Pek çok kişinin bildiği gibi, katılımcı ifadesi ek bir yüklem anlamına gelir, bu nedenle izole edilir ve virgülle ayrılır. Bu genellikle öğrenciler için zorluk yaratmaz. Bununla birlikte, katılımcı ifadenin izole edilmesinin gerekmediği durumlar vardır. Şimdi bu vakaları daha ayrıntılı olarak ele alacağız.
1. Katılımcı ifade(çoğunlukla bu, zarfsal bir eylem tarzı anlamına gelen bir dönüştür) ek bir eylemi ifade etmez, aksine, yüklemle yakından bağlantılı olduğundan, kendisi ifadenin anlamsal merkezi haline gelir. Bu durumda cümlenin anlamı bozulmadan veya kaybolmadan kaldırılamaz veya taşınamaz.
Boynu hafifçe eğik, üzgün ve düşünceli bir şekilde duruyordu.(asıl mesele, sadece ayakta durmaması, boynu hafifçe gerilmiş halde durmasıdır).
Genellikle başı eğik ve dilinin ucu dışarıda olarak okurdu.(önemli olan ne okuduğu değil, nasıl okuduğudur).
Bu egzersiz yerde otururken yapılmalıdır.(Mesele bu egzersizin tam olarak nasıl yapıldığıdır).
2. Katılımcı ifade, bir anlatım birimidir.
Çocuk, kurtarıcıları yardıma çağırmak için hızla koştu.
Yazıcı yorulmadan çalıştı.
Kız, haberi aldıktan sonra geceyi gözlerini kapatmadan geçirdi.
İşte bu ifade birimlerinden bazıları: dikkatsizce, zar zor nefes alarak, nefes almadan çığlık atarak, dilinizi dışarı sarkıtarak koşarak, tavana bakarak yatarak, nefesini tutarak oturarak, kolları sıvayarak çalışarak, kendinizi hatırlamadan koşarak dolaşarak, kulaklarınız açık dinleyerek , vesaire.
Bazı zarflar deyimsel kombinasyonlar girdi görevi görür, sonra ayrılırlar.
Dürüst olmak gerekirse, egzersiz çok daha iyi yapılabilirdi.
Görünüşe göre zaten yola çıkabilirsiniz.
3. Katılımcı cümlesinden önce yoğunlaştırıcı bir I parçacığı olduğunda.
Tartışmaya başlamadan bunu bildirmek mümkündü.
Alçakgönüllü bir insan, güçlü bir düşmanı yendikten sonra bile alçakgönüllü kalır.
Sınav sonucunu beklemeden evinize gidebilirsiniz.
4. Katılımcı cümle kelimeyle bozulursa Alt maddede veya kompozisyonda yer alan basit cümle. Bu genellikle yan maddeler için geçerlidir kesin önerilerİle sendika kelimesi Hangi. Ayrıca benzer vakalar bazı şiirsel metinlerde bulunabilir.
Solda soyunma odasına girmenin mümkün olduğu bir kapı vardı.
Dün çıktı yeni film Jim Jarmusch'u izledikten sonra onun yaratıcı gelişimini anlamak hiç de zor değil.
Ladin ağacının üzerine tünemiş olan Raven, kahvaltı etmeye tam hazırdı ama düşünceli oldu... (I. A. Krylov).
Ancak Shibanov, körü körüne sadakatini koruyarak atını valiye verir. (A.K. Tolstoy).
5. Katılımcı anlamını kaybedebilir fiil anlamı ise virgülle ayrılmaz. Genellikle bu gibi durumlarda cümlenin anlamını etkilemeden çıkarılabilir.
Postane Vosstaniya Meydanı'ndan çok uzakta değil.
Üniversiteler geçen yılın sonundan bu yana yeni kurallar kapsamında başvuru kabul ediyor
Göreve şuradan başlayabilirsiniz: Yarın (Başlayan kelime çıkartılabilir, cümlenin yapısı ve anlamı değişmeyecektir).
Ancak, eğer kelimeyle dönüş yapılırsa başlangıç zaman kavramıyla ilişkili olmadığı veya açıklığa kavuşturmaya, açıklığa kavuşturmaya hizmet etmediği takdirde izole edilmiş.
Tonlamasından başlayarak her şey bize şüpheli göründü
Kaptan o zamandan beri Kırım Savaşı Japonlar hariç tüm askeri operasyonlara katıldı(Başlayan kelime çıkarılamaz, cümlenin yapısı ve anlamı değişir).
Devrimler dayalı Ve bağlı olarakçoğu durumda katılımcı yapıya dahil edilmezler ve izole edilmezler.
Görev isteklerinize göre derlenir.
Koşullara göre hareket edeceğiz.
6. Katılımcı ifadesi, olağan izole edilmemiş durumla birlikte görünür ve homojendir.
Bu durumda katılımcı ifade virgülle ayrılmaz.
Size örnekleri ve problemleri kolaylıkla ve referans kitaplarına başvurmadan nasıl çözeceğinizi öğreteceğiz.
Çocuk hızla ve arkasına bakmadan koştu.
Teğmen cevap verdi
utanmadan. Ancak, bu durumda
Yazar anlamsal bir vurgu yapmak veya geçici bir açıklama yapmak isterse izolasyon mümkündür.Biraz suçlu ve hıçkırarak ağlayan anne p
Alyosha'ya veda etti. Karanlık gökyüzünde yorgun ve ışıltılı olmayan sarı yıldız damlacıkları belirdi
(M.Gorki).
Gördüğünüz gibi zarf fiillerinde noktalama işaretleriyle her şey basit değil, ancak açıklamalarımızın size yardımcı olduğunu umuyoruz. Bir şey tam olarak net değilse, eğitmenlerimizden her zaman yardım bulacaksınız!
Size iyi şanslar ve güzel, yetkin, anlaşılır bir Rus dili!
Okuldan beri birçok kişi, ortaçların aksine, bağımlı kelimelerin varlığına ve cümledeki yerine bakılmaksızın ortaçların her zaman virgülle ayrıldığı fikrini korudu. Aslında bu fikir tamamen doğru değil - ulaçların ve katılımcı ifadelerin ayrılmasının kendine has özellikleri vardır. Bu yazıda ayrılığı (ve ayrılmamayı) ele alacağız tek ulaçlar. İlgili makalede bunun hakkında bilgi edinin.
Genel kural şudur: tek ulaçlar ek bir eylemi ifade ediyorlarsa izole edilir (her iki tarafta virgülle gösterilir) ve ana eylemin bir tonunu ifade ediyorlarsa izole edilmezler. Örneğin:
* “Kapıyı gülerek açtı” (iki eylem - “kapıyı açtığında güldü”).
* “Yol boyunca yavaşça yürüdü ve kuşların şarkı söylemesini dinledi” (“yavaş” ana eylemin çağrışımıdır).
Her şeyden önce, bu tür gölgeler, prensip olarak sözlü anlamlarını pratik olarak kaybetmiş ve daha çok zarflar gibi algılanan - "sessizce", "yavaş yavaş" ulaçlar haline gelir. Durum daha karmaşık bağlama bağlı olarak izole edilmiş veya izole edilmemiş katılımcılarla. Örneğin, “Gülerek kapıyı açtı.” Bu katılımcı, bir eylemin çağrışımı olarak görülebilir (kapıyı tam olarak nasıl açtı?) veya bağımsız eylem(kapıyı açtığında gülüyordu). Buna göre yazarın cümleye yüklediği anlama göre virgül konur veya konulmaz.
Virgül koymaya karar verirken aşağıdakiler bir tür ipucu görevi görebilir: kural olarak, eylem tonları fiilden hemen sonra gelen ulaçlarla ifade edilir. Ancak bir zarf veya edatlı bir isimle değiştirilebilirler. Örneğin, "durmadan" - "durmadan", "acele etmeden" - "acele etmeden", "gülümseyerek" - "gülümseyerek". Bazı kaynaklar ayrıca "-a" ve "-o" ile biten katılımcıların daha çok gölge olduğunu, "-v" ve "-vsh" ile bitenlerin ise ek eylemler olduğunu belirtmektedir.
Fiilden ayrılan katılımcılar genellikle izole edilir.
Karşılaştırmak:
* “Gülümseyerek selam verdi.”
* “Gülümseyerek selamladı.”
* “Güzel elbiseli kız gülümseyerek topu ona uzattı.”
Şimdi virgüllerin izole ulaçlarla yerleştirilmesiyle ilgili bazı inceliklere dikkat edelim. Özellikle, iki homojen (yani aynı fiille ilgili) tek ulaçlar "ve" (aynı zamanda "ya", "veya" vb.) bağlacı ile bağlanırsa, o zaman yaklaşık bu birliğin virgül kullanılmaz - benzetme yoluyla homojen üyeler teklifler. Örneğin, "Koşarak ve barfiks çekerek hızla forma girdi." Aynı durum ortaç cümlesinin ve tek katılımcının izolasyonu için de geçerlidir. Cümlenin tamamına göre ayrılan bu üyeler kendi aralarında homojendir (bu katılımcı için mutlaka aynı fiile atıfta bulunmaları gerekir).
Ayrıca, "ve" bağlacı bir zarf ile aynı fiile gönderme yapan ulaçları birbirine bağlıyorsa virgül konulmaz - cümlenin bu tür üyeleri de homojen kabul edilir (artı, bu tür ulaçlar genellikle eylem tonlarını ifade eder). Örneğin, "Hızlı ve düşünmeden cevap verdi." Ayrıca (bir cümlenin homojen üyelerine benzetilerek) eğer bağlantı birliği hayır ya da “a” ya da “ama” bağlacı varsa, zarf ile ulaç arasına virgül konulmalıdır: “Hızla, tereddüt etmeden cevap verdi.”
Gerund başlıyorsa yan cümle ve şu şekilde var bağımlı kelime"hangisi", o zaman bu katılımcı izole değildir. Ulaç başka bağımlı kelimelere sahipse de aynı durum geçerlidir. "Böyle bir elbisenin hayalini kuruyorum, bulduğumda kendimi kraliçe gibi hissedeceğim."
Pek çok kişinin bildiği gibi, katılımcı ifadesi ek bir yüklem anlamına gelir, bu nedenle izole edilir ve virgülle ayrılır. Bu genellikle öğrenciler için zorluk yaratmaz. Bununla birlikte, katılımcı ifadenin izole edilmesinin gerekmediği durumlar vardır. Şimdi bu vakaları daha ayrıntılı olarak ele alacağız.
1. Katılımcı ifade(çoğunlukla bu, zarfsal bir eylem tarzı anlamına gelen bir dönüştür) ek bir eylemi ifade etmez, aksine, yüklemle yakından bağlantılı olduğundan, kendisi ifadenin anlamsal merkezi haline gelir. Bu durumda cümlenin anlamı bozulmadan veya kaybolmadan kaldırılamaz veya taşınamaz.
Boynu hafifçe eğik, üzgün ve düşünceli bir şekilde duruyordu.(asıl mesele, sadece ayakta durmaması, boynu hafifçe gerilmiş halde durmasıdır).
Genellikle başı eğik ve dilinin ucu dışarıda olarak okurdu.(önemli olan ne okuduğu değil, nasıl okuduğudur).
Bu egzersiz yerde otururken yapılmalıdır.(Mesele bu egzersizin tam olarak nasıl yapıldığıdır).
2. Katılımcı ifade, bir anlatım birimidir.
Çocuk, kurtarıcıları yardıma çağırmak için hızla koştu.
Yazıcı yorulmadan çalıştı.
Kız, haberi aldıktan sonra geceyi gözlerini kapatmadan geçirdi.
İşte bu ifade birimlerinden bazıları: dikkatsizce, zar zor nefes alarak, nefes almadan çığlık atarak, dilinizi dışarı sarkıtarak koşarak, tavana bakarak yatarak, nefesini tutarak oturarak, kolları sıvayarak çalışarak, kendinizi hatırlamadan koşarak dolaşarak, kulaklarınız açık dinleyerek , vesaire.
Bazı zarf deyimsel kombinasyonlar giriş niteliğindedir, sonra izole edilirler.
Dürüst olmak gerekirse, egzersiz çok daha iyi yapılabilirdi.
Görünüşe göre zaten yola çıkabilirsiniz.
3. Katılımcı cümlesinden önce yoğunlaştırıcı bir I parçacığı olduğunda.
Tartışmaya başlamadan bunu bildirmek mümkündü.
Alçakgönüllü bir insan, güçlü bir düşmanı yendikten sonra bile alçakgönüllü kalır.
Sınav sonucunu beklemeden evinize gidebilirsiniz.
4. Katılımcı cümle kelimeyle bozulursa bir yan cümlede veya basit bir cümlede yer alır. Bu genellikle bağlaçlı bir kelime içeren yan cümleler için geçerlidir. Hangi. Ayrıca bazı şiir metinlerinde de benzer durumlara rastlamak mümkündür.
Solda soyunma odasına girmenin mümkün olduğu bir kapı vardı.
Jim Jarmusch'un yeni filmi dün vizyona girdi ve filmi izledikten sonra onun yaratıcı gelişimini anlamak zor değil.
Ladin ağacının üzerine tünemiş olan Raven, kahvaltı etmeye tam hazırdı ama düşünceli oldu... (I. A. Krylov).
Ancak Shibanov, körü körüne sadakatini koruyarak atını valiye verir. (A.K. Tolstoy).
5. Bir ulaç sözel anlamını kaybedebilir ise virgülle ayrılmaz. Genellikle bu gibi durumlarda cümlenin anlamını etkilemeden çıkarılabilir.
Postane Vosstaniya Meydanı'ndan çok uzakta değil.
Üniversiteler geçen yılın sonundan bu yana yeni kurallar kapsamında başvuru kabul ediyor
Yarından itibaren göreve başlayabilirsiniz(Başlayan kelime çıkartılabilir, cümlenin yapısı ve anlamı değişmeyecektir).
Ancak, eğer kelimeyle dönüş yapılırsa başlangıç zaman kavramıyla ilişkili olmadığı veya açıklığa kavuşturmaya, açıklığa kavuşturmaya hizmet etmediği takdirde izole edilmiş.
Tonlamasından başlayarak her şey bize şüpheli göründü
Kaptan, Kırım Savaşı'ndan başlayarak Japonlar dışındaki tüm askeri operasyonlara katıldı.(Başlayan kelime çıkarılamaz, cümlenin yapısı ve anlamı değişir).
Devrimler dayalı Ve bağlı olarakçoğu durumda katılımcı yapıya dahil edilmezler ve izole edilmezler.
Görev isteklerinize göre derlenir.
Koşullara göre hareket edeceğiz.
6. Katılımcı ifadesi, olağan izole edilmemiş durumla birlikte görünür ve homojendir.
Bu durumda katılımcı ifade virgülle ayrılmaz.
Size örnekleri ve problemleri kolaylıkla ve referans kitaplarına başvurmadan nasıl çözeceğinizi öğreteceğiz.
Çocuk hızla ve arkasına bakmadan koştu.Teğmen cevap verdi
Ancak bu durumda yazarın anlamsal bir vurgu yapmak veya bununla ilgili bir açıklama yapmak istemesi halinde izolasyon mümkündür.
Yazar anlamsal bir vurgu yapmak veya geçici bir açıklama yapmak isterse izolasyon mümkündür.Biraz suçlu ve hıçkırarak ağlayan anne p
Alyosha'ya veda etti. Karanlık gökyüzünde yorgun ve ışıltılı olmayan sarı yıldız damlacıkları belirdi
(M.Gorki).
Gördüğünüz gibi zarf fiillerinde noktalama işaretleriyle her şey basit değil, ancak açıklamalarımızın size yardımcı olduğunu umuyoruz. Bir şey tam olarak net değilse, eğitmenlerimizden her zaman yardım bulacaksınız!
web sitesi, materyali tamamen veya kısmen kopyalarken kaynağa bir bağlantı gereklidir.
Bir ulaç bağımlı kelimelere sahip olabilir. 5P ile birlikte bir zarf cümlesi oluşturur. Örneğin cümlede Gemiler denize açılmadı, limana yerleşti(A. Novikov-Priboy) ulaçlarla savunmak limanda bağımlı bir kelime var: savunmak(Nerede?) limanda. Limanda yatmak- katılımcı cirosu.
Bir cümledeki katılımcı ifade, cümlenin bir üyesidir - bir durumdur.
Yüklem ve katılımcı cümle:
184. Fiilleri karşılık gelen katılımcı ifadeleriyle birlikte yazın.
1. Büyükanne asla ormanda kaybolmadı ve evin yolunu doğru bir şekilde belirledi. 2. Üstümde çalıyor iğne yapraklı orman, yeşil pençelerden çiy damlalarını sallıyor. 3. Yakınlarda bir yere gök gürültüsü çarptı ve herkesi korkuttu. 4. Büyükanne pencerenin yanında oturup dantel için iplik büküyordu. 5. Kız kaprisli ve bana veda etmeden yatmak istemiyor. 6. Kız elini bana uzatarak, "Güle güle, yarın görüşürüz" dedi. 7. Puşkin'in masallarını birkaç kez okuduğum için onları zaten ezbere biliyordum.
(M.Gorki)
185. Parantez içindeki fiilleri ulaçlarla değiştirerek metni okuyun. Konuşmanın türünü ve metnin stilini belirleyin. Giriş, ana bölüm ve sonucu vurgulayarak metnin yapısını analiz edin. Bir soru planı yapın. Fiilleri karşılık gelen katılımcı ifadeleriyle birlikte yazın.
Bir kuvvetin sonucu yalnızca bu kuvvetin büyüklüğüne değil aynı zamanda etki ettiği dik yüzey alanına da bağlıdır.
Örneklere bakalım. Bir adam gevşek karda yürüyor büyük zorluklarla, her adımda derinden (başarısız olmak). Ancak kayak (giy), neredeyse (düşmeden) kar üzerinde yürüyebilir. Neden? Kayaklı veya kayaksız, kişi kendi ağırlığına eşit kuvvetle hareket eder. Ancak bu kuvvetin etkisi her iki durumda da farklıdır çünkü kayaklı ve kayaksız bir kişinin baskı yaptığı yüzey alanı farklıdır. Kayak yüzey alanı yirmi katıdır daha fazla alan tabanlar. Bu nedenle, kayak üzerinde (ayakta durmak için) kişi her harekette hareket eder. santimetre kare Kar yüzey alanı, kayaksız karda (ayakta) olduğundan yirmi kat daha az bir kuvvetle.
Bu, kuvvetin sonucunun, her bir yüzey alanı birimine hangi kuvvetin etki ettiğine bağlı olduğu anlamına gelir.
Başvuruyor bu kural, şöyle düşünün: Çocuk anahtarı çevirerek ışığı açtı - açıldı(Ne zaman?) anahtarı çeviriyorum. Anahtarı çevirme- bu bir zarf ifadesidir, cümlenin başındadır ve ardından virgül gelir.
186. Virgül kullanarak yazın katılımcı ifadeler. Cümlenin bir parçası olan ulaçların ve zarf sözcüklerinin altını çizin.
1. Geceleri koyun ağılına girmeyi düşünen kurt kendini kulübede buldu. 2. Grinin zorbaya bu kadar yakın olduğunu hisseden köpekler ahırları sular altında bıraktı. 3. Ladin ağacının üzerine tünemiş olan Karga kahvaltı yapmaya neredeyse hazırdı. 4. Çayırdaki kurbağa Öküz'ü gördü ve onun boyuna uymaya karar verdi. 5. Sevgi dolu yalnızlık Çekingen siskin şafak vakti kendi kendine cıvıldadı.
(I.Krylov)
187. Eksik noktalama işaretlerini kullanarak kopyalayın. Zarf ifadelerini grafiksel olarak belirtin (kutudaki örneğe bakın). İlk cümledeki kelimelerin köklerindeki yazılış harflerinin altını çizin.
1. Yaşlı adam somurtkan bir şekilde bankta oturuyordu, benden uzaklaşıyordu ve sessizdi, sadece ara sıra vaklıyordu. (A. Puşkin) 2. Hızla diğer tarafa tırmandım ve kavak ağacı boyunca sola doğru yürüdüm. (I. Turgenev) 3. Tarantalar ısırgan otlarının arasından tekerleklerini hışırdatarak avluya girdiler ve verandanın önünde durdular. (I. Turgenev) 4. Yarım dakika sonra bülbül yüksek, küçük bir atış yapmaya başladı ve böylece sesini test ederek şarkı söylemeye başladı. (A. Çehov) 5. Şahinler gökyüzünde hareketsiz durdu, kanatlarını açtı ve gözlerini çimlere sabitledi. (M.Gorki)
188. Parantez içindeki ifadeleri şununla değiştirin: belirsiz biçim Fiil önce ulaç, sonra katılımcıdır. Ortaya çıkan cümleleri, zarf ve zarf kısımlarını virgülle vurgulayarak yazın. katılımcı ifadeler ve onları cümlenin üyeleri olarak belirlemek.
1. Bir sporcu (yüksek lisans standardını yakın zamanda tamamlamış) milli takıma katılmıştır. 2. Maraton koşucusu (birincilik kazanan), kazanma arzusundan dolayı da özel bir ödül aldı. 3 Genç oyuncu (100 metreyi en hızlı koşan kişi) takımının liderliği ele geçirmesine yardımcı oldu. 4. Yüksek ve uzun atlamacılar (bu sezon tek bir yenilgi bile almamak için) yaklaşan uluslararası yarışmada kazanan olmayı umuyorlar. 5. Arkadaşım (her gün sıkı antrenman yapıyor) sonunda ünlü bir jimnastikçi oldu.
189. Resimlere bakın ve cümleleri okuyun. Ana eylemi daha doğru bir şekilde tanımlamak için her cümleye bir zarf ifadesi ekleyin. Zarf cümlelerini belirtiniz.
1. Seryozha ayakta, _ _ _.
2. Seryozha oturdu, _ _ _.
3. Seryozha eğildi, _ _ _.
4. Seryozha uzandı, _ _ _.
190. Bu şemalara göre cümleler oluşturun.
191. N. Gogol'un "Taras Bulba" öyküsünden parçalar okuyun. Zarf yapılarının rolü nedir? Yalnızca kahramanların hareketlerini karakterize edin veya aktarın zihinsel durum hayatın belirleyici anlarında: Ostap'ın infazı sırasında hain Andriy ile tanışırken Taras; Andria düşmanın tarafında savaşta mı? Eksik noktalama işaretlerini doldurarak ve cümlenin parçaları olarak ortaçları ve zarf ifadelerini vurgulayarak kopyalayın.
1. Taras kalabalığın içinde başı öne eğik durdu ve aynı zamanda gözlerini kaldırıp onaylayarak sadece "Aferin, aferin oğlum!" dedi.
2. Peki şimdi ne yapacağız? - Taras doğrudan gözlerinin içine bakarak dedi. Ama (hayır, hayır) Andriy buna hiçbir şey söyleyemedi ve gözleri yere sabitlenmiş halde durdu.
3. Benim için babam, yoldaşlarım, vatanım nedir? - dedi Andriy, başını hızla sallayarak ve tüm vücudunu nehir kıyısındaki bir saz gibi düzelterek. - Öyleyse eğer durum buysa, o zaman şudur: Benim kimsem yok (olmuyor, yok)! (değil, değil) kimse! (değil, değil) kimse!
4. Atını keskin mahmuzlarla tam hızla vurarak, arkasında sadece yirmi kişinin ona ayak uydurabildiğini görerek (bakmadan) Kazakları takip etti.
Katılımcı ve onunla ilgili kelimeler (ona bağlı olarak) bir zarf değişimini temsil eder. Tıpkı zarf ifadelerinde olduğu gibi virgüllerin yerleştirilmesinin de kendine has incelikleri vardır.
Başlangıç noktamız olacak genel kural: “Her iki taraftaki katılımcı ifadeler virgülle ayrılmıştır.” Peki bunun dışında nelere dikkat etmelisiniz?
* Bir cümlede iki homojen (yani aynı fiille ilgili) katılımcı ifadeler “ve” bağlacı ile bağlanırsa (ayrıca diğer düzenleyici veya ayırıcı ifadeler - “veya”, “ya” vb.), o zaman Cümlenin diğer homojen üyelerine benzetme yaparak “ve”, “veya” ve benzeri bağlaçların etrafında virgül kullanılmaz. Aynı durum tek ulaçlar ve katılımcı ifadeler için de geçerlidir. "Eve yaklaştı, dinlenmeyi hayal etti ve gelecekteki akşam yemeğini düşündü." Ancak, bu kuralın yalnızca zarf cümlelerinin / ulaçların aynı fiile atıfta bulunduğu durumlar için geçerli olduğunu unutmayın. Eğer hakkında konuşuyoruz O farklı fiiller virgül konulacak: "Dinlenmeyi hayal ederek eve yaklaştı ve gelecekteki akşam yemeğini düşünerek kapıyı açtı."
* Kural olarak katılımcı cümlenin önüne gelen "Yalnızca" ve "yalnızca" dahil edilir, yani bu kelimelerin önüne virgül konur.
* Katılımcı bir cümle, bir yan cümlecikte yer alıyorsa ve bağımlı kelime olarak “hangi” kelimesini içeriyorsa izole edilmez (aynısı tek bir katılımcı için de geçerlidir). "Her birimizin kendi korkuları var, onları engellemeden özgürleştiremeyeceğimiz."
* Katılımcı cümlesi “a”, “ve” bağlaçları ve benzeri bağlaçlara bitişikse, o zaman bağlacın önüne mi yoksa sonrasına mı virgül koyulacağını anlamak için cümlenin içinde olup olmadığını belirleyin. Dolayısıyla, eğer bağlaç katılımcı ifadeye aitse, kural olarak, ikincisini zihinsel olarak cümleden çıkarırken, kalan bağlaç cümlenin yapısını ihlal eder. Bu özellikle “a” bağlacı için geçerlidir. Devir kaldırıldığında bağlacın cümledeki rolü değişmezse devire dahil edilmez.
Karşılaştırmak:
“Uzun süre elbiseye uygun ayakkabı seçemedi ama stiletto sandalet seçtiğinde çok mutlu oldu.” -> “Uzun süre elbiseye uygun ayakkabı bulamadı ama çok mutlu oldu” sözü pek mantıklı görünmüyor.
"Uzun süre elbiseye uygun ayakkabı seçemedi ve stiletto sandaletler aldığında kıyafete çok yakıştığını fark etti." -> “Uzun süre elbiseye uygun ayakkabı bulamamış ve ayakkabının kıyafete tam uyduğunu fark etmiş” sözü oldukça tutarlı.
* Ulaçlı ifadeler (“gözlerini kapatmadan”, “kollarını sıvamak” gibi) virgülle ayrılmamıştır.
* Fiil ile hemen ardından gelen ifade arasında yoğunlaştırıcı “ve” eki varsa cümle virgülle ayrılmaz. “Kredi almadan da finansal sorunlarımı çözebiliyorum.”
* Katılımcı ek bir eylemi değil, tek katılımcıların izolasyonuyla ilgili makalede ayrıntılı olarak tartıştığımız ana eylemin bir gölgesini ifade ediyorsa virgüllere de gerek yoktur. Benzer yapılar tam bir devrimi temsil edebilir.
“ Rağmen” ve “rağmen” edatları olduğunu ve “değil” ile birlikte yazıldığını (“rağmen” / “rağmen” sıfat-fiillerinin ayrı ayrı yazıldığını) hatırlatalım. Edatlar aynı zamanda “thanks to”, “after”, “starting” gibi kelimelerdir. Aynı zamanda elbette “benzer” sıfat-fiillerin de olduğunu unutmamak gerekir. Karşılaştırın: "Tavsiyeleri sayesinde sınavı geçtim" (edat), "Tavsiyeleri sayesinde ona bir şişe konyak verdim" (gerund). Benzer edatlara sahip bazı ifadeler de öne çıkıyor ancak kendi tarzlarında kendi kuralları ve katılımcı cümleleri ayırma kurallarına göre değil.
