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Tout ce qui est ingénieux est simple ou concerne les avantages de la mécanique et des mathématiques
J'ai acheté le livre avec un certain scepticisme, car j'ai lu de nombreux opus occidentaux en version originale ce sujet, ainsi que toutes sortes de conseils d'auteurs nationaux qui me viennent à travers divers abonnements digest sur le thème que le cher univers vous aidera à réussir à vivre, il vous suffit de le mettre sur votre bureau sablier et tisser une poupée slave filipovka à partir du câble, qui commencera immédiatement à remplir les fonctions de secrétaire-assistante.
Je dirai tout de suite que l’auteur ne dit rien de nouveau ; nous faisons tous à peu près la même chose que celle décrite dans les conseils de ce livre. MAIS le grand mérite de l’auteur réside dans la généralisation et la systématisation de toutes ces techniques disparates, qui permettent finalement au lecteur de se constituer tout un système de gestion du temps.
L'argumentation est également précieuse, ce qui vous permet d'utiliser toutes les méthodes proposées de manière significative, c'est-à-dire efficacement.
C'est très agréable qu'il n'y ait aucun lien avec des outils spécifiques, des agendas spéciaux, des programmes, etc. L'essentiel est d'en saisir l'essence, puis l'auteur partage des exemples de qui avait du carton sous la main, qui avait un iPhone. Même si vous gravez des souvenirs dans la roche, l’essence ne change pas.
Donc le livre est utile, assez court, tout est écrit à l'essentiel, il est utile et ne fait pas regretter de perdre du temps et de l'argent.
Pour moi, planifier toute ma vie est un peu ennuyeux. Mais ce livre contient quelque chose d'important pour ma vision du monde : LIBÉREZ votre vie de tout ce qui est inutile et qui vous fait perdre du temps. Et passer le temps libéré avec des « proches » (quoi le mot juste) des objectifs pour vous-même, faites ce que vous aimez ! C'est plus facile à dire qu'à faire. Mais le livre est tout simplement rempli à pleine capacité de l'expérience de managers qui possèdent d'excellentes compétences en gestion du temps. De qui mieux qu'eux apprendre... Tout le monde ne pourra pas vivre au rythme proposé par l'auteur, mais beaucoup pourront apprendre quelque chose d'utile du livre.
Tout d'abord, je voudrais souligner le caractère structuré de la matière, la mise en évidence des thèses principales à la fin du chapitre et l'affichage graphique des données - c'est très pratique et permet de mieux percevoir la matière. Les épigraphes des chapitres sont également agréables. Les exemples pratiques sont un bon support pour la théorie.
Les comparaisons figuratives (« grenouilles », « éléphants », « méthode du fromage suisse ») sont bien mémorisées, introduisent une touche d'humour et viennent facilement à l'esprit, sans oublier ce qu'elles signifient.
En général, l'idée d'une gestion compétente du temps est pertinente et importante, vous ne pouvez pas contester cela. Il est bon de savoir que vous avez déjà fait certaines des choses décrites dans le livre auparavant, ce qui signifie que vous n'êtes pas complètement perdu en matière de gestion du temps.
Mais appliquer toutes les techniques est assez difficile, par exemple, j'ai eu l'impression que réaliser un chronométrage sur 2 semaines prendrait beaucoup de temps et d'efforts, et serait constamment distrayant. Bien entendu, il est clair que tous ces efforts visent des résultats. Mais la paresse humaine est une propriété terrible, avec laquelle il est très difficile de lutter au moment de créer une gestion de la paresse. « Les règles de la paresse créative » est également très original.
Le principal inconvénient que j'ai identifié pour moi-même est le danger qu'en contrôlant constamment le temps, une personne puisse simplement perdre la capacité de se détendre, de ne pas penser à chaque minute et de respecter le calendrier et le plan.
Il semble également que le livre ne doive pas être lu d’un seul coup, mais progressivement. Lisez la partie - mettez en œuvre ces techniques, habituez-vous-y, lisez la suite - mettez-les à nouveau en œuvre. À propos, j'ai entendu cette opinion d'amis.
En général, le livre est très utile, pratique et, avec une bonne application de toutes les techniques, devrait conduire chacun à des résultats visibles.
Pour ceux qui se noient dans la routine quotidienne, dont l'estime de soi diminue à cause du fait que beaucoup de questions restent en suspens, que les délais ne sont pas respectés, que les promesses de faire quelque chose ne sont pas tenues, le livre ne vous permettra pas seulement de clarifier les choses. décombres, devenez plus organisé et apprenez à apprécier votre temps et celui des autres. Plus important encore, l'auteur vous encourage à vous demander si vous devez essayer de tout faire à temps, si vous poursuivez vos objectifs - peut-être au détriment de vos passe-temps, de la communication avec vos amis et vos proches, de votre détente et de votre sommeil sain, enfin. Qu'attendez-vous de la vie, que recherchez-vous, quelles sont vos vraies valeurs - il est très difficile de répondre à toutes ces questions même pour vous-même, mais sans vous connaître, vous ne pouvez pas sortir du cycle de la vanité, des distractions et des tentations. , et imposé des objectifs. L'auteur propose des techniques non seulement pour plus organisation efficace travail quotidien, mais aussi pour maîtriser les compétences d'introspection, d'introspection et de vie consciente.
Sans réponses à des questions importantes sur le système de valeurs, sur les objectifs globaux et le sens de la vie, les techniques de planification du temps n'ont aucun sens - c'est formidable que l'auteur, sans pathos inutile, transmette cette idée de manière calme mais convaincante.
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Livre de Gleb Arkhangelsky « Time Drive. Comment avoir le temps de vivre et de travailler » écrit langue accessible et sera intéressant et utile même à ceux qui se considèrent comme des amateurs en gestion du temps. Pendant un certain temps, on a cru que dans notre pays, il était impossible d'apprendre à gérer son temps - le rythme de vie et la mentalité imprévisibles des Russes ne le permettraient pas. Cependant, peu à peu, l'opinion a changé et l'auteur de ce livre a pu le prouver. Gleb Arkhangelsky a été l'un des premiers à parler de la gestion du temps en Russie et a commencé à écrire des livres à ce sujet. Il raconte comment réussir à tout faire sans éprouver forte tension, donne des exemples tirés de la vie des Russes, ce qui est un gros plus du livre.
Le livre contient grand volume informations et concerne des domaines variés. Bien entendu, il s’agit avant tout d’aider une personne à s’acquitter efficacement de son travail. Cependant, quelqu'un devra apprendre à se reposer, car souvent, on n'y accorde pas l'attention voulue dans le déroulement des tâches quotidiennes.
Après avoir lu ce livre et mis en pratique les méthodes proposées, vous pourrez apprendre à bien planifier votre temps, à prêter attention aux tâches importantes, à définir des priorités, à confier des tâches plus petites à d'autres personnes, à éviter de perdre du temps et à toujours penser à vous reposer pour redémarrer votre cerveau. . Le livre contient également des informations sur la manière de fixer des objectifs à long terme et à court terme, en comprenant lesquels d'entre eux sont les vôtres et non ceux qui vous sont imposés par votre environnement. Il est écrit ici sur la façon de se motiver, comment accomplir des tâches complexes et désagréables étape par étape, en terminant tout à temps. Les lecteurs apprendront à se débarrasser des choses inutiles et à dire « non », à ne pas se sentir épuisé par la vie, mais à en profiter.
Sur notre site Internet, vous pouvez télécharger le livre "Time Drive. Comment avoir le temps de vivre et de travailler" Arkhangelsk Gleb Alekseevich gratuitement et sans inscription au format fb2, rtf, epub, pdf, txt, lisez le livre en ligne ou achetez le livre dans la boutique en ligne.
Les symboles, comme le PS dans son ensemble, sont individuels, c'est-à-dire Chaque traducteur choisit son propre ensemble de conventions de travail. Comme le montre la pratique, lors de la première étape de la formation, il est conseillé de maîtriser 150 à 200 symboles de base, si nécessaire, en reconstituant votre banque avec de nouvelles icônes. Pour qu'un signe devienne un symbole dans le PS, il doit être figuratif(refléter le sens des objets et des phénomènes de la réalité, plus facile à percevoir que les mots du texte) ; motivé(la symbolisation doit avoir un haut degré de généralisation) ; ambiguë(la capacité de désigner de nombreux concepts similaires avec un seul signe) ; universel(refléter les concepts quelle que soit la langue, transmettre le lexical, pas sens grammatical, désignent des mots appartenant à différentes parties du discours) et conventionnel(le traducteur doit être clair sur le lien, l'association entre cette icône et les concepts qu'elle peut signifier).
Selon la méthode de désignation des concepts, les symboles peuvent être littéraux, associatifs et dérivés. Par objectif, ils sont généraux, prédicatifs, modaux, exprimant des relations temporelles, de qualité et de quantité, et par structure - basiques et combinés.
Les principaux symboles nécessaires au travail d'un traducteur débutant sont systématisés dans les tableaux 4 à 7. Les enjeux de la symbolisation en PS sont présentés plus en détail dans les livres d'E.V. Alikina, 2006 ; R.K. Minyar-Belorucheva, 1969 ; S.K. Fomina, 2006.
Symboles communs
Les symboles généraux (Tableau 4) sont destinés à exprimer large gamme des concepts qui ont le plus souvent un sens d'objectivité et des actions ou signes associés à la fonction principale de ces objets. En PS, un cercle est largement utilisé pour généraliser des concepts. Ainsi, tout symbole désignant article spécifique en l'enfermant dans un cercle, il reçoit une réaction plus généralisée ou sens abstrait. Par exemple:
Les symboles généraux dérivés sont pratiques pour la mémorisation et le dessin - des symboles formés sur la base d'une icône de base avec des marques supplémentaires pour développer les concepts. Voir, par exemple, le tableau 4 pour les dérivés du symbole « argent ».
Tableau 4
Symboles communs
| Symbole | Signification |
| aspect, sphère, zone, direction, moment | |
| % | intérêt, intérêt, être intéressé |
| Ω | traité, contrat, accord, entente, accord |
 | être lié à... |
| Î | appartenir |
| ≠ | inégalité, désaccord, différence, varier |
| D'un côté | |
 | de l'autre côté |
 | inquiétude, inquiétude, inquiétude, inquiétude |
 | joie, réjouis-toi, bonheur, sois heureux |
| chagrin, être bouleversé | |
| danger, peur | |
| risquer, prendre des risques | |
| D'ACCORD | accord, d'accord |
| croire, foi, croyance, croire, croire, avoir confiance | |
| ↨ | limitation, limite, limite |
| ignorer | |
| § | juge |
| point de vue, position, regard | |
| ʘ | réunion, négociations, discussion, conférence, réunion |
| ? | question, problème, tâche, demander |
| ? | résoudre, résoudre (question, problème) |
 | force, puissance, puissance, puissance, force |
| ɱ | mesures, prendre des mesures |
| φ | monde, planète, terre, globe, globe |
| pays, état | |
| nation, nationalité, national, domestique | |
| Humain | |
| les gens, la population | |
| ○ | village, village, ville, localité etc. |
| groupe, commandement, entreprise, corps, entreprise, entreprise, division, institution | |
| ∆ | lieu, dislocation, disposition, point, objet, quartier général |
 | argent, capital |
| investissements, investissements | |
 | dette (monétaire) |
 | banque |
 | gagner |
 | crédit |
| payer | |
 | dépenser |
 | subvention |
 | pertes |
 | profit |
| chaque | |
| ♀ | femme |
| ♂ | homme |
| président, tête, chef, chef, représentant, personne | |
| gouvernement, direction | |
| @ | but, but, afin de, etc. |
| ® | responsabilité, devoir, devoir |
| № | quantité, nombre, nombre |
| rapide, urgent, immédiat / connexion, communication | |
| →← | confrontation, choc, affrontement, défense, protection, conflit |
| ! | très, surtout, importance, signification |
M.  | guerre, bataille |
| ǣ | changement, altération, révision, tour, révolution |
| ↔ | méthodes, méthodes, moyens (solutions) |
| V | volume, cercle, couverture |
| ≈ | environ, environ, à peu près |
| ∑ | somme, totalité, en totalité, avec, total |
| ˄ou┌┐ | base, base, fondation, base, base, justification |
| Ch | industrie, industrie |
| + | ajouter, augmenter, en plus |
| ¦ | fonction, rôle |
| | | | Parallèle(s), simultané(s), synchrone(s) |
| ∫ | en moyenne, moyen, ordinaire, typique |
 | événement |
Exercice 17.Analysez chaque symbole, essayez d'expliquer sa motivation, traduisez toutes les significations proposées en anglais. Donnez des exemples d’hyponymes et d’hypernymes.
Exercice 18.Écrivez les mots et expressions suivants en utilisant des symboles courants. Suggérez vos propres abréviations si nécessaire. Jouer unités lexicales En anglais.
Aspect, base, banque, inquiétude, combat, rapide, s'intéresser, être connecté, être heureux, avoir confiance, au total, en moyenne, importance, croyance, vue, attachements, ainsi que, guerre, question, tout, réunion, chapitre globe, chagrin, état, groupe, argent, village, dislocation, contrat, dette, femme, tâche, gagner, réunion, protection, terre, valeur, ignorer, changement, se rapporter à, investissement, industrie, intérêt, chacun, capital, quantité, équipe, communication, entreprise, contrat, conférence, conflit, crédit, en plus, cercle, limite, personne, lieu, méthodes, monde, pouvoir, moment, pouvoir, base, pouvoir, homme, direction, personnes, localité, nationalité patron, inégalité, nombre, accord, zone, défense, justification, discussion, accord, objet, volume, habituel, obligation, bouleversement, limitation, sur, peur, autorité (autorité), base, en particulier, responsabilité, domestique, couverture, très, parallèle, négociations, expérience, globe, changement, payer, tour, s'inquiéter, division, position, croyez, village, limite, entreprise, représentant, président, ajouter, environ, profit, environ, appartenir, prendre des mesures, nation, croissance , expérience, problème, industrie, confrontation, pourcentage, force, point, voies (solutions), réjouir, différer, désaccord, résoudre (question, problème), localisation, révolution, révision, décider, risque, rôle, leader, de l'autre main, connexion, transaction, village, force, événement, réunion, population, totalité, base, accord, danger, accord, voies, demander, immédiatement, planète, confrontation, moyenne, urgent, collision, pays, subvention, juge, montant, risque, sphère, bonheur, compter, congrès, national, typique, point de vue, dépenser, croyance, pertes, institution, entreprise, forum, fondation, fonction, joie, objectif, différence, la personne, d'un côté, nombre, total , siège social
Exercice 19.Écrivez n'importe quel article (environ 1 000 caractères) à l'aide de PS, en veillant à utiliser des caractères courants. Lisez-le à partir des enregistrements. Discutez des difficultés que vous avez rencontrées.
Exercice 20.Individualisez les symboles courants, apprenez-les et préparez-vous à une dictée rapide.
Symboles prédicatifs
Catégorie prédicative- une catégorie qui, à l'aide de plusieurs moyens syntaxiques formels, met en corrélation un message avec un plan temporel de réalité défini ou indéfini. Le principal moyen de former la prédicabilité est catégorie d'humeur. En utilisant humeur indicative ce qui est rapporté semble se produire réellement dans le temps. En PS, des symboles temporels (passé, présent, futur) sont utilisés pour le transmettre. L'incertitude temporelle est véhiculée à l'aide des modes subjonctif, conditionnel et impératif, c'est-à-dire l’action est interprétée comme possible, souhaitable, due ou requise. Dans ce cas, la prédicativité est en corrélation avec la modalité, qui sera discutée dans la section suivante. La prédicabilité est un élément inaliénable caractéristique grammaticale tout modèle de proposition, il doit être enregistré dans le PS. Le tableau 5 présente des symboles pour capturer les prédicats les plus courants. Leur corrélation avec la réalité réelle/surréaliste est marquée dans le PS à l'aide de symboles temporaires ou modaux.
Tableau 5
Symboles prédicatifs
| Symbole | Signification |
| ¿ou éd. | |
| ↓ | |
| ® | guider, déplacer, lutter |
| | améliorer, intensifier, augmenter, accélérer, augmenter, grandir, perfectionner, intensifier |
| ¯ | aggraver, diminuer, affaiblir, réduire, réduire, tomber, frapper |
| lentement, augmenter progressivement | |
| lentement, diminuer progressivement | |
 | continuer |
| = | apparaître, constituer, égal, être égal |
| ×ou NON | non, non (négation) / éliminer, détruire, interdire, détruire, éliminer, supprimer, arrêter |
| regarde, regarde, regarde, vois | |
| , | forcer, faire pression |
| + | soutien |
| ” | parler, déclarer, agir, rapporter |
| influence | |
| contrôle | |
| se concentrer sur quelque chose | |
| |® | pousser au large |
| ¯¯ | condamner, critiquer, s'indigner, s'indigner |
| | louer, se réjouir, exalter |
| prendre du retard, perdre | |
| avancer, gagner | |
 | agir, appliquer des mesures, des actions, des mesures, des mesures |
 | réagir, réaction |
| devenir | |
| introduire, amener, amener, livrer, donner, fournir, fournir, recevoir, importer, entrer | |
| rejoindre, arriver, attirer | |
| partir, partir, partir, battre en retraite, exporter | |
 | dépasser, surmonter |
 | remplacer, substituer, échanger, échanger, chiffre d'affaires |
 | développer, améliorer, développement |
| [ou< | ouvrir, commencer, ouverture, début |
| ]ou> | fermer, terminer, clôture, fin |
| ou<> | inclure |
| ][ou >< | exclure |
| trouvé |
Exercice 21.Lisez attentivement chaque symbole du tableau 5, essayez d'expliquer sa motivation et traduisez toutes les significations proposées en anglais. Donnez des exemples d’hyponymes et d’hypernymes.
Exercice 22.Écrivez des expressions et des phrases en veillant à utiliser des symboles prédicatifs et généraux. Suggérez vos propres abréviations si nécessaire. Reproduisez les déclarations en anglais.
L'ouverture de l'Olympiade est prévue pour demain ; l'économie se développe; Ivanov a quitté la réunion ; les prix ont commencé à augmenter ; le directeur a répondu rapidement ; les participants ont réussi la deuxième étape ; ils étaient en avance sur eux ; Je n'aime pas être contrôlé et critiqué ; tout le monde le soutiendra ; Ils n’apportent pas de saucisses importées au magasin ; le séminaire commence demain ; le concert a dépassé toutes mes attentes ; besoin de se concentrer; les cotes augmentent lentement ; l'attaque était maîtrisée ; ce sont des concepts mutuellement exclusifs ; la quantité de marchandises importées est considérablement réduite ; Les représentants des Nations Unies ont examiné la question sur la base des actions de l'Organisation pour la sécurité et la coopération en Europe et ont rendu compte de leur décision.
Exercice 23.À l'aide de PS, écrivez deux articles (chacun d'environ 1000 caractères) : l'un en russe, l'autre en anglais, veillez à utiliser des symboles généraux et prédicatifs. Jouez les textes des enregistrements. Discutez des difficultés que vous avez rencontrées.
Exercice 24.Individualisez les symboles prédicatifs, apprenez-les et préparez-vous à une dictée rapide.
Symboles de modalité
Modalité objective –élément obligatoire de toute déclaration, il exprime le lien du message avec la réalité en termes de réalité et d'irréalité. Le principal moyen de formaliser la modalité objective est la catégorie humeur du verbe. La catégorie du mode indicatif comprend l'objectif-modal significations de la réalité, c'est-à-dire certitude temporaire :« Les gens sont contents » ; « Les gens étaient contents » ; "Les gens seront contents." Des penchants irréels faire la déclaration incertitude temporaire. Ainsi, dans les phrases « Les gens seraient heureux » ; « Que les gens soient heureux » ; "Que les gens soient heureux" avec formes verbales et des particules, le message est assigné au plan de ce qui est désiré, requis ou nécessaire.
Modalité subjective ( caractéristique facultative de l'énoncé) – L'attitude du locuteur envers ce qui est communiqué est réalisée à l'aide de :
1) Modèles d'introduction: Heureusement, cependant, néanmoins.
2) Particules modales spéciales : comme(incertitude), sauf si(hypothèse), soi-disant(manque de fiabilité), eh bien, eh bien(étonnement), à quoi bon(peur), etc.
3) Interjections : oh, oh-oh-oh, hélas.
4) L'intonation signifie pour renforcer la surprise, le doute, la confiance, la méfiance, la protestation, l'ironie et d'autres nuances émotionnellement expressives d'attitude subjective envers le texte.
5) Ordre des mots : Il vous écoutera ! Bon ami !
6) Conceptions spéciales : Non, attendre; Elle me dit.
Ainsi, la base sémantique de la modalité est formée par le concept évaluations, incluant non seulement la composante logique (intellectuelle, rationnelle) du message, mais aussi différents types réaction émotionnelle. Ce fait complique grandement la perception adéquate des déclarations, et donc leur transmission dans une autre langue. Cependant, la modalité de l'original doit être préservée dans la traduction, elle doit donc être corrigée à l'aide du PS. Le tableau 6 présente des symboles pour indiquer les principaux types de relations modales.
Tableau 6
Symboles modaux
Exercice 25.Écrivez les phrases en utilisant des symboles de modalité et d'autres techniques d'écriture cursive que vous connaissez. Traduisez des phrases en anglais à l’aide de sémanticgrammes.
1) Il est nécessaire d’investir dans l’expansion de la production. 2) Nous pourrions discuter de cette question demain. 3) Le ministre des Affaires étrangères doit partir immédiatement pour Londres. 4) Les parties ne peuvent pas faire de compromis. 5)B l'année prochaine Les droits de douane devraient être réduits. 6) Il est conseillé d'accepter ce document le plus rapidement possible. 7) Vous devez participer à cette exposition internationale. 8) Tout citoyen est tenu de se conformer à la constitution de son Etat. 9) Les travailleurs ont l'intention de poursuivre la grève. 10) Il faudra beaucoup d’efforts pour résoudre ce problème. 11) Aujourd'hui, la ville n'est pas en mesure de résoudre de manière indépendante le problème de l'élimination des déchets. 12) Les inspections ne peuvent se poursuivre indéfiniment en l'absence de coopération des autorités de cet État. 13) L'équipement de l'entreprise nécessite une mise à jour partielle. 14) L'augmentation du nombre de distributeurs par rapport aux fabricants de nombreux biens de consommation nous oblige à nous tourner vers la logistique commerciale 15) Malgré le fait que le cours de l'action reflète l'opinion des supports d'information sur une entreprise particulière, certaines transactions nécessitent une analyse particulière. . 16) Lors d'une réunion du G8, les chefs d'État et de gouvernement vont examiner la question de la ratification du traité.17) Ce parti va probablement gagner. 18) Nous devons faire pression. 19) On ne sait pas si l'exposition sera ouverte ou non. 20) Nous aimerions signer un contrat.
Exercice 26.Écrivez des phrases en anglais en utilisant les marquages de modalités et d'autres techniques d'écriture cursive que vous connaissez. Réfléchissez à la langue la plus pratique pour l'enregistrement. Traduisez des phrases en russe en vous basant sur des sémanticgrammes.
1) Pour réussir dans la réalité, il faut connaître la réalité. 2) Je dois être au bureau à 8 heures. 3) Vous n’êtes pas obligé de revenir si vous ne le souhaitez pas. 4) Devons-nous parler anglais ? 5) Vous devez attacher la ceinture de sécurité. 6)Je aurait dû a remis l'essai hier. 7) Vous n’avez pas besoin de payer. 8) Elle ne peut pas avoir plus de 30 ans. 9) Nous n’aurions pas dû nous moquer d’elle. 10) Ils aurait pu lire les nouvelles. 11) Il ne pouvait pas vous quitter des yeux. 12) Il doit y avoir une erreur ici. 13) Je ne peux pas raconter de blagues, je ne le pourrais jamais. 14) Il se peut qu’il y ait une part de vrai dans ce que vous dites. 15) Vous doit avoir plus de repos. 16) Nous pouvons vous déposer. 17) J'ai dû laisser mon cahier à la maison. 18) Nous n'avons pas besoin de nous presser. 19) Personne n'a répondu au téléphone. Ils regardaient peut-être la télévision. 20) « Il n’est jamais trop tard pour être ce que vous auriez pu être. » – Georges Eliot. 21) Ce sera la rue que nous recherchons. 22) Dois-je t'offrir un verre ? 23) La guerre aurait encore pu être évitée.
Exercice 27.Écoutez des extraits des discours de bienvenue. Remplacer phrases syntaxiques dans des formulations brèves, en conservant la modalité des déclarations, et les écrire en utilisant des techniques PS bien connues. Récupérez les textes originaux des archives.
Chers participants! C'est un grand honneur pour moi d'être à la tête d'une délégation envoyée pour négocier un accord concernant l'expansion de la coopération scientifique et technologique entre nos universités, accord qui, pour les raisons évoquées plus haut, est besoin urgent. C'est avec grand plaisir que nous avons accepté l'invitation à visiter votre ville et votre établissement d'enseignement. J'espère qu'une fois l'accord conclu, ces visites deviendront une tradition.
Exercice 28.Écrivez les déclarations des politiciens en utilisant PS, en réduisant le degré d'expression et en simplifiant la syntaxe. Quelles notes peut-on prendre dans les champs pour refléter les émotions ? Jouez les textes.
1) J'ai relu tout Dostoïevski et maintenant je ne ressens plus rien pour cet homme si ce n'est de la haine physique. Quand je vois dans ses livres des pensées selon lesquelles le peuple russe est un peuple spécial, choisi par Dieu, j'ai envie de le mettre en pièces (A.B. Chubais). 2) Je suis complètement dingue... Dès que les filles m'aiment ! Je suis probablement très intelligent (E.T. Gaidar). 3) Les Russes ne peuvent pas être autorisés à entrer civilisation européenne. Ils ont été placés près du seau et ils l’ont bien fait. Les pathétiques, les spirituellement insolvables, les lâches dorment près du seau et n'ont aucun droit... Personnellement, j'ai mangé à ma faim en matière de droits de l'homme (V.I. Novodvorskaya). 4) Je pense que pour nous retirer les armes atomiques, une division aéroportée suffit. Un jour, atterrissez et ramassez tous ces missiles en enfer. Personne n’a besoin de la Russie (rires), personne n’a besoin de la Russie (rires), vous ne comprendrez pas ! Je ne comprends pas ce qu’il y a de si spécial à propos de la Russie ? (A.R. Koch)
5) D’abord 1917, puis immédiatement 1937. Deux destructions successives de l’élite ont fait de la Russie un pays de canaille génétique. J'interdirais complètement ce pays. Le seul débouché pour moi ici, ce sont les galeries d'art. Et le cirque (K. A. Sobchak). 6) L'impie Staline a créé le culte dégoûtant d'Alexandre Nevski (Yu. Pivovarov). http://forum.dmitrov.su/topic22440.html
Symboles du temps
Les symboles temporels sont des indicateurs qui permettent au traducteur de marquer la forme de l'ambiance indicative et d'indiquer le laps de temps de l'action décrite. Les symboles présentés dans le tableau 7 peuvent être complétés par des symboles individuels pour une période de temps, par exemple « époque », « siècle », « année », « mois », « semaine », etc., ainsi que des adverbes de temps (souvent, rarement, depuis l'Antiquité, jamais, etc.) et autres lexèmes pour exprimer les relations temporelles dans le texte.
Tableau 7
Symboles du temps
| symbole | signification |
| ¿ou éd. | passé, était, au passé |
| le futur, sera, dans le futur | |
| ↓ | temps présent, maintenant, à à l'heure actuelle |
| hier | |
 | Demain |
| ou ↓с | Aujourd'hui |
| ≤ (<) | début d'action |
| ≥ (>) | fin de l'action |
| ↔ | période de temps |
| 1 0 | pour la première fois, pour la première fois |
| pendant, pendant, pendant | |
 ou ᴂ | Toujours |
 | finir, finir |
Exercice 29.Enregistrez des extraits de discours en utilisant des symboles temporels et d'autres techniques PS. Vous pouvez ajouter vos propres symboles ou abréviations. Traduire des textes à l'aide de sémanticgrammes.
1) Avant de répondre à vos questions, je voudrais vous parler brièvement de l'exposition qui se tiendra pour la première fois dans ce parc des expositions. Nous avons décidé de faire coïncider cette exposition avec le 10e anniversaire de la signature d'un accord de coopération culturelle entre nos villes. Les relations dans les domaines de la culture, de l'art et de la science ont toujours grandement contribué au rapprochement de nos villes et se développent encore aujourd'hui largement. L'exposition que nous avons organisée l'année dernière a été un énorme succès. Un vernissage d'exposition dans deux jours donnera un aperçu de tout cela. Il terminera ses travaux le 12 mars, soit vous pourrez visiter toutes les expositions pendant un mois entier.
2) Mesdames et Messieurs, je suis ravi de vous accueillir à Francfort et d’ouvrir la prochaine conférence d’une journée et demie sur « La sécurité et l’efficacité des accords post-négociation en Europe ». Cette conférence est organisée conjointement par la BCE et la Commission européenne.<…>Cette conférence se distingue à au moins deux égards. Premièrement, il rassemble les principaux décideurs et faiseurs d'opinion européens de différents segments de l'activité post-bourse, pour nourrir le débat européen de manière ouverte et visionnaire. Deuxièmement,<…>nous avons une occasion unique d’élaborer des propositions et des recommandations concrètes dans chaque domaine d’expertise. J'ai hâte d'apprendre de la discussions de la conférence d’aujourd’hui sur la manière d’améliorer la sécurité et l’efficacité du marché post-négociation européen. (http://www.bis.org/review/r080422a.pdf)
3) Chers collègues, amis ! Mesdames et Messieurs!
Permettez-moi de vous souhaiter la bienvenue à la prochaine réunion du Club Valdai international. En effet, depuis plus de dix ans maintenant, des discussions ont lieu sur cette plateforme sur les sujets les plus problèmes actuels, les voies et perspectives de développement de la Russie et du monde entier sont discutées.<…>Je voudrais remercier tous les hommes politiques, experts, personnalités publiques et journalistes russes et étrangers qui participent aux travaux de ce club. Cette année, notre discussion se concentre sur les questions de guerre et de paix. Ce sujet a certainement préoccupé l’humanité tout au long de l’histoire. À l'époque monde antique, dans l'Antiquité, il y avait des différends sur la nature, les causes des conflits, sur l'usage juste et injuste de la force, sur la question de savoir si les guerres accompagneraient toujours le développement de la civilisation, en alternance uniquement avec des trêves, ou si le moment viendra où les différends et les contradictions être résolu sans guerre.
http://www.rg.ru/2015/10/22/stenogramma-site.html
Exercice 30.Personnalisez la modalité et les symboles de temps, apprenez-les et préparez-vous à une dictée rapide.
L’émergence de l’écriture cursive UPS n Translation est apparue en Occident dans les années 1930, mais ses principes ont été scientifiquement étayés et développés à la fin des années 1950 en Suisse. n Dans notre pays, le système de traduction de l'écriture cursive basé sur la langue russe a été esquissé en 1969 par R. Mignard. Beloroutchev
Quelques principes théoriques n n n L'écriture cursive de traduction est une chose purement individuelle, même si elle présente certains modèles. En même temps, elle est spécifique, tout comme votre écriture est spécifique, même si les lettres de l'alphabet sont compréhensibles pour tous ceux qui savent lire et écrire. L’écriture cursive n’est pas une fin en soi mais un moyen. Il n’est utile à personne sauf à vous-même et « ne vit que deux fois » : une fois, lorsque vous avez enregistré l’information et l’avez reproduite, et une autre fois, si vous l’avez utilisée pour compiler un enregistrement d’une conversation ou d’autres documents. L'écriture cursive n'est pas une panacée, mais un outil flexible dont l'utilisation dépend de vous et de votre appréciation de la situation. Il n’est pas toujours nécessaire de l’utiliser (et parfois il suffit de l’utiliser partiellement pour enregistrer des informations clés).
Quelques dispositions théoriques UPS ne remplace pas la RAM, mais crée un support supplémentaire et efficace pour les utilisateurs moyens et mémoire à long terme comme base d'analyse et de synthèse dans la traduction bidirectionnelle. De la combinaison de tous ces facteurs naît une traduction adéquate.
Quelques dispositions théoriques Pour atteindre l'adéquation de l'UE, l'essentiel est de matérialiser les informations reçues, créant ainsi un support de mémoire plus ou moins détaillé et pratique pour une durée quasi illimitée des données reçues - mémoire humaine peut ne pas conserver la totalité de l'information et conduire soit à une défaillance de la transmission des données, soit à leur distorsion.
Quelques dispositions théoriques La mémoire seule, aussi entraînée soit-elle, ne vaut guère la peine de s'appuyer sur elle. Dans les traductions, l'écriture cursive est la plus utile - système pratique atteindre l’adéquation des programmes de gestion professionnelle.
Quelques principes théoriques En fin de compte, c'est le traducteur lui-même qui décide d'utiliser l'UPS, sous peine de risquer de s'appuyer entièrement sur la mémoire, et des situations surviennent souvent lors de l'utilisation combinée des deux.
Quelques dispositions théoriques expérience à l'étranger indique que la maîtrise magistrale de l'écriture cursive est un outil de travail nécessaire, avant tout, pour un traducteur diplomatique, diplomate, journaliste, assistant de direction (assistant), et peut plus d'une fois aider les représentants d'autres professions liées au traitement de l'information sur diverses langues, ainsi que dans le domaine des relations publiques.
UPS dans interprétation(UP) n Certains spécialistes de la traduction et traducteurs en exercice estiment que l'UP n'est pas si pertinente, car elle n'est pas toujours applicable dans situations réelles, et que la base de la traduction repose sur une mémoire de travail développée, des capacités de compréhension du message principal et la capacité de se concentrer autant que possible sur l'aspect sémantique de l'information. n Mais UPS, c'est aussi une mémoire vaste et entraînée, une concentration, une confiance en soi, un manque d'anxiété, qui font partie intégrante d'une réussite. activités de traductionà toutes ses étapes, parfois dans les situations les plus imprévisibles.
L'utilisation d'UPS § augmente l'adéquation de la traduction et sa qualité conception du discours; n permet de transmettre des informations précises pratiquement sans perte ; n réduit la charge de mémoire inutile et la fatigue générale
L'utilisation d'UPS n n n permet d'encoder puis de traduire presque n'importe quelle longueur de parole, réduisant ainsi au minimum la perte inévitable d'informations ; permet de réaliser un enregistrement logique, riche en informations et correctement formaté, pratiquement minute par minute, de la conversation, nécessaire lors de négociations importantes ; donne au traducteur la possibilité de se sentir confiant et calme dans n'importe quelle situation.
Avis des spécialistes UPS est conçu pour optimiser le processus de traduction bidirectionnelle et augmenter son niveau d'adéquation à 9598 %
Système de conception UPS n n Format papier : A 4 - pour les négociations, les conversations officielles, etc. lorsque vous travaillez au bureau ; cahier A 8 - pour travailler debout. Pour plus de commodité, de rapidité et de clarté d'écriture, il est bon d'utiliser des cahiers lignés avec une couverture rigide qui peut être placée sur votre genou. Cela vaut également la peine de prendre soin d’un stylo/crayon de rechange. Il est conseillé de fixer la date et même l'heure s'il y a plusieurs réunions par jour (en haut à droite). Marquez le lieu et le sujet des négociations.
Le système de conception de la fiche UPS est divisé en trois colonnes. n écrivez sur un côté du papier. n Si vous manquez de papier, retournez toutes les feuilles et écrivez au dos. n
Dans quelle langue les enregistrements doivent-ils être conservés ? n chaque traducteur choisit pour lui-même les plus acceptables, des moyens rationnels fixation.
L'emplacement de l'onduleur est en diagonale, de haut en bas. n Première étape - groupe de sujets n Deuxième - groupe de prédicats n Troisième - objet direct n Quatrième - indirect n Bloc membres homogènes phrases m
Emplacement de l'UPS Placez les enregistrements librement, en laissant grands champs et un espace blanc pour une compréhension plus facile des notes, ainsi que pour des notes supplémentaires si nécessaire. n Numéroter des phrases ou des groupes de phrases, des thèses, pour mieux les distinguer. n Ne regardez pas le journal, mais l'orateur n
Enregistrer le sens ! Le système d'écriture cursive n'enregistre qu'un nombre limité d'unités sémantiques de base et les relations entre elles ne sont pas reflétées par l'UPS. mots individuels, et pense et utilise les langues anglaise et russe.
Application de l'UPS n n Il est conseillé d'utiliser l'UPS principalement pour enregistrer du vocabulaire de précision (chiffres, dates, noms propres, titres), ce qui entraîne des difficultés particulières de mémorisation lors de tout type d'interprétation. UPS est utilisé en fonction de la situation, à la discrétion du traducteur, mais, en règle générale, spécifiquement pour les négociations importantes où une précision, une compétence et un professionnalisme particuliers sont requis.
Fixation des sèmes dans l'UPS, c'est-à-dire les principales valeurs incluses dans la composition des mots différents. Ainsi, par exemple, les concepts : donner, remettre, donner, transmettre, ajouter, transférer, donner, vendre - diffèrent les uns des autres, mais il existe un sens élémentaire commun : « faire en sorte que quelqu'un ait quelque chose ».
Caractéristiques de la diffusion UPS n Incomplétude n Élémentarité n faible redondance des informations n universalité et unicité du symbole/signe pour un contexte donné, sa reconnaissance. n
Syntaxe dans UPS Connexion syntaxique entre les membres d'une phrase est indiqué dans l'enregistrement par ordre direct des mots. Quel que soit l'ordre des évêques dans « l'original », ils sont écrits dans l'ordre direct, et il n'est pas nécessaire d'écrire de gauche à droite : les points forts peuvent être marqués de droite à gauche, ou à partir du milieu, mais le texte est lire linéairement – par étapes – de gauche à droite.
La syntaxe dans l'ordre des mots UPS Direct est requise lors de l'interprétation en anglais, allemand, français, italien et langues espagnoles
Morphologie dans l'UPS n Lors de l'abréviation de mots, il faut partir du fait qu'il y a moins de voyelles dans l'alphabet que de consonnes - il est plus facile de lire un mot dans lequel les voyelles sont omises. n Vous ne devez pas raccourcir les morphèmes finaux s’ils véhiculent des informations importantes.
Quand faut-il enregistrer ? n n pour l'interprétation bidirectionnelle (conversation officielle, interviews, négociations, conférences de presse) et l'interprétation consécutive discours monologue(discours lors de conférences, présentations, conférences) commencent l'enregistrement au début du discours. Dès que l’orateur s’arrêtait pour traduire, l’interprète arrêtait de prendre des notes et commençait à traduire. notez les premières phrases plus en détail, puis réduisez le nombre d'entrées, car beaucoup de choses seront déjà connues et n'écrivez que de nouvelles informations.
Que faut-il écrire ? n Mots-clés J'arrive dimanche en train à 19h à la gare de Yaroslavsky
Notation des lettres abrégées n n a) perte de voyelles au milieu d'un mot : capacité - spsbnst, compétition - knkrs, stratégie - strtgy ; b) perte des voyelles au milieu d'un mot et simplification des consonnes doubles : programme - programme ; c) l'utilisation de formations télescopiques : par exemple - par exemple, page-page, peut-être-m. b. , information-info. d) remplacer des parties d'un mot (suffixes de fréquence, affixes, etc.) par un signe d'index
Exemple d'industrialisation iuiaiaia Mais : bâtiment - tâche et bâtiment Le texte écrit en lettres consonnes est réduit en volume de 30 à 40 %, mais reste lisible. Gagnez de l'espace et du temps jusqu'à 24 % !
Utiliser des mots courts ou abrégés n n n n n pro - professionnel ; démo -démonstration ; coop - coopération, collaboration, partenariat ; envo - ambassadeur, diplomate, représentant ; offre - demande, exigence, demande, appel d'offres ; info - information, information, message ; op -opportunité; vers le haut - augmenter; encrer - signer, hacher - feu.
Remplacer des parties d'un mot par un signeindex n n n n n Signe θ λ φ Ψ t g d ŋ Anglais -(t)ion -logy philopsycho-ment -age -ed -ing Russe -tsia -logy philopsycho-
Abréviation : sonore (MID) n graphique (Ministère des Situations d'Urgence) ; n alphabétique (USI) n syllabique (Uralsvyazinform) n mixte (AIEA - Agence internationale Énergie atomique). n
Exemples de signes universels des symboles de lettres de l'UPS MR - Député, député, représentant du peuple, député de la Douma d'État, membre du Parlement britannique, membre du Congrès américain, député du Sejm de Pologne, membre du Riksdag de Suède, etc. . Le décodage du symbole à valeurs multiples MR dépend de la situation et du contexte.
Exemples de signes universels de symboles de lettres UPS n RM - Premier ministre - premier ministre, chef du pouvoir exécutif (gouvernement), président du gouvernement (chef du cabinet des ministres), président du Conseil d'État, premier ministre
Exemples de signes universels de symboles alphabétiques UPS n VIP - Very Important Person - désigne dans divers contextes un haut fonctionnaire, un membre d'une délégation, une personne importante, un invité principal, un fonctionnaire, etc. n HQ - Siège social - siège social, bureau principal de l'entreprise, l'installation principale, le centre corporatif, etc.
Exemples de signes universels de symboles alphabétiques UPS n n n Urgence - urgence, problème, situation désagréable, catastrophe, force majeure, catastrophe naturelle, travailleur indépendant etc. Forces armées - forces armées, armée, troupes, soldats et officiers, forces paramilitaires etc. G-8 - Groupe des Huit - les pays les plus industrialisés, les Big Eight, les plus grands pays industrialisés paix.
Les principaux composants de l'UPS sont basés sur des abréviations et des abréviations, à la fois répandues et individuelles. Mais : l'Armée de l'Air - aviation et BBC - British Broadcasting Corporation
Les abréviations de l'UPS sont les plus claires possibles, faciles à écrire puis à déchiffrer ; n universel, facile à retenir ; n désigne un certain concept, symbole, signification qui se manifeste clairement et sans ambiguïté dans un contexte donné ; n sont reconnaissables à ce moment particulier de la parole et de la traduction. n
Enregistrement d'informations numériques de précision Parfois, vous pouvez arrondir les nombres : 484, 569, 991 - environ un demi-milliard ; 502,7 - plus de cinq cents 99 - presque cent
Jours de la semaine - lundi ; - Mardi; - environnement; - Jeudi; - Vendredi; - Samedi; - Dimanche.
Noms des mois I – janvier ; II – février ; III – mars ; IV – avril ; V-mai ; VI – juin ; VII – juillet ; VIII - août ; IX – septembre ; X – octobre ; XI – novembre ; XII – décembre.
Chiffres cardinaux : 15" quinze mille ; 15" quinze millions ; 15"" quinze milliards ; nombres ordinaux : 1) premier ; n
Grands nombres « ronds » 17 000 – 17 t ; n 20 000 – 20 m; n 99 000 000 – 99 b; n 62 000 000 – 62 tr; n n 62, 099, 020, 17000 62 tr 99 b 20 m 17 t
Dates 2007 = "7 ; 1997 = "97 ; 1812 = « 812 31. XII. 3 – trente et un décembre deux mille trois ;
Période de l'année "03 début deux mille trois ; 0"3 milieu deux mille trois ; 03" fin deux mille trois ;
Saisons O 1 – hiver ; O 2 – ressort ; O 3 – été ; O 4 – automne. Trimestres : I 4 - premier trimestre ; II 4 - deuxième trimestre ; III 4 - troisième quart-temps ; IV 4 - quatrième quart-temps.
Symboles parlants X - guerre, conflit, affrontement ; 8 - réunion, congrès, congrès, table ronde; ↯ - agression, tension ;
Flèches → - envoyer, transmettre, subordonner, diriger, informer, diriger, arriver, déplacer, diriger, transférer n ← - recevoir, importer, accepter, attirer, partir ; n ↓ - heure actuelle, aujourd'hui, situation actuelle ; n
Flèches ↲ - passé, hier, avant-hier ; n ↳- le futur, demain ; n/ - augmenter, améliorer, renforcer, grandir, développer ; n - réduire, réduire, aggraver, abaisser ; n →← - rapprocher, pousser ; n
Flèches ↓ - forcer, appliquer une pression ; n/ - influence ; n ↓ - contrôle ; n - soutien ; n → - pousser ; n ⇌ - aller de l'avant ; n ⇋ - prendre du retard ; n
Citations » - parler, déclarer, rapporter, raconter, parler ; n "" - dialogue, conversation, négociations ; n " - presse, radio. n
Point d'interrogation ? - question, problème, tâche ; n ¿ - demander; n!? probable; n ¿op - examen, étude, enquête. n
Point d'exclamation : ! - doit, obligé; n - loi, constitution ; n!! - bien sûr, certainement ; n je - motivation. n
Parenthèses - inclure ; n ] [ - exclure ; n [ - démarrer, ouvrir, début, ouverture ; n ] - terminer, fermer, terminer, fermer. n
Signe égal = - être, être, constituer, égal, total ; n ≠ - ne pas être, différer ; n ≡ - accord, identité, similitude. n
Plus-Moins : + - ajouter, augmenter, le revenu, la plupart, en plus ; n + - effet positif. n - - dépense, perte, minorité. n
Cercle O - affaires, conférence, réunion, conseil ; n ♀ - chef, chef, directeur ; n O - président. n
Carré □ - pays, état ; n ⍁ - national, patrie, patrie ; n ⊠international, étranger, étranger, étranger ; n □g gouvernement; n □р le parlement ; n ⍈ - exporter ; n ⍇ - importer. n
Utilisation de divers signes Parler (également conférence de presse, discours, déclaration, etc.) - : Plus -> Moins -
L'utilisation de divers signes est approximativement - ~ montée, croissance ; amélioration, augmentation, avenir - déclin, chute ; détérioration, diminution, passé - ↓ pays, état - ∆ départ, exportation - → arrivée, importation - ←
Symboles de lettres NON- interdiction, interdire n W- travail n Pg- programme n h- avoir n op- opinion n id- idée n information- information n
Symboles de qualité n Renforcer le concept désigné ? (question importante). n Renforcement superlatif ? = (question extrêmement importante). n Affaiblissement ou aggravation ? _ _ _ ( problème mineur)
Dispositifs grammaticaux n n n n désignation du genre et du nombre de noms et d'adjectifs ; désignation d'affiliation (cas génitif); désignation des degrés de comparaison des adjectifs et des adverbes ; marquer la personne des verbes ; désignation de l'heure ; désignation de forme passive ; désignation de la modalité ; signe de négation.
Genre et nombre de noms et d'adjectifs n n n Le genre féminin des noms est indiqué par l'index e (de la terminaison française des noms et adjectifs féminins). Par exemple : RU-russe, RUe-russe int- intéressant, inte - intéressant Le pluriel des noms est indiqué par l'index 2. Par exemple : □ - pays ; □ 2 - député MR du pays ; MP 2 = députés
Désignation d'affiliation (cas génitif) n Génitif est indiqué par le signe ", qui est placé devant le nom correspondant. Par exemple : n S "□ - zone du pays n " " Ru - frontière de la Russie
Désignation de la forme passive La forme passive des verbes est indiquée par le symbole du verbe « être » - = et l'index ed. Par exemple : n =%еd - intéressé n = )
