Metų laikai

Pradžia

Pas mokytoją

Literatūros pamokos 6 klasėje santrauka

V. A. Žukovskis. "Svetlana". Lyrinio ir epinio derinys baladėje. Baladžių vaizdai. Tikslas:.

Žinokite, kaip baladėje dera lyrinė ir epinė dalis; gebėti analizuoti kūrinio kompoziciją ir menines priemones, padedančias autoriui kurti vaizdinius; praktikuoti įgūdį

išraiškingas skaitymas

Pamokos eiga

Epigrafas

Beveik viskas, ką turiu, yra užsienietiška arba apie

Kieno nors kito, bet viskas yra mano.

V. A. Žukovskis

Pamokos temos paskelbimas.

Pamokos tikslų nustatymas. Namuose skaitėte V. A. Žukovskio baladę „Svetlana“. ar patiko? Kaip? Mokytojo žodis. Su V. A. Žukovskio gyvenimu jau susipažinome praėjusioje pamokoje, kai jo vertime skaitėme angliškas ir vokiškas balades. Tik norėčiau pažymėti, kad Žukovskis parašė 39 balades, beveik visos yra vertimai iš anglų ir vokiečių kalbos, poetas turi 5 originalias balades, o patys vertimai yra originalūs kūriniai. Baladė „Svetlana“ tapo savotiška „ vizitinė kortelė„Pasak poeto, jo pavadinimas yra Žukovskio slapyvardis literatų draugijoje „Arzamas“. Nors „Svetlana“ yra antrasis G.-A. vokiškos baladės vertimo variantas. Mėsainis "Lenore" (1773), bet iš esmės tai gana

savarankiškas darbas

. Neatsitiktinai pats Žukovskis pasakė: „Beveik viskas, ką aš turiu, yra kažkieno kito arba apie kažkieno kitą, o viskas yra mano“ (epigrafas). Kaip manote, ar šiuos žodžius galima priskirti baladei „Svetlana“?Ši baladė buvo sukurta remiantis rusiška medžiaga ir išlaikė tik užuominą apie literatūrinius pirminio šaltinio motyvus. Žukovskis iš Burger skolinasi tik tradicinį

Europos literatūra

siužetas: mirusio jaunikio sugrįžimas. Kaip mes vadiname tokį siužetą?

(„klajojantis“ siužetas)

Dabar pereikime prie kūrinio teksto. Įvardykite epo bruožus baladėje.

(Siužetas, personažai)

Pavadinkite siužeto elementus.

(Ekspozicija, siužetas, įvykių raida, kulminacija, pabaiga, epilogas).

Skaitykite ekspoziciją. Kokia čia intonacija?

(Naudojamas liaudies pasakų pasakojimo stilius. „Kartą Epifanijos vakare...“)

Mokytojo komentaras. Priminsiu, kad Išganytojo krikštas švenčiamas naktį iš sausio 5 į 6 (naujuoju stiliumi iš sausio 18 į 19 d.) – per daugiausiai ilgos naktys, tamsus ir šaltas, ypač galingas piktosios dvasios. Būtent šiuo metu žmonės susimąsto apie ateitį. Tačiau atsakymų į savo klausimus jie kreipiasi ne į šviesiąsias, o į tamsiąsias jėgas, todėl likdami ateities nuima kryžių.

Pereikime prie Žukovskio aprašytos ateities spėjimo.

Papasakokite apie vieną iš parodoje aprašytų ateities spėjimų ir parodykite jai iš anksto paruoštą piešinį.

Individualios užduotys studentai.

„Išmetė batą už vartų, / Nusiėmė iš kojos...“

"Sniegas buvo kastuvas..."

„...po langu / Klausau...“

„...maitinama / Skaičiuoju vištieną su grūdais...“

„Artantis vaškas buvo paskandintas...“

„Į dubenį su švarus vanduo/ Uždėjo auksinį žiedą, / smaragdinius auskarus...“

Mokytojo komentaras. Panašus būrimas žinomas ir Kostromos žemėje. Peržiūrėjusi etnografinę kolekciją sužinojau, kad mūsų krašte per Epifaniją buvo populiaru spėlioti su sarafanu. Merginos nuėjo į sankryžą ir po vieną mėtė sarafaną, o ten, kur jis gulėjo su rankenomis, ta kryptimi susituokė. Arba kitaip. Epifanijos vakarą uždegtas fakelas buvo greitai panardinamas į vandenį: jei greitai užgeso, gyvenk prastai, o jei ugnis pakildavo aukščiau, gyvenk turtingai.

Bet grįžkime prie baladės. Taigi paroda jau panardina mus į rusų tautinio gyvenimo atmosferą. Matome ne tik merginų ateities pranašumus. Mes girdime jų dainas. Kokios dainos?

(„Podblyudnye“ (pagal Dahlį) – kalėdinės dainos, kurias moterys dainuoja būrimo metu, apie Kalėdas; iš ateities:kas tiki, tas išsipildys, kur ten padėti daiktai po vieną išimami iš uždengto indo arba iš po apversto indo“. Tai kūriniui suteikia ypatingos melodijos).

Kas yra kaklaraištis? Kokia atidarymo intonacija?

(Baisu, paslaptinga)

Koks yra veidrodžio vaidmuo?

(Pažvelkite į ateitį, stebuklingas daiktas).

Dėl ko Svetlana nerimauja? Kodėl ji „tyli ir liūdna“?

(„Mano brangusis draugas toli...“ Svetlana nerimauja dėl savo sužadėtinio likimo)

Kaip poetas sukuria paslaptingą, mįslingą atmosferą? (Galų gale, tai yra vienas iš skiriamieji bruožai baladės)

(Niršta tyla, mirganti žvakių ugnis, girgždėti durys, žvangtelėti spyna).

Kokią reikšmę baladėje turi varno įvaizdis?

Kokią techniką naudoja Žukovskis, kad sukurtų šią nerimą keliančią nuotaiką?

(Aliteracija[ r] - aštrus garsas).

Varnas yra vienas iš tradicinių folkloro įvaizdžių. Kokia kita tautosakos vaizdai o baladėje atsiranda rusų tautinės spalvos ženklų?

(Varnas, balandis, žiema, sniegas, rogės, varpas, ikona, trobelė, svirplė).

Iš tiesų visos minėtos detalės sukuria savitą rusų tautinio gyvenimo vaizdą ir vėl matome ryšį su Žukovskio teiginiu (epigrafu). Koks baladės vaizdas kontrastuoja su varno įvaizdžiu?

(Baltasis balandis)

Kaip vadinasi ši technika?

(Antitezė)

Ką simbolizuoja balto balandio atvaizdas?

(krikščioniškas apsaugos ir išganymo simbolis).

Kuris epizodas yra kulminacija?

(Svetlana viena trobelėje su grasinančiu mirusiu vyru).

- Koks šio epizodo tonas? Perskaitykite.

(Baisu, nerimą kelianti).

Kokios buvo visos šios vizijos?

(Baisus sapnas, ir toks sapnas žada sėkmę).

Kuris epizodas yra baigtis?

(Jaunikio sugrįžimas).

Ir vėl staigus pasikeitimas intonacija. kokia ji tokia?

(Intonacija ryški, džiaugsminga, gyvenimiška).

Baladė yra lyrinis-epinis žanras. Kas yra baladės lyrizmas?

Kaip įsivaizduoji Svetlaną?

(Žodinis žodžių piešimas naudojant raktinius žodžius).

Ir štai tokią ją pamatė vaikinai, norėję nupiešti šią heroję.

(Kūrybinių darbų pristatymas).

Kodėl, jūsų manymu, Žukovskis naudoja miegą?

(Tai viena iš technikų literatūroje, kurios pagalba atskleidžiamas herojų charakteris, požiūris į pasaulį. Sapne – Svetlanos sielos atspindys).

Tikėjimas apvaizda, Dievu, geresnio, šviesesnio pasaulio suvokimo viltis – pagrindinis baladės motyvas. Kaip Žukovskis apie tai kalba paskutinėje dalyje?

(« geriausias draugas mes šiame gyvenime...)

Eilės iš maldos „Daug metų! skirtas pabrėžti pergalę tikras tikėjimas herojės sieloje. Ir vėl pagal folkloro kūrinių tradicijas baladė baigiama herojų vestuvėmis.

- Kaip manote, kodėl kareiviai perskaitė Žukovskio baladę? Tėvynės karas 1812? Juk baladės siužetas su šiais atrodytų nesuderinamas tragiški įvykiai?

(Šį rusiškas darbas(kur „rusiška dvasia“, kur „kvepia Rusija“). Jis turi nepaprastą grožį ir poeziją. Ji įskiepijo rusų kariams tikėjimą pergale ir pasitikėjimą savo jėgomis. Rusijos kareiviai negalėjo leisti, kad prancūzai sunaikintų šį grožį ir palaužtų rusų dvasią).

Apibendrinant pamoką.

Namų darbai.

Paruoškite įsimintą mėgstamiausio epizodo skaitymą.

Iš baladės išrašykite nuolatinius epitetus, patvirtinančius Žukovskio kūrinio ryšį su pasaka.

V. A. Žukovskis - XIX amžiaus rusų poetas ir vertėjas, vienas romantizmo rusų poezijoje pradininkų, kūrėjas didelis kiekis elegijos, laiškai ir eilėraščiai. „Svetlana“ – pirmoji nacionalinė rusų romantinė baladė, vienas garsiausių jo kūrinių.

Baladėje romantikas poetas panaudojo daug rusų oralinės kalbos elementų liaudies menas, siekiant priartinti kūrinį prie rusiškos tikrovės, gilintis į senovinius tikėjimus.

Taigi pirmasis dalykas, su kuriuo skaitytojas susiduria darbe, yra ateities spėjimo epizodo aprašymas „Epifanijos vakare“. Žukovskio aprašyti ritualai buvo savotiška to meto tradicija, kurios autentiškumas nebuvo patvirtintas – jie buvo paimti tikėjimu. Žmonės tikėjo, kad ateities spėjimas pakelia paslapties šydą apie žmogaus ateitį, o tai, be abejo, nuolat atsispindėjo liaudies kūriniai. Be to, baladėje taip pat yra keletas esminių dalykų folkloro principus: pavyzdžiui, čia vyksta gėrio ir blogio kova, kuri įgauna realybės ir svajonių pavidalą.

Kelio, tako vaizdas – vienas pagrindinių liaudies meno simbolių. Ir svajonėse, ir gyvenime herojai – Svetlana ir jos sužadėtinis – turi įveikti kliūtis pakeliui vienas į kitą.

Iki šios Epifanijos nakties Svetlana buvo priversta laukti savo sužadėtinių - „metai praskriejo be naujienų“, tada ją užklumpa blogio jėgos, gąsdindamos, parodydamos jaunikį vilkolakio, gyvo mirusio, pavidalu. Svetlanos išsigelbėjimas yra jos tikėjimas Dievu, šviesiąja gyvenimo puse. Įveikusi blogio išbandymus, mergina pabunda ir yra apdovanota už kantrybę ir drąsą.

Neįmanoma nepastebėti įtakos metodo tamsioji pusė gyvenimas ant Svetlanos. Po greitos kelionės su netikru jaunikiu pastaroji staiga dingsta, palikdama Svetlaną vieną visiškai nepažįstamoje tamsioje vietoje, kur vyrauja amžinas šaltis - „pūga ir pūga“. Nesunku atspėti, kur atsidūrė herojė: tai yra antipasaulis, priešingai nei Svetlana buvo baladės pradžioje, kitaip - mirusiųjų pasaulis. Patvirtinkite šį metodą daryti įtaką merginai tamsios jėgos ir netoliese esančioje trobelėje esantys daiktai, būtent karstas su gyvu mirusiu viduje. Pažymėtina ir gėlių simbolika – viena pagrindinių žodinio liaudies meno technikų, kurią autorius naudoja ne tik šioje scenoje, bet ir visame kūrinyje: blogio jėgos nuspalvintos. tamsios spalvos(„Negyvas žmogus / Veidas tamsesnis už naktį“), gerumas, pavyzdžiui, sniego baltumo balandis, atneša šviesą ir išganymą Svetlanai, atsakydama į jos maldas.

Baladėje panaudota ir ypatinga tautosakos kūriniams būdinga raiškos priemonių sistema: tai nuolatiniai epitetai, jais išreikštas emocionalumas, taip pat aiški, paprasta kalba. Jie padeda perteikti paprasto, kaimo žmogaus gyvenimo ir kasdienybės atmosferą.

Taigi tokie žodinio liaudies meno bruožai kaip senovinių tikėjimų elementų, tradicionalizmo, ypatingų įvaizdžių, simbolių buvimas padėjo V. A. Žukovskiui tiksliau ir giliau perteikti rusų tautos ypatybes, atkurti Rusijos žmogaus charakterį. pirmoji nacionalinė rusų romantinė baladė.

Baladės analizė V.A. Žukovskis "Svetlana"

Baladės „Svetlana“ analizė

V.A. Žukovskis supažindino Rusiją su Europos liaudies legendos(baladėse), įvedė į tautinę meninę sąmonę daug rusų skaitytojams nežinomų kūrinių. Visas šis didelis kultūrinis darbas buvo gyvybiškai svarbus plečiant Rusijos visuomenės akiratį. Visus herojus ir įvykius sieja tikėjimas įžvalga, proto ir tikrovės nesutarimas, gėrio ir blogio kova. Kūrinio siužetas yra vienas epizodas iš Svetlanos gyvenimo - ateities spėjimas Epifanijos naktį ir baisus sapnas, kuriame ji mato mirusį jaunikį. Tačiau sapnas baigiasi laimingai - baltas „balandis“ išgelbsti heroję nuo mirusio vyro, o ryte pas ją ateina gyvas ir sveikas sužadėtinis ir išsklaido jos baimes dėl baisaus sapno. Žukovskis išsamiai aprašo laiką, kuriuo gyvena Svetlana (spėklė, susitikimas su draugais, mergaitiška tuštybė), jis tiksliai apibūdina vidinis pasaulis herojės (svajonės, viltys, baimės, jaudulys prieš susitikimą su jaunikiu). Pagal žodžius: „mano grožis“, „džiaugsmas“, „mano akių šviesa“ matome, kad autorė simpatizuoja šiai gražiai, mielai, paprasta rusai.

Kaip menines raiškos priemones autorius naudoja epitetus – karštą, tyrą, auksinį, baltą, apskritą, šventą; asonansas ir aliteracija - jūros vaizdas: balsių „o“ ir „e“ bei sonorantinių priebalsių „m“ ir „l“ kartojimas sukuria išmatuoto judėjimo įspūdį; metaforos. Baladė parašyta įprastais žodžiais, nes vertėjo eilėraščius ir stengėsi, kad eilėraščiai būtų visiems suprantami, net ir po daugelio metų. Poetinis dydis- trochėjus. Visas kūrinys alsuoja paslaptimi, autorius nuolat laiko skaitytoją jaudulyje ir įtampoje, tačiau pabaigoje jo laukia optimistiška pabaiga. Baladėje veiksmas vyksta naktį, vadinasi, viską gaubia kažkas mistiško. Šis kūrinys sukelia skaitytojo susidomėjimą, nes siužetas vystosi greitai ir nenuspėjamai.

Puiki vertė rusiškojo romantizmo raidai buvo Žukovskio, kuriam priskiriamas šio žanro įtvirtinimas rusų poezijoje, baladiniai eksperimentai. Poetas siekė sukurti tikrai rusišką ir net liaudišką baladę, kuria tapo „Svetlana“.

Baladės „Svetlana“ analizė

V.A. Žukovskis supažindino Rusiją su Europos liaudies legendomis (baladėmis), įvedė į tautinę meninę sąmonę daug rusų skaitytojams nežinomų kūrinių. Visas šis didelis kultūrinis darbas buvo gyvybiškai svarbus plečiant Rusijos visuomenės akiratį. Visus herojus ir įvykius sieja tikėjimas įžvalga, proto ir tikrovės nesutarimas, gėrio ir blogio kova. Kūrinio siužetas yra vienas epizodas iš Svetlanos gyvenimo - ateities spėjimas Epifanijos naktį ir baisus sapnas, kuriame ji mato mirusį jaunikį. Tačiau sapnas baigiasi laimingai - baltas „balandis“ išgelbsti heroję nuo mirusio vyro, o ryte pas ją ateina gyvas ir sveikas sužadėtinis ir išsklaido jos baimes dėl baisaus sapno. Žukovskis išsamiai aprašo laiką, kuriuo gyvena Svetlana (spėklė, susitikimai su draugais, mergaitiška tuštybė), tiksliai apibūdina herojės vidinį pasaulį (svajones, viltis, baimes, jaudulį prieš susitikimą su jaunikiu). Pagal žodžius: „mano grožis“, „džiaugsmas“, „mano akių šviesa“ matome, kad autorė simpatizuoja šiai gražiai, mielai, paprasta rusai.
Kaip menines raiškos priemones autorius naudoja epitetus – karštą, tyrą, auksinį, baltą, apskritą, šventą; asonansas ir aliteracija - jūros vaizdas: balsių „o“ ir „e“ bei sonorantinių priebalsių „m“ ir „l“ kartojimas sukuria išmatuoto judėjimo įspūdį; metaforos. Baladė parašyta įprastais žodžiais, nes vertėjo eilėraščius ir stengėsi, kad jo eilėraščiai būtų visiems suprantami, net ir po daugelio metų. Poetinis metras yra trochėjus. Visas kūrinys alsuoja paslaptimi, autorius nuolat laiko skaitytoją jaudulyje ir įtampoje, tačiau pabaigoje jo laukia optimistiška pabaiga. Baladėje veiksmas vyksta naktį, vadinasi, viską gaubia kažkas mistiško. Šis kūrinys sukelia skaitytojo susidomėjimą, nes siužetas vystosi greitai ir nenuspėjamai.
Žukovskio, kuriam priskiriamas šio žanro įtvirtinimas rusų poezijoje, baladžių eksperimentai turėjo didelę reikšmę rusų romantizmo raidai. Poetas siekė sukurti tikrai rusišką ir net liaudišką baladę, kuria tapo „Svetlana“.