Англи хэлтэй нөхөрсөг уулзалтууд. Номын нэр: Англи хэлтэй нөхөрсөг уулзалтууд

ӨМНӨХ ҮГ

ХАЙРТАЙ БИЧСЭН

Лев Успенский 2-р хэвлэлийн өмнөх үг

Таван жилийн өмнө би М.А.Колпакчигийн “Англи хэлтэй нөхөрсөг уулзалтууд” номын анхны хэвлэлд гарсан тоймоо “Санаанд оромгүй ном” гэж нэрлэсэн. Гайхах зүйл нь ер бусын бүтэцтэй, өвөрмөц байдлаар бичсэн " сургалтын гарын авлага”, хэл сурахтай холбоотой сэдвийн хүрээнд зохиолч болон уншигчдын хооронд өрнөсөн нууц яриаг санагдуулдаг. Энэ бүхэн тэр үеийг хүртэл миний нүдийг хужирлаж байсан энэ төрлийн уран зохиолоос эрс ялгаатай байв.

Найрсаг уулзалтуудын хоёр дахь хэвлэлийг "санаанд оромгүй" гэж нэрлэхээ больсон. Үүний оронд "удаан хүлээсэн" гэсэн тодорхойлолт түүнд тохирсон байх болно: номын амжилт маш сайн, тоймууд нь маш сайн, эрэлт нь бүх хүлээлтээс давсан, эргэлт нь өргөдөл гаргагчдын багахан хэсэгт ч хангалтгүй байв. М.А.Колпакчигийн бүтээлийг юуны түрүүнд мэргэжлийн филологчийн байр сууринаас биш, харин зугаа цэнгэл гэгддэг хэл шинжлэлийн салбарт их ажилладаг хүний үүднээс авч үзвэл, хамгийн сайн сэтгэгдэл төрүүлсэн гэдэгт би итгэдэг. "хайраар бичсэн" гэсэн үгээр илэрхийлж болно. Би тэдгээрийг энэ оршил дээр тавьсан.

Олон жилийн өмнө би зааж буй хичээлийн талаархи энэ мэдрэмжийн ийм тод илэрхийлэлтэй анх таарч байсан. Математикийн багш маань самбар дээр шохойгоор нэгийг батлах курс зурж байна геометрийн теоремА.Киселевийн сурах бичгээс гэнэтхэн самбараас холдож, тэр зургийг халуун дулаан, цэвэр аавын инээмсэглэлээр харав. “Энд... Та эдгээр жижиг гурвалжнуудыг харж байна... Сарьсан багваахайны далавч шиг! - тэр эелдэгээр хэлэв. "Тэд л асуудлыг шийддэг." Үгүй ээ, би математикч болоогүй ч түүний геометрт хандах хандлагыг надад шилжүүлсэн. Би "барилгын асуудлыг" шийдвэрлэх дуртай байсан. Түүний логикийн гоо үзэсгэлэн надад илчлэв. Одоо би тэр теоремыг төвөггүй баталж чадна. Энэ бол таны сэдвийг үнэмшүүлэх, үнэмшүүлэх үр дүнтэй хайрын хэлбэр юм өндөр зэрэгтэйЭнэ нь нөхөрсөг уулзалтуудын зохиогчийн мөн чанар юм.

Би энэ номын хуудсыг анх удаа гүйлгэж хараад: “Хэрэв... эхлээд нэг өгүүллийн урт тайлбар, дараа нь хоёр дахь өгүүллийг яг тийм уртаар тайлбарлавал хоёулаа нийтлэлүүд үхсэн хэвээр байна... Нийтлэл бүр юу хүсч байгааг ойлгохгүй байна ... "(х. 16) - энэ бол зохиомол зүйл гэж та бодож магадгүй юм. стилист төхөөрөмж, тийм ч шаардлагатай хүний дүрслэл биш. “Өгүүллэгтэй заавал танилцах хэрэгтэй...” гэсэн мэдэгдлийг уншсаны дараа та үүнийг бас “илэрхийлэх арга” гэж ойлгох байх.

Та андуурч байна: энэ бол "техник" эсвэл "хэв маяг" биш юм. Зохиогч юу хийж байгаа, юуны тухай танд хэлэхийг зорьж байгаа талаар яг ийм бодолтой байдаг. Англи хэлний дүрэммөн тэдгээр дүрмийн ангилал, түүнийг бүрдүүлдэг түүнийг амьд ертөнц, эмгэнэлт, комик жүжгүүдийг өвөрмөц дүрүүд - үйл үг, нэр үг, сэтгэл татам төлөөний үг, нууцлаг өгүүллэгүүд тоглодог тайз мэт хүлээн авдаг бөгөөд тэр шууд мэдрэмжийг танд дамжуулахыг хүсч байна. .

Жишээлбэл, зохиолч англи хэлний "хөнгөвчлөх" ("хүнд" талууд бас байдаг) тухай ярьдаг бөгөөд энэ ном бүхэлдээ үнэ төлбөргүй, амьд, "зүрх сэтгэлд" ярилцлага тул ийм хэв маягийн эрх чөлөөг авах эрхтэй. Хэлний тухай, зөвхөн энэ нууц "хөнгөн байдал" нь түүний болон уншигчдын хооронд бий болдог шинэ төрөлШууд ба урвуу холболтууд - ердийн сурах бичиг биш, харин "хөгжилтэй" эсвэл "сонирхолтой-сурган хүмүүжүүлэх" гэх мэт бараг судалгаа:

“Ямар аймшигтай нэр вэ: Ирээдүй төгсТасралтгүй Өнгөрсөн ! Гэхдээ 16 нүдийг хэд хэдэн удаа дараалан бөглөх нь зүйтэй. идэвхтэй дуу хоолой (бид ярьж байна"торны диаграм" -ын тухай. - Л.У.), хамгийн хэцүү хэлбэр нь чам руу сайхан инээмсэглэж эхлэх болно - чи харах болно!

Хачирхалтай: үйл үгийн цагийг энэ гайхалтай хүмүүнчилэлд та цочирдохоо больсон. Энэ бол дүр эсгэсэн шинэ бүтээл биш, зохиолчийн дүр ч биш, харин англи хэл заадаг хүний амьдралын бодит хандлага, ярьдаггүй хүмүүст хачирхалтай, чухал үзэгдэл гэдгийг та мэдэрсэн. Тэр өөрөө тэднийг ийм байдлаар харж, бага багаар итгэл үнэмшилтэй хайраараа таныг танихгүй ярианы үгсийн өөрчлөлт, хослолоор танд харь, ойр дотно, сэтгэл татам, сэтгэл татам зүйлийг анхаарч үзэхийг шаарддаг ...

“Бидний сурсан зүйлээ эргэн харахад оюутнууд англи хэл дээрх үйл үгсийг олон хүн биш гэдгийг харсан гэж би бодмоор байна. шаардлагатай маягтууд, гэхдээ илэрхийлэлтэй, идэвхтэй, маш олон янзын дүрүүдээс бүрдсэн амьд олон гишүүнтэй гэр бүл. Зохиогч тэгж найдаж байгаа бөгөөд уншигч ч итгэл найдвараа зөвтгөдөг. Энэ бол англи хэлийг харамгүй хайрлах нь М.А.Колпакчид амжилтанд хүрэх боломжийг олгосон гэж би хэлэх болно. сурган хүмүүжүүлэх практик"Нөхөрсөг уулзалт" сэтгүүлийн эхний дугаарын төгсгөлд тайлагнахдаа баяртай байсан тэдгээр ер бусын үр дүнгүүд.

Гол санаа нь үүнд л байгаа юм энэ зохиолчтоо томшгүй олон "цаг" ба "дуу хоолой" Англи хэлний үйл үг, Бүгд синтаксийн бүтэцЭдгээр нь дүрмийн хуурай хичээлээс авсан хуурай хийсвэр зүйл биш, харин Шекспирийн "Зуны шөнийн зүүд"-ийн гном, элфүүд шиг амьд амьтад юм.

Энд жишээ дурдъя: бүрэн хэмжээний биш ч гэсэн зориулагдсан том бүлэг утга учиртай үгс, мөн зөвхөн хоёр өгүүлэл - тодорхой ба тодорхойгүй, гарчигтай: "Ах дүүс-өгүүллүүд". Тиймээ: өгүүллэгүүдийг “ах дүүс” гэж нэрлэснээрээ зөвхөн нэг бүтэн юм шиг, нэг нэгнээ нөхөж, орлуулж, хамтдаа бүрэлдэх чадварыг л илэрхийлдэг гэж зохиолч бидэнд тайлбарлаж байна (х. 77).

Гэвч харамсалтай нь би энэ цэгт хүрэхэд М.А.Колпакчи бүх үг, хэлбэрийг бүрэн итгэлтэйгээр мэдэрдэг гэж би өөрийн эрхгүй бодож эхэлдэг. Англи хэл яриа"Фиоретти" номондоо "ах гал" эсвэл "эгч ус" гэж хэлсэн Фрэнсис Ассизи шиг амьдардаг тойргийнхоо хамт. Тэр тэдэнд талархал, гайхшралыг төрүүлж, эдгээр мэдрэмжийг өөрийн оюутан уншигч танд дамжуулахыг хүсч байна.

Амьдралынхаа туршид би олон зүйлийг дахин унших шаардлагатай болсон сурган хүмүүжүүлэх ажил, ялангуяа филологийн. Би шууд хэлье: бараг зөвхөн биологичдын хувьд (мөн үүнийг тэд амьд байгальтай харьцдагтай холбон тайлбарлаж байсан) би зохиогчдын судлагдсан эсвэл "объект"-д зориулсан халуун хайрын ижил төстэй мэдрэмжтэй таарсан. амьтан, ургамал. Хэл шинжлэлд үүнийг ажиглахад таатай байна, гэхдээ энэ нь бидний хүсч байгаагаас бага тохиолддог нь харамсалтай.

"Аливаа өгүүлбэрт үг хэллэг бүрд үг хэллэг бүр нь бүхэл бүтэн монолог хэлж, яагаад тэнд очсон, яг юу гэсэн үг вэ... мөн өөр өгүүллэг оронд нь байсан бол энэ хэллэг ямар алдаатай сонсогдохыг тайлбарлах боломжтой."

Ямар ч шидтэн "нийтлэлд үг хэлэх" үүрэг хүлээхгүй тул М.А.Колпакчи эдгээр "ах нарын" өмнөөс үг хэлэх гэж төвөгшөөж, атаархмаар авхаалжтай, ач ивээлтэйгээр үүнийг хийдэг.

Суртал ухуулгад шинжлэх ухааны мэдлэгХэрэв үзэгчдэд тодорхой санаануудаар дамжуулан нарийн төвөгтэй хийсвэрлэлд хүрэхэд нь тусалдаг бол ердийн дүрслэлд зориулж дүрслэлийг ашиглах зэрэг өргөн хүрээний хэрэгслийг хүлээн зөвшөөрөх боломжтой. Нэгэн удаа Ж.Клерк Максвелл физик-математикийн гүн гүнзгий хэлэлцүүлэгт өчүүхэн биетийн гайхалтай дүр төрхийг оруулахаас эргэлздэггүй байв. Тэрээр түүнийг тодорхой "эзэлхүүнийг" хоёр хуваах хаалт дээр суулгаж, түүнийг нээж, хааж, хийн молекулуудыг нэвтрүүлэх эсвэл замыг хаажээ. Үлгэрийн ийм зохиомол бяцхан эрийг хамгийн гол цөмд нь, хамгийн хатуу чанд сахиусны ариун дагшинд оруулсан. хамгийн үнэн зөв онолуудТэр агуу физикчийнхээ бодлыг хөгжүүлэхэд саад болсон уу, эсвэл хамт ажиллагсдынхаа нүдэн дээр буулт хийсэн үү? Энэ нь огт болоогүй: 30-аад оны үед би өөрөө хамгийн томуудын нэг болохыг сонссон Зөвлөлтийн физикчидБи нэгэнтээ “чөтгөрийн бичиг хэргийн ажилтан Максвелл”-ыг баяртайгаар дурсан санаж, агуу эрдэмтний авхаалж самбааг шавь нарт нь үлгэр дууриал болгож байсан.

Мария Адольфовна Колпакчигийн "Англи хэлтэй нөхөрсөг уулзалт" ном нь ердөө л өвөрмөц бөгөөд ижил төстэй зүйл байхгүй. Энгийн орос хэл дээрх энэхүү жижиг ном нь англи хэлний бараг бүх үндсийг тодорхой бөгөөд ойлгомжтойгоор тусгасан болно. Энэ номыг ашиглан хэл сурах нь ямар нэгэн зүйл ойлгомжгүй, ойлгомжгүй байх мэдрэмж төрдөггүй. Би энэ номыг уншиж, судалсны дараа би англи хэл мэддэг юм шиг мэдрэмж төрсөн!

Уншиж, англи хэл сурахад таатай байна!

Би доош бөхиймөөр байна Хайрын дурсамжиндЭнэхүү бүтээлийн зохиогч!

Англи хэлтэй нөхөрсөг уулзалтууд

ӨМНӨХ ҮГ

ХАЙРТАЙ БИЧСЭН

Лев Успенский 2-р хэвлэлийн өмнөх үг

Таван жилийн өмнө би М.А.Колпакчигийн “Англи хэлтэй нөхөрсөг уулзалтууд” номын анхны хэвлэлд хийсэн тоймоо “Санаанд оромгүй ном” гэж нэрлэсэн. Энэхүү "сурах бичиг"-ийг бичсэн ер бусын бүтэц, өвөрмөц хэв маяг нь санаанд оромгүй зүйл байсан нь хэл сурахтай холбоотой сэдвээр зохиолч, уншигчдын хоорондох нууц яриаг санагдуулам юм. Энэ бүхэн тэр үеийг хүртэл миний нүдийг хужирлаж байсан энэ төрлийн уран зохиолоос эрс ялгаатай байв.

"Нөхөрсөг уулзалт"-ын хоёр дахь хэвлэлийг "санаанд оромгүй" гэж нэрлэхээ больсон. Үүний оронд "удаан хүлээсэн" гэсэн тодорхойлолт түүнд тохирсон байх болно: номын амжилт маш сайн, тоймууд нь маш сайн, эрэлт нь бүх хүлээлтээс давсан, эргэлт нь өргөдөл гаргагчдын багахан хэсэгт ч хангалтгүй байв. М.А.Колпакчигийн бүтээлийг юуны түрүүнд мэргэжлийн филологчийн байр сууринаас биш, харин зугаа цэнгэл гэгддэг хэл шинжлэлийн салбарт их ажилладаг хүний үүднээс авч үзвэл, хамгийн сайн сэтгэгдэл төрүүлсэн гэдэгт би итгэдэг. "Хайртай бичсэн" гэсэн үгээр илэрхийлж болно. Би тэдгээрийг энэ оршил дээр тавьсан.

Олон жилийн өмнө би зааж буй хичээлийн талаархи энэ мэдрэмжийн ийм тод илэрхийлэлтэй анх таарч байсан. Математикийн багш маань А.Киселевийн сурах бичгийн нэг геометрийн теоремийн нотлох баримтыг самбар дээр шохойгоор зурж байгаад гэнэтхэн самбараас холдон зураг руу дулаахан, цэвэр аавын инээмсэглэлээр харав. "Энд... Та эдгээр жижиг гурвалжнуудыг харж байна ... Яг л сарьсан багваахайны далавч шиг!" гэж тэр эелдэгхэн хэлэв. Үгүй ээ, би математикч болоогүй, гэхдээ геометрийн талаархи түүний хандлагыг надад дамжуулсан. Би "барилгын асуудлыг" шийдвэрлэх дуртай байсан. Түүний логикийн гоо үзэсгэлэн надад илчлэв. Одоо би тэр теоремыг төвөггүй баталж чадна. Сэдвээ үнэмшүүлэх, үнэмшүүлэх үр дүнтэй хайрын энэ хэлбэр нь "Нөхөрсөг уулзалтууд" номын зохиогчийн онцлог шинж юм.

Би энэ номын хуудсыг анх удаа гүйлгэж хараад: “Хэрэв... эхлээд нэг өгүүллийн урт тайлбар, дараа нь хоёр дахь өгүүллийг яг тийм уртаар тайлбарлавал хоёулаа нийтлэлүүд үхсэн хэвээр байна... Нийтлэл бүр юу хүсч байгааг ойлгохгүй байна ... "(х. 16) - энэ бол зохиомол стилист хэрэгсэл, тийм ч шаардлагагүй хүний дүрслэл гэж бодож магадгүй юм. “Өгүүллэгтэй заавал танилцах хэрэгтэй...” гэсэн мэдэгдлийг уншсаны дараа та үүнийг бас “илэрхийлэх арга” гэж ойлгох байх.

Та андуурч байна: энэ бол "техник" эсвэл "хэв маяг" биш юм. Зохиогч юу хийж байгаа, юуны тухай танд хэлэхийг зорьж байгаа талаар яг ийм бодолтой байдаг. Англи хэлний дүрэм, түүнийг бүрдүүлдэг дүрмийн категорийг тэрээр эмгэнэлт, комик жүжгийг өвөрмөц дүрүүд - үйл үг, нэр үг, сэтгэл татам төлөөний үг, нууцлаг өгүүллэгүүд тоглодог тайз мэт амьд ертөнц гэж ойлгодог бөгөөд тэр үүнийг дамжуулахыг хүсч байна. танд шууд мэдрэмж.

Жишээлбэл, зохиолч англи хэлний "хөнгөвчлөх" ("хүнд" талууд бас байдаг) тухай ярьдаг бөгөөд энэ ном бүхэлдээ үнэ төлбөргүй, амьд, "зүрх сэтгэлд" ярилцлага тул ийм хэв маягийн эрх чөлөөг авах эрхтэй. Хэлний тухай, мөн зүгээр л Энэхүү найдвартай "хөнгөн байдал" нь түүнийг болон уншигчдын хооронд шинэ төрлийн шууд ба урвуу холбоог бий болгодог - ердийн сурах бичгийн төрөл биш, харин "хөгжилтэй" эсвэл "сонирхолтой-сурган хүмүүжүүлэх", бараг судалгаанд суурилсан. :

"Ямар аймшигтай нэр вэ: Ирээдүй Төгс тасралтгүйӨнгөрсөнд! Гэхдээ хэрэв та идэвхтэй дуу хоолойны 16 нүдийг ухамсартайгаар хэд хэдэн удаа дараалан бөглөх юм бол (бид "торын диаграм" -ын тухай ярьж байна. - Л.У.), хамгийн хэцүү хэлбэр нь чам руу эгдүүтэй инээмсэглэж эхлэхийг харах болно. ”

"Бидний сурч мэдсэн зүйлээ эргэн харахад оюутнууд англи хэл дээр олон тооны хэрэггүй хэлбэрүүд биш, харин зохиогчийн найдаж буй илэрхийлэлтэй, идэвхтэй, олон гишүүнт дүрүүдээс бүрдсэн амьд олон гишүүнт гэр бүлийг олж харсан гэж би бодмоор байна Энэ, мөн уншигч түүнийг зөвтгөдөг. Энэ бол англи хэлийг харамгүй хайрлах сэтгэл нь М.А.Колпакчи багшийн дадлагадаа хүрэх боломжийг олгосон гэж би хэлмээр байна. нөхөрсөг уулзалтуудын анхны хэвлэл.

Гол санаа нь энэ зохиогчийн хувьд англи хэлний үйл үгийн тоо томшгүй олон "цаг", "дуу хоолой" нь бүх синтаксийн бүтэц нь дүрмийн хуурай хичээлээс авсан хуурай хийсвэрлэл биш, харин түүн дээрх гном, элфүүд шиг амьд амьтад юм. Шекспирийн "Зуны шөнийн зүүд".

Энд жишээ дурдъя: бүрэн хэмжээний утга учиртай үгсэд ч биш, тодорхой ба тодорхойгүй гэсэн хоёр өгүүлэлд зориулагдсан том бүлэгт "Ах дүүс-өгүүллүүд" гэсэн гарчиг бий. Тиймээ: өгүүллэгүүдийг “ах дүүс” гэж нэрлэснээрээ зөвхөн нэг бүтэн юм шиг, нэг нэгнээ нөхөж, орлуулж, хамтдаа бүрэлдэх чадварыг л илэрхийлдэг гэж зохиолч бидэнд тайлбарлаж байна (х. 77).

Гэвч харамсалтай нь би өдий зэрэгт хүрмэгц М.А.Колпакчи англи хэлний ярианы бүх үг, хэлбэрийг өөрийн амьд тойрог мэт мэдэрдэг, тухайлбал “Фиоретти” номдоо үг хэлсэн Ассизи Фрэнсис шиг өөрийн эрхгүй бодогдоно. "ах- гал", дараа нь "эгч ус" руу. Тэр тэдэнд талархаж, гайхшруулж, эдгээр мэдрэмжийг өөрийн оюутан уншигч танд дамжуулах сайхан санаатай ханддаг.

Би амьдралынхаа туршид сурган хүмүүжүүлэх олон бүтээл, ялангуяа филологийн зохиолуудыг дахин унших шаардлагатай болсон. Би шууд хэлье: бараг зөвхөн биологичдын хувьд (мөн үүнийг тэд амьд байгальтай харьцдагтай холбон тайлбарлаж байсан) би зохиогчдын судлагдсан эсвэл "объект"-д зориулсан халуун хайрын ижил төстэй мэдрэмжтэй таарсан. амьтан, ургамал. Хэл шинжлэлд үүнийг ажиглахад таатай байна, гэхдээ энэ нь бидний хүсч байгаагаас бага тохиолддог нь харамсалтай.

Шинжлэх ухааны мэдлэгийг сурталчлахдаа өргөн хүрээний арга хэрэгслийг ашиглахыг зөвшөөрнө, тухайлбал ердийн дүрслэлд зориулж дүрслэлийг ашиглах, хэрэв тэдгээр нь тодорхой санаануудаар дамжуулан үзэгчдэд нарийн төвөгтэй хийсвэрлэлд хүрэхэд тусалдаг бол. Нэгэн удаа Ж.Клерк Максвелл физик-математикийн гүн гүнзгий хэлэлцүүлэгт өчүүхэн биетийн гайхалтай дүр төрхийг оруулахаас эргэлздэггүй байв. Тэрээр түүнийг тодорхой "эзэлхүүнийг" хоёр хуваах хаалт дээр суулгаж, түүнийг нээж, хааж, хийн молекулуудыг нэвтрүүлэх эсвэл замыг хаажээ. Үлгэрийн үлгэрийн ийм зохиомол бяцхан хүн, хамгийн хатуу, үнэн зөв онолын гол цөмд, ариун нандин ертөнцөд оруулсан нь агуу физикчийнхээ бодлыг хөгжүүлэхэд саад болсон уу, эсвэл хамт ажиллагсдынхаа нүдэн дээр буулт хийсэн үү? ? Энэ нь огт болоогүй: 30-аад онд Зөвлөлтийн тэргүүлэх физикчдийн нэг "чөтгөрийн бичиг хэргийн ажилтан Максвелл" -ийг хэрхэн баяртайгаар дурсаж, хүндэтгэж, агуу эрдэмтний авхаалж самбааг шавь нартаа үлгэр жишээ болгож байсныг би өөрөө сонссон.

Энэ нь хөрвүүлэгчид байх шиг байна сургуулийн сурах бичигЭрт дээр үеэс улбаатай уламжлалд биш, харин хүлээн зөвшөөрөгдсөн эрдэмтэд, сурталчлах, шинжлэх ухааны суртал ухуулгын мастеруудын туршлагад нухацтай анхаарч эхлэх цаг болжээ. Эцсийн эцэст, манай олон сурах бичгүүд, тэр байтугай хэл, уран зохиолын асуудлыг хөндсөн номууд ч гэсэн сэтгэлээр унасан сургамжит хэллэгээс үүдэлтэй буруушаасан үгс хэвлэлээр удаа дараа гарч байсан нь үндэслэлгүй биш юм ...

Уншигчтай нөхөрсөг яриа өрнүүлсэн энэхүү ном нь хамгийн чухал зүйлийг тоймлон бичсэн байна англи хэлний бүтцийн хэсгүүдВ харьцуулалторос хэлтэй. 3 дахь хэвлэл шинэчлэгдсэн залгах загварууд, Англи хэлний хошигнол, хар ярианы тухай материал. Ном дүрсэлсэнзураач В.Галбагийн зурсан зургууд. Олны танил, сонирхолтой танилцуулга нь номыг суралцаж буй болон суралцах хүсэлтэй хүн бүрт хүртээмжтэй болгодог англи хэл сурболовсролын тогтолцооны янз бүрийн түвшинд (сургууль, их сургууль, курс, клуб) болон өөрийнхөөрөө.

Үйлдвэрлэсэн он: 1978

Нийтлэгч: Хэвлэлийн газар Ленинградын их сургууль
Формат: djvu
Татаж авах
Хэмжээ : 995 Кб

Англи хэлтэй нөхөрсөг уулзалтууд, Колпакчи М.А., 1978 он

Энэхүү номонд англи хэлний бүтцийн хамгийн чухал хэсгүүдийг уншигчидтай найрсаг яриа өрнүүлэх хэлбэрээр тусгасан болно.

Та мөрөө хавчиж болно: сурах бичиг бүрийг хайраар бичсэн байх ёстой! Тийм ээ, мэдээжийн хэрэг; гэхдээ зохиолч энэ хайраа ил тод илэрхийлэхээс гадна “халдвартай” болгож, уншигчдад хүргэх боломж тэр бүр байдаггүй. Олон жилийн өмнө би зааж буй хичээлийн талаархи энэ мэдрэмжийн ийм тод илэрхийлэлтэй анх таарч байсан.

3-р хэвлэлийг диаграммууд, англи хошигнол, хар ярианы талаархи материалуудаар нэмж оруулсан болно

Математикийн багш маань А.Киселевийн сурах бичгийн нэг геометрийн теоремийн нотлох баримтыг самбар дээр шохойгоор зурж байгаад гэнэтхэн самбараас холдон зураг руу дулаахан, цэвэр аавын инээмсэглэлээр харав. “Энд... Та эдгээр жижиг гурвалжнуудыг харж байна... Сарьсан багваахайны далавч шиг! - тэр эелдэгээр хэлэв. "Тэд л асуудлыг шийддэг." Үгүй ээ, би математикч болоогүй ч түүний геометрт хандах хандлагыг надад шилжүүлсэн.

Уг номыг зураач В.Галбагийн зурсан зургаар чимэглэсэн байна

Би "барилгын асуудлыг" шийдвэрлэх дуртай байсан. Түүний логикийн гоо үзэсгэлэн надад илчлэв. Одоо би тэр теоремыг төвөггүй баталж чадна. Сэдвээ үнэмшүүлэх, үнэмшүүлэх үр дүнтэй хайрын энэ хэлбэр нь "Нөхөрсөг уулзалтууд" номын зохиогчийн онцлог шинж юм.

Уншигчидтай найрсаг яриа өрнүүлсэн энэхүү ном нь орос хэлтэй харьцуулахад англи хэлний бүтцийн хамгийн чухал хэсгүүдийг тусгасан болно. Алдартай, сонирхолтой танилцуулга нь энэ номыг боловсролын системийн янз бүрийн түвшинд (сургууль, их сургууль, курс, клуб) болон бие даан англи хэл сурч байгаа эсвэл сурахаар төлөвлөж буй хүн бүрт хүртээмжтэй болгодог.

орос Хэлэлцүүлэгт тохиолдлоор өөрчлөгддөг хэсгүүдэд: нэр үг, тэмдэг нэр, тоо, төлөөний үг, тэр ч байтугай үйл үгийн хувийн бус хэлбэр - оролцоо (тэмдэг үгтэй адилтгаж).
§ 4. Англи хэл. Нэр үгэнд зөвхөн хоёр тохиолдол байдаг:
1) нийтлэг тохиолдол ( нийтлэг тохиолдол) - төгсгөлгүй;
2) эзэмших тохиолдол ( эзэмших тохиолдол) - -ийн (-s’) төгсгөлөөр илэрхийлэгдэнэ хөдөлгөөнт нэр үг(үл үл хамаарах зүйл бол амьгүй!) болон хариултууд хэний асуулт? - хэний, хэний, хэний?: эмээгийн түшлэг - эмээгийн сандал, шувууны үүр - шувууны үүр, оюутны байр - оюутны дотуур байр, бакалаврын амьдрал - бакалаврын амьдрал.

Үнэгүй татаж авах цахим номтохиромжтой форматаар үзэж, уншина уу:
Англи хэлтэй нөхөрсөг уулзалтууд, Kolpakchi M.A., 1993 - fileskachat.com-ыг хурдан, үнэгүй татаж авах.

Англи хэлтэй нөхөрсөг уулзалтууд, Колпакчи М.А., 1995 он- Хэрхэн англиар ярьж, ойлгогдох вэ? Хариулт нь энгийн: та үгсийг сурч, ойлгох хэрэгтэй дотоод бүтэцАнгли хэлний ярианы логик. Илүү олон удаа… Англи хэл дээрх номууд
Англи хэлтэй нөхөрсөг уулзалтууд, Колпакчи М.А., 1978 он- Таван жилийн өмнө би М.А.Колпакчигийн "Англи хэлтэй нөхөрсөг уулзалтууд" номын эхний хэвлэлд хийсэн тоймоо дараах байдлаар нэрлэсэн: ... Англи хэл дээрх номууд
Англи хэлний сурах бичиг, Gundriser V., Landa A.S., 1963 он- Энэхүү сурах бичиг нь анхлан суралцагчдад англи хэл заахад зориулагдсан болно техникийн их дээд сургуулиудбөгөөд 140 цагийн турш зориулагдсан ангийн ажил. … Англи хэл дээрх номууд
Онц оюутнуудад зориулсан Cheat хуудас, Англи хэл, Сэдэвчилсэн толь бичиг, дүрэм, 2014- Энэ ном нь ямар ч оюутны хувьд маш сайн туслах болно, энэ нь сэдэв үүсгэх үгсийн санг агуулсан бөгөөд үндсэн зүйлийг тайлбарласан болно дүрмийн дүрэмболон англи хэлний ангилал... Англи хэл дээрх номууд

Дараах сурах бичиг, номууд:

Лексикологи, Одоогийн гарын авлага, Англи хэлний лексикологи, Бабич Г.Н., 2016- Гарын авлагад одоогийн байдлаар лексикологийн үндсэн асуудлуудыг онцолсон болно улсын стандартуудХүмүүнлэгийн ухааны оюутнуудад зориулсан энэхүү сургалтын хөтөлбөр... Англи хэл дээрх номууд
Компьютерийн хэрэглэгчид болон програмистуудад зориулсан англи хэл, Өөрийгөө зааварчилгаа, Голцова Е.В., 2002 он.- Энэхүү сурах бичигт англи хэл заах өвөрмөц арга зүй орсон. Хорин таван хичээл нь дүрмийн стандарт хичээлийг заадаг. Материалыг сонгосон бөгөөд... Англи хэл дээрх номууд
Англи хэл, Бүрэн курс, Алхам алхамаар, Тер-Минасова С.Г., Костюкова К.С., Павловская О.А., 2016 - Боловсролын цогцолборАнгли хэл дээр дүрмийн үндсэн сэдвүүдийг харуулсан 20 хичээл багтсан. ашигтай үгсийн сан, шаардлагатай өдөр тутмын харилцаа холбоо, … Англи хэл дээрх номууд
Англи хэл дээр бизнесийн захидал харилцааг хэрхэн явуулах вэ, Шеленкова И.В., Никулшина Н.Л., Макеева М.Н., Гунина Н.А., Гливенкова О.А., 2011 он.- Бизнесийн захидлын агуулгыг зохион байгуулах, зохион байгуулах хэм хэмжээний талаархи мэдлэг, эдгээр конвенцийг зөв ашиглах чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн материалыг агуулсан ... Англи хэл дээрх номууд