Membesarkan anak perempuan adalah hal yang perlu diingat. Gadis - putri

Bagaimana menjelaskan kepada anak perempuan berusia 14 tahun bahwa dia perlu membantu orang tuanya, dan tanpa diingatkan? Saya dan suami bekerja sampai larut malam, terkadang kami meminta putri kami untuk menjemput adik perempuannya dari taman kanak-kanak. Dia memenuhi permintaan tersebut, sambil menunjukkan ketidakpuasan. Kita sudah takut untuk meminta sesuatu lagi, agar tidak melihat wajahnya yang tidak puas, “berkedut” dan lain-lain. Di akhir pekan dan malam hari, saya selalu harus memintanya membantu memasak dan bersih-bersih. Dia bahkan tidak membereskan tempat tidurnya di pagi hari. Dia melakukan segalanya entah bagaimana dan hanya setelah aku berteriak. Kadang-kadang saya mendapati diri saya berpikir buruk bahwa anak saya adalah orang asing bagi saya, saya tidak memahaminya. Terkadang bahkan kehadirannya tidak menyenangkan bagiku. Ini membuatku takut.

Sarah, 37 tahun

Masa remaja - waktu yang sulit Bagi seluruh keluarga, konflik dengan remaja tidak bisa dihindari. Tugas Anda adalah “bertahan” dan cukup mendukung untuk menjaga hubungan Anda dengan putri Anda. Ingat: segala sesuatu yang pernah Anda masukkan ke dalamnya, semua didikan Anda tidak berlalu begitu saja, hanya saja hal-hal lain muncul ke permukaan untuk sementara waktu. Cobalah untuk mengingat diri Anda saat remaja dan lebih sering menempatkan diri Anda pada posisi putri Anda, cobalah untuk melihat dunia melalui matanya, setidaknya kadang-kadang. Ingatkan diri Anda bahwa ini normatif. krisis usia, dan itu pasti akan berlalu.

Inilah saatnya mengembangkan kesadaran diri, merasakan diri Anda di dunia ini, mencari tempat Anda, jalan Anda. Dan sampai tempat lama dan jalur orang tua ditolak - setidaknya sebagian - tidak akan mungkin menciptakan sesuatu yang benar-benar milik Anda, baru, untuk diperoleh. suara sendiri. Aturan hidup keluargamu akan diuji kekuatan dan kesesuaiannya dengan kenyataan hidup: “Ibu selalu bilang kamu perlu merapikan tempat tidur. Mengapa? Sepertinya aku merasa nyaman apa adanya, mungkin ibu yang merapikan tempat tidur dengan benar, tapi tidak untukku?”

Bagi remaja, kata “seharusnya” tidak akan berhasil tanpa adanya penjelasan bagaimana kata tersebut bisa berhasil ketika mereka masih kecil. Siapa yang membutuhkannya? Mengapa ini perlu? Lagi pula, jika Anda menjawab pertanyaan ini dengan jujur, maka semua ini perlu - membersihkan, memasak, merapikan tempat tidur - bukan untuk dia, tetapi untuk Anda. Dan ini harus diperhitungkan. Namun bukan berarti Anda tidak bisa bernegosiasi dengan seorang remaja. Itu yang perlu kita negosiasikan.

Misalnya, diskusikan bahwa setiap orang berhak mengekspresikan diri sesuai keinginannya, selama tidak mengganggu orang yang disayanginya. Oleh karena itu, ketika orang tinggal bersama, mereka memiliki “aturan asrama” tertentu. Bicarakan bahwa untuk kenyamanan umum setiap orang harus memiliki tanggung jawabnya sendiri, cobalah untuk menyepakati daftar yang jelas tentang tanggung jawab pribadinya yang dilakukan tanpa pengingat. Dan jangan melampaui daftar ini. Jadi itu akan menjadi miliknya dengan kecepatan Anda sendiri tanggung jawab daripada mengikuti instruksi Anda.

Jangan batasi komunikasi Anda dengan putri Anda pada topik tanggung jawab: diskusikan film, buku, cari kesamaan dengannya. kepribadian baru yang sedang lahir sekarang. Saya berharap Anda diberi kekuatan untuk bertahan hidup masa remaja anak perempuan. Ini sulit tidak hanya bagi dia, tetapi juga bagi Anda. Cobalah memberi diri Anda lebih banyak waktu dan perhatian, jaga diri Anda, biarkan diri Anda bertemu teman, jalan-jalan, pergi ke bioskop. Semakin baik perasaan Anda, semakin mudah bagi Anda untuk berkomunikasi dengan putri Anda.

Pada topik 15.2 Anda perlu menganalisis kutipan tersebut, menghubungkannya dengan ide teks dan menulis bagaimana siswa memahami kutipan tersebut. Ini akan menjadi tesis esai ini. Dan pada topik 15.3 Anda perlu memberikan definisi tentang konsep moral dan etika ini (misalnya persahabatan, kemanusiaan, kebaikan, dll). Yang kedua tentu lebih mudah, karena hanya membutuhkan ingatan yang baik dari siswa, tidak seperti yang pertama - di dalamnya, untuk merumuskan tesis esai, Anda harus terlebih dahulu menganalisis keseluruhan teks dengan cermat, dan jika kutipannya disalahpahami oleh siswa, maka poin akan dikurangi untuk ini.

• 2) Bagian utamanya adalah bukti-argumentasi.

Pada topik 15.2 Anda perlu menemukan jumlah kalimat yang mendukung tesis asli. Pekerjaan ini memerlukan ketelitian tertentu dari siswa, karena contoh dari teks harus benar-benar sesuai dengan makna kutipan yang diberikan dalam tugas, dan volume penggalan teks yang digunakan sebagai contoh tidak boleh terlalu rumit. Selain itu, Anda perlu memberikan alasan mikro Anda sendiri tentang bagaimana contoh ini sesuai dengan kutipan, yang dengan sendirinya cukup memakan waktu. Di topik 15.3 semuanya lebih sederhana: ambil saja contoh yang bagus dari teks ini atau dari pengalaman hidup dan jelaskan hanya miliknya saja arti umum, tanpa menjelaskan secara detail. Omong-omong, Senina N.A. V rekomendasi metodologis menyarankan, alih-alih mengambil contoh dari pengalaman hidup, untuk mengambil contoh fiksi, yang juga sangat memudahkan pekerjaan siswa, karena ia mengoperasikan materi yang sudah jadi, dan tidak dipaksa untuk memilih sendiri contoh yang cocok.

• 3) Kesimpulan-kesimpulan.

Hal serupa terjadi pada kedua topik - perlu untuk merangkum apa yang telah dikatakan, sekali lagi kembali ke gagasan utama (dalam 15.2) atau ke definisi konsep (dalam 15.3), dan menarik kesimpulan akhir (15.2) atau tunjukkan makna konsep tersebut tidak hanya bagi siswa, tetapi juga bagi orang pada umumnya (15.3). Semua siswa mengatasi keduanya dengan cara yang kurang lebih sama.

Jadi. Sekilas tema 15.3 lebih mudah dibandingkan tema 15.2 karena lebih fokus pengetahuan umum muridnya, bukan pada dia keterampilan analitis. Namun, selama ujian, siswa saya memilih topik 15.2! Mengapa? Sangat sederhana. Berapa rata-rata siswa kelas sembilan yang dapat menghafal (dan akan melakukan) 20-30 definisi konsep moral dan etika dari kamus?

Di bawah ini saya sajikan 2 esai yang ditulis oleh seorang siswa sehari sebelumnya ujian oge dalam bahasa Rusia. Dia lulus ujian itu sendiri dengan 38 poin dari 39 kemungkinan.

Opsi ke-3 diambil dari koleksi “OGE. Khas pilihan ujian" Ed. AKU P. Tsybulko. 2015

• Esai 15.2

Bagian ini berisi gagasan utama teks. Saya memahaminya seperti ini: Olga, setelah mengetahui bahwa teman dekatnya sedang mendiskusikan puisinya dan menertawakannya, menulis puisi yang menuduh di mana Lena harus mengenali dirinya sendiri. Ini seharusnya mempermalukan dan mempermalukannya. Lena yang mendengar ayat ini mengerti segalanya dan merasa takut, karena dia takut kehilangan Olga, sahabatnya. Ia tentu merasa malu karena menertawakan puisi-puisinya dan menyebutnya “konyol”.

Contoh pertama yang membuktikan pendapat saya dapat ditemukan pada kalimat No. 24-33. Di dalamnya Olga, meskipun dia karakter lembut, menemukan jalan keluar dari situasi ini. Setelah mengetahui pengkhianatan temannya, ia memahami bahwa ia tidak akan bisa mengetahui langsung dari Lena apakah benar ia menertawakan puisinya. Dia memutuskan untuk menulis puisi yang mengungkap dan membacakannya kepada temannya.

Contoh kedua yang menguatkan pemikiran saya terdapat pada kalimat No. 40-46 dan 52-53. Olga membacakan puisinya untuk Lena dan melihat reaksinya. Dia mengerti bahwa semua ini benar dan Lena menertawakan puisinya, tetapi bukannya tersinggung oleh temannya dan menghentikan komunikasi, Olga memaafkan Lena. Dia memberinya kesempatan untuk menjaga persahabatan mereka, dia mengandalkan hati nuraninya, dan Lena menjadi malu: dia mengerti bahwa dia salah. Hasilnya, kita melihat akhir yang bahagia: seluruh gadis bertahun-tahun tetaplah berteman dan hargai persahabatan satu sama lain.

Sebagai kesimpulan, saya ingin mengatakan bahwa persahabatan sangat diperlukan dan penting bagi seseorang. Dia membutuhkan teman sejati seperti makanan dan udara. Kelebihan utama sahabat sejati adalah kemampuannya dalam mendukung, mendengarkan, bergembira dengan tulus atas keberhasilan sahabat, dan kemampuan memaafkan. Hanya kemampuan memaafkan yang dapat menjaga persahabatan sejati.

• Esai 15.3 Apa itu persahabatan?

Persahabatan adalah hubungan dekat yang didasarkan pada saling percaya, kasih sayang dan komunitas kepentingan. Sahabat adalah orang yang bisa berbagi kesedihanmu dan sukses, untuk memaafkanmu jika kamu tersandung.

Contoh persahabatan sejati dapat ditemukan di teks ini. Olga mampu memaafkan Lena dan menjaga persahabatan dengannya selama bertahun-tahun. Dia tidak terlibat konflik terbuka untuk mengungkap Lena dan pengkhianatannya. Dia mengandalkan hati nurani Lena yang menyadari bahwa dia telah bertindak salah terhadap temannya. Kemunafikan Lena hampir menghancurkan persahabatan mereka dengan Olga, tetapi dia memahami segalanya tepat pada waktunya, mengoreksi dirinya sendiri dan mempertahankan persahabatannya dengan Olga.

Contoh kedua dari persahabatan sejati dapat ditemukan dalam karya A. Gaidar “Timur and His Team.” Ayah Zhenya datang ke Moskow hanya selama tiga jam untuk menemui putrinya. Tapi saat ini Zhenya ada di dacha, dia tidak punya waktu untuk kereta terakhir ke Moskow. Dia percaya bahwa dia tidak akan pernah melihat ayahnya lagi. Dan kemudian dia bertemu Timur, kepada siapa dia menceritakan segalanya. Dia, seorang anak laki-laki berusia tiga belas tahun, tanpa izin mengambil sepeda motor pamannya dan membawa Zhenya ke Moskow. Mereka hampir tidak punya waktu untuk menemui ayah Zhenya. Namun meski beberapa menit dihabiskan bersama ayahnya, ia berterima kasih kepada Timur. Dia mendukungnya dan membantunya situasi sulit, mempertaruhkan kepercayaan dan bahkan nyawa pamannya, karena mengendarai sepeda motor pada larut malam sangatlah tidak aman. Zhenya dan Timur adalah sahabat sejati, siap melakukan apa saja demi satu sama lain.

Sebagai kesimpulan, saya ingin mengatakan bahwa persahabatan sangat diperlukan dan penting bagi seseorang. Dia membutuhkan teman sejati seperti makanan dan udara. Semakin banyak teman yang dimiliki seseorang, semakin percaya diri ia. Lagi pula, ketika Anda dikelilingi oleh orang-orang yang dapat diandalkan oleh seseorang, semakin tenang hidupnya.

Izinkan saya memulai dengan mengatakan bahwa anak laki-laki lebih mudah untuk dibesarkan. Karena berbagai alasan. Anak laki-laki dilahirkan “kosong”, dan mereka perlu diajari banyak hal, banyak hal yang perlu diinvestasikan di dalamnya (jika kita berbicara secara khusus tentang nilai dan hubungan). Tidak terlalu menakutkan untuk melakukan kesalahan di suatu tempat, jika anak laki-laki itu belum dewasa, masih banyak hal yang bisa ditumbuhkan dalam dirinya. Sulit jika tidak ada orang di dekatnya. Dan jika ada laki-laki dan dia baik, maka itu sudah cukup.

Lain halnya dengan perempuan. Kita dilahirkan sudah lengkap. Pelayanan, kepedulian, dan kasih sayang sudah tertanam dalam diri kita dengan nilai dan prinsip yang seutuhnya. Oleh karena itu, tugas orang tua di sini adalah ke tingkat yang lebih besar– jangan merusaknya. Jangan menyakiti. Jangan membakar semua kebaikan yang ada di dalamnya. Setuju, tanggung jawabnya besar. Dan biaya kesalahannya lebih tinggi. Jika Anda merusak sesuatu yang tidak Anda buat, bagaimana cara memperbaikinya?

Anak perempuan lebih sensitif, lebih rentan, dan lebih sensitif. Oleh karena itu, gangguan emosi apa pun, meninggikan suara, hukuman apa pun dapat merusak jiwanya. Dan jadikan dia "robocop" sungguhan atau anak yang terus-menerus tersinggung.

Hal ini telah dikatakan jutaan kali, tetapi akar kata "gadis" adalah "dewa" - artinya ilahi. Ini tentang kepenuhan gadis itu saat lahir ke dunia ini, dan tentang ujian khusus bagi keluarga dengan kedatangannya.

Dan jika kita membawanya ke tingkat yang lebih dimengerti, setiap gadis adalah seorang putri. Putri berbeda. Ada yang sangat lembut dan pekerja keras, ada yang sangat kreatif dan santai, ada juga putri petarung, tetapi mereka pun putri.

Untuk melihat percikan ilahi dalam diri gadis Anda, meskipun dia jauh dari pemahaman klasik tentang seorang gadis - dia tidak duduk diam, berkelahi dengan laki-laki, tidak suka memasak. Anda baru saja menemukan seorang putri dari barisan prajurit. Ini adalah bagaimana hal itu ditakdirkan untuk Anda berdua. Tapi meski dengan karakter seperti itu, dia adalah seorang putri. Mungkin dia tidak akan mengenakan gaun indah dan menata rambutnya dengan indah. Mungkin dia akan acuh tak acuh terhadap mahkota dan perhiasan. Tapi Anda tetap harus memperlakukannya seperti seorang putri. Dengan rasa hormat, hormat dan kekaguman.

99 persen wanita menganggap dirinya tidak terlalu cantik. Bahkan mereka yang dianggap cantik oleh orang lain. Karena di masa kecil kita banyak mendengar julukan tentang kaki kita yang bengkok atau kurus, hidung yang panjang atau bengkok, bibir yang tipis atau terlalu penuh dan bagian tubuh lainnya.

Kontribusi terbesar dalam hal ini diberikan oleh orang tua, atau lebih tepatnya ibu. Tentu saja mereka karena cinta. Tapi itu tidak berjalan dengan baik. Ibu berusaha membuat putrinya cantik dalam pemahamannya tentang kecantikan, tapi siapa bilang pemahamannya benar? Dan beberapa ibu bahkan secara tidak sadar bersaing dengan putri mereka, jadi mereka berusaha menjelaskan kepadanya dengan segala cara bahwa dia tidak terlalu baik.

Oleh karena itu, jika dalam hubungannya dengan putri Anda, Anda dapat mencegah penilaian penampilan seperti itu sisi negatif- ini sudah menjadi kemenangan. Dan jika Anda juga terus-menerus mengatakan kepadanya betapa cantiknya dia, betapa cantiknya matanya, rambutnya, dan segala hal lainnya, maka harga diri gadis Anda akan jauh lebih baik.

Saya meramalkan kemarahan bahwa dia akan menjadi sombong dan sombong, dan ada kemungkinan untuk memuji dia secara berlebihan. Apakah menurut Anda hal ini mungkin? Ataukah ini cara kita meyakinkan diri sendiri bahwa kita sudah cukup dipuji hingga tumbuh menjadi orang normal?

Dandani putri Anda dan manjakan mereka. Biarkan mereka memainkan perannya sebagai seorang putri di masa kecil agar mereka memiliki landasan yang baik untuk perkembangan selanjutnya.

Saya merasa seperti saya membicarakan hal ini sepanjang waktu. Tapi ada baiknya untuk mengatakannya lagi. Ajari gadis itu apa yang berguna baginya dalam hidup. Jangan memaksanya untuk menjejalkan segala sesuatunya demi mendapat nilai A di sekolah, apalagi yang tidak disukainya. Bersukacitalah secara setara atas nilai C dalam kimia dan nilai A dalam pekerjaan. Karena tidak ada rumus kimia dan tidak satu pun hukum fisika Dia tidak akan membutuhkannya dalam hidup. Dan harga diri bisa dengan mudah dibunuh sel saraf. Atau atur vektor perkembangan yang salah untuk menyenangkan Anda.

Dan ajarkan apa yang tidak diajarkan sekolah mana pun. Bagaimana menjadi seorang wanita, bagaimana membangun hubungan, bagaimana memasak borscht dan membuat kue, bagaimana menyetrika baju, bagaimana menata rambut Anda. Ini adalah sesuatu yang pasti berguna baginya dalam hidup. Apa yang dia pasti butuhkan dan penting. Tapi di mana hal ini diajarkan?

Sekali lagi, jika seorang anak perempuan dilahirkan sudah lengkap, penuh dengan segala yang terbaik, maka tugas kita adalah melestarikan semuanya. Jagalah kemurniannya - baik fisik maupun moral. Bukan hanya hubungan pranikah saja yang menakutkan bagi anak perempuan. Ada hal-hal menyedihkan lainnya - alkohol, merokok, narkoba, slang. Selain itu, keterikatan berlebihan pada uang, gadget, fashion, fast food, TV, konsumsi. Ada banyak godaan di dunia ini, dan beberapa di antaranya tampaknya tidak terlalu buruk. Tanyakan saja pada diri Anda pertanyaan ini - apakah ini bermanfaat bagi putri saya? Dan bukankah kemurniannya hilang dalam hal ini – baik secara fisik, emosional, intelektual, spiritual?

Hal tersulit tentang tempat ini adalah Anda harus mulai membicarakannya sedini mungkin. Karena ketika saatnya tiba, dia tidak akan siap lagi mendengarkan Anda. Jika sejak kecil dia tahu bahwa dia harus memiliki satu laki-laki, ranjang itu hanya setelah menikah, jika ini akan menjadi norma di matanya. masa kecil, Itu lebih banyak peluang bahwa sebagai seorang remaja, dia akan membuat pilihan yang mendukung kesucian.

Nilai-nilai ditanamkan sejak dalam buaian, terutama pada anak perempuan. Karena mereka sudah memiliki semuanya di dalam diri mereka, apa yang Anda katakan kepada mereka akan dekat dengannya. Dia akan menyukai dongeng di mana sang putri hanya memiliki satu pangeran selama sisa hidupnya, dan mereka tidak selalu hidup sederhana, tetapi bersama. Dia akan menyukai dongeng tentang bagaimana seorang penyihir jahat ingin menipu dan mencuri sang putri dengan mencuri ciumannya, tetapi sang putri menolak dan diselamatkan. Dan sebagainya. Selalu beri tahu gadis itu betapa pentingnya kebersihan. Dengan keteladanan Anda sendiri, dengan keteladanan tokoh kartun, dongeng, dan buku.

Walaupun poin ini seharusnya didahulukan, saya putuskan untuk meletakkannya di tengah agar tidak dimakan. Saya bercanda, tapi setiap lelucon hanyalah sebagian dari lelucon. Memang benar, setiap kali saya mengatakan bahwa ayah dari anak-anak harus dihormati, saya menghadapi penolakan keras dari para perempuan. Terutama mereka yang sudah bercerai. Argumennya bermacam-macam, tapi biasanya dia ini dan itu dan tidak ada yang perlu dihormati.

Coba pikirkan tentang apa yang Anda siarkan kepada putri Anda. Tanpa mengucapkan sepatah kata pun, seringai saja sudah bisa memberi isyarat kepadanya bahwa laki-laki bukanlah sesuatu yang berarti. Dan dia pasti akan mengingat ini seumur hidupnya.

Jika Anda pernah memilih pria ini untuk menjadi ayah dari putri Anda, bertanggung jawablah atas hal ini. Ingatlah hanya hal-hal baik yang terjadi di antara Anda dan beri tahu putri Anda tentang hal itu. Sesering mungkin. Dorong komunikasi mereka, karena bagi seorang gadis, ayah adalah romansa pertama. Jika dia memberinya perasaan dibutuhkan dan dicintai, akan lebih mudah baginya untuk hidup. Jika dia merasakan perlindungan dan dukungan suaminya, akan lebih mudah baginya untuk membangun hubungan dengan pria.

Dan jika dia sendiri tidak melakukan sesuatu yang istimewa, lakukanlah sendiri. Ceritakan padanya tentang bagaimana ayah merawatnya ketika dia masih bayi. Bagaimana dia membelikannya gaun pertama atau sepatu pertamanya, bagaimana dia membual tentang foto-fotonya kepada semua orang, bagaimana dia pernah melindunginya taman kanak-kanak. Kumpulkan hal-hal kecil yang berharga dan ceritakan, ceritakan. Jangan posesif, jangan memecah belah anak, jangan mengukur siapa yang berbuat lebih banyak dan siapa yang berbuat lebih sedikit. Tujuan Anda adalah membantunya menjadi bahagia, bukan menyelesaikan masalah.

Undang dia untuk memberinya bunga di hari libur, seperti seorang putri sejati. Biarkan mereka kadang-kadang pergi ke bioskop atau teater bersama. Delegasikan kepadanya perlindungan penuh atas putri Anda - dalam keadaan apa pun. Pendidikan, pelatihan - semua ini adalah tugas Anda, dan Anda perlu menghabiskan lebih banyak waktu dengan putri Anda. Mengapa tidak menceritakan banyak hal baik tentang ayahnya saat itu? Ya, itu berguna bagi Anda untuk berlatih, dan baginya itu seperti balsem bagi jiwa.

Dan hal terbaik yang bisa kamu lakukan adalah berbahagia di samping ayahnya. Agar ayahnya menyayangimu, mengagumimu, memperhatikanmu. Gadis itu sangat mencintai ayahnya, yang berarti dia berusaha untuk menjadi orang yang paling dia cintai. Jika suami Anda sangat mencintai Anda, dia pasti ingin menjadi seperti Anda.

Perempuan sangat rentan. Sejak kecil. Kata-kata yang ceroboh menyakitkan. Kita sering kali berusaha untuk “menguatkan” anak perempuan dan mempersiapkan mereka kehidupan yang sulit. Oleh karena itu, ada baiknya kita mulai mengkritik dan mengoreksi mereka agar mereka terbiasa. Tapi apa yang kita capai dengan ini?

Sebuah penelitian dilakukan. Jika seseorang mulai menertawakan seseorang di belakang seorang wanita, 90 dari 100 wanita tersinggung dan berbalik untuk memeriksanya. Artinya, kita begitu peka terhadap kritik, begitu tegang, sehingga kita menganggap kata-kata apa pun di belakang kita seolah-olah diucapkan kepada kita.

Jangan mengkritik perempuan. Silakan. Ingat bagaimana kamu menyerah saat mencoba, mencuci lantai rumah, dan ibumu langsung menunjukkan sudut-sudut yang kotor. Ingatlah bagaimana Anda tidak ingin melakukan apa pun setelah seseorang menyodok hidung Anda ke dalam piring berminyak, kesalahan pada buku catatan, jahitan yang bengkok, atau bayangan yang salah diterapkan.

Dalam kebanyakan kasus, lebih baik diam saja. Gadis itu mungkin akan melihat sendiri kelengkungan jahitannya. Dan jika Anda menunjukkan hal ini padanya, dia mungkin akan berhenti menjahit sama sekali. Saya memiliki seorang guru buruh yang luar biasa di sekolah. Mungkin inilah sebabnya saya sangat takut menjahit. Dan bahkan dengan keinginan yang besar dan mobil yang bagus di rumah, saya tidak dapat memulainya. Karena jika ada kesalahan, mereka menampar pergelangan tangan kami dan berkata “tangan kotor!” Dan sebagai hukuman, mereka memaksa seluruh kelas untuk makan saus putih. Tanpa apa pun. Hanya karena kami tidak terpikir untuk membawa lauk untuk saus ini.

Di mana masukan perlu dan penting, cobalah melakukannya dengan sangat lembut dan hati-hati. Tidak secara langsung. Mungkin sebaiknya Anda memberi petunjuk saja dan dia akan memahami semuanya sendiri. Bereksperimenlah untuk merasakan keunggulan ini.

Energi feminin erat kaitannya dengan kreativitas. Jika seorang gadis tidak melakukan hal seperti itu, cepat atau lambat dia akan dilanda sikap apatis dan depresi. Kreativitas datang dalam berbagai bentuk, dan setiap gadis memilih sesuatu untuk dirinya sendiri. Pada saat ini. Setelah beberapa waktu, seleranya mungkin berubah - dan ini normal.

Jika dia sudah berhenti menyukai pelajaran musik, jangan mencambuknya. Beri dia istirahat dari musik - dan mungkin dia akan kembali ke hobi ini lagi. Biarkan dia mencoba hal yang berbeda - menari, menyanyi, menggambar, menyulam, merajut. Biarkan dia memilih apa yang dekat dengannya. Biarkan dia memulai sesuatu yang baru, biarkan dia meninggalkan yang lama.

Hal utama bagi seorang gadis adalah menjaga semangat kreatifnya. Dan tidak mendapatkan ijazah di bidang musik dan sekolah seni, kategori senam dan menang dalam menari. Biarkan dia berkreasi bukan demi hasil, tapi sambil menikmati prosesnya. Jangan mengharapkan kegunaan, kelengkapan, kesuksesan atau ijazah dari hobi tersebut. Dan Anda akan melihat bagaimana matanya berbinar gembira.

Dan seiring pertumbuhannya, jangan jadikan kreativitas sebagai hal yang tabu. Lagi pula, apa yang kita izinkan dengan mudah dilakukan oleh anak-anak pada usia lima hingga sepuluh tahun sudah dianggap “buang-buang waktu” dan “buang-buang waktu” pada usia lima belas tahun. Kreativitas belum tentu menjadi sebuah profesi baginya. Ini akan menjadi cara hidupnya situasi yang berbeda, hilangkan stres, jelajahi dunia dan diri sendiri, buka hati. Dan tidak hanya itu.

Pastikan untuk melindungi. Dari hooligan dan orang yang tidak baik. Dari orang-orang yang merusak rasa percaya dirinya. Dari serangan di sekolah, jangan berharap dia bisa menyelesaikannya sendiri. Jadi dia hanya akan menarik diri atau belajar bertarung dan bertahan hidup. Apakah Anda membutuhkannya? Dari pengaruh yang merugikan orang aneh- Akan lebih baik jika mengetahui dengan siapa putri Anda berkomunikasi, kepada siapa dia mendengarkan. Dari godaan dunia yang tidak perlu. Dari jalan-jalan malam sendirian. Dari kotoran yang cukup di dunia. Dari beban berlebih pada kejiwaannya. Dari pemukulan dan hukuman, jeritan dan hinaan. Dari ekspektasi yang sangat besar – ngomong-ngomong, milik Anda. Karena pekerjaan rumah tangga yang berlebihan, ia masih harus menghabiskan sisa hidupnya dengan mencuci, menyetrika, dan memasak. Dari tanggung jawab yang berlebihan, khususnya untuk adik laki-laki dan saudara perempuan. Dari milikmu emosi negatif, yang dengannya Anda dapat dengan mudah memecahkannya. Dari pertengkaranmu dengan ayah suami dan anak perempuanmu. Dari kesulitan Anda di tempat kerja. Dari impian Anda yang tidak terpenuhi, yang sangat ingin Anda wujudkan dengan mengorbankan dia.

Jika seorang gadis tumbuh dalam suasana cinta dan perhatian, seperti di rumah kaca, akan lebih mudah baginya untuk membangun hubungan di masa depan. Dia akan mampu menjaga kemurnian, kerentanan, kenaifan, kerendahan hatinya. Ingatlah bahwa perempuan dulunya dilindungi sepanjang hidup mereka - pertama oleh ayah mereka, kemudian oleh suami mereka, kemudian oleh anak laki-laki mereka. Sungguh menakutkan dan bodoh jika seorang wanita tiba-tiba ditinggalkan sendirian dengan semua yang terjadi di sekitarnya. Dan tahap pertama – tahap perlindungan anak – adalah salah satu yang terpenting. Itu mendasar, mendasar.

Mari kita kembali ke topik pujian. Seperti yang sudah saya katakan, seorang gadis bisa dan harus dipuji. Sesering mungkin. Tetapi penting juga untuk memahami perbedaannya - bagaimana cara memuji. Kami mendorong anak laki-laki untuk aktif, jadi kami memuji mereka hanya atas tindakan mereka. Artinya, bukan “kamu sangat kuat”, tetapi “kamu banyak membantu ayah dengan tas-tas berat ini”. Atau bukan “kamu sangat peduli”, tapi “kamu membuat tempat makan burung yang keren!” Dengan cara ini, anak laki-laki mempersiapkan dirinya untuk kehidupan yang penuh dengan hal-hal penting.

Jika kita melakukan hal yang sama dengan seorang gadis (dan kita biasanya melakukan ini), maka gadis tersebut akan mulai hidup dengan model “kamu tidak bisa mencintaiku seperti itu”. Dan dia akan mulai pantas mendapatkan cinta dengan cara yang berbeda. Ini nyaman bagi orang tua - dia akan melakukan banyak hal baik di rumah maupun di sekolah. Tapi bagi gadis itu sendiri, keadaannya sangat buruk. Dia tidak akan pernah puas dengan apa yang telah dilakukan. Dia akan sulit menerima cinta dan perhatian. Dia dengan tulus percaya bahwa dia harus tidur dengan semua orang yang membayar tagihannya di kafe. Dan sebagainya.

Gadis itu hanya perlu disiram. Ceritakan padanya tentang kualitasnya. Katakan padanya bahwa dia pintar, cantik, baik hati, penyayang, berbakat. Sama seperti itu. Tidak terikat pada hasil, aktivitas, tindakan. Sehingga fokusnya bukan pada tindakan, bukan pada hasil, melainkan pada kualitas dan proses.

Dan peluk dia lebih sering, bungkus dia dengan kelembutan, sentuh dengan cinta!

Dan poin ini, seperti biasa, adalah yang paling penting. Tidak penting apa yang Anda katakan, yang penting adalah apa yang Anda lakukan. Jika Anda berbicara tentang rasa hormat terhadap pria, tetapi memanggil suami Anda dengan nama belakangnya, dia akan mengetahui hal ini - untuk memperlakukan pria dengan sikap merendahkan. Ketika Anda berbicara tentang kreativitas, tetapi Anda sendiri yang membajak pekerjaan yang tidak disukai, jangan mengurus diri sendiri dan tidak mempunyai hobi - itu akan menyerap model sikap Anda terhadap kehidupan. Jika Anda merokok, kebersihan seperti apa yang bisa kami bicarakan untuk putri Anda? Dan sebagainya.

Anak-anak mendengar apa yang kita katakan, tapi mereka mengikuti apa yang mereka lihat. Ini adalah alasan yang bagus untuk mulai mengubah diri Anda agar menjadi tipe wanita yang Anda inginkan untuk melihat putri Anda dalam dua puluh atau tiga puluh tahun.

Agar dia mengerti mengapa dia membutuhkan semua ini. Mengapa dia perlu menjaga kesuciannya, mengapa mengembangkan kreativitas, mengapa membangun hubungan. Jika dia melihat contoh ibu yang bahagia, pertanyaan ini tidak akan muncul. Dan jika ini selamat ibu Pada saat yang sama, dia juga dipuja oleh ayah terbaik di dunia - maka gadis itu tidak punya pilihan lain. Hatinya akan berjuang di sepanjang jalan yang Anda terangi - dan ini bentuk terbaik perlindungan bagi gadis itu.

Saya yakin bahwa semua ini penting bagi setiap bayi. Si kecil yang Anda pegang, tidurkan di gendongan Anda, atau orang yang sekarang Anda ajak bicara tentang kehidupan. Dan ini tidak kalah pentingnya bagi si kecil dalam diri Anda. Dia kemungkinan besar melewatkan sesuatu. Dan ini berarti Anda dapat mengadopsinya - dan mencintainya serta memanjakannya. Belikan dia sepatu Cinderella, ajak dia ke pesta dansa, pujilah dia sebanyak-banyaknya, ciptakan yang baru untuknya gambar yang bagus ayahnya...

Kesalahan paling serius yang dilakukan banyak ibu dan nenek ketika membesarkan anak perempuan dan cucu perempuan mereka adalah memprogramnya dengan serangkaian keterampilan dan kualitas wajib tertentu yang harus ia miliki. “Kamu harus baik”, “Kamu harus fleksibel”, “Kamu harus disukai”, “Kamu harus belajar memasak”, “Kamu harus”. Tidak ada yang salah dengan kemampuan memasak, tapi gadis itu mengembangkan pola pikir yang salah: Anda hanya akan bernilai jika Anda memenuhi serangkaian kriteria. Di sini, contoh pribadi akan bekerja jauh lebih efektif dan tanpa trauma pada jiwa: mari kita memasak sup yang lezat bersama. Mari kita bersihkan rumah bersama-sama. Ayo pilih gaya rambutmu bersama. Melihat bagaimana ibunya melakukan sesuatu dan menikmatinya, putrinya akan ingin belajar bagaimana melakukannya. Dan sebaliknya, jika seorang ibu membenci sesuatu, tidak peduli seberapa sering dia mengulangi bahwa dia perlu mempelajarinya, secara tidak sadar gadis itu akan memiliki keengganan terhadap proses tersebut. Namun nyatanya, cepat atau lambat gadis itu akan mempelajari semua yang dia butuhkan. Ketika dia sendiri membutuhkannya.

Kesalahan kedua yang sering ditemui dalam membesarkan anak perempuan adalah sikap yang berat dan menghakimi terhadap laki-laki dan jenis kelamin, yang diturunkan dari ibunya. “Mereka semua menginginkan hal yang sama,” “Dengar, dia akan mengacaukanmu dan meninggalkanmu,” “Yang utama adalah jangan membawanya ke dalam,” “Kamu seharusnya tidak dapat diakses.” Akibatnya, gadis itu tumbuh dengan perasaan bahwa laki-laki adalah agresor dan pemerkosa, bahwa seks adalah sesuatu yang kotor dan buruk yang harus dihindari. Pada saat yang sama, seiring bertambahnya usia, tubuhnya akan mulai mengirimkan sinyal, hormon akan mulai mengamuk, dan ini kontradiksi internal antara larangan yang datang dari ibu dan keinginan yang datang dari dalam diri juga sangat traumatis.

Kesalahan ketiga, yang sangat kontras dengan kesalahan kedua, adalah ketika menjelang usia 20 tahun, anak perempuan tersebut diberi tahu bahwa formula kebahagiaannya adalah “menikah dan melahirkan”. Dan idealnya sebelum usia 25 tahun, jika tidak maka akan terlambat. Coba pikirkan: pertama, sebagai seorang anak, dia diberitahu apa yang harus dia pelajari (daftar) untuk menikah dan menjadi seorang ibu, kemudian selama beberapa tahun dia diberi gagasan bahwa laki-laki itu brengsek dan seks adalah kotoran, dan sekarang lagi: menikah dan melahirkan. Hal ini sungguh paradoks, namun sering kali justru sikap-sikap kontradiktif inilah yang diungkapkan para ibu kepada anak perempuannya. Hasilnya adalah ketakutan terhadap hubungan seperti itu. Dan risiko kehilangan diri sendiri, kehilangan kontak dengan keinginan Anda, dan menyadari apa yang sebenarnya diinginkan gadis itu meningkat secara signifikan.

Kesalahan keempat adalah proteksi berlebihan. Sekarang ini menjadi masalah besar, para ibu semakin banyak yang mengikat anak perempuannya pada dirinya sendiri dan mengelilinginya dengan berbagai larangan sehingga menjadi menakutkan. Jangan jalan-jalan, jangan berteman dengan orang-orang ini, telepon aku setiap setengah jam, kamu di mana, kenapa kamu terlambat 3 menit. Anak perempuan tidak diberikan kebebasan apapun, mereka tidak diberikan hak untuk mengambil keputusan, karena keputusan tersebut bisa saja salah. Tapi tidak apa-apa! Pada usia 14-16 tahun, remaja normal mengalami proses perpisahan, ia ingin memutuskan segala sesuatunya sendiri, dan (kecuali masalah kehidupan dan kesehatan) ia perlu diberi kesempatan tersebut. Karena jika seorang gadis tumbuh di bawah pengawasan ibunya, dia akan yakin bahwa dia adalah makhluk kelas dua, tidak mampu hidup secara mandiri, dan bahwa segala sesuatu akan selalu ditentukan oleh orang lain.

Kesalahan kelima adalah terbentuknya citra negatif terhadap ayah. Tidak peduli apakah ayah hadir dalam keluarga atau ibu membesarkan anak tanpa partisipasinya, mengubah ayah menjadi setan tidak dapat diterima. Anda tidak bisa memberi tahu seorang anak apa kekurangannya keturunan yang buruk di pihak ayah. Anda tidak dapat merendahkan ayah Anda, tidak peduli siapa dia. Jika dia benar-benar seekor “kambing”, maka sang ibu harus mengakui tanggung jawabnya atas fakta bahwa dia memilih pria tersebut sebagai ayah dari anaknya. Itu adalah sebuah kesalahan, sehingga orang tuanya berpisah, namun tanggung jawab orang yang ikut serta dalam pembuahan tidak dapat dialihkan kepada gadis tersebut. Ini jelas bukan salahnya.

Kesalahan keenam - hukuman fisik. Tentu saja, Anda tidak boleh memukul anak mana pun, tetapi perlu diketahui bahwa hal ini lebih menimbulkan trauma bagi anak perempuan. Secara psikologis, gadis itu dengan cepat berpindah dari harga diri normal ke posisi terhina dan subordinasi. Bagaimana kalau hukuman fisik berasal dari ayah - hal ini hampir pasti akan menyebabkan gadis tersebut memilih agresor sebagai pasangannya.

Kesalahan ketujuh adalah kurang memuji. Seorang anak perempuan harus tumbuh dengan terus-menerus mendengar bahwa dialah yang paling cantik, paling dicintai, paling cakap, dan terbaik. Hal ini akan membentuk harga diri yang sehat dan normal. Ini akan membantu gadis itu tumbuh dengan rasa kepuasan diri, penerimaan diri, dan cinta diri. Ini adalah kunci masa depannya yang bahagia.

Kesalahan kedelapan adalah memperjelas hubungan di depan putri Anda. Orang tua tidak boleh memulai pertengkaran di depan anak-anak mereka; hal ini tidak dapat diterima. Apalagi jika yang sedang kita bicarakan tentang kualitas pribadi ibu dan ayah, saling tuduh. Anak itu seharusnya tidak melihat ini. Dan jika hal ini terjadi, kedua orang tua harus meminta maaf dan menjelaskan bahwa mereka tidak dapat mengatasi perasaannya, mereka bertengkar dan sudah berdamai, dan yang terpenting, anak tersebut tidak ada sangkut pautnya dengan hal tersebut.

Kesalahan kesembilan adalah salah menjalani masa pubertas seorang gadis. Ada dua ekstrem di sini: izinkan segala sesuatu agar tidak kehilangan kontak, dan larang segala sesuatu agar tidak “ketinggalan”. Seperti yang mereka katakan, keduanya lebih buruk. Satu-satunya cara mengatasi masa sulit ini bagi semua orang tanpa pengorbanan - keteguhan dan niat baik. Ketegasan dalam menjunjung tinggi batas-batas yang diperbolehkan, itikad baik dalam komunikasi. Bagi anak perempuan pada usia ini, sangat penting bagi mereka untuk banyak berbicara, bertanya, menjawab pertanyaan konyol, dan berbagi kenangan. Dan Anda perlu bereaksi lebih tenang, jangan pernah menggunakan percakapan ini untuk melawan anak. Jika hal ini tidak dilakukan sekarang, tidak akan ada lagi keakraban, dan anak perempuan yang sudah dewasa akan berkata: “Saya tidak pernah mempercayai ibu saya.”

Terakhir, kesalahan terakhir adalah sikap hidup yang salah. Anak perempuan tidak boleh diberitahu bahwa hidupnya harus mencakup hal-hal tertentu. Menikah, melahirkan, menurunkan berat badan, tidak gemuk, dan lain sebagainya. Seorang gadis perlu didorong untuk mencapai realisasi diri, mampu mendengarkan dirinya sendiri, mampu melakukan apa yang disukainya, apa yang dapat dilakukannya, menikmati dirinya sendiri, mandiri dari penilaian orang lain dan opini publik. Kemudian seorang wanita yang bahagia, cantik, dan percaya diri akan tumbuh dewasa, siap untuk menjalin kemitraan penuh.

Membaca teks dan menyelesaikan tugas A1–A7; B1–B9

(1) Bau dan jeritan terdengar di seluruh rumah. (2) Nadezhda sedang menata meja dan berdebat dengan Oksana, yang ada di kamar mandi dan menjawab melalui dinding. (3) Tidak ada kata-kata yang terdengar, namun Korolkov memahami makna konflik tersebut. (4) Konfliknya adalah Nadezhda ingin duduk satu meja bersama anak-anak muda, namun Oksana tidak menginginkannya dan mencontohkan ibu-ibu lain yang tidak hanya tidak duduk di meja, bahkan meninggalkan rumah. (5) Nadezhda berteriak bahwa dia menghabiskan waktu seminggu untuk mempersiapkannya meja pesta dan semuanya kehidupan masa lalu untuk membesarkan Oksana dan dia tidak berniat duduk di dapur seperti pelayan.
(6) Korolkov sedang berbaring di sofa di kamarnya. (7) Hatinya sakit, atau lebih tepatnya, dia merasakannya, seolah-olah ada batu besar yang berat diletakkan di dadanya. (8) Dia berbaring di sana dan berpikir bahwa dia akan pergi dan mereka akan bertengkar dari pagi hingga sore, karena Oksana tidak tahu bagaimana cara berbicara dengan ibunya, dan Nadezhda tidak tahu bagaimana cara berbicara dengan putrinya. (9) Dia mendidiknya dengan mempermalukannya. (10) Dan mereka saling menyala seperti korek api melawan kotak.
(11) Pintu terbuka dan Oksana masuk dengan mengenakan jaket panjang baru bergaya “retro”, atau biasa disebutnya “retro”.
“(12) Ayah, beritahu dia,” keluh Oksana keras. – (13) Kenapa dia membuatku kesal?
– (14) Bagaimana caramu berbicara dengan ibumu? – Korolkov membalas.
– (15) Baiklah, ayah. (16) Nah, kenapa dia duduk bersama kita? (17) Saya akan selalu tegang. (18) Dia selalu mengatakan sesuatu yang membuat semua orang tidak nyaman...
– (19) Apa yang dimaksud dengan “berkata-kata”?
– (20) Yah, dia tidak akan berkata sembarangan. (21) Akan bersulang untuk perdamaian dunia. (22) Atau dia akan mulai memperhatikanku... (23) Atau dia akan mulai menaruh makanan di piring semua orang, seolah-olah dia lapar...
– (24) Kamu tidak lapar, tapi kami kelaparan.
– (25) Saat itulah hal itu terjadi. (26) Empat puluh tahun yang lalu saya kelaparan, dan saya masih belum cukup makan. (27) Rotinya berjamur, tapi dia tidak membuangnya.
“(28) Sungguh menjijikkan mendengarkanmu,” Korolkov mengumumkan. – (29) Anda berbicara seperti orang yang sangat egois.
- (30) Baiklah, permisi... (31) Tapi ini hari ulang tahunku. (32) Saya berumur enam belas tahun. (33) Mengapa aku tidak bisa melakukan apa yang kuinginkan pada hari ini?
(34) Korolkov memandang penuh kerinduan pada wajahnya yang bersih dan baru dengan gigi putih cerah yang baru dan berpikir bahwa dia sangat dicintai di masa kanak-kanak dan sekarang dia harus menuai apa yang telah mereka tabur. (35) Dia mengerti bahwa putrinya tidak membutuhkannya ketika dia menggendongnya dan mengunjunginya di kamp perintis. (36) Yakni sekarang, pada usia enam belas tahun, ketika landasan keseluruhan kehidupan selanjutnya, – saat ini kami membutuhkan ayah kami sendiri. (37) Dan bukan rawat jalan, seperti yang dikatakan dokter - dia datang, dia pergi. (38) A diam. (39) Setiap hari. (40) Di bawah pengawasan terus-menerus. (41) Agar tidak ketinggalan kemungkinan komplikasi. (42) Dan komplikasi, seperti yang dia pahami, akan datang. (43) Bel pintu berbunyi. (44) Oksana terhempas seperti angin seiring dengan ketidaksenangannya, dan sedetik kemudian suaranya terdengar - kencang dan nyaring, seperti aliran sungai yang mengalir di bawah tekanan. (45) Semuanya baik-baik saja dengannya. (46) Ada hari libur di depan, dan hidup itu seperti hari libur.

(Menurut V.S.Tokareva)

*Victoria Samoilovna Tokareva (lahir tahun 1937) adalah seorang penulis prosa dan penulis skenario Rusia.

A.1.Pilihan jawaban manakah yang memuat informasi yang diperlukan untuk mendukung jawaban atas pertanyaan: “Mengapa ibu bertengkar dengan putrinya?”

1 Sang ibu menghabiskan terlalu banyak tenaga dan uang untuk menyiapkan meja pesta, tetapi putrinya tidak menghargainya.

2 Ibu tidak menyukai cara Oksana berpakaian.

3 Oksana tidak ingin ibunya duduk satu meja bersama anak-anak muda.

4 Oksana ada di kamar mandi dan tidak membantu ibunya menyiapkan meja pesta.

A.2.Menunjukkan arti kata “menangkap” yang digunakan dalam teks (kalimat 3).

Saya memanfaatkan momen ini

2 mengekspos

3 ambil

4 mengerti

A.3.Tunjukkan kalimat yang sarana ekspresifnya adalah metafora.

1 Mengapa dia membuatku jengkel?

2 Bau dan jeritan melayang ke seluruh rumah.

3 Hatinya sakit, atau lebih tepatnya, dia merasakannya, seolah ada batu besar yang berat diletakkan di dadanya.

4 Pintu terbuka dan Oksana masuk dengan mengenakan jaket panjang baru dengan gaya “retro”, atau, begitu dia menyebutnya, “retro”.

A.4.Menunjukkan penilaian yang salah.

1 Pada kata FELT semua konsonan keras.

2 Ada ENAM BELAS bunyi dalam sebuah kata dibandingkan huruf.

3 Pada kata ROTI, bunyi terakhirnya adalah [p].

4 Kata ANAK mempunyai bunyi [ts].

A.5.Tunjukkan kata dengan vokal bergantian di akar kata.

Saya kelaparan

2 akan berjamur

3 komplikasi

4 letakkan

A.6. Di kata manakah ejaan awalan bergantung pada bunyi konsonan berikutnya?

1 berbicara

2 dibuka

3 akan meningkat

4 lakukan

A.7. Di kata mana ejaan sufiks ditentukan oleh aturan: “Sepenuhnya partisip pasif terbentuk dari kata kerja bentuk sempurna, dieja NN"?

1 kamar mandi

2 panjang

3 diluncurkan

4 tepatnya

B.1. Gantikan kata sehari-hari “semburkan”

B.2. Gantilah kalimat “memandang dengan kerinduan” dengan kedekatan

B.3. Tuliskan dasar gramatikal kalimat 41.

B.4. Di antara kalimat 36-46, temukan kalimat dengan definisi terpisah. Tulis nomor penawaran ini.

B.5. Dalam kalimat di bawah dari teks yang dibaca, semua koma diberi nomor. Tuliskan nomor yang menunjukkan koma saat menyapa.

B.6. Tentukan kuantitas dasar tata bahasa pada kalimat 4. Tulis jawabannya dalam angka.

B.7. Dalam kalimat di bawah dari teks yang dibaca, semua koma diberi nomor. Tuliskan angka-angka yang menunjukkan koma di antara bagian-bagian kalimat kompleks yang dihubungkan oleh koneksi bawahan.

B.8. Temukan di antara kalimat 2-4 kalimat kompleks dengan homogen

B.9. Di antara penawaran 7-11 temukan kalimat kompleks dengan bawahan dan koneksi non-serikat. Tulis nomor penawaran ini.

Jawaban

Pilihan jawaban manakah yang memuat informasi yang diperlukan untuk mendukung jawaban atas pertanyaan: “Mengapa ibu bertengkar dengan putrinya?”

Anda menjawab dengan benar:

3) Oksana tidak ingin ibunya duduk satu meja bersama anak muda.

Tunjukkan dalam arti apa kata “menangkap” digunakan dalam teks (kalimat 3).

Anda menjawab dengan benar:

4) mengerti

Tunjukkan kalimat yang sarana ekspresifnya adalah metafora.

Anda menjawab dengan benar:

2) Bau dan jeritan melayang ke seluruh rumah.

Tunjukkan penilaian yang salah.

Anda menjawab dengan benar:

1) Pada kata FELT semua konsonan keras.

Identifikasi kata dengan vokal bergantian di akar kata.

Anda menjawab dengan benar:

4) letakkan

Di kata manakah ejaan awalan bergantung pada bunyi konsonan berikutnya?

Anda menjawab dengan benar:

1) berbicara

Di kata manakah ejaan sufiks ditentukan oleh aturan: “Dalam full passive participle yang dibentuk dari verba perfektif, ditulis NN”?

Anda menjawab dengan benar:

3) melepaskan

Gantikan kata sehari-hari “blurt out” dalam kalimat 18 dengan gaya sinonim netral. Tulis sinonim ini.

Anda menjawab dengan benar:

akan berkata

Gantikan frasa “melihat dengan kerinduan”, yang dibangun atas dasar kendali, dengan kombinasi sinonim dengan koneksi kedekatan. Tulis frasa yang dihasilkan.

Anda menjawab dengan benar:

tampak sedih

Tuliskan dasar gramatikal kalimat 41.

Anda menjawab dengan benar:

jangan lewatkan

Di antara kalimat 36-46, temukan kalimat dengan definisi tersendiri. Tulis nomor penawaran ini.

Anda menjawab dengan benar:

Dalam kalimat di bawah dari teks yang dibaca, semua koma diberi nomor. Tuliskan nomor yang menunjukkan koma saat menyapa.

Pintu terbuka (1) dan Oksana masuk dengan mengenakan jaket panjang baru bergaya “retro”, (2) atau (3) begitu dia menyebutnya, (4) “retro”.
“Ayah, (5) beritahu dia, (6),” keluh Oksana keras. – Kenapa dia membuatku kesal?

Anda menjawab dengan benar:

Tunjukkan jumlah dasar tata bahasa pada kalimat 4. Tulis jawabannya dalam angka.

Anda menjawab dengan benar:

Dalam kalimat di bawah dari teks yang dibaca, semua koma diberi nomor. Tuliskan angka-angka yang menunjukkan koma di antara bagian-bagian kalimat kompleks yang dihubungkan oleh koneksi bawahan.

Yakni saat ini, (1) di usia enam belas tahun, (2) saat fondasi sisa hidup sedang diletakkan, (3) saat inilah dibutuhkan seorang ayah. Dan bukan rawat jalan, (4) seperti kata dokter, (5) - dia datang, (6) dia pergi.

Anda menjawab dengan benar:

Di antara kalimat 2-4, temukan kalimat kompleks dengan subordinasi klausa bawahan yang homogen. Tulis nomor penawaran ini.

Anda menjawab dengan benar:

Di antara kalimat 7-11, temukan kalimat kompleks dengan hubungan subordinatif dan non-serikat. Tulis nomor penawaran ini.

Anda menjawab dengan benar: