Vloga slovnične homonimije v ruskem jeziku. Kaj so homonimi - definicija in primeri večpomenskih besed

Kot je znano, dosledna analiza jezika ni mogoča brez opiranja na primarno delitev vsebinske sfere na besedišče in slovnico. Skupno vsem danem jeziku razmerje med leksikalnimi in slovničnimi oblikami je tipološka determinanta jezika, ki posledično pomaga določiti vodilne slovnične trende v stopnji sintetizma in analitičnosti, fuzije in aglutinacije.

Za ugotavljanje stopnje leksikalnosti/slovničnosti jezika, stopnje funkcijsko-pomenske delitve pomenskih in funkcijske besede in razširjenost homonimije v besedah, ki se razlikujejo po prisotnosti/odsotnosti pregiba in njegovi vrsti. Po razširjenosti homonimije je mogoče soditi o položaju jezika na tipološki lestvici leksikalno-slovnične in seveda o trenutnih slovničnih trendih.

Homonimija je absolutna univerzalija in je prepoznana kot naravni pojav v jeziku. Prisotnost besednih različic, tako v smislu izraza kot v smislu vsebine, se nanaša na manifestacije asimetričnega dualizma jezikovni znak, oblikoval S.O. Kartsevsky: "Označevalec ima običajno funkcije, ki niso njegove."<…>; označenec si prizadeva izraziti se z drugimi sredstvi kot s svojimi lastno znamenje. <…>Zahvaljujoč temu asimetričnemu dualizmu strukture znakov jezikovni sistem se lahko razvija."

Homonimija delov govora je, da pripadajo besede, ki zvenijo enako različne razrede besede in imajo temu primerno različne slovnični pomeni, različne sintagmatske združljivosti in sodelujejo v različnih paradigmatskih povezavah.

Študija, ki je bila izvedena na materialu znanstvenih in pravljičnih besedil v angleščini, burjatščini in kitajščini, podobnih po vsebini in obsegu, je želela ugotoviti razmerja potencialne slovnične homonimije.

IN angleščina izražanje pomenov, ki pripadajo različnim delom govora, materialno z isto besedo, je zelo pogosto. Teorija konverzije obravnava te primere kot pojav besedotvorja, pri katerem »samo paradigma besede služi kot besedotvorno sredstvo«. Paradigmatske razlike in razlike v pregibnih paradigmah omogočajo razlikovanje med različnimi deli govora, ki delujejo kot slovnični homonimi.

V burjatskem jeziku obstajajo tudi primeri, ki jih je mogoče pripisati pojavom slovnične homonimije. Kot ugotavlja S.L. Čarekov, "in mongolski jeziki, kot pri vseh Altajski jeziki, identificirane so besedne oblike, ki lahko, čeprav ostanejo nespremenjene po obliki, opravljajo funkcije samostalnikov, pridevnikov in prislovov.«

Možnost kombiniranja kitajska beseda Funkcije več delov govora priznavajo številni kitajski in domači jezikoslovci. Vendar pa vprašanje bistva ta pojav ostaja odprto (glej dela Gao-Ming-kai, Lu Shu-hsiang, N.H. Korotkov in drugi). Koncept, ki ga je predstavil V.M. Solntsev, ki je uporabil teorijo pretvorbe v kitajskem jeziku, nam omogoča, da menimo, da imajo lahko vsi deli govora slovnične homonime.

Od treh jezikov je slovnična homonimija najbolj značilna za angleški jezik (27,5 % besed v členku in 30,6 % v pravljici sodeluje v homonimnih razmerjih). Najmanj značilen je za burjatski jezik zaradi prevladujočih sintetičnih teženj v njem (5,5% besed v članku in 8,1% besed v pravljici ima lahko potencialno homonime). Kitajski jezik traja vmesni položaj med angleškim in burjatskim jezikom (homonimi so možni za 16,8% besed v kitajski pravljici).

V vseh treh jezikih imajo razmerja slovnične homonimije svoje posebnosti. Zlasti je razkrita odvisnost od stopnje leksikalno-slovnične vsebine besednih razredov. Tako je v vseh treh jezikih zabeležen trend, da so besede bolj leksikalne, to pomeni, da pripadajo razredu pravzaprav pomembne besede, pogosteje vstopajo med seboj v homonimična razmerja in imajo homonime, čeprav v veliko manjšem obsegu, in med besedami drugih razredov zaimkov in funkcijskih besed, kot v angleščini. Ali pa je poleg homonimov znotraj njihovega razreda značilna prisotnost homonimov med funkcijskimi besedami, ne pa tudi zaimkov, kot v burjatskem in kitajskem jeziku.

Znotraj bolj slovničnih razredov so trendi razvoja homonimnih razmerij nekoliko drugačni. Torej v angleščini in kitajščini zaimki, nimajo homonimov v svojem razredu, vstopajo v homonimične odnose bodisi s pravilno pomembnimi besedami, kot v angleščini, ali s funkcijskimi besedami, kot v kitajščini. Slovnična homonimija med zaimki v burjatskem jeziku sploh ni zabeležena.

Med funkcijske besede v angleščini in kitajščini stopijo funkcijske besede v homonimična razmerja s pravimi pomembnimi in funkcijskimi besedami in med zaimki sploh nimajo homonimov. Hkrati se v angleškem jeziku potencialno možni homonimi za funkcijske besede pojavljajo veliko pogosteje znotraj njihovega razreda besed kot med pravilno pomembnimi besedami. V kitajščini je opaziti povsem nasproten trend: med homonimi funkcijskih besed so pogostejše lastnopomenske besede. Očitno se kitajske funkcijske besede še vedno "zapomnijo" genetska povezava s pomembnimi. V procesu izvora slovničnih elementov iz pomembnih v kitajščini se "načrt vsebine spreminja, vendar načrt izražanja najpogosteje ostaja enak." V burjatskem jeziku imajo funkcijske besede v zelo redkih primerih homonime, in to le med pravilno pomembnimi besedami.

Osnovne lastnopomenske besede, samostalniki in glagoli stopajo v homonimična razmerja samo med seboj, ne pa tudi z drugimi lastnopomenskimi besedami, na primer v angleščini (100 % vsak v članku in pravljici) oz. v večji meri drug z drugim in ne z neosnovnimi deli govora, kot v kitajščini (89,2 %). Očitno je to razloženo z razvito analitičnostjo oblik v obeh jezikih in omejitvami pregibnega pregiba v angleščini.

Homonimija v burjatskem jeziku osnovni deli medsebojni govor se pogosto izkaže za težji, v primerjavi z drugima dvema jezikoma pa se zmanjša pogostnost homonimnih zvez med samostalniki in glagoli (na 75,0 % v članku in 6,7 % v pravljici), v v tem primeru Jasno so se pokazale funkcionalne in slogovne razlike v besedilih.

Funkcionalne in slogovne razlike besedila v angleškem in burjatskem jeziku se bolj dosledno izsledijo pri analizi homonimije lastno pomembnih besed, v burjatščini pa je to mogoče zaslediti v homonimiji osnovnih delov govora, v angleščini v homonimiji neosnovnih delov govora .

Torej je analitičnost angleškega in kitajskega jezika povezana z dokaj visoko frekvenco slovnične homonimije v teh jezikih. V burjatskem jeziku je širjenje homonimije omejeno z njeno večjo sintetično naravo. Tako je potencialna polifunkcionalnost besede povezana z nasprotjem med analitičnostjo in sintetizmom.

Kot je razvidno, je upoštevanje funkcijsko-pomenske pripadnosti besed in žanrskih razlik v besedilih še posebej pomembno za tipološke značilnosti jezika, saj v istem jeziku v različnih semioloških besednih razredih obstajajo nasprotne tendence, ki, skupaj z slogovne razlike besedila potrjujejo znano tezo I.A. Baudouin de Courtenay o hkratni uporabi dveh ali treh morfološka načela v jeziku.

leksikalnost slovničnost jezikovna determinanta

Literatura

• 1. Baudouin de Courtenay I.A. Izbrana dela Avtor: splošno jezikoslovje. M., 1963.
• 2. Zubkova L.G. Jezik kot oblika. Teorija in zgodovina jezikoslovja. M., 1999.
• 3. Zubkova L.G., Maysara El-Sarazh A. Homonimija morfološko različnih razredov besed // Funkcionalna semantika jezika, semiotika znakovni sistemi in metode za njihovo preučevanje. M., 1997. 2. del.
• 4. Kartsevsky S. O asimetričnem dualizmu jezikovnega znaka // Zvegintsev V.A. Zgodba jezikoslovje XIX XX. stoletja v esejih in izvlečkih. M., 1965. 2. del.
• 5. Smirnitsky A.I. Tako imenovana pretvorba in menjava zvokov v angleškem jeziku // Tuji jeziki v šoli. 1953. št. 5.
• 6. Solntseva N.V., Solntsev V.M. Teoretična slovnica sodoben kitajski jezik(Problemi morfologije). M., 1979.
• 7. Solntseva N.V. Problemi tipologije izolacijskih jezikov. M., 1985.
• 8. Čarekov S.L. O sinkretizmu temeljev nekaterih delov burjatskega jezika // Slovnična izvirnost burjatskega jezika. Ulan-Ude, 1987.

Pridevniki in deležniki prevzamejo pomen »oseba je nosilec lastnosti, ki se imenuje pridevnik ali deležnik«. Sre: skrbeti za bolan otrok (bolan- pridevnik) in bolanže vstal iz postelje (bolan- samostalnik); Sre tudi samostalniki odrasel, vojaški, ranjenec, dežurni, krmar, upravnik, poslovodja, študent, obtoženec, pooblaščenec; depresiven(prim. zatirani in zatiralci), izkoriščani(prim. izkoriščevalci in izkoriščen) itd. V ženski obliki substantivirani pridevniki običajno označujejo prostor, kjer se kaj nahaja, se zgodi: recepcija, kontrolna točka, operacijska soba, kopalnica, nadzorna soba, frizerski salon, pekarna, okrepčevalnica, kebabdžinica itd. V srednjem rodu substantivirani pridevniki in deležniki poimenujejo posplošenega, abstraktnega nosilca lastnosti. (preteklost, prihodnost, novo, lepo, zastarelo, prihajajoče; Sre ponavljanje opravil; neverjetno blizu itd.), in so tudi imena živil, zdravil (jedila, sladkarije, aspik, sladoled, uspavala), predstavniki različnih vrst in razredov flore in favne (sesalec, dvoživka, plazilec, citrus). Substantivirani pridevniki v množinski obliki. h. so besede pluralia tantum, ki pomenijo pretežno različne vrste denar in plačila (potni stroški, bonitete, dnevnice itd.; Sre tudi klicni znaki).

Substantivirani pridevniki in deležniki so homonimi ustreznim pridevnikom in deležnikom, ki so z besedotvornega vidika zanje motivacijske (tvorilne) besede. Slovnični mehanizem substantivacije temelji na dejstvu, da se rodno-padežno-številčna paradigma pridevnika ali deležnika reducira: od nje ostane le del - sistem besednih oblik enega spola (v ednini) ali samo množine. . številke. Substantivirani pridevniki in deležniki sestavljajo veliko večino samostalnikov pridevniške sklanjatve (gl. § 52).

Substantivirani so lahko tudi drugi deli govora – na primer prislovi (naš jutri, cesta do nikjer; Danes se tisočletje ruši prej. Majakovski), medmeti (V daljavi je zagrmelo hura. Puškin), osebni zaimki v obliki poimenovani po. str. (ne zanima ga nič drugega kot njegov lastni "jaz"; govori noter ti; prazno Ti srčno Ti Nekaj ​​je rekla in zamenjala. Puškin), pa tudi vse druge besedne oblike in njihove kombinacije pri prenosu besed, ki jih nekdo izgovori (predelati"Ne morem "; Njena navdušena"Ni potrebe" ostal mi bo še dolgo v spominu. O. Shestinsky). V vseh takih rabah substantivirane besede in njihove kombinacije delujejo kot nesklonljivi samostalniki srednjega rodu. Bistvo tega pojava je v nasprotju s substantivacijo pridevnikov in deležnikov čisto skladenjsko; gre za umestitev določene besede, besedne oblike, kombinacije besed v skladenjski položaj samostalnika.

2. pridevnik(prehod v pridevnike) deležniki. Bistvo tega pojava je pomensko: izguba besednih značilnosti deležnika zaradi njegove pomenske ločitve od ustreznega glagola, na primer: izjemen, briljanten v kombinacijah kot izjemne, briljantne sposobnosti; izjemen, briljanten znanstvenik; ubit, zmeden, izgubljen, pretepen itd. v kombinaciji z besedami kot poglej, poglej, obraz. Takšni deležniki se odcepijo od besedne paradigme in postanejo samostojna beseda – pridevnik, pri čemer ohranijo pridevniški tip sklanjatve.

3. Adverbializacija(prehod v prislove). Gerundiji so adverbializirani, izgubljajo glagolske značilnosti in odmik od besedne paradigme, kot so deležniki med pridevnikom, na primer: v šali (On bo to naredil v šali - "zelo enostavno, brez napetosti") igrivo v istem pomenu ležanje (Preberi ležati škodljiv). Tudi oblike so adverbializirane posredni primeri in predložne oblike samostalnikov, na primer tvorniške oblike. n. v prislovih kakor jesen, zima, poletje, večer, občasno, hoja, kas, vinske oblike n. s predlogi v prislovih vstran, gor, dol, stran, sam, napol, naključno itd. Hkrati, ko se ločijo od samostalniške paradigme, takšne oblike postanejo nespremenljive besede, pregibi in predlogi prvotnih in predložnih oblik pa se funkcionalno preoblikujejo: pregibi postanejo pripone prislovov, predlogi pa predpone.

4. Pronominalizacija(prehod v zaimke) je čisto pomenski pojav. Samostalniki, pridevniki in deležniki, ki se spremenijo v zaimke, pridobijo funkcijo označevanja predmeta ali lastnosti. To so na primer samostalniki stvar (Bal- stvar dobro, suženjstvo je grenko. Gribojedov), posel (dopust je dober primer), Človek(ko pokažete na obraz: OnČlovek ni slabo itd.), brat(V pogovorni govor, tudi ko kaže na obraz, v nekaterih konstrukcijah: moral oz izšlo tri rublje na brat); pridevniki znan, določen kar pomeni "nekaj, nekaj" (V slavni smisel, naprej določene oder itd.). Pridevniki in deležniki se uporabljajo kot kazalni zaimki dano(»ta; zadevni«: V dano primeru, v dano minuta), zadnja(»ta pravkar omenjen«), naslednji("tisti, ki bo zdaj omenjen"), določeno itd. Števnik je tudi pronominaliziran eno(glej § 68).

5. Razširjeno prehod pomembnih besed in besednih oblik v funkcijske besede. Funkcionalno preoblikovane pomembne besede, njihove besedne oblike in predložno-primerne kombinacije pridobijo različne službene funkcije - postanejo predlogi, vezniki, delci. Takšne besedne oblike so izolirane od paradigem ustreznih pomembnih besed, na primer:

Samostalnik → predlog: avtor kaj (To je mogoče rešiti le avtor temeljito analizo); v veljavi kaj, z uporabo kaj, v nadaljevanju kaj, glede na kaj itd.

Samostalnik → veznik: Resnica(kar pomeni "čeprav": Nečiji koraki Resnica še vedno oddaljena, je otroke naredila previdne. A. Gaidar), dobro(kar pomeni "še posebej, ker": Psi so zlezli v pesjak dobro nikogar ni bilo za lajati. Gončarov).

Prislov → predlog: glede na kaj, znotraj kaj, okoli kaj, dan prej kaj (prim.: Prišel je dan prej - prislov in Prišel je na predvečer odločilnega dne- predlog), proti kaj (prim.: Čez ulico je travnik, in proti gozd in Nasprotje hiše - gozd) itd.

Prislov → veznik: komaj(prim. komaj živa, Ona komaj se ni mogla nehati smejati- prislov in Komaj je odšel, ko je prejel telefonski klic- sindikat), malo časa(prim. Še vedno sem počakal bom- prislov in Medtem ko on je spal, ona je pripravljala zajtrk- sindikat).

Prislov → delček: preprosto (Samo ne morem ga videti), direktno (On ​​je pravi heroj), odločno (popolnoma vsi potrebujejo tega človeka).

Glagol (v obliki gerundija) → predlog: hvala za kaj, kljub kaj, pozneje Kaj (dve uri kasneje), ne šteto kaj, cumming kako.

Glagol (običajno v obliki led, razpoloženje) → delček: naj, daj no, naj (Naj poskusim to narediti), poglej (Pazi, da ne padeš), bilo je (Hotel sem ostati, pomislil sem na to).

Zaimek → veznik: kaj, kaj, kako itd.

Zaimek → delec: to(v pogovornem govoru, na primer: Tukaj to kaj!), sebe (Pojdi sebi domov).

6. Različni pomembni deli govora se spremenijo v medmete: samostalniki (duhovniki, Bog, straža, brezno, hudič), glagoli (daj no, pomisli, usmili se), prislovi (popoln, stran, zunaj). Pogosto se uporablja kot medmet stabilne fraze (o moj bog, prekleto, prosim povej mi itd.).

7. Slovnična homonimija je zelo razširjena servisne enote govori, na primer:

zveza - delec: tako da (mudi se mi, do ujeti vlak- sindikat; Za temu ni bilo več tako!- delec), kot da (zagotavlja kot da Sam sem videl - zveza; Kot da Tega nisem videl!- delec), točno, ja;

predlog - delček: kot [plašč kot moj- predlog; Nasmehnila kot Terkin...(A. Tvardovski) - delec].

Včasih je večpomenska beseda sistem več med seboj povezanih pomenov, ki se nanašajo na različne dele govora in so zato slovnični homonimi. To so na primer:

Samo - 1) delček (večvrednoten: prim. levosamotri dni;Samobi rad odšel; Za kajsamosem rekel!); 2) zveza (Samopraviš, pridem; Se strinjam, da gremsamone zdaj); 3) prislov (Onsamozbudil); enkrat- 1) samostalnik (Na temenkrat,dvakrat); 2) prislov (Enkratpozno zvečer); 3) zveza (Enkratobljubil, naredil); 4) medmet (Enkrat! - udarec belega netopirja... A. Voznesenski).

Pojav slovnične homonimije je širši od pojava prehoda besed iz enega dela govora v drugega. Torej, s sinhronega vidika lahko govorimo le o homonimiji, na primer za kakovostni prislovi in kratke oblike okolja, rod pridevnikov (prim.: Onalepaoblečen in Njena oblekalepa;izraziti miselJasno je in Tvoje navdušenje zameJasno je), v nekaterih primerih - za homonimne nespremenljive besede (tako da, samo) itd.

Pozdravljeni, dragi bralci spletnega dnevnika. Homonimi so še ena potrditev "veličine in moči" ruskega jezika. Ravno te »nianse besedišča« otežujejo učenje ruskega jezika za tujce.

Če je učenec jezika zmeden zaradi nerazumljivega niza besed, potem homonimi ustvarijo množino interpretacij iste besede.

Kaj so homonimi

Homonimi so besede, ki se črkujejo enako, zvenijo enako (ali podobno), a pomenijo popolnoma različne stvari.

Na primer:

1. ČEBULA je priljubljena zelenjava in hkrati malo orožje;
2. OČALA - predmet, ki izboljša vid, hkrati pa sistem točkovanja v različnih igrah;
3. POROKA je v proizvodnji poškodovan objekt in hkrati zveza dveh ljudi;
4. SVET - globus in hkrati odsotnost vojne;
5. KLJUČ je predmet, ki odpira ključavnico, hkrati pa sinonim za tok.

Še nekaj primerov homonimi besed:

Sama beseda "homonim", tako kot mnogi izrazi v ruskem jeziku, prihaja iz stare Grčije. Sestavljen je iz dveh polovic - "homos" (enako) in "onyma" (ime), kar pomeni " isto ime" Po eni različici je prvi podrobno opisal podobne besede, je bil slavni filozof in mislec je Aristotel.

Vrste homonimov

Homonimi so v več vrstah - polni, delni in slovnični.

Polni homonimi- to so besede, ki sovpadajo v vseh možnih primerih in števnikih.

1. ŽERJAL - dovod ali dvigovanje vode (pipe, pipa, žerjav itd.)
2. BRITTER - pričeska, obrežje ali poljedelsko orodje (pletenica, kosa, kosa, kosa ipd.)

Delni homonimi- to so besede, ki so si v izvirni obliki podobne (ednina, nominativ, popoln videz), vendar ne smejo sovpadati v posameznih primerih ali množini.

1. LASICA je žival iz družine mošt ali nežnikov. Če vzamete rodilnik in množina, potem besede ne bodo več zvenele in se zapisale enako - veliko LASK (živali) in veliko LASK (izkazovanje občutkov).
2. LJUBEZEN je čustvo do druge osebe in žensko ime. Če vzamemo rodilnik ednina, potem bodo besede zvenele na nov način - brez LJUBEZNI (občutek) in brez LJUBEZNI (ime).

Slovnični homonimi– besede v ruščini, ki so popolno nasprotje delni homonimi. To pomeni, da v svoji izvirni obliki sploh ne sovpadajo, ampak postanejo podobni v posameznih oblikah.

1. TRI je število in izpeljanka iz glagola TRITI. Naključje je možno le, če je prva beseda uporabljena v nominativu, druga pa v nujno razpoloženje. V vseh drugih različicah bodo besede prenehale biti homonimi.
2. LECHU – izpeljanke dveh različne glagole FLY in TREAT, oba se uporabljata v prvi osebi.
3. KOZAREC – rodilnik samostalnika KOZAREC (brez stekla) in preteklik ženstvena glagol IZTOČITI (kozarec za vodo).

Mimogrede lahko opazite, da lahko slovnični homonimi predstavljajo različne dele govora, na primer samostalnik in glagol, zaimek itd. To je njihova temeljna razlika od polnih in delnih homonimov, kjer deli govora vedno sovpadajo.

Homografi in homofoni

V ruskem jeziku obstajata še dve vrsti besed, ki ju nekateri jezikoslovci (vendar ne vsi) uvrščajo med različice homonimov.

Homografi- to so besede, ki se pišejo enako, a hkrati različno zvenijo (predvsem zaradi tega, ker so različno poudarjene). Izraz je tudi grški in je sestavljen iz "homos" (enako) in "grapho" (pišem).

1. A TLAS (zbirka zemljevidov ali tabel) in ATL A C (vrsta tkanine)
2. Z A IOC (srednjeveška stavba) in ZAM O K (blokirna naprava)
3. MUK A(zmleta žita) in M U KA (izkušnje)
4. O RGAN (človek) in ORG A N (glasbilo)
5. SEL O(naselje) in C E LO (sonce)
6. p A RIT (v banji) in PARA IN TH (v zraku)

Homofoni- nasprotje homografov. Zvenijo enako, a se pišejo drugače. Beseda je tudi grška - "homos" (enako) in "phone" (zvok).

1. SADJE – SPLAT
2. PRAG – VICE
3. STEBER – STEBER
4. ŠIFRA – KAT
5. GRIPA – GOBA

Primeri homonimov v literaturi

Ne tako pogosto, vendar se nekateri pisatelji in pesniki zatečejo k pomoči homonimov. Na primer, ustvariti rimo. Na primer, odlomek iz Puškina:

Kaj dela žena?
Sam, v odsotnosti zakonca?

V tem primeru beseda ZAKONEC v prvem stavku pomeni žensko (ženo), v drugem pa moškega (moža).

Ali tukaj od Bryusova:

Zaprem izčrpane veke,
Trenutek je minil, SKRBIM.
Oh, ko bi le lahko tako stal večno
Na tej mirni OBALI.

V tem primeru je prva beseda ena od oblik glagola BARECH, druga pa OBREŽJE vodnega telesa, ki se uporablja v tožilniku.

Homonimi v ugankah, anekdotah, besednih igrah

Na podlagi homonimov je nastalo veliko ugank.

1. Na nebu se je risala cikcakasta ognjena sled. V krilu me nič ne more nadomestiti. (STRELA)
2. Uliti so iz kovine in padajo z dreves. (LISTI)
3. Ta naprava se bo uporabljala za prehranjevanje. Nato bomo napravo povezali v omrežje. (VILICE)
4. Ne morem sedeti brez dela, sem v rokah obrtnice. In vrtim se kot fidget v kolesu kolesa. (GOVORIL)
5. Brez tega ni mogoče odpreti vrat in napisati pisma. (PEN)
6. Kot razlog delujem in nadzorujem konja. (PRILOGA)
7. Shranjuje strelivo in prodaja hrano. (TRGOVINA)
8. Iz njega jedo marmelado in ga uporabljajo za ograjo. (VTIČNICA)

Včasih šale temeljijo na homonimih.

Zdravnik je svetlolasi pacientki rekel, da bo kmalu bolje. In ona: "Ja, raje bi umrla kot ozdravela!"

Pri tem v prvem primeru beseda GET RECOVERY pomeni izboljšanje zdravja, v drugem primeru pa zreditev.

Zdravnik: "Kako je vaše stanje, pacient?" Pacient: "Zahvaljujoč vaši negi se je moje stanje zelo izboljšalo."

Beseda STANJE lahko hkrati pomeni dobro počutje in zdravje ter finančno stanje.

Na izpitu iz književnosti učitelj vpraša: "Kaj lahko rečete o heroinu?" Študent odgovarja: »Heroin je močna droga. Kaj ima literatura s tem?"

Tukaj ni treba razlagati ničesar posebnega. Beseda JUNAKINJA v dativni primer res zveni kot ime zdravila. To je en primer slovničnih homonimov.

Ko greva z možem po nakupih, pogosto reče: "Jaz bom plačal." In zdi se mi, da se komaj zadržuje, da ne spremeni poudarka.

In tukaj svetel zgled homografi. Besede POVRAČILO U SB in RASPL A CHUS sta res smešen par.

No, no besedne igre je šala, ki temelji na isti zvok, Ampak različno črkovanje besede (in to so homofoni v najčistejši obliki):

Ali pa je tukaj še en primer odlične igre besed, ki temelji na homofonih:

Nošena z medvedom, korak proti tržnici
Prodam kozarec medu,
Nenadoma je medved napaden! —
Ose so se odločile za napad.
Medvedek z vojsko trepetlik
Boril se je z raztrgano trepetliko.
Ali ne bi mogel zleteti v bes?
Če so ose zlezle v usta,
Pičili so kjerkoli,
Za to so ga dobili.

Slovar homonimov

Osnovni oz polni homonimi v ruščini pravzaprav ni veliko. Tukaj je njihov seznam:

1. BOR – borov gozd in zobozdravniški pripomočki;
2. ZLORABA - preklinjanje in zastarel pomen bitke;
3. OGLED - videz in slovnična kategorija;
4. GLAVNIK – glavnik in majhen izrastek na glavi ptic;
5. DVORIŠČE – prostor pred hišo in v bližini monarha;
6. DOLG – obveznost in izposojeno;
7. DISCIPLINA – stroga pravila in variacije v znanosti ali športu;
8. ULOMEK – kroglice za streljanje in število, sestavljeno iz dela enote;
9. FACTORY – podjetje in urni mehanizem;
10. ZOB – organ v ustih in ostri del glasbila;
11. ČOPIČ – del umetnikove roke in orodja;
12. KOL - koničast kos lesa in ocena v šoli;
13. TRGOVINA – trgovina in kos pohištva;
14. MOTIV je sinonim za motiv in melodijo;
15. MINK - majhna žival in vdolbina v zemlji;
16. LOV – sledenje živalim in pogovorni sinonim za željo;
17. STAVEK je besedni del in tvorna ideja;
18. ROMAN - literarno delo in ljubezenska razmerja;
19. SVETLOBA je vir svetlosti in visoke družbe;
20. PREISKAVA – preiskava in zaključek.
21. ZVEZA - združenje (držav) in službene besede povezovalne besede.
22. JEZIK je komunikacijsko sredstvo in organ v ustni votlini.

*kliknite na sliko, da jo odprete v polni velikosti v novem oknu

Kako se homonimi razlikujejo od dvoumnih besed?

Na koncu bi rad povedal, da homonimov ne zamenjujete s tako imenovanim "". V ruščini obstaja tak koncept.

Na primer, KLOBUK za žensko, žebelj in goba pomenijo približno isto stvar, in sicer pokrivalo in njegove podobnosti. In v tem primeru besede ni mogoče šteti za homonim, saj je kršena glavno merilo – drugačen leksikalni pomen(tukaj je v bistvu enako).

Vso srečo! Kmalu se vidimo na straneh spletnega dnevnika

Več videoposnetkov si lahko ogledate na

Morda vas bo zanimalo

Kaj so antonimi in primeri obogatitve ruskega jezika z njimi Primeri so večpomenske besede različni obrazi ruski jezik Primeri so frazeologizmi ulovne fraze v ruščini Dialektizmi so besede z lokalnim pridihom Impress - kaj je to (pomen besede)

1. uvod..................................................... ......... ................................................ ................. ... 2

2. Zgodovina izdaje..................................................... ......................................................... 4

3. Pojem homonimije. Leksikalna homonimija..................................................... .... 5

4.Jezikovni pojavi, podobni leksikalni homonimiji.................................. 8

5. Homonimija in polisemija v ruskem jeziku (pregled)................................. 12

6. Pojav homonimov v ruskem jeziku............................................ ............ 13

8. Uporaba v govoru............................................. ...... 16

Med besedami, ki tvorijo besedišče ruskega jezika, najdemo določena razmerja tako v naravi pomenov, ki jih izražajo, kot v njihovi fonetična zasnova, to je podobnost njihove zvočne sestave.

IN besedni zaklad Ruski jezik ima 3 vrste sistemska razmerja med besedami:

Homonim (po zvočni korespondenci)

Sinonim (glede na bližino izraženih vrednosti)

Protipomensko (po nasprotju izraženih pomenov)

Prisotnost teh razmerij nam omogoča, da govorimo o določeni organizaciji besed v besedišču, o obstoju leksikalnega sistema jezika. Bistvo pojavov homonimije, sinonimije in antonimije je naslednje: pri homonimiji obstaja istovetnost (tj. sovpadanje) zvoka, ko je pomen besed drugačen, pri sinonimiji pa obstaja istovetnost ali podobnost pomena s popolno razliko v zvoku. (tj. zvočna sestava), z antonimijo - nasprotni pomen ko je razlika v zvoku besed.

Ta razmerja med besedami v leksikalni sistem jezik v učbeniku Valkova D.P., Popov R.N. itd. so predstavljeni v naslednji tabeli:

V tem delu bomo obravnavali pojav homonimija. Pojav homonimije je tema, ki je že zelo dolgo obravnavana v jezikoslovni literaturi in jo obravnavajo znanstveniki, kot je V.V. Vinogradov, Fomina M.I., Popov R.N., Akhmanova O.S., Lipatov A.T., Rakhmanova L.I. in drugi se nanašajo na razumevanje bistva homonimije, njeno pojavljanje v ruskem jeziku, njeno uporabo v govoru, razlikovanje med homonimijo in sorodnimi pojavi. Posledično lahko sklepamo, da do polemike več to vprašanje, je treba šteti za relevantnega.

Namen tega dela– na podlagi analize jezikoslovne literature podati idejo, kako moderna znanost Poudarjen je pojav homonimije.

Delovni cilji :

Analizirajte različne pristope pri definiciji homonimije;

Seznanite se z zgodovino poročanja o tem vprašanju;

Pokažite, kako šolski kurikulum in učbeniki pokrivajo to problematiko;

Ustvari didaktično gradivo na lekcije na določeno temo;

Problem homonimije in večstranski vidiki njene semantike že dolgo vzbujajo pozornost. velika pozornost raziskovalci. Ta problem je imel oseke in oseke, vzpone in padce, a na vsaki novi stopnji vse večjega zanimanja zanj so se odpirale nove plati, novi vidiki tega jezikovnega pojava.

Znano je, da so se raziskave na področju homonimije že dolgo osredotočale na leksikalna homonimija, ki je zaradi tega dobil najpopolnejšo semasiološko in leksikografsko razlago. Glede leksikalne homonimije so se jasno pokazala tri stališča.

Po prvem, najzgodnejšem, le etimološki (heterogeni) homonimi, ki so nastali kot posledica naključno naključje zvočni kompleksi. Te teorije so se držali J. Gillieron, R.I. Menner, J. Orr, V.I. Abaev.

Po drugem mnenju ima leksikalna homonimija dva izhodiščna vira:

Fonetična konvergentna evolucija različne besede ali oblike (vključno z izposojenimi)

Pomensko različna evolucija ene besede

(Bulakhovsky L.A., Budagov R.A., Nyurop K., Ulman S.)

In po tretjem je tvorba homonimov možna kot posledica besedotvornih procesov.

(Vinogradov V.V., Smirnitsky A.I., Stepanov Y.S., Bally Sh.)

V znanstveni in jezikoslovni literaturi bistvo homonimije ni jasno razumljeno.

Glavno delo o tem vprašanju je članek v reviji "Vprašanja jezikoslovja" V.V. Vinogradov "O homonimiji in sorodnih pojavih" 1968. V tem članku Vinogradov V.V. poda definicijo homonimije in loči sorodne pojave. V prihodnje se bom nenehno skliceval na ta članek.

In Rosenthal D.E. se strinja s stališčem V.V. Vinogradova, to leksikalni homonimi - to so besede, ki zvenijo enako, vendar imajo popolnoma različne pomene. On definira homonimija – glasovno in slovnično ujemanje jezikovne enote, ki med seboj niso pomensko povezani.

grški homosi– enaka, onyma- Ime.

Fomina M.I. ponuja širšo definicijo: leksikalni homonimi imenujemo dve ali več besed z različnimi pomeni, ki se ujemajo v črkovanju, izgovorjavi in ​​slovnični obliki.

V leksikologiji ločimo dve vrsti homonimov - popolne in nepopolne (ali delne).

Glede na zgradbo lahko leksikalne homonime razdelimo na:

Fomina M.I. predlaga druga imena: preprosto, ali neizpeljanih finančnih instrumentov, in izvedenke. Neizpeljane homonime največkrat najdemo v krogu samostalnikov. Pri izpeljanki homonimije samostalnikov in glagolov so raziskovalci po V.V. Vinogradov običajno razlikuje naslednje sorte:

1. Homonimna izpeljana stebla so sestavljena iz dveh (ali več) homomorfemov iste vrste.

lezgin- Za-A(prim. Lezgin) in lezgin- Za-A(ples)

2. homonimna izpeljanka je sestavljena iz morfemov, ki se v zvočni zasnovi ne ujemajo.

papir- Nick (delavec papirna industrija) In papir- Nick (papirnata denarnica)

3. v istoimenskem besednem paru čutimo izpeljanko iz debla samo v eni od besed, v drugi (ali drugih) pa pride do oblikoslovnega procesa poenostavljanja.

obleganje to- oblegati(oblegati, to je obkoliti s četami)

oblegati – oblegati(določite sestavni del usedline)

oblegati – oblegati(prisiliti upočasnitev pri polnem galopu, pomik nazaj, rahlo počep)

4. eno istoimensko deblo je izpeljanka, drugo pa neizpeljanka.

niti- Za-A(zmanjšano iz nora) in mink(žival in živalska koža)

O.S. Takšne vrste izvedenih homonimov Akhmanova imenuje "besede z izrazito morfološko strukturo" in med njimi razlikuje 5 podtipov:

Homonimija debel

bodeča(pogled, trava, posmeh) in bodeča(sladkor, drva)

Homonimija priponk

finščina(Finu) in finščina(nož)

Homonimija z v različnih stopnjah artikulacija

poravnati(kuhinje) in poravnati(potni list)

Homonimija z različno notranjo zgradbo

samostrel(vrsta orožja, ki se ustreli samo) in samostrel(tisti, ki se ustreli)

Homonimija z različne dele govori

pečemo (samostalnik) In pečemo(glagol nedoločnik)

Izpeljana homonimija med glagoli (proces, ki je najbolj aktiven v sodobni jezik) nastane v takih primerih, ko se v enem glagolu predpona združi z osnovo in izgubi svojo morfološko razlikovalnost ali ločljivost, medtem ko v drugem, enakozvočnem s prvim, ohrani svoje pomenske funkcije kot ločen morfem.

ime»imenovati koga« (prim. ime) in klic(veliko ljudi)

govoriti»začarati zobe« (prim. zarota) in začni govoriti(začni govoriti, začni govoriti)

Za homonimne besede je značilno predvsem dejstvo, da se nanašajo na en ali drug pojav resničnosti neodvisno drug od drugega, zato med njimi ni asociativne pojmovno-pomenske povezave, značilne za različne pomene večpomenske besede. Pri spoznavanju leksikalnega pomena homonimov je njihovo mešanje skoraj nemogoče. Tega si na primer nihče ne bi mislil govorimo o O ključ kot o »vrelu, izviru«, če stoječi pri vratih prosijo za hrano ključ, to je "naprava za upravljanje ključavnice." Pojmovno in tematsko soodnos besed je povsem različen, uporaba ene od enakozvočnih besed v besedilu (ali živi govorici) pa izključuje uporabo druge. (Razen seveda, če med njima ni posebnega trka in določene slogovne naloge. Glej ____)

Diapozitiv 2

Načela dela pri izdelavi programa izbirnega predmeta:

Nestandardnost predlaganega vidika obravnave predhodno preučenih vej jezikoslovja; - variabilnost vsebinskih in organizacijskih komponent, to je možnost izbire obsega vsebin, oblik organizacije in zaporedja študija učne snovi; -uporaba univerzalnih in integracijskih pristopov pri določanju tem in študijskih metod izbirni predmet; -individualizacija in diferenciacija treninga; -usmerjanje v praktični del k jezikovno gradivo Ruska klasična literatura; -prednost študentove samostojnosti pri izobraževalni, ustvarjalni in raziskovalni dejavnosti. 2

Diapozitiv 3

Cilji študija predmeta "Slovnična homonimija":

strokovno vodenje študentov maturantski razredi; povezovanje njihovega obstoječega znanja in predstav o delih govora v celostno sliko;študijska podpora

osnovni tečaji

ter vzpostavitev kontinuitete med osnovnimi in izbirnimi predmeti. 3

Diapozitiv 4

Naloge za učitelja:

1. podati znanstveno razlago samega pojava slovnične homonimije, ga povezati s sorodnimi pojavi: s splošno homonimijo, polisemijo, sinonimijo - t.j. v povezavi s splošnimi pomenskimi zakonitostmi, ki delujejo v jeziku na vseh njegovih ravneh; 2. predstaviti za študij celotno sestavo pojavov, ki se štejejo za prehodne na področju delov govora; 3. razkrivajo sliko interakcije delov govora, odprtost njihovih meja tako v diahronem kot v sinhronem pogledu; 4. uvesti tehnike za analizo podobnih jezikovnih dejstev in aktivno razvijati raziskovalne sposobnosti učencev; 5. povečati zanimanje za humanistično izobraževanje in jezikoslovje kot znanost. 4

Diapozitiv 5 Cilji za študente: 1.naučiti se pridobivati ​​jezikovne informacije iz različnih virov; 2 izboljšati veščine morfološka analiza besede in definicije njegovega sintaktičnega obnašanja; 3. gospodar

različne načine

zbiranje in povzemanje jezikovnih informacij; 4.razviti raziskovalne sposobnosti. 5

Diapozitiv 6 Načrtovani rezultati: Enake oblike- najtežja snov za analizo, tema izbirnega predmeta pa predlaga, da se težkemu ne izogibamo, ampak se iz njega učimo: prepoznavanje skladenjskega obnašanja homonimov, primerjava njihovih oblikoslovnih in besedotvornih značilnosti; sestavljajo fraze in stavke; sestavite diagrame in tabele, ki vam omogočajo, da vidite posamezno in splošno v obravnavanih besedah; zavestno izbirajo ali zavračajo morebitne razlikovalne lastnosti slovničnih homonimov; biti pismen v

slovnična analiza

besede, izvajanje pravopisnih nalog in pisanje narekov. Vse to skupaj bo študentu pomagalo uspešno opraviti enotni državni izpit in ustrezno opraviti sprejemne izpite na humanitarnih univerzah. 6

1. Uvod (2 uri). Predmet in cilji predmeta. Raznolikost "podobnega" v jeziku: različice - črkovanje, izgovorjava, slovnična, slogovna (kolach - kalach; skuta - skuta ; žirafa - žirafa); leksikalno-pomenske različice enega večpomenska beseda

(gozd gori, gori od želje); zvočna sovpadanja besednih oblik različnih paradigmatskih nizov (dimenzija - samostalnik; mera - glagol); zvočna sovpadanja besednih oblik ene paradigmatične serije (konj - r.p.; konj - v.p.); leksikalni homonimi (moti - kaj?; moti - kdo?); različne vrste slovničnih homonimov (na strani - samostalnik; na strani - adv.). 2. Homonimija in večpomenske besede. 3. Homonimija in sinonimija. (1 ura) 4. Vrste homonimov (1 ura). Homofoni (splav-sadje); homografi (ključavnica-ključavnica); homoforme (učitelj-preklop); pravzaprav homonimi (poroka-poroka); skladenjski homonimi (branje Majakovskega - genitivni subjekt in genitivni predmet); različne vrste slovničnih homonimov. 5. Pojem slovnične homonimije (1 ura). 7

Diapozitiv 8

6. Prehodni pojavi v sistemu delov govora kot način tvorbe slovničnih homonimov (2 uri).

Produktivni (substantivizacija, adjektivacija, adverbializacija, predikacija, predpozicija, interjektivizacija) in neproduktivni (numeralizacija, pronominalizacija, verbalizacija, konjunkcionalizacija, modalizacija, partikulacija) pojavi prehodnosti. 7. Substantivizacija (3 ure). Substantivacija je eden od načinov tvorjenja samostalnikov: - substantivacija pridevnikov (pogumen človek - pogumnega se boji krogla); -substantivacija zaimkov (najdi svoj jaz; vsi imajo radi poezijo itd.); - substantivacija glagolov (za nekaj manjkajočega dajo karkoli); - substantivacija deležnikov (približati se govorcem); - substantivizacija besed kategorije stanja (mokro ne živi suho); - substantivacija števnikov (vsi za enega, eden za vse); -substantivizacija modalnih besed (to se »zdi« najbolj veličastno); - vsebinska raba funkcijskih besed (pretehtajte vse prednosti in slabosti; obstaja cela vrsta najrazličnejših "ampak"; vašemu "ni" ne bo konca). -substantivacija medmetov (kar pomeni "aha"; vzeli me bodo, pa še z hvala). 8 Diapozitiv 9 8. Prilastitev (2 uri). Prehod drugih delov govora v kategorijo pridevnikov: pridevniki deležnikov (), samostalniki (to ti bom povedal). 10. Predikacija (2 uri). Tvorba besed državne kategorije s prehodnimi samostalniki (sram, strah, lenoba itd.), prislovi (žalostno, čudovito, veselo) 11. Številčenje (1 ura).

Tvorba števnikov z uporabo samostalnikov, prislovov in zaimkov (pet, tema, mnogo). 9

Diapozitiv 10

12. Verbalizacija (1 ura). Verbalizacija samostalnikov, kot so »postati«, »vedeti«, »teči«. Tvorba preteklih glagolov iz starih ruskih deležnikov, ki se končajo na – l: byvyy - zgodilo se je, ležalo - ležalo. 13. Adverbializacija (3 ure). Prehod na prislove samostalnikov, števnikov, deležnikov. 14. Predpozicija (3 ure). Tvorba izpeljanih predlogov. 15. Modifikacija (2 uri) samostalnikov (dejstvo, resnica, prav), prislovov (gotovo, res), besed stanja (očitno, verjetno), glagolov (domnevam, razumem itd.). 16.Veznik (1 ura) Prehajanje prislovov, samostalnikov, glagolov, medmetov v zvrst veznikov. 17. Partikulacija (1 ura) – nastajanje delcev. 18. Interjektivizacija (1 ura – tvorjenje izpeljanih medmetov). 19. Splošni pouk (3 ure). 20. Kontrolni test (2 uri). 10

Diapozitiv 12

Jezikoslovne naloge, povezane s pojavi slovnične homonimije Kateri deli govora so poudarjene besede: 1. "Vse med njima je povzročilo spore." 2. Še vedno dežuje. 3.Celotno polje je pokrito s travo. 4. Veter piha vse močneje. Pogosto uporabljamo besedo ŠKOLA. Kaj je ta del govora? Pri odgovoru na to vprašanje upoštevajte tako sodobno kot zgodovinski vidiki

življenje besede. Ali je mogoče uporabiti ta primer za prikaz takih pojavov, kot so POENOSTAVLJENJE, KONVERZIJA, SUBSTANTIVACIJA? Sestavite jezikovno miniaturo na eno od naslednjih tem: 1. Besede so prijateljice in besede sovražniki. 2. Kako je beseda srečala svojega dvojnika. 4. Ugotovite, kateri člen je posamezna beseda v frazeološki enoti MANJ JE BOLJE. 12

Diapozitiv 13 Ugotovi, kateremu delu govora pripadajo označene besedne oblike in kateremu delajo. 1. Onjegin, takrat sem bil mlajši, mislim, da sem bil boljši. (A.S. Puškin) 2. In svetlejši so postajali spomini, glasneje in bolj žalostno je Kashtanka cvilila. (A.P. Čehov) 3. Izbrali smo bolj ravno mesto. (A.I. Kuprin) 4. O spomin srca! Ti si močnejši od uma žalostnega spomina (K.N. Batyushkov) 5. Pred sončnim zahodom je v tajgi postalo bolj zadušljivo, tišje in gostejše (V.P. Astafiev) Kakšno slovnično vlogo ima beseda "brezno" v naslednjih kontekstih: 1. .Na desni strani je bila pečina, na levi je tako brezno, da se je cela vas Osetijcev, ki živijo na njenem dnu, zdela kot lastovičje gnezdo. (M.Yu. Lermontov) 2. Brezno sem zašil, a po žalovanju se ne upam pokazati. (A.N. Ostrovski). 3. "Uf, brezno," pravi ... (I.A. Krylov) Napišite imena vseh delov govora. Kakšen je po vašem mnenju izvor teh besed? 13

Diapozitiv 14

Kateri del govora je beseda PREPROSTO v naslednjih stavkih: 1. Potrebujem samo denar. 2. Vse bo tako preprosto, kot je bilo v mestu. 3. Vedel se je preprosto, prijazno. Kateri deli govora so lahko besede ZLOM, PREBOJ, EKSPLOZIJA? Kako so te besede tvorjene? Z njimi sestavite povedi. Ugotovite, iz katerih delov govora so tvorjeni naslednji prislovi, v njih poudarite končnice in predloge, ki so fonetično ohranjeni, vendar so izgubili svoje funkcije: PO DRAGIH, DOLO, TIHO, NEZNOSNO, POTREBNO, STRANI, ZDAJ, ZGORAJ, GROŽEČE. Določi, kateri del govora je beseda EN uporabljena v teh povedih: 1. Znanec mi je rekel najbolj neverjetna zgodba. 2. Danes je prišel sam. 3. V sobi je bila samo ena oseba. 14

Diapozitiv 15

Sestavi povedi z besedama V KOPALI in V KOPALI. Kako se te besede razlikujejo po pomenu, kateri deli govora so? Izmislite več stavkov, v katerih bi pisalo NE-KAJ drugače. Določite del govora nastalih besed. Koliko delov govora je v ruščini? Ali je mogoče na to vprašanje odgovoriti drugače? O katerih besedah ​​lahko obstajajo različna mnenja? Navedite razloge za svoj odgovor. Ali je mogoče nedvoumno odgovoriti na spodnja vprašanja? Zakaj? 1. Kateri del govora je beseda, če označuje količino?

2. Kateri del govora je beseda, ki označuje znak? Ali se poudarjene besede v naslednjem stavku razlikujejo z oblikoslovnega in skladenjskega vidika? Navedite razloge za svoj odgovor. Tu je bilo še bolj prostrano, nebo zgoraj je bilo še bolj modro, sonce je sijalo še močneje. 15

Diapozitiv 16 16 Izdelaj slovnične homonime s primerjalno tabelo. Užival sem v vročem poletju. Poleti sem šel na vas.

Diapozitiv 17

17 Ugotovite, kateri del govora je beseda "dobro". 1. Stol je dober za starca in zibelka za malega. 2. Ne živi dobro ali slabo. 3. To je dobro za vas, še bolj pa za nas. 4. Dobro je govoril, a delal slabo. 5. Naredil bom po tvoje, v redu, kaj potem? 6. Spet ne poslušaš? OK potem!

Diapozitiv 18

18 Sestavite pesem z besedo »toplota« v štirih slovničnih pomenih. Moja gimnazija. Všeč mi je toplina moje gimnazije. Sem hodim že od prvih dni. Tu smo se učili brati, pisati in se prepirati. Tu čutimo toplino tako v veselju kot v žalosti. Učitelji nas takoj razumejo. Tudi če nam včasih manjka znanja, o njih govorimo toplo, Navsezadnje nas njihov nasmeh vedno razsvetli. Vodja je super - naša druga mama. Vsak od nas vam bo neposredno povedal o njej: Obraz je lep, nežen in topel, In srce je prijazno - ker tako mora biti. Mostovaya Svetlana je učenka 8. razreda.

Diapozitiv 19

19 Moja družina Rad imam toplino svojega doma. Ne glede na to, kakšna težava se zgodi, vam bo zvesto srce celotne družine vedno priskočilo na pomoč. Najprej bo mati toplo pogledala, oče bo sočustvoval, sestra se bo nežno nasmehnila - in potem bo težav konec. In takoj mi bo toplo od njihove skrbi in pozornosti, od njihove ljubezni in razumevanja, kot bi sonce zašlo. In mama bo prišla čez noč. Njen dih je topel. Poljubil me bo z ljubeznijo in rekel: "Ti si moja sreča!" Kudravets Daria je učenka 8. razreda.

Diapozitiv 20

Izvedite primerjalno oblikoslovno analizo besed