Qu'est-ce qu'une catégorie grammaticale en russe. Le concept de catégorie grammaticale

Ainsi, nous avons découvert que la grammaire (en tant que branche de la linguistique) inclut la morphologie et la syntaxe. La grammaire se concentre sur les significations grammaticales et les manières de les exprimer. Signification grammaticale- c'est le sens généralisé inhérent aux mots ou aux constructions syntaxiques, réalisé dans ces unités par rapport aux autres mots de la phrase. Rappelez-vous la célèbre phrase expérimentale de L. V. Shcherba : "Le glok kuzdra shteko a budlané le bokr et bouclé le bokrenka" - Cela inclut les mots avec des racines artificielles et des affixes réels, qui expriment des significations grammaticales. Malgré l'ambiguïté du sens lexical des mots, leur appartenance à certaines pièces discours, et les significations grammaticales inhérentes aux mots de cette phrase indiquent qu'une action a déjà eu lieu dans le passé (budlanula) et que l'autre se poursuit réellement dans le présent (kurdyachit). Chaque sens grammatical a expression formelle, par exemple, peut être exprimé par :

• 1) terminaisons de mots (il a chanté - elle a chanté ou chat - chats);
• 2) suffixes ( inventer - inventé - inventé - inventé);
• 3) alternance de sons dans les racines des mots ( éviter - éviter, composer - composer);
• 4) reduplication, ou répétition ( loin, très loin(très loin));
• 5) mouvement de l'accent (par exemple, à la maison - à la maison);
• 6) combinaisons de certains mots avec des verbes de liaison, des particules, des prépositions (J'enseignerai, j'apprendrais, laissez-le apprendre, viendront-ils à vous) ;
• 7) ordre des mots (J'ai vu mon frère. J'ai vu mon frère. J'ai vu mon frère.);
• 8) intonation (Il est venu ? Il est venu !).

Le signe d'une langue dans laquelle une signification grammaticale reçoit une expression régulière est appelé forme grammaticale. Les formes grammaticales sont regroupées en catégories grammaticales. L'académicien Vinogradov a estimé qu'« il serait plus approprié d'utiliser le terme formulaire utiliser le terme externe exposant d'une catégorie grammaticale. Les catégories grammaticales de chaque langue peuvent être assimilées à une sorte de « questionnaires » nécessaires pour décrire les objets dans langue donnée: le locuteur ne peut parler correctement d’un sujet sans répondre aux questions d’un tel « questionnaire grammatical ». DANS différentes langues nombre catégories grammaticales varie; Il existe des langues avec un système très développé de telles catégories, tandis que dans d'autres langues, l'ensemble des catégories grammaticales est limité.

C'EST INTÉRESSANT

L'un des livres de l'écrivain de science-fiction soviétique G. Gora décrit une conversation pas du tout fantastique entre un professeur de mathématiques russe et son élève Not, un représentant du peuple Nivkh du nord vivant à Sakhaline. " Les problèmes étaient faciles, très simples, mais Noth ne pouvait pas les résoudre. Il fallait en ajouter six de plus à sept arbres et en soustraire cinq sur trente boutons.

• - Quels arbres ? - demanda Noth, - long ou court ? Et quel genre de boutons : ronds ?
• - En mathématiques, répondis-je, la qualité ou la forme de l'objet n'a pas d'importance. <...>

Je ne m'ai pas compris. Et je ne l’ai pas compris tout de suite non plus. Il m'a expliqué que les Nivkhs ont des chiffres pour désigner les objets longs, d'autres pour les objets courts et d'autres encore pour les objets ronds.

Catégorie grammaticale- Ce système grammatical formes avec une signification uniforme. Les principales catégories grammaticales comprennent les catégories type, voix, temps, humeur(au verbe) personne, sexe, nombre et cas(aux noms). L'expression cohérente de ces catégories caractérise des classes entières de mots (parties du discours). En russe moderne, il existe des parties du discours indépendantes (notionnelles) et auxiliaires.

Parties indépendantes du discours

Mais les parties auxiliaires du discours n'ont pas de catégories grammaticales.

Parties fonctionnelles du discours

Dans la langue russe, il existe une autre classe de mots immuables qui servent à exprimer des émotions. Ces mots sont appelés interjections. Ils ne sont ni indépendants ni pièce de rechange discours. Ils diffèrent des mots significatifs par l'absence de sens nominatif : exprimant des sentiments et des sensations, les interjections ne les nomment pas, mais de unités de service Ce qui distingue les interjections du discours, c'est qu'elles n'ont pas de fonction de connexion.

De nombreuses interjections proviennent d’exclamations émotionnelles, par exemple : « Oh, ça fait peur ! », « Brr, il fait froid ! De telles interjections ont souvent une apparence phonétique spécifique, c'est-à-dire qu'elles contiennent des combinaisons sonores rares et inhabituelles pour la langue russe (« brr », « um », « tpru »). Il existe un autre groupe d'interjections dans la langue russe, dont l'origine est liée à mots significatifs- des noms : « pères », « Dieu » ou avec des verbes : « ish », « tu vois », « pli ». Vous pouvez également observer la connexion des interjections avec les pronoms, les adverbes, les particules et les conjonctions : « ça et tel », « eka », « sh-sh ». Cela comprend diverses sortes adjonctions : « sur toi », « eh bien oui », etc. et phrases stables et des unités phraséologiques telles que « pères de la lumière », « Dieu merci », etc. Les interjections sont une classe de mots en pleine croissance. Il n'y a pas de point de vue unique parmi les linguistes : certains pensent que les interjections font partie du système des parties du discours, mais s'y isolent. D'autres sont sûrs que les interjections sont incluses dans la catégorie des « particules de discours » au même titre que les prépositions et les conjonctions.

Discuter de ce que nous lisons

• 1. Comment les branches de la science du langage - morphémique et formation des mots - sont-elles liées les unes aux autres ?
• 2. Pourquoi les principales manières de former des mots dans la langue russe sont-elles divisées en deux groupes ? Quels sont ces groupes ?
• 3. Selon vous, quelle est la différence entre les termes « morphème » et « partie de mot » ?
• 4. Qu'est-ce qui est étudié en morphologie ? Est-il possible d'étudier la morphologie sans connaître les morphèmes ?
• 5. Qu'est-ce que la « grammaire d'une langue » ? Lequel règles grammaticales savez-vous?
• 6. Dans quels cas le terme « forme grammaticale« et dans quels cas utilise-t-on le terme « catégorie grammaticale » ?
• 7. En quoi les parties indépendantes du discours diffèrent-elles des parties auxiliaires ? Quelle est, selon vous, la particularité des interjections ?

Quêtes

• 1. Définissez un morphème. Expliquer les fonctions des morphèmes.
• a) Trouver morphèmes formatifs en mots :

à la maison, à la maison, à la rivière, j'ai couru, je me suis couché, le plus fort, le plus fort, le plus fort, je me suis couché, j'ai vu.

b) Trouver morphèmes formant des mots en mots :

• 2. Parlez des catégories grammaticales des noms.
• a) Choisissez un adjectif ou un pronom pour les noms :

tulle, alibi, piano, souris, jabot, taxi, vermicelles, shampoing, colibri, chimpanzé, café, cacao, manteau, mangue, pénalité, credo, métro, plouc, orphelin, collègue.

b) Refuser les noms :

sœur, bannière, tribu, lance, nuage, haricots, kiwi, bas, chaussettes, gâteaux.

Sur... les bords de la route, sur... les rives du fleuve, avec... des copines, avec... des amis, sur... les murs, entre... pays, entre... états, ... mains, .. yeux, sur... les enfants, posés sur... les joues, familiers avec... les frères, avec... les sœurs.

3. Lisez les phrases à haute voix en déclinant correctement les chiffres.

En 2009, dans 55% des cas, sur 1835 exemples, à 769 étudiants, payé 879 roubles, affiché sur 83 pages, 274 pages manquaient, aidé 249 personnes, environ 97 cas ont été enregistrés, satisfait de 12 étudiants, la vie de un arbre se mesure à 350 et même 600 ans.

C'est le plus la personne la plus merveilleuse de tous ceux que j'ai rencontrés.

Littérature

• 1. Aroutyunova N.D. Sur les unités significatives du langage // Recherches sur théorie générale grammaires. M., 1968.
• 2. Arutyunova N.D., Bulygina T.V. Unité de base analyse morphologique // Linguistique générale. Structure interne du langage. M., 1972.
• 3. Bebchuk E. M. Langue russe moderne : Morphémie et formation des mots : manuel, manuel. Voronej, 2007.
• 4. Bondarko A. V. Théorie catégories morphologiques. L., 1976.
• 5. Bondarko A. V. Théorie du sens dans le système de grammaire fonctionnelle. M., 2002.
• 6. Pekhlivanova K.I., Lebedeva M.N. Grammaire russe en illustrations : manuel, manuel. M., 2006.

CHAPITRE 4

Vocabulaire et phraséologie ; genres unités phraséologiques, leur utilisation dans le discours ; utilisation de moyens figuratifs et expressifs dans le discours ; normes lexicales ; principaux types de dictionnaires

• Gore G. The Magic Road : Romans, histoires, histoires. L., 1978.
• Voir : Vinogradov V.V. Langue russe. M., 1972.

Question : comment ont-ils été trouvés ? Nous avons découvert un modèle ! La méthode linguistique principale est la méthode de l’opposition ! Ce sont ces oppositions de sens qui forment les catégories.

Par exemple : les formulaires J'écris - j'écris - j'écris indiquent une personne et sont donc regroupés dans la catégorie grammaticale de personne.

a écrit - j'écris - j'écrirai exprimer le temps et former la catégorie du temps.

Tableau - tableaux, livre - livres exprimer une idée du nombre d'objets, ils sont regroupés dans la catégorie du nombre, etc.

Le nombre de membres opposés les uns aux autres dans une catégorie grammaticale est prédéterminé par la structure de la langue et ne varie généralement pas. De plus, chaque membre de la catégorie peut être représenté par une ou plusieurs formes monofonctionnelles. Ainsi, la catégorie grammaticale du nombre de noms est formée de deux membres dont l'un est représenté par des formes singulières (tableau, livre), l'autre par des formes plurielles (tableaux, livres). La composition quantitative de certaines catégories grammaticales dans la littérature est définie différemment, ce qui n'est en fait pas lié au volume de la catégorie, mais à l'évaluation de ses composantes. Ainsi, les noms ont 6, 9, 10 cas et plus. Toutefois, cela ne reflète que des méthodes différentes de mise en évidence des cas. Quant à la structure grammaticale de la langue elle-même, le système de cas y est régulé par les types de déclinaison existants.

L'expression du sens grammatical (contenu) entre les formes formant la catégorie se répartit : j'écris signifie première personne tu écris- deuxième, écrit- troisième; table, livre, stylo- indiquer les unités, tables, livres, plumes- pluriel; grand- M., grand- femelle

Les formes qui forment les catégories morphologiques doivent être unies par une composante de contenu commune (qui se reflète dans la définition d'une catégorie grammaticale). C'est une condition préalable à l'identification d'une catégorie grammaticale. Sans ce point commun, les catégories grammaticales ne se forment pas. Par exemple, le contraste entre transition et verbes intransitifs ne forme pas une catégorie morphologique précisément parce qu'elle ne repose pas sur contenu général

. Pour la même raison, les autres LGR identifiés dans des parties indépendantes du discours ne sont pas des catégories morphologiques.

1. Types de catégories morphologiques :

2. par le nombre de députés dans l'opposition : binaire (2 députés dans l'opposition - nombre, aspect) et non binaire (cas, genre).

par valeur :

- mixte

- sémantique

- officiel

Formel - gr. La catégorie numérique de l'adjectif est formelle. Depuis : l'adjectif change en nombre de la même manière que le nom dont il dépend. C'est gr. la signification du numéro de l'adjectif sera syntaxique, et la catégorie sera formelle. Mais le plus souvent dans la langue russe, nous voyons des catégories mixtes : pour certains groupes de mots, le sens sera nominatif, et pour certains, il sera syntaxique (principalement la catégorie de genre d'un nom). Comment savons-nous que garçon - masculin, et- femelle? Parce que c’est ainsi dans la réalité objective.

3. par la nature de la relation : flexionnelle et non flexionnelle(classement).

Tables-tables- la forme change. plafond, mur, fenêtre- classés par sexe.

LGR est une combinaison de mots au sein d'une partie du discours, caractérisée par une similitude de sens lexical et présentant des caractéristiques dans la formation de formes morphologiques et l'expression de significations grammaticales.

Le concept de « LGR » est un « pont » entre vocabulaire et morphologie. La chose la plus importante pour LGR est la communauté de sens lexical !

Si un objet non unique est appelé - commun, unique. sujet - propre.

C'est du vocabulaire à l'intérieur de la morphologie !

FGR comprend 2 composants :

1. point commun du sens lexical (caractéristique obligatoire)

caractéristiques de la formation du formulaire (fonctionnalité facultative).

L'opposition la plus générale du point de vue sémantique est la division des sens en lexical et grammatical, bien que dans de nombreuses langues, ces deux types de sens puissent être exprimés en combinaison, au sein d'un même mot. Dans ce cas, le porteur du sens lexical est la racine « en collaboration » avec les morphèmes formant les mots. Le sens grammatical est concentré dans les morphèmes flexionnels, mais là encore avec le soutien de morphèmes flexionnels. Il s’avère que ces derniers (préfixes et suffixes) sont pour ainsi dire les serviteurs de deux maîtres : ils travaillent à la fois le vocabulaire et la grammaire. En effet, un suffixe -k- dans le mot pen sert à former un nouveau mot. Mais il prédétermine aussi que ce mot sera un nom, et, de plus, féminin, et c'est le domaine de la grammaire...

Le sens lexical s'oppose au sens grammatical, d'une part, en ce qu'il est plus substantiel, plus « objectif », tandis que le sens grammatical se caractérise par un plus grand degré d'abstraction et d'abstraction. Deuxièmement (voir section 22), le caractère systématique des significations lexicales n’est pas évident et n’est pas frappant. Les significations grammaticales sont clairement opposées les unes aux autres et sont mutuellement déterminées. Ainsi, le mot en forme de ruk en fonction du sujet de l'action (La main des combattants est fatiguée de poignarder) s'oppose au mot en forme de ruk en fonction de l'objet de l'action (Donne-moi ta main, camarade !) . Et même s'ils ne sont pas proches dans un contexte spécifique (comme cela arrive aussi, cf. : Une main se lave la main), ils sont toujours en corrélation les uns avec les autres dans notre conscience - ils « se souviennent » les uns des autres, ils signifient l'un l'autre. Le cas nominatif n'est mis en évidence que lorsqu'il est opposé à un autre (au moins un) cas. Mais en russe, la forme verbale du cas nominatif main s'oppose également à la forme verbale main ( étui instrumental au sens de l'instrument d'action, etc.), le mot forme main (cas datif au sens du destinataire de l'action), etc. Et on peut dire la même chose de n'importe quel formulaire de cas: il forme tout un réseau d'oppositions avec d'autres formes.

Bien sûr, il existe des langues dans lesquelles le système de flexion n'est pas si riche. En particulier, un nom en moderne Anglais n'en a que trois formes morphologiques. Le singulier ici s'oppose au pluriel (frère - frères, abeille - abeilles, lampe - lampes, etc.), et aussi au singulier il y a opposition cas général le cas dit possessif, cf. : abeille "abeille" - vitesse des abeilles "vitesse de l'abeille" (indicateur cas possessif homonyme de l'indicateur pluriel). Il n’y a pas d’autres cas en anglais. Mais avec un « mauvais » système d’inflexion, l’opposition des formes entre elles est encore plus évidente.

Ainsi, que nous prenions comme exemple une flexion séparée ou une forme de mot entière, ce n'est pas difficile à voir : chaque unité grammaticale n'existe que « sur fond » de son propre type - d'autres membres du système grammatical. L’ensemble des formes d’inflexion opposées les unes aux autres est appelé paradigme (de la racine grecque paradeigma, signifiant « modèle »). Par exemple, le paradigme du mot russe Ruka se compose de 12 formes de mots : main, main, main, main, main, (o) main, main, main, main, main, main, (o) main. Et peu importe que certaines de ces unités coïncident entre elles (comme dans notre cas, les cas nominatif et accusatif au pluriel) : elles ont des fonctions différentes, et elles conservent leur opposition dans le système. Ceci est confirmé par le fait que pour d'autres termes ces formes seront différentes (cf. : copines - copines, frères - frères, etc.). En d’autres termes, comme on peut le voir dans l’exemple Formulaires anglais cas pluriel et possessif, l'homonymie partielle est autorisée dans le paradigme. Mais comparer et généraliser les paradigmes de différents lexèmes permet de construire un paradigme pour toute une classe de mots - par exemple, un type de déclinaison ou même une partie du discours. Ainsi, on peut parler du paradigme du nom, du paradigme de l'adjectif, du paradigme du verbe, etc.

De plus, prêtons attention au fait que parmi les inflexions qui forment le paradigme, le morphème dit zéro (inflexion zéro, 0) - " espace vide", doté - dans le contexte de ses voisins du paradigme - valeur propre(voir chapitre 10). DANS dans ce cas c'est le sens cas génitif pluriel (armes, villages, armées), et aussi - pour certains noms - aussi le sens de l'accusatif pluriel (femmes, chèvres, juges). Dans d'autres cas, un autre morphème zéro (ou, en fait, « troisième », « quatrième », etc.) peut avoir un sens différent - le cas nominatif singulier des noms masculins (table, cheval)* mode impératif singulier des verbes (vyn , attendez), etc. Comme pour tout autre morphème, l’homonymie se produit parmi zéro inflexion.

Si nous comparons la flexion d'un mot particulier avec le paradigme d'une classe entière de mots (par exemple, une partie du discours), alors il est naturel que dans le contexte d'un tel « modèle » idéal, un lexème distinct puisse s'avérer être être défectueux, défectueux : sa flexion peut manquer de l'une ou l'autre forme de mot. Ces paradigmes sont dits incomplets ou imparfaits. Par exemple, en anglais, la grande majorité des noms prennent leur forme plurielle à l'aide de l'indicateur -s (on a déjà vu ça : frères, abeilles...). Mais il y a plusieurs mots qui ne forment pas cette forme (mouton, cerf, porc) - leur paradigme s'avère incomplet.

Le concept de paradigme incomplet ou défectueux est particulièrement important pour les langues à flexion riche. En particulier, dans la langue russe, de nombreux verbes, pour une raison ou une autre, ne forment pas de formes distinctes de personne, de nombre, de temps, d'humeur... En particulier, il est difficile de dériver la 1ère personne du singulier du présent des verbes renifler, souffler, bruisser. Les verbes se pressent, s'enfuient, se blottissent, meurent, sautent, etc. ne forment pas une forme singulière. Les lexèmes se fanent, pourrissent, consistent, voient, rêvent, délirent, etc. n'ont pas de formes impératives. De nombreux noms en langue russe ne sont utilisés qu'au singulier ou, à l'inverse, uniquement au pluriel - il est clair que leur paradigme est également incomplet. Des exemples des premiers lexèmes incluent le pétrole, l'or, le mal, le tremblement, la course, la faim, le salut, les enfants, etc., des exemples des seconds sont les ciseaux, le traîneau, le portail, la soupe aux choux, le cache-cache, les ennuis, le badigeon...

Dans la grammaire russe, il y a une sorte d'incident lorsqu'un mot existe sous la forme d'une seule forme de mot, et cas oblique: c'est la forme des joues, - par exemple, dans la déclaration : Une autre assiette de joues ! (Vraiment, comment dit-on au nominatif : j'ai aimé... la soupe aux choux ? Mais c'est un autre nom, pas un diminutif, et le génitif qui en découle sera la soupe aux choux...)

Dans ce contexte, les noms indéclinables en langue russe ressemblent à des antipodes : ils manquent simplement d'inflexion en tant que telle. (Bien sûr, on pourrait dire que des mots comme autoroute, alibi, ragoût, casino ont un paradigme complet, seuls les 12 membres se ressemblent - mais alors le concept même de paradigme perd tout sens...) En fait, le cas de ces noms s'exprime à l'aide de leurs voisins dans le texte : adjectifs compatibles, verbes de contrôle, autres noms avec lesquels mot donné est dans connexion de coordination, etc. Par exemple, dans l’énoncé Il a un alibi solide, le mot alibi est au nominatif singulier, que l’on reconnaît notamment à la forme de la définition « solide ». De la même manière, il n'est pas difficile de déterminer que dans la phrase ils se précipitent sur les autoroutes voitures modernes le mot forme autoroute a un sens cas datif pluriel : en plus de l'épithète rapide, nous sommes aidés en cela par la préposition par (se précipiter quoi ?)...

Le paradigme d'un mot peut non seulement être imparfait (s'il comprend des « cellules non remplies »), mais aussi, au contraire, redondant - s'il existe plusieurs variantes de forme pour exprimer un sens grammatical. Des exemples de telles variantes en russe moderne peuvent être les formes de mots honneur et honneur, vague et vague, enseignants et enseignants, main et main, etc. Bien entendu, d’autres langues ont leurs propres règles spécifiques pour varier les formes grammaticales. Disons dans langue polonaise les noms de personnes tels que bohater « héros », oficer « officier », biolog « biologiste » permettent une double formation de formes plurielles : bohaterowie et bohaterzy, oficerowie et oficerzy, biolo-gowie et biolodzy.

Les catégories grammaticales sont exprimées à travers des paradigmes linguistiques. Une catégorie grammaticale est un système de significations grammaticales opposées les unes aux autres, ainsi qu'un système de moyens formels qui les expriment. Il s’avère que les paradigmes flexionnels sont au service des catégories grammaticales. Par exemple, la catégorie grammaticale de cas trouve son expression dans un ensemble de paradigmes de cas, la catégorie grammaticale de personne se réalise à travers le paradigme des terminaisons personnelles du verbe, etc. En même temps - et c'est très important - la catégorie grammaticale s'incarne non seulement dans des paradigmes morphologiques (flexionnels), mais aussi dans d'autres moyens formels, - par exemple, l'ordre des mots, les mots fonctionnels, l'intonation, etc.

Par exemple, la catégorie d'humeur en langue russe a à sa disposition, en plus des inflexions verbales, également des mots fonctionnels - une particule dans mode subjonctif, les particules oui, laisse-les entrer humeur impérative, divers modèles d'intonation dans discours oral etc. C'est une chose de dire sur un ton neutre et uniformément décroissant : Venez dans une demi-heure - c'est une demande exprimée sous la forme habituelle du mode impératif. C'est autre chose à dire avec une intonation montante : Si tu étais venu dans une demi-heure... (et je ne serais plus là) - c'est une hypothèse, une condition. Nous exprimons cette différence dans le discours oral principalement (sauf pour l'utilisation du pronom vous) par l'intonation.

Chaque langue possède nécessairement son propre ensemble de catégories grammaticales. En particulier, la langue russe se caractérise par des catégories grammaticales telles que le genre, le nombre, le cas, la personne, le temps, l'humeur, l'aspect, la voix, les degrés de comparaison. Tous couvrent autant que possible grand cercle vocabulaire (presque une partie entière du discours ou même plusieurs parties du discours). Et tous sont nécessairement (obligatoires) utilisés lors de la construction d'énoncés, ils sont donc perçus par les locuteurs natifs comme naturels et même les seuls possibles. Cependant, le même genre ou la même espèce présente des difficultés importantes, par exemple pour un Anglais étudiant le russe. Pourquoi l’océan et le ruisseau sont-ils masculins, la rivière et le ruisseau féminins, et le lac et la mer neutres ? Quelle est la différence dans le sens des déclarations que Sasha ne m'a pas dites ( look parfait) et Sasha ne me l'a pas dit (regard imparfait) ?...

La raison profonde de toutes ces difficultés et d’autres similaires est que les significations grammaticales (et les catégories grammaticales qui les unissent) sont mal liées à la réalité objective. Contrairement aux significations lexicales, les significations grammaticales dans dans une plus grande mesure Ils se referment sur eux-mêmes, sont limités par le cadre du langage et servent de « lubrifiant » à ses mécanismes. C’est pourquoi les catégories grammaticales « étrangères » nous semblent étranges, inutiles et même illogiques. C'est ainsi que J. Powell, l'un des chercheurs en langues autochtones, a écrit : Amérique du Nord: « L'Indien Ponca, pour dire « un homme a tué un lapin », doit s'exprimer : « un homme, lui, seul, vivant, debout (dans le cas nominatif), tué délibérément, en tirant une flèche, un lapin , lui, vivant, assis (à l'accusatif) », car la forme du verbe « tuer » dans ce cas doit être choisie parmi plusieurs formes. Le verbe change de forme... pour indiquer la personne, le nombre, le sexe, animé ou inanimé, la position (debout, couché, assis) et le cas. La forme du verbe exprime aussi si l'acte de meurtre a été commis accidentellement ou intentionnellement, s'il a été commis à l'aide d'un projectile, et si à l'aide d'un projectile, alors lequel... » (Cité de : Lévy -Bruhl L. Pensée primitive. - M., 1930. - P. 96.). Cependant, après un examen plus approfondi, il s'avère que dans la déclaration russe L'homme a tué un lapin, il est également exprimé qu'une personne est « il », « un », « masculin » et le lapin est aussi « il », « un ». , « animer » ; et la « subjectivité » d'une personne s'exprime cas nominatif, et « l'objectivité » du lapin est accusatrice (imaginons un instant la relation inverse : un homme a été tué par un lapinX). De plus, cette déclaration indique que le processus de mise à mort était, pour ainsi dire, ponctuel ou court et s'est terminé avec succès (sinon l'Homme aurait tué le lapin)... La phrase russe est donc grammaticalement unique. Quoi qu’il en soit, si vous le regardez à travers les yeux d’un Anglais, vous y trouverez également des significations facultatives et « étranges » – comme le genre et l’espèce mentionnés. La langue anglaise a ses propres catégories spécifiques qui doivent être exprimées dans le discours - comme, par exemple, la catégorie de définition/indétermination d'un nom. Et le Russe, traduisant cette phrase en anglais, se creusera la tête pour savoir quel article - défini ou indéfini - utiliser le mot homme et lapin : Un homme / l'homme a tué un lapin / le lapin ?

Non seulement l’ensemble des catégories grammaticales de chaque langue est unique, mais aussi leur structure interne. Les unités qui composent une catégorie grammaticale sont appelées grammèmes. Ainsi, il nous semble tout à fait naturel et logique de diviser la catégorie du temps en trois grammes : présent, passé et futur. Comme déjà mentionné, les formes du présent indiquent la simultanéité de l'action avec le moment du discours ; formes du passé - au fait que l'action a précédé le moment du discours, formes du futur - au fait que l'action suivra le moment du discours. Cependant, dans de nombreux langues européennes Il n’y a pas trois temps verbaux, mais disons cinq ou sept. Et cela nous fait douter, ou du moins réfléchir sur les avantages du système temporel russe (du latin tempus « temps » - temporaire). Mais au fait, y a-t-il trois grammes de temps dans la langue russe ? Considérez les exemples suivants.
Ne dérange pas ton père : il écrit une lettre.
Chaque candidat rédige un essai sur langue maternelle et la littérature.
En juillet 1834, Pouchkine écrivit à sa femme qu'il hypothéquait la succession de son père.

Pouvons-nous supposer que les formes du verbe écrire dans ces exemples représentent la même chose ? temps grammatical? Dans le premier cas nous parlons de sur une action momentanée coïncidant avec le moment du discours. Dans le second, il s'agit d'une action pour ainsi dire intemporelle (régulièrement répétée, etc.). Dans le troisième, sans aucun doute, à propos d'un événement spécifique qui s'est produit dans le passé historique (cette signification est appelée « présent historique »). Pour un Anglais ou un Espagnol c'est tout des moments différents. On ressent aussi assez bien cette différence de valeurs. Mais puisque, comme déjà mentionné, une catégorie grammaticale n'est pas seulement des sens opposés les uns aux autres, mais aussi un système d'oppositions formelles régulières, il faudra l'admettre : en russe, il n'y a pas de caractéristiques formelles pour exprimer des données. différences sémantiques manquant. Par conséquent, le présent dans la langue russe reste un membre unique (bien que très « vaste ») de la catégorie grammaticale du temps ; on peut en dire autant des autres temps des verbes- passé et futur.

Résumons cette section par une maxime bien connue des linguistes : les langues diffèrent les unes des autres non pas par ce qui peut s'y exprimer, mais par ce qu'il est plus facile (c'est-à-dire plus naturel) et obligatoire de s'y exprimer. Et plus naturel et obligatoire - c'est ce que signifie l'exprimer grammaticalement dans la langue.

CATÉGORIE GRAMMAIRE, un système de séries opposées de formes grammaticales avec des significations homogènes. Dans ce système, le trait déterminant est le trait de catégorisation (voir Catégorie Langue), par exemple, le sens généralisé du temps, de la personne, de la voix, etc., qui unit le système de significations des temps individuels, des personnes, des voix, etc. dans le système de formulaires appropriés. Un signe nécessaire Une catégorie grammaticale est l'unité de son sens et l'expression de ce sens dans le système des formes grammaticales.

Les catégories grammaticales sont divisées en catégories morphologiques et syntaxiques. Parmi les catégories grammaticales morphologiques, on trouve par exemple les catégories grammaticales d'aspect, de voix, de temps, d'humeur, de personne, de genre, de nombre, de cas ; L'expression cohérente de ces catégories caractérise des classes grammaticales entières de mots (parties du discours). Le nombre de membres opposés au sein de ces catégories peut être différent : par exemple, dans la langue russe, la catégorie grammaticale du genre est représentée par système de trois série de formes exprimant les significations grammaticales du masculin, du féminin et du neutre, et la catégorie grammaticale du nombre - un système de deux séries de formes - singulier Et pluriel. Dans les langues à flexion développée, les catégories grammaticales sont flexionnelles, c'est-à-dire celles dont les membres peuvent être représentés par des formes du même mot au sein de son paradigme (par exemple, en russe - temps, mode, personne du verbe, nombre, cas , genre, comparaisons de degrés d'adjectifs) et non flexionnels (classification, classification), c'est-à-dire ceux dont les membres ne peuvent pas être représentés par des formes du même mot (par exemple, en russe - genre et noms animés-inanimés). L'appartenance de certaines catégories grammaticales (par exemple, en russe - aspect et voix) à un type flexionnel ou non flexionnel fait l'objet de débats.

Il existe également des catégories grammaticales qui sont syntaxiquement identifiées, c'est-à-dire indiquant, tout d'abord, la compatibilité des formes dans le cadre d'une phrase ou d'une phrase (par exemple, en russe - genre, cas), et non syntaxiquement identifiées, c'est-à-dire , exprimant tout d'abord diverses abstractions sémantiques, abstraites des propriétés, des connexions et des relations de la réalité extra-linguistique (par exemple, en russe - type, temps) ; les catégories grammaticales telles que le nombre ou la personne combinent des caractéristiques de ces deux types.

Les langues du monde diffèrent :

1) par le nombre et la composition des catégories grammaticales ; comparer, par exemple, la catégorie d'aspect verbal propre à certaines langues – slaves et autres ; catégorie de soi-disant cours de grammaire- personne ou chose - dans un certain nombre de langues caucasiennes ; la catégorie de définition-indétermination, inhérente principalement aux langues à articles ; catégorie de politesse, ou de respect, caractéristique d'un certain nombre de langues asiatiques (notamment le japonais et le coréen) et associée à expression grammaticale la relation du locuteur avec l’interlocuteur et les personnes en question ;

2) par le nombre de membres opposés au sein d'une même catégorie ; comparer les 6 cas traditionnellement identifiés en langue russe et jusqu'à 40 dans certains cas du Daghestan ;

3) par quelles parties du discours contiennent l'une ou l'autre catégorie (par exemple, dans la langue Nenets, les noms ont les catégories de personne et de temps). Ces caractéristiques peuvent changer au cours du processus développement historique une langue; comparer les trois formes de nombres dans Ancienne langue russe, y compris double, et deux - en russe moderne.

Lit. : Shcherba L.V. À propos des parties du discours en langue russe // Shcherba L.V. Œuvres sélectionnées en russe. M., 1957 ; Gukhman M. M. Catégorie grammaticale et structure des paradigmes // Recherche sur la théorie générale de la grammaire. M., 1968 ; Katsnelson S. D. Typologie du langage et de la pensée vocale. L., 1972 ; Lomtev T. P. Phrase et ses catégories grammaticales. M., 1972 ; Typologie des catégories grammaticales. Lectures de Meshchaninov. M., 1973 ; Bondarko A. V. Théorie des catégories morphologiques. L., 1976 ; Panfilov V. 3. Problèmes philosophiques linguistique. M., 1977 ; Lyons J. Introduction à linguistique théorique. M., 1978 ; Kholodovich A.A. Problèmes théorie grammaticale. L., 1979 ; Grammaire russe. M., 1980. T. 1. P. 453-459 ; Typologie des catégories grammaticales. L., 1991 ; Melchuk I.A. Cours morphologie générale. M., 1998. T. 2. Partie 2 ; Gak V. G. Grammaire théorique Français. M., 2004.

L'unité de base de la grammaire est la catégorie grammaticale. Le mot catégorie désigne un concept générique (général) en relation avec des concepts spécifiques (particuliers). Par exemple, le nom chien sera une catégorie relative aux noms de races spécifiques - berger, terrier, teckel.

Une catégorie grammaticale réunit des formes grammaticales avec un sens grammatical homogène. Un ensemble de formes grammaticales homogènes et opposées langue spécifique appelé paradigme. Par exemple, la catégorie grammaticale (paradigme) de cas en russe moderne se compose de six formes avec des significations grammaticales : nominatif, génitif, etc. cas; La catégorie grammaticale des cas en anglais comprend deux formes - les cas nominatif et possessif (génitif avec le sens d'appartenance).

Le sens grammatical est un sens généralisé inhérent à toute une série de mots ou constructions syntaxiques et exprimé par des moyens réguliers (standard). Les significations grammaticales, selon les catégories grammaticales, sont morphologiques et syntaxiques.

En un mot, les significations grammaticales sont un complément obligatoire aux significations lexicales. Les différences entre eux sont les suivantes :

a) le sens lexical est inhérent mot spécifique, grammatical - une série de mots.

b) le sens lexical est associé à des réalités - objets, signes, processus, états, etc. Le sens grammatical indique 1) la relation entre les objets et les phénomènes (genre, nombre, cas) ; 2) sur le rapport du contenu de l'énoncé avec la réalité (humeur, temps, personne) ; 3) sur l’attitude du locuteur face à l’énoncé (narration, question, motivation, ainsi que évaluations subjectives– confiance/incertitude, catégorique/présomptif).

c) le sens lexical est toujours significatif. Dans un sens, l'exception concerne les mots avec un vide signification lexicale. On les appelle désémantisés. Le mot fille définit les représentantes féminines âgées d'environ 15 à 25 ans et, comme adresse, il est utilisé en relation avec des vendeuses, des conductrices, des caissières, etc. beaucoup plus matures. Dans ce cas, le mot fille n'indique pas l'âge, mais indique le statut professionnel du destinataire.

Le sens grammatical est purement formel, c'est-à-dire n'ayant aucun prototype dans la réalité elle-même. Par exemple, le sexe noms inanimés– ruisseau – rivière – lac ; Espagnol el mundo « paix », fr. le choux (m.r.) ; neutre noms animés – russe. enfant, enfant; bulgare momche « garçon », momiche « fille », kuche « chien » ; Allemand das Mädchen « fille ». Un analogue des significations grammaticales formelles sont les mots avec des dénotations vides (gobelin, Atlantide, etc.).

Forme grammaticale - côté externe (formel) signe de langue, dans lequel une certaine signification grammaticale est exprimée. La forme grammaticale est représentative d'un paradigme grammatical. Si une langue a une certaine catégorie grammaticale, alors le nom aura toujours l'une ou l'autre forme grammaticale. Lorsqu'ils décrivent des faits linguistiques, ils disent généralement ceci : un nom au génitif, un verbe à l'indicatif, etc. La forme grammaticale est l'unité du sens grammatical et des moyens matériels de son expression.

Le sens grammatical peut être exprimé de deux manières : synthétiquement (à l’intérieur du mot) et analytiquement (en dehors du mot). Dans chaque méthode, il y a divers moyens expressions de significations grammaticales.

Moyens synthétiques d'exprimer des significations grammaticales.

1. Affixation (inflexion, suffixe, préfixe paire d'espèces) : mère (ip.) – mères (r.p.) ; courir (infinitif) – couru (passé); did (genre non sov.) – did (hibou. regard).

2. Accentuation – mains (ip.p., pluriel) – handsu (p.p., singulier).

3. Alternance à la racine (inflexion interne) : collecter (vue non sov.) – collecter (vue sov.) ; Allemand lesen 'lire' – las 'lire'.

4. Reduplication – doublement de la racine. En russe, il n'est pas utilisé comme dispositif grammatical (dans des mots comme bleu-bleu, la reduplication est un dispositif sémantique). DANS langue malaise orang « personne » – oran-orang « peuple » (réduplication complète) ; réduplication partielle – Tagalog. mabuting « bon » mabuting-buting « très bien ».

5. supplétivisme - la formation de formes de mots à partir d'une autre base : je - à moi ; bien - mieux ; Allemand gut « bon » – besser « meilleur » – beste « meilleur ».

Les significations grammaticales peuvent être exprimées de plusieurs manières. Dans la formation de la forme parfaite en grec ancien. τέτροφα « nourri » de τρέφο « Je nourris » quatre moyens sont impliqués à la fois : répétition incomplète du radical τέ-, flexion -α, accentuation et alternance dans la racine - τρέφ / τροφ.

Moyens analytiques d'exprimer des significations grammaticales.

1. Les outils analytiques actuels sont spéciaux moyens grammaticaux pour l'éducation formulaires analytiques: enseigner - je lirai (temps futur); rapide ( degré positif) - plus rapide ( diplôme comparatif) – le plus rapide (superlatif).

2. Remède connexions syntaxiques– les significations grammaticales d’un mot sont déterminées par les significations grammaticales d’un autre mot. Pour des mots inflexibles La langue russe est le seul moyen de les exprimer genre grammatical. Insoumis animer les noms appartiennent, en règle générale, masculin: kangourou drôle, cacatoès vert, chimpanzé joyeux. Le genre des noms inanimés indéclinables est généralement déterminé par le mot générique : glossine nuisible (mouche), Ontario des profondeurs (lac), Sotchi ensoleillé (ville), kiwi non mûr (fruit).

3. Mots de fonction– les significations grammaticales sont exprimées à travers des prépositions, des particules ou leur absence significative : l'autoroute brille (ip.) – se tenir près de l'autoroute (r.p.) – s'approcher de l'autoroute (d.p.) – rouler sur l'autoroute (v.p.) – faire demi-tour sur le autoroute (pp.); découvert (mode indicatif) - saurait (mode subjonctif).

4. Ordre des mots – les significations grammaticales sont déterminées par la position d'un mot dans une phrase. Dans une construction au nominatif homonyme et cas accusatifs la première place du mot est reconnue comme son rôle actif (sujet), et la seconde - comme passive (objet) : Le cheval voit la souris (cheval - ip., sujet ; souris - v.p., complément) - La souris voit le cheval (souris - i.p., sujet cheval – v.p., addition).

5. Intonation – expression de significations grammaticales avec un certain modèle d'intonation. ↓L'argent est allé au téléphone : 1) de stress logique sur le mot argent et une pause après ; le verbe a été utilisé dans humeur indicative; la signification de l'expression « L'argent a été dépensé pour l'achat d'un téléphone » ; 2) avec un modèle d'intonation non accentué, le verbe gone est utilisé à l'impératif ; le sens de l'expression « Vous devez mettre de l'argent sur le téléphone ».

Questions et tâches pour la maîtrise de soi :

1. Qu'est-ce que la grammaire ?

2. Quelle est la différence entre le sens lexical et grammatical ?

3. Quelles caractéristiques présente le reflet de la réalité dans la grammaire ?

4. Quels moyens d'exprimer des significations grammaticales connaissez-vous ?

En savoir plus sur le sujet § 2. Catégorie grammaticale. Signification grammaticale. Forme grammaticale :

1. Concepts de base de la morphologie : catégorie grammaticale (GC), sens grammatical (GZ), forme grammaticale (GF).