Sakiniai su žodžiu „verstas“. V

Dryžuotos Rusijos verstos Menas Dryžuotos Rusijos verstos TIME TRAVEL IN Valstybinis muziejus A.S. Puškinas Prechistenkoje atidarė naują didelės apimties parodą „Nuo vakarų jūros iki pačių rytinių vartų“ – Puškino laikų Rusija graviūrose ir žemėlapiuose, m.

Dmitrijus Vasiljevičius Grigorovičius Katė ir pelė

I. Rudeniniai vaizdai ir berniukas su statine

Apvažiavęs tvenkinį (keliukas ėjo kitapus tvenkinio ir ėjo tiesiai į tvarto vartus, kurie dabar buvo užrakinti), Grishutka užlipo ant lanksčios lentos, išmestos per lataką priešais vartus. Kitu metu jis, žinoma, nebūtų spėjęs išgąsdinti ančių, kurios jau sunkiai išplaukė iš slenksčio; Jis taip pat nebūtų spėjęs sustoti viduryje lentos ir pasisupti virš vandens, kuriame įsivaizdavo stovintį aukštyn kojomis su statine – bet, reikia pagalvoti, dabar tam nebuvo laiko. Jis nerimtai peržengė lentą, pirmiausia pažvelgė pro vartų plyšį ir, staiga imdamas ryžtingo ketinimo, įėjo į malūno kiemą. II.Šeimos džiaugsmas

laimingas žmogus III. Maža biografija

Tačiau Savely nebuvo tas tipas, kuris elgtųsi atsitiktinai, stačia galva. Jo aštri akis jau seniai pastebėjo šią vietovę, greitas protas apskaičiavo visas naudą ir nepalankius atvejus, o ilga patirtis išmokė, kaip jų išvengti. Šis reikalas jam buvo per daug pažįstamas, jis per daug savo gyvenimo metų praleido jį studijuodamas, kad būtų apgautas. Gandai ir pokalbiai nutrūko vos pirmą kartą pakėlus užtvarus, abu ratai pradėjo suktis kartu, o girnos ėmė plazdėti taip pat greitai, kaip ir kaimynų. Dabar visi žino, kad jo rajone dėdės Savely malūnas yra pats darbingiausias, nors ir pats mažiausias ir stovi ant upelio, o ne ant upės: jo užtvanka niekada nenutrūko, vandens netrūko, tai niekad nenuplovė kiemo, malda niekad nesitęsė; prie viso to reikia pridurti, kad per tuos trejus metus pomoletai visada išeidavo laimingi ir pokalbiuose pakankamai negyrė mažojo malūno papročio: palikdavo ten mažiau miltų purkšti nei kaimynai, niekada neištraukdavo grūdų, miltai būdavo. visada minkštas ir visada buvo griežtai laikomasi eilės - kas atvyko pirmas, eina miegoti; ne kaip kitur: visada teisus tas, kuris daugiausiai pažadėjo malūnininkui.

IV. nubraukti

V. Paaiškinimai. - Vilties. – Pasekmės

ir, atrodė, švelnesnis. Neįgalus vyras nenuvylė savo lūkesčių – jis neabejotinai pasirodė geras žmogus. Jis sutiko išvesti senuką, kai tik sutems, ir eiti su juo į

Mikulino malūnininkas ir jo sūnūs toliau žvilgčioja į mažą malūną. Tačiau Savely į juos nekreipia dėmesio. Jo malūnas metai iš metų klesti, metai iš metų ant jo atsiranda vis daugiau girnų, todėl girnas vėl reikia keisti, jos beveik visai susidėvėjusios; Tačiau dabar yra ką nusipirkti, ačiū Dievui! Tačiau iš vienos pusės tai patinka senoliui; kita vertus, kitas džiaugsmas: jis turi anūkę, stiprų, sveiką berniuką, kurį, galima neperdedant, beveik slaugė pats senelis. 1. Nemažu atstumu. Rašiau jums, kaip godžiai puolėme į krantą pasimėgauti karštu žemės kvėpavimu, kaip gėrėjomės gėlių kvapu, sklindančiu nuo kranto už kilometro.(Gončarovas. Fregata „Pallada“). Be viso to, jam atrodė, kad jo pavardė nepakankamai išsiskiria iš kitų, ir privertė Nastją perrašyti ją didžiausiomis raidėmis. „Būdamas geriausias artojas“, – papurtė kumštį, – Lobanovas turi būti matomas už mylios.(F. Abramovas. Broliai ir seserys). . Pasenusi Be kelių gluosnių ir dviejų ar trijų liesų beržų, medžio nepamatysi už mylios(Turgenevas. Khoras ir Kalinichas). 2. Iš toli. Dėdė Stiopa buvo gerbiamas už tokį ūgį. Dėdė Styopa ėjo namo iš darbo – Jis buvo matomas už mylios(S. Mikhalkovas. Dėdė Stiopa). DU VERSTOS. - Mitinas velniškai suprato Katino nuotaiką. Už dviejų mylių jis nujautė, ar ji geros nuotaikos, ar nutrūkusi nuo visų vyrių.(Z. Boguslavskaja. Artimieji).

Dažnai giedromis saulėtomis dienomis anūkė vaikšto po kiemą ir, kaip antis, braidžioja nuo kojos ant kojos, skuba bėgti nuo senelio, kuris išsekęs, matyt, pagauti vaiką, ploja jam. rankos ir viskas Per persekiojimą jis nenustoja šypsotis žila barzda. Tačiau linksmi vaiko verksmai, senelio rankų plojimai, Petro balsas, Marijos daina pamažu nutyla, kai danguje blėsta vakaro aušra. Naktis nusileidžia ant žemės... Viskas nurimsta, išskyrus nedidelį malūną, kuris, tolygiai drebėdamas, vienas triukšmauja vidury miegamojo mikrorajono, tarsi primindamas savo senąjį šeimininką. Jis taip pat niekada nežinojo apie poilsį ir dirbo visą gyvenimą, net kai kiti miegojo. Paprasta Express

Rusų literatūrinės kalbos frazeologinis žodynas. - M.: Astrel, AST

. A. I. Fiodorovas.

2008 m. Pažiūrėkite, kas yra „Du mylios“ kituose žodynuose: Didelė biografinė enciklopedija

Karinių topografų korpusas- Imperatoriaus Aleksandro I steigiamasis dekretas 1822 m. sausio 28 d. SSRS liaudies komisarų tarybos likvidavimo nutarimas 1918 m. Karinių topografų korpusas (KVT) (iki 1866 m. Topografų korpusas) buvo organizuotas 1822 m. centralizacijai ... Vikipedija

Čelochovas (Maskvos sritis)- Šis terminas turi kitas reikšmes, žr. Čelokhovo. Kaimas Čelochovas Šalis RusijaRusija ... Vikipedija

dviverstis- oi, oi. 1. Dviejų mylių ilgio. Dviejų versijų atstumas. 2. Dviejų verstų mastelis colyje (apie geografinius žemėlapius). Dviejų puslapių žemėlapis... Mažasis akademinis žodynas

Dviverstis- dviverstis I adj. Dviejų mylių ilgio. II adj. Dviejų verstų mastelis colyje (maždaug dviejų versijų geografinis žemėlapis). Efraimo aiškinamasis žodynas. T. F. Efremova. 2000... Šiuolaikinis Efremovos rusų kalbos aiškinamasis žodynas

Mūšis prie Sestros upės– Didžiojo Šiaurės karo data 1703 m. liepos 8 d. (liepos 19 d.) (pagal švedų kalendorių liepos 9 d.) ... Vikipedija

Už mylios. Paprasta Express 1. Dideliu atstumu. Rašiau jums, kaip godžiai puolėme į krantą pasimėgauti karštu žemės alsavimu, kaip gėrėjomės gėlių kvapu, sklindančiu nuo kranto už mylios (Gončarovas. Fregata „Pallada“). Pabaigoje...... Rusų literatūrinės kalbos frazeologinis žodynas

dviverstis- DVIEJI EIGA, oi. 1. Dviejų mylių ilgio. Ilgas atstumas. 2. Dviejų verstų mastelis colyje (apie geografinį žemėlapį). Taip kortelė... Enciklopedinis žodynas

Knygos

• Kilometrai drąsos. „Ne, pagyvenę vyrai, pilki karo metais, verkia realybėje. Čia svarbiausia, kad būtų galima laiku nusisukti vaiko širdis, kad jis...

Pamokos eiga

PAMOKOS SANTRAUKA

Tema:„Homogeniniai nariai, sujungti derindami su jais jungtukus ir skyrybos ženklus.

Pamokos tipas: naujų žinių mokymosi pamoka.

Tikslai:

1) Mokėti taisyklingai dėti skyrybos ženklus ant vienarūšių narių, sujungtų derinamaisiais jungtukais, sudaryti sakinių diagramas su vienarūšiais nariais;

2) Atpažinti priešpriešos, kontrasto, nuolaidos ir nenuoseklumo atspalvius, išreiškiamus prieštaraujančiais jungtukais; reiškinių vertinimo kaita arba neapibrėžtumas, išreiškiamas dalijančiais jungtukais.

Darbo tikslas: tikrinant gebėjimą atskirti vienarūšius ir nevienalyčius apibrėžimus. Medžiaga dauginama pagal mokinių skaičių klasėje. Aštuntokai, nerašydami sakinių, ant atskiro lapelio surašo sakinių numerius su vienarūšiais apibrėžimais. Sakiniuose nėra skyrybos ženklų.

I variantas

1. Jis galėjo lengvai susidoroti su sudėtingomis matematinėmis problemomis.

2. Jo dėmesį patraukė paprastas medinis juostų raižinys.

3. Šuo pažvelgė į grėsmingą raudoną mėnulio diską.

4. Vandenyje atsispindėjo tamsios tankios eglės.

5. Gebenė augo palei balto akmens tvorą.

7. Blyški vakaro jūra gulėjo rami.

8. Ilgos, monotoniškos dienos vėl užsitęsė.

9. Virš mėlynų spurtų plaukė linksmi balti debesys.

10. Diena buvo miglota ir be vėjo.

II variantas

1. Proskyne augo didelės raudonos aguonos.

2. Visada mėgau stebėti įtemptą, įtemptą starkių gyvenimą.

3. Kažkas neįprastai plataus ir plataus, herojiško, nusidriekusio per stepę.

4. Gaivus jūros vėjas atnešė vėsą.

5. Smarkiai lijo.

6. Smagu grįžti į seną vietą, kuri tau patiko ilgą laiką.

7. Rąstinio namo langai po surūdijusiu geležiniu stogu buvo tamsūs.

8. Vasaros Maskvos vakarai yra begaliniai.

9. Vežimėlis išsiskyrė gelsvu mediniu apmušalu.

10. Šuo bėgo tamsiu dulkėtu keliu 1 variantas: 3,4,6,8,10 2 in: 2,3,5,6,10.

II.Pažintis su nauja medžiaga.

1.Pvz.236 (žodžiu).

Sudaromos 1 ir 5 sakinių schemos. Daroma išvada, kad jungtukas yra ……… sintaksinis ryšys tarp sakinio narių ir sudėtinio sakinio dalių.

2. Mokiniai perskaito lentelę 109 psl. ir savarankiškai užsirašo jungtukus į sąsiuvinius. Koordinuojantys jungtukai: jungiamieji, atskiriamieji, priešpriešiniai.

3. Pasiūlymų fiksavimas, jų analizė (pasiūlymų diagramų braižymas privalomas).

1.Ir aš prisiminiau savo tėvo namus, mūsų tarpeklį ir kaimą, išsibarsčiusį šešėlyje. (M. Lermontovas) ..... 2. O kietokas atsisveikinimo ranka glosto ir paglosto ištikimą draugą. (A. Puškinas) ... 3. Skruostai rausvi, ir pilni, ir tamsūs. ….. 4. Begalinėje, laisvoje erdvėje – spindesys ir judėjimas, riaumojimas ir griaustinis. ...

III Naujos medžiagos konsolidavimas.

1.Užduotis: tęskite sakinius taip, kad susijungtų jungtukas IR vienarūšiai predikatai ir sudėtinio sakinio dalis, sudaryti gautų sakinių diagramas.

1) Saulė kyla iš už debesų ir... 2) Vanduo ošia kaip pavasaris ir... 3) Visa apylinkė staiga... Ir…. 4) Saulė yra aukštai virš galvos ir...

2. Pasiūlymų fiksavimas, schemų sudarymas.

1) Nei tavo juokas, nei linksmas kalbėjimas neišvarė tamsių minčių (N. Nekrasovas) 2) Įsivaizduoju triukšmingas puotas, paskui karinę stovyklą (A. Puškinas) 3) Žvaigždės pradėjo blėsti, ir kažkas pradėjo debesuotis virš debesų, arba rūkas (V. Arsenjevas) 4) Matėsi arba didžiulės smėlio lygumos, arba tolimi kalnai (A. Gončarovas) 5) Matėsi tik balti beržų kamienai ir gabalas alėjų. (A. Čechovas) 6) Ritė maža, bet brangi. Protingas ir gražus, bet netinka verslui. Galva riesta, bet neužimta (patarlės) 7) Prie šaltinio augo ne tik ąžuolai, bet ir eglės. Teko ir žemę kasti, ir akmenis pjauti.

IV. Namų darbai.

Taisyklė 109-111 p.; 237 pratimas; sudaryti pasiūlymo metmenis; užrašyti mokinio žodyno žodžius iš 27 pastraipos langelių, prisiminti jų rašybą.

Tema: „Vienarūšiai sakinio nariai ir skyrybos ženklai su jais“.

Pamokos tipas: pamoka, skirta įtvirtinti tai, kas buvo išmokta.

1) Gebėti kalboje vartoti sakinius su vienarūšiais nariais, atskirti paprastus sakinius su vienarūšiais nariais, jungiamus jungtuku I, ir sudėtinius sakinius;

2) Sudaryti galimybę sinonimiškai pakeisti jungtukus vienarūšiais nariais.

Pamokos eiga

I. Žodinė sintaksė penkių minučių pamoka (neužrašant sakinių mokiniai sudaro diagramas ir pateikia charakteristikas).

1) Tolumoje giedojo gegutė, o aplink tyliai sukiojosi nykštukas.

2) Per rugių karalystę vingiuoja kaimo kelias, kuriuo labai norisi eiti.

II.Klaidų, padarytų dirbant naudojant perfokortą, analizė (rašant N ir NN).

III.Darbas su diagramomis.

Sugalvokite ir užsirašykite sakinius pagal šias schemas:

IV.Parašykite sakinius su juose esančių skyrybos ženklų paaiškinimu.

1) Už dviejų ar trijų mylių buvo galima atskirti menkiausią garsą: šunų lojimą tolimuose kaimuose, balsus netoliese esančiame malūne, staiga į žemę numestos lentos triukšmą.

2) Visa kita: tuščios kėdžių eilės, amfiteatras, viršutinės galerijos – dingo tamsoje, vietomis miglotai pajuododamos, kitur dingdamos ūkanotoje tamsoje, stipriai prisisotinusios saldžiarūgščio arklidės kvapo.

3) Valgykite rudens vakarų šviesoje

Jaudinantis, paslaptingas žavesys!

Grėsmingas medžių blizgesys ir margumas,

Tylus, lengvas raudonų lapų šiugždesys,

Rūko ir tyli žydra

Virš liūdnai našlaičių žemės.

V. Kontrolinis darbas su atrankiniu atsakymu.

Raskite sakinius, kuriuose yra skyrybos klaidų.

1.Sportas, muzika, knygų skaitymas mane visada žavėjo.

2. Ir staiga rūke sužibėjo žvaigždės, o liepos liejo savo šviesą ant šaltų grindų.

3. Miške ir laukuose viskas buvo padengta sniegu.

4. Rūpestingomis rankomis pasodinti medžiai: tuopos, akacijos, laukiniai klevai sužaliavo svetingai ir gaiviai.

5. Mūsų miškuose gyvenančios zylės ir starkiai yra kenksmingų vabzdžių naikintojai.

6. Nechliudovas pažvelgė į mėnulio apšviestą sodą ir stogą, ir į tuopos šešėlį ir įkvėpė gyvybę teikiančio gryno oro.

7.Bornai ir ąžuolynai, beržynai su vaizdingais ežerais vis labiau traukia miestiečius.

8.Balti debesys, pakelėse besidriekiantis miškas - viskas džiugino akį.

9. Vakarais senelis žiūrėdavo televizorių ar skaitydavo, arba eidavo į teatrą, ar pas kaimyną žaisti šachmatais.

10. Mūsų miškuose augančios geltonosios akacijos ir alyvinės yra dekoratyviniai krūmai.

II variantas

1. Žemė kažkaip rami ir plika be kviečių, rugių ar avižų.

3.Čia aptinkami briedžiai ir lokiai, vilkai ir lapės bei daug kitų gyvūnų.

5. Gimnastika, trynimas šaltu vandeniu – visa tai žmogų stiprina ir grūdina.

6. Audra, pūga ir šaltis atitolino mūsų pažangą.

7. Šis malūnas, ir krūmai, ir lapų kvapas – viskas buvo nauja ir neįprasta.

8. Iš visų pusių: iš už tvorų, iš vartų ir iš visų kampų pasipylė šūviai.

9.Ir atrodo, kad viskas: geležis, akmenys, vanduo pilnas protesto prieš gyvenimą be saulės.

10. Ji gerai mokėjo kalbas: vokiečių, prancūzų ir anglų, ir to mokė savo vaikus.

Kontrolinis lapas: 1 var - 4,5.6,9 2 var - 2,3,5,8,10

Namų darbas: 258 pratimas; testo klausimai (p. 122)

Pamokos tema: „Vienarūšiai sakinio nariai ir skyrybos ženklai su jais“

Pamokos tipas: pasikartojimo apibendrinanti pamoka (kelionės pamoka)

2) Taisyklingai dėkite skyrybos ženklus, laikydamiesi sakinių intonacijos ypatybių.

Pamokos eiga

Vienarūšių sakinio dalių skyrybos ženklai yra dažniausia skyrybos ženklai. Tačiau jo taisyklių sąrašas yra pats įspūdingiausias. O kas, jei sužinotume apie tai ką nors naujo? - pagalvojo Natalija Nikolajevna, iš valties nusileidusi ant smėlio kranto.

Einame į džiungles ieškodami vienarūšių sakinio narių. Jie užpildo „gyvąjį kampelį“ mūsų biure. - 8-ojo „B“ vaikinai buvo pasiryžę.

Gerai, bet pirmiausia patikrink savo ginklus. „Pavojinga atsitiktinai vaikščioti džiunglėse“, - pasiūlė mokytojas.

I. Vienarūšių narių „medžiotojo“ arsenalas. (Galimas abipusis patikrinimas)

Taisyklė: vienarūšiai nariai, sujungti pasikartojančiais jungtukais IR, TAIP (=IR), ARBA, ARBA atskiriami kableliais.

Ir lauke, ir miške, ir giraite skambėjo paukščių balsai.

Ir krantas, ir jūra tylėjo.

Ruduo atnešė šaltį, vėją ir nuobodulį.

Į gėlyną sodinsime bijūnus, arba gvazdikus, arba narcizus.

Suformuluokite taisyklę apie kablelio nebuvimą vienarūšiams terminams, sujungtiems sąjungomis. Iliustruokite savo atsakymą pavyzdžiais.

Nėra kablelio:

A) tarp dviejų vienarūšių narių su pasikartojančiu jungtuku Ir, jei jie sudaro glaudžią semantinę vienybę: „Jis nešiojo seną kepurę ir vasarą, ir žiemą“;

B) jei du vienarūšiai nariai su sąjunga Ir sudaro reikšme glaudžiai susijusią porą, kurią jungia sąjunga Ir su trečiu vienarūšiu nariu: „Vanduo seniai nutekėjo iš Tereko ir greitai nubėgo žemyn ir išdžiūvo palei griovius“;

C) frazeologinio sakinio viduje su dviem pasikartojančiais jungtukais ir-ir, nei-nei: „Ir dieną naktį, išmoktas katinas vis vaikšto aplink grandinę“, „Jis negavo jokio atsakymo ar sveikinimo iš savo brolių“.

Nustatykite sakinio ypatybes: „Svirpliai, laumžirgiai ir kiti vabzdžiai pabudo aukštoje žolėje ir užpildė orą aiškiais, nenutrūkstamais garsais“.

Sakinį gali apsunkinti kelios vienarūšių narių eilės.

Kiekviena vienarūšių narių serija turėtų būti nagrinėjama atskirai:

1) Svirpliai, laumžirgiai ir vabzdžiai;

2) Pabudau ir prisipildė

3) Aiškus, nenutrūkstamas

II. „Nuotykiai skyrybos džiunglėse“ (mokomieji pratimai)

1.Rasti gramatinis pagrindas sakinius, kad įsitikintumėte, jog sakinys yra paprastas. Raskite vienarūšius sakinio narius. Paryškinkite juos jungiančius jungtukus, įskaitant jungtuką, esantį prieš pirmąjį vienarūšį narį. Įdėkite skyrybos ženklus.

Pavyzdys: „Šerkšnas ilgai gulėjo ir ant stogų šlaitų, ir prie šulinio, ir ant balkono turėklų, ir ant lapijos.

1) Varpas garsiai verkia, juokiasi ir cypia.

2) Nuožulnus paukščių debesis uždengė miškus ir dangų bei mėlyną tolį.

3) Ketaus ratas sukasi ir dūzgia ir yra pučiamas vėjo.

4) Po paukščių vyšnių krūmu iš tikrųjų radau raktą ir miegančią anūkę.

5) Viso skrydžio metu pro lėktuvo langą matėsi arba smėlėtos lygumos, arba tolimi kalnai.

6) Jo tėvas arba brolis ateis jam į pagalbą.

7) Toli ūžesiai kartoja riaumojimą ir traškėjimą, triukšmą ir griaustinį.

8) Aplink buvo kelmai, raibuliuoti kamienai ir nedideli ataugos.

9) Kokios man brangios tavo jaunos šypsenos ir greitos akys, auksinės garbanos ir skambantis balsas.

10) Miškus ir laukus bei platųjį Dnieprą lijo plonas lietus.

2. Raskite gramatinį sakinio pagrindą, kad įsitikintumėte, jog sakinys yra paprastas. Raskite vienarūšių narių eilutes ir jas pažymėkite įvairiais būdais. Nustatykite vienarūšių elementų sujungimo būdą kiekvienoje eilutėje atskirai, pakeliui įdėdami skyrybos ženklus.

1) Visa įvairovė, visas žavesys, visas gyvenimo grožis susideda iš šešėlio ir šviesos.

2) Šaltis stiprėjo ir graužė ausis, veidą ir rankas.

3) Saulė pasirodo iš už debesų ir užlieja miško lauką bei mūsų keliautojus šildančia šviesa.

4) Pavasaris skubėjo į vasarą, žaisdamas spalvomis ir kvapais, atverdamas gėles, ragindamas žmones dirbti anksti ryte vėlai vakare trumpą naktį.

5) Ovsyannikovas labai maloniai ir nuoširdžiai priimdavo svečius, tačiau jiems nesilenkdavo, nepykdavo, nevaišindavo visokiais vytintais ir raugintais agurkais.

6) Kieme ir sode, ir alėjoje, ir laisvoje aikštelėje lietus pliaupė plačiai ir tolygiai.

7) Saulė pakilo ir užtvindė visą platybę ir užtvindytą mišką bei Kuzmą šviesos ir šilumos bangomis.

8) Jis nesiskyrė su albumu ir pieštuku piešė denio jūreivių, stokerių ir karininkų eskizus, piešė peizažus ir žmones automobilių stovėjimo aikštelėse.

9) Po kurio laiko Nataša pabudo, atsimerkė, bet neatpažino nei tėvo, nei tetos.

10) Jūs klausotės griaustinio riaumojimo ir audros bei bangų balso ir kaimo piemenų šauksmo ir siunčiate atsakymą.

11) Vasarą ir ankstyvą rudenį medžiai ir žolės yra vešlios ir gaivios.

12) Technika ir papročiai reikšmingas asmuo Jie buvo garbingi ir didingi, bet tylūs.

13) Oblomovą nuliūdino ir vadovo laiškas, ir būsimas persikėlimas į butą ir iš dalies pavargo nuo Tarantijevo plepų.

14) Sniego audros ir pūgos, šaltis ir tamsa nesutrukdė drąsiems poliariniams tyrinėtojams nusileisti ar tyrinėti Arktį.

III. "Herbariumas"

Sudarykite tekstą naudodami frazes ir sakinius. Paryškinkite vienarūšes sakinio dalis ir paaiškinkite skyrybos ženklus.

Lapų kritimas

Lapai taškysis aplinkui. Suksis margas viesulas. Ištekės putojantis krioklys. Lapai ošia, braižosi ir plepa.

Lapai spalvingi, tarsi dažų potėpiai puikaus tapytojo paletėje.

Purvinas žemas dangus.

Giliai mėlynas dangus be dugno.

Skaidri, švelni žydra.

Išdegęs, išblyškęs dangus, ištirpęs miglotoje migloje.

Didžiulis dangaus kupolas juda nenutrūkstamai mirguliuojant žvaigždėms.

Atšiaurus dangus sutirštėja niūriai mėlyna spalva.

Švietė blyškiai mėlynas dangus.

Garbanoti debesys, lakuoti debesys.

Laisvi balti debesys.

Balti apvalūs debesys.

Ilgų pilkų debesų virtinė.

Perlų debesų motina.

Per lengvų ryto debesų tinklą...

Nuskendome beveik iki paties vandens. Jie aukštai ir tyliai skrido virš mūsų. Jie lėtai slinko dangumi. Jie pradėjo trūkčioti baltai. Jie galingai išskleidžia sparnus. Jie šliaužė vogčiomis.

Stori debesys.

Švino-juodi debesys.

Debesų minios.

Pro mėnulį bėga debesys.

Dėl besiskiriančių debesų.

Žvirbliai lakstė pilkais debesimis.

Spragtelėjęs žiobrių šurmulys.

Miško balandžiai garsiai kuda.

Linksmas juodvarnių švilpimas.

Abejingas snapelio bakstelėjimas. Įmantrus genio beldimas.

Eglyne subtiliai švilpia lazdyno tetervinas.

Čiurkia mėlynsparnis kėkštas.

Šarkos plepa.

Virš vandens pakibo žuvėdra, išskleidusi aštrius baltus sparnus.

IV Padėkite aštuntokams išgydyti „sergantį“ sakinį: „Gerasimas gali plaukti dar blogiau, nei sakė.