Би хаана ажиллах ёстой вэ, Маяковский юу хийх ёстой вэ? Владимир Маяковский - Хэн байх вэ: Ишлэл

"Хэн байх вэ?" Владимир Маяковский

Миний он жилүүд хөгширч байна
арван долоотой болно.
Тэгвэл би хаана ажиллах ёстой вэ?
юу хийх вэ?
Шаардлагатай ажилчид -
мужаан ба мужаан!
Тавилгатай ажиллахад хэцүү байдаг:
эхэндээ
Бид
лог авах
болон хөрөөдөх самбар
урт, хавтгай.
Эдгээр самбарууд
үүн шиг
хавчаарууд
ажлын ширээний ширээ
Ажлаас
харсан
халуун цагаан гэрэлтэв.
Файлын доороос
модны үртэс унаж байна.
Онгоц
гарт -
өөр ажил:
зангилаа, гулзайлт
онгоцоор төлөвлөж байна.
Сайн хуссан -
шар тоглоом.
Яах юм бол
бидэнд бөмбөг хэрэгтэй
маш дугуй
токарь дээр
Бид дугуйг хурцалж байна.
Бага багаар хоол хийцгээе
дараа нь хайрцаг
дараа нь хөл.
Бид ийм их зүйлийг хийсэн
сандал, ширээ!

Энэ нь мужаан хүнд сайн
мөн инженер -
илүү сайн,
Би байшин барина
Тэд надад зааж өгөөч.
I
эхэндээ
Би зурна
байшин
ийм,
би алийг нь хүсч байна.
Хамгийн чухал нь,
зурах
барилга
алдар суут,
амьд юм шиг.
Энэ нь байх болно
өмнө,
фасад гэж нэрлэдэг.
Энэ
бүгд ойлгох болно -
энэ бол банн
энэ бол цэцэрлэг.
Төлөвлөгөө бэлэн боллоо
болон эргэн тойронд
зуун бүтээл
мянган гарт зориулсан.
Шатны тулгуурууд
маш тэнгэрт.
Ажил хэцүү газар
тэнд
эргүүлэг хашгирах;
дам нурууг өргөдөг
саваа шиг.
Тоосго чирэх болно
зууханд хатуурсан.
Тэд дээвэр дээр цагаан тугалга тавив.
Тэгээд байшин бэлэн байна
мөн дээвэр байна.
Сайхан байшин
том байшин
дөрвөн талдаа,
мөн залуус тэнд амьдрах болно
тав тухтай, цэлгэр.

Инженер хүнд сайн
мөн эмч рүү -
илүү сайн,
Би хүүхдүүдийг эмчлэхээр явна,
Тэд надад зааж өгөөч.
Би Петя руу ирнэ,
Би Полад ирнэ.
- Сайн байна уу хүүхдүүд ээ!
Хэн чамтай өвдөж байна вэ?
Та яаж амьдардаг вэ?
Таны гэдэс ямар байна? -
Би харъя
нүдний шилнээс
хэлний үзүүрүүд.
- Энэ термометрийг байрлуул
гарын дор, хүүхдүүд ээ.
Хүүхдүүд үүнийг баяртайгаар тавив
суга доорх термометр.
- Чи тэгэх ёстой
Маш сайн
нунтаг залгих
ба эм
халбага
бага зэрэг уух.
Чамд
орондоо ор
Унтсан ч болоосой
чамд -
ходоод дээр шахах
тэгээд дараа нь
чамд байна
хуримын өмнө
мэдээж бүх зүйл эдгэрнэ.

Эмч нар сайн
мөн ажилчид -
илүү сайн,
Би ажилдаа явах байсан
Тэд надад зааж өгөөч.
Бос!
Яв!
Шүгэл дуудаж байна
Тэгээд бид үйлдвэрт ирдэг.
Маш олон хүмүүс байдаг,
нэг мянга хоёр зуу.
Юу хийхгүй вэ -
хамтдаа хийцгээе
Чадах
төмөр
хайчаар зүсэж,
өлгөөтэй кран
жинг чирэх;
уурын алх
дарангуйлал, өвстэй төмөр зам.
Бид цагаан тугалга хайлуулж,
бид машин жолооддог.
Хүн бүрийн ажил
адил шаардлагатай.
Би самар хийдэг
Тэгээд чи
самрын хувьд
чи боолт хийдэг.
Тэгээд явдаг
хүн бүрийн ажил
шууд угсрах цех рүү.
боолт,
авирах
тэгш нүхэнд,
хэсгүүд
хамтдаа
унагаах
асар том.
Тэнд -
утаа,
Энд -
аянга.
Гро-
мим
бүгд
байшин.
Гэх мэт
зүтгүүр гарч ирдэг
Ингэснээр та
мөн бид
болон авч явсан
мөн жолоодсон.

Үйлдвэрт сайн байгаа
мөн трамвай дээр -
илүү сайн,
Би удирдаач болно
Тэд надад зааж өгөөч.
Кондукторууд
хаа сайгүй жолоодох.
Том савхин цүнхтэй
тэр үргэлж
түүнийг өдөржингөө
Та трамвайгаар явж болно.
- Том ба хүүхдүүд,
тасалбар авах,
янз бүрийн тасалбар,
ямар ч авах -
ногоон,
улаан
мөн цэнхэр.-
Бид төмөр замаар явдаг.
Төмөр зам дууссан
Тэгээд бид ойн ойролцоо бууж,
суу
мөн өөрийгөө дулаацуулаарай.

Кондукторт сайн
болон жолооч -
илүү сайн,
Би жолооч болно
Тэд надад зааж өгөөч.
Түргэн тусламж дуугарч,
ялаа, гулсах,
Би сайн жолооч
барьж чадахгүй.
Зүгээр л хэл
чамд хаана хэрэгтэй вэ -
төмөр замгүй
оршин суугчид
Би гэрт чинь хүргэж өгье.
Э-
дэм,
ду-
бүдэг:
"Пу-тай хамт
чи
өө-
ди!"

Жолооч байх сайхан
мөн нисгэгчээр -
илүү сайн,
Би нисгэгч болно
Тэд надад зааж өгөөч.
Би саванд бензин хийнэ,
Би сэнсийг эхлүүлж байна.
"Тэнгэрт аваач, мотор,
шувууд дуулахын тулд."
Айх шаардлагагүй
бороо орохгүй
мөндөргүй.
Би үүл тойрон нисч байна,
нисдэг үүл.
Цагаан цахлай шиг хөөрч,
хилийн чанадад ниссэн.
Ярилцахгүйгээр
Би уулыг тойрон нисэж байна.
"Хөдөлгүүрийг жолоод,
биднийг авч явах
одод руу
мөн сар руу,
хэдий ч сар
ба оддын масс
бүрэн хол байна."

Нисгэгчид сайн
мөн далайчинд -
илүү сайн,
Би далайчин болно
Тэд надад зааж өгөөч.
Би малгай дээрээ туузтай,
далайчин костюм дээр
зангуу
Би энэ зун усан онгоцоор явсан
далайг эзлэх.
Дэмий хоосон, долгион, чи үсрэх -
далайн зам
хашаан дээр болон баганын дагуу
Би мууртай авирдаг.
Бууж өг, цасан шуурга,
бууж өг, муухай шуурга,
Би нээх болно
туйл
Өмнөд,
болон хойд -
Магадгүй.

Номыг эргүүлээд,
амаараа боож өг -
бүх ажил сайн,
сонгох
амт!

Маяковскийн "Хэн байх вэ?" шүлгийн дүн шинжилгээ.

Маяковскийн хүүхдийн яруу найрагт бүтээсэн насанд хүрэгчдийн эерэг дүр төрх нь шинэ нийгмийн сайн сайхны төлөө бүтээлч ажил хийж байна. Дүр бүр тодорхой мэргэжилтэй, тухайн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтний үүрэг гүйцэтгэдэг, тодорхой гар урлалыг өөртөө итгэлтэйгээр эзэмшдэг. Яруу найрагч хүүхдүүдэд энэ эсвэл тэр бүтээгдэхүүн хэрхэн гарч ирдэгийг хэлэх шаардлагатай бөгөөд ашигтай гэж үздэг. "Морин гал" бүтээлд хүүхдийн тоглоом нь янз бүрийн мэргэжилтэй эрч хүчтэй, найрсаг хүмүүсийн хамтын хөдөлмөрийн үр дүн юм.

IN яруу найргийн текстСонгодог болсон 1928 он Зөвлөлтийн уран зохиол, зохиолч ёс суртахууныг тодорхойлсон чин сэтгэлийн сэтгэл хөдлөлийн яриаг үргэлжлүүлэв амьдралын удирдамжбяцхан иргэд. Бүтээлийн гарчгийг бүрдүүлдэг асуулт нь ярианы сэдэв - мэргэжлийг сонгохыг заана. Энэ нь Маяковскийн өсөн нэмэгдэж буй уншигчдын амнаас сонсогддог. ""-ийн хариуцлагатай аав шиг. уянгын баатартэвчээртэй, ойлгомжтой, зөөлөн хошигнол нь хүүхдэд онцлог шинж чанаруудын талаар мэдээлдэг асар том ертөнцмэргэжил. Зохиогч итгэлтэй байна: шинэ бүгд найрамдах улсад бие даасан, үнэнч хүмүүс хэрэгтэй бөгөөд ийм чанаруудыг хүмүүжүүлэх нь сурган хүмүүжүүлэх тэргүүлэх зорилт юм.

Шүлэг зохиох хөдөлгөгч хүч нь тоглох зарчим юм. Залуу сонсогчид ээлжлэн өөрсөддөө оролддог өөр өөр зургуудбагт наадмын хувцас шиг. Хангалттай тоглож, мэргэжлийнхээ гадаад онцлогийг мэдэрсэн тул тэд эргэж байна дараагийн хичээл. Танилт нь сэдвийг өөрчлөх дохио болдог.

Өдөр тутмын ажлын дүрслэлийг насанд хүрэгчид болон хүүхдийн ойлголтыг хослуулсан өнцгөөс харуулсан нь сонирхолтой юм. Эмчийн заль мэх, түүний асуулт, заавар, эсвэл трамвайгаар зугаалж явах удирдаачийн ажлын давуу тал - эдгээр болон бусад нарийн ширийн зүйлс нь текстийн анхны уран сайхны орон зайг загварчлах ярианы сэдвийн онцгой байр суурийг илэрхийлдэг. Энэ нь тодорхой тропикийн онцлогийг тодорхойлдог: модон хусуур нь "шар тоглоом" мэт санагдаж, машин нь бэхэлгээ шиг "хурхирдаг".

Тоглоомын илэрхийлэл нь яруу найрагчийн чадварлаг эзэмшсэн дуу бичлэг, хэмнэлийн олон хэрэгслээр дамжуулагддаг. Ихэнх илэрхийлэлтэй жишээнүүд- машины хурд, угсрах цех дэх чимээ шуугианыг дамжуулдаг ангиудад.

Бяцхан зургийн жагсаалтын гол байрыг тээврийн инженерийн чиглэлээр ажилладаг ажилчдын зургууд эзэлдэг. Энд баяр хөөртэй эв нэгдэл, нэгдмэл байдлын сэдэв байна бүтээлч ажилМаяковскийн яруу найргийн хувьд чухал ач холбогдолтой.

Дугуй нь хүйтнээс болж сэгсэрч, дуулахад хэцүү байдаг

Нарыг сайн дулаацуулаарай

агуулсан үгсийг бич

1) үгийн язгуур дахь өргөлтгүй эгшгийг стрессээр шалгана

2) үгийн төгсгөл ба дундах гийгүүлэгчийг шалгана

3) ъ ба ь тэмдгийг тусгаарлах

хатгасан соронзон хальс
Үгийн язгуур дагавар төгсгөлийн угтвар хэлбэрийг өөрчилсөн хэсгийн нэрийг зур
Аль хэсэг байхгүй бол үгийн төгсгөлийн угтварыг доогуур зур
Эхний О үсгийн угтвар үгийн доогуур зурж бичнэ үү
Олдсон улиасны хэв маягт тохирох үгсийн доогуур зур
Садок отолттой ижил язгууртай үгсийн доогуур зур.
POD-.gift tinted угтвар агуулсан үгсийн доогуур зурж, podula хамтран дуулжээ
Үзэсгэлэнт сайхан аймаар дур булаам сайхан улаан
ХҮЧТЭЙ чухал сул хүчтэй хүчтэй гэдэг үгийн эсрэг утгатай үгийн доогуур зур
СЭРСЭН гэдэг үгийг шууд утгаар нь ашигласан өгүүлбэрийг сонго A) Таня маш эрт сэрлээ В) Нохой чичирч сэрлээ.
"Болсон үр тариагаар хийсэн хоол" гэсэн тайлбартай тохирох үгийг доогуур зурж будаатай шөлний компот
ЦАГААН – ХАР синоним үгсийг тодорхойлоход хэрэглэгддэг үгийн доогуур зур. хоёрдмол утгатай үгсхувиршгүй үгс
RUN гэсэн утгатай ойролцоо үгийн доогуур зурж, мөлхөж хөдлөх ялаа Үгэнд эсрэг утгатай угтварыг доогуур зур.

1.Дараах үгэнд тохирох үгийг заана уу фонетик шинж чанарууд: нэг үе, нэг эгшиг авиа; 4 гийгүүлэгч авиа - дуут, хосолсон, хатуу хосолсон; дүлий хосолсон, зөөлөн хосолсон; дүлий давхар, зөөлөн давхар
1) зургаан 2) атга 3) өдөр 4) идэх болно

2. “Шөнө” гэдэг үгтэй ижил бүтэцтэй үгийг заана уу.
1) ургамал 2) шилжилт 3) унжих 4) яс
.
3. 2-р залгах үйл үгийг заана уу.
1) идэх 2) үйлчлэх 3) хуримтлуулах 4) хэрэглэх
4. Хугацаагүй мэдэгдлийг сонго. Өгүүлбэрт
Тэмээ нь элсэн цөлийн амьдралд сайн зохицдог
доогуур зураастай (АМЬДРАЛ) нэр үгийн төгсгөлд - БА, УЧРААС
1) нэр үг 3-р хасах угтвар үг
2) одоо байгаа 3 ск. болзооны хэрэг
3) одоо байгаа 3-р налуу. генийн тохиолдол
4) одоо байгаа 1 skon. генийн тохиолдол

Миний он жилүүд хөгширч байна

арван долоотой болно.

Тэгвэл би хаана ажиллах ёстой вэ?

юу хийх вэ?

Шаардлагатай ажилчид -

мужаан ба мужаан!

Тавилгатай ажиллахад хэцүү байдаг:

лог авах

болон хөрөөдөх самбар

урт, хавтгай.

Эдгээр самбарууд

хавчаарууд

ажлын ширээний ширээ

Ажлаас

халуун цагаан гэрэлтэв.

Файлын доороос

модны үртэс унаж байна.

өөр ажил:

зангилаа, гулзайлт

онгоцоор төлөвлөж байна.

Сайн хуссан -

шар тоглоом.

бидэнд бөмбөг хэрэгтэй

маш дугуй

токарь дээр

Бид дугуйг хурцалж байна.

Бага багаар хоол хийцгээе

дараа нь хөл.

Бид ийм их зүйлийг хийсэн

сандал, ширээ!

Энэ нь мужаан хүнд сайн

мөн инженер -

Би байшин барина

Тэд надад зааж өгөөч.

би алийг нь хүсч байна.

Хамгийн чухал нь,

зурах

амьд юм шиг.

Энэ нь байх болно -

фасад гэж нэрлэдэг.

бүгд ойлгох болно -

энэ бол банн

Төлөвлөгөө бэлэн боллоо

зуун бүтээл

мянган гарт зориулсан.

Шатны тулгуурууд

маш тэнгэрт.

Ажил хэцүү газар

эргүүлэг хашгирах;

дам нурууг өргөдөг

саваа шиг.

Тоосго чирэх болно

зууханд хатууруулсан.

Тэд дээвэр дээр цагаан тугалга тавив.

Тэгээд байшин бэлэн байна

мөн дээвэр байна.

Сайхан байшин

том байшин

дөрвөн талдаа,

мөн залуус тэнд амьдрах болно

тав тухтай, цэлгэр.

Инженер хүнд сайн

мөн эмч рүү -

Би хүүхдүүдийг эмчлэхээр явна,

Тэд надад зааж өгөөч.

Би Петя руу ирнэ,

Би Полад ирнэ.

- Сайн байна уу хүүхдүүд ээ!

Хэн чамтай өвдөж байна вэ?

Та яаж амьдардаг вэ?

Таны гэдэс ямар байна? -

хэлний үзүүрүүд.

- Энэ термометрийг байрлуул

гарын дор, хүүхдүүд ээ. -

Хүүхдүүд үүнийг баяртайгаар тавив

суга доорх термометр.

Маш сайн

нунтаг залгих

ба эм

халбага

бага зэрэг уух.

орондоо ор

Унтсан ч болоосой

ходоод дээр шахах

хуримын өмнө

мэдээж бүх зүйл эдгэрнэ. -

Эмч нар сайн

мөн ажилчид -

Би ажилдаа явах байсан

Тэд надад зааж өгөөч.

Шүгэл дуудаж байна

Тэгээд бид үйлдвэрт ирдэг.

Маш олон хүмүүс байдаг,

нэг мянга хоёр зуу.

Юу хийхгүй вэ -

хамтдаа хийцгээе.

хайчаар зүсэж,

өлгөөтэй кран

жинг чирэх;

уурын алх

дарангуйлал, өвстэй төмөр зам.

Бид цагаан тугалга хайлуулж,

бид машин жолооддог.

Хүн бүрийн ажил

адил шаардлагатай.

Би самар хийдэг

самрын хувьд

чи боолт хийдэг.

хүн бүрийн ажил

шууд угсрах цех рүү.

тэгш нүхэнд,

асар том.

зүтгүүр гарч ирдэг

Үйлдвэрт сайн байгаа

мөн трамвай дээр -

Би удирдаач болно

Тэд надад зааж өгөөч.

Кондукторууд

хаа сайгүй жолоодох.

Том савхин цүнхтэй

тэр үргэлж

түүнийг өдөржингөө

Та трамвайгаар явж болно.

- Том ба хүүхдүүд,

тасалбар авах,

янз бүрийн тасалбар,

ямар ч авах -

мөн цэнхэр. -

Бид төмөр замаар явдаг.

Төмөр зам дууссан

Тэгээд бид ойн ойролцоо бууж,

мөн өөрийгөө дулаацуулаарай.

Кондукторт сайн

болон жолооч -

Би жолооч болно

Тэд надад зааж өгөөч.

Түргэн тусламж дуугарч,

ялаа, гулсах,

Би сайн жолооч

барьж чадахгүй.

Зүгээр л хэл

чамд хаана хэрэгтэй вэ -

төмөр замгүй

Би гэрт чинь хүргэж өгье.

Жолооч байх сайхан

мөн нисгэгчээр -

Би нисгэгч болно

Тэд надад зааж өгөөч.

Би саванд бензин хийнэ,

Би сэнсийг эхлүүлж байна.

"Тэнгэрт аваач, мотор,

шувууд дуулахын тулд."

Айх шаардлагагүй

бороо орохгүй

мөндөргүй.

Би үүл тойрон нисч байна,

нисдэг үүл.

Цагаан цахлай шиг хөөрч,

хилийн чанадад ниссэн.

Ярилцахгүйгээр

Би уулыг тойрон нисэж байна.

"Хөдөлгүүрийг жолоод,

биднийг тэнд аваачих

мөн сар руу,

хэдий ч сар

ба оддын масс

бүрэн хол байна."

Нисгэгчид сайн

мөн далайчинд -

Би далайчин болно

Тэд надад зааж өгөөч.

Би малгай дээрээ туузтай,

далайчин костюм дээр

Би энэ зун усан онгоцоор явсан

далайг эзлэх.

Дэмий хоосон, долгион, чи үсрэх -

далайн зам

хашаан дээр болон баганын дагуу,

Би мууртай авирдаг.

Бууж өг, цасан шуурга,

бууж өг, муухай шуурга,

болон хойд -

Магадгүй.

Номыг эргүүлээд,

амаараа боож өг -

бүх ажил сайн,

Миний он жилүүд хөгширч байна
арван долоотой болно.
Тэгвэл би хаана ажиллах ёстой вэ?
юу хийх вэ?
Шаардлагатай ажилчид -
мужаан ба мужаан!
Тавилгатай ажиллахад хэцүү байдаг:
эхэндээ
Бид
лог авах
болон хөрөөдөх самбар
урт, хавтгай.
Эдгээр самбарууд
үүн шиг
хавчаарууд
ажлын ширээний ширээ
Ажлаас
харсан
халуун цагаан гэрэлтэв.
Файлын доороос
модны үртэс унаж байна.
Онгоц
гарт -
өөр ажил:
зангилаа, гулзайлт
онгоцоор төлөвлөж байна.
Сайн хуссан -
шар тоглоом.
Яах юм бол
бидэнд бөмбөг хэрэгтэй
маш дугуй
токарь дээр
Бид дугуйг хурцалж байна.
Бага багаар хоол хийцгээе
дараа нь хайрцаг
дараа нь хөл.
Бид ийм их зүйлийг хийсэн
сандал, ширээ!

Энэ нь мужаан хүнд сайн
мөн инженер -
илүү сайн,
Би байшин барина
Тэд надад зааж өгөөч.
I
эхэндээ
Би зурна
байшин
ийм,
би алийг нь хүсч байна.
Хамгийн чухал нь,
зурах
барилга
алдар суут,
амьд юм шиг.
Энэ нь байх болно
өмнө,
фасад гэж нэрлэдэг.
Энэ
бүгд ойлгох болно -
энэ бол банн
энэ бол цэцэрлэг.
Төлөвлөгөө бэлэн боллоо
болон эргэн тойронд
зуун бүтээл
мянган гарт зориулсан.
Шатны тулгуурууд
маш тэнгэрт.
Ажил хэцүү газар
тэнд
эргүүлэг хашгирах;
дам нурууг өргөдөг
саваа шиг.
Тоосго чирэх болно
зууханд хатуурсан.
Тэд дээвэр дээр цагаан тугалга тавив.
Тэгээд байшин бэлэн байна
мөн дээвэр байна.
Сайхан байшин
том байшин
дөрвөн талдаа,
мөн залуус тэнд амьдрах болно
тав тухтай, цэлгэр.

Инженер хүнд сайн
мөн эмч рүү -
илүү сайн,
Би хүүхдүүдийг эмчлэхээр явна,
Тэд надад зааж өгөөч.
Би Петя руу ирнэ,
Би Полад ирнэ.
- Сайн байна уу хүүхдүүд ээ!
Хэн чамтай өвдөж байна вэ?
Та яаж амьдардаг вэ?
Таны гэдэс ямар байна? -
Би харъя
нүдний шилнээс
хэлний үзүүрүүд.
- Энэ термометрийг байрлуул
гарын дор, хүүхдүүд ээ.
Хүүхдүүд үүнийг баяртайгаар тавив
суга доорх термометр.
- Чи тэгэх ёстой
Маш сайн
нунтаг залгих
ба эм
халбага
бага зэрэг уух.
Чамд
орондоо ор
Унтсан ч болоосой
чамд -
ходоод дээр шахах
тэгээд дараа нь
чамд байна
хуримын өмнө
мэдээж бүх зүйл эдгэрнэ.

Эмч нар сайн
мөн ажилчид -
илүү сайн,
Би ажилдаа явах байсан
Тэд надад зааж өгөөч.
Бос!
Яв!
Шүгэл дуудаж байна
Тэгээд бид үйлдвэрт ирдэг.
Маш олон хүмүүс байдаг,
нэг мянга хоёр зуу.
Юу хийхгүй вэ -
хамтдаа хийцгээе
Чадах
төмөр
хайчаар зүсэж,
өлгөөтэй кран
жинг чирэх;
уурын алх
дарангуйлал, өвстэй төмөр зам.
Бид цагаан тугалга хайлуулж,
бид машин жолооддог.
Хүн бүрийн ажил
адил шаардлагатай.
Би самар хийдэг
Тэгээд чи
самрын хувьд
чи боолт хийдэг.
Тэгээд явдаг
хүн бүрийн ажил
шууд угсрах цех рүү.
боолт,
авирах
тэгш нүхэнд,
хэсгүүд
хамтдаа
унагаах
асар том.
Тэнд -
утаа,
Энд -
аянга.
Гро-
мим
бүгд
байшин.
Гэх мэт
зүтгүүр гарч ирдэг
Ингэснээр та
мөн бид
болон авч явсан
мөн жолоодсон.

Үйлдвэрт сайн байгаа
мөн трамвай дээр -
илүү сайн,
Би удирдаач болно
Тэд надад зааж өгөөч.
Кондукторууд
хаа сайгүй жолоодох.
Том савхин цүнхтэй
тэр үргэлж
түүнийг өдөржингөө
Та трамвайгаар явж болно.
- Том ба хүүхдүүд,
тасалбар авах,
янз бүрийн тасалбар,
ямар ч авах -
ногоон,
улаан
мөн цэнхэр.-
Бид төмөр замаар явдаг.
Төмөр зам дууссан
Тэгээд бид ойн ойролцоо бууж,
суу
мөн өөрийгөө дулаацуулаарай.

Кондукторт сайн
болон жолооч -
илүү сайн,
Би жолооч болно
Тэд надад зааж өгөөч.
Түргэн тусламж дуугарч,
ялаа, гулсах,
Би сайн жолооч
барьж чадахгүй.
Зүгээр л хэл
чамд хаана хэрэгтэй вэ -
төмөр замгүй
оршин суугчид
Би гэрт чинь хүргэж өгье.
E-dem,
бүдэг:
"Замаас хол
яв!

Жолооч байх сайхан
мөн нисгэгчээр -
илүү сайн,
Би нисгэгч болно
Тэд надад зааж өгөөч.
Би саванд бензин хийнэ,
Би сэнсийг эхлүүлж байна.
"Тэнгэрт аваач, мотор,
шувууд дуулахын тулд."
Айх шаардлагагүй
бороо орохгүй
мөндөргүй.
Би үүл тойрон нисч байна,
нисдэг үүл.
Цагаан цахлай шиг хөөрч,
хилийн чанадад ниссэн.
Ярилцахгүйгээр
Би уулыг тойрон нисэж байна.
"Хөдөлгүүрийг жолоод,
биднийг тэнд аваачих
одод руу
мөн сар руу,
хэдий ч сар
ба оддын масс
бүрэн хол байна."

Нисгэгчид сайн
мөн далайчинд -
илүү сайн,
Би далайчин болно
Тэд надад зааж өгөөч.
Би малгай дээрээ туузтай,
далайчин костюм дээр
зангуу
Би энэ зун усан онгоцоор явсан
далайг эзлэх.
Дэмий хоосон, долгион, чи үсрэх -
далайн зам
хашаан дээр болон баганын дагуу
Би мууртай авирдаг.
Бууж өг, цасан шуурга,
бууж өг, муухай шуурга,
Би нээх болно
туйл
Өмнөд,
болон хойд -
Магадгүй.

Номыг эргүүлээд,
амаараа боож өг -
бүх ажил сайн,
сонгох
амт!

"Хэн байх вэ?" Шүлгийн дүн шинжилгээ. Маяковский

Үндсэн хэсэг уран зохиолын бүтээлүүдВладимир Маяковский насанд хүрэгчдийн үзэгчдэд зориулагдсан байсан ч түүний зэвсэглэлд хүүхдийн шүлгүүд бас байсан. Хамгийн тодуудын нэг ба алдартай жишээнүүдЭнэ бол 1928 оны зун бичсэн "Хэн байх вэ?" шүлэг юм.

Бүтээл, түүний анхны хэвлэлүүдийн талаар бага зэрэг

Маяковский энэ бүтээлээ Москвад болсон хүүхдийн номын наадамд толилуулжээ. 1929 онд "Би хэн байх ёстой вэ?" ном анх хэвлэгдэн гарснаас хойш жилийн дараа. түүнийг Н.Шифриний зурсан зургаар нэмж өөр хуулбараар хэвлэв. 20-р зуунд энэ ном тавиур дээр хамгийн алдартай номын нэг болжээ. номын дэлгүүрүүд, энэ нь бараг бүх хүүхдийн гарт харагдах болно. Нийтлэгдсэнээс хойшхи 4 жилийн хугацаанд уг номыг жил бүр олон тоогоор дахин хэвлүүлсэн.

Шүлгийн сэдэв, санаа

Уншигч "Би хэн байх ёстой вэ?" номын хуудсыг эргүүлж үзэхэд ирээдүйд хүүхэд өөрт нь хамгийн их таалагдсан мэргэжлийг сонгох шаардлагатай олон ажил мэргэжлийг олж харах болно. Хуудас бүрт зохиолч гол дүрд “ажлын хувцас” өгч, ажлын зарчим, тухайн мэргэжлийн нарийн ширийн зүйлийн талаар өгүүлдэг. IN тоглоомын хэлбэр, Маяковский залуу уншигчдад эмч, далайчин, мужаан болон бусад ажилчид шиг санагддаг.

Мэдээжийн хэрэг, шүлгийн ийм зохиол, түүний танилцуулга нь хамгийн залуу уншигчдад ч хүртээмжтэй, ойлгомжтой байсан нь уг бүтээлийн алдар нэрийн шалтгаан болсон юм.

Владимир Маяковский "Хэн байх вэ?" шүлэгт бүтээх гэж оролдсон эерэг зургуудНасанд хүрэгчдийн болон хүүхдийн ертөнцийг үзэх үзэл, ойлголтыг амжилттай хослуулсан насанд хүрэгчдийн мэргэжил. Яруу найрагч хүүхэд бага наснаасаа ирээдүйд хэн болох, амьдралынхаа ямар түвшинд хүрэхийг хүсч байгаагаа бодож эхлэх ёстой гэж үздэг.

Маяковскийн чадварлаг хэв маяг, ажил мэргэжлийн танилцуулга

Владимир Маяковскийн хүүхдийн шүлэг "Хэн байх вэ?" Хүүхдийн нинжин сэтгэл, чин сэтгэлээр бичигдсэн ч бас бага зэрэг зөөлөн хошигнол байдаг бөгөөд үүний тусламжтайгаар уншигч мэргэжлүүдийн мөн чанарыг олж авдаг.

Маяковский өөрийн бүтээлдээ уншигчдыг ирээдүйн мэргэжлээр чадварлаг, хурдан танилцуулдаг. Багт наадмын хувцас шиг хүүхэд насанд хүрэгчдийн ертөнцөд өөрийн мэргэжлээ өөрчилж чаддаг.

Шүлэгт эмч нар бага насны хүүхдүүдийн эмчилгээг дуртайяа хийж, эмчилгээ, хэвтрийн дэглэмийг зааж өгч, эцэст нь эмчийн бүх зөвлөмжийг дагаж мөрдвөл хуримын өмнө бүх зүйл эдгэрнэ гэж хэлдэг. Кондукторууд энэ мэргэжлийг сонгосондоо баярлаж, ажилдаа баяр хөөртэй, сэтгэл хангалуун явдаг. Тэр ч байтугай энгийн модны үртэсмөн хусуур нь шүлэгт "шар тоглоом" шиг санагддаг, мөн тээврийн хэрэгсэлЖинхэнэ адуу шиг "хурхирах". Хүүхдийн номын шинэ мөр бүрээс уншигчид яруу найрагч хүүхдүүдтэй хэрхэн харьцаж, түүнд ямар чухал болохыг тод хардаг. зөв сонголтмэргэжил.

Ихэнх тод жишээнүүдАмжилттай дамжуулсан хэмнэл, дуу чимээг шүлгийн эхний хагаст эд анги угсрах цехийн ажлын чимээ, мөн машины хурдан хурдыг тод дүрсэлсэн байдаг.

Владимир Маяковский өөрийн бүтээлүүддээ хүмүүст чухал ач холбогдолтой сэдвүүдийг үргэлж хөнддөг байв. Шүлэг "Хэн байх вэ?" энэ нь үл хамаарах зүйл биш байсан, харин ч эсрэгээрээ, энэ нь дахин нэг удаа чадварлаг хэв маяг, бодлын амжилттай танилцуулгыг харуулсан. Ашиглах замаар энэ ажлыняруу найрагч олон янзын ажлын мэргэжлийг санал болгож, тэдний ач холбогдол, ач холбогдол, ашиг тусыг нь холбогч, хошин шогийн мэдрэмж, хүүхдийн хүүхэлдэйн киноны тусламжтайгаар залуу уншигчдад тайлбарладаг.