Орчин үеийн эцэг эхчүүд эцэг эхийн олон уламжлалт дүрмийг эргэлзэж, үгүйсгэж байгаа энэ үед бид үүнийг ажиглаж болно урвуу талЭнэ үйл явц нь эцэг эхийн эрх мэдлээ алдах явдал юм. Хүүхдүүдийнхээ зөвхөн найз болох гэж оролдохын тулд эцэг эхчүүд үндсэн үүргээ биелүүлэхээ больсон - удирдан чиглүүлэх, хамгаалах, дүрэм журам тогтоох. Үүний тулд тэд гэр бүлийн гол хүмүүс байх ёстой бөгөөд хүүхдүүд тэдний шаардлага, нөхцөлийг харгалзан үзэх ёстой.
Дэвид Эберхард бол "Эрх мэдэлд байгаа хүүхдүүд. Либерал боловсролын аймшигт үр жимс” - Гэр бүл нь хүүхдийг хэт их хамгаалж, хохироох вий гэсэн айдас дээр тулгуурласан ардчилсан, либерал боловсрол байж чадахгүй гэдэгт би итгэлтэй байна. сэтгэл зүйн гэмтэлхүүхдэд бэлддэггүй бодит амьдрал. Энэ нь хүүхдүүд маш муу хүмүүжилтэй өсөхөд заналхийлж байгаа ч насанд хүрсэн хойноо өчүүхэн ч гэсэн хэцүү үед бууж өгдөг.
"Zeit": Та хэзээ орох вэ сүүлчийн удааТа хүүхдүүдтэйгээ ресторанд орж үзсэн үү?
Дэвид Эберхард: Саяхан. Яагаад асуугаад байгаа юм бэ?
Zeit: Учир нь Стокгольм дахь байгууллагуудын эзэд биеэ хэрхэн авч явахаа мэдэхгүй хүүхдүүдээс залхсан. Нэг кафед [хүүхэдтэй] гэр бүлд орохыг хориглов. Мөн энэ нь хүүхдэд хайртай Шведэд байдаг.
Эберхард: Би чиний юу яриад байгааг маш сайн ойлгож байна. Хасах таван хэмийн хүйтэнд хашгирч, ундаа асгаж, өрөөгөөр гүйлдэж, хаалгаа онгойлгодог хүүхдүүд үргэлж байдаг. урд хаалгаөргөн нээлттэй. Эцэг эхчүүд ойрхон сууж, хөндлөнгөөс оролцох талаар огт боддоггүй.
"Зейт": Бусад хүмүүс яагаад хүүхдүүдтэй маргалддаггүй юм бэ?
Эберхард: Хэн ч үүнийг хийж зүрхлэхгүй. Эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ шүүмжлэх нь маш тааламжгүй байдаг. Өмнө нь манай нийгэм насанд хүрэгчдийн нийгэм байсан. байсан нийтлэг үнэт зүйлсболовсролын асуудлаар. Хэрэв хүүхэд ёс суртахуунгүй авирласан бол тэд түүн рүү дөхөж очоод: Үүнийг боль! Ийм тууштай байдал байхгүй болсон. Томчууд бид бие биенийхээ төлөө биш, зөвхөн үр хүүхдийнхээ төлөө хариуцлага хүлээх болсон.
"Zeit": Таны шинэ ном“Эрх мэдэлд байгаа хүүхдүүд” хэдхэн долоо хоногийн дараа нээлтээ хийнэ Герман. Үүнд та либерал боловсролыг арга болгон бүтэлгүйтсэн гэж маргадаг. Яагаад?
Эберхард: Учир нь эцэг эхчүүд хариуцлагатай насанд хүрсэн хүн шиг аашилхаа больсон. Тэд ийм байх ёстой гэж боддог хамгийн сайн найзуудтэдний хүүхдүүд. Тэд өөрсдийгөө хүүхдүүдтэйгээ ижил түвшинд тавьдаг бөгөөд тэдэнтэй зөрчилдөж, хил хязгаар тогтоож зүрхлэхгүй байна. Тэд ямар ч шийдвэр гаргахаа больсон, харин хүүхдүүд шигээ дажгүй, дэвшилтэт босогчид байхыг хүсдэг. Одоо манай нийгэм зөвхөн өсвөр насны хүүхдүүдээс бүрддэг.
Zeit: Герман эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ хаана амралтаа авах, юу идэх, зурагтаар юу үзэхийг зааж өгдөг гэдэгт та үнэхээр итгэдэг үү?
Эберхард: Энэ хөрөг дээр олон хүн өөрийгөө таньж байна. Эцэг эхчүүд хүмүүжилтэй холбоотой асуудлаа гадуурхах дургүй байдаг. Тэд хэлэхдээ: бидний хувьд бүх зүйл сайхан байна, энэ нь бидний тухай биш юм! Гэсэн хэдий ч тэд олон зүйлийг буруу хийж байна гэж итгэдэг учраас тэдний мөс чанар нь тэднийг байнга хаздаг. Тэд орой ажлаасаа ядраад ирж, хүүхэдтэй ярилцахыг хүсэхгүй байгаа тул хүүхдийн дуртай хоолыг хийдэг. Тэд түүнд амар амгалан байхын тулд зурагтын өмнө тохиролцсон хугацаанаас илүү удаан суухыг зөвшөөрдөг. Тэд амралтаа хүүхдүүдийн завгүй байх газар өнгөрөөдөг ч хүүхэдгүйгээр тэд хэзээ ч тэнд хөл тавихгүй. Би үүнийг буруу гэж хэлэхгүй байна. Эцэг эхийн амьдрал зөвхөн хүүхдийг тойрон эргэлдэж болохгүй гэдгийг л хэлэх гэсэн юм. Энэ нь хүүхдийн ирээдүйд эерэгээр нөлөөлж, амьдралд илүү амжилттай, хайхрамжгүй ханддаг гэсэн шинжлэх ухааны нотолгоо байхгүй байна. насанд хүрсэн амьдрал.
Дэвид Эберхард Стокгольм хотын төвд байрлах байрандаа намайг хүлээн авч ярилцлага өгсөн. Долоон шувуу жиргэж, хүүхдүүд сургууль, цэцэрлэгтээ хэвээр байна. Дэвид номын шүүгээнээс өөрийн бичсэн дөрвөн номоо гаргаж ирэв. Түүний дуртай сэдэв бол боловсрол, нийгмийн аюулгүй байдлын хүсэл, насанд хүрэгчдийн аюулгүй байдлын талаархи хэт их хүсэл эрмэлзэл юм. Түүний шинэ номын Швед хэвлэлд хүүгээ гэрэл цацруулагч хантааз өмсөж, хүүхдийн машины суудалд бэхэлсэн малгай өмссөн байна. Тэр шууд л эмнэлгээсээ ирж ярилцлаа. Тэрээр 150 ажилтантай багийн тэргүүлэх сэтгэл мэдрэлийн эмч, гурав дахь эхнэр нь сувилагч юм.
Зейт: Та өөрөө зургаан хүүхэдтэй. Гэр бүлийн дүрмийг хэн гаргадаг вэ?
Эберхард: Би байна.
Zeit: Тэгээд ардчилсан гэр бүлийн бүтэц байхгүй юу?
Эберхард: Гэр бүл нь ардчилсан институци байх ёсгүй гэж би боддог. Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хоорондын харилцаа үргэлж тэгш бус байдаг. Энэ бол мастер, оюутны хоорондын харилцаа юм. Нэг нь заадаг, нөгөө нь сонсдог. Эцэг эхчүүд илүү их туршлагатай, илүү ихийг мэддэг учраас нөхцөл байдлыг илүү сайн үнэлж чадна. Тэд дүрэм журам тогтоох ёстой.
Zeit: Шведийн либерал нийгмийн дунд хатуу, дарангуйлагч байдлаар хүүхдээ яаж өсгөж чадаж байна аа?
Эберхард: Би бусад эцэг эхээс тийм ч их ялгарч чадахгүй, тэгэхгүй бол миний хүүхдүүд асуудалд орно. Мөн дайчин авторитаризмыг надад зөвшөөрөхгүй байсан.
“Зейт”: Тэгэхээр та өөрийгөө хянах ёстой юу?
Эберхард: За яахав (инээв). Миний бусад уншигчид намайг цэргийн боловсрол руу буцахыг хүсч байна гэж боддог бие махбодийн шийтгэл. Би хэзээ ч ийм зүйл бичиж байгаагүй. Би хүүхэд зодож байгаагүй.
"Zeit": Германд одоо Пап ламын хэлснээр хөнгөн цохихыг хүмүүжлийн арга болгон хүлээн зөвшөөрөх талаар маш их хэлэлцүүлэг өрнөж байна. Та номондоо хатуу чанга хүмүүжүүлсэн, тэр дундаа зодуулсан хүүхдүүд ч дорддог гэсэн баримт байхгүй гэж бичсэн байдаг. тэгээд амьдар. Та Пап ламын үзэл бодолтой хэр ойрхон байна вэ?
Эберхард: Энэ асуудлаар би түүнтэй огт санал нийлэхгүй байна. Надад байгаа бид ярьж байнаХүүхэд амьдарч буй нийгмийнхээ үнэт зүйл, хэм хэмжээнд нийцүүлэн хүмүүжүүлэх нь чухал юм. Ийм цохилтыг ердийн зүйл гэж үздэг нийгэмд өссөн хүүхдүүдийн хувьд тэд тийм ч их [сэтгэцийн] цочролд ордоггүй. Гэвч барууны эцэг эхчүүд өчүүхэн төдий шүүмжлэл ч хүүхдийг цочирдуулдаг гэж үзэж, одоо бүх зүйлээс айдаг болжээ. Бэлгийн бойжилтын үеэр охиндоо ийм их шоколад идэж болохгүй, тэгэхгүй бол чи таргалах болно, учир нь охин тэр даруй нөгөө туйл руу, бүр хоолны дуршилгүй болохоос айж байна гэж хэлэх шаардлагагүй гэж үзэж байна. Үүний зэрэгцээ бид хүүхдүүдээс ямар нэг зүйл шаардах болно, тэд үүнийг тэсвэрлэх болно. Тэдэнд шаазан хүүхэлдэй шиг хандах хэрэггүй.
Эберхард энэ номонд эцэг эхийн айдсыг нарийвчлан авч үздэг. Хэдийгээр өнөөдөр залуу гэр бүлүүдэд ноцтой аюул бараг байхгүй ч шинэ айдас бий болж байна. Эберхард олон жишээгээр зөрчилдөөнийг харуулж байна орчин үеийн эцэг эхчүүд. Тэр тэднийг өдөөн хатгаж, тэдний зан авирын талаар бодохыг уриалахыг хүсдэг. Тэр олон зүйлээс дүгнэлт хийдэг олон улсын судалгаа. Тухайлбал, хүүхдүүдийн тэсвэр тэвчээрийг бэхжүүлэхийн тулд бага наснаас нь бэрхшээлийг даван туулах арга барилд сургах хэрэгтэй гэж Эберхард хэлэв.
“Зейт”: Хүүхдийг хүмүүжил, хатуу чанга зангаар хохироох вий гэсэн айдас хаанаас гардаг вэ?
Эберхард: Эцэг эхчүүд үүнийг мэргэжилтнүүдэд өгөх ёстой гэсэн сэтгэгдэл надад төрж байна.
“Зэйт”: ... тэр нь чам шиг хүмүүс үү?
Эберхард: Би эцэг эхчүүдэд олон янзын зөвлөхүүдийг уншиж болохгүй гэж хэлдэг.
"Zeit": Зөвхөн таны ном, хангалттай.
Эберхард: Үүнд намайг буруутгаж болно. Гэхдээ жишээлбэл, хавсралтын онолыг эргэлзээгүй гэж үздэг Жон Боулбиг шинжээчид хэтэрхий чөлөөтэй тайлбарладаг. Үүнээс үүдэн эцэг эхчүүд хүүхдээ эртхэн яслид өгвөл хор хөнөөл учруулна гэсэн бодол төрж, ээжтэйгээ хамт байхаасаа илүү багштай хамт байх болно. Гэхдээ ээжээсээ илүү багштай холбоотой байсан ганц ч хүүхэд хараагүй.
"Зейт": Дэйн Жеспер Жуул хүүхдийн жинхэнэ мөн чанар, хамтрагч шиг хандсан тухай илтгэлээрээ Германд бүх үзэгчдийг цуглуулдаг.
Эберхард: Өө, хэрэв би хүсвэл удахгүй надад ч бас тохиолдох байсан!
Zeit: Та Юүлийн амжилтыг юу гэж тайлбарлах вэ?
Эберхард: Тэр зөв цагт гарч ирээд боловсролын энэ вакуум руу шууд чиглэв. Хэн ч авторитар хүмүүжил, мөн хүүхдийг өөрөө өсгөх "зах зээлийн үл үзэгдэх гар"-ын аналогийг хүсэхгүй байна. Хэн ч эцэг эхийнхээ үгийг сонсохыг хүсдэггүй бөгөөд зөвхөн зөн совиндоо найдах нь хэтэрхий хөнгөн юм шиг санагддаг. Jesper Juul маш энгийн зүйлийг хэлдэг. Зарим нь боломжийн, бусад нь тийм ч их биш. Түүний анхны ном болох "Чадварлаг хүүхэд" нь эцэг эхийн зөвлөгөөгүйгээр зарагдсан; Гэнэт хүн бүр хүүхдийг шийтгэхээс гадна магтах ёстой гэж ярьж эхлэв.
"Зейт": Та магтаж чадахгүй байна уу?
Эберхард: Тийм ээ, зөвхөн Жуул л тэгж хэлдэггүй. Хэрэв миний охин надад зурсан зургаа харуулахыг хүсвэл миний хийж чадах хамгийн их зүйл бол: Өө, зур! Ямар сонирхолтой! Та зураг зурж аз жаргалтай болсон уу? Гэхдээ энэ бол буруу харилцаа, би тийм биш, яагаад дүр эсгэх ёстой гэж? Эцэг эхчүүд хүүхэддээ хэлэхээсээ өмнө үг бүрийг анхааралтай сонгох хэрэгтэй. Түүнийг ичээхгүйн тулд өөртөө итгэх итгэлийг нь алдагдуулах эсвэл өрсөлдөөний дарамтанд оруулахгүй байхын тулд. Мэргэжилтнүүдийн асуудал бол тэдний ёс суртахуун юм. Тэд эцэг эхчүүдэд юу хийх, юу хийх ёсгүйг хэлдэг. Удирдамжийг хайж олохын тулд эцэг эхчүүд дараа нь салгахад тийм ч хялбар биш догма, үзэл суртлыг өөртөө шингээдэг.
Эберхард эцэг эх нь тэднээс ямар нэгэн зүйл сурч чадахгүй гэж хэлдэггүй ч эцэг эхийн мэргэжилтнүүдийг хатуу шүүмжилдэг. Мэргэжилтэн нь ихэвчлэн өөрийн үзэл бодол дээр тулгуурладаг ба эрүүл ухаан, өөрөөр хэлбэл эцэг эхчүүд өөрсдөө ойлгож чадах зүйлс. Хамгийн гол нь дотор нь байгаа юм өөрийн гэрхэн ч шинжээч байж чадахгүй. Хүүхэдгүй эцэг эхчүүд л нэгдүгээр зэрэглэлийн мэргэжилтнүүд байдаг.
Zeit: Герман эцэг эхчүүд Буллерби эсвэл Лоннебергийг мөрөөддөг.
Эберхард: Тийм ээ, Шведүүд Астрид Линдгрений түүх болон эдгээр бүх сайхан зургуудад галзуу дурласан хэвээр байна. Гэхдээ эдгээр номонд гардаг хүүхдүүд хэрхэн өссөн талаар бодоорой. Тэд өдөржин харгалзах хүнгүй, малгай, нарны малгайгүй нааш цааш тэнүүчилж байна. Мишель өөрийн дүү Айдагаа тугны оройд уяжээ. Крахмахер гудамжны Лотта ах, эгч нарынхаа хамт Volkswagen Beetle машины дээвэр дээр давхижээ. Одоо энэ бүхэн огт санаанд багтамгүй болсон. Өнөөдөр эцэг эх, хүүхдийн асуудал эрхэлсэн газар (Жүгэндамт) бие биенээ буу тулгаж байна. IN цэцэрлэгХүү минь, бүх хүүхдүүд чаргаар гулгахдаа дуулга өмсөх ёстой!
Zeit: Хүүхдийг хамгаалахыг хүсэх нь юу нь буруу юм бэ?
Эберхард: Хэт их хамгаалалттай. Хэрэв бид энэ чадварлаг хүүхдийг хүсч байвал түүнийг ганцаараа сургуульд явуулахыг зөвшөөрөх ёстой. Зургаан настайдаа хүүхэд хөл хөдөлгөөн ихтэй хотод ч гэсэн үүнийг хийх чадвартай байдаг. Эцэг эхчүүд үүнийг зөвшөөрдөггүй, гэхдээ тэр үед хүүхдийг шийдвэр гаргах эсвэл асуудал бүрийг насанд хүрэгчидтэй адил тэгш хэлэлцэхийг урь. Олон насанд хүрэгчид хүүхдийг юу өдөөдөг, хөгжлийг дэмждэг, шаардлагагүй ачаа гэж юу байдгийг огт мэдэхгүй зөрчилддөг.
Zeit: Энэ нь ямар үр дагавартай вэ?
Эберхард: Бид хүүхдэд муу зүйл тохиолдохгүй, бид үргэлж тэдний төлөө оршдог, тэд дэлхийн хүйс гэж тэнэгтэж, насанд нь сайн бэлтгэдэггүй. Сэтгэцийн эмнэлэгтээ найз охин нь нохойнхоо үхлээр салсан гэх мэт шалтгаанаар над дээр ирдэг залуучуудтай уулздаг. Тэд ердийн туршлагыг даван туулахад бэрхшээлтэй байдаг.
"Ямар нэг зүйл буруу байна" гэж Эберхард байнга хэлдэг шинжээчдийн дүгнэлт юм практик ажил. Эцэг эхчүүд арчаагүй байдлынхаа хариуг эмчээс хайж байв. Тэд хүүхдийнхээ зан үйлийн талаар тайлбар авч, өөрсдийгөө буруутгах аргагүй болсон тул анхаарал сулрах гиперактив эмгэг гэсэн оношийг тайвширч хүлээж авав. Эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ ядарч туйлдсан, цочромтгой, хэт идэвхтэй байгаад гайхдаг ч хүүхдээ эрт унтуулах, эсвэл өсвөр насны хүүхдээ шөнийн хагасыг нь компьютерийн ард өнгөрүүлэхийг хориглох санаа тэдний толгойд байдаггүй. Эберхард шүүмжлэлийг үл тоомсорлодог.
Zeit: ХБНГУ хүүхэд асрах, эрх тэгш байдлыг хангах үүднээс Шведийг удаан хугацаанд харж ирсэн. Одоо надад хэлээч: эцэст нь биднийг дагахаа боль!
Эберхард: Учир нь бид хэтэрхий хол явсан. Бид либералчлалыг хянахаа больсон бөгөөд тэгш байдлын сэдэв нь нийгмийн догмауудын нэг болжээ. Бид бүгдээрээ хүүхдээ нэг настайд нь яслид өгдөг. Цаашлаад аав, ээж хоёр аль болох тэгш, аль болох их, болж өгвөл ижил үнэ цэнэтэй албан тушаалд ажилладаг. Хэн ч хэн нэгний сүүл рүү орох ёсгүй. Ажил - цорын ганц арга замхүн болох. Бид үүнийг бага наснаасаа шингээж авдаг. Эцэг эх байх нь өөрөө үнэ цэнэ байхаа больсон. Эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ гэртээ хэн, хэр удаан байх, хэн үргэлжлүүлэн ажиллахыг нэн даруй шийдэх ёстой.
Утас дуугарч байна, эхнэр нь байна. Тэр угаасан угаалга өлгөх ёстой. Орны даавуу отгон хүүоройноос өмнө хатаах хэрэгтэй. Тэрээр гэр ахуйн асуудлаа шийдэхийн тулд ярилцлагаа тасалдаг.
Zeit: Хэрэв эмэгтэй хүн гэртээ удаан байхаар шийдсэн бол яах вэ?
Эберхард: Одоо ямар ч эмэгтэй үүнийг төлж чадахгүй. Хэт их буруутгах болно. Тэр сексдээ урвагч, хуучинсаг урвагч болж хувирна.
"Zeit": "Тахиа" гэдэг нь саармагжуулсан хувийн төлөөний үг нь Шведийн толь бичигт албан ёсны болсон. Тиймээс хүүхдийн тухай "тэр" эсвэл "тэр" гэж ярихаас зайлсхийх хэрэгтэй.
Эберхард: Энэ бол хүүхдийн хүчирхийлэл бөгөөд аз болоход одоогоор зөвхөн цөөн хэдэн хүүхдийн байгууллагад үйлдэгдэж байна. Энэ тэгшлэх нь бүх зүйлийг үл тоомсорлодог шинжлэх ухааны мэдлэгО биологийн хөгжилхүүхдүүд. Өсвөр насны хөвгүүдэд бид маш том асуудалтай байдаг. Тэдэнд хөвгүүд шиг хандахаа больсон тул тэд өөрсдөө сургуулийнхаа ажлыг даван туулж чадахаа больсон.
"Зейт": Тиймээс Шведийн сургуулиудТэд олон улсын түвшинтэй харьцуулахад тийм их унасан уу?
Эберхард: Зөвхөн энэ шалтгааны улмаас биш. Асуудал нь манай багш нартай холбоотой. Тэдний эрх мэдэл маш бага юм. Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ үгэнд ордоггүй тул тэдэнд дуулгавартай байх шаардлагагүй гэж үздэг. Үүний үр дүнд үр дүн буурч байна. Пизагийн судалгаагаар Шведийн сургуулийн сурагчид хичээл таслах, багш нарыг доромжлох, эвдэн сүйтгэх зэргээр тэргүүлдэг байна. Өөртөө итгэх итгэлийн талаар бүү мартаарай!
"Зейт": Байнга анхаарал, халамжийн төвд байдаг хүүхдүүдэд зориулагдсан.
Эберхард: Тийм ээ, эдгээр "дэлхийн хүйс" хүүхдүүд хожим насанд хүрэгчид болж, жишээлбэл, Шведийн телевизийн "Шүтээн" шоунд ирдэг. Тэд маргаашийн супер од болох дуулах авьяастнуудыг хайж байна. Тэгээд тэд тэнд ирээд огт дуулж чаддаггүй. Гэхдээ тэд үүнийг огт мэддэггүй. Шүүгчид гайхсан байдлаасаа ангижраад асуув: хэн ч чамайг дуулж чадахгүй гэж хэлээгүй гэж үү?
Зейт: Эцэг эх нь хэтэрхий хулчгар байсан уу?
Эберхард: Тэд хөөрхий хүүхдийг гомдоохыг хүсээгүй. Ингэж л шал гажигтай дүр зурагтай хорвоод очдог увайгүй увайгүй хүмүүс өсдөг өөрийн чадвар. Зөвхөн хүүхэд дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх нь хамгийн сайн зүйл биш юм хамгийн сайн аргадэлхийн боловсрол. Хэрэв энэ үнэн байсан бол үр хүүхдүүд маань биднийг дэлхийн хаана ч байсан хэнээс ч илүү хайрлах байсан. Гэхдээ энэ нь үнэн биш юм. Нэгэнт хөгширч, хуучирч муудвал тэд биднийг асрамжийн газарт өгсөн. Бусад оронд аав ээжийг өндөр настай ч гэсэн үнэлдэг учраас гэр бүл хамт амьдардаг.
Орчин үеийн эцэг эхчүүдийн хүмүүжлийн олон уламжлалт дүрмийг эргэлзэж, үгүйсгэж байгаа энэ үед бид энэ үйл явцын нөгөө тал болох эцэг эхийн эрх мэдлээ алдахыг ажиглаж болно. Хүүхдүүдийнхээ зөвхөн найз болох гэж оролдохын тулд эцэг эхчүүд үндсэн үүргээ биелүүлэхээ больсон - удирдан чиглүүлэх, хамгаалах, дүрэм журам тогтоох. Үүний тулд тэд гэр бүлийн гол хүмүүс байх ёстой бөгөөд хүүхдүүд тэдний шаардлага, нөхцөлийг харгалзан үзэх ёстой.
Дэвид Эберхард бол "Эрх мэдэлд байгаа хүүхдүүд. Либерал боловсролын аймшигт үр жимс” - Гэр бүл нь ардчилсан институци байж чадахгүй, хүүхдийг хэт их хамгаалж, сэтгэл зүйн гэмтэл учруулахаас болгоомжлоход суурилсан либерал боловсрол нь хүүхдийг бодит амьдралд бэлтгэдэггүй гэдэгт би итгэлтэй байна. Энэ нь хүүхдүүд маш муу хүмүүжилтэй өсөхөд заналхийлж байгаа ч насанд хүрсэн хойноо өчүүхэн ч гэсэн хэцүү үед бууж өгдөг.
Зейт: Та хамгийн сүүлд хэзээ хүүхдүүдтэйгээ ресторанд байсан бэ?
Дэвид Эберхард: Саяхан. Яагаад асуугаад байгаа юм бэ?
Zeit: Учир нь Стокгольм дахь байгууллагуудын эзэд биеэ хэрхэн авч явахаа мэдэхгүй хүүхдүүдээс залхсан. Нэг кафед [хүүхэдтэй] гэр бүлд орохыг хориглов. Мөн энэ нь хүүхдэд хайртай Шведэд байдаг.
Эберхард: Би чиний юу яриад байгааг маш сайн ойлгож байна. Хасах таван хэмийн хүйтэнд орилж хашгирах, ундаа асгах, өрөөгөөр гүйх, үүдний хаалгыг онгойлгох зэрэг хүүхдүүд үргэлж байдаг. Эцэг эхчүүд ойрхон сууж, хөндлөнгөөс оролцох талаар огт боддоггүй.
"Зейт": Бусад хүмүүс яагаад хүүхдүүдтэй маргалддаггүй юм бэ?
Эберхард: Хэн ч үүнийг хийж зүрхлэхгүй. Эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ шүүмжлэх нь маш тааламжгүй байдаг. Өмнө нь манай нийгэм насанд хүрэгчдийн нийгэм байсан. Боловсролын асуудлаар нийтлэг үнэт зүйлс байсан. Хэрэв хүүхэд ёс суртахуунгүй авирласан бол тэд түүн рүү дөхөж очоод: Үүнийг боль! Ийм тууштай байдал байхгүй болсон. Томчууд бид бие биенийхээ төлөө биш, зөвхөн үр хүүхдийнхээ төлөө хариуцлага хүлээх болсон.
Zeit: Таны шинэ ном “Эрх мэдэлд байгаа хүүхдүүд” хэдхэн долоо хоногийн дараа герман хэл дээр хэвлэгдэнэ. Үүнд та либерал боловсролыг арга болгон бүтэлгүйтсэн гэж маргадаг. Яагаад?
Эберхард: Учир нь эцэг эхчүүд хариуцлагатай насанд хүрсэн хүн шиг аашилхаа больсон. Тэд хүүхдүүдийнхээ хамгийн сайн найз байх ёстой гэдэгт итгэдэг. Тэд өөрсдийгөө хүүхдүүдтэйгээ ижил түвшинд тавьдаг бөгөөд тэдэнтэй зөрчилдөж, хил хязгаар тогтоож зүрхлэхгүй байна. Тэд ямар ч шийдвэр гаргахаа больсон, харин хүүхдүүд шигээ дажгүй, дэвшилтэт босогчид байхыг хүсдэг. Одоо манай нийгэм зөвхөн өсвөр насны хүүхдүүдээс бүрддэг.
Zeit: Герман эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ хаана амралтаа авах, юу идэх, зурагтаар юу үзэхийг зааж өгдөг гэдэгт та үнэхээр итгэдэг үү?
Эберхард: Энэ хөрөг дээр олон хүмүүс өөрсдийгөө таньдаг. Эцэг эхчүүд хүмүүжилтэй холбоотой асуудлаа гадуурхах дургүй байдаг. Тэд хэлэхдээ: бидний хувьд бүх зүйл сайхан байна, энэ нь бидний тухай биш юм! Гэсэн хэдий ч тэд олон зүйлийг буруу хийж байна гэж итгэдэг учраас тэдний мөс чанар нь тэднийг байнга хаздаг. Тэд орой ажлаасаа ядраад ирж, хүүхэдтэй ярилцахыг хүсэхгүй байгаа тул хүүхдийн дуртай хоолыг хийдэг. Тэд түүнд тайван байхын тулд зурагтын өмнө тохиролцсон хугацаанаас илүү удаан суухыг зөвшөөрдөг. Тэд амралтаа хүүхдүүдийн завгүй байх газар өнгөрөөдөг ч хүүхэдгүйгээр тэд хэзээ ч тийшээ хөл тавихгүй. Би үүнийг буруу гэж хэлэхгүй байна. Эцэг эхийн амьдрал зөвхөн хүүхдийг тойрон эргэлдэж болохгүй гэдгийг л хэлэх гэсэн юм. Энэ нь хүүхдийн ирээдүйд эерэгээр нөлөөлж, насанд хүрсэн хойноо илүү амжилттай, хайхрамжгүй болдог гэсэн шинжлэх ухааны нотолгоо байхгүй.
Дэвид Эберхард Стокгольм хотын төвд байрлах байрандаа намайг хүлээн авч ярилцлага өгсөн. Долоон шувуу жиргэж, хүүхдүүд сургууль, цэцэрлэгтээ хэвээр байна. Дэвид номын шүүгээнээс өөрийн бичсэн дөрвөн номоо гаргаж ирэв. Түүний дуртай сэдэв бол боловсрол, нийгмийн аюулгүй байдлын хүсэл эрмэлзэл, насанд хүрэгчдийн аюулгүй байдалд хэт автах явдал юм. Түүний шинэ номын Швед хэвлэлд хүүгээ гэрэл цацруулагч хантааз өмсөж, хүүхдийн машины суудалд бэхэлсэн малгай өмссөн байна. Тэр шууд л эмнэлгээсээ ирж ярилцлаа. Тэрээр 150 ажилтантай багийн тэргүүлэх сэтгэл мэдрэлийн эмч, гурав дахь эхнэр нь сувилагч юм.
Зейт: Та өөрөө зургаан хүүхэдтэй. Гэр бүлийн дүрмийг хэн гаргадаг вэ?
Эберхард: Би байна.
Zeit: Тэгээд ардчилсан гэр бүлийн бүтэц байхгүй юу?
Эберхард: Гэр бүл нь ардчилсан институци байх ёсгүй гэж би боддог. Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хоорондын харилцаа үргэлж тэгш бус байдаг. Энэ бол мастер, оюутны хоорондын харилцаа юм. Нэг нь заадаг, нөгөө нь сонсдог. Эцэг эхчүүд илүү их туршлагатай, илүү ихийг мэддэг учраас нөхцөл байдлыг илүү сайн үнэлж чадна. Тэд дүрэм журам тогтоох ёстой.
Zeit: Шведийн либерал нийгмийн дунд хатуу, дарангуйлагч байдлаар хүүхдээ яаж өсгөж чадаж байна аа?
Эберхард: Би бусад эцэг эхээс тийм ч их ялгарч чадахгүй, тэгэхгүй бол миний хүүхдүүд асуудалд орно. Мөн дайчин авторитаризмыг надад зөвшөөрөхгүй байсан.
“Зейт”: Тэгэхээр та өөрийгөө хянах ёстой юу?
Эберхард: За яахав (инээв). Миний бусад уншигчид намайг цэргийн боловсрол руу буцаж, бие махбодийн шийтгэл рүү буцахыг хүсч байна гэж боддог. Би хэзээ ч ийм зүйл бичиж байгаагүй. Би хүүхэд зодож байгаагүй.
"Zeit": Германд одоо Пап ламын хэлснээр хөнгөн цохихыг хүмүүжлийн арга болгон хүлээн зөвшөөрөх талаар маш их хэлэлцүүлэг өрнөж байна. Та номондоо хатуу чанга хүмүүжүүлсэн, тэр дундаа зодуулсан хүүхдүүдийг хожуу амьдрал нь дорддог гэсэн баримт байхгүй гэж бичсэн байдаг. Та Пап ламын үзэл бодолтой хэр ойрхон байна вэ?
Эберхард: Энэ асуудлаар би түүнтэй огт санал нийлэхгүй байна. Миний хэлж байгаа зүйл бол хүүхдүүдийг амьдарч буй нийгмийн үнэт зүйл, хэм хэмжээнд нийцүүлэн өсгөх нь чухал юм. Ийм цохилтыг ердийн зүйл гэж үздэг нийгэмд өссөн хүүхдүүдийн хувьд тэд тийм ч их [сэтгэцийн] цочролд ордоггүй. Гэвч барууны эцэг эхчүүд өчүүхэн төдий шүүмжлэл ч хүүхдийг цочирдуулдаг гэж үзэж, одоо бүх зүйлээс айдаг болжээ. Бэлгийн бойжилтын үеэр охиндоо ийм их шоколад идэж болохгүй, тэгэхгүй бол чи таргалах болно, учир нь охин тэр даруй нөгөө туйл руу, бүр хоолны дуршилгүй болохоос айж байна гэж хэлэх шаардлагагүй гэж үзэж байна. Үүний зэрэгцээ бид хүүхдүүдээс ямар нэг зүйл шаардах болно, тэд үүнийг тэсвэрлэх болно. Тэдэнд шаазан хүүхэлдэй шиг хандах хэрэггүй.
Эберхард энэ номонд эцэг эхийн айдсыг нарийвчлан авч үздэг. Хэдийгээр өнөөдөр залуу гэр бүлүүдэд ноцтой аюул бараг байхгүй ч шинэ айдас бий болж байна. Эберхард орчин үеийн эцэг эхчүүдийн зөрчилдөөнийг харуулахын тулд олон жишээ ашигладаг. Тэр тэднийг өдөөн хатгаж, тэдний зан авирын талаар бодохыг уриалахыг хүсдэг. Тэрээр олон улсын судалгаанаас дүгнэлтээ гаргадаг. Жишээлбэл, хүүхдүүдийн тэсвэр тэвчээрийг бэхжүүлэхийн тулд тэднийг багаас нь бэрхшээлийг даван туулах аргад сургах хэрэгтэй гэж Эберхард хэлэв.
“Зейт”: Хүүхдийг хүмүүжил, хатуу чанга зангаар хохироох вий гэсэн айдас хаанаас гардаг вэ?
Эберхард: Эцэг эхчүүд үүнийг мэргэжилтнүүдэд өгөх ёстой гэсэн сэтгэгдэл надад төрж байна.
“Зэйт”: ... тэр нь чам шиг хүмүүс үү?
Эберхард: Би эцэг эхчүүдэд олон янзын зөвлөхүүдийг уншиж болохгүй гэж хэлдэг.
"Zeit": Зөвхөн таны ном, хангалттай.
Эберхард: Үүнд намайг буруутгаж болно. Гэхдээ жишээлбэл, хавсралтын онолыг эргэлзээгүй гэж үздэг Жон Боулбиг шинжээчид хэтэрхий чөлөөтэй тайлбарладаг. Үүнээс үүдэн эцэг эхчүүд хүүхдээ эртхэн яслид өгвөл хор хөнөөл учруулна гэсэн бодол төрж, ээжтэйгээ хамт байхаасаа илүү багштай хамт байх болно. Гэхдээ ээжээсээ илүү багштай холбоотой байсан ганц ч хүүхэд хараагүй.
"Зейт": Дэйн Жеспер Жуул хүүхдийн жинхэнэ мөн чанар, хамтрагч шиг хандсан тухай илтгэлээрээ Германд бүх үзэгчдийг цуглуулдаг.
Эберхард: Өө, хэрэв би хүсвэл удахгүй надад ч бас тохиолдох байсан!
Zeit: Та Юүлийн амжилтыг юу гэж тайлбарлах вэ?
Эберхард: Тэр зөв цагт гарч ирээд боловсролын энэ вакуум руу шууд чиглэв. Хэн ч авторитар хүмүүжил, мөн хүүхдийг өөрөө өсгөх "зах зээлийн үл үзэгдэх гар"-ын аналогийг хүсэхгүй байна. Хэн ч эцэг эхийнхээ үгийг сонсохыг хүсдэггүй бөгөөд зөвхөн зөн совиндоо найдах нь хэтэрхий хөнгөн юм шиг санагддаг. Jesper Juul маш энгийн зүйлийг хэлдэг. Зарим нь боломжийн, бусад нь тийм ч их биш. Түүний анхны ном болох "Чадварлаг хүүхэд" нь эцэг эхийн зөвлөгөөгүйгээр зарагдсан; Гэнэт хүн бүр хүүхдийг шийтгэхээс гадна магтах ёстой гэж ярьж эхлэв.
"Зейт": Та магтаж чадахгүй байна уу?
Эберхард: Тийм ээ, зөвхөн Жуул л тэгж хэлдэггүй. Хэрэв миний охин надад зурсан зургаа харуулахыг хүсвэл миний хийж чадах хамгийн их зүйл бол: Өө, зур! Ямар сонирхолтой! Та зураг зурж аз жаргалтай болсон уу? Гэхдээ энэ бол буруу харилцаа, би тийм биш, яагаад дүр эсгэх ёстой гэж? Эцэг эхчүүд хүүхэддээ хэлэхээсээ өмнө үг бүрийг анхааралтай сонгох хэрэгтэй. Түүнийг ичээхгүйн тулд өөртөө итгэх итгэлийг нь алдагдуулах эсвэл өрсөлдөөний дарамтанд оруулахгүй байхын тулд. Мэргэжилтнүүдийн асуудал бол тэдний ёс суртахуун юм. Тэд эцэг эхчүүдэд юу хийх, юу хийх ёсгүйг хэлдэг. Удирдамжийг хайж олохын тулд эцэг эхчүүд дараа нь салгахад тийм ч хялбар биш догма, үзэл суртлыг өөртөө шингээдэг.
Эберхард эцэг эх нь тэднээс ямар нэгэн зүйл сурч чадахгүй гэж хэлдэггүй ч эцэг эхийн мэргэжилтнүүдийг хатуу шүүмжилдэг. Мэргэшсэн байдал нь ихэнхдээ эцэг эхийн бие даан олж мэдэх хувийн үзэл бодол, эрүүл саруул ухаанд тулгуурладаг. Хамгийн гол нь хэн ч өөрийн гэртээ мэргэжилтэн байж чадахгүй. Хүүхэдгүй эцэг эхчүүд л нэгдүгээр зэрэглэлийн мэргэжилтнүүд байдаг.
Zeit: Герман эцэг эхчүүд Буллерби эсвэл Лоннебергийг мөрөөддөг.
Эберхард: Тийм ээ, Шведүүд Астрид Линдгрений түүх болон эдгээр бүх сайхан зургуудад галзуу дурласан хэвээр байна. Гэхдээ эдгээр номонд гардаг хүүхдүүд хэрхэн өссөн талаар бодоорой. Тэд өдөржин харгалзах хүнгүй, малгай, нарны малгайгүй нааш цааш тэнүүчилж байна. Мишель өөрийн дүү Айдагаа тугны оройд уяжээ. Крахмахер гудамжны Лотта ах, эгч нарынхаа хамт Volkswagen Beetle машины дээвэр дээр давхижээ. Одоо энэ бүхэн огт санаанд багтамгүй болсон. Өнөөдөр эцэг эх, хүүхдийн асуудал эрхэлсэн газар (Жүгэндамт) бие биенээ буу тулгаж байна. Миний хүүгийн сургуулийн өмнөх боловсролын сургуульд бүх хүүхдүүд чаргаар гулгахдаа дуулга өмсөхийг шаарддаг!
Zeit: Хүүхдийг хамгаалахыг хүсэх нь юу нь буруу юм бэ?
Эберхард: Хэт их хамгаалалттай. Хэрэв бид энэ чадварлаг хүүхдийг хүсч байвал түүнийг ганцаараа сургуульд явуулахыг зөвшөөрөх ёстой. Зургаан настайдаа хүүхэд хөл хөдөлгөөн ихтэй хотод ч гэсэн үүнийг хийх чадвартай байдаг. Эцэг эхчүүд үүнийг зөвшөөрдөггүй, гэхдээ тэр үед хүүхдийг шийдвэр гаргах эсвэл асуудал бүрийг насанд хүрэгчидтэй адил тэгш хэлэлцэхийг урь. Олон насанд хүрэгчид хүүхдийг юу өдөөдөг, хөгжлийг дэмждэг, шаардлагагүй ачаа гэж юу байдгийг огт мэдэхгүй зөрчилддөг.
Zeit: Энэ нь ямар үр дагавартай вэ?
Эберхард: Бид хүүхдэд муу зүйл тохиолдохгүй, бид үргэлж тэдний төлөө оршдог, тэд дэлхийн хүйс гэж тэнэгтэж, насанд нь сайн бэлтгэдэггүй. Сэтгэцийн эмнэлэгтээ найз охин нь нохойнхоо үхлээр салсан гэх мэт шалтгаанаар над дээр ирдэг залуучуудтай уулздаг. Тэд ердийн туршлагыг даван туулахад бэрхшээлтэй байдаг.
"Ямар нэг зүйл буруу байна" гэж Эберхард практик ажил дээрээ байнга гаргадаг шинжээчдийн дүгнэлт юм. Эцэг эхчүүд арчаагүй байдлынхаа хариуг эмчээс хайж байв. Тэд хүүхдийнхээ зан үйлийн талаар тайлбар авч, өөрсдийгөө буруутгах аргагүй болсон тул анхаарал сулрах гиперактив эмгэг гэсэн оношийг тайвширч хүлээж авав. Эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ ядарч туйлдсан, цочромтгой, хэт идэвхтэй байгаад гайхдаг ч хүүхдээ эрт унтуулах, эсвэл өсвөр насны хүүхдээ шөнийн хагасыг нь компьютерийн ард өнгөрүүлэхийг хориглох санаа тэдний толгойд байдаггүй. Эберхард шүүмжлэлийг үл тоомсорлодог.
Zeit: ХБНГУ хүүхэд асрах, эрх тэгш байдлыг хангах үүднээс Шведийг удаан хугацаанд харж ирсэн. Одоо надад хэлээч: эцэст нь биднийг дагахаа боль!
Эберхард: Учир нь бид хэтэрхий хол явсан. Бид либералчлалыг хянахаа больсон бөгөөд тэгш байдлын сэдэв нь нийгмийн догмауудын нэг болжээ. Бид бүгдээрээ хүүхдээ нэг настайд нь яслид өгдөг. Цаашлаад аав, ээж хоёр аль болох тэгш, аль болох их, болж өгвөл ижил үнэ цэнэтэй албан тушаалд ажилладаг. Хэн ч хэн нэгний сүүл дээр байх ёсгүй. Ажил бол хүн болох цорын ганц арга зам юм. Бид үүнийг бага наснаасаа шингээж авдаг. Эцэг эх байх нь өөрөө үнэ цэнэ байхаа больсон. Эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ гэртээ хэн, хэр удаан байх, хэн үргэлжлүүлэн ажиллахыг нэн даруй шийдэх ёстой.
Утас дуугарч байна, эхнэр нь байна. Тэр угаасан угаалга өлгөх ёстой. Бага хүүгийн ор дэрний цагаан хэрэглэл оройн өмнө хатах ёстой. Тэрээр гэр ахуйн асуудлаа шийдэхийн тулд ярилцлагаа тасалдаг.
Zeit: Хэрэв эмэгтэй хүн гэртээ удаан байхаар шийдсэн бол яах вэ?
Эберхард: Одоо ямар ч эмэгтэй үүнийг төлж чадахгүй. Хэт их буруутгах болно. Тэр сексдээ урвагч, хуучинсаг урвагч болж хувирна.
"Zeit": "Тахиа" гэдэг нь саармагжуулсан хувийн төлөөний үг нь Шведийн толь бичигт албан ёсны болсон. Тиймээс хүүхдийн тухай "тэр" эсвэл "тэр" гэж ярихаас зайлсхийх хэрэгтэй.
Эберхард: Энэ бол хүүхдийн хүчирхийлэл бөгөөд аз болоход одоогоор зөвхөн цөөн хэдэн хүүхдийн байгууллагад үйлдэгдэж байна. Энэхүү тэгшлэх арга нь хүүхдийн биологийн хөгжлийн талаархи шинжлэх ухааны бүх мэдлэгийг үл тоомсорлодог. Өсвөр насны хөвгүүдэд бид маш том асуудалтай байдаг. Тэдэнд хөвгүүд шиг хандахаа больсон тул тэд өөрсдөө сургуулийнхаа ажлыг даван туулж чадахаа больсон.
Zeit: Шведийн сургуулиуд олон улсын жишигтэй харьцуулахад тийм ч доогуур буурсан нь ийм учиртай юу?
Эберхард: Зөвхөн энэ шалтгааны улмаас биш. Асуудал нь манай багш нартай холбоотой. Тэдний эрх мэдэл маш бага юм. Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ үгэнд ордоггүй тул тэдэнд дуулгавартай байх шаардлагагүй гэж үздэг. Үүний үр дүнд үр дүн буурч байна. Пизагийн судалгаагаар Шведийн сургуулийн сурагчид хичээл таслах, багш нарыг доромжлох, эвдэн сүйтгэх зэргээр тэргүүлдэг байна. Өөртөө итгэх итгэлийн талаар бүү мартаарай!
"Зейт": Байнга анхаарал, халамжийн төвд байдаг хүүхдүүдэд зориулагдсан.
Эберхард: Тийм ээ, эдгээр "дэлхийн хүйс" хүүхдүүд хожим насанд хүрэгчид болж, жишээлбэл, Шведийн телевизийн "Шүтээн" шоунд ирдэг. Тэд маргаашийн супер од болох дуулах авьяастнуудыг хайж байна. Тэгээд тэд тэнд ирээд огт дуулж чаддаггүй. Гэхдээ тэд үүнийг огт мэддэггүй. Шүүгчид гайхсан байдлаасаа ангижраад асуув: хэн ч чамайг дуулж чадахгүй гэж хэлээгүй гэж үү?
Зейт: Эцэг эх нь хэтэрхий хулчгар байсан уу?
Эберхард: Тэд хөөрхий хүүхдийг гомдоохыг хүсээгүй. Өөрсдийнхөө чадварын талаар огт гажуудсан дүр төрхтэй ертөнцөд очдог зоригтой уяачид ингэж өсдөг. Зөвхөн хүүхдэд анхаарлаа хандуулах нь дэлхий дээрх хамгийн сайн хүмүүжлийн арга биш юм. Хэрэв энэ үнэн байсан бол үр хүүхдүүд маань биднийг дэлхийн хаана ч байсан хэнээс ч илүү хайрлах байсан. Гэхдээ энэ нь үнэн биш юм. Нэгэнт хөгширч, хуучирч муудвал тэд биднийг асрамжийн газарт өгсөн. Бусад оронд аав ээжийг өндөр настай ч гэсэн үнэлдэг учраас гэр бүл хамт амьдардаг.
Харгис хэрцгий байдал нь аливаа хорон муугийн нэгэн адил урам зориг шаарддаггүй; түүнд зүгээр л шалтгаан хэрэгтэй.
Жорж Элиот
Таашаал авахаар цангах нь хүнийг хэрцгий болгодог.
Пьер Буаст
Аймхай зан бол харгислалын эх юм.
Мишель Монтень
Хэрэв та худал, бүдүүлэг хоёрын аль нэгийг сонгох хэрэгтэй бол бүдүүлэг байдлыг сонго; харин худал, харгис хоёрын аль нэгийг нь сонгох хэрэгтэй бол худал хуурмагийг сонго.
Мария Эбнер Эшенбах
Ойд хэнтэй уулзах нь дээр вэ: эелдэг чоно эсвэл харгис туулай?
Антони Жодоровский
Сенека
Хэт их хүч нь үргэлж харгислал үүсгэдэг. Энэ нь дарангуйлагчид, цэргүүд, хайрлагчид үнэн юм.
Этьен Рэй
Харгислал, хүсэл тэмүүлэл, тансаг хэрэглээнд цангах зэрэгт хамгийн муу зүйлтэй тэнцэх хувь заяаны таалалд л олон хүн дутагдаж байна. Тэдэнд хүссэн бүхнээ хийх хүч чадал өг, тэгвэл тэд ч мөн адил зүйлийг хүсч байгааг олж мэдэх болно.
Сенека
Олон бий харгис хүмүүсхаргис хэрцгий байхын тулд хэтэрхий хулчгар хүмүүс.
Фридрих Ницше
Төрийн асуудалд харгис зүйл хэрэггүй.
Маркус Туллиус Цицеро
Харгислал бол муу санааны бүтээгдэхүүн бөгөөд ихэнхдээ хулчгар зүрх юм.
Л.Ариосто
Харгислал, айдас нь бие биетэйгээ гар барина.
О.Бальзак
Хүний харгислал жигшмээр юм.
Н.Бердяев
Амьтантай харьцах нь хүмүүст ижилхэн харьцах анхны туршлага юм.
Ж.Бернардин
Хувийн ашиг сонирхлоор зөөлөн ханддаг хүн хамгийн хатуу ширүүн байдаг.
Л. Вовенаргус
Харгислал нь үргэлж айдас, сул дорой байдал, хулчгар байдлын үр дагавар юм.
К.Гельвеций
Хүүхдүүд бидэнд харгис хэрцгий ханддаг, гэхдээ бид анхаарцгаая
Дараа нь ач, зээ нар төрөх болно,
Мөн ач, зээ нар бол бидний хүүхдүүдийн хувьд шийтгэл юм
Бидний туулсан зовлон ард хоцорчээ.
И.Губерман
Хатуу сэтгэлтэй хүмүүс өгөөмөр санаануудад үнэнчээр үйлчилж чадахгүй.
В.Гюго
Бүх гэмт хэргийн дотроос хамгийн ноцтой нь зүрх сэтгэлгүй байдал юм.
Күнз
Бидний эргэн тойрон дахь бүх зүйл харгис, дайсагнасан, шударга бус байдаг. Хаа сайгүй байгалийн импульсийн эсрэг саад тотгорыг босгож, алхам тутамдаа муу санаатай тулгардаг бөгөөд та өөрийгөө хамгаалж, устгагдахгүйн тулд өөрийгөө хамгаалах ёстой.
Г.Лауб
Өрөвч сэтгэлгүй хүн харгис юм.
Б.Мандевилл
Харгислал нь хулчгар зангаар тогтоогдсон хуулиудын онцлог шинж юм, учир нь хулчгар зан нь хэрцгий үед л эрч хүчтэй байж чаддаг.
К.Маркс
Харгислалд харгис хэрцгий байдлаар хариулах ёстой. Хүчирхийлэлээр муу муухайг эсэргүүцэх нь өөрийн гэсэн сэтгэл татам байдаг ч муусайн хүмүүсийн гарт тоглодог.
A. Maurois
Биднийг хайрладаг хэн нэгнийг өөрийнхөө болон бидний өмнө ичиж зовох зүйлд уруу татах нь харгис хүний хамгийн харгис үйлдэл юм.
Ф.Ницше
Харамч байх тусмаа харгислал ихсэх болно.
Ф.Петрарка
Нулимс нь хэрцгий хүнд хүрч чаддаггүй, харин түүнийг баярлуулдаг.
Публилиус Сирус
Аливаа бүдүүлэг байдал нь зөвхөн харгис хэрцгий байдлаараа төдийгүй утгагүй байдлаараа цочирддог.
Н.Рерих
Зүрхний хатуулагаас муу ганц л чанар байж болох юм гэж би боддог - тархины зөөлөн байдал.
Т. Рузвельт
Бүх харгислал сул дорой байдлаас үүдэлтэй.
Залуу Сенека
Харгислал нь үргэлж зүрх сэтгэлгүй, сул дорой байдлаас үүдэлтэй байдаг.
Залуу Сенека
Харгислал эр зоригийн хамтрагч болж чадахгүй.
М.Сервантес
Бүх төрлийн харгислалын дотроос нигүүлслийн баг зүүсэн нь хамгийн үзэн ядалт гэж би боддог.
C. Фокс
Бүдүүлэгтэй тулгарах үед та гэмт этгээдэд хариу өгөхийг үргэлж хүсдэг. Уур уцаартай байхдаа бид ихэвчлэн мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлөө захирдаггүй. Энэ нь хэд хэдэн шалтгаан болж болно сөрөг үр дагавар. Тэдний хамгийн энгийн үр дагавар нь хэрүүл, хамгийн сөрөг нь зодоон юм. Гэхдээ та харж байна уу, зөвхөн ярилцагчаасаа болж өөрийгөө зовоож, өөрийгөө доромжилж байна Муу сэтгэлийн байдал, - ядаж тэнэг.
Хамгийн сайн зүйл ижил төстэй нөхцөл байдал- Гэмт этгээдэд тайван, итгэлтэйгээр хариулах, гэхдээ боорыг оронд нь тавих байдлаар. Үүнийг эелдэг байдлаар, нэмэлт хүчин чармайлт, эрч хүч зарцуулахгүйгээр хийхийн тулд тусгай бэлтгэл байдаг - зоримог хэллэгүүд.
Энэ хэн бэ?
Энэ бол таны хувийн хил хязгаарыг зөрчиж, халддаг түрэмгийлэгч юм. Тэрээр хамгийн их зовиуртай газруудыг гэмтээхийг хичээдэг бөгөөд тэр үед өшөө авалтаас зайлсхийдэг. Шинжлэх ухааны мэдээлэлийм хүн бол үнэндээ өрөвдмөөр хүнӨөрийгөө гомдоосон эсвэл шоолж байсан хүмүүсийн зардлаар өөрийгөө батлахыг хүсдэг өөртөө итгэх итгэл багатай. Боортой тулгарахдаа та юу мэдэх хэрэгтэй вэ. Ойлгож, уучлах эсвэл бүр харамсах ач холбогдолгүй хүнэсвэл хариулах ухаантай хэллэгээр, сайхан сэтгэлээр инээмсэглэв (доогтой биш!).
Уур хилэнгээ барьж чадахгүй нөхцөл байдлын жишээ
Гоёмсог царайлаг, муу хүн өнөөдөр алхам тутамд олддог. Ихэнхдээ түүний байрладаг хамгийн түгээмэл газрууд нь дараахь зүйлүүд юм.
1. Худалдааны платформууд. Уйтгартай, ууртай хүний хамгийн дуртай газар бол мэдээж зах эсвэл супермаркет. Зарим тохиолдолд эмийн сан түгээмэл байдаг. Нэгдүгээрт, та тийшээ аяллаар очиж, лангуун дээрх үнийг судалж үзээд сэтгэл хангалуун байж болно. Хоёрдугаарт, олны дунд зугаалах нь тэдний хувьд бас сайхан зүйл. Мэдээжийн хэрэг, энэ бүхэн хажуугаар өнгөрч буй хүмүүст хандсан таагүй сэтгэгдэл дагалддаг. Дашрамд хэлэхэд дэлгүүрийн худалдагчид ч бүдүүлэг байх дуртай.
2. Нийтийн тээвэр. Бүх бооруудын дуртай газар бол олон түмэн юм. Оргил ачааллын үед түгжрэлд өртөх шиг өөр хаана үймээн дэгдээх вэ? Тэнд чи түлхсэн, энд - чи. Үүний үр дүнд, жишээлбэл, бид өөртэй нь маргах гэж оролдсон бүх хүмүүст уураа гаргадаг, халуухан хашгирдаг эмэгтэйтэй болсон. Чамайг энэ ур чадвараараа түүнийг давж гарахыг бурхан бүү болго.
3. Эмнэлэг. Төрийн байгууллага, Та үнэхээр дараалалд зогсох ёстой хаана ч гэсэн зоригтой хүмүүсийг мэддэг. Энэ нь шугамыг алгасахыг оролдох увайгүй хүн байж магадгүй юм. Харин дараа нь оочерлож буй хүмүүсээс хэл амаар сайн цохих болно, тэдний дунд боорууд нуугдаж магадгүй.
4. Суралцах газрууд. Өсвөр насхүүхдүүдийн "зовлонтой" өсөж торниж буйгаараа алдартай. Энэ нь хэрхэн илэрдэг вэ? Сургууль, лицейд хичээл дээр хэрэлдэж, багш нарт хандсан увайгүй хэллэгүүд. Өсвөр насныхан өгч чадахгүй объектив үнэлгээюу болоод байна. Тэд аль хэдийн бүх зүйлийг мэддэг, насанд хүрэгчид тэднээс бага зэрэг хоцорсон юм шиг санагддаг. Харамсалтай нь ахлах сургуулийн сурагчдын хичээл дээр бүдүүлэг, бүдүүлэг хэллэгүүд нэлээд түгээмэл байдаг. Багш сурагчийг оронд нь тавьж, нүдэн дээр нь эрх мэдлийг олж авах эсвэл өөрөө "өсөж буй" зүйлд нь анхаарал хандуулахгүй байж болно.
Зоригтой хэллэг, илэрхийлэл: жишээ
- Бид бүгд бидэнд огт хамаагүй сэдвээр таамаг дэвшүүлэх сонирхолтой байгаа нь үнэн.
- Урамшуулахад хэцүү хүнээс сайн зүйл хүлээх хэрэггүй.
- Луйварчид амжилтанд хүрдэг гэдгийг би мэднэ, гэхдээ тэдний итгэдэг шиг өөрсдийн оюун ухаанаараа биш, харин үүний ачаар итгэмтгий хүмүүсойролцоо. Мөн худал хэлэхийн тулд танд оюун ухаан хэрэггүй. Шударга ажиллах нь ур чадвар юм.
- Би чамд үүнийг хэлэхээс маш их ичиж байна, гэхдээ чиний нүд рүү яаж харагдах нь надад огтхон ч сонирхолгүй байна, намайг уучлаарай. Би өөрийнхөөрөө гайхалтай харагдаж байна, энэ нь хангалттай.
- Хөгжил ямар төвшинд байна, эрх ашиг нь ч тийм байна.
- Чиний харилцаа холбоо маш сул тул ний нуугүй хэлэхэд та тэнгэрийн хаяанд ч харагдахгүй байна.
- Үргэлжлүүлнэ үү. Чамайг ийм зүйл ярихад би их ухаантай санагддаг.
- Уучлаарай, амнаас чинь муухай үнэр үнэртэж байна.
- Магадгүй би чамд өөр бөмбөр авчирч болох уу?
- Ийм тирадуудаар та зөвхөн буланд зогсож чадна.
- Хэрэв та ууртай байгаа бол та өөрөө буруу гэдгээ мэдэж байгаа.
- IN энэ тохиолдолдТаны сэтгэл хөдлөл таны бодлын дүгнэлттэй тодорхойлогддоггүй.
- Хэрэв та надад дургүй бол би чамайг газар доор явахыг зөвшөөрч байна.
Охидод зориулсан эелдэг хэллэгүүд
Хэрэв охин нэг залуутай харилцахыг хүсэхгүй байгаа ч түүний зэвүүцлээс салж чадахгүй, эсвэл эсрэгээрээ бол түүний бүдүүлэг зантай тэмцэж байгаа бол зарим хэллэг ашиглах хэрэгтэй болов уу.
Жишээ нь:
- Чиний миний амьдралд байх хугацаа дууслаа. Тасалбараа өгөөд гараад яв.
- Чи надад дурласан бол чиний алдаа, чиний хүрч чадах зүйл бол миний инээмсэглэл.
- Хонгор минь, чиний зөв - чам шиг хүмүүс хэзээ ч байгаагүй, одоо ч байхгүй, шаардлагагүй.
- Би яах ёстой вэ гэдгийг Үндсэн хуульд бичсэн байгаа. Үлдсэн нь миний хүссэнээр.
- Би маш сайн ажиллаж байгаа болохоор танд таалагдах зүйл надад алга.
- Та "Алиалагч" кинонд тоглосон хүн биш гэж үү?
- Би сонгогч биш, надад хамгийн сайн нь л хангалттай.
Залуус яах вэ?
Зөвхөн охидууд ядаргаатай боорсуудаас болж зовдоггүй. Залуусдад зориулсан эгдүүтэй үгсийг харцгаая. Тэд үе тэнгийнхнийхээ бүдүүлэг байдлын хариуд эдгээр мэдэгдлийг ашиглаж болно:
- Чи надад бүдүүлэг хандахаар үзэсгэлэнтэй биш.
- Хэрэв та ингэж хэлж байгаа бол таны халаасанд нөөц эрүү байгаа байх.
- Намайг гүйж байгаад үнсээрэй, би модны ард зогсож байна.
- Магадгүй та тэр хүн байх хөөрхөн охинМанай нутагт, гэхдээ би бас ухаалаг хүмүүстэй харилцах сонирхолтой байдаг.
Ингээд анхны суурийг нь тавилаа. Одоо та бүдүүлэг байдалд хэрхэн хариулахаа мэддэг болсон. Гэхдээ ямар ч тохиолдолд та гэм зэмгүй хүний өмнө эдгээр мэдэгдлийг хийж болохгүй. Үгүй бол та өөрийгөө боорын дүрд хувиргах болно.
Та эрүүл харилцааны талаар бүгдийг мэддэг гэдэгтээ итгэлтэй байна уу? Бид хайрлах гэж юу гэсэн үг болохыг харуулсан хэд хэдэн хүнд хэцүү боловч оновчтой тезисүүдийг санал болгож байна. Хүйс хоорондын харилцааг ойлгож, зовлон зүдгүүрээс ангижрахад бид туслах болно. Бид танд хэнийг тэвчиж болохгүй, хэрхэн эрчүүдийн сэтгэлийг татах, аз жаргалтай байх түлхүүр юу болохыг танд хэлэх болно. гэр бүлийн амьдрал. Харилцаа нь бүтэхгүй байна уу? Дүрмүүдийг илүү сайн сурах цаг болжээ.
Дүрслэл: Саша Харитонова
Хайрын тухай 15 хатуу эшлэл
1. Цөмгүй, тиймээс байнга нугардаг хүмүүст хэн ч дургүй.Та чухал болохыг хүсч байна уу? Хэрэггүй мэдрэмжээс залхаж байна уу? Хамтрагчдаа өөрийн хүсэл, зарчим, хил хязгаарыг тодорхой зааж өг, тэр түүний өмнө хэн байгааг мэдэх ёстой; Гичий бүсгүйчүүд юу хүсч байгаагаа, юуг тэвчихгүй, өглөөний цайнд юу захиалахаа сайн ойлгодог тул сэтгэл татам байдаг.
2. Бүх ялгаа эрүүл харилцааНевротик хавсралт нь түншүүдийн тэргүүлэх чиглэл юм.Зоригтойгоор хайрладаг хүмүүс мэдрэлийн эмгэгийг хамгийн түрүүнд тавьж, "би"-ээ арын шургуулга руу түлхдэг.
3. Насан туршдаа хань хайх ёстой цорын ганц шалгуур бол тэр хүн дур булаам уу, үгүй юу?Хажууд нь түүнд санаа зовоод, уулзсаны дараа түүний тухай бодож, хамт амьдрахдаа санаа зовж, санаа зовдог бол энэ л байна! Хайр дурлал нь сэтгэл татам, бусад шаардлагууд нь галын хайрцагт байдаг.
4. Даруу байдал нь гоёл чимэглэлийн зүйл биш юм.Хэрэв та сексийн оронд арван мууртай амьдралаа өнгөрөөсөн хөгшин шивэгчин болж үхэхийг хүсч байвал цогцолборыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлж, ямар аймшигтай болохыг хэлээрэй. Та гэр бүл зохиохыг хүсч байна уу хамгийн сайн хүн-Гавьяаныхаа тухай ярихаас бүү татгалз. Өөртөө хандах хандлага чинь толинд байгаа мэт бусдад дамждаг.
5. Хайрыг туулсан зовлонгоор нь хэмжих нь тэнэг хэрэг. Тэмцэх нэг л хэрэгбодит асуудлууд , өөр нэг нь эмгэнэлт явдлыг агаараас сорох, архи, хогийн ургамал, эсвэлхаранхуй романууд
Кафка. 6. Толгойдоо бүх зүйл эмх цэгцтэй байгаа эмэгтэй яаж хурдан гэрлэх талаар боддоггүй.
. Яаралтай гэрлэх, хүүхэд төрүүлэх санаа нь сэтгэл ханамжгүй байдлын тод илрэл бөгөөд дотоод дутагдал нь хэзээ ч аз жаргалд хүргэдэггүй. Зорилгын ач холбогдлыг арилгаж, өөрийгөө үнэгүйдүүлэхээ боль.
7. Бусдын ертөнцөд хэт их дүрэлзэх, хамтрагчдаа болон түүний хүсэл мөрөөдөлд анхаарлаа хандуулах нь тухайн хүн өөрөө дотроо хоосон, ямар ч сонирхол, хүсэл эрмэлзэлгүй гэсэн үг юм.
Харамсалтай нь.
8. Та өөрөөсөө илүү асуудалтай хүнтэй унтах ёсгүй, живж, гарахгүй байх эрсдэлтэй. 9. Асуудалтай харилцаандаа эмэгтэйчүүдийн гаргадаг алдаа бол хөгийн эр хүн биш, харин мэдрэлийн эмгэгийг ухамсарлах гүн хэрэгцээг хангаж чадах тийм л хамтрагчийг хичээнгүйлэн хайх явдал юм. Өөрөөр хэлбэл, түүний цогцолборын хамтрагч өөрөө буруутай биш, харин хатагтай буруу эрчүүдийг сонгох зуршилтай холбоотой юм.Ийм дохио нь саваагаар эргэлдэх шалтгаан болдог бол мэдрэлийн өвчтэй хүмүүсийн хувьд энэ нь хайр дурлалдаа бүрэн алдах хөшүүрэг болдог.
11. Харилцааны байнгын буулт, гэр бүлийнхээ төлөө тав тухыг золиосолдог зуршил нь эмнэлэгт хүрэх шууд зам юм.
Аз жаргалтай харилцааны түлхүүр нь тогтвортой сэтгэл зүй, асуудлаа илэн далангүй ярилцаж, шийдлийг хайх чадварт оршдог ч эцэс төгсгөлгүй буулт хийх явдал биш юм. 12. Та зан чанартай байх ёстой.
Та дургүй зүйлээ тэвчиж чадахгүй, та өөрийн сонголт, мэдрэмж, сэтгэл санааны талаар ярьж сурах хэрэгтэй. Үгүй бол дургүйцэл, орхигдсон байдал, үндэслэлгүй хүлээлт, зайлшгүй салах болно.
13. Та хамтрагчдаа тусалж, чанарыг нь сайжруулж, хандлагыг нь өөрчлөхийг хүсч байна уу? Дараа нь толгойгоо ажиллуулж эхэл. Жинхэнэ сэтгэл зүйч хэвээр үлдэж, бусдад эерэгээр нөлөөлөх, хүнээс ойлголт, хүндэтгэлийг шаардах нь хэцүү байдаг. 14. Ганцаардал бол өөрийгөө сонирхохгүй байх, гадны идэвхгүй байдлаар илэрхийлэгддэг амьдралын хэв маяг юм.
Харилцааны хамаарал - басхувийн сонголт
