Učbenik je posvečen splošna vprašanja sodobna biologija. Ponuja osnovne informacije o zgradbi žive snovi in splošni zakoni njegovo delovanje. Predstavljene teme vadba: izvor, razvoj in raznolikost življenja na Zemlji. Prikazani so odnosi med organizmi in pogoji njihovega obstoja, vzorci trajnosti ekoloških sistemov.

Za študente izobraževalne ustanove srednje poklicno izobraževanje.

KAZALO
Predgovor 3
Uvod 4
1. poglavje. UČENJE O CELICI 8
1.1. Kemijska organizacija celice 8
1.1.1. Organske in anorganske snovi, ki sestavljajo celico 9
1.1.2. Funkcije beljakovin in lipidov v celici 10
1.1.3. Nukleinske kisline in njihova vloga v celici 13
1.2 Zgradba in funkcije celice 16
1.2.1. Citoplazma in celična membrana 19
1.2.2. Celični organeli 21
1.2.3. Značilnosti zgradbe rastlinske celice 25
1.24. Necelične oblike življenja. Virusi 27
1.3. Presnova in pretvorba energije v celici 30
1.3.1. Menjava plastike 30
1.32. Energijski metabolizem 35
1.3.3. Avtotrofni in heterotrofni organizmi 36
1.3.4. fotosinteza. Kemosinteza 36
1.4 Celična delitev 39
1.4.1. Življenski krog celice. Mitotski cikel 40
1.4.2. Mitoza. Citokineza 41
1.4.3. Celična teorija zgradba organizmov 44
1.5. Razmnoževanje in individualni razvoj organizmov 44
1.5.1. Nespolni in spolno razmnoževanje 44
1.5.2 Mejoza 46
1.5.3. Nastanek zarodnih celic in oploditev 49
1.5.4. Individualni razvoj telo 52
1.5.5. Embrionalna stopnja ontogeneze 53
1.5.6. Postembrionalni razvoj 57
2. poglavje. OSNOVE GENETIKE IN VZREJE 59
2.1. Vzorci dednosti 59
2.1.1. Mendelovi zakoni 59
2.1.2. Kromosomska teorija T. Morgana in povezano dedovanje 67
2.1.3. Genetika seksa. Spolno vezano dedovanje 70
2.1.4. Interakcija genov 72
2.2. Vzorci spremenljivosti 75
2.2.1. Dedna ali genotipska variabilnost. 75
2.2.2. Spreminjajoča se ali nededna variabilnost. 79
2.2.3. Človeška genetika 81
2.2.4. Genetika in medicina 85
2.2.5. Materialna osnova dednosti in variabilnost 87
2.2.6. Genetika in evolucijska teorija. Populacijska genetika 88
2.3. Osnove selekcije 92
2.3.1. Udomačitev - Prva stopnja izbor 92
2.3.2. Centri za raznolikost in izvor gojene rastline 95
2.3.3. Metode sodobne selekcije 98
2.3.4. Žlahtnjenje rastlin 102
2.3.5. Dosežki v žlahtnjenju rastlin 104
2.3.6. Živinoreja 106
2.3.7. Selekcija mikroorganizmov in biotehnološka programska oprema
3. poglavje. EVOLUCIONIRNO UČENJE 114
3.1. splošne značilnosti biologija v preddarvinskem obdobju 114
3.1.1. Evolucijske ideje V starodavni svet. 114
3.1.2. Država naravno- znanstvena spoznanja v srednjem veku in renesansi 116
3.1.3. Predhodniki darvinizma 119
3.2. Evolucijska doktrina Pogl. Darwin 124
3.3. Mikroevolucija 129
3.3.1. Oglejte si koncept 129
3.3.2. Mehanizmi evolucije. Doktrina naravne selekcije. 131
3.4. Naravna selekcija v naravnih populacijah 136
3.4.1. Pojav naprav 139
3.4.2. Specifikacija 144
3.5. Makroevolucija 149
3.5.1. Dokazi za evolucijo 150
3.5.2. Glavne smeri evolucijskega procesa 160
3.5.3. Razvoj organski svet 165
4. poglavje. IZVOR IN ZAČETNE STOPNJE RAZVOJA ŽIVLJENJA NA ZEMLJI 181
4.1. Pestrost živega sveta 181
4.2. Nastanek življenja na Zemlji. 186
5. poglavje. IZVOR ČLOVEKA 193
5.1. Dokazi o odnosu med ljudmi in živalmi 193
5.2. Glavne stopnje človeške evolucije 197
5.3. Človeške dirke 202
Poglavje 6. OSNOVE EKOLOGIJE 205
6.1. Ekologija - veda o odnosih organizmov, vrst in združb z okoljem 205
6.1.1. Abiotski dejavniki 206
6.1.2. Biotski dejavniki 209
6.2. Ekološki sistemi 210
6.2.1. Spremembe v biogeocenozah 220
6.2.2. Homeostaza ekosistemov 223
6.2.3. Interakcije v ekosistemu. Simbioza in njene oblike 226
7. poglavje. BIOSFERA IN ČLOVEK 236
7.1. Doktrina V.I. Vernadskega o biosferi. 236
7.2. Noosfera 241
7.3. Odnos med naravo in družbo. Antropogeni vplivi do naravnih biogeocenoz 242
Poglavje 8. BIONIKA 247
Reference 254

A. A. Kamensky, E. A. Kriksunov, V. V. Pasečnik

Biologija. Splošna biologija 10–11 razredi

Legenda:

– naloge, namenjene razvijanju spretnosti za delo s predstavljenimi informacijami različni tipi;

– naloge, namenjene razvijanju komunikacijskih veščin;

– naloge, namenjene razvoju splošne miselne sposobnosti in spretnosti, sposobnost samostojnega načrtovanja načinov reševanja konkretnih problemov.

Uvod

Začneš študirati šolski tečaj"Splošna biologija". to kodno ime del šolskega predmeta biologija, katerega naloga je preučiti splošne lastnostiživa bitja, zakonitosti njegovega obstoja in razvoja. Razmišljanje divje živali in človek kot njen del, biologija pridobi vse višja vrednost v znanstvenem in tehnološkem napredku, postaja produktivna sila. Biologija ustvarja nova tehnologija– biološki, ki naj postane osnova nove industrijske družbe. Biološko znanje naj prispevajo k oblikovanju biološkega mišljenja ter ekološka kultura vsakega člana družbe, brez katerega nadaljnji razvoj človeška civilizacija nemogoče.

§ 1. Kratka zgodba razvojna biologija

1. Kaj preučuje biologija?

2. Kaj biološke vede ali veš?

3. Katere biološke znanstvenike poznate?

Biologija kot znanost. Dobro veste, da je biologija veda o življenju. Trenutno predstavlja celoto znanosti o živi naravi. Biologija preučuje vse manifestacije življenja: strukturo, funkcije, razvoj in izvor živih organizmov, njihove odnose v naravne združbe z okoljem in drugimi živimi organizmi.

Odkar se je človek začel zavedati svoje drugačnosti od živalskega sveta, je začel preučevati svet okoli sebe. Sprva je bilo od tega odvisno njegovo življenje. Za primitivne ljudi vedeti je bilo treba, katere žive organizme je mogoče jesti, uporabljati kot zdravilo, za izdelavo oblačil in stanovanj in kateri od njih so strupeni ali nevarni.

Z razvojem civilizacije si je človek lahko privoščil razkošje ukvarjanja z znanostjo v izobraževalne namene.

Študije kulture starodavnih ljudstev so pokazale, da so imela obsežno znanje o rastlinah in živalih ter jih široko uporabljala v vsakdanjem življenju.

Charles Darwin (1809–1882)

Sodobna biologija – kompleksna znanost, za katero je značilno prepletanje idej in metod različnih bioloških disciplin, pa tudi drugih ved – predvsem fizike, kemije in matematike.

Glavne smeri razvoja sodobne biologije. Trenutno lahko v biologiji grobo ločimo tri smeri.

Prvič, to klasična biologija. Predstavljajo jo naravoslovci, ki proučujejo pestrost žive narave. Objektivno opazujejo in analizirajo vse, kar se dogaja v živi naravi, proučujejo žive organizme in jih razvrščajo. Napačno je tako misliti klasična biologija vsa odkritja so že narejena. V drugi polovici 20. stol. opisanih ni bilo le veliko novih vrst, ampak so bili odkriti tudi veliki taksoni, vse do kraljestev (Pogonophora) in celo nadkraljestev (Archebacteria ali Archaea). Ta odkritja so znanstvenike prisilila v nov pogled na celotno zgodovino razvoja žive narave. Za prave naravoslovce je narava sama sebi vrednota. Vsak kotiček našega planeta je zanje edinstven. Zato so vedno med tistimi, ki močno čutijo nevarnost za naravo okoli nas in se aktivno zavzemajo za njeno varstvo.

Druga smer je evolucijska biologija. V 19. stoletju avtor teorije naravne selekcije Charles Darwin začel je kot navaden naravoslovec: zbiral, opazoval, opisoval, potoval, razkrival skrivnosti žive narave. Toda glavni rezultat njegovega dela, ki ga je naredil za slavnega znanstvenika, je bila teorija, ki pojasnjuje organsko raznolikost.

Trenutno se študija evolucije živih organizmov aktivno nadaljuje. Sinteza genetike in evolucijske teorije je privedla do nastanka t.i sintetična teorija evolucija. Toda tudi zdaj je še veliko nerešenih vprašanj, odgovore na katera iščejo evolucionisti.

Nastala v začetku 20. stoletja. naš izjemni biolog Aleksander Ivanovič Oparin prvi znanstvena teorija izvor življenja je bil zgolj teoretičen. Trenutno aktivno eksperimentalne študije to težavo in zahvaljujoč uporabi napredne fizike kemične metodeže narejeno pomembna odkritja in pričakujemo lahko nove zanimive rezultate.

Aleksander Ivanovič Oparin (1894–1980)

Nova odkritja so omogočila dopolnitev teorije antropogeneze. Toda prehod iz živalskega sveta v človeka še vedno ostaja ena največjih skrivnosti biologije.

Tretja smer - fizikalna in kemijska biologija, preučevanje strukture živih teles s sodobnimi fizikalnimi in kemijskimi metodami. Hitro je smer razvoja biologije, pomembna tako teoretično kot praktično. Lahko rečemo, da nas v fizikalni in kemijski biologiji čakajo nova odkritja, ki nam bodo omogočila reševanje mnogih problemov, s katerimi se sooča človeštvo.

Razvoj biologije kot vede. Sodobna biologija ima svoje korenine v antiki in je povezana z razvojem civilizacije v sredozemskih državah. Poznamo imena številnih izjemnih znanstvenikov, ki so prispevali k razvoju biologije. Naštejmo jih le nekaj.

Hipokrat(460 - ok. 370 pr. n. št.) dal prvo relativno natančen opis zgradbi človeka in živali, opozoril na vlogo okolja in dednosti pri pojavu bolezni. Velja za utemeljitelja medicine.

Aristotel(384–322 pr. n. št.) razdeljena svet v štiri kraljestva: neživi svet zemlje, vode in zraka; svet rastlin; živalski svet in človeški svet. Opisal je številne živali in postavil temelje taksonomiji. Štiri biološke razprave, ki jih je napisal, so vsebovale skoraj vse podatke o živalih, ki so bile takrat znane. Aristotelove zasluge so tako velike, da ga imajo za ustanovitelja zoologije.

Teofrast(372–287 pr. n. št.) preučeval rastline. Opisal je več kot 500 rastlinskih vrst, navedel podatke o zgradbi in razmnoževanju mnogih med njimi ter uvedel v uporabo številne botanične izraze. Velja za utemeljitelja botanike.

Gaj Plinij starejši(23–79) je zbral do takrat znane podatke o živih organizmih in napisal 37 zvezkov enciklopedije " Naravna zgodovina" Skoraj do srednjega veka je bila ta enciklopedija glavni vir znanja o naravi.

Klavdij Galen v njihovem znanstvena raziskava v veliki meri uporabljal disekcije sesalcev. Bil je prvi, ki je naredil primerjalni anatomski opis človeka in opice. Študiral centralno in periferno živčni sistem. Zgodovinarji znanosti ga imajo za zadnjega velikega biologa antike.

Klavdij Galen (ok. 130 – ok. 200)

V srednjem veku je bila prevladujoča ideologija religija. Tako kot druge vede se biologija v tem obdobju še ni pojavila kot samostojno področje in je obstajala v splošnem toku verskih in filozofskih pogledov. In čeprav se je kopičenje znanja o živih organizmih nadaljevalo, lahko o biologiji kot znanosti v tem obdobju govorimo le pogojno.

Renesansa je prehodno obdobje iz kulture srednjega v kulturo novega veka. Korenite družbenoekonomske preobrazbe tistega časa so spremljala nova odkritja v znanosti.

Najslavnejši znanstvenik tiste dobe Leonardo da Vinci(1452–1519) je prispeval k razvoju biologije.

Preučeval je let ptic, opisal številne rastline, načine spajanja kosti v sklepih, delovanje srca in vidna funkcija oči, podobnosti med človeškimi in živalskimi kostmi.

V drugi polovici 15. stol. naravoslovno znanje se začne hitro razvijati. To je bilo olajšano geografska odkritja, kar je omogočilo znatno razširitev informacij o živalih in rastlinah. Hitro kopičenje znanstvenih spoznanj o živih organizmih je privedlo do delitve biologije na ločene vede.

V XVI–XVII stoletju. Botanika in zoologija sta se začeli hitro razvijati.

Izum mikroskopa ( začetek XVII c.) je omogočil preučevanje mikroskopske zgradbe rastlin in živali. Odkrili so nevidne s prostim očesom mikroskopsko majhni živi organizmi – bakterije in praživali.

Veliko je prispeval k razvoju biologije Carl Linnaeus, predlagal sistem za razvrščanje živali in rastlin.

Karl Maksimovič Baer(1792–1876) je v svojih delih oblikoval glavne določbe teorije homolognih organov in zakona zarodna podobnost, ki je položil znanstveno podlago embriologija.

Natalija Sergejevna Kurbatova, E. A. Kozlova

Splošna biologija

1. Zgodovina razvoja celične teorije

Predpogoji za nastanek celične teorije so bili izum in izboljšava mikroskopa ter odkritje celic (1665, R. Hooke - pri preučevanju odseka lubja plutovca, bezga itd.). Dela znanih mikroskopistov: M. Malpighija, N. Grewa, A. van Leeuwenhoeka - so omogočila vpogled v celice rastlinskih organizmov. A. van Leeuwenhoek je odkril enocelične organizme v vodi. Najprej študiral celično jedro. R. Brown je opisal jedro rastlinske celice. Ya. E. Purkine je uvedel koncept protoplazme - tekoče želatinaste celične vsebine.

Nemški botanik M. Schleiden je prvi prišel do zaključka, da ima vsaka celica jedro. Ustanovitelj CT se šteje za nemškega biologa T. Schwanna (skupaj z M. Schleidenom), ki je leta 1839 objavil delo "Mikroskopske študije o korespondenci v strukturi in rasti živali in rastlin." Njegove določbe:

1) celica je glavna strukturna enota vseh živih organizmov (tako živali kot rastlin);

2) če ima katera koli tvorba, vidna pod mikroskopom, jedro, potem jo lahko štejemo za celico;

3) proces nastajanja novih celic določa rast, razvoj, diferenciacijo rastlinskih in živalskih celic.

Dodatek k celični teoriji je naredil nemški znanstvenik R. Virchow, ki je leta 1858 objavil svoje delo "Celična patologija". Dokazal je, da hčerinske celice nastanejo z delitvijo matičnih celic: vsaka celica iz celice. IN konec XIX V. mitohondrije, Golgijev kompleks, plastide so odkrili v rastlinske celice. Po barvanju delečih se celic s posebnimi barvili so odkrili kromosome. Sodobne določbe CT

1. Celica je osnovna strukturna in razvojna enota vseh živih organizmov in je najmanjša strukturna enotaživ.

2. Celice vseh organizmov (tako enoceličnih kot večceličnih) so podobne po kemični sestavi, strukturi, osnovnih manifestacijah metabolizma in vitalni aktivnosti.

3. Celice se razmnožujejo z delitvijo (vsaka nova celica ki nastane med delitvijo matične celice); v kompleksnih večceličnih organizmih imajo celice različne oblike in so specializirani glede na opravljene funkcije. Podobne celice tvorijo tkiva; tkiva so sestavljena iz organov, ki tvorijo organske sisteme, so tesno povezani in podvrženi živčnim in humoralnim regulacijskim mehanizmom (pri višjih organizmih).

Pomen celične teorije

Postalo je jasno, da je celica najpomembnejša sestavina živih organizmov, njihova glavna morfofiziološka sestavina. Celica je osnova večcelični organizem, kraj, kjer je biokemična in fizioloških procesov v organizmu. Vklopljeno celični ravni na koncu se zgodijo vsi biološki procesi. Celična teorija nam je omogočila sklep, da obstajajo podobnosti kemična sestava vse celice na splošno njihova zgradba, kar potrjuje filogenetsko enotnost celotnega živega sveta.

2. Življenje. Lastnosti žive snovi

Življenje je makromolekularni odprt sistem, za katerega je značilna hierarhična organiziranost, sposobnost samoreprodukcije, samoohranitve in samoregulacije, metabolizma in fino urejenega pretoka energije.

Lastnosti živih struktur:

1) samoobnavljanje. Osnovo metabolizma sestavljajo uravnoteženi in jasno povezani procesi asimilacije (anabolizem, sinteza, tvorba novih snovi) in disimilacije (katabolizem, razpad);

2) samoreprodukcija. V zvezi s tem se žive strukture nenehno reproducirajo in posodabljajo, ne da bi izgubile podobnosti s prejšnjimi generacijami. Nukleinske kisline so sposobne shranjevanja, prenosa in razmnoževanja dedne informacije, in ga tudi realizirati s sintezo beljakovin. Informacije, shranjene na DNK, se prenesejo na proteinsko molekulo z uporabo molekul RNK;

3) samoregulacija. Temelji na celoti tokov snovi, energije in informacij skozi živi organizem;

4) razdražljivost. Povezan s prenosom informacij od zunaj v katero koli biološki sistem in odraža reakcijo tega sistema na zunanji dražljaj. Zahvaljujoč razdražljivosti se živi organizmi lahko selektivno odzivajo na razmere zunanje okolje in iz nje izvlecite samo tisto, kar je potrebno za vaš obstoj;

5) vzdrževanje homeostaze - relativna dinamična konstantnost notranje okolje organizem, fizikalni in kemijski parametri obstoja sistema;

6) strukturna organizacija– urejenost živega sistema, razkrita pri preučevanju biogeocenoz;

7) prilagajanje - sposobnost živega organizma, da se nenehno prilagaja spreminjajočim se pogojem obstoja v okolju;

8) razmnoževanje (razmnoževanje). Ker življenje obstaja v obliki posameznih živih sistemov in je obstoj vsakega takega sistema časovno strogo omejen, je vzdrževanje življenja na Zemlji povezano z razmnoževanjem živih sistemov;

9) dednost. Zagotavlja kontinuiteto med generacijami organizmov (na podlagi informacijskih tokov). Zahvaljujoč dednosti se lastnosti, ki zagotavljajo prilagajanje okolju, prenašajo iz roda v rod;

10) variabilnost - zaradi variabilnosti živi sistem pridobi lastnosti, ki so bile zanj prej nenavadne. Najprej je variabilnost povezana z napakami med razmnoževanjem: spremembe v strukturi nukleinskih kislin vodijo do nastanka novih dednih informacij;

11) individualni razvoj (proces ontogeneze) – utelešenje izvirnika genetske informacije, vgrajen v strukturo molekul DNK, v delovne strukture telesa. Med tem procesom se pojavi takšna lastnost, kot je sposobnost rasti, ki se izraža v povečanju telesne teže in njegove velikosti;

12) filogenetski razvoj. Temelji na progresivnem razmnoževanju, dednosti, boju za obstoj in selekciji. Kot rezultat evolucije se je pojavil velik znesek vrste;

13) diskretnost (diskontinuiteta) in hkrati celovitost. Življenje predstavlja zbirka posameznih organizmov ali posameznikov. Vsak organizem pa je tudi diskreten, saj je sestavljen iz zbirke organov, tkiv in celic.

3. Ravni organizacije življenja

Živa narava je celostna, vendar heterogeni sistem, za katero je značilna hierarhična organiziranost. Hierarhični je sistem, v katerem so deli (ali elementi celote) razporejeni po vrstnem redu od najvišjega do najnižjega.

Mikrosistemi (predorganizmska stopnja) vključujejo molekularni (molekularno-genetski) in subcelični nivo.

Mezosistemi (organizmska stopnja) vključujejo celično, tkivno, organsko, sistemsko, organizmsko (organizem kot celota) ali ontogenetsko raven.

Makrosistemi (nadorganizmska stopnja) vključujejo populacijsko-vrstne, biocenotske in globalni ravni(biosfera kot celota). Na vsaki ravni je mogoče razlikovati elementarna enota in fenomen.

Elementarna enota (EU) je struktura (ali objekt), katere redne spremembe (elementarni pojavi, UE) predstavljajo njen prispevek k razvoju življenja na dani ravni.

Hierarhične ravni:

1) molekularna genetska raven. EE predstavlja genom. Gen je del molekule DNA (in pri nekaterih virusih molekula RNA), ki je odgovoren za nastanek katere koli lastnosti;

2) subcelični nivo. EE predstavlja neka podcelična struktura, to je organel, ki opravlja svoje inherentne funkcije in prispeva k delovanju celice kot celote;

3) celični ravni. EE je celica, ki je samostojno delujoča prvina

Splošna biologija. 10-11 razredi. Ed. Polyansky Yu.I.

M.: 1992. - 288 str. M.: 1987. - 288 str.

Učbenik za 10. - 11. razred srednje šole. Ed. Yu.I. Polyansky.

Oblika: pdf ( 1992 , 22. izd., 288 str.)

Velikost: 32 MB

Oglejte si, prenesite:pogon.google

Oblika: pdf ( 1987 , 17. izd., 288 str.)

Velikost: 9,3 MB

Oglejte si, prenesite:pogon.google

Oblika: djvu/zip ( 1987 , 17. izd., 288 str.)

Velikost: 6 MB

/Prenesi datoteko

Oblika: djvu/zip ( 1967 , 2. izd., 304 str.)

Velikost: 5,15 MB

/Prenesi datoteko

VSEBINA:
Uvod 6
POGLAVJE I. EVOLUCIONIRNO UČENJE
1. Evolucijske ideje pred Ch. Nastanek Darwinovih naukov 11
2. Glavne določbe Darwinovega učenja. Pomen darvinizma 14
3. Pogled. Prebivalstvo 16
4. Dednost in variabilnost 19-
5. Umetna selekcija. Dejavniki evolucije živalskih pasem in rastlinskih sort 22
6. Boj za obstoj 25
7. Naravna selekcija, drugi dejavniki evolucije 29
8. Prilagodljivost organizmov in njena relativnost 33
9. Nastanek novih vrst 38
POGLAVJE II. RAZVOJ ORGANSKEGA SVETA
10. Makroevolucija, njeni dokazi 43
11. Sistem rastlin in živali - prikaz evolucije 47
12. Glavne smeri evolucije organskega sveta.50
13. Zgodovina razvoja življenja na Zemlji 54
POGLAVJE III. ČLOVEŠKI IZVOR
14. Dokazi o človeškem izvoru iz živali 59
15. gonilne sile(dejavniki) antropogeneze 63
16. Smeri človekove evolucije. Najzgodnejši ljudje 67
17. Smeri človekove evolucije. Starodavna in prva sodobni ljudje 70
18. Človeške rase. Kritika rasizma in socialni darvinizem 73
POGLAVJE IV. OSNOVE EKOLOGIJE
19. Problemi ekologije. Okoljski dejavniki in njihovo interakcijo. Matematično modeliranje 77
20. Osnovno abiotski dejavniki okolja in njihov pomen za divje živali 80
21. Prilagajanje organizmov na sezonske spremembe v naravi. Fotoperiodizem 82
22. Vrsta in populacija - njihova okoljske značilnosti 86
23. Težave racionalno uporabo vrste in ohranjanje njihove pestrosti 89
24. Ekološki sistemi 91
25. Ribnik in hrastov gozd kot primera biogeocenoz 95
26. Spremembe v biogeocenozah 101
27. Biogeocenoze, umetno izdelan 104
POGLAVJE V. OSNOVE NAUKA O BIOSFERI
28. Biosfera in lastnosti biomase planeta Zemlja 109
29. Biomasa kopnega in oceanskega površja. 113
30. Kroženje snovi in ​​pretvorba energije v biosferi 116
POGLAVJE VI. OSNOVE CITOLOGIJE
31. Celična teorija 123
32. Zgradba in funkcije celične membrane 127
33. Citoplazma in njeni organeli: Endoplazemski retikulum, mitohondriji in plastidi 131
34. Golgijev aparat, lizosomi in drugi citoplazemski organeli. Vključki 136
35. Jedro 139
36. Prokariontske celice. Necelične oblike življenja - virusi 141
37. Kemična sestava celice. Anorganske snovi 145
38. Organska snov celice. Beljakovine, njihova zgradba 147
39. Lastnosti in funkcije beljakovin 153
40. Ogljikovi hidrati. Lipidi 155
41. Nukleinske kisline. DNK in RNK - 157
42. Presnova. Adenozin trifosforna kislina - ATP 162
43. Energijska presnova v celici. Sinteza ATP 165
44. Menjava plastike. Biosinteza beljakovin. Sinteza mRNA 167
45. Sinteza polipeptidne verige na ribosomu 171
46. ​​​​Lastnosti plastike in energetske izmenjave rastlinska celica 175
POGLAVJE VII. RAZMNOŽEVANJE IN INDIVIDUALNI RAZVOJ ORGANIZMOV
47. Delitev celic. Mitoza. 181
48. Oblike razmnoževanja organizmov 185
49. Mejoza 187
50. Gnojenje 190
51. Individualni razvoj organizma - ontogeneza 192
52. Nastanek in začetni razvojživljenje na Zemlji 195
POGLAVJE VIII. OSNOVE GENETIKE
53. Hibridološka metoda preučevanja dednosti. Mendlov prvi zakon 203
54. Citološke osnove vzorci dedovanja 207
55. Dihibridno križanje. Mendlov drugi zakon 211
56. Citološke osnove dihibridnega križanja 214
57. Fenomen vezanega dedovanja in genetika spola 215
58. Genotip kot celoten sistem 220
59. Človeška genetika in njen pomen za medicino in zdravstvo 222
60. Spremenljivost modifikacije 227
61. Dedna variabilnost 230
62. Materialne osnove dednosti in variabilnosti. Genski inženiring. 236
63. Genetika in evolucijska teorija. 239
POGLAVJE IX. VZGOJA RASTLIN, ŽIVALI IN MIKROORGANIZMOV
64. Problemi sodobne selekcije 245
65. Centri pestrosti in izvora kulturnih rastlin 246
66. Žlahtnjenje rastlin 248
67. Dela I. V. Michurina. Dosežki žlahtnjenja rastlin v Sovjetski zvezi 253
68. Izbira živali. 256
69. Ustvarjanje visoko produktivnih pasem domačih živali. Selekcija mikroorganizmov. Biotehnologija 259
POGLAVJE X. RAZVOJ BIOSFERE. KRŠITEV NARAVNIH ZAKONITOSTI KOT POSLEDICA ČLOVEKOVE DEJAVNOSTI
70. Biosfera in znanstveni in tehnični napredek 267
71. Noosfera 270
Kazalo izrazov 277
Kratek slovar pogoji 281

Predpogoji za nastanek celične teorije so bili izum in izboljšava mikroskopa ter odkritje celic (1665, R. Hooke - pri preučevanju odseka lubja plutovca, bezga itd.). Dela znanih mikroskopistov: M. Malpighija, N. Grewa, A. van Leeuwenhoeka - so omogočila vpogled v celice rastlinskih organizmov. A. van Leeuwenhoek odkril v vodi enocelični organizmi. Najprej so proučevali celično jedro. R. Brown je opisal jedro rastlinske celice. Ya. E. Purkine je uvedel koncept protoplazme - tekoče želatinaste celične vsebine.

Nemški botanik M. Schleiden je prvi prišel do zaključka, da ima vsaka celica jedro. Ustanovitelj CT se šteje za nemškega biologa T. Schwanna (skupaj z M. Schleidenom), ki je leta 1839 objavil delo "Mikroskopske študije o korespondenci v strukturi in rasti živali in rastlin." Njegove določbe:

1) celica je glavna strukturna enota vseh živih organizmov (tako živali kot rastlin);

2) če ima katera koli tvorba, vidna pod mikroskopom, jedro, potem jo lahko štejemo za celico;

3) proces nastajanja novih celic določa rast, razvoj, diferenciacijo rastlinskih in živalskih celic. Dodatek k celični teoriji je naredil nemški znanstvenik R. Virchow, ki je leta 1858 objavil svoje delo "Celična patologija". Dokazal je, da hčerinske celice nastanejo z delitvijo matičnih celic: vsaka celica iz celice. Ob koncu 19. stol. v rastlinskih celicah so odkrili mitohondrije, Golgijev kompleks in plastide. Po barvanju delečih se celic s posebnimi barvili so odkrili kromosome. Sodobne določbe CT

1. Celica je osnovna strukturna in razvojna enota vseh živih organizmov in je najmanjša strukturna enota živega bitja.

2. Celice vseh organizmov (tako enoceličnih kot večceličnih) so podobne po kemični sestavi, strukturi, osnovnih manifestacijah metabolizma in vitalni aktivnosti.

3. Celice se razmnožujejo z delitvijo (vsaka nova celica nastane z delitvijo matične celice); V kompleksnih večceličnih organizmih imajo celice različne oblike in so specializirane glede na funkcije, ki jih opravljajo. Podobne celice tvorijo tkiva; tkiva so sestavljena iz organov, ki tvorijo organske sisteme, so tesno povezani in podvrženi živčnim in humoralnim regulacijskim mehanizmom (pri višjih organizmih).

Pomen celične teorije

Postalo je jasno, da je celica najpomembnejša sestavina živih organizmov, njihova glavna morfofiziološka sestavina. Celica je osnova večceličnega organizma, mesto, kjer potekajo biokemični in fiziološki procesi v telesu. Vsi biološki procesi se na koncu zgodijo na celični ravni. Celična teorija je omogočila sklep, da sta kemična sestava vseh celic in splošen načrt njihove zgradbe podobna, kar potrjuje filogenetsko enotnost celotnega živega sveta.

Precej težko je dati popolno in nedvoumna definicija koncept življenja, glede na veliko raznolikost njegovih manifestacij. Večina definicij pojma življenja, ki so jih skozi stoletja podali številni znanstveniki in misleci, je upoštevala glavne lastnosti, ki ločujejo živo od neživega. Na primer, Aristotel je rekel, da je življenje "prehrana, rast in propadanje" telesa; A. L. Lavoisier je življenje opredelil kot » kemična funkcija"; G. R. Treviranus je menil, da je življenje »stabilna enotnost procesov z razlikami zunanji vplivi" Jasno je, da takšne definicije niso mogle zadovoljiti znanstvenikov, saj niso (in niso mogle odražati) vseh lastnosti žive snovi. Poleg tega opažanja kažejo, da lastnosti živih bitij niso izjemne in edinstvene, kot se je zdelo prej; nežive predmete. A.I. Oparin je življenje opredelil kot »posebno, zelo kompleksna oblika gibanje snovi." Ta definicija odraža kvalitativno edinstvenost življenja, ki je ni mogoče reducirati na preproste kemijske ali fizikalne zakone. Vendar je tudi v tem primeru definicija splošni značaj in ne razkriva specifične izvirnosti tega gibanja.

F. Engels je v "Dialektiki narave" zapisal: "Življenje je način obstoja beljakovinskih teles, katerega bistvena točka je izmenjava snovi in ​​energije z okoljem."

Za praktična uporaba Uporabne so tiste definicije, ki vsebujejo osnovne lastnosti, ki so nujno lastne vsem živim oblikam. Tu je eden od njih: življenje je makromolekularni odprt sistem, za katerega so značilni hierarhična organiziranost, sposobnost samoreprodukcije, samoohranitve in samoregulacije, metabolizma in natančno reguliranega pretoka energije. Po navedbah ta definicijaživljenje je jedro reda, ki se širi skozi manj urejeno vesolje.

Življenje obstaja v obliki odprti sistemi. To pomeni, da vsaka živa oblika ni zaprta samo vase, ampak z okoljem nenehno izmenjuje snov, energijo in informacije.

Te lastnosti skupaj označujejo katero koli živi sistem in življenje nasploh:

1) samoobnavljanje. Povezan s pretokom snovi in ​​energije. Presnova temelji na uravnoteženih in jasno povezanih procesih asimilacije (anabolizem, sinteza, tvorba novih snovi) in disimilacije (katabolizem, razpad). Zaradi asimilacije se strukture telesa obnavljajo in nastajajo novi deli (celice, tkiva, deli organov). Disimilacija definira razcepitev organske spojine, zagotavlja celici plastično snov in energijo. Za nastanek novega je potreben stalen dotok potrebnih snovi od zunaj, v procesu življenjske aktivnosti (in zlasti disimilacije) pa nastajajo produkti, ki jih je treba sprostiti v zunanje okolje;

2) samoreprodukcija. Zagotavlja kontinuiteto med spreminjajočimi se generacijami bioloških sistemov. Ta lastnost je povezana s pretokom informacij, vgrajenih v strukturo nukleinskih kislin. V zvezi s tem se žive strukture nenehno reproducirajo in posodabljajo, ne da bi izgubile svojo podobnost s prejšnjimi generacijami (kljub nenehnemu obnavljanju snovi). Nukleinske kisline so sposobne shranjevati, prenašati in reproducirati dedne informacije ter jih izvajati s sintezo beljakovin. Informacije, shranjene na DNK, se prenesejo na proteinsko molekulo z uporabo molekul RNK;

3) samoregulacija. Temelji na celoti tokov snovi, energije in informacij skozi živi organizem;

4) razdražljivost. Povezan je s prenosom informacij od zunaj v kateri koli biološki sistem in odraža reakcijo tega sistema na zunanji dražljaj. Zahvaljujoč razdražljivosti se živi organizmi lahko selektivno odzivajo na razmere v okolju in iz njega izvlečejo le tisto, kar je potrebno za njihov obstoj. Samoregulacija živih sistemov je povezana z razdražljivostjo po principu povratne informacije: odpadne snovi lahko delujejo zaviralno ali stimulativno na tiste encime, ki so bili na začetku dolga veriga kemične reakcije;

5) vzdrževanje homeostaze (iz gr. homoios - "podobno, enako" in stasis - "nepremostljivost, stanje") - relativna dinamična konstantnost notranjega okolja telesa, fizikalno-kemijski parametri obstoja sistema;

6) strukturna organizacija - določena urejenost, harmonija živega sistema. Odkriva se med preučevanjem ne le posameznih živih organizmov, temveč tudi njihovih agregatov v povezavi z okoljem - biogeocenozami;

7) prilagajanje - sposobnost živega organizma, da se nenehno prilagaja spreminjajočim se pogojem obstoja v okolju. Temelji na razdražljivosti in zanjo značilnih ustreznih odzivih;