TK departemen. Jenis taman kanak-kanak apa saja yang ada? TK perkembangan umum

Jika Anda memilih taman kanak-kanak departemen untuk anak Anda, maka Anda harus memahami bahwa taman kanak-kanak tersebut tidak dikendalikan langsung oleh Kementerian Pendidikan. Di taman kanak-kanak departemen, program dan prosedur ditentukan oleh perusahaan, organisasi, dan perusahaan di mana departemen prasekolah ini berada. fasilitas penitipan anak.

Menitipan anak Anda di taman kanak-kanak departemen akan memakan biaya lebih banyak. Namun, ada diskon yang signifikan untuk anak-anak karyawan suatu perusahaan (organisasi, perusahaan). Saat ini hanya ada sedikit taman kanak-kanak seperti itu dan jumlahnya terus menurun.

Keuntungan dari taman kanak-kanak departemen

Keuntungan pertama adalah Bukan jumlah besar anak-anak dalam kelompok. Kedua, kondisi anak untuk tinggal berkelompok lebih baik dibandingkan di lembaga pendidikan prasekolah negeri. Keuntungan lainnya adalah menu di taman kanak-kanak tersebut dipikirkan dengan lebih baik. Kerugian dari taman kanak-kanak tersebut adalah pembayaran yang cukup tinggi dan kesulitan besar dengan pendaftaran anak-anak yang orang tuanya bukan karyawan perusahaan atau organisasi ini.

Saat memilih taman kanak-kanak departemen, pertimbangkan hal-hal berikut. Pertama, periksa keberadaan semua dokumen - lisensi dan sertifikasi negara. Kedua, perhatian yang cermat Perhatikan seberapa baik basis sosial dari perusahaan (organisasi, perusahaan) yang mengelola taman kanak-kanak tersebut, dan seberapa kaya perusahaan (perusahaan) tersebut. Jika kedua syarat ini tidak terpenuhi, ya risiko besar pembayaran untuk pendidikan dan pengasuhan prasekolah berkualitas rendah.

Pilihan ideal, jika Anda punya uang, adalah taman kanak-kanak swasta. Taman kanak-kanak tersebut buka sampai pukul 20:00 atau 21:00, atau bahkan sepanjang waktu. Tempat yang istimewa Di taman kanak-kanak seperti itu, program pengembangan dikhususkan, sangat intensif dan kaya.

Di taman kanak-kanak swasta, anak-anak tidak kekurangan mainan dan alat bantu visual. Anak-anak diajak jalan-jalan tidak hanya ke taman bermain yang lengkap, tetapi juga ke kawasan hutan. Pekerjaan taman kanak-kanak ini dikendalikan melalui perizinan, akreditasi, dan sertifikasi staf pengajar dan program sertifikasi.

Keunggulan TK swasta

Ada sejumlah kecil anak dalam kelompok yang terdiri dari 10-12 anak. Akibat sedikitnya jumlah anak dalam kelompok, anak mendapat perhatian lebih dari guru. Di taman kanak-kanak seperti itu ke tingkat yang lebih besar Pendekatan individual dilakukan pada setiap anak, sehingga memudahkan adaptasi anak di taman kanak-kanak. Makanannya bervariasi dan enak. Tidak hanya pendidik yang menangani anak-anak, tetapi juga dokter anak, ahli terapi wicara, psikolog, dan terkadang bahkan guru.

Memilih pribadi taman kanak-kanak, pastikan dekat dengan rumah Anda. Perjalanan menuju taman kanak-kanak tidak boleh lebih dari 30 menit. Pastikan untuk memeriksa ketersediaan dokumen - lisensi, piagam, kontrak. Perhatikan klausul kontrak yang mengatur tentang biaya tinggal anak di taman kanak-kanak.

1. 13/01/2019 Victoria: Selamat siang Kami pindah dan ingin pindah TK! Anak tersebut terdaftar di apartemen baru, bagaimana menjadi! Kami tinggal di dekat metro - sebuah cerita
   1. : Anda perlu menghubungi Departemen Pendidikan melalui email. surat:<...>atau melalui telepon<...>
2. 19/12/2018 Alexander: Saya ingin mendaftarkan anak saya di antrian TK di kawasan Novoperedelkino
   1. : Anda perlu menghubungi:<...> <...>
   1. : Selamat siang, Anda bisa mendaftar TK di website<...>. Untuk pertanyaan apa pun yang Anda miliki, silakan hubungi Pusat Informasi Publik tentang penyediaan layanan prasekolah<...>, alamat e-mail <...>
3. 20/11/2018 Victoria: Selamat siang Saat ini anak saya bersekolah di TK di sekolah Blue Bird No. 1945! putri sangat senang! tapi karena pindah setelah tahun baru, kami terpaksa pindah taman! Saya ingin tahu apakah ada tempat di taman, saya tertarik dengan taman dengan kolam renang dan bagaimana caranya? sejumlah besar program pendidikan tambahan! siap untuk mempertimbangkan grup pribadi di taman negara!
   1. : Victoria, Anda perlu menghubungi pusat informasi publik tentang penyediaan layanan pendidikan prasekolah Departemen Pendidikan Moskow (<...>atau melalui telepon<...>).
   1. : Selamat siang Pemindahan anak ke TK lain dilakukan melalui<...>. Anda harus membuat aplikasi untuk transfer. Oleh pertanyaan tambahan Anda dapat menghubungi Pusat Informasi Publik tentang penyediaan layanan prasekolah<...>. Tidak ada grup privat di departemen prasekolah kami!
4. 04/04/2018 Irina: Selamat siang Saya mencari taman kanak-kanak (kota) untuk putri saya yang lahir pada tanggal 2 April 2014. Hormat kami, Irina
   1. : Selamat siang Datang dan kunjungi kami, kami akan sangat senang! Informasi tentang kami di situs<...>. Hormat kami, Irina Aleksandrovna.
   2. Irina : Selamat siang Terima kasih banyak atas tanggapan Anda. Saya melihat informasi di website, sayangnya hanya sedikit. Satu-satunya hal yang saya pahami adalah karena taman kanak-kanak itu bersifat departemen, maka tidak dibayar untuk karyawan pabrik. saya ingin informasi lebih lanjut dapatkan tentang taman kanak-kanak. Pertama-tama, bagi pengunjung, apakah perlu registrasi? harga? Terima kasih sebelumnya

Dengan lahirnya seorang anak, orang tua terpaksa mengambil banyak keputusan setiap hari yang tidak hanya mempengaruhi kehidupan mereka, tetapi juga kehidupan bayinya. Dan keputusan ini terkadang sangat penting dan bertanggung jawab, khususnya yang berkaitan dengan taman kanak-kanak. Dan jika ibu kita hanya perlu memutuskan apakah akan menyekolahkan anaknya ke taman kanak-kanak atau membesarkannya di rumah, maka orang tua masa kini harus berbuat lebih banyak. pilihan yang sulit. Saat ini, banyak taman kanak-kanak dari berbagai arah yang dibuka, jadi penting untuk memahami apa yang diberikan setiap jenis taman kanak-kanak kepada anak, dan juga mempertimbangkan semua kelebihan dan kekurangannya.

Jadi, menurut bentuk kepemilikannya, jenis-jenis taman kanak-kanak dibedakan sebagai berikut:

TK kota

Keuntungannya termasuk lokasi yang nyaman - lagi pula, ini adalah taman kanak-kanak di tempat tinggal. Tetapi ada juga kelemahannya: banyaknya anak dalam kelompok, dan oleh karena itu jumlah mainan dan kenyamanan umum mungkin tidak mencukupi.

TK departemen

Taman kanak-kanak semacam itu dibuka untuk anak-anak dari organisasi tertentu. Tidak ada kepadatan yang berlebihan seperti di taman kota. Tetapi bahkan karyawan organisasi departemen harus membayar layanan lembaga prasekolah ini, dan bagi orang-orang “dari luar” biaya sekolahnya bahkan lebih tinggi.

TK di rumah

Jumlah anak di TK seperti itu sedikit, suasananya homey dan bersahabat, setiap anak diberikan perhatian yang maksimal. Namun, karena kurangnya pengembangan kerangka hukum di bidang ini, beberapa kesulitan mungkin timbul. Selain itu, seringkali guru tidak memiliki pendidikan pedagogis yang memadai.

TK swasta

Taman kanak-kanak swasta adalah yang paling lengkap dan nyaman, biasanya hanya ada sedikit anak dalam kelompok, banyak yang terorganisir bagian tambahan. Satu-satunya negatif adalah bahwa layanan dari lembaga semacam itu selalu dibayar.

Jika Anda sudah memutuskan bahwa Anda akan pergi ke sana taman kanak-kanak swasta , kami menyarankan Anda membiasakan diri dengan harga dan karakteristik taman kanak-kanak daerah Anda:

Namun memilih taman kanak-kanak yang nyaman dengan kelompok kecil dan guru yang kompeten saja tidak cukup. Penting untuk memutuskan fokus taman kanak-kanak yang akan dihadiri anak Anda. Menurut bidang kegiatannya, taman dibagi menjadi:

TK klasik

Tidak mempunyai fokus khusus, perhatian diberikan pendidikan umum, etika, dasar-dasar perkembangan fisik. Tentu saja, anak memperoleh berbagai macam pengetahuan dan keterampilan, namun standardisasi pendidikan praktis meniadakan perkembangan kemampuan pribadi anak.

Taman kanak-kanak dengan fokus mempelajari mata pelajaran tertentu

Lebih banyak waktu yang dihabiskan subjek tertentu, misalnya bahasa asing, menggambar, pendidikan jasmani.

TK kesehatan

Perhatian khusus diberikan pada prosedur kesehatan (pijat, senam, terapi olahraga). Dirancang untuk anak-anak dengan penyakit parah dan penyakit kronis.

Taman gabungan

Kelompok dengan studi mendalam telah dibentuk di taman tersebut berbagai item untuk anak sehat, kelompok terpisah untuk anak-anak yang menderita penyakit. Lembaga-lembaga tersebut mempekerjakan ahli terapi wicara dan psikolog. Mengunjungi taman-taman seperti itu mengembangkan rasa kasih sayang pada anak-anak terhadap orang sakit, dan bagi anak-anak cacat, berada di taman gabungan membantu mereka beradaptasi lebih baik dengan lingkungan dan berkembang lebih cepat.

Tentunya segera memahami segala keragaman prasekolah lembaga pendidikan cukup sulit. Oleh karena itu, penting untuk mempertimbangkan dengan cermat program pendidikan seperti apa yang Anda inginkan untuk anak Anda, dan berdasarkan hal tersebut, pilihlah taman kanak-kanak dari yang tersedia di daerah Anda.

Mereka datang dalam dua jenis: kebun dan pembibitan. Anak-anak diterima di taman kanak-kanak mulai dari usia 1,5 tahun, dan di taman kanak-kanak - dari usia 3 tahun, meskipun ada pengecualian ketika anak-anak hanya diterima pada usia 4-5 tahun. Saat ini jumlah penitipan anak yang tersisa cukup banyak, sehingga menempatkan anak di bawah usia 3 tahun di penitipan anak yang layak sangatlah bermasalah. Biasanya ada 15 anak dalam kelompok penitipan anak, kelompok menengah 20, dan masuk kelompok senior 25 orang. Hal ini mengacu pada jumlah rata-rata anak dalam kelompok tersebut, namun sekitar setengahnya benar-benar bersekolah di Taman Kanak-Kanak.

Taman kanak-kanak kota terlibat dalam salah satu program pendidikan pendidikan prasekolah. Kelas-kelas dalam program harus mencakup: pengenalan dengan dunia sekitar (dengan benda-benda di lingkungan terdekat, alam, fenomena kehidupan); permainan (bermain peran, aktif, didaktik);
- perkembangan bicara (pengisian ulang kosakata, mengajarkan pengucapan yang benar, kesepakatan kata, bercerita lisan);
-berkenalan dengan fiksi (menceritakan kembali apa yang dibaca, membaca, menghafal);
-keakraban dengan SD konsep matematika;
-mengajarkan dasar-dasarnya seni rupa(menggambar, membuat model, applique, desain);
-kelas musik(mendengarkan musik, nyanyian, gerakan musik-ritmik);
- kelas pendidikan jasmani.

Banyak hal di taman kota bergantung pada pengelolanya. Pada kondisi yang setara Beberapa taman dikenal di seluruh wilayah dan semua orang ingin mengunjunginya. Di taman kanak-kanak negeri ada " program pendidikan umum“Kegiatan taman kanak-kanak dikontrol secara ketat oleh otoritas yang lebih tinggi (departemen, departemen pendidikan). Beberapa taman kanak-kanak menyediakan layanan berbayar tambahan, yang berhak Anda tolak.

Keuntungan dari TK kota:

Biaya rendah, adanya kategori preferensial (ibu tunggal, ibu dari banyak anak, janda, tenaga pendidikan, dll).
Dekat dengan rumah. Dokter tidak menganjurkan membawa anak Anda ke taman kanak-kanak jika perjalanan memakan waktu lebih dari 20 menit.
Memilih taman kanak-kanak kota:

Lebih baik mendaftar di taman kanak-kanak terlebih dahulu dan di beberapa taman kanak-kanak sekaligus, terutama jika Anda tinggal di daerah baru. Di daerah baru, lebih baik melakukan ini segera setelah anak lahir, jika tidak, Anda berisiko tidak mendapatkan apa-apa sama sekali.
Cari tahu bagaimana taman kanak-kanak pilihan Anda mengadaptasi anak-anak yang belum pernah bersekolah di taman kanak-kanak sebelumnya.
Cari tahu jam operasional taman kanak-kanak. Semua taman negara 12 jam, 14 jam atau 24 jam (lima hari). Ada rezim kunjungan singkat. Jika pendidik mengharuskan orang tua menjemput anaknya pada jam 5 sore, ini adalah inisiatif pribadi mereka, dan mereka tidak berhak melakukannya. Yang disebut hari-hari yang pendek" - juga merupakan pelanggaran hukum; taman kanak-kanak harus bekerja sama setiap hari kerja.
Perhatikan jumlah anak dalam kelompok dan jumlah guru. Menurut Penyediaan model tentang lembaga pendidikan prasekolah, satu kelompok tidak boleh lebih dari 20 anak, dua guru - satu di shift pertama dan satu di shift kedua, serta seorang pengasuh. Di taman kota, pelanggaran terhadap ketentuan ini sering dijumpai.

Jenis taman kedua adalah departemen.

Di dalamnya, anak-anak sudah terbagi menjadi dua kelompok: anak-anak yang masa tinggalnya ditanggung oleh perusahaan tempat salah satu orang tuanya bekerja, dan anak-anak yang orang tuanya membiayai masa tinggal anaknya secara mandiri sesuai tarif yang ditetapkan oleh lembaga tersebut. Biaya taman kanak-kanak tersebut bervariasi. Terkadang ibu dan ayah dikenakan biaya masuk. Secara tradisional di kebun departemen Kondisi kehidupan anak-anak lebih baik dibandingkan di kota, begitu juga dengan makanan yang lebih baik, jumlah anak yang lebih sedikit dalam kelompok, dan lebih banyak kegiatan tambahan. Tentu saja dari aturan umum Ada pengecualian: semuanya tergantung pada seberapa kaya departemen tertentu. Misalnya, sistem taman kanak-kanak di Akademi Ilmu Pengetahuan mencakup taman kanak-kanak yang berbeda: beberapa di antaranya memilikinya kelas tambahan, di tempat lain terdapat kolam renang, dan di beberapa tempat lain tidak ada kolam renang. Namun demikian, keuntungan dari semua taman kanak-kanak dengan sistem ini adalah jumlah anak dalam kelompok yang sedikit - 10-12 orang.

Taman kanak-kanak departemen tidak dikendalikan secara langsung oleh otoritas pendidikan; program dan prosedurnya ditentukan oleh perusahaan dan organisasi di mana departemen taman kanak-kanak tersebut berada. Taman kanak-kanak seperti itu lebih mahal, tetapi untuk anak-anak karyawan perusahaan, harganya jauh lebih rendah. Saat ini hanya ada sedikit taman departemen, dan jumlahnya semakin berkurang, karena... Tidak semua organisasi mampu menjalankan kemewahan menjalankan taman kanak-kanak.

Keuntungan dari taman kanak-kanak departemen:

Jumlah anak dalam kelompok yang relatif kecil (dibandingkan dengan taman kanak-kanak kota).
- Kondisi kehidupan yang lebih baik untuk anak-anak (dibandingkan dengan taman kanak-kanak kota).
Menu lebih bervariasi.
- Dukungan teknis dan material yang lebih baik.

Kerugian dari taman kanak-kanak departemen:

Taman seperti itu tidak selalu terletak di sebelah rumah.
- Pembayaran yang cukup tinggi.
- Mungkin ada kesulitan dalam mendaftarkan anak-anak dari luar.

Memilih taman kanak-kanak departemen:
Periksa untuk melihat apakah taman tersebut bersertifikat dan berlisensi negara.
Perhatikan seberapa baik basis sosial perusahaan di departemen tempat taman itu berada disediakan.

Pilihan ketiga untuk prasekolah adalah taman kanak-kanak swasta.

Mereka dimiliki oleh satu atau lebih individu swasta. Oleh karena itu, tingkat mereka bergantung pada kemampuan organisasi orang-orang yang menjadi anggotanya. Beberapa taman kanak-kanak swasta didirikan berdasarkan taman kanak-kanak negara, yaitu berlokasi di gedung yang sama, tetapi menyediakan layanan yang lebih luas. Yang lain menempati gedung terpisah dan bekerja dengan anak-anak sesuai program mereka sendiri.

Taman pribadi - pilihan ideal tanpa adanya kesulitan keuangan. Mereka biasanya bekerja sampai pukul 20:00 - 21:00 atau sepanjang waktu. Kebun swasta memiliki program pengembangan yang sangat intensif dan kaya. Taman pribadi biasanya dilengkapi dengan permainan, mainan, materi pendidikan, alat bantu visual dll. Kebun swasta tidak mengizinkan mereka mempekerjakan spesialis berketerampilan rendah. Pengendalian terhadap kerja lembaga pendidikan prasekolah non negara dilakukan melalui perizinan, akreditasi, sertifikasi program dan sertifikasi guru.

Keuntungan dari TK swasta:

Sejumlah kecil anak dalam kelompok (dari 5 hingga 10 orang) - setiap anak mendapat perhatian yang cukup.
- Makanan bervariasi dan lezat (menu individual untuk anak Anda dimungkinkan).
- Pendekatan individu kepada anak-anak, yang memungkinkan untuk memaksimalkan kemampuannya. Setiap kelompok memiliki beberapa pendidik, dan perkembangan serta kesehatan anak dipantau oleh ahli terapi wicara, psikolog, ahli patologi wicara, dokter, dll.
- Orang tua mempunyai hak untuk mempengaruhi proses pendidikan - misalnya melalui dewan pengawas. Secara khusus, mereka dapat memeriksa dapur, menghadiri kelas, dll.
- Banyak taman kanak-kanak swasta beroperasi dengan sistem “taman kanak-kanak - sekolah”.

Kekurangan dari TK swasta:

Biaya tinggi. Jika anak Anda sakit pada bulan pembayaran, tidak semua taman kanak-kanak swasta akan mengembalikan uang Anda.
- Taman kanak-kanak swasta tidak selalu terletak di sebelah rumah.
- Terkadang keinginan untuk menyenangkan orang tua demi uangnya sendiri merugikan proses pendidikan.

Memilih TK swasta:
- Perhatikan kedekatan taman kanak-kanak dengan rumah; beberapa taman kanak-kanak menyediakan pengantaran anak ke lembaga dan kembali.
- Periksa lisensinya kegiatan pendidikan, Piagam lembaga dan perjanjian. Cari tahu apakah taman kanak-kanak memiliki dokumen untuk area yang ditempatinya saat ini. Kontrak harus memuat jangkauan layanan yang diberikan, syarat pembayaran dan cara anak tinggal di taman kanak-kanak. Segala hak dan kewajiban para pihak harus dirinci dan dicantumkan dalam kontrak.
- Lihat menunya. Periksa tempat, mainan, area jalan kaki, perhatikan komunikasi antara guru dan anak.
- Cari tahu tentang program dan metode yang digunakan di TK. Cari tahu sekolah mana yang menjadi tujuan taman kanak-kanak - pendidikan swasta atau umum.
- Anda dapat mengajukan pertanyaan tentang pendidikan dan kualifikasi pekerja kebun. DI DALAM taman yang bagus Mereka dengan bangga akan memberi tahu Anda tentang karyawannya dan menunjukkan ijazah mereka.
- Cari tahu jam kerja dokter dan perawat.
- Perhatikan masa operasional taman kanak-kanak: lima tahun sudah merupakan periode penting di zaman kita.

Sekarang tentang lembaga prasekolah pedesaan:

Bayi itu tinggal di sana dari Senin sampai Jumat. Anak-anak diantar secara terpusat dengan bus pada hari Senin dan Jumat dari berbagai stasiun metro. Taman semacam itu bisa bersifat departemen atau swasta; harga tinggal di dalamnya bervariasi. Selalu ada kelas tambahan disini, biasanya ada kolam renang, dan yang terpenting anak-anak bisa menghirup udara segar sepanjang hari.

TK rumah (TK keluarga)

TK keluarga adalah satuan struktural lembaga pendidikan negara.
Taman Kanak-kanak keluarga diselenggarakan dalam keluarga besar dengan 3 anak atau lebih berusia 2 bulan sampai 7 tahun, di tempat tinggal keluarga tersebut. Jika sebuah keluarga besar memiliki satu atau dua anak usia prasekolah, penyelenggaraan taman kanak-kanak keluarga diperbolehkan dengan syarat masuknya anak-anak prasekolah dari keluarga lain. Taman Kanak-kanak keluarga menyelenggarakan pendidikan, pelatihan, pengawasan, perawatan dan peningkatan kesehatan bagi anak usia 2 bulan sampai 7 tahun.

Taman kanak-kanak keluarga diselenggarakan untuk mendukung keluarga besar dan memberikan kesempatan kerja kepada orang tua yang memiliki banyak anak tanpa mengganggu proses membesarkan anak. Menyelenggarakan kegiatan taman kanak-kanak keluarga di meja kepegawaian Di lembaga pendidikan prasekolah tempat taman kanak-kanak keluarga dilampirkan, posisi staf tambahan sedang diperkenalkan: guru, guru pendidikan jasmani, direktur musik, kepala perawat, psikolog pendidikan, guru sosial. Orang tua (perwakilan hukum) diangkat ke posisi guru taman kanak-kanak keluarga. keluarga besar, di mana taman kanak-kanak keluarga sedang dibuat. Penyelenggaraan makan di taman kanak-kanak keluarga dipercayakan kepada guru dan pendanaannya disediakan dari anggaran kota Moskow.

Keuntungan TK keluarga:

Kondisi kehidupan anak-anak mirip dengan kondisi di rumah.
- Jumlah anak sedikit (3 - 10 orang).
- Pendekatan individual terhadap pelatihan, pendidikan dan gizi setiap anak.

Kekurangan taman kanak-kanak di rumah:

Biaya yang cukup tinggi.
- Kemungkinan masalah dengan kurangnya peralatan atau tempat.

Diskusi terpisah adalah tentang taman kanak-kanak dan taman kanak-kanak di rumah pribadi.

Mereka bisa disebut: pusat anak-anak pengembangan, pusat pengembangan anak, kelompok penitipan anak, taman kanak-kanak swasta, taman kanak-kanak di rumah, klub anak-anak, klub keluarga dll. Hal utama adalah bahwa ini tidak bertentangan dengan kegiatan yang tidak berlisensi (layanan pengawasan dan perawatan dan tipe kedua - pendidikan prasekolah tambahan).

Kelompok di taman kanak-kanak rumah dapat mencakup siswa dengan usia dan siswa yang sama usia yang berbeda(kelompok multi-usia), biasanya ada kelompok penitipan anak. Ada taman kanak-kanak swasta di mana anak-anak pada usia tertentu direkrut untuk membentuk dua kelompok murid. misalnya - kelompok taman kanak-kanak junior dan kelompok taman kanak-kanak senior. Rata-rata, anak-anak diambil dari usia 2 tahun dan dibentuk menjadi dua kelompok - yang lebih tua dan yang lebih muda, dimana terdapat anak-anak dengan usia yang berbeda-beda.

Kelompok-kelompok tersebut juga berbeda dalam lama tinggal muridnya dan berfungsi dalam mode berikut: sehari penuh(12 jam menginap); hari yang dipersingkat (8-10 jam menginap); hari diperpanjang(14 jam menginap); menginap jangka pendek (dari 3 hingga 5 jam sehari) dan menginap sepanjang waktu. Grup beroperasi dalam mode 5 hari dan 6 hari minggu kerja. Atas permintaan orang tua ( perwakilan hukum) Dimungkinkan juga untuk mengatur kerja kelompok pada akhir pekan dan hari libur.

Dalam kelompok pengawasan dan pengasuhan anak, diberikan pemeliharaan dan pengasuhan yang bertujuan untuk sosialisasi dan pembentukan keterampilan yang berorientasi praktis dalam diri mereka, termasuk dengan memperhatikan ciri-ciri anak. perkembangan psikofisik anak-anak dengan kecacatan kesehatan, anak-anak cacat.

Keuntungan dari pembibitan swasta di rumah, pusat pengembangan dan kelompok rumah pembibitan:

Biasanya, taman kanak-kanak tersebut terletak di apartemen yang dilengkapi secara khusus, termasuk ruang bermain, kamar tidur, dan ruang belajar. Bagi anak-anak yang sulit membiasakan diri lingkungan baru, taman kanak-kanak seperti itu adalah pilihan ideal. Di taman kanak-kanak seperti itu, masa tinggal seorang anak tidak jauh berbeda dengan berada di rumah bersama pengasuhnya, namun kehidupan anak dilengkapi dengan komunikasi dengan teman sebaya dan pembelajaran yang matang, mendalam dan komprehensif.

1. Rendahnya jumlah kelompok, dan sebagai akibatnya, kesempatan untuk memberikan perhatian sebanyak yang dibutuhkan setiap anak, untuk menciptakan ruang cinta, perhatian dan kebaikan bagi anak-anak, di mana anak akan merasa nyaman, nyaman dan gembira.
2. Penyusunan menu dengan mempertimbangkan keinginan orang tua – penderita alergi berkesempatan memasak secara terpisah. Jika seorang anak datang lebih lambat dari yang lain, dia tidak akan duduk lapar sampai makan siang - dia pasti akan diberi makan.
3. Jadwal kerja sangat berbeda dengan taman kota - taman kanak-kanak swasta buka sampai pukul 21:00 dan sepanjang waktu.
4. Staf taman kanak-kanak swasta tidak terbatas pada guru, pengasuh anak, dan juru masak. Psikolog, ahli patologi wicara, ahli terapi wicara, dokter anak, dan pekerja medis bersedia dipekerjakan. Hal ini memungkinkan Anda untuk meningkatkan kegiatan pendidikan taman kanak-kanak, pantau kesehatan anak dan selalu ambil tindakan yang diperlukan tepat waktu.
5. Sebagian besar pekerja pekarangan rumah adalah pekerja keras, orang-orang kreatif yang tidak sekedar menghabiskan waktu di tempat kerja, terus-menerus melihat jam tangannya, tetapi juga mencintai anak-anak dan tahu bagaimana menciptakan kondisi yang nyaman bagi mereka pengembangan kreatif kepribadian kecil, mapan hubungan saling percaya dengan orang tua.
4. Masa adaptasi masyarakat di kebun pribadi sangat minim.
5. Kelompok umur campuran Mereka mengajar anak untuk berkomunikasi tidak hanya dengan teman sebayanya, tetapi juga dengan anak yang lebih muda dan lebih tua.
6. Keunggulan taman kanak-kanak swasta juga mencakup kemungkinan penerapan program yang lebih progresif untuk mempersiapkan anak memasuki sekolah. Di banyak taman kanak-kanak, mereka berhasil melaksanakan pelatihan, pengembangan dan pengasuhan anak, dengan mempertimbangkan bahasa asing tingkat lanjut pengalaman mengajar dan metode yang terbukti positif (misalnya, metode Montessori yang sama).
7. Taman kanak-kanak swasta buka sepanjang musim panas.

dikurangi

Klasifikasi taman kanak-kanak berdasarkan jenis kegiatan - seperti apa

Taman kanak-kanak adalah jenis lembaga pendidikan prasekolah negeri yang paling umum. Ini memberikan pengawasan, perawatan dan peningkatan kesehatan, pendidikan dan pengasuhan anak-anak. Taman kanak-kanak memiliki program pendidikan yang berbeda-beda. GBOU adalah kasus khusus Anggaran tersebut dibiayai oleh lembaga pendidikan prasekolah dan Lembaga Pendidikan Anggaran Negara, namun keduanya merupakan lembaga pemerintah.

Jenis lembaga pendidikan prasekolah

Taman pembibitan

Ada bayi di sini mulai dari dua bulan. Pembibitan juga memiliki kegiatan perkembangan rutin dan wajib sehari-hari. Anak diharapkan memiliki keterampilan dasar sesuai dengan usianya: ia dapat berjalan, makan, minum, berpakaian sendiri, dll.

TK perkembangan umum

Perawatan taman kanak-kanak dan peningkatan kesehatan beroperasi dengan penekanan pada tindakan dan prosedur sanitasi, higienis, preventif dan peningkatan kesehatan.

Pusat Perkembangan Anak TK

merupakan taman dengan pengembangan fisik dan mendalam kemampuan mental anak, dimana kegiatan pendidikan dipadukan dengan kegiatan rekreasi. Di lembaga seperti itu, program pelatihannya meliputi petunjuk tambahan: Pendidikan Lingkungan hidup, perlindungan kehidupan dan kesehatan, perkembangan fisik, pengembangan pemasyarakatan(untuk anak dengan gangguan bicara dan tingkah laku), mengenalkan anak pada musik dan sastra warisan budaya, peningkatan persiapan untuk sekolah.

Pusat pengembangan berbeda dengan taman pengembangan pada umumnya dalam hal prioritas pelaksanaan infrastruktur yang dikembangkan. Terdapat kompleks permainan dan pendidikan jasmani, kolam renang, sauna, ruang pijat dan fisioterapi, kelas komputer, berbagai jenis studio (studio seni, musik, teater) dan laboratorium (laboratorium ekologi, foto dan film), ruang dongeng, ruang laringofon, sudut etnografi dan “hidup”. Pusat Pengembangan mempraktikkan tindakan kesehatan umum seperti pengerasan, penggosokan, pengobatan herbal, dan pola makan yang diperkaya. Taman kanak-kanak jenis ini sering mengundang pengajar berkunjung untuk mengajar bahasa asing, retorika, senam ritmik, dll.

TK gabungan

Taman kanak-kanak gabungan mencakup perkembangan umum, kompensasi dan kelompok kesehatan dalam kombinasi yang berbeda. Kategori ini juga mencakup taman kanak-kanak yang mencakup kelompok taman kanak-kanak, dan taman kanak-kanak integratif, di mana anak-anak berkebutuhan khusus belajar bersama dengan anak-anak biasa untuk mengembangkan komunikasi dan mempelajari model perilaku yang benar.

TK kompensasi

Taman kanak-kanak kompensasi diciptakan untuk anak-anak dengan berbagai patologi: keterlambatan perkembangan mental, disabilitas intelektual, gangguan pendengaran, bicara, dan muskuloskeletal. Siswa di sini dilatih sesuai dengan program khusus yang dirancang untuk memperbaiki kekhasan perkembangan mereka, dan juga diperlakukan. Oleh karena itu, tidak hanya guru yang bekerja di taman kanak-kanak kompensasi, tetapi juga pekerja medis, dan spesialis berkualifikasi tinggi - ahli terapi wicara, ahli defektologi, psikolog. Dibuat untuk anak-anak kondisi khusus menginap: makanan, pengobatan, fisioterapi, latihan terapi, ruang pijat, dll.

Kelompok di taman tersebut kecil - 5-12 orang, dan jadwal mengunjungi taman bervariasi dari 3 jam (kelompok tinggal jangka pendek) per hari hingga tinggal lima hari sepanjang waktu.

Taman kanak-kanak jenis ini juga mencakup tempat penitipan anak, tempat penitipan dan pelayanan kesehatan, yang kegiatannya umumnya ditujukan untuk meningkatkan kesehatan anak-anak yang sering sakit dan anak-anak yang daya tahan tubuhnya berkurang. Mereka dilengkapi dengan segala sesuatu yang diperlukan untuk melaksanakan prosedur dan mencegah penyakit. Dasar pendaftaran di taman kanak-kanak yang diawasi adalah rujukan dari dokter anak, dan segera setelah kesehatan siswa membaik, anak tersebut dipindahkan ke taman kanak-kanak biasa.

Di taman kanak-kanak kompensasi, mereka tidak hanya merawat, tetapi juga mendidik dan mengajar sesuai dengan program khusus. Di taman kanak-kanak ini terdapat titik konsultasi di mana orang tua bisa mendapatkan nasihat dan rekomendasi tentang apa yang harus dilakukan dalam kasus tertentu. Untuk masuk ke taman kanak-kanak kompensasi, Anda memerlukan rujukan dari dokter anak dan sertifikat dari spesialis di profil taman kanak-kanak tersebut.

Orang tua muda modern harus mengikuti segalanya, dan segera setelah bayinya berusia 3 tahun, pencarian aktif taman kanak-kanak. Tentu saja Anda ingin memilih yang paling cocok untuk anak Anda. kondisi terbaik, di mana dia akan aman dan di bawah pengawasan pendidik yang peduli, tapi bagaimana melakukannya pilihan yang tepat? Saat mencari taman kanak-kanak, Anda harus mempertimbangkan tidak hanya lokasi lembaga prasekolah, tetapi juga spesifiknya, karena di taman kanak-kanak anak belajar berkomunikasi dengan anak lain, berkembang, memperoleh pengetahuan dan emosi baru.

Jenis taman kanak-kanak

Dalam katalog fulledu.ru kami telah mengumpulkan taman kanak-kanak dari segala arah dan jenis. Anda dapat dengan cepat menemukan item yang Anda minati menggunakan navigasi sederhana.

Taman kanak-kanak Moskow dibagi menjadi beberapa kategori:

• taman kanak-kanak negeri;
• Taman kanak-kanak gabungan;
• Taman kanak-kanak tipe kompensasi;
• TK perkembangan umum;
• Taman Kanak-kanak untuk pengawasan dan peningkatan kesehatan;
• Taman Kanak-kanak dengan sekolah dasar;
• Taman Kanak-kanak dengan bias artistik dan estetika;
• Taman Kanak-kanak dengan komponen pendidikan etnokultural;
• Pusat dan klub anak-anak;
• Pro-gimnasium;
• Pembibitan.

Taman kanak-kanak negeri adalah jenis lembaga pendidikan prasekolah yang paling umum dan familiar, di mana perawatan, pendidikan, peningkatan kesehatan dan pendidikan anak-anak disediakan. Taman kanak-kanak mungkin berbeda dalam program pendidikan.

Taman kanak-kanak gabungan mencakup kelompok-kelompok dengan arah dan kombinasi yang berbeda: peningkatan kesehatan, perkembangan umum, kompensasi, dll.

Taman kanak-kanak Moskow dengan tipe kompensasi dirancang untuk mendidik dan mendidik anak-anak dengan berbagai patologi. Anak dengan gangguan perkembangan jiwa, gangguan muskuloskeletal, intoksikasi TBC, gangguan pendengaran, alat bicara, gangguan penglihatan dan penyakit kronis lainnya. Di taman kanak-kanak kompensasi, hanya karyawan yang terlatih khusus dan berkualifikasi tinggi dengan pendidikan kedokteran. Anak-anak penyandang disabilitas perkembangan diberikan kondisi khusus: ruang pijat, kolam renang, peralatan olahraga khusus, sauna, makanan diet, kelompok kecil dibuat. Lembaga anak-anak jenis ini tidak hanya menyediakan pengobatan, tetapi juga pendidikan. Dokter sekaligus mendidik, melatih dan merawat anak sesuai program yang dikembangkan secara khusus. Biasanya, taman kanak-kanak mengoperasikan pusat konseling di mana orang tua dapat menghubungi dan menerima nasihat atau nasihat. Untuk menugaskan seorang anak ke taman kanak-kanak kompensasi, perlu menjalani pemeriksaan, memberikan rujukan dari dokter anak dan semua sertifikat terkait.

Taman kanak-kanak perkembangan umum fokus pada arah tertentu dalam perkembangan anak: intelektual, fisik, artistik dan estetika.

Taman kanak-kanak Moskow untuk pengawasan dan peningkatan kesehatan bekerja dengan penekanan pada prosedur dan kegiatan kesehatan preventif, sanitasi dan higienis.

Taman kanak-kanak dengan sekolah dasar melibatkan pendaftaran anak-anak berusia 6 tahun ke atas sebagai persiapan memasuki sekolah. Di sini anak-anak diperkenalkan dengan mata pelajaran dasar, pengetahuan dan keterampilan yang akan berguna bagi mereka di kelas 1 SD. Anak-anak yang bersekolah di taman kanak-kanak dengan sekolah dasar lebih mudah berintegrasi ke dalam proses pendidikan.

Taman kanak-kanak dengan bias artistik dan estetika membantu berkembangnya anak bakat kreatif, mendidik rasa estetis, perasaan keindahan. Di sini anak-anak terlibat dalam menggambar, membuat model, belajar puisi, berpartisipasi dalam pertunjukan, menyanyikan lagu dan terlibat dalam jenis seni lainnya.

Taman kanak-kanak dengan komponen pendidikan etnokultural mengajarkan anak tentang toleransi, toleransi, dan rasa hormat terhadap semua orang tradisi budaya. Pendidik menanamkan standar yang tinggi pada anak prinsip moral yang menolak gagasan eksklusivitas dan keterpilihan nasional. Anak-anak di taman kanak-kanak ini belajar berteman dan berbagi dengan orang lain, tanpa memandang kebangsaan, warna kulit, atau bentuk mata mereka. Selain itu, anak-anak mempelajari sejarah, budaya dan tradisi negara lain yang berdampak positif bagi pendidikan mereka.

Pusat dan klub anak-anak - terspesialisasi lembaga pendidikan untuk anak-anak yang meliputi sanggar seni, teater anak, kelas komputer, kolam renang, taman bermain, pusat kebugaran dan masih banyak lagi. Di pusat perkembangan anak, pendekatan terpadu. Anak-anak menerima pendidikan psikologis, fisik, intelektual, seni dan estetika.

Gimnasium mempersiapkan anak-anak untuk sekolah. Mereka mendidik anak-anak sekolah dasar dan usia prasekolah. Di pro-gimnasium, anak-anak diperkenalkan dengan dasar-dasar mata pelajaran yang diperlukan sekolah dasar(Bahasa Rusia, matematika, bahasa Inggris). Program pendidikan pro-gimnasium mencakup mata pelajaran pendidikan estetika yang berkontribusi terhadap perkembangan yang harmonis kepribadian.

Di pro-gimnasium mereka mencurahkan banyak waktu untuk musik dan koreografi, menggambar dan modeling, retorika dan ritme, berenang, dan permainan luar ruangan. Saat memilih gimnasium, orang tua sebaiknya mempelajari daftar mata pelajaran yang diajarkan agar anak benar-benar siap untuk bersekolah. Di pro-gimnasium, pelajaran diadakan di ruang bermain, bentuk ringan, berkat itu anak-anak menyerap pengetahuan dengan lebih baik.

Belajar di pra-gimnasium memungkinkan Anda mempersiapkan anak dengan baik untuk belajar di sekolah, menjaga kedisiplinan, kebutuhan mengerjakan pekerjaan rumah dan memenuhi persyaratan tertentu. Setelah persiapan yang matang, anak akan lebih mudah beradaptasi di sekolah.

Taman kanak-kanak merupakan lembaga pendidikan anak bagi si bungsu.

Jenis TK menurut jenis kepemilikannya

Taman kanak-kanak Moskow dibagi menjadi jenis yang berbeda, tergantung pada bentuk kepemilikannya. Ada beberapa jenis utama taman kanak-kanak:

• Kota;
• departemen;
• Hewan peliharaan;
• Pribadi.

Taman kanak-kanak kota adalah jenis lembaga prasekolah yang paling mudah diakses dan murah di bawah pengelolaan Departemen Pendidikan. Ada banyak taman seperti itu; biasanya letaknya dekat dengan rumah dan tempat kerja sesuai pilihan program pendidikan. Kekurangan dari taman kanak-kanak kota antara lain jumlah anak yang banyak dalam kelompok, antrian yang terus menerus dan pendaftaran yang lama bagi mereka yang ingin masuk taman kanak-kanak.

DI DALAM program wajib lembaga prasekolah kota meliputi: dasar-dasar seni rupa (pemodelan, menggambar, desain, aplikasi), kelas musik (menyanyi, mendengarkan komposisi musik, gerakan musik-ritmis), pementasan ucapan yang benar(mempelajari kata-kata baru, pengucapan yang benar, pengembangan diksi), belajar fiksi, kenalan dengan fenomena alam Dan lingkungan, bermain game, pendidikan jasmani, mempelajari dasar-dasar matematika.

Taman kanak-kanak departemen berada di bawah departemen tertentu, misalnya pabrik, pabrik, perusahaan. Keuntungan taman kanak-kanak departemen: lebih sedikit anak dalam kelompok, lebih banyak berkualitas tinggi makanan, peralatan, perabotan. Sisi negatifnya adalah biaya tinggi layanan.

Taman kanak-kanak di rumah merupakan spesies yang relatif baru dan masih langka. Taman kanak-kanak rumah terletak di apartemen, rumah pribadi, atau gedung sewaan. Biasanya, 3-5 anak direkrut ke dalam satu kelompok untuk memberikan perhatian maksimal kepada setiap anak. Biaya layanan ditentukan oleh pemilik perusahaan. Jika Anda ingin menyekolahkan anak Anda ke taman kanak-kanak di rumah, maka tanyakan terlebih dahulu tentang kualifikasi gurunya, ketersediaan perabot yang diperlukan, dan kondisi anak untuk bermain dan bersantai.

Taman kanak-kanak swasta di Moskow adalah milik satu orang atau lebih. Tingkat pelayanan yang diberikan hanya bergantung pada kemampuan dan kemampuan pemiliknya. Ada taman kanak-kanak swasta yang dibuat berdasarkan taman kanak-kanak negeri dan berlokasi di gedung yang sama, tetapi pada saat yang sama menyediakan layanan yang lebih luas. Mayoritas institusi swasta berlokasi di gedung mereka sendiri dan beroperasi sesuai dengan program individu.

Taman kanak-kanak swasta merupakan pilihan ideal bagi mereka yang tidak mengalami kesulitan keuangan. Biasanya berjalan lebih lama dari taman biasa, dan memberikan pengalaman yang sangat menarik dan menarik program yang menarik perkembangan bagi anak-anak. Kebun pribadi sering kali memiliki persediaan yang baik. Ada segalanya untuk seorang anak di sini: makanan enak, sehat, mainan, materi didaktik, manual dan buku, kolam renang, anak-anak peralatan olahraga, alat musik dan banyak lagi. Biaya taman kanak-kanak akan tergantung pada peralatannya, jumlah layanan yang diberikan, lokasi, kualitas makanan dan faktor lainnya. Keuntungan signifikan lainnya dari lembaga penitipan anak swasta adalah stafnya yang berkualifikasi tinggi. Pemilik taman kanak-kanak swasta mencoba hanya mempekerjakan guru yang berpengalaman dan berbakat dengan pendidikan yang sesuai. Karena kebun pribadi sepenuhnya bergantung pada kliennya, mereka peduli dengan reputasinya.

Jika Anda mencari taman kanak-kanak terbaik untuk anak Anda, gunakan katalog kami. Berisi semua jenis taman kanak-kanak dari berbagai wilayah kota, kabupaten dan wilayah. Di sini Anda dapat menemukan taman kota terdekat di peta atau menemukan alamat taman kanak-kanak swasta.

Taman kanak-kanak di database kami diurutkan ke dalam kategori berikut: baru, diberi peringkat, ulasan, berdasarkan abjad. Kami mengundang Anda untuk membaca pendapat orang-orang yang pernah mengunjungi taman kanak-kanak di Moskow dan wilayah Moskow. Katalognya berisi lebih dari 5.000 anak-anak lembaga prasekolah. Dengan menggunakan navigator yang sederhana dan mudah dipahami, Anda dapat dengan mudah menemukan opsi yang paling sesuai.