Обьектийн шинж тэмдгийг илтгэх ярианы энэ хэсгийг хийдэг хүний яриадүрсэлсэн бөгөөд нарийн.
Харьцангуй, эзэмших гэсэн гурван чанарын шинжтэй. Эдгээр бүлгүүд тус бүр өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай байдаг бөгөөд бид энэ нийтлэлд нарийвчлан авч үзэхгүй. Бүрэн эсвэл богино хэлбэрийн маягтын талаар дэлгэрэнгүй ярилцъя.
Тэмдэглэгээний богино хэлбэрүүд ба тэдгээрийн онцлог
Үнэн хэрэгтээ "тасарсан" хувилбар байгаа нь нэр үгийн төрлийг тодорхойлдог "лакмус тест" юм. Эзэмшигч ба харьцангуй хүмүүст ийм гипостаз байдаггүй. Байнгын бус элемент хэлбэрээр энэ нь зөвхөн өндөр чанартай байдаг.
Өнөөдөр нэр үгийн богино хэлбэр хэдийгээр байгаа ч жил ирэх тусам багасч байна.
Үүнийг цөөхөн хүн мэддэг Прото-славян хэлнэр үг бүрэн байхгүй байсан
Маягт, энэ нь нэлээд хожуу үүссэн. Үлгэрийн жишээг эргэн санацгаая: "Мила цагаан биш", "сайхан охин", "сайн хүмүүс" гэх мэт олон жишээг өгдөг.
Тэмдэглэлийн богино хэлбэр нь ойролцоо байж болно лексик утгадүүрэн. Тэд зөвхөн асуулт, төгсгөлд ялгаатай. Жишээ нь: хүүхдүүд (юу?) дуулгавартай (бүрэн хэлбэр), хүүхдүүд (ямар төрлийн?) дуулгавартай (cr. хэлбэр)
Гэхдээ нэр үгийн богино хэлбэр нь заримдаа бүрэн дүйцэхүйцээс ялгаатай байдаг семантик утга санаа. Тиймээс "өвчтэй" гэдэг нь одоо цагийг, "өвчтэй" гэдэг нь илүү зүйлийг илэрхийлдэг тогтмол тэмдэг. Заримдаа нэг үгийн хэлбэрүүд өөр өөр тайлбартай байдаг.
- Цаг агаар тогтуун долоо хоног болж байна.
- Хамтран ажиллагсадтайгаа ярилцсаны дараа даалгавар тодорхой болсон.
Хоёрдахь тохиолдолд бид эхний үгтэй шууд утгын параллельгүй илэрхий зүйрлэлийг харж байна. Түүнчлэн, нэр үгийн богино хэлбэр нь шинж чанарын хэт их илрэлийг илэрхийлж болно.
- алаг (олон өнгийн) тоть;
- хувцас нь өнгөлөг (маш тод, анхаарлыг татдаг).
Зарим үгсийг зөвхөн богино хэлбэрээр ашигладаг: "баяртай", "бэлэн", "чадвартай" гэх мэт. Энэ нь эдгээр лексем нь бүрэн аналогитайгаа утгын холбоогоо алдсантай холбоотой юм.
Бүрэн хэлбэрийн тэмдэг үгсээс ялгаатай нь богино үгс нь түүний илрэлийн нөхцөл байдалтай холбогдуулан шинж чанарыг тодорхойлдог.
- богино үс засах (ямар ч хүн байж болно);
- богино өмд (тодорхой хүний хувьд).
богино нэр үг
Өгүүлбэрт "тасарсан" хэлбэр нь зөвхөн нэгдэл хэлбэрээр ажилладаг нэрлэсэн предикат. Хэрэв бүрэн нэр үгөгүүлбэрийн бараг бүх гишүүн байж болно, богино үүрэгганцхан:
Хүчирхэг царс (cr.ph. - предикат)
Цонхны доор хүчирхэг (бүрэн тодорхойлолт) царс мод зогсож байна.
Тэмдэглэлийн богино хэлбэр нь үйл үгийн холбогчтой байж болох бөгөөд энэ нь ихэвчлэн цагийг илтгэдэг.
Тэр яриа хөөрөөтэй байсан. (өнгөрсөн цаг)
Хана нь бат бөх байх болно. (амралтын өдрүүд)
Бидний харж байгаагаар хэлэнд богино нэр томъёоны үүрэг нэлээд том байдаг. Нэгдүгээрт, тэд лексик сүүдрийг хоёуланг нь илэрхийлж чаддаг бүрэн хэлбэр, мөн бие даан оршин тогтнож, тусдаа ойлголтыг илэрхийлдэг. Хоёрдугаарт, энэ хэлбэр үүсэх эсэх, боломж нь бидний өмнө байгааг харуулж байна чанарын шинж тэмдэг. Гуравдугаарт, ийм үгсийн синтаксик үүрэг нь хоёрдмол утгагүй байдаг - өгүүлбэрт тэд предикатын үүргийг гүйцэтгэдэг.
Сэдэв: Орос хэл
Сэдэв: Синтаксийн үүрэгнэр үг.
Даалгаварууд: нэр үгийн синтаксик үүргийн талаархи санаа бодлыг бий болгоход хувь нэмэр оруулах; уран бичлэгийн ур чадвар, зөв бичгийн үсгийн мэдлэг, өгүүлбэрийн тодорхойлолтыг олох чадвар, хөгжилд хувь нэмэр оруулах логик сэтгэлгээ, яриа, анхаарал; зохион байгуулалт, үйл ажиллагаа, сэдвийг сонирхох, байгальд хүндэтгэлтэй хандах зэрэгт хувь нэмэр оруулах.
Хичээлийн төрөл:стандарт бус.
Арга: нөхөн үржихүйн, харааны-зураглал, аман, хэсэгчлэн хайх, асуудалд суурилсан.
Хичээлийн хэлбэрүүд: Хувь хүн, бүлэг, хамтын.
Хичээлийн явц:
1. Зохион байгуулалтын мөч.
2. Хичээлийн сэдэв, зорилтын мэдэгдэл. Урам зориг:
“Дүрмийн дүрэм, дүрэм!
Шинжлэх ухаан маш хатуу байдаг.
Миний дүрмийн танд зориулсан
Би үүнийг бага багаар эзэмшинэ би"
“Давсан” гэдэг үгийг ямар утгаар ашигласан бэ?
Энэ үйл үгийн ижил утгатай үгсийг сонго, (би сурах болно, би суралцана, би суралцана, бэрхшээлийг даван туулах болно, би зөв бичиж сурна)
Та үүнийг сурмаар байна уу?
Хэрэв тийм бол би та бүхнийг урьж байна гайхалтай улсЗохиол зүйн хаан, морфологийн хатан хаан, авиа зүйн гүнжийн захирдаг дүрэм.
Тэд өнөөдөр бидэнд юу танилцуулна гэж бодож байна вэ?
Гүнжийн авиа зүй нь үсэг, дуу авиаг санах боломжийг олгох бөгөөд Хатан морфологи нь үгийн хэсэг, ярианы хэсэг, үгийн олон утга санааг сануулах бөгөөд Хаан синтакс нь өгүүлбэр дэх нэр үгийн синтаксийн үүргийг бидэнд танилцуулах болно. Энэ нь өгүүлбэрт нэр үг ямар үүрэг гүйцэтгэдэг болохыг олж мэдэх болно гэсэн үг юм.
3. Үзэгдлийн нэг минут.
Үзэгдлийн хором мөчөөс эхэлцгээе.
Тэмдэглэлийн дэвтэрээ нээгээд дугаарыг нь бичээрэй, сайн байна.
"Захидал алдагдсан" тоглоом тоглоцгооё.Б, в, г,би, d, g, h - захидлыг тайлбарла.
Үсгүүдийг бич, загалмай бичих дасгал хий.
4. Зөв бичих минут.
Ярилцах горхи жалга даган урсаж эхлэв.
Тоглосон гэж юу гэсэн үг вэ? Синонимыг олох уу? (бувтнах, дуугарах, гүйх, урсах)
Ярилцдаг гэж юу гэсэн үг вэ? (чанга, хөгжилтэй, шуугиантай)
Энэ нь хэзээ байж болох байсан гэж та бодож байна вэ? (хавар)
Яагаад? (Цас хайлж, горхи урсаж, хавар ирснээр байгаль дэлхий сэргэж байна).
Та хаврын тухай ямар шүлэг мэддэг вэ?
Хаврын цас
Туншиж, хайлдаг
Түүний үнэрийг үгээр илэрхийлэхийн аргагүй,
мөн аажмаар алга болно
Манай өвлийн үслэг цэцэг.
Л.Мартынов
5. Бие даасан ажилсонголтоор: 1-2 эгнээ.
Сонголт 1: Маягт холбоотой үгс"тоглосон" үйл үгээс. Үгсийг бүтцээр нь шинжил.
Сонголт 2: “Ярилцах” гэсэн нэр үгээс холбогдох үгсийг үүсгэ. Үгсийг бүтцээр нь ангил.(Урд шалгах).
Хувь хүний ажилкартууд дээр: 3-р эгнээ (дугтуйнд хэв гажилттай текст).
Тархсан үгсээр өгүүлбэр зохиож, зөв бичих, ярианы хэсэг, нэр үгийн тохиолдлыг заа. + adj., өгүүлбэрийг гишүүдээр нь ангилах.
6. Урд талын судалгаа. 1-2 эгнээ
Үг нь ямар хэсгүүд вэ?
Нэг язгууртай үгсийн үндсийг хэрхэн бичдэг вэ?
Юу төгсөж байна вэ?
Зөв бичихийн тулд юу мэдэх хэрэгтэй вэ стрессгүй төгсгөлүүднэр үг?
Тэмдэглэгээний төгсгөлийг зөв бичихийн тулд юу мэдэх хэрэгтэй вэ?
Та ярианы ямар хэсгүүдийг мэддэг вэ?
Бид одоо ярианы аль хэсгийг судалж байна вэ?
7. "Даруухан өргөдөл гаргагчид" үлгэрийн жүжиг.
Үлгэр яагаад ингэж нэрлэгдсэнийг сонсоод хариулна уу?
Нэрийн нэр: - Эрхэм нэр үгс, биднийг танай домэйнд оруулаарай, бид танд туслах болно, бид бүх зүйлийг чимэх болно, ингэснээр та нүдээ салгах боломжгүй болно!
Нэр үг: - Please, lovely Adjectives. Та манай маягтыг ашиглаж болно: хүйс, тоо, тохиолдол. Таны эргэн тойронд байгаа бүх зүйл улам үзэсгэлэнтэй болгоорой!
Бүгд: Бид хамтдаа үйлчилдэг - бид хамтдаа найзууд.
Багш: Тэгэхээр үлгэрт даруухан Өргөдөл гаргагч гэж хэн гэдэг вэ?
* Яагаад?
* Нэр үг хэрхэн өөрчлөгддөг вэ?
* Тэмдэглэлийн хүйс, тоо, тохиолдлыг юу тодорхойлдог вэ?
Дүгнэлт: Ямар хүйс, тоо, тохиолдол нь нэр үг, ямар хүйс, тоо, тохиолдол нь нэр үг юм.
8. Хэл шинжлэлийн даалгавар - "Үгийг сонго" тоглоом.
(Дохионы карт ашиглан нэр үгийн хүйс, дугаарыг заана уу)
* Нартай, хөгжилтэй өдөр (m.r.)
* Тодорхой, хүйтэн цаг агаар(f.r.)
* Саарал, гунигтай өглөө(s.r.)
* Сургууль, хаврын амралт(олон тооны)
* Дүрслэлийн картууд дээр үндэслэн нэр үгийн нэмэлт үгсийг сонгохдоо дохионы карттай аман дасгал.
* Rooks (юу?) цагаан хамартай, хар, (олон тооны)
* Гүзээлзгэнэ - модон өвс (юу?) ой, (m.r.)
* Хойд гилемотууд (юу?) (олон тооны)
* Гофер (юу?) хээр, (m.r.)
* Тогоруу (аль нь вэ?) нүүдлийн, (олон тоо)
* Залгих нь (юу?) уян хатан, хурц далавчтай, хурдан, (олон тооны)
9. Тайлбар толь бичгийн ажилцоолтуурын картаар.Sn-жин, v-рона, p-tuh, s-nitsa, sq-retz, s-lovey, v-r-beat.
Шалгалт:
"Нэмэлт" гэж юу вэ?
Шалгагдаж буй өргөлтгүй эгшигтэй үгсийг нэрлээд шалгана уу?
Дуу авианаас олон үсэгтэй үгийг нэрлэнэ үү? Эхний хасалтын нэр үг юу вэ? Тэмдэг үг ашиглан өгүүлбэр зохио уу?
10. Бичгийн ажил.
Тэмдэглэлийн тоо өөрчлөгдсөн тусгаарлагдсан үгсээс өгүүлбэрийн хамтын найрлага.
Шувуу, руу, сүрэг, эх орон, нисдэг.
Шувууд, тухтай, үүр, хийх.
Тэд маш их устгадаг, бидний, катерпиллар, найз нөхөд, өдтэй.
Самбар дээр сурагчдын тайлбар бүхий өгүүлбэрийг тэмдэглэж авах. Саналын гишүүдийн дүн шинжилгээ.
Дүгнэлт: Өгүүлбэр дэх нэмэлт үг нь хувиргагч юм.
11. Н.Сладковын “Шувууд” өгүүллэгээс хэсэг унших.
Сонгомол бичих.
Шувууд бол агаарын хүүхдүүд, байлдан дагуулагчид юм агаарын далай. Тэд босч байнаүүл, уулнаас өндөр, далай, цөлийг гатлан нисдэг.
Шувууд бол солонгын хүүхдүүд: тэдний өд нь төсөөлж болохуйц, төсөөлшгүй бүх өнгөөр будсан байдаг. Шувууд бол баяр баясгалангийн элч юм. Тэд жил бүр бидэнд хавар далавчаа авчирдаг.
Оюутны сэтгэгдлээр өөрийгөө шалгах.
12. Биеийн тамирын хичээлийн минут. Нар унтаж байна. Тэнгэр нойрсож байна, салхи ч дуугарахгүй... Өглөө эрт нар мандаж чам руу туяагаа илгээв. Гэнэт салхи үлээж, тэнгэр бүрхэгдэн, моднууд найгав. Дээвэр дээр бороо асгарч эхлэв. Дээвэр дээр бороо орж, нар доош живж байна. Ваг, үүлний ард нуугдав. Нэг ч гэрлийн туяа харагдахгүй байна.
13. Сурах бичигтэй ажиллах. Хуудас 180. Сурагчид тодорхойлолтын тухай дүрмийг уншиж байна.
Тэмдэглэл гэж юу вэ?
Өгүүлбэрт нэр үг ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
Тодорхойлолт нь юу вэ?
Тодорхойлолт ямар асуултанд хариулдаг вэ?
Тодорхойлолтыг бичгээр хэрхэн зааж өгөх вэ?
Жишээ нь. 678. Бие даасан ажил. Үүнийг бичээрэй. Өгүүлбэрүүдийг эрэмбэлэх: Хүчтэй бороо оров. Хурдан урсгалууд шуугиж байна. Найрсаг залуус жалга руу гүйдэг.
Өөрийгөө шалгах.
Тодорхойлолт нь юу вэ? Жишээ нь. 683. Амаар.
Аливаа объект эсвэл үзэгдлийн тэмдэг нь тодорхойлолтыг илэрхийлдэг.
Хэний, аль нь вэ? - хариултууд нь энгийн, зөвхөн долгионы шугам дутуу байна.
Дүгнэлт: Тодорхойлолт нь объект эсвэл үзэгдлийн шинж тэмдэг байж болно.
14. “Цаг агаар” кроссворд.
Хэвтээ:
1. Голын эрэг дээр будсан рокер өлгөөтэй байв. (Солонго)
2. Гаргүй, хөлгүй, овоохой руу орохыг гуйж цонхны доор тогшдог. (Салхи)
3. Нарийхан залуу алхаж байгаад газарт гацчихав. (Бороо)
4. Өвгөнийг үүдэнд нь чирч аваачсан, тэр гүйсэнгүй, зогсохыг ч хэлээгүй. (Хөлдөж байна)
2. Босоо:
Морь гүйж, дэлхий чичирнэ. (Аянга)
Хариултуудад нэр үг сонгоно уу?
Тэдэнтэй өгүүлбэр зохио.
15. Захидал диктант дор.
Дэлхий бол бидний гэр.
Байгалийн ертөнцөд анхаарал тавь. Байгаль хамгаалах гэж юу гэсэн үг вэ?
Нэрийн болон нэр үгийн хослолыг нэрлэ.
Хүйс, тоо, хэргийг тодорхойлох.
16. Хичээлийн хураангуй.
Бид аль улсаар аялсан бэ?
Гүнжийн авиа зүй, Хатан морфологи, Хаан синтакс бидэнд юуг танилцуулсан бэ? Ямар үүрэгВ Өгүүлбэрт нэр үг тоглодог уу?
17. Гэрийн даалгавар. Хуудас 181 жишээ нь. 682. Дагалдах үгийн тохиолдлуудыг заана уу. Гишүүдээр өгүүлбэрүүдийг задлан шинжилнэ үү.
1.1. Хадгалахын тулд бизнесийн нэр хүндХолбооны хууль тогтоомжийн хэм хэмжээг дагаж мөрдөхийг Холбооны улсын байгууллага "Информика" технологийн судалгааны хүрээлэн (цаашид компани гэх) гэж үзэж байна. хамгийн чухал ажилКомпанийн бизнесийн үйл явц дахь субъектуудын хувийн мэдээллийг боловсруулах, аюулгүй байдлыг хангах хууль ёсны байдлыг хангах.
1.2. Энэ асуудлыг шийдэхийн тулд компани нь хувийн мэдээллийг хамгаалах системийг нэвтрүүлж, ажиллуулж, үе үе хянадаг.
1.3. Компани дахь хувийн мэдээллийг боловсруулах нь дээр суурилсан дараах зарчмууд:
Хувийн мэдээллийг боловсруулах зорилго, аргуудын хууль ёсны байдал, бүрэн бүтэн байдал;
Хувийн мэдээллийг боловсруулах зорилго нь хувийн мэдээлэл цуглуулахдаа урьдчилан тодорхойлсон, тодорхойлсон зорилго, түүнчлэн компанийн бүрэн эрхэд нийцэж байх;
Боловсруулсан хувийн мэдээллийн хэмжээ, шинж чанар, хувийн мэдээллийг боловсруулах арга, хувийн мэдээллийг боловсруулах зорилготой нийцэж байх;
Хувийн мэдээллийн найдвартай байдал, түүний хамаарал, боловсруулалтын зорилгод нийцсэн байдал, хувийн мэдээллийг цуглуулах зорилготой холбоотой хэт их хувийн мэдээллийг боловсруулахыг зөвшөөрөхгүй байх;
Хувийн мэдээллийн аюулгүй байдлыг хангах зохион байгуулалт, техникийн арга хэмжээний хууль ёсны байдал;
Компанийн ажилтнуудын хувийн мэдээллийг боловсруулах явцад тэдний аюулгүй байдлыг хангах чиглэлээр мэдлэгийн түвшинг тасралтгүй дээшлүүлэх;
Хувийн мэдээллийг хамгаалах системийг тасралтгүй сайжруулахыг эрмэлздэг.
2. Хувийн мэдээллийг боловсруулах зорилго
2.1. Хувийн мэдээллийг боловсруулах зарчмын дагуу компани нь боловсруулах бүрэлдэхүүн, зорилгыг тодорхойлсон.
Хувийн мэдээллийг боловсруулах зорилго:
Дүгнэлт, дэмжлэг, өөрчлөлт, цуцлалт хөдөлмөрийн гэрээүүсэх буюу дуусгавар болох үндэслэл болох хөдөлмөрийн харилцаакомпани болон түүний ажилчдын хооронд;
Портал, үйлчилгээ үзүүлэх хувийн дансоюутан, эцэг эх, багш нарт зориулсан;
Сургалтын үр дүнг хадгалах;
Холбооны хууль тогтоомж болон бусад зохицуулалтын эрх зүйн актуудад заасан үүргээ биелүүлэх;
3. Хувийн мэдээллийг боловсруулах дүрэм
3.1. Компани нь зөвхөн "Информика" Холбооны Улсын Автономит Байгууллагын Улсын Технологийн Судалгааны Хүрээлэнд боловсруулсан хувийн мэдээллийн жагсаалтад орсон хувийн мэдээллийг боловсруулдаг.
3.2. Компани нь дараах хувийн мэдээллийг боловсруулахыг зөвшөөрдөггүй.
Уралдаан;
Философийн итгэл үнэмшил;
Эрүүл мэндийн байдлын талаар;
муж дотно амьдрал;
Шашны итгэл үнэмшил.
3.3. Компани нь биометрийн хувийн мэдээллийг боловсруулдаггүй (физиологийн болон биологийн онцлогҮүний үндсэн дээр түүний хэн болохыг тогтоох боломжтой хүн).
3.4. Компани нь хувийн мэдээллийг хил дамнуулан дамжуулах (хувийн мэдээллийг гадаад улсын нутаг дэвсгэрт гадаад улсын эрх бүхий байгууллага, гадаадын иргэн, гадаадын хуулийн этгээдэд шилжүүлэх) хийдэггүй.
3.5. Компани нь хувийн мэдээллийн субьектуудын талаар зөвхөн мэдээлэлд үндэслэн шийдвэр гаргахыг хориглодог автоматжуулсан боловсруулалттэдний хувийн мэдээлэл.
3.6. Компани нь субьектүүдийн гэмт хэргийн бүртгэлтэй холбоотой мэдээллийг боловсруулдаггүй.
3.7. Компани нь субьектийн хувийн мэдээллийг түүний урьдчилан зөвшөөрөлгүйгээр олон нийтэд нээлттэй эх сурвалжид нийтлэхгүй.
4. Хувийн мэдээллийн аюулгүй байдлыг хангах шаардлагыг хэрэгжүүлсэн
4.1. Хувийн мэдээллийг боловсруулах явцад тэдгээрийн аюулгүй байдлыг хангахын тулд компани дараахь шаардлагыг хэрэгжүүлдэг. зохицуулалтын баримт бичигОХУ-ын хувийн мэдээллийг боловсруулах, аюулгүй байдлыг хангах чиглэлээр:
2006 оны 7-р сарын 27-ны өдрийн 152-ФЗ "Хувийн мэдээллийн тухай" Холбооны хууль;
Засгийн газрын тогтоол Оросын Холбооны Улс 2012 оны 11-р сарын 1-ний өдрийн N 1119 "Хувийн мэдээллийг боловсруулах явцад тэдгээрийг хамгаалах шаардлагыг батлах тухай" мэдээллийн системүүдхувийн мэдээлэл";
ОХУ-ын Засгийн газрын 2008 оны 9-р сарын 15-ны өдрийн 687 тоот "Автоматжуулалтын хэрэгсэл ашиглахгүйгээр хувийн мэдээллийг боловсруулах үйл ажиллагааны онцлогийн тухай журмыг батлах тухай" тогтоол;
ОХУ-ын FSTEC-ийн 2013 оны 2-р сарын 18-ны өдрийн № 21 "Хувийн мэдээллийн мэдээллийн системд боловсруулах явцад хувийн мэдээллийн аюулгүй байдлыг хангах зохион байгуулалт, техникийн арга хэмжээний найрлага, агуулгыг батлах тухай" тушаал;
Үндсэн загварХувийн мэдээллийн мэдээллийн системд боловсруулах явцад хувийн мэдээллийн аюулгүй байдалд заналхийлэх (2008 оны 2-р сарын 15-нд ОХУ-ын FSTEC-ийн дэд захирлын тушаалаар батлагдсан);
Хувийн мэдээллийн мэдээллийн системд боловсруулах явцад хувийн мэдээллийн аюулгүй байдалд учирч буй аюул заналыг тодорхойлох аргачлал (ОХУ-ын FSTEC-ийн дэд захирал 2008 оны 2-р сарын 14-ний өдөр баталсан).
4.2. Компани нь хувийн мэдээллийн субьектүүдэд учирч болох хохирлыг үнэлж, хувийн мэдээллийн аюулгүй байдалд заналхийлж буй аюулыг тодорхойлдог. Тодорхойлсон одоогийн аюул заналхийллийн дагуу Компани нь мэдээллийн аюулгүй байдлын хэрэгслийг ашиглах, зөвшөөрөлгүй хандалтыг илрүүлэх, хувийн мэдээллийг сэргээх, хувийн мэдээлэлд нэвтрэх дүрмийг тогтоох, түүнчлэн хяналт, шалгалт хийх зэрэг шаардлагатай бөгөөд хангалттай зохион байгуулалт, техникийн арга хэмжээг авч хэрэгжүүлдэг. хэрэглэсэн арга хэмжээний үр нөлөөний үнэлгээ.
4.3. Компани нь хувийн мэдээллийг боловсруулах, аюулгүй байдлыг хангах ажлыг зохион байгуулах үүрэгтэй хүмүүсийг томилсон.
4.4. Компанийн удирдлага нь ОХУ-ын зохицуулалтын баримт бичгийн шаардлагын дагуу компанийн үндсэн үйл ажиллагааны нэг хэсэг болгон боловсруулсан хувийн мэдээллийн зохих түвшний аюулгүй байдлыг хангах хэрэгцээг ойлгож, сонирхож байна. эрсдэл.
Сэдэв: Үг хэлэх үг. Өгүүлбэр дэх нэр үгийн синтаксийн үүрэг.
Зорилго: Мэдэх:
Тэмдэглэлийн морфологийн онцлог
Өгүүлбэр дэх түүний синтаксийн үүрэг
Текст дэх нэр үгийн үүрэг
Яриадаа тэмдэг нэр ашиглах
Тодорхойлох морфологийн шинж чанарнэр үг
Өгүүлбэр дэх синтаксийн үүрэг
Өргөтгөх:
Өгүүлбэр дэх нэр үгийн үүргийн талаар мэдэж аваарай
Хичээлийн явц
IЗохион байгуулалтын мөч
II d/z шалгаж байна
IIIХэл шинжлэлийн халаалт
1. Эдгээр үгсийг ямар бүлэгт хувааж болох вэ? Бүлгүүдийн аль нэгний доогуур зураасыг нэг зураасаар зур.
Үндэс, угтвар, үйл үг, дагавар, төлөөний нэр, нэр үг, төгсгөл, нэр үг.
Үндэс, угтвар, дагавар, төгсгөл нь үгийн хэсэг (морфем) юм.
Үйл үг, төлөөний үг, нэр үг, нэр үг ярианы хэсэг юм.
2. Хай нэмэлт үгбүлэг үгээр доогуур нь нэг мөр зурна:
1) тодорхойлолт, нөхцөл байдал, сэдэв,
2) нэр үг, предикат, объект.
Тэмдэглэл нь ярианы хэсэг юм.
IVШинэ материал сурах
1. Тексттэй ажиллах
Бид ямар шувууны тухай ярьж байна вэ?
Үүнийг хэрхэн тодорхойлсон бэ?
Шувууны нэрийг бичвэрт огт дурдаагүй ч тоншуулыг танихад ямар үгс тусалсан бэ? Тэд ямар асуултанд хариулдаг вэ? (нэр үг)
Шувууг ийм үнэн зөв, илэрхий дүрсэлсэн үгс нь ярианы аль хэсэгт хамаарах вэ?
Тэд ямар үгээр тайлбарладаг вэ? (Нэр үг)
2. Оньсого
Өөрөө час улаан, элсэн чихэр,
ногоон кафтан,
хилэн. (тарвас)
Харуудын алтан шигшүүр
байшингаар дүүрэн: хэдэн
жижиг хар байшингууд -
маш олон жижиг цагаан оршин суугчид (наранцэцэг)
Ямар үгс бидэнд оньсого таахад тусалдаг вэ? (Тэр үг.)
3. Яруу найргийн таван минут
Яруу найрагчийг хус мод зурахад ямар тэмдэгтүүд тусалдаг вэ? Текст дэх бүх нэмэлт үгсийн доогуур зураасаар зур.
Илэрхий ярианы энэ хэрэгслийг эпитет гэж нэрлэдэг.
Тэмдэг үгийг эрэмбэлэх гунигтай. Үүний синоним, дараа нь эсрэг утгатай үгсийг сонго.
Текстээс "нэр үг + нэр үг" гэсэн гурван хэллэг (өөр өөр нэр үгтэй) бич. Тэмдэглэлийн тоо, хүйс, тохиолдлыг тодорхойл. Тэд юунаас хамаардаг вэ?
Цагаан хус - ганц бие, f.r., im.p..
Сэвсгэр мөчир дээр - олон тоо гэх мэт.
Шинэ мөнгө - дан, s.r., хатуу.
4 Тоглоом "Үг бүтээх"
Эхлээд хэд хэдэн алхам хийж үг зохио.
1. Өгүүлбэрт тодорхойлолт болох үгнээс угтварыг авна Эцэс төгсгөлгүй бороо оров.
2. Өгүүлбэрийн сэдвийг нэмнэ үү Айдас түүнийг эзэмджээ.
3. Тэмдэглэлийн дагавар залга дур булаамба нэр үгийн төгсгөл улаан.
Үр дүн нь үг юм Айдасгүй x/w
Та ямар авиа зүйн үзэгдэлтэй тулгарсан бэ?
Энэ үгэнд яагаад хоёр s үсэг байгаа вэ?
Үгийг найрлагын дагуу задлан шинжил.
5. Синтаксийн таван минут
Өгүүлбэрүүдийг өгүүлбэрийн гишүүдийн дагуу задлан шинжилнэ үү.
Аймшиггүй шувууд хараацайн үүрийг зоригтой хамгаалав.
Нуурын ус хүйтэн байна.
Өгүүлбэрт нэмэлт үг ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
Тодорхойлолт, предикат.
Тэмдэглэл ямар асуултанд хариулдаг вэ? Хэнийх вэ гэсэн асуултад хариулах нэр үг ямар утгатай вэ?
Аливаа зүйлийн хэн нэгэнд хамаарах байдал.
6. Лексикийн ажил
Өгүүлбэрүүдийг уншиж, тодорхойлолтыг олоорой. Тэдгээрийн аль нь зөвхөн тухайн зүйлийн чанар, шинж чанарыг харуулдаг. Хүний мэдрэмжийг өөр юу илэрхийлдэг вэ?
1. Нилээд уйтгартай цаг ойртож байлаа. (А. Пушкин)
2. Торгоны ургамлыг хазах болно. (С. Есенин)
3. Ногоон модон дээр шар навч анивчдаг. (Н. Греков)
4. Манай ядуу цэцэрлэг бүхэлдээ сүйрч байна. (А. Толстой)
Дүгнэлт: тэмдэг нэр нь тухайн объектын шинж чанар, шинж чанарыг харуулахаас гадна тухайн хүний мэдрэмж, тухайн объектын талаарх сэтгэгдлийг илэрхийлж чаддаг.
Өгүүлбэр нь синтаксийн үндсэн нэгжүүдийн нэг юм. Энэ нь бүрэн санааг илэрхийлдэг бөгөөд нэг буюу хэд хэдэн үгээс бүрдэж болно. Дүрмийн үүднээс авч үзвэл өгүүлбэр нь үндсэн гишүүд (субъект ба предикат), мөн хоёрдогч гишүүдтэй байдаг (энэ нь өгүүлбэр дэх ярианы тодорхой хэсэг нь синтаксист ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ? Бид үүнийг ойлгохыг хичээх болно. доорх асуулт: бид зөвхөн авч үзэх болно
Нэр үгийн синтаксик үүрэг
Дүрмээр бол энэ нь өгүүлбэр эсвэл нэмэлтийн үндсэн гишүүний үүргийг гүйцэтгэдэг. Гэхдээ ярианы энэ хэсгийн онцлог нь өгүүлбэрийн аль ч гишүүн болж чаддагт оршино. Тэдний үндсэн үүрэг бол нэр үг, тухайлбал, нэр үг, төлөөний үг, оролцоо, хүйс, тоо, тохиолдол зэрэг ангилалд тохирсон байж болно. Нэр үг бас байж болно синтаксийн бүтэцүйл үг, үйл үг, үйл үгийн хамт.
Тэмдэглэлийн синтаксик үүрэг
Өгүүлбэр дэх нэр үгийн хамгийн түгээмэл үүрэг бол тохиролцсон тодорхойлолт юм, гэхдээ энэ нь цорын ганц биш юм. Тэмдэглэл нь субьект эсвэл нэрлэсэн хэсгийн үүрэг гүйцэтгэдэг нийлмэл предикат. Богино хэлбэрийн шинж тэмдэг нь зөвхөн предикатын үүрэг гүйцэтгэдэг нь ердийн зүйл юм.
Дагалдах үгийн синтаксик үүрэг
Үйлдлийн хэлбэр, цаг хугацаа, газар, шалтгаан, зорилго, хэмжүүр, зэрэг гэсэн үгийн ердийн үүрэг нь adverbial юм. Гэсэн хэдий ч заримдаа үүнийг урьдчилан таамаглаж болно. Бас байдаг тусдаа бүлэгӨгүүлбэрт холбоо үгийн үүрэг гүйцэтгэдэг үйл үг.
Үйл үгийн синтаксик үүрэг
Үйл үг нь ихэвчлэн предикатын үүрэг гүйцэтгэдэг. Infinitive (хэрэв та санахгүй байгаа бол энэ нь нийлмэл предикатын хэсэг байж болно, эсвэл субьект, объект, шинж чанар, нөхцөл байдлыг илэрхийлж болно.
Үгийн үгийн синтаксийн үүрэг
Өгүүлбэр нь нэмэлт үгтэй ижил дүрмийн шинж чанартай байдаг тул энэ нь ихэвчлэн өгүүлбэрт тохирсон тодорхойлолтын үүрэг гүйцэтгэдэг. Гэсэн хэдий ч үйл үгтэй харилцах нь зарим тохиолдолд оролцогчийг байхыг зөвшөөрдөг нэрлэсэн хэсэгнийлмэл предикат, гэхдээ энэ нь зөвхөн ердийн зүйл юм богино хэлбэрүүд. Нэмж дурдахад, оролцоотой хамааралтай үгсхуваагдашгүй бүтэц учраас бараг ямар ч байж болно гэж нэрлэгддэг зүйлийг бүрдүүлдэг насанд хүрээгүй гишүүн.
Герундийн синтаксик үүрэг
Өгүүлбэр дэх оролцогч нь зөвхөн нөхцөл байдлын үүрэг гүйцэтгэдэг. Гэсэн хэдий ч найрлагад энэ нь өгүүлбэрийн өөр нэг жижиг гишүүн болж болох боловч эргэлтийг бүхэлд нь авч үзэх нь чухал гэдгийг санах нь зүйтэй.
Төлөний үгийн синтаксик үүрэг
Төлөөлөгчийн үүрэг нь аль ангилалд хамаарахаас шууд хамаардаг. Төрөл бүрийн төлөөний үгс нь тэдэнд өргөн боломжийг олгодог тул контекстээс хамааран субьект, предикат, тодорхойлогч, объектын үүрэг гүйцэтгэдэг.
Тооны синтаксийн үүрэг
Өгүүлбэр дэх тоонууд нь субьект эсвэл угтвар үг, тодорхойлолт, үйл ажиллагааны цаг байж болно. Таны харж байгаагаар ямар ч төвөгтэй зүйл байхгүй.
