Daugeliui moksleivių (ir suaugusiųjų) diktantų rašymas sukelia sunkumų ir net baimės. Patyrę mokytojai įsitikinę, kad kiekvienas gali išmokti rašyti diktantus savo gimtąja kalba, svarbu tik praktikuotis ir laikytis tam tikrų taisyklių.
Pagrindinės diktanto rašymo taisyklės
Pirmą kartą skaitydami tekstą atidžiai klausykite. Šiame etape jūsų užduotis yra nustatyti bendra struktūra ir teksto stilių, mintyse paryškinkite jo semantines dalis. Stenkitės iš karto suvokti kiekvieno sakinio struktūrą, tai padės teisingai įdėti skyrybos ženklus. Atidžiai klausantis diktanto teksto leidžia įsijungti į darbą, atpažinti sudėtingas vietas ir suprasti, kurios rašybos ir skyrybos ženklai bus tikrinami.
Rašydami diktantą turite būti itin susikaupę. Kai parašysite vieną sakinį, neužstrigkite ties klaidomis, kurias galbūt padarėte. Nedelsdami perjunkite į sekanti frazė, pagalvok, ką rašai šiuo metu. Patikrinimui skiriama pakankamai laiko, ir turėsite galimybę viską apgalvoti.
Diktavimo pabaigoje padarykite trumpą pertraukėlę ir pradėkite tikrinti. Pirmiausia patikrinkite rašybą, tada skyrybos ženklus. Svarbu mokėti atsiriboti nuo teksto, kuris guli priešais tave, tarsi ne tu jį parašei. Jei pavyks tai padaryti, išaiškės daug klaidų.
Kaip pasiruošti diktantui
Norint gerai rašyti diktantus (ir apskritai būti raštingu žmogumi), reikia stropiai ir stropiai mokytis gimtoji kalba. Svarbu:
Išmokti taisykles, mokėti jas taikyti rašydamas;
Nuolat praktikuokite diktantų rašymą ir kitus pratimus. Tam tikslui galima rašyti diktantus, perrašyti tekstus, koncertuoti gramatikos užduotys. Šiandien yra daugybė garso įrašų su padiktuotais tekstais, kurie padeda studentui.
Dieną prieš valdyti diktantą jums reikia dar kartą pakartoti taisykles, taikomas tam tikrą laikotarpį (pavyzdžiui, už akademinis ketvirtis). Paprašykite savo tėvų padiktuoti jums tekstą, kad repetuotumėte būsimą diktantą.
Dažniausios klaidos (į ką atkreipti dėmesį)
Diktantuose atsiranda klaidų dėl kelių priežasčių. Tai elementarus neraštingumas, taisyklių nežinojimas, nedėmesingumas ir baimė. Sėkmingas diktanto rašymas reikalauja kruopštaus pasiruošimo, taip pat gebėjimo susikaupti, būti itin dėmesingam, nesiblaškyti. Jūs galite įveikti baimę nuolat treniruodamiesi. Jei reguliariai diktuosite, priprasite prie tokio pobūdžio užduočių ir klasėje jausitės užtikrintai.
Diktantas – ką baisus žodis daugeliui moksleivių. Atrodytų, kad diktantą rašyti gali būti sunku. Pasirodo, už šio žodžio slypi bene sunkiausias ir dažniausiai naudojamas mūsų moksleivių raštingumo patikrinimo būdas.
Diktantas nėra pats geriausias gražus darbas, bet be jos neįmanoma. Jau nuo pirmos klasės moksleiviai rašo diktantus. Iš pradžių abėcėlinis, tada skiemeninis, o tada atsiranda daug skirtingų tipų diktantai: atrankinis, aiškinamasis, mokomasis ir kontrolinis. Kaip paruošti vaiką diktantui ir padėti jam susidoroti su šio darbo baime?
Deja, per vieną dieną diktantui pasiruošti neįmanoma. Bet koks diktantas yra ilgo darbo ir treniruočių rezultatas. Todėl norint, kad vaikas diktantus rašytų taisyklingai, reikia ruoštis ilgam darbui. Bet nesijaudink. Vilkas nėra toks baisus, kaip atrodo. Darbas, žinoma, bus ilgas, bet ne labai sunkus.
Pirmiausia reikia pažymėti, kad kuo daugiau, tuo geriau jis susidoros su tokio tipo darbu. Todėl diktantams ruoštis reikia pradėti nuo knygų skaitymo. Yra daug įvairių pratimų, kurie lavina žmogaus rašybos budrumą, t.y. gebėjimas pastebėti ir atsiminti, kaip rašomas žodis. Asmuo, kuris turi rašybos budrumas, rašo žodžius taisyklingai, negalvodamas apie kalbos taisykles, automatiškai. Tuo pačiu metu puiki vertė turi ir, kurias taip pat galima sėkmingai lavinti atliekant įvairius žaidimo pratimus.
Įgūdis rašyti iš diktanto turi būti lavinamas ir įtvirtinamas. Ir tam jums reikia dažniau savarankiškai rašyti mažus diktantus namuose. Šiuo atveju visai nebūtina pirkti specialių diktantų rinkinių, galite pasinaudoti rusų kalbos vadovėliu. Pasirinkite pratimą, kurio vaikas dar nebaigė arba jau seniai atliko ir pamiršo. Ir tu diktuoji, o vaikas užsirašo.
Kodėl patogu naudotis vadovėliu? Nes jie vartoja žodžius, pagrįstus ištirta rašybą ir tam tikro sudėtingumo sakinius. Jūs įtvirtinate žinias apie rašybos būdus, žodyno žodžius ir mokote savo vaiką rašyti diktantą.
Rašydamas diktantą, suaugęs žmogus pirmiausia perskaito visą tekstą, kad vaikas suprastų, ką rašys. Jei rašote ne tekstą, o tiesiog individualūs pasiūlymai, tada skaitome pagal sakinį. Tada perskaitome vieną sakinį ir pradedame jį užrašinėti. Tuo pačiu metu 1–2 klasės pradžioje vaiko dėmesį geriau sutelkti į kiekvieną žodį: „Pirmasis žodis atėjo“. Kai vaikas parašė: „Kitas žodis yra šaltas“. "Kitas žodis yra žiema. Sakinys baigtas." Taip atkreipsite vaiko dėmesį į tai, kad žodžiai rašomi atskirai, ir „primenate“, kad sakinio pabaigoje reikia dėti tašką. Be to, tariant žodžius pirmokams, reikia sakyti taip, kaip jie parašyti, o ne taip, kaip mes kalbame. Diktuosim: „Karvė duoda pieną Varnas sėdėjo ant ąžuolo“.
Kai vaikas surašė visus sakinius, reikia patikrinti diktantą. Jūs viską diktuojate nuo pat pradžių, o vaikas tikrina kiekvieną raidę ir žodį. Norėdami padėti jam tai padaryti geriau, galite pasiūlyti vaikui įsivaizduoti, kad tai kažkieno sąsiuvinis, ir atidžiai patikrinti kiekvieną raidę.
2-4 klasių mokiniams žodžių atskirti nereikia, tačiau vaikui patartina žodžius skaičiuoti skaitant. Jei yra prielinksnių ir jungtukų, tuomet reikia atkreipti dėmesį, kad yra mažų pagalbinių žodžių.
Svarbu, kad rašant diktantą. Rašymas su tarimu padeda išvengti daugybės klaidų ir moko vaiką valdyti savo darbą. 2-4 klasėse, kai vaikai jau mokosi žodžių rašymo taisyklių, būtina vaikui paaiškinti abejotinų raidžių rašybą ir žodžiu parinkti kontrolinius žodžius.
Galbūt dabar jums atrodo, kad tai ilgas ir sunkus. Pirmus 2-3 kartus gali būti sunku. Tada vaikas išmoks, pripras ir tai taps įpročiu, kuris, beje, labai praverčia.
Ne visus rusų kalbos žodžius galima patikrinti naudojant taisykles. Yra žodyno žodžiai, kurio rašybą tereikia atsiminti. Ir tokių žodžių yra daug. Kitą kartą pasakysiu, kaip įsiminti žodyno žodžius.
Tuo tarpu pabandykite rašyti diktantus su komentarais ir rezultatai neprivers jūsų laukti.
Diktantas yra labiausiai paplitęs vaikų raštingumo tikrinimo metodas. Tačiau toks darbas su rusų kalba visada užkrauna didelę psichologinę naštą. Dažnai net suaugusieji nesusidoroja su užduotimi!
Nors tekstas buvo sudarytas atsižvelgiant į išnagrinėtą medžiagą, vaikai vis tiek klysta. Ir tai atsitinka net su studentais, kurie iki šiol įrodė labai geras kalbos žinias. Taip atsitinka todėl, kad tėvai ir mokytojai praleido vieną iš svarbių raštingumo sričių ir ne visada žino, kaip teisingai išmokyti vaiką rašyti diktantus be klaidų.
Į ką atkreipti dėmesį
Kad mokinys būtų pilnai pasiruošęs diktantui, būtina:
- Visiškas motorinių įgūdžių turėjimas. Įprotis ir įskaitomumas ilgainiui formuojasi dėl to reguliarios pamokos. Jei dar nesusiformavo įgūdis kompetentingai ir įskaitomai rašyti, nėra prasmės barti už neraštingą rašymą! Už šio įgūdžio slypi daugiapakopis ir ilgas darbas mokytojas
- Atsargus dėmesys žodžiams. Mokiniai palaipsniui mokosi dirbti su įvairiais žodynais (etimologiniais, aiškinamaisiais, rašybos) ir suvokia, kaip taisyklingai dėti kirčius ir. Reguliarus tekstų kopijavimas iš vadovėlio ar lentos į sąsiuvinį padeda lavinti dėmesingumą.
- Rašybos budrumas arba gebėjimas vizualiai pastebėti klaidingą rašybą. Sakinių rašybos analizė ir specialios užduotys su komentarais prie laiško arba trūkstamų raidžių.
- Gebėjimas įveikti stresą. Tai įgyjama per kelis mėnesius treniruojantis ir dirbant su savimi. Net suaugusieji ne visada žino, kaip susidoroti su nerimu!
Psichologinis aspektas labai įtakoja raštingumą ir dėmesį. Jei mažylis nerimauja, jis nesugeba susikaupti atliekamai užduočiai – visos anksčiau įgytos žinios tiesiog dingsta iš jo galvos! Gerai padeda psichologinis pasiruošimas diktantų įvedimas į kasdienę pamokų veiklą, taip pat įspėjimas apie būsimą testavimą prieš vieną ar dvi dienas.
Kaip galite padėti namuose
Reikėtų prisiminti
Mamos, visų pirma, turi suprasti, kad jos nėra ekspertės! Todėl iš nežinojimo jie gali leisti lemtinga klaida lavinant raštingumą ir taisyklingą rašymą.
Jei jūsų vaikas patiria tam tikrų kalbos sunkumų, būtina kartu su juo apsilankyti pas logopedą, kad būtų visiškai pašalinti tokie sutrikimai kaip disgrafija ir disleksija. Išgydykite ar ištaisykite šiuos sutrikimus rašydami ir žodinė kalba Tėvai negali to padaryti patys.
Apsilankius pas logopedą ir atmetus disgrafiją, galime daryti išvadą, kad vaikas tiesiog atsilieka nuo bendraamžių (tai yra, prasidėjo mokymosi procesas). Todėl tokioje situacijoje geriausias sprendimas Kreipsitės į specialų išsilavinimą turintį dėstytoją.
Jei tėvai dėl kokių nors priežasčių nusprendžia atsisakyti dėstytojo paslaugų, jie turi atsižvelgti į šias taisykles:
- Diktantai – ne kasdienė veikla, o žinių patikrinimas. Negalite su jais priekabiauti prie savo sūnaus ar dukters!
- Kiekvienai klasei yra rekomenduojami įsiminti žodžiai. Juos galite pasitikrinti pas savo rusų kalbos mokytoją arba patys susirasti vadovėlyje. Jie yra paryškinti puslapiuose specialiais rėmeliais arba išvardyti knygos pabaigoje sąraše.
- Kad diktantas būtų naudingas, jame turi būti žodžiai, rekomenduojami mokytis konkrečioje klasėje! Geriau, jei tėvai įsigyja specialią kolekciją, kurioje yra paruošti tekstai su reikiamais žodžiais.
- Norėdami sudominti mokinį, galite naudoti tekstus iš jo mėgstamų knygų. Tai bus savotiškas atlygis už kruopštumą.
- Naudinga kelis kartus padiktuoti tekstus, kuriuose daroma grubių klaidų. Tuo pačiu metu, ypač sunkūs žodžiai svarstomi atskirai - užrašomi ant kortelių su vėlesne rašybos analize.
Idealiu atveju laikomasi šio algoritmo:
- studijuojami žodžiai, kiekvienas iš jų lėtai ištariamas garsiai;
- rašomos frazės, kuriose yra šių žodžių, arba įvedamos trūkstamos raidės;
- frazės rašomos diktuojant (vaikas gali ištarti ar komentuoti raidę garsiai);
- atlikti galutinis diktantas su klaidų analize, o paskui dar vieną, bet įvertinimui.
Tėvai turi suprasti, kad ne visi vaikai mokosi vienodai. Kažkas pasieks bandomoji užduotis po mėnesių. Ir tai visiškai normalu! Jūs negalite savo barti ar priekaištauti jaunas studentas už klaidas. Tegul tai daro mokytojai. Ir rūpestingi tėvai, visų pirma, turėtų domėtis ir palaikyti naujų žinių kūrimą.
Radau jį savo šiukšliadėžėse Straipsnis, kuris man dabar labai aktualus. Atrodo, kad mano jauniausias negali suprasti rašybos. Problema tikriausiai pažįstama daugeliui tėvų. Vaikas žino taisykles, bet vis tiek rašo su klaidomis. Ir nors pas mus nėra straipsnyje minimos disgrafijos, patariu atsižvelgti į rekomendacijas, o svarbiausia – siūlomus pratimus. Jau pradėjome pamokas.
Beveik 70% moksleivių rašydami daro vienokias ar kitokias klaidas. Kas tai yra – plačiai paplitęs neraštingumas? Ar tikrai mokytojai negali išmokyti visų taisyklingai rašyti?
Jei vaikas daro klaidą rašydamas, tėvai verčia jį susigrūsti taisykles ir perrašyti kiekvieną tekstą be galo daug kartų. Dėl to klaidų skaičius kažkaip didėja. Ir moksleivis ima nekęsti rusų kalbos pamokų.
Anksčiau tokie vaikai buvo laikomi metančiais rūkyti, kvailiais ir jiems netaikomi standartiniai mokymai. Mokytojai jų atsisakė, skyrė „įtemptus“ C pažymius ir periodiškai palikdavo antriems metams.
Dabar tokiems vaikams diagnozuojama disgrafija. Remiantis kai kuriais duomenimis, vaikų, sergančių disgrafija, skaičius tarp pradinių klasių mokinių Rusijoje yra 30%!
Su disgrafija vaikas, kaip bebūtų keista, žino rusų kalbos taisykles, tačiau rašydamas negali jų taikyti. Paradoksas. Kaip tai įmanoma?
Pažiūrėkime, ką vaikas turi daryti, kad rašytų be klaidų?
Pirmiausia atskirkite norimą garsą nuo žodžio. Tada prisiminkite, kuri raidė reiškia šį garsą. Tada įsivaizduokite, kaip atrodo ši raidė, kaip jos elementai išsidėstę erdvėje. Po to smegenys „duoda komandą“ rankai, kuri atlieka teisingus judesius tušinuku. Tuo pačiu metu studentas turi atsiminti, kurią taisyklę šiuo metu reikia taikyti raštu.
Kaip matote, laiškas yra sudėtingas procesas, kuriame dalyvauja visos smegenys: priekinės skiltys, laikinoji, parietalinė ir pakaušio. Tiksliau rašymo procese viena smegenų dalis perduoda reikiamus impulsus kitai daliai ir taip toliau grandinėje. Jei kuriame nors etape atsiranda kliūtis, procesas nutrūksta, impulsas nueina klaidingu keliu ir vaikas pradeda rašyti su klaidomis.
Tai reiškia, kad mes turime išmokyti smegenis rašyti, o vaiko smegenys turi būti pasiruošusios šiam mokymuisi.
Kaip sužinoti, ar vaikas turi disgrafiją?
O gal jis tiesiog gerai nežino taisyklių?
Pažiūrėkime į mokinio sąsiuvinį. Jie kalba apie disgrafijos buvimą šių tipų klaidos:
1. Klaidos kirčiuoti skiemenys(„džiaugsmas“ vietoj „džiaugsmo“).
2. Raidžių praleidimas.
3. Trūksta žodžių ir raidžių („staka...“ vietoj „stakaN“).
4. Skiemenų pertvarkymas ("yabkolo" vietoj "obuolys").
5. Kartojama ta pati raidė („magaziM“ vietoj „parduotuvė“).
6. Raidės „b“, „c“, „e“, „z“, skaičiai „4“, „3“, „5“ pasukti į kitą pusę (veidrodinis rašymas).
7. Retai pasitaikančių raidžių („ъ“ ir „е“) pamiršimas ir praleidimas.
Ir galiausiai „netvarkingumas“ sąsiuvinyje:
8. Vaikas „nepastebi“ paraštės ir toliau rašo iki pat sąsiuvinio krašto.
9. „Išeina“ iš eilučių link sakinio pabaigos.
10. Neteisingai verčia žodžius.
11. Dažnai nepalieka tarpų tarp žodžių.
12. Nepastebi sakinio pabaigos, nededa taškų, toliau rašo kitą maža raide.
Kaip galite padėti vaikui, sergančiam disgrafija?
Štai keletas žaidimų ir pratimų, kuriuos naudoja logopedai. Tėvai gali žaisti namuose su vaikais.
1. Jei vaikas praleidžia raides, atliekame pratimą „Stebuklingas diktantas“.
Perskaitote sakinį ar jo dalį (3–4 žodžius). Vaikas bakstelėja skiemenis (ma-ma, my-la, ra-mu), kad pagautų sakinio ritmą. Po to šį ritmą jis užrašo punktyrinės linijos pavidalu, kur vietoj skiemenų deda brūkšnelius. Kitas žingsnis – užrašyti kiekvieną žodį taškais (pagal raidžių skaičių žodyje).
2. Jei vaikas nebaigia galūnių, atliekame pratimą „Žodžio vaizdas“.
Ištarkite žodį ir paprašykite vaiko įvardyti žodį, kuris prasideda priešpaskutine jūsų ištarto žodžio raide. Arba trečdalis nuo galo. Arba į raidę, kurią reikia atsiminti žodyno žodyje: pavyzdžiui, žodyje laivas - į antrąją raidę. Žodžius galima pasirinkti viena tema (pavyzdžiui, gyvūnai, augalai) - tai bus geras klasifikavimo mokymas.
3. Jei vaikas klysta žodyno žodžiuose, siūlome pratimą „Juokingas animacinis filmas“.
Mes suteikiame vaikui užduotį mintyse sukurti labai juokingą animacinį filmuką, kuriame jūsų įvardinti objektai bus rodomi eilės tvarka. Vaikas užsimerkia, o jūs pradedate diktuoti žodyno žodžius, labai aiškiai tariate visus nekirčiuotus balsius, netariamus priebalsius ir kitus. sudėtingų atvejų: laivas, karvė, kopėčios, krepšelis... Jis susieja juos savo galvoje į kokį juokingą siužetą, tada atsimerkia ir pasakoja savo animacinį filmuką. Greitai reaguojate.
Po to vaikas, prisimindamas savo sugalvotą siužetą, turi parašyti visus šiuos žodžius. Tada – savikontrolė: duokite vaikui pavyzdį, iš kurio padiktavote, ir pasiūlykite patikrinti, ar teisingai parašė.
Jei yra klaidų, kita užduotis: reikia nupiešti žodį, kuriame buvo padaryta klaida, kad būtų aišku, koks šio žodžio sunkumas (pavyzdžiui, klasėje autorius nupiešė karvę ant dviračio ar karvę su didžiulėmis apvaliomis akimis dviejų O raidžių pavidalu traukinių stotis su didžioji raidė TO; laiptai su raide T).
4. Jei vaikas gerai neprisimena rusų kalbos taisyklių, atliekame pratimą „Šifravimas“.
Taip žaidžiame grupiniai užsiėmimai pagerinti raštingumą. Ant lentos užrašoma abėcėlė, kiekviena raidė atitinka kokį nors vaizdą: kvadratą, trikampį, šokantį žmogų ir t.t.. Reikia parašyti draugui natą, kad bent viename žodyje būtų taisyklė, kurią mes praktikuojame.
Pavyzdžiui, pakaitomis ber-bir. Visas užrašo tekstas yra užšifruotas, išskyrus BER arba BIR. Draugas turi suprasti, kas jam parašyta, ir atsakyti tuo pačiu.
5. Jei vaikas rašydamas nesilaiko taisyklių, atliekame pratimą „Zoo“.
Visi sėdi ratu, geriausia ant kilimo. Kiekvienas renkasi gyvūną ir simbolį: pavyzdžiui, lūšis (rankomis vaizduoja ausis su kutais), žvirblis (mojuoja alkūnėmis-sparnais)... Visi demonstruoja savo judesius, likusieji bando prisiminti.
Tas, kuris pradeda žaidimą, daro savo judesį, tada – vieno iš dalyvių judesį. Kiekvienas turi tai pagauti, pakartoti savo judesį ir vėl atlikti vieno iš dalyvių judesį. Tempas pamažu greitėja. Kiekvienas, kuris daro klaidą, dirba iš baudos: viešai dainuoja, šoka, skaito poeziją ir pan. Tai naudinga emancipacijai ir publikos baimės įveikimui.
Patarimai tėvams
- Leiskite vaikui smagiai praleisti laiką žaidžiant ikimokyklinė vaikystė. Tyrimų rezultatai rodo, kad 95% vaikų, turinčių raštingumo problemų, nemoka žaisti vaidmenų žaidimų ir nežino net žinomiausių vaikiškų žaidimų, tokių kaip slėpynių ir žymėjimo, taisyklių. Žaidimuose reikia laikytis taisyklių, todėl mažylis išmoksta savanoriškai reguliuoti savo veiksmus ir elgesį. Tačiau kompetentingo rašymo pagrindas yra savanoriškas reguliavimas.
- Dažniau vaikščiokite su vaiku. Pasivaikščiojimų metu smegenys prisisotina deguonimi, pagerėja jų veikla. Tai labai naudinga sėkmingam mokymuisi.
- Užrašykite savo vaiką į sporto skyrių ar šokių pamoką. Sportas puikiai moko valingo reguliavimo, lavina motoriką, lavina dėmesį ir reakcijos greitį. A gilus kvėpavimas treniruočių metu prisotina smegenis deguonimi.
- Muzikos pamokos (ypač grojimas pianinu) lavina rankų motoriką ir sukuria sąveiką tarp abiejų smegenų pusrutulių.
- Po pamokų dažniau masažuokite vaiko gimdos kaklelio ir pakaušio sritis.
Visa tai iš karto geriausiu įmanomu būdu turės įtakos ne tik raštingumui, bet ir bendriems mokyklos rezultatams.
Irina Nadrus, logopedė
Visi tėvai nori, kad jų vaikai būtų geriausi. Tai taikoma viskam, įskaitant mokymo klausimus. Jei vaikas išmoko gerai kalbėti, tai tėvams visada teikia džiaugsmo.
Bet po to ne mažiau svarbus etapas, tai yra išmokyti vaiką rašyti. O jei iki tam tikro amžiaus gramatines klaidas yra laikomi vaiko norma, tada kyla logiškas klausimas: kaip išmokyti vaiką rašyti kuo kompetentingiau, kad jis nedarytų klaidų. Tai yra būtent tai svarbus klausimas Būtent į tai ir sutelksime dėmesį į šiandienos straipsnį.
✍ Kaip išmokyti vaiką taisyklingai rašyti? [Vaikų greitojo skaitymo ir atminties ugdymo mokykla]
Kaip kompetentingai rašyti. Vaiko vystymasis internete. OGE / vieningas valstybinis egzaminas
Šiandien labai aktuali rašybos problema mokyklinio amžiaus. Mūsų šalies įprastose vidurinėse mokyklose atliktų tyrimų duomenimis, beveik septyniasdešimt procentų moksleivių rašydami klysta nevienodu dažnumu. Šis rodiklis yra ne tik mūsų šalies, bet ir daugumos pasaulio šalių statistinis vidurkis.
Kokio amžiaus turėtumėte atkreipti dėmesį, kad jūsų vaikas mokėtų taisyklingai rašyti?
Kai kurie tėvai, kurie moko rašybos su savo vaikais jau anksčiau ikimokyklinio amžiaus, per daug dėmesio skirkite raštingumo problemai, kartu reikalaudami, kad vaikas rašytų be klaidų.
Daugelio ekspertų ir mokytojų nuomone, nereikia vaiko skubinti ir versti mokytis rašyti absoliučiai be klaidų. Jis tikrai to išmoks, bet viskam reikia savo laiko. Manoma, kad optimalus laikas Norint išmokyti vaiką taisyklingai rašyti, laikotarpis yra nuo antros iki ketvirtos klasės. Žinoma, net ir ikimokykliniame amžiuje vaiką taip pat galite išmokyti taisyklingai ir kompetentingai rašyti, tačiau atminkite, jei jam nepasiseks, būtų neteisinga jį už tai barti.
Kaip išmokyti vaiką rašyti be klaidų?
Yra keletas būdų, kaip išmokyti vaiką taisyklingai rašyti. Apžvelgsime populiariausius ir paklausiausius iš jų.
- Diktantai.
Daugelio rusų kalbos mokytojų nuomone, diktantas yra labiausiai efektyvus metodas apie vaikų gramatikos mokymą. Diktantus su vaiku galite vesti bet kuriuo jums patogiu metu. Stenkitės neperkrauti vaiko, ypač tuo metu ankstyvas amžius. Kasdien atlikite vieną ar du diktantus, išskyrus galbūt savaitgalius. Tai neužims daug laiko, bet duos geras rezultatas, kas neabejotinai atsispindės jūsų vaiko rusų kalbos mokėjimo lygyje. Nebūkite per griežti, bet išlikite atkaklūs, o rezultatą pamatysite, kai mokykloje vaikas visus diktantus rašys su A. Štai keletas patarimų, kurie padės diktantus padaryti naudingesnius ir malonesnius:
- Skaitymas.
Jei jūsų vaikas neprisimena, kaip taisyklingai parašyti tam tikrus žodžius, skaitymas jam labai padės. Be to, naudinga kuo daugiau skaityti klasikinė literatūra. Žinoma, knygas vaikui reikia parinkti tokias, kad jos būtų jam įdomios, tai yra atitiktų jo amžių. Iš klasikinių rašytojų galite rasti daug vaikų literatūros, kuri bus įdomi net labiausiai jauniesiems skaitytojams. Atkreipkite dėmesį į tokius rašytojus kaip Markas Tvenas, Mine Reedas ir Žiulis Vernas. Tačiau net ir mažiausiems skaitytojams patiks šiuolaikiniai vaikų rašytojai, tokie kaip JK Rowling. Skaitymas garsiai yra ypač efektyvus, nes jis naudoja beveik visų tipų atmintį. Paprašykite vaiko jums garsiai perskaityti knygą, kuri jam labiausiai patinka. Tokiu atveju turite aiškiai ištarti garsus, tiek balses, tiek priebalsius. Ne kartą buvo įrodyta, kad šis metodas leidžia kūdikiui nesąmoningai prisiminti teisinga rašyba net sunkiausius žodžius. - Gramatika.
Žinoma, skaitymas ir reguliari praktika diktantų rašymo forma padės jūsų vaikui išmokti rašybą rusų kalba. Tačiau to gali nepakakti, nestudijavus teorijos, būtent gramatikos taisyklių. Vaikai kartais pradeda mokytis raštingo rašymo rusų kalba pagrindų darželis. Dažnai tėvai, norėdami paruošti vaiką mokyklai, savarankiškai jį ugdo, ypač skaitymo ir rašymo klausimais. Bet pamatai padėti mokykloje. Daugelio mokytojų nuomone, rašybos mokymosi procesas nuo 1 iki 5 klasių yra ypač svarbus. Pavyzdžiui, jau 2 klasėje vaikai pradeda mokytis rusų kalbos taisyklių ir baigę mokyklą turėtų ja kalbėti beveik tobulai. Gramatikos studijų sėkmė priklauso ne nuo kruopštaus įsiminimo, kaip daugelis mano, o supratimu, kaip rodo patirtis. sudėtingos taisyklės Rusų kalbos, kurios yra didžiulė įvairovė, rašybą kūdikis atsimena prastai. Todėl svarbu, kad jis suprastų šias taisykles. Net jei jūsų vaikas mintinai neprisimena, kaip skamba pati taisyklė, jis atsimins, kaip taisyklingai parašyti tą ar kitą žodį. Ir tai, be abejo, yra svarbiausias dalykas, kurį galite mokytis kartu su savo vaiku, kartodami medžiagą, kurią jis mokosi mokykloje. Taip pat jūs netgi galite patekti į priekį mokyklos mokymo programa. Svarbiausia, kad jūsų veikla su vaiku vyktų ramioje, atsipalaidavusioje atmosferoje. Nepervarginkite kūdikio, jei jis pavargęs. Tačiau būkite atkaklūs, jei manote, kad jis tiesiog tingi.
Motyvacija
Kad vaikas norėtų mokytis ir mokėtų taisyklingai rašyti, jis turi suprasti, kad jam to tikrai reikia. Vaikai dažnai klysta ir nenori mokytis gramatikos taisyklių, nes tiesiog nesuvokia, kaip tai svarbu. Pabandykite apie tai pasikalbėti su savo vaiku.
Paaiškinkite jam, kad absoliučiai visi suaugusieji turėtų mokėti taisyklingai rašyti, o jei jis taip pat suaugs, tada jam to tikrai prireiks. Parodykite savo pavyzdžiu, kaip galite taisyklingai rašyti rusiškai. Jei jūsų darbas susijęs su raštu ar net tiesiog kai kurių dokumentų pildymu, parodykite savo vaikui, kaip tai darote savo darbe.
Išvados
Norėdami išmokyti vaiką taisyklingai rašyti rusiškai, turite naudoti integruotas požiūrisį šį klausimą. Jei jūsų vaikas jau mokosi mokykloje, didžiąją dalį informacijos jis turėtų gauti klasėje. Dirbkite su juo papildomai namuose. Taip pat labai naudinga skaityti garsiai ir rašyti diktantus.
Dirbkite su savo vaiku, ir tikrai galėsite išmokyti jį taisyklingai rašyti rusiškai.
