Kata, frasa, frasa, dan kalimat - semua ini dan lebih banyak lagi yang melekat dalam konsep "bahasa". Betapa banyak hal yang tersembunyi di dalamnya, dan betapa sedikitnya yang kita ketahui tentang bahasa! Kita menghabiskan setiap hari dan bahkan setiap menit di sampingnya - baik kita mengutarakan pikiran kita dengan lantang atau membaca atau mendengarkan radio... Bahasa, ucapan kita adalah seni yang nyata, dan harus indah. Dan keindahannya harus asli. Apa yang membantu dalam pencarian kecantikan sejati

Langsung dan makna kiasan kata-katalah yang memperkaya bahasa kita, mengembangkannya, dan mengubahnya. Bagaimana ini bisa terjadi? Mari kita pahami proses tanpa akhir ini, ketika, seperti kata mereka, kata-kata tumbuh dari kata-kata.

Pertama-tama, Anda perlu memahami arti kiasan dari kata tersebut, dan jenis utamanya apa yang dibagi. Setiap kata dapat memiliki satu atau beberapa arti. Kata-kata yang memiliki satu makna disebut kata-kata yang tidak ambigu. Dalam bahasa Rusia jumlahnya jauh lebih sedikit dibandingkan kata-kata yang jumlahnya banyak arti yang berbeda. Contohnya termasuk kata-kata seperti komputer, abu, satin, lengan. Kata yang dapat digunakan dalam beberapa arti, termasuk secara kiasan, merupakan kata polisemantik, contoh: rumah dapat diartikan sebagai bangunan, ruangan untuk ditinggali orang, cara hidup berkeluarga, dan lain-lain; langit adalah ruang udara di atas bumi, sekaligus letaknya tokoh-tokoh yang terlihat, atau kekuatan ilahi, melakukan.

Dengan polisemi, perbedaan dibuat antara makna literal dan kiasan suatu kata. Arti pertama dari kata tersebut, dasarnya adalah arti langsung kata-kata. Ngomong-ngomong, kata “langsung” masuk dalam konteks ini bersifat kiasan, yaitu arti utama dari kata tersebut adalah “sesuatu yang genap,

tanpa tikungan” - dipindahkan ke objek atau fenomena lain dengan arti “harfiah, diungkapkan dengan jelas.” Jadi tidak perlu jauh-jauh, kita hanya perlu lebih berhati-hati dan jeli dalam menggunakan kata apa, kapan dan bagaimana.

Dari contoh di atas sudah jelas bahwa makna kiasan adalah makna sekunder suatu kata yang muncul ketika makna literal kata tersebut dipindahkan ke objek lain. Bergantung pada ciri objek yang menjadi alasan transfer makna, ada berbagai jenis makna kiasan seperti metonimi, metafora, sinekdoke.

Langsung dan dapat beresonansi satu sama lain berdasarkan kesamaan – ini adalah metafora. Misalnya:

air es - tangan es (berdasarkan atribut);

jamur beracun - karakter beracun (berdasarkan atribut);

bintang di langit - bintang di tangan (berdasarkan lokasi);

permen coklat - coklat tan (berdasarkan warna).

Metonymy adalah pemilihan suatu fenomena atau objek suatu sifat, yang menurut sifatnya dapat menggantikan yang lain. Misalnya:

perhiasan emas - dia memiliki emas di telinganya;

piring porselen - ada porselen di rak;

sakit kepala - sakit kepala saya hilang.

Dan terakhir, synecdoche adalah jenis metonimi, ketika satu kata diganti dengan kata lain berdasarkan hubungan bagian ke keseluruhan yang konstan dan benar-benar ada, dan sebaliknya. Misalnya:

Ia adalah kepala yang nyata (artinya sangat cerdas, kepala adalah bagian tubuh yang di dalamnya terdapat otak).

Seluruh desa memihaknya - setiap penduduk, yaitu “desa” secara keseluruhan, yang menggantikan bagiannya.

Apa yang bisa kami katakan sebagai kesimpulan? Hanya satu hal: jika Anda mengetahui arti langsung dan kiasan dari sebuah kata, Anda tidak hanya akan dapat menggunakan kata-kata tertentu dengan benar, tetapi juga memperkaya ucapan Anda, dan belajar menyampaikan pikiran dan perasaan Anda dengan indah, dan mungkin suatu hari nanti Anda akan melakukannya. buatlah metafora atau metonimi Anda sendiri... Siapa yang tahu?

Topik: “Mama Emas” (“Arti kiasan dari kata-kata”)

Tujuan pelajaran:

Pendidikan:

Mampu menemukan kata-kata yang mempunyai makna kiasan dalam teks, menggunakan kata-kata yang mempunyai makna kiasan dalam tuturan
Mampu membedakan arti kata secara harafiah dan kiasan
Mengembangkan keterampilan dan kemampuan dalam menggunakan kamus

Pembangunan:

(Perkembangan bicara) Pengayaan dan kompleksitas kosakata
Penguasaan gambar artistik
Memperkuat sifat komunikatif
(Perkembangan berpikir) Belajar menganalisis
Belajar membandingkan, membangun analogi

Pendidikan:

Mendorong manusia hubungan baik dengan ibu
Kembangkan kemampuan untuk bekerja dan membantu orang yang dicintai
Mengembangkan kepekaan terhadap kejahatan, ketidakbenaran, dan penghinaan terhadap martabat manusia

Kemajuan pelajaran

1. Momen organisasi.

Orang-orang duduk berkelompok

2. Tahap panggilan.

2.1 Teman-teman, 2-3 hari yang lalu saya sedang berjalan di jalan, dan seorang ibu dan anak perempuan sedang berjalan di depan saya. Saya mendapati diri saya tanpa disadari menjadi pendengar percakapan mereka.

Anda datang kepada kami malam yang menyenangkan jangan pergi. Dan cara berpakaian petani kolektif, Anda hanya akan mempermalukan saya, anak perempuan itu memarahi ibunya.

Dan ibu berjalan dengan kepala tertunduk dan diam.

Bisakah Anda memberi saya seratus rubel untuk air gas dan permen? – putri itu melanjutkan seolah-olah tidak terjadi apa-apa.

2.2 Setelah mendengar percakapan tersebut, saya ingin berbicara dengan Anda tentang ibu saya. Topik pelajaran “Ibu Emas”. Seperti yang Anda pahami tema - misteri, Anda sendiri yang akan merumuskan topik dan tujuan pelajaran kita.

2.3 Namun pertama-tama, mari kita berkompetisi. Tuliskan di buku catatan kualitas-kualitas yang perlu dikembangkan oleh seorang gadis yang telah menyinggung ibunya (kehangatan, kemanusiaan, kemanusiaan, kebaikan, perhatian, sifat baik, daya tanggap *, kepekaan * - *bekerja dengan kamus buku teks Ladyzhenskaya).

2.4 Tuliskan kualitas negatif karakter gadis itu (keegoisan, keegoisan, tidak berperasaan*, tidak berperikemanusiaan*, kekejaman* - *bekerja dengan kamus buku teks Ladyzhenskaya).

2.5 Dalam pekerjaan apa anak laki-laki tersebut merasa malu dengan pakaian luar ibunya dan meninggalkannya? (“Anak Laki-Laki Adalah Bintang” oleh O. Wilde)

2.6 Memberikan nasihat yang baik kepada seorang gadis? (Gadis itu perlu meminta maaf kepada ibunya. Anda bisa belajar memberi makan tamagochi - seekor ayam mainan - dalam satu hari, tapi butuh seumur hidup untuk belajar bagaimana menjadi manusia).

3. Menentukan topik dan tujuan pembelajaran.

Orang-orang mengerti kasus no.1.

Teman-teman, dengarkan puisi “Ibu Emas” dan tentukan arti kata “emas”

Kasus No.1

Ibu berhati emas
Dan kepala emas
Dan tangan ibu berwarna emas,
Dan urusannya sedang dalam perselisihan.
Dan ayah memanggil ibu:
Anda adalah manusia emas kami!
Adikku hanya menghela nafas:
“Bagaimanapun, emas adalah logam,
Benar, ada cincin di jariku,
Tapi tanganku tidak bersinar sama sekali,
Dan terdapat kerutan pada wajah dekat mata,
Bukan emas - lima di antaranya...
Dan tidak ada emas di hatiku,
Dan hati... begitulah isi hatinya,
Itu berdetak di dada ibuku,
Coba dan lihat contohnya!
(penulis)

Tugas aplikasi:

Analisislah berapa kali kata emas muncul dalam teks.
Merumuskan arti leksikal kata “emas” dalam setiap kasus.
Apa kesamaan dari semua kata tersebut?
Sarankan ide Anda sendiri untuk judul topik hari ini dan tujuan pelajaran.
Buatlah kesimpulan tentang peran makna-makna tersebut dalam teks.

Satu orang dalam kelompok sedang mencari arti leksikal dari kata “emas” dalam kamus Ozhegov.

Kelompok menjawab pertanyaan.

(Ibu emas - ibu yang baik; hati emas - baik hati, manusiawi, simpatik; kepala emas - pintar; tangan emas - terampil; pria emas - baik, baik hati.)

Ya, ini bukan arti langsung dari kata-katanya, ini kiasan.

Tanda apa yang ditunjuk dalam kamus? (diterjemahkan). DI DALAM entri kamus arti kiasannya ada di akhir artikel.

Makna kiasan suatu kata merupakan sarana tuturan ekspresif. Mereka membuat teks menjadi hidup, penuh warna, dan ekspresif.

4. Bekerja dengan kasus No.2. Analisa.

Ada sebuah kasus di depan Anda. Bacalah teks yang disarankan dengan cermat

Legenda

Sang ibu mempunyai seorang putra tunggal. Dia menikahi seorang gadis mempesona kecantikan. Tetapi jantung yang dimiliki istri muda itu hitam, A karakter yang sulit. Dia berkata kepada suaminya: “Pindahkan ibumu ke dalam gudang, jangan biarkan dia masuk ke dalam gubuk.” Ibu takut mata dingin menantu perempuan, hanya pada malam hari dia keluar dari gudang yang gelap. Tapi ini tidak cukup untuk kecantikannya.

Jadi dia berkata kepada suaminya: “Jika kamu tidak mau kehilangan aku, keluarkan hati dari dadamu dan bawalah.” Hati anakku tidak bergetar, terpesona miliknya kecantikan istri.

Anak laki-laki itu membawa ibunya ke sungai dan membunuhnya. Dia kembali dan meletakkan hatinya di telapak tangannya. Dia tersandung batu, jatuh, terbentur dirinya sendiri, dan hati yang hangat jatuh berlumuran darah ke tebing dan berbisik: “ Anak emas Dok, apakah lutut anda sakit? Duduk dan bersantailah!”

Garis bawahi frasa dengan makna kiasan dalam tes. Bagaimana mereka mencirikan para pahlawan?

Cocokkan kata-kata yang ditemukan dengan contoh yang memiliki arti langsung.

Di atas setiap frasa, beri nomor sesuai peralihan makna berdasarkan kesamaan: 1 warna (kecantikan mempesona, hati hitam); 2 beban (karakter yang sulit); 3 panas (mata dingin, hati hangat); 4 berkualitas tinggi logam ( anak emas); 5perbuatan manusia dikaitkan dengan benda mati (kehilangan aku, terpesona oleh kecantikan)

4.2 Sekarang teman-teman, buatlah kelanjutan dari legenda tersebut. Tulis 2-4 kalimat, termasuk kata-kata yang memiliki arti kiasan.

4.3 Sosialisasi. Beberapa orang membacakan pilihan mereka untuk mengakhiri cerita ini.

5. Ingin tahu bagaimana penulis mengakhiri legenda ini?

(Kelanjutan dari legenda).

Air mata mengalir dari mata anak saya dan kepalanya mulai berputar. Dia mengembalikan hatinya dan menuangkannya dengan air mata panas. Dia menyadari bahwa belum pernah ada seorang pun yang mencintainya dengan setia dan tanpa pamrih seperti dia ibu kandung. Dan itu sangat besar dan tidak ada habisnya cinta ibu, begitu dalam dan maha kuasa keinginan hati ibu untuk melihat anaknya gembira dan riang sehingga hati menjadi hidup, dada yang robek tertutup, sang ibu berdiri dan menempelkan kepala keritingnya ke dadanya.

Setelah itu, sang anak tidak mau kembali kepada istrinya yang hatinya keras di dadanya. Sang ibu juga tidak kembali.

6. Ringkasan pelajaran. Cerminan.

Percakapan tentang pertanyaan:

Apakah kita berhasil menjawab pertanyaan yang diajukan di awal pelajaran? Merumuskan definisi. Apakah kita telah menyebutkan pelajarannya dengan baik? Temukan pilihan lain untuk judul pelajaran. (“hati yang dingin”, “karakter yang sulit”, dll.)

Di mana kita bisa menerapkan pengetahuan yang diperoleh? Mengapa kita membutuhkan makna kiasan dari kata-kata?

Diskusikan dalam kelompok apa topik utama legenda Sukhomlinsky? Apa yang diajarkan legenda ini kepada kita?

Bekerja dalam kelompok.

Kesimpulan: Kecantikan luar, seperti halnya istri yang cantik, terkadang tidak berarti apa-apa. Kami menilai seseorang dari tindakan dan perbuatannya. Anda tidak bisa mengkhianati orang yang Anda cintai. hati ibu pemaaf. Hal terburuk bagi seseorang adalah melihat dan tidak melihat kejahatan (seperti putranya), membiasakan diri dengan kejahatan atau membantu menciptakannya. Jangan biarkan martabat manusia dihina!

7. Pekerjaan rumah

Buatlah syncwine yang didedikasikan untuk makna kiasan.

Dari kamus buku teks, tuliskan 5-6 kata yang mempunyai arti kiasan. Buatlah teks dengan kata-kata ini (untuk siswa yang lemah - kalimat).

Sebuah kata dapat memiliki makna leksikal langsung dan kiasan. Kata polisemantik mempunyai arti kiasan.

Arti langsung dari kata tersebut- inilah makna leksikal utamanya. Hal ini langsung diarahkan pada objek, fenomena, tindakan, tanda yang ditunjuk, segera membangkitkan gagasan tentangnya dan paling tidak bergantung pada konteksnya. Kata-kata paling sering muncul dalam arti literalnya.

arti kiasan dari kata tersebut- ini adalah makna sekundernya, yang muncul atas dasar makna langsung.

Mainan, -Dan, Dan. 1. Sesuatu yang digunakan untuk bermain. Mainan anak-anak. 2. trans. Orang yang bertindak membabi buta menurut kehendak orang lain adalah alat yang patuh pada kehendak orang lain (tidak disetujui). Menjadi mainan di tangan seseorang.

Hakikat transfer makna adalah makna dipindahkan ke objek lain, fenomena lain, dan kemudian satu kata digunakan sebagai nama beberapa objek sekaligus. Dengan cara ini polisemi kata terbentuk.

Tergantung pada dasar tanda apa nilai tersebut ditransfer, ada tiga jenis utama transisi nilai:

metafora,
metonimi,
sinekdoke.

Arti langsung dari kata tersebut

Kata-kata dalam pidato kita menyebutkan objek, tanda dan tindakannya. Kata-kata yang bermakna tunggal berkorelasi langsung dengan objek realitas, menyebutkan secara langsung objek tersebut, tandanya atau proses tindakannya. Ini arti langsung kata-kata.

Dalam alur tuturnya, kata-kata seperti itu langsung membangkitkan gagasan tentang apa namanya. Maknanya tidak bergantung pada konteksnya, misalnya:

Langit biru membentang di atas hutan, di atas ladang, di atas desa-desa.

Langit mengundang kosmonot masa depan.

Awan putih berbulu halus melayang dengan malas melintasi langit.

Sebagian besar kata dalam bahasa Rusia memiliki arti literal, misalnya:

putri, rumah, rumput, sopan, besar.

Arti langsung dari kata tersebut- inilah makna leksikal utamanya.

arti kiasan dari kata tersebut

Sebuah kata dapat mempunyai beberapa makna leksikal, yang muncul berdasarkan makna langsungnya. Makna leksikal tambahan baru seperti itu disebut portabel. Itu muncul berdasarkan kesamaan objek dari segi penampilan, berdasarkan atribut atau tindakan (fungsi), misalnya:

dalam sebuah frase "bangunan batu" kata "batu" menyebutkan bahan dari mana bangunan itu dibuat dan menunjukkan atribut langsung dari objek tersebut "kuat, kokoh, tak tergoyahkan".

Dalam frasa "wajah batu" kata sifat "batu" singkatan dari " kasar, tidak sensitif" atau "jahat" menghadapi. Dalam contoh ini kata "batu" mempunyai makna kiasan sekunder, dibentuk atas dasar makna langsung.

Inti dari transfer makna adalah bahwa makna tersebut ditransfer ke objek lain, fenomena atau proses lain melalui poin umum kontak dalam arti. Kemudian satu kata tersebut digunakan sebagai nama beberapa benda sekaligus. Beginilah kata-kata memiliki banyak arti. Kata polisemantik mempunyai arti kiasan, misalnya:

laut biru adalah lautan gandum - lautan manusia;
beban ringan - tangan ringan - industri ringan.

Isi

Kata tersebut dapat ditemukan baik dalam arti literal maupun kiasan. Kata-kata seperti ini disebut polisemi.

Arti langsung dari kata tersebut

Untuk menunjuk secara langsung suatu objek, tindakannya atau karakteristik yang dimilikinya, digunakan arti langsung dari kata tersebut. Seperti unit leksikal jangan meragukan peruntukannya dan jangan mengubah muatan semantik atau pewarnaan emosional teks. Contoh:

Ada meja di tengah ruangan dengan buku pelajaran di atasnya.

Seekor kelinci berlari kencang di sepanjang tepi hutan di antara pepohonan dan semak-semak.

Sinar matahari yang terpantul di jendela menimbulkan silau.

Banyak kata yang digunakan dalam pidato hanya dalam arti harfiahnya: dengan yn, apartemen, matahari, sedih, terkenal.

Arti langsung dari kata tersebut- inilah makna leksikal utamanya.

Munculnya makna kiasan dari kata tersebut

Makna leksikal utama dapat menjadi dasar pembentukan makna lain, arti sampingan. Nilai-nilai seperti itu disebut makna kiasan dan memberikan arti yang sama sekali berbeda. Dasar penggunaan suatu kata dalam arti yang berbeda adalah kesamaan suatu objek dengan objek lainnya, ciri-ciri atau tindakannya.

Misalnya saja ketika menggunakan kata “ emas"dalam kalimat" cincin emas ", arti kata sifatnya jelas, menunjukkan logam mulia yang menentukan harga dan nilai suatu barang.

Dalam contoh lain - "z tangan emas", kata " emas"memperoleh makna kiasan karena digunakan secara kiasan makna leksikal dan singkatan dari “terampil”, “aktif”, “tak tergantikan”.

Penggantian dijelaskan fitur umum dalam arti, kesamaan eksternal. DI DALAM dalam contoh ini untuk arti langsung dan kiasan kita dapat menggunakan sinonim “ berharga" Hal ini membenarkan adanya polisemi. Kata-kata yang dapat digunakan tidak hanya di secara harfiah, dipanggil berarti banyak. Contoh:

karpet lembut - karakter lembut— cahaya lembut;
pintu besi - kemauan besi- disiplin besi.

Contoh kata dalam arti kiasan

otot jantung adalah sahabat jantung;
cacing tanah - kutu buku;
pukul dengan tongkat - guntur melanda;
pegangan pintu - pulpen;
lidah merah - bahasa Inggris;
sebuah ide lahir - seorang anak perempuan lahir;
lambang gelombang - sisir rambut;
kuas artistik - tangan;
kolom bangunan – kolom demonstran;
lengan pakaian adalah lengan sungai.

Makna kiasan memungkinkan Anda menambahkan emosi dan citra pada pidato artistik. Berkat dia, jejak terbentuk - penggunaan kata-kata yang ambigu fiksi(litotes, metonimi, perbandingan, julukan, metafora).

Perkenalan

Kekayaan dan keragaman kosakata Bahasa Rusia dicatat tidak hanya oleh para ahli - ahli bahasa ilmiah, tetapi juga penulis dan penyair. Salah satu faktor kekayaan bahasa kita adalah polisemi sebagian besar kata. Hal ini memungkinkan mereka untuk digunakan tidak dalam satu konteks tertentu, tetapi dalam beberapa konteks, terkadang sangat berbeda.

Arti kata polisemantik bisa langsung dan kiasan. Makna kiasan terlibat dalam penciptaan teks kiasan yang hidup. Mereka melakukannya bahasa sastra lebih kaya dan intens.

Tujuan pekerjaan: untuk menemukan contoh penggunaan dalam teks oleh M. Sholokhov “ Tenang Don» kata-kata yang mempunyai arti langsung dan kiasan.

Tujuan pekerjaan:

· Menentukan nilai mana yang dianggap langsung dan mana yang bersifat kiasan;
· Temukan contoh kata dengan makna langsung dan kiasan dalam teks M. Sholokhov “Quiet Don”.

Karya ini terdiri dari dua bab. Bab pertama menguraikan informasi teoritis tentang masalah makna kata secara langsung dan kiasan. Bab kedua adalah daftar contoh yang mengilustrasikan kata-kata yang digunakan dalam arti literal dan kiasan.

Arti langsung dan kiasan dari kata-kata dalam bahasa Rusia

Kata-kata dalam bahasa Rusia memiliki dua jenis makna: makna utama, makna langsung, dan makna kiasan non-dasar.

Arti langsung dari kata tersebut adalah “hubungan langsung antara kompleks bunyi dan konsep, nominasi langsung” Bahasa sastra Rusia modern / Ed. P. Lekanta - M.: Lebih tinggi. sekolah, 1988. - hal.9-11..

Makna kiasan bersifat sekunder; ia muncul atas dasar hubungan asosiatif antar konsep. Adanya persamaan antar benda merupakan prasyarat agar nama suatu benda mulai digunakan untuk menamai benda lain; dengan demikian, makna kiasan baru dari kata tersebut muncul.

Penggunaan kata-kata dalam arti kiasan merupakan metode tuturan ekspresif yang diakui secara umum. Jenis makna kiasan yang utama adalah teknik metafora dan metonimi.

Metafora adalah “perpindahan suatu nama dari suatu benda ke benda lain berdasarkan kemiripan ciri-cirinya” Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A. Bahasa Rusia modern. - M.: Hubungan Internasional, 1995. - 560 hal.

Kesamaan benda-benda yang memiliki nama yang sama dapat memanifestasikan dirinya dalam berbagai cara: bentuknya bisa serupa (cincin 1 di tangan - cincin asap 2); berdasarkan warna (medali emas - ikal emas); berdasarkan fungsi (perapian - kompor ruangan dan perapian - peralatan listrik untuk memanaskan ruangan).

Kesamaan letak dua benda dalam hubungannya dengan sesuatu (ekor binatang - ekor komet), penilaiannya (hari cerah - gaya cerah), kesan yang dibuatnya (selimut hitam - pikiran hitam) juga sering menjadi dasar untuk menamai berbagai hal dalam satu kata fenomena. Kemiripan juga dimungkinkan berdasarkan ciri-ciri lain: stroberi hijau - awet muda (ciri pemersatu adalah ketidakdewasaan); lari cepat - pikiran cepat ( fitur umum- intensitas); pegunungan terbentang - hari terbentang (hubungan asosiatif - panjang ruang dan waktu).

Metaforisasi makna seringkali terjadi sebagai akibat dari pengalihan kualitas, sifat, tindakan benda mati untuk yang bernyawa: saraf besi, tangan emas, kepala kosong, dan sebaliknya: sinar lembut, gemuruh air terjun, pembicaraan aliran sungai.

Sering terjadi bahwa makna utama dan asli sebuah kata ditafsirkan ulang secara metaforis berdasarkan konvergensi objek menurut tanda-tanda yang berbeda: lelaki tua berambut abu-abu - zaman kuno berambut abu-abu - kabut berambut abu-abu; selimut hitam - hitam 2 pikiran - hitam tidak berterima kasih - Sabtu hitam - kotak hitam (di pesawat).

Metafora yang memperluas polisemantisisme kata-kata pada dasarnya berbeda dari metafora puitis yang ditulis secara individual. Yang pertama memakai karakter linguistik, mereka sering terjadi, dapat direproduksi, anonim. Metafora linguistik yang menjadi sumber munculnya makna baru pada kata tersebut sebagian besar bersifat non-figuratif, oleh karena itu disebut “kering”, “mati”: siku pipa, haluan perahu. , ekor kereta. Namun ada juga transfer makna yang sebagian gambarannya dipertahankan: seorang gadis yang sedang mekar, kemauan yang kuat. Namun, ekspresi metafora semacam itu jauh lebih rendah daripada ekspresi gambar puitis individu.

Metafora kering yang memunculkan makna kata baru digunakan dalam gaya bicara apa pun (ilmiah: bola mata, akar kata; bisnis resmi: gerai ritel, alarm); metafora kiasan linguistik cenderung ucapan ekspresif, penggunaannya dalam gaya bisnis formal dikecualikan; metafora penulis individu adalah properti pidato artistik, mereka diciptakan oleh ahli kata-kata.

Metonymy adalah “perpindahan nama dari satu objek ke objek lain berdasarkan kedekatannya.”

Jadi, transfer nama bahan ke produk dari mana bahan itu dibuat bersifat metonimik (emas, perak - Atlet membawa emas dan perak dari Olimpiade); nama tempat – kepada kelompok orang yang ada disana (penonton – Hadirin mendengarkan baik-baik dosen); nama masakannya - berdasarkan isinya (piring porselen - enak piring); nama tindakan - hasilnya (menyulam - indah sulaman); nama tindakan - ke tempat tindakan atau mereka yang melakukannya (melintasi gunung - bawah tanah transisi); nama benda - kepada pemiliknya (tenor - muda penyanyi tenor); nama penulis - pada karyanya (Shakespeare - cantumkan Shakespeare), dll.

Seperti metafora, metonimi tidak hanya bersifat linguistik, tetapi juga ditulis secara individual.

Synecdoche adalah “pengalihan nama keseluruhan ke bagiannya, dan sebaliknya” Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A. Bahasa Rusia modern. - M.: Hubungan Internasional, 1995. - 560 hal. Misalnya pir adalah pohon buah-buahan dan pir adalah buah dari pohon tersebut.

Pengalihan makna dalam ungkapan seperti, misalnya perasaan siku, tangan kanan, didasarkan pada sinekdoke.

ekspresi metafora ambigu kata