Pernahkah situasi berikut terjadi pada Anda ketika belajar bahasa Inggris: Anda mencoba mengingat sebuah kata, Anda menyadari bahwa Anda mengetahuinya, tetapi Anda masih tidak dapat mengucapkannya? Setelah mendapat petunjuk dari guru atau memeriksa kamus, Anda dengan kesal menyadari bahwa Anda telah menemukan kata ini berkali-kali saat membaca, telah mempelajarinya, dan secara umum mengetahuinya dengan sangat baik. Apa menariknya? Kata ini ada dalam kosakata bahasa Inggris pasif Anda. Apa itu dan bagaimana cara mengaktifkan kamus, baca di bawah.
Apa itu kosakata aktif dan pasif dalam bahasa inggris
Semuanya ada di tangan Anda: aktifkan pasif Anda kosakata. Kosakata bahasa Inggris aktif adalah semua kata yang kami gunakan secara aktif dalam bahasa tertulis dan lisan.
Kosakata pasif bahasa Inggris mencakup kata-kata yang Anda kenali dan pahami saat membaca atau dalam ucapan orang lain, namun jangan Anda gunakan sendiri saat berbicara atau menulis.
Apakah kamu ingin tahu perkiraan kuantitas kosakata “pasif” Anda? Anda dapat memeriksanya menggunakan tes pengetahuan kata bahasa Inggris. Hasilnya sangat mendekati dan, biasanya, sangat mengejutkan - diperoleh angka yang cukup tinggi.
Stok pasif setiap orang lebih besar daripada stok aktif baik dalam bahasa Rusia maupun Inggris. Hal ini wajar saja, namun Anda harus berusaha untuk “mengaktifkan” kosakata Anda, karena tujuan Anda adalah belajar berbicara bahasa Inggris dengan lancar dan kompeten. Beberapa orang percaya bahwa cukup bagi seseorang untuk memiliki hingga 1000 kata dalam “aset” mereka dan menggunakannya secara aktif. Kami tidak bisa setuju dengan sudut pandang ini. Seribu kata sesuai dengan kosakata anak usia 4-5 tahun. Oleh karena itu, mari kita “tumbuh” dan belajar berbicara dengan kompeten, sesuai dengan usia kita. Dan untuk melakukan ini, Anda perlu mengubah liabilitas menjadi aset. Bisakah kita mencobanya?
Cara Mengaktifkan Kosakata Bahasa Inggris Pasif
1. Pelajari kata-kata dengan benar
Sayang sekali jika Anda berada dalam situasi yang dijelaskan di awal artikel. Lagi pula, Anda tahu betul kata yang tepat, tetapi Anda merasa bodoh: Anda memahami segalanya, tetapi Anda tidak bisa mengatakannya. Mungkin alasannya adalah pendekatan Anda terhadap proses pembelajaran kosakata salah. Pikirkan tentang bagaimana Anda belajar dan mengulangi kata-kata. Apakah Anda dengan cepat menelusuri daftar itu dengan mata Anda, dengan senang hati memastikan bahwa Anda mengingat semuanya? Mari gunakan taktik yang lebih licik dan bermanfaat. Sekarang, ketika mempelajari kata-kata, pastikan untuk mengucapkannya dengan lantang, cobalah untuk segera menemukan kegunaannya: buatlah beberapa kalimat atau cerpen menggunakan kata-kata baru. Cara terbaik adalah melakukan ini secara tertulis dan menyuarakannya dengan lantang.
2. Membaca dengan suara keras
Membaca, pada umumnya, membentuk kosakata pasif, tapi buku yang bagus atau artikel pendidikan akan membantu dan mengaktifkannya. Bagaimana cara melakukan ini? Dalam artikel “” kami menjelaskan secara rinci cara meningkatkan kemampuan berbicara sambil membaca. Kami merekomendasikan penggunaan latihan yang diusulkan: Anda akan menggunakan kata-kata baru dari teks yang Anda baca dalam latihan dan dengan demikian membentuk kosakata aktif.
3. Belajar dari orang lain
Jika Anda belajar dengan guru bahasa Inggris, atau Anda memiliki teman yang kemampuan bahasa Inggrisnya bagus, cobalah teknik berikut ini. Siapkan daftar kata atau frasa yang ingin Anda jadikan “aktif” dan terus-menerus digunakan dalam pidato Anda. Selama percakapan, simpanlah kertas ini dan coba gunakan frasa. Teknik ini sangat efektif: setelah beberapa pelajaran Anda tidak lagi membutuhkan selembar kertas, Anda akan secara mandiri mengingat semua yang Anda butuhkan dan memperluas kosakata aktif Anda.
4. Kami menulis postingan
Teknik ini cocok baik bagi mereka yang belajar dengan guru maupun bagi mereka yang belajar mandiri. Cobalah menulis cerpen, menggunakan kata atau frasa yang ingin Anda “aktifkan”. Jika tingkat pengetahuan Anda cukup tinggi, Anda bosan menulis latihan siswa di buku catatan, dan Anda sudah lama mendambakan momen kejayaan Anda, bukalah Internet. Buat postingan di Twitter, di Facebook, di dinding VKontakte, mulai blog. Tulis catatan pendek dan artikel dalam bahasa Inggris menggunakan kata-kata baru.
5. Berkomunikasi dengan orang asing
Apakah publisitas bukan untuk Anda? Kemudian kami menyarankan Anda untuk mencari sahabat pena di salah satu situs berikut: penpalworld.com, interpals.net, mylingualexchange.com. Tulis surat yang panjang kepadanya, dan baca juga dengan lantang sebelum mengirimkannya - ini berguna untuk pengucapan dan pengaktifan kosakata Anda.
6. Hafalkan puisi dan lagu
Menjelajah adalah kegiatan yang membosankan, namun lain halnya jika Anda menghafalkan puisi dan lagu yang Anda minati. Ini menarik dan bermanfaat untuk perkembangan umum dan pengayaan kosa kata. Baris berirama lebih mudah diingat daripada teks biasa, sehingga kosakata baru akan cepat disimpan di bagian aktif kosakata Anda.
7. Mainkan permainan yang bermanfaat
Permainan menyenangkan juga dapat membantu mengaktifkan kosakata bahasa Inggris pasif. Yang paling bermanfaat adalah hiburan terkait pencarian sinonim, serta berbagai teka-teki silang. Anda dapat menemukan permainan dengan kata-kata di situs ini: wordgames.com dan merriam-webster.com Cara mengulang agar tidak melupakan apa pun.”
Kami harap kami telah memberikan sedikit pencerahan tentang bagaimana membuat kosakata pasif menjadi aktif. Ringkasnya, kita dapat mengatakan bahwa “pasif” paling cepat diaktifkan dengan bantuan keterampilan produktif: menulis dan berbicara. Oleh karena itu, lakukanlah latihan untuk mengembangkan keterampilan tersebut sesering mungkin, maka kosakata Anda akan menjadi aktif.
Kosakata adalah kumpulan semua kata yang diketahui seseorang. Secara umum diterima bahwa kosakata yang luas merupakan ciri khas orang-orang paling terpelajar, serta penulis.
Kosakata aktif dan pasif
Kosakata aktif adalah kata-kata yang digunakan seseorang saat berbicara atau menulis. kamu orang yang berbeda angka ini bisa sangat bervariasi. Tidak ada yang tahu atau menggunakan semua kata dalam bahasa tersebut.
Kosakata aktif siswa kelas junior kira-kira dua ribu kata, pada akhir institut angka ini meningkat setidaknya lima kali lipat! “Kamus Bahasa Pushkin”, yang mencakup semua kata yang digunakan penyair besar dalam karyanya, berisi sekitar 20 ribu kata.
Kosakata pasif adalah kata-kata yang tidak digunakan sendiri oleh seseorang, tetapi dipahami jika dia melihat atau mendengarnya. Biasanya, jumlahnya lebih banyak daripada kata-kata yang termasuk dalam kosakata aktif. Ini termasuk berbagai istilah, kata-kata penggunaan terbatas(jargonisme, arkaisme, atau neologisme), hanyalah kata-kata yang cukup langka dan tidak biasa.
Lucu sekali, kapan kosakata Bahasa Rusia memiliki sekitar setengah juta kata, tidak lebih dari 6 ribu kata yang digunakan secara aktif oleh kita semua, yaitu sekitar 90% ucapan manusia, dan hanya 10% yang jarang digunakan.
Konsep kosakata aktif dan pasif digunakan dalam linguistik dan kritik sastra, serta dalam pedagogi dan psikologi klinis. Guru juga menggunakannya. Di sekolah mereka mengajarkan bahwa Anda perlu memperluas kosa kata Anda, dan untuk ini Anda perlu membaca lebih banyak. Ini benar. Membaca - cara terbaik mengisi kembali bagasi leksikal pasif Anda. Apalagi yang paling menyenangkan, karena seseorang mengikuti lika-liku alur cerita, sedangkan kata-katanya diingat sendiri. Namun tidak semua buku cocok untuk ini. Kita harus menerimanya 
sastra yang bagus, Anda dapat mengerjakan yang klasik, jika tidak, ada risiko bertemu dengan penulis yang memiliki kosakata paling rendah: tidak ada yang bisa dipelajari darinya, Anda bisa mengajarinya sendiri!
Cara lainnya adalah dengan mencari kata-kata asing di kamus. Pada prinsipnya, tidak perlu terburu-buru menelusuri kamus Ozhegov untuk mencari kata yang tepat - ada sumber daya terkait di Internet yang sangat nyaman digunakan. Namun, meskipun Anda akan mengetahui arti kata tersebut, lebih banyak peluang bahwa Anda akan mengingatnya saat menggunakan kamus kertas. Pencarian itu sendiri, yang akan memakan waktu lebih banyak kekuatan dan waktu, akan melekatkan kata tersebut lebih kuat pada , karena kata tersebut akan terus-menerus diulang secara mental saat orang tersebut sedang mencari.
Kosakata aktif dan pasif
Kata-kata yang ketinggalan jaman
2.1. Historisisme
2.2. Arkaisme
Neologisme
3.1. Neologisme linguistik dan sesekaliisme
3.2. Sumber neologisme
Literatur
__________________________________________________________________________________________
Kosakata aktif dan pasif
Kosakata bahasa ini hampir terus diperbarui kata-kata baru, yang kemunculannya dikaitkan dengan perubahan kehidupan masyarakat, perkembangan produksi, ilmu pengetahuan dan kebudayaan.
Pada saat yang sama, proses sebaliknya terjadi dalam kosa kata - hilangnya komposisinya. kata-kata yang ketinggalan jaman dan nilai-nilai.
Sejak konsolidasi kata-kata dan makna baru dalam bahasa dan terutama penyimpangan dari bahasa lama - proses bertahap Dan panjang, dalam suatu bahasa selalu terdapat dua lapisan kosakata secara bersamaan:
aktif kosakata,
pasif kosakata.
Untuk aktif kosakata bahasa mengacu pada semua kosakata yang digunakan setiap hari dalam satu atau beberapa bidang komunikasi.
Menjadi pasif kosakata bahasa mengacu pada kata-kata yang jarang digunakan, belum menjadi atau tidak lagi diperlukan, lazim dalam bidang komunikasi tertentu, yaitu.
kata-kata yang meninggalkan bahasa ( kata-kata yang ketinggalan jaman),
kata-kata yang belum sepenuhnya digunakan secara umum atau baru muncul di dalamnya ( neologisme).
Berbatasan antara kamus aktif dan pasif a) fuzzy (dalam sinkroni) dan b) mobile (dalam diakroni).
a) Kata-kata, aktif dalam satu bidang kehidupan atau dalam satu gaya bicara, kurang aktif atau pasif di bidang kehidupan dan gaya bicara lainnya. Misalnya aktif di kehidupan sehari-hari kata-kata bisa bersifat ilmiah pasif atau pidato bisnis dan sebaliknya.
B) Satuan kamus aktif dalam kondisi tertentu mereka dapat dengan mudah masuk ke cadangan pasif:
pemain drum(buruh sosialis),
pager.
A unit tanggung jawab dapat dengan mudah menjadi aset [Girutsky, hal. 147–148]:
neologisme: penata rias, flash drive...
historisisme sebelumnya: Walikota, Duma...
Penting untuk membedakan antara kosakata aktif dan pasif bahasa dan individu penutur asli.
Kamus penutur asli aktif- mengatur unit leksikal, yang digunakan pembicara secara bebas dalam pidato spontan.
Kosakata pasif penutur asli– seperangkat unit leksikal yang dapat dimengerti oleh penutur asli, tetapi tidak digunakan olehnya dalam ucapan spontan.
Jelas sekali
media tertentu bahasa berbeda secara signifikan(kuantitatif dan kualitatif) dari kamus aktif dan pasif bahasa;
kamus aktif dan pasif media yang berbeda bahasa berbeda secara signifikan dalam volume dan komposisi tergantung pada
usia,
tingkat pendidikan,
bidang kegiatan [ERYA, hal. 21].
Kata-kata yang ketinggalan jaman
Hilangnya suatu kata atau salah satu maknanya merupakan akibat dari proses yang panjang archaisasi. Sebuah kata atau makna mulai jarang digunakan dan berpindah dari kosa kata aktif ke pasif, dan kemudian perlahan-lahan terlupakan dan menghilang dari bahasa.
Bentuk kata-kata usang sistem yang kompleks. Mereka heterogen dalam hal
tingkat keusangan,
alasan archaization,
kemungkinan dan sifat penggunaannya.
Berdasarkan tingkat keusangan Beberapa ilmuwan menyoroti nekrotisme dan kata-kata yang ketinggalan jaman.
Nekrotisme(< греч.nekros‘mati’) adalah kata-kata yang saat ini sama sekali tidak diketahui oleh penutur asli pada umumnya:
ketat'paman dari pihak ayah'
teman'ejekan' (lih. teman pada),
zga'jalan' (lih.: jalur,juga tidakzgi tidak terlihat).
Kata-kata ini bahkan tidak termasuk dalam bentuk pasif bahasa tersebut [SRYA–1, hal. 56].
Kedaluwarsa kata-kata - satuan bahasa yang sebenarnya memiliki
ruang lingkup penggunaan yang terbatas
dan sifat gaya tertentu:
ayat(ukuran panjang Rusia kuno ≈ 1,06 km),
polisi(pangkat terendah polisi kota di Rusia pra-revolusioner),
kata kerja(berbicara).
Banyak kata yang hilang dari kamus aktif bahasa sastra, digunakan secara aktif di dialek:
vered(a), vologa, berinvestasi, pindah'mencuci', tempat tidur'tempat tidur, tempat tidur'...
Sudah ketinggalan jaman dan bahkan sudah ketinggalan jaman dari bahasa ini kata-kata dapat disimpan dalam kosakata aktif bahasa lain, Pertama terkait. Menikahi:
velmi'Sangat' (velmi – dalam warna putih, velmi dalam bahasa Ukraina),
Di Sini'gemuk' – dalam warna putih (lih. Rusia),
gemuk semua 'desa, desa' – berwarna putih. veska , dalam bahasa Polandiaś .
ya Kata-kata juga dapat disimpan tidak berhubungan bahasa, jika dipinjam
[SRYASH, hal. 294] alasan archaisasi Ada dua jenis kata usang:
historisisme,
arkaisme.
2.1. Historisisme- ini adalah kata-kata yang tidak lagi digunakan secara aktif, karena Objek atau fenomena yang mereka tunjuk menjadi tidak relevan atau hilang.
Itu. penampilan historisisme disebabkan alasan ekstra-linguistik: perkembangan masyarakat, ilmu pengetahuan, kebudayaan, perubahan adat istiadat dan pandangan hidup masyarakat.
Historisisme tidak punyasinonim V bahasa modern dan digunakan bila perlu untuk menyebutkan realitas yang hilang:
boyar, kusir, altyn(koin 3 kopek) , surat berantai[ERYA, hal. 159].
Tergantung apakah itu sudah ketinggalan jaman seluruh kata atau hanya artinya, membedakan 2 jenis historisisme:
leksikal (penuh),
semantik (sebagian).
Leksikal(penuh) historisisme– kata-kata (tunggal dan polisemantik) yang tidak lagi digunakan secara aktif sebagai kompleks bunyi beserta maknanya:
kaftan;walikota(di Rusia hingga pertengahan abad ke-19, kepala kota distrik): nama-nama jabatan lama dianggap historisisme.
Semantik(sebagian) historisisme– ketinggalan jaman nilai-nilai kata-kata polisemantik dari kamus aktif:
bunga pala: 1) tongkat pendek dengan kepala bulat yang berat, simbol kekuatan seorang pemimpin militer, di masa lalu - senjata pemukul;
2) alat senam tangan berbentuk botol dengan penebalan pada ujungnya yang sempit.
1 LSV – historisisme semantik, dalam arti ke-2 adalah sebuah kata dalam kamus aktif.
Kategori khusus merupakan historisisme, yang menyebutkan realitas-realitas yang telah hilang dari kehidupan penutur bahasa tertentu, namun relevan dalam kehidupan masyarakat modern lainnya dan oleh karena itu bersinggungan dengan eksotisme(untuk eksotisme, lihat kuliah “Kosakata dari sudut pandang asal”):
Rektor, wali kota...
Historisisme digunakan
Bagaimana kata-kata netral – jika perlu, sebutkan realitas yang ditunjukkannya (misalnya, dalam karya sejarah);
Bagaimana perangkat gaya:
untuk menciptakan gaya yang khusyuk (misalnya dalam jurnalisme dan puisi) [ERYA, hal. 160].
2.2. Arkaisme(Orang yunani archáios‘kuno’) – kata-kata yang terpaksa tidak digunakan lagi oleh unit leksikal yang sinonim [ERYA, hal. 37].
Archaisme dalam bahasa modern harus ada sinonim:
penangkapan ikan'memburu', perjalanan'perjalanan', koi'yang', kencing'penyair', Baltik 'Baltik', kepuasan'kepuasan'.
Jika alasan mengubah kata menjadi historisisme benar-benar jelas, kemudian mencari tahu alasan kemunculannya arkaisme- cukup masalah yang kompleks. Misalnya, tidak mudah menjawab pertanyaan mengapa dengan kata-kata:
jari, ini, sampai sekarang, akan terjadi ditekan dari penggunaan aktif dengan kata-kata jari, ini, sejauh ini, jika.
Tergantung apakah itu sudah ketinggalan jaman cangkang fonografis kata-kata atau salah satunya nilai-nilai, membedakan:
arkaisme leksikal (ketinggalan jaman cangkang fonografis) Dan
arkaisme semantik (usang salah satu nilai kata-kata).
Leksikalarkaisme mungkin berbeda dari kata sinonim modern dalam berbagai cara. Tergantung pada ini, beberapa kelompok dibedakan.
Sebenarnya leksikal arkaisme adalah kata-kata yang dipindahkan dari stok aktif dengan kata-kata dengan akar yang lain:
Victoria'kemenangan', dengan kata lain'yaitu', shuytsa'tangan kiri', aktor'aktor', selalu'selalu', velmi'Sangat', bintang Kejora'pagi fajar'.
Formatif kata leksiko arkaisme berbeda dari padanan modernnya dalam elemen pembentukan kata:
ikanar 'nelayan', pembunuhdll 'pembunuh', menjawabstvova T'membalas';
dari dokter hewan'fitnah', adalah sedang terburu-buru'bergegas'.
Leksiko-fonetik arkaisme agak berbeda dari sinonim modern dalam penampilan bunyinya:
kencing'penyair', cermin'cermin', mulus'kelaparan', vokal'stasiun kereta api', ironisme 'kepahlawanan', Spanyol 'Spanyol'.
Selain yang leksikal, ada juga gramatikalarkaisme- Ini bentuk-bentuk yang ketinggalan jaman kata-kata:
A) tidak ada dalam bahasa modern, misalnya,
formulir kasus vokatif kata benda: gadis! ayah! kepada raja!
Di manaSaya pergi makan tanah Rusia (lama sempurna).
B) bentuk tata bahasa, yang dalam bahasa modern dibentuk secara berbeda:
ke bolae , beri aku teriakan('berikan padaku!') , akan tampilDan , matie ('meninggal' – aorist tua), Rusiayang lalu , samakamu .
Archaisme semantik- ini sudah ketinggalan jaman arti kata polisemantik dari kamus aktif, diungkapkan dalam bahasa modern dengan kata lain.
Karena makna yang ketinggalan jaman untuk satu kompleks bunyi diungkapkan oleh kompleks bunyi lain, arkaisme semantik berbeda dengan historisisme semantik.
Jika tidak, arkaisme semantik didefinisikan sebagai kata-kata, digunakan sebelumnya dalam arti yang berbeda dari sekarang:
perut'kehidupan' (lih.: bukan ke perut, tapi sampai mati),maling'penjahat negara mana pun', bahasa'rakyat', aib,aib'tontonan'.
Arkaisme hanya dapat digunakan dengan tertentu tujuan gaya:
untuk membuat ulang situasi sejarah dan warna tuturan pada zaman itu;
untuk menciptakan gaya yang khidmat (misalnya, dalam jurnalisme dan puisi).
Proses archaization kosa kata tidak selalu lugas: sering terjadi bahwa di bawah pengaruh faktor ekstralinguistik, kata-kata menjadi ketinggalan jaman kembali V stok aktif. Namun, maknanya biasanya berubah:
historisisme: keputusan, kementerian, Duma, gubernur, walikota...
arkaisme: warung(V Rusia Tsar- tempat minum kategori lebih rendah) – secara modern bahasa gaul remaja'restoran, kafe tempat Anda dapat minum'.
Seringkali kata-kata yang sudah ketinggalan zaman langsung artinya, di metaforis arti kata tersebut tidak dianggap usang oleh penuturnya:
menguasai'orang yang tidak suka bekerja sendiri',
bujang'penjilat',
budak'antek, antek' [Rakhmanova, Suzdaltseva, hal. 154].
Neologisme
Neologisme(Orang yunani baru'baru', logo‘kata’) – kata, arti kata, atau kombinasi kata yang muncul dalam bahasa selama jangka waktu tertentu dan dikenali oleh penutur asli sebagai kata baru.
Ini adalah kata-kata yang belum masuk kosakata aktif.
Neologisme juga diartikan sebagai kata-kata muncul dalam ingatan generasi yang menggunakannya.
Kepemilikan kata pada neologisme merupakan sifat relatif dan historis. Mereka tetap menjadi neologisme hanya selama mereka mempertahankan konotasi kesegaran dan keanehan [LES, hal. 331]. Misalnya saja kata astronaut muncul pada tahun 1957 dan sudah lama tidak terasa baru.
Pada tahun 1996, kata-kata berikut dianggap sebagai neologisme:
kekacauan,makelar,Komite Darurat Negara, hekachepist, intisari'review cetak', Polisi anti huru hara, polisi anti huru hara, remaja,cerita menegangkan, desain fito,voucher,rekaman video,klip,sponsor,supermarket,membentuk, toko-wisata,piagam(penerbangan).
Kebetulan neologisme, yang tidak pernah menjadi fakta dalam kamus aktif, dengan cepat menjadi kata-kata yang ketinggalan jaman. Menikahi:
tanah perawan (didirikan pada tahun 1954), hekachepist,orang Dudayev,pager.
Dalam bahasa maju, jumlah neologisme yang tercatat di surat kabar dan majalah selama satu tahun adalah puluhan ribu. Pertama-tama, ini adalah kata-kata yang dibuat dari asli materi linguistik. Namun, mereka kurang terlihat dibandingkan pinjaman, sehingga sering kali terlihat ada lebih banyak pinjaman di antara neologisme.
Munculnya neologisme dapat dijelaskan
ekstralinguistik alasan: kebutuhan sosial dalam menamai segala sesuatu yang baru,
intrabahasa alasan: kecenderungan ke arah tabungan, unifikasi, konsistensi sarana linguistik, nominasi bervariasi dengan berbeda bentuk bagian dalam; tugas ekspresif-emosional, ekspresi gaya
[LES, hal. 331]. Tergantung pada apakah kata lama berbeda dari rencana ekspresi baru atau, membedakan
rencana konten leksikal neologisme (kata-kata baru):…
pekerja bayangan, petugas keamanan, cerita horor, ponsel, kumpul-kumpul, sopir taksi, nanoteknologi semantik nilai-nilai neologisme (baru
kata-kata yang ada): anjing laut
'perenang musim dingin' (makna ini merupakan neologisme semantik untuk beberapa waktu setelah asal usulnya), truk
'pesawat ruang angkasa kargo', disk 'rekaman gramofon' (lih. arti kiasan dari kata-kata:),
melempar, memakai sepatu, terlindas, panah, atap, negatif(diterjemahkan) ‘proyek yang memerlukan pengeluaran besar namun memberikan hasil yang tidak signifikan’, suatu cara untuk mendapatkan uang dengan cara curang’;
selain itu, mereka menyoroti neologisme fraseologis:
gedung Putih– tentang realitas Rusia, kredit kepercayaan,tindakan yang tidak populer, supremasi hukum ,upah layak,harga konyol...
Kosakata adalah sekumpulan kata dalam bahasa ibu seseorang yang dapat dimengerti maknanya dan digunakan dalam komunikasi. Ini terdiri dari kata-kata yang terus-menerus digunakan dalam percakapan dan menulis, serta kata-kata yang jelas maknanya saat bercakap-cakap atau membaca karya sastra.
Ada dua jenis kosakata:
- Aktif. Ini adalah kumpulan kata-kata yang digunakan seseorang setiap hari dalam berbicara ketika berkomunikasi dengan orang-orang di sekitarnya.
- Pasif. Ini adalah kata-kata yang tidak digunakan dalam komunikasi, tetapi familiar di telinga dan isinya.
Kosakata aktif dan pasif tidak mengandung indikator yang sama volume kata. Kosakata aktif orang dewasa jauh melebihi kosakata pasif. Volume kata di kedua kamus cenderung berubah terus-menerus. Mereka dapat meningkat jika seseorang mempelajari istilah-istilah baru, membaca, mengembangkan, atau mengurangi.
Penurunan aktif dan kamus pasif mungkin karena usia, ketika kata-kata dilupakan atau ketika kata-kata itu tidak lagi digunakan dalam komunikasi. Dalam hal ini, kata-kata akan hilang dari kosa kata seseorang atau tergantikan dengan yang baru.
Perkirakan jumlah kosakata yang tepat dari rata-rata orang tugas yang sulit. Tidak ada yang tahu secara spesifik apa yang seharusnya dalam hal konten dan jumlah kata. Pedoman dalam hal ini adalah kamus bahasa Rusia karya V. I. Dahl yang berisi sekitar dua ratus ribu kata dan kamus penjelasan Ozhegov, volume 70 ribu kata Rusia.
Tentu saja, jelas bahwa jumlah kata seperti itu bahkan di luar kemampuan orang pintar. Ingatan manusia tidak mampu menampung informasi sebanyak itu tanpa membahayakan kesehatan.
Untuk mengetahui volume kata di kalangan penutur asli bahasa Rusia, sebuah penelitian baru-baru ini dilakukan. penelitian yang menarik. Hal ini dilakukan dalam bentuk pengujian, dimana peminat menandai pada daftar yang tersedia kata-kata yang mereka pahami dan gunakan. Kata-kata ditandai hanya jika definisinya dipahami sepenuhnya.
Untuk meningkatkan kualitas pengujian dan memilah informasi yang tidak akurat, sebutan yang tidak ada ada dalam daftar. Kehadiran setidaknya satu kata yang tidak ada dalam kuesioner subjek yang ditandai sebagai familiar baginya dipertimbangkan informasi palsu dan tidak diperhitungkan.
Selama pekerjaan yang dilakukan, diperoleh data sebagai berikut:
- Kosakata pasif seseorang meningkat setiap tahunnya hingga usia 20 tahun. Selanjutnya, laju pembangunan menurun, secara bertahap menghilang setelah 40 tahun. Pada usia ini dan hingga akhir hayat, perbendaharaan kata seseorang tetap tidak berubah.
- Belajar di sekolah menambah hingga 10 kata pada kosakata pasif anak setiap hari. Kosakata aktif dan pasif siswa terus bertambah.
- Pada akhir studinya, remaja rata-rata berbicara 50 ribu kata.
- Waktu sekolah meningkatkan pertumbuhan volume kata hampir 3 kali lipat.
- Setelah meninggalkan sekolah, kosakata pasif seseorang berhenti bertambah dan rata-rata berjumlah 3–4 kata setiap hari.
- Pada usia 55 tahun, kosakata terus menurun karena kerusakan memori yang tidak dapat diperbaiki dan penggunaan beberapa kata dalam praktik.
Studi tersebut menilai tingkat pendidikan mata pelajaran, menghasilkan temuan menarik. Ternyata orang mempunyai jumlah kata terbanyak pada waktu berbeda dalam hidupnya. Rata-rata Pendidikan luar biasa menyiratkan akhir pertumbuhan kata pada usia 40 tahun, dan yang tertinggi beberapa saat kemudian - setelah 50 tahun. Kesenjangan 10 tahun ini disebabkan oleh ketidaksesuaian antara pekerjaan yang dilakukan dan jabatan yang dipegang oleh orang-orang tersebut pendidikan yang berbeda. Beberapa orang membaca pada usia 50 buku ilmiah dan memperoleh pengetahuan baru karena kekhususan pekerjaan atau sesuka hati untuk pendidikan mandiri.
Hal itu pun terungkap fakta menarik, yang menunjukkan bahwa subjek yang menyelesaikan studinya di lembaga pendidikan dan mereka yang belum menyelesaikannya alasan pribadi, memiliki kosakata pasif yang sama.
Kosakata kosakata orang dewasa dengan tingkat yang berbeda pendidikan:
- Kosakata pasif memiliki indikator yang sama pada masyarakat dengan pendidikan menengah dan pendidikan khusus menengah. Bervariasi antara 70-75 ribu kata.
- Orang yang menerima pendidikan tinggi, atau yang belum lulus kuliah, punya stok 80 ribu kata di bagasi.
- Orang-orang terpelajar, calon sains memiliki kosakata yang kaya sebanyak 86 ribu kata, 6 ribu lebih banyak dibandingkan mereka yang berpendidikan tinggi.
Pendidikan yang diterima tentu saja mempengaruhi perbendaharaan kata seseorang, namun tidak 100%. Seseorang sendiri memberikan kontribusi besar terhadap pengembangan kosa kata, terus meningkatkan dirinya dan terlibat dalam pendidikan mandiri. Oleh karena itu, mudah untuk bertemu dengan seseorang yang baru lulus sekolah dengan kosakata beberapa kali lebih banyak dibandingkan seseorang yang mengenyam pendidikan tinggi. Peran utama Pergaulan, pekerjaan dan gaya hidup seseorang berperan dalam hal ini.
Penelitian yang dilakukan tidak memberikan gambaran lengkap tentang kosakata rata-rata orang Rusia, karena mengandung kesalahan kecil. Namun meskipun demikian, ada baiknya untuk menentukan hubungan antara kosakata dan usia serta tingkat pendidikan.
Cara memperluas kosakata Anda
Tidak ada cara universal untuk menambah kata dalam leksikon bahasa asli. Setiap orang memilih apa yang cocok untuknya. Untuk menambah kosakata Anda, beberapa metode yang dikembangkan oleh poliglot akan membantu untuk belajar bahasa asing.
Untuk meningkatkan kosakata pasif:
- Membaca literatur.
Semakin sering seseorang membaca buku, maka pidatonya akan semakin kaya dan menarik. Sangat menyenangkan untuk berkomunikasi dan menghabiskan waktu dengan orang-orang yang banyak membaca. Ini metode universal memperkaya stok kata-kata baru. Kualitas literatur yang dipilih tidak nilai terakhir. Sebaiknya berikan preferensi dalam memilih buku sains populer, sastra klasik, menghindari novel “sinetron” modern atau cerita detektif di dalamnya, Anda pasti tidak akan menemukan kata-kata baru di dalamnya penggunaan yang benar.
- Tertarik dengan artinya kata-kata yang tidak jelas.
Selalu tanyakan kepada lawan bicara Anda arti kata yang tidak jelas atau istilah baru; jangan abaikan. Selama komunikasi, lebih mudah untuk berasimilasi informasi baru dan dapat dengan cepat dipulihkan jika perlu dari memori. Jika suatu kata baru yang menarik didengar oleh penyiar radio, maka maknanya dapat dicari di kamus khusus.
- Kamus.
Setiap orang yang melek huruf hendaknya memiliki seperangkat kamus di rumah yang perlu digunakan secara berkala. Ini adalah kamus penjelasan V. I. Dahl, Ozhegov, serta “Kamus Stres untuk Pekerja Radio dan Televisi.” Ini akan membantu memulihkan kesenjangan dalam penempatan aksen dan mengandung banyak hal kata-kata yang menarik.
“Kamus Stres untuk Pekerja Radio dan Televisi” telah diterbitkan sejak tahun 1960. Penulisnya adalah M.V. Zarva dan F.L. Sejarah terciptanya kamus aksen bagi pekerja radio dan televisi dimulai dengan diterbitkannya buku referensi penyiar pada tahun 1951, dan 3 tahun kemudian “Kamus Stres” dirilis. Untuk membantu penyiar."
Semua kamus untuk pekerja radio dan televisi didasarkan pada cadangan kata-kata “berat” yang terakumulasi dalam indeks kartu selama pembentukan radio pertama di era Uni Soviet. File radio dan televisi terus-menerus diisi ulang. Banyak kata yang tidak pernah dimasukkan ke dalam kamus. “Kamus Radio dan Televisi” memuat judul nama geografis, nama karya seni, nama keluarga dan nama depan orang.
Cara memperluas kosakata aktif Anda
Untuk menambah kosakata, diperlukan kemampuan seseorang dalam menerjemahkan kata dari kosakata pasif ke kosakata aktif. Metode berikut akan membantu dalam hal ini:
- Catatan.
Tuliskan kata-kata baru beserta artinya di selembar kertas dan tempelkan di sekitar rumah di tempat yang paling mungkin menarik perhatian Anda. Cara ini akan membantu Anda mengingat informasi dengan lebih efektif dan cepat tanpa harus menghafalnya.
- Seri asosiatif.
Untuk mengingat sebuah kata, bangunlah asosiasi yang sesuai untuk kata tersebut. Ini dapat ditujukan pada penciuman, rasa, motorik, karakteristik sentuhan atau terikat padanya skema warna. Hasilnya tergantung pada imajinasi dan keinginan seseorang untuk mengkonsolidasikan informasi yang diterima. Seri asosiatif membantu untuk mengingat kata-kata sulit dan lebih mudah diingat waktu yang tepat.
Ada juga latihan untuk mengembangkan kosakata Anda. Salah satu yang paling efektif adalah latihan lisan dalam mengarang cerita. Untuk melakukan ini, Anda perlu mencoba menceritakan sebuah cerita kecil, hanya menggunakan kata benda, kemudian hanya kata kerja atau kata sifat. Ini latihan yang sulit. Ini membantu untuk menggunakan stok kata-kata yang ada, sekaligus menyegarkannya dalam ingatan seseorang.
Cara Mengaktifkan Kosakata Pasif
TEORI
Kosakata pasif
Kosakata pasif- ini adalah kata-kata yang dapat Anda pelajari
bentuk apa pun (teks, audio), tetapi jangan menggunakannya dalam pidato Anda. Sebagai aturan,
kosakata pasif berkali-kali lebih besar daripada kosakata aktif
saham Oleh karena itu, banyak yang mengalami masalah seperti ini: dengan mudah
membaca, mendengar dan memahami apa yang dikatakan, tapi pidato sehari-hari jatuh
dalam situasi yang tidak terlalu menyenangkan. Mereka mulai memilih yang tepat
kata-katanya tercekat, mereka panik, ketegangan meningkat dan orang tersebut tidak melakukannya
mampu menyampaikan pesannya.
Kosakata pasif diperoleh melalui dua keterampilan -
mendengarkan dan membaca. Namun jangan berpikir bahwa kosakata pasif itu sepenuhnya
tidak diperlukan. Justru sebaliknya. Setiap kata di aktif kami
kosakatanya berada dalam kosakata pasif.
Mari kita ambil seorang anak sebagai contoh. Pada awalnya dia mulai memahami beberapa hal
kata-kata. Kemudian kosakata pasifnya bertambah dan hanya itu
kemudian kata-kata tersebut mulai diaktifkan dan masuk ke dalam kosakata aktif
saham
Dapatkah Anda bayangkan bahwa anak tersebut tidak mengetahui kata "meja" dan memulainya
memahaminya hanya sejak dia memulainya secara aktif
menggunakan? Tentu saja tidak. Seperti yang dijelaskan sebelumnya, pertama dia
akan mulai memahami kata “meja” dalam dialog sehari-hari orang dewasa.
Dan baru kemudian kata “tabel” akan masuk ke dalam kosakata aktif. Kedua
contoh manfaat kosakata pasif adalah kata-kata itu
digunakan di fiksi dan arkaisme (usang
kata-kata). Saya pikir tidak semua orang akan menyukai apa yang digunakan lawan bicaranya
mengucapkan kata-kata muskil seperti "madrigal". Tahukah kamu apa itu
"sajak pendek tentang cinta"? Ini adalah puisi pujian singkat. DI DALAM
di dunia modern tidak ada yang akan menggunakannya kata-kata sastra Dan
arkaisme, tetapi ketika membaca, pengetahuan tentang kata-kata ini diperlukan. Oleh karena itu tidak
Ingatlah untuk memperluas kosakata pasif Anda dan juga kosakata aktif Anda.
kosakata.
Kosakata aktif
Kosakata aktif- ini adalah kata-kata yang kamu gunakan
kehidupan sehari-hari secara aktif dan tanpa kesulitan, yaitu kata-kata itu
berada dalam kosakata aktif terbang keluar dari mulut Anda secara otomatis tanpa
ada ide. Jika kosakata pasif adalah mendengarkan dan membaca,
kemudian kosakata aktif adalah berbicara dan menulis. Setuju, itu sulit
lagi pula, segera mulai gunakan kata-kata dari kosakata pasif di
ucapan otomatis? Bayangkan betapa cepatnya Anda bisa berbicara bahasa Inggris
bahasa asing, andai saja mereka bisa menerjemahkannya kata-kata yang tepat dari pasif
kosakata menjadi kosakata aktif. Tapi bagaimana ini mungkin?
melaksanakan?
Bagaimana cara memindahkan kata dari kosakata pasif ke kosakata aktif
saham?
Ada banyak cara untuk mengaktifkan kosakata pasif, tapi kebanyakan
di antaranya tidak efektif dan terlalu padat karya bagi mereka yang tidak signifikan
memengaruhi. Telah tertulis di atas bahwa kosakata aktif digunakan
berbicara dan menulis. Namun akan sulit bagi kita untuk segera mengimplementasikan kata-kata tersebut
berbicara daripada menulis. Dalam menulis kita mengendalikan pikiran kita,
kami memikirkannya, memilih kata-kata dan baru kemudian mentransfernya ke kertas. DI DALAM
Saat berbicara, semuanya terjadi secara berbeda. Kami tidak punya waktu untuk berpikir, dan kami sudah mengatakan tidak
sama sekali kata-kata yang cocok atau karena benar-benar lupa kata-katanya, kita tercekik dan tidak bisa bernapas
kemampuan mengucapkan satu kata pun. Situasi yang canggung, bukan?
Dengan mengenalkan kosakata pasif ke dalam kosakata aktif melalui
huruf, Anda akan segera dapat menggunakan kata-kata ini tidak hanya dalam huruf, tetapi
dan dalam berbicara. Mereka akan keluar dari mulut Anda secara otomatis, seperti ini
kata-kata sederhana seperti "rumah" atau "orang tua". Bukankah itu terdengar bagus? Bahkan terlalu banyak
bagus untuk menjadi kenyataan. Ya, ada kendala di sini! Anda harus melakukannya
atasi rasa malasmu dan mulailah belajar secara konsisten. Tidak seminggu sekali, tapi setiap kali
hari. Tidak, tidak ada jalan tanpa ini. Hasilnya hanya bergantung pada Anda!
Bagian praktis berisi instruksi dan langkah spesifik yang akan Anda ikuti.
Anda akan dapat secara konsisten mengubah kosakata pasif menjadi kosakata aktif. Semoga beruntung
dalam mengisi kembali kosakata aktif Anda!
PRAKTIK
Tiga aturan emas
Ini adalah aturan utama, jika tidak diikuti Anda tidak akan melakukannya
mendapatkan hasil yang diinginkan:
1. Stabilitas. Berlatihlah setiap hari, jangan sampai ketinggalan
Satu hari. Meski Anda tidak punya waktu luang sepanjang hari. Mohon perhatiannya
setidaknya 5 menit. Tapi jangan bolos kelas. Lakukan itu
tindakan wajib. Lebih penting dari kebersihan pribadi Anda, 5 menit
menit tambahan untuk tidur. Sulitkah berolahraga 5 menit dan berbaring?
5 menit kemudian atau sebaliknya, bangun 5 menit lebih awal dan
berupaya mengisi kembali kosakata aktif Anda selama 5 menit?
Saya pikir orang yang benar-benar membutuhkannya akan melakukan lebih banyak lagi
apa pun yang Anda butuhkan. Saya percaya pada Anda, jangan kehilangan stabilitas. Kekuatan di
stabilitas!
2. Suhu. Kembangkan kecepatan yang nyaman dan nyaman untuk diri Anda sendiri. Dia bisa
apa saja (minimal 5 menit), yang penting jangan sampai kelelahan
kelas. Hal ini akan mengganggu dua aturan utama lainnya - stabilitas dan
motivasi. Kecepatan yang tepat tidak akan membuat Anda lelah, tidak akan melelahkan
menyeret Anda ke dalam rutinitas. Setiap orang memilih individunya sendiri
laju. Langkah yang tepat adalah kunci kesuksesan.
Jika benar maka akan ada stabilitas dan motivasi. Jangan abaikan
aturan ini, dan secara umum jangan mengabaikan aturan apa pun.
Aturan hanyalah aturan. Ikuti mereka dan Anda akan berhasil.
Tidak semua orang dapat menemukan kecepatan yang nyaman untuk diri mereka sendiri pada kali pertama.
Pertimbangkan saja kondisi Anda dan Anda akan menemukan yang nyaman bagi Anda
laju.
3. Motivasi. Anda harus selalu memiliki keinginan untuk berlatih.
Tuliskan tujuan besar dan kecil yang spesifik dan dapat dicapai untuk diri Anda sendiri.
sasaran. Bacalah kembali sebelum setiap pelajaran. Saat bolos kelas
menghukum dirimu sendiri. Jangan bantu dirimu sendiri. Jika Anda melakukannya, Anda akan melakukannya
Kedua. Beri diri Anda permen selama kelas. Tapi tidak
makanlah dalam kehidupan sehari-hari Anda. Hanya selama kelas atau setelahnya. Dan tidak
makan berlebihan, Anda akan menjadi kenyang dan keinginan tersebut akan hilang seiring dengan motivasi.
Aturan ini, seperti dua aturan lainnya, sangat penting. Selalu awasi Anda
tingkat motivasi. Selalu pertahankan pada level yang sama. Bahkan jika di
ini akan memberi Anda stabilitas. Itu dibutuhkan di mana-mana. Tawar-menawar dengan diri Anda sendiri
bernegosiasi dengan diri sendiri.
Rencana tindakan segera
1) Dapatkan buku catatan untuk belajar. Anda bisa menggunakan laptop atau
telepon pintar. Hal utama adalah Anda merasa nyaman mempraktikkannya. Jika
Jika Anda menggunakan laptop atau smartphone, saya dapat merekomendasikannya
Aplikasi yang bagus adalah Evernote. Cukup nyaman, praktis dan mampu
sinkronisasi dengan perangkat lain. Artinya, bahkan kalah
perangkat, Anda tidak akan kehilangan kemajuan Anda.
2) Ambil teks dari mana Anda akan menyalin kata-katanya.
Dianjurkan untuk memahami teksnya. Karena Anda perlu menulis kata-kata darinya
kosakata pasif. Atau Anda bisa mempelajari kata-katanya terlebih dahulu
teks, sehingga memperkenalkannya ke dalam kosakata pasif Anda. Kemudian
lanjutkan ke poin berikutnya.
3) Dalam teks, temukan dan tuliskan sejumlah kata yang
berbohong dalam kosakata pasif Anda. Kami akan mentransfernya ke
kosakata aktif. Tuliskan kata-kata tersebut dalam satu kolom. Satu halaman
Buku catatan saya muat 3-4 kolom. Berikan ruang bagi kutu
di samping postingan.
4) Saat Anda mulai menerjemahkan sebuah kata ke dalam kosakata aktif Anda,
cara yang akan saya berikan di bawah ini adalah beri tanda centang satu di sebelah kata. Ini
akan melambangkan kepada kami bahwa Anda sudah mulai mengaktifkan kata ini.
5) Saat Anda merasa sudah mulai menggunakannya dengan lebih bebas
kata - beri tanda centang kedua.
6) Jika Anda telah mencapai hasil yang diinginkan dan menggunakan kata ini -
centang kotak ketiga. Hasilnya, kata-kata yang diproses akan memiliki 3
kutu.
Metode
1. Kami mengambil lantai.
2. Tulislah kalimat sederhana menggunakan kata ini.
3. Sekarang kita mulai memelintirnya dan mengaplikasikannya berbagai bentuk. Menulis
interogatif, kalimat deklaratif atau gunakan
waktu yang berbeda.
4. Dengan setiap kalimat, kesulitannya meningkat.
5. Jika kalimatnya sudah menjadi cukup rumit, kita mulai bermain
kuantitas atau Anda dapat menulis cerita dengan penggunaan aktif
kata-katamu.
6. Kami menulis kalimat sebanyak yang Anda bisa tulis. Tidak perlu
paksa diri Anda untuk menulis lebih dari yang Anda lakukan saat ini mampu.
7. Kami membaca ulang semua yang kami tulis dengan lantang. Ini sangat membantu
menerjemahkan kata dari pasif ke aktif.
Contoh dalam bahasa Rusia:
Kata: "leksikon"
Leksikon adalah kosa kata.
Saya menerjemahkan leksikon kata ke dalam kosakata aktif.
Saya dapat menggunakan kosakata saya setiap saat dalam semua frasa.
Kosakata yang banyak merupakan komponen penting dari setiap harga diri
penulis.
Saya pikir kata "leksikon" dipinjam dari beberapa bahasa,
seperti Yunani atau Latin.
Kosakatanya sederhana, tetapi tidak semua orang menggunakannya
dialog sehari-hari dengan orang-orang disekitarnya.
(Mari kita mulai bermain dengan kuantitas. Jangan lupa ini hanya contoh dan
itu tidak akan selama yang dibutuhkan.)
Seberapa sering Anda menggunakan kata “leksikon”?
Terkadang saya takjub melihat betapa sedikitnya kosakata aktif saya.
(Menulis sejarah)
Hari ini, saat membaca teks di Internet, saya menemukan kata “leksikon”. Meskipun aku
memahami kata "leksikon", tetapi saya tidak menggunakannya sebagai pengganti dua kata
"kosakata". Tapi mulai sekarang saya memutuskan untuk berbicara "leksikon" dan tidak
"kosakata". Dengan cara ini saya dapat memperluas kosakata aktif saya.
Kosakata aktif sangat penting. Tanpa dia kamu tidak akan bebas
berbicara. Artinya, setiap orang harus memperluas perbendaharaan katanya. Awal atau
Kurangnya kosa kata yang terlambat akan membuat seseorang sadar akan masalah ini. Tetapi
Sangat mudah untuk memperluas kosakata Anda.
(Sekarang kami membaca kembali semua yang kami tulis).
Ini adalah contoh dalam bahasa Rusia. Anda dapat melakukan hal yang sama
dalam bahasa apa pun. Secara pribadi, saat ini saya melakukan top up menggunakan metode ini
kosakata bahasa Inggris aktif.
Pertanyaan yang sering diajukan (FAQ)
Pertanyaan: Bahasa apa saja yang bisa dipelajari dengan metode ini?
Menjawab: Anda dapat mempelajari bahasa apa pun menggunakan metode ini. Tapi itu perlu
Pelajari beberapa tata bahasa dan sisanya akan menyusul. Dan juga, jangan
menjadi malas!
Pertanyaan: Apakah teknik ini mempunyai manfaat tambahan?
Menjawab: Ya. Saat menulis kalimat dan cerita, Anda
rentangkan imajinasi Anda berpikir kreatif, menulis
penguasaan dan memperoleh pengalaman dalam menulis kalimat dan cerita
dalam bahasa asing.
Pertanyaan: Bisakah Anda mempelajari kata-kata saja dengan menggunakan metode ini?
Menjawab: Tidak, Anda dapat mempelajari kata apa saja (kata benda,
kata kerja, kata sifat), kata kerja frase, frasa, idiom.
Pertanyaan: Apakah saya akan bosan dengan aktivitas tersebut?
Menjawab: Pertanyaan ini lebih bersifat pribadi. Tapi jika Anda mau
ikuti tiga aturan emas, ini tidak boleh terjadi.
Jika Anda masih bosan, tulislah kepada saya, saya akan mencoba memberikannya kepada Anda
motivasi untuk belajar atau memberi nasehat. Mungkin Anda perlu istirahat?
Bagaimana Anda dapat menghabiskan liburan ini untuk memberikan manfaat bagi bahasa Anda? Untuk pertanyaan-pertanyaan ini
Saya hanya akan menjawab secara pribadi. Jika tidak, semua orang akan menjadi malas!
Pertanyaan: Berapa hari saya harus belajar?
Menjawab: Dari satu hingga tak terhingga. Anda dapat menggunakan ini
teknik sekali untuk beberapa ujian atau penggunaan
lakukan selalu atau berkala dan dapatkan hasil yang luar biasa.
Pertanyaan: Apakah akan ada kursus lain, metode baru?
ada topik?
Menjawab: Saya akan sangat senang menerima topik dari Anda
tertarik pada korespondensi pribadi atau topik pribadi.
Pertanyaan: Apakah ada cara untuk mengubah metode ini?
Menjawab: Ya, Anda dapat membuat dialog, lagu, atau bersama-sama
menulis untuk menggunakan berbicara.
Semoga berhasil mengembangkan kosakata aktif Anda!
