Бага сургуулийн 4-р ангийн төгсөгчдийн эцсийн аттестатчилал.

Төгсгөлд нь бага сургууль, тухайлбал, 4-р анги төгсөхөд багш нар бүх сургалтанд шугам зурдаг бөгөөд энэ шугам нь ТЕГ - улсын эцсийн гэрчилгээ юм. ТЕГ нь Улсын нэгдсэн шалгалттай бараг адилхан. Энэ нь бас шалгалт, даалгаврын систем юм. Математик бичих нь заавал байх ёстой бөгөөд эцсийн даалгаврууд нь нэлээд хэцүү байдаг. Тийм ч учраас багш нар дөрөвдүгээр ангийн хүүхдүүдийг сүүлийн улиралд ТЕГ-т сайтар бэлтгэхэд анхаарч (эсвэл анхаарах ёстой). Мөн эцэг эх, багш нарт туслахын тулд бидний нийтлэл. Энэ хуудсан дээр бид ТЕГ-ын даалгавруудыг цуглуулах болно өөр он жилүүд, туршилтын ажил 4-р ангийн сурагчдад удахгүй болох эцсийн үнэлгээнд бэлтгэхэд туслах математикийн хичээл. Хүүхдүүд зөвхөн олж авсан мэдлэгээ бататгаад зогсохгүй шалгалтын хуудсыг хэрхэн бөглөх талаар суралцах болно.

Хавтас дээр дарж дурын файлыг татаж авах ба/эсвэл хэвлэх боломжтой.

Математик. Бага сургуулийн эцсийн гэрчилгээ. Моршнева Л.Г.

Даалгавруудыг сонголтуудын дагуу өгсөн бөгөөд сонголт бүрийг гурван хэсэгт хуваана. Сонголт бүрд хариулт бичих маягт дагалддаг. Төгсгөлд нь эцэг эх (багш) -аас сурагчийг шалгах даалгаврын хариултууд байдаг.

Оюутныг улсын шалгалтанд бэлтгэхдээ онцгой анхаарал хандуулах нь адил чухал юм хэцүү даалгавармөн тэдгээрийг боловсруулах. Ийм ажлуудыг гарын авлагад цуглуулсан болно

Математикийн тестийн хамгийн нууцлаг даалгаврууд. Эцсийн шалгалт. 4-р анги. Узорова О., Нефедова Е.

Эцсийн шатанд санал болгож буй хамгийн шаардлагатай, хэцүү жишээ, даалгавруудын цуглуулга туршилтуудаа 4-р ангидаа математикийн хичээлээр. Асуултууд нь бага сургуульд хамрагдсан бүх сэдвийг хамарна.

Математик. Бага сургуулийн хичээлийн эцсийн гэрчилгээ: стандарт тестийн даалгавар. Ильяшенко Л.А. 2016 он

Эцсийн цогц ажилд бэлтгэх. Математик, мэдээлэлтэй ажиллах, унших 4-р анги. Сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан дасгалын ном. Гариг.

Математик. Бага сургуулийн хичээлийн нэг текст дээр үндэслэсэн эцсийн бүтээлүүд 2016. А.В.Волков, В.В.

Уг дэвтэр нь 4-р ангийн сурагчдыг тоглолтод бэлтгэх зорилготой юм эцсийн ажилбага сургуулийн хичээлд зориулагдсан бөгөөд математикийн мэдлэг, ур чадварыг шалгах материалыг агуулсан. Хоёр хувилбараар 5 бүтээл багтсан. Бүтээл бүр нь нэг текст, 16 даалгавраас бүрдэх бөгөөд энэ үеэр та текстээс мэдээллийг олж ашиглах хэрэгтэй. Шалгалтын маягт нь хүүхдүүдийг сургуулиа төгсөх хүртэл нь дагалдах ийм бичиг баримтыг хэрхэн зөв бөглөхийг зааж өгөхөд тусална. Тэмдэглэлийн дэвтэрт мөн даалгаврын хариултууд багтсан болно. Тэтгэмж нь Холбооны улсын боловсролын стандартад нийцдэг.

Бага ангийн төгсөгчдийн эцсийн аттестатчиллын дэвтэр нь бүрэлдэхүүн хэсэг"Ирээдүйн бага сургууль" систем. Тэмдэглэлийн дэвтрийн гол зорилго нь хамгийн чухал, чухал зүйл үүсэх түвшинг (үндсэн эсвэл ахисан) тодорхойлох явдал юм. нэмэлт боловсролнийтийн боловсролын үйл ажиллагаа. Цогц бичиг цаасны ажилОрос хэл, математик, хүрээлэн буй ертөнцийг заах хамгийн чухал сэдвүүдийг эзэмшсэн амжилтыг тодорхойлж, үнэлэх боломжийг танд олгоно.

Далай.
Далайн "талх" бол планктон юм. Далайн гадаргын давхаргад амьдардаг үндэс, навчгүй далайн замгийг ингэж нэрлэдэг. Планктон ба жижиг хавч хэлбэртүүд нь далайн хамгийн том амьтад болох халимны дуртай амттан юм. Тэд далайн эдгээр бяцхан оршин суугчдаас асар их хэмжээгээр шингээж, эрүүгээр нь ханасан усыг байнга дамжуулдаг. Халимны хэмжээ, тарган байдлаас харахад планктон нь илчлэг ихтэй хоол хүнс гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх хэрэгтэй. Планктон бол жижиг хавч хэлбэртний гол хоол юм - дафни, циклоп. Тэд эргээд жижиг загасаар хооллодог - сардина, анчоус, тэвчээртэй загас, том загасны өсвөр насныхан.

Хэрэв планктон нь далайн "талх" бол жижиг сардин загас бол тэдний "цөцгийн тос" юм. Жижиг загас нь туна загас, далайн гахай, акул, хорхой, далайн шувуу - альбатросын идэш болдог. Одоо бүгд л цадчихсан бололтой. Гэвч бодисын эргэлт хараахан дуусаагүй, тойрог хаагдаагүй байна. Планктон хоол хүнсээ хаанаас авдаг вэ? Планктон бол замаг юм. Бүх ургамлын нэгэн адил планктонууд хоол хүнсээ агаар, нарны гэрлээс авдаг.

АГУУЛГА
3-р ангийн 1-р хувилбарт зориулсан нэг бичвэр дээр суурилсан тестийн ажил
3-р ангийн 2-р хувилбарт зориулсан нэг бичвэр дээр суурилсан тестийн тест
Урьдчилсан финал нарийн төвөгтэй ажил 1-р сонголт
Урьдчилсан эцсийн цогц ажил 2-р хувилбар
Эцсийн цогц ажил 1-р сонголт
Эцсийн цогц ажил 2-р сонголт.

Үнэгүй татах цахим номтохиромжтой форматаар үзэж, уншина уу:
Бага ангийн төгсөгчдийн эцсийн гэрчилгээ, Цогцолбор ажил, 4-р анги, Чуракова Р.Г., Лаврова Н.М., 2016 он - fileskachat.com номыг хурдан, үнэгүй татаж авах.

• Нэг текст дээр үндэслэсэн эцсийн цогц ажил, 3-р анги, Чуракова Р.Г., Лаврова Н.М.
• Нэг текст дээр суурилсан эцсийн цогц ажил, 2-р анги, Чуракова Р.Г., Лаврова Н.М., Ямшинина С.Н., 2012 он.
• Уран зохиолын уншлага, 4-р анги, Бие даасан ажлын дэвтэр №1, Малаховская О.В., Чуракова Н.А., 2013 он.
• Математик, 4-р анги, Тест, тестийн дэвтэр No2, Чуракова Р.Г., Кудрова Л.Г., 2017 он.

Дараах сурах бичиг, номууд:

• Хүүхдийн хөгжлийг тодорхойлох тест, Анхаарал, сэтгэн бодох чадвар, нарийн төвөгтэй байдал, 5+, Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В., 2016
• Хүүхдийн хөгжлийг тодорхойлох тест, Анхаарал, сэтгэн бодох чадвар, 4+, Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В., 2016 он.

Санал болгож буй ажил нь бэлтгэх материалыг агуулдаг шинэ хэлбэрмэдлэг, ур чадварыг шалгах бага сургуулийн сурагчид 4 ангид эцсийн баталгаажуулалтын үеэр. Манай биеийн тамирын зааланд 4-р анги төгсөхөд шалгалтын долоо хоног зохион байгуулдаг уламжлал тогтсон. Математикийн шалгалт нь сурагчдыг баталгаажуулах, тэдний сурлагын түвшинг тодорхойлохоос гадна ахлах ангийн сурагчдад дунд шатны боловсролд шилжихдээ шийдвэр гаргахад (эцэг эхчүүдэд мэдээлэл өгөх) тусалдаг.

Юуны өмнө боловсролын стандартын шаардлага, тооцоолох чадвар, үгийн бодлого, бутархайтай үйлдэл, алгебрийн элементүүд, логик ур чадваруудыг шалгана.

Тест нь гурван блок даалгавраас бүрдэнэ.

• А блок- хялбар түвшний таван даалгаврыг багтаасан болно. А блок дахь даалгавар бүрийг үнэлдэг 3 оноо. Даалгаврын хариултын гурван хувилбар байдаг бөгөөд оюутнууд зөвийг нь сонгох ёстой. Та зөв хариулттай тохирох үсгийг дугуйлах хэрэгтэй.
• Б блок - 18 даалгавар, тус бүр нь дөрвөн оноотой. Хамгийн их хэмжээ - 76 оноо. Энэ блок нь даалгавруудыг агуулдаг хөтөлбөрийн материал: дугаарлах, үйлдлийн дараалал, тооцоолох чадварыг шалгах, талбай ба периметрийг олох, нийлмэл тэгшитгэл, хөдөлгөөний бодлого шийдвэрлэх мэдлэг. Энд та тусгайлан заасан газарт хүлээн авсан хариултаа бичих хэрэгтэй.
• C блок- орно хэд хэдэн даалгаварүүнийг шийдэх хэрэгтэй янз бүрийн арга замууд. Энэ бол хамгийн хэцүү блок бөгөөд энд даалгавруудыг ангилдаг арван онооны систем, хэрэв хүүхэд хоёроос илүү шийдлийг олсон бол. Эдгээр ажлыг тус тусад нь хуудсан дээр гүйцэтгэхийг зөвлөж байна.

Үнэлгээний шалгуур: (хамгийн их оноо 132)

• 100-132 оноо - "маш сайн".
• 99-80 оноо - "сайн" үнэлгээ.
• 79-60 оноо - "хангалттай"
• 59-өөс доош оноо - "хангалтгүй" гэсэн үнэлгээ.

Туршилтыг бие даасан ажиглагчдыг байлцуулан явуулдаг. Оюутнууд тестийг даалгавар бүхий хуудсан дээр шууд гүйцэтгэдэг.

Тест нь 29 даалгавартай бөгөөд хоёр хичээлийн дотор дуусгахад зориулагдсан. Эхний хичээлд оюутнууд А блок, В блокийн даалгавруудыг гүйцэтгэнэ (эдгээр даалгавар нь зөвхөн математикийн боловсролын стандартын шаардлагад хамаарна), хоёрдугаарт - С блок (олон хувилбарт асуудлыг шийдвэрлэх). Даалгавруудыг өөр өөр өдрүүдэд хийж болно.

Туршилтын даалгавар нь хэлбэр, агуулгын хувьд олон янз байдаг. Тест нь чөлөөтэй боловсруулсан хариулт бүхий даалгавруудыг агуулдаг. Эдгээр даалгавар нь оюутнуудад хамгийн ойр байдаг насны ангилалмөн тэднээс тусгай сургалт шаарддаггүй.

Даалгаврын жинг шинжээчийн үндсэн дээр тодорхойлдог бөгөөд 3-аас 10 онооны хооронд хэлбэлзэж болно. Даалгаврын жин нь шалгаж буй мэдлэгийн систем дэх энэ даалгавраар шалгасан элементийн ач холбогдлыг илэрхийлдэг. Оюутан бүр нэг даалгаврын хувьд, энэ тохиолдолд даалгаврын нэг дэд зүйлд, хэрэв тэр энэ даалгаврыг буруу гүйцэтгэсэн эсвэл энэ ажлыг гүйцэтгээгүй бол 0 оноо эсвэл шинжээчийн өгсөн онооны тоог авах боломжтой. энэ даалгавар(энэ дэд зүйл), хэрэв оюутан үүнийг зөв бөглөсөн бол.

Тооцоолох ур чадвар. Тооцоолох чадварыг шалгахын тулд тест нь гурван даалгавартай. Эдгээр бүх даалгавар нь хэд хэдэн дэд зүйл агуулсан тул оюутан бүр дор хаяж 7 тооцооллын жишээг гүйцээнэ.

Үгийн асуудлууд В блок нь таваас бүрдэнэ үгийн асуудлууд. Үүний зэрэгцээ хэд хэдэн үйлдлийг гүйцэтгэхийг шаарддаг хөдөлгөөний даалгавар нь хүүхдэд хүндрэл учруулдаггүй.

Геометрийн элементүүд. Сонголт бүр нь геометрийн материалыг шалгах хоёр асуудлыг агуулна. Эдгээр ажлууд нь боловсролын стандартын шаардлагаас давж гарах нь дамжиггүй. Тэд сурагчаас нэлээд хөгжсөн сэтгэлгээний аппараттай байх, анхны өгөгдөлд дүн шинжилгээ хийх үйл явцтай холбоотой логик ур чадварыг хөгжүүлэхийг шаарддаг.

Алгебрийн элементүүд. Туршилтын хувилбар бүрт оюутнуудад найман даалгавар санал болгосон бөгөөд үүнийг дуусгах нь тодорхой алгебрийн мэдлэгтэй холбоотой байв. Гурван даалгавар нь боловсролын стандартын шаардлагад хамаарах бөгөөд үл мэдэгдэх бүрэлдэхүүн хэсгийг олохтой холбоотой арифметик үйлдэл. Үлдсэн ажлууд нь стандартын шаардлагаас давсан байна. Энэ нь энэ насны бүлгийн оюутнуудын хувьд ийм төвөгтэй түвшний алгебрийн материал нэлээд хүртээмжтэй, бага сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт оруулах нь үндэслэлтэй гэдгийг нотлох сайн нотолгоо болж чадна. Энэ үр дүнг маш өндөр гэж үзэж болох бөгөөд пропедевтикийн шаардлагатай түвшинг бүрэн хангадаг алгебрийн элементүүдсуурь сургуулийн хичээлд зориулагдсан.

Нэмж дурдахад энэхүү судалгаа нь бага сургуулийн төгсөгчид болон судлаачдын сонирхсон бүх бүлгийн оюутнуудын үр дүнг харьцуулах боломжийг олгодог стандартчилсан хэмжилтийн хэрэгслийг бий болгох боломжийг олгодог.

Ийм стандартчилагдсан хэмжих хэрэгсэл байгаа нь бага ангийн багш нарын чадавхийг ихээхэн баяжуулж, сурагчдынхаа бэлтгэлийн түвшин, сурагчдынхаа насны ангилалд ямар байр суурь эзэлж байгаа талаар бодитой мэдээлэл авах боломжийг олгодог.

Систем олон нийтийн боловсролүндсэндээ өөрийгөө зохицуулах систем юм. Хэрэв сургалтын үйл явцын үр дүнгийн талаар бодитой мэдээлэл байгаа бол систем өөрөө сургалтын үйл явцын үр ашгийг нэмэгдүүлэхэд чиглэсэн бие даасан шийдвэр гаргах боломжтой. Энэ нь шинэ чиглэлээр ажиллаж буй багш нарт онцгой ач холбогдолтой юм. сурах бичиг, мөн шинэ сурах бичиг, сургалтын хэрэглэгдэхүүн ашиглахтай холбоотой оюутнуудын нийтлэг бэрхшээлийн талаар хангалттай мэдээлэл цуглуулаагүй байна.

Математикийн шалгалтын тест. 4-р анги.

Зуны хуралдаан. 2005-2006 оны хичээлийн жил.

Ф.И. ___________________________________Анги___________________

Багш: ___________________________

Туслах:_________________________________

Блок 1. (бүх даалгавар 3 оноотой)

1. Олон өнцөгтийн периметр нь:

а) хажуугийн урт;

б) талуудын уртын нийлбэр;

в) хавтгай дээрх дүрсийн байрлал.

2. Өгөгдсөн томъёоноос тэгш өнцөгт гурвалжны талбайг олох томъёог сонгоно уу.

в) S = (a b): 2

3. Тэгшитгэлийг:

a) утгыг нь олох шаардлагатай хувьсагчийг агуулсан тэгш байдал;

б) тоон илэрхийлэл;

в) тэгш бус байдал.

4. Заасан томъёоноос a, b талтай тэгш өнцөгтийн периметрийг олох томъёог сонгоно уу.

a) P= (a+b) 2

5. Ойртох хурд нь:

a) нэгж хугацааны туршид объектын туулсан зай;

б) цаг хугацааны нэгжид объектууд холдох зай;

в) цаг хугацааны нэгжид бие биедээ ойртох зай.

Блок 2. (бүх даалгавар 4 оноотой)

Блок 3. (10 оноо – асуудлыг хоёр аргаар, 5 оноо – нэг аргаар)

Голын үерийн үеэр үерт автсан тосгоны оршин суугчдыг 17 хүний ​​суудалтай, 25 хүний ​​суудалтай хоёр завиар зөөвөрлөсөн байна. Завь бүр 8 удаа аялж, бүрэн ачаатай байсан бол тосгонд хэдэн оршин суугч байсан бэ?

2. Нисдэг тэрэг 2 цагийн дотор 430 км нисдэг. Нисдэг тэрэгний хурднаас 3 дахин их бол онгоц 5 цагт хэдэн км нисэх вэ?

3. Тийрэлтэт онгоц 3 цагт 2580 км, нисдэг тэрэг 2 цагт 430 км нисчээ. Онгоцны хурд нисдэг тэрэгний хурдаас хэд дахин их вэ?

510 км-ийн зайд байрлах хоёр хөлөг онгоцны зогсоолоос завь ба цахилгаан завь. Уулзалт 15 цагийн дараа болсон бөгөөд завь 19 км/цагийн хурдтай явж байжээ. Моторт завь хэр хурдан явсан бэ?

5. Колхозоос театрт 96 хүн гурван автобус, хэд хэдэн машинтай иржээ. Нэг автобусанд 27 хүн, нэг машинд 5 хүн байна. Нэгдлийн фермээс хэдэн машин ирсэн бэ? (3 арга зам).

6. Нимбэгтэй хайрцагны жин 25 кг. Бүх нимбэгний талыг зарсны дараа хайрцгийг жинлүүр дээр тавьсан. Жинлүүр 15 кг-ыг харуулсан. Хоосон хайрцагны масс хэд вэ?