Ndoshta më konfuze dhe më temë komplekse për ata që nuk janë miq me letërsinë dhe figurat verbale. Nëse nuk ju ka bërë kurrë përshtypje letërsi klasike, dhe veçanërisht poezia, atëherë ndoshta njohja me këtë temë do t'ju lejojë të shikoni shumë vepra përmes syve të autorit, të ngjallni interes për shprehje artistike.

Shtigjet - kthesa verbale

Shtigjet e bëjnë fjalën më të ndritshme dhe më ekspresive, më interesante dhe më të pasur. Këto janë fjalë dhe kombinimet e tyre të përdorura në në mënyrë figurative, prandaj shfaqet vetë ekspresiviteti i tekstit. Shtigjet ndihmojnë në përcjelljen e hijeve të ndryshme të emocioneve, rikrijojnë imazhe dhe fotografi të vërteta në mendjen e lexuesit me ndihmën e tyre, mjeshtrat e fjalëve ngjallin asociacione të caktuara në mendjen e lexuesit.

Së bashku me mjetet sintaksore të gjuhës, tropet (të lidhura me mjetet leksikore) janë mjaft armë e fuqishme në fushën letrare. Vlen t'i kushtohet vëmendje faktit se shumë shtigje u zhvendosën nga gjuha letrare në të folurit bisedor. Jemi mësuar aq shumë me ta, saqë nuk e kemi vënë re domethënien e tërthortë të fjalëve të tilla, prandaj kanë humbur shprehjen e tyre. Është një dukuri e zakonshme: tropet janë aq të "hapura" në të folurit kolokial saqë bëhen klishe dhe klishe. Frazat dikur shprehëse " ari i zi", "mendje brilante", "duart e arta".

Klasifikimi i tropeve

Për të kuptuar dhe sqaruar qartë se cilat fjalë dhe shprehje, në çfarë konteksti, klasifikohen si mjete gjuhësore figurative dhe shprehëse, le t'i drejtohemi tabelës së mëposhtme.

Nga shembujt bëhet e qartë se mjetet figurative dhe shprehëse të gjuhës, përkatësisht tropet, përdoren jo vetëm në veprat e artit, por edhe në gjuhën e folur të gjallë. Nuk është e nevojshme të jesh poet që të kesh një shkrim-lexim, të lëngshëm, të folurit shprehës. Mjafton të kesh një të mirë fjalorin dhe aftësia për të shprehur mendimet jashtë kutisë. Ngoso fjalorin duke lexuar literaturë cilësore, është jashtëzakonisht i dobishëm.

Mjetet pamore të fonetikës

Shtigjet janë vetëm një pjesë e arsenalit të mjeteve artistike shprehëse. Ajo që synon të ndikojë në mënyrë specifike në dëgjimin tonë quhet mjete gjuhësore figurative dhe shprehëse fonetike. Pasi të kuptoni thelbin e komponentit fonetik të artit të një gjuhe, filloni të shikoni shumë gjëra me sy të ndryshëm. Arrin të kuptojë lojën me fjalë në poezi kurrikula shkollore, njëherë e studiuar "përmes forcës", zbulohet poetika dhe bukuria e rrokjes.

Konsideroni shembuj të përdorimit mjete fonetike ekspresiviteti bazohet më së miri në letërsinë klasike ruse, ky është burimi më i pasur i aliterimit dhe asonancës, si dhe lloje të tjera të shkrimit të tingullit. Por do të ishte e gabuar të mendohej se shembuj të mjeteve gjuhësore figurative dhe shprehëse nuk gjenden në artit bashkëkohor. Reklamimi, gazetaria, këngët dhe poezitë e interpretuesve modernë, fjalët e urta, thëniet, kthesat e gjuhës - e gjithë kjo është një bazë e shkëlqyeshme për të kërkuar figura të fjalës dhe trope, thjesht duhet të mësoni t'i dëgjoni dhe shihni ato.

Aliteracioni, asonanca dhe të tjera

Aliteracioni është përsëritja e bashkëtingëlloreve identike ose e kombinimeve të tyre në një poezi, që i jep vargut tingull ekspresivitet, shkëlqim dhe origjinalitet. Për shembull, tingulli [z] në "Cloud in Pants" të Vladimir Mayakovsky:

Ti hyre

i mprehtë, si "këtu!"

shumë doreza kamoshi,

"Ti e di -

Unë jam duke u martuar”.

ose pikërisht aty:

Unë do të forcohem.

Shih -

sa e qetë!

Si pulsi i një të vdekuri.

E mbani mend?...

Dhe këtu është një shembull modern për ne. Nga këngëtarja Utah ("Fall"):

Unë do të pi duhan dhe do të ha bukë,

Duke parë abazhurin e pluhurosur në korridor...

Asonanca është një përsëritje e organizuar posaçërisht e tingujve bashkëtingëllore (zakonisht në teksti poetik), që i jep vargut muzikalitet, harmoni dhe këndshmëri. Një pajisje fonetike e krijuar me mjeshtëri mund të përcjellë atmosferën, vendosjen, gjendje shpirtërore madje edhe tingujt e ambientit. Asonanca e punuar me kujdes e Vladimir Mayakovsky mbart një nuancë të pashpresës së lëngshme:

Djali juaj është shumë i sëmurë!

Zemra e tij është në zjarr.

Tregoju motrave të tua

Lyuda dhe Ole, -

ai nuk ka ku të shkojë.

Në çdo poezi, Vladimir Vladimirovich ndërthur mjete figurative dhe shprehëse të një natyre fonetike me trope dhe figura sintaksore. Kjo është veçantia e autorit.

Rimat e punimeve janë kombinime fjalësh dhe tingujsh bazuar në ngjashmërinë e tingujve.

Fusha e rimave është elementi im,

Dhe unë shkruaj poezi lehtësisht,

Pa hezitim, pa vonesë

Vrapoj në rresht nga rreshti,

Edhe tek shkëmbinjtë kafe finlandeze

Unë po bëj një lojë fjalësh.

D. D. Minaev

Mjetet sintaksore të shprehjes në gjuhë

Epifora dhe anafora, përmbysja, parcelacioni dhe një sërë mjetesh të tjera sintaksore ndihmojnë mjeshtrin e artit verbal të ngopë veprat e tij me ekspresivitet, duke krijuar stil individual, karakter, ritëm.

Disa teknika sintaksore rrisin shprehjen e të folurit dhe nxjerrin në pah logjikisht atë që autori dëshiron të theksojë. Të tjerët shtojnë dinamizëm dhe tension në tregim, ose, anasjelltas, ju bëjnë të ndaloni dhe të mendoni, të rilexoni dhe të ndjeni. Shumë shkrimtarë dhe poetë kanë stilin e tyre individual, bazuar në sintaksë. Mjafton të kujtojmë A. Blok:

"Nata, rruga, feneri, farmacia"

ose A. Akhmatova:

"Njëzet e një. Natë, e hënë"

Stili i autorit individual përbëhet, natyrisht, jo vetëm nga sintaksa, por ekziston një grup i tërë i të gjithë përbërësve: semantik, gjuhësor, si dhe ritmi dhe vizioni i realitetit. E megjithatë rol të rëndësishëm luan çfarë mjetesh figurative dhe shprehëse gjuhësore preferon artisti.

Sintaksa për të ndihmuar shprehjen artistike

Përmbysja (rirregullimi, përmbysja) është renditja e kundërt ose jo standarde e fjalëve në një fjali. Në prozë përdoret për të theksuar semantikisht çdo pjesë të një fjalie. Në formë poetike ndonjëherë është e nevojshme të krijohet rima, duke e përqendruar vëmendjen më së shumti pika të rëndësishme. Në poezinë e Marina Tsvetaeva "Një përpjekje xhelozie", përmbysja përcjell një ndarje emocionale:

si po kaloni - a jeni të shëndetshëm -

Ndoshta? Sung - si?

Me ulçerën e një ndërgjegjeje të pavdekshme

Si po e përballon, i gjori?

A. S. Pushkin e konsideroi përmbysjen pothuajse mjetet kryesore ekspresiviteti poetik, poezitë e tij janë kryesisht inverse, prandaj janë kaq muzikore, shprehëse dhe të thjeshta.

Pyetje retorike në tekst letrarështë ai që nuk kërkon përgjigje.

Dita ishte e pafajshme dhe era ishte e freskët.

Yjet e errëta u shuan.

- Gjyshja! - Ky rebelim brutal

Në zemrën time - nuk është nga ju?..

A. Akhmatova

Në tekstet e Marina Tsvetaeva, teknikat e saj të preferuara ishin pyetje retorike dhe një pasthirrmë retorike:

Unë do të kërkoj një karrige, do të kërkoj një shtrat:

"Pse, pse vuaj dhe vuaj?"

Mësova të jetoj në vetë zjarr,

Ai e hodhi vetë - në stepën e ngrirë!

Kështu më bëre ti i dashur!

E dashura ime, çfarë të kam bërë?

Epiforë, anaforë, elips

Anafora është përsëritja e tingujve, fjalëve, frazave të ngjashme ose identike në fillim të çdo rreshti, strofe, fjalie. Shembull klasik- Poezitë e Yesenin:

Nuk e dija që dashuria është një infeksion

Nuk e dija qe dashuria eshte plage....

Oh, prisni. Unë nuk e qortoj atë.

Oh, prisni. Unë nuk e shaj atë ...

Epifora - përsëritja e të njëjtave elemente në fund të frazave, strofave, rreshtave.

Zemër budalla, mos rrah!

Të gjithë jemi të mashtruar nga lumturia,

Lypësi kërkon vetëm pjesëmarrje...

Zemër budalla, mos rrah.

Të dyja figurat stilistike janë më karakteristike për poezinë sesa për prozën. Teknika të tilla gjenden në të gjitha llojet dhe zhanret e letërsisë, duke përfshirë edhe atë gojore arti popullor, e cila është shumë e natyrshme, duke pasur parasysh specifikat e saj.

Elipsa - një lëshim në çdo tekst letrar njësi gjuhësore(është e lehtë për t'u rivendosur), ndërsa kuptimi i frazës nuk vuan.

Ajo që dje është deri në bel,

Papritur - tek yjet.

(E ekzagjeruar, domethënë:

Lartësia e plotë.)

M. Tsvetaeva

Kjo jep dinamizëm, koncizitet dhe nxjerr në pah elementin e dëshiruar në mënyrë intonacionale në fjali.

Për të lundruar qartë në larminë e figurave gjuhësore dhe për të kuptuar profesionalisht emrin e një mjeti pamor dhe shprehës, keni nevojë për përvojë, njohuri të teorisë dhe disiplinave gjuhësore.

Gjëja kryesore është të mos e teproni

Nëse e perceptojmë informacionin përreth përmes prizmit të mjeteve gjuhësore të shprehjes, mund të arrijmë në përfundimin se edhe fjalimi bisedor u referohet atyre mjaft shpesh. Nuk është e nevojshme të dihet emri i një mjeti gjuhësor figurativ dhe shprehës për ta përdorur atë në të folur. Përkundrazi, kjo ndodh pa dashje, pa u vënë re. Është tjetër çështje kur i ke mjetet mediat masive Shifra të ndryshme të fjalës rrjedhin si një rrjedhë, të përshtatshme dhe jo aq të përshtatshme. Abuzimi i tropeve, mjeteve stilistike dhe mjeteve të tjera të shprehjes e bën fjalën të vështirë për t'u perceptuar dhe të ngopur. Gazetaria dhe reklamat janë veçanërisht fajtorë për këtë, me sa duket sepse përdorin qëllimisht fuqinë e gjuhës për të ndikuar tek audienca. Poeti, në nxitimin e procesit krijues, nuk mendon se çfarë mjetesh vizuale dhe shprehëse të përdorë ky është një proces spontan, “emocional”.

Gjuha është mjeti më i fuqishëm në duart e klasikëve

Çdo epokë lë gjurmën e saj në gjuhë dhe në të artet pamore. Gjuha e Pushkinit është larg stilit krijues të Majakovskit. Poetika e trashëgimisë së Tsvetaeva ndryshon ashpër nga tekstet unike të Vladimir Vysotsky. Gjuha poetike A. S. Pushkin është i përshkuar me epitete, metafora, personifikimi, I. A. Krylov është një adhurues i alegorisë, hiperbolës dhe ironisë. Secili shkrimtar ka stilin e tij, të krijuar prej tij procesi krijues, në të cilin një rol të rëndësishëm luajnë artet e tij të preferuara pamore

Mjetet e shkëlqyera dhe shprehëse të gjuhës lejojnë jo vetëm të përçojnë informacione, por edhe të përcjellin qartë dhe bindshëm mendimet. Mjetet leksikore ekspresiviteti e bën gjuhën ruse emocionale dhe plot ngjyra. Shprehëse mjete stilistike përdoret kur është e nevojshme ndikim emocional mbi dëgjuesit apo lexuesit. Është e pamundur të bësh një prezantim të vetes, një produkti ose një kompanie pa përdorur mjete të veçanta gjuhësore.

Fjala është baza e shprehjes vizuale të fjalës. Shumë fjalë shpesh përdoren jo vetëm në kuptimin e tyre të drejtpërdrejtë leksikor. Karakteristikat e kafshëve transferohen në përshkrimin e pamjes ose sjelljes së një personi - të ngathët si një ari, frikacak si një lepur. Polisemia (polisemia) është përdorimi i një fjale në kuptime të ndryshme.

Homonimet janë një grup fjalësh në gjuhën ruse që kanë të njëjtin tingull, por në të njëjtën kohë ato mbartin ngarkesa të ndryshme kuptimore dhe shërbejnë për të krijuar në të folur lojë me zë.

Llojet e homonimeve:

• homografët - fjalët shkruhen në të njëjtën mënyrë, ndryshojnë kuptimin e tyre në varësi të theksit të vendosur (kyç - bllokoj);
• Homofonët - fjalët ndryshojnë në një ose më shumë shkronja kur shkruhen, por perceptohen njëlloj nga veshi (frut - trap);
• Homoformat janë fjalë që tingëllojnë njësoj, por në të njëjtën kohë u referohen pjesë të ndryshme fjalimet (Unë jam duke fluturuar në një aeroplan - po shëroj një hundë të lëngshme).

Fjalët e fjalës përdoren për t'i dhënë fjalës një kuptim humoristik, satirik, ato përcjellin mirë sarkazëm. Ato bazohen në ngjashmërinë tingujore të fjalëve ose poliseminë e tyre.

Sinonimet - përshkruani të njëjtin koncept me anët e ndryshme, kanë kuptime të ndryshme dhe ngjyrosje stilistike. Pa sinonime është e pamundur të ndërtohet një frazë e ndritshme dhe figurative, e cila do të jetë e mbingopur me tautologji.

Llojet e sinonimeve:

• i plotë - identik në kuptim, i përdorur në të njëjtat situata;
• semantike (me kuptim) - projektuar për t'i dhënë ngjyrë fjalëve (bisedë);
• stilistik - kanë të njëjtën vlerë, por në të njëjtën kohë lidhen me stile të ndryshme të folurit (gishti);
• semantiko-stilistike - kanë një konotacion të ndryshëm kuptimi, lidhen me stile të ndryshme të të folurit (bëj - bungle);
• kontekstual (i autorit) - përdoret në kontekstin e përdorur për një përshkrim më të gjallë dhe të shumëanshëm të një personi ose ngjarjeje.

Antonimet - fjalët kanë të kundërtën kuptimi leksikor, referojuni një pjese të fjalës. Ju lejon të krijoni fraza të ndritshme dhe ekspresive.

Tropet janë fjalë në rusisht që përdoren në një kuptim figurativ. Ata i japin fjalës dhe veprave imazhe, ekspresivitet, janë krijuar për të përcjellë emocione dhe për të rikrijuar gjallërisht figurën.

Përcaktimi i Tropes

Metafora - krahasimi i fshehur, përdorimi i emrave dhe foljeve në kuptimi figurativ. Nuk ka gjithmonë subjekt krahasimi, por ka diçka me të cilën krahasohet. Ka metafora të shkurtra dhe të zgjeruara. Metafora synon krahasimi i jashtëm objekteve apo dukurive.

Metonimia është një krahasim i fshehur i objekteve bazuar në ngjashmërinë e brendshme. Kjo e dallon këtë trop nga një metaforë.

Mjetet sintaksore të të shprehurit

Stilistike (retorike) - figurat e të folurit janë krijuar për të rritur shprehjen e të folurit dhe vepra arti.

Llojet e figurave stilistike

Tropat, figurat e të folurit, mjetet stilistike të shprehjes dhe thëniet frazeologjike e bëjnë fjalimin bindës dhe të gjallë. Revolucione të tilla janë të domosdoshme në të folurit publik, fushata zgjedhore, mitingje, prezantime. Në botimet shkencore dhe fjalimi zyrtar i biznesit mjete të tilla janë të papërshtatshme - saktësia dhe bindja në këto raste janë më të rëndësishme se emocionet.

Ese mbi temë gjuhësore. Mësimet.

Mësimi 1

Ese mbi tekstin 32 (lista e temave Tsybulko)

Përbërja

Ne përdorim shumë shpesh fraza të qëndrueshme dhe njësi frazeologjike, ndonjëherë pa e vënë re. Unë gjej prova në tekst.

Në fjalinë 7 ekziston njësia frazeologjike "e turbulloi gjithçka me një frymë". Ajo vepron si një shprehje sinonimike që do të thotë "shumë shpejt, në çast". Por kombinim i qëndrueshëm në tekst tingëllon qartësisht më e ndritshme, më shprehëse.

Në fjalinë 24, autori përdor njësinë frazeologjike "u fut në bisedë". Ai gjithashtu ka një sinonim "...ndërprerja, ndërhyrja në bisedën e dikujt tjetër". Kjo njësi frazeologjike karakterizon sjelljen joceremonike të vajzës. Në këtë tekst përdoret si mjet figurativ gjuhësor.

Kështu, mund të konkludoj se autori i tekstit kishte të drejtë kur deklaroi se “...frazeologjizmat janë shoqërues të vazhdueshëm të fjalës sonë. Ne i përdorim ato shpesh në fjalimi i përditshëm, ndonjëherë edhe pa e vënë re, sepse shumë prej tyre janë të njohur dhe të njohur që nga fëmijëria.” (125 fjalë)

Ushtrimi

Shkruani një ese-arsyetim, duke zbuluar kuptimin e deklaratës së marrë nga libri shkollor i gjuhës ruse:

“Njësitë frazeologjike janë shoqëruese të vazhdueshme të fjalës sonë. Ne shpesh i përdorim ato në të folurit e përditshëm, ndonjëherë pa i vënë re, sepse shumë prej tyre janë të njohur dhe të njohur që nga fëmijëria.”

Është e nevojshme të jepen argumente nga teksti. Për ta bërë këtë, merrni tekstin, shkruani ose nënvizoni të gjitha njësitë frazeologjike që gjeni atje. Ka mjaft prej tyre në tekst:

Më erdhi në vete (2)

U rrëzua me gjithë trupin (7)

Fillojeni biznesin me mëngët të përveshur (15) (fjala "përthyer" është më e zakonshme në fjalorë)

Hyrja në rrugë qorre (16)

Mëkat i rëndë (21)

Për të fajësuar nga një kokë e lënduar në një të shëndetshme (21) dhe të tjerët.

Për esenë tuaj, zgjidhni ato njësi frazeologjike, kuptimin e të cilave mund ta interpretoni. Rishkruajeni pjesën e dytë të esesë, duke futur njësinë frazeologjike të zgjedhjes suaj:

Në fjalinë 2 gjendet njësia frazeologjike "më erdhi në vete". Ajo vepron si një shprehje sinonimike që do të thotë "mos u shqetësoni, qetësohuni". Por kombinimi i qëndrueshëm në tekst tingëllon qartësisht më i ndritshëm dhe më shprehës. (Ju mund ta gjeni kuptimin e një njësie frazeologjike në një fjalor frazeologjik ose në internet.)

Rishkruajeni pjesën e tretë të esesë, duke futur njësinë frazeologjike të zgjedhur:

Në fjalinë 21, autori përdor njësinë frazeologjike " mëkat i rëndë" Ka edhe kuptime sinonimike: gabim i rëndë, mëkat i rëndë, krim i rëndë. Në tekst kjo njësi frazeologjike karakterizon sjelljen e atyre mësuesve që, duke përdorur autoritetin e tyre, ua hedhin fajin fëmijëve...

Të gjitha. Argumentet tona janë gati. Ne kombinojmë të gjitha pjesët e esesë dhe marrim një punë të re:

Kështu e kuptoj unë këtë frazë nga një tekst shkollor në gjuhën ruse. Ne përdorim shumë shpesh fraza të qëndrueshme dhe njësi frazeologjike, ndonjëherë pa e vënë re. Unë gjej prova në tekst.

Në fjalinë 2 ekziston një njësi frazeologjike "më erdhi në vete", të cilën e ndesh shpesh në të folurit e përditshëm. Ajo vepron si një shprehje sinonimike që do të thotë "mos u shqetësoni, qetësohuni". Por kombinimi i qëndrueshëm në tekst tingëllon qartësisht më i ndritshëm dhe më ekspresiv.

Mësimi 2

Ju duhet të shkruani një ese që është të paktën paksa e ndryshme nga shablloni (e njëjta ese).

Përbërja

Kështu e kuptoj unë këtë frazë nga një tekst shkollor në gjuhën ruse. Ne përdorim shumë shpesh fraza të qëndrueshme dhe njësi frazeologjike, ndonjëherë pa e vënë re. Unë gjej dëshmi në tekstin e A. Likhanov.

Në fjalinë 2 ekziston një njësi frazeologjike "më erdhi në vete", të cilën e dëgjoj shpesh në fjalimin e përditshëm. Ajo vepron si një shprehje sinonimike që do të thotë "mos u shqetësoni, qetësohuni". Por kombinimi i qëndrueshëm në tekst tingëllon qartësisht më i ndritshëm dhe më ekspresiv.

Në fjalinë 21, autori përdor frazeologjinë "mëkat i rëndë", të cilën e përdor edhe unë në fjalimin tim. Ka edhe kuptime sinonime: gabim i rëndë, mëkat i rëndë, krim i rëndë. Në tekst, kjo njësi frazeologjike karakterizon qartë sjelljen e atyre mësuesve që, duke përdorur autoritetin e tyre, ua hedhin fajin fëmijëve...

Kështu, mund të konkludoj se autori i tekstit kishte të drejtë kur deklaroi se “...frazeologjizmat janë shoqërues të vazhdueshëm të fjalës sonë. Ne shpesh i përdorim ato në të folurit e përditshëm, ndonjëherë pa i vënë re, sepse shumë prej tyre janë të njohur dhe të njohur që nga fëmijëria.” (137 fjalë)

Argumentet sipas shabllonit.

Është e nevojshme të diversifikohet prezantimi dhe përfundimi i punës.

Hyrja dhe përfundimi janë shumë të ngjashme në kuptim.

Le t'i ndërrojmë ato, duke mbajtur vetëm ato pjesë që

E THEMELORE në këtë seksion.

HYRJE

(Gjërat që nuk mund të hiqen nga shablloni janë theksuar me shkronja të zeza në hyrje.)

Ne e ndryshuam këtë pjesë duke përdorur përfundimin.

PËRFUNDIM

Kështu, mund të konkludoj se fraza të qëndrueshme, njësitë frazeologjike, janë shoqëruese të përditshme të të folurit tonë.

(Gjërat që nuk mund të hiqen nga shablloni theksohen me shkronja të zeza në përfundim.)

Le të bëjmë së bashku ESEN tonë të re:

Autori i tekstit, i cili pretendonte se “...frazeologjizmat janë shoqërues të vazhdueshëm të fjalës sonë”, ka padyshim të drejtë. Ne shpesh i përdorim ato në fjalimin e përditshëm pa e vënë re. Unë gjej dëshmi në tekstin e A. Likhanov.

Në fjalinë 2 ekziston një njësi frazeologjike "më erdhi në vete", të cilën e ndesh shpesh në të folurit e përditshëm. Ajo vepron si një shprehje sinonimike që do të thotë "mos u shqetësoni, qetësohuni". Por kombinimi i qëndrueshëm në tekst tingëllon qartësisht më i ndritshëm dhe më shprehës.

Në fjalinë 21, autori përdor njësinë frazeologjike "mëkat i rëndë" që përdor në fjalimin tim. Ka edhe kuptime sinonimike: gabim i rëndë, mëkat i rëndë, krim i rëndë. Në tekst, kjo njësi frazeologjike karakterizon qartë sjelljen e atyre mësuesve që, duke përdorur autoritetin e tyre, ua hedhin fajin fëmijëve...

Kështu, mund të konkludoj se frazat e qëndrueshme, njësitë frazeologjike - të përditshme shoqërues të fjalës sonë.

Mësimi #3

A ndryshonin prezantimi dhe përfundimi juaj nga të tjerët?

Mund të gjesh të ndritshme, fjalë emocionale për këtë njësi gjuhësore. Aty do të gjeni krahasime të njësive frazeologjike me shpërndarje diamantesh dhe me smerald të ndritshëm në sfondin e indit të të folurit. Pa dyshim, këto fraza do t'ju ndihmojnë të shkruani vetë fillimin dhe fundin e punës.

2. Kjo rrugë është më e vështirë dhe më e thjeshtë në të njëjtën kohë. Çfarë duan të dëgjojnë nga ju zhvilluesit e testit? Fakti që “...frazeologjizmat janë shoqërues të vazhdueshëm të fjalës sonë. Ne shpesh i përdorim ato në të folurit e përditshëm, ndonjëherë pa i vënë re, sepse shumë prej tyre janë të njohur dhe të njohur që nga fëmijëria.”

Le të përpiqemi të shkruajmë hyrjen tonë.

HYRJE

Fjalët "nënë", "baba", "mëmëdheu", "shtëpi" dhe "shkollë" janë të njohura për të gjithë. Ashtu si këto fjalë, shprehjet që kujtojmë nga fëmijëria janë të qarta dhe të afërta për ne: "uluni në një galosh", "dora për dore", "sup më sup". Këto janë njësi frazeologjike që ne nuk i mësuam përmendësh në mënyrë specifike, ato hynë në fjalorin tonë me fjalimin e nënës, gjyshes dhe mësueses. Unë do të jap shembuj nga teksti i Albert Likhanov.

Hyrja është shkruar thjesht dhe qartë. Ne duhet të bëjmë të njëjtën gjë me përfundimin. Le të rilexojmë citatin përsëri, vini re se cilin prej tij kemi përdorur tashmë në fillim të punës sonë? Rezulton se ata nuk kanë përdorur asgjë fjalë për fjalë përveç shprehjes "janë njohur që nga fëmijëria". Prandaj, si përfundim, mund të marrim me siguri diçka nga citati.

PËRFUNDIM

Kështu, mund të konkludojmë se njësitë frazeologjike, këto miniera ari të fjalës ruse, janë shoqëruesit tanë të padukshëm, por të përditshëm në procesin e komunikimit.

Ne krijojmë një ese të re.

PËRBËRJA

Fjalët "nënë", "baba", "mëmëdheu", "shtëpi" dhe "shkollë" janë të njohura për të gjithë. Ashtu si këto fjalë, shprehjet që kujtojmë nga fëmijëria janë të qarta dhe të afërta për ne: "uluni në një galosh", "dora për dore", "sup më sup". Këto janë njësi frazeologjike që ne nuk i mësojmë përmendësh me qëllim, ato hyjnë në fjalorin tonë me të folurit e nënës, gjyshes dhe mësueses. Unë do të jap shembuj nga teksti i Albert Likhanov.

Në fjalinë 2 ekziston një njësi frazeologjike "më erdhi në vete", e cila shpesh gjendet në fjalimin e përditshëm. Ajo vepron si një shprehje sinonimike që do të thotë "mos u shqetësoni, qetësohuni". Por kombinimi i qëndrueshëm në tekst tingëllon qartësisht më i ndritshëm dhe më ekspresiv.

Në fjalinë 21, autori përdor njësinë frazeologjike "mëkat i rëndë" që përdorim në të folur. Ka edhe kuptime sinonime: gabim i rëndë, mëkat i rëndë, krim i rëndë. Në tekst, kjo njësi frazeologjike karakterizon pa vëmendje, por qartë sjelljen e atyre mësuesve që, duke përdorur autoritetin e tyre, ua hedhin fajin fëmijëve...

Kështu, mund të konkludojmë se njësitë frazeologjike, këto miniera ari të fjalës ruse, janë shoqëruesit tanë të padukshëm, por të përditshëm në procesin e komunikimit.

TEMA E ESEVE GIA 2014të vitit (Sipas koleksionit të I.P. Tsybulko)

“Nuk ka tinguj, ngjyra, imazhe dhe mendime për të cilat nuk do të kishte një shprehje të saktë në gjuhën tonë." K. G. Paustovsky

"Ne duhet t'i qasemi vlerësimit të meritave të të folurit me pyetjen: sa me sukses zgjidhen nga gjuha njësi të ndryshme gjuhësore dhe përdoren për të shprehur mendimet dhe ndjenjat?" B. N. Golovin

“Dhënia e imazheve fjalëve po përmirësohet vazhdimisht fjalim modern përmes epiteteve”. A. A. Zelenetsky

"Ekspresiviteti është veti e asaj që thuhet ose shkruhet me formën e saj semantike për të tërhequr vëmendjen e veçantë të lexuesit, për t'i bërë atij një përshtypje të fortë."

A. I. Gorshkov

"Një tekst letrar të detyron t'i kushtosh vëmendje jo vetëm dhe jo aq asaj që thuhet, por edhe mënyrës se si thuhet." E. V. Xhanxhakova

“Një artist mendon në imazhe, ai vizaton, tregon, përshkruan. Kjo është specifika e gjuhës trillim " G. Ya

Detyra 24 Provimi i Unifikuar i Shtetit 2015

Fine-shprehëse mjetet e gjuhëskushtimisht e mundur

ndaje me dygrupe të mëdha:mjete leksikore dhemjete sintaksore.

Mjetet shprehshmëria gjuhësore të ndryshme. Një vend i veçantë Midis tyre janë të ashtuquajturat mjete përfaqësim artistik(mjete artistike dhe vizuale: shkrimi tingullor, metafora, personifikimi, hiperbola, etj.), bazuar në përdorimin e teknikave dhe metodave të veçanta. kombinime tingujsh, fjalë, fraza, fjali.

Mjete shprehëse të fjalorit dhe frazeologjisë

Në fjalor dhe frazeologji, mjetet kryesore të shprehjes janë shtigje(në përkthim nga greqishtja - kthesë, kthesë, imazh) - mjete të veçanta figurative dhe shprehëse të gjuhës bazuar në duke përdorur fjalët në kuptimin e figurshëm. Llojet kryesore të tropeve përfshijnë: epitetin, krahasimin, metaforën, personifikimin, metoniminë, sinekdokën, perifrazën (perifrazën), hiperbolën, litotën, ironinë.

Përveç tropeve, mjete të shprehjes gjuhësore në fjalor dhe frazeologji mund të jenë: - sinonimet, antonimet, homonimet, paronimet; - njësi frazeologjike;- fjalor me ngjyra stilistike dhe fjalor me përdorim të kufizuar.

I emërtuar

Epiteti dukuritë gjuhësore (në mënyrë konvencionale, ato mund të quhen mjete gjuhësore figurative dhe shprehëse jo të veçanta leksikore) bëhen mjete shprehëse vetëm në një tekst specifik, ku ato përdoren për të rritur shkëlqimin e figurës dhe forcën e ndikimit të tij tek adresuesi. Mjete të veçanta leksikore figurative dhe shprehëse gjuhësore (trope) (në përkthim nga greqishtja - aplikim, shtesë) - ky është një përkufizim figurativ, duke vënë në dukje thelbësoren për kontekstin e dhënë

tipar në fenomenin e paraqitur. Një epitet ndryshon nga një përkufizim i thjeshtë shprehje artistike dhe imazhet. Epiteti bazohet në një krahasim të fshehur. Epitetet përfshijnë të gjitha përkufizimet "ngjyrëshe", të cilat më së shpeshti shprehen me mbiemra: i trishtuar dhe jetim tokë (F.I. Tyutchev), me flokë gri

mjegull,

Epitetet mund të shprehen gjithashtu: - emrat, duke vepruar si aplikime ose kallëzues, duke dhënë një karakteristikë figurative të temës: magjistare-dimër; nëna - tokë e lagur; Poeti është lira, dhe jo vetëm dado shpirti juaj (M. Gorky); - ndajfoljet , duke vepruar si rrethana: Në veri të egër qëndron vetëm ...(M. Yu. Lermontov); Gjethet ishin në mënyrë të tensionuar shtrirë në erë (K. G. Paustovsky);- pjesëmarrëse:; -valët vërshojnë dhe bubullima me gaz përemrat, duke shprehur

shkallë superlative një ose një gjendje tjetër të shpirtit njerëzor: Në fund të fundit, pati përleshje, po, thonë ata, akoma

- e cila! (M. Yu. Lermontov); pjesëza dhe fraza pjesëmarrëse: Bilbili me fjalor gjëmim shpall kufijtë e pyjeve (B. L. Pasternak);

Krahasimi Pranoj edhe paraqitjen e... shkrimtarëve zagar që nuk mund të vërtetojnë se ku e kaluan natën dje dhe që nuk kanë fjalë të tjera në gjuhën e tyre përveç fjalëve.

duke mos kujtuar lidhjen farefisnore (M. E. Saltykov-Shchedrin).është një teknikë vizuale e bazuar në krahasimin e një dukurie ose koncepti me një tjetër.

Ndryshe nga metafora, krahasimi është gjithmonë binar: emërton të dy objektet e krahasuara (dukuri, karakteristika, veprime).

Fshatrat digjen, nuk kanë mbrojtje. Bijtë e atdheut mposhten nga armiku dhe shkëlqimi si një meteor i përjetshëm: , Të luash në re e tremb syrin. (M. Yu. Lermontov) Krahasimet janë shprehur

në mënyra të ndryshme- formë rast instrumental emrat:

Bilbili migrator Rinia ka fluturuar Valë në mot të keq Gëzimi u zbeh (A.V. Koltsov); Forma shkallë krahasuese

mbiemër ose ndajfolje: Ata sy

më të gjelbër

deti dhe selvitë tona më të errët

(A. Akhmatova);

Krahasimet shprehen në mënyra të ndryshme: - fraza krahasuese me lidhëza si, sikur, sikur, sikur, etj.: Si një bishë grabitqare:

, fituesi shpërthen në manastirin e përulur me bajoneta... (M. Yu. Lermontov); Me fjalë e ngjashme, e ngjashme, kjo .

Në sytë e një mace të kujdesshme

Metaforë(në përkthim nga greqishtja - transferim) është një fjalë ose shprehje që përdoret në një kuptim figurativ bazuar në ngjashmërinë e dy objekteve ose fenomeneve për ndonjë arsye. Ndryshe nga krahasimi, i cili përmban edhe atë që krahasohet edhe atë me të cilën krahasohet, metafora përmban vetëm të dytën, e cila krijon kompaktësi dhe figurativitet në përdorimin e fjalës. Metafora mund të bazohet në ngjashmëri objektet sipas formës, ngjyrës, vëllimit, qëllimit, ndjesive, etj.: një ujëvarë yjesh, një ortek letrash, një mur zjarri, një humnerë pikëllimi, një perlë poezie, një shkëndijë dashurie

etj. Të gjitha metaforat ndahen në dy grupe: 1)gjuha e përgjithshme ("fshirë"):

duar të arta, një stuhi në një filxhan çaji, male lëvizëse, vargje shpirti, dashuria është zbehur; Dhe yjet zbehenemocion diamanti Në të ftohtin pa dhimbje të agimit

(M. Voloshin); Bosh qielli transparente

xhami

(A. Akhmatova); DHEsy blu, pa fund Lulëzon

në bregun e largët. (A. A. Blok) Një metaforë nuk mund të jetë vetëm e vetme: ajo mund të zhvillohet në tekst, duke formuar zinxhirë të tërë shprehjesh figurative, në shumë raste - mbuluese, sikur të përshkojë të gjithë tekstin. Kjo metaforë e zgjeruar, komplekse

Personifikimi, një imazh i plotë artistik.

- kjo është një lloj metafore e bazuar në transferimin e shenjave të një qenieje të gjallë në fenomene, objekte dhe koncepte natyrore. Më shpesh, personifikimet përdoren për të përshkruar natyrën: Duke u rrotulluar nëpër lugina të përgjumura, Mjegullat e përgjumura janë ulur, Dhe vetëm kërcitja e kuajve, Kumbimi, humbet në distancë. Dita ka ikur, duke u zbehur vjeshtë, duke rrotulluar gjethe aromatike, Ata hanë fle pa ëndrrat Gjysmë i tharë

Metonimia lulet. (M. Yu. Lermontov)(përkthyer nga greqishtja - riemërimi) është transferimi i një emri nga një objekt në tjetrin bazuar në afërsinë e tyre. Fqinjësia mund të jetë një manifestim i lidhjes: - ndërmjet përmbajtjes dhe përmbajtjes: Unë hëngra tre pjata (I. A. Krylov); - ndërmjet autorit dhe veprës: Ai qortoi Homerin dhe Teokritin, por lexoi Adam Smith (A.S. Pushkin); - ndërmjet veprimit dhe instrumentit të veprimit: Për bastisjen e dhunshme ai i dënoi fshatrat dhe fushat e tyre me shpata dhe zjarre (A.S. Pushkin); - ndërmjet objektit dhe materialit nga i cili është bërë objekti:

Sinekdoka(përkthyer nga greqishtja - korrelacion) është një lloj metonimie i bazuar në transferimin e kuptimit nga një fenomen në tjetrin bazuar në marrëdhënien sasiore midis tyre. Më shpesh, transferimi ndodh: - nga më pak në më shumë: Tek ai dhe zog nuk fluturon dhe tigër nuk vjen... (A.S. Pushkin);- nga pjesa në tërësi:

Mjekër, Pse hesht akoma? (A.P. Chekhov) Perifrazimi, ose parafrazimi(në përkthim nga greqishtja - një shprehje përshkruese), - kjo është një qarkullim që përdoret

në vend të ndonjë fjalë ose frazë.,Për shembull, Petersburg në vargje,A. S. Pushkin -"Krijimi i Pjetrit" “Bukuritë dhe mrekullitë e vendeve të plota”,"Qyteti i Petrovit",;,A. A. Blok në poezitë e M. I. Tsvetaeva -.

Hiperbola

Hiperbola"kalorësi pa qortim" "Këngëtarja e borës me sy blu""mjellma e borës" "i plotfuqishëm i shpirtit tim"

(në përkthim nga greqishtja - ekzagjerim) - kjo është

Litotes shprehje figurative që përmban një ekzagjerim të tepruar të çdo atributi të një objekti, fenomeni, veprimi:

Një zog i rrallë do të fluturojë në mes të Dnieper (N.V. Gogol)Khlestakov. Thjesht mos fol. Në tavolinë, për shembull, është një shalqi - një shalqi me vlerë shtatëqind rubla... Dhe pikërisht në atë moment ka korrierë, korrierë, korrierë në rrugë... a mund ta imagjinoni, vetëm tridhjetë e pesë mijë korrierë!

Ironia(N.V. Gogol).

(përkthyer nga greqishtja - vogëlsia, moderimi) është një shprehje figurative që përmban një nënvlerësim të tepruar të çdo atributi të një objekti, fenomeni, veprimi:

Çfarë lope të vogla! Ka, me të vërtetë, më pak se një kokë gjilpëre.(I. A. Krylov)

Epiteti Dhe më e rëndësishmja, duke ecur, në qetësi dekorative, kalin e drejton për fre një fshatar me çizme të mëdha, me një pallto të shkurtër lëkure deleje, me dorashka të mëdha... dhe ai vetë

nga kumak !(N.A. Nekrasov) (në përkthim nga greqishtja - pretendim) është përdorimi i një fjale ose deklarate në një kuptim të kundërt me atë të drejtpërdrejtë. Ironia është një lloj alegorie në të cilën tallja fshihet pas një vlerësimi pozitiv të jashtëm: O i zgjuar, a je deluzionues, kokë? (I. A. Krylov) Tek figurative dhe shprehëse mjetet gjuhësore fiksioni përfshin:

Hiperbola- një përkufizim artistik dhe figurativ i një sendi a dukurie.

Shembull: trishtim - "i pashprehur"— sy -"i madh" maj -"diellore", gishtat -

Litotes"më i miri"

(O. Mandel-shtam "Trishtim i pashprehur...") - ekzagjerim artistik. Shembull: Toka po dridhej si gjinjtë tanë;

Shtigje- fjalë ose fraza të përdorura jo në kuptimin e drejtpërdrejtë, por në kuptimin e figurshëm. Shtigjet përfshijnë alegori, aluzion, metaforë, metonimi, personifikimi, perifrazë, simbol, simforë, sinekdokë, krahasim, eufemizëm.

Alegori- alegori, përshkrim i një ideje abstrakte përmes një imazhi konkret, të përfaqësuar qartë. Alegoria është e paqartë dhe drejtpërsëdrejti tregon për një koncept të përcaktuar rreptësisht.

Shembull: trishtim - dhelpra- dinak ujku- mizoria, gomar - marrëzi (në përralla); Albion i zymtë- Anglia (A.S. Pushkin "Kur e shtrëngon përsëri dorën...").

Aludimi- një nga tropet, i cili konsiston në përdorimin e një aludimi transparent për disa të njohura të përditshme, letrare ose. fakt historik në vend që të përmendet vetë fakti.

Shembull: Përmendja e A. S. Pushkin për Luftën Patriotike të 1812:

Pse? të jetë përgjegjës: nëse,

Çfarë ka në rrënojat e djegies së Moskës

Ne nuk e njohëm vullnetin arrogant

Ai nën të cilin u drodhe?

("Për shpifësit e Rusisë")

Metaforë- ky është një krahasim i fshehtë i bazuar në disa karakteristika të përbashkëta për objektet ose dukuritë e krahasuara.

Shembull: trishtim - Lindja digjet me një agim të ri(A.S. Pushkin "Poltava").

Personifikimi- pajisja e objekteve dhe dukurive të natyrës jo të gjallë me tiparet e një qenieje të gjallë (më shpesh një personi).

Shembull: trishtim - “Nata u tras, fluturoi afër, i kapi ata që hidheshin nga mantelet dhe, duke ua hequr nga supet, i ekspozoi mashtrimet(M. A. Bulgakov "Mjeshtri dhe Margarita").

Metonimia- një trop poetik që përbëhet nga zëvendësimi i një fjale a koncepti me një tjetër që ka lidhje shkakësore me të parën.

Shembull: trishtim - Ekziston një Muze i Etnografisë në këtë qytet

Mbi Neva, gjerë si Nili,

(N. S. Gumilyov "Abisinia")

Sinekdoka- një nga tropet që ndërtohet mbi raportin e sasisë; më shumë në vend të më pak ose anasjelltas.

Shembull: Thuaj: sa shpejt do të bëjmë Varshavës A do të përshkruajë njeriu krenar ligjin e tij? (A. S. Pushkin "Përvjetori Borodin")

Perifrazë- një trop që është ndërtuar mbi parimin e metonimisë së zgjeruar dhe konsiston në zëvendësimin e një fjale ose fraze me një figurë përshkruese të fjalës, e cila tregon karakteristikat e një objekti që nuk emërtohet drejtpërdrejt.

Shembull: në poezinë e A. A. Akhmatova "Rinia me lëkurë të errët endej nëpër rrugica ..." duke përdorur perifrazë, vetë A. S. Pushkin është përshkruar:

Këtu shtrihej kapelja e tij e dredhur dhe vëllimi i çrregullt i Guys.

Eufemizëm- zëvendësimi i një fjale ose thënieje të vrazhdë, të pahijshme ose intime me të tjera që lë të kuptohet në mënyrë transparente kuptimi i vërtetë (afër perifrazës në organizimin stilistik).

Shembull: trishtim - grua në një pozicion interesant në vend të shtatzënisë, të rikuperuara në vend që të shëndosheni, huazuar në vend të kësaj e vodhi etj.

Simboli- krahasimi i fshehur, në të cilin objekti që krahasohet nuk emërtohet, por nënkuptohet në një masë të caktuar

ndryshueshmëria (kuptime të shumëfishta). Një simbol tregon vetëm njëfarë realiteti, por nuk krahasohet me të në mënyrë të qartë dhe të drejtpërdrejtë, kjo përmban dallimin themelor midis një simboli dhe një metafore, me të cilën shpesh ngatërrohet.

Shembull: trishtim - Unë jam vetëm një re plot zjarr(K.D. Balmont "Unë nuk e di urtësinë"). Pika e vetme e kontaktit midis poetit dhe resë është "kalueshmëria".

Anafora (uniteti i parimit)- kjo është përsëritja e tingujve, fjalëve, përsëritjeve sintaksore dhe ritmike të ngjashme në fillim të vargjeve ngjitur, strofave (në veprat poetike) ose frazave të ndara ngushtë në një paragraf ose në fillim të paragrafëve ngjitur (në prozë).

Shembull: trishtim - Kohl dashuri kaq e çmendur Kohl kërcënoni, kaq seriozisht, Kohl qortoj, aq shpejt, Kohl copëto, vetëm kështu! (A.K. Tolstoy "Nëse dashuron, çmendesh...")

Multi-Bashkimi- një ndërtim i tillë i një strofe, episodi, vargu, paragrafi, kur të gjitha frazat (segmentet) kryesore logjikisht domethënëse të përfshira në të lidhen me të njëjtën lidhje:

Shembull: trishtim - Dhe era, dhe shiu dhe errësira

Mbi shkretëtirën e ftohtë të ujit. (I. A. Bunin "Vetmia")

Gradim- forcimi ose dobësimi gradual, konsistent i imazheve, krahasimeve, epiteteve dhe mjeteve të tjera të shprehjes artistike.

Shembull: Askush nuk do të na çlirojë, As Zoti, as mbret, as hero...

(E. Pothier “Internationale”)

Oksimoron (ose oksimoron)- një kombinim i kundërt i fjalëve me kuptime të kundërta për të krijuar një efekt etik.

Shembull: "Unë dua harlisur natyrës duke u zbehur..."(A.S. Pushkin "Vjeshtë").

Aliterimi- një metodë e shkrimit të tingullit që u jep vargjeve ose pjesëve të prozës një tingull të veçantë nëpërmjet përsëritjes së disa tingujve bashkëtingëllore.

Shembull: "Katya, Katya", ata po presin patkonjtë për racën time..." Në poezinë e I. Selvinsky "Gruaja kozake me sy të zi", përsëritja e tingullit "k" imiton kërcitjen e thundrave.

Antifraza- përdorimi i një fjale ose shprehjeje në një kuptim të kundërt me semantikën e saj, më shpesh ironike.

Shembull: ...Ai këndoi ngjyra e zbehur e jetës"Pothuajse në moshën tetëmbëdhjetë vjeç. (A. S. Pushkin "Eugene Onegin")

Stilizimi- kjo është një teknikë që konsiston në faktin se autori imiton qëllimisht stilin, mënyrën, poetikën e disa të tjerëve. vepër e famshme ose një grup veprash.

Shembull: në poezinë "Statuja Tsarskoye Selo" A. S. Pushkin i drejtohet stilizimit të poezisë antike:

Pasi hodhi urnën me ujë, vajza e theu atë në një shkëmb. Virgjëresha ulet e trishtuar, boshe duke mbajtur një copë. Mrekulli! Uji nuk thahet, duke u derdhur nga urna e thyer, Virgjëresha ulet përjetësisht e trishtuar mbi përroin e përjetshëm.

Antologji- përdorimi i fjalëve dhe shprehjeve në vepër në kuptimin e tyre të drejtpërdrejtë, të menjëhershëm, të përditshëm. Ky është fjalim neutral, "prozaik".

Shembull: Dimër. Çfarë duhet të bëjmë në fshat? Takoj një Shërbëtor që më sjell një filxhan çaj në mëngjes me pyetjet: a është vapë? A është ulur stuhia e borës? (A.S. Pushkin "Dimër. Çfarë duhet të bëjmë në fshat?..")

Antiteza— kontrasti artistik imazhe, koncepte, dispozita, situata etj.

Shembull: këtu është një fragment i këngës historike "Zgjedhja e Er-mak si Ataman":

Jo skifterë të qartë u dyndën - u mblodhën dhe u mblodhën Shokë të mirë...