L'intonation est le côté rythmique et mélodique de la parole, contribuant à la division du flux de parole en segments distincts - syntagmes et phrases phonétiques et servant dans une phrase de moyen d'exprimer des significations syntaxiques, des modalités et des colorations émotionnelles et expressives.

Fonctions d'intonation.

L'intonation organise phonétiquement la parole et est un moyen d'exprimer diverses significations et catégories syntaxiques, ainsi que des colorations expressives et émotionnelles.

Ses principales fonctions sont 1. La formulation, c'est-à-dire transformer les mots en déclarations. 2. Diviser le flux de parole en segments sémantiques (par exemple, Exécuter / ne peut pas être gracié Et Ne peut pas être exécuté / gracié; Je l'ai diverti / avec les poèmes de mon frère Et Je l'ai diverti avec de la poésie / mon frère; Le directeur / a dit au gardien / ne partira pas en voyage d'affaires Et Le directeur a dit / le gardien ne partira pas en voyage d'affaires). 3. Mettre en surbrillance un mot particulier dans une déclaration ( CePetia ? Ce Petia ?). 4. Des déclarations contrastées par leur objectif, par exemple une déclaration/une question ( C'est Petya. Est-ce Petya ?). 5. Expression de l'attitude de l'orateur à l'égard de la déclaration (par exemple, la phrase Elle chante comme ça ! Selon la qualité de la voix, cela peut signifier « très bon » ou « absolument terrible »). Toutes les langues n'ont pas une intonation qui remplit toutes ces fonctions ; parfois (par exemple, dans les dialectes archaïques du nord de la Russie), toutes les fonctions, à l'exception de la conception, sont remplies par des particules et tous les mots ont la même intonation. Le rôle de l'intonation est particulièrement clairement visible dans l'exemple de phrases composées des mêmes mots, mais ayant, selon la conception de l'intonation, des significations différentes (les mots avec l'accent phrasal sont surlignés en gras) : - C'est ce qu'il diten russe ? - CeIl parle russe ? - C'est ce qu'il diten russe . - CeIl parle russe. - C'est ce qu'il diten russe ! - C'est ce qu'il diten russe … Un autre exemple est celui des interjections, dont le sens ne diffère que par l'intonation, qui peut être véhiculée par des signes de ponctuation : - UN? - UN! - Ahh. - Ah... Il est intéressant de noter que les modèles d’intonation peuvent même, dans un certain sens, être plus importants que la signification des mots. Oui, la phrase Fermez la fenêtre, prononcé avec une montée de ton sur la syllabe accentuée du mot fermer, phrase beaucoup plus polie Veuillez fermer la fenêtre, prononcé avec un ton plus bas sur la même syllabe. Une propriété importante de l'intonation est l'automaticité de son acquisition et de son utilisation : il est bien connu qu'il est très difficile d'enseigner (et d'apprendre) l'intonation correcte lorsqu'on étudie une langue non maternelle, mais cela vaut la peine de vivre plusieurs semaines dans un environnement où cette langue est parlée, et intonation correcte apparaît généralement tout seul. Une autre caractéristique intéressante associée à l'intonation est que les significations véhiculées avec son aide sont assez universelles - par exemple, les très jeunes enfants, pas encore connaisseur des mots, et même les animaux de compagnie sont très doués pour distinguer l'humeur et les intentions de la personne qui leur parle grâce à ses intonations.

INFORMATIONS SUR LES MÉDIAS DE TON.

TS – moyens d'intonation de base. Chaque locuteur a son propre ton moyen de discours.

L'accent tonal est une forte augmentation ou diminution du ton.

Le contour tonal est le mouvement d'un ton à travers un syntagme phonétique (abréviation TK). Chaque TC a un centre - un accent dynamique du syntagme phonétique (accent syntagmique ou phrasal ou accentuation d'un mot). Ceux. c'est la façon dont la voix change tout au long de la phrase.

MOYENS TIMBRALS D'INTONATION.

Les moyens de timbre d'intonation sont différentes qualités de la voix, déterminées par l'état des cordes vocales, la tension ou la relaxation. Les parois de la cavité buccale et du pharynx, expansion ou contraction du pharynx, déplacement vers le haut ou vers le bas du larynx.

SI QUANTITATIVE-DYNAMIQUE.

Les moyens d'intonation K-D SI incluent l'augmentation ou la diminution de la force (intensité) et la modification du tempo de prononciation de sections individuelles d'un syntagme ou d'une phrase phonétique. Par exemple, la phrase « Comment est sa voix ? » et "Quelle voix elle a!" peut être prononcé avec différents contours toniques. La différence entre eux sera que les sons des centres TC dans une phrase exclamative sont prononcés avec une plus grande durée et plus de force (intensité).

Le mot « intonation » vient du verbe latin intono, « prononcer fort ». Cela désigne généralement un ensemble de caractéristiques prosodiques d'une phrase : le ton, la durée, le volume et ce qu'on appelle la phonation (qualité de la voix). L'intonation, avec l'accent, est l'une des caractéristiques prosodiques de la parole parlée, mais déjà au niveau de son grand segment (battement ou phrase). DANS prosodie en tant que section de phonétique, en plus de l'accentologie, qui étudie l'accent, elle comprend intonologie. INTONOLOGIE (intonare latin « prononcer fort » + logos grecs - « l'enseignement » est une branche de la linguistique qui étudie l'intonation des phrases.

INTONATION(Latin intonare « prononcer fort ») au sens large est un changement de ton fondamental lors de la prononciation de l'une ou l'autre unité du langage - un son, une syllabe, un mot, une phrase, une phrase. L'intonation dans ce sens peut être ascendante (aiguë, montante), ascendante-descendante, descendante (descendante, descendante, circonflexe).

C'est la totalité de tous les moyens supersegmentaires du langage (l'intonation elle-même, l'accentuation, etc.) : 1) la mélodie, c'est-à-dire mouvement de ton tout au long de la phrase, 2) différents types accents, 3) pauses, c'est-à-dire pauses de durée variable dans le son, 4) timbre de la voix jouée rôle important, surtout dans coloration émotionnelle discours.

intonation dans au sens étroit–– c’est la coloration rythmique et mélodique d’un syntagme ou d’une phrase dans son ensemble. Prononciation unité linguistique avec l'une ou l'autre intonation, ou la conception intonative d'une déclaration est appelée intonation.

Division d'intonation. La division d'un texte parlé en groupes d'intonation est prédéterminée principalement par sa structure sémantique et grammaticale. Cependant, cela peut aussi être influencé par des facteurs phonétiques eux-mêmes. Il existe une tendance à diviser le flux de parole en quanta d'intonation, corrélés à la durée des groupes respiratoires, qui sont comparables en durée à la phrase « moyenne ». Ainsi, la phrase coïncide souvent avec le groupe d'intonation et est encadrée par des pauses (signe ||) : || Je l'ai convaincu de venir (\\)||. Si le temps d'énonciation d'une phrase dépasse le seuil temporel idéal, elle peut être divisée en groupes intonatifs (« syntagmes phonologiques ») en fonction de sa structure communicative et syntaxique : || Je l'ai convaincu que (/), | qu'il faut venir (\\) ||. Ici, l'accent montant à la fin du premier groupe a une fonction structurelle, indiquant le caractère incomplet de l'énoncé.

Unité d'intonation - intonéma, ou structure intonale.

Dans la langue russe, les chercheurs (E.A. Bryzgunova) identifient sept types de structures d'intonation (IC) en fonction du rapport des parties de l'IC : parties centrale, pré-centre et post-centre.

Chaque structure d'intonation a une partie centrale, pré-centrale et post-centrale. Le centre est la syllabe sur laquelle commencent les changements dans les composantes de l'intonation, significatifs pour exprimer des différences telles qu'une question, une déclaration, une expression de volonté. Le mouvement du centre d'intonation exprime des différences sémantiques au sein d'une phrase et modifie le rapport entre les parties pré-centrales et post-centrales.

Les caractéristiques distinctives de l'IC sont la direction du ton sur la voyelle centrale et le rapport des niveaux de ton des éléments constitutifs de l'IC. Lorsque les niveaux de direction et de tonalité sont de qualité similaire traits distinctifs la durée des centres IC est utilisée, ou le renforcement de l'accent verbal du centre suite à une plus grande tension dans l'articulation de la voyelle, améliorant la distinction du timbre ou du stop cordes vocalesà la fin du centre de la voyelle, perçu comme une rupture brutale du son.

IR-1 : –– –– \ __ sur la voyelle centrale, il y a un mouvement descendant du ton en dessous du précentre, le niveau de ton du postcentre est en dessous du centre. Utilisé pour exprimer l'exhaustivité : Il vit à Kyiv.

IK-2 : –– -\__ __ sur la voyelle du centre, un mouvement descendant du ton dans la plage du précentre ou légèrement plus bas, l'accent du mot est augmenté ; Le niveau de tonalité du postcenter est inférieur au centre, inférieur au niveau moyen. Utilisé pour exprimer une question dans une phrase avec un mot interrogatif, exigences: Quelle est sa spécialité ? Ferme la porte!

IK-3 : –– –– /__ sur la voyelle centrale, le mouvement du ton ascendant est au dessus du précentre, le niveau du ton du postcentre est en dessous de la moyenne. Utilisé pour exprimer une question, un caractère incomplet, une demande, une évaluation dans des phrases avec des mots alors, comme ça, comme ça : C'est tellement beau là-bas ! Il est tellement nuisible ! Bien joué!

IR-4 : –– –– \ sur la voyelle du centre, un mouvement descendant-ascendant du ton est au dessus du précentre, le niveau de ton du postcentre est au dessus du milieu, au dessus du centre. Utilisé pour exprimer une question dans des phrases avec un comparatif UN, questions avec une teinte d'exigence, d'incomplétude (avec une teinte de formalité) : Et Pavel ? Votre billet ?

IK-5 : –– / \ __ a deux centres : sur la voyelle du premier centre il y a un mouvement de ton ascendant, sur la voyelle du second il y a un mouvement vers le bas : le niveau de ton entre les centres est supérieur au pré -centre et poste-centre. Utilisé pour exprimer un degré élevé d'attribut, d'action, de condition : Quelle voix elle a ! Un vrai printemps !

IC-6 : –– / sur la voyelle du centre, le mouvement ascendant du ton est au dessus du précentre, le niveau de ton du postcentre est également au dessus de la moyenne, au dessus du précentre. Utilisé pour exprimer l'incomplétude (avec une pointe d'exaltation, de solennité), un degré élevé de quantitatif et signe qualitatif, actions, états : Tous les systèmes fonctionnent bien ! Il y a beaucoup d'eau ! Mer!

IK-7 : –– –– /

Sur la voyelle centrale, le mouvement du ton ascendant est au-dessus du précentre, le niveau du ton post-centre est en dessous du centre, à la fin du centre de la voyelle l'arrêt des cordes vocales. Utilisé pour exprimer une négation expressive, renforçant l'évaluation : Comme il est impatient ! Silence!

Dans le flux de la parole, chaque type de CI est représenté par un certain nombre d'implémentations : neutre, caractérisant l'un ou l'autre type de CI lors de l'expression de relations sémantiques, et modal, ayant une caractéristique structurelle destinée à exprimer l'attitude subjective et émotionnelle du locuteur. à ce qui est exprimé.

DANS cas général un petit ensemble de CI n'est pas capable de décrire toute la variété des intonations russes et ne convient qu'aux fins pratiques pour lesquelles il a été développé. Il existe un grand nombre d'autres caractéristiques prosodiques et les possibilités combinatoires d'intonation sont énormes.

Le type d'IC ​​dans toute la variété de ses mises en œuvre, les mouvements du centre d'IC, la division du flux de parole constituent les principaux moyens d'intonation de la langue russe. De plus, le modèle d'intonation du discours inclut le type d'accent et la nature de la prosodie intégrale.

Placement des accents. Le placement de l'accentuation de la phrase est principalement associé au marquage du focus (rhème) de l'énoncé. Par exemple, dans les phrases –– Il arrivera (/) demain? Et -- Il arrivera demain(/) ? la place de l'accent montant (indiqué par le signe /) indique sur quoi porte la question – la mise en œuvre de l'événement ou son heure. Dans ce cas, le type d’accent communique le but de l’énoncé et permet notamment de distinguer une question d’un message : –– Il arrivera mardi (\\).

En russe, l'accent focal est combiné avec l'accent illocutoire ; dans d'autres langues, ils peuvent être indépendants. Par exemple, en polonais, l'expression –– Tu (/) l'as fait? ressemblera à ceci : –– Czy à Pan (\\) zrobil (/)? Ici, l'accent de la question montante est placé sur la dernière syllabe de la phrase (généralement non accentuée), distincte de l'accent du rème. On retrouve une différence similaire entre le russe et l'anglais, mais en anglais le ton montant se concentre sur la syllabe accentuée du dernier mot : –– Lui a-t-il apporté (/) un cadeau ? –– Lui a-t-il apporté (\\) un cadeau (/) ?

Prosodie intégrale. Un trait prosodique peut couvrir un syntagme ou une phrase entière. Donc, encadré explicatif prononcé à voix basse (H) : –– Vanya pour toi (/) –– il est déjà de retour (N) –– demandé d'appeler (\\). Lorsqu'on pose à nouveau la question, le rythme rapide (B) fait référence à la phrase entière : –– Quand (/=) dites-vous qu'il est arrivé (B) ?

Les vocalisations intégrales des phrases et des syntagmes sont très diverses. Outre les différences de niveau général tonalité, volume et tempo, qualités spécifiques de la voix, appelées phonations. Ainsi, une voix aspirée (APH) marque un haut degré d'émotion : –– Quel virtuose il est !(PDH), tandis que la voix grinçante (SKR) est utilisée comme figure de négation : –– Quel virtuose il est !(ISF) Absurdité!

Les combinaisons de divers accents avec de nombreuses prosodies intégrales fournissent un vaste inventaire de moyens potentiels de conception intonationnelle d'un énoncé. Cependant, ils ne sont pas tous également sont activement utilisés dans différents styles de discours. La plus grande richesse se trouve dans le style dialogique informel, tandis que le discours formalisé utilise un ensemble de moyens beaucoup plus limité.

Fonctions d'intonation.

La plupart fonction importante l'intonation est associée à l'expression du but de l'énoncé : elle la caractérise comme un message, une question, une objection, un appel, etc. (c'est-à-dire indique sa fonction dite illocutoire). Cette fonction est mise en œuvre principalement à l'aide d'accents tonals de différentes configurations. À côté se trouve une autre fonction – l’expression des évaluations, y compris expressives (fonction modale). Cela s'exprime par des différences dans le niveau intégral des moyens de tonalité et de phonation.

L'indicateur d'intonation le plus important est l'emplacement des accents dans une phrase. La présence d'un accent sur un mot indique sa fonction communicative essentielle : l'accent marque les catégories de rhème, nouveau sujet et le centre de l'opposition.

En plus des fonctions sémantiques, l'intonation remplit également des fonctions structurelles : elle divise le texte oral en phrases et syntagmes et indique la position des parties dans l'ensemble (signaux d'achèvement/d'incomplétude).

1) L'intonation divise le flux de parole en segments sémantiques, oppose les phrases selon le but de l'énoncé (interrogatif, motivant, narratif)

2) Expression de la division proprement dite de la phrase (thème et rhème)

3) Détails de l'importation relations sémantiques: intonation d'énumération (Les maisons, les rues sont inondées de lumière), précisions (Sœur aînée, Nadya, diplômée de l'école), précisions, introductions (La lettre doit avoir été envoyée) séparations, appels, etc.

4) Expression de coloration expressive émotionnelle – exclamation, pas exclamation. L’intonation, par exemple, sert à exprimer l’ironie et l’appréciation de l’auteur.

Malheureusement, dans dernières décennies dans le discours des jeunes, dans les émissions de télévision et de radio pour les jeunes, il y a une américanisation de l'intonation - l'introduction dans le discours russe d'éléments d'intonation caractéristiques version américaine langue anglaise, ce qui, bien entendu, ne contribue pas à améliorer la culture de la parole russe.

Un type d'intonation non littéraire (familier) est une montée prolongée de la voix lorsqu'on s'adresse à : –– Mi-i-ish(/) !

Intonation - un moyen important de distinguer le sens du langage. La même phrase, prononcée avec une intonation différente, prend un sens différent. À l'aide de l'intonation, nous exprimons divers objectifs de communication : déclaration, question, exclamation, motivation. Souvent, on fait plus confiance à l'intonation avec laquelle une phrase est prononcée qu'aux mots, c'est-à-dire littéralement phrases. De plus, l'intonation porte informations importantes sur une personne : sur son humeur, sur son attitude envers le sujet du discours et l'interlocuteur, sur son caractère et même sur sa profession. Cette propriété de l'intonation était déjà notée dans l'Antiquité. Par exemple, Abul-Faraja, un scientifique du XIIIe siècle, écrivait : « Celui qui parle en baissant progressivement la voix est sans aucun doute profondément attristé par quelque chose ; qui parle d'une voix faible- timide comme un agneau ; celui qui parle d’une manière stridente et incohérente est aussi stupide qu’une chèvre.

Une personne parlant sa langue maternelle peut facilement distinguer à l'oreille les nuances d'intonation les plus subtiles, mais ne sait souvent pas comment les reproduire dans son propre discours. Du tout discours public La plupart des gens se caractérisent par une pauvreté intonationnelle, qui se manifeste par l'intonation monotone et monotone des déclarations. Afin de maîtriser les moyens d’intonation dans leur intégralité, il est nécessaire de comprendre l’essence de ce phénomène complexe.

Tout d'abord, vous devez comprendre que l'intonation est un moyen de langage complexe qui se réalise dans discours oral et sert à :
exprimer le lien entre les mots dans une phrase, assurer l'unité des mots liés par leur sens (fonction organisatrice) ;
diviser une phrase (et plus largement le flux de parole) en segments sémantiques (fonction de délimitation) ;
mettre en évidence les unités vocales les plus importantes (fonction culminative),
exprimer le but de l'énoncé - énoncé, question, exclamation, motivation (fonction illocutoire).

Marquage d'intonation du texte- il s'agit d'une sorte de transcription intonative, c'est-à-dire un enregistrement de la manière d'utiliser les principales composantes de l'intonation lors de la lecture d'un texte. La procédure de marquage de l'intonation du texte est la suivante :
1. Marquez l'emplacement des pauses et leur durée dans le texte. Une pause est marquée par une ligne verticale, une courte par une et une longue par deux. Généralement, les longues pauses correspondent aux signes de ponctuation dans le texte, et les courtes pauses sont faites à l'intérieur des phrases courantes entre les groupes de sujets et de prédicats, lorsque membres homogènes propositions, lors d'un transfert, etc.
2. Soulignez les mots qui doivent être soulignés. Dans les mots dont la prononciation varie, notez le mot accent.
3. Remarquez le mouvement du ton (c'est-à-dire la mélodie) dans les mots accentués. La mélodie descendante est marquée par une flèche vers le bas et la mélodie ascendante par une flèche vers le haut.
4. Marquez les sections les plus importantes du texte qui doivent être lues lentement et clairement. Les passages moins importants qui doivent être lus rapidement et « d’un seul coup » peuvent être mis entre parenthèses.
5. Lisez le texte conformément au balisage effectué et vérifiez s'il est facile à lire.
Pour améliorer les compétences d'intonation, des exercices spéciaux sont proposés visant à élargir la gamme de la voix et à développer la capacité d'entendre et de comprendre la différence d'intonation lors de la lecture d'un texte par un locuteur professionnel et un non professionnel.

41. Taux de parole

Il est très important pour un orateur judiciaire de maintenir le rythme de son discours, c'est-à-dire vitesse de prononciation des éléments de la parole. « Quel discours est le meilleur, rapide ou lent ? - demande P.S. Porokhovshchikov et répond : Ni l'un ni l'autre ; Seule est bonne la vitesse de prononciation naturelle et ordinaire, c'est-à-dire celle qui correspond au contenu du discours, et tension naturelle voter. Dans notre cour, presque sans exception, les tristes extrêmes prédominent ; certains parlent à la vitesse de mille mots par minute, d'autres les recherchent péniblement ou font sortir les sons avec un tel effort que s'ils étaient étranglés... » Il donne ensuite un exemple : « Le procureur a rappelé au jury les derniers mots. du jeune homme blessé : « Que lui ai-je fait ? Pourquoi m'a-t-il tué ? Il a dit ceci crépiter.- Il fallait le dire pour que le jury puisse entendre en train de mourir."

Le rythme du discours dépend du contenu de la déclaration, des caractéristiques individuelles de l'orateur et de son humeur émotionnelle. Le plus souvent, les orateurs du tribunal prononcent un discours avec un enthousiasme intérieur, dans un état de stress émotionnel, qui se manifeste par un rythme de performance légèrement plus rapide. Il faut cependant rappeler qu’un rythme trop rapide ne permet pas d’assimiler toutes les informations données. Et parler trop lentement fatigue la cour ; si le tempo est trop lent, il semble que le discours de l’orateur soit difficile à cause de mauvaise connaissanceéléments du dossier, en raison du manque de preuves. Discours lent, en règle générale, laisse les juges indifférents au sujet du débat.

Même si le discours est prononcé rythme optimal(ce qui fait environ 120 mots par minute), mais sans le changer, c'est quand même difficile à percevoir, puisqu'il est impossible d'en parler différents sujets(par exemple, un exposé des circonstances de l'affaire et une évaluation des actes du prévenu, une présentation des données du rapport d'examen médico-légal et une description de la personnalité du prévenu) au même rythme. Analyser les pièces du dossier, président du tribunal discute de la vérité ou de la fausseté de certaines preuves, argumente, réfute et tire des conclusions. En outre, dans presque tous les discours judiciaires, il existe des lieux dits communs dans lesquels le procureur et l'avocat soulèvent et résolvent des problèmes moraux. Bien entendu, toutes ces parties structurelles ne peuvent être prononcées au même rythme. Les plus importants d'entre eux sont prononcés à un rythme légèrement plus lent, ce qui souligne l'importance des pensées, leur poids, puisque le rythme plus lent met en valeur la pensée, la souligne et permet de se concentrer sur elle. Les parties moins importantes sont prononcées un peu plus rapidement et plus facilement ; l'évaluation émotionnelle de tout phénomène est également donnée à un rythme quelque peu accéléré.

Le discours du procureur est mieux perçu lorsqu'il est prononcé avec assurance, lentement et de manière convaincante, et le résultat est l'objectivité des conclusions.

Un orateur judiciaire doit avoir à la fois un mot lent, « lourd », faisant autorité et un motif clair et clair dans la diction. Il est très important que les avocats développent une oreille vocale, la capacité d’entendre le son de leur discours et de l’évaluer. Cela vous permet de ressentir et de contrôler le tempo, ce qui signifie que cela aide le tribunal à comprendre facilement les pensées de l'orateur.

L'orateur du tribunal doit transmettre aux participants au processus le plus subtil nuances de sens de votre discours. Vous devez apprendre à faire des pauses en temps opportun, ce qui est très important car elles constituent un moyen de mettre en évidence sémantiquement et émotionnellement un mot ou une phrase. Une pause est un arrêt temporaire du son qui interrompt le flux de la parole, provoqué par pour diverses raisons et remplir diverses fonctions. Dans le flux du discours oral, des pauses de réflexion se produisent souvent, au cours desquelles l'orateur formule une pensée, trouve le plus le formulaire requis expressions, sélectionne le langage signifie. La pause vous donne l'occasion de réfléchir à l'idée à laquelle vous devriez passer ensuite. Cela permet aux pensées importantes de s’enfoncer plus profondément dans l’esprit des auditeurs.

Selon la fonction, on distingue les pauses logiques et psychologiques. Les pauses logiques, séparant un segment de discours d'un autre, forment un énoncé et aident à en comprendre le sens. Regardons un exemple : Chers juges//Cas/selon lequel/tu dois porter un jugement/est à mon avis/pas tout à fait ordinaire. Les mots qui sont logiquement significatifs dans une déclaration sont est à mon avis/pas tout à fait ordinaire ils sont séparés par une pause logique. Le centre logique en eux est pas tout à fait ordinaire il est placé à la fin de l'instruction et est également séparé par une pause logique. Dans l'exemple Particulièrement désagréable/ observer/ quand pour de tels crimes/ /jeunes/je viens de franchir le seuil de l'âge adulte les pauses logiques construisent la perspective de l’énoncé. Ils divisent une phrase en segments logiques, dont le plus significatif se trouve à la fin de l'énoncé : se retrouvent sur le banc des accusés/jeunes etc. Centre logique je viens de franchir le seuil de l'âge adulte est également séparé par une pause logique. Les pauses logiques, comme nous le voyons dans les exemples, surviennent au sein des déclarations, entre les déclarations ; Les pauses marquent le passage d'une pensée à une autre. Ils vous permettent de formuler plus précisément le flux de pensée, de souligner les points importants, les mots importants, de concentrer l'attention sur eux et d'augmenter la perception ciblée de la parole.

Les pauses psychologiques vous permettent d'attirer l'attention sur la partie la plus importante et la plus significative de la déclaration. Selon la définition exacte de K.S. Stanislavski, « donnez vie » à cette déclaration. Ils mettent l'accent sur les moments émotionnels, créent une certaine ambiance émotionnelle, améliorent impact psychologique discours. « Là où il semblerait logiquement et grammaticalement impossible de s’arrêter, une pause psychologique l’introduit hardiment. » Les pauses psychologiques sont importantes dans des parties de composition telles que « L'exposé des circonstances de l'affaire », « Caractéristiques de la personnalité de l'accusé », « Raisons qui ont contribué à la commission du crime ». Dans l'exemple Bientôt/très bientôt/tu te retireras dans la salle de réunion/Pour que // porter un jugement des pauses calculées et savamment entretenues, surtout après les mots à la salle de réunion Ils concentrent l’attention des accusés et de toutes les personnes présentes dans la salle et les font réfléchir au sort des jeunes assis sur le banc des accusés. Même lorsqu'il parle de la qualification d'un crime ou de la peine, un locuteur peut utiliser des pauses psychologiques avec beaucoup d'effet et d'efficacité : Compte tenu de la gravité/ crime commis /identité du prévenu/Je vous demande de déterminer la punition/pendant une période//… Pauses après les mots compte tenu de la gravité du crime commis, après les mots punition Et pendant une période- ce sont des pauses logiques : elles divisent l'énoncé en segments logiques et formalisent la perspective de l'énoncé ; cependant, si l'une des pauses est retardée de cinq à six secondes, elle deviendra plus psychologique, car elle mobilisera à l'extrême l'attention de l'accusé et des citoyens présents dans la salle d'audience, créant un effet d'attente, obligeant l'accusé pour vraiment comprendre ce qu'il a fait. Et si l’orateur a analysé de manière approfondie et objective les circonstances de l’affaire, a donné l’évaluation juridique et morale correcte de l’acte commis, le public sera d’accord avec l’opinion de l’orateur.

D'un point de vue psychologique, la pause initiale est particulièrement importante, pendant laquelle le public apprend à connaître l'orateur et l'écoute. Les théoriciens de l'oratoire conseillent de ne pas commencer à parler immédiatement, mais de faire une pause de 10 à 15 secondes, pendant lesquelles l'orateur établit un contact visuel avec le public. Un tel comportement d'un orateur judiciaire qui s'est levé pour prononcer un discours peut sembler quelque peu inapproprié, puisque le contact visuel avec l'auditoire a déjà été établi au cours du discours. enquête judiciaire De plus, le discours judiciaire s'adresse avant tout au tribunal, au jury. Par conséquent, la pause initiale devrait très probablement être effectuée après l'appel. Votre Honneur, messieurs les jurés, cher tribunal, chers jurés, et cela montrera l’inquiétude du président du tribunal pour cette affaire et son enthousiasme et activera l’attention des auditeurs. La pause initiale aura un impact psychologique encore plus important si, après celle-ci, l'orateur commence à parler doucement, à un rythme légèrement plus lent, des spécificités du sujet ou de la difficulté de la tâche qui l'attend dans la situation actuelle. ce processus. Cela donnera du poids à ses propos. Cependant, il ne faut pas abuser des pauses, car cela rend le discours brusque et donne l'impression que l'orateur est mal préparé à le prononcer.

Le rôle de l'intonation et des moyens d'expression dans le discours d'un orateur judiciaire a été démontré par A.P. Tchekhov dans l'histoire "Strong Sensations", où un jeune homme amoureux de sa fiancée est influencé discours expressif son ami avocat lui écrit un refus :

« …- Je te le dis : dix à vingt minutes me suffisent pour m'asseoir à cette même table et écrire un refus à ta fiancée.

Et l'avocat a commencé à parler des défauts de ma fiancée. Maintenant, je comprends parfaitement qu'il parlait des femmes en général, de leur faiblesses En général, il me semblait alors qu'il ne parlait que de Natasha. Il admirait son nez retroussé, ses cris, ses rires aigus, son affectation, exactement tout ce que je n'aimais pas chez elle. Tout cela, à son avis, était infiniment doux, gracieux et féminin. Inaperçu de moi, il passa bientôt d'un ton enthousiaste à un ton paternel édifiant, puis à un ton léger et méprisant... Ce que disait mon ami n'était pas nouveau, tout le monde le savait depuis longtemps, et tout le poison n'était pas dans ce qu'il a dit, mais sous la forme anathémique. Autrement dit, diable sait quelle forme ! En l'écoutant alors, j'ai acquis la conviction qu'un même mot a mille sens et nuances, selon la façon dont il est prononcé, la forme donnée à la phrase. Bien sûr, je ne peux vous transmettre ni ce ton ni cette forme, je dirai seulement qu'en écoutant mon ami, j'étais indigné, indigné et méprisé avec lui...

Croyez-le ou non, à la fin je me suis assis à table et j'ai écrit un refus à ma fiancée..."

L'euphonie de la parole, ou euphonie (grec euphonie - d'elle - bon + phonia - son), est associée à une évaluation esthétique des sons de la langue russe et implique une combinaison de sons commode pour la prononciation et agréable pour l'oreille .

Sons euphoniques et dissonants

Dans la langue russe, les sons sont perçus comme esthétiques et non esthétiques, et sont associés aux concepts de « grossier » ( rustre, salaud)- "tendre" (mère, chérie, Lily, amour) ;"calme" (calme, murmure, couine) -"fort" (criant, appelant, rugissant). Voyelles, sonorités l, m, n, r, et les consonnes sonores sont considérées comme musicales ; elles donnent à la parole une beauté sonore. Écoutez les mots : parole douce et sonore. Lisez à haute voix et écoutez la sévérité des sons du discours de l’avocat. r Et r : Le verdict ne peut pas être basé sur des hypothèses. Des sons f, w, sch et combinaisons zhd, vsh, yushch sont dissonants et leur répétition dans le discours n'est pas souhaitable.

Lisez le texte ci-dessous et voyez par vous-même : « Je crois que lorsque vous imaginez cet accusé..., marche sans aucun but... puis commettre un meurtre... et changer calmement de vêtements, s'essuyer les mains et choisir une propriété... ; quand vous imaginez cette personne, verrouillant délibérément la porte, partant et, finalement, marchant et buvant..., alors, je pense, vous reconnaîtrez qu'une telle personne n'a pas eu l'idée d'un crime par hasard. .. » En revanche, c'est un bon dispositif visuel : la répétition des sifflements intensifie l'état déprimant et le souligne.

Un élément important d'une bonne organisation de la parole est le respect des normes accentologiques liées au placement de l'accent dans un mot. « Le stress verbal », écrit Z.V. Savkova, - forme le mot. Il le cimente, rassemble les sons et les syllabes en un seul tout – un mot, sans le laisser s'effondrer. » En effet, la fonction principale de l'accentuation des mots est la combinaison phonétique d'un mot, mettant en valeur le mot dans le discours. De plus, l'accent joue le rôle d'un moyen de distinguer le sens : n Et si - j'ai bu Et, tr à asseoir - lâche Et t, s UN se moquer- adjoint Ô k, p Ô ra- depuis lors UN.

Quelques normes accentologiques

Voici quelques mots où le placement du stress est difficile : sch e lécher(Pas cliquez UN t), épil e psychopathe, patron e r, uv e sonner, sonner Et coudre, table je r(Pas St Ô lyar), acheté e nie, sobol e connaissance, p e feri, cl eça, répète e alphabet Et t, composez Ô g, roulé Ô g, bureau e r, intention, glose à T(Pas je Ô scooter), Et skra, dentelle UN (Pas cr à mâcher), quart UN je(Pas kv UN rotatif), à UN mbala(Pas patauger UN), aveux e hommage(Pas confession UN nie), invention e nie, des couilles UN là, balle Ô salle de bain, bo je connaissances, buteurs UN ouais, à la place Et blâmez-le.

DANS adjectifs courts et participes, l'accent est mobile : dans les adjectifs féminins il tombe sur la terminaison : étroit UN, fermer UN, besoins UN, calme UN, droite UN, commencé UN; dans les adjectifs et participes du genre masculin et neutre - basés sur : à zok, bl Et zok, n UN chat, à serré, bl Etétroit, n UN chat; au pluriel - jusqu'au radical, acceptable jusqu'à la terminaison : à langues Et étroit Et, bl Et langues Et fermer Et, h à attendez Et étranger s, V e rny - vrai s, n UN discussions, etc. UN Toi. Dans les verbes préfixés (par exemple : comprendre, vendre, jeter, vivre) L'accent masculin est placé sur le préfixe : n Ô Nyal, pr Ô donné, pr Ô petit, dans s vécu; dans les verbes féminins - jusqu'à la terminaison : Compris UN, vendu UN, hangar UN, a vécu Et; au pluriel des verbes - avec un préfixe : n Ô nyali, pr Ô donné, pr Ô Lily, dans s vécu.

Les mots composés constitués de deux racines ont deux accents : profond Ô respect UNédité, n Ô né, pluriel Ô goobr UN sensuel, vendredi UN vingt e peu, neuf Et ce UN doux, dans e nnosl à pressant, élevé Ô qualificatif Et voyagé etc.

Si vous avez des difficultés à placer l’accent, des dictionnaires vous aideront (voir littérature).

N'oubliez pas que parler clairement et clairement a un impact rationnel et émotionnel sur le tribunal et les citoyens présents dans la salle d'audience.

42. Éthique judiciaire - un ensemble de règles de conduite pour les juges et autres participants professionnels aux procédures pénales, civiles et arbitrales, garantissant le caractère moral de leurs activités professionnelles et de leur comportement en dehors des heures de travail, ainsi que discipline scientifique, étudiant les spécificités de la manifestation des exigences morales dans ce domaine.

L'étiquette judiciaire est un ensemble de règles de conduite pour les sujets de procédures judiciaires qui régissent manifestations externes relation entre le tribunal et les personnes impliquées dans l'affaire, les formes de leur communication, fondées sur la reconnaissance de l'autorité des autorités judiciaires et la nécessité de maintenir un comportement décent dans agence gouvernementale *.

43. Normes de comportement de parole d'un orateur judiciaire.

Le rôle procédural du procureur et de l'avocat dans le procès doit correspondre à leur comportement de parole. Il convient de rappeler que la situation officielle de la communication dans les débats judiciaires détermine le caractère officiel des relations entre les interlocuteurs. La société développe des formes de comportement de parole et exige que les locuteurs natifs se conforment à ces règles et adhèrent à l'éthique du comportement de parole, qui est un ensemble de... modèles de comportement de parole correct. Un locuteur judiciaire doit effectuer une opération complexe consistant à sélectionner dans un acte de langage ce qui est le plus approprié à une situation de communication donnée.

Formalité situation de parole dans une procédure judiciaire nécessite une forme de recours auprès de vous. Il est contraire à l'éthique lorsqu'un juge ou un procureur s'adresse à l'accusé en l'appelant « vous ».

Lorsqu'il soutient l'accusation, le procureur doit faire preuve de retenue dans ses propos, ses conclusions doivent être réfléchies et justes, et il ne peut y avoir de familiarité, d'insultes ou de ridicule à l'égard de l'accusé. Dans les exemples suivants, l'éthique du comportement de parole du procureur est violée : mensonges Et mots familiers juré, peauà l'égard du défendeur : Il ment ici aussi, camarades juges, qu'il n'a pas juré // il l'a fait // ; Boulakov voulait sauver sa peau, oubliant que seule une confession sincère pouvait la sauver..

La violation de l'éthique de la parole par un locuteur est attestée par des cas où il ne connaît pas les noms avec précision, confond l'accusé avec la victime, la victime avec les témoins : " Le fils de Fedorova ne travaille pas, n'étudie pas, ne fait rien d'utile socialement, Je suis désolé, pas Fedorov, mais Moshkin" ; ou: " L'un a dit Lisin, à mon avis, si ma mémoire est bonne, que j'étais simplement curieux de savoir ce que les autres feraient là-bas. Les exemples suivants expriment une attitude irrespectueuse envers les victimes : "Nous avons parlé très attentivement et très longtemps du vol euh, quel est son nom, Sycheva» ; ou : « Deuxième épisode de vol à ce même Chashina, euh, devrait être exclu. "

Utilisation contraire à l'éthique dans le discours judiciaire mots étrangers, peu familiers à l'accusé et aux personnes présentes dans la salle d'audience, car ils interfèrent avec l'accessibilité de la parole, et le discours judiciaire doit être compréhensible pour les auditeurs du début à la fin. Regardez comment les mots étrangers ajoutent de l'ambiguïté au discours : Cette insinuation a provoqué une réaction très, très violente de la part du prévenu ; ou: J'espère que nous pourrons inspirer mon client sur le fait qu'il peut encore emprunter le chemin de la correction. Le procureur et l'avocat ne devraient pas relâcher le contrôle sur leurs comportement de parole. L'amélioration de la culture de la justice, mais avant tout le respect des citoyens pour la justice, le renforcement de influence éducative essais. En conclusion, rappelons les propos d'A.F. Koni : « Le tribunal, en dans un certain sens, il existe une école pour le peuple, dont il faut tirer, outre le respect de la loi, des leçons sur le service de la vérité et le respect de la dignité humaine.»

44. . Contestation dans la rhétorique professionnelle d'un avocat : concept, types, règles d'organisation et de conduite.

Le Dictionnaire de la langue littéraire russe moderne en 17 volumes enregistre ce qui suit : sens du mot différend:

1. Compétition verbale, discussion de quelque chose entre deux ou plusieurs personnes, dans laquelle chacune d'elles. les partis défendent leur opinion, leur justesse. La lutte des opinions (généralement dans la presse) sur diverses questions scientifiques, littéraires, politiques, etc. ; controverse. Razg. Désaccord, querelle, querelle. Peren. Contradiction, désaccord ;

2. Revendication mutuelle de propriété, possession de quelque chose, résolue par le tribunal.

3. Peren. Duel, bataille, combat singulier (principalement en discours poétique). Concurrence, rivalité.

Général: différend c'est la présence de désaccords, d'absence de consensus, de confrontation.

Dans la littérature scientifique, méthodologique et de référence moderne mot, différend sert à désigner le processus d’échange d’opinions opposées.

Différend- Ce genre spécial communication vocale. Un différend s'entend comme tout choc d'opinions, désaccord de points de vue sur une question ou un sujet, une lutte dans laquelle chaque partie défend sa justesse.

Il existe d'autres mots en russe pour signifier ce phénomène: discussion, dispute, polémique, débat, débat. Très souvent, ils sont utilisés comme synonymes du mot différend.

Par exemple, discussion (latin discutio - recherche, considération, analyse) est une dispute publique dont le but est de clarifier et de comparer différents points de vue, de rechercher, d'identifier la véritable opinion, de trouver la bonne décision question controversée. La discussion est considérée comme un moyen de persuasion efficace, puisque ses participants parviennent eux-mêmes à l'une ou l'autre conclusion.

Mot différend nous vient également de la langue latine (disputar - raisonner, disputatio - débat) et signifiait à l'origine la défense publique d'un travail scientifique écrit pour obtenir diplôme scientifique. Aujourd'hui, dans cette couche de sens différend pas utilisé. Ce mot est utilisé pour décrire un débat public sur un sujet scientifique et socialement important.

Débat- un échange public de réflexions clairement structuré et spécialement organisé entre deux parties sur sujets d'actualité. Il s'agit d'un type de débat public entre participants au débat visant à convaincre un tiers, et non l'un l'autre, qu'ils ont raison. Par conséquent, verbalement et moyens non verbaux, qui sont utilisés par les participants au débat, visent à obtenir un certain résultat : former parmi les auditeurs une impression positive de leur propre position.

A un caractère différent controverse . Ceci est démontré par l’étymologie (c’est-à-dire l’origine) de ce terme. Mot grec ancien Polémique signifie « guerrier, hostile ». Une polémique n'est pas seulement une dispute, mais une confrontation dans laquelle il y a confrontation, confrontation, confrontation entre partis, idées et discours.

Sur cette base, la polémique peut être définie comme une lutte entre des opinions fondamentalement opposées sur une question particulière, un conflit public, dans le but de défendre, de défendre son point de vue et de réfuter l’opinion opposée. De cette définition il résulte que la polémique est différente de la discussion, du différend exactement le sien

orientation de la cible. Objet du litige (discussion, débat) - comparant des jugements contradictoires, ils essaient de parvenir à un consensus, trouvent solution générale

, établissez la vérité. Objet de la polémique

une autre : vous devez vaincre l'ennemi, défendre et établir votre propre position. La polémique est la science de la persuasion.

Il vous apprend à étayer votre réflexion par des arguments convaincants et indéniables, des arguments scientifiques. La controverse est particulièrement nécessaire lorsque de nouveaux points de vue se développent, que les valeurs humaines universelles et les droits de l'homme sont défendus et que l'opinion publique prend forme. Il sert à favoriser une citoyenneté active.

Les différends diffèrent par les objectifs que les participants au différend se sont fixés et par les motifs pour lesquels ils entrent en conflit.

Règles d'organisation d'un litige :

· 2 parties au litige (ou plus)

· Présence de désaccords (sujet de litige)

· Disponibilité de techniques psychologiques

Formes de litige :

· Loyal

Moyens phonétiques langue russe

Tableau n°7

L'unité d'intonation minimale significative dans une phrase est prosodème.

Les composants acoustiques qui transmettent la mélodie sont appelés mélodème.

Les composants acoustiques qui véhiculent des caractéristiques temporelles sont appelés chronoème.

Les composants qui transmettent l'intensité et l'expression sont appelés accentème.

Une unité d'énoncés plus complexe qui définit différentes fonctions communicatives est intonéma. Intonème comprend différents prosodèmes pour exprimer différentes nuances sémantiques du discours.

Les mélodèmes véhiculent une signification syntaxique.

Les chronoèmes de tempo mettent l'accent sur les contrastes dans le discours. Les chronomèmes de pause servent à expliquer quelque chose, à se convaincre de quelque chose.

Intonation- la composante principale de la prosodie. L'intonation comprend plusieurs composantes acoustiques : le ton de la voix, son timbre, l'intensité ou la force du son de la voix, la mélodie, les pauses, l'expression verbale. stress logique, débit de parole. Ces caractéristiques acoustiques d'intonation dépendent de la fréquence et de l'amplitude de vibration des cordes vocales, du degré de tension musculaire des organes de la parole, de vitesse différente changements dans les articulations, en fonction du ton émotionnel.

L'intonation augmente le volume du message, communiquant non seulement ce qui est contenu dans le texte, mais aussi ce qui se trouve dans le sous-texte. La nature anatomique et physiologique de l'intonation est constituée de mouvements de parole basés sur des modulations du tube pharyngé, affectant la puissance. parole sonore(Jhinkin).

L'intonation clarifie le côté sémantique du discours, révèle son contenu émotionnel et a un fort impact sur l'auditeur. L'intonation organise le côté sémantique du discours à l'aide d'intonations logiques - narration, énumération, mise en évidence mots accentués, changements dans le débit de parole.

La perception de l'intonation est constatée chez les enfants avant la reproduction. Cela est dû au fait que le champ d'intonation de l'analyseur vocal-auditif (perception de l'intonation) termine sa formation à la fin de la période de babillage, tandis que la formation du champ d'intonation dans l'analyseur vocal-moteur (reproduction de l'intonation) ne se termine que lors de la formation du discours oral.

Une classification des types d'intonation a été proposée par A.K. Tsellitis et a identifié les éléments suivants :

1. Intelligent

2. Volontaire

a) récit

b) incitation

3. Émotif

4. Bien

La signification des types d'intonation intellectuelle représente des moments reflétés dans la langue activité mentale associé à la génération d'énoncés : un énoncé (transmission d'informations) ou une question (expression d'un désir de recevoir des informations).

Les significations volontaires de l'intonation appartiennent à la sphère de l'activité de la parole humaine. Il existe deux groupes d'intonations volontaires :

a) narratif - l'intonation d'une déclaration dans des déclarations de fait ou de jugement, mais n'exprimant pas l'intonation de la volonté ou état émotionnel conférencier; l'intonation du conseil, mais sans contrainte de l'exécuter ;

b) types d'intonation incitatifs : intonation d'un ordre ; intonation de la demande.

L'intonation émotive est l'expression des émotions par des moyens d'intonation : colère, peur, tendresse, tristesse, indifférence, honte, surprise.

Des types fins d'intonation sont utilisés pour reproduire propriétés physiques phénomène, objet. La sémantique de ces types d'intonation est associée à des processus mentaux tels que la perception, la sensation et l'imagination. Par exemple, pour communiquer quelque chose de grand, une gamme de voix basse est utilisée, c'est-à-dire les basses fréquences et un tempo lent, et la gamme haute de la voix sont utilisées pour caractériser quelque chose de petit.

Mélodica est la composante principale de l'intonation et fournit une montée et une descente du ton de la voix. La mélodie phonétique, combinée à l'accentuation et aux pauses, forme les relations sémantiques entre les parties de la phrase. La parole russe est caractérisée par quatre types de mélodie selon la direction du mouvement du ton : mélodie descendante, mélodie ascendante, mélodie ascendante-descendante, voire mélodie.

La mélodie détermine le type de phrase communicative. Il existe trois types de mélodie :

1. Mélodie narrative du discours, caractérisée par un abaissement de la voix sur la dernière syllabe accentuée.

2. Mélodie interrogative du discours, caractérisée par l'élévation du ton de la voix sur le mot qui sert de centre sémantique ( mot-clé) question.

3. La mélodie exclamative du discours indique la motivation émotionnelle qui accompagne le discours de l’orateur.

L'intonation comprend accent. DANS La base du stress est l’intensité, la puissance du son. Acoustiquement, le stress s'exprime par l'intensité, la durée, l'élévation ou l'abaissement du ton fondamental. Il existe des accents verbaux, syntagmatiques, phrasaux et logiques.

Sous accentuation des mots implique le haut du mot.

Stress syntagmatique sert à mettre en évidence le mot le plus informatif et le plus communicatif du syntagme et de la phrase. L'accent syntagmatique est le centre sémantique. Le mot principal du syntagme est prononcé avec une plus grande durée et une plus grande intensité que les autres mots.

Accentuation de la phrase véhiculé en élevant ou en abaissant tout le contour de la phrase, exprime l'exhaustivité de l'énoncé.

Pour souligner le côté sémantique de l'énoncé, il est utilisé stress logique. L'accent logique est mis en œuvre en mettant en évidence le mot le plus important parmi d'autres mots afin de donner plus de précision à la phrase. signification exacte. L'accent logique est reconnu comme un accent sémantique accentué au maximum, clairement distingué par la force de l'intonation et un intervalle de hauteur significatif par rapport à l'accent verbal ordinaire. L'accent logique est un accent verbal accentué renforcé, obtenu en augmentant la tension d'articulation de la syllabe accentuée. Ainsi, la spécificité de l'accent logique réside dans sa sémantique particulière et dans le degré d'emphase du mot accentué.

L'intonation dépend du changement ton de voix en hauteur, c'est-à-dire à partir de modulations. Le ton de la voix est formé par le passage de l'air à travers le pharynx, les cordes vocales de la bouche et du nez.

La coloration supplémentaire de la voix s'appelle timbre voter. Le ton de la voix peut être commun à de nombreuses personnes, mais le timbre de la voix est individuel et dépend de l'activité du résonateur oronasopharyngé, de sa structure et de ses fonctions.

Du personnage respiration vocale Le son de la parole dépend de la voix, de la prononciation sonore et de tout le côté prosodique de la parole.

L'un des moyens prosodiques forts est des pauses, ceux. s'arrête dans le discours. Les pauses peuvent être réelles ou nulles. Les vraies pauses sont des pauses dans le son, et avec zéro pause, il n'y a pas de pause dans le son, mais la mélodie change. Le plus souvent, des pauses de ce genre apparaissent à la jonction entre les syntagmes (L.R. Zinder).

L'intonation comprend débit de parole. Le tempo est la vitesse de la parole. Pour la normale discours familier Le taux de prononciation typique est de 5 à 6 syllabes par seconde. Le rythme joue un rôle important dans la transmission côté émotionnel déclarations. L'écart de tempo par rapport aux valeurs moyennes (accélération ou décélération) interfère avec la perception du côté sémantique de l'énoncé, car le côté prononciation du discours se détériore fortement.

Le rythme de parole choisi par une personne détermine une composante de la prosodie telle que rythme. Le rythme est défini comme l'alternance séquentielle d'éléments de discours ayant une signification sémantique ou expressive ; l'alternance s'effectue à certains intervalles de temps ; Le rythme de la parole est la bonne organisation de la parole utilisant l'alternance de syllabes accentuées et non accentuées. Syllabes accentuées et les mots sont prononcés plus longtemps. Cela s'accompagne de changements prononcés dans la hauteur de la voix. Le tempo et le rythme entretiennent une relation et une interdépendance complexes. Il existe un certain nombre de composants rythmiques. La principale propriété du rythme de la parole est la régularité.

Chaque phrase prononcée a un modèle d'intonation spécifique.

Int-I fait référence aux éléments prosodiques du langage. Il consiste :

1) d'élever et de baisser les voix ; Ce mélodie discours, qui a son propre modèle dans chaque langue. Oui, en russe langue, poumon une montée de voix au début d'une phrase, un milieu plat et une forte diminution de l'indentation dans une phrase narrative, ou une forte augmentation de l'indentation dans une phrase interrogative.

2) à partir des rapports de syllabes fortes et faibles, longues et courtes, ce qui en soi est un fait de tact, mais dans la phrase lui donne rythme .

La partie la plus chargée d'une phrase en russe est sa fin, où se concentre « l'accentuation de la phrase » ; le transfert d'une forte diminution (plus rarement, une augmentation) d'une indentation au milieu d'une phrase est généralement appelé accent logique, c'est-à-dire accentuation de phrase décalée ;

3) de la vitesse ou de la lenteur de la parole dans le temps, des accélérations et décélérations, quelles formes rythme discours;

4) de la force ou de la faiblesse de l'énoncé, du renforcement et de l'affaiblissement de l'expiration, quelles formes intensité discours;

5) de la présence ou de l'absence de pauses intraphrases, qui peut mettre en évidence des parties individuelles d'une phrase ou diviser une phrase en demi-phrases (Les corbeaux étaient assis / sur un vieux bouleau). La pause interne se reflète dans rythme phrases;

6) du général timbre des déclarations qui, selon l'objectif de la déclaration, peuvent être « sombres », « joyeuses », « enjouées », « effrayées », etc.

L'intonation ne fait pas référence au mot, mais à la phrase et est donc grammaticalement liée à la phrase et à sa structure.

1) Tout d’abord, cela s’applique à modal (croyance, question, doute, commandement ou rapport personnel du locuteur à ce qu'il dit, etc.) forme de la phrase : avec le même ordre des mêmes mots dans de nombreuses langues, on peut distinguer les phrases interrogatives des phrases affirmatives par l'intonation, des phrases exprimant le doute à partir des phrases exprimant la surprise ou la motivation, etc. (Il est venu ? ; Il est venu ; Il est venu... ; Il... est venu ?... etc.). Ces nuances s'expriment par une gradation de hauteur, d'intensité et de tempo.

2) La disposition et la gradation des pauses au sein d'une phrase peuvent montrer le regroupement des membres de la phrase ou la division d'une phrase, par exemple : je n'ai pas pu marcher longtemps et je n'ai pas pu marcher longtemps ; Un homme est venu avec une mallette et un homme avec une mallette est venu. La plaisanterie avec la virgule « fatale » est également basée sur ceci : Exécuter, on ne peut pas avoir pitié et Exécuter ne peut pas être, on ne peut pas avoir pitié.

3) La pause peut faire la distinction entre simple et phrase complexe; sans pause : je vois un visage avec des rides - une phrase simple, avec des pauses ; Je vois : un visage complexe avec des rides, où les deux points et les tirets indiquent respectivement des pauses.

4) L'intonation peut être distinguée connexion de coordination de subordonner en l'absence de conjonctions; par exemple, avec une intonation d'énumération (c'est-à-dire avec la répétition de la même onde d'intonation). La forêt est abattue, les copeaux volent - un essai, et avec l'intonation contrastée des deux moitiés (la première à ton aigu, la seconde à ton grave) La forêt est abattue - les copeaux volent - subordination, ces forêts sont abattues - clause subordonnée, et les copeaux volent - l'essentiel.

5) Un phénomène particulier est ce qu'on appelle « l'accent logique », c'est-à-dire l'un ou l'autre changement dans l'accentuation d'une phrase pour souligner certains éléments d'une phrase ; Ceci est particulièrement clairement révélé dans une phrase interrogative, où l'accentuation normale de la langue russe à la fin de la phrase (la question se réfère alors à l'ensemble) peut se déplacer vers le milieu ou le début de la phrase pour montrer ce que signifie exactement la phrase. la question fait référence à :

Vas-tu à l'université aujourd'hui ? (et pas quelque part) ;

Vas-tu à l'université aujourd'hui ? (et tu n'iras pas);

Vas-tu à l'université aujourd'hui ? (pas demain);

Vas-tu à l'université aujourd'hui ? (pas quelqu'un d'autre).

6) Les mots et expressions d'introduction se distinguent par l'intonation, à savoir l'accélération du tempo et une onde d'intonation normale fragile, c'est en quoi ils diffèrent des membres de la phrase ; par exemple : Il a certainement raison (sans souligner la circonstance de manière inconditionnelle) et Il a certainement raison (en soulignant le mot d'introduction de manière inconditionnelle), ou : Il peut être ici (sans souligner le prédicat peut-être) et Il peut être ici (en mettant l'accent sur mots d'introduction Peut être).

L'expression de l'expression et, surtout, de divers sentiments (joie, colère, ravissement, tendresse, chagrin, etc.) est étroitement liée à l'intonation, mais n'appartient pas au domaine de la grammaire, de même qu'elle donne à certains mots un signification particulière, par exemple ironique, qui est également obtenue par l'intonation.

L'intonation du « chant » français est très indifférente à l'expression de la grammaire (donc en français vous pouvez demander et répondre avec la même onde d'intonation, mais lorsque vous posez une question, utilisez le service particule interrogative est ce que1).

L'intonation neutre d'une langue, dont la déviation peut être utilisée comme méthode grammaticale, il est plus simple de déterminer le décompte par intonation (cf. en russe : un, deux ; un, deux, trois ; un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept... etc., où pour un nombre quelconque de les chiffres sur le premier il y a une montée, et sur le dernier il y a une descente d'intonation, tandis que tout le milieu est intoné uniformément, et en français : un, deux, un, deux, trois un, deux, trois, quatre, cing, six, sept..., où dans n'importe quelle longueur d'une phrase il y a des montées et des descentes) ; plus l'intonation est « plate » et apparemment moins « expressive », plus elle peut être facilement utilisée en grammaire comme méthode expressive ; C'est l'intonation russe.

INTONATION- divers changements de hauteur, de volume de la voix, de débit de parole et d'intensité de la prononciation sonore. Certaines parties de la phrase sont prononcées plus fort et de manière plus expressive, tandis que d'autres sont étouffées. À certains endroits, la personne fait une pause, prononce certains fragments de la déclaration plus rapidement et d'autres plus lentement. Et enfin, le ton du discours ne reste pas uniforme : il peut monter et descendre.

I. remplit un certain nombre de fonctions dans la parole. Premièrement, il transforme une combinaison de mots ou mot séparé dans une déclaration qui a un certain objectif communicatif. Supposons que l'on vous confie la tâche de composer une phrase à partir d'une liste de mots : il fera beau demain. Disons que tu as réussi demain ce sera beau temps . Prononcez-vous la liste de mots et la déclaration que vous en avez faite de la même manière ? Évidemment non. Si l'énoncé est interrogatif, il sera prononcé différemment de l'affirmatif (le ton montera fortement sur l'un des mots, par exemple sur le mot bien): Est-ce qu'il fera beau demain ? DANS phrases exclamatives I. a aussi ses propres caractéristiques, elle diffère selon les émotions de l'orateur : la joie ( Il fera beau demain !) et l'indignation ( Demain sera une bonne année ?!).

Deuxièmement, avec l'aide de I. vous pouvez surligner un fragment d'une phrase. Considérez la déclaration Karl a volé les coraux à Clara. Quand nous mettons un accent logique sur un mot Charles, cela signifie qu'il est important pour nous de montrer qui a volé les coraux à Clara (Karl, et non, disons, Edward ou quelqu'un d'autre). Si un mot est mis en surbrillance Claire, alors l'accent est mis sur la victime (Clara, pas Rosa ou qui que ce soit d'autre). Ou, à l'inverse, avec l'aide de I., on peut mettre en évidence l'action que Karl a accomplie : il a volé, et non, par exemple, acheté. Et enfin, l'accentuation de la phrase sur dernier mot la phrase souligne que nous parlons de coraux, et non d'un portefeuille ou d'un téléphone portable.

Troisièmement, I. exprime sentiments l'orateur, son attitude envers ce dont ou qui il parle. De I., on peut souvent comprendre si une personne est calme ou irritée, si elle est d'humeur élevée ou, au contraire, déprimée, etc.