Esta sección incluye varios programas. Cuenta personal de Mtsko

MTsKO (Centro de Moscú para la Educación de Calidad) – autónomo agencia del gobierno adicional educación vocacional Moscú. Creado el 20 de octubre de 2004 mediante Orden Gubernativa No. 2090.

Esta organización tiene por objeto el seguimiento, diagnóstico de las instituciones educativas; ampliación de la práctica y problemas teóricos relacionado con aumentar la efectividad de la evaluación del nivel de calidad del conocimiento de los estudiantes, así como la divulgación de sus habilidades; identificación y formación de los representantes juveniles más capaces; mejorar los métodos de certificación de diversas instituciones educativas; preparación y realización de estudios de seguimiento.

MCCS realiza periódicamente una serie de eventos destinados a diagnosticar el trabajo de las instituciones educativas. Esto contribuye al desarrollo de escuelas secundarias, escuelas técnicas, universidades y otras instituciones similares ubicadas en la capital. Gracias a un sistema de este tipo, el gobierno puede tomar decisiones más informadas sobre la implementación de reformas en los procesos educativos, y los estudiantes reciben los conocimientos y habilidades actualizados necesarios para mayor desarrollo profesionalismo.

Tipos de diagnóstico

En el período de 2017 a 2018, MCCO planea realizar una serie de diagnósticos obligatorios para los siguientes tipos:

• diagnóstico obligatorio (grados 4-8, 10);
• recuperación (grados 9, 10, 11);
• en materias de educación general cursadas a un nivel profundo para instituciones educativas que participan en determinados proyectos (medicina, ingeniería, clase de cadetes);
• en instituciones educativas profesionales que participan en un proyecto para organizar la formación especializada y previa al perfil de acuerdo con los principios generales básicos. programas educativos Oh.

Obligatorio

El cronograma de diagnósticos obligatorios para el año académico 2017-2018 se presenta en la tabla:

Opcional

Hay tipos de diagnósticos opcionales. Éstas incluyen:

• V organizaciones educativas que participan en el proyecto “Escuela Primaria Efectiva”;
• temático;
• meta-sujeto;
• sujeto.

Está disponible un cronograma detallado de las actividades de diagnóstico realizadas por el Centro de Moscú para la Educación de Calidad.

Para instituciones educativas extrapresupuestarias

Para estas instituciones, MCCO ofrece 2 tipos de diagnóstico: independiente y en el marco de VMCO. El cronograma independiente detallado se presenta en la siguiente tabla:

El calendario de diagnósticos en el marco de VMKO se presenta en la siguiente tabla.

Presentar solicitudes

Hay 2 etapas de aplicación. La primera etapa (de septiembre a noviembre de 2017) ya pasó, pero la segunda etapa (de diciembre a febrero de 2017-2018) sigue siendo relevante. La solicitud se puede enviar en el sitio web oficial de MCKO mcko.mos.ru y en la cuenta personal de la escuela.

Presentación clip de vídeo acerca de MCCO:

El Centro de Moscú para la Educación de Calidad organiza cada año un gran número de inspecciones de instituciones educativas con el fin de monitorear la efectividad de la educación e identificar brechas en el proceso educativo.

La más alta calidad son los diagnósticos independientes de las instituciones educativas. También son los más populares.

Cada escuela tiene su propio seguimiento interno de la calidad. proceso educativo. Todas las tareas (dictados, papeles de prueba) son elaborados por los profesores de esta escuela, y también verifican.

Como resultado, se crea evaluación subjetiva, que en ocasiones puede diferir de la imagen real.

Las evaluaciones independientes permiten crear una situación objetiva sobre este momento, y también le permitirá comparar los éxitos de los escolares del mismo institución educativa comparado con el otro.

El análisis de los errores identificados le permite corregir rápida y oportunamente el proceso educativo, eliminando todas las deficiencias.

Las escuelas deciden de forma independiente a qué diagnósticos inscribirse y en cuántas clases participarán.

La administración tiene la oportunidad de elegir el momento con antelación, ya que todos los diagnósticos se realizan según un plan anual.

Desafortunadamente, muy a menudo ocurren situaciones en las que las escuelas solo envían una, la mejor clase, para el diagnóstico.

De esta forma intentan presentar su escuela con el mejor resultado.

Pero aquí hay que entender que el diagnóstico no es una competencia, sino una herramienta para ayudar a mejorar la calidad del proceso educativo.

En primer lugar, este tipo de inspecciones las necesitan las propias escuelas y no el centro de calidad educativa.

Además, es posible no guardar datos en el portafolio escolar. Dentro de dos semanas, la escuela puede analizar los resultados y solicitar al MCCS que no los guarde.

Esta oportunidad es especialmente importante para los profesores que próximamente se someterán a una certificación para una categoría superior, que necesariamente tiene en cuenta la evaluación de las actividades de la clase en la que imparten clases.

Los padres pueden ver información en sus cuentas personales sobre para qué tema se asignaron los diagnósticos y cuándo. De esta manera pueden ayudar a su hijo a prepararse.

Realización de pruebas diagnósticas.

La realización de diagnósticos es un servicio pago. Por lo tanto, si surgen problemas en la escuela el día en que está programada la inspección y solicitan cancelarla, entonces se deberán pagar nuevamente los fondos para un nuevo diagnóstico.

En primer lugar, debe comprender que la información sobre el diagnóstico prescrito aparece en el sitio web oficial de MCCO un mes antes de su cita. También hay una versión de demostración allí.

El profesor necesita familiarizarse con todos los materiales. A continuación, es imperativo preparar a los estudiantes. Uno de los puntos de preparación es completar formularios de respuesta.

Absolutamente todos los estudiantes, antes de la prueba, deben tener claro cómo completar correctamente el formulario.

Esto es muy importante para que no haya errores estúpidos. En el sitio aparecen materiales didácticos y metodológicos, disponibles para profesores y escolares, así como seminarios web, cuyo cronograma se encuentra en la sección “seguimiento y diagnóstico” (esta sección se analizará a continuación).

Los seminarios web son buenos porque además de recibir información, tienes la oportunidad de hacer todas tus preguntas en línea y obtener respuestas completas.

Después de la verificación, los resultados se cargarán en las cuentas personales de la escuela. Se pueden analizar y ajustar el trabajo del docente.

Los resultados de la prueba pueden considerarse poco fiables si se identificaron infracciones durante el proceso (según expertos independientes) o si hubo una gran cantidad de correcciones en los formularios de respuesta de los estudiantes.

Sitio web oficial de MCCO

Toda la información sobre seguimiento y diagnóstico se encuentra en el sitio web oficial del Centro de Educación de Calidad de Moscú.

Se puede encontrar en tres secciones:

• "A los líderes".
• "A los profesores".
• "A los padres".

Pero en todos los casos habrá una transferencia a la página - "Administradores" - "Monitoreo y diagnóstico".

Esta sección contiene información básica y enlaces a tipos específicos cheques.

La información básica incluye datos de contacto, etapas de diagnóstico, enlaces a materiales instructivos y metodológicos, información sobre cada tema de diagnóstico.

Tipos de cheques:

1. Encuestas Nacionales de Calidad Educativa
2. Estudios comparativos internacionales de calidad de la educación.
3. Diagnóstico informático
4. Conceptos básicos del conocimiento económico.

Encuestas Nacionales de Calidad Educativa

Al abrir esta sección aparece información sobre tres tipos de evaluación:

• Trabajo de prueba en toda Rusia;
• Encuestas Nacionales de Calidad Educativa;
• Estudio de las competencias docentes.

Desde 2015 se llevan a cabo trabajos de verificación en toda Rusia para garantizar la unidad. espacio educativo RF y apoyo a la implementación del Estándar Educativo del Estado Federal.

En esencia, se trata de pruebas para la evaluación individual de los escolares. En general, un análisis objetivo de la calidad de la educación se obtiene en las etapas intermedias de la educación, y no al final del año.

Al realizar dicho trabajo, utilizan estándares comunes realización, pruebas y evaluación en todas las regiones de la Federación de Rusia, se establecen en el orden de realización del GRP.

Durante la celebración, se invita a terceros participantes, en la mayoría de los casos entre los padres, como observadores independientes.

Desde 2014 se realizan estudios nacionales sobre la calidad de la educación. El programa NIKO representa proyectos de investigación individuales sobre artículos específicos en un momento específico.

Proyectos - trabajar en sujetos académicos, encuestando a los estudiantes y recopilando información sobre el proceso de aprendizaje.

El propósito de NIKO es identificar las habilidades temáticas e interdisciplinarias de los estudiantes y la madurez de las acciones educativas.

Las NICO se llevan a cabo estrictamente de acuerdo con el cronograma, de forma anónima, no hay conexión con los datos de los estudiantes. La selección de instituciones educativas se realiza a nivel federal por parte del programa.

Los resultados se utilizan para evaluar la calidad del sistema educativo en su conjunto, y no el desempeño de una escuela en particular o de sus docentes. Estos controles se llevan a cabo anualmente y los resultados se discuten en conferencias sobre evaluación de la calidad de la educación.

El estudio de competencias docentes se realiza desde el año 2015. Los iniciadores de tales controles son servicio federal sobre supervisión y control en el ámbito de la educación (Rosobrnadzor).

El objetivo es evaluar y adecuar a los docentes para su puesto y categoría.

La educación de los escolares debe ser realizada únicamente por profesionales que se esfuercen cada día por superarse y mejorar sus competencias.

En este momento En la Federación de Rusia no existen mecanismos uniformes para garantizar la calidad del trabajo de los docentes. Este tipo de evaluación tiene como objetivo específico lograr la unidad en este problema.

La esencia de IKU es la cumplimentación anónima de cuestionarios con preguntas profesionales y sociológicas. Los resultados se utilizan para pulir el sistema educativo y no para evaluar una escuela en particular y su personal.

Estudios comparativos internacionales de calidad de la educación.

Aquí encontrará información sobre investigaciones sobre nivel internacional, comparación de sistemas educativos de diferentes países para identificar brechas en el sistema ruso, tomando innovaciones de otros países.

Esta sección incluye varios programas:

• Internacional estudio comparativo“Estudiar la calidad de la lectura y comprensión de textos” PIRLS - comparación del nivel de lectura y comprensión de textos por parte de los estudiantes clases primarias V diferentes paises paz. Se necesita investigación para comprender las diferencias y la eficacia. diferentes sistemas educación. Realizado una vez cada 5 años desde 2001.
• Programa de Evaluación Internacional logros educativos estudiantes PISA es una evaluación de los logros educativos de los estudiantes que han cumplido quince años. Dentro este estudio Los conocimientos y habilidades utilizados en la vida se evalúan en tres áreas: “competencia lectora”, “ alfabetización matemática", "alfabetización científica". Se lleva a cabo cada 3 años, a partir de 200.
• El programa internacional para evaluar los logros educativos de los estudiantes basado en PISA Test for Schools es una adición al programa anterior. Respuestas a las mismas preguntas pero con el objetivo de identificar la preparación de los estudiantes para un pleno funcionamiento en la sociedad.
• Estudio de calidad comparativa educación general TIMSS es una evaluación comparativa del desempeño de los estudiantes de cuarto y octavo grado en matemáticas y ciencias. Se celebra cada 4 años desde 1995.
• Estudio comparativo de la calidad de la educación general TIMSS –Ad Advanced – estudio de formación de posgrado escuela secundaria estudiantes que estudian matemáticas y física en profundidad. Estas dos materias son prioritarias en términos de preparación intelectual de los estudiantes. Estos estudios se realizaron en 1995, 2008 y 2015.
• Estudio internacional sobre alfabetización informática e informacional ICILS: un estudio de los conocimientos, habilidades y habilidades de los estudiantes en alfabetización informática e informacional. Se evalúa a los estudiantes de octavo grado. El estudio se realizó en 2013 y el próximo está previsto para 2018.
• Estudio internacional sobre educación cívica de octavo grado Instituciones educacionales ICCS: evalúa la preparación de los escolares para convertirse en ciudadanos de su país y su actitud hacia su deber cívico. La investigación se lleva a cabo desde 1999.
• TEDS-M investigación internacional en estudios de sistemas formación docente y evaluación de la calidad de la formación de profesores de matemáticas de primaria y secundaria, realizada en 2008. Además de los profesores actuales, participaron en el estudio estudiantes de instituciones de educación superior (futuros profesores).
• Se llevó a cabo un estudio internacional sobre los sistemas de enseñanza y aprendizaje para monitorear el entorno escolar y las condiciones en las que trabajan los docentes. La investigación se lleva a cabo desde 2008.

En este apartado se entrega un pequeño material sobre cada programa, en el que se describe el proceso de implementación y los resultados obtenidos. También se proporciona un enlace a la fuente, que el usuario puede consultar si es necesario.

Diagnóstico informático

Al abrir esta sección, se le ofrece realizar pruebas de formación en materias. Cualquiera puede aprovechar esta oportunidad. Es muy importante poner a prueba sus conocimientos antes de realizar diagnósticos independientes. Cada usuario tiene su propia contraseña e inicio de sesión, lo que indica la confidencialidad de la información.

Conceptos básicos del conocimiento económico.

Si seleccionas esta sección, entonces el sistema ofrece resolver la prueba de demostración mediante educación financiera. EN mundo moderno Es muy importante tener conocimientos financieros.

El sector bancario, así como en general. vida económica, se esta desarrollando.

Ahora los servicios financieros están disponibles para los escolares mayores de 14 años. A esta edad ya pueden abrir cuentas (por supuesto, con el consentimiento de sus padres o sus representantes), utilizar tarjetas bancarias y abrir depósitos.

Por lo tanto, todo el mundo debería tener los conocimientos básicos para poder gestionar adecuadamente el dinero y prevenir el fraude financiero.

El seguimiento y el diagnóstico son una actividad muy importante del Centro de Calidad Educativa de Moscú.

Gracias a él personal docente las escuelas pueden monitorear oportunamente las brechas en su proceso educativo y eliminarlas efectivamente.

A pesar de que el servicio es de pago, su importancia es grande e innegable. Por eso, todas las escuelas, sin excepción, utilizan diagnósticos independientes.

La certificación del Centro de Moscú para la Educación de Calidad (MCQE) se lleva a cabo para establecer el nivel de calificaciones del docente, de acuerdo con los requisitos. categoría de calificación– primero o más alto.

Principales objetivos de la evaluación

El método señalado para evaluar los conocimientos y habilidades de los profesores tiene una serie de tareas principales.

1. Mejora de la calidad trabajo pedagógico y su eficacia.

2. Determinar la necesidad de una mayor certificación para mejorar la cualificación del personal docente.

3. Estimular la mejora continua del nivel de conocimientos de los docentes, su crecimiento profesional Y cultura metodológica, con la ayuda de tecnologías modernas.

4. Teniendo en cuenta los requisitos de las normas de las Instituciones Educativas del Estado Federal sobre las condiciones para la implementación de los programas educativos, al elaborar la lista de personal de cualquier institución educativa.

5. Encontrar perspectivas para aprovechar las principales oportunidades entre los empleados. esfera educativa.

6. Garantizar el nivel adecuado de pago para todos los participantes en la certificación.

La certificación MCED 2017-2018, cuyo seguimiento y diagnóstico brinda a los empleados de las instituciones educativas la oportunidad de mejorar la calidad de la educación, contribuirá al 100% a su desarrollo exitoso.

Seminarios web y cursos

En este punto, ya podemos decir que en un futuro próximo se llevará a cabo un seminario web en el Centro de Educación Educativa de Moscú especialmente para profesores. la tarea principal que consiste en el estudio y posterior uso de diagnósticos independientes para identificar los conocimientos de los estudiantes. El celebrado evento tendrá lugar de enero a mayo de 2018. Para obtener más información sobre la oportunidad anunciada, debe utilizar el servicio de seminarios web en línea, que le ayudará a obtener información útil y información importante sin salir de casa.

1. Una revisión detallada, así como un estudio de todas las acciones necesarias para el registro en la 3ª etapa de diagnóstico.

2. Para los estudiantes de los grados 4 a 7, dichos diagnósticos se consideran obligatorios.

3. Nivel superior, o mejor dicho, el décimo grado, participará en la encuesta solo de acuerdo con la dirección estrictamente marcada. Esto es sobre entrenamiento especializado en organizaciones educativas profesionales, clases de ingeniería y medicina.

4. Estudiar las características de la realización de dichos obras temáticas, como un estilo de vida saludable. Vale la pena señalar que el tema anunciado es obligatorio para cualquier escuela rusa.

Un participante en dicha reunión o seminario web puede ser un subdirector o un maestro de primaria o secundaria en una institución de educación general.

Diagnóstico y seguimiento

Ahora MCKO lleva a cabo una variedad de diagnósticos independientes para evaluar el conocimiento de los profesores y sus alumnos. Esta orden provino del Departamento de Educación de la Federación de Rusia.

El trabajo descrito se realiza a través de tres etapas, cada uno de los cuales se caracteriza por una serie de características personales. Es cierto que antes de iniciar los trabajos de diagnóstico y control en diferentes ciudades, habrá que prepararse con antelación. actos locales. A la luz de dicha información, queda claro que la tarea principal de la administración de todas las escuelas es planificar las actividades de diagnóstico y elegir su número óptimo.

Etapa número 1. Solicitar participación en eventos. El registro de participantes continúa durante todo el otoño. Para un proceso más eficaz, es mejor familiarizar a los solicitantes con antelación con la información necesaria para el seminario web, así como ajustar los diagnósticos obligatorios para los estudiantes de noveno y décimo grado en lengua rusa y matemáticas. Hoy está disponible un seminario web sobre la historia de Rusia para el grado 10.

Etapa No. 2. Presentación de solicitud en el segundo nivel de diagnóstico, que se lleva a cabo desde diciembre hasta finales de febrero.

Etapa número 3. Presentar una solicitud para tener la oportunidad de participar en la etapa final del evento, que se llevará a cabo de marzo a abril.

Diagnóstico de la escuela primaria.

Si tenemos en cuenta el nivel inicial de formación, se le proporcionan una serie de diagnósticos y seguimientos propios. Todos tendrán lugar en tiempo específico, que figura en el sitio web de MCCO. Por ejemplo, en Matemáticas de 4º grado, el 13 de abril de 2018 se realizará un diagnóstico planificado de docentes. Pero ¿por qué se eligió esta disciplina en particular para la evaluación? ¿Qué criterios se utilizaron para hacer la selección final? ¡Todo es muy sencillo! La elección de la asignatura se realiza mediante sorteo, que para el próximo año se realizará en marzo en una conferencia telefónica del Departamento de Educación de la Federación de Rusia.

La certificación ICCO 2017-2018, o más bien una institución estatal autónoma que realiza dichos diagnósticos, prevé crear todas las condiciones para la organización posterior de diversos controles en el período anunciado, según las solicitudes actuales de las organizaciones educativas. Estamos hablando de educar a los niños con fondos extrapresupuestarios.

Los trabajos relacionados con la creación de datos de diagnóstico, verificación o procesamiento del resultado, así como la preparación de kits especiales y el pago por el trabajo de observadores independientes, se realizan por cuenta de la organización educativa que presenta la solicitud. Definitivamente deberías recordar esta característica.

La certificación MCKO en 2016-2017 presenta para todos los trabajadores de la educación varios métodos y seminarios web, con la ayuda de los cuales pueden mejorar su autodesarrollo, así como llevarlos a nuevo nivel Calidad de la educación en el estado.

Cursos

Hoy podemos decir con seguridad que el Centro de Educación de Calidad de Moscú celebrará en 2016 un seminario web sobre el uso, estudio y aplicación de los logros diagnósticos de los estudiantes. Si dicha información es de interés para algún representante del ámbito educativo, ahora puede utilizar los servicios de vibinar en tiempo real conectándose a Internet. Esto ayudará a cualquier persona a través de la red sin salir de casa a obtener información útil.

Hay algunos puntos que vale la pena señalar con respecto a los cursos marcados.

1. Tendrá lugar aquí consideración detallada todas aquellas acciones para registrarse al diagnóstico de tercer nivel.

2. Para los estudiantes de 4º y 7º grado, el seguimiento y diagnóstico será obligatorio.

3. Para los estudiantes de décimo grado, el diagnóstico debe realizarse estrictamente en la dirección indicada: formación en organizaciones profesionales, clase de ingeniería o clase de medicina.

4. Es necesario estudiar todos los matices del evento futuro. trabajo de prueba « Imagen saludable vida." El tema marcado se considera uno de la lista de obligatorios para cada escuela.

Los profesores de secundaria y preparatoria pueden participar en dichos cursos y seminarios web. Nivel Básico Escuela secundaria o subdirectores.

Monitoreo y diagnóstico

Hoy en día, además del trabajo mencionado anteriormente, MCCO realiza una variedad de diagnósticos relacionados con logros educativos estudiantes. Ésta es la orden del Departamento de Educación de la Federación de Rusia.

Todo el trabajo anotado debe realizarse o planificarse en 3 etapas principales. Cada uno de ellos se caracteriza por un conjunto de características y reglas de ejecución propias. Antes de comenzar a realizar trabajos de diagnóstico o control en varias tarjetas, conviene preparar las leyes locales con antelación. En este caso, la tarea principal de la administración de la institución educativa es planificar los eventos diagnósticos indicados, o seleccionarlos. cantidad exacta para el futuro.

Nivel 1. Inicialmente deberás presentar una solicitud indicando que deseas participar en el evento, que forma parte de la primera etapa. Todos continuarán desde el principio. año escolar hasta finales de noviembre. Para un proceso más eficaz, es necesario familiarizar adecuadamente a los estudiantes de noveno y décimo grado con todos los materiales del seminario web necesarios para diagnosticar el idioma ruso y las matemáticas. Desde 2017, esta lista de materias también incluye la historia de Rusia para el décimo grado.

Etapa 2. En la segunda etapa se presenta una solicitud para participar en la siguiente etapa de diagnóstico, que se llevará a cabo hasta finales de febrero de 2017.

Etapa 3. Solicitar la oportunidad de participar en todos los eventos. etapa final diagnóstico, que se llevará a cabo de marzo a abril de 2017.

Diagnóstico de clases primarias.

Para el primer eslabón de todo el proceso educativo, también se preparan sus propias formas de diagnóstico y seguimiento, cada una de las cuales puede tener lugar en un momento especialmente designado. Por ejemplo, las pruebas de diagnóstico en matemáticas para niños de 4º grado deberían realizarse el 14 de abril, ya que está programada para el tiempo asignado. Inmediatamente surge la pregunta: ¿por qué se eligió este tema en particular en este momento? Todo es mucho más sencillo de lo que parece; la elección exacta de la disciplina en función del tiempo se realiza mediante un sorteo que tuvo lugar el 31 de marzo de 2016 en una reunión del Departamento de Educación.

La certificación MCKO también se puede llamar autónoma institución educativa tipo estatal, en 2017 planea realizar una cantidad bastante grande de diagnósticos y seguimiento de acuerdo con aplicaciones previamente compiladas de varias organizaciones educativas. Se tratará principalmente de la cuestión de los logros de los estudiantes en relación con la base extrapresupuestaria.

Vale la pena señalar que todo el trabajo, que consta de una lista completa de acciones, es pagado íntegramente por la organización educativa que solicita participar. Esto incluye la preparación de kits especialmente diseñados, la creación de información de diagnóstico, el procesamiento y verificación de todos los resultados de las pruebas y el pago del trabajo de todos los observadores independientes que entendieron la participación en la encuesta. Vale la pena pensar en este punto antes de que una organización decida presentar una solicitud para participar en la certificación ICC para el próximo año.

La participación en dichos seminarios web o diagnósticos no es obligatoria para 2017, pero para toda institución que sea importante monitorear el conocimiento de sus estudiantes, trabajo similar será muy útil. Se puede encontrar más información sobre la realización de las encuestas de prueba marcadas, así como las reglas para realizarlas, en el sitio web oficial del MCCS.

Para que todos los niños de Moscú puedan recibir educación de calidad, existe una organización especial que controla esto cuidadosamente. Las principales tareas que realiza el MCCE son aumentar la eficiencia de la evaluación de conocimientos, así como identificar y formar a los jóvenes más talentosos. No olvide que este centro está dedicado a mejorar la efectividad de la certificación.

Actividades del Centro de Calidad Educativa

La principal tarea que el centro de calidad logra con confianza es la formación de un sistema de evaluación regional eficaz. Esto contribuirá al desarrollo de las escuelas y sistema común educación metropolitana.

Las nuevas tecnologías se utilizan regularmente en la práctica de métodos para medir la calidad del conocimiento, lo que permite determinar con mayor precisión la naturaleza de la evaluación de la calidad de la educación. A partir de los resultados, sacan una conclusión y proponen medidas óptimas que aseguren naturaleza objetiva evaluaciones educativas. Entre las principales actividades del MCCO cabe destacar las siguientes:

• realización de exámenes de programas educativos;
• asegurar el funcionamiento del sistema de educación vocacional;
• introducción en la práctica de tecnologías y técnicas de medición altamente eficientes;
• contabilidad, almacenamiento y cancelación de expedientes de licencias de instituciones educativas.

Servicios extrapresupuestarios de ICCO

Los padres y maestros tienen la oportunidad de utilizar un servicio pago proporcionado por MCEC. El portal contiene información específica sobre el costo de cada servicio, así como números de teléfono para celebrar un acuerdo para la prestación de servicios extrapresupuestarios. Se dividen en tres categorías principales:

• "Diagnóstico independiente";
• "Servicios adicionales".

El último elemento de la lista incluye el "examen de dominio del idioma ruso". Esto es necesario para aquellas personas que necesitan obtener un permiso de residencia o ciudadanía. Federación Rusa. Además, puede solicitar servicios de análisis, examen y desarrollo de un sistema de evaluación de la calidad. Los especialistas en control le ayudarán a afrontar cualquier tarea.

Centros de diagnóstico independientes

En el sitio, todos pueden encontrar una sección que satisfaga sus necesidades.

Los profesores y los padres pueden utilizar los servicios gratuitos del MCEC para analizar la calidad de su educación. Para ello deberá comunicarse con el Centro de Diagnóstico Independiente, habiendo llamado previamente al número de teléfono para dejar una solicitud de grupo o verificación individual. Los servicios gratuitos populares incluyen diagnósticos de laboratorio en física en formato 3D para los grados 7-11. Esto simplifica enormemente el proceso de preparación de los estudiantes para los próximos exámenes.

Cualquiera puede utilizarlos después de realizar un registro previo. También existe un servicio como el diagnóstico de conocimientos temáticos para estudiantes de CND, que cuesta sólo quinientos ochenta rublos.

Cada organización educativa puede pedir diagnóstico independiente V Formato del examen estatal unificado. Esta es una oportunidad para que los estudiantes pongan a prueba sus conocimientos y se preparen psicológicamente para aprobar los exámenes, sintiéndose en las mismas condiciones que durante los exámenes.

cuenta personal de MCCO

Para obtener acceso completo a los servicios de MCCO, inicialmente debe registrarse y visitar su cuenta personal. Esto le permitirá conocer los resultados de las consultas, realizar pruebas online y obtener acceso completo a toda la información que pueda ser de interés para el usuario.

El registro no es proceso complejo. Sólo bastará con proporcionar datos de contacto básicos, como número de teléfono y dirección. Correo electrónico. Después de esto, deberá confirmar su identidad y podrá utilizar este servicio libremente.

Contactos

Por supuesto, en la página web del Centro para la Calidad Educativa hay suficiente información útil, pero muchas veces es necesario consultar personalmente a un especialista. Es por ello que es necesario buscar información sobre contactos y ubicación de oficinas.

En el sitio web oficial puedes ver imágenes del “mapa Yandex” con Información específica sobre la mejor manera de llegar a una oficina específica. Se deberá indicar información sobre horarios y días de recepción.

MCCO es organización importante, que controla la educación de los niños en Moscú. Es esta autoridad la que realiza todos los seguimientos y analiza la eficacia con la que estudian los estudiantes. A partir de los resultados obtenidos se crean planes de acción, qué y cómo se debe implementar para logro efectivo objetivos.

Además, se realiza una provisión integral de condiciones para la formación y funcionamiento de la calidad de la educación. Al mismo tiempo, se introducen periódicamente en la práctica tecnologías modernas y altamente eficientes con técnicas de medición, que garantizan una evaluación objetiva del nivel de conocimientos de los estudiantes.