Tugas ujian 7 konsep kesalahan. A) Kalimat tersebut mempunyai subjek yang homogen dan satu predikat

Sumber pekerjaan: Keputusan 2442. Ujian Negara Bersatu 2018. Bahasa Rusia. AKU P. Tsybulko. 36 pilihan.

Tugas 7. Buatlah korespondensi antara kesalahan tata bahasa dan kalimat di mana kesalahan tersebut dibuat: untuk setiap posisi di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

Larutan.

Mari kita lihat masing-masing kalimat ini dan tentukan apakah ada kesalahan tata bahasa di dalamnya.

1) Bernafas siang panas memberi jalan pada malam yang sejuk. – Kalimat sederhana, rumit dengan frase partisipatif, urutan kata terganggu. Benar: Menghirup panas siang... atau Siang, menghirup panas, ... (Kesalahan D)

2) Mengejar binatang itu, para pemburu pergi ke sungai. – Kalimat sederhana yang rumit dengan frase adverbial, tidak ada kesalahan.

3) Di Teater Bolshoi kami mendengarkan opera P.I.Tchaikovsky "Ratu Sekop."- Makan penerapan yang tidak konsisten(nama dalam tanda kutip) dilampirkan pada kata umum (opera). Jika menggunakan kata umum, nama dalam tanda kutip tidak ditolak. Benar: mendengarkan opera P. I. Tchaikovsky “The Queen of Spades” atau mendengarkan “Queen of Spades” karya P. I. Tchaikovsky. (Kesalahan A)

4) Sesampainya disana Ketika seorang penumpang tiba di bandara, petugas pengawas perbatasan membubuhkan stempel penyeberangan perbatasan di paspor mereka. – Kalimat sederhana, terjadi kesalahan dalam manajemen kasus: preposisi PO menentukan kasus kata benda. Benar: Setibanya penumpang... (Kesalahan B)

5) Kota Sochi baja ibu kota Olimpiade Musim Dingin XXII. – Kalimat sederhana, terjadi kesalahan dalam menyepakati subjek dan predikat. Benar: Kota Sochi menjadi modal atau baja Sochi modal... (Kesalahan D)

6) Sesuai kesepakatan, setelah beberapa waktu kami bertemu di perpustakaan. Kalimat sederhana, tidak ada kesalahan tata bahasa.

7) Jembatan yang dibangun di Sungai Moskow terapung. Kalimat sederhana, rumit dengan frase partisipatif, tidak ada kesalahan tata bahasa.

8) Memperhatikan tanda-tanda akan datangnya badai berlayar mengirimkan telah dihapus. – Kalimat sederhana yang rumit dengan frase adverbial, terdapat kesalahan. Benar: Melihat tanda-tanda akan datangnya badai, para pelaut itu berangkat layar kapal. (Kesalahan B)

9) Dengan didirikannya “Lokakarya Penyair” pada tahun 1911, sebuah gerakan sastra baru mendeklarasikan dirinya - Acmeisme. – Kalimat sederhana, rumit karena aplikasi, tidak ada kesalahan tata bahasa.

Penyelidikan. Pastikan untuk meninjau setiap kalimat dari opsi yang diusulkan untuk menghindari kesalahan. Angka-angka pada jawaban tidak terulang.

Sebagai tanggapan, kami menuliskan angka-angka yang sesuai dengan huruf-huruf tersebut, dengan memperhatikan urutannya dengan ketat, tanpa spasi atau koma.

Norma morfologi (pembentukan bentuk kata)

Norma morfologi - ini adalah aturan pendidikan bentuk tata bahasa kata-kata bagian yang berbeda pidato.

Norma morfologi kata benda

1. Nama-nama yang tidak dapat ditolak kata benda yang berarti benda mati, termasuk dalam jenis kelamin netral: coupe, medley, bikini.
2. Pengecualian: pengeriting, celana pendek (jamak), tirai, kiwi, wiski, brendi, kopi (m. dan s.r.), moka, penalti, euro (m.r.).
3. Jenis kelamin kata benda yang menunjukkan orang ditentukan berdasarkan jenis kelaminnya: nyonya yang cantik, tuan yang serius, penipu yang licik dll.
4. Marga nama geografis, nama badan pers ditentukan oleh kata umum: Capri - pulau (m.r.), Jungfrau - gunung (w.r.), Monaco - kerajaan (m.r.), Borjomi - kota (m.r.); "Waktu" - koran (perempuan).
5. Singkatan biasanya mengacu pada genus yang dimilikinya. kata kunci di dalamnya: NATO - aliansi (m.r.), CIS - persemakmuran (m.r.); MSU – universitas (mr).
6. Beberapa kata benda maskulin V kasus nominatif jamak bukannya berakhir -s(-s) mungkin punya akhir yang ditekankan -sebagai):
   • kata benda bersuku kata satu: samping - samping, hutan - hutan, mata - mata, rumah - rumah, mata - mata, kelopak mata - kelopak mata, sutra - sutra, pakan - pakan, papan - sisi dll.;
   • kata benda dengan dua suku kata yang bentuk tunggal nominatifnya ditekankan pada suku kata pertama: penyangga - penyangga, pantai - pantai, mutiara - mutiara dll.
7. Jenis kelamin kata benda majemuk ditentukan oleh kata yang mengungkapkan arti kata benda yang lebih luas: kupu-kupu laksamana, telepon umum, tempat tidur sofa. Dan jika kedua konsep tersebut setara, maka gender ditentukan oleh kata pertama: kursi-tempat tidur, kafe-restoran.

Norma morfologi kata sifat

1. Tidak mungkin menggabungkan bentuk sederhana dan kompleks menjadi satu desain gelar perbandingan nama kata sifat:lagi esai yang bagus/ esai ini lebih baik (bukan esai ini yang lebih baik)
2. Anda tidak dapat mencampurkan yang sederhana dan bentuk yang kompleks superlatif nama kata sifat:orang tua yang paling bijaksana/orang tua yang paling bijaksana (bukan orang tua yang paling bijaksana)

Norma morfologi kata ganti

1. Kesalahannya adalah pembentukan bentuk kata ganti posesifmilik mereka alih-alih milik mereka: milik mereka putra.
2. Setelah preposisi untuk kata ganti orang dia, dia, mereka masuk kasus tidak langsung sebuah surat munculN: padanya, dari dia.

Norma morfologi angka

1. Ketika bilangan urut komposit mengalami kemunduran, bagian terakhirnya berubah, yang, ketika bilangan urut mengalami kemunduran, menerima bentuk yang sesuai dengan bentuk tersebut. kata sifat penuh: pertama, pertama, pertama dll. Kata benda ordinal majemuk lainnya tetap tidak berubah untuk semua jenis deklinasi, dan setiap perubahan padanya dianggap kesalahan morfologi: dalam dua ribu dua.
2. Setiap bagian dan setiap kata yang membentuk bilangan pokok majemuk dan kompleks ditolak secara terpisah: bertemu dua puluh empat teman sekelas.
3. Kasus-kasus di mana penggunaan angka kolektif benar:
   • dengan kata benda yang menunjukkan laki-laki: dua saudara laki-laki, tiga laki-laki, empat laki-laki.
   • dengan kata benda anak-anak, orang: dua anak, empat orang.
   • dengan kata benda yang menunjukkan bayi binatang: tiga anak anjing, tujuh anak.
   • dengan kata benda yang hanya mempunyai bentuk jamak. H.: lima hari.
   • dengan kata benda yang menunjukkan objek berpasangan atau majemuk: dua gelas, dua ski.
   • dengan kata ganti: kami berdua, mereka berlima.
4. Angka keduanyahanya digunakan dengan kata benda.:keduanya perempuan, keduanya buku. Dengan kata benda m.r. dan Rabu R. formulir yang digunakankeduanya: keduanya bersaudara, keduanya gajah.

Norma morfologi kata kerja

1. Untuk kata kerja menang, meyakinkan, meyakinkan, menghalangi, menemukan, merasakan, mengungguli, berani, vakumdan ada pula yang tidak berbentuk satuan 1 orang. H.
2. Pembentukan formulir pengembalian:bertemu, ingin menyapa(setelah vokal -s digunakan),Maaf(tidak ada formulir pengembalian).
3. Pembentukan bentuk-bentuk imperatif:pergi, melambai, pergi, meletakkan, membeli, berbaring.
4. Pembentukan bentuk lampau:mengeras, kering, basah(Bukan menjadi lebih kuat, mengering, basah).

Norma morfologi partisip

1. Pembentukan partisip: berkumur, melambai, menginginkan(Bukan membilas, melambai, menginginkan);
2. Present participle tidak dibentuk dari kata kerja bentuk sempurna.

Norma morfologi gerund

1. Perfective participle dibentuk dari batang infinitif menggunakan sufiks -V: tuang - tumpah, awetkan - awetkan, encerkan - encerkan.Ada kata kerja perfektif yang gerundnya dapat dibentuk menggunakan sufiks -a/-z atau -shi, -kutu: masuk - setelah masuk, lihat - lihat, bersandar - bersandar.
2. Imperfective participle dibentuk dari batang infinitif menggunakan sufiks -a/-z: berpikir - berpikir, berjalan - berjalan, terbang - terbang.

Norma morfologi kata keterangan

1. Pembentukan kata keterangan: Saya hampir tidak bisa melepaskan diri dari sana, di dalam, saya tidak akan bisa melepaskan diri, kita akan membaginya menjadi dua.
2. Pembentukan derajat perbandingan kata keterangan: buruk - lebih buruk, indah - lebih indah, baik - lebih baik, keras - lebih keras.

Tugas 7 Ujian Negara Bersatu dalam bahasa Rusia, teori.

Tugas 7 Ujian Negara Bersatu 2018- ini adalah ujian pengetahuan Anda tentang norma sintaksis.

Untuk tugas ini Anda bisa mendapatkan 5 poin. Oleh karena itu, penerapan yang benar sangatlah penting. Ini adalah salah satu yang paling produktif tugas-tugas sulit Ujian Negara Bersatu.

Jadi, dalam versi demo tugas ini dirumuskan sebagai berikut:

Perubahan Ujian Negara Terpadu 2018 Kami tidak menyentuh tugas 7, jadi seperti tahun lalu, Anda perlu menemukan contoh untuk setiap kesalahan.

Kesulitan tugas terletak pada adanya 9 pilihan kalimat, tetapi hanya ada lima nama kesalahan. Artinya 4 kalimat bisa merujuk pada:

1) Untuk jenis kesalahan lain yang tidak tercantum pada kolom sebelah kiri.

2) Untuk kalimat tanpa kesalahan (ini juga terjadi).

Ingatlah bahwa tugas 7 adalah tugas untuk koneksi yang benar kata-kata antara satu sama lain manajemen yang tepat dan koordinasi. Oleh karena itu, Anda perlu memastikan dengan cermat bahwa semua kata berada dalam jenis kelamin, jumlah, huruf besar/kecil, dan tense yang diperlukan.

Algoritma eksekusi:

1) Untuk menyelesaikan tugas 7 dengan benar, Anda perlu belajar melihat penanda kata.

2) Seperti pada tugas lainnya, informasi dikelompokkan berdasarkan nama kesalahan. Pertama, Anda perlu mempelajari dan memahami semua istilah yang muncul dalam tugas. Misalnya mengetahui apa itu aplikasi dan seperti apa tampilannya. Penting untuk dapat membedakan antara frase partisipatif dan partisipatif, serta mengetahui konstruksinya yang benar, menemukan anggota yang homogen dan konjungsi ganda, menemukan subjek dan predikat serta memeriksa sambungan yang benar, mengetahui kontrol kata kerja dan preposisi. -kontrol kasus.

Belajarlah untuk menemukan kesalahan tata bahasa. Jika Anda belajar mengenalinya dengan percaya diri dalam suatu tugas, Anda tidak akan kehilangan poin dalam esai. (Kriteria 9 - “Kepatuhan terhadap norma bahasa.”) Selain itu, tugas yang bisa Anda dapatkan 5 poin memerlukan perhatian khusus!

Tugas 7 Ujian Negara Bersatu dalam bahasa Rusia

Rumusan tugas: Buatlah korespondensi antara kesalahan tata bahasa dan kalimat di mana kesalahan tersebut dibuat: untuk setiap posisi di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

Tuliskan nomor yang dipilih pada tabel di bawah huruf yang sesuai.

Bagaimana cara menyelesaikan tugas seperti itu? Lebih baik memulai dari sisi kiri. Temukan fenomena sintaksis bernama (frasa partisipatif, subjek dan predikat, dll.) dalam kalimat di sebelah kanan dan periksa kesalahan tata bahasa. Mulailah dengan yang lebih mudah ditemukan dan diidentifikasi.

Mari kita lihat kesalahan tata bahasa yang umum dalam urutan pemeriksaannya pada ujian.

Penerapan yang tidak konsisten

Lampiran yang tidak konsisten adalah judul buku, majalah, film, gambar, dan lain-lain, diapit tanda petik.

Perubahan berdasarkan kasus dalam sebuah kalimat umum kata, dan aplikasi yang tidak konsisten masuk bentuk awal dan tidak berubah: V novel"Perang dan Damai"; gambar Levitan "Musim Gugur Emas" di stasiun stasiun metro "Tverskaya".

Jika tidak ada kata umum dalam kalimat, penerapannya sendiri berubah berdasarkan kasus: pahlawan "Perang dan Damai"; saya melihat" Musim gugur emas» Levitan, temui aku di Tverskaya.

kesalahan tata bahasa : dalam novel “Perang dan Damai”; dalam lukisan “Musim Gugur Emas”, di stasiun metro Tverskoy.

Dalam penugasan, kesalahan seperti itu terjadi pada kalimat 3.

Pidato langsung dan tidak langsung.

Kalimat dengan tuturan tidak langsung merupakan kalimat kompleks. Membandingkan:

Kondektur berkata: “Aku akan membawakanmu teh” - Kondektur berkata bahwa dia akan membawakan kami teh. Kesalahan tata bahasa: Kondektur berkata aku akan membawakanmu teh.(Kata ganti orang harus diubah.)

Penumpang bertanya: “Bolehkah saya membuka jendela?” - Penumpang bertanya apakah dia boleh membuka jendela. kesalahan tata bahasa : Penumpang bertanya apakah dia boleh membuka jendela.(Kalimat tersebut mengandung LI sebagai konjungsi; konjungsi ITU tidak diperbolehkan dalam sebuah kalimat.)

Frasa partisipatif

Kami menemukan kalimat dengan frase partisipatif dan melihat apakah ada kesalahan dalam konstruksinya.

1. Di dalam frase partisipatif Kata (utama) yang ditentukan tidak dapat dimasukkan, dapat muncul sebelum atau sesudahnya. Kesalahan tata bahasa: mereka yang datang penonton untuk pertemuan dengan direktur. Benar: penonton yang datang menemui sutradara atau penonton yang datang menemui sutradara.

2. Participle harus sesuai jenis kelamin, jumlah dan huruf dengan kata utama, yang ditentukan oleh makna dan pertanyaan: penduduk pegunungan (yang mana?), ditakuti oleh badai atau penduduk pegunungan(yang mana?), ditumbuhi pohon cemara. Kesalahan tata bahasa: penduduk pegunungan ketakutan karena badai atau penduduk pegunungan yang ditumbuhi pohon cemara.

Harap diperhatikan: salah satu peristiwa yang terjadi musim panas lalu(kami menyetujui participle dengan kata SATU - yang sedang kita bicarakan tentang satu peristiwa). Saya ingat sejumlah peristiwa yang terjadi musim panas lalu (kami mengajukan pertanyaan dari EVENTS “yang mana?”).

3. Participlenya memiliki present tense ( siswa menghafal suatu aturan), bentuk lampau ( siswa yang hafal aturannya), tetapi tidak ada bentuk masa depan ( siswa menghafal suatu aturan– kesalahan tata bahasa).

Dalam penugasan, kesalahan seperti itu terjadi pada kalimat 5.

Frasa partisipatif

Ingat: Participle menyebutkan tindakan tambahan, dan kata kerja predikat menyebutkan tindakan utama. Kata kerja gerund dan predikat harus mengacu pada karakter yang sama!

Kami menemukan subjek dalam kalimat dan memeriksa apakah ia melakukan tindakan yang disebut gerund. Menjelang bola pertama, Natasha Rostova memiliki kegembiraan alami. Kami beralasan: kegembiraan muncul - Natasha Rostova sedang berjalan- berbeda karakter. Pilihan yang benar: Menjelang bola pertama, Natasha Rostova mengalami keseruan alami.

Dalam kalimat pribadi yang pasti mudah untuk mengembalikan subjek: Saya, KAMI, ANDA, ANDA: Saat membuat penawaran, pertimbangkan(Anda) makna gramatikal kata-kata. Kami beralasan: kamu memperhitungkannya Dan kamu berbaikan- tidak ada kesalahan.

Kata kerja predikatnya dapat diungkapkan infinitif: Saat menyusun kalimat, Anda perlu memperhitungkan arti tata bahasa dari kata tersebut.

Kami beralasan: Setelah membaca kalimat tersebut, menurut saya tidak ada kesalahan. AKU tidak bisa menjadi subjeknya, karena tidak dalam bentuk awalnya. Penawaran ini dengan kesalahan tata bahasa.

Hubungan gramatikal antara subjek dan predikat.

Kesalahannya mungkin tersembunyi dalam kalimat kompleks yang dibangun menurut model “MEREKA YANG…”, “SEMUA YANG…”, “SEMUA YANG…”, “TIDAK ADA DARI MEREKA YANG…”, “BANYAK DARI MEREKA YANG…”, “ SATU DARI MEREKA YANG..." Di setiap kalimat sederhana suatu senyawa akan memiliki subjeknya sendiri, Anda perlu memeriksa apakah subjek tersebut konsisten dengan predikatnya. SIAPA, SEMUA ORANG, TIDAK ADA, SATU, digabungkan dengan predikat di tunggal; ITU, SEMUA, BANYAK digabungkan dengan predikatnya dalam bentuk jamak.

Mari kita analisis proposalnya: Tak satu pun dari mereka yang berkunjung ke sana pada musim panas merasa kecewa. TIDAK ADA YANG – kesalahan tata bahasa. SIAPA YANG TELAH MENGUNJUNGI – tidak salah lagi. Mereka yang tidak datang pada pembukaan pameran menyayangkan hal tersebut. MEREKA MENYESAL – tidak ada kesalahan. SIAPA YANG TIDAK DATANG - kesalahan tata bahasa.

Dalam penugasan, kesalahan seperti itu terjadi pada kalimat 2.

Pelanggaran korelasi tipe-temporal bentuk kata kerja.

Silakan membayar perhatian khusus pada kata kerja predikat: penggunaan kata kerja yang salah menyebabkan kebingungan dalam urutan tindakan. Saya bekerja dengan lalai, sebentar-sebentar, dan akibatnya saya membuat banyak kesalahan konyol. Mari kita perbaiki kesalahannya: Saya bekerja dengan lalai, sebentar-sebentar, dan akibatnya saya membuat banyak kesalahan konyol.(Kedua kata kerja tidak sempurna berada dalam bentuk waktu sekarang.) Saya bekerja dengan lalai, sebentar-sebentar, dan akibatnya saya membuat banyak kesalahan konyol.(Kedua kata kerja berada dalam bentuk lampau, kata kerja pertama - tidak sempurna - menunjukkan prosesnya, kata kerja kedua - sempurna - menunjukkan hasilnya.)

Dalam penugasan, kesalahan berikut terjadi pada kalimat 1: Turgenev mengekspos dan mengungkapkan...

Anggota kalimat yang homogen

Kesalahan tata bahasa dalam kalimat dengan konjungsi DAN.

1. Serikat DAN tidak dapat menghubungkan salah satu anggota kalimat dengan keseluruhan kalimat. Saya tidak suka sakit dan ketika aku mendapat nilai buruk. Moskow adalah sebuah kota, yang merupakan tempat kelahiran Pushkin dan dijelaskan secara rinci olehnya. Ketika Onegin kembali ke St. Petersburg dan setelah bertemu Tatyana, dia tidak mengenalinya. Mendengarkan ceramah tentang pentingnya olahraga dan mengapa mereka perlu melakukannya?. (Mari kita perbaiki kesalahannya: Mendengarkan ceramah tentang pentingnya olahraga dan manfaat kegiatan olahraga. Atau: Mendengarkan ceramah tentang apa pentingnya olahraga Dan mengapa mereka perlu melakukannya? .)
2. Serikat DAN tidak dapat menghubungkan anggota-anggota yang homogen, dinyatakan dengan lengkap dan bentuk pendek kata sifat dan partisip: Dia tinggi dan kurus. Dia cerdas dan cantik.
3. Serikat DAN tidak dapat menghubungkan infinitif dan kata benda: Saya suka mencuci pakaian, memasak, dan membaca buku. (Benar: Saya suka mencuci, memasak, dan membaca buku.)
4. Sulit untuk mengenali kesalahan seperti itu konstruksi sintaksis: Kaum Desembris mencintai dan mengagumi rakyat Rusia. Dalam kalimat ini, penambahan ORANG mengacu pada kedua predikat tersebut, namun secara gramatikal hanya berhubungan dengan salah satu predikat tersebut: ADMIRED (OLEH SIAPA?) ORANG. Dari kata kerja LOVED kita menanyakan pertanyaan SIAPA? Pastikan untuk mengajukan pertanyaan dari setiap predikat verba kepada objeknya. Di Sini kesalahan khas: orang tua peduli dan menyayangi anak; Saya memahami dan bersimpati dengan Anda; dia mempelajari dan menggunakan aturan tersebut; Saya mencintai dan bangga dengan anak saya. Memperbaiki kesalahan seperti itu memerlukan penambahan yang berbeda, masing-masing akan konsisten dengan kata kerja predikatnya sendiri: Saya mencintai anak saya dan saya bangga padanya.

Menggunakan Konjungsi Majemuk.

1. Belajar mengenali konjungsi berikut dalam sebuah kalimat: “TIDAK HANYA…, TAPI JUGA”; “SEBAGAI…, JADI DAN.” Dalam persatuan ini Anda tidak boleh melewatkannya kata-kata individu atau ganti dengan yang lain: Bukan hanya kami, tamu-tamu kami pun terkejut. Suasana era komedi tidak hanya diciptakan oleh para aktornya, tetapi juga oleh tokoh-tokoh di luar panggung. Pekerjaan berjalan lancar baik siang maupun malam.
2. Bagian-bagian dari konjungsi rangkap harus ditempatkan tepat sebelum setiap anggota yang homogen . Urutan kata yang salah mengarah ke kesalahan tata bahasa: Kami memeriksa tidak hanya bagian kuno kota, tetapi juga mengunjungi daerah baru.(Urutan yang benar: Kami tidak hanya melihat-lihat..., tetapi juga mengunjungi...)Dalam esai yang Anda butuhkan bagaimana dengan karakter utamanya, katakan padaku begitu HAI fitur artistik . (Urutan yang benar: Esai harus menceritakannya bagaimana dengan karakter utamanya, dan tentang fitur artistik. )

Menggeneralisasikan kata-kata untuk anggota yang homogen

Kata generalisasi dan anggota homogen yang mengikutinya berada dalam kasus yang sama: Mainkan dua olahraga:(Bagaimana?) bermain ski dan berenang.(Kesalahan tata bahasa: Orang-orang kuat memiliki dua kualitas: kebaikan dan kesopanan.)

Preposisi dengan anggota yang homogen

Preposisi sebelum anggota yang homogen hanya dapat dihilangkan jika preposisi ini sama: Dia mengunjungi V Yunani, Spanyol, Italia, pada Siprus. Kesalahan tata bahasa: Dia mengunjungi V Yunani, Spanyol, Italia, Siprus.

Kalimat kompleks

Kesalahan terkait penggunaan konjungsi yang salah sangat umum terjadi. kata-kata sekutu, kata-kata demonstratif. Ada banyak kemungkinan kesalahan, mari kita lihat beberapa di antaranya.

Konjungsi ekstra: Saya tersiksa oleh pertanyaan apakah saya harus menceritakan segalanya kepada ayah saya. Saya tidak menyadari betapa jauhnya saya dari kebenaran.

Campuran kreatif dan konjungsi bawahan: Ketika Murka bosan bermain-main dengan anak-anak kucing, dan dia pergi ke suatu tempat untuk tidur.

Partikel ekstra AKAN: Aku ingin dia datang menemuiku.

Absen kata indeks: Kesalahan Anda adalah Anda terlalu terburu-buru.(Terlewatkan DALAM VOL.)

Kata penghubung YANG dirobek dari kata yang sedang didefinisikan: Hujan hangat membasahi tanah yang sangat dibutuhkan tanaman.(Benar: Hangat hujan di mana dibutuhkan tanaman, membasahi tanah.)

Dalam penugasan, kesalahan seperti itu terjadi pada kalimat 9.

Penggunaan bentuk kasus kata benda dengan preposisi yang salah

1. Preposisi TERIMA KASIH, MENURUT, BERBEDA, KONTRAS, DALAM KONTRAS, KEMUNGKINAN + kata benda dalam KASUS DATIVE: berkat keterampilannyakamu , sesuai jadwalkamu , bertentangan dengan aturanpagi .

• Kata depan ON dapat digunakan untuk mengartikan “SETELAH”. Dalam hal ini kata bendanya adalah in kasus preposisi dan memiliki akhir DAN: setelah lulus (setelah lulus), setibanya di kota (setelah kedatangan), setelah berakhirnya jangka waktu (setelah berakhirnya jangka waktu).

Ingat: Sesampainya disana DAN, setelah selesai DAN, setelah selesai DAN, setelah habis masa berlakunya DAN, Sesampainya disana E, Sesampainya disana E.

• Kami mengingat fitur manajemen dalam frasa berikut:

Buktikan (apa?) benar

Kagumi (apa?) kesabaran

Berikan contoh kesalahan (apa?).

Ringkaslah (apa?) pekerjaan itu

Mengaku (apa?) atas suatu kejahatan

Nona, bersedih (untuk siapa?) untukmu

Perhatikan (apa?) hal-hal kecil

Tunjukkan (apa?) kekurangannya

Menyalahkan (apa?) atas keserakahan

Mari kita ingat pasangannya:

Khawatirkan anakmu - khawatirkan anakmu

Percaya pada kemenangan - yakin akan kemenangan

Pertanyaan tentang konstruksi - masalah dengan konstruksi

Dapatkan pendapatan sewa – terima pendapatan sewa

Ketidaktahuan akan masalah - tidak terbiasa dengan masalah tersebut

Tersinggung karena ketidakpercayaan berarti tersinggung karena ketidakpercayaan

Perhatikan kesehatan – perhatikan kesehatan

Keasyikan dengan bisnis - khawatir tentang bisnis

Bayar untuk perjalanan - bayar untuk perjalanan

Umpan balik pada sebuah esai - ulasan sebuah esai

Biaya layanan – pembayaran untuk layanan

Keunggulan atas dia - keunggulan atas dia

Peringatkan bahaya - peringatkan bahaya

Bedakan antara teman dan musuh - bedakan teman dari musuh

Terkejut dengan kesabaran - terkejut dengan kesabaran

Ciri khas dirinya – melekat pada dirinya

Ujian Negara Bersatu dalam bahasa Rusia - salah satu dari dua ujian wajib Untuk mendapatkan sertifikat, Anda perlu mempersiapkannya jauh sebelum ujian.

Perubahan KIM Unified State Exam 2019 dalam bahasa Rusia:

• Peningkatan jumlah tugas di kertas ujian dari 26 hingga 27 karena pengenalan tugas baru (21), menguji kemampuan melakukan analisis tanda baca teks.
• Format tugas 2, 9–12 telah diubah.
• Jangkauan keterampilan mengeja dan tanda baca yang diuji telah diperluas.
• Tingkat kesulitan tugas individu telah diklarifikasi.
• Kata-kata tugas 27 dengan jawaban rinci telah diklarifikasi. Kriteria penilaian untuk tugas 27 telah diperjelas.

Persiapan Ujian Negara Bersatu dalam bahasa Rusia

• Tugas pelatihan diperlukan untuk latihan. Selesaikan tugas dengan jawaban online setiap hari. Untuk tujuan ini, lebih dari 10 latihan telah dikumpulkan pada setiap topik. akan membantu dalam mempelajari apa yang cukup untuk suatu solusi. Algoritme untuk menyelesaikan tugas diberikan - apa yang perlu Anda ketahui. Pelajaran video dengan analisis rinci.
• Esai. Hingga April, Anda perlu menulis satu esai tentang setiap topik yang mungkin (cinta, perang, ketidakpedulian, kesetiaan, daya tanggap, moral dan konsep filosofis dan sebagainya). Pilih argumen setidaknya sekali seminggu dan kumpulkan argumen Anda sendiri.

Berkat pelatihan Anda akan dapat:

1. Memulihkan dalam ingatan materi yang dipelajari di dalamnya kurikulum sekolah;
2. Mengungkap dan mengatasi kesenjangan pengetahuan;
3. Mendefinisikan, tugas mana yang sederhana bagi Anda dan mana yang sulit, serta berikan perhatian maksimal;
4. Bawa ke otomatisasi menyelesaikan beberapa bagian dari suatu tugas atau keseluruhan masalah;

Yang perlu Anda perhatikan:

1. Semua tugas diberikan waktu 3,5 jam (210 menit).
2. Anda hanya diperbolehkan membawa pena saat ujian.
3. Ada lebih banyak tugas tahun ini: bukannya 26, namun 27.
4. Dan struktur tugasnya dibagi menjadi 2 bagian:

Bagian 1 berisi 26 tugas dengan jawaban singkat berupa angka atau kata (beberapa kata), ditulis tanpa spasi, koma dan karakter tambahan lainnya.

Topik utama tugas pelatihan:

1. Pidato. Teks
2. Kosakata dan fraseologi
3. Pidato. Standar ejaan
4. Pidato. Standar tanda baca
5. Pidato. Norma bahasa
6. Pidato. Ekspresifitas pidato Rusia
7. Perkembangan bicara. Komposisi

Bagian 2 berisi satu tugas - esai (200 kata) dengan jawaban terperinci, menguji kemampuan berkreasi pernyataan sendiri berdasarkan teks yang dibaca.

Poin untuk tugas Unified State Examination dalam bahasa Rusia

• 1 poin – untuk tugas 1-7, 9-15, 17-25
• 2 poin – 16.
• 4 poin – 26.
• 5 poin – 8.

Hasilnya, Anda bisa mendapatkannya maksimal 58 poin utama . Untuk mendapatkan sertifikat, Anda perlu mencetak 24 poin, dan untuk masuk universitas – 36.