શું તમે ક્યારેય વિચાર્યું છે કે કાર, રોકેટ અને, ઉદાહરણ તરીકે, હેમબર્ગરમાં શું સામાન્ય છે? તેઓ સમાન 92 નો સમાવેશ કરે છે રાસાયણિક તત્વો... તમારી જેમ જ! અને સામાન્ય રીતે બ્રહ્માંડમાં બધું! પુસ્તક " 92 રાસાયણિક તત્વોમાંથી બ્રહ્માંડ કેવી રીતે બનાવવું" એ સામયિક કોષ્ટક માટે એક અદભૂત માર્ગદર્શિકા છે જે તમને જણાવશે કે વિશ્વ શેનું બનેલું છે. હવેથી તમે જોશો. સામયિક કોષ્ટકસંપૂર્ણપણે અલગ આંખો ...
માતાપિતા માટે માર્ગદર્શિકા:
"92 કેમિકલ તત્વોથી બ્રહ્માંડ કેવી રીતે બનાવવું" પુસ્તક પોલીટેકનિક મ્યુઝિયમના સમર્થનથી પ્રકાશિત થયું હતું, જે વિશ્વના મુખ્ય વૈજ્ઞાનિક સંગ્રહાલયોમાંનું એક છે. પોલિટેકનિક મ્યુઝિયમ સૌથી મહત્વપૂર્ણ અને રસપ્રદ બાળકોના પુસ્તકોને સમર્થન આપે છે જે શીખવામાં મદદ કરે છે આપણી આસપાસની દુનિયા, પ્રકૃતિના રહસ્યો ઉજાગર કરે છે અને તમને વિજ્ઞાન અને ટેક્નોલોજીને સમજવાનું શીખવે છે. આ જ્ઞાનકોશ 10 વર્ષ અને તેથી વધુ ઉંમરના બાળકોને સંબોધવામાં આવ્યો છે, જો કે તે માતાપિતા માટે પણ એક રસપ્રદ માર્ગદર્શિકા હશે, તેથી અમે પુસ્તકને એકસાથે વાંચવાની ભલામણ કરીએ છીએ. સુંદર ચિત્રો, મનમોહક વર્ણન અને પુસ્તકની ગુણવત્તા...
શું તમે ક્યારેય વિચાર્યું છે કે કાર, રોકેટ અને, ઉદાહરણ તરીકે, હેમબર્ગરમાં શું સામાન્ય છે? તેઓ સમાન 92 રાસાયણિક તત્વોથી બનેલા છે... તમારી જેમ જ! અને સામાન્ય રીતે બ્રહ્માંડમાં બધું! 92 રાસાયણિક તત્વોમાંથી બ્રહ્માંડ કેવી રીતે બનાવવું એ સામયિક કોષ્ટકની અદભૂત માર્ગદર્શિકા છે જે તમને જણાવશે કે વિશ્વ શેમાંથી બનેલું છે. હવેથી તમે સામયિક કોષ્ટકને સંપૂર્ણપણે અલગ આંખોથી જોશો...
માતાપિતા માટે માર્ગદર્શિકા:
"92 કેમિકલ તત્વોથી બ્રહ્માંડ કેવી રીતે બનાવવું" પુસ્તક પોલીટેકનિક મ્યુઝિયમના સમર્થનથી પ્રકાશિત થયું હતું, જે વિશ્વના મુખ્ય વૈજ્ઞાનિક સંગ્રહાલયોમાંનું એક છે. પોલિટેકનિક મ્યુઝિયમ સૌથી મહત્વપૂર્ણ અને રસપ્રદ બાળકોના પુસ્તકોને સમર્થન આપે છે જે આપણી આસપાસની દુનિયાને સમજવામાં, પ્રકૃતિના રહસ્યોને ઉજાગર કરવામાં અને વિજ્ઞાન અને ટેક્નોલોજીને સમજવામાં મદદ કરે છે. આ જ્ઞાનકોશ 10 વર્ષ અને તેથી વધુ ઉંમરના બાળકોને સંબોધવામાં આવ્યો છે, જો કે તે માતાપિતા માટે પણ એક રસપ્રદ માર્ગદર્શિકા હશે, તેથી અમે પુસ્તકને એકસાથે વાંચવાની ભલામણ કરીએ છીએ. સુંદર ચિત્રો, એક આકર્ષક વર્ણન અને પુસ્તકની ગુણવત્તા તેને તમારા બાળક માટે અનિવાર્ય બનાવશે. અને રસાયણશાસ્ત્ર, ભૌતિકશાસ્ત્ર અને અન્ય પર રસપ્રદ માહિતી કુદરતી વિજ્ઞાનતમને બીજે ક્યાંય મળશે નહીં!
પુસ્તકની વિશેષતાઓ:
બાળકોના જ્ઞાનકોશ માટે એક નવો અભિગમ, પુસ્તક ખાસ કરીને માહિતીના વિશાળ પ્રવાહ માટે ટેવાયેલા બાળકો માટે તૈયાર કરવામાં આવ્યું હતું.
મોટી માત્રામાંવિશે રસપ્રદ માહિતી ભૌતિક તત્વોઆકૃતિઓના રૂપમાં પ્રસ્તુત.
જ્ઞાનકોશમાં સતત લખાણનો સમાવેશ થતો નથી, પરંતુ તુલનાત્મક કોષ્ટકો, આલેખ, આકૃતિઓ, આકૃતિઓ અને રેખાંકનો માટે વધુ સારી ધારણાઅને માહિતીનું એસિમિલેશન.
પુસ્તક આધુનિક કરતાં વધુ છે; તે માહિતીની સ્પષ્ટતા અને સુલભતાના સંદર્ભમાં ઇન્ટરનેટ સંસાધનોને બદલવા માટે તૈયાર છે.
રસપ્રદ લખાણ, ઐતિહાસિક માહિતી, અનન્ય રાસાયણિક (અને અન્ય) શોધો વિશે ઘણી બધી રસપ્રદ માહિતી...
"92 રાસાયણિક તત્વોથી બ્રહ્માંડ કેવી રીતે બનાવવું" પુસ્તક બાળકના જન્મદિવસ માટે એક ઉત્તમ ભેટ હશે અથવા શાળા રજાઓ, અથવા ગ્રેજ્યુએશન!
પ્રામાણિકપણે કહું તો, મેં ભાગ્યે જ પ્રથમ 30 પૃષ્ઠોમાંથી તે બનાવ્યું, શાળામાં રસાયણશાસ્ત્ર મારા પ્રિય વિષયોમાંનો એક ન હતો અને આ બધા પ્રોટોન, ઇલેક્ટ્રોન, ઓર્બિટલ્સ અને સમાન રાસાયણિક શબ્દો મને ક્યારેય પ્રેરણા આપતા નથી, અને પુસ્તકના પ્રથમ પ્રકરણો સમર્પિત છે સંક્ષિપ્ત વિશ્લેષણમુખ્ય મૂળભૂત ખ્યાલોરસાયણશાસ્ત્ર અને સામયિક કોષ્ટક બનાવવાના સિદ્ધાંતો.
પરંતુ હું વાંચન છોડવા માટે લગભગ તૈયાર હતો જ્યારે મને અચાનક "તમે વ્યક્તિ બનાવવાનું શરૂ કરો તે પહેલાં, તમારે તમામ જરૂરી ઘટકો એકત્રિત કરવાની જરૂર છે" વાક્ય દ્વારા ચાલુ કરવામાં આવ્યું હતું અને નીચે શબ્દોથી શરૂ થતી વિગતવાર રેસીપી છે - "તમને પણ જરૂર પડશે. કાસ્ટિંગ હાડકાં માટે 206 મોલ્ડ, 1 મોલ્ડ એક વ્યક્તિને સંપૂર્ણ અને ખૂબ જ વિશાળ તપેલીમાં 16 કિલો કાર્બન રેડો..." અને ફ્રેન્કનશેન વિશે પૃષ્ઠના ખૂણામાં આવી સરસ નાની નોંધ. નોંધ "સુરક્ષા સાવચેતીઓ"). હું પુસ્તક પરના નિશાનો જોવા માટે પહેલેથી જ ગયો હતો))) 10+ હકીકતમાં, પુસ્તકમાં લોહિયાળ કંઈ નથી, અને મને 30મા પૃષ્ઠ પછીની સામગ્રી ખરેખર ગમ્યું - તે દયાની વાત પણ છે કે તે પૂરતું નથી)
વાસ્તવમાં, પ્રકરણ એવી વ્યક્તિને બનાવવા વિશે છે બિન-માનક સ્વરૂપમાનવ શરીરમાં કયા તત્વોનો સમાવેશ થાય છે તે જણાવ્યું. વાતાવરણની રચનાનું વર્ણન કરવા માટે સમાન પદ્ધતિનો ઉપયોગ થાય છે. જો પૃથ્વીનું વાતાવરણઅચાનક અદૃશ્ય થઈ જાય છે, સૈદ્ધાંતિક રીતે, સિદ્ધાંતમાં, તમે એક નવું વાતાવરણ બનાવી શકો છો, તમારે ફક્ત ઘણી બધી સામગ્રી અને ઘણી જગ્યાની જરૂર છે) અને પછી બધું જ નાઇટ્રોજન, ઓક્સિજન, ક્રિપ્ટોન, હિલીયમ, નિયોન અને થોડા વધુને મિશ્રિત કરવાની જરૂર છે. નિષ્ક્રિય વાયુઓના સંયોજનો.
મને સૌથી વધુ રસપ્રદ વિભાગો અમારી આસપાસની સામાન્ય વસ્તુઓ, સાધનો અને સામગ્રીની રચના વિશેના હતા. રોજિંદા જીવન. તે ખૂબ જ સ્પષ્ટ રીતે લખાયેલું છે, આ ચોક્કસપણે ફિક્સ નથી, પરંતુ માટે છે જુનિયર શાળાના બાળકોપહેલેથી જ ઉપલબ્ધ હશે. તે સમજે છે કે રસાયણશાસ્ત્રની દ્રષ્ટિએ ટીવી શું છે, અથવા શા માટે ફટાકડા બહુ રંગીન બને છે - કયા તત્વો ઉમેરવાની જરૂર છે જેથી જ્યારે ગરમ થાય ત્યારે ચોક્કસ રંગની ચમક દેખાય, સાબુ, સોડા, દૂધની રચના, ગેસોલિન, મેચ, ધાતુના સિક્કા અને અન્ય ઘણી વસ્તુઓ. મને વધુ જોઈએ છે, પરંતુ શરૂઆત માટે તે સારું છે, પરંતુ પછી તમે થિયોડોર ગ્રે વાંચી શકો છો... માર્ગ દ્વારા, પુસ્તકના અંતે એક સૂચિ છે વધારાનું સાહિત્યઅને થિયોડોર ગ્રેનો ઉલ્લેખ ત્યાં નંબર 1 અને 2 તરીકે થયો છે.
કેટલાક પ્રકરણો વિષય પર પ્રયોગ કરવાનું સૂચન કરે છે. અમે ઘરે ઘણા પ્રયોગો કર્યા હતા, તેથી લગભગ તમામ પ્રયોગો પરિચિત હતા, પરંતુ જેઓ હજી આ વિષયથી ખૂબ પરિચિત નથી તેમના માટે કદાચ કેટલીક જગ્યાએ ચિત્રોનો અભાવ હશે... પ્રયોગો એકદમ સરળ છે. , પરંતુ કેટલાકમાં પ્રક્રિયા ખૂબ જ જટિલ છે. ઉદાહરણ તરીકે, અમે અમારા પુત્ર સાથે જ્વાળામુખી બનાવ્યો, જ્યારે જ્વાળામુખી પોતે પ્લાસ્ટિસિનમાંથી બનાવવામાં આવ્યો હતો, પુસ્તક તેને કણકમાંથી બનાવવાનું સૂચન કરે છે અને આ કણક અથવા રોકેટને કૉર્ક પ્રયોગમાંથી બદલવાની પ્રક્રિયાનું વર્ણન કરે છે - તેમાં સોડા ભેળવવાનું સૂચન કરવામાં આવે છે. પાણી અને લીંબુનો રસ, અને પછી આ પ્રવાહીને બોટલમાં રેડો અને શેક કરો (અમે હમણાં જ એક બરણીમાં એક તેજસ્વી ટેબ્લેટ ફેંકી દીધી છે. ગરમ પાણી) - અસર સમાન છે..
મેં ઘણી જગ્યાએ લખાણનો મોટો ફોટોગ્રાફ લીધો જેથી તે વાંચી શકાય.
મારા માટે અંગત રીતે નુકસાન એ છે કે પુસ્તક ફટાકડાની જેમ ખૂબ જ રંગીન છે, અને કાળા પર ફિંગરપ્રિન્ટ્સ છે (રંગમાં પણ તે હોય છે, પરંતુ તે એટલા ધ્યાનપાત્ર નથી... અને કવર સંપૂર્ણપણે બિનઆકર્ષક છે (
આ પુસ્તક...
...કહે છે કે કેવી રીતે રાસાયણિક તત્વો એકબીજા સાથે સંયોજિત થઈને વિવિધ પદાર્થો બનાવે છે જે આજુબાજુની દરેક વસ્તુ (અને સામાન્ય રીતે બ્રહ્માંડની દરેક વસ્તુ) બનાવે છે. પુસ્તકમાં ચાર પ્રકરણ છે, પણ ગમે ત્યાંથી વાંચી શકાય છે. જો કે આગળ શું કહેવામાં આવે છે તે વધુ સારી રીતે સમજવા માટે પહેલા પૃષ્ઠોથી પ્રારંભ કરવાનું હજી વધુ સારું છે. અંતે તમને મળશે ટૂંકો શબ્દકોશરાસાયણિક શબ્દો અને ખ્યાલો.
આ પ્રાથમિક છે!
આ પુસ્તક રાસાયણિક તત્વો વિશે વાત કરે છે. તેમાંના ઘણા બધા નથી, પરંતુ આપણી આસપાસની દરેક વસ્તુ તેમાં શામેલ છે. આપણું આખું વિશ્વ તેમનાથી બનેલું છે. સમગ્ર બ્રહ્માંડ. માર્ગ દ્વારા, તમે પણ તેમાંથી બનેલા છો! રાસાયણિક દૃષ્ટિકોણથી, એક તત્વને વધુમાં વિભાજિત કરી શકાતું નથી સરળ પદાર્થો. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, તેમાં સામેલ તત્વ રાસાયણિક પ્રતિક્રિયા, ઓછા જટિલ ન મળી શકે. તે ફક્ત વધુ જટિલ બની શકે છે (ઉદાહરણ તરીકે, તેનો ભાગ બનો રાસાયણિક સંયોજન- એક પદાર્થ જેમાં ઘણા તત્વો હોય છે).
દરેક રાસાયણિક તત્વ સૂક્ષ્મ કણોથી બનેલું હોય છે જેને અણુ કહેવાય છે. બદલામાં, અણુઓ બનેલા છે પ્રાથમિક કણો: પ્રોટોન, ન્યુટ્રોન અને ઇલેક્ટ્રોન. દરેક તત્વમાં માત્ર એક જ પ્રકારનો અણુ હોય છે, જેમાં સમાન સંખ્યામાં પ્રોટોન અને ઇલેક્ટ્રોન હોય છે.
એક તત્વ પ્રોટોનની સંખ્યા દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે. ઉદાહરણ તરીકે, જો કોઈ તત્વના અણુઓમાં આઠ પ્રોટોન હોય, તો તે ઓક્સિજન છે, જો તેમાં નવ પ્રોટોન છે, તો તે ફ્લોરિન છે, વગેરે. પ્રોટોનની સંખ્યા તત્વની અણુ સંખ્યા સાથે મેળ ખાય છે. બધા તત્વો સામયિક કોષ્ટકમાં વ્યવસ્થિત છે.
કોષ્ટકમાં તત્વની અણુ સંખ્યા તેના અણુ નંબર સાથે એકરુપ છે. હાઈડ્રોજન કોષ્ટકમાં પ્રથમ આવે છે (ઓક્સિજન આઠમા સ્થાને આવે છે).
શું ખરેખર કુદરતમાં માત્ર 92 જ તત્વો જોવા મળે છે?
હા... અને ના. 1 થી 92 નંબરના તમામ રાસાયણિક તત્વો વાસ્તવમાં પૃથ્વી પર જોવા મળે છે. પરંતુ એક મુશ્કેલી છે! 92 માંથી કેટલાક કુદરતી તત્વોઅત્યંત દુર્લભ છે. IN પૃથ્વીનો પોપડોફ્રાન્સિયમ (87) અને એસ્ટાટાઇન (85) માત્ર થોડા ગ્રામ ધરાવે છે. કેટલાક કિરણોત્સર્ગી તત્વો, જેમ કે ટેકનેટિયમ (43) અને પ્રોમેથિયમ (61), જ્યારે પૃથ્વીની રચના થઈ ત્યારે અસ્તિત્વમાં હતા (4.5 બિલિયન વર્ષ પહેલાં), પરંતુ ત્યારથી કુદરતી કારણે લગભગ સંપૂર્ણપણે અદ્રશ્ય થઈ ગયા છે. કિરણોત્સર્ગી સડો. તત્વો 93 અને 94 (નેપ્ચ્યુનિયમ અને પ્લુટોનિયમ) પણ કુદરતી રીતે ખૂબ ઓછી માત્રામાં જોવા મળે છે. તેથી, આપણે કહી શકીએ કે પૃથ્વી પર ફક્ત 88 પ્રાકૃતિક તત્વો છે... અથવા આપણે કહી શકીએ કે આવા 94 તત્વો છે તે બધું આપણે કયા તત્વને કુદરતી માનીએ છીએ તેના પર નિર્ભર છે.
શા માટે 92?
સામયિક કોષ્ટકમાં 92 થી વધુ તત્વો છે. હાલમાં આંતરરાષ્ટ્રીય સંઘસૈદ્ધાંતિક અને પ્રયોજિત રસાયણશાસ્ત્રમાં 114 તત્વો માન્ય છે. પરંતુ સાથે તત્વો અણુ સંખ્યાઓ 93 અને તેથી વધુ પ્રકૃતિમાં જોવા મળતા નથી; તેઓ પ્રયોગશાળાઓમાં મેળવવામાં આવે છે. આ બધા અતિ ભારે તત્વોકિરણોત્સર્ગી, અને તેમાંના કેટલાક માત્ર માં અસ્તિત્વમાં હતા પ્રયોગશાળા શરતો- સેકન્ડના અપૂર્ણાંકમાં અનેક અણુઓના સ્વરૂપમાં. આનો અર્થ એ છે કે કૃત્રિમ તત્વોનો સામાન્ય રીતે વ્યવહારિક હેતુઓ માટે ઉપયોગ કરી શકાતો નથી, પરંતુ તેમાંથી એક, અમેરિકીયમ (95), સ્મોક ડિટેક્ટરમાં વ્યાપકપણે ઉપયોગમાં લેવાય છે.
સામયિક કોષ્ટક
કોષ્ટકમાં દરેક તત્વની સ્થિતિ તેના રાસાયણિક અને સૂચવે છે ભૌતિક ગુણધર્મો. સામયિક કોષ્ટક એ સમગ્ર બ્રહ્માંડ માટે ટૂંકી માર્ગદર્શિકા છે, જે કાગળની એક શીટ પર ફિટ છે.
જૂથ વિતરણ
સામયિક કોષ્ટકમાં તત્વો સાત આડી પંક્તિઓમાં ગોઠવાયેલા છે જેને પિરિયડ કહેવાય છે અને 18 ઊભી કૉલમ કહેવામાં આવે છે. એક જૂથના તમામ ઘટકોમાં બાહ્ય હોય છે ઇલેક્ટ્રોન શેલઅણુઓમાં સમાન સંખ્યામાં ઇલેક્ટ્રોન હોય છે, તેથી તેઓ સમાન રાસાયણિક ગુણધર્મો ધરાવે છે. કેટલાક જૂથો તેમના પોતાના છે યોગ્ય નામો. ઉદાહરણ તરીકે:
જૂથ 1 - આલ્કલી ધાતુઓ
જૂથ 2 - આલ્કલાઇન પૃથ્વી ધાતુઓ
જૂથ 11 - સિક્કો ધાતુઓ
જૂથ 15 - pnictogens
જૂથ 16 - ચેલ્કોજેન્સ
જૂથ 17 - હેલોજન
જૂથ 18 - નિષ્ક્રિય (ઉમદા) વાયુઓ
ટેબલનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો
તત્વો સામયિક કોષ્ટકમાં આડેધડ રીતે નહીં, પરંતુ કડક રીતે ગોઠવાયેલા છે ચોક્કસ ક્રમમાં, જે આપણને તત્વોના ગુણધર્મોનો ન્યાય કરવા દે છે. સામયિક કોષ્ટકને તેનું નામ તેની આડી પંક્તિઓ અથવા પીરિયડ્સ પરથી મળે છે. પીરિયડ એલિમેન્ટ્સ એકબીજા સાથે સંબંધિત નથી જે રીતે તેઓ ઊભી કૉલમ અથવા જૂથોમાં સંબંધિત છે. રાસાયણિક ગુણધર્મોડાબેથી જમણે પરમાણુ સંખ્યામાં થયેલા વધારાને આધારે સમયગાળામાં તત્વો ધીમે ધીમે બદલાય છે. સમયગાળાને સંગીતના સ્કેલ સાથે સરખાવી શકાય છે: જ્યારે આપણે તેને શરૂઆતથી અંત સુધી વગાડીએ છીએ (નોંધ C થી નોંધ B સુધી), દરેક અનુગામી નોંધ પાછલી એક કરતાં થોડી અલગ હોય છે. જ્યારે આપણે આગલા સમયગાળામાં જઈએ છીએ, ત્યારે "સ્કેલ" ફરીથી નોંધ C થી શરૂ થાય છે, પરંતુ એક અલગ ઓક્ટેવ પર. ખૂબ સમાન ગુણધર્મો ધરાવતા તત્વોના બે ક્રમ છે. એક ક્રમમાં 57-71 તત્વો હોય છે, જેને લેન્થેનાઇડ્સ કહેવાય છે, બીજામાં 89-103, એક્ટિનાઇડ્સ હોય છે. 103 થી વધુ અણુ સંખ્યાવાળા તત્વોને ટ્રાંસેક્ટિનોઇડ્સ કહેવામાં આવે છે. મોટું જૂથસામયિક કોષ્ટકની મધ્યમાં આવેલી ધાતુઓને કહેવામાં આવે છે સંક્રમિત તત્વો, કારણ કે તેઓ ડાબી બાજુના જૂથ 2 અને જમણી બાજુના જૂથ 13 વચ્ચે સંક્રમણ પ્રદાન કરે છે.
ધાતુઓ, બિન-ધાતુઓ અને અર્ધ-ધાતુઓ
બધા રાસાયણિક તત્વોને ધાતુઓ અને બિન-ધાતુઓમાં વિભાજિત કરી શકાય છે. મોટાભાગના તત્વો ધાતુઓ છે. ધાતુઓમાં નીચે મુજબ છે વિશિષ્ટ લક્ષણો: તેઓ ચમકે છે, તેઓ ગરમી અને વીજળીનું સારી રીતે સંચાલન કરે છે (આવા પદાર્થોને વાહક કહેવામાં આવે છે), તે પ્લાસ્ટિક છે (તેમને કોઈપણ આકાર આપી શકાય છે) અને ક્ષીણ થઈ શકે છે (તેઓ પાતળા વાયરમાં ખેંચી શકાય છે). ઓરડાના તાપમાને, ધાતુઓ સામાન્ય રીતે ઘન હોય છે, જો કે તમે કદાચ પહેલાથી જ જાણતા હશો કે એક પ્રવાહી ધાતુ છે. આ પારો છે. બિનધાતુઓ ગરમી અને વીજળીના નબળા વાહક છે. ઓરડાના તાપમાને તેઓ ઘન, પ્રવાહી અથવા ગેસ હોઈ શકે છે. સામાન્ય રીતે તેઓ ચમકતા નથી અને પ્લાસ્ટિક અથવા ચીકણા નથી. સેમિમેટલ્સ (અથવા મેટાલોઇડ્સ) કબજે કરે છે મધ્યવર્તી સ્થિતિધાતુઓ અને બિન-ધાતુઓ વચ્ચે. સામયિક કોષ્ટકમાં, ધાતુઓ અને બિનધાતુઓને સીડી જેવી રેખા દ્વારા અલગ કરવામાં આવે છે જે બોરોન (5) હેઠળ શરૂ થાય છે અને પોલોનિયમ (84) અને એસ્ટાટાઇન (85) વચ્ચે સમાપ્ત થાય છે. ધાતુઓ સીડીની ડાબી બાજુએ સ્થિત છે, અને બિન-ધાતુઓ જમણી બાજુએ સ્થિત છે. આ રેખાને સ્પર્શતા ઘણા તત્વો અર્ધ ધાતુઓ ગણાય છે.
પીરિયોડિક ટેબલની શોધ કોણે કરી?
દિમિત્રી મેન્ડેલીવ (1834 – 1907)
રાસાયણિક તત્વોનું સામયિક કોષ્ટક રશિયન રસાયણશાસ્ત્રી દિમિત્રી મેન્ડેલીવ દ્વારા સંકલિત કરવામાં આવ્યું હતું. તેણે ખોલ્યું સામયિક કાયદો, જે મુજબ રાસાયણિક તત્વોના ગુણધર્મોમાં છે સામયિક અવલંબનતેમની પાસેથી અણુ સમૂહ. મેન્ડેલીવે સમાન ગુણધર્મો ધરાવતા તત્વોને જૂથબદ્ધ કર્યા અને તેમનું પ્રખ્યાત સામયિક કોષ્ટક બનાવ્યું અને તેને અંદર છોડી દીધું મફત બેઠકોતે સમયે હજુ સુધી શોધાયેલ તત્વો માટે. 1869 માં, વૈજ્ઞાનિકે તેનું ટેબલ રશિયન કેમિકલ સોસાયટીને રજૂ કર્યું. આજે, મેન્ડેલીવ દ્વારા અનુમાનિત તત્વો પહેલાથી જ શોધી કાઢવામાં આવ્યા છે અને સામયિક કોષ્ટકમાં તેમનું સ્થાન લીધું છે.
રાસાયણિક સંયોજનો
બ્રહ્માંડના તમામ પદાર્થો રાસાયણિક તત્વોથી બનેલા છે સામયિક કોષ્ટક, પરંતુ તત્વોને વિવિધ સંયોજનોમાં એકબીજા સાથે જોડી શકાય છે.
અણુઓ, પરમાણુઓ અને સંયોજનો
કેટલીકવાર તત્વના અણુઓ તેમના પોતાના પર અસ્તિત્વ ધરાવે છે અને એકબીજા સાથે કોઈ બોન્ડ બનાવતા નથી. આવા તત્વોનો સમાવેશ થાય છે, ઉદાહરણ તરીકે, નિષ્ક્રિય વાયુઓ. કેટલીકવાર અણુઓને નાના જૂથોમાં જોડવામાં આવે છે - પરમાણુઓ. ઘણા વાયુઓના પરમાણુઓમાં બે અણુઓ (O2, N2 અને H2) હોય છે, અન્ય તત્વોના અણુઓમાં ત્રણ કે તેથી વધુ અણુઓ (P4 અને S8 - ફોસ્ફરસ અને સલ્ફર) હોય છે. અણુઓ કે જે પરમાણુઓ બનાવે છે તે સહસંયોજક બોન્ડ દ્વારા એકસાથે જોડાયેલા હોય છે, જે ત્યારે થાય છે જ્યારે બે પરમાણુ ઇલેક્ટ્રોનની જોડી વહેંચે છે. મોટા ભાગના પદાર્થો પરમાણુઓથી બનેલા છે અણુઓ દ્વારા રચાય છેવિવિધ રાસાયણિક તત્વો. તદુપરાંત, દરેક ચોક્કસ સંયોજનમાં તત્વોના અણુઓની સખત રીતે વ્યાખ્યાયિત સંખ્યા હોય છે. ઉદાહરણ તરીકે, પાણી એ એક સંયોજન છે જેમાં હંમેશા ઓક્સિજન અણુ (H2O) સાથે જોડાયેલા બે હાઇડ્રોજન અણુઓનો સમાવેશ થાય છે. પાણીના અણુમાં અણુઓ વહેંચાયેલ ઇલેક્ટ્રોન દ્વારા જોડાયેલા હોય છે, જેનો અર્થ છે કે પાણી એક સહસંયોજક સંયોજન છે.
આયનો
ત્યાં અન્ય પ્રકારનું બોન્ડ છે જ્યાં પરમાણુ તેમના ઇલેક્ટ્રોનને "શેર" કરતા નથી, પરંતુ એક અણુ તેના ઇલેક્ટ્રોન (અથવા ઘણા ઇલેક્ટ્રોન) ને બીજામાં સ્થાનાંતરિત કરે છે. બધા અણુઓ વિદ્યુત રીતે તટસ્થ હોય છે કારણ કે તેમની પાસે સમાન સંખ્યામાં હકારાત્મક ચાર્જ થયેલ પ્રોટોન અને નકારાત્મક ચાર્જ થયેલ ઇલેક્ટ્રોન હોય છે. પરંતુ, જો અણુ ગુમાવે છે અથવા ઇલેક્ટ્રોન મેળવે છે, તો તે તટસ્થ થવાનું બંધ કરે છે. એક અણુ જે ઇલેક્ટ્રોન ગુમાવે છે તે હકારાત્મક રીતે ચાર્જ થાય છે. એક અણુ કે જેણે ઇલેક્ટ્રોન મેળવ્યું છે તે નકારાત્મક રીતે ચાર્જ થાય છે. આવા ચાર્જ થયેલા અણુઓને આયન કહેવામાં આવે છે. વિરોધી ચિહ્નના ચાર્જ એકબીજાને આકર્ષે છે, અને આમ આયનીય બંધન થાય છે. આયનીય સંયોજનનું ઉદાહરણ છે ટેબલ મીઠું, અથવા સોડિયમ ક્લોરાઇડ (NaCl), જેમાં હકારાત્મક આયનસોડિયમ સાથે જોડાય છે નકારાત્મક આયનક્લોરિન ધાતુઓ અને બિનધાતુઓના સંયોજનો ઘણીવાર આયનીય હોય છે. રાસાયણિક બોન્ડનો પ્રકાર, પરમાણુ અથવા પદાર્થમાં અણુઓની ગોઠવણી સાથે, પદાર્થોના રાસાયણિક અને ભૌતિક ગુણધર્મો અને તેથી તેમની એપ્લિકેશનો નક્કી કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, આયનીય બોન્ડ્સ- ખૂબ જ ટકાઉ, તેથી આયનીય સંયોજનોપાસે ઉચ્ચ તાપમાનગલન અને ઉકળતા. તેઓનો ઉપયોગ કરી શકાય છે જ્યાં ઉચ્ચ ગરમી પ્રતિકાર પ્રાપ્ત કરવો મહત્વપૂર્ણ છે, ઉદાહરણ તરીકે ગલન ભઠ્ઠીઓના ઉત્પાદનમાં.
સ્વ-કેન્દ્રિત કાર્બન
"હું તે જ છું! હું ફક્ત મારી જાતમાં જ વ્યસ્ત છું, અને મને કોઈની જરૂર નથી!" આ, અલબત્ત, અતિશયોક્તિ છે. કાર્બન સૌથી વધુ ભાગ છે વિવિધ પદાર્થોજો કે, અન્ય ઘણા તત્વોથી વિપરીત, કાર્બન અણુઓ સ્થાપિત કરી શકે છે સહસંયોજક બોન્ડએકબીજા સાથે. આનો અર્થ એ છે કે કાર્બન પરમાણુ સાંકળો, રિંગ્સ અને ગોળાઓ બનાવવા માટે સક્ષમ છે. આ પરમાણુ કાર્બન સંયોજનો અનેક અણુઓ અથવા સમાવી શકે છે વિશાળ જથ્થોઅણુઓ, ઘણા હજાર સુધી. ખૂબ લાંબી સાંકળોઅણુઓને પોલિમર કહેવામાં આવે છે (માંથી ગ્રીક શબ્દો, જેનો અર્થ થાય છે "ઘણા" અને "ભાગ"). આ સાંકળોમાં અન્ય તત્વો ઉમેરવામાં આવે છે - મુખ્યત્વે હાઇડ્રોજન, ઓક્સિજન અને નાઇટ્રોજન, પણ સલ્ફર, ફોસ્ફરસ અને હેલોજન. આ રીતે હજારો વિવિધ કાર્બન ધરાવતા સંયોજનો ઉત્પન્ન થાય છે. આ સંયોજનોને કાર્બનિક કહેવામાં આવે છે કારણ કે તે તે છે જેનાથી જીવંત જીવો બને છે. તેમનો અભ્યાસ કરવામાં આવી રહ્યો છે કાર્બનિક રસાયણશાસ્ત્ર. તમે કદાચ ઘણા કાર્બનિક સંયોજનો જાણો છો, જેમ કે કાર્બોહાઇડ્રેટ્સ (અથવા શર્કરા), ચરબી અને પ્રોટીન. ડીએનએ (ડીઓક્સીરીબોન્યુક્લીક એસિડ) પરમાણુઓ, જીવન માટે જરૂરી અન્ય તમામ અણુઓની જેમ, પણ આનાથી સંબંધિત છે. કાર્બનિક સંયોજનો. તેમાં ઘણા પ્લાસ્ટિકનો સમાવેશ થાય છે, કારણ કે તેમાં ઓર્ગેનિક પોલિમર હોય છે.
મને ગઈ કાલે પુસ્તક મળ્યું. મારી અપેક્ષાઓ 100% પૂરી થઈ! છેવટે, મને એક પુસ્તક મળ્યું જેમાં રસાયણશાસ્ત્ર શુષ્ક તથ્યો, લાંબા લેખો અથવા સારને સમજાવ્યા વિના ફક્ત પ્રયોગો સાથે રજૂ કરવામાં આવ્યું નથી, પરંતુ એક રસપ્રદ રીતે - નાના લેખો, નોંધો, કૉલઆઉટ્સ, સંબંધિત...
મને ગઈ કાલે પુસ્તક મળ્યું. મારી અપેક્ષાઓ 100% પૂરી થઈ! છેવટે, મને એક પુસ્તક મળ્યું જેમાં રસાયણશાસ્ત્ર શુષ્ક તથ્યો, લાંબા લેખો અથવા સારને સમજાવ્યા વિના ફક્ત પ્રયોગો સાથે નહીં, પરંતુ રસપ્રદ રીતે રજૂ કરવામાં આવે છે - નાના લેખો, નોંધો, કૉલઆઉટ્સ, સંબંધિત અને વિવિધ વિષયો. ઉદાહરણ તરીકે, "રણ" વિષયમાં "રણના ખજાના" નોંધ છે, જે કહે છે કે રણમાં પાણીના બાષ્પીભવનના પરિણામે, કેલ્શિયમ સલ્ફેટ = જીપ્સમ રચાય છે. બાળકોને પાસિંગમાં તત્વો, અણુઓ અને સૂત્રો વિશે જ્ઞાન આપવામાં આવે છે. તેઓએ આ ઉંમરે આ બધું યાદ રાખવાની જરૂર નથી, પરંતુ આ રસાયણશાસ્ત્રમાં પૂર્વ-જ્ઞાન (જ્ઞાન સમજવાની તૈયારી) બનાવે છે, જે મોટી ઉંમરે સફળતાપૂર્વક ગંભીર લેખો અને પ્રયોગો તરફ દોરી જશે. વિષયોની પસંદગી ખૂબ જ રસપ્રદ છે - તેમાં ખનિજો, ખોરાક, વિવિધ વસ્તુઓ (પૈસા, મેચ) અને વન્યજીવન. શણગાર ખૂબ રંગીન છે. તે નોંધવું જોઈએ કે લક્ષ્ય પ્રેક્ષકો - પ્રાથમિક શાળા. IN ઉચ્ચ શાળાતે પહેલાથી જ સરળ દિમાગની છે - તેઓ વધુ ગંભીર પુસ્તકો અને જ્ઞાનકોશનો ઉપયોગ કરી શકે છે. મારી પુત્રી પણ ઘણો હતો વધારાના પ્રશ્નો, ઉદાહરણ તરીકે, આયનો શું છે, તેઓ કેવી રીતે બને છે, વગેરે. તો કેટલાક મૂળભૂત જ્ઞાનરસાયણશાસ્ત્રમાં માતાપિતાની જરૂર છે.
શાળામાં રસાયણશાસ્ત્રનો અભ્યાસ શરૂ કરનારાઓ માટે અથવા ખૂબ જ સ્માર્ટ બાળકો માટે પુસ્તક. મારા માટે રસપ્રદ છે, પરંતુ ક્લાસિક શાળા પાઠ્યપુસ્તકમને તે વધુ સારું ગમે છે. મને રંગીન પૃષ્ઠો ગમ્યા ન હતા - મારે મારી દૃષ્ટિને તાણ કરવી પડી હતી. પુસ્તકના અંતે સંદર્ભોની એક નાની યાદી છે...
શાળામાં રસાયણશાસ્ત્રનો અભ્યાસ શરૂ કરનારાઓ માટે અથવા ખૂબ જ સ્માર્ટ બાળકો માટે પુસ્તક. મારા માટે રસપ્રદ છે, પરંતુ મને ક્લાસિક શાળા પાઠ્યપુસ્તક વધુ ગમે છે. મને રંગીન પૃષ્ઠો ગમ્યા ન હતા - મારે મારી દૃષ્ટિને તાણ કરવી પડી હતી. પુસ્તકના અંતે આ વિષય પરના સાહિત્યની એક નાની સૂચિ છે. સામાન્ય રીતે, તે મહાન છે કે પોલીટેકનિક મ્યુઝિયમે આવો કાર્યક્રમ શરૂ કર્યો છે અને ગંભીર વિષયો સ્પષ્ટ અને સમજદારીપૂર્વક જણાવવામાં આવ્યા છે. અને પુસ્તકોની મદદથી, આ બધા બાળકો માટે સુલભ બને છે.
અપેક્ષાઓ સંપૂર્ણપણે પૂરી થઈ ન હતી. એટલે કે વર્ણનાત્મક લેખો બધા જ ઉત્તમ છે, પણ પ્રયોગો વિશે થોડી મૂંઝવણ છે. ત્યાં એક વર્ણન છે, પરંતુ તે કેવું હોવું જોઈએ તેની કોઈ છબીઓ નથી. પ્રયોગોનું પગલું-દર-પગલાં વર્ણન છે (ઇલેક્ટ્રોમેગ્નેટ, કોઇલમાંથી બનેલી રેસિંગ કાર...
અપેક્ષાઓ સંપૂર્ણપણે પૂરી થઈ ન હતી. એટલે કે વર્ણનાત્મક લેખો બધા જ ઉત્તમ છે, પણ પ્રયોગો વિશે થોડી મૂંઝવણ છે. ત્યાં એક વર્ણન છે, પરંતુ તે કેવું હોવું જોઈએ તેની કોઈ છબીઓ નથી. પ્રયોગોનું પગલું-દર-પગલાં વર્ણન છે (ઇલેક્ટ્રોમેગ્નેટ, કોઇલમાંથી બનાવેલી રેસિંગ કાર), પરંતુ ત્યાં કોઈ પગલું-દર-પગલાં અને અંતિમ ચિત્રો નથી. બાળકોના પુસ્તક માટે, આ એક બાદબાકી છે, કમનસીબે. અને તેથી મહાન પુસ્તકજૂના પૂર્વશાળાના બાળકો અને પ્રાથમિક શાળાના બાળકો માટે રસાયણશાસ્ત્ર અને ભૌતિકશાસ્ત્ર સાથેના પ્રથમ પરિચય માટે.
આવા રમૂજ સાથે લખાયેલું પુસ્તક મેં મારી અપેક્ષાઓ 100 થી પણ પૂરી કરી અને તેને નીચે મૂકી શક્યો નહીં બાળક જ્ઞાનકોશમાં એકદમ સુસંસ્કૃત છે, પરંતુ પ્રદર્શન...
આવા રમૂજ સાથે લખાયેલું પુસ્તક મેં 100 ટકા પણ નહોતું ખરીદવાનું નક્કી કર્યું અને હું તેને નીચે મૂકી શક્યો નહીં જ્ઞાનકોશમાં તદ્દન અનુભવી છે, પરંતુ આવા રમૂજ સાથેના તથ્યોની રજૂઆત અમે પ્રથમ વખત મળી રહ્યા છીએ તે ખાસ કરીને "વ્યક્તિને કેવી રીતે બનાવવી" વિભાગ ગમ્યું!
જ્યારે મેં નામ જોયું, ત્યારે મને અવિશ્વસનીય રીતે રસ પડ્યો. કેટલાક કારણોસર, મેં પહેલા રસાયણશાસ્ત્ર વિશે વિચાર્યું પણ ન હતું. પણ જેમ જેમ મેં તેને ખોલ્યું, મને તરત જ સમજાયું કે હું આ પુસ્તક ખરીદીશ. બધું તેજસ્વી, રસપ્રદ, રસપ્રદ છે, પ્રયોગોનું વર્ણન કરવામાં આવ્યું છે (અને તે પણ વાંધો નથી કે ચિત્રો સાથે છે ...
જ્યારે મેં નામ જોયું, ત્યારે મને અવિશ્વસનીય રીતે રસ પડ્યો. કેટલાક કારણોસર, મેં પહેલા રસાયણશાસ્ત્ર વિશે વિચાર્યું પણ ન હતું. પણ જેમ જેમ મેં તેને ખોલ્યું, મને તરત જ સમજાયું કે હું આ પુસ્તક ખરીદીશ. બધું તેજસ્વી, રસપ્રદ, રસપ્રદ છે, પ્રયોગોનું વર્ણન કરવામાં આવ્યું છે (અને તે કોઈ વાંધો નથી કે ત્યાં કોઈ સાથેના ચિત્રો નથી). અમે તેને હેન્ડલ કરી શકીએ છીએ))) હું તે મારી બહેનને આપીશ, તેણીને વાંચવા, વિકસાવવા અને જોવા દો, તે રસાયણશાસ્ત્રી બનશે.
માહિતી ખૂબ જ સગવડતાથી સ્થિત છે, તમને જોઈતી વસ્તુ શોધવાનું મુશ્કેલ નહીં હોય. રસપ્રદ પ્રયોગો કર્યા પછી હકીકતો યાદ રાખવામાં સરળ રહેશે (ઉદાહરણ તરીકે, ઘરનો જ્વાળામુખી બનાવવાનો પ્રયાસ કરો!). પ્રોજેક્ટ...
ઓહ, જો તેઓએ શાળામાં રસાયણશાસ્ત્ર શીખવ્યું હોત!
માહિતી ખૂબ જ સગવડતાથી સ્થિત છે, તમને જોઈતી વસ્તુ શોધવાનું મુશ્કેલ નહીં હોય. ઉત્તેજક પ્રયોગો કર્યા પછી હકીકતો યાદ રાખવામાં સરળ રહેશે (ઉદાહરણ તરીકે, ઘરનો જ્વાળામુખી બનાવવાનો પ્રયાસ કરો!). આ પ્રોજેક્ટ પોલિટેકનિક મ્યુઝિયમના આશ્રય હેઠળ શરૂ કરવામાં આવ્યો હતો - ભૂલભરેલી અને સ્યુડોસાયન્ટિફિક માહિતી સામે વિશ્વસનીય બાંયધરી, જે, અરે, બાળકોના જ્ઞાનકોશમાં ઘણીવાર જોવા મળે છે. પુસ્તક પોતે તેજસ્વી છે, જાડા વાર્નિશ પેપર પર મુદ્રિત છે. તે બાળકમાં રસાયણશાસ્ત્રમાં રસ કેળવવા માટે યોગ્ય છે, અને તે જ સમયે તે શીખવામાં પણ મદદ કરી શકે છે - ખૂબ જ શરૂઆતમાં તે સ્પષ્ટ અને સરળ રીતે સમજાવાયેલ છે કે સામયિક કોષ્ટકનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો અને આવી ઘણી બધી શિક્ષણ ક્ષણો છે. સમગ્ર પુસ્તકમાં.
જ્યારે મેં આ પુસ્તક જોયું, ત્યારે મેં વિચાર્યું કે બાળકો માટે તે સમજવું ખૂબ મુશ્કેલ હશે, પરંતુ તે એવું ન હતું! આ પુસ્તક મને અને મારી બહેનને સંપૂર્ણપણે રુચિ ધરાવે છે) તમે નહીં કરો કંટાળાજનક પાઠરસાયણશાસ્ત્ર, જ્યાં શિક્ષક દુર્ભાગ્યે સૂત્રોનું વિશ્લેષણ કરે છે જે તમે પહેલા...
જ્યારે મેં આ પુસ્તક જોયું, ત્યારે મેં વિચાર્યું કે બાળકો માટે તે સમજવું ખૂબ મુશ્કેલ હશે, પરંતુ તે એવું ન હતું! આ પુસ્તક મને અને મારી બહેનને સંપૂર્ણપણે રુચિ ધરાવે છે) આ કંટાળાજનક રસાયણશાસ્ત્રનો પાઠ નથી, જ્યાં શિક્ષક દુર્ભાગ્યે એવા સૂત્રોમાંથી પસાર થાય છે કે જે તમને પ્રથમ વખત યાદ નથી (ઓછામાં ઓછું, મારા માટે તે આવું હતું, તેથી શાળામાં હું તરત જ વિષયમાં નિરાશ, હું અભ્યાસ કરવા માંગતો નથી). પ્રસ્તુતિ પર ઘણું નિર્ભર છે, અને અહીં પુસ્તક રસ માટે બનાવવામાં આવ્યું છે. તણાવ વિના, બધું સરળ અને સ્પષ્ટ રીતે રજૂ કરવામાં આવ્યું છે) મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે તે તમને જ્ઞાનના આત્મસાત માટે તૈયાર કરે છે (તમારે બધું યાદ રાખવાની જરૂર નથી), તે ફક્ત એટલું જ છે કે આ પુસ્તક પછી તત્વોની સમજ ખરેખર સરળ બને છે. હવે સામયિક કોષ્ટક મારી બહેન માટે પણ ડરામણી દેખાશે નહીં)
