Tabela e bashkëtingëlloreve të buta. Bashkëtingëllore të çiftuara dhe të paçiftuara, me zë dhe pa zë, të buta dhe të forta në rusisht

Fonetika është një zonjë kapriçioze, megjithëse interesante. Nuk është sekret që të gjithë tingujt në gjuhën ruse ndahen në bashkëtingëllore dhe zanore. Të parët, nga ana tjetër, ndahen në të zëshme dhe të pazëshme, të buta dhe të vështira. Ky klasifikim bazohet në mënyrën se si shqiptojmë tingujt dhe veçoritë e punës sonë. aparate artikuluese. Pra, si mund t'i dalloni të gjitha?

Çfarë saktësisht është çështja?

Klasa e parë fillon të studiojë tinguj bashkëtingëllore të buta dhe të forta që në fillim të kursit të gjuhës ruse. Por për të dalluar disa fonema nga të tjerat, së pari duhet të kuptoni se cili është ndryshimi midis tyre dhe zanoreve.

Tingujt e zanoreve shqiptohen vetëm me zë. Mund t'i këndoni, t'i shtrini - kjo është pikërisht mënyra se si mësuesit u shpjegojnë fëmijëve në shkollë. Kur ajri që del nga mushkëritë kalon përmes trakesë, laringut dhe zgavrës me gojë, ai nuk has në asnjë pengesë. Kur flasim për bashkëtingëlloret, për t'i shqiptuar ato duhet të përdorni buzët, dhëmbët dhe gjuhën - të gjithë marrin pjesë në proces, si të thuash.

Duke krahasuar bashkëtingëlloret dhe zanoret sipas tingullit të tyre, vëmë re trendin e mëposhtëm: kur zanoret, siç u përmend më lart, tingëllohen vetëm me ndihmën e një zëri, atëherë bashkëtingëlloret ende përmbajnë zhurmë të krijuar nga ndërhyrja që duhet të hasë ajri gjatë shqiptimit të tyre. . Ky është ndryshimi kryesor i tyre. Tingujt pa zë shqiptohen vetëm me këtë zhurmë, ndërsa në tingujt e zëshëm i shtohet edhe një zë. Krahasoni, për shembull, shqiptimin e fjalëve "grotto" dhe "mole" ose "shtëpi" dhe "tom". Në të dyja rastet, shkronjat e para janë shkronjat e bashkëtingëlloreve të forta, përkatësisht të shprehura dhe të pazëra.

"Le të kthehemi te delet tona!"

Tani që tashmë dimë pak për ndryshimet në bashkëtingëllore, le të kalojmë në temën tonë kryesore.

Mënyra më e mirë për të mësuar është me shembull, apo jo? Dhe përsëri le të kthehemi te krahasimi: le të themi çiftet e mëposhtme të fjalëve:

Raft për raketë, byro simite, nënë - top, hardhi - akull, kullë - pamje.

Ka disa ndryshime në mënyrën se si shqiptojmë bashkëtingëlloret. A nuk është ajo? Përcaktohet nga tingujt zanore që vijnë pas bashkëtingëlloreve. Fjalët janë zgjedhur posaçërisht në mënyrë që tingujt që na duhen të jenë në të njëjtin pozicion në të gjithë shembujt. Në këtë rast, ata tregojnë të gjithë diversitetin e tyre. Thuaj përsëri, ngadalë. A e ndjeni sesi gjuha, në ato fjalë ku bashkëtingëlloret tingëllojnë më të buta, nuk pushon kundër qiellzës, por duket se pushon dhe bëhet e sheshtë? Kjo mund të konsiderohet tipar kryesor, që kanë bashkëtingëlloret tona të forta gjatë artikulimit.

Teoria

Epo, tani le të kalojmë në një teori specifike. Bashkëtingëlloret e forta - një tabelë që do të përbëhet nga dy pjesë. Gjëja e parë që duhet të mbani mend është se ngurtësia ose butësia e një tingulli përcaktohet nga zanorja e tij fqinje. Kur pas shkronjës ka a, o, y, s , atëherë tingulli që ai tregon do të jetë patjetër i fortë (i dorëzuar, me këmbë, buzë, i luajtur) dhe nëse ka e, e, yu, i, dhe , bashkëtingëllorja do të tingëllojë më e butë (drurë dëbore, bubi, nenexhik, Kiev). Kështu, mund të themi se nuk ka kuptim të mësosh përmendësh të gjitha bashkëtingëlloret e forta. Pothuajse të gjithë janë çiftuar. Kjo veçori u shfaq në rreshtin e parë të fjalëve, ku mësuam të dallojmë tingujt e fortë dhe të butë. Prandaj, gjithçka varet nga kjo zanore.

Bashkëtingëllore të paçiftuara

Një pyetje tjetër është se si të merren me bashkëtingëlloret e paçiftëzuara. Ka shumë pak prej tyre në gjuhën ruse: w, w, c . Sado të përpiqeni, nuk do të jeni në gjendje t'i thoni ato me zë të ulët. Edhe nëse pas tyre shkruhen ato zanore që zakonisht përdoren me bashkëtingëllore të buta: ramrod - shushurimë - elegant, rrëqethës - lëng - kallaj, çmim - cirk - mbret. Këto bashkëtingëllore janë në kontrast me të paçiftëzuara h, sch, th , e cila do të tingëllojë e butë në të gjitha rastet: gjilpërë - gëmusha - pastrim, faqet - shtrembërim - gur i grimcuar, yot - kos.

Thyejeni sistemin!

Në këtë situatë, duhet të kuptoni se rregulli i ndjekjes së një zanoreje me to nuk zbatohet për tingujt bashkëtingëllorë të fortë të paçiftuar. Tabela, e cila mund të përpilohet për një asimilim më të mirë të materialit, në çdo rast, do të përbëhet nga dy pjesë - të çiftëzuara, ekuivalenti i të cilave mund të gjendet gjithmonë duke ndryshuar zanoren, dhe të paçiftuara, duke jetuar sipas rregullave të tyre.

Le të kujtojmë

Tani le të kalojmë te metodat e studimit dhe të memorizimit. Klasa e parë i kujton bashkëtingëlloret e forta pa dëshirë - është shumë e mërzitshme. Por ka gjithmonë një mënyrë për të rritur efikasitetin duke e interesuar studentin formë e pazakontë punë edhe me materiale të tilla teorike dhe të panevojshme, në shikim të parë. Foto të ndryshme, diagrame, vizatime dhe lojëra me zgjedhje fjalësh do të na vijnë në ndihmë.

Le të bëjmë letra, ndoshta. Do t'ju duhen dy fletë letre me ngjyrë ose karton me ngjyrë. Gjëja kryesore është se ato janë të kundërta. Ne presim re, topa, figura identike - çfarëdo që ju vjen në mendje. Më pas i lidhim dy figurat me ngjitës në mënyrë që këto anë shumë të kundërta të jenë nga jashtë. Dhe pastaj, me pjesëmarrjen e ndihmësit tuaj të vogël, në njërën anë shkruajmë zanore që janë miqësore me bashkëtingëllore të buta, dhe nga ana tjetër - me bashkëtingëllore të forta. Për të mos harruar asgjë, mund të vendosni përkatësisht pranë njëra-tjetrës të paçiftuara dhe të çiftëzuara. Kur gjithçka është në dorë, është shumë më e lehtë.

Tjetra, ne vizatojmë diçka që mund të ndihmojë në krijimin e një shoqate - një tullë në një copë kartoni me të shkruar tinguj të vështirë, dhe një pendë me fonema të buta. Ose diçka tjetër si kjo. Duke pasur para syve të mi shembull konkret, studenti ndoshta do ta mësojë më mirë informacionin. Më vonë, për përforcim, mund t'i kërkoni nxënësit tuaj të dallojë tingujt e fortë dhe të butë në fjalët e shkruara ngjyra të ndryshme- e kuqe dhe blu, për shembull, në mënyrë që t'i kontrolloni lehtësisht detyrat e tij.

Materiali në dorë

Për të përgatitur shenjat e përmendura më sipër, duhet të keni ende një lloj materiali. Tinguj të fortë bashkëtingëllore - një tabelë ku mund të mbështeteni për t'u siguruar që të mos ngatërroheni. Për lehtësi, ai përmban tinguj të çiftuar dhe të paçiftuar për sa i përket fortësisë dhe butësisë. Nga rruga, nëse duam të tregojmë butësinë e një tingulli, në transkriptimin fonetik, për shembull, një apostrof vendoset pas tij.

Në këtë tabelë, të gjitha fonemat në krye janë të vështira. Më poshtë janë homologët e tyre të butë. Vërtetë, kemi tre raste kur tingulli nuk ka një palë. Kjo do të thotë se nuk është kurrë e butë.

Le të kujtojmë më tej

A do të vazhdojmë të praktikojmë? Le të japim më shumë shembuj fjalësh ku i njëjti tingull bashkëtingëllor shfaqet në një pozicion të fortë ose të butë. Një nuancë më shumë. Përveç atyre zanoreve që ndikojnë në një bashkëtingëllore, ajo mund të zbutet ose të bëhet e fortë nga një shenjë e butë dhe e fortë, përkatësisht. Le të mos harrojmë për këtë në detyrën tonë të ardhshme.

Kastor - i bardhë, stuhi - portier, qytet - helium, hyrje - nëpunës, gjirafë, dimër - dhëmbë, mace balenë, kalë - limonadë, zhmenya - det, Neptuni - rinoceront, avullore - pushim, vendim-roman, buf - familje, tortë - tema, film-fotografi, hallva - diagram, pulë, kapele.

Përcaktoni fjalët nga çifti i paraqitur që demonstrojnë bashkëtingëllore të buta ose të forta. Siç mund ta shihni, shkronjat e përdorura për t'i përcaktuar ato janë ende të njëjta. Ju lutemi vini re se në disa fjalë, ngurtësia dhe butësia ndikohen jo vetëm nga zanoret, por edhe nga bashkëtingëlloret që qëndrojnë pranë tingullit tonë. Përveç kësaj, ju gjithashtu mund t'i kërkoni fëmijës tuaj të nxjerrë shembuj për bashkëtingëlloret e paçiftëzuara, në mënyrë që ai të shohë vetë se ato janë vetëm të vështira. Ende përvojën e vet një konfirmim shumë më i qartë se çdo teori e mësuar përmendësh.

Një lojë më shumë

Për të studiuar temën e bashkëtingëlloreve të buta dhe të forta, mund t'i ofroni studentit një lojë tjetër si kjo. Është shumë e thjeshtë. Përpara tij është një varg fjalësh, nga të cilat duhet të shkruhen vetëm bashkëtingëlloret e forta. Dhe pastaj, duke futur zanore në to, dilni me një fjalë. Për shembull, ka një numër fjalësh: turshi - këmbësor - thika. Ne shkruajmë bashkëtingëlloret: s, l, n, shtoni zanore. Dhe gjëja e parë që vjen në mendje është fjala e shkurtër, por e madhe "elefant". Të vazhdojmë?

1. Edit - do - levë(ka dalë nga llogaria pr, v, l ).
2. Domate - rol - moçal(ka dalë nga llogaria t, r, t ).
3. I hidhur - fjetore - sanë(ka dalë nga llogaria në, me, n ).

konkluzioni

Si përfundim, dua t'ju kujtoj se në asnjë rrethanë nuk duhet të thoni "bashkëtingëllore të forta". Vetëm tingujt janë të tillë. Dhe emërtimet e tyre janë absolutisht të njëjta si në rastin e atyre të buta (kjo ishte e qartë nga tabela e mësipërme). Tani që e keni të gjithë materialin në duar, mbetet vetëm të praktikoni. Mund ta gjeni online sasi e madhe lojëra të ndryshme dhe ushtrime për përcaktimin e llojit të bashkëtingëlloreve. Dhe, natyrisht, mund ta rilexoni disa herë materialin mbi temën "Bashëtingëlloret e forta" - tabela e paraqitur në artikull do të ndihmojë në sistemimin e të gjitha njohurive tona. Do të jetë shumë më e lehtë të përsëritet me të.

Mos harroni, për çdo dyshe dhe tingull i paçiftuar Jepni shembuj të rinj çdo herë në mënyrë që vetë nxënësi ynë të mësojë të krahasojë tingujt e ndryshëm të fonemave bashkëtingëllore. Ndonjëherë varet jo vetëm nga zanorja pasuese ose e butë dhe shenjë e vështirë, por edhe bashkëtingëlloret fqinje, të cilat në varësi të fortësisë ose butësisë së tyre mund të ndikojnë edhe në tingullin origjinal. Nuk është aq e komplikuar sa duket. Më shumë lojëra dhe praktikë - dhe gjithçka patjetër do të funksionojë.

Tingulli është njësia më e vogël e gjuhës që shqiptohet me ndihmën e organeve. aparate të të folurit. Shkencëtarët kanë zbuluar se në lindje, veshi i njeriut i percepton të gjithë tingujt që dëgjon. Gjatë gjithë kësaj kohe truri i tij po rregullohet informacione të panevojshme, dhe nga 8-10 muaj një person është në gjendje të dallojë tingujt që janë ekskluzivisht gjuha amtare, dhe të gjitha nuancat e shqiptimit.

33 shkronja përbëjnë alfabetin rus, 21 prej tyre janë bashkëtingëllore, por shkronjat duhet të dallohen nga tingujt. Një shkronjë është një shenjë, një simbol që mund të shihet ose shkruhet. Tingulli mund të dëgjohet dhe shqiptohet vetëm, dhe me shkrim mund të caktohet duke përdorur transkriptimin - [b], [c], [d]. Ato mbartin një ngarkesë të caktuar semantike, duke u lidhur me njëri-tjetrin për të formuar fjalë.

36 tinguj bashkëtingëllore: [b], [z], [v], [d], [g], [zh], [m], [n], [k], [l], [t], [p ], [t], [s], [sch], [f], [ts], [w], [x], [h], [b"], [z"], [v"], [ d"], [th"], [n"], [k"], [m"], [l"], [t"], [s"], [p"], [r"], [ f"], [g"], [x"].

Tingujt konsonantë ndahen në:

• i butë dhe i fortë;

me zë dhe pa zë;

të çiftëzuara dhe të paçiftuara.

Bashkëtingëllore të buta dhe të forta

Fonetika e gjuhës ruse është dukshëm e ndryshme nga shumë gjuhë të tjera. Ai përmban bashkëtingëllore të forta dhe të buta.

Në momentin e shqiptimit tingull i butë Gjuha shtypet më fort kundër qiellzës sesa kur shqipton një bashkëtingëllore të fortë, duke parandaluar lëshimin e ajrit. Kjo është ajo që dallon një tingull bashkëtingëllor të fortë dhe të butë nga njëri-tjetri. Për të përcaktuar me shkrim nëse një tingull bashkëtingëllor është i butë apo i fortë, duhet të shikoni shkronjën menjëherë pas bashkëtingëllorit specifik.

Bashkëtingëlloret klasifikohen si tinguj të fortë në rastet e mëposhtme:

• nëse shkronjat a, o, u, e, s ndiqni pas tyre - [lulëkuqe], [rum], [humë], [lëng], [dem];
• pas tyre ka një tjetër tingull bashkëtingëllor - [vors], [breshëri], [martesa];
• nëse tingulli është në fund të fjalës - [errësirë], [mik], [tavolinë].

Butësia e tingullit shkruhet si apostrof: nishan - [mol’], shkumës - [m’el], porta - [kal’itka], pir - [p’ir].

Duhet të theksohet se tingujt [ш'], [й'], [ч'] janë gjithmonë të buta, dhe bashkëtingëlloret e forta janë vetëm [ш], [тс], [ж].

Një tingull bashkëtingëllor do të bëhet i butë nëse pasohet nga "b" dhe zanore: i, ё, yu, i, e Për shembull: gen - [g"en], liri - [l"on], disk - [d "ysk] , çel - [l "uk", elm - [v "yaz", trill - [tr "el"].

Tinguj me zë dhe pa zë, të çiftuar dhe të paçiftuar

Bazuar në tingullin e tyre, bashkëtingëlloret ndahen në të zëshme dhe pa zë. Bashkëtingëlloret me zë mund të jenë tinguj të krijuar me pjesëmarrjen e zërit: [v], [z], [zh], [b], [d], [y], [m], [d], [l], [ r] , [n].

Shembuj: [bor], [kau], [dush], [thirrje], [nxehtësia], [qëllimi], [peshkimi], [murtaja], [hundë], [gjini], [turmë].

Shembuj: [kol], [kati], [vëllimi], [gjumi], [zhurma], [shch"uka], [kor], [mbret"], [ch"an].

Bashkëtingëlloret me zë dhe pa zë përfshijnë: [b] - [p], [zh] - [w], [g] - [x], [z] - [s]. [d] - [t], [v] - [f]. Shembuj: realiteti - pluhuri, shtëpia - vëllimi, viti - kodi, vazo - faza, kruajtja - gjykata, gjallë - qep.

Tingujt që nuk formojnë çifte: [h], [n], [ts], [x], [r], [m], [l].

Bashkëtingëlloret e buta dhe të forta mund të kenë gjithashtu një çift: [p] - [p"], [p] - [p"], [m] - [m"], [v] - [v"], [d] - [d"], [f] - [f"], [k] - [k"], [z] - [z"], [b] - [b"], [g] - [g"], [ n] - [n"], [s] - [s"], [l] - [l"], [t] - [t"], [x] - [x"] Shembuj: byl - bel , lartësia - degë, qytet - gatopard, dacha - biznes, ombrellë - zebër, lëkurë - kedri, hënë - verë, përbindësh - vend, gisht - pendë, mineral - lumë, sode - squfur, shtyllë - stepë, fener - fermë, pallate - kasolle.

Tabela për memorizimin e bashkëtingëlloreve

Për të parë dhe krahasuar qartë bashkëtingëlloret e buta dhe të forta, tabela më poshtë i tregon ato në çifte.

Një tabelë tjetër do t'ju ndihmojë të mbani mend tingujt bashkëtingëllore.

Vjersha për fëmijë për përvetësim më të mirë të materialit

Ka saktësisht 33 shkronja në alfabetin rus,

Për të zbuluar sa bashkëtingëllore -

Zbrit dhjetë zanore

Shenjat - të forta, të buta -

Menjëherë do të bëhet e qartë:

Numri që rezulton është saktësisht njëzet e një.

Bashkëtingëlloret e buta dhe të forta janë shumë të ndryshme,

Por aspak e rrezikshme.

Nëse e shqiptojmë me zhurmë, atëherë ata janë të shurdhër.

Bashkëtingëllorja thotë me krenari:

Ata tingëllojnë ndryshe.

E fortë dhe e butë

Në fakt, shumë e lehtë.

Mbani mend një rregull të thjeshtë përgjithmonë:

W, C, F - gjithmonë e vështirë,

Por Ch, Shch, J janë vetëm të buta,

Si putrat e një mace.

Dhe le t'i zbusim të tjerët si kjo:

Nëse shtojmë shenjë e butë,

Pastaj marrim bredh, molë, kripë,

Çfarë shenjë dinake!

Dhe nëse shtojmë zanoret I, I, Yo, E, Yu,

Marrim një bashkëtingëllore të butë.

Shenjat vëlla, të buta, të forta,

Ne nuk shqiptojmë

Por për të ndryshuar fjalën,

Le të kërkojmë ndihmën e tyre.

Kalorësi hipi mbi një kalë,

Con - ne e përdorim atë në lojë.

Shkronja "y": e fortë apo e butë? Kjo pyetje bëhet shumë shpesh nga studentët që duhet të analizojnë një fjalë sipas të gjitha rregullave të fonetikës. Përgjigjen për këtë do ta merrni pak më tej.

Informacione të përgjithshme

Para se të flasim për llojin e shkronjës "th" (të butë ose të vështirë), duhet të zbuloni pse shkronjat e alfabetit rus përgjithësisht ndahen sipas kritereve të tilla.

Fakti është se çdo fjalë ka guaskën e saj të tingullit, e cila përbëhet nga tinguj individualë. Duhet të theksohet se tingulli i një shprehjeje të veçantë është plotësisht i lidhur me kuptimin e tij. Në të njëjtën kohë, fjalë të ndryshme dhe format e tyre kanë dizajn krejtësisht të ndryshëm të tingullit. Për më tepër, vetë tingujt nuk kanë asnjë kuptim. Sidoqoftë, ato luajnë një rol jetësor në gjuhën ruse. Në fund të fundit, falë tyre ne mund të dallojmë lehtësisht fjalët. Ja një shembull:

• [shtëpi] - [zonjë'] - [shtëpi'ma];
• [m’el] - [m'el'], [tom] - [atje], [shtëpi] - [vëllimi].

Transkriptimi

Pse na duhen informacione se çfarë lloji i shkronjës "th" është (e fortë apo e butë)? Kur shqiptoni një fjalë, është shumë e rëndësishme të shfaqni saktë transkriptimin që përshkruan tingullin e saj. Në një sistem të tillë është zakon të përdoren simbolet e mëposhtme:

Ky emërtim quhet Ata duhet të përdoren për të treguar transkriptimin.

['] është theksi. Vendoset nëse fjala ka më shumë se një rrokje.

[b’] - një lloj presje vendoset pranë shkronjës bashkëtingëllore dhe tregon butësinë e saj.

Nga rruga, gjatë analizës fonetike të fjalëve shpesh përdoret simboli i mëposhtëm - [j]. Si rregull, ai tregon tingullin e shkronjës "th" (nganjëherë përdoret një simbol i tillë si [th]).

Shkronja "y": bashkëtingëllore apo zanore?

Siç e dini, në gjuhën ruse të gjithë tingujt ndahen në bashkëtingëllore dhe zanore. Ato perceptohen dhe shqiptohen krejtësisht ndryshe.

• Tingujt e zanoreve janë ato tinguj gjatë shqiptimit të të cilëve ajri kalon lehtësisht dhe lirshëm nëpër gojë, pa hasur në asnjë pengesë në rrugën e saj. Për më tepër, ju mund t'i tërheqni, mund të bërtisni me ta. Nëse e vendosni pëllëmbën në fyt, mund ta ndjeni fare lehtë punën e kordave vokale gjatë shqiptimit të zanoreve. Ekzistojnë 6 zanore të theksuara në gjuhën ruse, përkatësisht: [a], [e], [u], [s], [o] dhe [i].
• Tingujt bashkëtingëllore janë ato tinguj gjatë shqiptimit të të cilëve ajri has në një pengesë në rrugën e tij, përkatësisht një hark ose një boshllëk. Pamja e tyre përcakton natyrën e tingujve. Si rregull, një hendek formohet kur shqiptohet [s], [w], [z] dhe [z]. Në këtë rast, maja e gjuhës i afrohet dhëmbëve të sipërm ose të poshtëm. Bashkëtingëlloret e paraqitura mund të nxirren (për shembull, [z-z-z], [z-z-z]). Sa i përket ndalesës, një pengesë e tillë formohet për shkak të mbylljes së organeve të të folurit. Ajri, ose më mirë rrjedha e tij, e kapërcen befas, duke i bërë tingujt energjikë dhe të shkurtër. Prandaj quhen eksplozive. Nga rruga, është e pamundur t'i tërhiqni ato (provoni vetë: [p], [b], [t], [d]).

Përveç bashkëtingëlloreve të mësipërme, gjuha ruse ka edhe këto: [m], [y], [v], [f], [g], [l], [r], [ch], [ts] , [x] . Siç mund ta shihni, ka shumë më tepër prej tyre sesa zanoret.

Tinguj me zë dhe me zë

Nga rruga, shumë tinguj bashkëtingëllore formojnë palë shurdhim dhe zëri: [k] - [g], [b] - [p], [z] - [c], [d] - [t], [f] - [v], etj. Gjithsej, ka 11 çifte të tilla në gjuhën ruse. Megjithatë, ka tinguj që nuk kanë çifte mbi këtë bazë. Këto përfshijnë: [y], [p], [n], [l], [m] janë ato me zë të paçiftuar dhe [ch] dhe [ts] janë të paçiftuara pa zë.

Bashkëtingëllore të buta dhe të forta

Siç e dini, shkronjat bashkëtingëllore ndryshojnë jo vetëm në tingull ose, anasjelltas, shurdhim, por edhe në butësi dhe ngurtësi. Kjo pronë përfaqëson të dytin më shumë shenja më e rëndësishme tingujt.

Pra, a është shkronja "th" e fortë apo e butë? Për t'iu përgjigjur kësaj pyetjeje, duhet të konsideroni secilën shenjë veç e veç:

• Gjatë shqiptimit të bashkëtingëlloreve të buta, e gjithë gjuha lëviz pak përpara, dhe pjesa e mesme e saj ngrihet pak.
• Gjatë shqiptimit të bashkëtingëlloreve të forta, e gjithë gjuha tërhiqet fjalë për fjalë.

Duhet theksuar veçanërisht se shumë shkronja bashkëtingëllore formojnë çifte me njëra-tjetrën në bazë të karakteristikave si butësia dhe fortësia: [d] - [d'], [p] - [p'], etj. Janë gjithsej 15 çifte të tilla. . Megjithatë, ka edhe tinguj që nuk kanë çifte mbi këtë bazë. Cilat shkronja të tingujve të fortë bashkëtingëllore janë të paçiftuara? Këto përfshijnë sa vijon - [w], [f] dhe [c]. Sa për ato të buta të paçiftuara, këto janë [sch'], [h'] dhe [th'].

Përcaktimi në letër

Tani e dini informacionin nëse shkronja "th" është e fortë apo e butë. Por këtu lind pyetje e re: "Si tregohet butësia e tingujve të tillë me shkrim?" Për këtë përdoren metoda krejtësisht të ndryshme:

• Shkronjat "e", "yu", "e", "ya" pas bashkëtingëlloreve (pa llogaritur "zh", "sh" dhe "ts") tregojnë se këto bashkëtingëllore janë të buta. Le të japim një shembull: daja - [d'a'd'a], halla - [t'o't'a].
• Shkronja "i" pas bashkëtingëlloreve (pa llogaritur "zh", "sh" dhe "ts") tregon se këto bashkëtingëllore janë të buta. Le të japim një shembull: e lezetshme - [m'i'ly'], gjethe - [l'ist], ni´tki - [n'i´tk'i].
• Shenja e butë ("b") pas bashkëtingëlloreve (pa llogaritur "zh" dhe "sh") është një tregues forma gramatikore. Gjithashtu tregon se bashkëtingëlloret janë të buta. Shembuj: larg - [dal’], i bllokuar - [m’el’], kërkesë - [proz’ba].

Siç mund ta shihni, butësia e tingujve bashkëtingëllore në shkrim nuk përcillet nga shkronja individuale, por nga kombinimet e tyre me zanoret "e", "yu", "e", "ya", si dhe një shenjë e butë. Kjo është arsyeja pse ekspertët rekomandojnë t'i kushtoni vëmendje simboleve ngjitur.

Sa i përket shkronjës zanore "th", ajo është gjithmonë e butë. Në këtë drejtim, në transkriptim zakonisht shënohet si më poshtë: [th']. Kjo do të thotë, simboli i presjes, që tregon butësinë e tingullit, duhet të futet gjithmonë. [ш'], [ч'] gjithashtu i binden të njëjtit rregull.

Le ta përmbledhim

Siç mund ta shihni, nuk ka asgjë të vështirë për të bërë ndonjë fjalë të saktë. Për ta bërë këtë, ju vetëm duhet të dini se cilat janë zanoret dhe bashkëtingëlloret, të pazëshme dhe të shprehura, si dhe të buta dhe të forta. Për një kuptim më të mirë se si të formatoni një transkriptim, ne do të ofrojmë disa shembuj të detajuar.

1. Fjala “hero”. Përbëhet nga dy rrokje, ku e dyta është e theksuar. Le të bëjmë analizën:

g - [g'] - e zëshme, bashkëtingëllore dhe e butë.

e - [i] është një zanore e patheksuar.

p - [p] - e zëshme, bashkëtingëllore, e paçiftëzuar dhe e vështirë.

o - [o] - zanore e theksuar.

th - [th'] - e zëshme, bashkëtingëllore, e paçiftëzuar dhe e butë.

Gjithsej: 5 shkronja dhe 5 tinguj.

2. Fjala “pemë”. Përbëhet nga tre rrokje, ku e dyta është e theksuar. Le të bëjmë analizën:

d - [d'] - e zëshme, bashkëtingëllore dhe e butë.

e - [i] është një zanore e patheksuar.

p - [p'] - e zëshme, bashkëtingëllore, e paçiftëzuar dhe e butë.

e - [e´] - zanore e theksuar.

në - [v’] - e zëshme, bashkëtingëllore dhe e butë

e - [th’] - e zëshme, bashkëtingëllore, e paçiftëzuar dhe e butë dhe [e] - zanore, e patheksuar;

v - [f] - i shurdhër dhe i fortë.

Gjithsej: 8 shkronja dhe 8 tinguj.

Aftësia për të dalluar bashkëtingëlloret e buta dhe të forta. Natyrisht, nuk keni nevojë t'i mësoni përmendësh, por mësoni t'i dëgjoni. Dhe për këtë, fëmijës duhet t'i tregohet saktësisht se si bëhen këto tinguj - kjo do ta lehtësojë shumë kuptimin e tij.

Bashkëtingëllore gjithmonë të buta dhe gjithmonë të forta

Jo të gjitha bashkëtingëlloret në gjuhën tonë janë të forta dhe të buta. Së pari, ju duhet që fëmija juaj të kujtojë ato prej tyre që janë vetëm të vështira: Zh, Sh, Ts, dhe gjithashtu gjithmonë të buta: Ch, Shch, Y. Për ta bërë këtë, mund të bëni, për shembull, një pllakë përkujtimore, ku ato të forta do të vizatohen gjithmonë mbi tulla blu, dhe ato gjithmonë të buta - mbi jastëkë të gjelbër (zgjedhja e ngjyrës bazohet në mënyrën se si këto tinguj janë caktuar në klasat më të ulëta).

Nëse fëmija e sheh vazhdimisht këtë foto, të cilën ju e vendosni në të tijën fletore pune ose vareni mbi të, ai do t'i kujtojë shpejt këto bashkëtingëllore.

Si “komandojnë” bashkëtingëlloret zanoret

Pastaj i shpjegoni fëmijës suaj se bashkëtingëlloret e tjera mund të jenë ose të buta ose të forta. Por letrat fqinje do të ndihmojnë në sugjerimin e kësaj. Nëse pas bashkëtingëllores sonë ka një bashkëtingëllore tjetër, atëherë e jona është e vështirë. Për shembull: tabela.Çfarë vjen pas tingullit C? Pra, kjo është një bashkëtingëllore e vështirë.

Tingujt e zanoreve "komandojnë" bashkëtingëlloren që qëndron përpara asaj që duhet të jetë. Nëse këto janë zanore: A, O, U, E, Y, atëherë para tyre ka vetëm bashkëtingëllore të forta. Dhe nëse është: I, E, Yu, I, E, atëherë është e butë. Butësia e bashkëtingëllores së mëparshme tregohet gjithashtu nga

Lojëra edukative

Për ta bërë më të lehtë për fëmijën tuaj që ta mbajë mend këtë, provoni të luani me të. Ftojeni atë të bashkëngjisë jashtë drejtojeni gishtin tregues drejt qiellzës dhe shqiptoni me radhë rrokjet që përmbajnë bashkëtingëllore të buta dhe të forta. Për shembull: TA - TYA, NA - NYA. Falë kësaj, fëmija do të jetë në gjendje të kujtojë saktësisht se si prodhohet një tingull bashkëtingëllor. Ai do të kuptojë se kur formohet një bashkëtingëllore e butë, gjuha duket se lëviz përpara dhe shpina e saj ngrihet pak drejt qiellzës. Por kur shqiptohen bashkëtingëllore të forta, kjo nuk ndodh.

Hidheni topin fëmijës, duke emërtuar një rrokje me një bashkëtingëllore të fortë dhe lëreni ta kthejë topin tek ju, pasi ta keni shqiptuar tashmë me një bashkëtingëllore të butë. Për shembull: LA - LA, LO - LE, LY - LI, etj.

Në shkollë, nxënësve u kërkohet të dallojnë bashkëtingëlloret e forta dhe të buta duke përdorur ngjyrat blu dhe jeshile. Ato blu janë të forta dhe ato jeshile janë të buta. Pritini disa katrorë me ngjyrë të kuqe, blu dhe jeshile dhe lërini të bëjnë një mozaik fjalësh. Fëmija do të shfaqë zanoret me të kuqe, bashkëtingëlloret e forta në blu dhe bashkëtingëlloret e buta në blu. jeshile. Për këtë, merrni fjalë të vogla me një ose dy rrokje: peshk, elefant, degë, shkumës etj.

Luajnë lojën "zinxhiri i fjalëve". Ju shqiptoni një fjalë që mbaron me një rrokje me një bashkëtingëllore të fortë ose të butë dhe fëmija emërton fjalën tjetër që fillon me këtë rrokje. Duke kujtuar të përcaktoni me zë të lartë se cila bashkëtingëllore, e fortë apo e butë, ishte në këtë rrokje: erërat - peshk - bagels - kinema etj.

Nëse i shpjegoni në mënyrë metodike fëmijës tuaj ndryshimin midis bashkëtingëlloreve të forta dhe të buta, kjo do ta ndihmojë atë të lundrojë më lehtë në të ardhmen, kur studion shumë nga tiparet e drejtshkrimit të gjuhës ruse. Ju uroj fat!

Në këtë kapitull:

§1. Tingulli

Tingulli- njësi minimale fjalim kumbues. Çdo fjalë ka një guaskë tingulli të përbërë nga tinguj. Tingulli korrespondon me kuptimin e fjalës. Fjalë dhe forma të ndryshme fjalësh kanë modele të ndryshme tingulli. Tingujt në vetvete nuk kanë rëndësi, por kanë rol të rëndësishëm: Ato na ndihmojnë të dallojmë:

• fjalët: [shtëpi] - [tom], [tom] - [atje], [m'el] - [m'el']
• format e fjalës: [shtëpi] - [zonjë' ] - [shtëpi' ma].

Ju lutemi vini re:

fjalë të shkruara në kllapa katrore, jepen në transkriptim.

§2. Transkriptimi

Transkriptimi- Kjo sistem të veçantë regjistrimet që tregojnë zërin. Simbolet e mëposhtme përdoren në transkriptim:

Kllapat katrore që tregojnë transkriptimin.

[' ] - theksim. Theksi vendoset nëse fjala përbëhet nga më shumë se një rrokje.

[b’] - ikona pranë bashkëtingëllores tregon butësinë e saj.

[j] dhe [th] janë emërtime të ndryshme për të njëjtin tingull. Meqenëse ky tingull është i butë, këto simbole shpesh përdoren me një emërtim shtesë të butësisë: [th']. Kjo faqe përdor shënimin [th'], i cili është më i njohur për shumicën e djemve. Ikona e butë do të përdoret për t'ju ndihmuar të mësoheni që tingulli të jetë i butë.

Ka simbole të tjera. Ato do të prezantohen gradualisht ndërsa familjarizoheni me temën.

§3. Zanoret dhe bashkëtingëlloret

Tingujt ndahen në zanore dhe bashkëtingëllore.
Ata kanë natyra të ndryshme. Ata shqiptohen dhe perceptohen ndryshe, si dhe sillen ndryshe në të folur dhe luajnë role të ndryshme në të.

Zanoret- këto janë tinguj gjatë shqiptimit të të cilëve ajri kalon lirshëm nëpër zgavrën e gojës pa hasur në ndonjë pengesë në rrugën e saj. Shqiptimi (artikulimi) nuk përqendrohet në një vend: cilësia e zanoreve përcaktohet nga forma zgavrën e gojës, i cili vepron si rezonator. Gjatë artikulimit të zanoreve, kordat vokale në laring punojnë. Ata janë të afërt, të tensionuar dhe dridhen. Prandaj, kur shqiptojmë zanore, dëgjojmë një zë. Zanoret mund të nxirren. Mund t'i bërtisni. Dhe nëse e vendosni dorën në fyt, atëherë punoni kordat vokale Kur shqiptoni zanoret, mund ta ndjeni atë me dorën tuaj. Zanoret janë baza e një rrokjeje ato e organizojnë atë. Ka aq rrokje në një fjalë sa ka zanore. Për shembull: Ai- 1 rrokje, ajo- 2 rrokje, Djema- 3 rrokje etj Ka fjalë që përbëhen nga një tingull zanor. Për shembull, sindikatat: dhe, dhe dhe pasthirrjet: Oh!, Ah!, Oooh! dhe të tjerë.

Me një fjalë, zanoret mund të jenë in rrokje të theksuara dhe të patheksuara.
Rrokje e theksuar ai në të cilin zanorja shqiptohet qartë dhe shfaqet në formën e saj bazë.
NË rrokje të patheksuara zanoret modifikohen dhe shqiptohen ndryshe. Ndryshimi i zanoreve në rrokjet e patheksuara quhet reduktim.

Ekzistojnë gjashtë zanore të theksuara në gjuhën ruse: [a], [o], [u], [s], [i], [e].

Mbani mend:

Ka fjalë që mund të përbëhen vetëm nga zanore, por edhe bashkëtingëlloret janë të nevojshme.
Në gjuhën ruse ka shumë më tepër bashkëtingëllore sesa zanore.

§4. Mënyra e formimit të bashkëtingëlloreve

Bashkëtingëlloret- këto janë tinguj, kur shqiptohet, ajri has në një pengesë në rrugën e tij. Ekzistojnë dy lloje pengesash në gjuhën ruse: boshllëk dhe ndalim - këto janë dy mënyrat kryesore të formimit të bashkëtingëlloreve. Lloji i pengesës përcakton natyrën e tingullit bashkëtingëllor.

Boshllëk formohet, për shembull, kur shqiptohen tingujt: [s], [z], [w], [z]. Maja e gjuhës i afrohet vetëm dhëmbëve të poshtëm ose të sipërm. Bashkëtingëlloret fërkuese mund të nxirren: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . Si rezultat, do të dëgjoni qartë zhurmën: kur shqiptoni [c] - fishkëllimë, dhe kur shqiptoni [w] - fërshëllimë.

Përkuluni, Lloji i dytë i artikulimit të bashkëtingëlloreve formohet kur mbyllen organet e të folurit. Rrjedha e ajrit e kapërcen befas këtë pengesë, tingujt janë të shkurtër dhe energjik. Prandaj quhen eksplozive. Ju nuk do të jeni në gjendje t'i tërheqni ato. Të tillë, për shembull, janë tingujt [p], [b], [t], [d] . Një artikulim i tillë është më i lehtë për t'u ndjerë dhe ndjerë.

Pra, gjatë shqiptimit të bashkëtingëlloreve dëgjohet zhurma. Prania e zhurmës - shenjë dalluese bashkëtingëlloret.

§5. Bashkëtingëllore me zë dhe pa zë

Sipas raportit të zhurmës dhe zërit, bashkëtingëlloret ndahen në të shprehura dhe të pazëruara.
Kur flitet të shprehura bashkëtingëlloret dëgjohen edhe zëri edhe zhurma dhe të shurdhër- vetëm zhurmë.
Fjalët e shurdhër nuk mund të shqiptohen me zë të lartë. Ata nuk mund të bërtasin.

Le të krahasojmë fjalët: shtëpi Dhe mace.Çdo fjalë ka 1 zanore dhe 2 bashkëtingëllore. Zanoret janë të njëjta, por bashkëtingëlloret janë të ndryshme: [d] dhe [m] janë të zëshme, dhe [k] dhe [t] janë pa zë. Mungesa e zërit është tipari më i rëndësishëm i bashkëtingëlloreve në gjuhën ruse.

çifte zë-pa zë:[b] - [p], [z] - [c] dhe të tjerët. Janë 11 çifte të tilla.

Çiftet me zë pa zë: [p] dhe [b], [p"] dhe [b"], [f] dhe [v], [f"] dhe [v"], [k] dhe [d], [ k"] dhe [g"], [t] dhe [d], [t"] dhe [d"], [w] dhe [g], [s] dhe [z], [s"] dhe [ z "].

Por ka tinguj që nuk kanë një palë në bazë të zërit - shurdhim. Për shembull, tingujt [r], [l], [n], [m], [y’] nuk kanë një çift pa zë, por [ts] dhe [ch’] nuk kanë një çift zëri.

I paçiftuar sipas shurdhimit-zë

Zëri i paçiftuar:[r], [l], [n], [m], [th"], [r"], [l"], [n"], [m"] . Ata quhen gjithashtu tingëllues.

Çfarë do të thotë ky term? Ky është një grup bashkëtingëlloresh (gjithsej 9) që kanë veçori të shqiptimit: gjatë shqiptimit të tyre lindin pengesa edhe në zgavrën e gojës, por të tilla që avion ajri , duke kaluar nëpër një pengesë prodhon vetëm një zhurmë të lehtë; ajri kalon lirshëm përmes një hapjeje në zgavrën e hundës ose në gojë. Sonorantët shqiptohen duke përdorur zërin me shtimin e zhurmës së lehtë. Shumë mësues nuk e përdorin këtë term, por të gjithë duhet ta dinë se këta tinguj janë tinguj të zëshëm të paçiftuar.

Sonorantët kanë dy karakteristika të rëndësishme:

1) nuk shurdhohen, si bashkëtingëlloret me zë të çiftuar, para bashkëtingëlloret pa zë dhe në fund të një fjale;

2) para tyre nuk ka asnjë zë të bashkëtingëlloreve të çiftëzuara pa zë (d.m.th. pozicioni para tyre është i fortë në pazëshmëri-zë, si para zanoreve). Shihni më shumë rreth ndryshimeve të pozicionit.

Pa zë i paçiftuar:[ts], [h"], [w":], [x], [x"].

Si mund të jetë më e lehtë të mbani mend listat e bashkëtingëlloreve me zë dhe pa zë?

Frazat e mëposhtme do t'ju ndihmojnë të mbani mend listat e bashkëtingëlloreve me zë dhe pa zë:

Oh, nuk e harruam njëri-tjetrin!(Këtu vetëm bashkëtingëlloret e shprehura)

Foka, a doni të hani një supë?(Këtu vetëm bashkëtingëllore pa zë)

Vërtetë, këto fraza nuk përfshijnë palë ngurtësi dhe butësi. Por zakonisht njerëzit mund të kuptojnë lehtësisht se jo vetëm zëri i fortë [z], por edhe i butë [z"], jo vetëm [b], por edhe [b"], etj.

§6. Bashkëtingëllore të forta dhe të buta

Bashkëtingëlloret ndryshojnë jo vetëm në shurdhim dhe zëri, por edhe në ngurtësinë dhe butësinë.
Fortësia -butësi- shenja e dytë më e rëndësishme e bashkëtingëlloreve në gjuhën ruse.

Bashkëtingëllore të buta të ndryshme nga të ngurta pozicioni i veçantë i gjuhës. Gjatë shqiptimit të fjalëve të forta tërhiqet i gjithë trupi i gjuhës, ndërsa kur shqiptohen fjalë të buta lëvizet përpara dhe pjesa e mesme e gjuhës ngrihet. Krahaso: [m] - [m’], [z] - [z’]. Ato të buta me zë tingëllojnë më lart se ato të forta.

Formohen shumë bashkëtingëllore ruse çifte fortësi-butësi: [b] - [b'], [v] - [v'] dhe të tjerët. Janë 15 çifte të tilla.

Çiftet fortësi-butësi: [b] dhe [b"], [m] dhe [m"], [p] dhe [p"], [v] dhe [v"], [f] dhe [f"] , [z] dhe [z"], [s] dhe [s"], [d] dhe [d"], [t] dhe [t"], [n] dhe [n"], [l] dhe [ l"], [p] dhe [p"], [k] dhe [k"], [g] dhe [g"], [x] dhe [x"].

Por ka tinguj që nuk kanë një palë në bazë të fortësisë dhe butësisë. Për shembull, tingujt [zh], [sh], [ts] nuk kanë një çift të butë, por [y'] dhe [h'] nuk kanë një çift të fortë.

I paçiftuar në fortësi-butësi

E vështirë e pa çiftuar: [zh], [w], [ts] .

E butë e pa çiftuar: [th"], [h"], [w":].

§7. Tregimi i butësisë së bashkëtingëlloreve në shkrim

Le të bëjmë një pushim nga fonetika e pastër. Le të hedhim një vështrim praktik pyetje e rëndësishme: Si tregohet me shkrim butësia e bashkëtingëlloreve?

Ekzistojnë 36 tinguj bashkëtingëllore në gjuhën ruse, duke përfshirë 15 çifte të forta-të buta, 3 bashkëtingëllore të forta të paçiftuara dhe 3 bashkëtingëllore të buta të paçiftuara. Ka vetëm 21 bashkëtingëllore. Si mund të përfaqësojnë 21 shkronja 36 tinguj?

Për këtë përdoren metoda të ndryshme:

• shkronja të jotizuara e, e, yu, i pas bashkëtingëlloreve, përveç w, w Dhe ts, të paçiftuara në fortësi-butësi, tregojnë se këto bashkëtingëllore janë të buta, për shembull: halla- [t'o't'a], xhaxhai -[d'a' d'a] ;
• letër Dhe pas bashkëtingëlloreve, përveç w, w Dhe ts. Bashkëtingëlloret e treguara me shkronja w, w Dhe ts, trupat e paçiftuar. Shembuj fjalësh me shkronjë zanore Dhe: asgjë- [n'i' tk'i], fletë- [l'ist], E lezetshme- [I lezetshëm'] ;
• letër b, pas bashkëtingëlloreve, përveç sh, f, pas së cilës shenja e butë është tregues i formës gramatikore. Shembuj fjalësh me një shenjë të butë : kërkesë- [prozë], i bllokuar- [m'el'], largësia- [i dha'].

Kështu, butësia e bashkëtingëlloreve në të shkruar nuk transmetohet letra të veçanta, dhe kombinimet e bashkëtingëlloreve me shkronja dhe, e, e, yu, I Dhe b. Prandaj, kur analizoni, ju këshilloj të paguani vëmendje të veçantë te shkronjat ngjitur pas bashkëtingëlloreve.

Diskutimi i problemit të interpretimit

Tekstet shkollore thonë se [w] dhe [w'] - pa çiftëzim në fortësi dhe butësi. Si kështu? Ne dëgjojmë se tingulli [w’] është një analog i butë i tingullit [w].
Kur studioja vetë në shkollë, nuk mund ta kuptoja pse? Pastaj djali im shkoi në shkollë. Ai kishte të njëjtën pyetje. Shfaqet te të gjithë fëmijët që i qasen mësimit me mendime.

Konfuzioni lind sepse libra shkollorë Ata nuk marrin parasysh që tingulli [sh’] është gjithashtu i gjatë, por tingulli i fortë [sh] jo. Çiftet janë tinguj që ndryshojnë vetëm në një atribut. Dhe [w] dhe [w'] - dy. Prandaj [w] dhe [w'] nuk janë çifte.

Për të rritur dhe nxënës të shkollave të mesme.

Për të ruajtur korrektësinë, është e nevojshme të ndryshohet tradita shkollore e transkriptimit të tingullit [w']. Duket se është më e lehtë për djemtë të përdorin një shenjë shtesë sesa të përballen me një deklaratë të palogjikshme, të paqartë dhe mashtruese. Është e thjeshtë. Në mënyrë që brez pas brezi të mos grumbullojë trurin e tyre, është e nevojshme që më në fund të tregohet se një tingull i butë fërshëllimë është i gjatë.

Për këtë qëllim, në praktikën gjuhësore ekzistojnë dy ikona:

1) mbishkrim mbi tingullin;
2) zorrës së trashë.

Përdorimi mbishkrim i papërshtatshëm sepse nuk sigurohet nga një grup karakteresh që mund të përdoren në shtypjen e kompjuterit. Kjo do të thotë se mbeten mundësitë e mëposhtme: përdorimi i dy pikave [w’:] ose një grafema që tregon shkronjën [w’] . Më duket se opsioni i parë është i preferueshëm. Së pari, fëmijët shpesh përziejnë tingujt dhe shkronjat në fillim. Përdorimi i një shkronje në transkriptim do të krijojë bazën për një konfuzion të tillë dhe do të provokojë një gabim. Së dyti, djemtë tani kanë filluar të studiojnë herët gjuhë të huaja. Dhe simboli [:], kur përdoret për të treguar gjatësinë e një tingulli, është tashmë i njohur për ta. Së treti, transkriptimi që tregon gjatësinë me dy pika [:] do të përcjellë në mënyrë të përsosur tiparet e tingullit. [sh’:] - i butë dhe i gjatë, të dyja tiparet që përbëjnë dallimin e tij nga tingulli [sh] paraqiten qartë, thjesht dhe pa mëdyshje.

Çfarë këshille mund t'u jepni fëmijëve që tani po studiojnë duke përdorur tekste shkollore të pranuara përgjithësisht? Ju duhet të kuptoni, kuptoni dhe më pas mbani mend se në fakt tingujt [w] dhe [w’:] nuk formojnë një çift për sa i përket fortësisë dhe butësisë. Dhe unë ju këshilloj t'i transkriptoni ato ashtu siç kërkon mësuesi juaj.

§8. Vendi i formimit të bashkëtingëlloreve

Bashkëtingëlloret ndryshojnë jo vetëm sipas karakteristikave të njohura tashmë për ju:

• shurdhim-zë,
• fortësi-butësi,
• mënyra e formimit: çarje me hark.

Shenja e fundit, e katërt është e rëndësishme: vendi i arsimimit.
Artikulimi i disa tingujve kryhet nga buzët, të tjerët - nga gjuha, ajo në pjesë të ndryshme. Pra, tingujt [p], [p'], [b], [b'], [m], [m'] janë labial, [v], [v'], [f], [f' ] - labiale-dentale, të gjitha të tjerat - gjuhësore: gjuhësore e përparme [t], [t'], [d], [d'], [n], [n'], [s], [s'], [z ], [z'], [w], [w], [w':], [h'], [c], [l], [l'], [r], [r'] , gjuha e mesme [th’] dhe gjuha e pasme [k], [k’], [g], [g’], [x], [x’].

§9. Ndryshimet e pozicionit të tingujve

1. Pozicione të forta-të dobëta për zanoret. Ndryshimet e pozicionit të zanoreve. Reduktimi

Njerëzit nuk përdorin tinguj të folur në izolim. Ata nuk kanë nevojë për të.
Fjalimi është një rrjedhë tingulli, por një rrjedhë e organizuar në një mënyrë të caktuar. Kushtet në të cilat shfaqet një tingull i veçantë janë të rëndësishme. Fillimi i një fjale, fundi i një fjale, një rrokje e theksuar, një rrokje e patheksuar, një pozicion para një zanoreje, një pozicion para një bashkëtingëllore - të gjitha këto janë pozicione të ndryshme. Ne do të kuptojmë se si të bëjmë dallimin midis pozicioneve të forta dhe të dobëta, së pari për zanoret, dhe më pas për bashkëtingëlloret.

Pozicioni i fortë ai në të cilin tingujt nuk pësojnë ndryshime të përcaktuara pozicionalisht dhe shfaqen në formën e tyre themelore. Një pozicion i fortë ndahet për grupet e tingujve, për shembull: për zanoret ky është një pozicion në rrokje e theksuar. Dhe për bashkëtingëlloret, për shembull, pozicioni para zanoreve është i fortë.

Për zanoret, pozicioni i fortë është nën stres, dhe pozicioni i dobët është i patheksuar..
Në rrokjet e patheksuara, zanoret pësojnë ndryshime: ato janë më të shkurtra dhe nuk shqiptohen aq qartë sa nën stres. Ky ndryshim i zanoreve në një pozicion të dobët quhet reduktim. Për shkak të zvogëlimit, më pak zanore dallohen në pozicionin e dobët sesa në pozicionin e fortë.

Tingujt që korrespondojnë me [o] dhe [a] të theksuar pas bashkëtingëlloreve të forta në një pozicion të dobët dhe të patheksuar tingëllojnë njësoj. "Akanye" njihet si normative në gjuhën ruse, d.m.th. mosdiskriminimi RRETH Dhe A në një pozicion të patheksuar pas bashkëtingëlloreve të forta.

• nën stres: [shtëpi] - [digë] - [o] ≠ [a].
• pa theks: [d A ma´ ] -shtëpi' - [d A la´ ] -dala´ - [a] = [a].

Tingujt që korrespondojnë me [a] dhe [e] të theksuar pas bashkëtingëlloreve të buta në një pozicion të dobët dhe të patheksuar tingëllojnë njësoj. Shqiptimi standard është "lemzë", d.m.th. mosdiskriminimi E Dhe A në një pozicion të patheksuar pas bashkëtingëlloreve të buta.

• nën stres: [m’ech’] - [m’ach’] - [e] ≠[a].
• pa theks: [m'ich'o' m]- shpata m -[m'ich'o'm] - top´ m - [dhe] = [dhe].
• Por çfarë ndodh me zanoret [i], [s], [u]? Pse nuk u tha asgjë për ta? Fakti është se këto zanore në një pozicion të dobët i nënshtrohen vetëm reduktim sasior: shqiptohen më shkurt, dobët, por cilësia e tyre nuk ndryshon. Domethënë, si për të gjitha zanoret, pozicioni i patheksuar për to është një pozicion i dobët, por për një nxënës shkolle këto zanore në një pozicion të patheksuar nuk paraqesin problem.

[ski´ zhy], [në _lu´ zhu], [n’i´ t’i] - si në pozicionet e forta ashtu edhe në ato të dobëta cilësia e zanoreve nuk ndryshon. Si nën stres ashtu edhe në pozicion të patheksuar dëgjojmë qartë: [ы], [у], [и] dhe shkruajmë shkronjat që zakonisht përdoren për të treguar këta tinguj.

Diskutimi i problemit të interpretimit

Cilat tinguj zanoresh shqiptohen në të vërtetë në rrokjet e patheksuara pas bashkëtingëlloreve të forta?

Kur kryejnë analiza fonetike dhe transkriptojnë fjalë, shumë djem shprehin hutim. Në fjalët e gjata shumërrokëshe, pas bashkëtingëlloreve të forta, nuk shqiptohet tingulli [a], siç thonë tekstet shkollore, por diçka tjetër.

Kanë të drejtë.

Krahasoni shqiptimin e fjalëve: Moskë - Moskovitë. Përsëriteni çdo fjalë disa herë dhe dëgjoni se çfarë zanore tingëllon në rrokjen e parë. Me fjalën Moska eshte e thjeshte. Ne shqiptojmë: [maskva´] - tingulli [a] dëgjohet qartë. Dhe fjala moskovitë? Sipas normë letrare, në të gjitha rrokjet, përveç rrokjes së parë para theksit, si dhe pozicioneve të fillimit dhe mbarimit të fjalës, ne shqiptojmë jo [a], por një tingull tjetër: më pak i dallueshëm, më pak i qartë, më i ngjashëm me [s] sesa tek [a]. NË traditë shkencore Ky tingull tregohet me simbolin [ъ]. Kjo do të thotë që në realitet shqiptojmë: [mаlako´] - qumësht,[khrasho'] - Mirë,[kalbasa'] - sallam.

E kuptoj që duke dhënë këtë material në tekste, autorët u përpoqën ta thjeshtonin. E thjeshtuar. Por shumë djem me dëgjim të mirë që dëgjojnë qartë se tingujt janë shembujt e mëposhtëm të ndryshme, nuk mund ta kuptojnë pse mësuesi dhe teksti shkollor këmbëngulin që këta tinguj janë të njëjtë. Në fakt:

[V A po'] - ujë -[V ъ d'inoy'] - ujë:[a]≠[ъ]
[tjetër A wa'] - dru zjarri' -[tjetër ъ in'ino'th'] - djegia e drurit:[a]≠[ъ]

Një nënsistem i veçantë përbëhet nga realizimi i zanoreve në rrokje të patheksuara pas sibilanteve. Por në kursi shkollor Ky material nuk paraqitet fare në shumicën e teksteve shkollore.

Cilat tinguj zanoresh shqiptohen në të vërtetë në rrokjet e patheksuara pas bashkëtingëlloreve të buta?

Ndjej simpatinë më të madhe për fëmijët që studiojnë nga tekstet shkollore që ofrojnë në terren A,E, RRETH pas bashkëtingëlloreve të buta, dëgjoni dhe transkriptoni tingullin "dhe, të prirur për e". E konsideroj thelbësisht të gabuar t'u japësh nxënësve të shkollës normë e vjetëruar shqiptimi - "ehkanya", i cili sot gjendet shumë më rrallë "hicca", kryesisht tek njerëzit shumë të moshuar. Djema, mos ngurroni të shkruani në një pozicion të patheksuar në rrokjen e parë para stresit në vend A Dhe E- [Dhe].

Pas bashkëtingëlloreve të buta në rrokjet e tjera të patheksuara, përveç pozicionit të fundit të fjalës, shqiptojmë një të shkurtër tingull i dobët, që të kujton [dhe] dhe shënohet si [b]. Thuaj fjalët tetë, nëntë dhe dëgjoni veten. Ne shqiptojmë: [vo´ s'm'] - [b], [d'e' v't'] - [b].

Mos u ngatërroni:

Shenjat e transkriptimit janë një gjë, por shkronjat janë një tjetër.
Shenja e transkriptimit [ъ] tregon një zanore pas bashkëtingëlloreve të forta në rrokjet e patheksuara, me përjashtim të rrokjes së parë para theksit.
Shkronja ъ është një shenjë e fortë.
Shenja e transkriptimit [b] tregon një zanore pas bashkëtingëlloreve të buta në rrokjet e patheksuara, me përjashtim të rrokjes së parë para theksit.
Shkronja ь është një shenjë e butë.
Shenjat e transkriptimit, ndryshe nga shkronjat, jepen në kllapa katrore.

Fundi i fjalës- pozicion i veçantë. Tregon pastrimin e zanoreve pas bashkëtingëlloreve të buta. Sistemi mbaresa të patheksuaraështë një nënsistem fonetik i veçantë. Në të E Dhe A ndryshojnë:

Ndërtesa[ndërtesa n'ii'e] - ndërtesat[ndërtesa n'ii'a], opinion[n'e'n'i'e] - opinion[mn'e' n'ii'a], më shumë[mua] - det[mo'r'a], do[vëll'a] - sipas dëshirës[na_vo'l'e]. Mos harroni këtë kur bëni analizë fonetike të fjalëve.

Kontrollo:

Si ju kërkon mësuesi që të shënoni zanoret në një pozicion të patheksuar. Nëse ai përdor sistem i thjeshtuar transkriptimet, jo gjë e madhe: është e pranuar gjerësisht. Vetëm mos u habitni që në të vërtetë dëgjoni tinguj të ndryshëm në pozicionin e patheksuar.

2. Pozicione të forta-të dobëta për bashkëtingëlloret. Ndryshimet e pozicionit të bashkëtingëlloreve

Për të gjitha bashkëtingëlloret pa përjashtim, pozicioni i fortë është pozicioni para zanores. Para zanoreve, bashkëtingëlloret shfaqen në formën e tyre bazë. Prandaj, kur bëni analiza fonetike, mos kini frikë të bëni një gabim kur karakterizoni bashkëtingëlloren në pozicion i fortë: [shtëpi fshati] - shtëpi fshati,[t'l'iv'i' z'r] - TV,[s'ino'n'ima] - sinonime,[b'ir'o' zy] - pemët e thuprës,[karz"i'ny] - shporta. Të gjitha bashkëtingëlloret në këta shembuj vijnë para zanoreve, d.m.th. në një pozicion të fortë.

Pozicione të forta për shurdhimin e zërit:

• para zanoreve: [atje] - atje,[zonjat] - Unë do të jap,
• përpara zërit të paçiftuar [p], [p'], [l], [l'], [n], [n'], [m], [m'], [y']: [dl'a] - Për,[tl'a] - afidet,
• Përpara [në], [në']: [vet'] - e imja,[tingëllon] - kumbues.

Mbani mend:

Në një pozicion të fortë, bashkëtingëlloret me zë dhe pa zë nuk e ndryshojnë cilësinë e tyre.

Pozicione të dobëta në shurdhim dhe zëri:

• para atyre të çiftëzuara sipas shurdhimit: [sl´ tk’ii] - e ëmbël,[zu' pk'i] - dhëmbët.
• para atyre të paçiftëzuara pa zë: [aphva´ t] - nënbarkëz, [fhot] - hyrje.
• në fund të një fjale: [zup] - dhëmb,[dup] - lisi.
  

Ndryshimet e pozicionit të bashkëtingëlloreve sipas shurdhimit

Në pozicione të dobëta, bashkëtingëlloret modifikohen: ndryshimet e pozicionit ndodhin me to. Zërat bëhen pa zë, d.m.th. shurdhohen, dhe shurdhohen zërat, d.m.th. thërrisni. Ndryshimet e pozicionit vërehen vetëm për bashkëtingëlloret e çiftëzuara.

Zëri mahnitës i bashkëtingëlloreve

Zëri mahnitës ndodh në pozicione:

• para çifteve të shurdhërve: [fsta' in'it'] - V vënë,
• në fund të fjalës: [clat] - thesar.

Zëri i të shurdhërve ndodh në pozicionin:

• para atyre me zë të çiftuar: [kaz'ba' ] - te Me bah'

Pozicione të forta për sa i përket fortësisë dhe butësisë:

• para zanoreve: [mat'] - nënë,[m'at'] - shtypje,
• në fund të fjalës: [von] - atje jashtë,[do'] - erë e keqe,
• para labiolabialeve: [b], [b'], [p], [p'], [m], [m'] dhe gjuhët e pasme: [k], [k'], [g], [g' ] , [x[, [x'] për tingujt [s], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d'], [n ] , [n'], [r], [r']: [sa' n'k'i] - Sanki(gjen. rënie.), [s' ank'i] - sajë,[simite] - simite,[bu'l'qt'] - gurgullimë,
• të gjitha pozicionet për tingujt [l] dhe [l']: [ballë] - ballin,[pal'ba] - gjuajtje.

Mbani mend:

Në një pozicion të fortë, bashkëtingëlloret e forta dhe të buta nuk e ndryshojnë cilësinë e tyre.

Pozicionet e dobëta në fortësi-butësi dhe ndryshimet e pozicionit në fortësi-butësi.

• para soft [t’], [d’] për bashkëtingëlloret [c], [z], të cilat janë zbutur domosdoshmërisht: , [z’d’es’],
• para [h'] dhe [w':] për [n], që domosdoshmërisht zbutet: [po´ n'ch'ik] - donut,[ka' m'n'sh':ik] - murator.

Mbani mend:

Në një numër pozicionesh sot është i mundur shqiptimi i butë dhe i vështirë:

• përpara gjuhës së përparme të butë [n'], [l'] për bashkëtingëlloret para-gjuhësore [c], [z]: borë -[s'n'ek] dhe, zemërohem -[z'l'it'] dhe [zl'it']
• para gjuhës së përparme të butë, [z’] për gjuhën e përparme [t], [d] - ashensor -[pad'n'a' t'] dhe [padn'a' t'] , hiq -[at'n'a' t'] dhe [atn'a' t']
• përpara gjuhës së përparme të butë [t"], [d"], [s"], [z"] për gjuhën e përparme [n]: vi'ntik -[v'i´ n"t"ik] dhe [v'i' nt'ik], pensioni -[p'e' n's'ii'a] dhe [p'e' n's'ii'a]
• para labialeve të buta [v'], [f'], [b'], [p'], [m'] për labialët: hyr -[f"p"isa´ t'] dhe [fp"is' at'], ri' fme(Dan. rënie.) - [r'i´ f"m"e] dhe [r'i' fm"e]

Mbani mend:

Në të gjitha rastet, zbutja pozicionale e bashkëtingëlloreve është e mundur në një pozicion të dobët.
Është gabim të shkruhet një shenjë e butë kur zbuten bashkëtingëlloret në mënyrë pozicionale.

Ndryshimet e pozicionit të bashkëtingëlloreve në bazë të metodës dhe vendit të formimit

Natyrisht, në traditë shkollore Nuk është zakon që karakteristikat e tingujve dhe ndryshimet e pozicionit që ndodhin me to të paraqiten në detaje të plota. Por modele të përgjithshme duhet mësuar fonetika. Është e vështirë të bësh pa të analiza fonetike dhe plotësoni detyrat e testimit. Prandaj, më poshtë është një listë e ndryshimeve të përcaktuara pozicionalisht në bashkëtingëllore bazuar në metodën dhe vendin e formimit. Ky material është një ndihmë e prekshme për ata që duan të shmangin gabimet në analizën fonetike.

Asimilimi i bashkëtingëlloreve

Logjika është kjo: gjuha ruse karakterizohet nga ngjashmëria e tingujve nëse ato janë të ngjashme në një farë mënyre dhe në të njëjtën kohë janë afër.

Mësoni listën:

[c] dhe [w] → [w:] - qep

[z] dhe [zh] → [zh:] - kompresë

[s] dhe [h'] - në rrënjë të fjalëve → [sh':] - lumturi, pikë
- në kryqëzimin e morfemave dhe fjalëve → [w':h'] - krehër, i pandershëm, me çfarë (një parafjalë e ndjekur nga një fjalë shqiptohet së bashku si një fjalë)

[s] dhe [w':] → [w':] - ndarë

[t] dhe [c] - in format foljore→ [ts:] - buzëqesh
- në kryqëzim parashtesa dhe rrënjë → [tss] - fle

[t] dhe [ts] → [ts:] - shkëput

[t] dhe [h'] → [h':] - raport

[t] dhe [t] dhe [w':]←[c] dhe [h'] - numërimi mbrapsht

[d] dhe [w':] ←[c] dhe [h'] - duke numëruar

Shkëputja e bashkëtingëlloreve

Shkëputja është një proces ndryshim pozicioni, e kundërta e përngjasimit.

[g] dhe [k'] → [h'k'] - e lehtë

Thjeshtimi i grupeve bashkëtingëllore

Mësoni listën:

vst - [stv]: përshëndetje, ndjehu
zdn - [zn]: vonë
zdc - [sc] : nga frerët
lnts - [nts]: dielli
NDC - [nc]: holandeze
ndsh - [ns:] peizazhi
NTG - [ng]: rreze x
rdc - [rts]: zemra
rdch - [rh']: zemër e vogël
stl - [sl']: i lumtur
stn - [dn]: lokale

Shqiptimi i grupeve të tingujve:

Në format e mbiemrave, përemrave, pjesëmarrësve ka kombinime shkronjash: wow, ai. NË vend G ato shqiptohen [në]: ai, i bukur, blu.
Shmangni leximin shkronjë për shkronjë. Thuaj fjalët ai, blu, i bukur E drejta.

§10. Shkronjat dhe tingujt

Shkronjat dhe tingujt kanë qëllime të ndryshme dhe natyrë të ndryshme. Por këto janë sisteme të krahasueshme. Prandaj, duhet të dini llojet e raporteve.

Llojet e marrëdhënieve midis shkronjave dhe tingujve:

1. Shkronja tregon një tingull, për shembull, zanore pas bashkëtingëlloreve të forta dhe bashkëtingëllore para zanoreve: moti.
2. Letra nuk ka të vetën vlera e zërit, Për shembull b Dhe ъ: miun
3. Një shkronjë përfaqëson dy tinguj, për shembull, zanore të jonizuara e, e, yu, i në pozicione:
   • fillimi i një fjale
   • pas zanoreve,
   • pas ndarësve b Dhe ъ.
4. Një shkronjë mund të tregojë një tingull dhe cilësinë e tingullit të mëparshëm, të tilla si zanoret e jota dhe Dhe pas bashkëtingëlloreve të buta.
5. Letra mund të tregojë cilësinë e tingullit të mëparshëm, për shembull b me fjalë hije, cung, pushkë.
6. Dy shkronja mund të përfaqësojnë një tingull, zakonisht një të gjatë: qep, ngjesh, nxiton
7. Tre shkronja korrespondojnë me një tingull: buzeqesh - shh -[ts:]

Testi i forcës

Kontrolloni të kuptuarit tuaj të këtij kapitulli.

Testi përfundimtar

1. Çfarë përcakton cilësinë e një zanoreje?

   • Nga forma e zgavrës së gojës në momentin e shqiptimit të tingullit
   • Nga pengesa e formuar nga organet e të folurit në momentin e shqiptimit të një tingulli

2. Si quhet reduktimi?

   • shqiptimi i zanoreve nën stres
   • shqiptimi i zanoreve të patheksuara
   • shqiptimi i veçantë i bashkëtingëlloreve

3. Për cilat tinguj rrjedha e ajrit ndeshet me një pengesë në rrugën e saj: një hark apo një hendek?

   • Në zanore
   • Në bashkëtingëllore

4. A mund të shqiptohen me zë të lartë bashkëtingëlloret pa zë?

5. A përfshihen kordat vokale në shqiptimin e bashkëtingëlloreve pa zë?

6. Sa çifte bashkëtingëllore formohen sipas shurdhimit dhe zërit?

7. Sa bashkëtingëllore nuk kanë një çift me zë?

8. Sa çifte formojnë bashkëtingëlloret ruse sipas fortësisë dhe butësisë?

9. Sa bashkëtingëllore nuk kanë një çift të fortë-të butë?

10. Si përcillet me shkrim butësia e bashkëtingëlloreve?

    • Ikona speciale
    • Kombinimet e shkronjave

11. Si quhet pozicioni i një tingulli në një rrjedhë të fjalës në të cilën ai shfaqet në formën e tij themelore, pa pësuar ndryshime pozicioni?

    • Pozicioni i fortë
    • Pozicioni i dobët

12. Cilat tinguj kanë pozicione të forta dhe të dobëta?

    • Në zanore
    • Në bashkëtingëllore
    • Për të gjithë: si zanoret ashtu edhe bashkëtingëlloret

Përgjigjet e sakta:

1. Nga forma e zgavrës së gojës në momentin e shqiptimit të tingullit
2. shqiptimi i zanoreve të patheksuara
3. Në bashkëtingëllore
4. Kombinimet e shkronjave
5. Pozicioni i fortë
6. Për të gjithë: si zanoret ashtu edhe bashkëtingëlloret