penilaian kepribadian potensi personel
Potensi pribadi: kognitif, moral, kreatif, estetika
Di banyak negara di dunia dasar yang paling penting kekayaan nasional adalah potensi manusia yang terungkap dalam aktivitas seorang pemimpin dalam prosesnya aktivitas ekonomi. Oleh karena itu, menjadi jelas bahwa pemimpinlah yang menjadi mesin kemajuan sekaligus landasan pembangunan ekonomi. Setiap orang memiliki karakteristik dan kemampuan unik, kekuatan, mis. potensi tertentu Lihat: Mozgachev M.I., Masalah pembentukan daya saing ekonomi berorientasi Rusia // Ekonomi dan Kewirausahaan, 2013, No.7..
Untuk mengungkap konsep “potensi pribadi”, terlebih dahulu kita definisikan arti kata utama – “potensi”.
Kata Latin potensial (kekuatan, kekuasaan) masuk ke dalam bahasa Rusia pada abad ke-19 melalui pinjaman kata Perancis“potensial”, artinya “bisa jadi”. Artinya, konsep potensi mengandung arti: seperangkat kemampuan yang, dalam kondisi tertentu, menjadi faktor operasi yang sebenarnya; kemampuan yang belum terealisasi dan tingkat perkembangan masyarakat, sosial, kelompok manusia Lihat: Bulanov V., Kataitseva E. Modal manusia sebagai bentuk perwujudan potensi manusia // Masyarakat dan Ekonomi, 2011, No.1..
Keyakinan bahwa seseorang spesies biologis memiliki potensi besar yang belum dimanfaatkan dan saat ini aspek penting mengajukan teori Maslow motivasi manusia. Maslow percaya bahwa semua, atau setidaknya hampir semua, bayi dilahirkan dengan potensi pertumbuhan psikologis dan kebutuhan yang sesuai. Lihat: Maslow A. Motivasi dan kepribadian. - St.Petersburg: Eurasia, 2010..
Pada definisi ini potensi yang diberikan oleh Maslow tidak dapat digunakan secara memadai ketika mengungkapkan potensi seorang manajer, tetapi gagasannya tentang kecenderungan biologis manusia memperoleh seragam baru dalam karya Yu.V. Sinyagina dan V.N. Markov, yang menganggap “potensi manusia seorang manajer” sebagai sistem sumber daya yang dapat direproduksi, yang diwujudkan dalam aktivitas seorang manajer, yang bertujuan untuk mencapai hasil yang signifikan secara sosial. Pada saat yang sama, penulis menganggap potensi manusia seorang manajer bukan sebagai sejumlah sumber daya yang diberikan kepada seseorang sejak lahir (kompetensi individunya), tetapi sebagai kemampuannya sehari-hari, dari menit ke menit, untuk mewujudkan sumber dayanya.
Dalam penelitiannya, A. Sen, seorang ekonom India, mempertimbangkan “potensi manusia” dari sudut pandang kapabilitas (capabilityapproach) dan membenarkannya sebagai proses pengembangan melalui perluasan kompetensi, yang mencirikan “ lebih banyak kebebasan pilihan sehingga setiap orang dapat memilih jumlah besar pilihan, tujuan dan cara hidup yang dianggapnya paling disukai” Lihat: A. Sen. Pembangunan sebagai kebebasan. - M.: Penerbitan Baru, 2004..
Dalam karya B.G. Potensi Ananyev dianggap sebagai ciri kualitatif subjek, yang terungkap secara spesifik aktivitas tenaga kerja manajer dan dicirikan oleh kemampuannya dalam bekerja, efisiensi, aktivitas, yang ditujukan pada orientasi nilai dan motivasi serta bergantung pada apa yang terbentuk dalam aktivitas tersebut. pengalaman praktis berbagai tingkat generalisasi Lihat: Ananyev B.G., Tentang masalah ilmu pengetahuan manusia modern. - SPb.: Peter, 2011..
Kepribadian menerima strukturnya dari struktur spesies aktivitas manusia dan oleh karena itu dicirikan oleh lima potensi: kognitif, nilai, kreatif (konstruktif, produktif), komunikatif dan artistik (estetika) Lihat: Udaltsova M.V., Averchenko L.K. Sosiologi dan psikologi manajemen. -Rostov t/d., 2012..
Potensi epistemologis (kognitif) ditentukan oleh volume dan kualitas informasi yang dimiliki seseorang. Informasi ini terdiri dari pengetahuan tentang dunia luar(alami dan sosial) dan pengetahuan diri. Potensi tersebut antara lain kualitas psikologis yang terhubung dengannya aktivitas kognitif orang.
Potensi aksiologis (nilai) seseorang ditentukan oleh sistem yang diperolehnya dalam proses sosialisasi orientasi nilai dalam bidang moral, politik, agama, bidang estetika, yaitu cita-citanya, tujuan hidup, keyakinan dan aspirasi. Ini tentang Oleh karena itu, di sini tentang kesatuan aspek psikologis dan ideologis, kesadaran individu dan kesadaran dirinya, yang dikembangkan dengan bantuan mekanisme emosional-kehendak dan intelektual, yang terungkap dalam pandangan dunia, pandangan dunia, dan pandangan dunianya.
Potensi kreatif seseorang ditentukan oleh keterampilan dan kemampuan yang diperoleh dan dikembangkan secara mandiri, kemampuan untuk bertindak secara kreatif dan (atau) destruktif, produktif atau reproduktif, dan sejauh mana penerapannya dalam satu atau beberapa bidang pekerjaan. , aktivitas sosial-organisasi dan kritis .
Potensi komunikatif seseorang ditentukan oleh luas dan bentuk kemampuan bersosialisasinya, sifat dan kekuatan kontak yang ia jalin dengan orang lain. Menurut isinya komunikasi antarpribadi dinyatakan dalam sistem peran sosial.
Potensi seni (estetika) seseorang ditentukan oleh tingkat, isi, intensitas kebutuhan seninya dan cara ia memenuhinya. Aktivitas artistik seseorang terungkap baik dalam kreativitas, profesional atau amatir, dan dalam “konsumsi” karya seni.
Penerapan pendekatan aktivitas dalam psikologi sosial kepribadian disajikan dalam konsep mediasi hubungan interpersonal berbasis aktivitas oleh Arthur Vladimirovich Petrovsky Lihat: Romashov O.V., Romashova L.O., Sosiologi dan psikologi manajemen. - M., 2011..
Penekanan sosio-psikologis dari konsep ini adalah bahwa kategori mendasar di dalamnya adalah kepribadian, aktivitas dan kolektif. Hubungan interpersonal dalam suatu kelompok dimediasi oleh isi dan nilai-nilai kelompok. Fenomena sosio-psikologis dalam suatu kelompok ditentukan oleh isi kegiatan tersebut, struktur bertingkat kegiatan kelompok, dan tingkat perkembangan kelompok. Vektor perkembangan ini adalah dari kelompok yang menyebar ke berkembangnya tim, yaitu kelompok yang “ hubungan antarpribadi dimediasi oleh konten yang bernilai sosial dan signifikan secara pribadi kegiatan bersama...Kepribadian hanya dapat dipahami dalam sistem yang stabil koneksi antarpribadi, yang dimediasi oleh isi, nilai, dan makna kegiatan bersama bagi masing-masing peserta.”
Cukup sulit untuk segera mengambil dan mengkarakterisasi secara spesifik konsep “potensi manusia”. Anda dapat menemukan banyak interpretasi berbeda konsep ini. Namun secara umum potensi manusia adalah kemampuan untuk mewujudkan kemungkinan teoretis dalam praktik.
Arti kata “potensi” adalah keseluruhan kekuatan fisik manusia, dan komponen spiritualnya, dengan menyadari bahwa setiap orang dapat meningkatkan kualitas hidupnya, dan kemudian memperluas reproduksinya berbagai struktur di masyarakat.
Sifat kemampuan manusia:
- Sifat sistematis. Kualitas-kualitas tersebut tidak dapat direduksi menjadi sekumpulan atau daftar kualitas manusia yang sederhana.
- Pengaruh eksternal. Agar potensi manusia dapat terbentuk dan terwujud, perlu memanfaatkan pengaruh-pengaruh dari luar diri seseorang.
- Diam-diam. Untuk ini kualitas manusia dicirikan oleh informasi yang tidak terlihat, atribut yang hanya dapat muncul dengan adanya perubahan total pada situasi eksternal di sekitar individu.
- Strategi jangka panjang. Potensi seseorang dibangun baik untuk masa depan yang dekat maupun untuk alternatif yang jauh.
Potensi pribadi seseorang atau bangsa tertentu juga ditonjolkan. Inilah keseluruhan ragam bentuk terbuka dan implisit yang menjadi ciri penduduk suatu negara tertentu, yang dapat memanifestasikan dirinya dalam keadaan sosio-ekonomi dan alam-ekologis tertentu.
Pertumbuhan ekonomi dapat mempengaruhi pembangunan potensi kreatif, memastikan tidak hanya peningkatan kesejahteraan masing-masing pekerja, tetapi juga memungkinkan untuk mempertahankan tingkat pengeluaran perbendaharaan yang dapat diterima yang ditujukan untuk jaminan sosial, mendistribusikan cadangan secara tidak memihak, secara umum, membelanjakan uang per kapita secara pribadi, dan bukan untuk senjata bagi polisi untuk meredakan kerusuhan. Pendapatan materi hanyalah salah satu komponen kepuasan manusia, meskipun sangat penting.
Negara, dalam keinginannya untuk terus tumbuh dan meningkatkan efisiensi, seringkali tidak memperhitungkan beberapa permasalahan yang dibutuhkan masyarakat dan tidak mampu diselesaikan sendiri pada tingkat yang memuaskan. Setiap orang memiliki cadangan potensial, dan perlu dibantu untuk mengungkapkannya di berbagai tingkatan - rumah tangga, regional, negara bagian.
Oleh karena itu, model masyarakat seperti ini tampaknya lebih menguntungkan ketika pihak berwenang tidak hanya menjamin kesetaraan konsumsi, namun, yang terpenting, kesetaraan kesempatan. Bidang terpenting di sini adalah pendidikan, keselamatan, perlindungan tenaga kerja, perawatan kesehatan, hukum perdata, kebebasan memilih.
Banyak orang bertanya-tanya: bagaimana cara membuka potensi Anda? Mekanisme pembangunan kualitas tersembunyi manusia didasarkan pada prinsip-prinsip berikut:
- Pertunjukan. Setiap individu hendaknya mempunyai kesempatan untuk mempengaruhi produktivitas kerjanya, ikut serta dalam perbaikan proses kerja, memahami dinamika ketenagakerjaan dan upah pekerja,
- Peluang yang sama. Semua hambatan yang berdampak negatif harus dihilangkan - segregasi rasial, jenis kelamin, tingkat pendapatan dan sebagainya. Hal ini akan membantu individu untuk berpartisipasi lebih penuh dalam kehidupan ekonomi masyarakat secara umum.
- Pembangunan berkelanjutan. Meminimalisir berbagai gejolak, baik dalam ranah publik maupun kehidupan sehari-hari, yang dapat meresahkan dan menghambat keinginan masa depan.
- Peningkatan peluang. Hal ini perlu dilakukan untuk membantu masyarakat menjadi mandiri, menanamkan sikap bertanggung jawab terhadapnya hidup sendiri, mengembangkan posisi sekuler yang dinamis, membangun masyarakat sipil.
- Keamanan yang stabil. Peningkatan bertahap dalam standar sosial, pertumbuhan hubungan perdagangan. Kesatuan sosial masyarakat, perbaikan bertahap dalam kondisi materialnya.
Membangun Bakat Manusia
Setelah memahami struktur dan komponen utama pembangunan manusia, kita dapat mempertimbangkan dampaknya terhadap beberapa bidang masyarakat.
Sejarah manusia adalah serangkaian perang yang terus menerus, paling di antaranya adalah pertarungan tangan kosong, ketika perwujudan potensi fisik dan spiritual setiap orang bergantung pada apakah ia akan tetap hidup. Berpotensi, sang pejuang terus-menerus terkena bahaya dari musuh.
Masyarakat modern praktis tidak membutuhkan keterampilan ini dan jarang menggunakannya, namun belum ada yang membatalkannya kebutuhan manusia mengeluarkan potensi agresif, yang paling efektif terjadi bersamaan dengan potensi yang sangat besar aktivitas fisik pada tubuh. Selain itu, di banyak budaya terdapat kebutuhan sosial akan jenis kegiatan ini. Hal ini terjadi dimana nilai-nilai yang dominan adalah keberanian, keberanian, keberanian dan sejenisnya. Namun sayang, di kehidupan biasa Kualitas seperti itu cukup sulit untuk ditunjukkan.
Masyarakat kita, industri dan pasca-industri, penuh dengan orang-orang yang siap mengeluarkan uang, waktu dan tenaga untuk sebisa mungkin melepaskan diri dari kebiasaan. kehidupan modern, mendekatkan diri pada batas kemampuan Anda - fisik, mental, dan emosional. Uji diri Anda sepenuhnya, hanya dengan cara inilah Anda akan merasa lengkap dan benar-benar hidup. Potensi kepribadian begitu kuat dalam diri kita sehingga terus berupaya untuk muncul.
Kursus dan pelatihan khusus tentang bertahan hidup dalam kondisi ekstrim, di tempat terpencil yang liar, dll diadakan di mana-mana. Seseorang siap memberikan banyak usaha untuk mencoba dirinya sendiri dalam pertarungan satu lawan satu dengan alam liar. Keinginan ini hidup di dalam diri kita, terbentuk melalui evolusi selama ribuan tahun.
Namun, perlu diperhatikan fakta bahwa seseorang yang, demi makanannya, kelangsungan hidupnya, dan di zaman kita yang terus-menerus membela hak untuk hidup di alam liar, kemungkinan besar tidak akan setuju untuk pergi ke pegunungan bersama rombongan turis seperti halnya itu atau berkayak di sungai pegunungan. Potensi risiko tersedia baginya kehidupan sehari-hari.
Olahraga bukan satu-satunya bidang perwujudan potensi manusia. Tidak semua orang melompat dengan parasut. Seniman, khususnya televisi dan bioskop, melangkah lebih jauh. Lagi pula, seseorang sibuk dengan kehidupan rutin setiap hari, yang berarti dia tidak punya waktu untuk semua kebiasaan ini, tetapi duduk di kursi, memutar film petualangan, film aksi, atau serial melodramatis dan mengalami semua emosi. bersama dengan karakter dalam gambar adalah peluang yang sepenuhnya dapat diakses. Pengarang: Andrey Vorobiev
Dalam literatur Anda dapat menemukannya berbagai istilah: "sumber daya manusia", " modal manusia", "standar hidup", "kualitas hidup", yang menganggap seseorang hanya sebagai sumber daya ekonomi atau sebagai konsumen berbagai barang.
Konsep “potensi manusia” mengungkapkan gagasan tentang seseorang sebagai subjek aktivitas, aktif, menghargai diri sendiri, dan mengembangkan diri. Istilah “roepsia” sendiri berarti kemungkinan dan kekuatan batin, mengarahkan kita pada persepsi humanistik tentang orang. Menurut V.M. Shepel, pada abad ke-21. kualitas pekerja sebagai subjek perburuhan akan diakui di negara-negara beradab sebagai prioritas nilai utama dalam semua sistem manajemen.
Potensi psikologis ekstrem profesional dari para spesialis bukan hanya seperangkat kualitas, kemampuan, dan pengalaman pribadi yang signifikan secara profesional, yaitu. komponen pasif yang memberikan peluang keberhasilan pelaksanaan kegiatan profesional dalam kondisi ekstrim, namun yang lebih penting merupakan pembangkit pengisian diri, yaitu. memiliki komponen aktif, yang merupakan dasar bagi pertumbuhan profesional dan pribadi para spesialis dalam kondisi ekstrem. Komponen potensi inilah yang memiliki kemampuan pemahaman diri, peramalan diri dan pengembangan diri, serta ditujukan untuk ekspresi diri yang kreatif dan identifikasi spesialis.
Konsep “potensi” saat ini sedang dikaji dalam aspek-aspek berikut: ekonomi (potensi tenaga kerja), sosial-organisasi (sumber daya manusia), sosio-ekologis (vitalitas umum, potensi kehidupan), psikologis (potensi pribadi), pribadi-sosial ( potensi organisasi).
Dalam konsep potensi psikologis dalam manajemen ATS, dikembangkan oleh sekelompok ilmuwan di bawah kepemimpinan Profesor V.I. Chernenilov, dua substruktur utama berikut dibedakan dalam struktur profesi dan potensi psikologis seorang karyawan: 1) psikoteknologi dan 2) pribadi.
Yang pertama dirancang untuk memastikan kinerja tugas pekerjaan yang rasional dan berfungsi sebagai indikator tingkat spesialis yang dapat dicapai seseorang. karyawan ini, jika variabel psikologis tertentu diperbarui selama eksekusi tugas profesional(fungsi).
Yang kedua menetapkan sistem koordinat semantik untuk pekerjaan dan kehidupan secara umum: ia menentukan kepribadian seperti apa yang dapat dikembangkan seseorang. orang ini dan bagaimana hal ini dapat mempengaruhi aktivitas profesionalnya dan kehidupannya secara umum.
Sesuai dengan konsep ini, V.M. Pozdnyakov dan I.E. Reutskaya memiliki potensi profesional dan psikologis petugas polisi memahami keadaan integratif komponen psikologis kepribadian yang ada, namun terkadang masih belum terpakai, yang dapat diaktualisasikan dan benar-benar digunakan dalam kegiatan profesional. Pada saat yang sama, substruktur potensi psikoteknologi dipahami sebagai proyeksi jiwa holistik seorang petugas polisi ke dalam bidang persyaratan baginya sebagai seorang spesialis, yang dikenakan dalam kondisi modern. Ini sepenuhnya mengungkapkan kepribadian dalam pengaruhnya terhadap semua aspek aktivitas profesional. Substruktur potensi pribadi dipahami sebagai segala sesuatu yang menjadikan seseorang sebagai individu, dan bukan fungsionaris sempit: skala pemahaman tentang apa yang terjadi, skala pemikiran, wawasan, keterbukaan terhadap hal-hal baru, keberanian sipil, pemahaman tanggung jawab atas nasib orang, termasuk tanggung jawab terhadap keturunan dan Tanah Air secara keseluruhan.
Pendekatan-pendekatan ini tidak sepenuhnya memperhitungkan ciri utama potensi psikologis profesional, yang menjadikannya komponen utama jiwa seorang spesialis. Fitur ini paling jelas terlihat dalam kondisi ekstrim.
Konsep potensi psikologis ekstrim profesional dari para spesialis harus didekati tidak hanya dengan mempertimbangkan karakteristik pribadi, tetapi juga memperhitungkan totalitas faktor eksternal yang mempengaruhi orang tersebut, individu, sosial, aktivitas, dan situasional. Dalam kondisi ekstrim, yang terjadi bukan sekedar aktualisasi potensi psikologis ekstrim profesional seorang spesialis (yang hanya dapat diwakili oleh komponen pasifnya di berbagai tingkatan, sedangkan komponen aktifnya mungkin tidak ada atau tidak signifikan), tetapi pembentukan dan perkembangannya sebagai fenomena mental tertentu. Selain itu, ketika mengkarakterisasi potensi, disarankan untuk berbicara bukan tentang hasil pembentukan spesialis dan pengembangan individu, tetapi tentang ciri-ciri proses itu sendiri, kemampuan, kualitas, kecepatan, waktu pembentukan dan pengembangan. dari keterampilan para spesialis. Ini adalah parameter-parameter ini, dan bukan parameter abstrak, meskipun demikian hasil positif sangat penting dalam mengkarakterisasi potensi psikologis ekstrim profesional dan dalam pertumbuhan profesional dan pribadi seorang spesialis.
Jadi, kita dapat menyimpulkan bahwa potensi psikologis ekstrim profesional seorang spesialis harus dipahami sebagai suatu kesatuan yang integratif komponen mental, mempunyai kandungan pasif dan aktif dalam berbagai tingkatan dan proporsi, yang dibentuk dan dikembangkan di bawah pengaruh internal kondisi pribadi, dan eksternal - berbasis aktivitas, sosial, situasional. Selain itu, kemungkinan, kualitas, waktu dan kecepatan proses ini (pembentukan dan pengembangan) bergantung pada keadaan dan fungsi sistem: “spesialis - aktivitas kehidupan + kondisi ekstrem (komponen situasional) - kelompok fungsional” (lihat Gambar 1) .
Dalam kelompok pasif komponen potensi psikologis ekstrim profesional para spesialis, disarankan untuk memasukkan mereka yang tidak memiliki kekuatan motivasi operasional (pengetahuan, kemampuan, keterampilan, kebiasaan, umum dan kemampuan khusus, properti) dan komponen psikodinamik (daya tahan, energi, ritme kerja, kinerja, dll.) dari struktur kepribadian, dikembangkan oleh profesor Akademi Manajemen Kementerian Dalam Negeri Rusia A. M. Stolyarenko, menjadi aktif - moral dan komponen motivasi (nilai, cita-cita, kebutuhan) dengan kekuatan motivasi, motif, orientasi, sikap, tujuan).
Situasi ekstrem tidak hanya berkontribusi, tetapi juga merupakan prasyarat untuk pembentukan dan pengembangan potensi psikologis ekstrem profesional dari spesialis yang terlatih dengan baik. Pada saat yang sama, mereka dapat mengarah pada profesionalisme dan degradasi pribadi spesialis yang tidak terlatih. Kelompok aktif komponen potensi psikologis ekstrim profesional spesialis lebih rentan terhadap perubahan kondisi operasi dan dapat menjadi semacam indikator tingkat pembentukan dan pengembangan seluruh potensi spesialis dalam kondisi ekstrim. Fitur diagnostik potensi ini digunakan dalam proses tersebut dukungan psikologis dan pelatihan personel pasukan khusus dalam kondisi ekstrim. Kelompok aktif komponen potensi psikologis ekstrim profesional para spesialis berkontribusi pada pembentukan dan pengembangan seluruh potensi, termasuk melalui akumulasi potensi kelompok komponen pasif.
Kondisi aktivitas profesional yang ekstrem memaksa para spesialis untuk melakukan transformasi jiwa pribadi yang mendalam. Perubahan-perubahan ini diwujudkan dalam proses pembentukan profesional, adaptasi, pengembangan dan peningkatan spesialis dalam kondisi ekstrim.
Dalam kondisi ekstrim, proses pengembangan profesi ditinjau dari dinamikanya berlangsung dengan pola yang berbeda dengan kondisi normal. Hal ini lebih cepat, karena dimungkinkan untuk bertahan hidup dalam kondisi ekstrim hanya dengan tingkat profesionalisme yang memadai; sebagai suatu peraturan, hal ini bertentangan, karena karakter individu menghadapi kondisi kehidupan yang keras dan interaksi antar spesialis derajat tinggi pembiasaan psikologis terhadap risiko (“pergeseran risiko”).
A. M. Stolyarenko menyarankan untuk mempertimbangkan ciri-ciri berikut dalam potensi psikologis kepala departemen kepolisian: 1) konsep manajemen individu; 2) pengembangan kualitas moral dan psikologis; 3) kesiapan manajerial; 4) kemampuan intelektual; 5) sifat emosional-kehendak; 6) keterampilan komunikasi.
Potensi psikologis ekstrim profesional seorang kepala departemen dalam kondisi ekstrim, selain komponen-komponen yang ditentukan, harus mencakup:
Mengembangkan kemampuan dan keterampilan organisasi (koordinasi tindakan yang disepakati bersama dan saling melengkapi;
Tingkat kepercayaan yang tinggi pada diri sendiri dan kelompok fungsional (karenanya, tingkat tinggi tanggung jawab);
Kemampuan membantu (melatih) tindakan yang meningkatkan (menyempurnakan) tindakan pegawai bawahan (pendampingan).
Mengembangkan lingkup jiwa bawah sadar dan keterampilan tinggi dalam mengelola bidang ini.
Syarat utama untuk meningkatkan potensi psikologis ekstrim profesional seorang pemimpin dalam kondisi ekstrim adalah pengembangan kompetensi autopsikologisnya, yang diperoleh dalam proses pelatihan psikologis ekstrim profesional, pelatihan mandiri, psikokonsultasi dan aktivitas profesional (interaksi).
Kompetensi autopsikologis seorang pemimpin adalah bagian integral kompetensi profesionalnya. Dikombinasikan dengan kemampuan kompetensi profesional membentuk apa yang disebut “kecerdasan praktis” (sekolah Sternberg), yang dapat dianggap sebagai bentuk pengalaman yang diperoleh dalam proses melakukan operasi khusus.
Kata Latin intelektus - "pemahaman, pemahaman" - biasanya diterjemahkan dalam kamus sebagai "pikiran, kemampuan mental". Hal ini diyakini sangat menentukan keberhasilan karyawan dalam belajar dan memecahkan masalah kehidupan yang muncul. Namun penilaian ini hanya pada bidang yang disebut kecerdasan “akademik”, yang mencirikan keberhasilan pembelajaran dan pemecahan masalah yang bersifat teoritis abstrak. Pada saat yang sama, sejak tahun 80-an. abad XX psikolog sedang mengembangkan konsep kecerdasan "sosial", "emosional", dan "praktis", yang memungkinkan prediksi yang lebih andal mengenai solusi seseorang terhadap masalah yang muncul dalam kehidupan sehari-hari, di tempat kerja, dan saat berinteraksi dengan orang lain. rakyat.
Kecerdasan, dan terutama kecerdasan praktis, sangat penting bagi manajer yang bekerja dalam kondisi ekstrim, karena untuk keberhasilan tindakan mereka mereka berkewajiban untuk mengenali dan memecahkan masalah yang muncul secara tiba-tiba, menguraikan dan merumuskan strategi untuk memecahkan masalah, dan mengoptimalkan aliran informasi. sumber yang berbeda informasi dan mendistribusikan sumber daya yang tersedia, berpartisipasi secara pribadi dalam solusi atau mengontrol solusi masalah dan mengevaluasinya. Pengembangan kecerdasan praktis dikaitkan dengan pengembangan keterampilan manajer untuk bekerja dalam situasi profesional yang penuh dengan informasi operasional yang berlebihan, dengan kekurangan atau ketidakhadiran total. Untuk mengembangkan kecerdasan praktis manajer untuk kegiatan dalam kondisi ekstrim, perlu untuk mengembangkan keterampilan konsentrasi, distribusi dan retensi perhatian pada satu atau beberapa objek, persepsi profesional terhadap situasi, pengenalan, penataan, penyortiran, penyelesaian mental (konstruksi). ), pengambilan dari memori, penggunaan berbagai aliran informasi. Selain itu, keterampilan komunikasi verbal dan nonverbal pada tingkat saling pengertian yang utuh dengan bawahan juga penting.
Ketika memecahkan masalah baru dalam kondisi ekstrim, kecerdasan saja tidak cukup bagi seorang pemimpin. Itu hanya landasan yang menjadi dasar dan perolehan mereka nilai terdepan karakteristik pribadi(kreativitas, motivasi, kemauan, intuisi).
Kata Latin create diterjemahkan sebagai “penciptaan, penciptaan sesuatu yang baru.” Kreativitas diwujudkan tidak hanya dalam kekhasan berpikir (prevalensi pemikiran divergen (multiarah, berbentuk holistik) dibandingkan pemikiran konvergen (searah, parsial), menurut klasifikasi J. Guilford), tetapi juga dalam kekhususan aktivitas intelektual yang terkait dengan karakteristik motivasi (terutama kecenderungan rasa ingin tahu dan risiko), serta kemampuan untuk secara intuitif memahami nuansa situasi dan mengatasi hambatan dalam aktivitas dan komunikasi bersama)
