1 pavyzdys
Kuriems drenažo baseinams priklauso išvardyti? administraciniai centrai Rusijos Federacijos subjektai? Kokiose upėse jie yra?
Narjan Maras, Simferopolis, Elista, Riazanė, Salechardas, Orelis, Smolenskas, Groznas, Barnaulas, Krasnodaras
Modifikacija
Be Rusijos Federaciją sudarančių subjektų administracinių centrų, galite naudoti
federalinių rajonų/miestų administraciniai centrai su milijonieriais ir pan. 10-11 klasėms reikėtų rinktis sostines ir didieji miestai pasaulio šalių.
Vertinimo sistema: už teisingą grupavimą – 5 balai.
2 pavyzdys
Jūros kruizai atlieka tam tikrą vaidmenį pasaulio turizme - turistinės kelionės jūra, užsukant į uostus. Vienas įdomiausių ir populiariausių tarp jų: Niujorkas – Majamis – Panama – San Franciskas – Havajai – Jokohama – Honkongas – Manila – Singapūras – Kolombas – Mumbajus – Port Saidas – Aleksandrija – Neapolis – Genuja – Marselis – Niujorkas .
Kodėl būtent šis maršrutas yra paklausus ir siūlomas įmonių?
Pateikite kuo daugiau logiškų paaiškinimų. Į kokius dar penkis uostus pasiūlytumėte laivui įplaukti į šį kruizą? Pagrįskite savo atsakymus.
Modifikacija
Kitas maršrutas, kita susisiekimo priemonė: pėsčiomis, automobiliu, autobusu, karšto oro balionas, ant žirgo. Sudarydami užduotį galite pridėti judėjimo greičio ir kelionės trukmės skaičiavimo elementą.
Vertinimo sistema: už teisingus atsakymus – 5 balai.
P7. Atitikimo užduotys (sąrašas, atranka pagal nurodytus kriterijus) įvairios teritorijos, geografiniai objektai, šalys
1 pavyzdys
Yra keturi pagrindiniai upių maitinimo šaltiniai: sniegas, lietus, žemė ir ledynai. Suskirstykite šias Rusijos upes pagal vyraujantį maisto šaltinį ir įrašykite savo atsakymus į lentelę. Dėl kokių priežasčių kai kuriuose drenažo baseinuose nėra didelių vienokio ar kitokio tipo upių?
Baksanas, Kostroma, Avacha, Donas, Amūras, Puras, Anadyras, Khatanga, Katūnas, Kubanas, Selenga, Nemanas.
2 pavyzdys
Lentelėje parodytas Rusijos federalinių apygardų indėlis į bendrą gamybos apimtį atskiros rūšys angliavandenilių žaliavos 2012 m. Išanalizuokite lentelę ir nustatykite, kurios naudingosios iškasenos žymimos raidėmis A, B ir C. Paaiškinkite atsakymus kiekvienu atveju.
Federalinė apygarda A B C
Centrinė federalinis rajonas 0,0 0,0 0,1
Šiaurės vakarų federalinė apygarda 0,7 5,4 3,9
Pietų federalinė apygarda 2,6 1,8 1,6
Šiaurės Kaukazo federalinė apygarda 0,1 0,3 0,0
Volgos federalinė apygarda 3,8 21,6 0,1
Uralo federalinė apygarda 87,0 58,7 0,7
Sibiro federalinė apygarda 1,3 8,1 83,9
Tolimųjų Rytų federalinė apygarda 4,5 4,0 9,8
Rusijos Federacija 100,0 100,0 100,0
Kokias vietas Rusija užima pagal A, B ir C naudingųjų iškasenų gamybos apimtis pasaulyje 2012 ir 2013 m.?
Modifikacija
Kaip rodiklis gali būti naudojama įvairi statistika.
Vertinimo sistema: 8 taškai.
3 pavyzdys
Suderinkite apibrėžimus su geografiniais reiškiniais ir įvardykite žemynus (ar pasaulio dalis), kuriuose šie reiškiniai stebimi.
A. Pororoka B. Sirocco C. Kum D. Scrab D. Atolas
1. Žemai augančių visžalių kserofitinių krūmų tankmės tropikuose ir subtropikuose.
2. Žiedo formos koralų sala siauros keteros pavidalu, juosianti seklią lagūną.
3. Potvynio banga, judanti nuo žiočių prieš srovę
4. Smėlio dykuma
5. Karštas, sausas, dulkėtas dykumos vėjas Šiaurės Afrika iki Europos pakrantės
Reiškinys Apibrėžimas Skaičius Žemynas
Modifikacija
Galite padaryti užduotį sudėtingesnę, paprašydami dalyvių parašyti savo terminų apibrėžimus.
Vertinimo sistema: už teisingus atsakymus – 5 balai
P8. Užduotys, apimančios geografinė analizė literatūros kūriniai
Perskaitykite eilėraštį ir atsakykite į klausimus.
1 pavyzdys
Stepių platybės, žali kalnai,
Statūs sraunių upių vingiai...
Erelių pulkai ir nesibaigiantys atstumai -
Raudonos aušros, kviečių jūra,
Derliaus nuėmimas yra galingas bėgimas.
Darbo draugai, ugnies širdys -
X auksinis mano širdyje amžinai!
1) Apie kokią Rusijos Federacijos Azijos dalį rašo Ts.S. Solodar?
2) Kokį toponimą rašyti vietoj X?
3) Paaiškinkite, kaip atpažinote šį regioną.
4) Kodėl čia susiformavo „kviečių jūra“?
Vertinimo sistema
2 pavyzdys
Ašaros kraštas gintarinis
Aštrus ir žalias,
Kur yra sūrus vanduo
Banglentė pasiekia krantą!
Mėlynos platybėse
Blizga bangos raibuliai,
Sniego baltumo kirai
Apvalus šokis šėlsta.
Ant tolimos uolos
Į jūros dainą
Jie dejuoja, prisimindami
Pušys danguje
Apie praeities kovas
Apie taiklias pergales...
Tyli svajonių saga
Ant dygliuotų šakų.
Drąsa, drąsa,
Toje karštoje kovoje
Nugalėjo krauju
Mūsų pasaulis yra tikras!
Tu esi mano gintaro žemė! –
Spalvinga ir žalia -
Žmonių atminimui
Būk palaimintas!
1) Apie kurią Rusijos Federacijos temą rašo S.V. Skuratova?
2) Kokie pramonės ir gamtos bruožai išryškinami eilėraštyje?
3) Apie ką istorinių įvykių mes kalbame apie eilėraštyje?
Vertinimo sistema: už teisingą darbo analizę - 8 balai.
3 pavyzdys
Paskaitykite A. Bloko eilėraštį „Aušra“ ir paaiškinkite, kodėl auštant vyrauja tamsiai raudoni, rožiniai, auksiniai ir raudoni tonai? Kokie kiti optiniai modeliai atsiranda geografiniuose reiškiniuose?
Atsistojau ir tris kartus pakėliau rankas.
Jie puolė link manęs per orą
Iškilmingi aušros garsai,
Aukštaūgių aprengimas tamsiai raudona spalva.
Atrodė, kad moteris atsikelia
Eidama į bažnyčią meldžiausi,
Ir rožine ranka ji metė
Grūdai paklusniems balandžiams.
Jie buvo balti kažkur aukščiau,
Balinimas, ištemptas į siūlą
Ir netrukus debesuoti stogai
Jie pradėjo auksuoti sparnus.
Per jų skolintų pinigų paauksavimą,
Stovi aukštai ant lango
Staiga pamačiau didžiulį kamuolį,
Plaukioja raudonoje tyloje.
4 pavyzdys
V. Bryusovo eilėraštyje kalbame apie patį didelė upė Karelijos sąsmauka. Pavadink šią upę. Kokius gamtos bruožus užfiksavo autorius? Padarykite tipinių teritorijos PTC aprašymą, taip pat hidrografines charakteristikas Karelijos upės. Kokie veiksniai nulėmė šias savybes? Kaip regiono upės naudojamos žemės ūkyje?
Verda ir kelia triukšmą. Ji vis dar tokia pati
Jos dvasia nepasikeitė!
Granitai, miegantys sargyboje,
Ji garsiai keikia.
Ir mesti blokus savo vandenų
Giliai balta ir putota,
Nuo akmenų krašto iki krašto,
Ji turi vieną norą.
Kas čia? Senovinių karčių drakonai?
Išprotėjusios bizonų bandos?
Tavo grėsmingas riaumojimas, tavo posūkiai
Jie skraido, vis tiek tie patys, per metus.
Nenumaldomumas, nekintamumas,
Noras palaužti savo nelaisvę
Degk per nepastovią akimirką,
Vainikuotas putų vaivorykštėmis!
Virkite, triukšmaukite, stenkitės būti maištingesni,
Labas, pilkas sūkurys,
Leisk man patikėti, kad aš irgi tokia pati
Aš stoviu virš buvusių vandenų kovos!
5 pavyzdys
Apie kokį kritulių tipą kalbama G. Galinos eilėraštyje? Kokiomis sąlygomis atsiranda šie krituliai? Išvardinkite kuo daugiau kitų rūšių
hidrometeorai (atmosferos krituliai).
Pro medžius sidabriniai
Uždanga buvo užmesta -
sniego baltumo, purus,
Nėrinių grožis!
O pats beržas liūdnas
Aš pats negalėjau sužinoti -
Taip meistriškai papuoštas
Žiemos medžių šakos...
P9. Kartografinio turinio užduotis su kartometrijos elementais (8–11 kl.); prie problemos teiginio turi būti pridėtas fragmentas topografinis žemėlapis mastelis 1:10000 – 1:25000 dydis apie 1/3 A4 lapo.
1 pavyzdys
Išstudijuokite vietovę naudodami topografinį žemėlapį ir atsakykite į klausimus. kurie upės intakai didesni – kairieji ar dešinieji; Ar slėnių ir kalvų kraštai yra simetriški? kuriame krante yra miestas, kokiais maršrutais galima patekti į jį; ar upė yra plaukiojanti, ar galima ją kirsti turistinei grupei (tiltas, brasta); kokio gyventojų skaičiaus teritorijoje vyrauja gyvenvietės, kuri iš jų didžiausia; Ar kelių tankis žemėlapio šiaurėje ir pietuose yra vienodas? Ar ji išvystyta teritorijoje? žemės ūkis; kokie pramonės objektai veikia;
Vertinimo sistema: už kiekvieną užduoties elementą – 1-2 balai.
2 pavyzdys
Iš topografinio žemėlapio fragmento nustatykite:
jo mastas (pagal duotas atstumas ant žemės tarp dviejų objektų žemėlapyje); geografinės sekundės ilgis išilgai lygiagretės ir dienovidinio metrais (per skalę), paaiškinkite skirtumą; nustatyti vieno taško vietą kito atžvilgiu (pagal pagrindines kryptis: rytai, šiaurė ir kt.); geografines koordinates geografiniai objektai; atstumai tarp dviejų taškų, objektų plotai (pagal mastelį); tūris (pagal mastelį ir sekcijos aukštį); išmatuokite kampą tarp dviejų objektų iš tam tikro taško (naudodami transporterį); apibrėžti absoliutus aukštis taškai, vieno taško perteklius prieš kitą (išilgai atkarpos aukščio); šlaito statumas (1. per klojimą, 2. pagal formulę);
Modifikacija
Užduotį galite apsunkinti paprašydami šiuos klausimus:
Raskite daugiausiai patogi vieta sraigtasparnių nusileidimo aikštelės statybai. Sąlygos - dydis ne mažesnis kaip 300m x 300m, šalia transporto maršrutai, arti vietovė, minimali kasimo darbų apimtis (arti/kasti), kurią reikia apytiksliai apskaičiuoti. Galite pasiūlyti rasti vietą slidinėjimo kurortui, futbolo aikštelei ar tvenkiniui įrengti.
Vertinimo sistema: maksimalus – 8 balai.
GEOGRAFIJOS OLIMPIADŲ MOKYKLINIS ETAPAS 9 KLASĖ
Bandomoji dalis
Įveskite savo atsakymus į lentelę testo dalies pabaigoje.
1. Išdėstykite Rusijos regionus tokia tvarka, kokia jų gyventojai švenčia Naujuosius metus. Parašykite gautą raidžių seką lentelėje
A) Nencų autonominis rajonas
B) Sachos Respublika
B) Kaliningrado sritis
2. Tyrėjas Ušakovas pavadino gamtos reiškinys„Arkties šypsena“.
Apie ką mes kalbėjome?
3. Pasirinkite parinktį, kurioje visi objektai geografinė padėtis priklauso Rusijai ir yra tame pačiame vandenyne
A. Kunaširo sąsiauris, Sachalino sala, Beringo jūra, Šelichovo įlanka
B. Suomijos įlanka, Cape Wings, Baltijos jūra, Gdansko įlanka
V. Baltoji jūra, Ob įlanka, Vrangelio sala, Komandų salos
G. Kerčės sąsiauris, Sivašo įlanka, Azovo jūra, Rudolfo sala
.4. Pasirinkite tinkamą atitikmenį tarp keliautojo ir jo tyrimo objekto
A. Krasheninnikovas – Taimyras
B. Čeliuškinas – Kamčiatka
V. Chirikovas – Beringo sąsiauris
G. Vilkitsky – Franz Josef Land
5. Raskite atitikmenis tarp mokslininkų ir jų tyrinėtų objektų
1) V. V. Dokučajevas
2) A.I. Voeikovas3) P.A. Kropotkinas
4) A.E. Fersmanas
A) Klimatas
B). Uolos ir mineralai
IN). Amžinasis įšalas
G). Dirvos
6. Pasirinkite teisingas derinys: reljefo formavimosi procesas – reljefo forma – geografinis objektas
A. Veikla tekantys vandenys– daubos – Šiaurės Sibiro žemuma
B. Ledyno aktyvumas – morena – Valdų aukštuma
B. Vėjo aktyvumas – sijos – Kaspijos žemuma
D. Jūros veikla – kaupiamoji lyguma– Volgos aukštuma
7. Pasirinkite parinktį, kai reljefo formos priklauso tai pačiai tektoninei struktūrai arba turi tą patį absoliutų amžių:
A. Kaukazas, Byrranga, Koryak Highlands, Sredinny kalnagūbris
B. Rytų Sajanas, Vakarų Sajanas, Uralas, Altajaus
V. Verchojansko kalnagūbris, Sikhote-Alin, Kolymos aukštumos, Čerskio kalnagūbris. Khibiny, Timan Ridge, Vidurio Rusijos aukštuma, Stavropolis
pakilimas
8. Pasirinkite tinkamą derinį: Rusijos teritorija - klimato tipas
A. Juodosios jūros pakrantė Kaukazas – vidutinio klimato jūrinis klimatas
B. Sikhote-Alin – vidutinio klimato aštriai žemyninis klimatas
B. Putoranos plynaukštė – subarktinis klimatas
Kamčiatka – vidutinio klimato musoninis klimatas
9. Pasirinkite teisingas variantas, kur visi objektai vidaus vandenyse priklauso tam pačiam drenažo baseinui:
A. Čani ežeras, Uralas, Terekas, Volga
B. Ladogos ežeras, Šiaurės Dvina, Jenisejus, Kolima
V. Neva, Donas, Kubanas, Seligerio ežeras
G. Šilka, Katūnas, Chankos ežeras, Anadyras
10. Pasirinkite tinkamą atitiktį: dirvožemio tipas - natūralus plotas (augmenijos tipas)
A). Podzolic – stepės
B). Černozemai – mišrūs miškai
IN). Pilkasis miškas – plačialapiai miškai
D) Soddy-podzolic - taiga
11.. Kuris gyvūnas niekada anksčiau negyveno Rusijoje?
A). Ūdra B). Nutria B). Ondatra D). Bebras
12. Pasirinkite tinkamą derinį: gamtos teritorijos– Rusijos rezervai
A). Stepės – Astrachanė B). Tundra - IlmenskyV). Taiga - BarguzinskyG). Mišrūs miškai – Laplandija13. Koks pavojingas gamtos reiškinys neįmanomas Maskvoje?
A). sausra B). nuošliauža B). kaimas D). potvynis
14. Raskite atitikmenis tarp žmogaus veiklos ir gamtos padarinių:
1) Kaukazo kalnų šlaitų miškų naikinimas
2) Rezervuaro statyba Ob upėje Salehardo regione
3) Vakarų Sibiro pelkių sausinimas
4) Atvira anglies kasyba
A). Didžiulių teritorijų užliejimas
B). Padidėjusi erozija
IN). Požeminio vandens lygio mažinimas
G). Upių seklėjimas
15. Apie kurį mišką Žemėje galime pasakyti: „čia lengviau rasti dešimt kamienų? skirtingų tipų medžių nei dešimt tos pačios rūšies kamienų"?
A) vidutinio klimato lapuočių miškas
B) taiga
B) drėgnas pusiaujo miškas
G) mišrus miškas vidutinio klimato zona
16. Kuris iš išvardytų Rusijos miestų yra didžiausias pagal gyventojų skaičių?
A). Nižnij Novgorodas B). Stavropolis V). Vladivostokas G). Tiumenė
17. Amūro regiono klimatas vadinamas „smarkiai žemyniniu su bruožais
musonas“, o kas yra „musonas“? Kokios jo atsiradimo priežastys?
18. Pleseckas (Mirny), Kapustin Jaras, Svobodny. Pasirinkite, kuriai objektų kategorijai jie priklauso pagal paskirtį:
A) tai automobilių gamybos centrai;
B) tai kosmodromai ir raketų bei karinės įrangos bandymų centrai;
B) dideli transporto mazgai;
D) meteoritų smūgio vietos.
19.Ką žinote apie Svobodno miesto įkūrimo istoriją?
20..Žemėje užfiksuota absoliuti maksimali temperatūra +58 C. Nurodykite vietą, kur tai įvyko:
A) Arika ( Pietų Amerika); B) Tripolio miesto plotas (Afrika);
B) Sacharos dykuma; D) Didžioji Viktorijos dykuma.
21. Rungtynės
Ežero ypatybės
1.) Ladoga
2).Onega
3).Kaspijos
4) Baikalas A) „Šlovinga jūra, šventa...“
(iš dainos)
B) anksčiau turėjo pavadinimą „Chvalynskoe“
C) ežeras, prie kurio yra Kizhi gamtos rezervatas
D) ežeras, kuriuo ėjo „Gyvybės kelias“.
Atsakymas:
1 2 3
22.Apibrėžkite ekonominis regionas pagal jo aprašymą.
Tai daugianacionaliausias ir politiškai nestabiliausias Rusijos Federacijos regionas.
Pietinę regiono dalį užima jauni kalnai. svarbu plotui yra įrengtas rekreacinis objektas
A) Šiaurės
B) Šiaurės Kaukazas
B) Volgos regionas
D) Uralas
23. Įvertinkite, kuri iš 1, 2, 3 skaičiais žemėlapyje pažymėtų sričių yra tinkamiausia žaisti futbolą. Pateikite dvi priežastis, pagrindžiančias savo atsakymą. Paaiškinkite, kodėl kitos dvi sritys netinka.
24. Rungtynės:
1) izobarai A) jungia vienodo absoliutaus aukščio taškus
2) izotermos B) jungia taškus su tuo pačiu oru t 3) horizontalios linijos C) jungia taškus su vienodu atmosferos slėgiu.
25. Žemiau išvardytus miestus išdėliokite didėjimo virš jūros lygio tvarka
Pusiau iškeptą raidžių seką užrašykite į lentelę
A) Čita B) Smolenskas C) Hantimansijskas
2. Teorinė dalis:
1 užduotis.
„Stepių platybės, žali kalnai, Statūs sraunių upių vingiai... Erelių pulkai ir nesibaigiantys toliai - X auksinė mano širdyje amžinai! Raudona aušra, kviečių jūra, galingas derliaus šuolis. Darbo draugai, ugnies širdys – X auksinė mano širdyje amžinai!
Apie kokią Rusijos Federacijos Azijos dalį rašo Ts.S. Solodar?
Kokį vietovardį reikia rašyti vietoj X?
Paaiškinkite, kaip atpažinote šį regioną.
Kodėl čia susiformavo „kviečių jūra“?
2 užduotis.
Paaiškinkite, kodėl taigos zonoje Rytų Sibiras auga tik maumedis?
3 užduotis. Kodėl Baikalo vanduo yra švarus ir skaidrus?
4 užduotis. Tai 12 valandų pagrindiniame dienovidiniame ir 17 valandų laive. Kuriuo Rusijos krantus skalaujančiu vandenynu plaukia laivas?
Atsakymų lentelė studentams
1.Bandomoji dalis
1 14 2 15 3 16 4 17 5 18 6 19 7 20 8 21 9 22 10 23 11 24 12 25 13 2. Teorinė dalis
Atsakymų lentelė 9 klasė
1.Bandomoji dalis
Klausimo Nr. Atsakymo taškai Klausimo Nr. Atsakymo taškai
1 B A C 1 14 1-B 2-A 3-D 4-B 1
2 Šiaurės pašvaistė 1 15 V 1
3 A 1 16 A 1
4 B 1 17 Musoniniai vėjai du kartus per metus keičia kryptį, o tai priklauso nuo Saulės įkaitinto sausumos ir vandenyno įkaitimo skirtumo ir atmosferos slėgio skirtumo.
2
5 1-G,2-A 3-B 4-B
1 18 B 1
6 B 1 19 Įkurta 1912 m., tiesiant Transsibiro geležinkelį ir pavadinta Nikolajaus II įpėdinio Aleksejaus (Aleksejevsko) garbei, 1917 m. Pervadinta į Svobodny) 2
7 V 1 20 B 1
8 B 1 21 1-G,2-B,3-B,4-A 1
9 A 1 22 B 1
10 B 1 23 Sklypas 2 tinkamas, yra lygaus paviršiaus ir pievų augmenija, o 1 sklype yra šlaitas, o 3 sklype yra pelkė 2
11 B 1 24 1-B,2-B,3-A 1
12 V 1 25 V, B, A 1
13 V 1 Iš viso 28 taškai
2. Teorinė dalis – atsakymai
1 užduotis.
1 Altajaus sritis
2.Altajaus
3.Čia yra Altajaus kalnai, stepių papėdėje
4. Stepėse dirvožemiai yra chernozemai
Vertinimo sistema: už teisingą darbo analizę - 4 balai.
2 užduotis
Atšiauri žiema amžinas įšalas nesuteikite galimybės įsitvirtinti) -2 taškai 3 užduotis.
Ežerą valo gyvi organizmai – planktonas – 2 balai
Užduotis 4. Palei Šiaurę Arkties vandenynas(17-12 = 5 valandos, 5 laiko juosta - Arkties vandenynas-Kara jūra) -2 taškai
Iš viso – 10 taškų
Iš viso:38 taškai
Svetlana Alekseenko
„Rudens kelionė į gimtoji žemė»
Pramogos ikimokyklinio amžiaus vaikams
Tikslas: Supažindinkite vaikus su Altajaus krašto istorija, su ja gamtos ištekliai, su gimtojo miesto Zarinsko atsiradimo istorija.
Užduotys:
Papildyti žodyną vaikai: Altajaus kraštas, „Kokso ir chemijos gamykla“, statyba, mineralai, auksas, sidabras, rūda, tvirtovė, svetimšalių gentys, naujakuriai, šaltinis.
Ugdykite vaikų kalbą per meno kūriniai apie Altajų.
Išplėskite vaikų akiratį gamtos ištekliai, apie įvairius geografinis kraštovaizdis gimtoji žemė, įvairūs gyvūnai ir flora briaunos.
Skiepyti vyresniems ikimokyklinukams patriotinius jausmus tėvynei, už Altajaus regionas, į savo gimtąjį miestą.
Įskiepyti vaikams pasididžiavimo gimtuoju kraštu jausmą.
Įranga ir medžiagos: skaidrės, vaizduojančios Altajaus gamtą, istorines nuotraukas, paveikslai, auksinių ir sidabrinių monetų atvaizdai, gyvūnų paveikslai; statybinių konstrukcijų komplektai, daržovių ir vaisių modelių rinkiniai, krepšeliai, lankelis, dėžė.
Veikėjai: Rudeni, seniūne, išmintinga pelėda– suaugusiems.
Pramogų pažanga.
Vaikai įeina į salę skambant muzikai ir sėdi ant kėdžių.
Pranešėjas: Vaikinai, šiandien mes leisimės į neįprastą kelionę per mūsų Altajaus regioną. Altajaus yra mūsų mažoji Tėvynė.
Stepių platybės, žali kalnai,
Statūs sraunių upių vingiai,
Erelių pulkai ir nesibaigiantys atstumai.
Auksinis Altajus, tu amžinai įėjai į mano širdį.
Kelionę pradėkime nuo išvykos į mišką. Bet koks miškas tai šiandien?
Atspėk mano mįsles:
Be rankų, be kojų, bet įlipa į vartus. (vėjas)
Virš upės, virš slėnio kabojo balta drobė. (rūkas) - atnešu derlių, vėl apsėjau laukus, bet neliečiu pušų ir eglių (ruduo).
Pranešėjas: Teisingai. O norint sutikti Rudenį, siūlau sėsti į traukinį ir leistis į kelionę.
Traukinio žaidimas (Vaikai sudaro „traukinuką“, įsikibę vienas kitam į alkūnes ir judėdami po salę skamba dainos „Traukinys“ muzika ir G. Ernesakso žodžiai)
Pranešėjas: Sustokite „Rudens miškas“. (paukščių giesmių garso takelis) Kaip gražu rudens miške. Koks gražus miškas šiuo metu, kiek spalvų, kokia nuostabi tyla, paukščiai čiulba... Ar žinote eilėraščius apie rudenį?
Altajuje vėl ruduo,
Lapai krenta.
Nutilo gervės šauksmas,
Sodas tapo plikas.
Kelėse yra provėžos,
Ir ant balų yra ledo gabalėlių,
Lapai nušluoti
Visi keliai yra keliai.
Kekės tik raudonojo viburnumo
Gaisrai liepsnoja...
Kokia tu šviesi ir graži,
Ruduo auksinis!
O auksinis ruduo Altajuje,
Kur upė teka tarp kalnų,
Neša dangaus platybes.
O amžinasis miškas auksinis.
Ak, auksinis ruduo Altajuje,
Kur skraido paukščių pulkai,
Nunešė ant sparnų
Vasaros šilumos likučiai.
Ak, auksinis ruduo Altajuje,
Lyg bažnyčių padengimas auksu,
Užtepkite dažus ant žalumynų
Kaip sena drobė.
Ak, auksinis ruduo Altajuje.
Savo sieloje ji pereina,
Skambinti gitaros styga,
Blizganti krištoline ašara.
Kaip malonu aplankyti rudenį tarp auksinių beržų.
Daugiau aukso jie nebūtų išmetę. Miškas stovėtų ten, raudonas ir tylus.
Dažniau pavargusi saulė liktų auksiniame miške,
Kad apsaugotų velionį miško grožį nuo pašėlusio vėjo.
Skamba daina „Ruduo“. muzika A. Berlikova
Įžengia ruduo:
Sveiki vaikinai! Man labai malonu jus visus matyti!
Aš auksinis ruduo,
Mano lenkas jums, draugai,
Aš ilgai svajojau
Aš kalbu apie susitikimą su tavimi!
Ar tau patinka, kai aš ateinu?
Visur nešu grožį!
Pranešėjas: Ačiū, Rudeni, kad atėjote pas mus! Jau seniai jūsų laukėme! Jie daug kalbėjo apie tave. O vaikinai net paruošė tau eilėraščius.
1 vaikas:
Atėjo rudens metas, tavo eilė!
Rudenį visur jaučiame kvėpavimą.
Ir lapų kritimas ir paukščio skrydis,
Tiek miškas, tiek sodas kupini žavesio.
2 vaikas:
Rudeniniame miške kiekvienas krūmas mielas.
Viskas sustingo, tarsi nuostabioje pasakoje.
Ir iš viršaus pasipylė smulkus lietus
Lapai keičia savo spalvą.
Ruduo: Ačiū už gražūs eilėraščiai. Kaip tu mane pradžiuginai! Akivaizdu, kad jie laukė, ruošėsi, ir jūs tikriausiai daug žinote apie mane. Įvardink, kokius rudens ženklus žinai.
(Vaikų atsakymai)
Ruduo: gerai padaryta! Atsidėkodama už dėmesį, paruošiau jums dovaną - šią rudens dėžutę. Užrakinau ne paprastu raktu, o magiškais žodžiais. Aš parašiau žodžius 5 klevo lapai kad nepamirštų. Bet bėda atsitiko! Išpūstas stiprus vėjas, ir išbarstė šiuos lapus po visą rudens miškas. Ir be magiškų žodžių negaliu atidaryti šios dėžutės. Turime rasti šiuos rudens lapus. Ar tu man padėsi?
Ruduo: Laukuose ir soduose nuskintas didelis daržovių ir vaisių derlius. Šį derlių būtina gabenti į daržovių saugyklą.
Žaidimas – estafetės „Pervežk derlių“
Vaikai suskirstyti į dvi komandas. Kiekviena komanda turi vieną automobilį ir vieną didelį krepšį. Per atstumą nuo jų yra „sodas“ - didelis lankas su daržovių ir vaisių manekenais. Žaidėjų užduotis yra juos išvežti iš „sodo“. Viena komanda renkasi daržoves, kita – vaisius.
Žaidimo pabaigoje vedėjas atkreipia vaikų dėmesį į pleištus, prilipusius prie krepšelių.
Pranešėjas: Mielas Rudeni, ar ne tai lapai, kuriuos praradote?
Ruduo: Žinoma, tai lapai, kuriuos nunešė vėjas. Bet jų yra tik du, pažiūrėsime toliau.
Pranešėjas: Kviečiame jus, Rudeni, į mūsų nuostabų apvalų šokį.
Šokamas apvalus šokis: „Ruduo – dosnus metas“
Ruduo: Ššš! Klausyk, kažkas ateina!
Pasigirsta varpelio skambėjimas ir pasirodo Seniūnas.
Vyresnysis: Sveiki, vaikai. Esu senas žmogus – saugojau Altajaus žemes. Man daug metų, kaip ir šį pavasarį. (Skyrė su spyruoklės atvaizdu) Bet kuri upė kyla iš šaltinio, ištekančio iš požemio. Tai pavasaris. Šiame pasaulyje daug mačiau, daug išmokau. kur tu eini? Vaikai: Keliaujame po gimtąjį kraštą.
Pranešėjas: Gerbiamas seni, ar galite papasakoti vaikinams ką nors įdomaus apie Altajų?
Žvaigždė: Žinoma, aš tau pasakysiu. Atsisėskite patogiai, ant miško valymas, atidžiai klausykite pasakojimo apie mūsų krašto praeitį. (Vaikai sėdi ant kilimo šalia ekrano su skaidrėmis, kurios keičiasi pagal herojaus istoriją.) Nuo seniausių laikų Altajuje gyveno čiabuviai – altajiečiai. Jie gyveno gentyse - daugiavaikės šeimos. Čia vis dar gyvena jų palikuonys. Žodis „Altajaus“ išvertus iš mongolų kalbos reiškia „auksinis“. Tačiau aukštai kalnuose gyvenančios svetimos žmonių gentys užpuolė Altajaus žmones, nusiaubė jų kaimus ir atėmė įgytus turtus. Šio krašto turtai: miškuose gyvenantys gyvūnai, paukščiai; mineralai; naminių gyvūnų bandos. Tada altajiečiai paprašė Rusijos caro apsaugoti juos nuo svetimų puolimų. Rusijos caras pasiuntė savo kariuomenę patruliuoti. Kartu su kareiviais jie nuskubėjo į Altajų civiliai– imigrantai iš Rusijos: valstiečiai duonai laukuose auginti. Žmonės pradėjo statyti tvirtoves, kurios vėliau tapo miestais. Naujakuriai rado rūdos, statė gamyklas jai lydyti, kaldino monetas iš sidabro ir aukso. Iš vertingų miškuose gyvenančių žvėrių odų buvo gaminami kailiniai ir kepurės. O mūsų laikais Altajaus garsėja auksu, sidabru, aukso grūdais laukuose, didelėmis avių bandomis, gražiais miškais, kalnais, srauniomis upėmis, laukiniais gyvūnais ir paukščiais. Ar žinote, kokie gyvūnai gyvena Altajaus miškuose ir laukuose?
Vyresnysis: Leisk man su tavimi pažaisti žaidimą „Kas yra nepaprastas? Turite pažvelgti į gyvūnų atvaizdus ir nustatyti, kurie iš jų negyvena čia, Altajuje.
Žaidimas „Kas yra keistas“(skaidrės su gyvūnais)
Vilkas, voverė, beždžionė, barsukas
Kiškis, sabalas, kengūra, lokys
Elnias, ežiukas, lapė, kupranugaris
Paskutinėje skaidrėje suraskite klaidą: kas yra keistas ir kodėl?
Stirnos, elniai, arklys, briedis.
Gerai padaryta, vaikinai!
Sakykite, vaikinai, ar žinote, kokie medžiai auga Altajuje?
(beržas, ąžuolas, klevas, tuopa, kedras, drebulė, pušis, eglė, gluosnis) Teisingai. Mano žemė ne tik graži, bet ir maitina, gydo. Ką galima rinkti miške? (grybai, uogos, vaistinių žolelių). Puiku, vaikinai, jūs viską žinote.
Altajaus žmonės šlovina jį už savo darbus: stato miestus, gamyklas, rašo eilėraščius, dainas, skrenda į kosmosą. O jūs, vaikinai, esate jų darbo tęsėjai. Pranešėjas: Ačiū, malonus žmogus, o kaip dovaną priimkite muzikines dovanas iš vaikinų
Skamba daina „Pavasaris“. mūzos ir dainų tekstai S. Michelis
„Šokis poroje“
Vyresnysis: Seniai negirdėjau muzikos. Tu padarei mane laimingą. Jūs gerai dainuojate ir šokate, vaikinai. Noriu jums duoti šį popieriaus lapą, kad atliktumėte visas mano užduotis.
Pranešėjas: Čia, vaikinai, yra trečias popieriaus lapas, kurio mes ieškome. Atsisveikink, senas geras žmogau, laikas mums eiti į kelią.
Vyresnysis: Geros kelionės jums, vaikai.
Ruduo: Na, mieli vaikinai, tikriausiai laikas grįžti namo į Zarinsko miestą.
Pranešėjas: Bet, mielas Rudeni, vaikinai nerado visų lapų. Mes dar neatidarėme jūsų stebuklingos dėžutės.
Ruduo: Nenusiminkite, vaikinai. Aš neatsisveikinu su tavimi. Savo grožiu nupiešiau ne tik kalnus, miškus, laukus ir dirbamas žemes, bet ir miestus palaidoja spalvinga lapija ir skalauja šaltas lietus.
Pranešėjas: Ir tai tiesa. Skubėkime, vaikinai, į savo mylimą Zarinsko miestą, ten ieškosime pamestų lapų. Važiuok traukiniu!
Traukinio žaidimas
Skamba paslaptinga muzika ir į salę „įskrenda“ sena, išmintinga Pelėda.
Pelėda: Oho. Skrendu, žiūriu, rėkiu. Noriu viską prisiminti.
Vaikai čia atvyko. is kur tu esi ir kur?
Pranešėjas: Kas tu esi?
Pelėda: Aš esu išmintinga senoji Pelėda.
Jau daug metų gyvenu pasaulyje. Daugelis vaikų mane pažįsta.
Gyvenu prie arklio bazės, ant beržo su įduba.
Naktimis skrendu giraite, dieną palaikau ramybę.
Pranešėjas: Miela Pelėda, keliaujame po Altajaus kraštą. Norėtume daugiau sužinoti apie mūsų miestą. Jūs jau seniai gyvenate pasaulyje, ar žinote ką nors apie mūsų miestą Zarinską?
Pelėda: Šį rudenį mūsų miestui sukako 38 metai. Noriu jums papasakoti nedidelę istoriją apie mūsų Zarinsko atsiradimą. Daugiau nei prieš 38 metus mūsų Tėvynės sostinėje Maskvoje buvo priimtas sprendimas Altajuje statyti didelę kokso gamyklą. Iš visos mūsų didžiosios Tėvynės jaunimas važinėjo į nedidelę Zarinskajos stotį, kad statytų miestą: namus, parduotuves, mokyklas, darželius, kelius, kad būtų kur gyventi statybininkams ir gamyklų darbininkams. (Istorinės gamyklos ir miesto objektų statybos filmuotos medžiagos demonstravimas) Statybininkai taip pat pastatė gamyklą. Miestas buvo pavadintas Zarinsku. Jis augo, tobulėjo, gražėja. O dabar Zarinskas tapo toks didelis, gražus, išpuoselėtas, žaliomis prospektais ir spalvingomis vitrinomis.
Žiūrėkite vaizdo įrašą apie Zarinsko miestą, Altajaus teritorijoje.
Pelėda: Vaikinai, ar žinote mūsų miesto gatvių pavadinimus? (Vaikai atsako) O kokių įžymybių yra mūsų mieste, sužinosite, jei atspėsite mano mįsles.
Didelis, erdvus, šviesus namas.
Ten yra daug gerų vaikinų.
Jie gražiai rašo ir skaito.
Vaikai piešia ir skaičiuoja. (mokykla)
Atspėk, kur jie veda
Vaikai ryte.
Čia yra pusryčiai ir patogumas,
Auklė, slaugytoja. (darželis)
Čia kiekviename aukšte
Mes jau ten buvome.
Žemiau yra registracijos stalas,
O aukščiau – logopedas.
Fizioterapijos gydytojas
Ir masažo kambarys.
O jei eini koridoriumi -
Ten yra lentelė su užrašu „Dr. ENT“. (klinika)
Koks aukštas bokštas!
Pakelkite debesis!
Ji duoda ženklą
Technika bando.
Ir mes turime TV kanalą
Priimama namuose. (televizijos bokštas)
Mieste mažai medžių
Ir visi nori pasivaikščioti,
Eina du kvartalus
Iš prospektų ir greitkelių.
Čia tarp alėjų vėsu
Ir žalios tuopos. (aikštė, parkas)
Šįryt atsikėlėme anksti
Du dideli kranai,
Norėdami surinkti daugiaaukštį,
Tikra gražuolė.
Tu neprisiartink
Bet pasakyk man objektą. (statyba)
Jis didžiulis, miesto,
Dažnai jis turi didelį vamzdį.
Čia įvažiuojami vagonai,
Akmens anglys ištirpsta į koksą. (gamykla)
Virš upės, skersai
Milžinas atsigulė išsitiesęs.
Per upę ant nugaros
Jis leido man vaikščioti. (tiltas)
Čia bėgame krosą, Ir stipriname sveikatą, Čia žaidžiame futbolą. Tai mūsų miestas (stadionas).
Jei reikia nupirkti duonos ar padovanoti dovanų, pasiimame maišelį ir einame į lauką. Ten einame palei vitrinas ir einame (į parduotuvę).
Čia reikia nusipirkti bilietą – ir keliauti po visą pasaulį. Jei yra visas svaras bagažo, nešikas laukia čia pat. Ir visur – kairėje, dešinėje – Keleiviniai traukiniai. (geležinkelio stotis)
Jis vaikšto su odiniu krepšiu ir krūva laikraščių, Paprastų, su atsakymu, kurių nėra! Ir žmonės rašo laiškus į vakarus, į rytus, Ir paštininkai neša tą šniokščiantį upelį! (paštas)
Pranešėjas: Miela Pelėda, mes turime eilėraščių apie tai gimtajame mieste Mes žinome Zarinską.
Tegul sako, kad yra gražesnių vietų,
Bet aš žinau, kad tai nesąmonė!
Zarinsk, tu tikrai ne Maskva
Gal tau šiek tiek blogiau,
Gal gatvės siauresnės.
Nors vandenyno šalia neturime
Tegul tai būna laukai, o ne žalia taiga.
Ir aš žinau, kad Zarinska gražesnė
Niekur ir niekada to nerasite!
Pranešėjas: Vaikinai, padainuokime dainą apie Zarinską.
Atliekama daina „Mano Zarinskas“. muzika D. Efimceva
Pelėda: Skelbiu konkursą naujo objekto statybai Zarinsko mieste! Pranešėjas: Statome, statome naują namą, jame švęsime įkurtuves.
Žaidimas "Kas gali greičiau pastatyti namą". (Vaikai suskirstomi į 3-4 komandas, iš kubų stato objektą ir komentuoja konstravimo rezultatus. Pelėda dėkoja vaikams, dovanojame 2 lapelius atminimo dovanėlėms už įmintas mįsles ir gražius namus, atsisveikina ir „išskrenda“)
Ruduo: Dabar mes surinkome visus lapus. Dabar galime skaityti stebuklingi žodžiai ir atidaryk mano stebuklingą rudens dėžutę.
Ruduo: Vaikinai, bet man reikia jūsų pagalbos, tarkime visi kartu stebuklingus žodžius: Sudėkime rankas
Ir šiek tiek pasukime juos,
Porą kartų pašnibždėkime...
Rudeni, pradžiugink mus.
Leiskite atidaryti dėžutę
Šią akimirką ir šią valandą!
Ruduo: Taigi mūsų dėžutė atsidarė, ir joje yra skanėstas jums. Man laikas eiti. Viso gero! Iki pasimatymo!
Koks įdomus mūsų susitikimas! Sužinojome daug apie Altajaus kraštą, apie mūsų gimtąjį miestą, kuris amžinai išliks jūsų širdyse. Mūsų kelionė baigėsi.
