1. Таны оруулсан эх сурвалж (http://www.dioxin.ru/doc/gn2.1.6.1338-03.htm) бүрэн найдваргүй, учир нь Энэ нь баримт бичгийн хүчингүй хувилбар юм (Тогтоол No114). Одоогийн - 2010 оны 04-р сарын 19-ний өдрийн N 26. Үнэн бол нафталины хамгийн их зөвшөөрөгдөх концентрацийн тоо. шинэ хэвлэлхэвээр үлдсэн - 0.003 мг/м3.
2. Би Онищенкогийн хэлтэст итгэж чадахгүй байна, учир нь... Надад үүнд тодорхой шалтгаан бий: Гүржийн дарс, Украины гахайн өөх, Беларусийн сүү нь ямар нэг шалтгаанаар хамгийн их зөвшөөрөгдөх концентрацийг харуулдаг бөгөөд ... улс төрийн нөхцөл байдалбидний хүч.
3. Баримт No114 нь өөрөө нэлээд шинжлэх ухааны үндэслэлгүй, бичиг үсэг тайлагдаагүй - ямар ч нөхцөл, тайлбар, товчилсон үгийн кодыг тайлах гэх мэт.
4. Нягт нямбай америкчууд туршилтын амьтдын нафталины хорт хавдар үүсгэгч байдлын талаар мэдээлэл өгдөг бөгөөд нафталинтай харьцсан 112,700 ажилчдад хордлогын нэг ч тохиолдол бүртгэгдээгүй байна.
5. Төгсөлтийн сургуульд байхдаа дөрвөн хлорт нүүрстөрөгчтэй хорт гепатитын загварчлалыг 3 жил зарцуулсан. MPC нүүрстөрөгчийн тетрахлорид = 0.7 мг/м3. Туршилтыг онд хийсэн дотор(vivarium) ямар ч агааржуулалтгүй. CCl4 нь амьтанд өөрчлөгдөөгүй ялгардаг тул би аяндаа хорт гепатит, полиневрит, бөөрний гэмтэл авах шаардлагатай болсон. Ёстой... гэхдээ тэгээгүй!
6. Би бас дөчин жилийн ажиглалтаа хуваалцах болно (!). хэлтэс топографийн анатомиАнагаах ухааны дээд сургуульд тэрээр формальдегид дэх цогцостой байнга ажилладаг. Формалин нь хүчтэй мэдрэлийн хор юм - MPC нь 0.5-0.003 мг / м3 (Онищенский нафталин шиг) байдаг. Тус хэлтэс нь үндсэн 4 туслах ажилтантай. Дөчин жилийн турш тэдний нэг нь ч өвдсөнгүй ханиад, Хэдийгээр тэд хортой гэж үнэ төлбөргүй сүү авсан. Хүн бүр 75 насыг даван туулж, оюун ухаан, амьдралынхаа хөдөлгөөнийг хадгалж үлдсэн! Хамраас гоожиж өвдөж байхдаа би формальдегидийн уурын хамгийн их агууламжтай цогцос хадгалах өрөөнд очоод 2 минутын турш хамраараа амьсгалдаг байсан (би тэвчихээ больсон). Хамар гоожих нь 100% тохиолдолд арилдаг!
7. Америкийн засгийн газрын аж үйлдвэрийн эрүүл ахуйчдын бага хурал нь хүний эрүүл мэндэд сөрөг нөлөө үзүүлэхгүйгээр өдөр бүр амьдрах боломжтой нафталины хэмжээг = 50 мг/м3 гэж заажээ. Дотоодын өгөгдөлтэй харьцуулах = 0.003 мг / м3. ?????? Тэдгээр. Манай нафталин бол маш хортой! Америкийн гурван өөр хэлтэс нь ижил босго = 50 мг / м3 өгдөг бөгөөд нэг Онищенко 0.003 мг / м3 байна. Оюутан байхдаа ч эрвээхэйтэй ажилладаг байсан, одоо бол “эрвээхэй” эмээтэй амьдарч байна. Хэрэв бид Онищенкогийн тоог аксиом гэж үзвэл би аль хэдийн олон дахин цогцос болсон байна.
8. Нафталин ууршилтын нягт нь агаараас өндөр байдаг тул нафталин таны гарт байсан ч ууршилт нь голчлон доошоо явдаг.
9. Таны эмнэлгийн практикАрав орчим бензиний хордлого харсан ч нафталины хордлого нэг ч байхгүй. Жолооч нар гаражид хордож, бензиний савнаас амаараа соруулж байсан ч бараг бүх зүйл рүү нь эрвээхэй цацдаг эмээ нар гэрээ агааржуулахгүй, яагаад ч юм эмнэлэгт хүргэгдээгүй байхад би дэргэд нь байсан.
10. Би эмнэлгийн мэдээлэл, аналитик төвийн захирлаар ажиллаж байсан, ямар тоо Москвад очиж, дараа нь оффист төгсдөг. Би бичиг баримтыг мэднэ!
11. Би багадаа ээжийнхээ ажил руу явах дуртай байсан. Тэрээр эмнэлэгт ахлах сувилагчаар ажиллаж байсан. Би түүний ажлын өрөөнд термометрийн мөнгөн усны бөмбөгөөр тоглох дуртай байсан. Заримдаа тэр хэдэн цагаар тоглож, ширээн дээр, шалан дээр тарааж, гараараа саванд буцааж цуглуулдаг байв. Ээж намайг амандаа хийж болохгүй гэж л сануулсан. Би аваагүй. Миний дараагийн дуртай тоглоом бол эдгээр мөнгөн усны бөмбөлгүүдийг эвдэрсэн карболит тонометрийн хайрцгийг тойрон хөөх явдал байв (тэр үед мөнгөн ус байсан). Тэр бас ээжийнхээ шүүгээнээс олон төрлийн амин дэм хулгайлах дуртай байсан; Ээжийнхээ араас би аавынхаа ажил руу явсан. Тэрээр аспирантурт байхдаа амьтдад туршилт хийсэн мэс засалч юм. Тэнд юу байсан: эфир, хлороформ, азотын исэл, хлорамин, иод, аммиак. Энэ бол бие махбодид жинхэнэ химийн түрэмгийлэл байсан ... Тэгээд юу ч биш! Би амьдралдаа ганцхан удаа үхэх шахсан бөгөөд энэ нь химийн бодисоос биш, харин хуриман дээр хавч, архи ууснаас болсон - энэ нь хүнд харшлын урвал байсан! Эмч нарт баярлалаа - тэд намайг шахаж гаргасан!
Би цагаан эрвээхэйг хоргүй гэж хэлээгүй. Энэ нь яг л элсэн чихэр шиг, давс шиг, хүнцэл шиг хортой. Энэ бүхэн тунгаас хамаарна! Үүнийг би биш, харин Парацельс хэлсэн! Би цагаан эрвээхэйг гаражийн бүх хэсэгт тараахгүй, харин битүүмжилсэн шилэн саванд хадгална. Түүнтэй ажиллахдаа би салхинд гарахыг хичээдэг.
Аливаа зүйлтэй ажиллахад гол зүйл бол химийнТа юутай харьцаж байгаагаа, түүнтэй хэрхэн зөв ажиллахаа тодорхой ойлгоорой! Тэгээд би улс төрийн аймшгийн түүхүүдийг уншихаас залхсан төдийгүй тэдэнд итгэхээ больсон.
Тэгээд найз маань танил зүйлсийг өөрөөр харах санаачлагч болсон. Бидний эргэн тойронд байгаа тоос шороо нь өвчлөлийг ихэсгэдэг, орчин үеийн техникийн шинэчлэл (телевиз, компьютер гэх мэт) бидний амьдралыг богиносгодог гэдгийг би амнаас нь хөөсөрч, түүнд нотолсон удаатай. Тэр намайг анхааралтай сонсож, миний бүх аргумент, баримтыг хүлээн зөвшөөрч, тайвнаар хэлэв: "Хэрэв ийм байсан бол хүмүүс намар биш, харин зун, тоосжилт багасч, амьдрал илүү их өвддөг байсан. Техникийн хувьд өдөр тутмын амьдралдаа хамгийн өндөр хөгжилтэй улс болох Японы хүлээлт хамгийн урт биш харин хамгийн бага байх болно!"
П. С . Ер нь захидлыг бичсэн хүний хувьд би танд маш их баяртай байна, учир нь та яаж сэтгэхээ мэддэг! Таны эрс тэс хандлага залуу наснаасаа гаралтай боловч амьдралынхаа туршид ертөнцийг үзэх үзэл өөрчлөгдөж, бүх зүйлд эргэлзээ төрүүлэх мессеж гарч ирдэг! ;-)
Чөлөөт цагаараа гаражид лонхтой эрвээхэй, эсвэл хэлтэст худалдагчаар ажиллахаас илүү аюултай зүйл юу болохыг бодож үзээрэй. гэр ахуйн химийн бодис(угаалгын нунтаг, уусгагч гэх мэт) агааржуулалтгүй өрөөнд.!? Хэрэв танд ийм хамаатан садан, найз нөхөд байгаа бол тэдэнтэй ядаж онолын дүгнэлтээ хуваалцаарай! ;-)
Нафталин нь маш хурц үнэртэй, нүүрсний давирхайг нэрэх замаар гаргаж авдаг, түүний агууламж 8-10% хооронд хэлбэлздэг, нафталиныг мөн газрын тосны пиролизийн бүтээгдэхүүнээс ялгаж авдаг бөгөөд энэ нь нүүрсний давирхайгаас хамаагүй цэвэр юм.
Нафталиныг 1820 онд Гарден нүүрсний давирхайгаас нээсэн. Тэр жилдээ үүнийг судалж байна Физик шинж чанародоо санал болгож буй Ж.Киддийг авчээ алдартай нэр. 1826 онд Фарадей байгуулагдсан эмпирик томъёободис C5H4, мөн 1866 онд Эрленмейер хос бензолын ууссан цагирагийн бүтцийг санал болгосон.
Нафталин хэрэглэх
Нафталин нь маш сайн ариутгах шинж чанартай байдаг тул мэс засалд ашигладаг. Энэ нь гэдэсний өвчин, давсагны үрэвсэл, хижиг өвчний эсрэг тэмцэхэд тусалдаг бөгөөд antipyretic гэдгээрээ алдартай. Өнөөдөр нафталин нь эрвээхэйтэй тэмцэх хамгийн үр дүнтэй шавьж устгах бодис руу орлоо.
Нафталин нь шавьж хазуулахаас хамгаалах чадвартай, үүнд: ялаа, гад, морин ялаа гэх мэт. Энэ нь ихэвчлэн өвчнөөр шаналж буй малыг арчлахад урьдчилан сэргийлэх зорилгоор ашиглагддаг. боом өвчин.
Химийн болон физик шинж чанар
Өөрсдийнхөө дагуу химийн шинж чанарнафталин нь бензолтой төстэй: энэ нь амархан сульфонжуулж, нитратжуулж, галогентэй харилцан үйлчилдэг. Бензолоос ялгагдах зүйл бол нафталин нь илүү амархан урвалд орох чадвартай байдаг.
Нягт нь 1.14 г/см³, бодис нь 80.26°С-т хайлж эхэлдэг, буцлах температур нь 217.7°C, усанд уусах чадвар нь 30 мг/л, 525°С-т аяндаа гал авалцдаг, галын температур нь 79-аас 87 хэмийн хооронд хэлбэлзэж, 128.17052 г / моль байна.
Нафталин хүний эрүүл мэндэд үзүүлэх нөлөө
Уг бодист удаан хугацаагаар өртөх нь цусны улаан эс гэж нэрлэгддэг улаан эсийг гэмтээж, устгадаг. IARC-ийн ажилтнууд уг бодисыг хорт хавдар үүсгэгч бодис гэж тодорхойлжээ хорт хавдрын өвчинхүн, амьтанд.
IN Хүний биенафталин нь дүрмээр бол өөхний эдэд хуримтлагддаг бөгөөд энэ нь шатаж эхлэх хүртэл төвлөрч, хор нь цусанд нэвтэрч эхэлдэг бөгөөд энэ нь цус алдалт хэлбэрээр илэрдэг бие махбодийг хордуулах болно. , хавдар үүсэх гэх мэт.
Шингэн ба хийн харилцан өөрчлөлтөд ихээхэн анхаарал хандуулсан. Одоо хатуу бодис шингэн болж, шингэн нь хатуу болж хувирах талаар авч үзье.
Кристал биетүүдийн хайлах
Хайлах гэдэг нь бодисыг хатуу бодисоос шингэн болгон хувиргах явдал юм.
Талст болон аморф хатуу биетүүдийн хайлах хооронд мэдэгдэхүйц ялгаа бий. Талст биеийг хайлж эхлэхийн тулд түүнийг хайлах цэг гэж нэрлэдэг бодис тус бүрийн хувьд нэлээд тодорхой температурт халаах шаардлагатай.
Жишээлбэл, хэвийн атмосферийн даралттай үед мөс хайлах цэг нь 0 ° C, нафталин - 80 ° C, зэс - 1083 ° C, вольфрам - 3380 ° C байна.
Биеийг хайлуулахын тулд хайлах температурт халаах нь хангалтгүй; түүнийг дулаанаар үргэлжлүүлэн хангах, өөрөөр хэлбэл дотоод энергийг нэмэгдүүлэх шаардлагатай байна. Хайлах явцад талст биеийн температур өөрчлөгддөггүй.
Хэрэв биеийг хайлсаны дараа үргэлжлүүлэн халаавал түүний хайлмалын температур нэмэгдэнэ. Үүнийг биеийн температурыг халаах хугацаанаас хамаарсан графикаар дүрсэлж болно (Зураг 8.27). Зохиол ABхалаалттай тохирч байна хатуу, хэвтээ хэсэг Нар- хайлах үйл явц ба талбай CD - хайлмаг халаах. График хэсгүүдийн муруйлт ба налуу ABТэгээд CD процессын нөхцлөөс (халаалтын биеийн масс, халаагчийн хүч гэх мэт) хамаарна.
Шилжилт талст биехатуу төлөвөөс шингэн төлөв рүү огцом, гэнэт тохиолддог - шингэн эсвэл хатуу.
Аморф биетүүдийн хайлах
Аморф биетүүд ийм байдлаар ажилладаггүй. Халах үед тэдгээр нь температур нэмэгдэхийн хэрээр аажмаар зөөлөрч, эцэст нь шингэн болж, халаалтын бүх хугацаанд нэгэн төрлийн хэвээр байна. Хатуугаас шингэн рүү шилжих тодорхой температур байдаггүй. Зураг 8.28-д аморф бие хатуу биетээс шингэн рүү шилжих үеийн температур ба цаг хугацааны графикийг үзүүлэв.
Кристал болон аморф биетүүдийн хатуурал
-аас материалыг шилжүүлэх шингэн төлөвхатуу болж хувирахыг хатуужих буюу талсжих гэж нэрлэдэг(талст биетүүдийн хувьд).
Мөн талст болон аморф биетүүдийн хатуурлын хооронд мэдэгдэхүйц ялгаа бий. Хайлсан талст биеийг (хайлмал) хөргөхөд температур нь тодорхой утга хүртэл буурах хүртэл шингэн төлөвт хэвээр байна. Талсжих температур гэж нэрлэгддэг энэ температурт бие нь талсжиж эхэлдэг. Хатуурах үед талст биеийн температур өөрчлөгддөггүй. Олон тооны ажиглалт үүнийг харуулсан Талст биетүүд бодис тус бүрээр тодорхойлогдсон ижил температурт хайлж, хатуурдаг.Биеийг цаашид хөргөхөд хайлмаг бүхэлдээ хатуурахад биеийн температур дахин буурна. Үүнийг хөргөх хугацаанаас биеийн температурын хамаарлын графикаар харуулав (Зураг 8.29). Зохиол А 1 IN 1 шингэн хөргөлт, хэвтээ хэсэгтэй тохирч байна IN 1 ХАМТ 1 - талсжих процесс ба талбай C 1 Д 1 - талсжилтын үр дүнд үүссэн хатуу бодисыг хөргөх.
Мөн бодисууд талсжих явцад завсрын төлөвгүйгээр огцом шингэнээс хатуу руу шилждэг.
Давирхай гэх мэт аморф биетийн хатуурал нь түүний бүх хэсэгт аажмаар, жигд явагддаг; давирхай нь нэгэн төрлийн хэвээр байна, өөрөөр хэлбэл хатуурах аморф биетүүд- энэ бол зөвхөн тэдний аажмаар зузааралт юм. Хатаах тусгай температур байдаггүй. 8.30-д хатууруулах давирхайн температурын цаг хугацааны графикийг үзүүлэв.
Тиймээс, аморф бодисууд нь тодорхой температур, хайлах, хатуурах шинж чанартай байдаггүй.
"Биеийн хайлах ба талстжих" сэдвээр хичээл.
Зорилтууд: биеийн хайлах, талсжих, хайлах, талсжих температурын тухай ойлголтыг бий болгох; олж авсан мэдлэгээ энгийн асуудлыг шийдвэрлэхэд ашиглах чадварыг хөгжүүлэх, сурагчдын алсын харааг хөгжүүлэх, тухайн сэдвийг сонирхох, цогц төлөвшсөн хувь хүнийг төлөвшүүлэх.
Даалгаварууд:
Боловсролын - хайлах, хатуурах тухай ойлголтыг илчлэх; олж авсан онолын мэдлэгээ туршилтаар баталгаажуулах.
Хөгжлийн – судалгаа шинжилгээ, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх; харилцах, хамтран ажиллах ур чадвар.
Боловсролын – зан үйлийн соёлыг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулах, судалж буй материалын сонирхлыг нэмэгдүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх.
Шаардлагатай тоног төхөөрөмж: интерактив самбар, проектор, монитор.
Тайлбар: Оюутны хариултыг текстэнд налуу үсгээр бичсэн байна.
Хичээлийн төлөвлөгөө:
Зохион байгуулах цаг- 2 минут
Мэдлэгээ шинэчлэх, шинэ материал сурах - 18 мин
Нэгтгэх - 10 мин.
Гэрийн даалгавар- 3 мин
Хичээлийн хураангуй, үнэлгээ – 10 мин
Тусгал - 2 мин
ХИЧЭЭЛИЙН ҮЕД
1. Зохион байгуулалтын мөч
– Өнөөдөр хичээл дээр бид ярилцах болно янз бүрийн мужуудБодис ямар нөхцөлд нэг эсвэл өөр төлөвт байж болох, бодисыг нэг төлөвөөс нөгөөд шилжүүлэхийн тулд юу хийх хэрэгтэйг олж мэдэх болно. Тиймээс өнөөдрийн хичээлийн сэдэв нь "Биеийн хайлах ба талстжих" юм. Бидний хичээлийн зорилго юу байх гэж та бодож байна вэ? Хичээл дээр бид дараахь зүйлийг сурах болно: Талст биетүүдийн хайлах, хатуурах үйл явцын тайлбар;
Хайлах ба талсжих температур гэж юу вэ; Талст хатуу биетүүдийн хайлах, хатуурах график ямар харагддаг вэ?
2. Мэдлэгээ шинэчлэх, шинэ материал сурах
Багш: Зургуудыг харцгаая (слайд 4). Тэдэнд ямар нийтлэг зүйл байдаг гэж та бодож байна вэ?
Оюутнууд:Зурган дээр усыг хатуу, шингэн, хий гэсэн гурван өөр төлөвт дүрсэлсэн байна.
Багш: Тийм шүү. Зөвхөн ус гэлтгүй бусад аливаа бодис гурван төлөвтэй байдаг. Эдгээр мужуудыг юу гэж нэрлэдэг вэ?
Оюутнууд:Тэднийг нэгтгэх төлөв гэж нэрлэдэг.
Тоглоомыг физик хэмжигдэхүүнийг дүрсэлсэн зургуудаар тоглодог.
λ (хайлалтын тусгай дулаан) -ийг харуулсан зургийг харуулах үед:
Багш: Энэ зураг дээр юу харагдаж байна вэ?
Оюутнууд:Бид мэдэхгүй .
Багш: Өнөөдөр бид хайлуулах тусгай дулаан гэж нэрлэгддэг шинэ физик хэмжигдэхүүнтэй танилцах болно. Гэхдээ эхлээд тунгаан бодоод хэлье, хайлах гэж юу вэ?
Оюутнууд:бодисыг хатуу бодисоос шингэн болгон өөрчлөх үйл явц .
Багш: зөв!Үйл явц Бодис хатуу төлөвөөс шингэн рүү шилжихийг хайлах гэж нэрлэдэг.
Багш: Чиний ширээн дээр 2 шил байна. Та юу харж, юу хэлэх вэ?
Оюутнууд:мөс ба металл бөмбөг .
Багш: Хичээлийн төгсгөлд эдгээр бодисуудад юу тохиолдох бол гэж та бодож байна уу?
Оюутнууд:мөс хайлах болно .
Багш: Сайн байна. Хэсэг ашиглан хайлах үйл явцыг авч үзье. Таны даалгавар бол энэ процессын явцад температур өөрчлөгдөх эсэхийг анзаарах явдал юм.
Оюутнууд:Хайлуулах явцад температур өөрчлөгддөггүй .(слайд 5)
Багш: Хайлах цэг гэж юу вэ, үүнийг сурах бичгүүдээс 146-р хуудаснаас олъё?
Оюутнууд:Бодис хайлах температурыг хайлах цэг гэж нэрлэдэг.
Багш: Тийм шүү. Бодис шингэн төлөвөөс хатуу төлөв рүү урвуу шилжих боломжтой гэж та бодож байна уу?
Оюутнууд:Тиймээ .
Багш:Бодисын шингэнээс хатуу төлөвт шилжихийг хатуурах буюу талстжилт гэж нэрлэдэг (слайд 6)
Багш: Видеоны тусламжтайгаар энэ үйл явцыг харцгаая. Хатаах процессын туршид температур өөрчлөгдсөн үү?
Оюутнууд:Хатууруулах явцад температур өөрчлөгдөөгүй.
Багш: За санацгааяхайлах, хатуурах явцад бодисын температур өөрчлөгддөггүй . Энэ нь хайлах цэг нь тухайн бодис хатуу төлөвт байх боломжгүй температур юм гэсэн үг юм. Ширээн дээр байгаа температурын хүснэгтийг хараад асуултанд хариулна уу.
1) Хүснэгтэд заасан бодисуудын аль нь хамгийн их байна өндөр температурхайлах уу? (Гянт болд)
2) Хөнгөн цагааны хайлах цэг хэд вэ? (660)
3) Зэсийн хайлах цэг гэж юу вэ? (1083)
4) Хөнгөн цагаан саванд зэс хайлуулах боломжтой юу? (Үгүй)
5) Зэс саванд ямар металл хайлж болох вэ? (төмөр, цагаан алт, цутгамал төмөр)
6) Мөнгө, вольфрам 1000°С-ийн температурт ямар төлөвт (хатуу эсвэл шингэн) байдаг вэ (мөнгө нь шингэн, вольфрам нь хатуу).
Багш: График (слайд 7) ашиглан бид мөс хатуу төлөвөөс шингэн төлөвт шилжих үйл явцыг авч үзэх болно.
Үйл явцыг ажиглах нь мөсний температур -20 байсан үеэс эхэлсэн ОC. Цаашид халаахад мөсний температур 0 хүртэл нэмэгдэв ОC. Энэ үед мөс хайлж, температур нь өсөхөө больсон. Бүхэл бүтэн хайлах хугацаанд мөсний температур өөрчлөгдөөгүй ч мөсний энергийг үргэлжлүүлэн нийлүүлсэн.
20 хүрэхэд ОТэд бодис руу энерги өгөхөө больсон: ус хөргөж, 0 хэмд хүрч эхлэв ОУсны талсжих үйл явц эхэлсэн. Хатаах бүх хугацаанд бодисын температур дахин өөрчлөгдөөгүй. Графикаас ч тодорхой харагдаж байнахайлах температур талсжих температуртай тэнцүү байна.
Залуус аа, ийм домог байдаг:
Залуу бизнесмэн Африкт хямд үнээр мөнгөн усны термометрийн сав худалдаж аваад Норильск хотод эдгээр термометрийг зарж их мөнгө олохоор шийджээ. өдөр. Норильск хотод ирээд чингэлэг авч, долоо хоногийн дотор бүх мөнгөн усны термометрийг байгууллагуудад зарахаар шийджээ.
Тэр мөнгө авсан гэж та бодож байна уу?
Оюутнууд:сонголтоо хэл .
Багш: Тэр савны агуулгыг хэвлэж үзэхэд тэр бараг л эвдэрсэн байхыг олж мэдэв. Норильск хотод өвлийн энэ өдөр агаарын хэм хасах 45 хэм байв.
Тэр бүх савны мөнгөн усны термометр хагарсныг олж мэдэв.
Та яагаад бодож байна вэ?
Оюутнууд: (хэрэв сурагчид асуултанд хариулахад хэцүү байвал багш хүснэгт ашиглан зөвлөгөө өгдөг)Мөнгөн ус хасах 39 хэмд хөлдөж, хөлдөөсөн мөнгөн ус агуулсан шилэн хоолой хагарчээ.
Багш: Хайлалтыг судалж байна янз бүрийн бодисуудижил масстай тул тэдгээрийг шингэн болгон хувиргахад шаардлагатай гэдгийг харж болно өөр өөр тоо хэмжээдулаан. Жишээлбэл, 0 градусын температурт авсан 1 кг мөсийг хайлуулахын тулд 333 кЖ энерги зарцуулах шаардлагатай. Мөн 1 кг жинтэй хар тугалгатай блок хайлуулахын тулд та хэр их энерги зарцуулах шаардлагатай вэ? Хүснэгтийг харцгаая.
Оюутнууд: 25 кЖ.
Багш: (Слайд 9)1 кг жинг хувиргахад хэр их дулаан хэрэгтэйг харуулсан физик хэмжигдэхүүн талст бодисхайлах цэг дээр авсан ижил температуртай шингэнийг нэрлэнэ хайлуулах тусгай дулаан .
Хайлтын тусгай дулааныг хэмждэг ба Грек үсгээр тэмдэглэсэн λ (ламбда).
Дурын масстай талст биеийг хайлахад шаардагдах дулааны хэмжээг олохын тулд энэ биеийн хайлуулах тусгай дулааныг түүний массаар үржүүлэх шаардлагатай.
Q = λ · м .
Бие махбодоос ялгарах дулааны хэмжээг сөрөг гэж үздэг. Иймд масстай бодисыг талсжуулах явцад ялгарах дулааны хэмжээг тооцоолохдоом , та ижил томъёог ашиглах ёстой, гэхдээ хасах тэмдэгтэй:Q = –λ · м .
3. Нэгтгэл
1. Багш: Таны ширээн дээр байгаа навчийг харцгаая.
Зураг дээр нафталины температурын өөрчлөлтийн графикийг үзүүлэв.
а) МЭӨ графикийн сегментт нафталины ямар төлөв тохирох вэ?
б) Шингэн нафталиныг халаах нь хэр удаан үргэлжилсэн бэ? (4 минут)
в) Нафталиныг ямар температурт халаасан бэ (110 градус)
2. Хоёр дахь зургийг харцгаая. Энэ нь цагаан тугалганы температурын графикийг харуулж байна.
a) AB, BC, CD хэсгүүдэд цагаан тугалганы температур хэрхэн өөрчлөгдөх вэ (өссөн, өөрчлөгдөөгүй, нэмэгдсэн)?
б) Цагаан тугалганы ямар төлөв BC графикийн сегменттэй тохирч байна (цагаан тугалга хайлах)
3 . Таны хуудсан дээр асуудлын нөхцөлийг бичсэн байгаа, үүнийг шийдье.
Хайлах цэг дээр авсан 0.8 кг хөнгөн цагааныг хайлахад ямар хэмжээний дулаан шаардагдах вэ?
Өгөгдсөн: хөнгөн цагаанм - жин = 0.8 кг
λ - хувийн дулаан
хайлах хөнгөн цагаан =
= 391 кЖ/кг = 391,000 Ж/кг.
Шийдэл:
Янз бүрийн бодисын хайлах цэгийг харуулсан хүснэгтээс хөнгөн цагааны хайлах цэг нь 660 ° C байгааг харж байна. Энэ нь хөнгөн цагааныг хайлах цэг дээр авдаг тул асуудлыг нэг алхамаар шийддэг гэсэн үг юм.
Q = λ · м = 391 Ж/кг 0.8 кг =
312,800 Ж.
Хариулт:Q = 135,000 Ж дулаан.
4. Хоёр багт хуваагдан аль баг нь асуудлыг хурдан шийдсэн нь хожно. Хуудас дээрх асуудлын нөхцөл.
4. Гэрийн даалгавар
Бодлого: Хайлах цэг дээр авсан 7 кг зэсийг хайлахад ямар хэмжээний дулаан шаардлагатай вэ? Зэсийн температурын цаг хугацааны графикийг зур.
*Нэмэлт даалгавар : Хичээл дээр олж авсан мэдлэгээ ашиглан кроссворд зохио.
5. Хичээлийн хураангуй
– Та өнөөдөр ангидаа юу сурсан бэ?
Аль нь шинэ вэ? физик хэмжигдэхүүнчи сурсан уу?
Бодисын хайлах хувийн дулааныг хэмжих нэгжүүд юу вэ?
Аль нь шинэ томъёоТа өнөөдөр үүнийг судалж үзсэн үү?
Аягануудаа харцгаая. Хичээл эхэлснээс хойш тэнд юу өөрчлөгдсөн бэ?
Хайлалтыг юу гэж нэрлэдэг вэ?
Мөс хайлах температур хэд вэ?
Парафины хайлах цэг хэд вэ? (парафины үзүүлбэр)
– Анги доторх ажилд үнэлгээ өгөх.
– Сайн хийлээ! Хичээл дууслаа (слайд 11)
6. Тусгал (слайд 10):
" Инээмсэглэл"
Оюутнуудад дараахь зүйлийг дүрсэлсэн зургуудыг санал болгодог: гунигтай, гунигтай сэтгэл хөдлөл; нөгөө нь - баяр хөөртэй, хөгжилтэй. Оюутнууд өөрсдийн сэтгэлийн байдалд тохирсон зургийг сонгоно.
Хичээлээс бүх зүйл тодорхой болсон уу эсвэл танд асуулт байсаар байна уу?
Ашигласан нөөцийн жагсаалт:
Перышкин А.В. Физик. 8-р анги : сурах бичиг ерөнхий боловсролын хувьд байгууллагууд. - М .: Тодог, 2008.
Кирик Л.А. Физик – 8. Олон түвшний бие даасан болон тестийн цаас. - М.: "Илекса", 2010 он.
