Par quels pays modernes Nikitine est-il passé ?

Ce pays est l'un des plus développés économiquement. Son territoire est entièrement situé dans l’hémisphère occidental et est baigné par les eaux de trois océans. Le pays est le premier en termes de territoire et le troisième en termes de population sur le continent sur lequel il est situé.

Explication.

Le Canada est entièrement situé dans l'hémisphère occidental et a accès à trois océans (le Nord océan Arctique, océan Atlantique, océan Pacifique). Sur le continent Amérique du Nord Là où se situe le pays, il est le premier en termes de territoire et le troisième en termes de population.

Réponse : Canada.

Réponse : Canada

Source : Yandex : Formation Travail d'examen d'État unifié en géographie. Option 1.

Le territoire de ce pays africain est situé dans les zones climatiques équatoriales et subéquatoriales. Principal ressources naturelles sont des réserves de pétrole, gaz naturel, minerais d'étain. En termes de population, le pays est l'un des dix plus grands pays du monde. Le pays participe activement à la division géographique internationale du travail et est membre de l'OPEP.

Explication.

DANS dans ce cas, c'est une caractéristique telle que la taille du pays. En Afrique, un pays figure parmi les dix plus grands en termes de population : le Nigeria. La deuxième « clé », ce sont les pays de l’OPEP. Depuis Pays africains L'OPEP comprend l'Algérie, le Nigeria, la Libye et l'Angola. Dans la zone équatoriale et climat subéquatorial, c'est-à-dire que près de l'équateur, seul le Nigeria se trouve.

Réponse : Nigéria.

Réponse : Nigéria

Source : Yandex : Travail de formation Examen d'État unifié en géographie. Option 2.

Explication.

Pour effectuer des tâches de ce type, vous devez lire attentivement la description, en choisissant les « clés », c'est-à-dire caractéristiques uniques l'État ou son traits distinctifs. Dans ce cas, il s’agit d’une caractéristique telle que la population du pays.

Le top dix comprend : la Chine, l'Inde, les États-Unis, l'Indonésie, le Brésil, le Pakistan, la Russie, le Nigeria, le Bangladesh et le Japon. Parmi ces pays, il n’existe qu’une seule monarchie : le Japon. C’est là que se trouvent certains des meilleurs indicateurs d’espérance de vie.

Réponse : le Japon.

Réponse : le Japon

Ce pays est le deuxième plus grand du continent en termes de superficie et est situé dans trois zones climatiques. Elle resta longtemps (pendant trois siècles) une colonie espagnole. Les ressources naturelles sont diverses : il existe des réserves de pétrole, de gaz naturel, de minerais de métaux non ferreux et de sols steppiques fertiles. Une particularité du pays est son niveau élevé d'urbanisation (83%). Près de la moitié de sa population vit dans la capitale.

Explication.

Dans ce cas, le point de départ de la détermination peut être considéré comme la superficie du continent. En ajoutant à cet indicateur 300 ans de domination coloniale de l'Espagne, nous déterminons que ce continent est Amérique du Sud, où l'Espagne possédait de vastes possessions coloniales. Parmi les ressources du pays, les sols sont les plus importants à déterminer, puisque les sols steppiques de ce continent ne se trouvent qu'en Argentine.

Réponse : Argentine.

Réponse : Argentine

UNBDANS

Explication.

Un devoir sur la connaissance des pays et de leurs capitales. L'écart entre le nombre de capitales et de pays indique un nom « supplémentaire » qui doit être exclu de la réponse. Établissons une correspondance

A) Serbie - Belgrade

B) Bulgarie - Sofia

B) Slovaquie - Bratislava

Réponse : 324.

Réponse : 324

Identifiez le pays par sa description.

Ce pays est l'un des plus développés économiquement. Son territoire est situé dans l'hémisphère oriental et est baigné par les eaux des océans Pacifique et Indien. Une partie importante du territoire est occupée par des déserts et des semi-déserts. Dans la division géographique mondiale du travail, le pays joue le rôle d'un fournisseur majeur de minerai de fer, charbon et du gaz naturel liquéfié, ainsi que des produits de l'élevage.

Explication.

Pour accomplir des tâches de ce type, vous devez lire attentivement la description, en choisissant les « clés », c'est-à-dire les caractéristiques uniques de l'État ou ses particularités. Dans ce cas, cette disposition situation géographique. Calme et Océan Indien Il est lavé par le seul pays développé - l'Australie.

Réponse : Australie.

Réponse : Australie

Établir une correspondance entre la république composée de Fédération de Russie et sa capitale.

Notez les chiffres dans votre réponse, en les plaçant dans l'ordre correspondant aux lettres :

UNBDANS

Explication.

Une tâche sur la connaissance des sujets de la fédération et de leurs capitales. L'inadéquation des colonnes signifie qu'une réponse dans la deuxième colonne est redondante. Nous établissons la correspondance :

A) Tchouvachie - Cheboksary

B) Khakassie - Abakan

B) Daghestan - Makhachkala

Réponse : 213.

Réponse : 213

Identifiez le pays par son brève description.

Ce pays est l'un des pays les plus grands et à la croissance la plus rapide du continent, longue duréeétait une colonie de la France. Plus de 90 % de sa population vit dans bande côtière Et vallées de montagne. La principale richesse du pays réside dans les gisements de pétrole et de gaz naturel. La principale industrie est l'exploitation minière, 99 % des exportations du pays sont constituées de pétrole et de produits pétroliers.

Explication.

Pour accomplir des tâches de ce type, vous devez lire attentivement la description, en choisissant les « clés », c'est-à-dire les caractéristiques uniques de l'État ou ses particularités. Dans ce cas, il s’agit d’exportation de pétrole grand pays, une ancienne colonie française. Parmi les principaux fournisseurs de pétrole sur le marché mondial figure l'Algérie, ancienne colonie France.

Réponse : Algérie.

Réponse : Algérie

Associez le pays à la capitale. Notez les nombres correspondant aux réponses sélectionnées dans le tableau.

Notez les chiffres dans votre réponse, en les plaçant dans l'ordre correspondant aux lettres :

UNBDANS

Explication.

Un devoir sur la connaissance des pays et de leurs capitales. L'écart entre les nombres et les noms indique un nom « supplémentaire » qui doit être exclu de la réponse. Établissons une correspondance

A) Pérou - Lima

B) Canada – Ottawa

B) Kirghizistan - Bichkek

Réponse : 321.

Réponse : 321

Identifiez le pays par sa brève description.

Ce pays est entièrement dans Hémisphère Sud, c'est le deuxième plus grand territoire du continent. La capitale du pays, située dans la partie orientale du pays sur la côte atlantique, est le centre de l'une des plus grandes agglomérations urbaines du monde, abritant environ un tiers de la population du pays. La langue officielle est l'espagnol. Le pays est un exportateur majeur de produits agricoles et alimentaires.

Explication.

Pour accomplir des tâches de ce type, vous devez lire attentivement la description, en choisissant les « clés », c'est-à-dire les caractéristiques uniques de l'État ou ses particularités.

Dans ce cas, le point de départ de la détermination peut être considéré comme la superficie du continent. Ajoutons à cet indicateur Espagnol, conséquence de 300 ans de domination coloniale espagnole.

Réponse : Argentine.

Réponse : Argentine

Associez le pays à la capitale. Notez les nombres correspondant aux réponses sélectionnées dans le tableau.

Notez les chiffres dans votre réponse, en les plaçant dans l'ordre correspondant aux lettres :

UNBDANS

Explication.

Un devoir sur la connaissance des pays et de leurs capitales. L'écart entre les nombres et les noms indique un nom « supplémentaire » qui doit être exclu de la réponse. Établissons la correspondance :

A) Afghanistan - Kaboul

B) Portugal - Lisbonne

B) Vietnam - Hanoï

Réponse : 132.

Réponse : 132

Identifiez le pays par sa description.

Ce pays très développé est l'un des plus grands pays du monde en termes de territoire. Population de faible densité (indicateur densité moyenne population - 2 personnes pour 1 km 2, l'une des plus faibles au monde), située principalement à l'est et au sud-est du pays. Le pays se classe place de premier plan dans le monde en termes de réserves de nombreuses espèces ressources minérales: 1/3 des réserves mondiales de bauxite se trouvent ici, beaucoup minerais de fer et minerais de métaux non ferreux, charbon, diamants, or ; Des réserves de pétrole et de gaz ont été découvertes sur le plateau océanique. La structure des exportations est dominée par les matières premières minérales et les produits agricoles.

Explication.

Pour accomplir des tâches de ce type, vous devez lire attentivement la description, en choisissant les « clés », c'est-à-dire les caractéristiques uniques de l'État ou ses particularités.

Réponse : Australie.

Réponse : Australie

Associez le pays à la capitale. Notez les nombres correspondant aux réponses sélectionnées dans le tableau.

Notez les chiffres dans votre réponse, en les plaçant dans l'ordre correspondant aux lettres :

UNBDANS

Explication.

A) Indonésie - Jakarta

B) Thaïlande - Bangkok

B) Egypte - Le Caire

Réponse : 341.

Réponse : 341

Ce pays est l'un des plus grands en termes de territoire et de population. Une partie importante mais la moins développée de son territoire est occupée par des plaines. La particularité du pays est haut niveau urbanisation. La population est répartie de manière extrêmement inégale : 9/10 de la population est concentrée dans la zone océanique. Le pays est riche de diverses ressources naturelles : en termes de réserves de fer, de minerais de manganèse et de bauxite, il se classe parmi les premières au monde ; ses eaux sont immenses, ressources forestières.

Explication.

Pour accomplir des tâches de ce type, vous devez lire attentivement la description, en choisissant les « clés », c'est-à-dire les caractéristiques uniques de l'État ou ses particularités.

Dans ce cas, c’est l’un des plus grands pays du monde en termes de territoire et de population. Selon ces indicateurs, l'Inde, la Chine, le Brésil, les États-Unis et la Russie conviennent. De plus, une partie importante mais la moins développée de son territoire est occupée par des plaines. Les basses terres sous-exploitées (Amazoniennes) et la richesse des ressources forestières font penser au Brésil.

Réponse : le Brésil.

Réponse : le Brésil

Associez le pays à la capitale. Notez les nombres correspondant aux réponses sélectionnées dans le tableau.

Notez les chiffres dans votre réponse, en les plaçant dans l'ordre correspondant aux lettres :

UNBDANS

Explication.

Un devoir sur la connaissance des pays et de leurs capitales. L'écart entre les nombres et les noms indique un nom « supplémentaire » qui doit être exclu de la réponse. Établissons la correspondance :

A) Cambodge - Phnom Penh

B) Azerbaïdjan - Bakou

B) Turkménistan - Achgabat

Réponse : 234.

Réponse : 234

Cet ancien État est situé en Asie. Elle occupe l'une des premières places en termes de réserves de nombreuses ressources naturelles et la première place en termes de population. Près de 90 % de la population est concentrée sur 1/3 du territoire du pays, à l'est. Le pays est une grande puissance industrielle et, malgré cela, est peu urbanisé (40% d’urbanisation). L'industrie est concentrée dans le nord-est du pays.

Explication.

Pour accomplir des tâches de ce type, vous devez lire attentivement la description, en choisissant les « clés », c'est-à-dire les caractéristiques uniques de l'État ou ses particularités.

Réponse : la Chine.

Réponse : Chine|RPC|République populaire de Chine

Identifiez le pays par sa description.

Ce pays très développé est l'un des plus grands pays du monde en termes de territoire. La population, caractérisée par une faible densité (indicateur de densité moyenne - 3 habitants pour 1 km 2, l'un des plus faibles au monde), est située principalement le long des frontières sud. Le pays occupe une place de premier plan au monde en termes de réserves de nombreux types de ressources minérales. La richesse du pays réside dans ses forêts, qui occupent la moitié de sa superficie. Les secteurs de spécialisation internationale de ce pays sont : les mines, métallurgie des non ferreux, industries du bois et des pâtes et papiers, agriculture.

Explication.

Pour accomplir des tâches de ce type, vous devez lire attentivement la description, en choisissant les « clés », c'est-à-dire les caractéristiques uniques de l'État ou ses particularités.

Réponse : Canada.

Réponse : Canada

Associez le pays à la capitale. Notez les nombres correspondant aux réponses sélectionnées dans le tableau.

Notez les chiffres dans votre réponse, en les plaçant dans l'ordre correspondant aux lettres :

UNBDANS

Explication.

Pour effectuer de telles tâches, vous avez besoin de connaissances carte politique paix.

A) Thaïlande - Bangkok

B) Ouzbékistan - Tachkent

B) Pérou - Lima

Réponse : 432.

Réponse : 432

Identifiez le pays par sa description.

La forme de gouvernement de ce pays insulaire est une monarchie constitutionnelle. Les ressources minérales propres sont faibles ; presque toutes les matières premières minérales sont importées. Le pays est bien pourvu en ressources de main-d'œuvre. Leur nombre suffisant (87 millions de personnes), leurs qualifications élevées et leur travail acharné créent de bonnes opportunités de développement économique. Son structure moderne caractérisé par une forte prédominance de la sphère non productive (environ 66 % de la structure du PIB), une part assez élevée de l'industrie (32 %) et une faible part de l'agriculture (1 à 2 %).

Explication.

Lorsque vous déterminez le pays à partir d'une brève description, vous devez lire attentivement chaque phrase du texte du devoir. Les pays insulaires qui sont des monarchies constitutionnelles sous forme de gouvernement sont la Grande-Bretagne, le Japon et la Malaisie. Cependant, la phrase suivante exclut la Malaisie de cette liste comme réponse correcte possible et jette le doute sur le Royaume-Uni. Le nombre de ressources en main-d'œuvre - 87 millions de personnes - du pays souhaité exclut également le Royaume-Uni, puisque la population totale de ce pays est de 59,5 millions de personnes. Il s’agit donc d’une description du Japon.

Réponse : le Japon.

Réponse : le Japon

Identifiez le pays par sa description.

Ce pays très développé est une monarchie constitutionnelle sous forme de gouvernement. En termes de population, il fait partie des dix premiers pays du monde. La population mono-ethnique se caractérise par une densité moyenne élevée, la plus longue durée la vie dans le monde. Dans l'industrie, la priorité a été accordée aux secteurs les plus récents et à forte intensité de connaissances.

Explication.

Pour accomplir des tâches de ce type, vous devez lire attentivement la description, en choisissant les « clés », c'est-à-dire les caractéristiques uniques de l'État ou ses particularités.

Dans ce cas, ce pays très développé est une monarchie constitutionnelle dans sa forme de gouvernement. Parmi les pays qui comptent parmi les dix plus grands en termes de population, le Japon en fait partie.

Réponse : le Japon.

Réponse : le Japon

Identifiez le pays par sa description.

Ce pays très développé est l'un des plus grands pays du monde en termes de territoire. La population, caractérisée par une faible densité (la densité moyenne de population est de 2 habitants pour 1 km2, l'une des plus faibles au monde), est située principalement à l'est et au sud-est du pays. Le pays occupe une place de premier plan au monde dans les réserves de nombreux types de ressources minérales : on y trouve 1/3 des réserves mondiales de bauxite, de nombreux minerais de fer et minerais non ferreux, du charbon, des diamants, de l'or ; Des réserves de pétrole et de gaz ont été découvertes sur le plateau océanique. La structure des exportations est dominée par les matières premières minérales et les produits agricoles.

Explication.

Pour accomplir des tâches de ce type, vous devez lire attentivement la description, en choisissant les « clés », c'est-à-dire les caractéristiques uniques de l'État ou ses particularités.

Dans ce cas, il s’agit d’une combinaison d’un pays très développé avec une structure d’exportation de matières premières minérales et de produits agricoles inhabituelle pour ce type de pays. Ces pays comprennent le Canada et l'Australie. La seconde est sa situation à l’est et au sud-est du pays. Et déjà ici nous parlons deévidemment à propos de l'Australie.

Réponse : Australie.

Réponse : Australie

Identifiez le pays par sa description.

Ce pays très développé est l'un des plus grands pays du monde en termes de territoire. La population, caractérisée par une faible densité (l'indicateur de densité moyenne est de 3 habitants pour 1 km², l'un des plus faibles au monde), est située principalement le long des frontières sud. Le pays occupe une place de premier plan au monde en termes de réserves de nombreux types de ressources minérales. Une richesse importante les pays sont des ressources forestières. Les secteurs de spécialisation de ce pays sont : les mines, la métallurgie des non-ferreux, les industries du bois et des pâtes et papiers, l'agriculture.

Explication.

Pour accomplir des tâches de ce type, vous devez lire attentivement la description, en choisissant les « clés », c'est-à-dire les caractéristiques uniques de l'État ou ses particularités.

Dans ce cas c'est faible densité, sa situation le long des frontières sud, ainsi que la spécialisation d'un pays très développé dans l'industrie minière, la métallurgie des non-ferreux, le travail du bois et industrie des pâtes et papiers, agriculture. C'est le Canada.

Réponse : Canada.

Réponse : Canada

Identifiez le pays par sa description.

Cet ancien État est situé en Asie. Elle occupe l'une des premières places en termes de réserves de nombreuses ressources naturelles et la première place en termes de population. Près de 90 % de la population est concentrée sur 1/3 du territoire du pays, à l'est. Le pays est une puissance industrielle majeure, même si moins de la moitié de la population vit dans les villes. L'industrie est concentrée dans le nord-est du pays.

Explication.

Pour accomplir des tâches de ce type, vous devez lire attentivement la description, en choisissant les « clés », c'est-à-dire les caractéristiques uniques de l'État ou ses particularités.

Dans ce cas, il s’agit du plus grand pays du monde en termes de population. Pour l’instant, la Chine est en tête dans ce domaine.

Réponse : la Chine.

Réponse : Chine|RPC

Identifiez le pays à l’aide d’une brève description.

Ce pays européen très développé est l’un des plus grands pays de la région. Les principales industries sont : l'énergie électrique (les centrales nucléaires prédominent dans sa structure), la métallurgie ferreuse et non ferreuse, la construction mécanique diversifiée (construction aéronautique, construction automobile, construction navale), industrie légère. Dans l'agriculture, la production végétale et l'élevage sont développés. La culture du blé, de la betterave sucrière et du raisin sont des industries de spécialisation internationale.

Explication.

Pour accomplir des tâches de ce type, vous devez lire attentivement la description, en choisissant les « clés », c'est-à-dire les caractéristiques uniques de l'État ou ses particularités.

Dans ce cas, il s'agit de la prédominance des centrales nucléaires dans la structure de l'industrie électrique. Selon la part des centrales nucléaires dans la production d'électricité parmi Pays européens se démarquent : Lituanie, France, Belgique. Prenons en compte l'indicateur de territoire et la France reste.

Réponse : France.

Réponse : France

Établissez une correspondance entre le pays et sa capitale : pour chaque élément de la première colonne, sélectionnez l'élément correspondant de la seconde et inscrivez les chiffres sélectionnés dans la ligne de réponse :.

Notez les chiffres dans votre réponse, en les plaçant dans l'ordre correspondant aux lettres :

UNBDANS

Explication.

A) Thaïlande - Bangkok

B) Indonésie - Jakarta

B) Egypte - Le Caire

Réponse : 432.

Réponse : 432

Identifiez le pays par sa brève description.

Le territoire du pays est entièrement situé dans l'hémisphère occidental et est traversé par l'équateur. Le pays est le plus peuplé du continent sur lequel il est situé. Le pays possède d'énormes ressources hydroélectriques ; de nombreuses rivières profondes traversent son territoire, donc la plupart L'électricité dans ce pays est produite dans des centrales hydroélectriques.

Explication.

Pour accomplir des tâches de ce type, vous devez lire attentivement la description, en choisissant les « clés », c'est-à-dire les caractéristiques uniques de l'État ou ses particularités.

Dans ce cas, il s’agit de l’intersection de l’équateur avec le plus grand pays continental de l’hémisphère occidental en termes de population. C'est le Brésil.

Réponse : le Brésil.

Réponse : le Brésil

Notez les chiffres dans votre réponse, en les plaçant dans l'ordre correspondant aux lettres :

UNBDANS

Explication.

Il s'agit d'un devoir de connaissance de la nomenclature géographique, de la correspondance des noms des pays et de leurs capitales. Diverses quantités les pays et les capitales indiquent une capitale « supplémentaire ». Il devrait être exclu de la réponse. Nous établissons la correspondance :

A) Pérou - Lima

B) Canada – Ottawa

B) Argentine - Buenos Aires

Réponse : 321.

Réponse : 321

Identifiez le pays par sa brève description.

Cet État est entièrement situé dans hémisphère oriental. Il n'a pas de frontières terrestres avec d'autres pays. La forme de gouvernement est une monarchie constitutionnelle. Le pays est l'un des dix pays les plus peuplés du monde et l'un des plus grands producteurs mondiaux de divers produits industriels.

Explication.

Pour accomplir des tâches de ce type, vous devez lire attentivement la description, en choisissant les « clés », c'est-à-dire les caractéristiques uniques de l'État ou ses particularités.

Dans ce cas, il s’agit de l’absence de frontières terrestres. C’est-à-dire un pays situé sur une île ou sur un continent de l’hémisphère oriental. Suivant : la plus grande monarchie constitutionnelle en termes de population. Cet indice pointe vers le Japon.

Réponse : le Japon.

Réponse : le Japon

Etablir une correspondance entre un pays et sa capitale : pour chaque élément de la première colonne, sélectionnez l'élément correspondant de la seconde et inscrivez les chiffres sélectionnés sous les lettres correspondantes dans la ligne de réponse

Notez les chiffres dans votre réponse, en les plaçant dans l'ordre correspondant aux lettres :

UNBDANS

Explication.

Il s'agit d'un devoir de connaissance de la nomenclature géographique, de la correspondance des noms des pays et de leurs capitales. Un nombre différent de pays et de capitales indique une capitale « supplémentaire ». Il devrait être exclu de la réponse. Nous établissons la correspondance :

A) Ouzbékistan - Tachkent

B) Kazakhstan - Astana

B) Pakistan - Islamabad

Réponse : 143.

Réponse : 143

Identifiez le pays par sa brève description.

Ce pays a frontière terrestre avec plusieurs pays de la CEI. De l'est, son territoire est baigné par les eaux des mers Océan Pacifique. Sur le continent sur lequel se situe ce pays, c'est le deuxième plus grand territoire.

Explication.

Pour accomplir des tâches de ce type, vous devez lire attentivement la description, en choisissant les « clés », c'est-à-dire les caractéristiques uniques de l'État ou ses particularités.

Dans ce cas, il s'agit du deuxième plus grand pays en termes de territoire, limitrophe des pays de la CEI, c'est-à-dire de l'Eurasie. C'est la Chine.

Réponse : la Chine.

Réponse : Chine

Etablir une correspondance entre un pays et sa capitale : pour chaque élément de la première colonne, sélectionnez l'élément correspondant de la seconde et inscrivez les chiffres sélectionnés sous les lettres correspondantes dans la ligne de réponse

Notez les chiffres dans votre réponse, en les plaçant dans l'ordre correspondant aux lettres :

UNBDANS

Explication.

Il s'agit d'un devoir de connaissance de la nomenclature géographique, de la correspondance des noms des pays et de leurs capitales. Un nombre différent de pays et de capitales indique une capitale « supplémentaire ». Il devrait être exclu de la réponse. Nous établissons la correspondance :

A) Finlande - Helsinki

B) Suède - Stockholm

B) Norvège - Oslo

Réponse : 124.

Réponse : 124

Identifiez le pays par sa brève description.

Le pays est situé dans l'hémisphère occidental. Son territoire est traversé par le tropique nord, il est baigné par les eaux du Pacifique et Océans Atlantiques. La population dépasse les 100 millions de personnes. Langue d'État- Espagnol. Le pétrole et les produits pétroliers constituent un produit d'exportation important du pays.

Explication.

Pour accomplir des tâches de ce type, vous devez lire attentivement la description, en choisissant les « clés », c'est-à-dire les caractéristiques uniques de l'État ou ses particularités.

Sujet : La géographie au Moyen Âge.

Cible:
Contenu (sujet résultats) :
- formation des connaissances sur l'évolution de la géographie au Moyen Âge
Activité:
- développer les compétences des étudiants pour mettre en œuvre de nouvelles manières d'agir (cognitives, réglementaires, communicatives)
-augmenter l'intérêt des étudiants pour l'étude de la géographie grâce à l'application des connaissances dans des activités pratiques
- favoriser la responsabilité du travail effectué en classe.
UUD personnelle
1.Formation base de motivation activités éducatives.
2.Former la capacité de développer son développement personnel.
UUD cognitive
1. Formation de la capacité de naviguer dans un manuel, de trouver et d'utiliser les informations nécessaires.
2. Formation de la capacité d'analyser, de comparer, d'appliquer connaissances théoriques en pratique.
3. Développer la capacité de travailler avec différents types cartes géographiques, globe.
4. Convertir les informations d'un type à un autre (texte en tableau)
4.Communications
organiser coopération éducative avec l'enseignant et avec ses pairs, pour former activité de parole pour exprimer vos sentiments, vos pensées, votre possession discours monologue, la capacité d'argumenter votre proposition, le contrôle mutuel et l'entraide pendant la tâche.
Réglementaire
capacité à acquérir de nouvelles connaissances de manière autonome, capacité à organiser ses activités, capacité à évaluer la justesse de l’exécution tâche éducative, maîtrise des bases de la maîtrise de soi, capacité à évaluer les résultats obtenus.

Équipement: carte physique, PC, projecteur multimédia.

Étapes de la leçon. Contenu de la leçon. Formation de l'UUD
et technologie pour évaluer la réussite éducative

JE. Situation problématique et l'actualisation des connaissances.
(Il y a des grains de poivre sur le bureau)
Enseignant 1.
Comment pensez-vous que les grains de poivre peuvent être liés à la science géographique ?
- Lisez le texte sur le bureau.




- Qu'est-ce qui a causé le poivre noir ? 1.1;1.2;1.3.

– Formuler le sujet de la leçon 1.2
Enseignant : Suggérez quelles raisons ont conduit à l'essor au Moyen Âge découvertes géographiques.

Le rapport de cours doit être réalisé sous forme de tableau :
Quand qui où

UUD cognitive
1.1. Analyser, comparer et résumer des faits. Identifiez les raisons.
1.2. Relisez tous les niveaux d’informations textuelles.
1.3. Convertissez les informations d'un type à un autre. Composer différents types plans.

1.4. Être capable d’identifier les sources possibles informations nécessaires, rechercher des informations, analyser et évaluer leur fiabilité.

II. Trouver une solution.
1 Orient arabe.
Enseignant -Regardez la carte (diapositive) et utilisez le manuel pour nommer les pays inclus dans Califat arabe 1.1;1.2; 1.4; 2.3; 3.3
2.Voyage arabe.
- Vous avez des textes sur vos bureaux. Lisez et complétez le tableau. Le travail se fait en binôme. 1.2 ; 2.2
Vérifier le résumé des tâches
3. Développement de l'Asie.
1. Travailler avec l'atlas : Déterminez à partir de quelle ville A. Nikitine a commencé son voyage.
2. Retrouvez les noms des montagnes et des mers traversées par le voyageur
Notez toutes vos données dans un tableau.
3.Europe.
Travail en groupe (à l'aide du manuel).
3 groupes : 1. Vikings.
2. Marco Polo.
3.Prince Enrique.
Plan:
1. Quand
2. Qui a participé
3. Raisons du voyage.
4. Qu'ont-ils découvert ?
Tout en répondant, remplissez le tableau. 1.4;3.3;2.2

1 UUD communicative
2.1. Lorsque vous défendez votre point de vue, présentez des arguments en les étayant par des faits.
2.2. Être capable d’examiner une situation sous un angle différent et de négocier avec des personnes occupant des positions différentes.
2.3. Comprendre la position d'autrui, distinguer dans son discours : l'opinion (point de vue), les preuves (arguments), les faits.

2 UUD réglementaire
3.1. Découvrir et formuler en toute autonomie problème éducatif, déterminer le but des activités éducatives.
3.2. Proposer des versions de solutions au problème, réaliser résultat final, choisissez parmi ceux proposés et recherchez vos propres moyens d'atteindre l'objectif.
3.3. Vérifiez vos actions par rapport à l'objectif et, si nécessaire, corrigez vous-même les erreurs.
3.4. En dialogue avec l'enseignant, améliorer les critères d'évaluation développés de manière indépendante.

III. Utilisation indépendante connaissance.

1. – cahier d’exercices

IV. Résumé de la leçon.
Questions
– Quel est le chemin « des Varègues aux Grecs »
- Qu'ont en commun le papier-monnaie et le charbon ?
- Quel pays est devenu le plus puissant au XVe siècle ? puissance maritime? 3.3;3.4

Devoirs : §6
1. Déterminer quels territoires pays modernes a dépassé Afanasy Nikitin
2. Indiquez les villes situées le long de l’itinéraire d’A. Nikitine
Quelles raisons de l’essor des découvertes géographiques au Moyen Âge sont nouvelles pour vous ?
– Quel travail avons-nous fait aujourd’hui ?
– Qu’as-tu appris ?
– Qui ou quoi vous a aidé à faire face ?
– Qui est content de son travail aujourd’hui ?
– Qui a reçu la note dans le journal ? Pour quoi?

Recommandations pour évaluer les résultats des élèves
Actualisation des connaissances.
* Marquez les élèves qui ont correctement formulé le sujet de la leçon.
Découverte de nouvelles connaissances.
* Marquez les élèves qui ont bien travaillé avec le texte.
* Identifiez les étudiants qui ont résolu des problèmes.
Application de nouvelles connaissances.
* Notez les étudiants qui ont bien répondu aux questions et tiré des conclusions.

Texte.
L'Inde est le berceau du poivre noir. L'île de Malabar, sur la côte sud-ouest de l'Inde, s'appelait auparavant Malihabar - « terre du poivre », et le poivre lui-même était appelé « baie de Malabar ». Depuis sources écrites On sait que le poivre est consommé depuis l’Antiquité, il y a plus de 3000 ans, les gens l’utilisaient en cuisine. Au Moyen Âge, le poivre était également très apprécié et était utilisé comme moyen de paiement des impôts et même comme dot. Si l'on se souvient du célèbre voyage de Christophe Colomb, l'une des tâches de cette expédition était de trouver la route la plus courte vers l'Inde et d'établir l'approvisionnement en épices de l'Europe. Ainsi, le poivre noir et d’autres épices ont marqué le début de l’ère des grandes découvertes géographiques.
A la fin du XVe siècle, à la recherche de plantations de poivre, les Portugais, menés par Vasco Da Gama, parcourent Continent africain, ouvert route maritime en Inde. Et plus tard, après avoir conquis Java, Ceylan et Sumatra obtinrent le monopole du commerce de « l'or noir ». Oui, ce n’est pas du tout ce qu’ils appelaient le pétrole.
Et les Espagnols, sous la direction de Christophe Colomb, tentant d'ouvrir une route de contournement vers l'Inde, ont accidentellement découvert l'Amérique.
Ainsi, un petit grain de poivre a influencé tout le cours de l’histoire du monde !

Présentation sur le sujet : Forces externes, créant un soulagement

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Voies vikings

Le mot « Viking » vient du vieux norrois « vikingr ». Selon la version la plus plausible, « vikingr » viendrait du mot « vik », qui signifie « baie » ou « baie ». Ainsi, Viking signifie littéralement « l'homme de la baie ». En règle générale, les Vikings étaient appelés des voleurs qui opéraient dans les eaux côtières, se cachant dans des baies et des baies isolées. C’est donc une erreur de penser que Viking et Scandinave (résident de la péninsule scandinave) sont synonymes. Dehors Pays scandinaves Les Vikings étaient appelés par des noms différents. Par exemple, en France, on les appelait les Normands, ce qui se traduisait par « les gens du nord ».

Ces gens guerriers étaient très religieux. Ils adoraient leurs divinités, accomplissaient des rituels de culte et faisaient des sacrifices. Le dieu principal des Vikings était Odin - le Père de tous les dieux et le Dieu de ceux qui sont tués au combat. Selon la légende, les guerriers qui mouraient sans crainte au combat devenaient les fils adoptifs d’Odin après sa mort. Par conséquent, la mort au combat était considérée comme la plus honorable. Dans ce cas, selon les légendes, l'âme des morts tomba dans pays merveilleux Valhalla. Et un destin différent un vrai guerrier Je ne le voulais pas pour moi.

Quartiers Primorski La Scandinavie était surpeuplée. Il y avait une grave pénurie de terres fertiles. Il y avait aussi une volonté d’enrichissement. Tout cela chassa inexorablement les Vikings de leurs foyers. Mais seuls les guerriers les plus forts, capables de supporter facilement les épreuves et les inconvénients, osaient quitter facilement leur foyer. Ainsi, progressivement, des détachements vikings se formèrent à partir des Scandinaves qui quittèrent leurs lieux d'origine. Chaque détachement était composé de plusieurs centaines de guerriers, obéissant sans aucun doute au chef du clan.

En 836, les Vikings pillèrent d'abord Londres, puis attaquèrent Hambourg. À l’automne 866, des navires vikings débarquèrent sur les côtes britanniques. Sur les terres d'Écosse, ils fondèrent leur État de Denlo (traduit par « Bande de droit danois »). Et seulement 12 ans plus tard, les Anglo-Saxons (anglais moderne) ont réussi à retrouver leur liberté. En 885, Paris est attaquée et pillée. Un duché appelé Normandie est fondé dans le nord de la France. Les Vikings ont établi des colonies sur des îles aussi lointaines et froides que l’Islande et le Groenland. Mais il semblait insuffisant pour les conquérants de régner uniquement sur le nord, et ils se déplacèrent plus au sud. Plusieurs villes ont été pillées sur la côte nord de l'Afrique et à l'ouest de l'Italie. Ainsi, poursuivant leurs objectifs égoïstes, les Vikings devinrent souvent des marins pionniers.

A la fin du IXe siècle, les habitants des pays soumis aux raids vikings parviennent à retrouver points faibles dans leurs tactiques de combat. Il s'est avéré que les Vikings n'étaient pas capables de longs sièges. À cet égard, les rivières ont commencé à être bloquées avec des chaînes, des fossés profonds ont été creusés et des palissades ont été érigées aux abords des villes. Le roi britannique a réussi à dissiper le mythe de l'invincibilité des Vikings, qui dressaient des navires plus hauts contre les « pirates du nord », sur lesquels ils ne pouvaient pas monter à bord en raison de leur simplicité inhérente. Dans cette bataille qui a eu lieu à côte sud En Angleterre, deux douzaines de navires de guerre ennemis ont été détruits en même temps. Le coup porté aux Vikings dans cette bataille donna à réfléchir. Après cela, le vol a nettement diminué. Mais la vigoureuse activité des Vikings ne prit véritablement fin qu’à la fin du IXe siècle. Un certain nombre de facteurs ont contribué à l'arrêt des campagnes. L'Europe n'était plus aussi impuissante ; des monarchies plus fortes contribuaient au renforcement des forces militaires. Pays européens. Les conquérants vikings qui s'étaient auparavant installés dans des territoires étrangers ont progressivement adopté les coutumes des peuples avec lesquels ils vivaient côte à côte et sont progressivement devenus des habitants pacifiques installés dans leurs nouvelles terres.



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