Konu konu sorularına sorular. Present Simple'da Sorular: Present Simple'da genel ve özel sorular, konuya yönelik sorular, kurallar ve örnek cümleler

Selamlar sevgili okuyucum.

Konuyla ilgili soruları nasıl doğru şekilde formüle edeceğinizi biliyor musunuz? ingilizce dili? Muhtemelen çoğunuz şu anda neden bahsettiğimizi bile anlamıyorsunuz. Bu nedenle bugün size bunun ne olduğunu anlatacağım - konuya bir soru, nasıl oluştuğu ve hatta farklı zamanlarda hangi formlara sahip olduğu. Öğrendikten sonra bu konuya geçebilirsiniz.

Peki nedir bu?

Konuyla ilgili bir soru İngilizce dilindeki sorulardan biridir. Ve isminden de tahmin edebileceğiniz gibi, özellikle eylemi gerçekleştiren kişiye atıfta bulunacaktır. Burada kullanılan ana kelimeler « DSÖ - DSÖ" veya « Ne - Ne". Örneklere bakalım:

DSÖ dır-dir sahip olmak A doğum günü Parti Bugün? -Bugün kimin doğum günü partisi var?

Gördüğünüz gibi eylem bir kişi tarafından gerçekleştirildiği için zamir kullanıyoruz DSÖ- DSÖ.

Neyerde mi yatıyor? -Ne yalanlar Açık yarı?

Burada zaten cansız bir nesneden bahsediyoruz, bu yüzden kelimeyi kullanıyoruz. Ne- Ne.

Teklifin yapısal şeması aşağıdaki gibidir:

Kim\Ne + ek+ ana yüklem fiil + nesne.

DSÖ sahip olmak(ek)kırık(Ana fiil)the pencere(ek)? - Camı kim kırdı?

Farklı zamanlarda nasıl kullanılır?

Genel olarak cümle yapısı farklı zamanlara göre değişmez. Ancak cümle kurmanın temel ilkesini hatırlamanızı kolaylaştırmak için sizin için harika bir tablom var.

Şimdiki zamanda fiilleri yalnızca uygun zamanda değiştiririz. Ama dikkat et:

İÇİNDE Geniş zaman bir son ekliyoruz -S fiile - ve yardımcı fiil yok!!!

Geçmiş zamanda da sadece fiillerin biçimlerini değiştiririz ve şimdiki zamana benzetme yoluyla

İÇİNDE Geçmiş zaman ikinci formun fiili kalır.

Ve sonunda, tekliflerin oluşturulması gelecek zamanda . Buradaki her şey% 100 benzer.

Böyle bir soruya nasıl cevap verilir?

Bu tür bir soru sorarsanız ayrıntılı bir yanıt almayı beklemeyin. Sıklıkla cevap konudur. Yanıtın yapısına bakalım:

Konu + yardımcı fiil

- DSÖ sahip olmak(ek) yazılı aşağı the notlar? - Notları kim yazdı?

- BEN sahip olmak. - BEN

Bu prensip neredeyse her zaman geçerlidir. Ve "pratik olarak" diyorum çünkü Geniş zamançok dikkatli olmalısın.

- DSÖ okur(ek) daha iyi: Jane veya Kate? -Kim daha iyi çiziyor: Jane mi yoksa Kate mi?

- Jane yapmak. -Jane.

Yani soruda diğer tüm zamanlarda olduğu gibi yardımcı fiil kullanmıyoruz, ancak cevapta - tam tersi . Aynı şey şu durumda da olur Geçmiş zaman.

- DSÖ bitti(ek) the kitap? - Kitabı kim bitirdi?

- BEN yaptı. - BEN

Hatalar hakkında konuşalım

Öğrencilerin bu konuda çoğu zaman sorun yaşamadıklarını kesin olarak söyleyebilirim. Teoriyi öğrendiklerinde ve birkaç alıştırma yaptıklarında her şey netleşecek. Ancak hala en yaygın birkaç hata var.

• En yaygın olanı şimdiki zamandaki doğru eklerin unutulmasıdır.

Ailenizde meyveleri kim satın alıyor? -DSÖ satın alır meyveler V senin aile?

Kim daha güzel yazıyor: Lily mi John mu? -DSÖ yazıyor daha güzel: Zambak veya John?

• Bir diğer hata da cevap verirken yanlış yardımcı fiil kullanmak (ya da hiç kullanmamak).

-Camları kim kırdı? -DSÖ parçalanmış bardak?

- BEN. BEN sahip olmak- BEN.

Rusça konuşma açısından hiçbir şey kafanızı karıştıramaz, ancak İngilizce dilbilgisi açısından yine de fiili kullanmaya değer.

Bunu hatırlıyor musun En iyi yol bir şeyi hatırlamak, kendinize dikkatli bir şekilde pratik yapmak anlamına gelir. web sitemdeki materyal hızlı bir şekilde uzmanlaşmanıza yardımcı olacaktır. Ve doğru şekilde beste yapma yeteneğini bir kez daha pekiştirmek için çeşitli sorularİngilizce olarak bunu hazırladım.

Ve bugünlük veda ediyorum. Tekrar görüşürüz canlarım!

Okul Mary Vanna, İngilizce'deki her sorunun bir yardımcı fiil içermesi gerektiğini hatırlamanız için elinden geleni yaptı. Ve bunun için o suçlanamaz. Ama bazı nedenlerden dolayı fark edilmeden kalıyor özel Tip soru - konuya bir soru. Konuyu incelerken şaşırtıcı değil Konu soruları Pek çok öğrenci şunu anlamakta çok zorlanıyor: Bu nasıl özel bir soru ve yardımcı fiil olmadan?

Aslında bu tür bir soru var ve çok sık kullanılıyor. Ve konuyla ilgili soruları doğru bir şekilde oluşturmak için, ne olduğunu bir kez ve tamamen anlamanız gerekir. ders ve nedir ek. Bununla başlayalım.

Ders bir cümlede - hareket eden kişi, aktör belki yüzü bile yok ama cansız nesne. Konu her zaman şu soruyu yanıtlar: DSÖ? Ne?İngilizce gramer terminolojisinde bu ders.

Ek bir cümlede - eylemin yönlendirildiği kişi budur. Vaka sorularını yanıtlar: Kime? Ne? Kime? Neden? Kim tarafından? Nasıl? ve benzeri. İngilizce gramer terminolojisinde buna denir nesne.

John Kate'i aradı.

Bu durumda kim harekete geçti, kim aradı? John. Bu konu. Eylem kime yönelikti, kime seslendiler? Kate. Bu nesnedir.

Bunlardan herhangi biri hakkında soru sormamız gerekirse soru sözcüğünü kullanırız. DSÖ.

Diyelim ki John'un birini aradığını biliyoruz. Şunu soruyoruz: John kimi aradı?

John kimi aradı? —John kimi aradı?

Bu bir nesne sorusudur çünkü konuyu biliyoruz. Bu sorunun kelime sırası dolaylıdır, bir yardımcı vardır. fiil yaptı, konudan önce gelir.
Biz de bu soruya şöyle cevap vereceğiz:

Kate. John Kate'i aradı.

Ama durum tam tersiyse Kate adında birinin olduğunu biliyoruz. Onu kimin aradığını nasıl sorabilirim? Bu konuda aktörün kim olduğunu bulmamız gerekiyor. Hadi bunu deneyelim:

Kate kimi aradı? -Kate kimi aradı?

Bu soru gramer açısından doğrudur ancak yukarıda sorduğumuza benzer, sadece farklı bir isimle. Bu durumda sorudan Kate'in birini aradığı ortaya çıkıyor, bu soruda Kate özne, aktif kişi. Ama o kimseyi aramadı, birisi onu aradı. Durum çarpıktır. Başka bir soruya ihtiyacımız var.

Farklı bir şekilde deneyelim:

Kate'i kim aradı?

Bu soru gramer açısından tamamen yanlıştır. Kelime sırası bozuldu. Önce soru kelimesi (who), sonra yardımcı fiil (did), sonra özne... Durun ama konu hakkında bilgimiz yok, sadece kimin aradığını, kimin yaptığını bulmamız gerekiyor. aksiyon.

Sonunda en temel şeye geliyoruz.

Konuya soru sormak için herhangi bir değişiklik yapmamıza veya herhangi bir şey eklememize gerek yok. Bilinmeyen konuyu, kim soru sözcüğüyle değiştirmeniz yeterlidir:

Birisi Kate'i aradı.

Kate'i kim aradı? -John. John Kate'i aradı.

Kural çok basit: Eylemi kimin gerçekleştirdiğini bulmanız gerekiyorsa, o zaman soruda bilinmeyen konu yerine, kimin konulduğu soru kelimesi ve kelime sırası değişmez.

Gördüğünüz gibi konuya soru oluşturmanın karmaşık bir yanı yok ama bir sorun daha var: Konu sorusunu nesne sorusundan nasıl ayırt edeceğiz? Karşılaştırmalı özelliklerine tekrar bakalım:

Kendimizi son derece meraklı biri olarak hayal edelim ve nasıl soracağımıza bakmak için örnekler kullanalım. farklı şekiller sorular:

Hırsız çantasını çaldı. - Bir hırsız çantasını çaldı.

Antrenmanda görüşürüz!

Ayrıca şu adresteki topluluklarımıza abone olmayı da unutmayın:

Konuyla ilgili sorular

İngilizcedeki tüm soru türleri arasında konuya yönelik soru belki de en basit olanıdır. Soru adından da anlaşılabileceği gibi cümlenin asıl üyelerinden birine yani özneye sorulmaktadır. Dolayısıyla cümlenin bu üyesi soruda bulunmayacak, onun yerine iki soru sözcüğünden biri gelecektir. Rusça'da konu "kim?" Sorusuna cevap verdiği için. ve “ne?”, dolayısıyla onların İngilizce analogları kelimeler kim olacak? Ve ne?

Ayrıca İngilizce konuya soru oluştururken cümledeki kelimelerin sırasını değiştirmeye gerek yoktur.

e. G.

BaySmithhayatlarıiçindeOeskimişev. - Bay Smith o eski evde yaşıyor.

DSÖ hayatlarıiçindeOeskimişev? — DSÖ o eski evde mi yaşıyor?(Şekil 1)

Katemektubu yayınlayacak. -Kategönderecekmektup.

DSÖ bu mektubu yayınlayacağım ? — DSÖ gönderecekBumektup?

hediye kutunun içindeydi. -SunmaköyleydiVkutu.

Ne kutunun içindeydi ? — Ne öyleydiVkutu?

Pirinç. 1. Örneğin örnek ()

Böylece, İngilizce'de bir konuya soru oluşturma ilkesini kısaca tanımlarsak, şunu elde ederiz: olumlu bir cümle alırız, konuyu çıkarırız ve onun yerine karşılık gelen soru kelimesini - kim/neyi koyarız. Sadece şimdiki zamanda cümledeki fiilin üçüncü tekil şahıs biçimine sahip olacağını hatırlamanız gerekir.

Mary ve Ann beğenmek Parkta yürümek. -MaryVeAnneAşkyürümekVpark.

DSÖ beğenmek S Parkta yürümek?

Onlar Bilmek gerçek adı. -OnlarBilmekonunşimdiİsim.

DSÖ Bilmek S gerçek adı? -DSÖbiliyoronunşimdiİsim?

Sen sahip olmak gramerde büyük problemler. -senSenbüyükSorunlarİledilbilgisi.

DSÖ Ha S büyüksorunlarilethedilbilgisi? - DSÖ büyük problemler gramer ile mi?(İncir. 2)

Pirinç. 2. Örneğin örnek ()

Lütfen dikkat: konuya rağmen olumlu cümle, ne ve kimden sonraki soruda fiil hala 3. tekil şahıs biçimine sahip olacaktır. herhangi bir zamanda saat.

Konuya ilişkin soruların yanıtları

Artık konuya nasıl soru soracağımızı biliyoruz. Bu soruya nasıl cevap verilir?

Konuya yönelik bir soruya genellikle konuyu içeren kısa bir cevap verilir ( bir isimle ifade edilir veya içlerindeki bir zamir. case) ve karşılık gelen zamanın yardımcı fiili.

Örneğin. DSÖ Bilmek S sorunun cevabı? - O yapmak.

DSÖ bu sorunun cevabını biliyor musun? - O(biliyor).

Soru sorulduğundan beriSunmakBasit, o zaman cevapta bir yardımcı fiil almalıyızYapmakveyayapmak. İçinoBuiradeyapmak.

DSÖ oynamak S Bahçede? - Benim çocuklarım Yapmak.

DSÖ bahçede mi oynuyorsun? - Benim çocuklarım ( oynamak).

Soru sorulanSunmakBasit, yani cevaptaBenimçocuklar (Onlar) bir yardımcı fiil almalıyızYapmak.

DSÖ Eczaneye gidecek misin? - BEN irade.

DSÖ eczaneye mi gidiyorsun? - BEN(Gideceğim). (Şekil 6)

Soru sorulduğundan beriGelecekBasit, sonra cevapta yardımcı fiili alıyoruzirade.

Pirinç. 3. Örneğin örnek ()

DSÖ Sınavda üç hata mı yaptın? - O yaptı.

DSÖ Sınavda üç hata mı yaptın? - O ( yaptı).

Soru sorulanGeçmişBasityani cevapta bir yardımcı fiil almalıyızyaptı.

Fiil ileolmak kısa cevaplarda yardımcı fiil gerektirmez. Bu işlevi kendisi yerine getiriyor.

Örneğin.DSÖ dır-dir sınıfta? - BEN ben.

DSÖ Vsınıf? - BEN.

DSÖ cevaplamaya hazır mısın? - Tom dır-dir.

DSÖ cevaplamaya hazır mısın? - Hacim.(Şekil 7)

DSÖ var? - Bizöyle.

DSÖ Orası? - Biz.

Pirinç. 4. Örneğin örnek ()

Ek için sorular

Konuya yönelik soruyu inceledik, şimdi de nesneye yönelik soruların nasıl oluştuğuna bakalım.

İngilizce'deki eklemeler, Rusça'da olduğu gibi, edatlı veya edatsız olarak kullanılabilir. Çoğu zaman, bir edat nesnesine doğrudan, bir edat nesnesine ise dolaylı denir.

Ek sorularda özel bir sorun yoktur. Olumlu cümlede nesneden önce herhangi bir edat yoksa soru kalıbı şu şekildedir:

İlk etapta who (canlı için)/what (cansız için) soru kelimesini koyuyoruz, sonra yardımcı fiili, sonra da özneyi koyuyoruz, anlamsal fiil ve cümlenin diğer tüm üyeleri. Soruyu sorduğumuz ekleme, sorunun içinde değil.

Örneğin. Ne okuyor musun?

Ne Senokuyorsun?

Ne Yapmak bize göstermek ister misin?

Ne bize göstermek ister misin?

DSÖ yaptı orada buluşacak mısın?

Kime orada mı tanıştınız?

Ne Yapmak sence?

Ne Sensence?

Ne yaptı öğretmen öğrencilere kitap okudu?

Ne öğretmen öğrencilere kitap okudu mu?(Şekil 8)

Pirinç. 5. Örneğin örnek ()

Eğer konu dolaylı bir eklemeyle, yani edatlı bir eklemeyle ilgiliyse, o zaman önceki durumda olduğu gibi bir soru oluştururuz, ancak edatı yalnızca sorunun sonuna yüklemden veya başka bir eklemeden sonra yerleştiririz.

Örneğin. DSÖ öyle sen konuşuyorsun ile ilgili?

HAKKINDA iletişim Senkonuşmak?

Ne öyle bakıyorsun en?

Açık Ne SenBakmak?

DSÖ Yapmak konuşmak istiyorsun ile?

Kiminle konuşmak ister misin?

Ne Yapmak şikayet ediyorsun ile ilgili?

Açık Ne Senşikayetçi?

DSÖ öğretmen bir hikaye okudu mu ile?

Kime Öğretmen hikayeyi okudu mu?

Toplama ile ilgili sorulara kısa cevap olarak konunun kendisini yani toplamanın kendisini adlandırıyoruz.

Şube 1. Bitiş - S V Sunmak Basit

Şimdiki Basit zamanda, bitiş 3. şahıs birimini alır. h., yani o/o/o.

Örneğin. O Okumak S birçok kitap.

Ookuyorbirçokkitabın.

O beğenmek S Gitar çalmak.

Gitar çalmayı seviyor.(Şek. 3)

BT sık sık yağmur S benim bölgemde.

Bulunduğum bölgede sık sık yağmur yağar.

Pirinç. 6. Örneğin örnek ()

İÇİNDE Genel dava Aslında fiilin sonuna -s ekini ekliyoruz ancak birkaç özel nokta var.

Örneğin, bir mastar (yani to eki olmayan bir fiil) -s, -ss, -sh, -ch, -x, -z ile bitiyorsa, ona ekleme yapacağız biten -es.

Örneğin. kaybeder

O fırlatır

O itiyor

O öğretmiyor

O karıştırıyor

BTvızıltılar

Ve mastar -y ile bitiyorsa, buna -es ekini ekleriz, ancak aynı zamanda y, i olarak değişir.

Örneğin. ağlamak - bebek ağlıyor

Uçmak için - uçak uçar

Çalışmak için - çocuk çalışıyor

Go ve do gibi iyi bilinen ve sonu -o ile biten fiiller, 3. şahısta tekil birimler ekler. h. -es ile biten.

Örneğin. yapılacak - Burada mı çalışıyor?

Gitmek için - okula gidiyor

Konuya olumsuz bir soru oluşturabilmek için who ve What'tan sonra not edatını içeren bir yardımcı fiil koymalıyız.

Örneğin. DSÖ değil Bilmek son kural?

Son kuralı kim bilmiyor?

DSÖ değildi en kütüphane Dün?

Dün kim kütüphanede değildi?

Ne sebep olmayacak ateş?

Yangına ne sebep olmaz?(Şekil 4)

Pirinç. 7. Örneğin örnek ()

Sonveyaen sonuncu?

Hem son hem de en son kelimesi “son” olarak çevrilir. Ama aralarında bir fark var.

Eğer "son" sözcüğüyle kendisinden sonra hiçbir şeyin olmadığı ve hiçbir şeyin olmayacağı bir şeyi kastediyorsak, o zaman son sözcüğünü kullanmalıyız.

Örneğin. Sonİngiliz alfabesinin harfi Z'dir.

Sonİngiliz alfabesinin harfi Z'dir.

Mektuptan sonra belli kiZAlfabe onunla bittiği için başkası olamaz.(Şekil 5)

Bu son bu şarkıcının bestesi. Artık şarkı söylemeyecek.

Bu thesonşarkıcının şarkısı. Artık şarkı söylemeyecek.

Şarkıcı kariyerine devam etmeyi reddettiği için bu şarkıdan sonra başka şarkı olmayacak.

Pirinç. 8. Örnek olarak örnek ()

Eğer “son” derken en taze, en yeni, en modern olanı kastediyorsak en son sözcüğünü kullanmalıyız.

Örneğin. Zaten duydun en sonuncu haberler?

Zaten duydun mu theen sonuncu haberler?

Haberler her zaman en taze ve en yenidir ve her zaman daha alakalı haberler tarafından takip edilir.

Son Bu arabanın modeli öncekinden çok daha ucuz.

en sonuncu Bu arabanın modeli öncekinden çok daha ucuz.

En yenilerden bahsediyoruz ve modern model arabalar, bundan sonra çok daha farklı modeller kesinlikle piyasaya sürülecek.

Temel geometrik şekiller

Ana olanlara ne denildiğini biliyor musunuz? geometrik şekiller Rusça. İşte onların İngilizce adlarını daha iyi hatırlamanıza yardımcı olacak bazı kısa şiirler.

Ben Suzy'im Daire.

Olabildiğince mutluyum.

Dönüp dolaşıyorum.

Beni çizebilir misin?

Ben Susie Krug.

Ben çok mutluyum.

Dönüyorum ve dönüyorum.

Beni çizebilir misin?

Ben Tommy'yim Üçgen.

Bir, iki, üç!

Ben Tomi Triangle'ım.

Bana bak!

Yanlarımı say.

Bir, iki, üç!

Sammy Kare benim adım.

Dört tarafım aynı.

Dön beni, umurumda değil.

Ben her zaman aynıyım.

Ben Sammy Square.

Benim adım Sammy Square.

Dört özdeş tarafım var.

Eğer istersen beni çevir, umurumda değil -

Değişmeyeceğim.

Ben Sammy Square.

Ricky Dikdörtgen benim adım.

Dört tarafım aynı değil.

2'si kısa, 2'si uzun.

Taraflarımı say, hemen gel.

Bir iki üç dört.

Benim adım Ricky Rectangle.

Dört tarafım aynı değil.

İkisi kısa, ikisi uzun.

Haydi, yanlarımı say.

Bir iki üç dört.

Kendi kendine test görevleri

Şimdi özne ve nesne sorularının oluşumunu daha iyi anlamak için bazı alıştırmalar yapalım.

Şimdi özne ve nesne sorularının oluşumunu daha iyi anlamak için bazı alıştırmalar yapalım.

Cümlelere bakın ve boşlukları doğru kelimeyle doldurun - kim ya da ne.

1. ___ çalışır seninle? → DSÖ

2. ___ keman mı çalıyor? → DSÖ

3. ___'den mi bahsediyorsunuz? → Ne

4. ___ bunu ne için aldın? → DSÖ

5. ___ yapıldı sen al onun tavsiyesi? → Ne

6. ___ oraya gitmek istiyor mu? → DSÖ

7. ___ devam ediyor mu? → Ne

8. Odadan çıkarsam ___ ne olur? → Ne

9. ____ sizi aradı mı? → DSÖ

10. ___ arkadaşlarınız onu düşünüyor mu? → Ne

Kaynakça

1. Afanasyeva O.V. Serisi " Yeni kursİngilizce için Rus okulları" 5. sınıf. - M: Bustard, 2008.
2. Fomina I. N., Fomina L. V. Algoritmalarda İngilizce. - Dnepropetrovsk, 2007.
3. Pakhotin A. Modal fiiller ve hakkında her şey dilek kipiİngilizce. - M: Karev Yayınevi, 2005.
4. Dubrovin M.I. için resimli rehber ingilizce dilbilgisi. - M: “Nachala-Basın”, 1992.

1. Eğitimsel İnternet kaynakları - İngilizce dili ().
   
2. Interactive-english.ru ().
3. Enative.narod.ru ().

Ev ödevi

Boşluğun yerine kim veya ne yazın.

1. ___ bu çocuk yanınızda mı? 2. ___ geçen Salı evde ne yapıyordunuz? 3. ___ şarkı söylemeyi seviyor mu? 4. ___ çok sayıda ilginç kitabı var mı? 5. ___'den mi bahsediyorsunuz? 6. ___ her pazar futbol oynuyor mu? 7. ___ ilginç orada gördün mü? 8. ___ kendinizi daha iyi hissetmenizi sağlıyor mu? 9. ____ bakıyor musun? 10. ___ her iş günü kalkıp okula gidiyor mu?

Konuya bir soru sorun.

Örneğin: Ofiste çalışıyorlar. - Ofiste kim çalışıyor?

1. İyi yemek pişiriyor. 2. Sık sık sinemaya giderler. 3. İhtiyacım olan tek şey mutluluk. 4. Çiçekler çok güzel. 5. Zamanımın çoğunu alıyor. 6. Kötü kayıyorum. 7. Güneş pırıl pırıl parlıyor. 8. Bana her zaman kitaplarını verir. 9. Genellikle odamda çalışırım. 10. Moskova Rusya'nın başkentidir.

Konuya Yönelik Sorular veya Konu Soruları, İngilizce dilbilgisindeki beş soru türünden biridir. Şüphesiz tasarımı en basit ve anlaşılır olanıdır. Bu konuda ustalaşmak için oldukça fazla zaman harcamanız gerekecek. İngilizce dilbilgisi üzerine birçok yayın onu şu şekilde sınıflandırmaz: ayrı tip, ancak özel konularla tanıştırılır. Konuya Soru şu şekilde başlasa da özel kelime, yapısı Özel Soru'dan keskin bir şekilde farklıdır. Bu nedenle kafa karışıklığını önlemek adına ayrı bir tür olarak incelenmesi gerektiği kanaatindeyim. Konu nedir?

Konuya Soru Nedir ve Neden İhtiyaç Duyulur?

İngilizce konuya ilişkin sorular (Konu Soruları), konuyu elde etmek için sorulan sorulardır. Ek Bilgiler. İsminden, bilginin doğrudan cümlenin ana üyesi olan konuyla ilgili olduğu açıktır.

İngilizce Konu Soruları her zaman “kim?” soru sözcükleriyle başlar. ve "ne?" sırasıyla "kim?" olarak çevrilir. Ne olmuş?". Bu soru zamirleri cümlenin tam üyeleridir. Soru zamiri, sorunun sorulduğu cümlenin üyesinin yerine geçtiğinden, o zaman bu durumda bir özne olarak işlev görür.

Konu soruları - tek tipİngilizce'de ters çevrilmemiş sorular. Bir konu sorusundaki kelime sırası, bildirim cümlesindekiyle aynı kalır. Bu nedenle Konu Sorularını derlemek özellikle zor değildir.

Konuyu belirleme sorusunun cümledeki kelimelerin sırası değiştirilmeden aynı prensip üzerine kurulduğunu vurgulamak gerekir. Konuyu belirleme sorusu şu soru sözcüklerinden biriyle başlar: “ne” - “hangi”, “hangi” - “hangi”, “kimin” - “kimin”, “ne kadar” / “ kaç tane" - "ne kadar" ve ardından bir isim gelir. Bir ismin takip ettiği soru zamiri de özne işlevi görür.

Eğitim Kuralları Konu Soruları

Konuya ve Tanımına Soru Yazmak kesinlikle herkesin halledebileceği anlık bir iştir. Konuya yönelik bir soru kim için zamiriyle başlar isimleri canlandır ve ne - cansızlar için. Konuyu belirleme sorusu ne, hangisi, kimin, ne kadar/kaç kelimelerinden oluşur. Sonrasında Soru kelimesi ardından bir fiil gelir. Böylece konuya ve tanımına ilişkin sorularda, bildirim cümlesinde olduğu gibi doğrudan kelime sırası korunur.
Konuya Soru nasıl oluşturulur?

Konu Sorularının derlenme prensibi aşağıdaki gibidir:

Bir bildirim cümlesi alıyoruz, konuyu buluyoruz ve uygun olanla değiştiriyoruz soru zamiri. Bu kadar!

Ama yine de unutulmaması gereken küçük bir nüans var. Şimdiki zamanda, konuya ilişkin bir sorudaki fiilin 3. tekil şahıs biçiminde olması gerekir (yani "-s" sonunu eklemeniz gerekir). Hangi cevabın geleceğini bilmediğimiz için 3. tekil şahsın kullanılması adettendir. Rusya'da da durum benzer.

İngilizce soruların kendilerine veya daha doğrusu örneklere geçelim ve her şeyi hemen anlayacaksınız.

• Çok iyi İspanyolca konuşabiliyor - Çok iyi İspanyolca konuşabiliyor
• “O” öznesi yerine “kim” zamirini koyduk. Cümlenin geri kalanını değişiklik yapmadan yeniden yazıyoruz.
• Kim çok iyi İspanyolca konuşabilir? — Kim çok iyi İspanyolca konuşabilir?

• Çok iyi İspanyolca konuşuyor - Çok iyi İspanyolca konuşuyor
• Kim çok iyi İspanyolca konuşuyor? — Kim çok iyi İspanyolca konuşuyor?

• Ben bir öğretmenim - Ben bir öğretmenim
• “Öğretmen kimdir?” sorusunu sormak için. “am” fiilini 3. tekil şahısa koymalıyız (kural gereği) → yani soruda “is” fiilini kullanacağız.
• Öğretmen kimdir? - Öğretmen kim?

• Elbette artık “Kim kimdir?” ifadesini hatırlıyorsunuzdur. − Kim kimdir?

• Kitaplar sınıfta - Ders kitapları sınıfta
• Sınıfta ne var? -Sınıfta ne var?

• Onunla konuşuyorlar - Onunla konuşuyorlar
• Bu cümlede soru sormak için fiilin sonuna bir ek eklemeniz gerekir.
• Onunla kim konuşuyor? -Onunla kim konuşuyor?

Cümlede fiil geçmiş ya da gelecek zamanda ise değişmez. Örneğin:

• Dün çok çalıştılar Dün çok çalıştılar
• Dün kim çok çalıştı? — Dün kim çok çalıştı?

• Yarın yapacağız - Yarın yapacağız
• Yarın bunu kim yapacak? -Yarın bunu kim yapacak?

Şimdi Konuyu Belirlemeye Yönelik Sorulardan birkaç örnek vereceğiz. Bir bildirim cümlesi alalım. Konunun tanımını bulup onun yerine karşılık gelen kelimeyi kullanıyoruz (ne, hangisi, kimin, ne kadar/kaç tane). Teklifin geri kalanını değiştirmeden bırakıyoruz. Lütfen öznenin korunduğunu ancak fiilin ondan önce yerleştirilmediğini unutmayın.

• Kız kardeşim öğretmen - Kız kardeşim öğretmen
• Kimin kız kardeşi öğretmendir? - Öğretmen kimin kız kardeşi?

• Yeşil kalemler masanın üzerinde - Yeşil kalemler masanın üzerinde
• Masanın üzerinde hangi kalemler var? − Masanın üzerinde hangi kalemler var?

Konu Sorularına Cevaplar

Konu Soruları genellikle bir konu ve bir yardımcı veya yardımcı fiilden oluşan kısa bir cevap gerektirir.

• Bütün elmaları kim yedi? - Jim (Bütün elmaları kim yedi? - Jim)
• Burada ne yapılabilir? - Hiçbir şey yapılamaz (Bu durumda ne yapılabilir? - Hiçbir şey yapılamaz)
• Ofisi kim temizlemeli? — Olga yapmalı (Ofisi kim temizlemeli? — Olga)
• Orada kim tenis oynuyor? - Helen oynuyor (Kim tenis oynar? - Lena)

Olmak ve sahip olmak fiilleri kendi içinde kullanılıyorsa anlamsal anlam ise yardımcı fiile gerek yoktur.

• Bu nedir? - Bu bir araba (Bu nedir? - Bu bir araba)
• Güç kimin elinde? - Parlamento var. (Güç kimin elinde? - Parlamento)

İÇİNDE günlük konuşma konuya yönelik bir soruya yanıt olarak, bir yardımcı veya modal fiil aşağı inebilir.

• Bunu kim söyledi? — Peter (Bunu kim söyledi? — Petya)
• Bu nedir? - Bir araba (Bu nedir? - Araba)

Konuyla ilgili video derslerini izleyin: “Bir konuyu İngilizce olarak sorgulamak”

İyi derecede İngilizce konuşmak sadece iddia etmekle ilgili değil, aynı zamanda sormakla da ilgilidir. Çoğu zaman bir soruyu cevaplamamız veya kendi kendimize sormamız gerekir. İngilizce konuya ilişkin bir soru belirli bir kalıba göre oluşturulabilir. Bir soru sorarken, sorulduğu zamanı da dikkate almalısınız.

İngilizce konuya soru - nedir ve nasıl sorulur?

Öncelikle konuya soru nedir bir açıklık getirelim. Özne, bir özelliği olan veya belirli bir işlevi yerine getiren cümlenin ana karakteridir. Buna göre soru kendisine sorulur.

• Zeki ve güzeldir (Zeki ve güzeldir).

Soru: Zeki ve güzel mi (Zeki ve güzel mi?).

• Burada sigara içmek yasaktır.

Soru: Burada sigara içilmesine izin veriliyor mu? (Burada sigara içebilir miyim?).

İngilizce konu şu şekilde ifade edilebilir:

• İsim: Kitabım yazıldı => Kitabım yazıldı.
• Zamir: O iyi bir öğrencidir=> O iyi bir öğrencidir.
• Gerund: Burada sigara içmek yasaktır => Sigara içmek yasaktır.
• Mastar: Bütün gün uyumak sağlığınız için kötüdür => Gün boyu uyumak sağlığınız için kötüdür.
• Rakam: Yedi kişiden bize yardım etmesi istendi => Yedi kişiden bize yardım etmesi istendi.

Konuya farklı zaman kiplerinde soru sorabilirsiniz. Bugün en çok bakacağız daha basit zamanlar. Basit alıştırmalar yaparak (Ne? ve Kim? sorularına yanıt vererek, soruları doğru şekilde sormayı hızlı bir şekilde öğreneceksiniz).

İngilizce örneklerde konuyla ilgili sorular

• Şimdiki Zamanda Basit

Konuyla ilgili bir soru şu kelimeler kullanılarak sorulabilir:

1. DSÖ? DSÖ?
2. Ne? Ne?

İlk seçenek canlılardan bahsederken kullanılır, ikincisi ise cansız şeyler için kullanılır, örneğin nesneler, bitkiler, doğa vb. Cümlede ana karakterin yerine Who veya What ilk sıraya yerleştirilir.

İngilizce'de konuya yönelik sorular çok kolay sorulabilmektedir. Cümlede kelimelerin sırasını değiştirmeye gerek yoktur. Bu özellik, konuya ilişkin soruyu, kelime sırasını değiştirmeniz gereken diğer sorulardan ayırır. Bu, yardımcı fiiller (do/does, did, vb.) eklemeye gerek olmadığı anlamına gelir.

Referans: Bir soruyu doğru bir şekilde oluşturmak için, sadece olumlu bir cümle almanız ve ana karakter yerine kim veya ne olduğunu ilk sıraya koymanız yeterlidir.

Konuya soru şeması => Kim+yer/nitelik/eylem?

Birkaç örnek verelim:

Ann voleybol oynuyor => Ann voleybol oynuyor

Kim voleybol oynar? => Kim voleybol oynar?

Böyle bir cümleye soru sorarken yardımcı fiil (bu durumda – yapar) kullanıp onu ilk sıraya koymanıza gerek yoktur. Tek yapmanız gereken ana karakteri (Mary) kiminle değiştirmek. Teklifin geri kalan üyeleri yerlerinde kalıyor.

Bir notta! Who/what kullandığımızda bu otomatik olarak öznenin içeride olması gerektiği anlamına gelir. tekil- o (o), o (o), o (o).

İşte bir örnek:

Çocuklar piyano çalıyor. O zaman soru şu: Piyanoyu kim çalıyor? Bu demektir İngilizce cümle sanki kim/nenin yerinde o varmış gibi kurgulanmalıdır.

Referans: Bir konuya basit şimdiki zamanda soru sormak için aşağıdaki şemayı kullanmanız gerekir:

Who/what + fiil sonu -s/-es

Böyle bir soruyu doğru bir şekilde formüle etmek için şunları yapmanız gerekir: olumlu cümledeki aktörü kim kelimesiyle değiştirin, fiile (eylem) -s/es sonunu ekleyin.

• Şimdiki Zamanda

Konuya bir soru sormak için aşağıdaki şemayı kullanmanız gerekir:

Who/what + is + -ing ile biten fiil

Böyle bir soruyu doğru bir şekilde formüle etmek için şunları yapmanız gerekir: olumlu cümledeki karakteri who + -ing ile biten kelimeyle değiştirin.

Birkaç soru cümlesi:

Pastamı kim çalmaya çalışıyor? =>Pastamı kim çalmaya çalışıyor?

Benim küçük oğlum. Dikkatinizi çekmeye çalışıyor ya da

Benim çocuklarım. Her gün evde oturup hiçbir şey yapmadan sıkılıyorlar.

Benim küçük oğul. Dikkatini çekmeye çalışıyor/

Benim çocuklarım. Bütün gün evde oturup hiçbir şey yapmamaktan yoruldular.

Gördüğünüz gibi kim+is+-ing => tüm cümleler için aynı şema – tek ve çoğul.

Sonuç olarak

Bunlar belirli bir konuya nasıl soru sorulacağına ilişkin temel kurallardı. Diğer dersleri çalışın ve İngilizcede çok sayıda bulunan diğer zaman kiplerinde nasıl soru soracağınızı öğreneceksiniz. İyi şanslar ve sabır!

Ve unutmayın: dil engeli çevrimiçi ortamda kolayca aşılabilir!