પ્રસ્તુતિ પૂર્વાવલોકનોનો ઉપયોગ કરવા માટે, એક Google એકાઉન્ટ બનાવો અને તેમાં લોગ ઇન કરો: https://accounts.google.com

સ્લાઇડ કૅપ્શન્સ:

મ્યુનિસિપલ બજેટ પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થા કિન્ડરગાર્ટનનંબર 28 “લ્યુડમિલા” સંયુક્ત પ્રકાર, કોરોલેવ 2014. આયોજિત શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ. વિસ્તાર “કોગ્નિશન” (આજુબાજુના વિશ્વ સાથે પરિચિતતા) વિષય: “ખનિજ સંસાધનો” (શાળા માટે પ્રારંભિક જૂથના બાળકો માટે) શિક્ષક દ્વારા પૂર્ણ: બેવ્ઝ એમ.એ.

ખનીજ

ધ્યેયો અને ઉદ્દેશ્યો: 1. ખનિજો વિશેના જ્ઞાનને સામાન્ય બનાવવું; 2.ચુંબકના ગુણધર્મોનો ખ્યાલ આપો; 3. શોધ અને જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિ, માનસિક પ્રવૃત્તિ, અવલોકન, વિશ્લેષણ અને તારણો કાઢવાની ક્ષમતાની ઇચ્છા વિકસાવો; 4. ટીમમાં કામ કરવાની ક્ષમતા વિકસાવો.

સામગ્રી અને સાધનો: પાર્સલ, ખનિજોના નમૂનાઓ, પાણી સાથેનો કન્ટેનર, બટન આંખ સાથે રંગીન ઓઇલક્લોથથી બનેલી 5 માછલી, વક્ર સાથે વિપરીત બાજુ, ચુંબક, દોરેલા રેસિંગ ટ્રેક (બે ટ્રેક) સાથે કાર્ડબોર્ડની A3 શીટ, ચાર ક્યુબ્સ પર માઉન્ટ થયેલ (બટનો સાથે જોડી શકાય છે), કાર માટે બ્લેન્ક (નીચે, છત), દરેક કાર માટે મેટલ પ્લેટ્સ (ફર્નિચર લોકમાંથી હોઈ શકે છે. ), ફોમ પ્લાસ્ટિકનો ટુકડો, દરજીની સોય, રંગીન કાગળ, પ્રસ્તુતિ "ખનિજ"

“હેલો, પ્રિય લોકો! પરીકથા "થમ્બેલિના" માંથી છછુંદર તમને લખી રહ્યો છે. બીજા દિવસે હું મારી અસંખ્ય સંપત્તિની ગણતરી કરી રહ્યો હતો અને મને મારા પરદાદા પાસેથી મળેલી એક પેટી મળી. અંદર કેટલાક કાંકરા છે. હું તેમને ફેંકી દેવાનો હતો, પરંતુ થમ્બેલીનાએ મને આ ન કરવાની સલાહ આપી, પરંતુ પહેલા તે શું છે તે શોધવાની સલાહ આપી. તેણીએ મને તમારી મદદ માટે પૂછવાની સલાહ આપી, કારણ કે તમે શાળા શરૂ કરવાના છો અને કદાચ ઘણું જાણો છો. મેહરબાની કરીને મને મદદ કરો! શુભેચ્છાઓ, મોલ"

1.ખૂબ ટકાઉ અને સ્થિતિસ્થાપક, બિલ્ડરો માટે વિશ્વસનીય મિત્ર. ઘરો, પગથિયાં, પગથિયાં સુંદર અને ધ્યાનપાત્ર બનશે.

2. એકવાર એક વિશાળ પંપ મને નાક દ્વારા પકડ્યો. તેણે મને પાઇપમાં મૂક્યો હવે હું પાઇપમાંથી દોડી રહ્યો છું. હું ફેક્ટરીમાં દોડીશ - તેઓ ત્યાં મને ગરમ કરશે. આ ઉત્પાદનો છે: કેન્ડી અથવા ફળ નથી. કેરોસીન, ગેસોલિન, બળતણ તેલ... તેઓ મારામાંથી બનાવશે. મારા વિના બસ કે ટેક્સી નહીં ચાલે, રોકેટ ઊગશે નહીં. ધારી તે શું છે?

3. તે ઘરોમાં હૂંફ લાવે છે, તે ચારેબાજુ પ્રકાશ બનાવે છે, તે સ્ટીલને ઓગળવામાં મદદ કરે છે અને પેઇન્ટ અને દંતવલ્ક બનાવવામાં મદદ કરે છે. તે કાળો, ચળકતો, એક વાસ્તવિક સહાયક છે.

4. જો તમે રસ્તામાં કોઈને મળશો તો તમારા પગ અટકી જશે. અને બાઉલ અથવા ફૂલદાની બનાવવા માટે, તમારે તરત જ તેની જરૂર પડશે.

5. છોડ સ્વેમ્પમાં ઉછર્યા, બળતણ અને ખાતર બન્યા

6. તેઓ તેમની સાથે રસ્તાઓ, ગામડાઓમાં શેરીઓ આવરી લે છે. તે સિમેન્ટમાં પણ જોવા મળે છે. પોતે ખાતર છે.

લાઈમસ્ટોન

લાઈમસ્ટોન

7. મમ્મી પાસે રસોડામાં ઉત્તમ સહાયક છે. તે મેચમાંથી વાદળી ફૂલની જેમ ખીલે છે.

8. તે બ્લાસ્ટ ફર્નેસમાં ઉકાળવામાં આવ્યું હતું તે કંઈપણ માટે ન હતું. કાતર અને ચાવીઓ સરસ નીકળ્યા...

આયર્ન ઓર

ચુંબક સાથે આયર્ન ઓર પ્રયોગોમાંથી મેગ્નેટ મેળવવામાં આવે છે

વિષય પર: પદ્ધતિસરના વિકાસ, પ્રસ્તુતિઓ અને નોંધો

વિષયોના પાઠ માટે પ્રસ્તુતિ "સંગીતની મુલાકાત લેવી"

માટે પ્રસ્તુતિ વિષયોનું પાઠપ્રારંભિક શાળા જૂથ માટે કિન્ડરગાર્ટનમાં સંગીતમાં...

પાઠ માટે પ્રસ્તુતિ "અમારા ટેબલ પર બ્રેડનો માર્ગ"

ના ભાગ રૂપે "આપણા ટેબલ પર બ્રેડનો માર્ગ" પાઠ માટે પ્રસ્તુતિ પ્રોજેક્ટ પ્રવૃત્તિઓ"બ્રેડ" ના વિષય પર...

એલેના બટસેવા
નમૂના પાઠ નોંધો પર જ્ઞાનાત્મક વિકાસમોટા બાળકો પૂર્વશાળાની ઉંમર"ખનિજો"

કાર્યો:

બાળકોને ઘણા ખનિજોનો પરિચય આપો(ગ્રેનાઈટ, મીઠું, ચાક, કોલસો, રેતી, માટી, તેલ, ગેસ, પીટ).

તેમને બતાવો માનવ જીવનમાં એપ્લિકેશન.

ખાતે ફોર્મ બાળકોનું શૈક્ષણિકમૂળ જમીનની સંપત્તિ સાથે પરિચય દ્વારા પ્રવૃત્તિ;

વિશે પ્રારંભિક ખ્યાલો રચે છે તમારા દેશના ખનિજ સંસાધનો; જીવન વિશે જ્ઞાન એકીકૃત કરો અને નિર્જીવ પ્રકૃતિ, પ્રકૃતિની વસ્તુઓ અને વસ્તુઓની દુનિયા વચ્ચેનો તફાવત;

પ્રકૃતિમાં રસ અને તમારા દેશમાં ગૌરવને પ્રોત્સાહન આપો.

શૈક્ષણિક એકીકરણ પ્રદેશો: "સામાજિક-સંચારાત્મક વિકાસ» , "કલાત્મક અને સૌંદર્યલક્ષી વિકાસ» , "ભાષણ વિકાસ» , « જ્ઞાનાત્મક વિકાસ» .

શિક્ષક:

કોઈ વ્યક્તિ દ્વારા શોધાયેલ, સરળ અને સમજદાર

જ્યારે મળો ત્યારે હેલો કહો: "સુપ્રભાત!"

સુપ્રભાત! સૂર્ય અને પક્ષીઓ

સુપ્રભાત! હસતા ચહેરાઓ!

અને દરેક વ્યક્તિ દયાળુ અને વિશ્વાસુ બને છે

દો સુપ્રભાત, સાંજ સુધી ચાલે છે!

શિક્ષક: બાળકો, તમારી પાસે જે છે તે જોઈને મને ખૂબ આનંદ થયો સારો મૂડ. અને હું તમને આજે કહેવા માંગુ છું એક અસાધારણ પરીકથા. તેને જમીનની નીચેથી પુનઃપ્રાપ્ત કરાયેલ વાર્તા કહેવામાં આવે છે.

શિક્ષક:

સાંભળવા માંગો છો?

શિક્ષક:

પૃથ્વી પર આપણી પાસે શું નથી!

અને એક સમયે, લાંબા સમય પહેલા, પૃથ્વી પર બહુ ઓછું હતું.

ત્યાં કોઈ કીટલી, પેન્સિલ, સાયકલ, ટેલિવિઝન તેમ જ બીજી ઘણી વસ્તુઓ ન હતી જેને આપણે હવે આવશ્યક વસ્તુઓ કહીએ છીએ.

સારું, પૃથ્વી પર આમાંથી કંઈ ન હોવાથી, અમારે તેને ભૂગર્ભમાંથી કાઢવું ​​પડ્યું. સમય જતાં, લોકો આ શીખ્યા.

પહેલા તેઓએ ચાની કીટલી, ફ્રાઈંગ પેન, ચાવીઓ અને પછી સ્ટીમ એન્જિન અને સ્ટીમશીપનું ખાણકામ કર્યું...

એરોપ્લેન અને સ્ટારશીપ...

સ્પેસશીપ્સ અવકાશમાં ઉડે છે, પરંતુ તે ભૂગર્ભમાંથી ખોદવામાં આવી હતી!

સાચું, માં નથી સમાપ્ત ફોર્મ.

તમને ભૂગર્ભમાં તૈયાર નખ પણ મળશે નહીં - તે નથીકે તમે તેને પહેલા ત્યાં દફનાવશો.

ભૂગર્ભમાં બધું અધૂરું છે. સાયકલ, ફ્રાઈંગ પેન, ટેલિવિઝન, મૂવી કેમેરા અપૂર્ણ સ્વરૂપમાં ભૂગર્ભમાં.

શિક્ષક:

તમે શું વિચારો છો સ્વરૂપમાં?

જવાબો બાળકો.

શિક્ષક: તરીકે ખનિજ.

શિક્ષક: શા માટે ઉપયોગી?

જવાબો બાળકો.

શિક્ષક: શા માટે અવશેષો?

જવાબો બાળકો.

શિક્ષક: કારણ કે ત્યાં ઘણી જમીન છે અશ્મિભૂતપૃથ્વી પર આપણા માટે જે છે તે મેળવવા માટે સ્વસ્થ.

શિક્ષક શું તમે તેમના વિશે વધુ જાણવા માંગો છો?

શિક્ષક:

તે ખૂબ જ ટકાઉ અને સ્થિતિસ્થાપક છે,

બિલ્ડરો માટે વિશ્વસનીય મિત્ર:

ઘરો, પગથિયાં, પગથિયાં

તેઓ સુંદર અને ધ્યાનપાત્ર હશે.

શિક્ષક:

ગ્રેનાઈટ - ખનિજ સંસાધન. તે માત્ર ટકાઉ નથી, પણ સુંદર પણ છે. તેને સુશોભિત કહેવામાં આવે છે. થાય છે વિવિધ રંગોકાળો, ગુલાબી, લીલો, પીળો.

સૌથી સામાન્ય કાળી વિવિધતા છે.

શિક્ષક: તમને લાગે છે કે ગ્રેનાઈટ ક્યાં વપરાય છે?

જવાબો બાળકો.

શિક્ષક: આર્કિટેક્ચર અને બાંધકામમાં આવા ખડકોનો વ્યાપક ઉપયોગ થાય છે.

ખનિજ સંસાધનઆ પ્રકાર સંપૂર્ણ સામગ્રીદરિયાકાંઠાની દરિયાઈ પટ્ટી સહિતના પાળાને સમાપ્ત કરવા માટે. આ પથ્થર પ્રભાવ માટે આશ્ચર્યજનક રીતે પ્રતિરોધક છે સમય: પાંચસો વર્ષ પછી પણ વિનાશ માત્ર દેખાવા લાગ્યો છે. વાતાવરણીય પ્રભાવોની પણ ગ્રેનાઈટ પર ઓછી અસર થાય છે.

લાઈમસ્ટોન

શિક્ષક:

આ માસ્ટર સફેદ-સફેદ છે

વિના શાળામાં જૂઠું બોલતો નથી બાબતો:

સમગ્ર બોર્ડમાં ચાલે છે

સફેદ નિશાન છોડે છે.

શિક્ષક: અલબત્ત તે ચાક છે. તેને લાઈમસ્ટોન કહેવામાં આવે છે.

ચૂનાના પત્થરો મોટેભાગે નીચેના પ્રકારના હોય છે: રંગો: સફેદ, રાખોડી, પીળો, ગુલાબી, "પીચ", ગ્રે-લીલાક, બ્રાઉન, બ્રાઉન, બ્લુ, તેમજ તેમના તમામ સંભવિત સંયોજનો અને શેડ્સ.

શિક્ષક: તમને લાગે છે કે ચૂનો ક્યાં વપરાય છે?

જવાબો બાળકો.

શિક્ષક: ચૂનાનો પત્થર એ સૌથી મહત્વપૂર્ણ મકાન સામગ્રી છે, જેમાંથી સ્લેબ, દિવાલ બ્લોક્સ, શિલ્પ અને સ્થાપત્ય બાંધકામ ઉત્પાદનો, કચડી પથ્થર તેમાંથી બનાવવામાં આવે છે;

લાગુપેઇન્ટ, પુટ્ટી, રબર, પ્લાસ્ટિક, સાબુ, દવાઓ, ખનિજ ઊન, કાપડ સાફ કરવા અને ચામડાની સારવાર માટે, લીમિંગ માટીના ઉત્પાદનમાં.

શિક્ષક:

બાળકોને ખરેખર તેની જરૂર છે,

તે યાર્ડના રસ્તાઓ પર છે,

તે બાંધકામ સ્થળ પર અને બીચ પર છે,

તે કાચમાં પણ ઓગળી જાય છે.

શિક્ષક: રેતી એક જળકૃત ખડક છે જે સખત ખડકોના કણોને કચડીને અને પીસવાથી પરિણમે છે.

શિક્ષક: તમને લાગે છે કે રેતી ક્યાં વપરાય છે?

જવાબો બાળકો.

શિક્ષક: અરજી કુદરતી રેતી- સૌથી પહોળું!

શિક્ષક:

જો તમે મને રસ્તામાં મળો,

તમારા પગ અટકી જશે.

અને બાઉલ અથવા ફૂલદાની બનાવો -

તમને તેની તરત જ જરૂર પડશે.

શિક્ષક: માટી ખૂબ જ સામાન્ય ખડક છે.

માટી પ્રકૃતિમાં વ્યાપક છે અને છીછરા ઊંડાણોમાં જોવા મળે છે.

શિક્ષક: તમને લાગે છે કે માટી ક્યાં વપરાય છે?

જવાબો બાળકો.

શિક્ષક: સામાન્ય રીતે ઈંટ અને ટાઇલ્સના કારખાનાઓ માટીના થાપણ પર જ બાંધવામાં આવે છે.

કલામાં માટી પણ અનિવાર્ય છે; ગ્રામીણ વિસ્તારોમાં વ્યાપક લોકપ્રિયતા મેળવી છે ખેતર: સ્ટવ નાખવા, માટીના કરંટ, વોલ વોશિંગ વગેરે માટે.

COAL

શિક્ષક:

તે કાળો અને ચળકતો છે

લોકો માટે એક વાસ્તવિક સહાયક.

ચારે બાજુ પ્રકાશ છે,

સ્ટીલ ઓગળવામાં મદદ કરે છે

પેઇન્ટ અને દંતવલ્ક બનાવવી.

શિક્ષક:

કોલસો એ જળકૃત ખડક છે જે પૃથ્વીની રચનામાં બને છે.

શિક્ષક: તમને લાગે છે કે કોલસો ક્યાં વપરાય છે?

જવાબો બાળકો.

શિક્ષક: કોલસો એક ઉત્તમ બળતણ છે. એવું માનવામાં આવે છે કે આ સૌથી વધુ છે પ્રાચીન દેખાવબળતણ કે જે આપણા દૂરના પૂર્વજો ઉપયોગ કરે છે. કોલસો એ જળકૃત ખડક છે જે પૃથ્વીની રચનામાં બને છે. કોલસો એક ઉત્તમ બળતણ છે.

શિક્ષક:

અલગથી - હું એટલો સ્વાદિષ્ટ નથી

પરંતુ તે સફેદ અને ખારી છે

અને ખોરાકમાં - દરેકને તેની જરૂર છે. (મીઠું)

શિક્ષક: મીઠું જ્યારે કચડી નાખવામાં આવે છે, ત્યારે તે વિવિધ કદના સફેદ સ્ફટિકો તરીકે દેખાય છે.

શિક્ષક: તમને લાગે છે કે મીઠું ક્યાં વપરાય છે?

જવાબો બાળકો.

શિક્ષક: મીઠાનું પ્રાથમિક મહત્વ છે ખાદ્ય ઉદ્યોગમસાલાના સ્વરૂપમાં.

આયર્ન ઓર

શિક્ષક:

તેને રાંધવામાં ઘણો સમય લાગ્યો

બ્લાસ્ટ ફર્નેસમાં,

મહાન બહાર આવ્યું

કાતર, કીઓ.

શિક્ષક: લોખંડ. આયર્ન ઓર એ કુદરતી રીતે બનતું ખનિજ રચના છે.

શિક્ષક: તમને લાગે છે કે આયર્ન ઓર ક્યાં વપરાય છે?

જવાબો બાળકો.

શિક્ષક: પિગ આયર્નના ઉત્પાદન માટે આયર્ન ઓર મુખ્ય કાચો માલ છે. તે ઓપન-હર્થ અથવા કન્વર્ટર ઉત્પાદન, તેમજ આયર્ન પુનઃપ્રાપ્તિ માટે જાય છે. જેમ જાણીતું છે, લોખંડ, તેમજ કાસ્ટ આયર્નમાંથી ઉત્પાદનોની વિશાળ વિવિધતા બનાવવામાં આવે છે.

શિક્ષક:

મમ્મીના રસોડામાં

સહાયક ઉત્તમ છે.

તે વાદળી ફૂલ છે

મેચમાંથી ખીલે છે.

શિક્ષક: કુદરતી વાયુ - ખનિજ સંસાધનજળકૃત જૂથો ખડકો, જે વાયુઓનું મિશ્રણ છે.

શિક્ષક: તમને લાગે છે કે ગેસનો ઉપયોગ ક્યાં થાય છે?

જવાબો બાળકો.

શિક્ષક: કુદરતી ગેસનો ઉપયોગ પાવર પ્લાન્ટ માટે, સિમેન્ટ અને કાચના ઉદ્યોગો, ફેરસ અને નોન-ફેરસ ધાતુશાસ્ત્ર, મકાન સામગ્રીના ઉત્પાદન અને વિવિધ ઉત્પાદન માટે અત્યંત આર્થિક બળતણ તરીકે થાય છે. કાર્બનિક સંયોજનો. આ મહત્વપૂર્ણ સંસાધનમ્યુનિસિપલ અને ઘરેલું જરૂરિયાતો માટે વપરાય છે.

શિક્ષક:

તે તેના વિના ચાલશે નહીં

ટેક્સી નહીં, મોટરસાઇકલ નહીં,

રોકેટ વધશે નહીં.

ધારી: આ શું છે?

શિક્ષક: તેલ મહત્વનું છે ખનિજ સંસાધન. તે જળકૃત મૂળનું છે અને સમગ્ર વિશ્વમાં તેનું ખાણકામ કરવામાં આવે છે.

શિક્ષક: તમને લાગે છે કે તેલ ક્યાં વપરાય છે?

જવાબો બાળકો.

શિક્ષક: માત્ર ખાણકામ (કાચા)તેલનો સામાન્ય રીતે ઉપયોગ થતો નથી. તેલમાંથી બળતણ તેલ મેળવવામાં આવે છે, અને તેમાંથી પ્લાસ્ટિક અને અન્ય સામગ્રી બનાવવામાં આવે છે. આનો આભાર, સમગ્ર ગ્રહ પર પરિવહનની હિલચાલ બંધ થતી નથી. મોટાભાગનારોજિંદા વસ્તુઓ પણ પેટ્રોલિયમ આધારિત સામગ્રીમાંથી બનાવવામાં આવે છે. આ શાબ્દિક રીતે બધા લક્ષણો છે આધુનિક જીવન, પેકેજોથી શરૂ કરીને અને પ્લાસ્ટિકની બારીઓઅને નવીનતમ કમ્પ્યુટર્સ માટેના કેસ સાથે સમાપ્ત થાય છે.

શિક્ષક: મિત્રો, આજે અમે તમારા વિશે વાત કરીશું ખનિજ, જે માણસ પૃથ્વીના પર્વતો અને આંતરડામાં કાઢે છે. અને મારે તમારી પાસે આવવું છે પ્રશ્ન: શું તેઓ સચોટ છે? ઉપયોગી?

જવાબો બાળકો

શિક્ષક:

બર્નિંગ પીટલેન્ડ્સ વિશાળ વિસ્તારો પર કબજો કરે છે, આગ ખૂબ જ ઝડપથી ફેલાય છે અને તેને ઓલવવી ખૂબ મુશ્કેલ છે.

તેલ પ્રસરણ

ગેસથી આગ અને અથવા વિસ્ફોટનું જોખમ.

શિક્ષક: ગાય્સ, મને કહો, તે બહાર આવ્યું છે કે લોકો વગર ખનિજ સંસાધનો પર ટકી રહેવાનો કોઈ રસ્તો નથી. અને જો આવું છે, તો પછી વ્યક્તિએ સંબંધમાં કેવી રીતે વર્તવું જોઈએ ખનિજો?

જવાબો બાળકો.

શિક્ષક:

ખનીજ- આ કુદરતી સંસાધનો. જમીનમાં ઊંડા, રેતી, કોલસો, તેલ, ગેસ, ગ્રેનાઈટ, માટી, પીટ અને આયર્ન ઓર પાંખોમાં રાહ જોઈ રહ્યા છે. બધા ખનિજોકુદરત દ્વારા પોતે બનાવેલ છે. કુદરતને સામાન્ય પત્થરોમાં ફેરવવામાં એક કે બે વર્ષનો સમય લાગતો નથી ખનિજો. આમાં હજારો વર્ષ લાગે છે.

નીચે લીટી વર્ગો:

ગાય્સ, અમારું પાઠનો અંત આવ્યો છે. તમે અહિયા છો તમે આવશો, આજે ઘરે, અને તમારા કોઈ સંબંધી, મમ્મી, દાદી, પપ્પા અથવા દાદા, પૂછશે, તમે આજે શું નવું શીખ્યા, તમે તેમને શું કહેશો?

વાર્તાઓ બાળકો.

વિશ્લેષણ શિક્ષક તાલીમ

ત્યાં ઘણા ખનિજો છે જે પૃથ્વીના ઊંડાણમાંથી ખોદવામાં આવે છે. તે બધા અત્યંત મહત્વપૂર્ણ છે કારણ કે તેઓ તમને જરૂરી મેળવવા માટે પરવાનગી આપે છે આરામદાયક જીવનવસ્તુઓ તેઓ ઘરોને ગરમ કરવા, ખાવાનું, અવકાશમાં ખસેડવાનું શક્ય બનાવે છે વધુ ઝડપે, અદ્ભુત ઘરેણાં બનાવો અને ઘણું બધું. સંશોધન દરમિયાન, વૈજ્ઞાનિકો ખૂબ જ શોધે છે રસપ્રદ તથ્યોખનિજો વિશે જે તમને ભૂગર્ભ ઊંડાણોમાં છુપાયેલા રહસ્યો વિશે વધુ જાણવા માટે પરવાનગી આપે છે.

1. કોલસો એ સૌથી સામાન્ય અશ્મિ છે જેનો ઉપયોગ બળતણ તરીકે થાય છે.. બહુ ઓછા લોકો જાણે છે કે દબાણ હેઠળ પીટના 20-મીટર સ્તરમાંથી કોલસાનો માત્ર 2-મીટર સ્તર રચાય છે. જો મૃત વનસ્પતિનો સમાન સ્તર 6 કિમીની ઊંડાઈએ આવેલું હોય, તો કોલસાની સીમ માત્ર 1.5 મીટર ઊંડી હશે.
2. માલાકાઈટ એ અર્ધ-કિંમતી પથ્થર છે જેનો ઉપયોગ અદભૂત દાગીના બનાવવા માટે થાય છે. સૌથી વધુ મોટો પથ્થર, જે મેળવવામાં આવ્યું હતું, તેનું વજન 1.5 ટન હતું. આવા ખજાનાની શોધ કર્યા પછી, ખાણિયાઓએ તેને મહારાણી કેથરિન II ને રજૂ કર્યું. પાછળથી, પથ્થર માઇનિંગ ઇન્સ્ટિટ્યુટના સેન્ટ પીટર્સબર્ગ મ્યુઝિયમમાં એક પ્રદર્શન બની ગયું.

   

3. ઓબ્સિડીયન - જ્વાળામુખી કાચ. આ સામગ્રી ધરાવે છે ઉચ્ચ ઘનતા. તે ખૂબ જ પ્રભાવ હેઠળ રચાય છે ઉચ્ચ તાપમાનમેગ્મા વિસ્ફોટ દરમિયાન. પુરાતત્વવિદો આ સામગ્રીમાંથી પ્રથમ સર્જિકલ સાધનો બનાવવામાં આવ્યા હોવાના પુરાવા શોધવામાં સક્ષમ હતા.

   

4. આજે, દરેક વ્યક્તિ જાણે છે કે તેલ શું છે અને તે કેવી રીતે થાય છે. આ ખનિજની ઉત્પત્તિના પ્રથમ સિદ્ધાંતે સૂચવ્યું કે તેલ વ્હેલ પેશાબ કરતાં વધુ કંઈ નથી. કાળું સોનુંજળાશયોની સપાટી પરથી તેને એકત્રિત કરીને ખાણકામ કરવાનું શરૂ કર્યું. IN વર્તમાન સમયપમ્પિંગ સ્ટેશનનો ઉપયોગ કરીને પૃથ્વીની ઊંડાઈમાંથી તેલ બહાર કાઢવામાં આવે છે.

   

5. વૈજ્ઞાનિકો ધાતુઓ વિશે નવા રસપ્રદ તથ્યો રજૂ કરવાનું ચાલુ રાખે છે. તેથી, સોનાને સૌથી લવચીક ધાતુઓમાંની એક તરીકે ઓળખવામાં આવે છે. તેનો ઉપયોગ સીવણ થ્રેડો બનાવવા માટે પણ થાય છે. એક ઔંસ સોનું લગભગ 80 કિમી લાંબો દોરો પેદા કરી શકે છે.

   

6. આયર્ન ઓરનો ઉપયોગ માનવીઓ દ્વારા લાંબા સમયથી કરવામાં આવે છે. પુરાતત્વવિદો તે સાબિત કરવામાં સફળ રહ્યા છે માંથી પ્રથમ વસ્તુઓ બનાવે છે આયર્ન ઓર 2જી-13મી સદીની છે. પૂર્વે. મેસોપોટેમીયાના લોકોએ આ ખનિજનો સૌપ્રથમ ઉપયોગ કર્યો હતો.

   

7. સોડિયમ ક્લોરાઇડ અથવા મીઠું ખનન કરવામાં આવે છે સૌથી મોટી સંખ્યા . માનવ જીવન માટે આ ખનિજની આવશ્યકતા હોવા છતાં, તેનો માત્ર 6% ખોરાક તરીકે ઉપયોગ થાય છે. બર્ફીલા પરિસ્થિતિઓમાં રસ્તાઓ પર છંટકાવ કરવા માટે, 17% મીઠું વપરાય છે. આ ખનિજનો સિંહફાળો ઉદ્યોગ દ્વારા ઉપયોગમાં લેવાય છે અને તે તમામ ઉત્પાદનમાં 77% હિસ્સો ધરાવે છે.

   

8. અસાધારણ રસપ્રદ વાર્તાધાતુઓની રાણી છે - પ્લેટિનમ. 15મી સદીમાં આફ્રિકાના કિનારે આવેલા સ્પેનિશ પ્રવાસીઓ દ્વારા તેની શોધ થઈ હતી. આ સામગ્રીનો અભ્યાસ કર્યા પછી, તેની રીફ્રેક્ટરીનેસ શોધી કાઢવામાં આવી હતી. આ કારણોસર, પ્લેટિનમ બિનઉપયોગી માનવામાં આવતું હતું અને તેનું મૂલ્ય ચાંદીના મૂલ્યથી ઓછું હતું.

   

9. ચાંદી તેના જીવાણુનાશક ગુણધર્મો માટે લાંબા સમયથી પ્રખ્યાત છે.. વધુ યોદ્ધાઓ પ્રાચીન રોમસારવાર માટે ઉપયોગ કરે છે. જો કોઈ વ્યક્તિને યુદ્ધમાં ગંભીર ઘા થયા હોય, તો પછી ઉપચાર કરનારાઓએ ઈજાના સ્થળોને ચાંદીના પ્લેટોથી આવરી લીધા હતા. આવી પ્રક્રિયાઓ પછી, ઘા ઝડપથી અને કોઈપણ ગૂંચવણો વિના રૂઝાય છે.

   

10. આંતરિક સુશોભન અને વિવિધ સુશોભન તત્વોની રચના માટે આરસનો ઉપયોગ પ્રાચીન સમયથી કરવામાં આવે છે.. આ સામગ્રીની અદભૂત કઠિનતા અને તેના વસ્ત્રોના પ્રતિકારને કારણે છે. તાપમાન, ભેજ અથવા સૂર્યપ્રકાશના સંપર્કમાં આવે ત્યારે પણ માર્બલ 150 વર્ષ સુધી તેનો મૂળ દેખાવ જાળવી રાખે છે.

    

11. હીરાને પૃથ્વીના ઊંડાણમાંથી ખોદવામાં આવતા સૌથી સખત ખનિજો તરીકે ઓળખવામાં આવે છે. આ કિસ્સામાં, સાથે ધણ દ્વારા વિતરિત ફટકો મહાન તાકાત, પથ્થરને નાના ટુકડાઓમાં તોડી શકે છે.

    

12. યુરેનિયમ એક એવી ધાતુ છે જે સૌથી ભારે ગણાય છે રાસાયણિક તત્વો . IN યુરેનિયમ ઓરશુદ્ધ ધાતુની નજીવી માત્રા ધરાવે છે. યુરેનિયમમાં પરિવર્તનના 14 તબક્કા છે. રૂપાંતરણ દરમિયાન બનેલા તમામ તત્વો કિરણોત્સર્ગી છે. માત્ર લીડ, જે પરિવર્તનનો અંતિમ તબક્કો છે, તેને સલામત ગણવામાં આવે છે. માટે સંપૂર્ણ પરિવર્તનયુરેનિયમને સીસામાં રૂપાંતર કરવામાં લગભગ એક અબજ વર્ષ લાગશે.

    

13. તાંબુ એકમાત્ર એવી ધાતુ છે જે ઘસવામાં આવે ત્યારે સ્પાર્ક ઉત્પન્ન થતી નથીતેથી, તાંબાના સાધનોનો ઉપયોગ એવી જગ્યાએ કરી શકાય છે જ્યાં આગ લાગવાનું જોખમ વધારે હોય.

    

14. તમે માટી વિશે સતત ઘણું શીખી શકો છો. આમ, વૈજ્ઞાનિકોએ એક સામાન્ય ખનિજ સંસાધન - પીટનો અભ્યાસ કર્યો. તેઓએ તેમાં વિશિષ્ટ થ્રેડો ઓળખ્યા જે અત્યંત ટકાઉ છે. આ શોધમાં તેની એપ્લિકેશન મળી પ્રકાશ ઉદ્યોગ. પીટ થ્રેડોમાંથી બનાવેલ પ્રથમ ઉત્પાદનો હોલેન્ડમાં રજૂ કરવામાં આવ્યા હતા. પીટ એક ઉત્તમ પ્રિઝર્વેટિવ છે. તે હજારો વર્ષો પહેલા તેમાં પડેલા અવશેષોને સાચવે છે. આ વૈજ્ઞાનિકોને આપણા દિવસો પહેલા લાંબા સમય સુધી જીવતા વ્યક્તિના હાડપિંજર વિશે રસપ્રદ તથ્યો શીખવા અને પહેલાથી જ લુપ્ત પ્રાણીઓની પ્રજાતિઓના અવશેષોની તપાસ કરવાની મંજૂરી આપે છે.

    

15. ગ્રેનાઈટને ટકાઉ મકાન સામગ્રી તરીકે ઓળખવામાં આવે છે. પરંતુ દરેક જણ જાણે નથી કે તે હવા કરતા વધુ ઝડપથી અવાજ કરે છે. પસાર થવાની ઝડપ ધ્વનિ તરંગોએરસ્પેસમાંથી પસાર થવા કરતાં 10 ગણા વધુ ગ્રેનાઈટ પર.

    

કાર્યો:પ્રકૃતિ વિશે બાળકોના જ્ઞાનને વિસ્તૃત કરો, ભૂગર્ભ ખનિજોનો પરિચય આપો, તેના વિશે પ્રારંભિક માહિતી આપો તર્કસંગત ઉપયોગ કુદરતી સંસાધનોરોજિંદા જીવનમાં (પાણી, ઉર્જા, ગેસ), ​​તેમના નામોની યાદી બનાવવામાં અને તેઓ કયા જૂથના છે તે નિર્ધારિત કરવામાં સક્ષમ બનો.

સામગ્રી અને સાધનો:તેલ અને ગેસના ઉત્પાદનને દર્શાવતા ચિત્રો, પૃથ્વીનું ક્રોસ-વિભાગીય મોડેલ, છછુંદરનું રમકડું, ભૂગર્ભ ખનિજો.

મિત્રો, આજે આપણે એક અસામાન્ય પ્રવાસ કરીશું. આપણે પૃથ્વીની સપાટી પર મુસાફરી કરીશું અને તેની ખૂબ જ ઊંડાઈમાં ખૂબ જ કેન્દ્રમાં ઉતરીશું.

કોયડો અનુમાન કરો:

તેણે ઘાસ અને બગીચો બંને, બધું જ પીંખ્યું.

પૃથ્વી મૂવર

વૉકિંગ કલાક દરમિયાન અંધારામાં

મેં ક્ષેત્ર (છછુંદર) હેઠળ ગલીઓ ખોદી.

ગાય્સ, છછુંદર ક્યાં રહે છે? (અંડરગ્રાઉન્ડ.)

આપણા ગ્રહનું અસ્તિત્વ અબજો વર્ષોથી છે. પૃથ્વીના અસ્તિત્વ દરમિયાન, કુદરતે તેના ઊંડાણોમાં વિવિધ પ્રકારના ખજાનાનું સર્જન કર્યું છે. આ ખજાના ઘન, પ્રવાહી અને વાયુ સ્વરૂપમાં આવે છે.

સ્થાનો જ્યાં ખનિજો ઊંડાણમાં હોય છે તેને થાપણો કહેવામાં આવે છે. કેટલાક ખજાના પૃથ્વીની સપાટી પર પડેલા છે, અન્ય કેટલાક કિલોમીટરની ઊંડાઈમાં છુપાયેલા છે. આવા ખજાનાને "ખનિજ" કહેવામાં આવે છે.

સોલિડ્સમાં શામેલ છે: કોલસો, ગ્રેનાઈટ, આયર્ન ઓર.

ગ્રેનાઈટ - નક્કર, ટકાઉ, દાણાદાર. તેનો ઉપયોગ બાંધકામમાં થાય છે. ટોચનો ભાગ પૃથ્વીનો પોપડોગ્રેનાઈટ સ્તર કહેવાય છે.

કોલસો કાળો અને સખત હોય છે. કોલસો ક્યાં વપરાય છે તે મને કોણ કહી શકે? (બાળકોના જવાબો). કોલસો, બળતણ ઉપરાંત, ઉપયોગમાં લેવાય છે રાસાયણિક ઉદ્યોગ, તેમાંથી પેઇન્ટ અને પ્લાસ્ટિક મેળવવામાં આવે છે.

(કોલસાની ખાણકામની તસવીરો બતાવી રહ્યા છીએ.)

પ્રવાહી - પ્રતિનિધિઓમાંનું એક તેલ છે. ગેસોલિન અને કેરોસીન તેલમાંથી મેળવવામાં આવે છે. તે કાર અને એરોપ્લેન માટે ઉત્તમ બળતણ છે. ડ્રિલિંગ રીગ બનાવવામાં આવે છે અને તેલ કાઢવા માટે ડ્રિલ કરવામાં આવે છે. ઊંડા કુવાઓ. તે પોતાની મેળે પૃથ્વી પર આવતું નથી; તેને ખાસ પંપથી બહાર કાઢવામાં આવે છે. (હું તેલ ઉત્પાદનના ચિત્રો બતાવું છું.)

મિત્રો, કોયડો સાંભળો: મમ્મી રસોડામાં એક ઉત્તમ સહાયક છે

તે મેચ (ગેસ) માંથી વાદળી ખીલે છે.

વાયુઓમાં શામેલ છે: કુદરતી વાયુ. આ ખૂબ જ છે પ્રકાશ પદાર્થ, અને ખૂબ સારું બળતણ. રંગહીન, પ્રકાશ, ગંધહીન. ગેસ કાઢવા માટે, કુવાઓ પણ ડ્રિલ કરવામાં આવે છે અને ગેસ ખાસ પાઈપો દ્વારા વહે છે વિવિધ પ્રદેશોઆપણો દેશ. તેનો ઉપયોગ રોજિંદા જીવનમાં અને ઉદ્યોગમાં થાય છે.

અને હવે તમે અને હું થોડો આરામ કરીશું.

ફિઝમિનુટકા:

પાથ સાથે, પાથ સાથે

ચાલો જમણા પગ પર ઝપાટા મારીએ

અને એ જ પાથ સાથે

અમે અમારા ડાબા પગ પર કૂદીએ છીએ.

ચાલો પાથ સાથે દોડીએ

લૉન પર, લૉન પર

અમે સસલાની જેમ કૂદીશું

થોભો, ચાલો થોડો આરામ કરીએ

અને આપણે ઘરે ચાલી જઈશું.

અને હવે આપણે બાંધકામ ખનિજો વિશે વાત કરીશું.

ગ્રેનાઈટ - જ્યારે ગ્રેનાઈટ તૂટી જાય છે, ત્યારે એક રંગીન અશ્મિ, રેતી રચાય છે - માટી. રેતી એક છૂટક ખડક છે (પીળો, લાલ રંગનો). રેતીમાં નાના કણો હોય છે. રેતીમાંથી વિશાળ ચશ્મા બનાવવામાં આવે છે અને ક્રિસ્ટલ ઉત્પાદનો બનાવવામાં આવે છે.

માટી - નદીના કાંઠે, કોતરો અને નીચાણવાળા વિસ્તારોમાં સ્થિત છે. ઇંટો, વિવિધ વાનગીઓ અને પોર્સેલિન વાઝ માટીમાંથી બનાવવામાં આવે છે.

ત્યાં ચૂનો જેવા ખનિજ પણ છે - ચાક જેવો સફેદ પદાર્થ. તેનો ઉપયોગ ખાતર તરીકે થાય છે.

મિત્રો, હવે ચાલો થોડું રમીએ. હું તમને કોયડાઓ પૂછીશ, અને તમને મારા ટેબલ પર જવાબ મળશે.

(ટેબલ પર ગ્રેનાઈટ, રેતી, માટી, કોલસો, ચૂનો સ્વરૂપોમાં છે; ગેસ અને તેલ ઉત્પાદનના ચિત્રો).

ખૂબ જ ટકાઉ અને સ્થિતિસ્થાપક

બિલ્ડરો માટે વિશ્વસનીય મિત્ર

ઘરો, પગથિયાં, પગથિયાં

તેઓ સુંદર અને ધ્યાનપાત્ર બનશે (ગ્રેનાઈટ)

જો તમે મને રસ્તામાં મળો

તમારા પગ અટકી જશે

બાઉલ અથવા ફૂલદાની કેવી રીતે બનાવવી

તમારે તેની તરત જ જરૂર પડશે (ક્લે.)

સફેદ કાંકરા ઓગળી ગયો છે

બોર્ડ પર ડાબા ગુણ (ચાક)

તેઓ તેમની સાથે રસ્તાઓ આવરી લે છે

ગામડાઓમાં શેરીઓ

અને તે સિમેન્ટમાં પણ છે.

તે પોતે ખાતર છે (ચૂનાનો પથ્થર.)

બાળકોને ખરેખર તેની જરૂર છે

તે રસ્તા પર, યાર્ડમાં છે

તે બાંધકામ સ્થળ પર અને બીચ પર છે

અને તે કાચમાં પણ ઓગળે છે (રેતી.)

પાઇપમાંથી વહે છે, પાઈ બેક કરે છે (ગેસ)

તે ઘરોમાં હૂંફ લાવે છે

ચારે બાજુ પ્રકાશ છે

સ્ટીલ ઓગળવામાં મદદ કરે છે

પેઇન્ટ અને દંતવલ્ક બનાવવી

તે કાળો અને ચળકતો છે

વાસ્તવિક સહાયક (કોલસો.)

તે તેના વિના ચાલશે નહીં

ના બસ, ના ટેક્સી

રોકેટ વધશે નહીં

ધારી તે શું છે? (તેલ).

મ્યુનિસિપલ બજેટરી પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થા કિન્ડરગાર્ટન નંબર 28 "લ્યુડમિલા" સંયુક્ત પ્રકારનું

આયોજિત

શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ.

વિસ્તાર "જ્ઞાન"

(આસપાસના વિશ્વ સાથે પરિચિતતા)

વિષય: "ખનિજો"

(પ્રી-સ્કૂલ જૂથના બાળકો માટે)

શિક્ષક:

બેવ્ઝ માયા એન્ટોનોવના

કોરોલેવ

2014

લક્ષ્યો અને ઉદ્દેશ્યો:

ખનિજો વિશેના જ્ઞાનનો સારાંશ આપો; બાળકોને ચુંબકના ગુણધર્મોનો ખ્યાલ આપો, જ્યાં ચુંબકના ગુણધર્મોનો ઉપયોગ ઉદ્યોગમાં થાય છે; શોધ અને જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિ, માનસિક પ્રવૃત્તિ, અવલોકન કરવાની, વિશ્લેષણ કરવાની અને તારણો કાઢવાની ક્ષમતાની ઇચ્છા વિકસાવો; ટીમમાં કામ કરવાની ક્ષમતા વિકસાવો.

સામગ્રી અને સાધનો:

પાર્સલ, ખનિજોના નમૂનાઓ, પાણી સાથેનું કન્ટેનર, પાછળની બાજુએ વળેલું આંખ બટન સાથે રંગીન ઓઇલક્લોથથી બનેલી 5 માછલીઓ, ચુંબક, દોરેલા રેસ ટ્રેક (બે ટ્રેક) સાથે A3 કાર્ડબોર્ડની શીટ, ચાર ક્યુબ્સ પર માઉન્ટ થયેલ ( બટનો સાથે જોડી શકાય છે), કાર માટે બ્લેન્ક્સ (નીચે, છત), દરેક કાર માટે મેટલ પ્લેટ્સ (ફર્નિચર લોકમાંથી), પોલિસ્ટરીન ફીણનો ટુકડો, દરજીની સોય, રંગીન કાગળ, પ્રસ્તુતિ "ખનિજો" (પરિશિષ્ટમાં).

એકીકરણ શૈક્ષણિક ક્ષેત્રો:

સમજશક્તિ, સંચાર, આરોગ્ય, કલાત્મક સર્જનાત્મકતા.

સીધી શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓની પ્રગતિ:

શિક્ષક: - બાળકો, ટપાલી આજે અમારી પાસે આવ્યો અને પાર્સલ લાવ્યો.

ચાલો જોઈએ ત્યાં શું છે. નોંધ. (અંદર એક નોટ અને એક નાનું બોક્સ છે.)

નોંધ:

“હેલો, પ્રિય લોકો! પરીકથા "થમ્બેલિના" માંથી છછુંદર તમને લખી રહ્યો છે. બીજા દિવસે હું મારી અસંખ્ય સંપત્તિની ગણતરી કરી રહ્યો હતો અને મને મારા પરદાદા પાસેથી મળેલી એક પેટી મળી. અંદર કેટલાક કાંકરા છે. હું તેમને ફેંકી દેવાનો હતો, પરંતુ થમ્બેલીનાએ મને આ ન કરવાની સલાહ આપી, પરંતુ પહેલા તે શું છે તે શોધવાની સલાહ આપી. તેણીએ મને તમારી મદદ માટે પૂછવાની સલાહ આપી, કારણ કે તમે શાળા શરૂ કરવાના છો અને કદાચ ઘણું જાણો છો. મેહરબાની કરીને મને મદદ કરો!

શુભેચ્છાઓ, મોલ"

શિક્ષક: - બોક્સમાં શું છે? (તે ખોલે છે)

બાળકો: - ખનિજો.

શિક્ષક: - તેમને શા માટે કહેવામાં આવે છે?

બાળકો: - તેઓ ભૂગર્ભમાંથી ખાણકામ કરવામાં આવે છે. તેઓ લોકોને લાભ આપે છે.

શિક્ષક: - તમે કયા પ્રકારનાં ખનિજો જાણો છો?

બાળકો: - ઘન, પ્રવાહી અને વાયુયુક્ત.

શિક્ષક: - તેઓ કેવી રીતે પ્રાપ્ત થાય છે?

બાળકો: - ઓપન (ખાણ) અને બંધ (ખાણ).

શિક્ષક: - ચાલો જાણીએ કે આ બોક્સમાં કયા ખનીજ છે. તેમને નામ આપવા માટે, તમારે કોયડાઓ ઉકેલવાની જરૂર છે.

1. ખૂબ જ ટકાઉ અને સ્થિતિસ્થાપક,

બિલ્ડરો માટે વિશ્વસનીય મિત્ર.

ઘરો, પગથિયાં, પગથિયાં

તેઓ સુંદર અને ધ્યાનપાત્ર બનશે.

બાળકો: - ગ્રેનાઈટ.

શિક્ષક: - ગ્રેનાઈટ કયા ફાયદા લાવે છે?

બાળકો: - તેનો ઉપયોગ બાંધકામમાં થાય છે.

શિક્ષક:

2. એકવાર એક વિશાળ પંપ

તેણે મારું નાક પકડ્યું.

મને પાઇપમાં મૂકો

હવે હું પાઇપમાંથી ચાલી રહ્યો છું.

હું ફેક્ટરી તરફ દોડીશ -

તેઓ મને ત્યાં ગરમ ​​કરશે.

આ ઉત્પાદનો છે:

કેન્ડી કે ફળ નથી.

કેરોસીન, ગેસોલિન, બળતણ તેલ...

તેઓ મને બહાર કાઢશે.

તે મારા વિના ચાલશે નહીં

ના બસ, ના ટેક્સી,

રોકેટ ઊગતું નથી.

ધારી તે શું છે?

બાળકો:- તેલ.

શિક્ષક: - તેલમાંથી શું બને છે?

બાળકો: - ગેસોલિન, પ્લાસ્ટિક, ડીટરજન્ટ, દવાઓ.

શિક્ષક:

3. તે ઘરોમાં હૂંફ લાવે છે

ચારે બાજુ પ્રકાશ છે,

સ્ટીલ ઓગળવામાં મદદ કરે છે

પેઇન્ટ અને દંતવલ્ક બનાવવી.

તે કાળો અને ચળકતો છે

સહાયક વાસ્તવિક છે.

બાળકો:- કોલસો.

શિક્ષક: - તેનાથી લોકોને શું ફાયદો થાય છે?

બાળકો:- આ બળતણ છે.

શિક્ષક:

4. જો તમે મને રસ્તામાં મળો,

તમારા પગ અટકી જશે.

અને બાઉલ અથવા ફૂલદાની બનાવવા માટે,

તમને તેની તરત જ જરૂર પડશે.

બાળકો:- માટી.

શિક્ષક: - તેનો ઉપયોગ શેના માટે થાય છે?

બાળકો: - તેમાંથી ઈંટો, વાનગીઓ, સૌંદર્ય પ્રસાધનો (વાદળી માટી) બનાવવામાં આવે છે.

શિક્ષક:

5. છોડ સ્વેમ્પમાં ઉગ્યા,

તેઓ બળતણ અને ખાતર બન્યા.

બાળકો: - પીટ.

શિક્ષક: - તે શું લાભ લાવે છે?

બાળકો: - આ બળતણ અને ખાતર છે.

શિક્ષક:

6. તેઓ રસ્તાઓ આવરી લે છે

ગામડાઓમાં શેરીઓ.

તે સિમેન્ટમાં પણ જોવા મળે છે.

પોતે ખાતર છે.

બાળકો:- ચૂનાનો પત્થર.

શિક્ષક: - ચૂનો ક્યાં વપરાય છે?

બાળકો: - બાંધકામમાં વપરાય છે. તેમાંથી ચાક બનાવવામાં આવે છે.

શિક્ષક:

7. મમ્મી રસોડામાં એક ઉત્તમ સહાયક છે.

તે મેચમાંથી વાદળી ફૂલની જેમ ખીલે છે.

બાળકો: - ગેસ.

શિક્ષક: - ગેસ કેવી રીતે ઉપયોગી છે?

બાળકો: - આ તે બળતણ છે જે ઘરને ગરમ કરે છે, રસોઈમાં સહાયક.

શિક્ષક:

8. કોઈ આશ્ચર્ય નથી કે તે બ્લાસ્ટ ફર્નેસમાં રાંધવામાં આવ્યું હતું. કાતર અને ચાવીઓ સરસ નીકળ્યા...

બાળકો:- આ ઓર છે.

શિક્ષક: - આયર્ન ઓરમાંથી શું બને છે?

બાળકો: - કાતર, નખ, રેલ, ચુંબક.

શિક્ષક: - તમે ચુંબક કહ્યું. તમે તેના વિશે શું જાણો છો?

બાળકો: - તે લોખંડની વસ્તુઓને આકર્ષે છે.

શિક્ષક: - હું તમને ચુંબકની જાદુઈ ભૂમિ પર જવા માટે આમંત્રણ આપું છું, જ્યાં તમે ચુંબકના ગુણધર્મો અને તેનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો તે વિશે શીખી શકશો. કાર્પેટ પર વર્તુળમાં ઊભા રહો. ચાલો ઉડીએ.

શારીરિક શિક્ષણ મિનિટ

બાજુઓ પર હાથ - ઉડી

અમે પ્લેન મોકલી રહ્યા છીએ.

જમણી પાંખ આગળ

ડાબી પાંખ આગળ.

એક બે ત્રણ ચાર -

અમારું વિમાન ઉપડ્યું.

ચાલો ઉડીએ, ઉડીએ,

તેઓએ તેમના હાથ આગળ ફેરવ્યા.

અને પછી ઊલટું -

વિમાન દોડી ગયું.

શિક્ષક: - અમે અહી છીએ જાદુઈ જમીનચુંબક ચાલો જોઈએ કે ચુંબક શું કરી શકે છે.

અનુભવો:

1. રમત-અનુભવ "માછીમારી"

સાધન: પાણી સાથેનું કન્ટેનર, રંગીન ઓઇલક્લોથથી બનેલી 5 માછલીઓ, જેની પાછળની બાજુએ વળેલું બટન આંખ, એક ચુંબક.

પ્રયોગની પ્રગતિ:

માછલીને પાણીના કન્ટેનરમાં મૂકો. સામે ચુંબક મૂકો બહારમાછલીના સ્તર પર કાચ. તે "ડંખ" પછી, ધીમે ધીમે ચુંબકને કાચની દિવાલ સાથે ઉપર તરફ ખસેડો. તેથી તમારે બધી માછલીઓ પકડવાની જરૂર છે.

અનુભવ પરિણામ:

માછલીઓ ચુંબકની હિલચાલને અનુસરે છે અને પાણીની સપાટીની નજીક ન આવે ત્યાં સુધી ઉપરની તરફ વધે છે. આ રીતે તમે તમારા હાથને ભીના કર્યા વિના સરળતાથી બહાર કાઢી શકો છો.

શિક્ષક:

બાળકો: - ચુંબકીય ક્ષેત્ર કાચ અને પાણી બંને દ્વારા કાર્ય કરે છે.

શિક્ષક: - પાણીની અંદરની વસ્તુઓને આકર્ષવાની તેમની ક્ષમતાને લીધે, પાણીની અંદરની રચનાઓના નિર્માણ અને સમારકામમાં ચુંબકનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે: તેમની સહાયથી કેબલને સુરક્ષિત અને બિછાવી અથવા હાથમાં સાધન રાખવું ખૂબ અનુકૂળ છે.

1. રમત "પેપર રેસિંગ" નો અનુભવ કરો

સાધન: દોરેલા રેસિંગ ટ્રેક (બે ટ્રેક) સાથે A3 કાર્ડબોર્ડની શીટ, ચાર ક્યુબ્સ પર માઉન્ટ થયેલ છે (બટનો સાથે જોડી શકાય છે),

કાર માટે બ્લેન્ક્સ (નીચે, છત), દરેક કાર માટે મેટલ પ્લેટ્સ (ફર્નિચર લોકમાંથી હોઈ શકે છે), કાતર અને ટેપ (ગુંદર અને પીંછીઓનો ઉપયોગ કરી શકાય છે), ચુંબક.

પ્રયોગની પ્રગતિ:

ટેપ વડે કારના તળિયામાં મેટલ પ્લેટો જોડો અને છતને ગુંદર કરો. શરૂઆતમાં કાર સેટ કરો. કાર્ડબોર્ડની નીચે ચુંબકને શરૂઆતના સ્તરે જ્યાં કાર પાર્ક કરેલી હોય ત્યાં મૂકો અને ચુંબકને રસ્તાના રૂપરેખા સાથે ખસેડો.

અનુભવ પરિણામ:

કાર ટ્રેક સાથે આગળ વધે છે, ચુંબકની હિલચાલનું પુનરાવર્તન કરે છે જે બાળકો કાર્ડબોર્ડની નીચે જાય છે. ચુંબકનું ક્ષેત્ર, કાર્ડબોર્ડમાંથી પસાર થાય છે, કાર સાથે જોડાયેલ મેટલ પ્લેટોને આકર્ષે છે, તેમને ચુંબકને અનુસરવાની ફરજ પાડે છે.

શિક્ષક: - આ અનુભવ પરથી શું તારણ કાઢી શકાય?

બાળકો: - ચુંબકીય બળ કાર્ડબોર્ડ અને કાગળ દ્વારા કાર્ય કરે છે.

શિક્ષક: - મેગ્નેટ કાગળ દ્વારા કામ કરી શકે છે, તેથી તેનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે, ઉદાહરણ તરીકે, રેફ્રિજરેટરના મેટલ દરવાજા સાથે નોંધો જોડવા માટે.

1. "મેગ્નેટિક રેગાટા" રમતનો અનુભવ કરો

સાધન: બોટના આકારમાં ફોમ પ્લાસ્ટિકનો ટુકડો, માસ્ટ માટે દરજીની સોય, સેઇલ માટે રંગીન કાગળ (તમે તરત જ માસ્ટ સાથે સેઇલ જોડી શકો છો); ચુંબક, બાઉલ અથવા પાણી સાથે બેસિન.

પ્રયોગની પ્રગતિ:

હોડીને પાણીના તટપ્રદેશમાં તરતી રહેવા દો. ચુંબકને પેલ્વિસ પર ખસેડીને (તેમને સ્પર્શ કર્યા વિના) બોટને નિયંત્રિત કરો.

અનુભવનું પરિણામ.

ચુંબક નૌકાઓને સ્પર્શ ન કરે તો પણ તેને ગતિમાં રાખે છે.

શિક્ષક: - આ અનુભવ પરથી શું તારણ કાઢી શકાય?

બાળકો: - ચુંબકનું બળ અંતરે પણ કાર્ય કરે છે.

શિક્ષક: - ચુંબકની મિલકત માટે આભાર, અંતર પર અને ઉકેલો દ્વારા ઑબ્જેક્ટને પ્રભાવિત કરવું શક્ય છે. તેનો ઉપયોગ રાસાયણિક અને તબીબી પ્રયોગશાળાઓમાં થાય છે જ્યાં જંતુરહિત (ખૂબ જ શુદ્ધ) પદાર્થોને મિશ્રિત કરવાની જરૂર હોય છે. અપૂરતા જંતુરહિત સાધનના સંપર્કમાં ન આવે તે માટે, જંતુરહિત સામગ્રીથી ઢંકાયેલી એક નાની સ્ટીલ પ્લેટને મિશ્રિત પદાર્થ સાથે ટેસ્ટ ટ્યુબમાં નીચે કરવામાં આવે છે. ટેસ્ટ ટ્યુબની નીચે એક ચુંબક હોય છે, જે ફરતી વખતે ટેસ્ટ ટ્યુબમાં પ્લેટને ગતિમાં સેટ કરે છે. આમ, પદાર્થ મિશ્રિત છે.

4. પ્રયોગ "શા માટે બે ચુંબક ક્યારેક એકબીજાને ભગાડે છે?"

સાધનસામગ્રી (દરેક બાળક અથવા દંપતિ માટે): બે નાના ફર્નિચર ચુંબક.

પ્રયોગની પ્રગતિ:

બે ચુંબકને એકબીજાની નજીક લાવો. એક ચુંબકને બીજી બાજુ ફેરવો અને ચુંબકને ફરીથી એકબીજાની નજીક લાવો.

અનુભવ પરિણામ:

એક કિસ્સામાં ચુંબક આકર્ષે છે, બીજામાં તેઓ ભગાડે છે.

શિક્ષક: - ભગાડવા માટે ચુંબકની મિલકતનો ઉપયોગ થાય છે રેલવેચીન અને જાપાનમાં. કેટલાક હાઇ સ્પીડ ટ્રેનોવ્હીલ્સ નથી: તે ટ્રેનની અંદર અને રેલ પર સ્થાપિત થયેલ છે શક્તિશાળી ચુંબક, જે એકબીજાની સામે સમાન ધ્રુવો ધરાવે છે. આવી ટ્રેનો વ્યવહારીક રીતે રેલની ઉપરથી ઉડે છે અને પ્રચંડ ઝડપે પહોંચી શકે છે.

ચુંબકનો ઉપયોગ દાગીના બનાવવા માટે થાય છે: નેકલેસ અને બ્રેસલેટમાં ચુંબકીય હસ્તધૂનન હોઈ શકે છે અથવા તે સંપૂર્ણપણે ચુંબકથી બનેલું હોઈ શકે છે.(બાળકોને કેટલીક ચુંબકીય સજાવટ બતાવે છે). બાળકોના રમકડાંમાં પણ ચુંબકનો ઉપયોગ થાય છે.(બાળકોને બોલ અથવા અન્ય રમકડામાંથી બનાવેલ ચુંબકીય કન્સ્ટ્રક્ટર બતાવે છે).

શિક્ષક: - ગાય્સ, શું તમને પ્રયોગો કરવાનું ગમ્યું?

બાળકો:- હા.

શિક્ષક: - હવે અમારે ઘરે પાછા ફરવાનો સમય આવી ગયો છે. ચાલો ફરી એક વર્તુળમાં ઊભા રહીએ અને કિન્ડરગાર્ટનમાં જઈએ.

શારીરિક શિક્ષણ મિનિટ

બાજુઓ પર હાથ - ઉડી

અમે પ્લેન મોકલી રહ્યા છીએ.

જમણી પાંખ આગળ

ડાબી પાંખ આગળ.

એક બે ત્રણ ચાર -

અમારું વિમાન ઉપડ્યું.

ચાલો ઉડીએ, ઉડીએ,

તેઓએ તેમના હાથ આગળ ફેરવ્યા.

અને પછી ઊલટું -

વિમાન દોડી ગયું.

શિક્ષક: - અહીં આપણે પાછા આવ્યા છીએ. શું તમે અમારી સફરનો આનંદ માણ્યો?

બાળકો:- હા.

શિક્ષક: - મિત્રો, આજે આપણે ખનિજો અને ચુંબક વિશે ઘણું શીખ્યા. તમને સૌથી વધુ શું ગમ્યું?

(બાળકોના જવાબો)

શિક્ષક: - હું તમને ખનિજો વિશેના આજના નવા જ્ઞાનની યાદગીરી તરીકે માટીની મૂર્તિઓને સજાવવાનું સૂચન કરું છું, જે પછી તમે ઘરે લઈ જશો.