Biliyorum siz kraliçe, genç kral Yesenin'i bekliyorsunuz. Bitişik makalelerin konuları

“Kraliçe” Sergei Yesenin

Baharatlı akşam. Şafak söküyor.
Sis çimenlerin üzerinde sürünüyor,
Yamaçtaki çitin yanında
Sundress'in beyaza döndü.
Yıldızlı ilahinin büyüsünde
Kavaklar şaşkına döndü.
Beklediğinizi biliyorum kraliçem.
Genç kral.
Sallanan iki boynuzlu orak
Gökyüzünde sorunsuzca süzülüyor.
Orada, koruluğun arkasında, yol boyunca
Toynak sesi çınlıyor.
Yanık tenli bir atlı dörtnala koşuyor,
Dizginleri sıkı tutuyor.
Seni cesaretle alıp götürecek
Şehrin tuhaf yerlerine.
Baharatlı akşam. Şafak söküyor.
Bir atın net horlaması duyulabilir.
Oh, yokuşta bekle
Kraliçe çitin arkasında.

Yesenin'in “Kraliçe” şiirinin analizi

Sergei Yesenin'in birçok kadını vardı ve şairin kendisi defalarca metreslerinin sayısını kaybettiğini itiraf etti. Ancak ilk kez 15 yaşındayken köylü arkadaşı Anna Sardanovskaya'ya kapılarak her şeyi tüketen ve tatlı bir aşk duygusu yaşadı. Kaderi trajikti, çünkü şair Moskova'ya gittikten kısa bir süre sonra kız evlendi, hamile kaldı ve doğum sırasında öldü. Ancak Yesenin, ölümüne kadar çocukluk aşkını hatırladı ve şiirlerini Anna Sardanovskaya'ya adadı ve hiçbir kadına karşı daha saf ve parlak bir duygu hissetmediğini iddia etti.

1913'te seçtiği kişiyi tekrar hatırladı ve "Kraliçe" şiirini ona adadı. Şairin kendisinden çocuk bekleyen Anna Izryadnova ile medeni evlilik içinde olduğu bir dönemde yazılmış olması dikkat çekicidir. Ancak bu, Yesenin'in gençlik hayallerine ve anılarına düşkün olmasını, sadece özlem duymasını engellemedi. yerli köy ama aynı zamanda güzel sakini için de. Anna Sardanovskaya'ya hitap eden şair, ne kadar sıcak olduğunu hayranlıkla belirtiyor yaz akşamları onunla randevulaştı. Ancak şair hayatının bu mutlu döneminin geçmişte kalmasını istemez. Bu nedenle, şiirin kendisi şimdiki zamanda yazılmıştır ve yazarın köyün eteklerinin dışında, aniden "sundress'inizin yamaçtaki çit yüzünden beyaza döndüğü" yanılsamasını yaratır.

Birçok genç gibi Sergei ve Anna da birbirlerine söz verdiler sonsuz aşk. Ve kader aksini emretmiş ve onları sonsuza kadar ayırmış olsa da, şair yıllar sonra bile umudunu kaybetmez. yeni toplantı ve şöyle diyor: "Biliyorum kraliçe, genç kralı bekliyorsun." Doğal olarak, başka bir kişinin duygularıyla oynamanın affedilemez olduğu gerçeğini düşünmeden kendisini ikincisinin rolünde görüyor. Ancak bu şiirin yaratıldığı anda şair, duygularına içtenlikle inandığından şu sözü verir: "Seni cesaretle yabancı şehirlere götürecek." Nitekim Yesenin böyle bir girişimde bulunur ve 1912 yazında ilk aşkıyla tanışır. Ancak Anna Sardanovskaya eski sevgilisini reddettiği için bu tarih son tarih oluyor. Kız, başkentten gelen bu genç tırmık ile hiçbir ortak yanının olmadığını anladığı için Yesenin'den arkadaş kalmasını ister. Ancak, bu iki kişi arasındaki ilişkideki tüm "ben"ler nihayet ancak 1916'da Anna Sardanovskaya'nın Yesenin ile bir sonraki görüşmesinde evleneceğini duyurmasıyla noktalanacak. Ama ondan önce ölümcül olay Aradan neredeyse 7 yıl geçiyor ve şair, bir zamanlar kendisine biat eden kişinin kalbini yeniden kazanabileceğine dair umudunu kaybetmiyor. Bu yüzden. Kahramanına dönerek ona şunu sorar: "Ah, çitin yanında bir kraliçe olarak yamaçta dur." Yesenin'in bir tür tılsım ve sakin gençliğin sembolü olarak hafızasında sonsuza kadar korumak istediği bu görüntüdür.

Baharatlı akşam. Şafak söküyor.
Sis çimenlerin üzerinde sürünüyor,
Yamaçtaki çitin yanında
Sundress'in beyaza döndü.

Yıldızlı ilahinin büyüsünde
Kavaklar şaşkına döndü.
Beklediğinizi biliyorum kraliçem.
Genç kral.

Sallanan iki boynuzlu orak
Gökyüzünde sorunsuzca süzülüyor.
Orada, koruluğun arkasında, yol boyunca
Toynak sesi çınlıyor.

Yanık tenli bir atlı dörtnala koşuyor,
Dizginleri sıkı tutuyor.
Seni cesaretle alıp götürecek
Şehrin tuhaf yerlerine.

Baharatlı akşam. Şafak söküyor.
Bir atın net horlaması duyulabilir.
Oh, yokuşta bekle
Kraliçe çitin arkasında.

Rafael Aleksandrovich Kleiner (1 Haziran 1939, Rubezhnoye köyü, Lugansk bölgesi, Ukrayna SSR, SSCB doğumlu) - Rusça tiyatro yönetmeni, Rusya Halk Sanatçısı (1995).
1967'den 1970'e kadar Moskova Taganka Drama ve Komedi Tiyatrosu'nda oyuncu olarak çalıştı.

Yesenin Sergei Aleksandroviç (1895-1925)
Yesenin köylü bir ailede doğdu. 1904'ten 1912'ye kadar Konstantinovsky Zemstvo Okulu ve Spas-Klepikovsky Okulu'nda okudu. Bu süre zarfında 30'dan fazla şiir yazdı ve Ryazan'da yayınlamaya çalıştığı el yazısıyla yazılmış "Hasta Düşünceler" (1912) koleksiyonunu derledi. Rus köyü, doğa orta bölge Rusya, sözlü halk sanatı ve en önemlisi - Rusça klasik edebiyat tedarik edilen güçlü etki formasyon için genç şair, doğal yeteneğini kanalize etti. Yesenin'in kendisi farklı zamanlar isminde farklı kaynaklar yaratıcılığını besleyen: şarkılar, şiirler, peri masalları, manevi şiirler, "Igor'un Kampanyası Lay", Lermontov, Koltsov, Nikitin ve Nadson'un şiirleri. Daha sonra Blok, Klyuev, Bely, Gogol, Puşkin'den etkilendi.
Yesenin'in 1911 - 1913 tarihli mektuplarından ortaya çıkıyor zor hayatşair. Bütün bunlar, 60'tan fazla şiir ve şiir yazdığı 1910'dan 1913'e kadar şarkı sözlerinin şiir dünyasına yansıdı. Yesenin'in kendisine ün kazandıran en önemli eserleri en iyi şairler 1920'lerde yaratıldı.
Herkes gibi büyük şair Yesenin, duygu ve deneyimlerinin düşüncesiz bir şarkıcısı değil, bir şair ve filozoftur. Bütün şiirler gibi sözleri de felsefidir. Felsefi şarkı sözleri- bunlar şairin ebedi sorunlardan bahsettiği şiirlerdir insan varlığı insanla, doğayla, toprakla, evrenle şiirsel bir diyalog yürütüyor. Doğanın ve insanın tam iç içe geçmesinin bir örneği “Yeşil Saç Modeli” (1918) şiiridir. Biri iki düzlemde gelişir: huş ağacı - kız. Okuyucu bu şiirin kiminle ilgili olduğunu asla bilemeyecek - bir huş ağacı mı yoksa bir kız mı? Çünkü buradaki kişi bir ağaca benzetiliyor - Rus ormanının güzelliği ve o bir insan gibidir. Rus şiirindeki huş ağacı güzelliğin, uyumun ve gençliğin simgesidir; o zeki ve iffetlidir.
Doğanın şiiri ve eski Slavların mitolojisi, 1918'in “Gümüş Yol” gibi şiirlerine nüfuz ediyor. ”, “Şarkılar, şarkılar, ne bağırıyorsun?”, “Gittim Ev. ", "Altın yapraklar dönmeye başladı. " vesaire.
Yesenin'in son, en trajik yıllara (1922 - 1925) ait şiiri, uyumlu bir dünya görüşü arzusuyla işaretlenmiştir. Çoğu zaman, sözler kişinin kendisi ve Evren hakkında derin bir anlayışı aktarır (“Pişman değilim, aramıyorum, ağlamıyorum.”, “Altın koru beni caydırdı.”, “Şimdi ayrılıyoruz.) azar azar.” vb.)
Yesenin'in şiirindeki değerler şiiri bir ve bölünmezdir; içindeki her şey birbirine bağlıdır, her şey, tüm renk tonlarıyla "sevgili vatanın" tek bir resmini oluşturur. Bu şairin en yüksek idealidir.
30 yaşında vefat eden Yesenin bize harika bir şiirsel miras bıraktı ve şair Yesenin, dünya yaşadığı sürece bizimle yaşamaya ve “şairin tüm varlığıyla dünyanın altıncı bölümünü şarkı söylemeye mahkumdur” kısa adı “Rus”.

Yesenin Sergey - Rüzgar dik bir çitin altında ıslık çalıyor.

“Kraliçe” S. Yesenin

“Kraliçe” Sergei Yesenin

Baharatlı akşam. Şafak söküyor.
Sis çimenlerin üzerinde sürünüyor,
Yamaçtaki çitin yanında
Sundress'in beyaza döndü.
Yıldızlı ilahinin büyüsünde
Kavaklar şaşkına döndü.
Beklediğinizi biliyorum kraliçem.
Genç kral.
Sallanan iki boynuzlu orak
Gökyüzünde sorunsuzca süzülüyor.
Orada, koruluğun arkasında, yol boyunca
Toynak sesi çınlıyor.
Yanık tenli bir atlı dörtnala gidiyor,
Dizginleri sıkı tutuyor.
Seni cesaretle alıp götürecek
Şehrin tuhaf yerlerine.
Baharatlı akşam. Şafak söküyor.
Bir atın net horlaması duyulabilir.
Oh, yokuşta bekle
Kraliçe çitin arkasında.

Yesenin'in “Kraliçe” şiirinin analizi

1913'te seçtiği kişiyi tekrar hatırladı ve "Kraliçe" şiirini ona adadı. Şairin kendisinden çocuk bekleyen Anna Izryadnova ile medeni evlilik içinde olduğu bir dönemde yazılmış olması dikkat çekicidir. Ancak bu, Yesenin'in gençlik hayallerine ve anılarına dalmasını, sadece kendi köyüne değil, aynı zamanda güzel sakinine de özlem duymasını engellemedi. Anna Sardanovskaya'ya hitap eden şair, sıcak yaz akşamlarında onunla nasıl randevulaştığını hayranlıkla not ediyor. Ancak şair hayatının bu mutlu döneminin geçmişte kalmasını istemez. Bu nedenle, şiirin kendisi şimdiki zamanda yazılmıştır ve yazarın köyün eteklerinin dışında, aniden "sundress'inizin yamaçtaki çit yüzünden beyaza döndüğü" yanılsamasını yaratır.

Birçok genç gibi Sergei ve Anna da birbirlerine sonsuz sevgi sözü verdiler. Ve kader aksini kararlaştırıp onları sonsuza kadar ayırsa da, yıllar sonra bile şair yeni bir buluşma umudunu kaybetmiyor ve şöyle diyor: "Biliyorum, sen kraliçe, genç kralı bekliyorsun." Doğal olarak, başka bir kişinin duygularıyla oynamanın affedilemez olduğu gerçeğini düşünmeden kendisini ikincisinin rolünde görüyor. Ancak bu şiirin yaratıldığı anda şair, duygularına içtenlikle inandığından şu sözü verir: "Seni cesaretle yabancı şehirlere götürecek." Nitekim Yesenin böyle bir girişimde bulunur ve 1912 yazında ilk aşkıyla tanışır. Ancak Anna Sardanovskaya eski sevgilisini reddettiği için bu tarih son tarih oluyor. Kız, başkentten gelen bu genç tırmık ile hiçbir ortak yanının olmadığını anladığı için Yesenin'den arkadaş kalmasını ister. Ancak, bu iki kişi arasındaki ilişkideki tüm "ben"ler nihayet ancak 1916'da Anna Sardanovskaya'nın Yesenin ile bir sonraki görüşmesinde evleneceğini duyurmasıyla noktalanacak. Ancak bu kader olaya hâlâ neredeyse 7 yıl var ve şair, bir zamanlar kendisine biat eden kişinin kalbini bir kez daha kazanabileceğine dair umudunu kaybetmiyor. Bu yüzden. Kahramanına dönerek ona şunu sorar: "Ah, çitin yanında bir kraliçe olarak yamaçta dur." Yesenin'in bir tür tılsım ve sakin gençliğin sembolü olarak hafızasında sonsuza kadar korumak istediği bu görüntüdür.

Sergei Yesenin - Kraliçe

Baharatlı akşam. Şafak söküyor.
Sis çimlerin üzerinde sürünüyor.
Yamaçtaki çitin yanında
Sundress'in beyaza döndü.

Yıldızlı ilahinin büyüsünde
Kavaklar şaşkına döndü.
Beklediğinizi biliyorum kraliçem.
Genç kral.

Sallanan iki boynuzlu orak
Gökyüzünde sorunsuzca süzülüyor.
Orada, koruluğun arkasında, yol boyunca
Toynak sesi çınlıyor.

Yanık tenli bir atlı dörtnala koşuyor,
Dizginleri sıkı tutuyor.
Seni cesaretle alıp götürecek
Şehrin tuhaf yerlerine.

Baharatlı akşam. Şafak söküyor.
Bir atın net horlaması duyulabilir.
Oh, yokuşta bekle
Kraliçe çitin arkasında.

Sergei Yesenin'in şiiri "Kraliçe"

S. Yesenin - Kraliçe.

Manevi ve eğitim merkezi "Svyatodukhovsky".

“Kraliçe” Sergei Yesenin Baharatlı akşam. Şafak söküyor.
Sis çimenlerin üzerinde sürünüyor,
Yamaçtaki çitin yanında
Sundress'in beyaza döndü.
Yıldızlı ilahinin büyüsünde
Kavaklar şaşkına döndü.
Beklediğinizi biliyorum kraliçem.
Genç kral.
Sallanan iki boynuzlu orak
Gökyüzünde sorunsuzca süzülüyor.
Orada, koruluğun arkasında, yol boyunca
Toynak sesi çınlıyor.
Yanık tenli bir atlı dörtnala gidiyor,
Dizginleri sıkı tutuyor.
Seni cesaretle alıp götürecek
Şehrin tuhaf yerlerine.
Baharatlı akşam. Şafak söküyor.
Bir atın net horlaması duyulabilir.
Oh, yokuşta bekle

Kraliçe. (Podelsky şehri, S. Yesenin).

Yesenin hayranıysanız web sitemizin özel bölümünü dikkatlice incelemelisiniz. Bir video koleksiyonunu dikkatinize sunuyoruz.

Düzenli ziyaretçilerimize, önerilen video seçkisinde Sergei Yesenin'in popüler şiirlerini en iyi şekilde sergilemeye çalıştığımız bir video seçkisi sunmak istiyoruz.

9. sınıfta S. Yesenin'in "Benim toprağım düşünceli ve naziktir..." konulu eserleri üzerine edebiyat dersi.

1. Öğrencilerin S. Yesenin’in şarkı sözleri hakkındaki bilgi alanını analiz yoluyla genişletin.

2. Bağımsız olarak yeterli görüntüler oluşturma yeteneğini geliştirmek, yazarın dünya görüş ilkelerini kavramak, kendi değerlendirmesiçağrışımsal bağlantılar temelinde bir eser ve ona yansıyan yaşam olguları. Yapı bilişsel süreç soyutlama, hipotezleri ifade etme ve sonuçları bağımsız olarak formüle etme becerilerinin geliştirilmesine dayanır.

3. Cinsiyetlerin psikolojik ve fizyolojik özelliklerinin duygusal ve zihinsel alanlarının geliştirilmesi, bir sentez oluşturulması yoluyla öğrencilerin eğitimi zihinsel operasyonlar ve duygusal-istemli alan.

Ders türü: yeni materyal öğrenmek.

Teknikler: ilişkisel araştırma, algoritmalaştırma.

Ders formatı: atölye

Çalışma şekli: grup

Teçhizat: bildiri 3 grup için:

1. Şiir analiz planı.

2. Ana kinaye kavramının hatırlatılması ve stilistik figürler(zayıf çocuklar için).

3. Cevap planı (Zayıf sınıflar için, cümlelerin başlangıçlarının verildiği bir cevap planı verilmesi gerekir:

S. Yesenin'in "..." şiirinin teması ...
Bunu okurken lirik çalışma ruh halleri ortaya çıkar.
Aşağıdaki görsel araçlar bu tür duyguların aktarılmasına yardımcı olur...
İÇİNDE bu şiir... cümleler kullanılır. (tonlamayla karakterize etme, ifadenin amacı) Yazara yardımcı olurlar...
Lirik kahraman- …
Yazar göstermek istedi...

4. Soruların olduğu kart.

1) Şair hangi bölgeyi anlatıyor? (Cevabınızı bir kişinin sözlerini kullanarak gerekçelendirin) tematik grup.)
2) Önerilen 3 reprodüksiyondan en uygun olanı seçin ve seçiminizi açıklayın.

5. Basılı Yesenin şiirleri: “Kraliçe”, “Beni yarın erken kaldır…”, “Altın koru beni caydırdı…”.

6. Resimlerin reprodüksiyonları: Her grup için 3 adet:

şiire "Kraliçe"- M. Kisling “Montparnasse'den Kiki”, F.A. Malyavin “Sarı Baba”, bilinmeyen sanatçı “Köylü Kızın Portresi”.
şiire “Yarın beni erken uyandır...” - A. Savrasov “Köy Yolu”, A. Kuindzhi “Ukrayna'da Akşam”, A. Kuindzhi “Huş Korusu”.
şiire “Altın koru beni caydırdı...” - P.T. Fomin " Sonbahar ormanı", V.D. Polenova " Altın sonbahar", I. Levitan "Altın Sonbahar".

7. S. Yesenin'in Şarkı Sözlerinin Hazırlanması.

8. Performans değerlendirme kriterleri:

ifade düzeyi okuma;
analizin doğruluğu;
performansın parlaklığı.

Açık arka tarafŞiiri analiz etmek için tahta planı:

1.Şiirin teması;
2. Şiir okumanın yarattığı ruh halleri;
3. İfade araçları (mecazlar, üslup figürleri);
4. Şiirsel sözdizimi;
5. Lirik kahraman;
6. Şiir fikri

1.Şair hangi bölgeyi anlatmaktadır? (Cevabınızı bir tematik gruptan gelen sözcükleri kullanarak gerekçelendirin.)

2. Önerilen 3 reprodüksiyondan en uygun olanı seçin ve seçiminizi şiirden satırlarla açıklayın.

Malzemenin ilk tanıtımı.
Yapı ilişkisel ağçalışmanın nesnesine ve konusuna göre.
S. Yesenin'in şarkı sözlerinin bir algoritma kullanılarak analizi.
İlişkisel tekniklere dayalı birincil konsolidasyon.
Birincil konsolidasyon sonuçlarının izlenmesi.
Yansıtma eğitici ve psikolojiktir.

Tüm öğrenciler 3 gruba ayrılır:

Sadece oğlanlar.
Sadece kızlar.
Karışık grup.

1. Öğretmenin sözü: S. Yesenin. Bu ismi söylerken, her kişi kendi adını düşünür: bazıları - pencerenin altındaki beyaz huş ağacı hakkında, diğeri - hakkında ilginç hayat S. Yesenina; üçüncü - ah gizemli ölümşair.

Bu isim sizde hangi düşünceleri uyandırıyor? Onun şiirlerinde ilginç ve özel olan şey nedir?

Dersin konusunun neden S. Yesenin'in şiirinden bir satır olduğunu anladığınızda bu soruları biraz sonra cevaplayacağız. “Benim topraklarım düşünceli ve naziktir!”

Dersimizin amacı araştırmadır. tematik özellikler S. Yesenin'in sözleri, şairin eseri hakkındaki bilginize dayanarak şiirsel bir eseri analiz etme yeteneği.

Ana çalışma yöntemi ilişkisel araştırma olacaktır.

Tahtada gördüğünüz tamamlanmamış diyagramlar çalışmalarımızda bize yardımcı olacaktır. Şiirsel metnin analizi için çağrışımsal görüntülerin ortaya çıkması için araştırmanın nesnesini ve konusunu belirlemek için bunlara ihtiyaç vardır.

2. Arkadaşlar böyle oturmanız tesadüf değil, çalışmalar gruplar halinde yapılacak. Tablolarda araştırmanız için gerekli materyaller bulunmaktadır.

Yani çalışmamızın amacı şarkı sözleri,çağrışımsal imgeler aracılığıyla ne olduğunu belirlemeye çalışın, yani bu kelimeyi telaffuz ettiğinizde düşüncelerinizde ne beliriyor?

Çocukların cevapları (cevap veren öğrenciler dışarı çıkar ve doldururlar) orta kısım kelimeden okları tutan panolar şarkı sözleri.)

Daha sonra öğrenci veya öğretmen, konuşulan ve yazılan tüm kelimelerin lirik kelimesiyle ilişkili olduğu sonucuna varır: Şarkı sözleri, yazarın duygularını ve deneyimlerini esas olarak şiirsel biçimde yansıtan bir edebiyat türüdür. Şair, düşüncelerini ve duygularını görsel araçların yardımıyla aktarır: kinayeler, üslupsal figürler.

Peki çalışmanın amacı belirlendi, o zaman araştırmanın konusu ne olacak? (S. Yesenin.)

Bu isimden bahsettiğinizde hangi çağrışımlara sahip olduğunuzu düşünün? (Çocukların cevapları.)

(Cevap veren öğrenciler dışarı çıkar ve tahtanın orta kısmını doldururlar, okları kelimeden uzatarak S. Yesenin.)

Peki S. Yesenin kimdir? (S. Yesenin, hayalperest bir şairdir. Ryazan köyü bu yüzden ona yakındı yerli doğa ve Rus halkının kaderi.)

Böylece araştırmanın konusunu ve amacını belirledik, artık derneklerimiz soruların cevaplanmasına yardımcı olacak. ana soru: Neden bu satırlar dersin teması? Soruyu cevaplamak için her grup şiirini belirli bir plana göre analiz edecek:

Şiirin teması.
Bir şiir okunduğunda ortaya çıkan ruh halleri.
İfade araçları (mecazlar, üslup figürleri).
Şiirsel sözdizimi.
Lirik kahraman.
Şiir fikri.

Şair hangi bölgeyi anlatıyor? (Cevabınızı bir tematik gruptan gelen sözcükleri kullanarak gerekçelendirin.)
Önerilen 3 reprodüksiyondan en uygun olanı seçin ve seçiminizi şiirden satırlarla açıklayın.

4-5 dakika içinde. Araştırmanızı yaparsınız, ardından gruptan bir kişi bir cevap planı ve seçtiğiniz bir kopyayla tahtaya gelir. İlk önce şiiri anlamlı bir şekilde okuyun, verin kısa analiz ve cevap planlarında verilen 2 soruyu cevaplayın, ardından konunuzu sağdaki tamamlanmamış şemadaki tahtaya yazın. Bir grup cevap verdiğinde, diğer ikisi rakiplerinin projesinin savunmasını aşağıdaki kriterlere göre değerlendirir: okuma ifade düzeyi; analizin doğruluğu; performansın parlaklığı.

Çalışmanın sonucu şu sorunun cevabı olacaktır:

Bitmemiş diyagramdaki üç ok neden bir araya geliyor, S. Yesenin'in farklı konulardaki şiirlerinin ortak noktası nedir?

3 . Öğrenciler gruplar halinde 5 dakika çalışırlar ve projeleri savunurlar.

4. - Peki oklar neden birleşiyor, farklı temalara sahip şiirlerin ortak noktası nedir? (Anavatan teması S. Yesenin'in şiirlerinin her yerinde duyulur: doğanın, köyün tanımında ve kızın tanımında.)

Şimdi dersin başında sorulan soruyu cevaplayın: Dersin teması neden “Benim topraklarım düşünceli ve yumuşaktır”?(Hangi şiiri alırsak alalım, hangi konuyu anlatırsa anlatsın, Anavatan teması her yerde duyulur, yerli toprak S. Yesenin'in hayatı boyunca taşıdığı aşk.)

5. S. Yesenin’in sözlerinin özelliklerini belirledik, şimdi göreviniz 1 dakikanızı kağıt parçalarına ayırmak ve ardından tahtada çağrışımlarınızı şu ifadeyle tasvir etmektir:

Ve bunlara dayanarak tutarlı bir açıklama yaptığınızda çağrışımlarınız farklı olabilir:

temalar açısından;
duygular, ruh hali açısından;
renk şeması açısından;
müzik veya yılın zamanı açısından...

6. İyi iş çıkardın ama kim daha iyisini yaptı?

Şimdi size grupların sırrını, grupların neden bu şekilde bölündüğünü anlatacağım. Sizi 3 gruba ayırdım cinsiyet yaklaşımı . bunun özü, tüm insanların bölünmüş olmasıdır sağ yarıküre. Açıklamalara, sezgilere, mitolojik yaratıcılığa (bunlar kızlardır) tutkuyla karakterize edilenler ve sol yarımküre. mantıkla karakterize edilen, rasyonel biliş, araştırma (bunlar erkek).

Bu bölüme tam olarak uyduğunuz ortaya çıktı. Kızlar duygusallıklarını, erkekler ise mantık ve rasyonalizmlerini göstermeyi başardılar ve karma grup her ikisine de sahipti: baskın grup ortaya çıktı...

Söyle bana, şiiri analiz etmede zorluğa ne sebep oldu? (Temsil araçları üzerinde çalışın.)

Bu ne anlama gelir? (Mecazları ve stilistik figürleri daha derinlemesine incelememiz gerekiyor.)

Ödev: Beğendiğiniz bir şiiri ezberleyin ve onun için bir makale, bir çizim veya belki de müzik eşliğinde mecazi bir çağrışım yaratın.

Yesenin Korolev'in şiirini dinleyin

Bitişik makalelerin konuları

Kraliçe şiirinin deneme analizi için resim

KRALİÇE

Baharatlı akşam. Şafak söküyor.
Sis çimenlerin üzerinde sürünüyor,
Yamaçtaki çitin yanında
Sundress'in beyaza döndü.

Yıldızlı ilahinin büyüsünde
Kavaklar şaşkına döndü.
Beklediğinizi biliyorum kraliçem.
Genç kral.

Sallanan iki boynuzlu orak
Gökyüzünde sorunsuzca süzülüyor.
Orada, koruluğun arkasında, yol boyunca
Toynak sesi çınlıyor.

Yanık tenli bir atlı dörtnala koşuyor,
Dizginleri sıkı tutuyor.
Seni cesaretle alıp götürecek
Şehrin tuhaf yerlerine.

Baharatlı akşam. Şafak söküyor.
Bir atın net horlaması duyulabilir.
Oh, yokuşta bekle
Kraliçe çitin arkasında.

R. Kleiner tarafından okundu

Rafael Aleksandrovich Kleiner (1 Haziran 1939, Rubezhnoye köyü, Lugansk bölgesi, Ukrayna SSR, SSCB doğumlu) - Rus tiyatro yönetmeni, Rusya Halk Sanatçısı (1995).
1967'den 1970'e kadar Moskova Taganka Drama ve Komedi Tiyatrosu'nda oyuncu olarak çalıştı.

Yesenin Sergei Aleksandroviç (1895-1925)
Yesenin köylü bir ailede doğdu. 1904'ten 1912'ye kadar Konstantinovsky Zemstvo Okulu ve Spas-Klepikovsky Okulu'nda okudu. Bu süre zarfında 30'dan fazla şiir yazdı ve Ryazan'da yayınlamaya çalıştığı el yazısıyla yazılmış "Hasta Düşünceler" (1912) koleksiyonunu derledi. Rus köyü, orta Rusya'nın doğası, sözlü halk sanatı ve en önemlisi Rus klasik edebiyatı, genç şairin oluşumunda güçlü bir etkiye sahip olmuş ve onun doğal yeteneğine yön vermiştir. Yesenin, farklı zamanlarda çalışmalarını besleyen farklı kaynakları adlandırdı: şarkılar, şiirler, peri masalları, manevi şiirler, "Igor'un Kampanyasının Hikayesi", Lermontov, Koltsov, Nikitin ve Nadson'un şiirleri. Daha sonra Blok, Klyuev, Bely, Gogol, Puşkin'den etkilendi.
Yesenin'in 1911'den 1913'e kadar olan mektuplarından şairin karmaşık hayatı ortaya çıkıyor. Bütün bunlar, 60'tan fazla şiir ve şiir yazdığı 1910'dan 1913'e kadar şarkı sözlerinin şiir dünyasına yansıdı. Yesenin'in kendisine en iyi şairlerden biri olarak ün kazandıran en önemli eserleri 1920'lerde yaratılmıştır.
Her büyük şair gibi Yesenin de duygularını ve deneyimlerini düşüncesizce söyleyen bir şarkıcı değil, bir şair ve filozoftur. Bütün şiirler gibi sözleri de felsefidir. Felsefi sözler, şairin insan varlığının ebedi sorunlarını anlattığı, insanla, doğayla, yeryüzüyle, evrenle şiirsel bir diyalog kurduğu şiirlerdir. Doğanın ve insanın tam iç içe geçmesinin bir örneği “Yeşil Saç Modeli” (1918) şiiridir. Biri iki düzlemde gelişir: huş ağacı - kız. Okuyucu bu şiirin kiminle ilgili olduğunu asla bilemeyecek - bir huş ağacı mı yoksa bir kız mı? Çünkü buradaki kişi bir ağaca benzetiliyor - Rus ormanının güzelliği ve o bir insan gibidir. Rus şiirindeki huş ağacı güzelliğin, uyumun ve gençliğin simgesidir; o zeki ve iffetlidir.
Doğanın şiiri ve eski Slavların mitolojisi, 1918'in "Gümüş Yol...", "Şarkılar, şarkılar, ne bağırıyorsun?", "Evimi terk ettim...", "Altın Yol" gibi şiirlerine nüfuz ediyor. yapraklar kıvrıldı..." vb.
Yesenin'in son, en trajik yıllara (1922 - 1925) ait şiiri, uyumlu bir dünya görüşü arzusuyla işaretlenmiştir. Çoğu zaman, şarkı sözlerinde kişi kendine ve Evrene dair derin bir anlayış hissedebilir (“Pişman değilim, aramıyorum, ağlamıyorum…”, “Altın koru caydırdı…” , “Artık yavaş yavaş ayrılıyoruz…” vb.)
Yesenin'in şiirindeki değerler şiiri bir ve bölünmezdir; içindeki her şey birbirine bağlıdır, her şey, tüm renk tonlarıyla "sevgili vatanın" tek bir resmini oluşturur. Bu şairin en yüksek idealidir.
30 yaşında vefat eden Yesenin bize harika bir şiirsel miras bıraktı ve şair Yesenin, dünya yaşadığı sürece bizimle yaşamaya ve “şairin tüm varlığıyla dünyanın altıncı bölümünü şarkı söylemeye mahkumdur” kısa adı “Rus”.