Rendit

Llojet e certifikatave

Përfundimi i komisionit psikologjik, mjekësor dhe pedagogjik

Komisioni Psikologjiko-Mjekësor-Pedagogjik (KPMP) është caktuar për të parandaluar devijimet dhe për të ndihmuar fëmijët me aftësi të kufizuara zhvillimore. Qëllimi i tij është të identifikojë dhe korrigjojë menjëherë, nëse është e mundur, mangësitë në zhvillimin e fëmijës, të përshtatë procesin edukativ me nevojat e tij individuale, si dhe të japë rekomandime për prindërit dhe mësuesit. Le të zbulojmë pse shumë njerëz preferojnë të blejnë mendimin e një komisioni psikologjik, mjekësor dhe pedagogjik. Për ta bërë këtë, le të kuptojmë qëllimin e tij dhe algoritmin e zbatimit.

Kur kërkohet përfundimi i komisionit të PMPC-së?

Mësuesit në shkollë mund të rekomandojnë që prindërit ta dërgojnë nxënësin e tyre në PMPC për nxënësit e shkollës. Kjo mund të shkaktojë konfuzion tek të rriturit, por si rregull, dëshira të tilla shkaktohen nga një arsye specifike. Për shembull, një fëmijë ka dështim të vazhdueshëm akademik dhe e ka të vështirë të përshtatet ekipi i fëmijëve ose vërehen vonesa në zhvillim.

Përveç kësaj, PMPK shpesh kryhet për pranim në shkollë. Në këtë fazë vendoset gatishmëria për shkollë. Nëse është e nevojshme, forma e edukimit për nxënësit e klasës së parë përcaktohet, për shembull, në klasa korrektuese ose një institucion të specializuar.

Gjithashtu, një konkluzion PMPC për një parashkollor kërkohet nëse fëmija dyshohet se ka kryer një krim.

Protokolli i komisionit psikologjik-mjekësor-pedagogjik dërgesa falas në Moskë
Porosit!

Për të kaluar komisionin e PMPK-së, duhet të merrni një rekomandim, i cili zakonisht lëshohet nga autoritetet arsimore - një kopsht fëmijësh ose shkollë. Në këtë rast, prindërit kanë të drejtë të refuzojnë kryerjen e një komisioni psikologjiko-mjekësor-pedagogjik.

Përbërja e komisionit psikologjik, mjekësor dhe pedagogjik

Lista e specialistëve për PMPK-në është e specifikuar në përkatëse aktet legjislative. Ai përfshin jo vetëm mjekët, por edhe mësuesit dhe punonjësit socialë. Konkluzioni kolektiv i PMPK-së nxirret nga:

• kryetar i komisionit;
• përfaqësues i shërbimeve sociale;
• avokat;
• mjekë për kujdesin parësor mjekësor: pediatër, psikiatër, otolaringolog, neurolog, okulist;
• defektologë: logoped, mësues i të shurdhërve, oligofrenopedagog, tiflopedagog;
• persona të tjerë prania e të cilëve mund të ndikojë në vendimin përfundimtar.

Përbërja përfundimtare e jurisë varet nga qëllim specifik mblidhet dhe cilat sëmundje dhe anomali janë të pranishme tek fëmija.

Dokumente për komisionin psikologjik, mjekësor dhe pedagogjik

Për të marrë një certifikatë PMPK, do t'ju duhet të shkoni te autoritete të ndryshme. Si rezultat, duhet të keni të paktën:

1. pasaportë ose certifikatë lindjeje;
2. kartën e identitetit të prindërve;
3. kartela mjekësore e fëmijës nga klinika ose një ekstrakt nga historia e zhvillimit;
4. nëse fëmija është nën vëzhgim sipas definicionit rrugë arsimore, atëherë duhet mendimi i specialistëve: logopedi, psikolog, mësues, edukator;
5. mjaltë. konkluzionet e mjekëve për praninë/mungesën e çrregullimeve të zhvillimit;
6. karakteristika të gatshme për PMPC nga shkolla ose kopshti i fëmijëve;
7. dëshmi e progresit: ditari, fletoret e punës, vizatimet, vepra artizanale etj.;
8. prezantimi i një konsultimi që përcakton qëllimin e PMPC për fëmijët;
9. ekstrakti i KMPP-së nga mbledhja e parë, nëse ajo rimbledhet.

Kjo është një listë jo e plotë e dokumenteve për kalimin e PMPC. Në çdo rast specifik negociohet veçmas dhe mund të zgjerohet. Por tashmë më jep idenë për të blerë një vërtetim nga komisioni psikologjik, mjekësor dhe pedagogjik. Megjithatë, në fakt ka më shumë arsye për këtë.

Si funksionon komisioni psiko-mjekësor-pedagogjik?

• anëtarët njihen me dokumentacionin e ofruar;
• caktohet një datë takimi;
• fëmija ekzaminohet për PMPK nga të gjithë specialistët;
• Në takim bëhet një bisedë me fëmijën, pyetet ai pyetje të ndryshme dhe jep probleme;
• Bazuar në dokumentacionin shoqërues dhe rezultatet e anketës, pjesëmarrësit japin një përfundim mbi PMPC.

Shumë prindër janë të shqetësuar se si të kalojnë komisionin psikologjik, mjekësor dhe pedagogjik me sa më pak dëm për fëmijën e tyre. Në fund të fundit, prania sasi e madhe të huajt mund të frikësojë edhe një fëmijë plotësisht të shëndetshëm. Kjo mund të ndikojë në aftësinë për të prodhuar përshtypje të mirë dhe jepni përgjigje adekuate. Dhe kjo është shumë e rëndësishme, sepse përfundimi i komisionit territorial psikologjiko-mjekësor-pedagogjik mund të ketë ndikim të madh në fati i ardhshëm fëmijë.

Vendimi i PMPC

Duhet kuptuar se konkluzioni i komisionit psiko-mjekësor-pedagogjik ka natyrë thjesht këshillimore. Ai nuk është i detyrueshëm për prindërit ose përfaqësuesit e tjerë ligjorë të fëmijës.

Konkluzioni pedagogjik i PMPK-së është më tepër një udhëzues për mësuesit. Pra, nëse në një shkollë apo kopsht administrata ankohet për një fëmijë, duke e quajtur të vështirë dhe të vështirë, prindërit kanë të drejtë të kërkojnë thirrjen e një PMPK. Dhe në këtë rast, protokolli i komisionit psiko-mjekësor-pedagogjik do të parashikojë zhvillimin e një plani trajnimi duke marrë parasysh nevojat individuale arsimore të fëmijës, projektin. punë korrektuese, referimi në klasa me psikolog, logoped etj. Për edukatorët dhe mësuesit kjo është një barrë e panevojshme, me të cilën shumica nuk do të kënaqen. Prandaj, fëmija do të trajtohet si fëmijët e tjerë. Pra, me qasjen e duhur, përfundimi i një konsultimi PMPC mund të jetë shumë i dobishëm për fëmijën.

Rezultati i PMPC

• konsulta me një psikolog për një fëmijë, prind dhe madje edhe një mësues;
• zhvillimi i një programi korrigjues dhe zhvillimor (sesione me një terapist të të folurit, një patolog të të folurit, etj.);
• masat rehabilituese dhe procedurat mjekësore;
• ndihmë për fëmijën në drejtimin e karrierës;
• përcaktimi i formës optimale të trajnimit dhe edukimit (trajnimi individual, teknikat adaptive, sigurimi i një mentori);
• ndihmë në përshtatjen sociale;

Në praktikë, për të krijuar kushte të favorshme fëmijët me nevoja të veçanta nevojave arsimore kërkohet një përfundim nga PMPC qendrore.

Bleni përfundimin PMPC

Si në shumë industri, Mjekësia ruse ka një masë të mjaftueshme burokracie. Marrja e një referimi në PMPK dhe krijimi i shpejtë i një komisioni mund të jetë shumë problematik. Përveç kësaj, prindërit nuk mund të jenë gjithmonë të sigurt në marrjen e vendimit që u nevojitet. E gjithë kjo i inkurajon ata të blejnë një certifikatë PMPK. Kompania jonë ofron ndihmën e saj në përgatitjen e dokumenteve mjekësore. Duke na kontaktuar, do të merrni formularë origjinalë me vula autentike. Gjëja më e rëndësishme është që protokolli i plotësuar PMPC do të plotësojë kërkesat tuaja.

Komisioni psikologjik, mjekësor dhe pedagogjik në kopshtin e fëmijëve

Rasti më i zakonshëm kur prindërit kanë nevojë për një konkluzion PMPK për një kopsht fëmijësh (institucion arsimor parashkollor) është dëshira për të dërguar fëmijën e tyre për të studiuar në grupi korrektues, më shpesh me një logopedist. Pavarësisht se për prindërit vendimi i komisionit është fakultativ, për administratën e kopshtit është e kundërta. Pa rekomandimet e duhura, fëmija nuk mund të marrë programe zhvillimi shtesë. Kjo është arsyeja pse është kaq e rëndësishme që të mblidhet një komision i PMPK-së në kopshtin e fëmijëve vetiniciativë. Nëse nuk dëshironi të merreni me këtë procedurë komplekse, na lini neve. Protokollet e nevojshme PMPC mund të porositen pa kaluar nëpër specialistë.

PMPK në shkollë

Me iniciativën e të dy prindërve dhe me rekomandimin e mësuesve mund të ngrihet një komision psikologjio-mjekësor-pedagogjik shkollor (KPMK). Në varësi të situata të ndryshme mund të jetë i dobishëm për një nxënës/parashkollor dhe i dëmshëm. Për shembull, diagnoza në kohë ( prapambetje mendore shkallë e lehtë, vonesa mendore etj.) bëjnë të mundur korrigjimin e disa problemeve dhe në të ardhmen fëmija do ta ketë më të lehtë të përshtatet me moshatarët e tij. Ndodh edhe anasjelltas, kur prindërit besojnë se qëndrimi në një mjedis më të avancuar do të ketë një efekt pozitiv në zhvillimin e fëmijës së tyre. Prandaj, ata besojnë se është më mirë të blini PMPC ose ta merrni atë me një tarifë. Askush nuk e di paraprakisht se cili do të jetë hapi më i mirë në të ardhmen. Por nëse keni marrë një vendim të vendosur dhe e dini se çfarë është më e mira për fëmijën tuaj, atëherë mund të porosisni një konkluzion PMPK për shkollën nga kompania jonë. Kjo do t'ju shpëtojë ju dhe fëmijën tuaj nga vrapimi nëpër zyra të ndryshme, ekzaminimi i mjekëve dhe mbrojtja e pozicionit tuaj. Me ne do të merrni rekomandime të gatshme Komisionet PMPC që do të ndihmojnë në promovimin e pozicionit tuaj.

Komisioni psiko-mjekësor-pedagogjik në Moskë

Për të marrë një vendim PMPC në Moskë, nuk keni nevojë të humbni kohë dhe nerva. Ne ofrojmë ndihmën tonë për të arritur rezultatin e dëshiruar. Mjafton të plotësoni aplikacionin dhe ne do të bëjmë pjesën tjetër. Tek ne mund të lëshoni çdo certifikatë mjekësore për fëmijë dhe të rritur. Na kontaktoni!

Aplikim online

Qeveria e Moskës
DEPARTAMENTI I ARSIMIT TË MOSKËS

POROSI

Mbi organizimin e punës së komisionit qendror psikologjik-mjekësor-pedagogjik të qytetit të Moskës

Në përputhje me Pjesën 5 të nenit 42 të Ligjit Federal të 29 dhjetorit 2012 N 273-FZ "Për arsimin në Federatën Ruse", paragrafi 2 i nenit 15 të Ligjit Federal të 24 qershorit 1999 N 120-FZ "Për Bazat e sistemit për parandalimin e neglizhencës dhe krimit të të miturve", me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse, datë 20 shtator 2013 N 1082 "Për miratimin e rregulloreve për komisionin psikologjik, mjekësor dhe pedagogjik". , për të krijuar i gjithë sistemi duke ofruar psikologjike, pedagogjike, mjekësore dhe ndihma sociale fëmijët që kanë vështirësi në përvetësimin e bazës programet e arsimit të përgjithshëm, zhvillimi dhe përshtatja sociale, duke siguruar të drejtat e fëmijëve me aftësi të kufizuara shëndeti dhe (ose) çrregullimet e sjelljes në arsim që korrespondon me karakteristikat dhe aftësitë e tyre

porosis:

1. Krijoni një komision qendror psikologjik-mjekësor-pedagogjik të qytetit të Moskës (emri i shkurtuar: TsPMPK Moskë).

2. Të caktojë funksionet e komisionit qendror psikologjik, mjekësor dhe pedagogjik të qytetit të Moskës në Institucionin Arsimor Buxhetor Shtetëror të qytetit të Moskës, Qendrën e Qarkut për Mbështetjen Psikologjike, Mjekësore dhe Sociale.

3. Emëroni O.G. Donichenko si kryetar i komisionit qendror psikologjik-mjekësor-pedagogjik të qytetit të Moskës.

4. Miratoni procedurën e punës së Komisionit Qendror Psikologjik, Mjekësor dhe Pedagogjik të Qytetit të Moskës (Shtojca).

5. Urdhri i Departamentit të Arsimit të qytetit të Moskës, datë 11 shtator 2013 N 575 "Për organizimin e punës së komisionit qendror (qytet) psikologjik, mjekësor dhe pedagogjik të qytetit të Moskës në 2013-2014 viti akademik” shpallet i pavlefshëm.

6. Besojini kontrollin mbi zbatimin e këtij urdhri nënkryetarit të Departamentit të Arsimit të Moskës Vasiliev T.V.

Mbikëqyrësi
Departamenti i Arsimit
Qytetet e Moskës
I.I. Kalina

Aplikimi. Procedura e funksionimit të Komisionit Qendror Psikologjik-Mjekësor-Pedagogjik të Qytetit të Moskës

Aplikimi
me urdhër të Departamentit
arsimi i qytetit të Moskës
datë 1 dhjetor 2014 N 897

1. Dispozitat e përgjithshme

1.1. Kjo procedurë rregullon veprimtarinë e Komisionit Qendror Psikologjik-Mjekësor-Pedagogjik të Qytetit të Moskës (në tekstin e mëtejmë: Komisioni Qendror Psikologjik-Mjekësor-Pedagogjik i Moskës).

1.2. Në aktivitetet e tij, komisioni udhëhiqet nga aktet ndërkombëtare në fushën e mbrojtjes së të drejtave dhe interesave legjitime të fëmijës (Konventa për të Drejtat e Fëmijës e datës 20 nëntor 1989, Deklarata e OKB-së për të drejtat e personave me aftësi të kufizuara e dhjetorit 9, 1975), Ligji Federal i 29 Dhjetorit 2012 N 273 -FZ "Për Arsimin në Federatën Ruse", Ligji federal datë 2 korrik 1992 N 3185-I "Për kujdesin psikiatrik dhe garancitë e të drejtave të qytetarëve gjatë dhënies së tij", Ligji Federal i datës 24 qershor 1999 N 120-FZ "Për bazat e sistemit për parandalimin e neglizhencës dhe të miturve". delikuencë", Ligji Federal i datës 24 nëntor 1995 N 181-FZ "Për mbrojtjen sociale të personave me aftësi të kufizuara në Federatën Ruse", Ligji Federal i datës 24 korrik 1998 N 124-FZ "Për garancitë themelore të të drejtave të fëmijës në Federata Ruse", me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse, datë 20 shtator 2013 N 1082 "Për miratimin e rregulloreve për Komisionin Psikologjiko-Mjekësor-Pedagogjik", me urdhër të Departamentit të Shëndetësisë së Moskës, datë Prill 1, 2013 N 297 “Për përmirësimin e procedurës së lëshimit nga organizatat mjekësore sistemi shtetëror kujdesi shëndetësor i qytetit të Moskës raporte mjekësore mbi gjendjen shëndetësore dhe rekomandimet për organizatën procesi arsimor për personat me aftësi të kufizuara”, të tjera rregulloret Federata Ruse dhe qyteti i Moskës, me këtë Urdhër.

1.3. Departamenti i Arsimit në Moskë krijon kushte për punën e Qendrës së Moskës për Edukimin dhe Trajnimin Mjekësor.

1.4. Informacioni në lidhje me ekzaminimin e fëmijëve, rezultatet e ekzaminimit, si dhe informacione të tjera në lidhje me ekzaminimin e fëmijëve në Qendrën e Moskës për Kujdesin Mjekësor dhe Praktik, janë konfidenciale. Dhënia e këtij informacioni pa pëlqimin me shkrim të prindërve (përfaqësuesve ligjorë) të fëmijëve palëve të treta nuk lejohet, me përjashtim të rasteve të parashikuara nga legjislacioni i Federatës Ruse.

2. Qëllimi dhe drejtimet e veprimtarisë së Qendrës Qendrore Mjekësore Pedagogjike të Moskës

2.1. Qëllimi i aktiviteteve të Qendrës së Moskës për Edukimin Mjekësor është të kryejë një ekzaminim gjithëpërfshirës psikologjik, mjekësor dhe pedagogjik (në tekstin e mëtejmë si ekzaminim) me qëllim identifikimin në kohë të fëmijëve me nevoja të veçanta në zhvillimin fizik dhe (ose) mendor dhe ( ose) devijimet e sjelljes dhe përgatit rekomandime në bazë të rezultateve të ekzaminimit duke u ofruar atyre ndihmë psikologjike, mjekësore dhe pedagogjike dhe organizimin e trajnimit dhe edukimit të tyre, si dhe konfirmimin, sqarimin ose ndryshimin e rekomandimeve të dhëna më parë.

2.2. Fushat kryesore të veprimtarisë së Qendrës së Moskës për Trajnim Mjekësor dhe Praktik janë:

2.2.1. Kryerja e një sondazhi me fëmijët e moshës 0 deri në 18 vjeç (në në disa rasteështë e mundur rritja e moshës së subjekteve).

2.2.2. Përgatitja e rekomandimeve për krijimin e kushteve bazuar në rezultatet e anketës:

- që fëmija të marrë një edukim, korrigjim të çrregullimeve zhvillimore dhe përshtatje sociale bazuar në qasje të veçanta pedagogjike;

- të konfirmojë, sqarojë ose ndryshojë rekomandimet e dhëna më parë nga komisioni;

- për kryerjen e shtetit certifikimit përfundimtar Nga programet arsimore bazë të përgjithshme, dytësore arsimi i përgjithshëm nxënësit me aftësi të kufizuara, fëmijët me aftësi të kufizuara dhe personat me aftësi të kufizuara.

2.2.3. Dhënia e këshillave për prindërit ( përfaqësuesit ligjorë) fëmijët; punonjësit e organizatave arsimore; organizatat që zbatojnë shërbimet sociale; organizata mjekësore; organizata të tjera për çështje të edukimit, trajnimit dhe korrigjimit të çrregullimeve të zhvillimit të fëmijëve me aftësi të kufizuara dhe (ose) sjellje devijante (shoqërisht të rrezikshme).

2.2.4. Mbajtja e shënimeve të të dhënave për fëmijët me aftësi të kufizuara dhe (ose) sjellje devijante (shoqërisht të rrezikshme) që jetojnë në qytetin e Moskës.

2.2.6. Ndërveprimi me organizatat mjekësore të sistemit shtetëror të kujdesit shëndetësor të qytetit të Moskës, institucionet e qeverisë federale të ekspertizës mjekësore dhe sociale.

2.2.7. Sigurimi federal agjencive qeveritare ekspertizë mjekësore dhe sociale për të ndihmuar në zhvillimin e një programi individual rehabilitimi për një fëmijë me aftësi të kufizuara.

2.2.8. Ndërveprimi me këshillat psikologjike, mjekësore dhe pedagogjike të organizatave arsimore në Moskë.

2.2.9. Pjesëmarrja në organizimin e punës informative dhe edukative me popullatën në fushën e parandalimit dhe korrigjimit të mangësive në zhvillimin fizik dhe (ose) mendor dhe (ose) devijimet e sjelljes tek fëmijët.

3. Organizimi i aktiviteteve të Qendrës së Moskës për Trajnimin Mjekësor dhe Mjekësor

3.1. TsPMK e Moskës është krijuar nga Departamenti i Arsimit i Moskës.

3.2. Qendra e Moskës për Edukimin dhe Trajnimin Mjekësor drejtohet nga një drejtor i emëruar me urdhër të Departamentit të Arsimit të Moskës.

3.3. TsPMK Moska funksionon gjatë gjithë vitit.

3.4. Përbërja e Qendrës së Moskës për Edukimin Mjekësor: psikolog edukativ, mësues të patologëve të të folurit (sipas profilit përkatës: oligofrenopedagog, tiflopedagog, mësues i të shurdhërve), terapist i të folurit, mësues social; pediatër, neurolog, okulist, ortoped, otolaringolog, psikiatër për fëmijë, etj., Anëtarë të nënkomitetit të komisionit mjekësor të organizatave mjekësore të sistemit shtetëror të kujdesit shëndetësor të qytetit të Moskës për lëshimin e raporteve mjekësore për gjendjen shëndetësore dhe rekomandimet për organizimin e arsimit procesi në organizatat arsimore shtetërore të qytetit të Moskës për individët me aftësi të kufizuara; konflikti ndërinstitucional komisioni i CPMPK-së Moska.

Përbërja e komisionit ndërinstitucional të konfliktit miratohet me urdhër të Departamentit të Arsimit të Moskës. Përfshirja e përfaqësuesve të Departamentit të Shëndetit të Moskës dhe Departamentit të Mbrojtjes Sociale të Popullsisë në Moskë në komisionin ndërinstitucional të konfliktit kryhet me marrëveshje. Mbledhjet e komisionit ndërinstitucional të konfliktit mbahen të paktën një herë në muaj.

3.5. Ekzaminimi i fëmijëve kryhet me takim paraprak në ambientet ku ndodhet Qendra e Moskës për Ekzaminimin Mjekësor dhe Mjekësor (lista e adresave është postuar në faqen e internetit http://ocpsmds.mskobr.ru/). Nëse ekzistojnë kushte të nevojshme dhe të përshtatshme, ekzaminimi mund të kryhet në vendin e vendbanimit dhe/ose të arsimimit të tyre.

3.6. TsPMK e Moskës ka një vulë dhe forma me emrin e saj.

3.7. Dokumentacioni i mëposhtëm mbahet nga Qendra e Moskës për Trajnimin Mjekësor dhe Praktik:

1) një regjistër i regjistrimit paraprak të fëmijëve për ekzaminim;

2) regjistrin e fëmijëve që iu nënshtruan ekzaminimit;

3) kartelën e fëmijës që i është nënshtruar ekzaminimit;

3.8. Ekzaminimi kryhet me kërkesë me shkrim nga prindërit (përfaqësuesit ligjorë) ose nën drejtimin e organizatave arsimore, organizatave që ofrojnë shërbime sociale, organizatave mjekësore dhe organizatave të tjera me pëlqimin me shkrim të prindërve (përfaqësuesve ligjorë) të fëmijëve.

3.9. Për të kryer një ekzaminim të një fëmije, prindërit e tij (përfaqësuesit ligjorë) paraqesin në Qendrën e Moskës për Ekzaminimet Mjekësore një dokument që vërteton identitetin e tyre, dokumente që konfirmojnë autoritetin e tyre për të përfaqësuar interesat e fëmijës, si dhe paraqesin dokumentet e mëposhtme:

1) një kërkesë ose pëlqim për të kryer ekzaminimin e fëmijës në nënkomisionin territorial;

2) një kopje të pasaportës ose certifikatës së lindjes së fëmijës (e pajisur me paraqitjen e origjinalit ose të vërtetuar në mënyrën e përcaktuar kopje);

3) një raport mjekësor mbi gjendjen shëndetësore dhe rekomandime për organizimin e procesit arsimor në organizatat arsimore shtetërore të qytetit të Moskës për personat me aftësi të kufizuara, të lëshuar nga një nënkomitet i komisionit mjekësor të organizatave mjekësore të sistemit shtetëror të kujdesit shëndetësor të qytetit i Moskës (për personat me aftësi të kufizuara);

4) një dokument që konfirmon paaftësinë e fëmijës (nëse është i disponueshëm);

5) një program individual rehabilitimi për një fëmijë me aftësi të kufizuara (nëse është i disponueshëm);

6) drejtimi i një organizate arsimore, një organizate që ofron shërbime sociale, organizatë mjekësore, një organizatë tjetër (nëse ka);

7) përfundimi(et) e këshillit psikologjik, mjekësor dhe pedagogjik të organizatës arsimore ose specialistëve (specialistëve) që ofrojnë mbështetje psikologjike, mjekësore dhe pedagogjike për studentët në organizatën arsimore (për studentët e organizatave arsimore) (nëse ka);

8) konkluzioni(et) e nënkomitetit territorial mbi rezultatet e një ekzaminimi të kryer më parë të fëmijës (nëse ka);

9) karakteristikat e studentit të lëshuara nga organizata arsimore (për studentët e organizatave arsimore);

10) vepra të shkruara në gjuhën ruse (amtare), matematikë, rezultate të veprimtarisë së pavarur prodhuese të fëmijës.

Nëse është e nevojshme, Qendra e Moskës për Trajtim Mjekësor dhe Praktik kërkon nga autoritetet dhe organizatat përkatëse ose nga prindërit (përfaqësuesit ligjorë) informacione shtesë rreth fëmijës.

3.10. Fëmija ekzaminohet nga specialistë njëkohësisht.

3.11. Ekzaminimi kryhet në prani të prindërve (përfaqësuesve ligjorë).

3.12. Gjatë ekzaminimit, mbahet një protokoll, i cili tregon informacione për fëmijën, specialistë të Qendrës Qendrore Mjekësore Pedagogjike të Moskës, një listë të dokumenteve të paraqitura, rezultatet e ekzaminimit të fëmijës nga specialistët, konkluzionet e specialistëve, mendim kundërshtues specialistë (nëse ka), përfundim psikologjik dhe pedagogjik, rekomandime për krijimin kushte të veçanta trajnimi dhe edukimi. Gjatë përgatitjes së përfundimit, Qendra e Moskës për Edukimin Mjekësor merr parasysh në punën e saj një raport mjekësor mbi gjendjen shëndetësore dhe rekomandimet për organizimin e procesit arsimor në organizatat arsimore shtetërore të qytetit të Moskës për personat me aftësi të kufizuara.

3.13. Përfundimi i Qendrës së Moskës për Ekzaminimin Mjekësor është një pjesë integrale e protokollit.

3.14. Protokolli dhe përfundimi i Zyrës Qendrore të Ekzaminuesit Mjekësor të Moskës nënshkruhen nga specialistët që kryen ekzaminimin, drejtori (personi që kryen detyrat e tij) dhe vërtetohen me vulën e Zyrës Qendrore të Ekzaminuesit Mjekësor të Moskës.

3.15. Përfundimi i Qendrës së Moskës për Inspektoratin Mjekësor i lëshohet prindit (përfaqësuesit ligjor) brenda një periudhe jo më të gjatë se 5 ditë pune pas takimit.

3.16. Përfundimi i Qendrës së Moskës për Inspektoratin Mjekësor është i një natyre rekomanduese për prindërit (përfaqësuesit ligjorë) të fëmijëve.

3.17. Përfundimi i Qendrës së Moskës për Praktikën Mjekësore dhe Klinike është i vlefshëm për t'u dorëzuar organizatat arsimore të qytetit të Moskës brenda një viti kalendarik nga data e nënshkrimit të tij.

4. Qendra e Moskës për Trajtimin Mjekësor dhe Praktik u siguron fëmijëve që aplikojnë në mënyrë të pavarur në komision ndihmë këshillimore për ofrimin e ndihmës psikologjike, mjekësore dhe pedagogjike për fëmijët, duke përfshirë informacione për të drejtat e tyre.

5. Prindërit kanë të drejtë të jenë të pranishëm gjatë ekzaminimit të fëmijëve, të diskutojnë rezultatet e ekzaminimit dhe të nxjerrin përfundime dhe të shprehin mendimin e tyre për rekomandimet për organizimin e arsimit dhe edukimit; marrin këshilla nga specialistët e komisionit për çështjet e ekzaminimit dhe ofrimit të ndihmës psikologjike, mjekësore dhe pedagogjike, duke përfshirë informacionin për të drejtat e tyre dhe të drejtat e fëmijëve; në rast mosmarrëveshjeje me përfundimin, ankimoni atë në komisionin ndërinstitucional të konfliktit.



Teksti i dokumentit elektronik
përgatitur nga Kodeks Sh.A dhe verifikuar kundër:
faqen zyrtare të Departamentit
arsim në Moskë
www.dogm.mos.ru
që nga 06/06/2017

Secili person kalon në disa komisione të ndryshme gjatë jetës së tij, duke filluar nga momenti kur ai ekzaminohet pas daljes nga materniteti. Më pas, fëmija do të marrë një komision pas pranimit në kopshtin e fëmijëve, shkollën, universitetin, etj. Në këtë artikull do të doja të flisja për PMPC: çfarë është dhe pse një fëmijë ka nevojë për të.

Dekodimi

Sot, shumë fjalë ose fraza janë të koduara për lehtësi. Kështu ndodhi në këtë situatë. Pra, PMPC. Çfarë është, d.m.th. Do të tingëllojë e plotë kështu: komision psikologjiko-mjekësor-pedagogjik (konsultim, konsultim). Mund të lindë një pyetje logjike se pse ka disa variacione të deshifrimit? Është e thjeshtë: ju vetëm duhet të shikoni se kush këtë shkurtim zbatohet. Nëse i thonë një nëne që fëmija duhet t'i nënshtrohet PMPC, atëherë do të jetë komision, por nëse po flasim për për një mjek ose mësues që është anëtar, atëherë letra e fundit në shkurtesën PMPC do të thotë konsultim.

Synimi

Pra, PMPC. Çfarë është, d.m.th. Pse ekziston ky komision? Qëllimi i tij kryesor është të përcaktojë nivelin e zhvillimit të fëmijës, përkatësisht, të identifikojë devijime të ndryshme dhe të përshkruajë një kurs të veçantë trajtimi ose rehabilitimi. Komisioni ka të drejtë të këshillojë prindërit për çështje jo vetëm fizike, por edhe zhvillimin mendor fëmijë. Anëtarët e komisionit duhet të paraqesin përfundime të caktuara dhe të bëjnë rekomandime për këtë veprime të mëtejshme në lidhje me një fëmijë ose grup të caktuar nxënësish. Vlen gjithashtu të theksohet se PMPK mund të punojë për të sasive të ndryshme fëmijë (jo më shumë se 100 mijë).

Kompleksi

Një pikë e rëndësishmeështë edhe përbërja e PMPC. Komisioni përbëhet nga lloje të ndryshme specialistësh, si dhe nga një kryetar (nga fusha e arsimit) dhe zëvendësi i tij (më shpesh specialist i kujdesit shëndetësor). Komisioni duhet të përfshijë domosdoshmërisht specialistët e mëposhtëm: një psikolog, mjekë të ndryshëm (për shembull, një pediatër, një ortoped, një specialist ORL, një okulist, etj.), mësues specialë (këta mund të jenë terapistë të të folurit, mësues të të shurdhërve), (si dhe një mësues social), jurist. Mund të përfshijë gjithashtu një sërë anëtarësh bordi nga sektorët e shëndetësisë dhe arsimit.

Vlen të thuhet se specialistët nuk punojnë secili më vete, ky është një ekip i ashtuquajtur multidisiplinar, ku të gjithë anëtarët janë të ndërlidhur, dhe fëmija dërgohet ekskluzivisht te specialisti i cili për momentin ai ka nevojë për të. Është e rëndësishme të thuhet se në këtë komision përveç anëtarëve të përhershëm mund të ftohen edhe anëtarë të përkohshëm. Pra, ky mund të jetë mësuesi i studentit, një përfaqësues komisioni i klasës, i ashtuquajturi person referues, d.m.th. një nga mësuesit që, nëse është e nevojshme, mund të “flasë” me nxënësin për shkak të autoritetit të tij. Pse është PMPC kaq i madh? Komisioni në këtë përbërje i jep fëmijës (si dhe prindërve të tij) mundësinë për t'iu nënshtruar ekzaminimit sa më shpejt të jetë e mundur, duke vizituar të gjithë specialistët në një vend. Kjo shpejton ndjeshëm, lehtëson dhe optimizon të gjithë procesin.

Detyrat

Le të kuptojmë më tej shkurtesën PMPC. Çfarë është dhe pse nevojitet ky komision? Vlen t'i kushtohet vëmendje një pike kaq të rëndësishme si detyrat që specialistët i vendosin vetes. Në radhë të parë është identifikimi i shkaqeve të devijimeve të studentit (një pikë e rëndësishme që mund të parandalojë më pas shfaqjen dhe zhvillimin e raste të ngjashme). Komisioni gjithashtu kërkohet të sigurojë zgjidhje praktike problemi me të cilin ballafaqohet studenti (është e rëndësishme që çorganizimi aktual të mos përhapet tek studentët e tjerë).

Pa dështuar, anëtarët e komisionit vendosin se si duhet të vazhdojë procesi mësimor i një studenti (ose grupi studentësh), si dhe u japin rekomandime të ndryshme prindërve ose mësuesve të tij. institucioni arsimor. Një pikë e rëndësishme është që komisioni duhet të hartojë një plan pune për KMPP-në për të korrigjuar procesin mësimor.

Funksionet

Bazuar në sa më sipër, mund të veçojmë disa funksione të thjeshta komisioni psikologjiko-mjekësor-pedagogjik. Para së gjithash, është diagnostikues - përcaktimi i arsyeve pse studenti ka probleme, duke marrë parasysh familjen dhe miqësitë e tij, duke parë informacionin për të, talentin dhe potencialin e tij. Tjetra është shumë funksion i rëndësishëm komision - rehabilitues. Pra, specialistët duhet të përqendrohen sa më mirë dhe t'i paraqesin studentit mënyra të ndryshme për të dalë nga kjo situatë: kjo mund të jetë optimizimi i procesit të tij mësimor, rehabilitimi i familjes, rekomandimet mjekësore etj. Dhe, sigurisht, funksion arsimor, e cila është gjithashtu e natyrshme në një organ të tillë si PMPC.

Organizimi i aktiviteteve

Si duhet të organizohen aktivitetet e këtij komisioni? Kështu, takimet më së shpeshti mbahen jo rregullisht, por sipas nevojës (në varësi të situatës ose sipas gatishmërisë materialet mësimore mbi problemin). Është e rëndësishme të thuhet se një mbledhje mund të thirret në mënyrë urgjente dhe gjithçka që ndodh gjatë punës së komisionit regjistrohet nga sekretari në një protokoll të veçantë. Gjithçka kryhet në formën e një bisede, për të cilën specialistët përgatiten paraprakisht. Në takim ata diskutojnë mënyra të ndryshme optimizimi procesi arsimor student ose grup studentësh, si dhe jep përfundime paraprake dhe rekomandime të përgjithshme për zgjidhjen e problemit ekzistues.

Format e veprimtarisë së komisionit

Një pikë interesante është gjithashtu se format e punës së PMPK-së mund të jenë të ndryshme. Vlen të thuhet se ka takime të planifikuara (të planifikuara) dhe të paplanifikuara (qëllimi është një zgjidhje urgjente e problemit). Sa i përket të parës, ekziston një formë klasike e zbatimit të tyre. Paraprihet nga shfaqja e një problemi, për zgjidhjen e të cilit do të mblidhet komisioni. Specialistët përgatiten paraprakisht dhe në vetë takimin paraqesin përfundime të caktuara dhe bëjnë rekomandime.

Versioni i modernizuar i mbajtjes së një konsultimi është se gjithçka ndodh në formën e një loje, ku është shumë më e lehtë për fëmijën të pushojë. Përfundimet dhe rekomandimet në këtë skenar komisioni i jep pak më vonë. Gjithashtu, një konsultim mund të bëhet në gjendje të forcës madhore, kur kërkohet një zgjidhje urgjente e problemit dhe çështja nuk mund të vonohet. Vlen të thuhet se vetë takimet mund të mbahen si individualisht ashtu edhe forma kolektive, në varësi të faktit nëse një nxënës apo një grup i tërë kërkon ndihmë.

Rreth fëmijëve

Pse dhe kur mund të mbahet një mbledhje PMPC në shkollë? Kështu, fëmijët mund të dërgohen për ekzaminim me kërkesë të vetë prindërve ose me rekomandimin e autoriteteve arsimore, shëndetësore dhe të mbrojtjes sociale. Një pikë e rëndësishme është që një fëmijë mund t'i nënshtrohet këtij komisioni vetëm me pëlqimin e prindërve. Sidoqoftë, ekziston një nuancë e vogël: nuk keni nevojë të merrni leje nëse studenti është dërguar në komision me vendim gjykate. Në këtë rast, fëmija mund të ekzaminohet në prani të të dy ose njërit prej prindërve.

Karakteristike

Nëse një fëmijë dërgohet për ekzaminim nga punonjësit e një institucioni arsimor, një dokument i rëndësishëm është karakteristikat pedagogjike për PMPC. Këtu mësuesi (ose drejtuesi i klasës) jo vetëm që duhet të tregojë të metat e fëmijës, por edhe të japë një pamje më të detajuar të gjendjes së tij. Është e rëndësishme të tregoni natyrën e vështirësive, të shkruani se çfarë masash u morën dhe cili ishte reagimi i studentit ndaj tyre. Ky dokument nuk duhet të jetë ekskluzivisht negativ. Është gjithashtu e rëndësishme të tregohet aspektet pozitive fëmijë.

PMPK mund të përfshijë të dhëna të tilla si numri i viteve të kaluara në institucioni arsimor, marrëdhëniet në familjen e fëmijës, të tij karakteristikë personale(shoqërueshmëria, aftësia për shkencë, aftësia për të gjetur një gjuhë të përbashkët me shokët e klasës), është gjithashtu e rëndësishme të paraqisni dokumente për performancën akademike lëndë të ndryshme.

Algoritmi për përpilimin e karakteristikave

Si duhet të përpilohen saktë karakteristikat e një studenti në PMPK? Pra, ky dokument ka të vetin një formë të caktuar, ku duhet të tregohen të gjitha të dhënat e nevojshme. Në fillim ata shkruajnë emrin e tyre të plotë. studenti, institucioni ku ai studion, klasa. Vetë teksti mund të fillojë me informacione se çfarë lloj familjeje ka fëmija, sa i begatë është, çfarë forme të edukimit i përmbahen prindërit. Një shpjegim i nuancave do të vijojë. aktivitete edukative fëmijë. Mësuesi duhet të flasë se sa shpejt dhe me efikasitet nxënësi përvetëson njohuritë, cili është botëkuptimi i tij dhe zhvillimin e përgjithshëm nëse është e përshtatshme për moshën e caktuar.

Ajo që vijon është një shpjegim më i detajuar i lëndëve kryesore të studimit. Nëse ky është një nxënës i klasës së parë, duhet të përshkruhet se sa e njeh fëmija matematikën, nëse di të lexojë dhe si shkruan. Nëse ky është nxënës i shkollës së mesme, shpjegimet do të jenë më të përgjithshme. Duhet të tregohet se për cilat lëndë ka aftësi, cilat janë të paarritshme dhe të vështira për t'u studiuar. Vëmendje e veçantë duhet t'i kushtohet proceseve të të menduarit, veçorive të kujtesës dhe aftësive të tjera. Është gjithashtu shumë e rëndësishme të jepet një përshkrim emocional dhe personal i studentit. Nëse është e nevojshme, mësuesi mund të marrë një mostër të karakteristikave për PMPK në dhomën e metodave, ku ato duhet të paraqiten me informacion të plotë në lidhje me këtë dokument, si dhe formën e saktë përpilimi i saj.

Anketa

Një fëmijë i referuar për PMPK mund t'i nënshtrohet një ekzaminimi mjekësor. Për këtë qëllim do të përfshihen specialistë si oftalmolog, otolaringolog, neurolog, psikiatër dhe sigurisht psikolog. Sipas vendimit të mjekëve do të bëhet një raport mjekësor për një fëmijë të caktuar. Një ekzaminim psikologjik dhe pedagogjik duhet të identifikojë të ndryshme karakteristikat psikologjike zhvillimi i nxënësve (aftësitë komunikuese, vetëshërbimi, karakteri aktivitet loje etj).

Fëmijët parashkollorë

Para shkollës, fëmija gjithashtu duhet të dërgohet për ekzaminim nga komisioni i përshkruar. Për ta bërë këtë, atij do t'i duhet një karakteristikë për një parashkollor në PMPK, e cila duhet të sigurohet nga mësuesit e kopshtit ku fëmija ka studiuar më parë. Mund të bëhet një hallkë qendrore në ekzaminimin e foshnjës. Sidoqoftë, në të njëjtën kohë, vetë komisioni duhet të identifikojë nivelin e gatishmërisë së fëmijës për shkollë - të përcaktojë nivelin e tij mendor, emocional dhe zhvillimin fizik, sepse në këtë fazë foshnja duhet të ketë tashmë disa njohuri për botën rreth tij, të ketë zgjuarsi dhe bazë të menduarit logjik, aftësia për të mbajtur mend. Ai gjithashtu duhet të jetë në gjendje të kontrollojë nxitjet e trupit të tij dhe të vetëorganizohet. Nëse fëmija ka ndjekur tashmë shkollën, komisioni duhet të përcaktojë arsyet pse ai ose ajo ka hasur në vështirësi të caktuara. Edhe një herë, një karakteristikë në PMPK do të jetë e detyrueshme (klasa e parë, e dytë apo e pestë - nuk ka rëndësi, të dhënat atje do të jenë ende afërsisht të njëjta), në bazë të së cilës anëtarët e komisionit do të mund të nxirrni përfundime paraprake.

Dokumentacioni

Nëse nxënësi ka nevojë Ekzaminimi PMPK, ia vlen të dini se prindërit duhet të mbledhin një paketë dokumentesh të caktuara. Do të jetë e ndryshme për çdo rast të veçantë, por duhet të përfshijë një kopje të certifikatës së lindjes së fëmijës, kopjet e pasaportave të prindërve, një dokument që konfirmon vendbanimin e studentit, dokumente të ndryshme që konfirmojnë, për shembull, paaftësinë - kjo është kështu. -e quajtur kit civil. Do t'ju duhet gjithashtu një komplet pedagogjik, i cili domosdoshmërisht përfshin karakteristikat e fëmijës për PMPK-në, një fotokopje të dosjes personale të nxënësit dhe mund t'ju duhet të siguroni disa libra pune (kjo është veçanërisht e vërtetë për nxënësit e shkollave fillore).

Kërkohen gjithashtu dokumente mjekësore, si ekstrakti i pediatrit, si dhe konkluzioni i komisionit mjekësor. NË raste të veçanta Ju mund të keni nevojë, për shembull, audiograme (nëse ose përfundime të veçanta për një sëmundje të tillë si paraliza cerebrale.

Procesverbali i mbledhjes së PMPC

Një dokument i rëndësishëm është vetë protokolli i PMPC, i cili duhet të regjistrojë gjithçka që ka ndodhur në mbledhje. Pra, ajo ka formën e saj standarde. Fillon me datën e ngjarjes dhe një listë të të gjithë atyre specialistëve që ishin të pranishëm (me emër dhe kundër firmës). Më pas vjen rendi i ditës, i cili përshkruan shkurtimisht të gjitha çështjet që duhen shqyrtuar. Pjesa kryesore dhe më e rëndësishme e protokollit është përshkrimi i vetë takimit (pothuajse gjithçka që u tha është regjistruar). Protokolli përfundon me vendimet e komisionit, propozimet dhe rekomandimet e tij. Krejt në fund gjithçka regjistrohet me firmat e kryetarit dhe sekretarit. Vlen të thuhet se vetë protokolli është dokument zyrtar, Ai kohë të gjatë të ruajtura në arkiva.

konkluzioni

Një dokument shumë i rëndësishëm është konkluzioni i KMPP-së. Ai përmban të gjitha rezultatet e provimit, të cilat mund të shërbejnë si bazë zyrtare për dërgimin e studentit në një lloj institucioni të veçantë arsimor. Në të njëjtën kohë, vetë anëtarët e komisionit janë të detyruar të ruajnë konfidencialitetin. Nëse prindërit nuk janë dakord me vendimin e komisionit, mund t'u jepet e drejta për të zëvendësuar disa specialistë (kompetencën e të cilëve dyshojnë), si dhe për të zgjedhur një institucion tjetër ekspert. Nëse është e nevojshme, vendimi i komisionit mund të apelohet në gjykatë Vlen gjithashtu të thuhet se vetëm konkluzioni i PMPK-së (qytet, rreth, rajon) ofron baza për dërgimin ose transferimin e një fëmije në një institucion të specializuar arsimor.

Algoritmi i përpilimit

Vlen të thuhet se një dokument i tillë si përfundimi i PMPC është i fiksuar, ai nuk ka formë e lirë. Pra, që në fillim jepet konkluzioni i përgjithshëm i këshillit për një student të caktuar. Do të ketë një dosje të vogël për fëmijën (emri i plotë, klasa, institucioni arsimor, adresa e shtëpisë), e ndjekur nga një artikull si arsyet e dërgimit në PMPK, kjo mund të përfshijë edhe ankesat nga prindërit ose mësuesit e nxënësit, jo më pak i rëndësishëm është mendimi mësuesi i klasës në lidhje me këtë fëmijë. Më tej, konkluzionet e specialistëve të ndryshëm që kanë kryer ekzaminimin do t'i bashkëngjiten veçmas dokumentit. Në fund paraqitet konkluzioni i përgjithshëm i këshillit, si dhe rekomandimet e bëra nga anëtarët e tij. Gjithçka regjistrohet me firma dhe vulë.

Mendimet e ekspertëve

Pra, u bë një prezantim në PMPK, studenti i kaloi të gjitha provimet dhe në fund secili specialist dha mendimin e tij. Përfundimi i përgjithshëm do të shoqërohet domosdoshmërisht me përfundimin e një psikologu, i cili duhet të tregojë edhe për zhvillimin psiko-emocional të studentit, për marrëdhëniet ndërpersonale, si dhe për të tjera aspekte të rëndësishme zhvillimin. Mësuesi që do të japë përfundimin e tij duhet të paraqesë edhe përfundimin e tij. përshkrim i shkurtër nxënës, bazuar në performancën e tij në lëndë të ndryshme. Një dokument i ngjashëm hartohet nga pediatri i konsultës, nëse është e nevojshme, mund të paraqitet nga një terapist i të folurit, defektologu ose specialistë të tjerë (në varësi të problemit të fëmijës).

Dokumenti i çdo specialisti individual duhet të ketë një klauzolë të tillë si rekomandime, të cilat duhet të renditin mënyrat për të zgjidhur problemin ekzistues në secilin rast individual.

konkluzione

Ka situata kur një fëmijë dërgohet në një komision për më shumë se nivel të lartë. Kjo mund të ndodhë kur anëtarët e PMPC-së së formuar nuk arrijnë në një vendim të përbashkët. Ky zhvillim i ngjarjeve është i mundur edhe në rastin kur prindërit nuk janë dakord me vendimin e komisionit dhe nuk synojnë ta pranojnë atë. Në këtë rast, vendimi i KMPP-së mund t'i transferohet komisionit të rrethit ose rajonit. Vetëm pas kërkime shtesë konkluzioni mund t'i kthehet institucionit arsimor ose t'u jepet prindërve.

Përshkrimi i punës së Kryetarit të PMPK-së

I.DISPOZITA TË PËRGJITHSHME.

1.1 Kryetari i këshillit psiko-mjekësor-pedagogjik (në tekstin e mëtejmë PMPk) emërohet me urdhër të drejtorit të institucionit arsimor nga radhët e specialistëve me arsim defektologjik ose specialistëve që i janë nënshtruar rikualifikimit në fushën e "pedagogjisë speciale". Kryetarit të PMPK-së i jepet një pagesë shtesë për rritjen e vëllimit të punës që nuk përfshihet në thelbin e tij përgjegjësitë e punës, madhësia e së cilës në përputhje me Art. Art. 32 dhe 54 të Ligjit të Federatës Ruse "Për Arsimin" përcaktohet nga institucioni arsimor në mënyrë të pavarur

1.2 Kryetari i PMPK-së i raporton zëvendësdrejtorit për BNJ.

1.3 Në aktivitetet e tij, kryetari i PMPK-së mbështetet në këto dokumente:

Aktet legjislative dhe Kodi i Punës i Federatës Ruse;

Statuti dhe Rregullorja e Brendshme e Punës e një institucioni arsimor;

Konventa për të Drejtat e Fëmijës;

Marrëveshja me prindërit;

Urdhrat e drejtuesit të institucionit arsimor dhe autoriteteve të arsimit të lartë, dokumentet rregullatore dhe metodologjike të Qeverisë së Federatës Ruse;

Rregulloret për PMPk;

Kontrata e punës dhe këto udhëzime.

1.4 Kryetari i PMPK-së mund të shkarkohet nga detyra me urdhër të Drejtorit të Institucionit.

II. PËRGJEGJËSITË

Kryetari:

2.1 Menaxhon aktivitetet PMPk arsimore institucionet.

2.2 Zhvillon rregulloret, planet për PMPk, oraret për mbledhjet e PMPk

2.3 Kryen mbledhje të PMPK-së (të paktën 4 herë në vit)

2.4 Shpërndan përgjegjësitë ndërmjet specialistëve që marrin pjesë në punën e PMPK-së (psikologë, logoped, personel mjekësor, mësues social, sekretar) dhe monitoron zbatimin e tyre.

2.5 Koordinon, përmbledh dhe analizon rezultatet e aktiviteteve të ndërlidhura të të gjithë pjesëmarrësve në PMPk.

2.6 Merr masa për mbështetje metodologjike dhe pajisjen e procesit arsimor të fëmijëve të mbështetur nga PMPK.

2.7 I bën propozime drejtuesve të institucionit arsimor në lidhje me përzgjedhjen dhe vendosjen e personelit mësimor, merr pjesë në certifikimin dhe zhvillimin profesional të tyre.

2.8 Siguron zhvillimin dhe forcimin e bazës arsimore dhe materiale të institucionit arsimor, sigurinë e pajisjeve dhe inventarit, pajtueshmërinë me kushtet sanitare kërkesat e higjienës, rregullat dhe rregulloret, shëndetin dhe sigurinë në punë.

2.10 Kujdeset për të tijën rritje profesionale, për të cilin angazhohet në vetë-edukim, ndjek kurse dhe seminare.

2.11 Përmbledh dhe paraqet përvojën e veprimtarive të saj dhe përvojën e pjesëmarrësve të PMPK-së për kolegët dhe prindërit e institucionit arsimor, si dhe për institucionet e tjera arsimore të rrethit.

2.12 Monitoron mirëmbajtjen e dokumentacionit PMPk.

III. TË DREJTAT

Kryetari i PMPK-së ka të drejtë:

3.1 Prezantoni PMPK-në në ndarjet strukturore KK (në marrëveshje me drejtorin e institucionit arsimor) për çështjet në kompetencë të konsultimit.

3.2. Merrni, në mënyrën e përcaktuar, nga institucionet arsimore, mjekësore dhe të mbrojtjes sociale të dhëna për çështje që lidhen me fushën e veprimtarisë së PMPK-së.

3.3. Të monitorojë (kontrollojë) veprimtarinë e mësuesve dhe specialistëve të institucioneve arsimore në zbatimin dhe ekzekutimin e vendimeve të PMPK-së për çështjet e mësimdhënies dhe rritjes së fëmijëve.

3.4. T'i bëjë propozime menaxhmentit të shkollës për të përmirësuar organizimin e punës së PMPK-së.

3.5. Bëni propozime për stimuj, përparim në karrierë, rikualifikim profesional dhe dënimin e punëtorëve të PMPK-së.

3.6. Për rikualifikim dhe trajnim të avancuar.

3.7. Për përfitime dhe stimuj sociale.

IV.PERGJEGJESIA

Kryetari i PMPK-së është përgjegjës për:

Moskryerja ose kryerja jo e duhur e detyrave të caktuara,

veprimet ose mosveprimet që çojnë në cenimin e të drejtave dhe interesave legjitime të qytetarëve;

Zbulimi i informacionit që i është bërë i njohur në lidhje me ekzekutimin

detyrat zyrtare që mund të dëmtojnë nderin, dinjitetin, të drejtat dhe interesat e fëmijëve dhe familjeve;

Përshkrimi i punës së një mësuesi-psikologu PMPk

1. Situata e përgjithshme.

1.1. Një mësues-psikolog i PMPK-së emërohet me urdhër të drejtorit të një institucioni arsimor (në tekstin e mëtejmë Institucioni) dhe përfshihet në stafin e institucionit arsimor.

1.2. Psikologu edukativ i raporton kryetarit të PMPK-së dhe drejtorit të Institucionit.

1.3. Në aktivitetet e saj mësuesi-psikologu PMPK udhëhiqet nga Konventa e OKB-së për të Drejtat e Fëmijës, Deklarata e OKB-së për të Drejtat e Personave me Aftësi të Kufizuara, Deklarata e OKB-së për të Drejtat e Personave me Aftësi të Kufizuara; Kushtetuta e Federatës Ruse, Ligji i Federatës Ruse "Për arsimin", kujdesin shëndetësor, "Për mbrojtjen sociale të personave me aftësi të kufizuara në Federatën Ruse"; "Kodi i Familjes i Federatës Ruse", "Kodi Civil i Federatës Ruse"; dekretet e Presidentit të Federatës Ruse, dekretet e Qeverisë së Federatës Ruse, dekretet, urdhrat, materialet udhëzuese, metodologjike dhe informative për çështjet e trajnimit dhe edukimit; Statuti i Institucionit, Rregulloret për PMPK-në; rregullat dhe rregulloret e mbrojtjes së punës, sigurisë, higjienës dhe mbrojtjes nga zjarri.

1.4. Një person mund të shkarkohet nga detyra me urdhër të drejtorit të Institucionit në marrëveshje me kryetarin e PMPK-së.

2. Përgjegjësitë e punës së mësuesit-psikologut.

Mësuesi-psikolog i PMPK-së është i obliguar që:

2.1. Realizoni diagnostifikimi psikologjik fëmijët dhe adoleshentët e moshës 7 deri në 18 vjeç, bazuar në një analizë të dokumenteve të paraqitura për zhvillimin e fëmijës, informacionin e marrë nga prindërit (përfaqësuesit ligjorë).

2.2. Përcaktoni fushat e punës korrigjuese çrregullime mendore në zhvillimin e fëmijëve dhe adoleshentëve në kuadër të PMPk.

2.3. Merrni pjesë në takimet e PMPk sipas planit të PMPk

2.4. Përgatitni me profesionalizëm dhe kompetencë dokumentacion standard me rekomandime të përshtatshme individuale bazuar në rezultatet e ekzaminimit të fëmijëve.

2.5 Sjellja klasat korrektuese me studentë që shoqërohen si pjesë e PMPk

2.6 Merrni pjesë në zhvillime programet korrektuese studentë të mbështetur në kuadër të PMPK-së

2.7 Përgatitni dokumentacionin e nevojshëm për nxënësin në PMPK të rrethit

2.8. Siguroni këshillim dhe ndihmë metodologjike prindërit (përfaqësuesit ligjorë), mësuesit e shkollës, pranues pjesëmarrje direkte në rritjen dhe edukimin e një fëmije.

2.9. Merrni pjesë në monitorimin e zbatimit të rekomandimeve të PMPK-së dhe analizoni rezultatet e dinamikës së zhvillimit të fëmijëve dhe adoleshentëve.

2.10. Pajtohuni me kërkesat e statutit të institucionit, rregulloret për PMPK-në, rregulloret e brendshme të punës, mirëmbani dokumentacionin, planifikimin në kohë dhe raportimin e rezultateve të aktiviteteve profesionale.

3.Të drejtat.

Një mësues-psikolog ka të drejtë:

3.1. Të bëjë propozime për përmirësimin e organizimit të punës së PMPK-së;

3.2. Për rikualifikim dhe trajnim të avancuar;

3.3. Për përfitime dhe stimuj sociale.

3.4. Bazuar në letrën e Ministrisë së Mbrojtjes së Federatës Ruse të datës 01.01.01 N 27/901-6 drejtuar "këshillit psikologjik, mjekësor dhe pedagogjik të një institucioni arsimor" për një pagesë shtesë për rritjen e vëllimit të punës, shumën e cila është në përputhje me Art. Art. 32 dhe 54 të Ligjit të Federatës Ruse "Për Arsimin" përcaktohet nga institucioni arsimor në mënyrë të pavarur.

4. Përgjegjësia.

Një mësues-psikolog është përgjegjës sipas Kodit Penal të Federatës Ruse, Ligjit "Për Arsimin", Kartës së Institucionit dhe rregulloreve të PMPk për:

Falsifikim zyrtar;

Jeta dhe shëndeti i fëmijëve gjatë ekzaminimit;

Mosrespektimi i rregullave sanitare industriale dhe sigurisë nga zjarri.

Përshkrimi i punës së një mësuesi-logopedist PMPK

I. Dispozitat e përgjithshme.

1.1. Një mësues-logopedist PMPK emërohet me urdhër të drejtorit të një institucioni arsimor (në tekstin e mëtejmë Institucioni) për stafin e ardhshëm të institucionit arsimor.

1.2 Mësuesi logoped raporton drejtpërdrejt te kryetari i PMPK-së, drejtori i institucionit.

1.3 Në aktivitetet e saj udhëhiqet nga Konventa e OKB-së për të Drejtat e Fëmijëve, Deklarata për të Drejtat e Personave me Aftësi të Kufizuara dhe Deklarata e OKB-së për të Drejtat e Personave me Aftësi të Kufizuara; Kushtetuta e Federatës Ruse, Ligji i Federatës Ruse "Për arsimin", kujdesin shëndetësor, "Për mbrojtjen sociale të personave me aftësi të kufizuara në Federatën Ruse"; Kodi i Familjes i Federatës Ruse, Kodi Civil i Federatës Ruse, dekretet e Presidentit të Federatës Ruse, dekretet e Qeverisë së Federatës Ruse, dekretet, urdhrat, materialet udhëzuese - metodologjike, informative për çështjet e trajnimit dhe edukimit; Statuti i institucionit, Rregulloret për PMPk; rregullat për mbrojtjen e punës, sigurinë, kanalizimet dhe standardet e mbrojtjes nga zjarri.

1.4 Një person mund të shkarkohet nga detyra me urdhër të drejtorit

institucionet në marrëveshje me kryetarin e PMPK-së.

II.Përgjegjësitë e punës së një mësuesi-logopedist.

Mësuesi logoped është i detyruar të:

2.1. Kryerja e diagnostikimit të fëmijëve të moshës 7 deri në 18 vjeç që kanë çrregullime të të folurit me origjinë të ndryshme që aplikuan në PMPK për të përcaktuar nivelin e zhvillimit të të folurit.

2.2. Kryerja e orëve korrektuese me nxënësit që mbështeten në kuadër të PMPK-së

2.3. Merrni pjesë në mbledhjet e PMPK-së dhe diskutoni rezultatet e ekzaminimit të fëmijëve me specialistë të tjerë për të përcaktuar rrugën e edukimit.

Bëni ekstrakte nga takimet e PMPK-së

2.2 Përgatitja e raporteve statistikore mujore dhe vjetore.

2.3 Të analizojë dhe të përmbledhë të dhënat statistikore për një periudhë të caktuar veprimtarie të PMPK-së me kërkesë të kryetarit të PMPK-së dhe administratës së institucionit.

2.4 Plotësoni kërkesat e Statutit të institucionit, respektoni rregulloret e brendshme të punës, mbani dokumentacionin dhe raportimin.

3 Të drejtat.

Sekretari ka të drejtë:

3.1 Të bëjë propozime për përmirësimin e organizimit të punës së PMPK-së.

3.2 Përfitimet sociale dhe inkurajim.

3.3 Bazuar në letrën e Ministrisë së Mbrojtjes së Federatës Ruse të datës 01.01.01 N 27/901-6 "psikologjike -

këshilli mjekësor dhe pedagogjik i një institucioni arsimor" në

pagesë shtesë për rritjen e vëllimit të punës, shuma e së cilës në përputhje me Art. 32

dhe 54 i Ligjit të Federatës Ruse "Për Arsimin" përcaktohet

institucioni arsimor në mënyrë të pavarur.

4.Përgjegjësia.

4.1. Sekretari i PMPK-së mban përgjegjësinë e parashikuar nga Kodi Penal i Federatës Ruse, Ligji “Për Arsimin”, Karta e institucionit dhe Rregulloret për PMPK-në për:

– falsifikim zyrtar;

Mospërmbushja ose përmbushja e pahijshme e të drejtave zyrtare dhe interesave legjitime të qytetarëve që i janë caktuar;

Zbulimi i informacionit që i është bërë i njohur në lidhje me kryerjen e detyrave të tij zyrtare;

Jeta dhe shëndeti i fëmijëve gjatë ekzaminimit;

Mosrespektimi i rregullave sanitare industriale dhe sigurisë nga zjarri.

KRYETARI I SHKOLLËS PMPK

I.DISPOZITA TË PËRGJITHSHME.

1.1. Kryetari i këshillit psikologjik, mjekësor dhe pedagogjik (në tekstin e mëtejmë PMPk) emërohet me urdhër të drejtorit të institucionit arsimor nga radhët e specialistëve me arsim defektologjik ose zëvendësdrejtorit për punën akademike.

1.2. Kryetari i PMPK-së i raporton Drejtorit të Institucionit Arsimor.

1.3. Në aktivitetet e tij, kryetari i PMPK-së mbështetet në këto dokumente:

Kodi i Punës i Federatës Ruse dhe aktet legjislative të Qeverisë së Federatës Ruse;

Statuti dhe Rregullorja e Brendshme e Punës e një institucioni arsimor;

Konventa për të Drejtat e Fëmijës;

Marrëveshja me prindërit;

Urdhrat e drejtuesit të institucionit arsimor dhe autoriteteve të arsimit të lartë;

Rregulloret për PMPk;

II. PËRGJEGJËSITË

Kryetari:

2.1. Drejton veprimtarinë e PMPK-së të institucionit arsimor.

2.2. Zhvillon rregulloret, planet për PMPk, oraret e mbledhjeve të PMPk

2.3. Kryen takime të PMPK-së (të paktën një herë në muaj)

2.4. Shpërndan përgjegjësitë ndërmjet specialistëve që marrin pjesë në punën e PMPK-së (psikolog, logoped, punëtor mjekësor, mësues social) dhe monitoron zbatimin e tyre.

2.5. Koordinon, përmbledh dhe analizon rezultatet e aktiviteteve të ndërlidhura të të gjithë pjesëmarrësve në PMPk.

2.6. Merr masa për të ofruar mbështetje metodologjike dhe pajisje për procesin arsimor të fëmijëve të mbështetur nga PMPK.

2.7. I bën propozime drejtuesve të institucionit arsimor në lidhje me përzgjedhjen dhe vendosjen e personelit mësimor.

2.8. Siguron zhvillimin dhe forcimin e bazës arsimore dhe materiale të institucionit arsimor, sigurinë e pajisjeve dhe inventarit, pajtueshmërinë me kërkesat sanitare dhe higjienike, rregullat dhe rregulloret, mbrojtjen e punës dhe rregulloret e sigurisë.

2.10. Monitoron rritjen e tij profesionale, ndjek kurse dhe seminare.

2.11. Përmbledh dhe prezanton përvojën e aktiviteteve të tij dhe përvojën e pjesëmarrësve të PMPK-së për kolegët dhe prindërit e institucionit arsimor.

2.12. Kontrollon mirëmbajtjen e dokumentacionit PMPk.

III. TË DREJTAT

Kryetari i PMPK-së ka të drejtë:

3.1. Merrni, në mënyrën e përcaktuar, nga institucionet arsimore, mjekësore dhe të mbrojtjes sociale të dhëna për çështje që lidhen me fushën e veprimtarisë së PMPK-së.

3.2. Të monitorojë (kontrollojë) veprimtarinë e mësuesve dhe specialistëve të institucioneve arsimore në zbatimin dhe ekzekutimin e vendimeve të PMPK-së për çështjet e mësimdhënies dhe rritjes së fëmijëve.

3.3. T'i bëjë propozime menaxhmentit të shkollës për të përmirësuar organizimin e punës së PMPK-së.

3.4. Të bëhen propozime për nxitje, rikualifikim profesional dhe ndëshkim të punonjësve të PMPK-së.

3.5. Për rikualifikim dhe trajnim të avancuar.

IV. PËRGJEGJËSIA

Kryetari i PMPK-së është përgjegjës për:

Moskryerja ose kryerja e pahijshme e detyrave që i janë ngarkuar,

veprimet ose mosveprimet që çojnë në cenimin e të drejtave dhe interesave legjitime të qytetarëve;

Zbulimi i informacionit që i është bërë i njohur në lidhje me ekzekutimin

detyrat zyrtare që mund të dëmtojnë nderin, dinjitetin, të drejtat dhe interesat e fëmijëve dhe familjeve;

Shkelja e SanPiN dhe sigurisë nga zjarri.

MËSUES PSIKOLOG NË SHKOLLA PMPK

I. DISPOZITA TË PËRGJITHSHME

1.1. Një mësues-psikolog i PMPK-së emërohet me urdhër të drejtorit të një institucioni arsimor (në tekstin e mëtejmë Institucioni) dhe përfshihet në stafin e institucionit arsimor.

1.2. Psikologu edukativ i raporton kryetarit të PMPK-së dhe drejtorit të Institucionit.

1.3. Në aktivitetet e saj mësuesi-psikologu PMPK udhëhiqet nga Konventa e OKB-së për të Drejtat e Fëmijës, Deklarata e OKB-së për të Drejtat e Personave me Aftësi të Kufizuara, Deklarata e OKB-së për të Drejtat e Personave me Aftësi të Kufizuara; Kushtetuta e Federatës Ruse, Ligji i Federatës Ruse "Për arsimin", kujdesin shëndetësor, "Për mbrojtjen sociale të personave me aftësi të kufizuara në Federatën Ruse"; "Kodi i Familjes i Federatës Ruse", "Kodi Civil i Federatës Ruse"; dekretet e Presidentit të Federatës Ruse, dekretet e Qeverisë së Federatës Ruse, dekretet, urdhrat, materialet udhëzuese, metodologjike dhe informative për çështjet e trajnimit dhe edukimit; Statuti i Institucionit, Rregulloret për PMPK-në; rregullat dhe rregulloret e mbrojtjes së punës, sigurisë, higjienës dhe mbrojtjes nga zjarri.

1.4. Një person mund të shkarkohet nga detyra me urdhër të drejtorit të Institucionit në marrëveshje me kryetarin e PMPK-së.

II. PËRGJEGJËSITË

Mësuesi-psikolog i PMPK-së është i obliguar që:

2.1. Kryerja e diagnostikimit psikologjik të fëmijëve dhe adoleshentëve të moshës 7 deri në 18 vjeç, bazuar në analizën e dokumenteve të paraqitura për zhvillimin e fëmijës, informacionin e marrë nga prindërit (përfaqësuesit ligjorë).

2.2. Përcaktoni fushat e punës për korrigjimin e çrregullimeve mendore në zhvillimin e fëmijëve dhe adoleshentëve brenda kuadrit të PMPc.

2.3. Merrni pjesë në takimet e PMPk sipas planit të PMPk

2.4. Përgatitni me profesionalizëm dhe kompetencë dokumentacion standard me rekomandime të përshtatshme individuale bazuar në rezultatet e ekzaminimit të fëmijëve.

2.5. Kryerja e orëve korrektuese me nxënësit që mbështeten në kuadër të PMPK-së

2.6. Merrni pjesë në zhvillimin e programeve korrektuese për studentët e mbështetur nga PMPK

2.7. Përgatitni dokumentacionin e nevojshëm për nxënësin pranë PMPK-së së rrethit

2.8. Ofroni ndihmë këshillimore dhe metodologjike për prindërit (përfaqësuesit ligjorë), mësuesit e shkollës të cilët janë të përfshirë drejtpërdrejt në edukimin dhe edukimin e fëmijës.

2.9. Merrni pjesë në monitorimin e zbatimit të rekomandimeve të PMPK-së dhe analizoni rezultatet e dinamikës së zhvillimit të fëmijëve dhe adoleshentëve.

2.10. Pajtohuni me kërkesat e statutit të institucionit, rregulloret për PMPK-në, rregulloret e brendshme të punës, mirëmbani dokumentacionin, planifikimin në kohë dhe raportimin e rezultateve të aktiviteteve profesionale.

III. TË DREJTAT

Një mësues-psikolog ka të drejtë:

3.1. Të bëjë propozime për përmirësimin e organizimit të punës së PMPK-së;

3.2. Për rikualifikim dhe trajnim të avancuar;

3.3. Për përfitime dhe stimuj sociale.

3.4. Bazuar në letrën e Ministrisë së Mbrojtjes së Federatës Ruse të datës 27 mars 2000 N 27/901-6 drejtuar "këshillit psikologjik, mjekësor dhe pedagogjik të një institucioni arsimor" për një pagesë shtesë për rritjen e vëllimit të punës, shuma e së cilës në përputhje me Art. Art. 32 dhe 54 të Ligjit të Federatës Ruse "Për Arsimin" përcaktohet nga institucioni arsimor në mënyrë të pavarur.

IV. PËRGJEGJËSIA

Një mësues-psikolog është përgjegjës sipas Kodit Penal të Federatës Ruse, Ligjit "Për Arsimin", Kartës së Institucionit dhe rregulloreve të PMPk për:

Falsifikim zyrtar;

Mospërmbushja ose përmbushja e pahijshme e të drejtave zyrtare dhe interesave legjitime të qytetarëve që i janë caktuar;

Zbulimi i informacionit që i është bërë i njohur në lidhje me kryerjen e detyrave të tij zyrtare;

Jeta dhe shëndeti i fëmijëve gjatë ekzaminimit;

Mosrespektimi i rregullave sanitare industriale dhe sigurisë nga zjarri.

MËSUES-LOGOPEPISTE E SHKOLLËS PMPK

I. DISPOZITA TË PËRGJITHSHME

1.1. Një mësues-logopedist PMPK emërohet me urdhër të drejtorit të një institucioni arsimor (në tekstin e mëtejmë Institucioni) për stafin e ardhshëm të institucionit arsimor.

2. Mësuesi logoped raporton drejtpërdrejt te kryetari i PMPK-së, drejtori i institucionit.

1.4 Një person mund të shkarkohet nga detyra me urdhër të drejtorit

institucionet në marrëveshje me kryetarin e PMPK-së.

II.PËRGJEGJËSITË

Mësuesi logoped është i detyruar të:

2.1. Kryerja e diagnostikimit të fëmijëve të moshës 7 deri në 18 vjeç me çrregullime të të folurit me origjinë të ndryshme që aplikojnë në PMPK për të përcaktuar nivelin e zhvillimit të të folurit.

2.2. Kryerja e orëve korrektuese me nxënësit që mbështeten në kuadër të PMPK-së

2.3. Merrni pjesë në mbledhjet e PMPK-së dhe diskutoni rezultatet e ekzaminimit të fëmijëve me specialistë të tjerë për të përcaktuar rrugën e edukimit.

2.4. Përcaktoni drejtimet e punës korrigjuese me fëmijët me çrregullime të të folurit.

2.5. Përgatitni në mënyrë profesionale dhe kompetente dokumentacionin standard bazuar në rezultatet e diagnostikimit të kryer.

2.6. Ofroni ndihmë këshilluese për prindërit (përfaqësuesit ligjorë) për parandalimin e çrregullimeve të të folurit tek fëmijët dhe adoleshentët.

2.7. Sigurimi i ndihmës metodologjike për specialistët në diagnostikimin diferencial të çrregullimeve të të folurit tek fëmijët dhe adoleshentët.

2.8. Merrni pjesë në seminare, konferenca dhe ngjarje të tjera mbi problemet e parandalimit, diagnostikimit dhe korrigjimit të çrregullimeve të të folurit.

2.10. Monitoroni zbatimin e rekomandimeve të PMPc dhe analizoni rezultatet e dinamikës së zhvillimit të të folurit tek fëmijët dhe adoleshentët.

2.11. Plotësoni kërkesat e Statutit të institucionit, rregulloreve për PMPK-në, respektoni rregulloret e brendshme të punës, mirëmbani dokumentacionin, planifikimin në kohë dhe raportimin e rezultateve të aktiviteteve profesionale.

2.12. Merrni pjesë në zhvillimin e programeve korrektuese për studentët e mbështetur nga PMPK

2.13. Përgatitni dokumentacionin e nevojshëm që studenti ta referojë atë në PMPK të rrethit

III.TË DREJTAT

Një mësues-logopedist ka të drejtë:

3.1. Bëni propozime për përmirësimin e organizimit të punës së PMPK-së.

3.2. Për përfitime dhe stimuj sociale.

3.3. Bazuar në letrën e Ministrisë së Mbrojtjes së Federatës Ruse të datës 27 Mars 2000 N 27/901-6 "Këshilli psikologjik - mjekësor - pedagogjik i një institucioni arsimor" mbi
pagesë shtesë për rritjen e vëllimit të punës, shuma e së cilës në përputhje me Art. 32 dhe 54 të Ligjit të Federatës Ruse
“Për arsimin” përcaktohet nga institucioni arsimor në mënyrë të pavarur.

3.4. Për rikualifikim dhe trajnim të avancuar;

IV. PËRGJEGJËSIA

4.1. Një mësues-logopedist mban përgjegjësinë e parashikuar nga Kodi Penal i Federatës Ruse, Ligji "Për Arsimin", Karta e institucionit dhe Rregulloret për PMPK për:

– falsifikim zyrtar;

SEKRETARI I PMPK-së

I. DISPOZITA TË PËRGJITHSHME

1.1 Në detyrën e sekretarit të PMPK-së, me urdhër të drejtorit të institucionit arsimor (në tekstin e mëtejmë Institucioni), në marrëveshje me kryetarin e PMPK-së, caktohet një person që plotëson kualifikimet dhe kërkesat e tjera për të. pozicionin dhe flet rrjedhshëm terminologjinë në fushën e “defektologjisë”. Sekretarit të PMPK-së i jepet një pagesë shtesë për rritjen e vëllimit të punës që nuk përfshihet në përgjegjësitë e tij kryesore të punës, shuma e së cilës është në përputhje me Art. Art. 32 dhe 54 të Ligjit të Federatës Ruse "Për Arsimin" përcaktohet nga institucioni arsimor në mënyrë të pavarur.

1.2 Sekretari i PMPk raporton drejtpërdrejt te kryetari i PMPk, drejtori i institucionit.

1.3 Në aktivitetet e saj udhëhiqet nga Konventa e OKB-së për të Drejtat e Fëmijëve, Deklarata për të Drejtat e Personave me Aftësi të Kufizuara dhe Deklarata e OKB-së për të Drejtat e Personave me Aftësi të Kufizuara; Kushtetuta e Federatës Ruse, Ligji i Federatës Ruse "Për arsimin", kujdesin shëndetësor, "Për mbrojtjen sociale të personave me aftësi të kufizuara në Federatën Ruse"; Kodi i Familjes i Federatës Ruse, Kodi Civil i Federatës Ruse, dekretet e Presidentit të Federatës Ruse, dekretet e Qeverisë së Federatës Ruse, dekretet, urdhrat, materialet udhëzuese - metodologjike, informative për çështjet e trajnimit dhe edukimit; Statuti i institucionit, Rregulloret për PMPk; rregullat për mbrojtjen e punës, sigurinë, kanalizimet dhe standardet e mbrojtjes nga zjarri.

1.4. Sekretari mund të shkarkohet nga detyra me urdhër të drejtorit të institucionit në marrëveshje me kryetarin e PMPK-së.

II. PËRGJEGJËSITË

Sekretari është i detyruar:

2.1. Mbani dokumentacionin brenda kornizës së PMPk, përkatësisht:

Ditar për regjistrimin e fëmijëve në PMPK

Mbani një dosje zhvillimi studentor, sipas kërkesave

Mbani procesverbalet e takimeve të PMPK-së

Bëni ekstrakte nga takimet e PMPK-së

2.2. Përgatitni raporte statistikore mujore dhe vjetore.

2.3. Të analizojë dhe të përmbledhë të dhënat statistikore për një periudhë të caktuar veprimtarie të PMPK-së me kërkesë të kryetarit të PMPK-së dhe administratës së institucionit.

2.4. Plotësoni kërkesat e statutit të institucionit, respektoni rregulloret e brendshme të punës, mbani dokumentacionin dhe raportimin.

III. TË DREJTAT

Sekretari ka të drejtë:

3.1. Bëni propozime për përmirësimin e organizimit të punës së PMPK-së.

3.2. Përfitimet dhe stimujt social.

3.3. Bazuar në letrën e Ministrisë së Mbrojtjes së Federatës Ruse të datës 27 Mars 2000 N 27/901-6 "Këshilli psikologjik - mjekësor - pedagogjik i një institucioni arsimor" për një pagesë shtesë për rritjen e vëllimit të punës, shumën e e cila në përputhje me Art. 32 dhe 54 të Ligjit të Federatës Ruse "Për Arsimin" përcaktohet nga institucioni arsimor në mënyrë të pavarur.

IV. PËRGJEGJËSIA

4.1. Sekretari i PMPK-së mban përgjegjësinë e parashikuar nga Kodi Penal i Federatës Ruse, Ligji “Për Arsimin”, Karta e institucionit dhe Rregulloret për PMPK-në për:

– falsifikim zyrtar;

Mospërmbushja ose përmbushja e pahijshme e të drejtave zyrtare dhe interesave legjitime të qytetarëve që i janë caktuar;

Zbulimi i informacionit që i është bërë i njohur në lidhje me kryerjen e detyrave të tij zyrtare;

Jeta dhe shëndeti i fëmijëve gjatë ekzaminimit;

Mosrespektimi i rregullave sanitare industriale dhe sigurisë nga zjarri.