculs par écrit

Hammourabi régna 42 ans. 1792-1750=42

Hammourabi est mort il y a 3762 ans. 2012+1750=3762

Tâche n°55. Répondre à la question

Imaginez qu'une tablette d'argile entre dans le musée, comme si elle avait été trouvée lors d'une fouille. Et sur la tablette il y a une inscription dans une langue ancienne, d'où il résulte qu'il s'agit d'une lettre du roi babylonien Hammourabi au pharaon conquérant Thoutmosis. Les scientifiques accepteront-ils la lettre comme authentique ou la déclareront-ils fausse ?

Pour trouver la bonne réponse, marquez sur la « ligne du temps » les années du règne d’Hammourabi et de Thoutmosis.

La lettre est fausse. Règne d'Hammourabi 1792-1750 avant JC, règne de Thoutmosis 1504-1492 avant JC. Hammurabi a vécu près de 3 siècles plus tôt que Thoutmosis et ne pouvait pas connaître l'existence de ce pharaon.

Tâche n°56. Résoudre deux mots croisés « Sur les rives du Tigre et de l'Euphrate

1er mots croisés

Si vous résolvez correctement les mots croisés, alors dans les cellules horizontales mises en évidence par un cadre, vous lirez le nom du héros du mythe qui s'est échappé lors du déluge

Vertical : 1. L'une des villes les plus anciennes, dont le roi était Gilgamesh (Uruk). 2. Déesse de la fertilité et de l'amour (Ishtar). 3. Dieu de la lune (Sin) 4. Le géant maléfique qui gardait la forêt de cèdres (Humbaba). 5. Un déluge qui a inondé la terre entière par la volonté des dieux (déluge). 6. Le roi d'Uruk est le héros des légendes nées en Mésopotamie (Gilgamesh). 7. Dieu du soleil (Shamash). 8. Un fleuve profond qui se jette dans la Mésopotamie (Euphrate). 9. Ami bien-aimé et compagnon de Gilgamesh (Enkidu)

2ème mots croisés

Dans les cellules horizontales soulignées d'un cadre, vous lirez le nom de la lettre inventée en Mésopotamie.

Verticalement : 1. Une petite plaque d'argile molle pour écrire (tablette). 2. Une roche qui, lorsqu'elle est combinée avec de l'eau, forme une masse pâteuse ; utilisé dans la construction, dans les écoles de scribes, pour faire de la vaisselle (argile). 3. L'un des deux principaux fleuves de Mésopotamie (Tigre). 4. Les règles selon lesquelles les juges babyloniens résolvaient les différends entre les peuples (lois) sont gravées sur un pilier de pierre. 5. La ville la plus célèbre de l’ancienne Mésopotamie (Babylone). 6. Roi-législateur babylonien (Hammurabi). 7. Un bloc d'argile, cuit au four ou séché au soleil, utilisé pour la construction (brique). 8. Un objet en pierre sur lequel sont gravées les lois d'Hammourabi (pilier). 9. L'un des noms d'un pays d'Asie occidentale où, comme en Égypte, des États sont apparus il y a plus de 5 000 ans et où l'écriture a été inventée (Mésopotamie)

Tâche n°57. Répondre à la question

Les médecins babyloniens prescrivaient aux patients de manger des pommes, des poires, des carottes, des betteraves, des oignons et de l’ail à des fins médicinales.

Les anciens médecins avaient-ils raison ? Expliquez votre point

Oui, tu as raison. Les fruits et légumes contiennent de nombreuses vitamines. De plus, les plantes comme les oignons et l’ail contiennent des substances qui empêchent la croissance d’agents pathogènes.

Tâche n°58. Répondre à la question

Les Babyloniens désignaient le mot russe « herbe » par le mot « shammu ». Il est intéressant de noter que le mot "shammu" a également été utilisé dans un autre sens - "médecine".

Est-ce une coïncidence si le même mot a été utilisé avec des significations différentes ? Expliquez votre point

Non, pas par hasard. Et maintenant, l’expression « herbes médicinales » est utilisée. Les herbes étaient utilisées comme médicaments, des potions médicinales étaient préparées à partir d'elles

Tâche n°59. Répondez aux questions

Lequel des habitants de la Mésopotamie ou des héros de légendes pourrait prononcer de telles paroles ? Pour quelle raison pourrait-on les dire ?

1. Je pleure pour mon ami, je sanglote amèrement. Vais-je vraiment mourir et devenir terre ?!

Gilgamesh pleure son ami Enkidu et, réalisant la mortalité de tous les êtres vivants, craint la mort.

2. J'ai sorti le corbeau et je l'ai laissé partir. Le corbeau s'envola, vit le déclin de l'eau et ne revint pas...

Pendant l'inondation, Utnapishtim lâche un corbeau, et comme il ne revient pas, il se rend compte qu'il y a de la terre ferme à proximité.

3. J'ai inscrit mes précieuses paroles sur la pierre pour que les forts n'oppressent pas les faibles ! Je laisse la justice briller dans le pays !

Hammurabi à propos de son code de lois, qui contenait 282 articles sur diverses questions de la vie sociale

Tâche n°60. Rechercher les erreurs

« Nous vivons au bord du Tigre. C'est le plus bel endroit de Babylone ! Toutes les maisons ici sont construites en briques cuites ou en pierre blanche extraites à proximité. Ce matin-là, j'ai été réveillé par Pirkhum, qui, avant même ma naissance, est venu dans notre maison, où il vit comme esclave. Son père a déjà emprunté de l'argent à mon père, mais n'a pas réussi à le rembourser à temps. Aujourd'hui, Pirkhum est très vieux et ne rêve plus que sa dette sera effacée et que sa liberté lui sera rendue... Le chemin qui mène à l'école passait devant l'embarcadère où un navire marchand s'apprêtait à naviguer. Il était chargé de lingots de cuivre et de bûches. Les marchands babyloniens espéraient vendre les deux avec profit à l’étranger. Un autre navire arriva de loin : des porteurs déchargeèrent des sacs de céréales dont les Babyloniens avaient tant besoin. En regardant les navires, j'étais presque en retard à l'école. Je me suis assis à ma place habituelle à côté des filles, comptant sur leurs pourboires.

« Quelle histoire ! C’est dommage que personne ne puisse vous le dire vous-même ! - l'enseignant a interrompu l'intimé. Cette fois, il a écouté attentivement

De quoi le professeur était-il mécontent ?

a) Babylone est située sur l'Euphrate, b) il n'y avait pas de maisons en pierre blanche à Babylone, c) la pierre n'était pas extraite près de Babylone, elle n'existait tout simplement pas, d) les esclaves n'étaient pas gardés à vie et très souvent ils étaient la liberté après quelques années, e) l'esclavage ne s'est pas répandu « par héritage », f) des écoles ont été organisées dans les temples, g) le bois et le cuivre ont été importés à Babylone, h) les céréales ont été exportées par des marchands de Babylone, i) les violations de la discipline dans les écoles était sévèrement punie, j) seuls les garçons étudiaient dans les écoles

Tâche n°61. Remplissez les lettres et les mots manquants

Villes des Phéniciens

Villes des Phéniciens Byblos, Sidon, Tyr étaient situés sur les rives méditerranéen mers

La colonie la plus célèbre des Phéniciens était la ville Carthage

Que vendaient les marchands phéniciens ?

Tissus teints violet peinture

Récipients et perles de verre

Bûches libanaises cèdre

"Biens vivants" - esclaves

Olive huile

Vinogradnoé vin

Tâche n°62. Remplir la carte muette « Colonies phéniciennes »

1. Remplissez les cercles représentant les villes phéniciennes et écrivez leurs noms :

2. Écrivez le nom de la mer le long de laquelle les Phéniciens ont tracé des routes commerciales (mer Méditerranée)

3. Peignez les rivages capturés et colonisés par les Phéniciens

4. Remplissez le cercle indiquant la colonie phénicienne, qui devint plus tard la ville principale d'un grand État, et écrivez le nom de la ville (Carthage)

5. L'océan sur lequel naviguaient les navires phéniciens est indiqué par un chiffre

4. Écrivez son nom : Atlantic

Tâche n° 63. Répondez à la question et terminez la tâche

1. Comment expliquez-vous ce surnom ?

Cela est dû à la production de colorant violet à partir de coquillages extraits en Phénicie. Grâce à cette peinture, les Phéniciens préféraient les couleurs rouge et jaune dans les vêtements.

2. On sait que les Grecs vivaient assez loin de la Phénicie. Suggérez comment et dans quelles circonstances ils ont rencontré les habitants des cités phéniciennes

Les Phéniciens étaient d'excellents marins et commerçaient dans tout le bassin méditerranéen, y compris avec les Grecs.

Tâche n°64. Compléter la carte muette "Royaume d'Israël"

1. Le fleuve qui coule en Palestine est marqué sur la carte par le numéro 1.

Écrivez son nom : Jordanie

2. Tracez les frontières du royaume d'Israël sous David

3. Remplissez le cercle représentant la ville principale du royaume d'Israël sous David (10ème siècle avant JC), et écrivez son nom

4. Remplissez les cercles représentant les villes phéniciennes et écrivez leurs noms

Tyr, Sidon, Byblos

5. Quels pays sont indiqués par des chiffres sur la carte ?

Écrivez leurs noms : 2. Égypte 3. Syrie

6. Quelle péninsule et quelles mers sont indiquées par des chiffres sur la carte ?

Écrivez leurs noms : 4. Péninsule du Sinaï 5. Mer Rouge 6. Mer Méditerranée

Tâche n°65. Inventer une histoire basée sur une image de notre époque

L'Ancien Testament dit : Et il étendit la main, et les eaux se séparèrent."

De quel genre de personne parlons-nous ? Qu’est-ce qui a précédé ce qui est montré sur l’image ? Que s'est-il passé ensuite ? Décrivez le dessin

Il s'agit de Moïse et du grand exode. Dieu a ordonné à Moïse de faire sortir les Juifs de la captivité égyptienne. Ayant reçu le refus de Pharaon de laisser partir les Juifs, Moïse les conduisit lui-même. Pharaon l'envoya à sa poursuite. Arrivés à la mer Rouge, les Juifs, fuyant les poursuites, se jetèrent à l'eau. Les vagues se sont séparées et le fond a été exposé. Les Juifs marchaient sur un sol sec. Lorsque les troupes de Pharaon les suivirent, les vagues se refermèrent

Tâche n°66. Inventer une histoire basée sur une image de notre époque

L’Ancien Testament dit : « Et il déplaça les deux piliers du milieu sur lesquels la maison était bâtie, en s’appuyant contre eux, l’un avec sa main droite et l’autre avec sa gauche. »

De qui parle-t-on ? Qu’est-ce qui a précédé ce qui est montré sur l’image ? Que s'est-il passé ensuite ? Décrivez le dessin

Nous parlons de Samson. Sa force résidait dans ses longs cheveux. Les Philistins ne purent vaincre Samson, alors ils persuadèrent sa femme Dalila de découvrir quelle était sa force. Ayant appris le secret, Dalila coupa les cheveux de Samson pendant qu'il dormait. Les ennemis capturèrent Samson et l'aveuglèrent. Quelque temps plus tard, les Philistins se rassemblèrent au temple pour une fête et amenèrent Samson. Ils commencèrent à se moquer de lui, mais Samson reprit des forces car ses cheveux repoussèrent. Samson fit tomber les colonnes du temple, se suicida, mais tua de nombreux ennemis

Tâche n°67. Inventer une histoire basée sur une image de notre époque

L’Ancien Testament dit : « Je le tuerai et je lui couperai la tête, et tout le monde saura qu’il y a un Dieu en Israël ! »

À qui appartiennent ces mots ? Contre qui sont-ils dirigés ? Décrivez le dessin

Les paroles de David à Goliath. Pendant la guerre, le Philistin Goliath le défia en duel. David a décidé de se battre, entrant dans le duel avec une seule fronde. En jetant une pierre, il tua Goliath et lui coupa la tête

Tâche n°68. Répondez à la question.

Il y a plus de trois mille ans, en Égypte et en Mésopotamie, les étudiants des écoles de scribes passaient de très nombreuses années à maîtriser l’écriture et la lecture. Au contraire, dans les anciennes villes de Tyr, Byblos et Sidon, les écoliers, dès qu'ils commençaient à étudier (quelques semaines seulement), pouvaient écrire et lire un texte simple.

Comment expliquer la différence de timing d’apprentissage de la lecture et de l’écriture dans les différents pays anciens ?

Le fait que les Phéniciens aient été les premiers à inventer un alphabet où chaque consonne correspondait à une lettre, ce qui simplifiait grandement l'écriture.

Tâche n°69. Répondez aux questions

Rappelez-vous les histoires bibliques. Qui parmi ceux décrits dans l’Ancien Testament aurait pu prononcer de telles paroles ?

1. « Va chez mon père et dis-lui : « Ainsi parle ton fils. Venez me voir sans tarder. Tu habiteras près de moi en Égypte, toi et tes fils, et les fils de tes fils, et tes brebis et tes boeufs.»

Quels étaient les noms du père et du fils ? Comment se fait-il qu’ils se retrouvent séparés pendant longtemps ?

Ce sont les paroles de Joseph. Il s'adressa à son père Jacob et à tous les Juifs. Joseph a été vendu comme esclave par ses frères alors qu'il était enfant. Une fois en Égypte, il devint finalement un fonctionnaire important. Sachant que les Juifs mouraient de faim, il les invita à s'installer en Égypte.

2. «Tu dis que tu m'aimes, mais ton cœur n'est pas avec moi. Dis-moi, quel est ton secret ? - alors elle le lui posait tous les jours, et ces questions rendaient son âme lourde à mort. Et il finit par lui dire : « Le rasoir ne m’a pas touché la tête… »

Qu’est-ce qui a suivi les aveux du jeune homme ? Quel fut son destin futur ?

Avec ces mots, Dalila essaya de découvrir le secret de Samson. Ayant appris que sa force résidait dans ses cheveux, elle rasa Samson endormi et le livra aux Philistins.

Ce sont les paroles du guerrier philistin Goliath. David décida de le combattre et le tua avec une fronde.

Tâche n° 70. Résoudre les mots croisés « Contes bibliques »

Verticalement : 1. L'ancêtre des Juifs (Abraham). 2. Fils d'Adam et Ève, tué par son frère (Abel). 3. La montagne au sommet de laquelle a atterri un navire transportant des survivants du Déluge (Ararat). 4. Dieu est le créateur du monde, des animaux et des hommes (Yahvé). 5. L'un des ancêtres des Juifs, père de Joseph (Jacob). 6. Un homme gentil et craignant Dieu qui a survécu au déluge (Noé). 7. Le nom de l'État juif (Israël). 8. Le premier homme sur Terre (Adam). 9. La première femme sur Terre (Ève). 10. Os humain à partir duquel Dieu a créé la première femme (côte). 11. Le pays où le peuple juif a langui en esclavage pendant de nombreuses années (Égypte)

Tâche n° 71. Résoudre les mots croisés « Royaume d'Israël »

Vertical : 1. Fleuve en Palestine (Jordanie). 2. Une ville antique dont les murs, selon la légende, se sont effondrés au son des trompettes militaires des Israélites (Jéricho). 3. L'arme avec laquelle Goliath a été tué (fronde). 4. Le premier dirigeant du royaume d'Israël (Saül). 5. Le héros des contes bibliques, dont la grande force résidait dans ses cheveux longs (Samson). 6. Une beauté soudoyée par les Philistins qui ont trahi son amant israélien (Delila). 7. Le héros philistin, avec lequel le jeune berger israélien (Goliath) est venu se battre. 8. Le roi d'Israël, arrivé au pouvoir après la mort de Saül et de ses fils (David). 9. Roi d'Israël, célèbre pour sa richesse et sa sagesse (Salomon)

Tâche n°72. Répondre à la question

Quels commandements sont écrits ici ?

ne vole pas

Tâche n° 73. Familiarisez-vous avec l'ancien conte égyptien du poisson perdu et répondez à la question

« Un jour, Pharaon, le souverain de l'Égypte, était triste. Il appela le grand prêtre et lui demanda comment il pourrait se débarrasser de sa mélancolie. Il répondit : « Que Votre Majesté se dirige vers le lac près du palais de Pharaon, qu'il soit vivant, sain et sauf ! Qu'il place dans son bateau diverses beautés de son palais. Le cœur de Votre Majesté sera heureux quand vous les verrez ramer d'avant en arrière. Vous regarderez les beaux bosquets de votre lac, vous verrez les champs le long de ses rives et votre cœur se réjouira. Et le roi dit : « En vérité, je vais m'organiser un voyage. Qu'ils sortent des rames d'ébène décorées d'or et qu'ils amènent les plus belles filles du palais.
Et tout a été fait comme Sa Majesté l'avait ordonné. Et les beautés allaient et venaient. Et le cœur de Sa Majesté se réjouissait quand il les regardait. Mais ensuite, les cheveux d’une des filles se sont ébouriffés et le poisson turquoise qui ornait ses cheveux est tombé à l’eau. Et la jeune fille se tut et arrêta de ramer, suivie de tous les autres. Sa Majesté dit aux filles : « Pourquoi ne ramez-vous pas ? Et ils répondirent : « Notre aîné s’est tu et ne rame pas. » Alors Sa Majesté dit à l'aînée des filles : "Row, je vais te donner un autre poisson turquoise." Et elle a répondu : « Je n’en ai pas besoin d’un autre, je veux mon poisson. »
Le roi appela le grand prêtre et lui raconta tout. Puis le prêtre dit quelque chose de magique et divisa les eaux du lac en deux. Et il a mis une moitié de l'eau sur l'autre. Le fond du lac était exposé et le prêtre trouva un poisson turquoise au fond - ce poisson gisait sur une pierre. Il le ramassa et le donna à la jeune fille. Puis le prêtre dit à nouveau quelque chose de magique et ramena le lac à son état d'origine. Sa Majesté, qu'il soit vivant, sain et sauf ! - j'ai passé une merveilleuse journée"

Rappelez-vous les histoires bibliques. Que pourraient emprunter les auteurs de l’Ancien Testament à un conte de fées égyptien ancien ?

Selon les légendes bibliques, les eaux de la mer Rouge se sont ouvertes devant Moïse, laissant passer les Juifs à travers le fond asséché. Ce phénomène a été emprunté par les auteurs de contes bibliques

Tâche n°74. Remplir la carte muette « Assyrie »

1. Encerclez les frontières de l’Empire assyrien au milieu du VIIe siècle avant JC.

2. Les pays qui étaient sous le règne des rois assyriens sont indiqués sur la carte par des chiffres. Écrivez leurs noms :

1. Royaume de Babylone 2. Syrie 3. Royaume d'Israël 4. Phénicie

3. Indiquez par des flèches les directions des conquêtes des Assyriens

4. Remplissez le cercle indiquant le nom de la ville principale du royaume assyrien et écrivez son nom :

5. Remplissez le cercle indiquant la ville la plus célèbre de Mésopotamie, qui passa sous le règne des rois d'Assyrie. Écrivez son nom :

6. Écrivez les noms des principaux fleuves de Mésopotamie :

Euphrate et Tigre

7. Quels plans d'eau sont indiqués par des chiffres sur la carte ? Écrivez leurs noms :

5. Mer Rouge

6. Mer Méditerranée

7. Golfe Persique

Tâche n°75. Remplissez les mots et les lettres manquants

Capitale de l'Assyrie, ville Ninive, était surnommée la « fosse aux lions », la « cité du sang ».

Au 8ème siècle avant JC. l'armée la plus puissante du monde était l'armée du roi de l'État Assyrie.

Les Assyriens ont commencé à utiliser largement dans les affaires militaires cavalerie.

Pour détruire une forteresse ennemie, les Assyriens utilisaient bélier.

Si le chemin de l'armée était bloqué par une rivière, les Assyriens trompaient sacs en cuir et ils ont été traversés à la nage.

Les guerriers assyriens étaient armés d'épées et de hachettes en métal dur, son nom fer. Ninive fut prise et incendiée par les ennemis en 612 Colombie-Britannique

Cependant, la bibliothèque du roi d'Assyrie nomméeAssurbanipalje ne suis pas mort dans l'incendie

Tâche n°76. Résoudre les mots croisés « Royaume assyrien »

Verticalement : 1. Le fleuve sur lequel se trouvait la principale ville d'Assyrie (8-7 siècles avant JC) (Tigre). 2. Métal largement utilisé par les Assyriens dans la fabrication d'armes (fer). 3. Une arme avec laquelle les Assyriens ont brisé les murs des villes ennemies (bélier). 4. Une des villes assyriennes capturées par les Assyriens (Sidon). 5. Le pays au nord duquel est né l'État assyrien (Mésopotamie). 6. Type de force militaire répandue dans l’Antiquité, utilisée pour la première fois par les Assyriens (cavalerie). 7. L'un des derniers rois assyriens, créateur de la bibliothèque du palais (Ashurbanipal). 8. Les habitants du sud de la Mésopotamie qui ont soulevé un soulèvement victorieux contre la domination assyrienne (Babyloniens). 9. La ville principale de la puissance assyrienne (Ninive). 10. Les gens qui vivaient au nord-est de la Mésopotamie ; a participé à la défaite de l'Assyrie (Médiens)

Tâche n°77. Répondre aux questions

Un ancien voyageur a déclaré avoir vu des taureaux à cinq pattes dans l'un des pays. Est-ce que cette personne plaisantait ? Sinon, que voulait-il dire ?

L'entrée du palais des rois assyriens était décorée de deux statues de cinq mètres de fantastiques taureaux ailés. Les statues avaient cinq pattes. Cela a été fait pour que, vu de côté, une imitation du pas d’un animal soit créée.

Tâche n°78. Répondre à la question

On sait que les Babyloniens ont joué le rôle principal dans la mort du royaume assyrien et la destruction de Ninive.

Le roi babylonien Hammourabi aurait-il pu participer à la célébration de cette victoire ?

Pour trouver la bonne réponse, marquez sur la "ligne du temps" les années du règne d'Hammourabi et l'année de la destruction de Ninive.

Hammourabi ne pouvait pas participer à la fête car il vivait bien avant cet événement.

1792-1750 avant JC - années du règne d'Hammourabi

612 avant JC - destruction de Ninive

Tâche n° 79. Résoudre les mots croisés « Puissance persane »

Verticalement : 1. Le mot que nous utilisons pour appeler les dirigeants des États anciens - babylonien, assyrien, persan (roi). 2. La ville principale du royaume lydien (Sardes). 3. Le dernier roi de Lydie, célèbre pour sa richesse (Crésus). 4. L'une des principales villes de l'empire perse (Suse). 5. Fondateur de l'État perse (Cyrus). 6. Une immense ville de Mésopotamie, prise par les Perses grâce à la ruse militaire (Babylone). 7. Un grand royaume d'Asie occidentale, qui fut le premier à passer sous la domination des Perses (Médias). 8. Un autre grand royaume capturé par les Perses, dont le nom coïncide avec un prénom féminin commun (Lydia). 9. Métal précieux, extrait en abondance sur les rives sablonneuses des rivières d'Asie Mineure (or). 10. Le nom d'un guerrier de la garde personnelle du roi perse (immortel). 11. L'une des principales villes de l'État perse, célèbre pour ses palais luxueux (Persépolis). 12. Un pays d'Afrique conquis par les Perses (Égypte). 13. Le plus puissant des rois de Perse, dirigeant d'un vaste empire (Darius)

Tâche n°80. Remplissez la carte muette « Puissance persane »

Remplissez la carte muette "Persian Power"

1. Couleur sur le territoire où est né l'État perse

2. Encerclez les frontières du royaume perse (VIe siècle avant JC)

3. Écrivez le nom du fleuve qui atteignait les possessions perses à l'est :

4. Les pays et la péninsule soumis aux rois perses sont indiqués sur la carte par des chiffres. Écrivez leurs noms :

1. Médias 2. Lydie 3. Babylonie 4. Syrie 5. Palestine 6. Phénicie 7. Péninsule du Sinaï 8. Égypte

5. Quels plans d'eau sont indiqués par des chiffres sur la carte ? Écrivez leurs noms :

9. Mer Rouge 10. Mer Méditerranée 11. Mer Noire 12. Mer Caspienne 13. Golfe Persique

6. Remplissez les cercles représentant les villes de Persépolis, Suse, Ecbatane, Babylone, Sardes. Écrivez leurs noms

7. Tracez un itinéraire de la ville de Suse à la ville de Sardes. Écrivez le nom de ce chemin

Route Royale

44) Remplissez les lettres manquantes. Dieux adorés en Mésopotamie :

Shamash - dieu du soleil

Sin - dieu de la lune

Ishtar - déesse de la fertilité et de l'amour

Ea - dieu de l'eau

45) Remplissez la carte muette « Mésopotamie antique ».

+ 1) Écrivez les noms des rivières qui traversent l’Égypte

+ 2) Écrivez les noms des deux principaux fleuves de Mésopotamie

+ 3) Couleur dans les zones agricoles de Mésopotamie (les limites des zones sont indiquées par ________).

+ 4) Remplissez les cercles indiquant les villes - centres des États anciens. Écrivez leurs noms :

+ 5) Quels pays et péninsules sont indiqués par des chiffres sur la carte ? Écrivez leurs noms :

a) Egypte

b) Péninsule de Simaï

c) Palestine

e) Phénicie

+ 6) Quels plans d'eau sont indiqués par des chiffres sur la carte ? Écrivez leurs noms :

a) Golfe Persique

b) Mer Méditerranée

c) Mer Rouge

46) Remplissez les lettres et les chiffres manquants.

Réponse : Deux fleuves traversent la Mésopotamie : l’Euphrate et le Tigre. Le pays situé entre l'Euphrate et le Tigre est appelé Mésopotamie ou Mésopotamie. Le roi de la ville d’Uruk était un héros légendaire favori. Son nom était Gilgamesh. L’écriture apparue dans l’Antiquité dans le sud de la Mésopotamie est appelée cunéiforme. Le célèbre roi babylonien était Hammuragi. Il régna de 1792 à 1750 avant JC.

47) Répondez aux questions sur le dessin d'un artiste moderne. Un ancien poème créé en Mésopotamie dit : « J’ai chargé tout mon bétail et tous mes proches sur le navire. » À quel mythe le dessin est-il dédié ? De quel navire parle-t-on ? Quel était le nom de son constructeur ? Qu'est-ce qui est montré sur l'image (au centre, à l'extrême droite) ?

Réponse : Nous parlons de l’arche construite par Untapilitim. L'arche est représentée au centre et le mont Nauir (Ararat) est au loin.

48) Répondez aux questions. Les habitants de Babylone connaissaient les pays maritimes voisins de la Mésopotamie. Par exemple, ils connaissaient l’existence de deux grands plans d’eau. Ce n'étaient pas des rivières - ils appelaient l'une d'elles la « mer du lever du soleil » et l'autre la « mer du coucher du soleil ». Comment s’appellent ces plans d’eau de nos jours ? Comment expliquer chacun des noms anciens ? Avant de donner vos réponses, regardez la carte.

Réponse : La « Mer du lever du soleil » était le nom donné au golfe Persique, situé à l’est, là où le soleil se lève. La mer Méditerranée était appelée la « mer du coucher du soleil » parce que le soleil s’y couchait.

49) Répondez aux questions. Un détachement de guerriers étrangers s'est approché d'une grande rivière profonde. C'était l'Euphrate. Les étrangers regardaient l’eau courante, agitaient les mains de surprise et criaient : « Ce n’est pas possible ! Mais c’est une rivière qui coule à rebours ! » À quel peuple appartenaient les étrangers ? Pourquoi ont-ils appelé l’Euphrate « le grand fleuve à l’envers » ?

Réponse : C'étaient des guerriers de l'armée du pharaon Thoutmosis. La surprise s’est produite parce que le Nil coule vers le nord et l’autre fleuve vers le sud.

50) Dans le sud de la Mésopotamie, dans l'Antiquité, les riches indiquaient dans leur testament, entre autres biens, des objets en bois - un lit, un tabouret et une porte. Pourquoi les enfants et petits-enfants ont-ils hérité, en plus d'une maison, d'ustensiles de ménage et de lingots d'argent, d'un objet, à notre avis, aussi étrange à mentionner dans un testament qu'une porte ?

Réponse : Le bois a été importé en Mésopotamie et était donc cher. La porte se trouvait dans de nombreuses maisons et les meubles étaient fabriqués par des personnes indépendantes. La porte se trouvait aussi bien dans les familles riches que dans les familles pauvres. C’est pourquoi la porte était souvent mentionnée dans les testaments.

51) Complétez la carte muette du royaume babylonien.

1) Écrivez les noms des principaux fleuves de Mésopotamie.

2) Remplissez le cercle indiquant la ville la plus célèbre de la Mésopotamie antique et écrivez son nom.

+ 3) Quelle baie est indiquée par un numéro sur la carte ? Écrivez son nom :

Réponse : Golfe Persique

+ 4) Tracer les frontières du royaume babylonien sous Hammourabi (1792-1750 avant JC)

52) Complétez la « ligne du temps ».

+ Marquez sur la « ligne du temps » les années du règne d'Hammourabi à Babylone. Combien d'années ce roi a-t-il régné ? Il y a combien d'années est-il mort ? (Faites les calculs par écrit).

Réponse : Hammourabi a régné pendant 42 ans. 1792 - 1750 = 42 ans. 2014 + 1750 = 3764. Décédé il y a 3764 ans

53) Répondez à la question. Imaginez qu'une tablette d'argile entre dans le musée, comme si elle avait été trouvée lors d'une fouille. Et sur la tablette il y a une inscription dans une langue ancienne, d'où il résulte qu'il s'agit d'une lettre du roi babylonien Hammourabi au pharaon conquérant Thoutmosis. Vont-ils reconnaître les scientifiques découvrent authentique ou diront-ils que c'est un faux ?

+ Pour trouver la bonne réponse, marquez sur la « ligne du temps » les années du règne d’Hammourabi et de Thoutmosis.

Réponse : 1792 + 1750 avant JC 1504 - 1492 avant JC

54) Résolvez deux mots croisés « Au bord du Tigre et de l'Euphrate ».

55) Répondez à la question. À des fins médicinales, les médecins babyloniens prescrivaient aux patients de manger des pommes, des poires, des carottes, des betteraves, des oignons et de l’ail. Les anciens médecins avaient-ils raison ? Justifiez votre réponse.

Réponse : Oui, ils avaient raison. Parce que les fruits et légumes contiennent de nombreuses vitamines et nutriments.

56) Répondez à la question. Les Babyloniens désignaient le mot russe « herbe » par le mot « shammu ». Il est intéressant de noter que le mot « shammu » a également été utilisé dans un autre sens : « médecine ». Était-ce par hasard que la même chose était utilisée dans des sens différents ? Expliquez votre point.

Réponse : Non, pas par hasard. Après tout, il existe des « herbes médicinales » ou de nombreux médicaments sont fabriqués à partir d’herbes.

57) Répondez aux questions. Lequel des habitants de la Mésopotamie ou des héros de légendes pourrait prononcer de telles paroles ? Pour quelle raison pourrait-on les dire ?

+ 1) Je pleure mon ami, je sanglote amèrement. Vais-je vraiment mourir et devenir terre ?!

Réponse : Gilgami a dit : c'est à ce moment-là que son ami est mort

+ 2) J'ai sorti le corbeau et je l'ai laissé partir. Le corbeau s'envola, vit la diminution des eaux et ne revint pas...

Réponse : Utlapishtim, lorsqu'il construisit l'arche et cherchait la terre ferme

+ 3) J'ai inscrit mes précieuses paroles sur la pierre pour que les forts n'oppressent pas les faibles ! Je laisse la justice briller dans le pays !

Réponse : Hammourabi sur le code des lois.

58) Trouvez les erreurs dans le texte.

1) Babylone était sur l'Euphrate

2) Il n’y avait pas de maisons en pierre blanche à Babylone

3) Il n’y avait pas de pierre près de Babylone

4) Les esclaves n'étaient pas gardés à vie, ils étaient libérés après un certain temps ;

5) L’esclavage n’a pas été hérité

6) Les écoles étaient situées dans les églises

7) Le cuivre et le bois ont été importés à Babylone

8) Les céréales étaient exportées par les marchands

9) Les violations de la discipline étaient sévèrement punies dans les écoles

10) Les garçons étudiaient dans les écoles.

59) Remplissez les lettres et les mots manquants. Villes des Phéniciens

+ 1) Comment expliquez-vous ce surnom ?

Réponse : Associé à la production de colorant violet à partir du lait.

+ 2) On sait que les Grecs vivaient assez loin de la Phénicie. Devinez comment et dans quelles circonstances ils rencontrèrent les habitants des cités phéniciennes.

Réponse : Les Phéniciens sont d'excellents marins et commerçants dans tout le bassin méditerranéen.

62) Complétez la carte muette du Royaume d’Israël.

+ 1) Le fleuve qui coule en Palestine est marqué sur la carte avec le chiffre 1. Écrivez son nom :

Réponse : Jordanie.

2) Encerclez les frontières du royaume d’Israël sous David.

3) Remplissez le cercle indiquant la ville principale du royaume d'Israël sous David au 10ème (10ème) siècle avant JC, et écrivez son nom sur la carte.

4) Remplissez les cercles représentant les villes phéniciennes et écrivez leurs noms.

+ 5) Quels pays sont indiqués par des chiffres sur la carte ? Écrivez leurs noms :

a) Egypte

+ 6) Quelle péninsule et quelles mers sont indiquées par des chiffres sur la carte ? Écrivez leurs noms :

a) Péninsule de Simaï

b) Mer Méditerranée

c) Mer Rouge

63) Écrivez une histoire basée sur un dessin d'un artiste contemporain. L’Ancien Testament dit : « Et il étendit la main, et les eaux se séparèrent. » De qui parle-t-on ? Qu’est-ce qui a précédé ce qui est montré sur l’image ? Que s'est-il passé ensuite ? Inventez une histoire basée sur l’image.

Réponse : Nous parlons de Moïse. Les dieux lui ordonnèrent de sauver les Juifs de la captivité égyptienne. Pharaon refusa de laisser partir les Juifs, Moïse les conduisit lui-même. Mais Pharaon les envoya à leur poursuite. Les Juifs et Moïse se dirigèrent vers la mer Rouge, et d'un geste de la main les Juifs marchèrent au fond. Parce que les eaux se sont séparées.

64) Écrivez une histoire basée sur un dessin d'un artiste contemporain. L’Ancien Testament dit : « Et il déplaça les deux piliers du milieu sur lesquels la maison était bâtie, en s’appuyant contre eux, l’un avec sa main droite et l’autre avec sa gauche. » De qui parle-t-on ? Qu’est-ce qui a précédé ce qui est montré sur l’image ? Que s'est-il passé ensuite ? Inventez une histoire basée sur l’image.

Répondre: On parleà propos de Samson. Sa force résidait dans ses longs cheveux. Les Philistins n’ont pas pu vaincre Samson, alors ils ont persuadé sa femme de découvrir quelle était la force de son mari. Dalila l'a découvert et a coupé les cheveux de Samson. Mais bientôt Samson redevint invincible.

65) Composez une histoire basée sur l’image (p. 50). L’Ancien Testament dit : « Je le tuerai et je lui couperai la tête, et tout le monde saura qu’il y a un Dieu en Israël ! » À qui appartiennent ces mots ? Contre qui sont-ils dirigés ? Quels événements l’artiste a-t-il représenté ?

Réponse : Les paroles de David qu'il a dites à Gashaf. Pendant le combat contre les Philistins, Hashaf a défié David au combat. David a osé et en jetant une pierre, puis en coupant la tête de son adversaire, il l’a vaincu.

66) Répondez à la question. Il y a plus de trois mille ans, en Égypte et en Mésopotamie, les étudiants scribes consacraient de très nombreuses années de scolarité à maîtriser l’écriture et la lecture. Au contraire, dans les anciennes villes de Tyr, Byblos et Silon, les écoliers, dès qu'ils commençaient à étudier (quelques semaines seulement), pouvaient écrire et lire un texte simple.

Réponse : Les Phéniciens ont été les premiers à proposer un alphabet où chaque acc. le son correspondait à la lettre, ce qui facilitait l'écriture.

67) Répondez aux questions. Rappelez-vous les histoires bibliques. Qui parmi ceux décrits dans l’Ancien Testament aurait pu prononcer de telles paroles ?

+ 1) « Va chez mon père et dis-lui : « Ainsi parle ton fils. Viens à moi, n'hésite pas. Tu habiteras près de moi en Égypte, toi et tes fils, et les fils de tes fils, et tes brebis et tes boeufs.» Quels étaient les noms du père et du fils ? Comment se fait-il qu’ils se retrouvent séparés pendant longtemps ?

Réponse : Paroles de Joseph. Il s'adressa à son père et à tous les Juifs. Parce que Joseph a été vendu comme esclave alors qu'il était enfant.

+ 2) « Tu dis que tu m’aimes, mais ton cœur n’est pas avec moi. Dis-moi, quel est ton secret ? - alors elle le lui posait tous les jours, et ces questions rendaient son âme lourde à mort. Et il finit par lui dire : « Le rasoir ne m’a pas touché la tête… » Quelle a été la suite des aveux du jeune homme ? Quel fut son destin futur ?

Réponse : Avec ces mots, Delila a essayé de découvrir la force de Samson. Puis ils l'ont vaincu.

+ 3) « Pourquoi es-tu allé te battre ? Choisissez une personne parmi vous et laissez-la venir à moi. S'il peut me combattre et me tuer, alors nous serons vos esclaves. Si je le vainc et le tue, alors vous serez nos esclaves. Qui était cet homme fort ? Quel est son prénom? Que s’est-il passé après que ces mots aient été prononcés ?

Réponse : Les paroles du guerrier philistin Gashath. David décida de le combattre et le tua avec une fronde.

68) Résolvez les mots croisés « Histoires bibliques ». Si vous résolvez correctement les mots croisés, alors dans les cellules horizontales mises en évidence par un cadre, vous lirez le nom donné par les chrétiens à la première et la plus ancienne partie de la Bible.

69) Résolvez les mots croisés "Royaume d'Israël". Si vous résolvez correctement les mots croisés, alors dans les cellules horizontales mises en évidence par un cadre, vous lirez le nom de la ville principale du royaume d'Israël sous David et Salomon.

70) Répondez à la question. Les Phéniciens ont inventé le premier alphabet. Il ne contenait que des consonnes. Cela rendait la lecture difficile. Imaginez que quelqu'un écrive, comme les Phéniciens, sans voyelles, les commandements donnés par Dieu à Moïse. Quels commandements sont écrits ici ?

ne vole pas

je ne mens pas

n bvt bangs ne tue personne

71) Découvrez l'ancien conte égyptien du poisson perdu et répondez à la question.

Réponse : Selon la légende, les eaux de la mer Rouge se sont ouvertes devant Moïse, laissant passer les Juifs. Ce phénomène a été emprunté par les auteurs de la Bible. légendes.

72) Remplissez la carte muette de l’Assyrie.

+ 1) Encerclez les frontières de l'État assyrien au milieu du 7ème (7ème) siècle avant JC.

+ 2) Les pays qui étaient sous le règne des rois assyriens sont indiqués sur la carte par des chiffres. Écrivez leurs noms :

1) Royaume de Babylone

3) Royaume d'Israël

4) Phénicie

+ 3) Indiquez par des flèches les directions des conquêtes des Assyriens.

+ 4) Remplissez le cercle indiquant le nom de la ville principale du royaume assyrien et écrivez son nom.

+ 5) Remplissez le cercle indiquant la ville la plus célèbre de Mésopotamie, qui passa sous la domination des rois d'Assyrie. Écrivez son nom.

+ 6) Écrivez les noms des principaux fleuves de Mésopotamie.

+ 7) Quels plans d'eau sont indiqués par des chiffres sur la carte ? Écrivez leurs noms :

5) Mer Rouge

6) Mer Méditerranée

7) Golfe Persique

73) Complétez les mots et les lettres manquants.

Réponse : La capitale de l'Assyrie, la ville de Ninive, était appelée la « fosse aux lions », « la ville du sang ». Au VIII (8ème) siècle avant JC. L'armée la plus puissante du monde était l'armée du roi de l'État d'Assyrie. Les Assyriens furent les premiers à utiliser largement la cavalerie dans la guerre. Les Assyriens utilisaient un bélier pour détruire une forteresse ennemie. Si le chemin de l’armée était bloqué par une rivière, les Assyriens gonflaient des sacs en cuir et les traversaient à la nage. Les guerriers assyriens étaient armés d'épées et de haches en métal dur, son nom est fer. Ninive fut capturée et incendiée par les ennemis en 612 av. Cependant, la bibliothèque du roi d’Assyrie nommé Ashurbanipal n’a pas péri dans l’incendie.

74) Résolvez les mots croisés "Royaume assyrien". Si vous résolvez correctement les mots croisés, alors dans les cellules horizontales mises en évidence par un cadre, vous lirez le nom de la ville principale de l'État assyrien, qui lui a été donné par les peuples conquis.

75) Répondez aux questions. Un ancien voyageur a déclaré avoir vu des taureaux à cinq pattes dans l'un des pays. Est-ce que cette personne plaisantait ? Sinon, que voulait-il dire ?

Réponse : L'entrée du palais des rois assyriens était ornée de deux statues de taureaux. La statue avait 5 pattes. Cela a été fait pour que, de l'extérieur, cela ressemble à des pas d'animaux.

76) Répondez aux questions. On sait que les Babyloniens ont joué le rôle principal dans la mort du royaume assyrien et la destruction de Ninive. Le roi babylonien Hammourabi aurait-il pu participer à la célébration de cette victoire ? Pour trouver la bonne réponse, marquez sur la « ligne du temps » les années du règne d'Hammourabi et l'année de la destruction de Ninive.

77) Résolvez les mots croisés « Persian Power ». Si vous résolvez correctement les mots croisés, vous lirez dans les cellules horizontales mises en évidence par un cadre le nom de la célèbre route de l'Asie occidentale ancienne. La forme bizarre du cadre vous rappellera cette route (regardez son image sur la carte p. 91 du manuel).

78) Remplissez la carte muette « Pouvoir perse » (p. 60).

+ 1) Couleur du territoire où est né l'État perse.

+ 2) Encerclez les frontières du royaume perse au 6ème (6ème) siècle avant JC.

+ 3) Écrivez le nom du fleuve qui atteignait les possessions perses à l'est

+ 4) Les pays et la péninsule soumis aux rois perses sont indiqués sur la carte par des chiffres. Écrivez leurs noms :

3) Babylonie

5) Palestine

6) Phénicie

+ 5) Quels plans d'eau sont indiqués par des chiffres sur la carte ? Écrivez leurs noms :

9) Mer Rouge

10) Mer Caspienne

11) Mer Noire

12) Mer Caspienne

13) Golfe Persique

+ 6) Remplissez les cercles représentant les villes de Persépolis, Suse, Ecbatane, Babylone, Sardes. Écrivez leurs noms.

+ 7) Tracez un itinéraire de la ville de Suse à la ville de Sardes. Écrivez le nom de ce chemin sur la carte.

Testez-vous

+ 1) Comparez l’écriture et la scolarité dans l’Égypte ancienne et en Mésopotamie. Quelle était la motivation des enfants pour apprendre ?

Réponse : En Égypte, les enfants s’efforçaient de devenir scribes, et en Mésopotamie, scientifiques.

+ 2) Quelle écriture a contribué à l’émergence de notre alphabet ?

Réponse : cunéiforme

+ 3) Vous avez appris que les premières lois sont apparues il y a bien longtemps, avant même notre ère. Pensez à ce qui peut être commun entre les lois modernes et celles adoptées à l’époque du roi Hammourabi.

Réponse : Donc, vous ne pouvez pas voler et offenser les autres.

+ 4) Quel souverain portait le titre de « grand roi, roi des rois » ? Pourquoi s'appelait-il ainsi ?

Réponse : je pense que c'est Hammurabi

+ 5) Utiliser Internet et littérature supplémentaire collecter des informations et préparer un message (accompagné d'une présentation électronique) sur l'un des commandants exceptionnels antiquités.