Adjectifs monosyllabiques et polysyllabiques en anglais. Adjectifs comparatifs en anglais

Les conflits à l'école doivent être prévenus et résolus en temps opportun. Méthodes modernes la prévention des conflits vous permettra de résoudre le problème sans conséquences sur le psychisme de l’enfant.

Le conflit scolaire est un phénomène inévitable et multiforme. Cela peut naître de rien : à cause de la moindre dispute, d’une différence de préférences, d’habillement, de réussite scolaire.

Cela se produit principalement parce que les enfants ont tendance à exagérer, à tout simplifier et à prouver leur « maturité » et leur influence.

Types et caractéristiques

Chaque situation de conflit est unique. Il a ses propres conditions préalables, explicites et implicites, ses participants et ses méthodes de résolution individuelles.

Dans n'importe quel établissement d'enseignement Il y a plusieurs acteurs principaux : l'enseignant, l'élève, le parent de l'élève et le représentant de l'administration. Ils peuvent également agir en tant que participants situation de conflit.

Classiquement, on peut distinguer plusieurs types de conflits survenant dans environnement scolaire:

Conflits entre élèves à l'école. Le plus souvent, ils s’expriment dans la lutte pour le leadership de la classe. Parfois, un « anti-leader » est choisi - une personne pour intimidation agressive. Dans certains cas, le conflit survient par accident.
Conflits entre étudiants et enseignants. Le plus souvent, il y a une inadéquation des intérêts et des erreurs pédagogiques. De tels conflits se manifestent par de mauvaises performances ou par l'incapacité d'accomplir les tâches assignées à l'étudiant. De telles situations surviennent souvent pendant la période « d'acclimatation », lorsqu'un enfant vient en classe nouvel étudiant ou professeur.
Conflits entre un enseignant et le parent d’un élève.
Conflit impliquant le directeur de l'établissement. Cela se produit assez rarement ; le plus souvent, les situations controversées sont résolues au sein d'un certain groupe.
Situation problématique impliquant des étrangers.

Cette typologie répartit les conflits selon leurs participants. En pratique, les situations les plus controversées appartiennent aux trois premiers groupes.

Causes et moyens de résoudre les conflits à l'école

Les situations de conflit sont inévitables. Cependant, de chaque cas, il est possible d'extraire à la fois des résultats négatifs et des résultats positifs. Tout dépend de la manière dont les causes du conflit sont correctement analysées et des conclusions auxquelles les parties sont parvenues.

Dans chaque cas, une manière constructive et destructrice de résoudre le conflit est possible :

Avec constructif l'issue de la situation de conflit a satisfait tous les participants intéressés.
Avec destructeur option, quelqu’un (peut-être tout le monde) est resté insatisfait.

Examinons plus en détail les principales situations de conflit.

Étudiant - étudiant

Les conflits entre enfants, tant au sein d’un même âge qu’entre eux, sont monnaie courante. Enseignant en dans ce cas agit en tant qu'observateur, il peut également aider à résoudre une situation controversée.

Pourquoi apparaissent-ils ?

La première raison des situations conflictuelles entre étudiants est l’âge. Agression dans école primaire- C'est le résultat d'une socialisation insuffisante. Les enfants ne comprennent pas encore comment agir envers les autres, ils ne comprennent pas la différence entre « possible » et « impossible ».
Conflits dans lycée- plus conscient. L'élève comprend la différence entre le bien et le mal. Ici, beaucoup dépend de l'éducation, de l'autorité de l'enseignant en tant qu'observateur. Compliqué et causes immédiates désaccords. Aux griefs habituels de l'enfance s'ajoutent une lutte pour le leadership au sein du groupe, une lutte entre les groupes et une rivalité personnelle.
L'un des plus espèce dangereuse conflits – sociaux. Les enfants de des familles complètes les enfants issus de familles incomplètes sont souvent en conflit. Le résultat pourrait être comme agression incontrôlée de quelque côté que ce soit, c’est une tentative de s’enfermer. Il est très important d’identifier le problème à temps et de le résoudre de manière optimale.
Les conflits ethniques sont également fréquents lorsqu’il y a des membres de différents groupes ethniques dans la classe.

Solutions

Dans certains cas, une situation conflictuelle est résolue au sein du groupe, sans l'intervention de personnes extérieures. Il est cependant important de le surveiller, de l’orienter et de le contrôler :

Le rôle de l'enseignant. Un enseignant compétent peut résoudre un conflit au stade initial en l'éliminant développement ultérieur. L'une des mesures préventives est une cohésion maximale groupe d'enfants. Les écoles organisent divers événements et concours. Il est important de veiller à ce qu’aucun conflit entre les classes ne surgisse.
Rôle du parent. Cependant, l'enseignant n'est pas toujours école moderne a une autorité suffisante parmi les étudiants. Les parents jouent également un rôle dans la résolution des situations conflictuelles. Le mode de règlement dans ce cas dépend des relations au sein de la famille. Par exemple, si la relation entre parents et enfants est tendue, il n'est pas nécessaire d'avoir une conversation à cœur ouvert ; les parents ne pourront tout simplement pas forcer l'enfant à être franc. Dans ce cas, il est préférable de sélectionner une histoire appropriée « de la vie » et de la présenter au « moment approprié ».

Étudiant - enseignant

La situation conflictuelle entre l’élève et l’enseignant est l’une des plus courantes en milieu scolaire. Classiquement, de telles situations peuvent être divisées comme suit :

Conflits découlant de mauvais résultats scolaires ou les mauvais résultats scolaires de l’étudiant, ainsi que lors de l’exécution de diverses tâches parascolaires. Le plus souvent, cela est dû à la fatigue des élèves, à un matériel trop difficile ou au manque d'aide de l'enseignant. Aujourd'hui, de telles situations surviennent, entre autres, parce que l'enseignant présente exigences excessives aux étudiants et utilise les notes dans la matière comme moyen de punition.
Réaction de l'enseignant face à la violationétudiants certaines règles comportement dans établissement d'enseignement et au-delà. Le plus souvent, la raison en est l’incapacité de l’enseignant à évaluer la situation actuelle et à analyser correctement le comportement de l’élève. En conséquence, des conclusions erronées sur ce qui s'est passé. L'étudiant n'est pas d'accord avec de telles conclusions et, par conséquent, une situation conflictuelle survient.
Conflits émotionnels et de personnalité. Ils sont généralement le résultat de qualifications insuffisantes de l’enseignant et d’une résolution incorrecte de situations antérieures au conflit. Ils sont de nature personnelle et durent souvent des années.

Pourquoi apparaissent-ils ?

Parmi raisons courantes les conflits peuvent être distingués :

Manque de responsabilité enseignant pour la résolution compétente des situations de conflit.
Statut différent et expérience de vie participants situation problématique, qui détermine leur comportement.
Incapacité à regarder le conflit « de l’extérieur ». Un problème est vu différemment à travers les yeux d’un enseignant et d’un élève.

Solutions

Le plus souvent, un conflit avec un enseignant est le résultat de ses erreurs. L'élève commence tout juste à socialiser, le professeur a déjà parcouru un certain chemin :

Il n’est pas permis d’élever la voix auprès des étudiants.. Cela ne peut que conduire à une aggravation de la situation problématique. Il est nécessaire de réagir sereinement à toute réaction de la part de l'élève, en contrôlant ses émotions.
Nous devons réfléchir sérieusement aux questions sérieuses conversations psychologiques avec les étudiants. Si vous devez punir quelqu'un, cela doit être fait le plus correctement possible, sans donner l'impression que cela se produit. Si la source du conflit est un élève à problèmes, il peut être davantage stimulé, par exemple en lui confiant une tâche importante.

Enseignant - parent de l'élève

La situation conflictuelle entre parents et enseignants est un phénomène relativement nouveau, mais qui prend de l'ampleur. Cela résulte d'une méfiance mutuelle et d'attitudes différentes envers l'enfant.

Pourquoi apparaissent-ils ?

Il existe deux points de vue sur le problème : les enseignants et les parents. Du point de vue des parents, le problème est le suivant :

Manque de compétence des enseignants : enseigne mal, ne communique pas avec les parents.
L'enseignant ne sait pas comment trouver une approche.
Sous-estimation déraisonnable des notes, exigences excessives envers l'étudiant.

Le professeur fait valoir ses affirmations :

Les parents ne font pas attention une bonne éducation enfant.
Exigences déraisonnables des parents envers l'enseignant, dépassant souvent ses fonctions officielles.

La cause immédiate du conflit peut être n'importe quoi : une remarque imprudente, une mauvaise note, une agression, un harcèlement.

Solutions

Dans tous les cas, l’enfant restera la partie lésée, la situation conflictuelle devrait donc être résolue rapidement. Si nécessaire, impliqué leader informel- chaque groupe de parents en a un.

Tout d’abord, il faut reconnaître l’existence d’un conflit et la nécessité de le résoudre. Les deux parties doivent exprimer leur point de vue sur la question, en toute conscience et volontairement. Seulement participants directs conflit plus un « juge », une personne extrêmement détachée qui développe des options de résolution.

Il existe de nombreuses façons immédiates de résoudre un conflit. Les options radicales sont l'enseignant ou l'élève qui quitte l'école. Des solutions moins radicales impliquent de trouver des compromis.

L'enseignant et le parent ne doivent pas se considérer comme des concurrents, mais comme des compagnons d'armes et appliquer le principe de base de la famille et de l'école : « ne pas faire de mal ».

Moyens de prévenir les conflits scolaires

Dans de nombreux cas, un diagnostic correct de la situation contribuera à prévenir les conflits. Chaque exacerbation du problème est précédée d'une situation pré-conflit, grâce à laquelle vous pouvez éviter l'agression.

L'un des moyens de prévenir les conflits est de surveiller les étudiants, de rechercher des intérêts et des objectifs communs. Si les étudiants sont unis par un objectif, de nombreux problèmes disparaissent tout simplement.
D'autres problèmes (jalousie, motivations personnelles) sont résolus individuellement. Dans certains cas, il suffit de parler, dans d’autres, l’aide d’un psychologue pour enfants professionnel est nécessaire.

Dans tous les cas, il est très important de ne pas rater ce moment. Si le conflit est entré dans une phase active, il ne sert à rien de prendre des mesures pour l’empêcher.

Vidéo : Conflits à l'école

Ce n’est un secret pour personne qu’un conflit prolongé avec des camarades de classe peut « empoisonner » le séjour scolaire d’un enfant pendant une longue période. Les enseignants et les parents ne doivent donc en aucun cas laisser la situation actuelle suivre son cours. Aujourd'hui, nous vous invitons à considérer les causes les plus courantes de conflits à l'école, ainsi que les meilleures options pour les éliminer.

Très souvent écoliers des difficultés surviennent associées à une exacerbation relations interpersonnelles: de leur côté, ils entendent des plaintes constantes selon lesquelles leurs parents ne les comprennent pas ou ne les entendent pas, et leurs camarades de classe se moquent, crient ou inventent des idées surnoms offensants. Les experts assurent que ce problème est principalement associé à l'adaptation de l'enfant aux nouvelles conditions (en particulier pour les élèves de première année), ainsi qu'à ses tentatives de s'établir et de s'exprimer dans une nouvelle équipe.

Ce n’est un secret pour personne qu’un conflit prolongé avec des camarades de classe peut « empoisonner » le séjour scolaire d’un enfant pendant une longue période. C’est pourquoi les enseignants et les parents ne doivent en aucun cas laisser la situation actuelle suivre son cours. Aujourd'hui, nous vous invitons à considérer les causes les plus courantes de conflits à l'école, ainsi que les options les plus optimales pour les éliminer.

Les principales causes des conflits

Conflit entre écoliers plus jeunes ne se passe jamais comme prévu. Le plus souvent, les différends entre élèves du primaire peuvent difficilement être qualifiés de conflits. Il s’agit plutôt d’une clarification des relations les uns avec les autres. Les enfants, sans s'en rendre compte, se disputent avec le seul désir : gagner.

La manière dont ils réussiront dépend en grande partie de l'enseignant. L’essentiel ici est l’attitude bienveillante de l’enseignant envers les enfants. Professeur expérimenté peut facilement transformer n’importe quel conflit en plaisanterie. Les « mots paisibles » fonctionnent bien dans de telles situations - des phrases comme « la paix entre vous, un bol de tartes »... Habituellement, cela provoque le rire, qui dissimule la colère de l'enfant. Une fois que les enfants se serrent la main, ils commencent immédiatement à agir complètement différemment. Le moyen le plus efficace de réconcilier les enfants est le jeu. On peut dire que chacun des enfants est gagnant. Après tout, il a réussi à regarder son adversaire dans les yeux et à lui tendre la main.

Plus souvent les garçons sont en conflit, parce qu’ils ont un désir inconscient de gagner. De tels conflits peuvent être résolus par le biais de concours : celui qui parvient à s'asseoir, à faire des pompes ou à nommer le plus de mots sur un sujet donné gagne.

Des conflits surviennent souvent entre garçons et filles. On les appelle aussi conflits de sympathie. Ingérence explicite dans la confrontation entre un garçon et une fille (par exemple, interdiction catégorique de communication entre parties en guerre) ne peut qu'aggraver la situation, car dans le processus de conflit, les enfants subissent des épreuves très difficiles. étape importante identification du genre. Les conversations discrètes sont bien plus efficaces, au cours desquelles on explique aux garçons la vulnérabilité et l'impressionnabilité des filles, et aux filles les conséquences d'une relation familière avec les garçons (surtout si la fierté petit homme a été blessé en présence de ses pairs).

Notez que c'est particulièrement douloureux conflits entre enfants perçue par les jeunes mères dont les enfants sont allés à l'école pour la première fois. Très souvent, les parents sont impliqués dans les conflits entre enfants. Mais en aucun cas cela ne devrait être fait. Après tout, les enfants feront la paix immédiatement, mais les parents garderont rancune très longtemps.

Ne grondez jamais votre enfant devant les autres

Très souvent, les parents commencent à élever un enfant en présence d'autres personnes, pensant qu'il aura honte et qu'il comprendra son erreur. Chers parents, ne faites jamais ça. Les enfants, surtout les plus jeunes, ne ressentent pas d’empathie. Il se développe progressivement, avec un sentiment d'empathie parentale. Ainsi, si un enfant refuse de se conformer à une instruction ou à une demande, cela ne veut pas dire qu'il est indifférent. L’enfant ne comprend tout simplement pas pourquoi il doit faire cela. Et si les parents tentent de culpabiliser l'enfant en le grondant devant ses pairs, cela ne fera que provoquer du ressentiment chez l'élève, mais en aucun cas de la honte pour ce qu'il a fait.

Il est strictement interdit de gronder l'enfant de quelqu'un d'autre sans ses parents. Les enfants ne devraient pas être autorisés à être humiliés par les parents de leurs camarades de classe. Au moment de décider situations de conflit à l'école Il est très important que les parents des deux enfants soient présents. Les parents doivent expliquer à leurs enfants qu'il ne doit y avoir aucune hostilité : ils devront étudier longtemps dans la même classe, prendre leur petit-déjeuner à la même table et s'asseoir au même bureau.

Règles de conduite lors d'un conflit avec un enfant

Laissez votre enfant parler. S'il est agressif ou irritable, il est le plus souvent impossible de s'entendre avec lui, alors essayez de l'aider à soulager les tensions. Lors d'une telle "explosion", il est préférable de se comporter avec calme et confiance, mais essayez de ne pas en faire trop avec un calme que l'enfant pourrait prendre pour de l'indifférence.
Neutralisez l'agressivité en utilisant des méthodes inattendues. Par exemple, posez une question qui n'est pas liée au conflit.
Demandez à décrire ce que vous voulez résultat final, ne laissez pas vos émotions vous contrôler.
Il n’est pas nécessaire de répondre à une agression par une agression.
Utilisez la phrase « Vous ai-je bien compris ? », qui démontre l'attention portée à l'enfant et réduit l'agressivité.
Il n'est pas nécessaire de prouver quoi que ce soit, car c'est en conflit - un gaspillage temps. Les émotions négatives bloquent la capacité de comprendre et d’être d’accord, surtout chez les enfants.

Ne résolvez pas plus d’un problème à la fois

Tôt ou tard dans chaque famille des situations de conflit surviennent liés à la scolarité ( mauvaises notes, se battre avec un camarade de classe, mauvaise conduite en classe, etc.). Ils peuvent bien sûr vous contrarier, mais ils ne doivent pas être destructeurs. Il faut donc respecter plusieurs règles afin de traverser le conflit en douceur et sans stress pour l'enfant.

Tout d’abord, ce que les jeunes parents doivent retenir, c’est qu’un seul problème à la fois peut être résolu avec un enfant. De préférence le plus significatif. C'est mauvais quand les parents mettent tous leurs problèmes ensemble. Cela confond et embrouille l'enfant. Par exemple, si un élève a obtenu un D dans un cours et vous a menti, demandez-lui d’abord pourquoi il a menti. Et revenez aux deux plus tard.

Les méthodes de résolution de problèmes doivent être créatives afin que l’enfant s’intéresse et soit disposé à coopérer. Il est important de comprendre que trouver un tel résolution de conflit Pour que tout le monde soit heureux, cela n’est possible que si les parents et les enfants commencent à coopérer de manière fructueuse. En même temps, il ne faut pas oublier la politesse, car tout enfant mérite d'être traité avec respect.

Par conséquent, si vous souhaitez que votre enfant apprenne à contrôler ses émotions, à mieux se comprendre lui-même et son entourage, respectez toujours ses sentiments et n'allez pas trop loin. Meilleure option- Une parentalité flexible et respectueuse qui met l'accent sur l'apprentissage plutôt que sur la conformité. C'est le seul moyen d'établir un contact véritablement étroit avec votre élève.

Jeux pour soulager l'agressivité des enfants

Jeu "Scream Bag"

Si l'enseignant constate que les enfants sont trop actifs pendant la récréation, ou sont en conflit les uns avec les autres, il peut les inviter à crier dans un sac spécial : les élèves s'approchent à tour de rôle de l'enseignant et crient dans le sac (chacun dans son propre sac). ). Après les cours, ils peuvent retirer leur « cri ». Ce jeu aide à retrouver des forces et à se débarrasser des émotions négatives.

Jeu "Injure"

Le but de ce jeu est retrait agression verbale , ainsi que sa manifestation sous une forme acceptable.

Les enfants s'assoient en cercle et se passent le ballon en s'appelant des mots inoffensifs. Pour ce faire, vous devez d'abord discuter des « noms » que vous pouvez utiliser - les noms d'objets, de légumes, de fruits. La condition principale du jeu est de ne pas être offensé. Cela ressemble à ceci : « Toi, Masha, tu es un cactus », « Toi, Misha, tu es un bulldozer », etc. Le jeu doit être joué à un rythme rapide.

Jeu "Pierre dans les chaussures"

Le but du jeu est d'apprendre à reconnaître ses émotions et les sentiments des autres.

L’enseignant demande aux enfants : « Avez-vous déjà eu une pierre dans vos chaussures ? Puis il demande : « N'avez-vous souvent pas secoué une pierre en rentrant à la maison, mais le matin, lorsque vous avez mis vos chaussures, vous l'avez sentie dans ce cas, la petite pierre d'hier dans vos chaussures s'est transformée en ? gros problème?". Les enfants parlent de leur expérience. Puis l'enseignant continue : « Quand nous sommes en colère, cela est perçu comme une pierre dans notre chaussure. Si on l'enlève tout de suite, la jambe ne sera pas blessée. Mais si l’on laisse la pierre au même endroit, des problèmes surgissent. Il est donc utile de parler de vos problèmes de pierres dès que vous les remarquez. » Ensuite, l'enseignant suggère de dire aux enfants : « J'ai une pierre dans ma chaussure » et de parler de ce qui les inquiète. Et n'importe qui peut suggérer à un camarade de classe un moyen de se débarrasser de la « pierre ».

TYPES DE CONFLITS À L'ÉCOLE ET MOYENS DE LES RÉSOUDRE

Conflit "Étudiant - étudiant"

Les désaccords entre enfants sont fréquents, notamment vie scolaire. Dans ce cas, l'enseignant n'est pas une partie en conflit, mais il est parfois nécessaire de prendre part à un différend entre élèves.

Causes des conflits entre étudiants

rivalité

tromperie, potins

insultes

griefs

hostilité envers les élèves préférés du professeur

aversion personnelle pour une personne

sympathie sans réciprocité

me battre pour une fille (garçon)

Façons de résoudre les conflits entre étudiants

Comment de tels désaccords peuvent-ils être résolus de manière constructive ? Très souvent, les enfants peuvent résoudre eux-mêmes une situation conflictuelle, sans l’aide d’un adulte. Si l’intervention de l’enseignant est encore nécessaire, il est important de le faire dans le calme. Il vaut mieux se passer de pression sur l'enfant, sans excuses publiques, et se limiter à un indice. Il est préférable que l'étudiant trouve lui-même un algorithme pour résoudre ce problème. Les conflits constructifs ajouteront des compétences sociales à l'expérience de l'enfant, ce qui l'aidera à communiquer avec ses pairs et lui apprendra à résoudre des problèmes, ce qui lui sera utile à l'âge adulte.

Après avoir résolu une situation conflictuelle, le dialogue entre l’enseignant et l’enfant est important. Il est bon d'appeler l'étudiant par son nom ; il est important qu'il ressente une atmosphère de confiance et de bonne volonté. Vous pouvez dire quelque chose comme : « Dima, le conflit n'est pas une raison de s'inquiéter. Il y aura bien d’autres désaccords de ce genre dans votre vie, et ce n’est pas une mauvaise chose. Il est important de le résoudre correctement, sans reproches ni insultes mutuelles, de tirer des conclusions, de travailler sur les erreurs. Un tel conflit sera utile. »

Un enfant se dispute souvent et fait preuve d'agressivité s'il n'a pas d'amis ni de passe-temps. Dans ce cas, l’enseignant peut tenter de corriger la situation en discutant avec les parents de l’élève, en recommandant à l’enfant de s’inscrire dans un club ou section sportive, selon ses intérêts. Une nouvelle activité ne laissera pas de temps aux intrigues et aux potins, mais vous offrira un passe-temps intéressant et utile et de nouvelles connaissances.

Conflit « Enseignant - parent de l'élève »

De telles actions contradictoires peuvent être provoquées à la fois par l'enseignant et par le parent. L'insatisfaction peut être mutuelle.

Causes de conflit entre enseignant et parents

différents points de vue partis sur les moyens d'éducation

insatisfaction des parents à l'égard des méthodes d'enseignement de l'enseignant

inimitié personnelle

l'opinion des parents sur la sous-estimation déraisonnable des notes de l'enfant

Façons de résoudre les conflits avec les parents étudiants

Comment un tel mécontentement peut-il être résolu de manière constructive et comment surmonter les obstacles ? Lorsqu'une situation conflictuelle survient à l'école, il est important de la régler avec calme, réalisme et sans distorsion, de regarder les choses. Habituellement, tout se passe différemment : la personne en conflit ferme les yeux sur propres erreurs, en les recherchant en même temps dans le comportement de l’adversaire.

Lorsque la situation est évaluée sobrement et que le problème est esquissé, il est plus facile pour l'enseignant de trouver la vraie raison , évaluez l'exactitude des actions des deux parties et tracez la voie à suivre pour une résolution constructive du moment désagréable.

La prochaine étape sur la voie d’un accord sera un dialogue ouvert entre l’enseignant et le parent, où les parties sont égales. L'analyse de la situation aidera l'enseignant à exprimer ses pensées et ses idées sur le problème au parent, à faire preuve de compréhension, à clarifier l'objectif commun et à trouver ensemble une issue à la situation actuelle.

Après avoir résolu le conflit, tirer des conclusions sur ce qui a été mal fait et comment agir pour éviter qu'un moment de tension ne se produise aidera à prévenir situations similairesà l'avenir.

Exemple

Anton est un lycéen sûr de lui qui n'a pas de capacités extraordinaires. Les relations avec les gars de la classe sont cool, il n'y a pas d'amis d'école.

À la maison, le garçon caractérise les garçons avec côté négatif, soulignant leurs lacunes, fictives ou exagérées, montre son mécontentement à l'égard des enseignants, constate que de nombreux enseignants sous-estiment ses notes.

La mère croit inconditionnellement son fils et lui donne son accord, ce qui gâche encore davantage la relation du garçon avec ses camarades de classe et suscite une attitude négative envers les enseignants.

Le volcan du conflit explose lorsqu'un parent arrive à l'école en colère et porte plainte contre les enseignants et l'administration scolaire. Aucune force de persuasion ou de persuasion n’a d’effet refroidissant sur elle. Le conflit ne s’arrête que lorsque l’enfant termine ses études. Il est évident que cette situation est destructrice.

Quelle pourrait être une approche constructive pour résoudre un problème urgent ?

En utilisant les recommandations ci-dessus, nous pouvons supposer que l’enseignant de la classe d’Anton pourrait analyser la situation actuelle de la manière suivante : « Le conflit de la mère avec professeurs d'école Provoqua Anton. Cela indique l’insatisfaction interne du garçon à l’égard de ses relations avec les gars de la classe. La mère a mis de l’huile sur le feu sans comprendre la situation, augmentant ainsi l’hostilité et la méfiance de son fils à l’égard de son entourage à l’école. Ce qui a provoqué une réaction qui s’est exprimée par l’attitude cool des gars envers Anton.

L'objectif commun du parent et de l'enseignant pourrait êtredésir d’unir la relation d’Anton avec la classe .

Un bon résultat peut être obtenu à partir d'un dialogue entre l'enseignant et Anton et sa mère, qui montreraitsouhait professeur de classe aide le garçon . Il est important qu'Anton lui-même veuille changer. C'est bien de parler aux gars de la classe pour qu'ils reconsidèrent leur attitude envers le garçon, leur confient des tâches communes travail responsable, organiser activités parascolaires, favorisant l'unité des gars.

Conflit "Professeur - élève"

De tels conflits sont peut-être les plus fréquents, car les étudiants et les enseignants passent à peine moins de temps ensemble que les parents et les enfants.

Causes des conflits entre enseignant et élèves

manque d'unité dans les revendications des enseignants

exigences excessives envers l'étudiant

inconstance des demandes des enseignants

non-respect des exigences par l'enseignant lui-même

l'élève se sent sous-estimé

l'enseignant n'arrive pas à accepter les défauts de l'élève

qualités personnelles d'un enseignant ou d'un élève (irritabilité, impuissance, impolitesse)

Résoudre le conflit enseignant-élève

Il vaut mieux désamorcer une situation tendue sans la conduire au conflit. Pour ce faire, vous pouvez utiliser certaines techniques psychologiques.

La réaction naturelle à l'irritabilité et à l'élévation de la voix est des actions similaires . La conséquence d'une conversation à voix haute sera une aggravation du conflit. C'est pourquoi bonne action de la part de l’enseignant, il y aura un ton calme, amical et confiant en réponse à la réaction violente de l’élève. Bientôt, l'enfant sera également « infecté » par le calme de l'enseignant.

L'insatisfaction et l'irritabilité proviennent le plus souvent d'élèves en retard qui n'accomplissent pas consciencieusement leurs tâches scolaires. Vous pouvez inspirer un étudiant à réussir ses études et l'aider à oublier son insatisfaction en lui confiant une tâche responsable et en exprimant la confiance qu'il la terminera bien.

Une attitude amicale et juste envers les étudiants sera la clé d'une atmosphère saine en classe et facilitera le suivi des recommandations proposées.

Il est à noter que lors du dialogue entre l’enseignant et l’élève, il est important de prendre en compte certaines choses. Cela vaut la peine de s'y préparer à l'avance afin de savoir quoi dire à votre enfant. Comment dire - le composant n'est pas moins important. Un ton calme et l’absence d’émotions négatives sont ce que vous devez recevoir bon résultat. Et il vaut mieux oublier le ton autoritaire qu’utilisent souvent les enseignants, les reproches et les menaces.Vous devez être capable d'écouter et d'entendre l'enfant. Si une punition est nécessaire, il convient d'y réfléchir de manière à éviter l'humiliation de l'élève et un changement d'attitude à son égard.

Exemple. Oksana, une élève de sixième année, réussit mal dans ses études, est irritable et grossière lorsqu'elle communique avec le professeur. Au cours d’un cours, la jeune fille a interféré avec les devoirs des autres enfants, a jeté des morceaux de papier sur les enfants et n’a pas réagi auprès de l’enseignant, même après plusieurs commentaires qui lui ont été adressés. Oksana n’a pas non plus réagi à la demande du professeur de quitter la classe, restant assise. L'irritation du professeur l'a amené à décider d'arrêter de donner le cours et de quitter toute la classe après l'école après le coup de cloche. Ceci, naturellement, a conduit au mécontentement des gars.

Solution similaire le conflit a conduit à des changements destructeurs dans la compréhension mutuelle de l'élève et de l'enseignant.

Solution de conception Le problème pourrait ressembler à ceci. Après qu'Oksana ait ignoré la demande de l'enseignant d'arrêter de déranger les enfants, l'enseignant a pu se sortir de la situation en en riant, en disant quelque chose avec un sourire ironique à la fille, par exemple : « Oksana a mangé un peu de porridge aujourd'hui, la gamme et la précision de son lancer souffre, le dernier morceau de papier n’est jamais parvenu au destinataire. Après cela, continuez calmement à enseigner la leçon. Après la leçon, vous pouvez essayer de parler avec la fille, lui montrer votre attitude amicale, votre compréhension et votre désir d'aider. C'est une bonne idée de parler aux parents de la fille pour le savoir raison possible comportement similaire. Accorder plus d'attention à la fille, lui confier des tâches importantes, l'aider à accomplir des tâches, encourager ses actions par des éloges - tout cela serait utile dans le processus visant à amener le conflit à une issue constructive.

Un algorithme unifié pour résoudre tout conflit scolaire

Après avoir étudié les recommandations données pour chacun des conflits à l'école, vous pouvez retracer leurs similitudes autorisation constructive. Désignons-le à nouveau.

La première chose qui sera utile lorsque le problème sera mûr estcalme .

Le deuxième point est l’analyse de la situationsans vicissitudes .

Le troisième point important estdialogue ouvert entre les parties en conflit, la capacité d'écouter l'interlocuteur, d'exprimer sereinement son point de vue sur le problème du conflit.

La quatrième chose qui vous aidera à atteindre le résultat constructif souhaité estidentification objectif commun , des moyens de résoudre le problème qui vous permettront d'atteindre cet objectif.

Le dernier, cinquième point seraconclusions cela vous aidera à éviter des erreurs de communication et d’interaction à l’avenir.

Alors, qu’est-ce qu’un conflit ? Bien ou mal ? Les réponses à ces questions résident dans la manière dont les situations tendues sont résolues.L'absence de conflits à l'école est presque impossible . Et vous devez encore les résoudre. Une solution constructive suit relation de confiance et la paix dans la classe, destructrice - accumule le ressentiment et l'irritation. Arrêtez-vous et réfléchissez au moment où l'irritation et la colère surgissent - point important en choisissant votre propre façon de résoudre les situations de conflit.

Pourquoi des conflits surviennent-ils entre camarades de classe ? Il peut y avoir plusieurs raisons :
lutte pour l'autorité,
rivalité,
tromperie, commérages,
des insultes,
griefs,
hostilité envers les élèves préférés du professeur,
aversion personnelle pour une personne
sympathie sans réciprocité,
se battre pour une fille (un garçon).
Il existe des dizaines, voire des centaines de telles raisons. Il est nécessaire de déterminer correctement les causes de la confrontation dès le début du conflit afin de trouver la solution constructive nécessaire.
Il est également important de comprendre que tous les conflits impliquant des enfants ne nécessitent pas la participation des adultes. Les gars sont tout à fait capables d'en résoudre certains eux-mêmes. Au professeur de cas similaires Il vaut mieux ne pas s'immiscer dans le cours des événements et ne pas exercer de pression, mais adopter une position d'observateur, en agissant seulement parfois en tant que conseiller. Expérience décision indépendante les conflits aideront les adolescents dans la formation compétences sociales dont ils ont besoin dans la vie adulte.
Si toutefois le conflit a atteint un stade où l’intervention de l’enseignant est nécessaire, il est important de le faire avec tact et prudence afin de ne pas blesser la fierté de l’enfant ni provoquer d’agressivité. Il est nécessaire d'écouter patiemment et très attentivement les deux parties, tout en posant des questions rapides qui permettront aux parties au conflit de réfléchir et d'analyser la situation plus attentivement.
Pour résoudre tout conflits scolaires il existe un seul algorithme :
1) Il est nécessaire de maintenir un environnement calme. Cela l’empêchera d’atteindre le niveau des insultes et des injures.
2) Essayez d'évaluer la situation aussi objectivement que possible.
3) Il est nécessaire de créer les conditions dans lesquelles les parties en conflit pourront mener un dialogue ouvert et constructif.
4) Il est nécessaire d’aider les élèves à parvenir à une conclusion commune et à identifier un objectif commun.
5) Il est nécessaire de résumer et de tirer des conclusions qui aideront les enfants à mieux interagir à l'avenir.
Pour résoudre tout conflit, un dialogue ouvert entre ses participants est très important. Donnez aux enfants la possibilité d'exprimer calmement et sans hystérie leur point de vue sur la situation, en discutant des points les plus importants pour eux. Compétences d'écoute - compétence importante, ce qui aidera grandement les enfants à résoudre des problèmes complexes d'adultes à l'avenir. Après s'être écoutés, les gars pourront parvenir à une conclusion beaucoup plus rapidement. dénominateur commun et trouver une solution qui convienne aux deux parties.
Une fois le conflit complètement résolu, il est nécessaire de discuter avec chaque partie. N'exigez pas d'excuses publiques, cela pourrait nuire à la fierté de l'enfant. Il est important qu'un adolescent fasse confiance à un adulte, donc pour créer ambiance conviviale Il est recommandé d'appeler l'enfant par son nom et de le positionner sur un pied d'égalité. Il faut expliquer que le conflit n’est pas un motif d’inquiétude, c’est une certaine expérience de vie, dont il y en aura bien d’autres. Et qu'il vaut bien mieux résoudre toutes les querelles de manière pacifique, sans reproches ni insultes mutuels, et aussi tirer des conclusions et travailler sur les erreurs.
Souvent, un adolescent fait preuve d'agressivité s'il manque de communication et de passe-temps. L'enseignant peut tenter d'améliorer la situation en discutant avec les parents de l'élève du passe-temps de leur enfant. Vous pouvez fournir des informations sur les clubs ou les sections, sur travail social, qui a lieu à l'école, et conseille d'impliquer l'enfant dans de telles activités. Avec sa nouvelle profession, il recevra grand nombre émotions positives et de nouvelles connaissances, il n'aura pas le temps pour les querelles et les commérages.
Tous les étudiants bénéficieront également d’activités extrascolaires où ils pourront interagir de manière plus informelle. Il peut s'agir de visionnages et de discussions conjointes de films, de formations à l'unité, de loisirs en plein air, etc.
Les conflits seront toujours présents entre élèves, et il faut aussi toujours les résoudre (et leur apprendre à les résoudre). Après tout, les relations de confiance entretiennent une atmosphère paisible dans la classe, tandis que les relations destructrices conduisent au ressentiment et à l’irritation. Arrête-toi et réfléchis au moment où ça déferle émotions négatives, - c'est la chose la plus importante dans la résolution des situations de conflit.

Lina MAKAROVA, experte en psychologie