Pelajaran bacaan sastra
sesuai program (Planet Pengetahuan)
Buku teks: E.E. Katz. kelas 4
Topik pelajaran: I.A. Bunin. "Masa kecil"
Tujuan pelajaran: mengenalkan siswa pada puisi tersebut
Tugas:
Lanjutkan mengerjakan membaca ekspresif karya puitis;
Tentang mengembangkan kemampuan menyampaikan suasana hati dan perasaan pengarang melalui membaca, tentang pembentukan sikap pribadi berbasis alam analisis artistik bekerja;
Menumbuhkan kecintaan terhadap alam dan membaca.
Peralatan: potret I.A.Bunin; buku teks E.E. Katz
KEMAJUAN PELAJARAN
SAYA. Momen organisasi
- Halo. Lihat apakah semuanya siap untuk pelajaran.
II. Penyelidikan pekerjaan rumah
Saya belum tahu apa yang akan terjadi
AKU AKU AKU. Pesan topik pelajaran.
– Teman-teman, hari ini di kelas kita akan berkenalan dengan karya I.A. bunina.
IV Biografi I.A
Mari kita mulai pelajaran dengan melihat potret Ivan Alekseevich.
Apa saja fitur wajahnya?
Bagaimana Anda mendeskripsikannya?
Hari ini kita tidak akan membahas biografi penyair, saya hanya akan memberikan beberapa saja fakta menarik dari biografinya.
Ivan Alekseevich Bunin lahir pada tahun 1870. Ivan Alekseevich mulai menulis sejak dini, pada usia tujuh atau delapan tahun, meniru A.S.
Ketika Ivan Alekseevich berusia 17 tahun, ia menerbitkan puisi pertamanya. Dan empat tahun kemudian kumpulan puisinya diterbitkan. Bunin tidak hanya menulis puisi, tetapi juga prosa: cerita, novel. Dia tahu betul bahasa asing, banyak diterjemahkan.
Pada usia 50 tahun, penulis bersama istrinya meninggalkan Rusia dan mulai tinggal di Prancis.
Ketika Ivan Alekseevich Bunin berusia 63 tahun, ia menjadi pemenang Hadiah Nobel (penghargaan tertinggi untuk karya sastra yang luar biasa).
Penyair itu sangat rindu kampung halamannya, namun tak pernah kembali. Pada usia 83 tahun, dia meninggal di Paris dan dimakamkan di pemakaman Rusia.
Apa yang kamu pelajari?
IV. Mempelajari materi baru
Guys, berapa banyak dari kalian yang tahu puisinya “Childhood”?
Jadi, hari ini di kelas kita akan berkenalan dengan puisi ini.
Karya tentang masa kecil apa yang sudah Anda baca?
Teman-teman, apa itu masa kecil?
Persiapan untuk persepsi
– Sekarang Anda akan mendengar puisi “Masa Kecil”.
– Menurutmu puisi ini tentang apa? Atau tentang siapa?
– Apakah ini menceritakan tentang Bunin kecil? Bagaimana menurutmu?
Tentang dirinya sendiri, karena dia berbicara tentang dirinya sendiri.
Tentang bagaimana dia berjalan di hutan.
Tentang hutan ek.
Membaca nyaring oleh guru
– Apakah pendapat Anda berubah?
Kesimpulan: di balik setiap puisi ada dirinya sendiri, pengalamannya, pemikirannya.
Pekerjaan mandiri dengan teks
– Sekarang ambil pensil sederhana dan bacalah puisi itu sendiri. Dengan hati-hati, dengan titik yang hampir tidak terlihat, tandai kata-kata yang tidak jelas.
– Kata-kata aneh apa yang kamu temukan? Saya menuliskan beberapa kata yang mungkin mereka tanyakan. Tentu saja, saya juga akan menjelaskan sisanya.
(Di hutan, aroma, ruangan, panas)
– Sebutkan kata yang mirip artinya dengan kata “aroma” – (bau).
– Dengan kata “panas” – (panas)
– Ingat pohon apa yang dibicarakan penyair? (Tentang pinus)
- Jadi, hutan adalah hutan tempat mereka tumbuh... (pohon pinus)
- Kata "ruang". Apa yang kamu ketahui tentang dia? Dalam kasus apa kata ini digunakan dalam pidato? (Bangsalnya ada di rumah sakit)
– Tapi A.S. Pushkin juga menggunakan kata ini dalam “The Tale of the Fisherman and the Fish”...
“Pria tua itu kembali ke wanita tua itu.
Dengan baik? di depannya kamar kerajaan
DI DALAM bangsal
melihat wanita tuanya
Dia duduk di meja seperti seorang ratu.”
– Jadi, apa itu “ruangan”? (Aula besar dan indah)
– Pilih julukan, mis. kata-tanda untuk kata “ruang” (Kerajaan, besar, indah, dicat, ringan.)
- Bagaimana dengan Bunin? (Ruang surya)
V. Bekerja dengan teks
1) Suasana apa yang terkandung dalam puisi ini?
2) Kata-kata dan gambar apa yang menekankan kegembiraan dan kekhidmatan yang dimiliki pahlawan liris? (Lebih asyik mengembara, lebih manis bernafas, pengulangan julukan “cerah”)
3) Mengapa pahlawan liris justru merasa seperti anak kecil lagi hutan pinus? (Pahlawan liris sudah dewasa, tetapi di hadapan keagungan alam yang dahsyat, dibandingkan dengan usia berabad-abad pohon pinus yang besar dia merasa seperti anak kecil lagi).
4) Dengan melukis alam dalam warna, suara, bau, Bunin mencapai “efek kehadiran”. Julukan apa yang penulis gunakan untuk menyampaikan perasaan? pahlawan liris? (Aroma resin, kulit kayu kasar, kehangatan). Julukan warna apa yang kita temukan dalam puisi itu? (Ruang cerah, kulit kayu merah).
VI
.
Membaca selektif
– Jawablah pertanyaan dengan baris puisi:
– Pada hari apa yang lebih manis untuk bernapas di hutan?
“Semakin panas hari, semakin manis rasanya di hutan.
Hirup aroma resin yang kering.”
– Pada jam berapa penyair berjalan-jalan di hutan?
“Dan saya bersenang-senang di pagi hari
Jelajahi ruangan-ruangan yang cerah ini."
– Apa yang dilihat penyair dalam salah satunya hari yang cerah?
“Di mana-mana ada kilauan, di mana-mana ada cahaya terang,
Pasirnya seperti sutra.”
– Mengapa Bunin berkata demikian? (Pasirnya lembut dan suteranya lembut, pasirnya mengkilat dan suteranya mengkilat.)
– Ingat contoh ini. Bentuk ini disebut pidato puitis – PERBANDINGAN
– Apa yang dikatakan tentang batang pinus? (Berat, agung, raksasa)
VII. Lanjutkan mempelajari materi baru.
Bekerja pada membaca ekspresif.
Temukan pantun pada bait I (boru - pagi, aroma - bilik).
Sajak ini disebut sajak silang.
Mari kita atur jeda dan tekanan logis.
Membaca Ekspresif saya bait.
Sekarang, mari kita lihat bait II.
Dengan apa penyair membandingkan pasir? Bagaimana cara penyair menunjukkan kehebatan pohon pinus? Apa yang dirasakan anak laki-laki itu ketika dia berpegangan pada pohon pinus?
Mari kita beri jeda dan tekanan logis.
- Pembacaan ekspresif bait II.
Di bait ketiga, bayangkan seorang wanita tua - sebatang pohon pinus. Bagaimana penyair menggambarkannya? Perasaan apa yang ditimbulkannya? Aroma apa yang dicium penyair di hutan?
Atur jeda dan tekanan logis sendiri.
Ekspresif membaca III bait.
Membaca puisi
– Apakah Anda berhasil menembus jiwa penyair, mengetahui perasaannya?
- Mari kita kembali ke awal pelajaran. Mengapa puisi itu disebut “Masa Kecil”?
VIII. Ringkasan pelajaran
– Hal baru apa yang Anda pelajari tentang kehidupan dan karya I.A.
IX. Pekerjaan rumah
Menghafalkan
3 996 0
Hingga 11 tahun Ivan Bunin dibesarkan di rumah di harta milik keluarga Ozerki provinsi Oryol. Oleh karena itu, kenangan paling jelas tentang tahun-tahun pertama hidupnya dikaitkan dengan alam Rusia yang luar biasa indah dan perasaan tenang yang menyenangkan yang diberikannya kepada anak laki-laki tomboy yang suka melarikan diri dari rumah ke hutan atau ladang.
Tak heran, ketika beranjak dewasa, ia kerap kembali ke masa lalu dalam pikirannya, mengambil inspirasi dari ingatannya, yang menjaga aroma damar di pohon pinus dan kehangatan. matahari musim panas. Pada tahun 1895, penyair menulis sebuah puisi di mana ia mencoba menyampaikan segala sesuatu yang ia rasakan bertahun-tahun yang lalu, ketika ia masih seorang remaja riang yang tahu bagaimana menikmati hidup dan menikmati komunikasi dengan alam yang hidup. Namun, perlu diperhatikan bahwa cinta untuk tanah asli Bunin membawanya sepanjang hidupnya. Nasib memutuskan bahwa dia terpaksa meninggalkan Rusia dan beremigrasi ke Paris. Namun, hingga kematiannya, Bunin mengenang dengan kelembutan dan kegembiraan hutan Rusia yang megah dengan pepohonan raksasa yang dikaitkan dengan tanah air, rumah, dan masa paling bahagia dalam hidupnya.
“Semakin panas hari, semakin manis di hutan,” - ini adalah perasaan paling jelas yang dialami penyair di masa kanak-kanak, bergegas bersembunyi di bawah bayang-bayang pohon pinus raksasa dari panasnya musim panas. Menyaksikan hutan terbangun adalah tujuannya bunina hobi yang biasa dan favorit. “Dan menyenangkan bagi saya untuk menjelajahi ruangan yang cerah ini di pagi hari!”
Hutan memberinya perasaan bahagia dan ketenangan luar biasa, yang hanya bisa dialami di masa kanak-kanak, ketika hidup tampak mudah, tanpa beban dan menyenangkan. Penuh dengan cinta orang-orang terkasih dan tanpa masalah “dewasa” yang belum dihadapi penulis. Sementara itu, sambil bersandar pada kulit pohon pinus yang hangat dan kasar, dia dengan jelas merasa bahwa dia baru berusia 10 tahun, dan temannya yang pendiam dan menyanjung berusia beberapa abad. Namun, perbedaan usia ini sama sekali tidak mengganggu sang penyair, yang, menuruti kenangan masa kecilnya, mencatat: “Kulit kayunya kasar, berkerut, merah, tetapi begitu hangat, seolah-olah semuanya dihangatkan oleh matahari!” Dia dengan tulus mengagumi sensasi yang diberikan komunikasi dengan alam yang hidup, dan dia mengasosiasikan aroma resin pinus dengan aroma musim panas yang hangat dan kering, penuh dengan banyak penemuan untuk jiwa anak yang sensitif, terbuka terhadap dunia di sekitarnya dan dengan rakus menyerap semua itu. keindahan, seperti spons.
Jika materi ini tidak memiliki informasi tentang penulis atau sumbernya, berarti materi tersebut hanya disalin di Internet dari situs lain dan disajikan dalam koleksi untuk tujuan informasi saja. DI DALAM dalam hal ini kurangnya kepengarangan berarti menerima apa yang ditulis hanya sebagai opini seseorang, dan bukan sebagai kebenaran hakiki. Orang banyak menulis, membuat banyak kesalahan - ini wajar.
"Masa Kecil" Ivan Bunin
Semakin panas hari, semakin manis rasanya di hutan
Hirup aroma kering dan resin,
Dan saya bersenang-senang di pagi hari
Jelajahi ruangan yang cerah ini!Bersinar dimana-mana, cahaya terang dimana-mana,
Pasirnya seperti sutra... Aku akan berpegangan pada pohon pinus yang keriput
Dan saya merasa: Saya baru berusia sepuluh tahun,
Dan batangnya raksasa, berat, megah.Kulit batangnya kasar, keriput, merah,
Tapi betapa hangatnya, betapa hangatnya segala sesuatu di bawah sinar matahari!
Dan sepertinya baunya bukan kayu pinus,
Dan panas serta keringnya musim panas yang cerah.
Analisis puisi Bunin "Masa Kecil"
Hingga usia 11 tahun, Ivan Bunin dibesarkan di rumah, di tanah milik keluarga Ozerki, provinsi Oryol. Oleh karena itu, kenangan paling jelas tentang tahun-tahun pertama hidupnya dikaitkan dengan alam Rusia yang luar biasa indah dan perasaan tenang yang menyenangkan yang diberikannya kepada anak laki-laki tomboy yang suka melarikan diri dari rumah ke hutan atau ladang.
Tak heran, setelah dewasa, Bunin sangat sering kembali ke masa lalu dalam pikirannya, mengambil inspirasi dari ingatannya, yang menjaga aroma damar pohon pinus dan hangatnya sinar matahari musim panas. Pada tahun 1895, penyair menulis puisi “Masa Kecil”, di mana ia mencoba menyampaikan semua yang ia rasakan bertahun-tahun yang lalu, ketika ia masih remaja riang yang tahu bagaimana menikmati hidup dan menikmati komunikasi dengan alam yang hidup. Namun, perlu dicatat bahwa Bunin membawa kecintaannya pada tanah kelahirannya sepanjang hidupnya. Nasib memutuskan bahwa dia terpaksa meninggalkan Rusia dan beremigrasi ke Paris. Namun, hingga kematiannya, Bunin mengenang dengan kelembutan dan kegembiraan hutan Rusia yang megah dengan pepohonan raksasa yang dikaitkan dengan tanah air, rumah, dan masa paling bahagia dalam hidupnya.
“Semakin panas hari, semakin manis di hutan,” - ini adalah perasaan paling jelas yang dialami penyair di masa kanak-kanak, bergegas bersembunyi di bawah bayang-bayang pohon pinus raksasa dari panasnya musim panas. Menyaksikan hutan terbangun adalah hobi yang familiar dan favorit bagi Bunin. “Dan menyenangkan bagi saya untuk menjelajahi ruangan yang cerah ini di pagi hari!”
Hutan memberinya perasaan bahagia dan ketenangan luar biasa, yang hanya bisa dialami di masa kanak-kanak, ketika hidup tampak mudah, tanpa beban dan menyenangkan. Penuh dengan cinta orang-orang terkasih dan tanpa masalah “dewasa” yang belum dihadapi penulis. Sementara itu, sambil bersandar pada kulit pohon pinus yang hangat dan kasar, dia dengan jelas merasa bahwa dia baru berusia 10 tahun, dan temannya yang pendiam dan menyanjung berusia beberapa abad. Namun, perbedaan usia ini sama sekali tidak mengganggu sang penyair, yang, menuruti kenangan masa kecilnya, mencatat: “Kulit kayunya kasar, berkerut, merah, tetapi begitu hangat, seolah-olah semuanya dihangatkan oleh matahari!” Dia dengan tulus mengagumi sensasi yang diberikan komunikasi dengan alam yang hidup, dan dia mengasosiasikan aroma resin pinus dengan aroma musim panas yang hangat dan kering, penuh dengan banyak penemuan untuk jiwa anak yang sensitif, terbuka terhadap dunia di sekitarnya dan dengan rakus menyerap semua itu. keindahan, seperti spons.
Ivan Alekseevich Bunin - penyair, penulis prosa, penerjemah, penerima Hadiah Nobel Rusia pertama di bidang sastra - berasal dari zaman kuno keluarga bangsawan, milik penyair V.A. Zhukovsky dan A.P. Bunin, ilmuwan terkemuka P.P. Semenov-Tyan-Shansky dan Y.K. Gua, saudara Kireyevsky.
Lahir penulis masa depan di Voronezh dalam keluarga bangsawan tapi miskin. Bunin bangga dengan asal usulnya: “Semua nenek moyang saya terhubung dengan masyarakat dan tanah, mereka adalah pemilik tanah. Baik kakek maupun ayah saya adalah pemilik tanah, yang memiliki perkebunan di dalamnya Rusia Tengah, di padang rumput subur tempat... bahasa Rusia terkaya terbentuk dan tempat asal hampir semua penulis terhebat Rusia, dipimpin oleh Turgenev dan Tolstoy.” Ayah penulis, Alexei Nikolaevich Bunin, adalah seorang bangsawan Rusia sejati. Berjudi dan riang, yang paling suka berburu dan bernyanyi dengan gitar, di masa mudanya ia bertugas di kantor Majelis Bangsawan, berpartisipasi dalam kampanye Krimea tahun 1853-1856, dan setelah kembali ia tinggal di desa dan menyia-nyiakan miliknya warisan di kartu. Namun demikian, Alexei Nikolaevich kepribadian yang luar biasa. Seperti yang diingat oleh istri penulis, V.N. Muromtsev-Bunin, ayah “termasuk di dalamnya orang langka"yang... memikat semua orang, membangkitkan cinta dan minat pada diri mereka sendiri karena kebaikan mereka terhadap semua orang dan segala sesuatu di bumi, karena bakat seni, karena keceriaan yang tiada habisnya, karena kemurahan hati alam yang sejati." Tampaknya gaya hidup ayah putra bungsu(Ivan Alekseevich juga memiliki kakak laki-laki Yuli dan Evgeniy serta adik perempuan Maria dan Alexandra) yang patut dicontoh. Selama bertahun-tahun, dia tidak kehilangan cinta berbaktinya. Ibu, Lyudmila Alexandrovna, nee Chubarova, juga berasal dari keluarga bangsawan tua. Dia terlibat dalam membesarkan anak-anak dan mencintai mereka tanpa pamrih, terutama Vanya. Bunin menghabiskan masa kecilnya di sebuah perkebunan di pertanian Butyrki di distrik Yelets di provinsi Oryol - di antara “lautan roti, tumbuhan, bunga.”
Kerabat Bunin mencatat kualitas bawaannya sejak kecil imajinasi yang kaya dan kemampuan untuk dipengaruhi. Kualitas-kualitas ini dikembangkan dalam dirinya oleh gurunya, putra pemimpin bangsawan N.O. Romashkov. “... Seorang pria yang sangat berbakat - dalam seni lukis, musik, dan sastra... mungkin kisah-kisahnya yang menarik... membangkitkan dalam diri saya hasrat terhadap puisi...” tulis Bunin bertahun-tahun kemudian.
Tempat-tempat di mana penulis menghabiskan masa kecil dan remajanya mempunyai pengaruh yang sangat besar terhadap karyanya, terutama melalui pengenalan organik terhadap kehidupan dan cara hidup masyarakat, keindahan alam, hingga unsur-unsur makhluk hidup. bahasa nasional. Dari ibu, ayah, pembantu, dan petani, Ivan Alekseevich mendengar banyak lagu, dongeng, legenda, cerita, motif yang kemudian ia gunakan dalam karyanya. Penguasaan verbal penulis dipupuk oleh sumber-sumber ini dan sangat bertentangan dengan modernisme dan “penggambaran Rus yang rindang”.
Pada tahun 1881, Bunin memasuki kelas 1 Gimnasium Yelets. Tahun-tahun kehidupan di Yelets sangat sulit: kemiskinan, kehidupan dalam keluarga pedagang Byakin, kondisi semi-barak di gimnasium provinsi menyebabkan fakta bahwa pada tahun 1886 Bunin memutuskan untuk melanjutkan studinya di rumah. Di rumah Byakin ia berkenalan dengan karya penyair I.S. Nikitin dan A.V. Koltsova. Sebagai orang dewasa, Bunin menilai periode Yelets dalam hidupnya secara berbeda (tema kenangan penting dalam karya penulis), memberikan penghormatan tidak hanya pada pengalaman sehari-hari yang diperoleh di sana: sepanjang hidupnya ia menunjukkan minat yang besar pada karya penyair. “dari rakyat” dan mendedikasikan beberapa artikel untuk mereka. Puisi yang sederhana dan kuat dipengaruhi eksperimen puitis Bunin muda. Bandingkan, misalnya, puisi Nikitin “Pengemis” dan puisi Bunin:
Di pinggir jalan, di bawah pohon ek,
Di bawah sinar terik dia tidur dengan kemeja zip, yang diperbaiki secara kasar,
Orang cacat tua, miskin, berambut abu-abu...
Pengemis Desa, 1887
Pada tahun 1887, Bunin terkejut kematian dini penyair muda populer S.Ya. Nadson, menulis puisi yang didedikasikan untuk mengenangnya, dan mengirimkannya ke majalah St. Petersburg “Rodina”. Puisi itu diterbitkan, dan Bunin sering menjadi kontributor majalah tersebut.
Bunin Ivan Alekseevich
Ivan Bunin ingat periode awal hidupnya dalam karyanya sendiri “Childhood”. Sebenarnya, hanya sedikit orang yang tahu di mana tepatnya hal itu dimulai jalur kreatif penulis. Hingga saat Bunin menjadi penerjemah dan penulis, ia terlibat dalam penulisan puisi; jauh. Selanjutnya, tentu saja ia tidak melupakan hobinya tersebut dan terus menulis puisi sebagian besar Prosa menyita waktunya. Sebagian besar karyanya murni liris, seringkali mengenang masa lalu. Hingga usia sebelas tahun, penulis dibesarkan di rumahnya di provinsi Oryol di perkebunan Ozerki. Dunia di sekitar kita ada keindahan yang sungguh luar biasa di sekitar anak itu, yang nantinya akan penulis bicarakan dalam karyanya sendiri - sifat Rusia, begitu memikat dan menakjubkan, mampu memberikan perasaan tenang yang menyenangkan dan tak terlukiskan. Semasa kecil, Bunin senang menghabiskan waktu di hutan atau ladang sambil menikmati alam sekitar. Ini memberinya sensasi khusus dan mengembangkan rasa keindahan. Begitu dia mendapat kesempatan untuk menyelinap keluar rumah, dia pasti memanfaatkannya. Anak laki-laki itu menjadi begitu “berteman” dengan alam sehingga di masa depan, di kehidupan dewasa, mengerjakan karya Anda, di hampir setiap karya penulis, Anda dapat menemukan deskripsi berkualitas tinggi fenomena alam, yang membantu untuk lebih memahami muatan semantik.
Misalnya, sering kali Anda melihat referensi tentang perasaan orang terhadap satu sama lain atau tentang kecintaan manusia terhadap alam itu sendiri. Meski demikian, menurutnya kecintaan terhadap alam jauh lebih kuat dari yang dialami manusia, karena bagi seseorang perasaan cinta hanyalah kilatan cahaya, cahaya terang yang mampu menerangi dalam waktu singkat. kehidupan manusia, tidak lebih. Tidak peduli seberapa terangnya, ia akan padam dengan cepat, meskipun ini benar-benar perasaan yang sakral dan unik dengan caranya sendiri. Tapi cinta terhadap alam bisa tak ada habisnya, abadi, apapun keadaannya, yang sebenarnya bisa dipelajari dalam karya Bunin “Childhood”.
Karya "Masa Kecil"
Segala keindahan dunia sekitar penulis benar-benar meresap ke dalam jiwanya. Dia suka mengingat periode hidupnya ini, dan secara mental kembali ke peristiwa yang terjadi padanya di masa kanak-kanak. Pada tahun 1895, puisi Bunin “Childhood” diterbitkan, di mana penulis mencoba menyampaikan semua perasaan yang ia alami sebelumnya. Dia berbagi perasaannya dan sepertinya terbawa lima belas tahun yang lalu, membawa pembaca bersamanya. Karya ini memiliki makna yang sangat tersembunyi, bisa dikatakan, makna yang intim.
Penyair mencatat bahwa di masa kanak-kanak kita semua riang, kita bisa mendapatkan kesenangan dan kesenangan sejati dari berbagai hal kecil: hangatnya matahari musim panas, aroma damar di pohon pinus, alam sekitar. Menjadi jelas bagi pembaca bahwa Bunin berbagi cintanya tidak hanya untuk masa kecilnya yang bahagia di masa lalu, tetapi juga untuk masa kininya yang stabil, ketika dia dapat dengan tenang membenamkan dirinya dalam ingatannya sendiri.
Dalam kehidupan penulis, keadaan berkembang sedemikian rupa sehingga ia tidak bisa tinggal di tanah kelahirannya, dan beremigrasi ke Prancis, ke Paris. Berpisah dengan tanah air merupakan hal yang berat bagi penulis. Oleh karena itu, dalam setiap karyanya ia mengenang Rusia, yang kaya, menakjubkan dan alam yang menarik, masyarakatnya, budayanya, adat istiadatnya. Sampai nafas terakhirnya, penulis mengingat Rusia. Hutannya yang megah dan perkasa, bidang yang tak ada habisnya, pohon - segala sesuatu yang entah bagaimana dikaitkan dengan periode paling bahagia dalam hidup, masa kanak-kanak. Penulis terus-menerus memberi isyarat kepada pembaca, mengarahkannya pada gagasan bahwa seseorang harus mencintai tanah airnya dan memperlakukannya dengan gentar.
“Semakin panas hari, semakin manis di hutan,” - ini mungkin memori paling terang Ivan Alekseevich, yang ia bagikan dengan pembaca dalam karyanya. Mencoba bersembunyi di hutan sinar matahari di bawah naungan pohon pinus raksasa, menyaksikan kebangkitan hutan lebat adalah hiburan favorit penyair di masa kecil. Dia ingat betapa menyenangkannya dia “berkeliaran di ruang-ruang cerah ini,” yang menunjukkan bahwa hal-hal kecil dapat menyenangkan seseorang hingga ke lubuk jiwanya.
Penyair memberi tahu pembaca bahwa masa kanak-kanak adalah masa emas dalam hidup, ketika orang dewasa benar-benar dapat menyentuh masa lalunya, menyentuh untaian tipis ingatannya dan mengingat betapa bahagianya dia saat itu.
Puisi tentang alam ini memiliki lebih banyak hal makna yang mendalam daripada yang terlihat pada awalnya. Kemampuan untuk kembali ke masa kanak-kanak dalam ingatannya sendiri adalah filosofi dari kemungkinan pemikiran manusia yang tidak terbatas. Di sana, di masa kanak-kanak saya, masih ada banyak kegembiraan hidup, kesempatan untuk bermain tanpa beban dan menatap wajah secara terbuka setiap hari, tidak takut pada apa pun, tidak jujur. Alam sendiri mengulurkan tangannya, mencipta seluruh dunia kesan suara dan visual yang memberikan kebahagiaan bahkan setelah bertahun-tahun hidup. Segala sesuatu yang terjadi di masa kanak-kanak tentu dikaitkan dengan suasana hati yang ceria, ceria, bahkan terik matahari atau aroma kering resin.
Karakteristik karya
Ciri penting dari karya itu sendiri adalah kombinasi unik dari bunyi nyaring [l] dan [l’]. Kombinasi inilah yang memungkinkan kita merasakan karya itu sendiri lebih dalam, mempelajari sensasi yang diceritakan Bunin, dan memahaminya. Jadi, secara harfiah di selembar buku catatan dia menyampaikan kepada kita suara “matahari yang mengalir”, “pasir sutra di bawah kaki” dan banyak hal lainnya. Selain menguntungkan dan kombinasi yang menarik terdengar, orang tidak bisa tidak memperhatikannya skema warna yang diusulkan penyair. Variasi warna ini secara langsung mengatakan bahwa masa kanak-kanak itu sendiri adalah masa emas, ia harus dihargai seperti Anda menghargai sebatang emas yang ditemukan secara acak. Juga tidak mungkin untuk tidak memperhatikan kehadiran “nuansa” merah. Tentu saja warna ini diasosiasikan dengan darah dan api, sehingga terjalin hubungan kekerabatan antar generasi. Dengan demikian, penulis secara harfiah melambangkan hubungan darah dan spiritual, yang memanifestasikan dirinya dalam kesatuan dengan alam itu sendiri.
Seperti disebutkan di atas, karya-karya Bunin paling sering memuat pahlawan liris. Tak terkecuali puisi ini. Memang, meskipun dia berbicara tentang pahlawan sebagai orang dewasa, dia dihadapkan pada kekuatan alam itu sendiri, kehebatannya, perbandingannya. orang yang tidak penting dengan pohon pinus besar berusia ratusan tahun, secara harfiah mengembalikannya ke masa kanak-kanak, menciptakan seorang anak dari orang dewasa. Penulis cukup piawai menyampaikan perasaan pahlawan liris melalui penggunaan berbagai julukan, misalnya:
aroma resin;
pasir sutra;
Matahari yang terik.
Hadir di sini jumlah yang sangat besar julukan warna, yang selanjutnya menunjukkan kepada kita pentingnya masa kecil hidup dalam takdir setiap orang.
Seperti dalam banyak karyanya, dalam puisi “Childhood” Bunin kembali bercerita kepada pembacanya tentang cinta, hanya saja bukan hal yang biasa-biasa saja, seperti kilatan cahaya antara dua orang, melainkan tentang cinta antara manusia dan alam. Dia bercerita tentang masa kanak-kanak, yang memang berlalu dengan sangat cepat dan segala sesuatu yang cukup beruntung untuk diingat oleh seseorang harus disimpan dalam ingatannya sebagai hadiah yang tak ternilai harganya. Inilah kebahagiaan dalam kesatuan dengan alam dan dengan diri sendiri.
