Preučevanje značajskih lastnosti določena oseba, je mogoče ugotoviti, katere lastnosti so značilne za osebo. Njihova manifestacija temelji na vplivu individualnih izkušenj, znanja, sposobnosti in zmožnosti ljudi. Seznam biološke lastnosti vključuje prirojene lastnosti osebe. Druge osebnostne lastnosti so pridobljene kot rezultat življenjske dejavnosti:

Socialnost

Pomeni nezmanjšljivost posameznikom, biološke značilnosti ljudi, bogato s socialno-kulturnimi vsebinami.

Edinstvenost

Edinstvenost in izvirnost notranji svet posameznika, njegove neodvisnosti in nezmožnosti uvrstitve v enega ali drugega socialnega ali psihološkega tipa.

Transcendenca

Pripravljenost presegati svoje »meje«, nenehno samoizpopolnjevanje kot način bivanja, vera v možnost razvoja in premagovanja zunanjih in notranjih ovir na poti do cilja in posledično nedokončanost, nedoslednost in problematičnost.

Integriteta in subjektivnost

Notranja enotnost in identiteta (enakost s samim seboj) v vseh življenjskih situacijah.

Aktivnost in subjektivnost

Sposobnost spreminjanja sebe in pogojev svojega obstoja, neodvisnost od okoljskih razmer, sposobnost biti vir lastne dejavnosti, vzrok dejanj in prepoznavanje odgovornosti za storjena dejanja.

Moralno

Osnova interakcije z zunanjim svetom pripravljenost druge ljudi obravnavati kot najvišjo vrednost, enakovreden lastnemu, in ne kot sredstvo za doseganje ciljev.

Seznam kvalitet

Struktura osebnosti vključuje temperament, močne volje lastnosti, sposobnosti, značaj, čustva, družbena stališča in motivacijo. In tudi ločeno naslednje lastnosti:

neodvisnost;
Intelektualno samoizboljšanje;
Komunikacijske sposobnosti;
prijaznost;
Trdo delo;
Poštenost;
Odločnost;
Odgovornost;
Spoštovanje;
Zaupanje;
disciplina;
Človečnost;
usmiljenje;
radovednost;
Objektivnost.

Človekove osebne lastnosti sestavljajo notranje zaznavanje in zunanje manifestacije. Zunanja manifestacija vključuje seznam indikatorjev:

prirojena ali pridobljena umetnost;
privlačen videz in občutek za slog;
sposobnosti in jasna izgovorjava govori;
kompetenten in prefinjen pristop k .

Glavne lastnosti osebe (njen notranji svet) lahko razvrstimo glede na številne značilnosti:

celovito oceno stanja in odsotnost nasprotujočih si zaznav informacij;
prirojena ljubezen do ljudi;
odprto razmišljanje;
pozitivna oblika zaznavanja;
modra presoja.

Raven teh kazalnikov določa posamezne značilnosti preučevane osebe.

Struktura posameznih kvalitet

Za več natančna definicija lastnosti človekove osebnosti, je treba poudariti biološka zgradba. Sestavljen je iz 4 stopenj:

Temperament, vključno z značilnostmi genetske predispozicije ( živčni sistem).
Stopnja edinstvenih duševnih procesov, ki omogoča določanje osebnih lastnosti osebe. Na rezultat vpliva raven individualno dojemanje, domišljija, manifestacija voljni znaki, občutki in pozornost.
Izkušnje ljudi, za katere so značilna znanja, sposobnosti, zmožnosti in navade.
Indikatorji socialne usmerjenosti, vključno z odnosom subjekta do zunanje okolje habitat. Razvoj osebne kvalitete deluje kot usmerjevalni in regulacijski dejavnik vedenja – interesi in pogledi, prepričanja in odnosi (stanje zavesti na podlagi predhodnih izkušenj, regulacijski odnos in), moralne norme.

Lastnosti ljudi, ki označujejo njihov temperament

Prirojene osebnostne lastnosti ga oblikujejo kot družabno bitje. Upoštevajo se vedenjski dejavniki, vrsta dejavnosti in socialni krog. Kategorija je razdeljena na 4 koncepte: sangvinik, melanholik, kolerik in flegmatik.

Sangvinik - zlahka se prilagodi novo okolje habitat in premagovanje ovir. Družabnost, odzivnost, odprtost, radoživost in vodljivost so glavne osebnostne lastnosti.
Melanholik - šibek in sedeč. Pod vplivom močnih dražljajev se pojavijo vedenjske motnje, ki se manifestirajo pasivni odnos kakršni koli dejavnosti. Odmaknjenost, pesimizem, tesnoba, razmišljanje in občutljivost - značajske lastnosti melanholičen.
Koleriki so močne, neuravnotežene, energične osebnostne lastnosti. So nagle jeze in neobvladljivi. Dodirljivost, impulzivnost, čustvenost in nestabilnost so jasni pokazatelji nemirnega temperamenta.
Flegmatik je uravnotežena, inertna in počasna oseba, ki ni nagnjena k spremembam. Osebne kazalnike je enostavno premagati negativni dejavniki. Zanesljivost, dobra volja, miroljubnost in preudarnost - značilne značilnosti mirni ljudje.

Individualne lastnosti značaja

Značaj je skupek lastnosti posameznika, ki se kažejo v različni tipi dejavnosti, komunikacija in odnosi z ljudmi se oblikujejo v ozadju življenjskih procesov in vrsto dejavnosti ljudi. Za natančnejšo oceno značaja ljudi je treba podrobno preučiti vedenjske dejavnike v določenih okoliščinah.

Vrste znakov:

cikloid - nihanje razpoloženja;
Hipertimično poudarjanje je sestavljeno iz visoka aktivnost, nedokončanje stvari;
astenično - muhaste in depresivne osebne lastnosti;
občutljiva – plašna osebnost;
histerično - nagnjenost k vodstvu in nečimrnosti;
distimično – osredotočeno na negativna stran aktualnih dogodkov.

Individualne sposobnosti ljudi

Posameznik psihološke lastnosti posamezniki prispevajo k doseganju uspeha in odličnosti v določene dejavnosti. Določajo jih družbena in zgodovinska praksa posameznika, rezultati interakcij bioloških in duševnih indikatorjev.

obstajati različne ravni zmožnosti:

nadarjenost;
talent;
genij.

Za razvoj algoritma osebnih lastnosti in sposobnosti ljudi je značilna sposobnost učenja novih stvari v mentalno sfero. Posebne značilnosti se manifestirajo v posebna oblika dejavnosti (glasbene, umetniške, pedagoške itd.).

Lastnosti ljudi z močno voljo

Prilagoditev vedenjski dejavniki povezana s premagovanjem notranjega in zunanjega nelagodja, vam omogoča, da določite osebne lastnosti: stopnjo napora in načrte za ukrepanje, koncentracijo v določeni smeri. Volja se kaže v naslednje lastnosti:

– raven truda za doseganje želenega rezultata;
vztrajnost – sposobnost mobilizacije za premagovanje težav;
vzdržljivost - sposobnost omejevanja občutkov, mišljenja in dejanj.

Pogum, samokontrola, predanost so osebne lastnosti ljudi močne volje. Delimo jih na preprosta in zapletena dejanja. IN preprost primer spodbude za ukrepanje samodejno stečejo v njegovo izvajanje. Kompleksna dejanja se izvajajo na podlagi izdelave načrta in upoštevanja posledic.

Človeška čustva

Vztrajni odnos ljudi do resničnih ali namišljenih predmetov nastaja in se oblikuje na kulturnozgodovinski ravni. Spreminjajo se le načini njihove manifestacije, ki temeljijo na zgodovinskih obdobjih. posameznika.

Osebna motivacija

Iz njih se oblikujejo motivi in spodbude, ki prispevajo k aktiviranju dejanj. Spodbudne osebnostne lastnosti so lahko zavestne ali nezavedne.

Pojavijo se kot:

želja po uspehu;
izogibanje težavam;
pridobivanje moči itd.

Kako se osebnostne lastnosti kažejo in kako jih prepoznati?

Osebne lastnosti posameznika se določijo z analizo vedenjskih dejavnikov:

Samopodoba. izražajo se v odnosu do sebe: skromni ali samozavestni, arogantni in samokritični, odločni in pogumni, ljudje z visoko stopnjo samokontrole ali brez volje;
ocena posameznikovega odnosa do družbe. Obstajajo različne stopnje odnosov med subjektom in predstavniki družbe: pošteni in pošteni, družabni in vljudni, taktni, nesramni itd.;
edinstvena osebnost določena s stopnjo interesov v delovni, izobraževalni, športni ali ustvarjalni sferi;
pojasnitev položaja osebe v družbi poteka v tesni povezavi z mnenji o njem;
pri študiju psihološki dejavniki, Posebna pozornost pozornost je namenjena spominu, razmišljanju in pozornosti, ki označujejo razvoj osebnih lastnosti;
Opazovanje čustvenega dojemanja situacij nam omogoča oceno odziva posameznika ob reševanju problemov ali njegove odsotnosti;
merjenje stopnje odgovornosti. Glavne lastnosti resne osebnosti se kažejo v delovna dejavnost kot ustvarjalni pristop, podjetnost, iniciativnost in doseganje želenega rezultata.

Pregled individualnih lastnosti ljudi pomaga ustvariti celovito sliko vedenja na poklicnem in družbenem področju. Pojem "osebnost" je oseba s posamezne lastnosti pogojena z družbenim okoljem. Tej vključujejo osebne lastnosti: inteligenca, čustva in volja.

Združevanje lastnosti, ki prispevajo k prepoznavanju osebnosti:

subjekti, ki se zavedajo prisotnosti svojih inherentnih družbenih lastnosti;
ljudje, ki sodelujejo v družbenem in kulturnem življenju družbe;
osebne lastnosti in značaj osebe je enostavno določiti družbena medsebojna povezanost prek komunikacijske in delovne sfere;
posamezniki, ki se jasno zavedajo svoje edinstvenosti in pomena v javnosti.

Osebno in profesionalna kakovostčloveka se kažejo v oblikovanju pogleda na svet in notranjega dojemanja. Posameznik je vedno dan filozofska vprašanja o življenju, njihovem pomenu v javnosti. Ima svoje ideje, poglede in življenjska stališča, ki vplivajo

Izvajanje različne vrste dejavnost, ob premagovanju zunanjih in notranjih ovir se človek razvija v sebi močne volje lastnosti, ki ga označuje kot osebo in ima velik pomen za študij, delo.

Lastnosti močne volje vključujejo: namenskost, odločnost, pogum, pogum, pobudo, vztrajnost, neodvisnost, vzdržljivost, disciplino.

Odločnost- voljna lastnost osebnosti, ki se kaže v podrejenosti človekovega vedenja stabilnemu življenjski cilj, pripravljenost dati vse moči in sposobnosti za dosego tega. Ta dolgoročni cilj določa zasebne cilje kot nujne korake na poti k doseganju glavnega cilja; vse odvečno in nepotrebno zavržemo. Ne smemo pa pozabiti, da je pri nekaterih ljudeh odločnost individualizirana. Tudi stavijo jasni cilji vendar njihova vsebina odraža le osebne potrebe in interese.

Odločnost- voljna lastnost osebe, ki se kaže v hitri in premišljeni izbiri cilja, določanju načinov za njegovo dosego. Odločnost je še posebej očitna pri težke situacije izbire, povezane s tveganjem. Nasprotje te kakovosti je neodločnost- se lahko kaže v neskončnem boju motivov, v nenehnih revizijah že sprejete odločitve.

Pogum je sposobnost osebe, da premaga občutke strahu in zmedenosti. Pogum se ne kaže samo v dejanjih, ko je človekovo življenje v nevarnosti; pogumni se ne bodo bali težko delo, velika odgovornost, ne boji se neuspeha. Pogum zahteva razumen, zdrav odnos do realnosti. Pravi pogum oseba močne volje- to je premagovanje strahu in upoštevanje grozečih nevarnosti. Pogumen človek se zaveda svojih zmožnosti in dovolj premisli svoja dejanja.

Vztrajnost - Voljna lastnost osebe, ki se kaže v sposobnosti izvajanja sprejetih odločitev, doseganja zastavljenega cilja, premagovanja vseh ovir na poti do njega. Vztrajnost je treba razlikovati od negativna kakovost volja - trma. Trmast samo prizna lastno mnenje, ima lastne argumente in si prizadeva, da bi jih vodili v dejanjih in dejanjih, čeprav so lahko ti argumenti napačni.

Potrpežljivost ali samokontrola, ki se imenuje voljna lastnost osebe, ki se kaže v sposobnosti zadrževanja duševnih in fizičnih manifestacij, ki ovirajo doseganje cilja. Nasprotna negativna kakovost je impulzivnost, nagnjenost k delovanju na prvi impulz, naglo, brez razmišljanja o svojih dejanjih.

Pogum- to je kompleksna osebnostna lastnost, ki ne predpostavlja le poguma, ampak tudi vztrajnost, vzdržljivost, samozavest in pravilnost svojega cilja. Pogum se kaže v človekovi sposobnosti, da kljub nevarnosti za življenje in osebno blaginjo doseže cilj, premaga stisko, trpljenje in pomanjkanje.

Pobuda- to je močna volja, zahvaljujoč kateri človek deluje ustvarjalno. To je aktivna in drzna fleksibilnost človeških dejanj in dejanj, ki ustrezajo času in pogojem.

Neodvisnost- voljna lastnost osebe, ki se kaže v sposobnosti, da lastno pobudo postavljati cilje, iskati načine za njihovo doseganje in sprejete odločitve tudi praktično izvajati. Neodvisna oseba ne popušča poskusom, da bi jo prepričali v dejanja, ki niso v skladu z njenimi prepričanji. Nasprotna kakovost neodvisnosti je sugestivnost. Sugestibilna oseba zlahka podleže vplivom drugih, ne zna kritično razmišljati o nasvetih drugih ljudi, se jim upreti, sprejema vse nasvete drugih ljudi, tudi očitno nevzdržne.

Disciplina - to je voljna lastnost osebe, ki se kaže v zavestnem podrejanju svojega vedenja družbena pravila in standardi. Zavestna disciplina se kaže v tem, da človek brez prisile priznava, da je sam za sebe dolžan spoštovati pravila dela, vzgojne discipline in socialističnega skupnostnega življenja, in se bori za to, da jih drugi spoštujejo.

Voljne lastnosti se, tako kot druge osebnostne lastnosti, razvijajo v dejavnosti. Tu ne gre za umetne vaje, temveč za urjenje voljnih naporov v procesu opravljanja vsakdanjih obveznosti. Pomembna vloga Osebni zgled vodje in zahteve ekipe igrajo vlogo pri razvoju voljnih lastnosti.

Pošljite svoje dobro delo v bazo znanja je preprosto. Uporabite spodnji obrazec

Študenti, podiplomski študenti, mladi znanstveniki, ki bazo znanja uporabljajo pri študiju in delu, vam bodo zelo hvaležni.

Uvod

1. Pojem volje in voljnih dejanj

2. Voljne lastnosti posameznika in njihov razvoj

Zaključek

Seznam uporabljene literature

Uvod

Ne samo strokovnjaki, ampak tudi vsaka oseba razume, da so volja, voljne lastnosti ena izmed njih najpomembnejše lastnosti osebnost osebe.

Skoraj ni starša, ki si ne bi prizadeval privzgojiti te lastnosti pri svojih otrocih. Prav ta lastnost človeka naredi svobodnega in zavestni subjekt lastno življenjsko aktivnost. Volja je tista, ki vam omogoča, da si postavite cilje in jih dosežete. Lahko rečemo, da je oblikovanje volje glavna linija razvoja človekove osebnosti.

Z izvajanjem voljnih dejanj človek v procesu dejavnosti razvije voljne lastnosti, ki ga označujejo kot osebo in so velikega pomena za življenje in delo. Nekatere lastnosti človeka naredijo bolj aktivnega, kar je povezano s prevlado vzbujevalnih procesov v možganski skorji, druge lastnosti pa se kažejo v zaviranju, zakasnitvi in zatiranju neželenih duševnih procesov in dejanj.

Volja kot zavestna organizacija in samoregulacija dejavnosti, namenjena premagovanju notranjih težav. To je najprej moč nad samim seboj, nad svojimi občutki in dejanji. Dobro je znano, da imajo različni ljudje različno izraženo stopnjo te moči. Navadna zavest zajame ogromen spekter posamezne značilnosti volja, ki se razlikuje po intenzivnosti svojih manifestacij, označena na enem polu kot moč, na drugem pa kot šibkost volje. Oseba z močno voljo ve, kako premagati vse težave, ki se pojavijo na poti do doseganja cilja, hkrati pa razkrije lastnosti močne volje, kot so odločnost, pogum, drznost, vzdržljivost itd.

Namen: opredeliti voljne lastnosti posameznika in glavne načine njihovega razvoja. Delo je sestavljeno iz uvoda v glavni del, zaključka in seznama literature.

1. Pojem volje in voljnih dejanj

Voljo lahko razumemo na različne načine. Prvič, volja je tista splošna stvar, ki motivira vsako dejanje, torej načeloma zavestna želja. Tu je treba opozoriti, da volja ni ravno želja. R. May je zapisal, da je »le pol resnice reči, da je volja produkt želje; ... želja se ne bo nikoli pokazala v polni moči, razen v povezavi z voljo.« May R. Eksistencialni temelji psihoterapije / R. May // Eksistencialna psihologija. Obstoj. - M .: April Press, Založba EKSMO-Press, 2001. - Str.61. Drugič, voljo je mogoče obravnavati kot nekaj, kar človeku omogoča, nasprotno, da upravlja svoje želje in jih prevede v resničnost. "Volja je subjektova zavestna regulacija njegovih dejavnosti in vedenja, ki zagotavlja premagovanje težav pri doseganju cilja ..." Na kratko psihološki slovar/ Comp. L. A. Karpenko; Pod splošno izd. A.V.Petrovsky, M.G.Yaroshevsky. - M.: Politizdat, 1985. - Str.48.

To razumevanje volje je povezano s konceptom samokontrole, ta pa s sistemom motivov in ciljev. Volja je potrebna za ohranjanje aktivnosti subjekta ali za njeno zatiranje. Upoštevanje volje s tega vidika je blizu konceptu svobode v eksistencialni psihologiji v smislu, da se mora človek, ki "aplicira" voljo, tako rekoč odtrgati od trenutne situacije in se bodisi obrniti k svojemu odnosu do sebe, svojim vrednotam. , ali pa se obrnite na domišljijo, logiko in simulirajte posledice predlaganega dejanja.

V splošnejšem razumevanju oporoko predstavlja S.L. Rubinstein. Verjetno vključuje tako prvi kot drugi pomen volje. Rubinstein piše: "Dejanja, ki jih ureja zavestni cilj in odnos do njega kot motiv, so voljna dejanja." Rubinshtein S.L. Biti in zavest / S.L. Rubinstein // Izbrana filozofska in psihološka dela. Osnove ontologije, logike in psihologije. - M.: Nauka, 1997. - Str.173. Ta definicija nam omogoča jasno omejitev koncepta volje od koncepta želje, koncepta motivacije. V tej definiciji obstaja ločitev od trenutne situacije v obliki odnosa do cilja, njegovega zavedanja.

Pomembno je tudi razmerje med motivom in namenom. V primeru, ko cilj in motiv sovpadata, vsaj v zavesti subjekta subjekt zavestno popolnoma nadzoruje svojo dejavnost, ne nosi spontan značaj, volja poteka v dejavnosti.

Pozitivne lastnosti volja in manifestacije njene moči zagotavljajo uspeh dejavnosti.

Človek izvaja različne vrste dejavnosti (igra, študij, delo), vključno z različnimi dejanji: mentalnimi, senzoričnimi, mnemoničnimi, motoričnimi. Vsakega od njih določa posebna motivacija (privlačnost, želja, strast, prepričanje, občutek dolžnosti itd.) ali njihova kombinacija. Človek ne prepozna vseh teh impulzov jasno in dejanja, ki jim ustrezajo, niso enako nadzorovana s strani zavesti. Torej, govorimo o nehotenem in hotenem zaznavanju, nehotenem in hotenem pomnjenju, nehotenem in prostovoljna pozornost. Ugotavljamo tudi, da v stanju strasti človekova dejanja ne nadzoruje njegova zavest, čeprav tudi tukaj niso brez vzroka. Tako lahko vsa človeška dejanja razdelimo v dve kategoriji: neprostovoljna in prostovoljna.

Nehotena dejanja so storjeni kot posledica pojava nezavednih ali premalo jasno prepoznanih motivov (gonov, odnosov itd.). Imajo impulziven značaj, nimajo jasnega načrta. Primer nehotnih dejanj so dejanja ljudi v stanju strasti (začudenje, strah, veselje, jeza).

Samovoljna dejanja pomenijo zavedanje cilja, predhodno predstavitev tistih operacij, ki lahko zagotovijo njegovo dosego, in njihov vrstni red. Vsa prostovoljna dejanja, ki se izvajajo zavestno in z namenom, se tako imenujejo, ker izhajajo iz človekove volje.

Včasih doseganje cilja ni težko in ne zahteva velikega napora (na primer cilj napisati pismo prijatelju, ko so se v življenju zgodili pomembni dogodki in je čas za pisanje). Toda pogosteje kot ne, doseganje cilja vključuje premagovanje nekaterih težav in ovir. Takšna dejanja se imenujejo resnično voljna.

Težave in ovire na poti do cilja so dveh vrst - zunanje in notranje.

Spodaj zunanje ovire ki jih človek premaguje, pomeni objektivne težave same zadeve, njeno zapletenost, najrazličnejše ovire, odpore drugih ljudi, težke delovne pogoje itd.

Notranje ovire- to so subjektivne, osebne motivacije, ki ovirajo izpolnjevanje načrtovanega, ko se človek težko prisili k delu, premaga lenobo, utrujenost ali željo, da naredi nekaj drugega, kar ni povezano z nalogo, ki jo potrebuje. treba dokončati. Notranje ovire vključujejo slabe navade, zanimivosti, želje, ki se jih je treba vzdržati. Človek jih premaga zahvaljujoč namerna prizadevanja.

»Velika volja,« je zapisal A. S. Makarenko, »ni le sposobnost, da si nekaj želimo in dosežemo, ampak tudi sposobnost, da se prisilimo, da se nečemu odrečemo, ko je to potrebno. Volja ni samo želja in njena zadovoljitev, ampak je hkrati želja in postanek ter želja in zavračanje.« Merlin V.S. Esej o psihologiji osebnosti / V.S. - M.: Pedagogika, 1999. - Str.52.

Vprašanje narave volje se rešuje na različne načine idealističen in materialistična filozofija, ki ustrezno opredeli pristope k reševanju problema razvoja volje v psihologiji. Idealisti menijo, da je volja duhovna sila, ki ni povezana niti z aktivnostjo možganov niti z okolju. Trdijo, da je oporoka popolnoma svobodna. Človek po njihovem mnenju lahko v vsakem primeru počne, kar hoče, ne glede na vse.

Zagovorniki materialističnega pristopa k naravi volje poudarjajo naravno odvisnost človeka od materialnih pogojev njegovega življenja, od vzročno-posledičnih odnosov in odnosov, v katere je vključen.

Tako:

Volja- zavestno urejanje človekovega vedenja in dejavnosti, izraženo v sposobnosti premagovanja zunanjih in notranjih težav pri izvajanju namenskih dejanj in dejanj.

Volja- to je sposobnost osebe, da obvladuje svoje vedenje, mobilizira vse svoje moči za dosego svojih ciljev.

Volja- lastnost osebe, v njegovi sposobnosti zavestnega nadzora nad svojo psiho in dejanji. Kaže se v premagovanju ovir, ki se pojavljajo na poti do doseganja zavestno zastavljenega cilja.

Premagovanje ovir in težav zahteva t.i moč volje -- posebno stanje nevropsihične napetosti, ki mobilizira fizično, intelektualno in moralno moč človeka .

Znaki dejanja volje:

Dejanje volje je vedno povezano s prizadevanji, sprejemanjem odločitev in njihovim izvajanjem. Zelo pogosto so prizadevanja usmerjena v premagovanje samega sebe.

Obvezna komponenta je boj motivov. To je samoomejevanje, zaviranje nekaterih precej močnih nagonov, njihovo zavestno podrejanje drugim, pomembnejšim in pomembnejšim ciljem.

Imeti dobro premišljen načrt.

Povečana pozornost do dejanja in pomanjkanje takojšnjega užitka, prejetega v procesu in kot posledica njegovega izvajanja. To pomeni, da ni čustvenega užitka, ne moralnega zadovoljstva.

Kot vsi psihični pojavi, volja je ena od oblik refleksije. Odbit predmet v voljni proces je cilj dejavnosti v razmerju z dejansko dejavnostjo, ki se izvaja za zagotovitev doseganja tega cilja.

Poudarjanje socialno bistvo voljo in njen izključni vpliv na vedenje, je I. M. Sechenov zapisal: "Volja ni nekakšen neosebni agent, ki nadzoruje samo gibanje, je aktivna stran razuma in moralnega občutka, ki nadzoruje gibanje v imenu ene ali druge stvari in pogosto v nasprotju celo do občutka samoohranitve." Sidorov P.I. Uvod v klinična psihologija: T. I.: Učbenik / P.I.Sidorov, A.V.Parnyakov. - M.: Akademski projekt, Ekaterinburg: Poslovna knjiga, 2000. - Str.241.

Voljne lastnosti osebe so med najpomembnejšimi. Pri vsem velikem in junaškem, kar je človek naredil, pri njegovih največjih dosežkih so njegove močne volje vedno igrale pomembno vlogo.

2. Voljne lastnosti osebnosti in njihov razvoj

Z opravljanjem različnih vrst dejavnosti, ob premagovanju zunanjih in notranjih ovir se človek razvija v sebi močne volje lastnosti, ki ga označujejo kot osebo in so velikega pomena za študij in delo. Lastnosti močne volje vključujejo: namenskost, odločnost, pogum, pogum, pobudo, vztrajnost, neodvisnost, vzdržljivost, disciplino.

Najprej je običajno poudariti moč volje kot posplošena sposobnost premagovanja pomembnih težav, ki se pojavijo na poti do doseganja cilja. Resnejša kot je ovira, ki ste jo premagali na poti do cilja, močnejša je vaša volja. Ovire, premagane z voljnimi napori, so objektiven pokazatelj manifestacije volje.

Med različne manifestacije moč volje se običajno identificira kot osebnostne lastnosti, Kako izvleček in samokontrola ki se izražajo v zmožnosti zadrževanja čustev, kadar je to potrebno, v preprečevanju impulzivnih in nepremišljenih dejanj, v zmožnosti obvladovanja samega sebe in prisile k izvedbi načrtovanega dejanja, pa tudi v vzdržanju tega, kar hočemo, vendar kar zdi nerazumno ali napačno.

Druga značilnost volje je odločnost. Namenskost običajno razumemo kot zavestno in aktivno usmerjenost posameznika k doseganju določenega rezultata dejavnosti.

Namenskost je voljna lastnost osebe, ki se kaže v podrejanju človekovega vedenja trajnostnemu življenjskemu cilju, pripravljenosti posvetiti vse svoje moči in sposobnosti za njegovo dosego. Ta dolgoročni cilj določa zasebne cilje kot nujne korake na poti k doseganju glavnega cilja; vse odvečno in nepotrebno zavržemo. Ne smemo pa pozabiti, da je pri nekaterih ljudeh odločnost individualizirana. Postavljajo si tudi jasne cilje, vendar njihova vsebina odraža le osebne potrebe in interesi.

Zelo pogosto, ko govorijo o odločnosti, uporabljajo tak koncept kot vztrajnost. Ta koncept je skoraj enak konceptu odločnosti in označuje človekovo željo po doseganju cilja tudi v najtežjih razmerah. Običajno se razlikuje med strateško namenskostjo, tj. sposobnost, da se v vseh svojih življenjskih dejavnostih vodijo določena načela in ideali ter operativna odločnost, ki je sestavljena iz zmožnosti postavljanja jasnih ciljev za posamezna dejanja in ne odstopanja od njih v procesu njihovega doseganja. torej n stabilnost -- To je voljna lastnost osebe, ki se kaže v sposobnosti slediti sprejetim odločitvam, doseči zastavljeni cilj, premagati vse ovire na poti do njega.

Običajno je ločiti trmo od vztrajnosti. Trma najpogosteje deluje kot negativna lastnost pri človeku. Trmasta oseba vedno poskuša vztrajati pri svojem, kljub neprimernosti tega dejanja. Praviloma trmasto osebo pri svojih dejavnostih ne vodijo argumenti razuma, temveč osebne želje, kljub njihovemu neuspehu. V bistvu trmasta oseba ne obvladuje svoje volje, saj ne zna obvladovati sebe in svojih želja.

Pomembna lastnost volja je pobuda- močna volja, zaradi katere človek deluje ustvarjalno. To je aktivna in drzna fleksibilnost človeških dejanj in dejanj, ki ustrezajo času in pogojem.

Pobuda je v sposobnosti poskusov izvajanja idej, ki se porajajo v osebi. Za marsikoga je premagovanje lastne inertnosti najtežji trenutek dejanja volje. Le neodvisna oseba lahko naredi prvi zavestni korak k uresničitvi nove ideje.

neodvisnost -- to je značilnost volje, ki je neposredno povezana s pobudo. Neodvisnost je osebnostna lastnost močne volje, ki se kaže v sposobnosti samoiniciativnega postavljanja ciljev, iskanja načinov za njihovo doseganje in praktičnega izvajanja sprejetih odločitev; v zmožnosti zavestnega odločanja in sposobnosti ne biti pod vplivom različni dejavniki ki ovirajo doseganje cilja. Neodvisen človek je sposoben kritično presojati nasvete in predloge drugih ljudi, delovati na podlagi svojih pogledov in prepričanj, hkrati pa na podlagi prejetih nasvetov prilagajati svoja dejanja.

Nasprotna kakovost neodvisnosti je sugestivnost. Sugestibilna oseba zlahka podleže vplivom drugih, ne zna kritično razmišljati o nasvetih drugih ljudi, se jim upreti, sprejema vse nasvete drugih ljudi, tudi očitno nevzdržne.

Treba je razlikovati od neodvisnosti negativizem. Negativizem se kaže v nemotivirani, neutemeljeni težnji, da delujemo v nasprotju z drugimi ljudmi, da jim nasprotujemo, čeprav razumni premisleki ne dajejo podlage za takšna dejanja. Negativizem večina psihologov obravnava kot šibkost volje, izraženo v nezmožnosti podrediti svoja dejanja argumentom razuma, zavestnim motivom vedenja, v nezmožnosti upreti se svojim željam, kar vodi v brezdelje itd. Zelo pogosto je brezdelje povezano z lenobnostjo. To je lenoba celovite značilnosti lastnosti, ki so si po pomenu nasprotne pozitivne lastnosti volja.

Treba je opozoriti, da je pobuda, ki jo oseba pokaže, poleg neodvisnosti vedno povezana z drugo kakovostjo volje - odločnost. Odločnost je v odsotnosti nepotrebnega obotavljanja in dvoma med bojem motivov, pravočasno in hiter sprejem odločitve. Najprej se odločnost kaže v izbiri prevladujočega motiva, pa tudi v izbiri ustreznih sredstev za dosego cilja. Odločnost se kaže tudi pri izvedbi sprejeta odločitev. Za odločne ljudi je značilen hiter in energičen prehod od izbire dejanj in sredstev do dejanske izvedbe dejanja. Odločnost je še posebej očitna v težkih situacijah izbire, povezanih s tveganjem.

Treba je razlikovati od odločnosti, kot pozitivne voljne lastnosti, impulzivnost, za katero je značilna naglica pri odločanju in nepremišljena dejanja. Impulzivna oseba ne razmišlja, preden ukrepa, ne upošteva posledic svojega početja, zato pogosto obžaluje storjeno. Naglica pri odločanju takšne osebe se običajno pojasni z njeno neodločnostjo, dejstvom, da je odločanje zanj izjemno težak in boleč proces, zato se trudi, da bi se ga čim prej znebil.

Nasprotje te kakovosti je neodločnost- se lahko kaže v neskončnem boju motivov, v nenehnih revizijah že sprejete odločitve. Ljudje s šibko voljo se predajajo težavam, ne kažejo odločnosti, vztrajnosti, ne vedo, kako se zadržati, zatreti trenutne impulze v imenu višjih, moralno upravičenih motivov vedenja in dejavnosti.
Razpon manifestacij šibke volje je tako širok kot značilne lastnosti močne volje. Skrajna stopnja šibkosti volje presega meje duševne norme. Sem spadata na primer abulija in apraksija.

Abulija- to je pomanjkanje motivacije za aktivnost, ki izhaja iz možganske patologije, nezmožnosti, da se ob razumevanju potrebe odločijo za ukrepanje ali izvedbo. Pacient, ki trpi za abulijo, jasno razume, da je treba izpolnjevati zdravnikova naročila, ne more narediti ničesar glede tega. Obnašanje na terenu je najbolj značilno zanj.

Apraksija- kompleksna kršitev namenskosti dejanj, ki jih povzroči poškodba možganskih struktur. Če poraz živčnega tkiva lokaliziran v čelni režnji možgani - pojavi se apraksija, ki se kaže v kršitvi prostovoljne regulacije gibov in dejanj, ki ne sledijo danemu programu in zato onemogočajo izvedbo voljnega dejanja.

Abulija in apraksija sta razmeroma redka pojava, neločljivo povezana z ljudmi s hudo duševno motnjo. Slabost volje, s katero se učitelj srečuje pri vsakdanjem delu, praviloma ni posledica možganske patologije, temveč nepravilne vzgoje in je popolnoma odstranljiva zaradi ciljnega oblikovanja osebnosti otrok in mladostnikov.

Najbolj značilna manifestacija šibka volja je lenoba- človekova želja, da zavrne premagovanje težav, vztrajen odpor do voljnega napora. Lenoba - dokaz človekove nemoči in letargije, njegove nezmožnosti življenja, njegove brezbrižnosti do pogost vzrok. Lenuh običajno ima zunanjo lokalizacijo nadzora in je zato neodgovoren. Lenoba, pa tudi druge manifestacije šibkosti - strahopetnost, neodločnost, pomanjkanje zadržkov itd. so resne okvare v osebnostnem razvoju, njihovo premagovanje zahteva resne izobraževalno delo, predvsem pa organiziranost samoizobraževanja.

Pogum je sposobnost osebe, da premaga občutke strahu in zmedenosti. Pogum se ne kaže samo v dejanjih, ko je človekovo življenje v nevarnosti; pogumni se ne bodo bali težkega dela, velike odgovornosti in neuspeha. Pogum zahteva razumen, zdrav odnos do realnosti. Resnični pogum človeka z močno voljo je premagovanje strahu in upoštevanje grozečih nevarnosti. Pogumen človek se zaveda svojih zmožnosti in dovolj premisli svoja dejanja.

Pogum- to je kompleksna osebnostna lastnost, ki ne predpostavlja le poguma, ampak tudi vztrajnost, vzdržljivost, samozavest in pravilnost svojega cilja. Pogum se kaže v človekovi sposobnosti, da kljub nevarnosti za življenje in osebno blaginjo doseže cilj, premaga stisko, trpljenje in pomanjkanje.

Disciplina - to je voljna lastnost posameznika, ki se kaže v zavestnem podrejanju svojega vedenja družbenim pravilom in normam. Zavestna disciplina se kaže v tem, da oseba brez prisile priznava obveznost upoštevanja delovnih pravil, akademska disciplina, socialistične družbe in se bori za njihovo uveljavitev dr.

Izjemno pomembna voljna lastnost človeka je podzaporedječloveška dejanja. Zaporedje dejanj označuje dejstvo, da vsa dejanja, ki jih izvaja oseba, izhajajo iz enega samega vodilnega načela, ki mu oseba podredi vse sekundarno in naključno. Zaporedje dejanj je po drugi strani tesno povezano z samokontrola in Samopodoba.

Voljne lastnosti se, tako kot druge osebnostne lastnosti, razvijajo v dejavnosti. Tu ne gre za umetne vaje, temveč za urjenje voljnih naporov v procesu opravljanja vsakdanjih obveznosti.

Razvoj volje poteka v več smereh:

Preoblikovanje nehotnih mentalnih procesov v prostovoljne.

Pridobivanje nadzora nad lastnim vedenjem.

Razvoj osebnostnih lastnosti močne volje.

Človek si zavestno postavlja vse težje naloge in sledi vedno bolj oddaljenim ciljem, ki zahtevajo znatna voljna prizadevanja v precej dolgem časovnem obdobju. To lahko naletimo na odsotnost nagnjenj do določene dejavnosti, vendar z delom človek dosega dobre rezultate.

Izvedeni ukrepi bodo izvedeni le, ko bo oseba nadzorovala svoje dejavnosti. V nasprotnem primeru se izvedena dejanja in cilj, za katerega si človek prizadeva, razhajajo. V procesu doseganja cilja samokontrola zagotavlja prevlado vodilnih motivov nad sekundarnimi. Kakovost samokontrole in njena ustreznost sta v veliki meri odvisni od posameznikove samopodobe. Torej, nizka samozavest lahko povzroči, da oseba izgubi samozavest. V tem primeru lahko človekova želja po doseganju cilja postopoma zbledi in načrtovano ne bo nikoli uresničeno. Včasih, ravno nasprotno, človek precenjuje sebe in svoje zmožnosti. V tem primeru je običajno govoriti o prenapihnjeni samozavesti, ki ne omogoča ustreznega usklajevanja in prilagajanja svojih dejanj na poti k doseganju zastavljenega cilja. Posledično postane zmožnost doseganja načrtovanega veliko težja in pogosteje se zgodi, da se predhodno načrtovano v praksi ne uresniči v celoti.

Volja se tako kot večina drugih višjih duševnih procesov oblikuje med starostni razvoj oseba. Tako pri novorojenčku prevladujejo refleksni gibi, pa tudi nekatera instinktivna dejanja. Voljna, zavestna dejanja se začnejo oblikovati veliko kasneje. Poleg tega je za prve otrokove želje značilna velika nestabilnost. Želje se hitro zamenjajo in so zelo pogosto negotove narave. Šele v četrtem letu življenja dobijo želje bolj ali manj stabilen značaj.

V isti starosti otroci prvič doživijo nastanek boja motivov. Na primer, dveletni otroci lahko po nekaj oklevanja izbirajo med več možna dejanja. Vendar pa je izbira glede na moralne motive za otroke možna šele ob koncu tretjega leta življenja. To se zgodi šele takrat, ko otrok že lahko nadzoruje svoje vedenje. To zahteva po eni strani dovolj visoka stopnja razvoj, na drugi strani pa neko oblikovanje moralnih odnosov. Oba se razvijata pod vplivom usposabljanja in izobraževanja, v procesu stalne interakcije z odraslimi. Narava nastajajočih moralnih stališč je v veliki meri odvisna od moralnih stališč odraslega, saj si otrok v prvih letih življenja prizadeva posnemati dejanja odraslih in postopoma, v procesu duševnega razvoja, začne analizirati dejanja. odraslega in naredi ustrezne zaključke.

Kot vsi mentalni procesi, volja se ne razvija sama od sebe, ampak v povezavi z splošni razvoj osebnost osebe. Včasih lahko ugotovite visoko razvitost volje že v zgodnja starost. Poleg tega je pri otrocih najpogosteje opažena dokaj visoka stopnja razvoja volje ustvarjalni tip ki so navdušeni nad določeno dejavnostjo, na primer otroci z umetniškimi ali glasbenimi nagnjenji, ki lahko ure in ure samostojno počnejo, kar jim je všeč. To se zgodi zato, ker postopoma strast do katere koli dejavnosti, ki jo spremlja sistematično delo (risanje, modeliranje, glasba ali šport), prispeva k oblikovanju voljne lastnosti, ki se kaže na drugih področjih življenja.

Kaj so glavni načini oblikovanja volje? Najprej je uspeh tega procesa odvisen od staršev. Raziskave kažejo, da starši, ki želijo svojemu otroku celovit razvoj in mu hkrati postavlja dovolj zahtev visoke zahteve, lahko računa, da otrok ne bo imel resne težave z voljna regulacija dejavnosti. Takšne pomanjkljivosti v voljnom vedenju otrok, kot so muhe in trma, opažene pri zgodnje otroštvo, nastanejo zaradi napak staršev pri vzgoji otrokove volje. Če si starši prizadevajo ugoditi otroku v vsem, zadovoljiti vsako njegovo željo, mu ne postavljajo zahtev, ki jih je treba brezpogojno izpolniti, in ga ne učijo, da se omejuje, potem bo najverjetneje otrok pozneje občutil pomanjkanje volje. razvoj.

Nujen pogoj za vzgojo otroka v družini je njegova vzgoja zavestna disciplina. Razvoj voljnih lastnosti staršev pri otroku je predpogoj za oblikovanje discipline v njem, ki ne le pomaga razumeti potrebo po upoštevanju določena pravila vedenje, temveč mu zagotavlja tudi notranjo disciplino, ki se izraža v sposobnosti uravnavanja in primerjave svojih želja s pogoji realne dejavnosti.

Šola igra pomembno vlogo pri razvoju voljnih lastnosti. Šola otroku postavlja številne zahteve, brez katerih ne more normalno delovati. šolanje, vendar se hkrati oblikuje tudi določena raven discipline. Na primer, šolar mora sedeti za mizo določen čas, ne more vstati s svojega sedeža brez dovoljenja učitelja, se pogovarjati s tovariši, doma mora pripraviti lekcije, ki so mu dodeljene, itd. Vse to od njega zahteva dokaj visok razvoj voljnih lastnosti in hkrati v njem razvije tiste, ki so potrebne za izpolnjevanje teh pravil, lastnosti volje. Zato sta osebnost učitelja in šolskega osebja velikega pomena za razvijanje volje učencev.

Učitelj, s katerim otrok komunicira v šoli, neposredno vpliva na oblikovanje določenih osebne lastnosti in s svetlo osebnostjo pusti neizbrisen pečat v otrokovem življenju. To pogosto povzroči, da otrok želi posnemati vedenje učitelja, in če ima slednji dobro razvite voljne lastnosti, potem obstaja velika verjetnost, da se bodo iste lastnosti uspešno razvile pri njegovih učencih.

Podobno sliko opazimo v zvezi z šolska ekipa. Če otrokove dejavnosti potekajo v kolektivu, kjer vlada vzdušje visokih zahtev, lahko otrok razvije ustrezne osebnostne značilnosti. Nič manj pomembna Športna vzgoja otroka, pa tudi ga seznaniti z umetniške vrednosti. Poleg tega se oblikovanje voljnih lastnosti ne ustavi v starejši starosti, ko mladostnik začne samostojno delo, med katerim dosežejo voljne lastnosti. najvišji razvoj. Tako celoten proces vzgoje otroka določa uspešnost oblikovanja voljnih lastnosti posameznika. Zato ni naključje, da se volja zelo pogosto šteje za eno osrednjih in najbolj informativnih lastnosti človeka.

Zaključek

Če povzamemo zgoraj navedeno, naj na kratko opozorimo na naslednje.

Volja je sposobnost uresničevanja svojih želja.

Volja se oblikuje pri premagovanju težav. Niso težave same, ampak ravno njihovo premagovanje tisto, kar povečuje človekovo sposobnost izražanja volje. Težave, ki ostanejo nerešene, ne samo, da ne oblikujejo volje, ampak, nasprotno, zmanjšajo človekovo sposobnost, da jo izrazi.

V skladu s kompleksnostjo voljne dejavnosti so kompleksne in raznolike tudi različne voljne lastnosti posameznika. Lastnosti močne volje vključujejo: namenskost, odločnost, pogum, pogum, pobudo, vztrajnost, neodvisnost, vzdržljivost, disciplino.

Pozitivne lastnosti volje, manifestacije njegove moči zagotavljajo uspeh dejavnosti, s najboljša stran označujejo človekovo osebnost. Z izvajanjem različnih vrst dejavnosti, ob premagovanju zunanjih in notranjih ovir, človek razvije voljne lastnosti, ki ga označujejo kot osebo in so zelo pomembne za študij in delo.

Voljo, kot katerikoli vidik psihe, je mogoče spremeniti, prečistiti in izboljšati. Glavna ovira pri razvoju je nepotrpežljivost in podcenjevanje lastnih moči. V prvem primeru oseba na pol poti opusti nedokončano nalogo, v drugem pa se je ne loti zaradi pomanjkanja zaupanja v svoje sposobnosti.

Rezultati katerega koli voljnega dejanja imajo za osebo dve posledici: prva je dosežek določen namen; drugi je posledica dejstva, da oseba oceni svoja dejanja in se nauči ustreznih lekcij za prihodnost glede načinov za dosego cilja in vloženega truda.

Seznam uporabljene literature

1. Kratek psihološki slovar / Komp. L.A. Karpenko; Pod splošno izd. A.V. Petrovsky, M.G. Jaroševskega. - M.: Politizdat, 2005. - Str.48.

2. Maklakov A.S. Splošna psihologija. Del 2. Mentalni procesi / A.S. Maklakov. - Sankt Peterburg: Peter, 2008. - 583 str.

3. Merlin V.S. Esej o psihologiji osebnosti / V.S. - M.: Pedagogika, 1999. - Str.52.

4. May R. Eksistencialni temelji psihoterapije / R. May // Eksistencialna psihologija. Obstoj. - M .: April Press, Založba EKSMO-Press, 2001. - Str.61.

5. Rubinshtein S.L. Osnove splošna psihologija. Poglavje XVIII. Will / S.L. Rubinstein. - Sankt Peterburg: Založba "Peter", 2004. - 712 str.

6. Sidorov P.I. Uvod v klinično psihologijo: T.I.: Učbenik / P.I. Sidorov, A.V. Parnjakov. - M.: Academic Project, Ekaterinburg: Business Book, 200. - 416 str.

Podobni dokumenti

Značilnosti pojma volje, opredelitev in opis voljnih lastnosti osebe. Funkcije volje, voljna dejanja in njihovi znaki. Razvoj volje pri človeku. Vedenjska samoregulacija. Voljne osebnostne lastnosti. Razlika med odločnostjo in motivacijo za odločitev.

povzetek, dodan 20.01.2009

Značilnosti in glavne funkcije volje kot lastnosti značaja. Razvrstitev voljnih osebnostnih lastnosti. Znaki dejanja volje. Pogum, vztrajnost, odločnost, vzdržljivost kot značilnosti stopnje razvitosti volje. Tehnike za samovzgojo volje.

test, dodan 15.11.2010

Šport kot eden od načinov razvoja otrokove osebnosti. Vloga boksa pri razvoju samoregulacije in moralno-voljnih lastnosti otrokove osebnosti. Testiranje programa "Samoregulacija čustveno stanje in razvoj otrokovih moralnih in voljnih lastnosti.«

tečajna naloga, dodana 01.11.2013

Splošni koncept volje, njegove fiziološke osnove. Odločenost in svobodna volja. Narava voljnega dejanja in značilnosti voljnih dejanj. Bistvo in pomen abulije in apraksije. Razvoj voljnih lastnosti pod vplivom človekove komunikacije z drugimi ljudmi.

povzetek, dodan 11.4.2012

Koncept in metode reševanja konfliktov. Razvrstitev voljnih osebnostnih lastnosti. Ocena vloge značilnosti živčnega sistema in temperamenta pri oblikovanju psihološke sestave osebnosti športnika. Značilnosti manifestacije voljnih naporov na tekmovanjih.

tečajna naloga, dodana 18.01.2012

Bistvo in vsebina razvoja moralnih in voljnih lastnosti v strukturi osebnosti najstnika, definicija pedagoške pogoje njihovo oblikovanje v razredu fizična kultura. Razvoj metod za oblikovanje moralnih in voljnih lastnosti najstnika.

diplomsko delo, dodano 5.8.2009

Koncept in psihološki ustroj razvoj volje kot zavestna regulacija dejavnosti v težkih življenjskih razmerah. Značilnosti močne volje osebe - vzdržljivost, odločnost, pobuda, neodvisnost, odločnost.

test, dodan 09.11.2010

Pojem volje, struktura voljne akcije. Značilnosti osnovnih voljnih lastnosti osebe: predanost, vztrajnost, pobuda in odločnost. Izkazovanje poguma, poguma, vztrajnosti in poguma. Pomen samokontrole v življenju.

povzetek, dodan 16.02.2010

Pojem voljne osebnostne lastnosti, njihove glavne značilnosti. Osnovne metode za preučevanje voljnih lastnosti osebe. Neodvisnost, odločnost, vztrajnost, vztrajnost, vzdržljivost in samokontrola osebe. Empirične raziskave značilnosti volje.

tečajna naloga, dodana 22.01.2016

Človekova osebnost kot integralna celota biogenih, sociogenih in psihogenih elementov. Voljne lastnosti, čustva in osebna motivacija. Glavni znaki voljnega dejanja. Preprosta in zapletena voljna dejanja. Svobodna volja in osebna odgovornost.

Za začetek opredelimo obseg razvoja tega problema in na kratko naštejemo znanstvenike.

Znanstveniki, ki so se ukvarjali s problemom volje: L.S. Vygotsky, V.I. Selivanov, E.P. Betz, S. Ya. Rubinstein, B. V. Zeigarnik, T. Ribot itd.

Pojem volje in voljne lastnosti

Definicije

Volja je določena sposobnost posameznika, ki je sestavljena iz zavestnega uravnavanja vedenja in dejavnosti za izpolnjevanje zadanih nalog.

Voljne lastnosti - posebne lastnosti voljna regulacija, ki so osebnostne lastnosti in se kažejo v situacijah različnih težavnosti.

Vrste voljnih lastnosti

Strateški (doseganje dolgoročnih ciljev);
aktivna (doseganje kratkoročnih ciljev).

Trma. Negativni pol odločnosti.

Iniciativnost in samostojnost. Pobuda je notranja pripravljenost do uresničitve zastavljenih ciljev. Neodvisnost se lahko kaže v:

odločanje,
zmožnost ne biti pod vplivom,
kritičen pristop nasploh.

Odločnost. Pojavlja se v pravočasnem sprejemanju odločitev.

Samokontrola. Podrejenost motivov.

Popravimo ta material s sliko 2.

Slika 2. "Voljne lastnosti"

Razvoj voljnih lastnosti

Volja se kot duševni proces oblikuje med človekovo ontogenezo.

Za prve otrokove spontane želje je značilna velika nestabilnost.

Šele v četrtem letu življenja dobijo želje bolj ali manj stabilen, zavesten značaj. V tej starosti otroci prvič doživijo nastanek boja motivov. Ko se otrok ozavesti, začne aktivno osvajati moralna merila.

Višja je izoblikovanost moralnih odnosov, več bolj verjetno Zmagali bodo moralni motivi. V tem boju se oblikuje moč volje, samokontrola in druge lastnosti močne volje.

Voljne lastnosti se v veliki meri prenašajo s staršev in drugih ljudi okoli otroka na otroka samega.

Študij v šoli daje otroku priložnost, da pogleda na svoje življenje v perspektivi. Postopoma prihaja do spoznanja, da lahko vsak današnji uspeh ali neuspeh vpliva na prihodnost.

Oblikovanje volje v adolescenca(po L.I. Bozhovichu) je prikazano na sliki 3.

Slika 3. "Volja v adolescenci"

Med različnimi manifestacijami moči volje je običajno razlikovati med osebnostnimi lastnostmi, kot so izvleček in samokontrola ki se izražajo v zmožnosti zadrževanja čustev, kadar je to potrebno, v preprečevanju impulzivnih in nepremišljenih dejanj, v zmožnosti obvladovanja samega sebe in prisile k izvedbi načrtovanega dejanja, pa tudi v vzdržanju tega, kar hočemo, vendar kar zdi nerazumno ali napačno.

Druga značilnost volje je odločnost. Namenskost običajno razumemo kot zavestno in aktivno usmerjenost posameznika k doseganju določenega rezultata dejavnosti.

Pomembna lastnost volje je pobuda- močna volja, zaradi katere človek deluje ustvarjalno. To je aktivna in drzna fleksibilnost človeških dejanj in dejanj, ki ustrezajo času in pogojem.

neodvisnost -- to je značilnost volje, ki je neposredno povezana s pobudo. Neodvisnost je osebnostna lastnost močne volje, ki se kaže v sposobnosti samoiniciativnega postavljanja ciljev, iskanja načinov za njihovo doseganje in praktičnega izvajanja sprejetih odločitev; v zmožnosti zavestnega odločanja in v zmožnosti ne pod vplivom različnih dejavnikov, ki ovirajo doseganje cilja. Neodvisen človek je sposoben kritično presojati nasvete in predloge drugih ljudi, delovati na podlagi svojih pogledov in prepričanj, hkrati pa na podlagi prejetih nasvetov prilagajati svoja dejanja.

Treba je razlikovati od neodvisnosti negativizem. Negativizem se kaže v nemotivirani, neutemeljeni težnji, da delujemo v nasprotju z drugimi ljudmi, da jim nasprotujemo, čeprav razumni premisleki ne dajejo podlage za takšna dejanja. Negativizem večina psihologov obravnava kot šibkost volje, izraženo v nezmožnosti podrediti svoja dejanja argumentom razuma, zavestnim motivom vedenja, v nezmožnosti upreti se svojim željam, kar vodi v brezdelje itd. Zelo pogosto je brezdelje povezano z lenobnostjo. Prav lenoba je celovita značilnost lastnosti, ki so po pomenu nasprotne pozitivnim lastnostim volje.

Treba je opozoriti, da je pobuda, ki jo oseba pokaže, poleg neodvisnosti vedno povezana z drugo kakovostjo volje - odločnost. Odločnost je v odsotnosti nepotrebnega obotavljanja in dvoma ob navzkrižju motivov, v pravočasnem in hitrem odločanju. Najprej se odločnost kaže v izbiri prevladujočega motiva, pa tudi v izbiri ustreznih sredstev za dosego cilja. Odločnost se kaže tudi pri izvajanju odločitve. Za odločne ljudi je značilen hiter in energičen prehod od izbire dejanj in sredstev do dejanske izvedbe dejanja. Odločnost je še posebej očitna v težkih situacijah izbire, povezanih s tveganjem.

Apraksija- kompleksna kršitev namenskosti dejanj, ki jih povzroči poškodba možganskih struktur. Če je poškodba živčnega tkiva lokalizirana v čelnih delih možganov, se pojavi apraksija, ki se kaže v kršitvi prostovoljne regulacije gibov in dejanj, ki niso v skladu z danim programom in zato onemogočajo izvajanje voljno dejanje.

Abulija in apraksija sta razmeroma redka pojava, značilna za ljudi s hudimi duševnimi motnjami. Slabost volje, s katero se učitelj srečuje pri vsakdanjem delu, praviloma ni posledica možganske patologije, temveč nepravilne vzgoje in je popolnoma odstranljiva zaradi ciljnega oblikovanja osebnosti otrok in mladostnikov.

Najbolj tipična manifestacija šibke volje je lenoba- človekova želja, da zavrne premagovanje težav, vztrajen odpor do voljnega napora. Lenoba - dokaz človekove nemoči in letargije, njegove nezmožnosti življenja in brezbrižnosti do skupne stvari. Lenuh ima običajno zunanji nadzor in je zato neodgovoren. Lenoba, pa tudi druge manifestacije šibkosti - strahopetnost, neodločnost, pomanjkanje zadržkov itd. so resne pomanjkljivosti v osebnostnem razvoju; njihovo premagovanje zahteva resno vzgojno delo, predvsem pa organizacijo samoizobraževanja.

Disciplina- to je voljna lastnost posameznika, ki se kaže v zavestnem podrejanju svojega vedenja družbenim pravilom in normam. Zavestna disciplina se kaže v tem, da človek brez prisile priznava, da je sam za sebe dolžan spoštovati pravila dela, vzgojne discipline in socialističnega skupnostnega življenja, in se bori za to, da jih drugi spoštujejo.

Voljne lastnosti se, tako kot druge osebnostne lastnosti, razvijajo v dejavnosti. Tu ne gre za umetne vaje, temveč za urjenje voljnih naporov v procesu opravljanja vsakdanjih obveznosti.

Razvoj volje poteka v več smereh:

Preoblikovanje nehotnih mentalnih procesov v prostovoljne.

Pridobivanje nadzora nad lastnim vedenjem.

Razvoj osebnostnih lastnosti močne volje.

Izvedeni ukrepi bodo izvedeni le, ko bo oseba nadzorovala svoje dejavnosti. V nasprotnem primeru se izvedena dejanja in cilj, za katerega si človek prizadeva, razhajajo. V procesu doseganja cilja samokontrola zagotavlja prevlado vodilnih motivov nad sekundarnimi. Kakovost samokontrole in njena ustreznost sta v veliki meri odvisni od posameznikove samopodobe. Tako lahko nizka samopodoba povzroči, da oseba izgubi samozavest. V tem primeru lahko človekova želja po doseganju cilja postopoma zbledi in načrtovano ne bo nikoli uresničeno. Včasih, ravno nasprotno, človek precenjuje sebe in svoje zmožnosti. V tem primeru je običajno govoriti o prenapihnjeni samozavesti, ki ne omogoča ustreznega usklajevanja in prilagajanja svojih dejanj na poti k doseganju zastavljenega cilja. Posledično postane zmožnost doseganja načrtovanega veliko težja in pogosteje se zgodi, da se predhodno načrtovano v praksi ne uresniči v celoti.

Volja se, tako kot večina drugih višjih duševnih procesov, oblikuje med starostnim razvojem človeka. Tako pri novorojenčku prevladujejo refleksni gibi, pa tudi nekatera instinktivna dejanja. Voljna, zavestna dejanja se začnejo oblikovati veliko kasneje. Poleg tega je za prve otrokove želje značilna velika nestabilnost. Želje se hitro zamenjajo in so zelo pogosto negotove narave. Šele v četrtem letu življenja dobijo želje bolj ali manj stabilen značaj.

V isti starosti otroci prvič doživijo nastanek boja motivov. Na primer, dveletni otroci lahko po oklevanju izbirajo med več možnimi dejanji. Vendar pa je izbira glede na moralne motive za otroke možna šele ob koncu tretjega leta življenja. To se zgodi šele takrat, ko otrok že lahko nadzoruje svoje vedenje. To zahteva na eni strani precej visoko stopnjo razvoja, na drugi strani pa nekaj oblikovanja moralnih odnosov. Oba se razvijata pod vplivom usposabljanja in izobraževanja, v procesu stalne interakcije z odraslimi. Narava nastajajočih moralnih stališč je v veliki meri odvisna od moralnih stališč odraslega, saj si otrok v prvih letih življenja prizadeva posnemati dejanja odraslih in postopoma, v procesu duševnega razvoja, začne analizirati dejanja. odraslega in naredi ustrezne zaključke.

Tako kot vsi duševni procesi se volja ne razvija sama od sebe, ampak v povezavi s splošnim razvojem človekove osebnosti. Včasih lahko ugotovite visoko razvitost volje že v zgodnjem otroštvu. Poleg tega je dokaj visoka stopnja razvoja volje najpogosteje opažena pri otrocih ustvarjalnega tipa, ki so navdušeni nad določeno dejavnostjo, na primer pri otrocih z umetniškimi ali glasbenimi nagnjenji, ki lahko samostojno preživijo ure in počnejo, kar jim je všeč. To se zgodi zato, ker postopoma strast do katere koli dejavnosti, ki jo spremlja sistematično delo (risanje, modeliranje, glasba ali šport), prispeva k oblikovanju voljnih lastnosti, ki se kažejo na drugih področjih življenja.

Kaj so glavni načini oblikovanja volje? Najprej je uspeh tega procesa odvisen od staršev. Raziskave kažejo, da starši, ki si prizadevajo otroku omogočiti vsestranski razvoj in mu hkrati postavljajo dokaj visoke zahteve, lahko računajo na to, da otrok ne bo imel resnih težav z voljno regulacijo dejavnosti. Takšne pomanjkljivosti voljnega vedenja otrok, kot so muhe in trma, opažene v zgodnjem otroštvu, se pojavijo zaradi napak staršev pri negovanju otrokove volje. Če si starši prizadevajo ugoditi otroku v vsem, zadovoljiti vsako njegovo željo, mu ne postavljajo zahtev, ki jih je treba brezpogojno izpolniti, in ga ne učijo, da se omejuje, potem bo najverjetneje otrok pozneje občutil pomanjkanje volje. razvoj.

Nujen pogoj za vzgojo otroka v družini je njegova vzgoja zavestna disciplina. Razvoj voljnih lastnosti staršev pri otroku je predpogoj za oblikovanje discipline v njem, ki ne le pomaga razumeti potrebo po spoštovanju določenih pravil vedenja, temveč mu zagotavlja tudi notranjo disciplino, izraženo v sposobnost uravnavanja in primerjave svojih želja s pogoji resnične dejavnosti.

Šola igra pomembno vlogo pri razvoju voljnih lastnosti. Šola otroku postavlja številne zahteve, brez katerih samo šolanje ne more normalno potekati, hkrati pa se oblikuje tudi določena disciplina. Na primer, šolar mora določen čas sedeti za svojo mizo, ne more vstati s sedeža brez učiteljevega dovoljenja, se pogovarjati s prijatelji, pripraviti mora pouk, ki mu je dodeljen doma itd. Vse to od njega zahteva dokaj visok razvoj voljnih lastnosti in hkrati razvija v njem lastnosti volje, ki so potrebne za izpolnjevanje teh pravil. Zato sta osebnost učitelja in šolskega osebja velikega pomena za razvijanje volje učencev.

Učitelj, s katerim otrok komunicira v šoli, neposredno vpliva na oblikovanje določenih osebnostnih lastnosti v njem in s svetlo osebnostjo pusti neizbrisen pečat v otrokovem življenju. To pogosto povzroči, da otrok želi posnemati vedenje učitelja, in če ima slednji dobro razvite voljne lastnosti, potem obstaja velika verjetnost, da se bodo iste lastnosti uspešno razvile pri njegovih učencih.

Podobno sliko opazimo tudi v šolski skupnosti. Če otrokove dejavnosti potekajo v kolektivu, kjer vlada vzdušje visokih zahtev, lahko otrok razvije ustrezne osebnostne značilnosti. Enako pomembna je telesna vzgoja otroka, pa tudi njegovo seznanjanje z umetniškimi vrednotami. Poleg tega se oblikovanje voljnih lastnosti ne ustavi v starejši starosti, ko mladostnik začne samostojno delo, med katerim voljne lastnosti dosežejo svoj najvišji razvoj. Tako celoten proces vzgoje otroka določa uspešnost oblikovanja voljnih lastnosti posameznika. Zato ni naključje, da se volja zelo pogosto šteje za eno osrednjih in najbolj informativnih lastnosti človeka.

Zaključek

Če povzamemo zgoraj navedeno, naj na kratko opozorimo na naslednje.

Volja je sposobnost uresničevanja svojih želja.

Pozitivne lastnosti volje in manifestacije njegove moči zagotavljajo uspeh dejavnosti in označujejo človekovo osebnost z najboljše strani. Z izvajanjem različnih vrst dejavnosti, ob premagovanju zunanjih in notranjih ovir, človek razvije voljne lastnosti, ki ga označujejo kot osebo in so zelo pomembne za študij in delo.