Сайн бүтээлээ мэдлэгийн санд оруулах нь амархан. Доорх маягтыг ашиглана уу

Мэдлэгийн баазыг суралцаж, ажилдаа ашигладаг оюутнууд, аспирантууд, залуу эрдэмтэд танд маш их талархах болно.

Боловсролын яам Оросын Холбооны Улс

Томскийн улсын багшийн их сургууль

Гадаад хэлний факультет

Хэл шинжлэл, соёл хоорондын харилцааны тэнхим

Сэдэв: Илф, Петров нарын "Арван хоёр сандал" романыг англи хэл рүү орчуулах онцлог

Кокарева П.А.

Шинжлэх ухааны багш:

Н.Ф.Б., дэд профессор

Мендинская Н.Б.

Томск 2003Агуулга

Танилцуулга.................................................. ....... ................................................. ....................................3

БүлэгIИлф, Петров нарын "Арван хоёр сандал" роман дахь орчуулгын онолын зарим заалтууд...................................... ................................................................ .......................... ................................. .5

1.1 Орчуулгын нэр томъёороманд ашигласан .......................................5

1.2 .......................................12

1.3 Роман дахь орчуулгын захидал .......................................................13

БүлэгIIРоман дахь үг хэллэг, найруулга зүйн хувиргалт.................................16

2.1 Роман дахь утгын мэдээллийг дамжуулах өөрчлөлтүүд ....16

2.2 Сэтгэл хөдлөлийн болон үнэлгээний хангалттай мэдээллийг хүргэх өөрчлөлтүүд ......................................................................................................................18

2.3 Тохиромжтой илэрхийлэлтэй, гоо зүйн мэдээллийг хүргэх өөрчлөлтүүд ......................................................................................................................19

Дүгнэлт.................................................. ................................................... ...... ...................21

Уран зохиол.................................................. .....................................................................22

Танилцуулга

Нийгэм нь нийгэм, улс төр, эдийн засаг, үндэсний болон бусад олон янзын бүлгүүдэд хуваагдсаар ирсэн. Мөн тус бүр өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай байдаг. Үүний зэрэгцээ нийгмийн бүлгээс гадуурх хүмүүс үргэлж байсан. Тэд нийгмийн эрх ашгаас ямагт хөндийрч, өөрсдийнхөө хэрэгцээг хангадаг өөрийн амьдралөөрсдийнхөө хүссэнээр.

Орчин үеийн цаг үе ч үл хамаарах зүйл биш юм. Түүхэнд бүх зүйл давтагддаг, тиймээс орчин үеийн үйл явдлууд-д судалгаа хийж байна ойр холболтамьдралын түүхтэй янз бүрийн нийгэмлэгүүд, муж улсууд

Түүхийн гол зүйл бол үргэлж хүн байдаг. Тиймээс хүмүүсийн харилцаа, түүний үр дүн, тэдний явцыг судлах шаардлагатай байна. Төр бол нийгмийн амьдралын олон хэрэглүүрийн зөвхөн нэг нь болж үйлчилдэг хиймэл формац юм. Үүнийг Илья Ильф, Евгений Петров нар өөрийнхөө зорилгын төлөө тэмүүлдэг хүнийг дүрслэн харуулсан.

Хүмүүс амьдралын талаарх үзэл бодлоор амьдрахыг үргэлж хичээдэг. Ийм амьдралын нэг хэрэгсэл бол бусад хүмүүсийн туршлагаас суралцах явдал юм. Энэ зорилгоор үүнийг хийж байна орчуулгын үйл ажиллагаанэг хэлээс нөгөө хэл рүү уран зохиол. "Арван хоёр сандал" роман ч үл хамаарах зүйл биш юм.

Үүний ач холбогдол нь Английн үзэгчдэд амьдралыг огт танихгүй талаас нь харах боломж болгон хэрэгтэй байгаа явдал юм. Төрийн тусламжгүй хүмүүс хэрхэн харилцаж, хэрхэн амьдарч байгааг хараарай.

Энэхүү судалгааны зорилго нь Илф, Петров нарын "Арван хоёр сандал" романыг англи хэл рүү орчуулах онцлогийг харуулах явдал юм.

1. Орчуулгын онолд тулгуурлан “Арван хоёр сандал” романы орчуулгын онцлогт дүн шинжилгээ хийх;

2. Зохиолоор дамжуулан гоо зүй, утга санаа, илэрхийлэл, сэтгэл хөдлөл-үнэлгээний мэдээллийг дамжуулах боломжийг тодорхойлох.

Ажил нь ашигладаг дараах аргуудсудалгаа:

1. Түүх судлалын арга. Энэ нь нийгэмд тодорхой хэл үүссэн, үйл ажиллагааны түүхийг авч үзэхээс бүрдэнэ. Энэ нь хэлний хэт эртний байдал, орчин үеийн байдалд хоёуланд нь хамаатай.

2. Орчуулгын харьцуулсан шинжилгээний арга - эх бичвэр, түүний бүтэц, төрөл бүрийн өвөрмөц онцлогийг орчуулагч өөр хэл рүү орчуулахдаа энэ бичвэрийг хийсэн зүйлтэй харьцуулах. Өөрөөр хэлбэл, өөр хэл дээрх эх болон гарсан хуулбарыг харьцуулах үйл явц байдаг.

Судалгаанд үүссэн үеийг хамардаг Зөвлөлтийн эрх мэдэлОрос улсад -1920-иод он.

Сурах бичиг ашигладаг; эх текст болон англи хувилбар; шинжлэх ухааны бүтээлүүд.

“Арван хоёр сандал” тууж орчуулагчийн хөдөлмөрийн үр дүнд үндэсний онцлогоо алдаагүй тухай хамгаалуулахаар тавьж буй дипломын ажил юм.

БүлэгIИлф, Петров нарын "Арван хоёр сандал" роман дахь орчуулгын онолын зарим заалтууд

Зохиолд хэрэглэсэн орчуулгын нэр томъёо

Хаяг авагч --мессежийг илгээсэн хүн эсвэл мэдээллийг хүлээн авч буй холбоочин. "Хаяг авагч" гэсэн нэр томъёоны оронд "хүлээн авагч", "хүлээн авагч" гэсэн нэр томъёог ашигладаг.

Илф, Петров нарын роман нь английн өргөн хүрээний үзэгчдэд зориулагдсан юм. Энэ нь жирийн ажилчид болон язгууртнууд, бизнесмэнүүдэд хамаатай.

Тэнцвэргүй үгсийн сан-- үгс эх текст, үндэсний бодит байдлыг илэрхийлдэг, тухайлбал, зорилтот хэлээр харилцдаггүй ойлголт, объект, үзэгдлүүд.

Луйвар - Муухай.

Хувилбар тааруулах-- нэг боломжит сонголтуудорчуулгад эх текстийн нэгжтэй харилцах.

Цагдаа - Цагдаа.

Үнэгүйорчуулга - эх текстийн албан ёсны болон семантик бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг харгалзахгүйгээр гол мэдээллийг орчуулах.

Оффис бичдэг - Хүнд суртлын утгагүй зүйл.

Үзэл баримтлалын ерөнхий ойлголт- тодорхой ойлголтоос ерөнхий ойлголт руу шилжихээс бүрдсэн орчуулгын техник. Жишээлбэл, "тит" нь "шувуу", "усан үзэм" - "жимс" гэж орчуулагддаг.

Түүний өндөр бие нь их мастерийг эрэг рүү дарахын тулд аль хэдийн зүүн гараараа концессын завийг тойрон эргэлдэж байв. - . Түүний өндөр их бие нь их мастерийг эрэг рүү түлхэхийн тулд зүүн талын концесс эзэмшигчдийг гүйцэж түрүүлж байв.

Грамматик үг хэллэг --Орчуулсан текст дэх дүрмийн бүтэц, эхийн хэлбэрийг хадгалах.

Өршөөл, өршөөл - Өршөөл, өршөө.

Девербализаци-аас хүлээн зөвшөөрөгдсөн мэдээллийг гаргах хэл шинжлэлийн хэрэгсэл, эх хэлний хэлбэр, бүтэц.

Таван минутын дараа цэлмэг тэнгэрээс аянга буув - Таван минутын дараа гэнэт аянга буув.

Үгчлэнорчуулга - зорилтот хэл дээрх үгсийг механикаар солих; ижил төстэй үгсэх хэл.

Үргэлжлүүл” гэж Остап өөртөө шивнэв. - "Үргэлжлүүл" гэж Остап өөртөө шивнэв

Тогтмол захидал харилцаа- эх текстийн үг, хэллэг, өгүүлбэр, тэдгээрийг орчуулсан текстэд зохих ёсоор орлуулах. Тогтвортой байдлын зэргээс хамааран орчуулгын текстийн нэгжүүдийн хооронд гурван төрлийн байгалийн захидал харилцаа тогтоогддог: эквивалент, аналоги, зохих орлуулалт.

NKPS (Төмөр замын ардын комиссариат) - Тээврийн яам.

Инвариант-- орчуулгын инвариант гэдэг нь орчуулгын үр дүнд өөрчлөгдөөгүй байх ёстой зүйл, тухайлбал: дамжуулах гэж буй мэдээлэл гэж ойлгогдох мессеж.

Гэнэт тэнгэрийн хаяанд хар цэг харагдав. Энэ нь хурдан ойртож, томорч том маргад шүхэр болон хувирав. Шүхрийн бөгжнөөс чемодантай хүн том улаан лууван шиг унжиж байв. -Гэнэт тэнгэрийн хаяахар цэг гарч ирэв. Тэр хурдан ойртож, хэмжээ нь томорч, маргад ногоон өнгийн том шүхэр болон хувирав. Том улаан лууван шиг чемодантай хүн унжсан байв -аасшүхэр

Жинхэнэтекст - орчуулгад зориулагдсан текст, эхэсвэл скрипт.

Энэхүү судалгаанд "Арван хоёр сандал" романыг судалжээ. Орос хэл дээр эх хувь.

Эх хэл-- орчуулга хийгдсэн хэл.

Ажил дээрээ орос хэл.

Гол мэдээлэл- нөхцөл байдал, нөхцөл байдлын хувьд санал болгох боломжгүй шинэ мэдээлэл.

Дараагийн арван минутын хугацаанд их мастер дахин арван хожигдсон - Дараагийн арван минутын хугацаанд их мастер дахин арван тоглолтонд хожигдов.

Түлхүүр үгс-- гол мэдээллийг агуулсан үгс.

Дараагийн арван минутын дотор - Дараагийн арван минутын хугацаанд

Код-- мессеж дамжуулах, хүлээн авахад ашиглах тэмдэг, дүрмийн систем. Орчуулгын хувьд ялгардаг эх код,өөрөөр хэлбэл эх бичвэрийн хэл, субъектив код,эсвэл тэмдгийн систем,Орчуулагчийн бичлэг хийхдээ ашигладаг орчуулгын текст код,өөрөөр хэлбэл . орчуулгын хэл.

Үзэл баримтлалыг тодорхой болгох-- ерөнхий ойлголтоос тодорхой ойлголт руу шилжихээс бүрддэг орчуулгын техник (жишээлбэл, оюутангэж контекстээс хамааруулан орчуулдаг оюутан эсвэл сонсогч).

хатан - хатан хаан

Лексик нэгж --объект, үзэгдэл, тэдгээрийн шинж чанар гэх мэтийг илэрхийлэх чадвартай хэлний нэгж (үг, багц хэллэг).

Өөрчлөлтийн арга-- орчуулгад семантик шинжилгээний аргуудын нэг бөгөөд эх бичвэрт байгаа үг, хэллэгийг илүү товч буюу багтаамжтай тэмдэглэгээгээр сольдог.

concessionaires boat - концессионерууд

Нэр дэвших- аливаа объект, үзэгдлийн хэлийг ашиглан тэмдэглэгээ.

Тэг мэдээлэл-- ярианы нэгжид ямар ч мэдээлэл байхгүй байх.

Орчуулгын универсал-- орчуулгын нөхцөл, текстийн жанрын шинж чанар, харилцах хэлээс үл хамааран оршдог орчуулгын ойлголт, ангилал. Орчуулгын универсал гэдэгт инвариант, мессеж, орчуулгын арга, захидал харилцаа, орчуулгын нэгж гэх мэт орно.

Орчуулагч-- харилцаа холбооны завсрын холбоос бөгөөд эх сурвалж болон хүлээн авагчийн ашигласан кодууд таарахгүй тохиолдолд хэрэгцээ үүсдэг.

Давтан мэдээлэл-- энэ текстэд тусгагдсан мэдээлэл нь анхных биш юм.

Их мастерыг барь! гэж нэг нүдтэй хүн архирлаа. - "Их мастерыг ав!" гэж нэг нүдтэй хүн архирлаа.

Их мастерыг барь! - дээрээс өнхрүүлсэн. - "Их мастерыг ав!" дээрээс доошоо өнхөрч ирэв.

Бүрэн орчуулга-- эх, бүрэн функциональ болон стилист захидал харилцааны семантик агуулгыг бүрэн шилжүүлэх.

Сэдвийн нөхцөл байдал- мэдэгдэлд дүрсэлсэн бодит байдлын хэсэг.

Яг 18 цагт эхэлнэ. - Өглөөний 6 цагт эхэлнэ.

Нарийвчилсан үгс- хоёрдмол утгагүй, гэхдээ нэр томъёоноос ялгаатай нь дүрмээр бол тодорхой холбоог үүсгэдэггүй түгээмэл хэрэглэгддэг үгс. IN тайлбартодорхой хүндрэл учруулдаг. Нарийвчилсан үгэнд зохих нэр, долоо хоног, саруудын нэр, тоо орно.

Остап - Остап, Васюки - Васуки.

Бодит байдал (үндэсний)- тухайн зүйлийн онцлогийг бүрдүүлдэг объект, үзэгдэл, уламжлал, зан заншил нийгмийн нийгэмлэг, угсаатны бүлэг. Бодит байдлыг мөн тэдгээрийг илэрхийлэх үг, хэллэг гэж нэрлэдэг. Ихэнх үндэсний бодит байдал нь дүйцэхүйц бус үгсийн санг илэрхийлдэг.

NKPS - Тээврийн яам.

Товойлгон үг- ер бусын, өнгөлөг, анхаарал татахуйц үг. Дараалсан орчуулгад ашигладаг.

Киса - Киса.

Хүлээн авагч-- мессеж, мессеж (мэдээлэл) хүлээн авагч.

Шилжүүлэх шийдвэр-- эх бичвэр дэх ярианы нэгжтэй харилцах (ижил утгатай солих) сонгох.

Шпилхагений роман Пантелеевийн хэвлэлд. - хуучин роман.

Ижил утгатай солих- ижил буюу өөр хэлний өөр үг, хэллэгтэй ижил утгатай үг, хэллэг.

хатан - хааны эхнэр

Нөхцөл байдлын мэдээлэл-- ярианы үйлдэлд нөлөөлж буй хэлээс гадуурх хүчин зүйлээс үүдэлтэй мэдээлэл.

Испанийн тоглоомонд бишопыг B5-аас С4 рүү шилжүүлэх таны санааг би үргэлж мөргөсөөр ирсэн. -Рюй Лопесын бишопыг b5-аас c4 рүү шилжүүлэх тухай таны санааг би үргэлж биширдэг байсан.

Нөхцөл байдал-- ярианы үйл ажиллагааны агшинд байдаг эсвэл мэдэгдэлд дүрслэгдсэн бодит байдлын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн багц. Яриа байдаг нөхцөл байдалТэгээд сэдвийн нөхцөл байдал.

Остап эрэг рүү гүйж яваад баруун тийш бултаж, үнэнч админтайгаа завийг хайлаа. - Эрэг дээр гарч ирээд Остап зүүн тийшээ харав төлөөөөрийн итгэлтэй администратортойгоо завь.

Мэдэгдэлийн утга ньТухайн тодорхой нөхцөл байдалд байгаа ярианы ажлын агуулга, семантик ба нөхцөл байдлын мэдээллийн харилцан үйлчлэлийн үр дүн.

Текстийн семантик бүлэглэл-- өөр өөр харилцааны ач холбогдолтой мэдээллийг агуулсан текстээс тусгаарлах нэгжүүд.

Семантик мэдээлэл- семантик ба нөхцөл байдлын мэдээллийг харьцуулсны үр дүнд бий болсон ярианы ажлын утга.

Захидал- орчуулгын шинжлэх ухааны үндсэн ангиллын нэг. Орчуулгын үнэмлэхүй захидал харилцаа нь орчуулгын эх сурвалж болон зорилтот эхийн албан ёсны, семантик, мэдээллийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн давхцах замаар илэрхийлэгддэг бөгөөд энэ нь бараг боломжгүй юм. Захидлын ангилал нь орчуулгад "шууд орчуулга - үнэ төлбөргүй орчуулга" гэсэн сөрөг утгатай хэлбэрээр илэрдэг. Тохиромжтой байдлыг эх текстийн орчуулгын сонголтуудын нэг гэж нэрлэдэг.

Тусгай орчуулга-- өөрийн нэр томъёоны нэр томъёо бүхий мэдлэгийн аль ч салбартай холбоотой материалыг орчуулах.

Текст-- график эсвэл дууны дурын дараалал хэл шинжлэлийн шинж тэмдэг, нэг зорилготойгоор хязгаарлагддаг.

Орчуулсан текстүүд- орчуулгад тэд ялгадаг эх сурвалж,орчуулгад зориулагдсан (заримдаа гэж нэрлэдэг эх эсвэл эх)Тэгээд орчуулсан текст,Орчуулгын үр дүнд олж авсан (өөр нэр нь гаралтын текст).

Сэдэвчилсэн мэдэгдлүүд-- агуулга нь тухайн нөхцөл байдал (сэдэв) -ээр тодорхойлогддог мэдэгдлүүд ба нөхцөл байдлын мэдээлэл.

Crook! - бусад нь дэмжсэн. - "Хуучин!" бусад нь дэмжин хашгирцгаав.

Үл тохирох онол-- орчуулсан эх бичвэр нь эх бичвэрт байхгүй тодорхой хэмжээний мэдээллийг ямагт агуулж байдаг, эх бичвэрийн зарим мэдээллийг зорилтот эх бичвэрт оруулдаггүй гэсэн үндэслэлд үндэслэсэн онол. Орчуулгын текстийг үл нийцэх байдал дээр үндэслэн харьцуулсан дүн шинжилгээ хийх нь орчуулгын үйл явцын онцлогийг илрүүлэх, орчуулагчийн ажлын хүндрэл, нэг хэлээс нөгөө хэл рүү шилжих хэлбэрийг тодорхойлох боломжийг олгодог.

Галиглах -нэг цагаан толгойн үсгээр бичсэн текстийг өөр цагаан толгойн үсгээр дамжуулах

Киса - Киса.

Нэмэлт мэдээлэл-- бичвэр дэх өөр үгээр илэрхийлсэн мэдээлэл.

Бүх нийтийн хашгирах чимээ голын тайван байдлыг алдагдав. - Хамтарсан хашгирах чимээ голын амгалан тайван байдлыг эвдэв.

Эцсийн хүлээн авагч (хүлээн авагч)-- орчуулагчаас ялгаатай нь хос хэлээр ярьдаг харилцаа холбоог гүйцээдэг холбоочин завсрын хаягэсвэл өөр хаяг хүлээн авагч.

Үг хэллэгийн албан ёсны бүрэлдэхүүн хэсгүүд-- дуу эсвэл график хэлбэрүүдүг, дүрмийн хэлбэр, бүтэц.

Зорилтот мэдэгдлүүд- утга нь ярианы үйл ажиллагааны зорилготой давхцаж, харилцан хамаарлаар тодорхойлогддог мэдэгдлүүд нөхцөл байдлынТэгээд семантик мэдээлэл.

Битгий яваарай, новшнууд! - тэд баржаас хашгирав. "Чи хаашаа ч явахгүй ээ, гахай!" Тэд усан онгоцноос хашгирав.

Орчуулгын хэл-- орчуулга хийгдсэн хэл.

Аливаа шинжлэх ухааны ойлголтыг дор хаяж хоёр утгаар нь авч үздэг. Орчуулгын онол ч үл хамаарах зүйл биш юм. Эдгээр утга нь явцуу, өргөн утгатай.

Орчуулгын онолын явцуу утга - үнэндээ онолын хэсэгорчуулга судлал [Комиссаров В.Н., 1990, 34-р тал].

Энэ нь орчуулгын үйл ажиллагаатай гэсэн үг онолын үндэс, энэ нь бүтээлийг нэг хэлээс нөгөө хэл рүү орчуулах чадварын үндэс юм.

Онцлог:

1. Орчуулгын сэтгэл зүй. Орчуулгын онолын энэхүү бүрэлдэхүүн хэсэг нь "Арван хоёр сандал" роман нь өөрийн гэсэн хувийн сэтгэл зүйтэй бөгөөд орчуулагчийн ажилд дараахь зүйлийг харгалзан үзсэн болно.

Залуус аа! - гэж Остап баярлан хашгирав. - Та яагаад их мастераа ялж болохгүй гэж! Би андуураагүй бол чи намайг зодохыг хүссэн юм уу? - "Твиттер!" гэж Остап баярлан хашгирав. "Юу, чи их мастераа ялахгүй гэж үү? Хэрэв би "андуураагүй бол намайг зодохыг хүссэн үү?"

2. Уран сайхны буюу уран зохиолын орчуулгын онол. Энэ бүрэлдэхүүн хэсэг нь Ильф, Петровын "Арван хоёр сандал" роман нь дүрүүдийн сэтгэл хөдлөл, өөрийн гэсэн ландшафт, ерөнхийдөө уран зохиолын бүтээлийн гадаад, дотоод агуулгыг бүрдүүлдэг бүх зүйлийг илэрхийлэх өөрийн гэсэн арга барилтай байдагт оршино. :

Хөөх! - шатарчид удаан гиншиж - "Өө-өө-өө!" гэж шатарчдын урт удаан ёолж байв.

3. Угсаатны зүй, түүхийн орчуулга судлал - “Арван хоёр сандал” романд аль ч улс оронд байдаг үндэсний болон бусад шинж чанарууд байдаг.

Нөхдүүд ээ! - гэж нэг нүдтэй хүн хашгирав. - Хараач, бүгдээрээ! Сонирхогчийг зодож байна! - "Нөхдүүд!" гэж нэг нүдтэй хүн хашгирав. "Бүгд хараач! Тэр сонирхогчид руу дайрч байна!"

4. Орчуулгын хэл шинжлэл. Тэрээр орчуулгыг хэл шинжлэлийн үзэгдэл гэж үздэг. "Арван хоёр сандал" роман бол ийм юм.

Орчуулгын товчлол, дасан зохицох нь хоорондоо уялдаа холбоотой байж болох бөгөөд нэг эхийг орчуулахдаа нэгэн зэрэг хийгддэг. Ямар ч тохиолдолд үүсгэсэн текстийг "орчуулга" гэж нэрлэдэг [Комиссаров В.Н. 1990, х.49].

Ильф, Петров нарын "Арван хоёр сандал" романыг орос хэлнээс англи хэл рүү орчуулсан нь орос хэл дээрх бичвэрийг хөрвүүлэх үйл ажиллагаа юм. Англи хувилбарроманы онцлогийг хадгалахын зэрэгцээ. Энэхүү орчуулга нь захын давхаргаас эхлээд язгууртнууд хүртэл Английн олон нийтэд зориулагдсан болно. Үүнтэй холбогдуулан текстийг янз бүрийн хувиргалт, товчлолд оруулсан болно.

1.2 Зохиол дахь орчуулгын эквивалентийн төрлүүд

Энэ бүтээлд орчуулгын дүйцэхүй гэдэг нь орчуулагч эх зохиолдоо аль болох ойр байх хувилбарт хүрсэн гэсэн үг юм.

Зохиолд дараахь төрлийн орчуулгын эквивалентыг ашигласан болно.

1. Харилцааны мөн чанарыг бүрдүүлдэг текстийн хэсгийг хадгалах.

Шахсекцэд нэг нүдтэй хүн суугаад Пантелеевийн хэвлэлд Шпилхагений зохиолыг уншиж байв. - Шатрын клубт нэг нүдтэй хүн хуучин зохиол уншиж байв.

Энд харилцааны мөн чанар нь зөвхөн Орост л ойлгогдохуйц гарчиг биш, харин хүн уншсан зохиолыг дамжуулах явдал юм.

2. Хувилбар ба эх хувь хоёрын хоорондох захидал харилцааны өндөр түвшин:

Үүний үр дүнд NKPS нь Москва-Васюки төмөр замыг барих болно. -Тиймээс Тээврийн яамнаас Москва-Васиукийн хооронд төмөр замын шугам тавина.

NKPS - Харилцаа холбооны Ардын комиссариат нь тээврийн яамтай ижил юм. Гэхдээ англи хэл рүү шууд орчуулбал NKPS гэсэн товчлол нь англи хэлээр ярьдаг үзэгчдэд ойлгомжгүй байх болно.

1.3 Роман дахь орчуулгын захидал

Орчуулгын захидал харилцаа нь эх хэлнээс тухайн хэл рүү орчуулах элемент болгон байнга ашиглагдаж байдаг хэлний нэгж юм.

1. Нэг захидал харилцаа нь байнга хэрэглэгддэг хэлний орчуулгын бүрэлдэхүүн хэсэг юм.

Залуус аа! гэж их мастер хурдаа нэмэгдүүлэв. - "Твиттер!" гэж их мастер хурдаа нэмэв.

Залуус аа! - гэж Остап баярлан хашгирав. - "Твиттер!" гэж Остап баярлан хашгирав.

1. Олон захидал харилцаа гэдэг нь орчуулгын хэд хэдэн аргууд бөгөөд тэдгээрийн сонголт нь тухайн ажлын нөхцөлөөр тодорхойлогддог.

Арга нь нэг үг эсвэл хэд хэдэн үгээс бүрдэж болно:

Остап нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийж, "хатан" -ыг "хатан" гэж ичгүүртэйгээр дуудаж, шаргал үстэй бүсгүйг ялалтад нь баяр хүргэв. - Остап шинжилгээ хийсэн байр суурь, хатныг "хааны эхнэр" гэж гутамшигтайгаар дуудаж, хүрэн үстийг ялалт байгуулсанд нь баяр хүргэв.

Дагаж мөрдөх тухай ойлголт нь контекст ойлголттой нэлээд нягт холбоотой байдаг.

Контекстийн төрлүүд:

1 Хэл шинжлэл - энэ нь тухайн хэлний нэг буюу өөр бүрэлдэхүүн хэсгийг ашиглах хэл шинжлэлийн орчин юм.

Микроконтекстүүд байдаг - тодорхой өгүүлбэрт хүрээлэн буй орчны хэл шинжлэлийн нэгжүүд:

Мат! - гэж айсан хүрэн үстэй гацав. "Хайз" гэж үхтлээ айж байсан бор үстэй эр бувтналаа.

Мөн макро контекст - тухайн зүйлийн орчин хэл шинжлэлийн нэгжсаналаас гадуур:

Уучлаарай, уучлаарай, уучлаарай" гэж их мастер хариулж, лекцийн дараа би жаахан ядарсан. - "Уучлаарай, уучлаарай, уучлаарай" гэж их мастер хариулав, "Би лекцийн дараа бага зэрэг ядарч байна."

2 Синтактик контекст нь тогтвор суурьшилтай хэлцүүдийн багц, ба лексик нэгж, мөн энэ нэгжийн орчныг бүрдүүлдэг үгс:

"Зугтах цаг боллоо" гэж Остап бодож, ширээнүүдийн дундуур тайван алхаж, хэсгүүдийг хайхрамжгүй байдлаар засав. "Эндээс явах цаг нь болсон" гэж Остап бодов, ширээ дундуур алхаж, хэсгүүдийг хайхрамжгүй хөдөлгөв.

3 Нөхцөл байдлын нөхцөл - мэдэгдэл хэрэглэж буй цаг хугацаа, газар, объектын багц. Энэ нь мэдэгдлийг ойлгоход туслах янз бүрийн баримтуудыг багтаасан байх ёстой.

Гэрэл зурагчныг зайлуул! Тэр миний шатрын бодолд саад болдог. - Гэрэл зурагчинг зайлуул! Тэр миний шатрын бодлыг үймүүлж байна!

2. Хааяа захидал (контекстээр солих) нь эхийг орчуулах маш ховор арга бөгөөд зөвхөн энэ тохиолдолд л ашиглаж болно.

Энэ романы өгүүлбэрийг ийн орчуулсан нь даамын хэсэгт нэг нүдтэй хүн Пантелеевийн хэвлэлд гарсан Шпилхагений зохиолыг уншаад: Шатрын клубт нэг нүдтэй хүн хуучин роман уншиж байв.

Өөрөөр хэлбэл, Шпилхагений романыг тодорхойлох үндэсний өвөрмөц ойлголтыг түүний ерөнхий шинж чанар болох хуучин романаар сольсон.

Тэнцүү биш дүрмийн нэгжүүд

Ильф, Петров нарын "Арван хоёр сандал" романы англи хувилбарт дүйцэхүйц дүрмийн нэгжийг ашиглах дараах нөхцөл байдалтай тулгардаг.

Ойролцоогоор орчуулга - эквивалент бустай хэсэгчлэн тохирдог дүрмийн нэгжийн хэрэглээ дүрмийн нэгжэх:

Комиссариат - яам.

Трансформацийн орчуулга - дүрмийн хувиргалт нь дүйцэхүйц дүрмийн нэгжийн утгыг илэрхийлдэг.

Остап олон янзын нээлтүүдээр өрсөлдөгчдөө сүйрүүлсэнгүй. - Остап олон янзын нээлтээр өрсөлдөгчдөө өөгшүүлээгүй.

Эх зохиолын фразеологийн нэгжүүд

1. Бусад бүх зүйлийг хадгалан өөр дүрслэл ашиглан утгыг илэрхийлнэ: Усанд живсэн хүнд туслах ажил бол живж буй хүмүүсийн өөрсдийнх нь ажил юм.

2. Гадаад хэл дээрх зургийн ул мөр:

Остап хүүхэд байхдаа Цэнхэр сэтгүүлээс цуглуулсан Хуучин Гэрээний хэд хэдэн хошигнолуудыг үзэгчдэд ярьж, үүгээрээ завсарлагаа дуусгав. -Остап танхимд залуудаа "Цэнхэр сэтгүүл"-ээс түүж авсан хуучирсан хэд хэдэн анекдотуудыг ярьж, төгсгөлд нь завсарлага хийв.

БүлэгIIРоман дахь лексик ба стилистийн өөрчлөлтүүд

2.1 Роман дахь утгын мэдээллийг дамжуулах өөрчлөлтүүд

Илф, Петров нарын романы нэг тал бол стилист хэрэгслийг англи хэл рүү шилжүүлэх асуудал юм. Дүрслэлийн орчуулгыг судлахын ач холбогдол нь "Арван хоёр сандал"-аас дүрслэлийн мэдээллийг англи хэл рүү зохих ёсоор шилжүүлэх, дахин бүтээх хэрэгцээтэй холбоотой юм. стилист нөлөөОросоос англи руу орчуулахдаа эхлээд:

Биднийг Казань руу явах замд Остап гэнэтхэн "Тийм ээ, өнөө орой шоу болно, ирээрэй" гэж хэлэв. Уучлаарай, би формгүй байна: Карлсбадын тэмцээний дараа би ядарч байна. "Би Казань руу явж байна" гэж Остап товчхон хэлэв. "Бас би өнөө орой нэгэн зэрэг үзэсгэлэн гаргах гэж байна. Та ирээрэй. Гэхдээ яг одоо, хэрэв та намайг уучлаарай, би үнэхээр формгүй байна. Карлсбад тэмцээний дараа би ядарч байна.

Энэ хэсэг нь метафора, эпитетт зориулагдсан болно. Метафор гэдэг нь нэг объектын шинж чанарыг нөгөөд шилжүүлэх явдал бөгөөд үүнийг дүрслэлийн утгаар ашигладаг.

Остап түүнийг тал бүрээс нь хүрээлсэн “харуудын” цуваа, хаалттай хаалга руу харан, айж эмээлгүй ажилдаа оров. - Остап өөрийг нь тал бүрээс нь хүрээлсэн "харуудын" эгнээний дагуу харцаа гулсуулж, хаалттай хаалга руу харан, аймшиггүй ажилдаа оров.

Эпитет бол стилист төхөөрөмж, тухайн объектын шинж чанарыг тодорхойлоход хэрэглэгддэг үг, хэллэг, тэр ч байтугай өгүүлбэрийн тодорхойлолтод сэтгэл хөдлөлийн болон логик утгын харилцан үйлчлэлд үндэслэсэн бөгөөд ихэвчлэн тухайн объектын зарим шинж чанар, шинж чанарыг уншигчдад хүчтэй сэтгэгдэл төрүүлэх замаар илэрхийлдэг. Эдгээр шинж чанар, шинж чанаруудын талаарх хувь хүний ойлголт, талархлыг илэрхийлэхийн тулд . :

Сартай үдэш байлаа. Остап мөнгөн гудамжаар нүгэлт дэлхийгээс салан тэнгэр элч шиг амархан гүйв. -Сартай шөнө байсан. Остап мөнгөн гудамжаар сахиусан тэнгэр шиг харайж, нүгэлт дэлхийг ардаа орхив.

Илф, Петров нарын роман дахь дүрслэлийн төхөөрөмжийг орчуулахын тулд түүний мэдээллийн агуулга, семантик бүтцийг тодорхойлох шаардлагатай.

Васюки хотын шатарчид гайхширчээ. -Васиукигийн шатарчид балмагдсан.

Энэ өгүүлбэрийн семантик үндэс нь үнэн зөв илэрхийлэгдэж, англи хэл дээр зохих хэл шинжлэлийн дүр төрхийг бий болгож, дүрсний нэрлэсэн функцийг гүйцэтгэдэг зохих семантик агуулгатай болно.

Илф, Петров нарын "Арван хоёр сандал" романд метафорик дүр төрхийг хадгалах боломжгүй тул дор хаяж нэрлэсэн функцийг гүйцэтгэхийн тулд зөвхөн түүний семантик агуулгыг ашигласан тохиолдол байдаг.

Оффис бичиж байна” гэж Остап хэлэв. - "Хүнд суртлын дэмий зүйл" гэж Остап хэлэв.

Энэ тохиолдолд орчуулагч "албан газар бичдэг" зүйр үгийг оффисын мөн чанарыг илэрхийлсэн өгүүлбэрээр солихыг ашигладаг - хүнд суртлын газар - түүнийг дүрслэлээс салгаж, мэдэгдлийн утгын утгыг илэрхийлдэг.

Орчуулагч “Арван хоёр сандал” романы үгийн утгын зүйрлэлээс эхэлж үгийн лексик утгыг харьцуулан судална. Метафорик агуулгатай үг, чөлөөт хэллэгүүдийн орчуулгын дүн шинжилгээ нь ихэнх тохиолдолд метафорын хэллэгүүдийн хэл шинжлэлийн дүр төрх нь ижил утгатай семантик үндсэн дээр дамждаг бөгөөд нэрлэсэн функцээр ижил байдаг.

Сонирхогчдын уур уцаартай исгэрэх нь орчуулагчийг оролдлогоо орхиход хүргэв. - Шатар сонирхогчдын уур уцаартай исгэрэх нь гэрэл зурагчинг оролдлогоо орхиход хүргэв.

Эхлээд хайрлагчид, тэдний дундаас хамгийн анхных нь нэг нүдтэй эр аймшигт байв. -Эхэндээ сонирхогчид, тэдний дундаас хамгийн түрүүнд ганц нүдтэй нь аймшигт байдалд орсон.

Таван минутын дараа гэнэт аянга дуугарав. - Таван минутын дараа гэнэт аянга буув.

2.2 Сэтгэл хөдлөлийн болон үнэлгээний хангалттай мэдээллийг хүргэх өөрчлөлтүүд

Зохиолын орчуулгыг тэнцүү гэж үзэж болно: англи хэл дээрх үгс нь орос хэл дээрх үгстэй ижил ассоциатив талбартай байдаг, учир нь энэ нь орчуулгыг уншигчдад Илф, Петров нарын романыг уншигчдын адил бодол, төсөөллийн үйл ажиллагааг өдөөдөг. орос хэл дээр.

"Арван хоёр сандал" роман дахь зүйрлэлийг хэрэгжүүлэхдээ хоёр ассоциатив төлөвлөгөө байдаг.

шууд утга дээр суурилсан төлөвлөгөө:

Картон клубын байранд гайхсан хашгирах чимээ сонсогдов. - Картон фабрик клубын өрөөнд гайхсан уйлах чимээ сонсогдов.

шууд ба контекст утгын харилцан үйлчлэлд суурилсан төлөвлөгөө:

Филидорыг хамгаалахын тулд ууртай шүтэн бишрэгчдийн ойрын хэсэг нохойн сүрэг шиг дээрээс өнхрөв. - Филадорын батлан хамгаалахын уур хилэнг өдөөсөн бөөн бөөгнөрөл нохойн сүрэг мэт түүнийг дээрээс буулгаж ирэв.

Энэ нөхцөлд "нохойн сүрэг шиг эргэлдэх" зүйрлэл "ууртай олон түмэн" гэсэн утгаар хэрэглэгдэж байгаа нь "Арван хоёр сандал" романы агуулгаас тодорхой харагдаж байна.

Орчуулгаар илэрхийлсэн мэдээллийг хүргэх асуудлыг авч үзвэл "Арван хоёр сандал" романы орос, англи хувилбаруудад үгийн дүрслэлийн зарим хэрэглээ нь илэрхийллийн хүч чадлын хувьд давхцаж байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Тэдний нэгийг Ипполит Матвеевич бууджээ. - Тэдний нэг нь Ипполит Матвеевичийг цохисон.

2.3 Тохиромжтой илэрхийлэлтэй, гоо зүйн мэдээллийг хүргэх өөрчлөлтүүд

Анхны болон орчуулгын метафорын утгын үндэс, улмаар нэрлэсэн функцийн үнэмлэхүй ижил төстэй байдал нь илэрхийлэх функцийг зохих ёсоор шилжүүлэх замаар үргэлж дагалддаггүй. Ижил семантик үндэслэлээр илэрхийлэх мэдээллийн эзлэхүүний зөрүү нь орос, англи хэл дээрх илэрхийллийн түвшний ялгаатай байдлаас үүдэлтэй юм. Энэ тохиолдолд мэдээллийн аль нэгийг өөрчлөх үед бид суларсан эсвэл сайжруулсан ярианы хувилбаруудын талаар ярьж болно: тэдгээрт нэрлэсэн, сэтгэл хөдлөлийн-үнэлгээний болон гоо зүйн функцүүд нь дүрсийн илэрхийлэлтэй мэдээлэл өөрчлөгдөхөд ижил байдаг.

Нэг минутын дараа чулуунууд завин руу нисэв. - Нэг минутын дараа чулуунууд завь руу нисч эхлэв

Зохиолын орчуулгад семантик болон алдагдах тохиолдол гардаг стилист дэг журам. Орчуулагч орчуулахдаа тухайн үгийн хэв маягийн өнгө, илэрхийллийн цэнэгийг золиослохоос өөр аргагүйд хүрсэн боловч үг, хэллэгийн илэрхий утгыг хадгалдаг.

Ипполит Матвеевич шаргуу ажиллаж байв. - гэж Ипполит Матвеевич мишээв.

Барж ялалт байгуулав. - Барж баяраа тэмдэглэж байсан.

Орос, англи хэл дээрх метафорын захидал харилцаа нь утгын бүтцээс шалтгаалан бараг үргэлж ул мөр, тиймээс ярианы үнэмлэхүй хувилбаруудын үр дүн байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Остап өөрийг нь тал бүрээс нь хүрээлсэн "харчуудын" эгнээнд харцаа гулсуулж, хаалттай хаалга руу харан, аймшиггүй ажилдаа оров.

Усан онгоцон дээрх баяр баясгалан маш их байсан тул бүх шатарчид завийг гүйцэж, хорон санаат их мастер руу давуу хүчээр довтлохын тулд баруун тийш хөдөлсөн. - Барж дахь баяр баясгалан маш их байсан тул бүх шатарчид завьтай тэнцсэн хойноо хорон мууг үйлдэгч/ их мастер дээр хүчтэй бороо орохоор баруун тийш хөдөлсөн.

Ийнхүү зүйрлэлийн бүлгийн арга техниктэй холбоотой гол зүйл бол зүйрлэл хадгалагдах хууль бөгөөд энэ нь И.Ильф, Е.Петров нарын “Арван хоёр сандал” романы бүтцэд дүрслэл чухал байр суурь эзэлдэгтэй холбоотой юм.

Орос, англи хэлний хэв маягийн тогтолцооны үндэсний онцлогоос шалтгаалан бие даасан дүр төрх алдагдах, үүнтэй зэрэгцэн метафорик дүрслэл сулрах нь зайлшгүй юм. Орчуулагчийн гол ажил бол техник өөрөө биш, харин түүний үйл ажиллагаа, энэ техникээр бий болсон үр нөлөөг хуулбарлах явдал юм.

Орчуулгын өөрчлөлтийн дүн шинжилгээ нь ихэнх тохиолдолд романы англи хэл дээрх метафорууд хадгалагдан үлдсэн болохыг харуулж байна. Үүний зэрэгцээ орчуулагч нь орчуулгад зургийн функцийг хадгалах боломжийг олгодог семантик хөгжил, цогц хувиргах арга техникийг ихэвчлэн ашигладаг. Хэлний онцлогоос шалтгаалан дүрсийг хадгалах боломжгүй тохиолдолд орчуулагч тайлбарлах орчуулга хийх шаардлагатай болдог.

Дүгнэлт

Олон янз бүрийн ойлголтуудОрчуулгын шинжлэх ухааныг уг бүтээлд санамсаргүй байдлаар ашигласангүй. Илф, Петров нарын "Арван хоёр сандал" романыг орос хэлнээс англи хэл рүү орчуулах олон арга барилыг ашиглахын тулд орчуулагч ажилдаа хэр их анхаарал хандуулж байсныг тэд харуулсан.

Ажлыг харгалзан үзсэн үндэсний онцлогЗөвхөн үл хамаарах зүйл бол 1920-иод оны Оросын үндэсний бодит байдалтай гүнзгий холбоотой тул англи хэлээр ярьдаг уншигчдад зарчмын хувьд ойлгомжгүй үгс, хэллэг, товчлолууд юм.

Судалгаагаар зохиолын энгийн хэлийг орчуулагч орчуулагч хэл болох англи хэл рүү амархан, хялбар хөрвүүлдэг болохыг харуулсан.

Нэмж дурдахад, энэ ажилд ашигласан бичвэрийн багахан хэсэг нь орчуулгын шийдлийг сонгох олон янзын арга барилаар баялаг болохыг харуулж байна.

Ирээдүйн судлаачдын боловсруулахад нэлээд олон сэдэв үлдээд байна. Тэдний дунд:

1. Бүрэн хувилбарИльф, Петров нарын "Арван хоёр сандал" романы орчуулга;

Энэхүү судалгаа нь 1929 онд бүтээгдсэн "Арван хоёр сандал" романы англи хувилбарыг авчээ. Мөн Ильф, Петров нарын "Арван хоёр сандал" романы орос хэл дээрх эх эх нь 1984 оноос эхтэй. Энэ нь гэсэн үг эх текстИлф, Петров нарыг аваагүй боловч цензурын зүсэлттэй романы хувилбарыг ашигласан. Уг романы бүрэн хувилбар 1997 онд хэвлэгдсэн.

2. Эквивалент бус бөөмсийг орлуулахгүйгээр орчуулах.

Өгөгдсөн цөөн тооны жишээнүүдэд үндэсний онцлогтой үгс цөөнгүй байна. Уг романы англи хэл дээрх орчуулгыг зөвхөн орлуулжээ үндэсний үзэл баримтлалангли хэл дээр нийтлэг хэрэглээ болсон. Эдгээр ангиллыг орлуулахгүйгээр романы орос бичвэрийг англи хэл рүү орчуулах боломжтой, гэхдээ тэдгээрийг ишлэлээр тайлбарлах замаар орчуулах боломжтой.

Уран зохиол

1. Галперин И.Р. Стилистик. М., 1977

2. Илф И., Петров Е. 12 сандал, Орчуулсан Эрик Конкол. 1929

3. Влахов С. Орчуулгад орчуулагдах боломжгүй. М., 1986

4. Галперин I. R. Текстийг хэл шинжлэлийн судалгааны объект болгон. М., 1981;

5. Ilf I., Petrov E. Арван хоёр сандал. Алма-Ата, 1984 он

6. Коммисаров V. N. Орчуулгын тухай үг. (Орчуулгын хэл шинжлэлийн сургаалын тухай эссэ). М., 1973

7. Комиссаров В.Н. Орчуулгын онол. М., 1990

8. Кузнец М.Д., Скребнев Ю.М. Англи хэлний стилистик. Л., 1960

9. Миняр-Белоручев Р.К. Хэрхэн орчуулагч болох вэ. М., 1999

10. Миняр-Белоручев Р.К. Орчуулгын онол, арга. М., 1996.

11. Зөвлөлт нэвтэрхий толь бичиг/Ерөнхий редактор Прохоров А.М., 1985 он

12. Федоров А.В. Орчуулгын ерөнхий онолын үндэс. М., 1968

Үүнтэй төстэй баримт бичиг

Хамтарсан бүтээлч ажил I. Ilf, E. Петров нар. Хөрөнгөтний амьдралыг элэглэн дүрслэх хэрэгсэл. Остап Бендерийн тухай дуологи. Роман дахь комикийн онцлог, түүнийг бүтээх гол хэрэгсэл. Воробяниновын хөрөг дүрслэл дэх хөгжилтэй үг.

курсын ажил, 2016-09-22 нэмэгдсэн

Яриа гэдэг ньроманд ашигласан комик эффектийг бий болгох. Хошин шогийн нэрсийг бий болгох, энэ үйл явцыг хэрэгжүүлэх үндсэн үе шат, зарчим. Фразеологизмууд нь хошин эффектийг бий болгох хэрэгсэл, тэдгээрийн хэрэглээний онцлог.

курсын ажил, 2014-06-20 нэмэгдсэн

Бронте эгч нарын түүх. Роман дахь өшөө авалт ба ялалтын хайрын сэдэв " Wuthering Heights". Роман дахь романтик, бодитой элементүүд. Баатрууд, романы нууц, тайлбарууд. чухал ишлэлүүд. Хэл ба стилист шинж чанарууд, найруулгын техник.

курсын ажил, 2014/04/30 нэмэгдсэн

Илья Илф (Илья Арнольдович Фаинзилберг), Евгений Петров (Евгений Петрович Катаев) нарын намтар. Ильф, Петров нарын бүтээлийн онцлог. "Арван хоёр сандал" романы дүн шинжилгээ. Роман үүссэн түүх. Шинжилгээ, "Алтан тугал" романыг бүтээсэн түүх.

танилцуулга, 2012/11/21 нэмэгдсэн

М.Е.-ийн бүтээл дэх сэтгэлзүйн чиглэл. Салтыков-Щедрин ба түүний гэр бүлийн романы төрөлд хандах болсон шалтгаанууд. Хронотоп нь уран сайхны хэрэгсэл болгон гэр бүлийн романс. "Головлевууд" роман дахь хэргээ хүлээх сэдэл. Нийгмийн ангилал болох гэр бүл.

хураангуй, 2009-01-12 нэмэгдсэн

Романыг бүтээх эрин үе. "Улаан танхимын мөрөөдөл" романы зохиогч нь Цао Шюэчин юм. Зохиолын төрөл, өрнөл, найруулга, дүр, зүйрлэл. Роман дахь зүйрлэл: зүйрлэл, чулуун дүр, нэрс. Метафор, түүний тодорхойлолт. Роман дахь Тэнгэрийн мөрөөдлийн бүс нутаг.

дипломын ажил, 2005 оны 09-р сарын 24-нд нэмэгдсэн

И.Ильф, Е.Петров нарын “Арван хоёр сандал” романы өмнөх үзэгдлүүдийн орос хэлний үг зүйд үзүүлэв. Ильф, Петров нар романд зориулж өөрчилсөн өмнөх үзэгдлүүд. Хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр урьд өмнө тохиолдсон үзэгдлийн ашиглалтын дүн шинжилгээ.

курсын ажил, 2012/05/30 нэмэгдсэн

И.Ильф, Е.Петров нарын “Арван хоёр сандал”, “Алтан тугал” романуудын егөөдлийн талын судалгаа. Зохиогчийн нэг баатрыг эсвэл түүний үйлдлийг инээх, дооглох, сайшаах, элэглэх зэрэг хошин шог, хошигнолын төрлүүд.

танилцуулга, 12/18/2013 нэмэгдсэн

Ф.М. роман дахь ноцтой инээх жанрын онцлог. Достоевский "Гэмт хэрэг ба шийтгэл". Инээд бол тодорхой боловч орчуулах боломжгүй логик хэлбодит байдалд гоо зүйн хандлага. "Гэмт хэрэг ба шийтгэл" роман дахь багт наадам.

шинжлэх ухааны ажил, 2009 оны 02-р сарын 25-нд нэмэгдсэн

Оросын утга зохиолын шүүмжлэлд "Обломов" романыг судалсан түүх. Роман дахь "үйл ажиллагааны баатрууд", "энхийн баатрууд" -ын дүр төрх. Роман дахь динамик ба статикийн орон зай-цаг хугацааны дүрслэлд дүн шинжилгээ хийх. "Хөдөлгөөн-амрах" сөрөг хүчний нөхцөл дэх дүрийн систем.

Нарийвчилсан үгс- хоёрдмол утгагүй, гэхдээ нэр томъёоноос ялгаатай нь дүрмээр бол тодорхой холбоог үүсгэдэггүй түгээмэл хэрэглэгддэг үгс. Аман орчуулгад тодорхой бэрхшээл тулгардаг. Нарийвчилсан үгэнд зохих нэр, долоо хоног, саруудын нэр, тоо орно.

Остап - Остап, Васюки - Васуки.

Бодит байдал (үндэсний)- тухайн нийгмийн нийгэмлэг, угсаатны онцлогийг бүрдүүлдэг объект, үзэгдэл, уламжлал, зан заншил. Бодит байдлыг мөн тэдгээрийг илэрхийлэх үг, хэллэг гэж нэрлэдэг. Ихэнх үндэсний бодит байдал нь дүйцэхүйц бус үгсийн санг илэрхийлдэг.

NKPS - Тээврийн яам.

Товойлгон үг- ер бусын, өнгөлөг, анхаарал татахуйц үг. Дараалсан орчуулгад ашигладаг.

Киса - Киса.

Хүлээн авагч- мессеж, мессеж (мэдээлэл) хүлээн авагч.

Шилжүүлэх шийдвэр- эх бичвэр дэх ярианы нэгжтэй захидал харилцааг сонгох (ижил утгатай солих).

Шпилхагений роман Пантелеевийн хэвлэлд. - хуучин роман.

Ижил утгатай солих- ижил буюу өөр хэлний өөр үг, хэллэгтэй ижил утгатай үг, хэллэг.

хатан - хааны эхнэр

Нөхцөл байдлын мэдээлэл- ярианы үйл ажиллагаанд нөлөөлж буй хэл шинжлэлийн хүчин зүйлсээс үүдэлтэй мэдээлэл.

Нөхцөл байдал- ярианы үйл ажиллагааны агшинд байдаг эсвэл мэдэгдэлд дүрслэгдсэн бодит байдлын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн багц. Яриа байдаг нөхцөл байдалТэгээд сэдвийн нөхцөл байдал.

Остап эрэг рүү гүйж яваад баруун тийш бултаж, үнэнч админтайгаа завийг хайлаа. - Эрэг дээр гарч ирээд Остап зүүн тийш гүйж, итгэмжлэгдсэн админтайгаа завь хайж байв.

Текстийн семантик бүлэглэл- өөр өөр харилцааны ач холбогдолтой мэдээллийг агуулсан нэгжийн текстээс сонгох.

Семантик мэдээлэл- семантик ба нөхцөл байдлын мэдээллийг харьцуулсны үр дүнд бий болсон ярианы ажлын утга.

Тусгай орчуулга- өөрийн нэр томъёоны нэр томъёо бүхий мэдлэгийн аль ч салбартай холбоотой материалыг орчуулах.

Текст- нэг зорилгоор хязгаарлагдмал график эсвэл аудио хэл шинжлэлийн аливаа дараалал.

Сэдэвчилсэн мэдэгдлүүд- агуулга нь тухайн нөхцөл байдал (сэдэв) -ээр тодорхойлогддог мэдэгдлүүд ба нөхцөл байдлын мэдээлэл.

Crook! - бусад нь дэмжсэн. - "Хуучин!" бусад нь дэмжин хашгирцгаав.

Үл тохирох онол- Орчуулсан эх бичвэр нь эх бичвэрт дутагдаж буй тодорхой хэмжээний мэдээллийг ямагт агуулж байдаг, эх бичвэрийн зарим мэдээллийг зорилтот текстэд тусгадаггүй гэсэн үндэслэлд үндэслэсэн онол. Орчуулгын текстийг үл нийцэх байдал дээр үндэслэн харьцуулсан дүн шинжилгээ хийх нь орчуулгын үйл явцын онцлогийг илрүүлэх, орчуулагчийн ажлын хүндрэл, нэг хэлээс нөгөө хэл рүү шилжих хэлбэрийг тодорхойлох боломжийг олгодог.

Галиглах -нэг цагаан толгойн үсгээр бичсэн текстийг өөр цагаан толгойн үсгээр дамжуулах

Киса - Киса.

Нэмэлт мэдээлэл- текст дэх бусад үгээр илэрхийлэгдсэн мэдээлэл.

Эцсийн хүлээн авагч (хүлээн авагч)- Орчуулагчаас ялгаатай нь хоёр хэлээр ярьдаг харилцаа холбоог дуусгадаг холбоочин завсрын хаягэсвэл өөр хаяг хүлээн авагч.

Үг хэллэгийн албан ёсны бүрэлдэхүүн хэсгүүд- үгийн дууны болон график хэлбэр, дүрмийн хэлбэр, бүтэц.

Битгий яваарай, новшнууд! - тэд баржаас хашгирав. "Чи хаашаа ч явахгүй ээ, гахай!" Тэд усан онгоцноос хашгирав.

Орчуулгын хэл- орчуулга хийж буй хэл.

Орчуулгын онолын явцуу утга нь орчуулга судлалын бодит онолын хэсэг юм [Комиссаров В.Н., 1990, 34-р тал].

Энэ нь орчуулгын үйл ажиллагаа нь бүтээлийг нэг хэлээс нөгөө хэл рүү орчуулах чадварын үндэс суурь болдог онолын үндэслэлтэй гэсэн үг.

Онцлог:

Хөөх! - шатарчид удаан гиншиж - "Өө-өө-өө!" гэж шатарчдын урт удаан ёолж байв.

Иймд Ильф, Петров нарын “Арван хоёр сандал” романыг орос хэлнээс англи хэл рүү хөрвүүлсэн нь романы онцлогийг хадгалан орос бичвэрийг англи хэл рүү хөрвүүлэх үйл ажиллагаа юм. Энэхүү орчуулга нь захын давхаргаас эхлээд язгууртнууд хүртэл Английн олон нийтэд зориулагдсан болно. Үүнтэй холбогдуулан текстийг янз бүрийн хувиргалт, товчлолд оруулсан болно.

1.2 Зохиол дахь орчуулгын эквивалентийн төрлүүд

Зохиолд дараахь төрлийн орчуулгын эквивалентыг ашигласан болно.

1. Харилцааны мөн чанарыг бүрдүүлдэг текстийн хэсгийг хадгалах.

2. Хувилбар ба эх хувь хоёрын хоорондох захидал харилцааны өндөр түвшин:

1.3 Роман дахь орчуулгын захидал

1. Нэг захидал харилцаа нь байнга хэрэглэгддэг хэлний орчуулгын бүрэлдэхүүн хэсэг юм.

Залуус аа! гэж их мастер хурдаа нэмэгдүүлэв. - "Твиттер!" гэж их мастер хурдаа нэмэв.

Залуус аа! - гэж Остап баярлан хашгирав. - "Твиттер!" гэж Остап баярлан хашгирав.

Арга нь нэг үг эсвэл хэд хэдэн үгээс бүрдэж болно:

Остап нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийж, "хатан" -ыг "хатан" гэж ичгүүртэйгээр дуудаж, шаргал үстэй бүсгүйг ялалтад нь баяр хүргэв. -Остап байр сууриа задлан шинжилж, хатан хааныг "хааны эхнэр" гэж гутамшигтайгаар дуудаж, хүрэн үстийг ялалтанд нь баяр хүргэв.

Дагаж мөрдөх тухай ойлголт нь контекст ойлголттой нэлээд нягт холбоотой байдаг.

Контекстийн төрлүүд:

1 Хэл шинжлэл гэдэг нь тухайн хэлний нэг буюу өөр бүрэлдэхүүн хэсгийг ашиглах хэл шинжлэлийн орчин юм.

Микроконтекстүүд байдаг - тодорхой өгүүлбэрт хүрээлэн буй орчны хэл шинжлэлийн нэгжүүд:

Мат! - гэж айсан хүрэн үстэй гацав. "Хайз" гэж үхтлээ айж байсан бор үстэй эр бувтналаа.

Мөн макро контекст - өгүүлбэрийн гаднах өгөгдсөн хэл шинжлэлийн нэгжийн орчин:

2 Синтактик контекст гэдэг нь тухайн нэгжийн орчныг бүрдүүлдэг тогтвортой хэллэг, үг хэллэг, үгсийн багц юм.

Шунахай бяцхан хүмүүс Ипполит Воробянинов, Остап Бендер, Федор Востриков нар 12 сандал дотор нуугдаж байсан зүйлсийг хурдан олохын тулд өдөр тутмын ажлаа орхидог. эрдэнийн чулуу. Эхнийх нь тэдний тухай эцэг Федорт өмнө нь хүлээсэн хадам эхийнхээ үгнээс олж мэдсэн. Баатрууд эрэл хайгуул хийх гэж яардаг ч алхам алхмаар бүтэлгүйтдэг. Дуудлага худалдаагаар хэсэгчлэн зарагдсан тавилга шинэ эзэддээ очно. Бусдын эд хөрөнгийг хулгайлах зальтай мэргэн төлөвлөгөөг луйварчид хийж байна. Хоёр хамсаатан Воробянинов, Бендер хоёр усан онгоцоор явж байхад тахилч Востриков өөр замыг сонгосон ч өрсөлдөгчдөөсөө түрүүлж чадаагүй юм. Тэд нэг нэгээр нь сандлыг гэмтээж, бүрээсийг нь урж хаядаг ч чулууг хэзээ ч олдоггүй. Ядарч, зодуулсан тэд сүүлчийн хуулбарыг олох итгэл найдвараар нийслэл рүү буцаж ирэв. Ипполит олзоо хуваалцахыг хүсээгүй тул хамтрагчаа алж, сүүлчийн сандал авахаар төмөр замын ажилчдын клуб руу яаравчлав. Сэтгэлд нь гашуун мэдрэмж төрж, тэр чулуунууд клубын хамгаалагчийн өмч болсныг ойлгов. Тэднийг амралт зугаалгын төв барихад ашигласан.